中央电视台开学第一课观后感700字

中央电视台开学第一课观后感700字（通用20篇）

篇1：中央电视台开学第一课观后感700字

今年是我们国家建国70周年。从1949年10月1日毛主席在天安门广场为我们国家升起了第一面五星红旗，直到今天，已经过了70年。在这70年间，我们祖国的人民与我们祖国经历了许许多多的事情，有过艰苦的岁月，有过腾飞的时光，一切的一切都见证着我们祖国的逐渐强大。而我们的五星红旗，也在高空中屹立不倒，迎风飘扬。

在9月1日的晚上8点钟，学校组织了我们和家长一起观看央视的综艺节目《开学第一课》，老师说这将会是我们的祖国送给全国中小学生的开学礼物。早在7点半左右，我和爸爸妈妈就已经吃完饭，坐在电视机前等待节目的开始。

刚到8点钟，《开学第一课》就从一面异常夺目的五星红旗当中展开，随着五星红旗的飘扬，两位主持人开始给我们讲述了这节课对于我们小学生的意义。之后，节目里迎来了五位特殊的嘉宾，他们都是为守护五星红旗而奋斗的战士。

他们做的事情不一样，有的是在黑暗里守护着五星红旗的微光，有的是把五星红旗带上世界的巅峰，有的是在航洋深处守护着五星红旗，有的更是把五星红旗带上了月球，还有的更像是我们每一个平凡人，默默地守护着我们的五星红旗。

上完了这《开学第一课》我才明白，原来五星红旗背后有那么多人的守护，无论我们是什么身份，从事什么行业，我们都可以尽自己的一份力去守护五星红旗。就像我们作为小学生，我们在每一次的升旗仪式当中都怀着庄严的情感去对待，这就是一种守护五星红旗的方式。

但是更重要的是，我们作为小学生，需要做好我们的事，那就是好好学习，争取吸收到更多的知识，在未来的日子里，当我们接过国家，接过五星红旗，我们要有足够的能力，成为国家的栋梁，继续保护发展我们的国家，让我们的五星红旗永远地飘扬下去！

篇2：中央电视台开学第一课观后感700字

9月3号上午，我们学校组织全体师生共同观看了《开学第一课》。今年的《开学第一课》以“美在你身边”为主题，引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励中小学生发现身边的美，努力展现美，传递美，创造美。

我国首位女航天员刘洋以主讲嘉宾的身份首先亮相，她娓娓道来的讲述充满了诗情画意，生动讲述了太空之美、地球之美，同时也讲述了她回到地球之后的人性之美。参加过两届奥运会的蝶泳冠军焦刘洋讲述无数次准备放弃的时候发现“要想实现梦想，创造出最美的感受，更需要坚持不懈。”中国首位奥运帆船冠军徐莉佳为大家讲述她奋斗的历程。吴斌叔叔的事迹，让同学们感受到中华民族见义勇为的传统美德，激励孩子们以此为榜样，更加努力学习，长大用实际行动回报社会!伦敦奥运会冠军体操男团5名队员张成龙、冯喆、邹凯、郭伟阳在队长陈一冰的带领下与小朋友们通过做游戏的方式展开互动，陈一冰还以主讲老师的身份讲述体操男团的夺冠经历，为大家阐释和谐之美。

《开学第一课》的内容非常多元，很贴近孩子们的生活，形式和主持的方式非常丰富，唤醒了孩子们心中美的感受，传递了正面能量，发现身边原来有这么多的美好，让孩子们树立正确的审美观，学会感受、分享美、创造美，寓教于乐，胜于说教。

篇3：开学第一课

升起的阳光,哼着歌谣

心情像彩虹,缤纷舞蹈

你我的脸上,写满微笑

相同的呼吸,相同心跳

敞开心去看,幸福环绕

放飞你的梦,不怕山高

勇敢做自己,就是最好

成长的路上,总有烦恼

与伙伴一起,爱的拥抱

校园的花草,一同长高

开学第一课,用心起跑

相同的呼吸,相同心跳

…………

开学第一课,用心起跑

相同的阳光,相同照耀

每一次鼓励,温暖怀抱

相信你会成,我的骄傲

开学第一课,爱的筑造

注:

《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目,上面是节目主题曲的歌词。自2008年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出《开学第一课》,每年一个主题。2014至2015学年的主题是“父母教会我”,分孝、爱、礼、强四讲。

大脸猫发问:

篇4：《开学第一课》观后感

看完了《开学第一课》，我对“美”有了更新的认识。我知道了美是一个巨大的花园，里面收藏着人世间的种种美。那里有宇航员心中的“探索美”，动物身上“奇特的美”，奥运冠军“合作的美”，还有许多“自然之美”。让我记忆深刻的是：最美司机——吴斌叔叔。吴斌叔叔开着一辆满载着26个人的客车行驶在高速公路上，突然一块铁板砸破玻璃，砸到吴斌叔叔的腹部上。那一刻，我流下了眼泪，仿佛那块铁块也同时砸到了我的身上，我的心真痛！别的司机可能会因为疼痛无法控制，立即转弯，造成难以想象的灾难。而吴斌叔叔不是，他忍着巨痛安全停车后，才让乘客把他送去医院，不幸的是最后他还是去世了……这“帮助美”是多么的感人啊！爱会创造奇迹啊！像这样的人还有白方礼，孟佩杰等，他们各自有一种高尚的美！我再次知道，美的里面有信念，有道德。把自己的爱传递给别人，也是一种美。

