省级青年文明号汇报

省级青年文明号汇报（精选7篇）

篇1：省级青年文明号汇报

中国石油天然气股份有限公司

****加油站

携手建海西 青春献石油

--记中国石油****加油站争创省级青年文明号汇报材料

中国石油天然气股份有限公司龙岩****加油站系中国石油华南销售闽南区域下属的一个全资加油站，位于205国道2471公里+200米处。我站规模较大，总的占地面积为3860平方米。油罐区共有汽油罐3个，柴油罐1个，总容量180立方米。地理环境较好，车流量较多，油品的需求量较大，机构完善，管理制度规范，硬件设施健全，员工素质较高。我站业绩突出，销售量均排名上杭片区前茅，自营业以来先后获得了股份公司先进加油站、安全生产先进单位等：被龙岩市政府授予“青年文明号”、“守合同重信用单位”、并连续几年获得县级纳税大户称号等等荣誉称号，为国家和海峡西岸建设作出了自己最大的贡献。

****加油站现有员工10人，其中党员1名，预备党员1名，入党积极分子1名，团员7名，平均年龄25岁，高中以上文凭5人，是一个以青年人为主体的富有活力的群体。自开业以来，我们始终面临着激烈的市场竞争，始终正确转变观念，我们找到了一位正确的引路人“青年文明号”。在市团委及公司领导的正确引导下，随着分公司党团建设的不断完善，我们成立了****加油站团支部，并以团支部书记为首，围绕着团总支部，高举邓小平理论的伟大旗帜，坚持“三个代表”的重要思想为指导精神，认真贯彻党的方针、政策，积极响应党中央的号召，积极响应中国石油华南销售分公司党委提出的对加油站实施专业化、标准化和信息化管理，提高加油站的经济效益和综合管理水平的号召，紧紧围绕以质量达标、计量准确、环境整洁，健康安全，方便快捷的诚信建设为重点，为客户提供全员、全面、全过程、全心全意为宗旨的服务，强化文明行业创建为出发点，以此来提高加油站的整体竞争能力，推动我站精神文明建设工作迈向新的台阶。号召全体员工向团组织靠拢，我站的团员队伍不断扩大，从原来的5名，增加到现在的8名，我们还定期举行各项团员活动，如定期举行文化类活动、体育类比赛等。同时，创立学习园地、活动中心、培训中心，目的就是进一步的提升了团组织成员的文化内涵 –1–

中国石油天然气股份有限公司

****加油站

和业余生活，提高员工的整体素质；另一方面也加强了全体员工对党团的认识。2006年得益于党中央和省、市各级团委的正确领导，****加油站在各方面均取得了长足的进步，特别是青年文明建设工作取得了卓越的成绩。在全体员工的共同努力下，我们得到了各界人士的认可，给了我们信心，给了我们希望，也让我们在创建“青年文明号”的活动中得到锻炼，逐渐成长成才。但这只是我们规范的第一步，我们将继续以“一流管理、一流服务、一流人才、一流业绩”为目标，组织员工立足本职，恪尽职守，文明从业，开拓进取，通过不断的学习和研究，总结出一套有特色的管理方案及服务方法，向更高的层次发展，为祖国、为家乡的建设奉献自己的微薄力量。

时近，省级青年文明号的评比时，我站全体员工信心十足，下决心通过自身的努力赢得更多人的认可，公司领导更是积极支持，并拨专项费用，用来创建省级青年文明号。

一、领导挂帅，齐抓共建

为了确保青年文明号工作的顺利开展，公司领导高度重视成立，以党支部书记为首的创建领导小组全面指导加油站的“青年文明号”创建工作，我站也随即成立了创建小组实行领导班子目标管理责任制，根据各领导的职责归口把关，主管党建工作的以思想政治为主，组织员工学习《青年文明号在福建》《福建经济形式分析》《创世纪青年文明号》，通过网络、电视等通讯工具学习其他单位先进事迹，召开各种团员会议传达上级有关部门的文件精神指示，提高全体员工的文明意识和创建意识，调动员工的劳动积极性、增强员工与企业之间的凝聚力和提高员工的各种福利待遇，建立互相监督，互相协助的领导机制，如建立意见箱，下发客户意见调查表，客户意见簿，监督电话等各种渠道，增强服务的透明度；主管销售工作的以业绩成果为主，加强规范管理及各种制度的完善和落实，负责服务于广大消费者和为社区提供方便、快捷、合适的消费品如设立便民服务箱等。以集约化的力量加强对加油站的内外部规范管理，以领导带头，全体员工共同协作，全面领会青年文明号创建的实际意义。

二、规范出效益，强化工作作风，加强制度建设，实现一流 –2–

中国石油天然气股份有限公司

****加油站

管理

1、抓规范、精管理、完善机制。我们以中油《加油站管理规范》为载体，建立健全了各项规章制度，如《人力资源管理流程》、《员工管理细则》、《员工薪酬管理办法》、《加油站员工活动室管理办法》、《加油站办公费、电话费管理规定》、《加油站管理制度总则》、《加油站考勤、假期管理规定》、《青年文明号服务标准》、《加油站十三步曲》及各种青年文明号岗位职责等。从制度上规范员工的行为，树立良好的形象。

2、抓考核、严奖惩、强化监督。我站围绕上级公司的考核制度，根据加油站的实际特点，从“量的完成情况，配合度，考勤，卫生管理，服务意识，无差错，安全性，主动性，纪律性，服从意识，企业认同感，自身岗位率”等12个方面对一般人员进行考核，从“量的完成情况，销售量管理，价格管理，财务管理，统计报表管理，员工管理，各部门指标完成情况”等12个方面对加油站经理进行考核，并设有销量奖，优秀员工，加油能手等，奖惩分明，最大限度地调动全体员工工作的积极性，有效地防止了办事效率不高，服务意识不强等现象，从侧面提高整个油站的效益。

三、以人为本，创造一流人才

年青一代是祖国建设、海西建设的主力军，加油站员工是加油站的核心力量，加强对支部团员的培训和教育，开展“建设海西、奉献石油”的爱国爱岗理想教育，开展“忠于职守，严守岗位”的职业纪律教育，开展“诚实守信，服务社会”的职业责任教育，开展“出手过硬，精益求精”的职业技能教育，认真学习有关青年文明号的相关文件精神，组织全体员工进行青年文明号知识考试。提高员工的认识高度，打开员工的心境视野，塑造廉洁自律的的情操，打造铁人的奉献精神，营造和谐的劳动气氛；另一方面时刻以青年文明号的创建标准要求每一位员工。

设置各种活动环境为员工提供学习的机会，加油站设有员工活动室，为员工的业余生活提供了一个美好的环境。加油站还设立了培训基地，定期为员工举行各种培训，如青年文明号知识培训，安全员培训，参加消防演练，计量员培训，统计员培训，服 –3–

中国石油天然气股份有限公司

****加油站

务意识管理等，提高员工整体素质。

四、充分发挥团员的作用，做一流服务

优质服务是赢得客户，赢得市场，进而扩大市场的关键。我们在服务创新里把优质服务具体化。我们热情、主动、操作规范；对客户关怀细致入微，擦洗玻璃、加水、洗车是我们的常规服务，为客户提供开水、送小礼品、便利店、小药箱等服务更是我们的特色。我们在各个方面实现 “全面、全员、全过程”的服务理念。在服务过程中，我们主动发放青年文明号服务卡，做到青年文明号与顾客同行。

