复旦大学2016年暑期社会实践队伍启程

复旦大学2016年暑期社会实践队伍启程（共8篇）

篇1：复旦大学2016年暑期社会实践队伍启程

复旦大学2016年暑期社会实践队伍启程

6月29日，在结束本学期所有考试后，我校政治学专业2014级本科生巩持平的暑假正式开始了。这个假期，她没有回到位于河南的家，而是和其余11位分布在各年级文理医科的小伙伴们一起，或“留守”上海，或前往武汉、重庆，以三地为样本，在各大景点访谈当地旅游管理部门、中外游客、导游，调研长江经济带旅游业公共服务品质。这是我校2016年暑期社会实践第一支启程的团队，此后，还有超过270支队伍将陆续奔赴祖国各地，将他们的调研考察、志愿服务落到实处。

1984年，我校首次派出学生赴基层开展实践。此后的32年间，复旦学子的实践足迹遍布神州大地，走向大千世界。

长期以来，学生社会实践是“第二课堂”的主要组成部分，并一直被视作“第一课堂”的延伸和补充，我校鼓励学子走向基层，走向农村，走向西部，在实践历练中“受教育、长才干、做贡献”。

据统计，近三年来，每年参与社会实践的学生人数超过5000人次，年均立项600项左右，其中近七成项目是在寒暑假期间开展的，涉及的实践地遍布全国各个省级行政单位，还有少数项目走出国门，前往美国、澳大利亚等地。当下的复旦社会实践实现了从春秋季日常化实践到寒暑期实践的时间全覆盖和包含本科生、研究生的学生全覆盖，它已然成为了复旦学子在校期间必做的事情之一。

心系国家，走向西部深入基层

我校学生社会实践始终坚持与国家战略结合，引导同学心系国家发展。每年寒暑假，我校团委都会发布社会实践竞标主题，如纪念抗战胜利70周年、一带一路与西部发展、长江经济带发展转型等，鼓励同学利用课余时间，面向国家需要，走向基层，走向农村，走向西部，深入群众。

今年暑假，社会发展与公共政策学院团委组织“我所深爱的中国”暑期实践项目，分别前往新疆维吾尔自治区阿勒泰地区、福建省屏南县和云南省永平县开展调研和支教活动。其中，前往阿勒泰地区的项目已经是第三年了，在去年暑期，社政学院的学生分三组前往新疆阿勒泰、喀什和石河子三地考察基础教育、干部培养、地方文化、兵团建设等情况。

新疆之行让同学们深入了解新疆社会发展的新风貌，实践队员刘丽鸣回顾此行时表示：“新疆，在我的脑海中，逐渐从一个抽象的名词变成一副具体的图画，乃至一位亲切的朋友。她有血有肉、有优点也有不足；她依旧戴着神秘的面纱，等待着我去探索。”也正因此，该项目被团中央授予“2015年三下乡优秀项目团队”荣誉称号，并获2015年上海市暑期社会实践最佳项目。

辽阔的西部留下了同学们的印迹，乡土的农村也同样期待着复旦学子的到来。新闻学院的“新闻赣线”项目今年暑假将第二次前往江西省余江县开展农村留守儿童调研，负责人钟冬雪认为，该项目的目的在于让大家认识不一样的农村，“不了解，是因为靠得不够近。自己去看，看不一样的生活方式，自己去听，听当地人说自己的故事。只有真正去做、去感受才能真正地了解。正是这种对不同于自己日常生活的尝试，看见更多，感受更多，自然才能思考更多，忘却那些浮躁的想法，脚踏实地地做好每一件事情。”

祖国的边陲也同样具有吸引力。在今年暑假，基础医学院的师生准备前往海南省西南边陲。项目成员中有一部分是医学院的国防生，实践团队将结合专业特色和军人责任，与当地医院、军队开展一系列服务活动，践行青年职责。

返乡服务，以己之力回馈家乡 在走向广阔天地的同时，也有很多学生选择返回到自己的家乡进行实践活动。在实际开展过程中，曾经出现过一些项目反而因为贪图方便导致实践过程草草了事，整体质量不高，为此，我校团委对项目的报销专门作出规定，凡是回到自己家乡开展实践的对往返路费一律不予支持，而只要是在家乡以外地区开展实践，团委则对其交通费全力支持，这也在一定程度上起到了积极的引导作用。

但同时，校团委也认识到返乡服务的重要性，在假期会以专项实践的形式，支持同学们回到家乡开展志愿服务，以力所能及的方式反哺家乡的发展。在2016年寒假，校团委组织了返乡宣讲团和少数民族同学返乡服务团。

前者组织同学们回到自己的高中母校开展宣讲活动，同学们采用创作宣传视频、绘遍复旦美景、制作宣传册、组织路演、举办全校宣讲会或者以班级为单位入班宣讲等形式，向学弟学妹们介绍大学生活，宣扬复旦精神，帮助高三学子坚定信念，迎接高考。在寒假里，共计有61支团队前往全国159所高中宣传复旦校园文化，约46000名中学生听取宣讲。

“情牵巴渝——复旦学子重庆地区高中宣讲会”项目负责人李林霜表示，“作为一个从西部高中升入大学的学生，我经历了许多思想上的转变，我希望把复旦在这三年中教给我的经验和哲理提前告诉后来人。在整个过程之中，我们与重庆九所中学沟通联系，与上千名学子面对面传授经验，介绍一个我们共同热爱的大学殿堂，在各自组建的群里，推送关于复旦的新闻和信息，最重要的是，在高三学子们心中，或许通过我们的讲解对高考有了信心，对大学充满期待。我想，这就是我在这个假期里做的最伟大的事情！”

少数民族学生返乡服务团面向新疆、西藏和云南三省区的少数民族同学进行招募，最终近50名同学组成了6支队伍，分别奔赴云南大理、西藏拉萨、新疆阿勒泰、克拉玛依、喀什、哈密等地区，开展传统文化调研、医院实习、校园宣讲等多种形式的志愿实践活动。2015级技术科学试验班的哈斯叶提同学在阿勒泰哈巴河县人民医院进行服务，这次实践经历让她很有感触：“作为非医学生，我一直认为自己在实践过程中只能负责联系协调工作，但在第二天快下班时，我充当翻译，帮助了一位牧民。他家8个月大的宝宝一直高烧不退，又因大雪封山，等送到医院时仅剩汉族医生值班，牧民普通话水平不高，加上心情急躁，一时难以交流，但经过我的翻译，医生立即帮小宝宝进行了检查，开了药。这种在患者最需要帮助时能给予他们支持的感受过于美好，难以言表。”

志愿服务，实效创新奉献社会

志愿服务项目作为学生社会实践的主要形式之一，包括短期支教、环境保护、场馆服务等在内的志愿类实践活动获得了我校不少学生的青睐。

短期支教对同学们产生了很大的吸引力，院系和公益类社团成为了短期支教的两大主要组织方。社会上对于短期支教利弊的讨论从未停歇，而为了避免短期支教给支教地和孩子们带来的负面影响，我校的支教团队尤其注重项目的延续性，尝试把短期支教长期化、日常化。

1995年，勤工助学中心组织学生赴安徽颍上开展支教活动，其后每年暑假未曾缺席，到今年已经是第21个年头了。在今年带队的项目负责人吴秋岑眼中，这场持续二十余年的支教接力给了当地孩子以希望，“让他们知道不一定上完初中后就必须打工，学习就有希望——事实上今年第一个我们支教的孩子考入了复旦。”除了颍上项目外，数学学院赴安徽歙县的“星光”支教工程已经坚持了十五年，信息学院赴云南孟连的支教项目也走过了十年，还有越来越多的支教项目正在发展成为长期化的接力项目。这些项目与当地师生、学校都建立起了良好的互动联络关系。在形式上，项目团队除了关注学生的教育与视野之外，还更多地在当地走访调研，扶困助学，并创新支教理念，拓宽项目的可持续发展路径。TECC社团在四川、河南、山西等多地设立暑期教师学院项目，联系当地教育主管部门，培训中学教师的计算机和英语应用能力。

此外，社团还在探索通过远程视频开展日常化支教的可能性，“E哥E姐”项目以“线上辅导，陪伴教育”为宗旨，组织志愿者通过视频连线的形式，在学期间利用每周一至周五下午固定一小时对受教对象进行一系列课堂问题的解答并传授一些课外知识，弥补短期支教的短板，给予孩子们长期的陪伴。在这个暑假，项目团队将首次进行线下延伸，前往支教地，为当地的留守儿童带去温暖。