美是爸爸妈妈给孩子的爱，美是帮助你的双手，美是一轮辉煌的太阳，美是一汪清澈的泉水。我们心中要有光明，让自己的光照亮别人吧！让我们一起点亮世界！

《开学第一课》让我懂得了什么叫美，我要向那些“美”的人学习！

【点评】

观后感该怎么写？本文的小作者抓住《开学第一课》里的其中一个事例谈感想，把自己融到事情中去，比如“那一刻，我流下了眼泪，仿佛那块铁块也同时砸到了我的身上，我的心真痛”。联系了自己之前对美的认识，再通过吴斌叔叔的这件事情，写出了自己现在对美的理解。原来，写好观后感关键是把“感”写具体，而不是重点写“观”。

篇5：中央电视台开学第一课观后感700字

首先，我们听到了优美的开场曲，唱完之后主持人登台了，他们也就是给我们介绍美的老师，每堂课都有一位小班长，分为了四堂课，给我们讲述美。

第一课是探索美。我们听到熟悉的上课铃声，开课了!其中我们看到了宇航员刘洋，她为我们讲述了太空中的事。还有姚明哥哥为我们讲述动物的美，动物很可爱，让我们去保护它们，去爱护它们吧!

第二课是创造美。从一段视频中，我了解到了一位名叫邓丽的老师，因为山里的条件不好，所以那里的孩子根本不会有我们这样的条件学习。而这位伟大的老师，满足了他们的愿望，她为孩子们教英语，教他们跳舞、唱歌。还有游泳冠军为我们讲述她的故事：她刚学习的时候就是像我们一样开心，可过了一段时间，她渐渐坚持不下去了，企图想要放弃，母亲对她说了一番话，希望她坚持下去，她坚持了下去，一直努力，成为了游泳冠军。

第三节课是传递美。其中的一段视频主要讲了：吴斌叔叔在开车时，被一块不明物体砸破车窗砸在了他的腹部，从他的表情来看他已经痛得难以忍受，但他却用尽全身的力气稳住车，还担心车中的乘客。吴斌叔叔真伟大，当他去世时，

全城的人去送他。之后于丹阿姨又大体讲了什么是大美。

第四课是和谐美。第四课主要是讲任何人都要和睦相处、互相帮助。大家应该团结友爱。

看完之后，我深深地体会到了大美，了解到了一些英雄事件。

在生活中我也遇到过一些英雄：

记得小时候，又一次，我在学校吐了，发了高烧，老师给我爸爸打了电话。我在门口等着，不一会儿姑妈来了，带着我去了医院。呀!人真多啊!我难受的表情博得了所有人的同情，大家都说：“给小孩儿先看看吧。”这就是我身边的英雄。

还有一次，我从引镇补课回来时，发现口袋那一元钱丢了，天啊，这下怎么回去呀，难不成要走回去吗?我当时已经上车了，怎么办呀?就在售票员收钱时，一位大婶帮我买了票，我急忙说了声谢谢，她笑了笑，她的笑容是那么灿烂和蔼。

篇6：中央电视台开学第一课观后感700字

马鹏飞的故事，很是让人惊讶，不仅仅是不容易一个词可以概括的，他，会是有一个大将来的。99岁的次仁曲珍老人，45年来风雨无阻地坚持每天在家门口升起五星红旗，不禁使人感慨万千。相信有些人听闻这些事情时，是会大惑不解的，其实，只要你有那些相关的经历，也会这样去做的。爱，让中国更美丽。

倘若一个人没有足以让自己发痴去坚持的习惯，那这个人的前路，将是充满不确定性的。并且在大多数时候，生活是它无从把握的。

堂弟这学期初三，没有初三学生的样。我很自然地把当年的我与此时的他相比，结果是找不到相似点。认真地说起来，我们成长中是没有受过苦的，即是有，也只是在当时的一个暂时性理解而已。我有意对堂弟一天的学习生活做一下陈述，却怕良心不安，毕竟我们兄弟关系忒好。那就不说吧，反正是现在的独生子女如何如何，我这堂弟肯定是有过之而无不及的，从小到大都是一直在爷爷和奶奶身边的。比方说吃饭时，爷爷就看着，还不时给夹菜，说不下去了。我可不是嫉妒啊，要知道，凡是一个人能完成的事情，我是不会麻烦别人帮我的。

篇7：中央电视台开学第一课观后感700字

在9月《开学第一课》上，我们看到了许许多多普通人的梦想。他们没有神奇的翅膀让梦想飞翔，但是，他们有对梦想的坚持，也有对梦想的不放弃。梦想是灯，照亮我们人生的路;梦想是金，让人生变得更加辉煌;梦想是太阳，照耀着一代又一代怀揣梦想的人。怀揣梦想的人不一定是满腹经纶，饱读诗书。但是有梦想，敢与追求梦想的人一定是勇敢的，这些勇敢的人不管是人生路上有多么艰苦，不管人生路上的满地荆棘，他们顽强执着的走在梦想的道路上。

