第一篇：成功的人生原来很简单
幸福原来很简单
是我错了吗?为什么 所有人都说我生活在幸福之中，而我，却看不见幸福的模样呢?
每一天，我的生活都是两点一线，写完作业走来的便是浩浩荡荡的加练;在学校同学间总是永无止境的激烈的竞争;在家妈妈地唠叨是那么的让人头疼;原本喜爱的长笛也因考级书上一个个繁多的音符变得无比枯燥......这一切的一切，都让我感觉到生活对我的残酷，自己是那么的不幸福——周围所有的人好像都不真诚，想要实现梦想却又是那么遥不可及。
那天，从小很少民烧的我因为打雪仗竟烧到了39.4，开始头痛得只能趴在桌子上，我只感觉周围围了很多的人，后来啾和瑶陪我去医务室量了体温，回来朋友们都关心地问我感觉好些了没有，回家的时候——又帮我接水、打电话、准备出门条、背书包、借给我打车的钱......那天放学晚，可我还是在第一时间收到了许多电话和短信的问候：“感觉怎么样了?我把作业 给你发过去，好好歇着吧，作业不着急。”“开心，好点了没?记得喝姜汤啊!”“身体好点了吗?还发烧吗?”“好好吃药吧，多喝水。”......
他们以为我在电话里哭 了是因为不舒服，其实我是因为幸福和感动。每一位朋友的笑脸，每一份真诚的友谊，都像是阳光下闪烁的宝石，散发着耀眼的光芒。这样的幸福，其实从我上学起就一直陪在我身边，我为什么看不见?我突然发现，幸福原来很简单，它就在每天平凡重复的问候与关心里。 以前我总认为，幸福只存在于人与人之间的养家、奉献与真诚相待中，后来发现，在苦难与磨炼中接近梦想，内心也会充满欣慰和幸福。
昨天看电视，无意调到一个采访节目，镜头对准的男人手里紧攥着一把电吉他，主持人问他;“你觉得你幸福吗?”他的回答让我深思：“我很幸福，虽然父母始终认为我的梦想不切实际，我曾为此离家出走，还因是街头歌手被人嘲笑，但我从未放弃我的梦想，我的幸福一直在歌声里。”电视传来了他的歌声：“曾经多少次跌倒在路上，曾经多少次折断过翅膀，如今我已不再感到彷徨，我想超越这平凡的奢望......”
我不禁感慨：追逐梦想的过程即使艰辛，可只要坚守信念，就能从中体会到快乐和幸福。否则，面对前方的路，我们怎么迈开从容的脚步?幸福原来可以简单到就在靠近梦想的过程里。
我们需要的幸福，原来如此简单——幸福，无非是父母与孩子间相互叮嘱“早点睡”“要爱惜身体”的不断重复;是远方的亲人打来电话，亲切闲谈;是每次回到家乡，听到那依旧格外亲切的乡音;是春天草儿疯长，花朵开放;是面对又一首长笛难曲，我笑着迎难而上.......这些最平实的场景即使再平凡普通，也不显得多余，因为正是这些简单的小幸福构成了我们生活的具体内容。哦，幸福原来很简单!
新年，一个好友发来短信：”去年悄悄过去，不再言语。生活的烦恼、不顺、身体的小病小痛。都是可以忽略的。因为你身边还有那么多快乐和幸福!”幸福原来很简单，只是需要你有一双慧眼去发现!