除了支教外，同学们积极拓展了场馆服务、医疗宣讲、法律援助、环境保护、老人陪伴、外来务工家庭子女教育、特殊人群关怀等不同形式的常规化志愿服务项目。2015级社政学院的孙嘉悦在今年春季学期带领团队开展“爱释光明”无障碍电影创作志愿项目，通过举办盲人电影体验会、盲人体验公益音乐会、写给电影的三行情书、残障屋体验等活动，为盲人提供便捷、无障碍的观影渠道，也希望能唤起大学生群体关注残障群体的意识，以青年人的力量推动社会公益的建设。

公益服务也不乏“临时起意”。2015级中文系的朱璟依同学在寒假带领团队赴苏州进行古桥文化的考察，在实践期间，她发现，当地的古桥文化其实正在衰亡，为了唤起居民对古桥的情感，“让他们知道他们日常生活中走来走去的桥上都蕴含着丰富的文化底蕴”，实践团队决定拿出自己的压岁钱，在调研成果的基础上在当地举办一场古桥文化的展览。短短一天内，超过1000人次参观了展览，游客们纷纷致以好评。在展览结束后，团队将所有展板捐赠给了当地的中学，让古桥文化继续在新一代的青少年间传承。院系参与，推进实践基地建设

随着社会实践项目的增多、品质的提高，在管理体制方面，为激发院系的自主性和积极性，学校团委将普通类社会实践项目的立项审批权全部下放到二级团组织，由各院系根据分配名额组织实践项目的申报、立项和结项工作。

除了常规的项目管理外，有不少院系将社会实践作为院系开展校地合作的先导，以社会实践基地建设为导向和抓手，融合院系特色，将社会实践与学生骨干挂职、校地合作等工作相结合，通过支教、调研、学生挂职等实践活动梯次渐进的形式，培训学生骨干队伍。

2016年寒假，由管理学院本硕博学生和教师组成的实践队前往山东沂蒙，在当地建立社会实践基地，并开展入校教学、电商培训和农业学习等实践活动，拜访先进典型人物，进行红色教育学习。建立实践基地后，管理学院会在学期间常规派遣各支部开展“三同”学习和党性学习，并在假期派遣学生骨干、教师骨干队伍实践锻炼，逐步发展博士生挂职、企业发展咨询等工作。

今年暑期，我校药学院、基础医学院、高分子科学系等院系还将在湖南邵阳、海南三沙、山东威海等地建立社会实践基地。以药学院为例，药学院将结合服务精神和专业特点，一方面，在当地学校开展支教活动，另一方面还将结合邵阳当地药企发展情况实际情况，组织学生前往实体企业和药材市场参观学习，将第一课堂与第二课堂紧密结合，完善学习过程，培养学生综合实践能力，做到学生、企业、学院互动共赢。此外，学院还将结合邵阳本地的文化特色，组织学生参观接受民俗文化教育，培养传统民族精神，并结合学生实际情况在基地开展特色支部活动。

法学院于去年暑期在四川省绵阳市三台县建立实践基地，今年暑期，在延续去年的“同一片星空下”支教项目的基础上，法学院将开展基层单位实习调研项目，结合法学特色，组织学生在三台县内的基层机关、事业单位及周边国家重点行业单位开展挂职锻炼，让学生接触一线基层工作，从事辅助性的基础工作，并在此基础上针对当地社会发展状况开展调研，形成报告，为当地发展献计献策。

统筹谋划，提升社会实践品质

当参与社会实践逐渐成为一种风尚时，如何进一步统筹谋划，有效提升社会实践的整体品质成为亟待解决的问题。为此，校团委着力加强实践主题谋划，盘活各类资源，规范实践工作流程，同时强化技能培训、宣传推广等措施，从社会实践活动的前期和后期两方面加大支持力度，提质增量，创新形式，扩大影响，着力打造优质的社会实践队伍。

在将普通类实践项目下放到二级团组织的同时，校团委加强了竞标类社会实践项目的谋划，通过结合国家和地区发展战略的主题设置，引导同学关注国家和社会发展，并通过社会实践的形式深入了解国情社情，对接区域发展。

校团委面向二级团组织的实践工作负责人和社会实践团队骨干学生设立了“添翼”社会实践训练营，着力加强学生实践技能培训，打造高质量的实践队伍负责人，储备社会实践项目库。训练营课程包含社会实践的选题思路、社会调查方法、支教课程设计、人际沟通、实践宣传、财务报销、实践安全、优秀实践项目团队交流等内容，涵盖了实践前期、中期和后期的各个方面，让实践团队在出发前做足准备。

而为了让更多同学了解社会实践，开阔视野，同时扩大优质实践项目的影响力，校团委利用平面宣传和传统的班会、团课、团日活动，从多方面做好社会实践的总结宣讲工作。校团委组织编写《复旦大学学生社会实践手册》和《复旦大学暑期社会实践特刊》，面向全校本科学生发放。在社会实践优秀项目团队中，团委遴选组织社会实践宣讲团，结合各院系的班会、团课以及相关的培训会、经验分享会，推动社会实践优秀案例走近同学身边。此外，在每一期社会实践进行过程中，团委及时跟进各项目的开展情况，广泛收集通讯稿，通过“复旦团委实践部”微信平台坚持每天推送，并组织“醉美实践”社会实践摄影大赛，鼓励同学们用影像展现多彩世界，记录实践过程中的难忘瞬间，展示实践队伍的美丽风采，活动吸引了12000多人参与线上投票。

社会实践的氛围愈加活跃，而为了最大限度地整合校内实践资源，校团委邀请近年来社会实践项目的负责人开设“社会实践达人营”微信群，聚拢校内热衷于社会实践的学生，搭建一个更为宽广的实践交流平台，方便信息传达、团队组建，将短期的社会实践扩展为长期的实践氛围浸润。

作为育人平台的社会实践给我校学子带去了难忘的体验，一次次的调研考察、志愿服务的背后是对学生综合能力的培养，也是家国情怀的熏陶。

2014级中文系研究生高安琪在大一时就参与社会实践，其后几乎每个假期都会组织或参与一个实践项目，开展过民风民俗、文化传承、灾后重建等不同类型的社会调研，也做过场馆讲解、暑期支教、非遗宣讲等形式各异的志愿服务活动，“对实践的热爱一直持续到了研究生阶段，因为可以和一群志同道合的小伙伴为着一个共同的目标而努力，真的是一件太幸福的事情。不知不觉间，社会实践已经成了我复旦生涯不可分割的一部分。感谢实践让我认清了肩负的责任和使命，看到了象牙塔外更广阔的世界，也让我明白了青年人的眼光和胸怀不应只局限于方寸之地。”

而随着全员育人、全方位育人工作格局的形成，社会实践的内涵和范畴开始溢出传统“第二课堂”的概念，逐渐成为人才培养不可或缺的重要环节。从做实践，到做好实践，在这个过程中，我校学子知行相成，在青春历练中成长，在社会课堂中成才，将个人志趣与家国情怀相结合，社会实践将不仅仅只是一次经历，而更应成为一盏引领前行的明灯。

篇2：复旦大学2016年暑期社会实践队伍启程

课题：同饮一江革命水，共探“红色旅游”源

调查对象：重庆市文化局主管红色文化传播的相关领导 重庆市旅游局主管红色旅游业的相关领导

歌乐山革命景区（渣滓洞、白公馆、红岩广场）负责人 中国人民解放军某学院政治部主任（涉及保密问题）重庆市市民、中小学生 各地旅游者

调查地点：重庆市及周边地区

调查方式：问卷发放 咨询 采访 建立暑期社会实践基地

调查时间：2016年6月30日至7月5日

系部名称：光学与电子科技学院

指导老师：光学与电子科技学院

领队： 小组成员： 实践报告撰写：

目录 摘要〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4 关键词〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃4

第一章 引言〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5 1.1 实践的主题及目的 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5 1.2 实践背景 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5 1.3 实践意义〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5

第二章 调查结果〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5 2.1 红色旅游的定义及起源〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5（1）、红色旅游的定义 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5（2）、红色旅游的起源 〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃5 2.2 重庆市红色旅游业现状〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6（1）、基本特点〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6（2）、发展优势〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6 a．发展前景〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6 b．发展方向〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃6 2.3 浙江省内红色旅游资源〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7

第三章 分析及建议〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7 3.1《关于推广红色旅游业的几点建议》〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃7