在我们进行客户满意率和客户意见征询调查活动中，客户对我们的服务非常满意。在每月的客户拜访活动中，我们坚持上门服务。客户有困难时，比如车到路上没油了，我们总能及时帮他们解决，及时送油到位。正是我们的优质服务得到客户的认可。

****加油站在青年文明号的创建中不断规范与发展，青年文明对企业的作用也日渐分明。我们加油站也将通过青年文明号的创建工作，不断完善内部管理机制，树立外部良好形象。我们又有幸赶上祖国建设海峡西岸的浪潮，在青年文明号这面大帆的带动和指引下我们扬帆启航全心全意的投入到建设海峡西岸的滚滚热潮当中。为祖国的建设加油，为我们家园的建设铸入无尽的动力，用我们的青春与热血谱写了一曲“携手建海西 青春献石油”的美丽篇章！

中油****加油站

2007年12月 15 日

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篇2：省级青年文明号汇报

自2010年以来，我们按照团省委、省直机关团委的指示精神，结合我公司的实际情况，在全公司党、团员青年中开展了创建省级‚青年文明号‛活动。这次活动由于领导重视，措施得力，工作扎实，已取得了较显著的成效，有力地促进了我公司的两个文明建设，近两年来先后荣获‚市级消费者满意单位‛、‚县级文明单位‛等称号。

XX联通秉承‚以人为本，科学管理‛的管理方针，本着‚客户是衣食父母‛的服务宗旨，提出了‚文明优质服务，争创行业一流‛的创建‚青年文明号‛的口号，努力争取成为一个‚一流服务、一流管理、一流团队、一流业绩‚的品牌分公司。

一、主要做法：

（一）统一思想，明确创建目标。为切实做好创建省级‚青年文明号‛活动，首先要明确创建活动的宗旨，统一思想认识。其次，必须有较详细的创建计划，使创建活动有计划、有步骤地进行。为此，我们在XX联通团委的指导下，先后多次组织团员青年学习有关文件精神，较详细的了解和掌握团员青年的思想状况，认真开展了有关‚XX联通如何在激烈市场竞争的环境下开展创建省级‘青年文明号’活动‛等问题的讨论，逐步达成了三点共识：一是‚青年文明号‛是以青年为主体，在各项工作中创造一流成绩，体现高度职业文明的青年集体和青年岗位的荣誉称号，我们青年联通工作者应肩负着光荣而艰巨的任务，与时俱进、开拓创新，争创这一荣誉；二是XX联通是我XX联通青年人相对较集中的县区分公司，市分公司党委、团委对我分公司青年员工的成长，始终保持关注和高度信任，我们决不辜负市分公司的期望；三是从XX联通的实际情况来看，年轻人比较多，正是要迅速担当起工作重担子关键时期，也有必要开展创建活动，以适应新形势和联通事业务展的要求，推动我公司的两个文明建设。在此基础上，大家集思广益，对创建活动进行了认真的定位和规划，把创建活动定位在：组织和引导青年乃至全体干部职工，坚持与时俱进、开拓创新，立足于本职岗位，严谨治学，全面加强能力建设，以‚三优一满意‛（优异业绩、优良作风、优美环境，做人民满意的通信业务工作

者）为基本目标，以艰苦奋斗、敬业爱岗、无私奉献、刻苦钻研业务，努力服务水平为基本要求，不断推动XX联通的两个文明建设，展示青年联通人的精神风貌，树立中国联通的良好形象。

（二）建立、健全规章制度。健全而完善的工作制度，既是做好XX联通日常工作的重要保障，也是搞好创建省级‚青年文明号‛活动的前提。基于这一认识，我们在总结已往经验的基础上，对我们过去的一些规章制度进行了认真的清理、修订和完善，陆续健全了《共青团员守则》、《争创‘青年文明号’计划》、《争创‘青年文明号’措施》、《争创‘青年文明号宗旨、标准》等规章制度，使公司的创建工作纳入制度化管理的轨道。

（三）在营业窗口树立优质、诚信的服务品牌，赢得消费者的赞誉。按照省、市分公司的统一部署，我们深入开展‚如意千万家‛服务活动，丰富活动内容，创新举措，在营业窗口开展‚五心‛服务和‚两制两零‛服务。‚五心服务‛是指：窗口人员要以亲切的笑容、端庄的仪表、甜美的声音为客户提供细致周到的温馨服务，要做到：‚接待客户热心，回答问题耐心，处理问题细心，解决问题诚心，回访用户安心‛。‚两制‛即在营业厅实行‚首问负责制‛和‚服务承诺制‛。‚两零‛即‚零缺陷‛和‚零距离‛，‚零缺陷‛是指根据客户提出的新需求、新情况，不断推出适时的个性化、人

性化服务，使服务做到‚零缺陷‛。‚零距离‛指公司在营业厅设专职导购员，解答客户的各类咨询和服务，实行面对面服务。从密密麻麻的客户留言簿上可以看出，这一系列措施的开展不仅开拓了市场，稳定了用户，更是使我们的青年服务人员得到了广大消费者的信任和赞誉。

（四）举行各种有益活动，引导团员青年树立正确的世界观、人生观和价值观。在创建省级‚青年文明号‛活动过程中，我们在市分公司党委、团委以及有关部门的重视支持下，十分注重举行各种有益活动来引导团员青年全面提高自身素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，有效地促进了日常工作的开展。

1、走上街头，宣传相关电信知识以及联通业务。针结对广大用户对电信知识了解比较少的实际情况，我们组织团员青年，利用‚3.15消费者权益日‛、科技之春宣传月、青年志愿者活动日以及节假日，走上街头，向群众发放电信知识及电信法律法规。这种活动，既让群众了解了联通，增加了电信知识，又锻炼了团员青年的服务意识收到了良好的效果。近两年来，先后进行大型宣传活动三十余次，深受广大消费者好评。

2、积极参与当地政府帮贫致富活动。XX联通积极响应XX县委县政府号召，主动投入到帮贫致富活动中。我们与XX县XX镇XX村结成帮助对子，公司所有青年员工都积极行

动起来，多次去村里进行青年服务工作，为该村引进项目，帮助村民发家致富。同时我们多年来一直参与对县运输公司贫困职工的帮扶慰问工作，这一系列的活动得到了当地政府和广大群众的赞誉。

3、积极开展‚慈善一日捐‛活动。在去年五月份的‚慈善一日捐‛活动中，全体员工发扬爱心，踊跃捐款，短短一天的时间便捐款15000余元，充分表达了XX联通的一份爱心。

4、组织团员青年开展积极向上的文体活动。我公司多次开展了联欢会、拔河、登山等活动，全体员工踊跃参加，既丰富了员工的业余文化生活，又增进了团结，受到广大员工的积极拥护。

二、主要成效

XX联通创建‚青年文明号‛活动开展以来，取得了较显著有成效。

（一）创建活动激发了广大员工的好学上进、刻苦钻研业务的热情。创建‚青年文明号‛活动，极大的激发了大家好学、上进的热情，敬业精神强了，献身精神强了。结合XX联通倡导的‚三个一‛活动，团员青年们更加注重加强学习，不断积累知识，提高自己。现在‚勤学好问、刻苦钻研‛已蔚然成风。目前，我公司十余位同志正在进行自考等形式的本科学历学习即将毕业，另有多位同志报考了专业技能级别