第二篇：小学作文：幸福原来可以很简单
幸福原来可以很简单
幸福原来可以很简单，它不来自金钱物质，而是来自我们内心对生活真善美的收藏，这种幸福感是人间最美的财富。
幸福是什么？幸福到底有没有？幸福与我们的心灵有关，只有用心去发现生活中的真善美，便能拥有幸福，其实幸福是可以简简单单嘛！
生活处处有幸福，幸福的领域是无限地辽阔，无论在何处我们都可以享受幸福。幸福是需要我们用眼去发现，用手去接受，用心去感受，其实幸福就在我们身边呀！
在我们伤心时，爸爸妈妈会安慰我们，我们的心窝感到温暖，这一刻我们忽略不了，因为这是幸福；当我们遇到难题时，去请教老师，老师为我们细心讲解，这一刻我们心里的美滋滋的感觉就是幸福感；当痛苦、不快乐降临到我们头上时，接到朋友的电话，收到朋友的关心，此刻的心态平静很多，那么，这也是一种幸福……
幸福不等于金钱，不等于爱情；幸福不是香车宝马，不是功名利禄；幸福是心灵对生活真善美的体会。
幸福不需要用繁杂的公式计算，幸福原来是可以很简单的。幸福并不是稍纵即逝的，它可以永远陪伴着我们。幸福又犹如一缕阳光，每天都照耀着我们……
幸福原来可以很简单，因为幸福就藏在我们身旁！
第三篇：选择爱尚面 成功其实很简单
转眼我做爱尚面已经一年了，从之前的公司辞职后很迷茫，不知道干什么，稳定的办公室工作，每天朝九晚五的固定规律让我觉得生活似乎没有了动力，物价飞涨，每个月发的工资根本不够自己花销，我不想再继续这样的生活，于是创业的想法在我脑海里萌生。
一天看网页时看到了爱尚面这个项目，首先吸引我的是五彩缤纷的图片，非常的有食欲，其实我本身是不太爱吃面的，市面上的面有的味道不好，而有的口味很单一，久而久之我就不爱吃了。但看到爱尚面的时候我被深深吸引了，色彩艳丽的面条，浓浓的汤汁，上面配着青菜和虾仁，很有食欲。但大家也都知道，现在的很多广告都是图片仅供参考，真的有这么好吃吗?我很想去尝尝，但我们本地还没有开的店，于是我和公司约好后去了总部品尝。
爱尚面的公司真的很大也很正规，员工差不多有几百人，部门也很明确，这让我对公司很放心，接着他们带我去品尝美食，琳琅满目的小吃都是那么的诱人，他们给我上了一碗他们的招牌面爱尚牛肉面，和图片里的一样，光闻着味道就是那么的诱人。吃一口在嘴里，面条爽滑筋道，再品一口汤，太香了，鲜香的味道在嘴里回味无穷。他们告诉我，爱尚面的汤汁是台湾师傅融入了20多味药膳与精选的原材料合二为一，精心制作出来的滋补高汤，味道独一无二，健康美味。这么好吃的面条能吸引我，相信也一定能吸引大家，当即决定，就做爱尚面了。
爱尚面公司有专人教我怎样开店，如何选址，如何装修，如何管理，还手把手教我怎样制作，非常的用心，回来后我不到两个月就开店了，从开业到今天，我店里的生意非常的火爆，每天客流量非常大，赚的钱是之前做办公室的好几倍。
这就是我的创业经历，爱尚面给予了我很多，成功其实并不难，现在我把它分享给大家。
第四篇：96陈林静人生需境界快乐很简单-江宁教育信息网.