《开学第一课》第一节讲述的主题是“梦想有动力”。这一节中，让我们看到了在太空为我们授课的王亚平阿姨，也看到了13岁跳伞的付丽娟。跳伞运动员付丽娟，她只有13岁就来到了部队，每天都接受严峻的训练，付丽娟是跳伞队中年纪最小的一名，在队里，付丽娟几乎每时每刻都面临着被淘汰。于是她便更加努力刻苦的训练，最终成为一名合格的跳伞运动员。付丽娟之所以成功，是因为牵挂亲人，可亲人给了她勇气。年过花甲的奶奶是这些年最让付丽娟放心不下的。然而，付丽娟实现了自己的愿望，看见了最让自己牵挂的奶奶。付丽娟从空中降落的一瞬间，那一刻好美呀!可以感受到自然的神奇。王亚平阿姨成功的实现了自己的理想;付丽娟姐姐成功实现了自己的梦想。

《开学第一课》这一堂课告诉我们有梦有动力。这一堂课我体会到了梦想的力量，梦想的动力。有梦想、有力量、有动力。

篇8：开学第一课

或许是离别后的喜相逢缘故, 学生们的情绪别样激动, 似乎都有一肚子的话要对我说。 这边的学生还没说完, 那边的学生就喊 “报告”, 学生们高高地举起嫩嫩的小手, 明亮的双眸充溢着期待。 这个赞美, 那个颂扬, 哎呀, 我心中那个美、那个乐呀, 简直无以言表……

正当我要以一通“慷慨陈辞”来结束这“开学第一课”时, 坐在中间的一名小个子男生怯怯地举起了手。我点首示意。 他站了起来, 涨红着脸庞说:“老师, 您要对班里的每个同学都一样。 ”我一愣, 忙问:“有什么不一样吗? ”“ 有。 ” 男孩十分肯定地望着我说。 “ 那就请你说说怎么个‘ 不一样 ’ , 让大家听听。 ” 我微笑地鼓励他。 男孩觑了觑前后左右的同伴, 说:“老师对那些成绩好的同学特别关心, 他们提什么要求您都答应, 他们‘ 犯错 ’ 时, 您也很少批评。 还有…… 还有我们班里的杨雄, 他每次违反纪律, 您都没狠狠批评他, 也从来没有叫过他的家长, 因为他妈妈是乡里干部…… 请老师能公平地对待班里的所有同学。 我爸爸说, 当老师的, 一定要‘一碗水端平’了。 ”

发完言的小男孩坐下了。 教室里一下子静得无丝毫声息, 突如其来的 “变故”让孩子们大睁着一双 “惊慌失措”的眸子, 一眨不眨地紧盯着讲台上的我。 此刻, 我也愣了。 刚才还在孩子们的赞美声中甜美得心花怒放的我, 此时半张着嘴, 一句话也说不出口, 直感到脸颊一阵阵火辣辣地烫。

“ 一碗水要端平。 ” 是呀, 在我的心中, 在学生的眼里, 我的“一碗水”端平了吗? 平日里, 对待那些优生总是和颜悦色, 关爱有加, 每当他们提出要求, 总是不顾及其他同学的反应, 立即给予解决。即使他们偶尔违规, 也是姑息迁就, 很少批评追究。 而对那些后进生, 则少了一份爱心和耐心, 若他们一不小心违规违纪, 便声色俱厉, 甚而拍桌子打板凳相待。 还有那个叫杨雄的孩子, 我的确偏袒着他, 尽管其屡屡违规, 但我总是违心地在他那当乡长的妈妈面前夸他…… “有教无类”、“来者不拒”的教育主张早已烂熟于心, 在每一次的业务学习会议上, 大家也都极力倡导, 为师者要公平公正地对待每一个学生, 为一切学生而教。 可是, 在实际的教育教学过程中, 我竟违背了这些教育原则…… 孩子们的眼睛是清澈明亮的, 因我的 “ 一碗水”没端平, 而使他们冰清玉洁、天真无邪的心灵蒙上了一层世俗的阴影, 这是为师者的 “罪过”啊……

念及此, 我努力挤出笑容, 望着一双双明亮的眼睛, 一张张纯朴的面孔, 诚恳地说:“十分感谢同学们给老师上了一堂生动的‘开学第一课’。 今后, 老师将和同学们一道努力完善自我, 共同成长进步, 并向你们保证, 在接下来的教育教学过程中, 老师一定会端平手中的 ‘一碗水 ’, 公平、公正地对待每一位同学……”

篇9：《开学第一课》观后感

今年的《开学第一课》以“先辈的旗帜”为主题，一共有四节课，其中我对开场中侯勇朗诵的《七律·长征》印象最为深刻：“红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”听妈妈说，这是毛主席对长征的概括。通过妈妈的讲解我知道了红军战士之所以能取得长征的胜利，是因为他们发扬了“一不怕苦，二不怕死”的革命乐观主义精神。（再现毛泽东的《七律·长征》，一是突出这首词对自己印象很深刻，二是表達自己对红军精神的由衷赞美。）

让我印象深刻的还有第二节课“勇往直前”中贺捷生讲述的自己与父亲贺龙的长征故事。贺捷生被称为“长征中最小的红军”，因为她出生仅18天就跟着爸爸妈妈踏上了长征路。有一天，妈妈病了，贺龙把贺捷生裹在怀里指挥战斗，结果贺捷生被摔到了草丛里，贺龙却没有发觉，后来被后面的伤病员捡到。我们可以想象当时的战斗是多么的激烈啊！（“激烈”写出了当时的战斗场面，也表现出了贺龙在战场上的勇猛，为了取得战斗的胜利，他忘记了一切，甚至是自己的女儿）长征途中常常一粒黄豆就是一天的食物，在这样艰苦又危险的环境里，贺捷生在爸爸妈妈和战士们的保护下顽强地活了下来，长大后成为了一名女将军，真是太了不起了！（千言万语汇成一个“了不起”，表达出了小作者对贺捷生的钦佩与赞美之情。）