认证。

（二）创建活动激发了广大员工的工作热情，促进了XX联通各项业务的开展。创建活动开展一年多来，激发了广大员工的工作热情，有力地促进了XX联通各项业务的开展。从去年到现在，XX联通在各项营销竞赛中名次节节攀升，所有业务的发展情况一直名列市分公司前列，多次受到市分公司的表扬。在刚刚结束的‚1431‛营销竞赛中，我分公司收入完成情况再次名列前茅。

（三）创建活动激发了广大员工的服务意识,促进了XX联通两个文明的发展。通过创建活动,服务窗口的青年同志,充分理解了‚客户是衣食父母‚的服务宗旨，严格按照‚文明优质服务，争创行业一流‛创建口号，努力做好用户的服务工作，多次在县各项优秀评选中获得表彰。2011年，在全市的综合评选中，我分公司荣获‚XX市消费者满意单位‛。

三、下一步工作打算

篇3：省级青年文明号汇报

课题研究作为青年教师成长的助推器, 有利促进了优秀青年教师的培养和脱颖而出。通过主持省级教改课题, 让笔者深切地感受到青年教师在深化教学改革, 提高教学质量中的责任;提高了教学的目的性和教学水平;提高了科研能力和水平┅┅。具体来说, 课题研究在促进青年教师成长中主要有以下作用:

一、课题研究是青年教师成长的助推器

青年教师的成长是全面的发展, 包括育人服务、教学水平、管理素质等诸多方面。总体来说, 教改课题研究具有促教、导学、兴师的功能, 是青年教师成长的有力助推器。

第一, 课题研究有利于青年教师去思考教学的目的, 提升教学水平和教学质量

我国高等教育的目的是培养德、智、体、美全面发展的专业人才。我们的教学工作应当围绕上述目标, 做到教学与生产劳动、社会实践相结合, 传授专业知识、鼓励学生思考。

青年教师由于进入教师岗位时间不长, 教学水平和教学能力都有待提高。通过参加和主持教改课题研究, 有利于青年教师了解和掌握教育发展的指导思想、培养目标及实现途径, 加强教育教学的针对性, 不断提高教学水平和教学质量。

“基于多元文化和素质教育的工科大学生理财教育理论与实践研究”课题组深入研究了高校大学生消费、理财现状, 确立了理财教育的教学改革方向。为此, 课题组更新了教学内容, 增加了金融衍生工具、现代投资理论和行为金融等最新知识, 开展了实验教学和实践教学, 改革了考试方法, 使教学更贴近实际。通过一系列工作, 与理财教育相关的理论课程, 教学内容多、授课层次多, 讲授时强调联系当前经济形势和市场热点, 授课质量较好, 评价较高。

第二, 课题研究鼓励学生参与, 有利于增进师生间的相互了解, 有利于提高青年教师的育人意识和成就感, 并形成和谐的师生关系和校园文化, 提高教育教学质量

学生不仅是教改课题研究的受益对象和最终目的, 也是教学研究和实践的主体和教改课题的直接参与者。通过鼓励学生参与教改课题研究, 青年教师可以了解学生的思想和学业动态及需求, 学生也可以通过这种近距离的接触, 深入了解身边的教师、教师这份职业以及教师工作的不易和艰辛。师生间形成亦师亦友的关系, 相互共同学习, 从而提高教学质量。

课题组吸引热情高、有能力的学生加入进来, 提出教学改革的建议并认真配合老师进行教学改革;理财协会由学生自发组织成立, 并在青年教师指导下通过这个平台, 开展了理财沙龙、讲座等活动;本科生在教师指导下公开发表理财类论文;课题负责人主编的《证券投资学》教材有在读硕士生参与编写并担任副主编。正是学生的全程参与才使本课题的成果较为丰富。

第三, 有利于青年教师养成自觉学习的习惯, 形成严谨的科研态度、提高教育科研水平

人的生命周期的各个阶段中, 都有自己的学习与发展的课题。作为青年教师, 更应不断的更新知识结构、教育理论、教学方法, 才能跟上时代步伐, 实现自身的不断成长和可持续发展。

由于教改课题研究的特点, 在研究中, 既要涉及本专业领域的前沿知识, 也要涉及教育理论、教研方法, 这就要求青年教师养成自觉学习的习惯、掌握善于学习的方法, 认真解决课题研究中的每一个问题。只有在教学研究中获取处理复杂的、不确定情景的知识和能力, 才能使青年教师自身的教育观念和教研行为产生实质性的转变和提高, 才能推动青年教师的成长和可持续发展。

江西省教育厅高教处领导从关心青年教师成长的角度, 指导课题组阅读了《教育科学研究方法》、《课程研究:从现代到后现代》、《大学课程的建构性研究》等著作和论文, 课题组成员也研读了《西方证券投资理论:演变与述评》、《公司金融理论》、《行为金融学》等专业书籍。通过自主学习, 掌握了从事教研课题研究的基本理论和方法, 在研究实践中, 青年教师遵循这些理论和方法, 认认真真做研究, 不敢丝毫懈怠。整个过程, 青年教师感到了学术的严肃和庄重, 完成课题研究时, 青年教师的教育科研水平得到了极大的提高。

第四, 有利于青年教师确立自己稳定的研究方向

在知识经济时代, 知识更新速度也非常快, 而人的精力又是有限的, 所以青年教师需要结合自身条件, 近快确立自己稳定的研究方向, 早日走上专业化发展道路。有了明确的科研方向, 青年教师就有了前进的方向和不懈的动力。因为有了稳定的研究方向, 成果集中、丰富, 就能迅速成长为某一领域的骨干或专家。

在完成教改课题研究的过程中, 可以以课题研究内容为中心, 凝练自己的研究方向, 并将教改课题作为研究的前期成果, 不断扩展开来, 继续申报相关研究课题和发表专业论文, 不断将本方向的研究推向深入。

课题组在省级教改课题《基于多元文化和素质教育的工科大学生理财教育理论与实践研究》基础上, 凝练出“宏观经济、资本市场与投资理财”这个研究方向, 在该方向内我们努力工作, 相继出版了一部教材、获批一项校级重点建设课程、推荐申报一项省级研究生优质课程、获批一项省级课题、一篇文章被人大报刊复印资料检索、荣获一项省社科成果奖、一项省教科成果奖、一项省教学成果奖。这一系列成果的取得, 都与省级教改课题研究的锻炼是密不可分, 通过省级教改课题的立项和顺利实施, 既提高了青年教师的自信心, 也使青年教师找到了自己的研究方向。

第五, 通过课题组的组建和开展卓有成效的研究工作, 有利于形成稳定的教学科研团队

独柯不成树, 独木不成林。现在的很多课题, 需要多学科、多层次、多岗位教师的互相配合, 这就需要组建相对稳定的教学科研团队。

崇高的事业, 需要千万人为之奋斗, 青年教师群体的发展, 是教育、科研繁荣向上的标志, 青年教师的互动与合作是青年教师群体发展的关键, 稳定的教学科研团队是青年教师互动与合作的载体, 加入团队是青年教师成长过程的必经之路。