第四章 组员社会实践心得体会（部分）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃9

参考文献〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃10

附件：

（1）浙江在线网站对活动的报道截图

（2）中国计量学院光电学院暑期社会实践红岩小分队调查问卷（3）中国计量学院光学与电子科技学院大学生社会实践基地共建协议书

【摘要】

今年是中国共产党建党90周年，也是“十二五”规划的开局之年，我们总结“十一五”规划完成后取得的骄人成绩，细数党在这伟大的90年中取得的累累硕果。穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，我们无法见证党的成长，却可以追随她的足迹。我们扛起鲜艳的党旗，踏上探索“红色旅游”的征程。掀开那一段鲜为人知却难以忘怀的历史，亲身探索”双十协定”的诞生与破产，回顾我党在解放战争时期带领人民冲破阻挠奔向新中国的坚定决心！重温江姐、小萝卜头在狱中艰辛的时光！学习我党优秀党员为了共产主义不惜生命的伟大精神！我们愿意通过自己身体力行的调查和努力，让更多的人来看到在中国共产党的带领下，在一个个五年计划的实施中，我国红色旅游业的发展、爱国主义教育事业的建设和国民生活水平的提高重温党的伟大精神关注红色旅游业和爱国主义教育事业的发展。

【关键词】

建党90周年 “十一五”规划 红色旅游业 爱国主义教育事业

第一章【引言】 1.1实践主题和目的

1.实践主题：同饮一江革命水，共探“红色旅游”源 2．实践目的：

a．为了更好的引导广大团员青年积极投身社会实践，深入宣传社会主义荣辱观。在建党90周年之际加强学习党建方面知识。b．掌握社会发展的动向以及对相关的产业的带动，鼓励广大学生在实践中了解社会、了解国情，增长才干、奉献社会，锻炼意志、培养品格，进一步提高思想政治水平和综合素质。

c．为了更好的锻炼同学们的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，积累更多的社会经验，提高自身素质，更好的完善自我，为以后社会工作打下良好的基础。1.2实践背景

今年是中国共产党建党90周年，作为青年的我们，要用自己的实际行动来庆祝这个重要的节日。穿越血与火的历史烟云，历经建设与改革的风雨洗礼，伟大的中国共产党迎来了她90岁的生日。90年风云变幻，90年潮起潮落。她青春常在，历久弥新。我们无法见证党的成长，却可以追随她的足迹。

我们愿意再次扛起鲜艳的党旗，再次踏上敲开新中国大门的旅程。掀开那一段鲜为人知却难以忘怀的历史，亲身探索”双十协定”的诞生与破产、重温江姐、小萝卜头在狱中艰辛的时光，再探金戈铁马中新中国的成长史。

1.3实践意义

1.通过暑期实践锻炼组员在陌生环境中的适应能力，小组内部的团结力和凝聚力。

2.使小组成员从活动中更深入的体会党的伟大精神，更透彻的学习社会主义荣辱观。拓宽自身知识面，加强对自身的思想政治教育，提高自身思想政治觉悟，努力使自己成为中国共产党的合格接班人！【第二章 调查结果】 2.1红色旅游的定义及起源

（1）、红色旅游的定义：

红色旅游，主要是指以中国共产党领导人民在革命和战争时期建树丰功伟绩所形成的纪念地、标志物为载体，以其所承载的革命历史、革命事迹和革命精神为内涵，组织接待旅游者开展缅怀学习、参观游览的主题性旅游活动

（2）、红色旅游的起源：

从上个世纪80年代后期开始，国家旅游局就在国家计划安排的旅游基本建设投资中，每年安排资金，帮助延安、韶山、井冈山等一批革命老区和革命纪念地建设旅游设施，发展旅游产业；从90年代后期开始，就正式提出了红色旅游的概念，并积极支持有关地方开发红色旅游产品、举办“红色旅游交易会”和开展各种形式的红色旅游推广活动，使红色旅游在全国逐步形成规模并走俏市场。2.2重庆市红色旅游业现状

（1）、人文风景旅游的基本特点：

重庆壮丽的自然山水风光、独特的山城都市风貌、深厚的历史文化积淀、浓郁的民族民俗风情，为旅游业发展提供了得天独厚的资源条件。举世无双的长江三峡，世界文化遗产大足石刻，集山城、江城、历史文化名城于一身的现代山城都市，都为重庆旅游赋予了鲜明的个性特征和较

高的知

名

度。

(2)、发展优势 a．发展前景：

重庆旅游业在迅速发展的同时，已经逐渐形成自己的规模。重庆以其独特的历史文化底蕴和革命文化底蕴打造出自己的红色旅游文化品牌。目前，全市拥有世界文化遗产1处；全国重点文物保护单位13处，市级文物保护单位140处；全国历史文化名镇3个，市级历史文化名镇18个；全国爱国主义教育示范基地6处，全国青少年科技教育基地区1处；国家级地震遗址保护区1处；国家A级—AAAA级旅游区38个，区县级主要旅游区(点)104个；大、中型水库34个；全国重点烈士纪念建筑物保护单位4个，市级重点烈士纪念建筑物保护单位4个。由此可以看出重庆红色旅游拥有不错的发展前景。也是对青少年进行爱国主义教育的主要基地之一。

b．发展方向：

主要是从历史文化方向，人文风景方向渐渐转至革命文化方向，红色旅游方向，配合爱国主义教育，全力打造“五个重庆”之“红色重庆”。

2.3浙江省内红色旅游资源

嘉兴南湖一大会址、绍兴鲁迅故居纪念馆、台州解放一江山岛纪念地，温州平阳浙南革命根据地、宁波四明山抗日根据地(全国示范爱国主义教育基地“镇海口海防遗址”,省级爱国主义教育基地“中共浙东区委旧址纪念馆”、“余姚四明山革命烈士纪念碑”、“鄞县四明山革命烈士陵园”)等被列入全国100个红色旅游经典景区。此外还有长兴新四军苏浙军区旧址、永嘉红十三军军部旧址，文成挺进师浙南根据地等一大批著名革命纪念地。

【第三章 分析及建议】

3.1《关于推广红色旅游业的几点建议》

1、各地政府要多方争取资金，加大投入力度，打好红色旅游基础

爱国主义教育基地建设首先应该发挥政府的作用,政府要有建设好、利用好教育基地的责任感和使命感。但由于贫困，政府财政困难，前期建设需要大量资金，难有大的投入，政府应鼓励更多的社会力量、民营资本参与爱国主义教育基地和后勤配套设施的建设，加强与省市旅游部门或旅游公司联系合作, 增强基地自身经济实力，拓展自身建设和发展的空间，使各地红色旅游早日运营起来。

2、要坚持社会效益优先的原则，使社会效益和经济效益双丰收 在市场经济条件下，正确处理社会效益与经济效益的关系，始终把社会效益放在首位，应作为加强和改进爱国主义教育基地工作长期遵循的重要原则。一方面要进一步增强做好工作的紧迫感，大力推进工作体制和运行机制的改革与创新，努力增加基地的整体实力。一方面要积极协调有关部门，动员社会各个方面力量，加强基地内部及周边环境的综合治理，规范服务范围和经营活动，营造干净整洁、庄重有序的参观氛围，使教育基地真正成为宣传科学理论、传播先进文化、塑造美好心灵、弘扬社会正气、倡导科学精神的重要阵地。

3、提高教育基地感染力

深化专业教育 不断提高队伍的政治素质、知识水平和工作能力。通过完善管理办法，建立健全各项规章制度，把教育基地建设、管理和使用纳入规范化、制度化的轨道，使教育基地的功能得到充分发挥。教育基地建设, 要从改进陈列方式、创新展示手段、丰富展出内容等方面入手加强建设, 要综合运用多种形式和“声、光、电”等科技手段, 在艺术设计、实物制作、展品布设、灯光配备等环节，给观众以强烈的视觉印象和更多的信息，努力增强文物展示的现场效果。认真研究自身的历史沿革、馆藏史料,走访革命前辈、烈士遗属、专家学者、民间收藏人士,深入挖掘各种收藏线索,广泛收集文物史料,尽力增加基地的馆藏量。要着力从不同侧面、不同角度,通过对馆藏文物史料内涵的深刻提炼,给人们以思想的启迪、心灵的震撼和精神的激励。

4、结合实际，造福当地人民

在发展旅游业，提高当地知名度后，适度发展经济，提高当地群众生活水平，加强当地基础设施建设，从实处造福当地群众。

5、加大宣传力度，提高知名度

不仅要通过电视媒体、广告、报刊等形式，还可利用计算机网络、举办活动，大力宣传红色旅游。

总之，加强爱国主义教育基地建设，推动红色旅游业发展，已显现出蓬勃生机和巨大的潜力，只要在发展过程中及时解决存在的问题，使两者有机结合，成为激发爱国情感、培育民族精神、陶冶道德情操、提升品德修养的大课堂，作为投资较少、见效快的产业，能够促进所在地的经济发展和人民生活水平的提高，成为当代独具特色的一项文化产业。