回想一下我们现在的生活，家家衣食无忧，安居乐业，这样美好的生活都是父母辛苦工作换来的。（“衣食无忧”“安居乐业”两个词语写出了现在我们生活的美好，与前面激烈的战斗和缺衣少食的恶劣条件形成了鲜明的对比，告诫我们要更加珍惜这来之不易的生活）总有一天我们会长大，要肩负起建设祖国的重担，在学习和成长的道路上，会遇到挫折和失败。这时我们一定不能灰心丧气，想一想“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，只要做到不怕苦，不怕累，就一定会像红军叔叔一样“三军过后尽开颜”。（用诗句结尾，表达了自己的志向与心情，简洁有力。）

篇10：中央电视台开学第一课观后感700字

奥运会体操冠军陈一冰老师讲的第四课———和谐美。老师告诉我们，中国的男子体操之所以可以取得骄人成绩，成功卫冕金牌，是因为他和其它四个同伴无论遇到什么样的困难，都不会抱怨， 而是互相勾通，互相信任，并时刻做好自己的一份责任。

第一课还给我们请来了宇航员———刘洋。她说她在太空反回地球的时候在下舱时，她说她很期望快点重新踩上中国的土地。姚明在非洲拍了一个短片，有句话说做完功课后出去走走。

韩美林，七十多岁，他特别喜欢小动物，在他笔下的小动物，个个生龙活虎，栩栩如生，他觉得动物都是善良的，都是美的。只要你不去惹动物，它也不会惹你，只要你真心对它，它就会真心对你，忠心耿耿。动物就是这样，我们应该庆幸自己生在地球上，有这么美的东西。我们应该爱他，不是吗?

吴斌，他是一位普通不能在普通的大巴车司机，五月份的某一天，一个七十多秒的视频在网上点击上万率次，他记录了吴斌生命最后时刻还坚守在自己的岗位上的英雄事迹。吴斌正在开车，忽然，对面飞来一快重达七斤的铁块，切穿了它的肚子，他忍着痛，在确保每一位乘客的安全后，与世长辞了!

篇11：中央电视台开学第一课观后感700字

感触最多的还是那个小男孩刘浩，他是个盲人，但他很爱音乐，很爱弹钢琴，但是他家没钱，刘浩只能背着电子琴和他只带了200元钱的妈妈一起来到北京给刘浩找钢琴老师，他们找了很多个都不收，只因为他是盲人。无奈中，刘浩的妈妈只能每天带着他去琴行弹琴，弹了两个小时又被赶了回去。当时，在场的人都被感动的哭了。

我也学钢琴，但我总是认为，每天晚上弹琴，只要完成任务就行了，哪里像刘浩呢，他把弹钢琴看作是一种享受。一种乐趣。

弹琴孩子的妈妈们，或许也觉的是一种负担吧，她们总是以为考到10级任务就完成了。但并不是，弹琴必需要有乐趣，如果没有乐趣，那就不动听了。

看完后，我才明白，刘浩不去考级的原因，因为，他把弹琴看作是童年的乐趣，他不想把这种乐趣化作一种沉重的担子吧!

另外，王老师和他的学生们就要分离，也感动了许多人流下了泪水。王老师，他是个好老师，为了创新，还教他们跳舞。

可是快乐时光总是很短，转眼间，同学们就要离开学校了，就要离开他们敬爱的老师了。他们十分不舍，王老师真的是千年一回好老师啊!

篇12：中央电视台开学第一课观后感700字

第一课——自然美，让我有了许多遐想，我想变成一颗彗星，在无边无际的宇宙中看看个个星球;我想变成一株小草长在那宽阔的非洲草原上，看着灵巧的小羚羊从我头上跳过，还有那肥重又巨大的大象从我身上压过;我想变成小鱼在一望无际的海洋里游泳，看看海底那各种各样的稀奇海物。我想变成……大自然真的好美好美，如诗如画，仙境一般……

第二课——探索美，是的，我们要探索美，发现美。我发现五年级的哥哥姐姐们有一颗品德高尚的心，一天我看见一个小妹妹跑着跑着摔了一跤，五年级的哥哥姐姐急忙跑过去，把她抱了起来，这就是美——心灵美。

第三课——合作美，大大小小，小小大大，许许多多的事情需要我们合作才能取得成功，比如;接力跑，做手工，做实验……这些都要合作。中国奥运会上，男子体操在最后一刻团结一心，相互合作夺到了金牌。

第四课——和谐美，世界人民友好——和谐美;祖国人民万众一心——和谐美;同学们团结友爱——和谐美。

篇13：我的开学第一课

这学期,由我和大家一起学习语文。首先做一下自我介绍。我姓“吴”,今年43岁。师范毕业后一直在本校教语文。我本来的名字叫“吴夕龙”(板书),上师范后不久,我把名字中间的“夕”字改成了“锡”,原因是有一次老师上课提问时,将“夕”字看成“文”字,唤我作“吴文龙”,因为行书中的“夕”和“文”字形太相似了,是我写得模糊,怪不得老师。为便于今后使用方便,我自作了这个主张。工作之后办理人事档案出了问题,才知道自己的姓名到户籍所在地登记“注册”后是不能随便改动的,费了些周折,在户口簿上添加了一个曾用名“吴锡龙”,才前后吻合起来。同学们可要注意呀!不要随意用别字代替姓名中的字,更不能写错自己的名字。文字是一种表示相应意义的特殊符号,写错字、别字就不能清楚地表达相应的意义了。