陈林静简介：
陈林静，江苏省“优秀青年教师”，第六届“南京市语文学科带头人”，南京市“优秀青年教师”，江宁区首届“教科研带头人”，江宁区首届“特带优后备”，“江宁区优秀辅导员”，“江宁区优秀班主任”，南京市“学校心育课题先进个人”，江宁区“课堂教学改革”先进个人，班主任工作事迹被刊登于2003年《南京日报》。
工作13年，她把教育教学的探索与持续的学习结合起来，语文学科教学多次在市、区上公开课，语文及品德与社会两个学科均获南京市课堂教学竞赛一等奖。她努力提高教育教学的悟性，追求理性，培养个性。撰写的专业论文多篇获国家、省级一等奖，多篇在国家级教育杂志发表。近几年做的专题教学、教科研、班主任工作讲座受到许多学校好评。她在《学习指导》连载两年语文知识童话，她在大家语文网以“土拨鼠”的笔名发布近百篇文章。用智慧孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞理想，她说：“这是一件幸福的事。
人生需境界，快乐很简单——从“教科研”漫谈个人成长
南京百家湖小学
陈林静
人生的境界
说到“人生境界”，便自然想到王国维在《人间词话》中说的：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界……”。我想，我们每个人并不苛求自己成为大事业、大学问者，但从立志求学到坚持行动再到苦尽甘来，在这一点上我们是可以有共鸣的。
聊到“人生境界”，还能想到宋代禅宗大师青原行思的悟禅三境界。刚刚涉世，怀着对世界的好奇、新鲜，万事万物在我们的眼里都还原成本原，看山就是山，看水就是水。人世之中有太多的诱惑，看到的并不一定是真实的，一切如雾里看花，似真似假，看山又不是山，看水又不是水。洞察世事后开始反璞归真，人生的经历积累到一定程度，对自己的追求有了清晰的认识，知道自己追求的是什么，要放弃的又是什么，这时，看山还是山，看水还是水，只是这山这水，看在眼里已经有了另一种内涵。
谈到“人生境界”，尼采的关于人类成长的三个境界，很简单也很实用——骆驼、狮子和婴儿。骆驼，忍辱负重，服从妥协。狮子，积极进取，张扬个性。骆驼总在听别人的：你应该如何!而狮子则总在说：我要如何!婴儿，则象征着真正的自由，完美的开始，绚丽的想象，崭新的希望。
想到“人生境界”我常会自问，我可以活出点儿境界来么?用一生实践，当自己白发苍苍的时候，到底自己能达到一种怎样的境界?
回想青涩年岁，除了跟在有经验的老师们身后亦步亦趋，我偶尔又想，是不是可以琢磨着干出一点别的事情?边想边做，从课堂教学到班主任工作，捣鼓出了不少新方法。学校研究省规划课题，我被吸收进入研究核心小组，渐渐成为子课题负责人，接二连三写出的论文开始获奖，级别从区到市到省到国家，看到红红的证书委实有些兴奋。其实，开始写论文心里没底，各类教育专著、教育杂志里面的文章对我而言都很高深，蹒跚的脚哪能追赶?随着思考的深入，我又发现对于一线教育教学工作者，学习、实践，反思，螺旋上升的过程而写出的文章更具有生命力。所有的研究最后都应用于实践，得益于教学，更得益于学生，而用思想引领行为，我们便可以走得更远。
教师的境界
当教师难，当一个好教师难，当一个有境界的教师更难!有人说，从低到高算起，教师大约至少也有以下四种境界：庸碌境界，良心境界，专家境界，殉道境界。
那么，我又是哪一种呢?十几年来，自己每教一个班都想教出特色，尽可能给与他们更多的东西，考试成绩名列年级前茅还不能代表教的学生真好，我给自己定的原则：我教的学生要习惯好，好习惯获得好人生。我教的学生要品德佳，让他们学会感恩，懂得宽容。通过每天的每一个教育契机，教书之外更做到精心育人。我作为一名语文老师，特别注重孩子们的语文素养的形成，教给学习方法，强调语文积累。
渴望着向“专家型”努力，我知道很难、很难……但是“高山仰止，心向往之”，现在虽不能摘到星星，谁也不会阻止每个人梦想着摘星星吧?也许我们资质真有限，穷尽一生也无法到达山之巅，但是，看看身边的人吧，平凡的身影中有许许多多让人感动的故事，那份感动就是一份无穷无尽的力量。
人生的快乐