【 第四章 组员社会实践心得体会（部分）】

通过这次暑期社会实践，我们不仅深刻体会到红色旅游的意义，同时看到红色旅游的重要性，领略了重庆的文化，看到了重庆旅游业的蒸蒸日上。从解放碑到歌乐山，再到渣滓洞、白公馆，我们一路走、一路感叹，只有亲自走过这段红色历程，才能打开红色记忆的闸门，才能领略到红色旅游的魅力，才能体会到红色革命历程的艰难。生活在和平年代的我们，经历的太少，我们无法从书本上彻底理解那是怎样曲折的道路，只有通过自己的视觉、听觉才能真切的看到一幕幕的艰苦、听到一声声的呼唤。我们纵然还是温室里的花朵，但已经拥有了面向风雨的意志，我们用自己的信念，走过曾经的路，也许这段路已经不再艰难，不再曲折，但是这是用我们自己的双脚走过的红色之路，只有亲身的经历才能让我们一直都怀抱关于“红色”的最深刻的记忆。就让这红色之路发扬光大，也希望更多的学子们能参与到“重走红色路线”之中，看历史沉淀下的文化，听沧桑道路上的曲折。----史雪萌（量新学院）

暑期的实践，给我最大的感触就是要做任何事都要自信和认真。自信不可盲目，更不要自大，一切有真实学和能力的人往往对次把握的游刃有余。认真是一种作风和态度，是一个人品质的集中体现，也包含对事业上的责任心！因为需要我们地方的实在很多，我们不妨就从这两方面做起，去挑战自己！----窦佳慧（10电子1）

2011年的暑假，我和我的队友们在重庆做了将近一周的社会实践,这期间我们见到社会更加真实一面，从踏上杭州至重庆的火车开始，到最后拖着疲惫但充实的心灵回家，每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的震撼，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。

实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。----黎玉雯（10电子1）

【第五章 参考文献】

1.《加强爱国主义教育基地建设推动红色旅游业发展的思考建议》---李红区

2.《重庆旅游业发展现状研究报告》 –佚名 2011-8-26

附件：

篇3：复旦大学2016年暑期社会实践队伍启程

头顶着骄阳,志愿者小分队开始了水质土壤调研活动。其中,志愿者们选取了具有代表性的水塘、田地为测试地点,并进行了多次取样,测试其水质、土壤的PH值,并对其污染源头和水资源用途进行了探究调查。在路途中,志愿者们围绕调研主题与当地的村民进行交流,并对谈话过程进行了简单的记录,志愿者们也积极地解答村民的疑惑并给予有效建议。村民与志愿者的深情交谈使双方互相受益,在交谈后彼此还热情地合影。

调研结束后,志愿者们就调查的结果进行后期整理与总结。此次调查结果显示:后楼村地处平原地带,无低山、丘陵,树木与种植业占地面积居多;河流稀少,水源清澈,无味,主要以地下水与雨水补给为主,PH测试结果为中性,土壤类型为偏黑土性质的肥沃土壤,呈现中性偏碱性反应,适宜农作物生长。

后楼村的经济重点便是农业。对土壤来说,农药和化肥的残留的处理尤为重要,应对污染的土壤进行换土和翻土政策;对水质来说,要控制生活废料等污染源的总排放量,河流保证畅通无阻,不形成死循环。

篇4：复旦大学2016年暑期社会实践队伍启程

“青年中国行”大学生暑期社会调研实践活动是由中华青年精英基金会发起，联合《中国周刊》面向内地及香港的青少年，所举办的以调研实践为核心的暑期社会考察活动。

自2013年启动以来，青年中国行得到了数十家组织与单位的支持，内地和香港累计230多所高校参与;4631支团队报名，300个优秀方案诞生，近80支团队深入调研，逾百万字的报告文集相继出版。

主办方中华青年精英基金会及《中国周刊》欢迎青年学子的加入！

二.组织单位

主办机构：中华青年精英基金会

《中国周刊》杂志社

承办机构：中华青年精英交流网络

三.支持及奖励机制

（一）实践支持：

1.充足的调研经费——最终入选全国30强的团队，内地团队可申请最高10000元活动经费支持;内地与香港组合团队或香港团队，可申请最高20000元的费用支持。

2.长效的鼓励机制——鼓励具有重大延续及延展性的课题，暑期调研成果成型后，课题团队可申请后续调研实践的支持。

3.多元的参与方式——青年中国行在延续往届的“自主课题”的基础上，增加 “定点项目”模块。（注：自主课题只接受团队报名，定点项目接受个人报名和团队报名。）“定点项目”是由基金会联合众多在社会实践及服务等方面，具有丰富经验的公益组织合作提供的系列公益或实践活动。凡是具备一定的实践经验或者热爱公益的内地和香港青年都可以申请参与其中。

4.重量级嘉宾培训指导——主办方邀请在学术、实践等领域专业且权威的嘉宾，为调研团队做学术理论、调研方法、实战技巧等全方位的培训。

5.双向对话促进青年合作——通过分享轻松、多元的话题，架起内地和香港青年之间交流、碰撞、学习、协作、创新的友谊桥梁。

（二）奖励机制：

1.凡入选百强的团队及其指导老师皆可获得荣誉证书。

2.凡入选百强的团队，调研成果择优刊登出版。

3.凡入选百强的团队，其成员皆可申请主办方提供的实习机会。

4.凡入选三十强的团队及其指导老师皆可获得三十强荣誉证书。

5.凡优秀团队成员均可优先参加基金会组织海外交流活动机会。

6.凡优秀团队成员，皆可获得优先参与基金会其它项目的机会。

7.凡申报团队数量突出的学校，皆可获得最佳组织奖。

四.申报条件及方式

（一）申报资格

1.内地或香港高等院校在读全日制学生。

2.年满18周岁，身体状况允许其实施所申报的调研实践方案。

3.凡以团队方式申报，团队人数须为4～6人。

4.内地学生以团队形式申报，成员须为同一所高校学生，但可邀请香港高等院校学生加入团队。

5.凡申报自主课题的团队须自主联系一名指导老师。

（二）报名方式：

1.登录青年中国行官方网站http：//www.cylds.com/qnzgx完成会员注册。

2.仔细阅读“青年中国行”2016相关资料。

3.在线填写提交报名申报表。

五.活动流程

六.补充说明

1.请所有报名者在主办方官方网站仔细阅读有关青年中国行的相关文件，在充分了解所有相关事宜后，再填写提交项目申报材料。

2.凡提交到青年中国行主办方的所有申报材料，皆由主办方保存，不会用作其他用途。

3.在你无法访问官方网站等指定平台的情况下，你可以通过电话、信函或其它方式，联系主办方，咨询相关信息。

七.主办方联系方式：

项目负责人：周倩

联系电话：（8610）6708 5345;（8610）186 1214 9751

电子邮箱：qnzgx@qq.com

青年中国行网址：http：//www.cylds.com/qnzgx

主办方地址：北京市东城区崇文门外大街9号正仁大厦702室

八.主办方简介：

【中华青年精英基金会】

中华青年精英基金会始创于2007年，为非营利性社会公益组织。主席郑志刚先生现为中华全国青年联合会副主席、中国人民政治协商会议天津市委员会委员、中央企业青年联合会副主席，新世界发展有限公司执行副主席兼联席总经理，周大福珠宝集团有限公司执行董事、K11 Concepts Limited创办人及主席。

成立至今，基金会通过形式多样的青少年活动，致力于为在差异性文化背景下成长的青少年搭建交流学习的平台。并推动中国内地及香港等地区青少年关于艺术教育、人文素养、实践创新等综合素质的提升。在此过程中，基金会与青少年朋友们建立了新型伙伴关系，将分享变为滋养，陪伴青少年成长，共同迎接未来的机遇与挑战。