“基于多元文化和素质教育的工科大学生理财教育理论与实践研究”课题组通过尝试打破教研室分隔, 打破专业群的分隔, 打破新老专业分隔, 鼓励不同学科之间的交叉融合, 根据课题研究需要加以组建团队。团队成员在课题研究中, 分工明确、相互配合、携手并进, 通过共同努力, 高质量地完成了研究任务。通过这次省级教改课题的合作与磨合, 青年教师加深了了解, 增进了友谊, 为以后课题的申报和研究奠定了坚强的组织基础。

第六, 课题研究有利于促进交流, 为青年教师成长创造良好的外部环境

通过认真细致的课题研究以及课题研究成果的报奖、推广和应用, 可以扩大青年教师的知名度和美誉度, 广交朋友, 加强与同行的相互交流, 促进共同学习提高。这些对于创造青年教师良好的成长环境也是不无裨益。

如今已不是“酒香不怕巷子深”的时代, 青年教师不仅需要扎扎实实、勤勤恳恳地完成课题, 也需要加强与领导、同行的沟通, “走出去、请进来”, 扩大课题研究成果的影响。在完成课题后, 课题组可通过积极申报校级、省级教学成果奖, 在教学实践中介绍、推广取得的教学成果, 并加大与实际部门的联系。通过这些举措, 充分地示课题研究的效果, 当然通过展示成果, 也看到了可以改进的地方和努力的方向。

二、课题研究质量是发挥助推器作用的关键载体

教改课题尤其是省教改课题对青年教师的成长具有上述多方面的重要作用, 但要发挥上述作用, 需要载体, 这个载体就是课题研究的质量。课题研究质量越高, 其对青年教师成长的促进作用就越明显, 反之, 如果课题研究达不到预期目标, 则伴随而来的青年教师的成长遇到了障碍。为提高课题研究质量, 我们可以从以下几个方面着手。

第一, 抓住课题研究质量的影响因素, 保证课题研究质量

课题研究的质量受到研究目的、研究态度、研究基础、研究视角、研究团队、研究方法、研究经费、研究计划等多种因素的影响。纯粹的研究目的、严谨的研究态度、扎实的研究基础、新颖的研究视角、高效的研究团队、科学的研究方法、充足的研究经费、缜密的研究计划是提高课题研究质量的保证, 反之, 课题研究的质量就不是很理想。

青年教师要想高质量的完成课题, 必须紧紧抓住上述影响因素, 怀抱研究———学习———提高的心态, 团结同事, 服从分工, 创新思维, 扎实工作, 只有这样, 才能提交高质量的研究成果。

第二, 优化课题研究过程, 提高课题研究质量

为提高课题研究质量, 在研究过程的各个环节, 青年教师应着重做好以下工作:

首先, 精心选题。选题需要有敏锐的洞察力, 与社会热点和经济社会发展需要紧密结合, 使课题具有丰富的现实意义和理论价值。在此基础上, 凝练内容, 拟定题目。

其次, 认真撰写课题申报书。撰写课题申报书有助于了解研究现状, 理清研究思路, 确定研究内容和结构, 明确研究重点、难点, 选择研究方法, 制订研究计划和方案。课题申报书撰写的好, 课题研究基本完成了一半;反之, 研究过程痛苦不堪, 不断修改。因此, 青年教师应认真对待申报书撰写环节的工作。

再次, 重视平时研究过程的厚积薄发。许多研究课题, 只重视开题及结题时的“轰动场面”, 专家云集, 嘉宾满座, 而具体的研究过程却寡汤淡水, 大量的研究工作往往被搁置一边, 这样的课题研究只能是一个美丽的幌子, 很难说有什么质量和价值。青年教师应坚决抵制这种舍本逐末的研究过程, 把工作做在平时, 多深入学生, 多调查研究, 多学习思考, 经常举办研讨会、讲座, 开展实践性教学, 撰写研究论文, 这样的话, 研究过程就丰满, 研究成果就丰富。

最后, 提交高质量的研究报告和精炼的结题报告, 并且注重成果的多样性。高质量的研究报告和精炼的结题报告是课题成果的主要形式。但是课题研究的目的是为教育教学实际服务, 因此课题研究成果的体现也应该落实在教育教学实践上, 而不能仅仅把课题成果聚焦在论文上。论文虽然是体现科研成果的一种重要形式, 但并不是唯一形式, 其余像“教案”、“案例”、“录像”、“录音”、“多媒体课件”和“调查问卷”, 以及课题研究的实验报告和研究报告等也都是科研成果的表述形式, 甚至连教育教学改革中的具有真知灼见的心得体会、有创造性的教法及解题技巧的运用等都应视为科研成果, 而且从某种意义上讲, 这些成果的价值也不亚于论文。所以, 应从课题研究的具体过程中点滴积累的角度去重新审视课题研究成果的价值, 而不能一味去追求所谓理论化、学术化倾向的单一的论文形式, 因为凡是植根于教育教学土壤中的科研成果都有旺盛的生命力, 具有推广的价值。

第三, 建立过程管理的体制机制, 保障课题研究质量

过程管理的体制机制, 是提高课题研究质量的制度保障。青年教师由于生活、教学、科研、职称等方面的压力, 往往存在浮躁心理, 重立项, 轻研究。要改变这种局面, 帮助青年教师成长, 有必要建立研究课题的过程管理机制。

首先必须完善课题立项评审、开题论证、中期评估、成果鉴定等工作流程, 加强各研究阶段的考核、检查工作。在过去的实践当中, 由于过程管理弹性过大, 结果是往往使得课题研究前期, 中期和后期缺乏连续性、系统性和完整性, 研究资料不全面, 造成在结题前匆匆忙忙赶成果的现象。这样赶出来的所谓科研成果必然是浮躁的, 其质量无法保证。

其次, 建立教研培训制度, 规定立项课题组成员必须经过课题研究工作方法的培训, 必须阅读相关的教育理论专著和教科研刊物, 只有这样, 才能保证研究人员的素质达到课题研究的要求。

最后, 编制统一的《课题组工作手册》, 作为过程档案的载体, 并要求课题组及时撰写和记录课题研究的详细过程和阶段性资料。这些内容具体包括学术讲座和研讨会、公开研究课、中期成果观摩活动的过程和成果, 以及研究对象所撰写的情况汇报或心得体会、课题调查问卷及所获资料的汇总分析表、课题的测试卷及所获资料的汇总分析表、与课题研究有关的个别谈心、回答咨询、小范围座谈记录、内部刊物等资料的编写情况等等。

青年教师应当自觉遵守课题研究的过程管理制度, 并形成习惯。只有这样, 制度才会成为我们在课题研究道路上成长的保障, 而不是我们成长的束缚和绊脚石。

三、课题研究的层次是青年教师成长的风向标

作为青年教师, 要高质量的完成省教改课题, 要受到自身素质、所处的教学、管理环境和课题研究层次和内容的影响, 而课题研究的层次及其内容与青年教师的成长是一个相互促进、交替上升的过程。