说到写字,你们一年级到五年级的老师一定反复强调过“端端正正写字,堂堂正正做人”的要求。一手漂亮的字会给人带来美的享受,而马虎邋遢的字给予人的是视觉的折磨。字如其人,看到你的字,就会想象到你是怎样的人,你的作业态度是消极的还是积极的;你的自我要求是严格的还是松懈的;你的心态是浮躁的还是平和的等。做人就要做积极上进的人,自我严格要求的人,稳中求进的人。

我教过的几届学生中在写字、作业方面或多或少存在以下毛病,归纳出来供大家对照,有则改之,无则加勉。一是轻易下笔,又随意涂改。作业要先思考再动笔完成。本学期继续重申学校作业的规定,不得使用改正纸或改正液更改答案。二是作业拖拉,不能按时完成。今日事,今日毕。把今天的事留到明天,把昨天的事拖到今天,是放松自己,轻视学习的表现。三是抄袭别人的作业,不能独立思考。抄袭别人的作业,看上去井井有条,实际上当了一回“抄书匠”。大脑像机器,不去用,久而久之,就会生锈。不会的问题可以问同学、问老师。学问,就是“学”“问”出来的。

谈到语文学科,它太重要了。汉语是我们的母语,“语”就是语言,“文”就是文字,“语文”研究的就是语言文字,而语言文字又是我们最重要的交际工具。刚才我已向大家提出了写字、作业方面的要求,这是我们练习语言文字的一种基本形式。我们写信、写日记、写读书笔记等,是通过书面语言文字来表情达意;我们与人讨论、交流、问答等,是在运用口头语言来表情达意。因此,同学们要驾驭好这两个轮子,探索语文的规律,做语文学习的主人。

要成为语文学习的主人,我建议同学们养成以下五大习惯。

1.听课的习惯。所谓“听”即“用耳朵接受声音”,但课堂中的“听”绝对没有那么简单,而主要是动脑筋,用大脑去接受知识。听课是大家在校学习的基本形式,是获取知识、培养能力极其重要的渠道。其基本要求是听清楚、听明白、听完整。同时要做到学思并重,“学而不思则罔,思而不学则殆”,学习不能脱离思考,不思考就不能将学来的知识消化吸收。

2.提问的习惯。爱因斯坦认为,“提出问题往往比解决问题更重要”。因为任何问题都是从发现问题开始,以解决问题告终。问题往往是思维的导向,学会提问才会积极、主动地去探求未知。

3.检索的习惯。在大量的信息中筛选有价值的信息,在不同的篇章中选择相同相关信息,发现信息之间的联系与矛盾,在获取信息过程中及时调整目标、修正个人认识等。现有条件下,同学们拥有广阔的阅读空间,可以应用索引、图书、卡片、互联网等寻找信息,逐步形成检索和应用信息的能力。

4.积累的习惯。丹麦语言学家耶培森说过,“学习语言需要背诵,常常背诵才能使所学的词语、句子在记忆里生根”。课本中有利于语言积累的内容要按要求完成,如“读一读,再抄写”“有感情地朗读课文,背诵课文”“复述课文”等,课本中的成语、谚语、歇后语等,也要能够记在脑子里。此外,还要养成勤动笔的好习惯,“好记性抵不上烂笔头”,要将阅读中遇上的好词好句摘录下来,反复咀嚼品味,进而形成一个积累运用的体系。

5.探究的习惯。探究是一种积极的学习活动,和所有的科学研究活动一样,它需要一种科学精神,“打破砂锅问到底”或“试图发现新大陆。”一种是个体探究,以个体面目出现,自己围绕目标边读边画出有关词句,然后联系上下文,或借助工具书,自己解决问题,并将自读所得在书上作批注,同时记下自己弄不懂的问题。一种是合作探究,通过与他人的共同协作解决疑难,同时提出解决不了的问题。再一种是立足课内,走向课外进行探究。从课文的启发中,联系生活实际,提出课题,并应用知识、解决问题。这当然是高要求。

有了以上这五大习惯,加上我们的持之以恒,你一定能够得到打开知识宝库的钥匙。但愿同学们早日获得这把钥匙。有信心吗?