【中国周刊】

篇5：复旦大学2016年暑期社会实践队伍启程

一、优秀组织奖（5个）

纺织学院分团委、管理学院分团委、化工生物学院分团委、环境学院分团委、理学院分团委

二、最佳项目奖（18项）

1、同续经纬丝路情，共启援疆新华章——东华大学纺织学院研究生第六期援疆实践团（纺织学院）

2、扬帆莘莘学子梦，共筑河池桑丝梦——东华大学纺织学院研究生赴广西壮族自治区河池市实践团（纺织学院）

3、体味文化内涵融合，传播蒙古服饰美韵——东华大学服装学院赴内蒙古自治区呼和浩特市实践团（服装学院）

4、聚焦“大众创业，万众创新”，买手店引领服装产业之路——东华大学服装学院研究生赴上海市、山东省青岛市实践团（服装学院）

5、青少年理财训练营——东华大学管理学院赴上海市实践团（管理学院）

6、基于现行城市道路建设的非机动车行驶现状与对策研究——东华大学管理学院研究生赴上海市实践团（管理学院）

7、建筑设计，设计见著——东华大学机械学院赴上海市实践团（机械学院）

8、聚焦智能物联网平台，打造数字小商品市场——东华大学信息学院研究生赴上海市、浙江省义乌市实践团（信息学院）

9、“互联网”+攻坚脱贫，信息化助全面小康——东华大学计算机学院研究生赴云南省昭通市实践团（计算机学院）

10、聚焦废罐处理技术，重塑新铝再生价值——东华大学化工生物学院赴上海市实践团（化工生物学院）

11、校企联动，聚焦三废处理；着眼安全，依法治校治企——东华大学化工生物学院研究生赴江浙沪实践团（化工生物学院）

12、绿色环保在心，垃圾分类于行——东华大学环境学院赴上海市实践团（环境学院）

13、洁净空气，乐享呼吸——东华大学环境学院研究生赴北京市、上海市实践团（环境学院）

14、提升村官幸福感，共筑美丽新农村——东华大学人文学院研究生赴上海市实践团（人文学院）

15、政府信息公开第三方社会评估：以上海市松江区为例——东华大学人文学院研究生赴上海市实践团（人文学院）

16、“老厂新梦”，聚焦城市创意园区发展——东华大学团委组织部赴重庆市实践团（团委组织部）

17、井冈山红色文化教育课程现状及互动性分析——东华大学第十四届“华英苑”赴江西省井冈山市实践团（第十四届“华英苑”）

18、科技助力公益，湖湘文化探索——东华大学材料学院阳光服务队赴湖南省湘西土家族自治州实践团（学生处学生资助管理中心）

三、优秀项目奖（37项）

1、寻绣乡之源 颂湘绣风华——东华大学纺织学院研究生赴湖南省长沙市实践团（纺织学院）

2、觅海派锦袍之华绮，品金陵织绣之别韵——东华大学纺织学院赴江苏省南京市实践团（纺织学院）

3、探蓝印花布路，传纺院学子情——东华大学纺织学院赴浙江省嘉兴市实践团（纺织学院）

4、“织行”——东华大学纺织学院赴上海市实践团（纺织学院）

5、绣画八朝汴梁城 承传非遗于云间——东华大学服装学院赴河南省开封市实践团（服装学院）

6、访豫上之城，传古窑之艺——东华大学服装学院赴河南省洛阳市实践团（服装学院）

7、探古都开封历史之美，创传统文化设计之新——东华大学服装学院赴河南省开封市实践团（服装学院）

8、陕西富县苹果种植农业中的农业合作经济组织研究——东华大学管理学院研究生赴陕西省富县实践团（管理学院）

9、以上海Airbnb对社区的影响为例探究分享经济的外部性——东华大学管理学院研究生赴上海市实践团（管理学院）

10、DHU足球夏令营——东华大学管理学院赴上海市实践团（管理学院）

11、携少年手，建天下——东华大学管理学院赴上海市实践团（管理学院）

12、政策扶持好局面，沪浙农村新气象——东华大学管理学院赴浙江省宁波市实践团（管理学院）

13、关注大学生就业新形式，探究毕业生职业幸福感——东华大学机械学院赴上海市实践团（机械学院）

14、情系星城 梦回匠心——东华大学机械学院赴湖南省长沙市实践团（机械学院）

15、着眼学生能力培养，贴近职业生涯幸福 ——东华大学信息学院赴上海市实践团（信息学院）

16、窗白纱透射中华文化，数张皮影演绎古今传奇——东华大学信息学院赴浙江省海宁市实践团（信息学院）

17、寻红色精神，书别样青春——东华大学信息学院赴江西省井冈山市实践团（信息学院）

18、溯梦湘西，回味经典——东华大学计算机学院赴湖南省长沙市实践团（计算机学院）

19、探索红色延安 品味多情陕西——东华大学计算机学院赴陕西省延安市、西安市实践团（计算机学院）

20、青春助力，精准扶贫——东华大学计算机学院赴江西省井冈山市实践团（计算机学院）

21、耕读传承，五水共治——东华大学化工生物学院赴浙江省杭州市实践团（化工生物学院）

22、关注印染行业瓶颈，探索优化发展道路——东华大学化工生物学院赴山东省青岛市实践团（化工生物学院）

23、散播善良，铸就梦想——东华大学环境学院赴江西省赣州市实践团（环境学院）

24、待彩川相汇，赴最美之约——东华大学环境学院赴四川省眉山市实践团（环境学院）

25、古城发展矛盾重重，民生经济何去何从——东华大学材料学院赴云南省大理市、丽江市实践团（材料学院）

26、赏大理，析传统工艺；探昆明，研环保用材——东华大学材料学院赴云南省昆明市、大理市实践团（材料学院）

27、针黹绣蜀韵，线系华夏情——东华大学人文学院赴四川省成都市实践团（人文学院）

28、品大美辽宁都市风采，探文化旅游创意传播——东华大学人文学院“印象辽宁”专项大学生社会实践团（人文学院）

29、探妈祖文化传承发扬，看两岸交流携手共进——东华大学人文学院赴福建省连江市、莆田市、厦门市实践团（人文学院）

30、木刻中华辉煌历史，水印华夏灿烂文化——东华大学外语学院赴浙江省杭州市实践团（外语学院）

31、弘扬传统木雕文化，走进珍贵民间工艺——东华大学理学院赴江西省上饶市实践团（理学院）

32、支教涟源，扬校园科普之风；用网调研，寻农村科技之路——东华大学信息学院阳光服务队赴湖南省涟源市实践团（学生处学生资助管理中心）

33、砺科学崇德之志，纺创新尚实之梦——东华大学纺织学院阳光服务队赴贵州省遵义市实践团（学生处学生资助管理中心）

34、科学环保济生态，人与自然沪和谐——东华大学团委大学生科学商店总店赴山东省济南市实践团（团委大学生科学商店）

35、创新高校团委新媒体，建设实践服务新常态——东华大学团委新媒体发展中心赴浙江省杭州市实践团（团委新媒体发展中心）

36、深入滇渝服务点，点燃西部志愿情——东华大学团委志愿者工作部赴滇渝实践团（团委志愿者工作部）

37、优势互补共发展，“一带一路” 同助力——东华大学研究生会赴上海自贸区、厦门自贸区实践团（东华大学研究生会）

四、优秀指导教师（23人）

纺织学院 袁海源、宣蕊、张强 服装学院 崔净齐、于翔

管理学院 徐明、丁伟、吴娅琳、吴晓隽 机械学院 胡敏 信息学院 夏菡斐、柴煜 计算机学院 唐菲菲、姜霖霖 化工生物学院 吴佳 环境学院 李方、仝泽民 材料学院 何佳鸿、金妙颖 人文学院 唐丽萍、王锐兰 外语学院 朱晨 理 学 院 钟德俊

五、优秀个人（118人）

纺织学院

陈小航、王利平、吴丽丽、陈全、陈艺轩、范明义、李祯、刘明洁、马燕、梅琛楠、武琼琳、谢雨婷、杨梅、乔洁雅

服装学院

张艺涵、杨莹婕、张梦雨、许乃蜻、范佳宜、樊瑛婕、丁凡琦、杨钰喆、徐成锐、宋恬、谭何海、尹思源

管理学院

李爽、杨睿、于兰兰、张雪颖、光善军、牛梦雅、陈涨、陈中诺、钱雯颖、阚迪、姜丰鑫、李妍、田君、王冬瑾、张洁敏、李金桥、吕子晔

机械学院 孙成涛、刘博鑫、黄盼贤、吕剑超、殷铭铭、熊昶旭、纪佳欢 信息学院

高可佳、顾蒙蒙、江嘉宁、罗雪剑、马方宁、唐梦、杨逸凡、路晓静、张钟皓、杜忠斌、熊丽青、康凯、杨良、叶晗清

计算机学院

李曾贤、王寒、魏樱、秦俊杰、唐豪杰、罗元国、马潇、王梓煜、李婷、马思远、朱宸

化工生物学院

王美慧、许晓迎、刘秀、何明宇、胡筱、周小静 环境学院

金秋、郭凯璇、安东璇、卢雁、宋传胜、徐一帆、张永才、黄海燕 材料学院

任毅、陆钰蓉、张钰涵、周子彦、张天帅、刘泽新、李岩松、冯花 人文学院

蔡逸龄、孙璟雯、徐思宇、杨斯斯、苏鹏源、谢宇、杜雅文、钟昱、孙娜、华璐月、徐欣、赵逸人

外语学院

张宇娥、王思露、张佳芸、周丹宁 理学院

篇6：复旦大学2016年暑期社会实践队伍启程

简

报

第6期

共青团河海大学委员会 2016年7月18日

编者按：暑假期间，广大河海学子结合专业特色，发挥学科优势，开展各类与专业相关的实习实训、项目攻关、创新创业调研等实践活动，把专业特色与社会实践相结合，促进理论与实践的有机结合，提高专业知识和技能。结合专业实习和就业见习，组织学生深入社会、水利单位和企业，开展联合培养、合作研究等专业实践活动；组织开展以水利改革发展情况调研、基层单位挂职锻炼、知名机构企业见习等为主要内容的社会实践活动，增进同学对重点行业、重点单位的了解。