笔者认为, 教改课题研究分为三个层次, 第一个层次是围绕一门课程或相进的一组课程开展的教改研究, 属于微观范畴, 这类课题研究内容比较直观简单, 也比较适合基层的任课教师承担;第二个层次属于中观范畴, 主要探讨一个专业的建设问题, 涵盖的内容比较广泛, 比较适合教研室正副主任、支部书记或担任学院领导职务的教师承担, 如2010年获批的省级教改课题《欠发达地区高校面向基层的金融特色专业课程体系建设及就业效果分析》;第三个层次则是宏观领域的研究内容, 诸如学分制、三学期制、教学质量保障体系或机制、师资队伍建设等等方面, 这些内容影响大, 范围广, 比较适合教务处、人事处等职能部门教师或校领导承担。

青年教师在初始的教学过程中任教课程相对集中, 并且缺乏管理经验, 对宏观和中观的管理问题接触较少, 所以应该从最基础的课题研究开始, 通过课题锻炼, 培养研究习惯, 打好研究基础, 扎扎实实做研究, 兢兢业业出精品。

随着青年教师在业务和职务上的成长, 其视野不断开阔, 思维不断丰富, 科研能力不断增强, 可以慢慢过渡到中观甚至宏观教改课题的研究。通过这些高层次的教改课题的研究, 又进一步促进了青年教师的成长。因此, 课题研究的层次是青年教师成长的风向标, 课题研究的层次及其内容与青年教师的成长是一个相互促进、交替上升的过程。

摘要：青年教师担负着我国教育现代化的历史责任, 其教学水平、科研能力的提升是青年教师成长的重要内容。本文首先探讨了课题研究对青年教师成长的意义, 然后从课题研究质量、课题研究的层次和内容等方面论述如何通过课题研究促进青年教师的全面成长。

关键词：青年教师,成长,助推器,载体,风向标

参考文献

[1]http://www.zlxz.com/jky/ShowArticle.asp?ArticleID=17

[2]http://www.cdzx.cn/Article_Show.asp?ArticleID=376

[3]http://www.csryzx.cn/jyky/jydt/200609/583.html

[4]黎晓等.中国稀土企业整合的必要性研究——基于多重约束的视角[J].有色金属科学与工程, 2012, (4) .

篇4：创建省级青年文明号汇报材料

一、文明服务，弘扬奉献，创建“奉献型”青年文明号。倡导爱岗敬业、无私奉献的道德风尚是创建“青年文明号”活动的主要宗旨。我们以强化青年职工职业道德为抓手，大力建设“奉献型”青年文明号。

1、强化青年职工的职业道德，严格服务制度。要求窗口员工认真执行各项服务规范，自觉使用文明服务用语，注重服务仪表、礼仪，做到服务态度和蔼热情。

2、探索创新服务方式，提高服务层次。随着社会需求的多元化和用户需求的提高，支局在原有单一窗口服务的基础上，推出上门服务等服务方式，如在得知师范学校师生用邮不方便，支局即与师范学校有关领导联系，组织员工每周三中午上门服务，又如在XX年8月中旬得知最后一批三峡移民到达xx后，及时组织员工上门慰问，与移民们结下深厚的友谊等等。并组织客户经理、社会营销人员主动上门，深入开展个性化，差异化营销服务，实施大客户绿色满意工程。

3、支局员工积极参加县局成立的“青年志愿者便民服务队”，坚持定期开展“一助一”、“多助一”活动，利用节假日积极为社区群众送温暖、传新风，受到广大群众的赞誉。我们支局向广大用户委作出了“四保证”的承诺：即招之即来、来之能战、战之能胜、胜之不骄。

二、以人为本，提素强基，建设“学习型”青年文明号。

我们始终把建设“学习型”青年文明号、培育“学习型”青年职工作为创建活动的重要内容，全面增强他们的政治理论和业务技术素质，提高创新能力。

学习型组织是企业未来发展的趋势。一个企业只有致力于创建学习型组织，才能不断创新，才能具备快速的市场应变能力，才能充分发挥人力资本和知识资本的作用。在创建“学习型”青年文明号过程中，xx支局注重加强员工现代企业经营理念的培养，在原有的教育形式，如每月的职工会议、服务动态讲评等基础上，力争有所创新，采取更加灵活有效的教育形式，如：加强组织员工开展学习讨论活动，提高职工对新竞争形势下邮政工作的认识，从而进一步增强员工的危机感，激发青年职工以更强烈的责任感和事业心，更好的精神状态自觉主动地做好优质服务工作。

组织支局员工参加各项业务技能学习，不断的提高自身的业务素质，提升对外服务技能。在作好业务学习的同时，支局注重加强员工的基本业务技能练功，确保每月进行一次邮储基本技能练功比赛，支局员工也踊跃参加技能鉴定，在XX年支局员工参加中级工技能鉴定，通过率达到100%，目前支局除了两名刚入局员工外，其余的员工均通过了中级工技能鉴定。

三、管理为本，创新理念，建设“自控型”青年文明号。

金融单位的基层岗位更加需要员工的自律、自控，xx支局在创建青年文明号的同时，坚持“以人为本”，进一步引导青年职工增强安全“自控”的自觉性，我们通过讲案例，谈经验，学法律，深入开展自控型集体管理活动，帮助职工树立“立足本岗，自我监控”的工作新理念，在职工中大力营造建设自控型集体的氛围，凝聚了集体整体“自控”的合力。

四、民主先行，和谐发展，建设“和谐型”青年文明号。

构建和谐的班组内部关系，人的因素最为重要。支局在创建青年文明号过程中着重把提升班组凝聚力作为创建出发点。在年初支局会议上向全体支局成员发出倡议：开展以大局意识、责任意识创建和谐班组，增强班组凝聚力，确保安全生产活动。把思想发动和专题学习教育贯穿创建活动的始终，探讨交流如何充分调动自我主动性和自觉性，提高服务技能水平、加强业务能力、提高思想觉悟、提高执行力。通过讨论使团员同志带头关心同事、关心班组，以点带面，树立“我是支局主人”思想，提高有效履行岗位职责的能力，确保本支局不发生因违反劳动纪律而受到局、部门的处罚。

五、以经营为核心，推动业务发展。

领会省公司、市局、县局工作部署会议精神，制定本支局三级分配考核方案，充分调动员工发展积极性，取得较好成绩，支局是县局第一个邮储余额突破1亿的网点，完成县局下达各项任务指标，支局所在员工福利待遇呈递增状态。

篇5：关于创建省级青年文明号工作汇报

在共青团陕西省委、共青团西安市委的大力支持与关怀下，在普天天线公司党委、团委的正确领导下，我第四支部广大团员青年坚持以“三个代表”重要思想和党的十八大精神为指导，以科学发展观为统领，紧密结合工作实际，认真开展省级青年文明号创建活动，进一步弘扬良好的职业道德，创造一流的工作业绩，努力实现“三个文明”建设协调发展。现将创建省级青年文明号有关情况汇报如下：

一、努力学习，强化认识，建设“学习型”青年组织在长期的施生产中，我们始终把建设“学习型”新世纪青年作为创建活动的重要内

容，全面增强他们的政治理论和业务技术素质，提高创新能力。是坚持理论学习，强化认识。我们以提素质、促发展为目标，狠抓团员青年的政治学习，严格坚持定期学习制度，每周组织青年职工进行一次政治学习;每月结合工作实际组织召开一次青年职工座谈会。在党的“十八”大召开之际，我们组织广大青年观看了“十八”大开幕仪式，并就“十八”大重要理论成果印发成册，组织广大青年同志集体学习。在学习理论知识的同时，引导强化广大青年树立正确的世界观、人生观、价值观。