这节课老师由写字入手,通过你们的学哥、学姐作业中存在的问题,向大家提出了写字的几点要求,继而要求大家养成语文学习的良好习惯,做语文学习的主人。看上去扯得远些,但这是我们毕业年级同学所必须明确的,我愿与大家共同度过小学阶段第六学年的美好时光。

篇14：中央电视台开学第一课观后感700字

在这一课中给我印象最深的一位英雄叫赵一曼。她是一位巾帼英雄，更是一位伟大的母亲。敌人怕她、恨她。在一次战斗中，她不幸中弹被俘。尽管日军对她严刑拷打，把她折磨得奄奄一息，但她至死都没有说出和游击队有关的任何信息。郭沫若也曾为其题诗纪念：“蜀中巾帼富英雄，石柱犹存良玉踪。四海今歌赵一曼，万民永忆女先锋。”在介绍到她给七岁儿子留下的那封家书时，我情不自禁地流下了眼泪，这样的母亲是何等伟大啊！

国歌的创作是让我感触最深的一个故事。对于我们每个同学来说，国歌再熟悉不过了。每次升国旗，我们都要唱国歌，可又有多少同学知道国歌背后的故事呢？节目中，93岁的秦怡奶奶用语言给我们重现了国歌中描写的真实战斗。“把我们的血肉筑成我们新的长城”原来是一个真实的故事。1933年，日军一直攻打到了长城脚下，用重炮把长城轰开了一个大大的缺口。为了把日军阻挡在长城外，无数的守军从四面八方赶来，和敌人进行殊死拼杀，用他们的身躯死死地堵住了这个缺口。

“起来，不愿做奴隶的人们！把我们的血肉筑成我们新的长城！中华民族到了最危险的时候……”当再次齐唱起国歌的时候，我的胸中有股热血涌向心头，一幅幅浴血奋战的场景浮现在眼前。

同学们，先辈们就是这样抛头颅，洒热血，用汗水和鲜血才换来新中国。让我们勿忘国耻，好好学习，成为祖国的栋梁之才，共同振兴伟大的祖国！

226300 江苏省南通市理治小学

指导老师 季 锋

篇15：中央电视台开学第一课观后感700字

今年网络流行话题掀起了爱国风，我是中国护旗手我支持香港警察这都展现了我们中国人的爱国情怀。如果没有新中国的成立，就没有我们今天的幸福生活。

1949年10月1日这可能在其他人眼里只是一串简单的数字。而在中国人的眼里。这组数字尤为重要。1949年，中国第一次升起中国国旗。1949年10月1日，中国举行开国大典。在中国人眼里有五星红旗飞扬的地方，背后就我们祖国提供的坚实后盾。五星红旗影响了一代代的人，在今年的《开学第一课》中也有人讲了关于五星红旗的故事。她是南京大屠杀的幸存者郭奶奶。1949年在重庆白公馆监狱中，罗广斌说：制作一面五星红旗吧，解放的时候，高举着这面红旗冲出牢房。当时在监狱中的郭奶奶不知道五星红旗到底长什么样子?但是她心中有一种信念。就是五颗五角星，大的代表党，小的代表中国人民。所以她就和罗广斌将五星红旗制作成了他们想象中的样子。五星红旗是很多人当时活下去的希望。同样是1949年澳门濠江中学校长杜岚，他在学校里执意升起五星红旗，他这样说：我是中国人，新中国成立，我们就要升我们的国旗。澳门回归。已经八旬的杜岚老校长抛下拐杖，登上升旗台，将国旗升起。五星红旗就是祖国。

祖国的更加繁荣昌盛，主要的是靠我们这代人。我们要有主角意识。节目中就有几个这样的例子。来自上海高境第三中学的三位初中生，蒋大礼，黄俊凯，金振宇组成了大黄金组合，将挑战30秒最多的交换跳绳记录。还有很多大学生团队在沙盘缩影观景之上来了一场机器人的限时救援比拼。

在节目的最后，不同民族地区年龄的孩子们纷纷登台带领大家同唱，《祖国祖国真美丽》《山高路远》《七子之歌》《歌唱祖国》展现了中华儿女的风貌。

五星红旗飘扬在中华大地的各个角落，见证着新中国从成立到腾飞，伴随着每个中国人成长，只要有五星红旗的地方，就知道自己的身后站着强大的祖国。

今天的《开学第一课》让我明白，今天我为祖国骄傲，明天祖国为我自豪。

祖国还有很多等着我们去追求的梦想，为了祖国的繁荣昌盛我们今天一定要努力，为建设更加美好的中国奉献一份力。

篇16：中央电视台开学第一课观后感700字

贺知章曾赞叹“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”;朱熹曾赞叹“等闲识得东风面，万紫千红总是春”;白居易曾赞叹“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”;王勃曾赞叹“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。古往今来，无数文人骚客对祖国的大好河山皆是赞不绝口，深陷其中更是如痴如醉。

当初，这里还是棵棵枝繁叶茂的参天大树，如今已变成高耸入云的摩天大厦;当初，这里还是清脆的虫鸣鸟叫，如今已变得只闻四时人声，无几相差意;当初，白天太阳高升夜晚明镜高悬，如今已变得一片朦胧，教人不辨白昼;当初，这里还是潺潺的溪流，如今已被工厂里排放的污水攻占……

在人们破坏自然环境的同时，人们又使无意与人相争的动物们卷进了这场**，人们对大自然肆无忌惮的行为逐渐压缩着动物们的生存空间，加之人们的贪婪，他们渴望拥有动物身上美丽的皮毛，却不想动物们失去皮毛的结果;他们轻信民间传说的动物们的食用功效，吃孔雀、吃猫头鹰、吃猴脑、吃丹顶鹤、吸熊胆，真是到了“万物皆入口”的地步，张开着血盆大口，其实有时只是为了尝鲜和好奇;他们无事生非，又将矛头指向了各种珍惜动物的身上，因为珍惜，那便更加有利可图，所以，已经疯狂了的人们将手中黑洞洞的枪口对向了他们，可能那些动物临死也不可能明白自己到底犯了什么罪，他们的默默生存到底影响了谁。《我的野生动物朋友》的作者蒂皮曾说：“我真不明白，人类为什么要杀死野生动物，真是荒唐极了……”