徜徉颐和公馆，重温民国岁月

——土木学子参观调研南京颐和路公馆区

2016年7月10日，河海大学土木院南京民国建筑调研团前往南京颐和路公馆进行参观，并对颐和路公馆第十二片区的民国建筑进行了深入的探究。

颐和路公馆区是原民国政府1927年定都南京后,按照《首都计划》打造的上层人士住宅区，队员们针对这些民国特色的住宅进行了研究。结合前期搜集的相关文献资料，队员们对其建筑风格有了较为深入的理解。整个公馆区内的建筑错落有致，宅与宅间的距离适当。穿梭于颐和路公馆中的各式建筑，队员们近距离地欣赏着极具民国特色的高级住宅区，对其建筑风格有了更加深入的认识。

“一条颐和路，半部民国史”。颐和路公馆区以其静谧的环境，典雅的建筑，精妙的布局给队员们留下了深刻的印象。虽身处繁华的鼓楼市区，却难觅世俗的喧嚣与烦躁，这大概就是南京民国独有的气质吧。通过一天的参观学习，队员们领略到颐和路公馆民国建筑的美妙，对民国建筑的认知也更加立体化。

做专业实践，悟专业精髓

——能电学子赴南昌开展光伏发电谐波专业实践

7月13日，河海大学能电院光伏发电谐波危害及解决调研团赴南昌进行了第二阶段实践活动——光伏发电谐波专题讲座活动调研。在国网江西省电力科学研究院调研活动中，有幸请见到了多名光伏发电领域的权威专家。专家们用幽默风趣的语言为队员们介绍了光伏发电的原理以及谐波的治理等一系列专业问题，并深入分析了国内外光伏发电的异同点。鞭辟入里的语言让才上大一的学生全面地了解到光伏发电的知识，为今后的专业课学习打下坚实基础。

在国网南昌电力公司，队员们参观了南昌电力调度控制中心，并听取了生产工作经验丰富的赖组长有关调度中心班组企业文化建设的主题展示，图文并茂的PPT让同学们充分了解了以后的工作环境以及所需要的工作精神。参观完毕，小组又驱车前往国网昌平220kV变电站，了解到220kV变电站在城市电网建设中的中心骨干作用。

通过参观学习，队员们对于光伏发电原理尤其是逆变过程中谐波有了更深的理解，很好的消除了之前对于谐波问题的误解并提出自己的疑惑，与专业的研究人员进行了热烈的讨论。

走访渤海湾，筑梦滨州港

——海洋学子赴滨州港调研港口对区域经济发展影响近日，河海大学海洋院港口对区域经济发展影响调研实践团赴滨州港开展调研实践活动。

调研期间，关于港口建设对区域经济发展影响调研团怀揣着探寻学习的态度在滨州港务集团有限公司负责人徐主任的带领下以了解滨州港近几年建设与未来规划为主线，同时了解了港口设计、港务运营、人力资源等各个方面。

在码头边，队员们看见了只能在书本上看见的轮机、万吨巨轮和填海造陆。在徐主任和港口负责人的讲解下，队员们了解到“双臂环绕”式建港模式以及其防风浪、阻泥沙的作用，还有航道的深度和未来港口建设的重点。与滨州港务集团负责人徐主任的座谈会，队员们简要了解了港务公司的经营状况、工艺流程、人才需求、主要收入来源以及发展趋势等。

“青春追梦，砥砺圆梦”，滨州港的圆梦过程是挫折与机遇并存的，同时也需要谨慎的规划和艰苦的奋斗。在滨州港的五天里，队员们经历了很多，也收获了很多。最重要的是，队员们都对自己的专业以及未来的人生规划有了新的认识，受益匪浅。

自强不息怀壮志物联行，厚德载物携梦想探前景

——物院学子赴无锡调研物联网相关企业

近日，河海大学物联网学院物联网产业对大学生人才需求分析调研团赴无锡对物联网相关企业进行调研，以求为大四毕业生提供更好的与企业交流的平台。

实践队先后前往信捷电气股份有限公司、无锡知谷网络科技有限公司、朗新科技股份有限公司，对公司的工作环境进行了初步了解。并了解到企业比较看重大学生的自主学习能力吃苦耐劳的品质。同时，现在的大学生虽思维敏捷、创造力丰富，但心态过于浮躁，缺少相对完整的职业规划，且无法承受较大的工作压力，频频跳槽导致公司的人才流失。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。此次调研为队员们提供了一个与企业交流的机会，全面了解企业的人才需求方向。队员们将继续努力，总结经验争取与更多企业展开合作，帮助大学生们发现并弥补自己的不足，为物联网学子提供更多的就业信息与更好的就业平台。

加强安全教育，提高防范意识

——企管学子调研大学生社交网络信息安全

7月8日，河海大学企管院信息安全形势与现状调研团来到了常州市新北区河海派出所，就大学生社交网络信息安全问题与现状采访了相关民警。

通过一番交谈，我们了解到，如今网上诈骗形式多样，且没有针对特定的年级，每个年级的学生都有过被诈骗的案例，主要取决于诈骗的手段“高低”。针对社交网站的破案情况来讲，破案比较困难，网监需要数量大大上升，有时还需要跨国协助，诈骗集团甚至具有公司性质，诈骗头目往往难以控制。

为了提高大学生的个人信息安全防范意识，派出所进入高校宣传，并与保卫科联合出动，进校园、进班级、进宿舍宣传诈骗手段和如何防范网络诈骗。其中包括发放宣传手册，在宿舍粘贴防范宣传单，通过微信公众账号发布敏感案件相关信息以及最新的诈骗手段。为了减少此类案件的发生，主要还是靠各方面配合，尽量减少个人信息泄漏。遇到网络诈骗，多分析、多核实。

通过连续两天的公安局走访让调研团对现如今大学生社交网络信息安全问题的现状有了更加清晰明确的认识。然而网络信息安全体系的建设与完善离不开包括大学生在内的每一位公民的努力。

抄报：共青团江苏省委员会、学校大学生社会实践活动领导小组 发送：常州校区团委、各学院团委

编辑：李

令

苏文勇

施明月

崔一然

胡 珂

审稿：陈伟刚

陈

篇7：2016年暑期社会实践活动日志

日期：7月8日地点：湖北经济学院至洛阳镇天气：阵雨活动内容及心得体会：今天是暑期社会实践的第一天，为了更好的做好准备工作，我6：20就起床了。昨晚的雨水把窗外的路面冲刷的干净清爽，我的心情也很好。简单的洗漱过后，我就和男队友们提着自己的行李向我们的集合地—校训石出发。

大一和大二的女生们已经在校训石处等我们几分钟了，我心里暗喜：看来这次社会实践活动必定是巾帼不让须眉啊。我们在“厚德博学，经世济民”的校训石前排好队形，让路人帮忙拍下了我们整装待发的英姿。此时已是7：10分了，怕堵车耽误8：58的火车，我们坐了面的向车站进发。在车上我们都憧憬着这次的实践活动，交流好不惬意。约70分钟后，我们到了火车站，在等待过后我们一行人最终踏上了轰隆隆的列车。我买的是站票，幸运的是车上遇到了好心的人，中途我们玩了下游戏，我也坐了下位子，就这样，短暂愉快的旅途很快就结束了。11点，火车进站，我走在最后面清点了下人数，确保无误后我们在随州同学的带领下搭乘16路公汽前往曾都区市区汽车站。下车时已临近中午，我们拖着行李在小餐馆随便用了餐就又换乘小客车前往我们的调查目的地—洛阳镇。车匀速行驶在马路上，窗外的雨却开始越下越大，我望着窗外的风景，心中对这次实践活动愈发的向往，没有丝毫的畏惧。

我们于下午15:00抵达洛阳镇，还好小镇不大，我们前期已联系好旅社，于是我们撑伞步行到旅社处安放了行李。接着我们团队开始分头行动：部分队员继续在旅社收拾整理行李和生活品，其余队员和我去拜访洛阳镇人民政府相关领导。我们得到了镇政府领导黄主任和邱萍姐姐的热情接待，但是由于今天的大雨导致通信电线损坏使小镇下午处于停电状态，政府不方便给我们纸质的资料，于是我们就先和主任们交流了起来，交流很美好，我们的实践也得到了肯定，转眼一个多小时过去了，政府接待我们吃了晚饭。晚饭后，来电了，于是我们返回旅社讨论了下今天的收获和明天的行程安排。