二是依托文字媒介，提升文化水平。积极引导广大青年同志多读书、读好书，并鼓励广大青年积极写作，踊跃投搞，在提升自己写作水平的同时，多学多思，提高自己的思想境界和理论素养。

三是开展技术培训，我们把提高业务技能作为建设“学习型”青年组织的有力手段，以理论学习、现场指导等方式提高青年同志的施

工技术，通过“导师带徒”活动，确定了师徒关系，使技术骨干能手把手，言传身教的教授施工技艺，在学习技术的同时，也增加了师徒之间的感情，有利于青年同志的成才。

二、以人为本，创新理念，建设“和谐型”青年组织一是在团支部的产生和管理上，充分发挥民主，以人为本，每个青年同志都有机会发表自己的看法和见解，在充分了解的情况下产生团支部班子。定期举行支部会议，了解青年感受，听取青年心声，并且根据实际需要，不定期的开展各种形式的青年座谈会，征求、讨论青年们对于自己比较关心的事件的看法，充分发挥党工委副手的作用，征集意见，就广大青年同志的意见梳理、总结上报党工委，为指挥部决策提供依据。

二是积极在青年中宣传“上道工序不合格下道工序不接收”制度，使此制度深入人心，渗透到工作的每一个环节，落实到生产中的每一个角落，保障产品质量合格，使广大青年同志牢固树立“质量为本，安全第一”的思想观念，使施工生产始终走在高效、安全、文明的大道上。

三是积极开展“职工之家”建设，为青年提供了活动场所。配备了活动室，并购置了乒乓球，篮球等体育器材，青年团员可在那里娱乐、运动；在饮食、住宿上不遗余力，伙食保证“四菜一汤”、“荤素搭配”的标准，努力改善食宿条件，发放生活必备品，使广大青年同志有一个好身体，一个好心情，在工作中积极、在思想上向上、在生活中乐观。保障了生产制造的顺利进行。

三、以企业为家，以工作为重，建设“奉献型”青年组织倡导爱岗敬业、无私奉献的道德风尚是创建“青年文明号”活动的主要宗旨。我们以强化青年职工服务意识为主，大力建设“奉献型”文明青年组织。一是切实加强爱岗教育。我们采用多种方式，将企业文化以多种形式、多种载体展现给广大青年同志，向他们介绍我们的优良传统和光荣历史，使广大青年同志树立企业自豪感和荣誉感，以企业为家，以企业为荣，把自己的前途发展同企业的发展结合起来，以饱满的热情投入到企业的深层次发展中去。

二是制订相应的奖惩去约束、引导广大青年树立正确的工作态度，定期举行评比，表扬奖励那些在岗位工作中任劳任怨，取得成绩的同志，通过批评教育那些在工作中消极、不做为的青年同志，使广大青年自觉不自觉的形成良好的工作习惯和服务意识，从基层做起，从小处做起，从自己做起。

一年来，我们虽然在青年工作中活动中做了一些探索，取得了一点成绩，但这只是一个开始，我们将在以后的工作中再接再厉，服务广大青年。争取取得更好的成绩。我们有理由相信，在强有力的厂团委、公司团总支的带领下，第四团支部必将踏上又一个崭新的征程，摘得一个又一个团组织工作的累累硕果。