篇17：《开学第一课》观后感700字

节目一开始，先为大家亮了一段文艺表演，然后主持人撒贝宁出来了，为小朋友们祝词，再然后就开始讲课了，讲了许许多多感人的故事：有关于秦勇儿子的、有关于孝顺父母的、还有关于文明礼仪的，还有其中，我对秦勇儿子的那个最深受启发，秦勇原来是摇滚歌手里很有影响力的人物，可他得知自己的孩子大珍珠4岁时感同力失调，于是他为了照顾自己的孩子，便放弃了音乐。在照顾的过程中，大珍珠学骑自行车需学3年，系鞋带要学3个月，他的父亲却还是不厌其烦的教着，一遍又一遍，是那么的伟大，那么的令人敬佩！

比起他们，我是那么的幸福，生活得那么无忧无虑，而我现在只需做到：好好学习、孝顺父母、做我力所能及的事情、珍惜现在美好的生活，父母教我们不容易，从抱在手中的婴儿抚养成一个年轻力壮的小伙子，我们要学会感恩，用自己的行动来回报父母对我们的爱，通过看《开学第一课》，我要向父母说声：“您辛苦了。”

篇18：大学数学开学第一课

一、芝诺悖论与无限——从初等数学到高等数学

阿基里斯能不能追上乌龟是古希腊哲学家们热衷讨论的一个命题。阿基里斯是古希腊神话中强壮的英雄人物, 现在要去追赶在他前面不远, 行动十分迟缓的乌龟, 能不能赶上它呢?很多人会不假思索地回答:“能。”但是, 古希腊爱利亚学派的代表人物芝诺却说:“不能。”芝诺认为阿基里斯在追赶乌龟的过程中, 首先要到达乌龟原先的位置A, 而这时乌龟已经到了位置B, 阿基里斯继续追赶则要先到达B, 这时乌龟又到达了位置C。以此类推, 阿基里斯似乎永远也追不上乌龟了。

芝诺的论证究竟错在哪里呢?在分析介绍这个问题时, 指出这一悖论的症结在于混淆了“有限”和“无限”这一对矛盾的辩证关系。阿基里斯追上乌龟虽然要经历“无数”步, 但这并不意味着他所需的时间是无限大。芝诺忽视“无限长度或时间的和, 可能是有限的”。

奇妙的数学, 从有限到无限, 不可能的也成了可能。

二、历史上的数学转折——数学思想的大解放

牛顿为了计算瞬时速度, 创立了微积分学。由于自由落体运动的速度是随时间的变化而改变的, 故用路程除以时间等于速度的公式计算只能得到物体在一段时间内的平均速度, 而不是物体的瞬时速度。在这个问题里就遇到了“变”与“不变”的矛盾。

分析这个问题时, 教师可引导学生思考怎样用运动的观点来看待事物。首先, 以常代变, 求出t=t0秒到t= (t0+Δt) 秒这段时间内的平均速度v軃。然后, 在 Δt无限变小的过程中, 考虑平均速度v軃的变化趋势, 从而得出自由落体在t=t0时的瞬时速度。最后, 教师可归纳总结解决此问题的方法并推广到类似的问题中, 例如, 曲边三角形的面积, 变力沿直线所做的功等。

三、哥尼斯堡七桥问题——抽象的观点

在哥尼斯堡的一个公园里, 有七座桥将普雷格尔河中两个岛及岛与河岸连接起来了。问是否可以从这四块陆地中任意一块出发, 恰好通过每座桥一次, 再回到起点?如果用试验的方法去验证, 一共有7!=5040 种可能, 工作量很大。

欧拉一开始在解决七桥问题的时候, 认定七桥问题可能无解, 说明无法用当时已有的数学知识解决此实际问题。那么到底是什么最后让欧拉解决了七桥问题?聪明的欧拉将居民的问题抽象为一笔画问题, 在他的图纸上, 线条的交点被分为奇度点和偶度点, 并得出了一笔画问题能成功的充要条件:奇度点≤2 个。

四、数学中的审美艺术——数学美

通常所说的美以自然美、艺术美、科学美的形式而客观呈现, 而数学中的美是自然美的反映, 科学美的核心。例如, 向日葵和海螺展现出的黄金分割和斐波纳契数列美;蜂房和钻石的结构中蕴涵的几何美;海岸线问题、科赫曲线和毕达哥拉斯树反映出的分形美。

总之, 通过第一堂数学课上教师的积极引导, 让学生意识到学习数学是为了深深铭刻在头脑中的数学思想、数学的逻辑思维方式、看问题的着眼点等, 而这些却随时随地发生作用, 影响着我们的生活、工作等行为方式, 使自己终身受益。

摘要：以激发大学新生对于数学学习的兴趣为目的, 对大学数学开学第一堂课的教学设计提出了一些建议, 从而让学生在数学文化背景的熏陶下逐渐适应新的数学思维方式的转变。

关键词：教学设计,高等数学,数学美

参考文献

篇19：开学第一课

因此，我就用这一节课的时间，让学生消除对本学科的错误认识，端正学习态度，激发学生学习兴趣和动机，了解学习方法，培养其对思想品德课及其老师的情感，为以后的教学打下良好的基础。于是，这节课就做出如下安排：