旅社环境还不错，洗了个热水澡，经过一天车旅颠簸之后，我终于躺在了凉爽的凉席上，进入了睡梦中。

日期：7月9日地点：洛阳镇天气：阵雨

活动内容及心得体会：

今天是暑期社会实践的第二天，女生们还是一如既往的6：20起床，我们男生也6：30被叫了起来。简单的洗漱后，我们7：00下楼到镇内的面馆里一起过了早，这面条和包子颇有地方风味，我吃的很开心。

镇内仅有的一家网吧8：00才开门，我在确保需要打印的资料无误后寻找到镇内少有的打印店。小镇打印资料很贵，a4单面打印一张一元，复印5角一张，比起学校1角的服务来讲着实吓到我了，我此时很怀恋三清园2楼可爱的师傅们。经过一番讨价还价和我向打印店老板说明我们是来贵地进行社会实践的情况后，老板答应打印5角一张，复印2.5角一张的最低价优惠我们，于是我们进过了这小小的波折才打印到资料。接着我们去政府办公室那边拿了相关资料后回到旅社，大家就开始分工看了起来。

下午我们对照政府资料，对洛阳镇的地理环境分布，种植户的分布，当地居民的生产经营模式有了大致的了解，对镇内的当地风俗人情有了初步的认识。

晚上，天气不热，我们在旅社2楼开展了内部交流讨论会，汇总了大家今天的调查成果，我做出了明天的行程安排，大家一起吃了西瓜，洗漱过后，我们又早早的睡了。

日期：7月10日地点：洛阳镇天气：阵雨

活动内容及心得体会：

今天是暑期社会实践的第三天，由于昨晚已经定好了今天的调查任务是调查镇内当地居民，6：30我便在闹钟的响声中起床了。推开窗户，外面仍在下雨，我开始对今天镇内的调查产生了一丝担忧。

其他队员也陆陆续续起来并且洗漱完毕。7点多，我们到小面馆喝了稀饭，吃了包子。中途我问大家要不要等雨小点了在去调查，大家都表示不怕这点困难，不愿因为大雨而阻挡我们调查的道路。我很感动，此时先前的担忧一扫而空，取而代之的则是必胜的信心。

我们进行了分工合作，分为2个小组。我这个小组的成员主要调查南北方向的街道两旁的居民和行人，我们打着伞，穿行在雨中。我的第一份问卷对象是一位进行电脑培训生意的中年男子，他很配合我的工作，对我的提问一一解答，我根据他的回答完成了这份问卷，完成这份问卷后我感到兴奋和激动。

当然还有很多的居民不是很配合我们的调查活动，虽然前期我们有语言方面的练习，但是今天的实地调查中语言仍是一个不小的障碍，我发现有的中老年人不太理解我们的问卷，这让我意识到我们在设计问卷中存在的一些问题，应充分顾及到居民的文化水平。2个多小时的调查，访谈，走访后、我们在旅社门口集合了，看着大家手中沉甸甸的问卷以及头发上，身上块块水渍，我不禁为有这些不怕困难，踏实认真的队员感到骄傲！

中午来临，简单的午饭作为一种奖励暂时消除了我们的饥饿感，接着我们进行了午休。下午汇总了下问卷等资料，统计出各题选项数。晚上我们进行了下娱乐活动，一起看了下新闻，接着又进入了睡梦中。

日期：7月11日地点：洛阳镇银杏谷胡家河村、永兴村天气：阵雨

活动内容及心得体会：

今天是暑期社会实践的第四天，早上我们仍6：30起床，在有序的洗漱后我们7：00又集合在了旅馆门口。由于这几天生活习惯规律的养成和对实践地熟悉度的加深，我们很快的过完早，然后买了点干面包之类的干粮准备向我们的下一调查地出发。

今天的调查地很远，在几十公里外的胡家河村和永兴村，那里还在建设号称中国千年银杏谷的旅游资源的配套项目，谷内有5大银杏群落带，很是壮观。带着这种一探究竟的心态我们一行人坐着电麻木行驶在乡间小道上。乡间的路不平坦，坑坑洼洼的，不是很好走，中途我们的身体还会伴随着车上下摆动。路不平坦，但是我们的心态很坦然，我们可以自己寻找高兴地趣事：有的队员看着窗外额风景，有的在随州同学的解说下了解路旁不一样的植物的名称，也着实丰富了大家的知识。谈笑与讨论一个多小时后，我们最终到达银杏谷，在胡家河村村口下车了。村口有2户人家，我们打伞冒雨走了过去，农户礼貌的那凳子让我们坐，我们也礼貌性的问候后就开始了今天的第一户调查。他是银杏种植户，向我们回答了他的种植情况，约8分钟后，我们的交谈结束，第一份问卷也填好了，真是出师大捷啊。

虽然雨仍纷纷下着，我们却顾不得这天气了，因为后面的天气不好预测，说不定天气会更糟糕，我们的调查任务必须按时完成，带着这个信念，我们按照昨天的分组开始分头行动了。我们组先到了一户农家，家中4口人—妈妈，奶奶，女儿，儿子。妈妈热情的接待了我们，巧得很，女儿和我们队的郭鹏是校友，于是我们的交谈变的更融洽起来。我拿着准备好的提纲和问卷仔细的提问和耐心的解释着，他们也认真的配合着给出自己的答案，我们还聊了银杏对他们生活的影响，顺便避了下门外的大雨。雨稍小后，我们继续展开我们的调查之旅，我们先后深入很多农户家：有的当时在休息，但是听到我们的来意后起身热情的招呼我们，向我们认真的讲起自家种植银杏的历史；有的一家人在闲聊，看到我们后也拿起笔开始看起问卷来„„

中午了，我们的调查积极性都还很高，于是商量着吃点干粮完成调查后再坐车回镇里吃，我们就打着伞，唱着歌，继续行走在路上，这样方便询问路旁的居民。2点多了，雨再次大了起来，于是我们拿着满满的问卷准备返回洛阳镇，我们让旅社老板帮忙叫电麻木来接我们。我们沿着来的路返回，又路经了一遍我们先前调查过的农户家，胡氏祠等。等了许久，车来了，我们都如释重负的上车了，中途还照了一些照片做留恋。下午4点才回到镇上吃中饭。

晚上，大家讨论了今天的收获，虽然天气一直是阵雨，雨下的很大，大家也很辛苦，但是大家都坚持到了最后并且取得了较好的调查成绩，我认为这是最可贵的。22：00我们又进入了梦乡。

日期：7月12日地点：洛阳镇天气：多云转阴

活动内容及心得体会：

今天是暑期社会实践的第五天，由于前两天的调查在大家的共同努力下进度进行的很快，我们今天没有大的调查任务。随州这几天的天气很舒适，凉爽，大家都香香的睡到8点才起来。我习惯性的7点起来了，洗漱完了就开始提前看这两天的调查成果。8点半，我们一行人去吃了早饭。

回到旅社后我们开始对10，11号两天的调查资料进行汇总，整理，把收集到的问题的答案进行统计，做出了数据统计表格。

下午午休过后，我们进行了内部的交流活动，比如下棋，做小游戏等。这让大家更好的了解队友，更增进了团队的凝聚力和默契程度。我们一起打双升，在配合中我和队友赢的很漂亮。

晚上我们进行了这几天的总结活动，大家都交流了自己关于这次实践的收获和体会。我们都认真的填写活动登记表，希望明天让政府写鉴定时能更好的得到认可和肯定。我也整理了要提交给政府的资料，确保明天拜别政府时不出差错。在10点多，洗漱后我就休息了。

日期：7月13日地点：洛阳镇天气：多云转阴

活动内容及心得体会：

今天是暑期社会实践的第六天，也是我们在洛阳镇的最后一天。今天是周二，负责接待我们的黄主任8：30才能到，我们按时把需要政府鉴定的资料带了过去，并和他做了后期的交流，一起合影留恋了下，希望为我们的实践活动收一个漂亮的尾，9点多我们拜别了政府。

离开政府，我们漫步在小镇里，享受这最后的随州三下乡之行。9：40，我们坐上20分钟一趟的小客车前往曾都区市区汽车站，在这返回的路途上我真是百感交集、思绪万千啊！

11：00我们到了随州市区，大家就要开始分道扬镳了：随州的同学留在汽车站，准备搭乘直接回家的客车了，看着他们挥手告别的身影和亲切的笑脸，我们不舍得坐车去火车站了，到了车站，我买了到襄樊的站票，其他的同学都要在副队长的带领下一起回到武汉，我叮嘱副队长一定要注意安全，到了发短信给我。