以上申请，敬请厂团委领导审批。我们也准备随时接受领导的审查、教育。

篇6：省级青年文明号汇报

供销大厦省级“青年文明号”复查汇报材料

****供销大厦于****年*月份建成开业，现有职工**名，人均年龄23岁，大部分职工均为共青团员。作为**县规模最大、设施最先进、购物环境最佳的商业“窗口”企业，团支部在大厦董事会的领导下，以开展省级“青年文明号”建设为契机，努力抓好青年工作，广大团员青年立足三尺柜台，无私奉献，取得了较好的经济效益和社会效益。销售额以年均**%的速度递增，企业先后获得了省级“消费者满意单位”、“重合同守信用企业”、市级“诚信单位”、“百城万店无假货示范店”、“AAA级信用企业”等荣誉称号。**柜组**年被授予市级“青年文明号”荣誉称号，大厦也于**年被授予省级“青年文明号”荣誉称号，广大团员青年在企业各项工作中切实起到了骨干作用。 一、领导重视是抓好省级“青年文明号”建设的坚强后盾 大厦董事会充分认识到青年职工作用的发挥与企业各项工作的密切关系，针对企业青年职工多的特点，把省级“青年文明号”建设作为新时期思想政治工作和培育企业文化的一项重要内容来抓，并要求青年充分发挥模范带头作用，以点带面，促进整体活动的开展。为切实抓好该项工作，大厦制定了切合实际的计划，明确了目标，并制定了完整的方案。形成了一把手负责，分管领导主抓，职能部门承办，干部职工共同创建的工作格局，有力地促进了该项工作的开展。为此，大厦成立了省级“青年文明号”建设领导小组，做到组织、人员、工作三落实，全面负责大厦省级“青年文明号”建设工作。为全面提高青年干部的综合素质，大厦组织他们到北京、南京、海南等地大商场学习取经，借鉴先进经验，提高自身工作能力。 同时，我们把培养青年干部作为大厦各项指标考核的重要内容。目前，在大厦有80%以上的柜组长、商场主任、科长等职务由青年职工担任，在企业管理、业务经营、后勤服务等各项工作中发挥着重要的作用。 二、抓好团员意识教育，培养一支素质过硬的青年职工队伍 一支政治合格，业务过硬的职工队伍是企业成功的根本保证。尤其是现在市场竞争日趋激烈的今天，对职工的综合素质提出更高的要求。我们根据企业青年职工多的特点，针对性开展各项教育培训活动，提高了职工素质，促进了企业的发展。 一是抓了企业精神和服务宗旨教育，强化职工的爱岗敬业意识，用“团结奉献，求实创新”的企业精神凝聚全体员工，将“商品质量百分之百合格，购物顾客百分之百满意”作为一贯追求的工作目标。如聘请劳模、九届全国人大代表张霓同志做事迹报告，去**百货大楼、****商场，****集团家电公司观摩学习等方式，培养职工“真情卖真品，真品换真情，真情真品出效益”的服务理念。 二是抓了青年职工思想道德教育，组织团员青年认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想、共青团知识和光荣历史等，培养青年职工自强、自立、自信、自尊、自爱的高尚情操。经常组织“青年志愿者服务队”、“青年突击队”献爱心，开展便民活动，团员青年在企业三个文明建设中发挥了模范带头作用。 三是抓了青年职工的理论和业务技能培训。开业以来共举办各类专题培训班近30期，培训人员3000余人次，举办技术表演、技术比武2次。同时鼓励自学成材，大厦规定凡自学取得大专以上文凭者，给予适当奖励，掀起了一个比、学、赶、帮、超的学习热潮，促进了青年职工队伍整体素质的提高。 三、坚持诚信经营，赢得顾客信赖 多年来，我们把诚信建设纳入企业发展总体规划，制订了具体的工作计划和实施方案，信誉制度健全，经常举办各类职工培训班对员工进行文明诚信教育。严格遵循公平、合法、诚实信用的原则，坚持“六统一”管理，严把商品质量关。严格执行国家的法规、政策，做到开诚布公、合理定价、明码标价，积极倡导规范服务、知识服务、特色服务、艺术服务、温情服务，使用文明用语，郑重推出了三项“服务承诺”，大厦所属的三联家电****连锁店推出“六项承诺”，以“货真价实”赢得了广大消费者和客户的信赖，在社会上享有较高的信誉度和社会知名度。 四、以丰富多彩的活动，丰富青年职工的文化生活 大厦针对青年职工思想活跃的特点，通过举办各类丰富多彩的文体活动，既塑造了别具一格的.企业文化，又寓教于乐，将思想政治工作形象化、艺术化、起到了潜移默化的教育作用。 1、我们率先在**成立了第一支国旗班仪仗队，从开业那天起，每天风雨无阻的升旗仪式对全体员工都是一场生动形象的爱国主义教育。仪仗队在县里举行的一些重大活动中出色的表演，受到了社会各界的一致好评。 2、在全县培养了第一支业余服装模特队。每年的夏季，秋季、冬季服装表演在大厦门前广场举行，都要吸引近万名观众观看，既宣传了商品，扩大了销售，又展示了大厦职工良好的精神面貌。 3、每年的“三、八”、“五、一”、“十、一”等节日我们都要举办各类文艺晚会或“爱岗敬业”、“心系大厦”演讲比赛、乒乓球比赛等活动，活跃了职工的生活，陶冶了情操。每次的文体活动，青年职工都绝对唱主角。 五、以各类社会公益活动，塑造了良好的企业形象 我们在全县开展了评选十大“孝星”，慰问百岁老人活动，举办敬老爱老图片展,与团县委等单位联合举办“养成良好生活习惯、科学抗击非典”科普图片展，与县老龄委联合举办“供销大厦杯”中老年太极拳、剑比赛和中老年法律法规知识竞赛，与县教委联合举办“供销大厦杯”书画展等，在社会上都引起了强烈的反响，得到了上级领导的高度重视，并被电视台作为新闻报道。我们开展了与困难群体一助一活动，几年来共安置下岗工人30余名，为残疾儿童资助学费5000余元，为老年人福利资助1万余元，捐植青年林1000余元。我们通过以上活动的开展，宣传了企业，塑造了企业“来自社会，回报社会”良好的企业形象。 通过省级“青年文明号”创建活动，对我们全体职工都起到了很好的教育作用，增强了素质，提高了服务水平，促进了企业整体经营管理工作上档次、上台阶，受到社会各界的一致好评。被评为省级“青年文明号”即是对我们工作的肯定，更是一种压力，一种动力，驱使我们不断超越自我，向更高的目标迈进。 我们仍将开展“青年文明号”建设活动作为一件大事来抓，继续开展以“卖真品，标真价，换真情”为主题“一切对顾客负责，一节为顾客着想，一切叫顾客满意，一切让顾客放心”为宗旨的优质服务活动，以“比、学、赶、帮、超”的方式争创大厦内部的“青年文明示范岗”，“青年服务标兵”，以掀起一个学业务、赛服务、比贡献的热潮。同时，进一步健全监督机制，通过电视广告，召开社会监督员座谈会等方式，诚请社会各界监督，广泛征求意见和建议。 虽然我们在省级“青年文明号”建设活动中做出了一定的成绩，但我们清醒地认识到还存着许多差距和不足。今后我们将进一步总结经验，再接再厉，进一步做好各项工作，为企业三个文明建设做出更大的贡献。同时恳请各位领导经常性地对我们工作进行指导和监督。 二○○五年六月六

篇7：省级青年文明号汇报

1湖南省自然科学基金项目与成果概况

1.1项目概况

2007—2009年度,湖南省自然科学基金共资助杰出青年基金项目和重点项目167个,资助金额2 270万元。各年度杰出青年基金项目均为10项,资助强度为30万元/项;重点项目略有变化,分别为44项、48项和45项,资助强度为10万元/项。

全部重点项目分布在地球科学、数理科学、化学与化工科学、生命科学、工程与材料科学、信息科学和管理科学七大学科。其中,生命科学领域的项目最多,达到75项,资助金额达到930万元,占全部经费的比重为41%;工程与材料科学、化学与化工科学和信息科学较多,项目数分别为44项、27项和17项; 地球科学、数理科学和管理科学较少,合计仅为4项。

24家依托单位获得了杰出青年基金和重点项目的资助。其中,获得项目数和资助经费最多的单位是中南大学,获得项目64个,经费780万元,分别占总数的38.32% 和34.36%;湖南大学次之,获得项目25项,经费390万元;获得项目较多的单位还有长沙理工大学、湖南师范大学、湖南农业大学等,但经费均在150万元以下。

1.2成果统计

全部杰出青年基金和重点项目在国内外刊物发表论文2 300篇,出版专著29部,申请或授权发明专利269项,获得省部级以上奖励123项,培养高素质研究人才1 841人。每个项目平均产出专利、论文、 专著、获奖及人才培养分别为1.61项、10.05篇、 0.17部、0.74项及11.02人。具体成果如下:

在论文产出和收录方面,发表论文2 300篇,论文产出总量和万元资助论文产出均数逐年增加,万元资助论文产出数为0.73篇。分学科看,信息科学的万元资助论文产出居各学科之首,高达1.12篇。全部论文成果中,世界三大检索系统SCI(《科学引文索引》)、EI(《工程索引》)、ISTP(《科技会议录索引》)收录1 193篇次,其中SCI收录620篇次,EI收录219篇次,ISTP收录81篇次。2007到2009年度平均水平为0.52篇次/万元。分学科看,信息科学总体上保持了在各学科中的领先,高于平均水平,万元基金资助论文收录数为1.17篇次。

在专利成果方面,产生专利成果269项。从专利类型看,发明专利210项,实用新型59项;从专利状态看,授权专利131项,申请专利138项。三年平均万元资助专利平均产出数为0.12项。

在奖励成果方面,获得各级奖励123项,其中国际奖励10项,国家级奖励15项,省部级奖励98项。 三年平均万元基金资助获奖数为0.053项,整体水平保持了逐年增长的趋势。

在专著成果方面,带动出版专著29部。2007年带动出版专著4部,其中主编1部,参编3部;2008年出版专著12部,其中英文专著1部,独著2部,主编或参编10部;2009年带动出版专著13部,其中英文专著3部,独著1部,主编或参编专著12部。

在人才培养方面,培养各类人才1 841人,其中有71人晋升正高职称、有322人晋升中级及副高职称,培养中青年学术带头人223人,博士后35人、博士329人、硕士61人,三年来平均每万元基金经费资助人才培养数为0.8人/万元。分学科看,信息科学人才培养的平均水平较高,信息科学与工程与材料科学人才培养增长较快。

在获得其他资助方面,获得国家级和其他省部级计划资助197项,获资助金额达2.49亿元。省自然科学基金为国家自然科学基金预研的功能尤其显著, 争取经费合计4 881.8万元,是省自然科学基金资助金额的2.12倍。从学科来看,生命科学和工程与材料科学获得的其他资助较高,分别是省自然科学基金资助额的14.31倍和11.32倍。