一般字典上对“快乐”下的定义多半是：觉得满足与幸福。德国哲学家康德认为：“快乐是我们的需求得到了满足”。懂得快乐、善于快乐实在是一种智慧。拥有了一颗快乐的心，你就知道，快乐是无处不在的。
曾看过这样一个小故事，说有一大群小青蛙。有一天在外面玩着玩着，看见一个高耸入云的铁塔。小青蛙们就在一起忽发奇想，说我们能不能爬到塔顶上，然后大家都很受这个理想感召，说爬呀爬呀，呼朋唤友就开始爬了。爬着爬着就被太阳晒得气喘吁吁，就有青蛙开始怀疑，质疑，说我们傻不傻呀?咱们干嘛去呀?为什么要爬呀?这谁说的呀?真是的。说着说着，有一个停下来，三个停下来，五个停下来，十个停下来，逐渐逐渐大家不仅停下来了，而且都在嘲笑自己的想法，说真是挺傻的，这是干嘛呀?在这个时候，大家发现很奇怪呀，有一只最小的青蛙它还在爬，它的速度也不快，就一点一点地往上爬，一点一点爬，它以缓慢的速度最终自己到达了塔尖。等到它下来以后，大家都敬佩得不得了，就上去问它：你到底是一种什么样的力量?为什么你自己上去了呢?然后大家恍然大悟。这个答案大家听了也许是出乎意外的，这只小青蛙是个聋子。它当时只看见了所有人都开始行动，但是当大家议论的时候，它没听见，所以它以为大家都在爬，它就一个人晃晃悠悠在那爬，最后就成了一个奇迹：它爬上去了。
在这个世界上有时候做一个有信念而不太聪明的人，也许更好。前行的路上，我们为什么总听信鼓噪呢?为什么走着走着对自己怀疑了呢?是因为心里头还没有一个坚定的信念。有信念，坚持信念，就会有人生的大快乐。
教师的快乐
什么是教师的快乐?找一个风清人静的夜晚，读一本自己喜爱的书籍，上一个自己钟情的教育网站，品一句教育大师的至理名言，你会发现：这是一种新的生活!
打起精神，整理好自己的情绪，换一种心态当老师。或许，你会找到陶行知先生所说的教育的快乐。教师的快乐到底在哪里?在学生的成长中，在自己的成长中。学生在教师的发展中得以成长，教师则在学生的成长中得以发展。
回头再说到教科研，我们不是专家，因而我们不必搞得那么高深，我们的草根化教科研就是研究自己的教育教学，为谁研究，为自己今后的教育教学，成功是一份快乐，失败是一份体验，回头看看更是一份留念。
还读到这样一个故事：某校请名师上示范课，这位名师对授课内容稍作准备便从容上台，一堂课大家拍手叫好，赞叹后人们问他：这堂课你准备了多久?名师慨然道：可以说我只准备了几分钟，也可以说我用一生都在准备上好这堂课。
一生准备一堂课，多么令人深思!只有用一生准备，我们上课才可以轻松，课堂才可以生动，学生才能够真正受益终生，我们也才能从教书匠向教育家转变。而我们所做的一切思考、实践，我们都可以称之为教科研。
所有的辛劳，所有的努力，愿我们都能实践这个“用一生准备”的格言。 我想，生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子。 我还想啊，一切伟大的行动和思想，其实都有一个微不足道的开始。
第五篇：原来我也很幸福
当幸福近在咫尺时，有多少人看不清它是什么?大部分都不懂的去珍惜，但当它离开时，人们只能摸着心痛的地方恍然大悟，原来我们曾那样幸福。
家之幸
4月14日7时49分，青海地震无情的摧毁了中国同胞们的家园，使他们家破人亡，妻离子散，甚至阴阳两隔。看着她们失家之后的伤心，沉痛，我知道我是那样幸福，不但有自己的避风港还有对自己关心，照顾的家人，青海地震让我知道我是那样幸福。
友之幸
考试失利使我整天愁眉苦脸，朋友见后，鼓励我说：“一次失利不代表永远，只要尽了自己最大的努力就行了，下次在努力些，考了愁眉也不能挽救，不如笑对生活”听着她的话我终于露出了笑脸。我知道拥有这样一个朋友，我是那样幸运及幸福。
师之幸
面对终日上不去的成绩，我感到害怕，担心。以为老师会看不起我但她没有反而鼓励我说：上课专心，没理解的下课问我或同学，不要急一点一点来，成绩会进步的。”老师的话使我鼓起勇气，学会了不懂就问，成绩有了明显的进步。我知道我是幸福的，有个好老师关心，鼓励我。
请珍惜近在咫尺的幸福，不要在失去后才后悔莫及，因为世界上什么药都有，就是没有后悔药。
大浪爱义学校初二：张丽红