我的车晚点，我一人坐在候车厅，思绪真的很杂很乱，我在回想这次实践活动的片片场景，大家每天的生活我都历历在目，我见证了大家的踏实，努力，付出与成长。

离开实践地随州只是我们本次实践活动的一个片段的终结，只是我们在实践地实践的结束，这预示了我们后期的总结与调查报告撰写的开始，我想希望通过这次社会实践更好的融合我们的专业知识，丰富队员对本专业的认识和增长大家的社会经验，锻炼大家与人沟通的能力，给平时内向的人一个开口讲话的平台。

篇8：复旦大学2016年暑期社会实践队伍启程

一、社会实践小分队组成

指导教师:广西水利电力职业技术学院社科部李春萌、冉海涛。

队长:水工系2010级水利水电建筑工程三班班长杨军。

成员:水工系2010级水利水电建筑工程专业、水利工程专业学生共9名。

二、实践目的地情况

河池市位于广西壮族自治区西北部、云贵高原南麓, 有壮族、汉族、瑶族、仫佬族、毛南族、苗族、侗族、水族等8个世居民族, 少数民族人口317.71万人, 占总人口的83.67%, 是广西壮族自治区少数民族聚居最多的地区之一。河池也是全国著名的右江革命根据地的重要组成部分, 老一辈无产阶级革命家邓小平、张云逸、韦拔群、李明瑞等在这里领导革命斗争, 是红色革命老区。

位于大石山区的河池市在2009年、2010年经受了严重的旱灾, 仅2010年就有114.77万人、44.37万头牲畜因旱灾而发生饮水困难。广西壮族自治区为解决该地区的饮水问题, 启动了“广西大石山区人畜饮水工程建设大会战”, 计划用两年的时间解决120万人饮水困难。本次大学生暑期社会实践小分队的目的地是饮水问题较为突出的大石山区东兰、巴马、凤山三县。

三、实践活动的过程

(一) 第一站:东兰县

1. 时间:2011年7月11号下午地点:东兰县水利局会议室

听取河池市水利局领导关于河池市水利建设以及“大石山区人畜饮水工程建设大会战”相关情况介绍, 由于实践小分队学生大部分是大学一年级的学生, 专业课程学得不多, 主持讲座的河池市水利局牙主任还特地向队员们解释了一些水利建设中的“专业用词”和“行业规范”, 对于队员们以后的专业课程学习和专业实践打下了基础。

关于河池市大石山区人畜饮水工程建设的重点项目——水柜建设, 河池市水利局的牙主任进行了重点的讲解和剖析, 特别是水柜项目的规划、选址、资金来源、建设批次的确定、建设标准容量、阳光操作招投标、水柜的使用、水柜的日常维护等。这些细节都体现了政府对“饮水工程”的重视和关注, 在每个可能出现问题的环节都进行了充分的商讨和周密的安排, 力图把“饮水工程”办成“民生工程”、“爱民工程”、“民心工程”, 让大石山区的老百姓共享改革成果。

2. 时间:2011年7月11号下午地点:东兰县革命烈士陵园

讲座之后, 队员们在东兰县水利局韦副局长的带领下, 到革命老区东兰县革命烈士陵园扫墓, 在改革开放富裕起来后, 队员们牢记党的教导, 不忘革命先烈当年抛头颅、洒热血做出的巨大牺牲, 队员们一起缅怀先烈, 都誓言要努力学习知识, 为祖国的繁荣和人民的幸福多做贡献。

3. 时间:2011年7月12日上午地点:东兰县武篆镇林乐村

队员们实地考察水柜建设, 在林乐村, 大家与村干部进行了交流, 实地了解到水柜建设的规模, 三口之家、五口之家要建60~100立方的水柜。初建的水柜资金来源大部分是政府无偿拨款, 村民只要承担水柜建设的劳动力需要就可以了。建造方式基本上是以户为单位, 村干部介绍说, 一家一户的水柜在管理维护方面比较让人放心, 村民的自觉性也较高。但当问及水柜的水质保障方面, 村干部和村民都表示, 目前这是一个空白的领域, 一般是自然饮用, 水质的检测费用较高, 净化成本高, 需要专业技术, 是目前最大的困难。

(二) 第二站:凤山县

时间:2011年7月12日傍晚地点:凤山县乔音乡

从东兰县一路颠簸, 队员们体验了大石山区的崎岖山路, 在赞叹司机师傅高超技术的赞美之言和阵阵惊叫声中, 踏上了凤山县的土地。中午稍稍休息后便在凤山县水利局罗副局长的带领下, 实地考察了一个管理规范、使用时间长、供一个村子使用的大型水柜。这是一个典型的集体使用管理的“饮水工程”项目, 从选址建设到建成使用, 再到管理维护, 都具有一定的代表性。队员们很想知道:在一个集体的饮水项目中, 是怎样做到规范管理和科学分水的?带着这个问题, 队员们在实地调查的同时更关注这个“大柜”的管家——“水柜管理员”。经走访发现, 这样的集体水柜建设资金相对集中, 是可以节省投资的, 但难就难在平时的饮水安全、管理维护、科学分水上, 要做到这些, 就必须要有责任心强、在群众中有威望、吃苦耐劳的人来承担起来, 而且一般是无报酬地为全村服务。在实地走访中, 我们找到了这位德高望重的长者, 目前农村基层的管理中, 这样的老党员、老村民组长仍然是基层稳定的基石。

(三) 第三站:巴马瑶族自治县

时间:2011年7月13日下午地点:东山乡巴根屯

两天的连续奔波, 年轻的队员们已感到有些疲惫, 车行驶在颠簸的山路上, 使得部分女队员出现了“晕车呕吐”现象, 但在指导老师的鼓励和笑话等调节下, 大家重振精神, 赶赴第三站——巴马瑶族自治县东山乡巴根屯。从县城出发到巴根屯的山路, 其崎岖程度和危险指数超过了一般的山区道路, 向导告诉我们说, 外地的司机很多是不敢来这里的, 但就是这个巴根屯, 是当年温家宝总理与瑶族村民一起过春节的地方, 想一想年近七十岁的总理、在家人团聚的春节里来到这样的一个山区村寨, 队员们的眼睛都有些湿润了。

在当年总理和村民一起过节、题词的宏大木亭周围山坡上, 布满了大大小小的“特色水柜”, 有的是全封闭、有的依山而建, 各种水管延伸, 连接到各家各户, 很多家庭已经建起了几层小楼了, 很现代化。东山乡副乡长告诉我们, 水柜基本上是一户一个, 由政府出资兴建, 这里村民外出打工的比较多, 由于山区周围可种土地较少, 蓄水能力有限, 农业不是主要的经济收入, 主要的经济收入是外出打工, 不过由于国家经济的健康发展, 很多人都挣钱回来建楼房了。屯子里的水柜一般年份都能满足需要, 一户一柜的管理方式也很放心, 只是目前由于青壮劳动力的外出、老人孩子留守现象严重, 所以平时的水柜清理、管理维护仍需要村干部牵头, 基层组织不可或缺。

(四) 返程

时间:2011年7月14号

三天紧张的行程即将结束, 社会实践小分队收获颇丰, 大家带着一本本写满记录的笔记本, 数码相机记录了一批照片和视频场景, 就连手机拍照功能都用了。7月14日, 踏着长寿之乡——巴马瑶族自治县清晨的阳光, 取道百色, 大家满载收获踏上归途。

四、实践活动总结

本次社会实践活动结束了, 无论是小分队的指导老师还是各位队员, 大家都感到收获甚多。作为广西水利电力职业技术学院的师生, 我们能亲身参与到自治区重点工程——“饮水工程项目”的实践中, 是对同学们所学专业的一次检验。通过实地考察, 聆听亲历者的句句真言, 真切感受到党和政府对大石山区百姓的关怀和帮助, 也看到了基层群众在祖国大发展中享受到的改革成果。

2011年是中国共产党成立九十周年, 胡锦涛总书记的“七一讲话”更是视“以人为本”为科学发展的核心, “以人为本”则是体现民生的民心工程, 广西大石山区“饮水工程”项目正是解决老百姓民生问题的民心工程。队员们在真实的感动中也学会了做人、做事的很多道理, 结合课堂上学习的理论知识, 更明白了如何做一个有益于国家、有益于人民的人。

最后, 我们的实践活动报告希望能为大石山区老百姓的“饮水工程”做点努力, 引起关注, 呼唤爱心、呼唤良策, 这也是我们此次调研活动的意义。

参考文献