在参与学术活动方面,主持召开或参加各类会议和学术活动536次,其中国际会议244次,国家级会议239次,省级会议53次,万元基金资助学术交流数为0.23次。

2绩效评价方法

2.1绩效评价指标体系的构成

本文采用多因子评价指标体系、定性定量结合评价方法,参考国内外现有的研究基础[1-2],根据自然基金项目合同的指标要求,设立6个一级指标体系, 即论文专著、专利情况、获奖情况、人才培养、其他成果、其他资助等。

二级指标设立的情况是:论文专著指标设4个二级指标,包括论文发表数、论文收录数、累计影响因子和出版专著数;专利指标设2个二级指标,包括发明专利数、实用新型专利数;获奖指标设3个二级指标, 包括国际级获奖数、国家级获奖数和省部级获奖数; 人才培养指标设3个二级指数,包括高学历人才培养数、中青年学术带头人培养数和晋升职称人数;其他成果指标,设3个二级指标,包括软件数据库、图表图集数和新仪器方法数;获得其他资助指标设3个二级指标,包括获得国家自然科学资金资助额、其他国家级资助额和其他省部级资助额。

2.2绩效评价指标的计算方法

绩效评价的依据为各项目负责人提供的验收材料及省基金办组织的项目验收评议专家意见,权重各自为30%和70%。各项目单项指标和综合绩效的计算方法如下所示,指标的权重系数采用德尔菲法,由验收的专家打分确定。

2.2.1单项指标得分的计算公式

其中,Sij:第j个项目第i项分项指标评价得分; Nij:第j个项目第i项分项指标二级指标值;θij:第j个项目第i项分项指标二级指标的重要系数。

2.2.2项目综合绩效得分的计算公式

1)定量评分标准分(Ei)的计算公式

2)项目综合评价加权评分

其中,Si:第i个项目综合评分;Sni:第i个项目第n项分项指标评价得分;θn:第n项分项指标重要系数;Ei:第i个项目定量评分按百分制转换标准分; Pi:第i个项目验收专家评分;αE:定量评分(标准分) 权重;αP:专家评分权重。

3绩效评价结果

采用前述的绩效指标体系和方法,本文对2007—2009年度湖南省自然科学杰出青年基金和重点验收项目成果进行了绩效评价。在进行学科对比时,由于数理科学、地球科学、管理科学三个学科立项数较少,不具备可比性,因此只比较化学与化工科学、 生命科学、工程与材料科学和信息科学四个学科。

3.1整体绩效稳步提升

评价结果表明,湖南省杰出青年基金项目和重点项目的整体绩效较高,且呈上升趋势。2007、2008和2009年度全部项目的平均绩效分别为81.10、81.63和89.96。2009年度项目的综合绩效比2008年度项目提高10.2个百分点,比2007年度项目提高10.92个百分点。

3.2学科发展潜力凸显

从各学科对比来看,湖南省主导产业相关领域的绩效增长明显,对经济社会发展起到了重要的支撑作用。具体情况是,信息科学和生命科学领域的综合绩效上升较快,而工程与材料科学和化学与化工科学领域的绩效上升较慢。其中,3个年度中,信息科学项目的绩效由79.01上升到91.1,累计提升16.2%,绩效提升幅度最大;生命科学项目的绩效由79.52上升到90.55,累计提升12.7%;工程与材料科学项目的绩效由82.7上升到90.62,累计提升9.6%;而化学与化工科学项目的绩效由83.13上升到90.35,累计提升8.9%,绩效改善幅度最小。

3.3杰出青年基金项目绩效突出

与重点项目相比,杰出青年基金项目的资助额度更大,产出成果相对较多,绩效较为突出。3个年度项目中,杰出青年基金项目的平均绩效为90.2,而重点项目的平均绩效为82.35,前者高出后者9.5个百分点。以2009年为例,杰出青年基金项目的平均绩效为93.2,高出重点项目平均绩效(89.27)4.4个百分点。

3.4依托单位持续支持

2007到2009年度项目中,湖南大学、中南大学等7家主要依托单位平均绩效分别为80.07分、 82.15分和89.47分,每年绩效提高5.75%,接近整体绩效水平提升幅度,较为稳定地发挥了对省自然科学基金项目的支持作用。各依托单位项目成果的平均绩效差距逐年缩小,2007年度为9.04分,2008年度为8.62分,2009年度为2.51分。3个年度项目中,平均绩效水平在85分以上的是湖南工业大学(86.82分)、湖南大学(86.73分)、湘潭大学(86.60分)、长沙理工大学(86.25分)、湖南中医药大学(85.70分)、湖南农业大学(85.69分)。

4对策建议

4.1加强战略引导,统筹部署资源

加强战略筹划,强化培育科技制高点的战略引导。统筹把握科学前沿发展趋势和国家战略需求,不断提升战略调控能力,有效发挥科学基金作为湖南省战略资源的导向作用。提高项目指南的科学性、战略性和前瞻性,充分发挥项目指南和增量经费供给对学科均衡协调、对创新人才培养的作用。加强战略咨询,定期听取科技界对科学基金资助管理、学科发展等方面的战略与政策的咨询意见,凝聚专家智慧,组织开展学科布局与建设的政策调研,加强学科前沿动态与发展趋势战略分析,引导学科全面布局与健康发展。

4.2完善管理机制,营造创新环境

创新管理思路,改革管理模式,畅通项目链和学科、平台、人才一体化资助渠道,落实科学基金管理责任制,完善评审机制、项目管理机制、绩效评估机制、 信息服务机制。加强省基金对高校、企业原始创新能力提升的引导作用,加大青年人才特别的高端青年人才以及人才群体的培养,使之成为湖南省实施创新驱动战略的源头力量。进一步加强国内外科技合作与交流,积极引进高水平科技资源,实现基础研究水平的跨越式发展[3]。

4.3对接国家资助体系,加强基金顶层设计

注重与国家自然科学基金资助体系和相关工作的衔接,使基金工作始终坚持聚焦国家战略,加强重大科学问题凝练,增强基础研究对科技创新的引领与支撑作用。加快引导湖南省资源投入基础研究工作, 逐渐扩大基金项目在湖南省知识创新体系的区域覆盖范围,逐步丰富知识创新主体的建设,不断提高基础研究的可持续发展能力[4]。

4.4建设创新文化引导,展示基础研究成果

引导科技管理人员和科研人员形成符合科学发展观的政绩观和价值取向,促进科学道德建设,推动基础研究健康发展。通过严格项目验收环节,加强学术规范建设,倡导良好科研实践。切实遵循基础研究发展规律和创新人才成长规律,改进创新研究和人才评价体系,努力营造平等争鸣、鼓励探索、宽容失败、 激励创新的学术文化氛围。坚持以社会主义核心价值体系为指导,加强以尊重科学、公正透明、激励创新为核心理念的科学基金文化建设,不断提升科学基金的文化凝聚力。

摘要：地方自然基金项目作为科技计划的重要组成部分,在开展具有地方特色的自然科学基础研究和应用研究方面发挥着重要作用。通过设计科技计划项目的绩效评价方法,对2007—2009年度湖南省自然科学基金的杰出青年基金项目和重点项目进行绩效评价,并提出了若干政策建议。