一、让学生明确思想品德课的性质

本课程是为初中学生思想品德健康发展奠定基础的一门综合性的必修课程。主要有以下特点：

1.思想性

以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧密联系社会生活和学生思想实际，帮助学生逐步形成良好的道德品质和心理素质，养成遵纪守法和文明礼貌的行为习惯，增强爱国主义、集体主义的思想情感，逐步树立中国特色社会主义的共同理想，为学生逐步形成正确的世界观、人生观和价值观奠定基础。

2.人文性

注重以民族精神和优秀文化培养学生，关注学生的成长需要与生活体验，尊重学生学习与发展规律，不断丰富学生的思想情感，引导学生确立积极进取的人生态度，进而培养其坚强的意志和团结合作的精神，以促进学生人格健康地发展。

3.实践性

注重与学生生活经验和社会实践的联系，通过学生自主参与的、丰富多样的活动，扩展知识技能，完善知识结构，提升生活经验，促进正确思想观念和良好道德品质的形成和发展。

4.综合性

从学生适应社会公共生活和思想品德形成与发展的实际出发，以成长中的我、我与他人的关系、我与集体、国家和社会的关系为主线，对道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容进行有机整合。

二、让学生了解思想品德课的基本理念

1.初中学生逐步扩展的生活是本课程建构的基础

人的思想品德是通过对生活的认识和实践逐步形成的。初中生生活范围逐渐扩展，需要处理的各种关系日益增多。本课程正是在学生逐步扩展的生活经验的基础上，为他们正确认识自我，处理好与他人、与集体、国家和社会的关系，促进其思想品德健康发展，提供必要的帮助。

2.帮助学生学习做负责任的公民、过积极健康的生活是本课程的追求

初中学生正处于青春期，并向成年人过渡，自我意识和独立性逐步增强。在初中阶段帮助学生形成良好品德，树立责任意识和积极的生活态度，对学生的成长具有基础性的作用。本课程的任务是引领学生感悟人生的意义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观和基本的善恶、是非观念，从而学做负责任的公民，过积极健康的生活。

3.坚持正确价值观念的引导与启发学生独立思考、积极实践相统一是本课程遵循的基本原则

思想品德的形成与发展，需要学生的独立思考和生活体验，社会规范也只有通过学生自身的实践才能真正内化。本课程将正确的价值引导蕴涵在鲜活的生活主题之中，注重课内课外相结合，鼓励学生在实践的矛盾冲突中积极探究和体验，通过道德践行促进学生思想品德的形成与发展。

三、让学生知道思想品德课的目标

本课程以加强初中学生思想品德教育为主要任务，帮助学生提高道德素质，形成健康的心理品质，树立法律意识，增强社会责任感和社会实践能力，引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，弘扬民族精神，树立中国特色社会主义共同理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，为使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的好公民奠定基础。

四、让学生明白思想品德课的地位、作用以及与其他课的关系

在整个初中学科体系中，思想品德课应居首位。它除了传授知识，还在于着重育人、培养思维能力。教育德为先，是国家一贯坚持的方针。在培养人的过程中，思品课有着绝对不可替代的作用。它是初中育人的主要阵地。只有心理健康了，品德良好了，学生才能更好地学习其他的知识，才能更好地发展。我常常给同学打一个比方：我们每个人就好像一辆汽车，学习其他课就给这辆车安上了动力系统，而学习思品课就等于给它安上了方向盘。假如一辆车没了方向盘，将会是什么后果？动力越强，它对社会的危害就越大。这样的车能上路行驶吗？所以有人总结说，有德无才是次品，有才无德是危险品，有德有才是精品。近年来，社会上出现的青少年思想道德水平下降，犯罪率上升现象，无一不在提醒我们加强思品课教学的重要性，要求我们各科老师都要贯彻育人的理念。

其实，思品课提高了学生对学习的认识，端正了学习态度，激发了学习兴趣与动机，就为学生学习其他课打下良好的基础。不仅如此，思品课还能极大地锻炼学生的思维能力，更能直接地提高学生的学习能力，为学习其他课提供帮助。经过20多年的教学，我发现许多政治成绩好的同学往往数学成绩也好，反之亦然。我从中似乎悟出了其中的道理。表面看来，政治课与数学课是风马牛不相及的，但实际上二者有着很大的关联，那就是都有很强的逻辑性。政治课包含许多哲理（哲学是它的有机组成部分），这些观念是需要很强的思维才能理解的。通过政治课的教学，就能提高学生的思维能力，尤其是逻辑思维能力。而这种能力恰恰是学习数学所必需的，也对学习其他课程有巨大的促进作用。

五、让学生更新老师“教”与学生“学”的关系

由于各种原因，在许多学生的心目中，思想品德课就是老师讲学生听。照本宣科是最差的教学，能把思品课上成故事会是最好的老师。一学期没有作业，到临考前，老师勾勾重点，学生死记硬背就行了，这就是当前学生心目中普遍存在的思想品德课的“教”与“学”。对此，我从以下几方面予以纠正：

1.师生角色的转变

在传统的教学中，老师是主角，是主宰，学生处于从属和被动地位。而在现代教育中，教师是教育教学的引导者、参与者、合作者，是学生的朋友，学生才是主体、主角。师生是平等合作的关系。

2.教学更注重过程和情感交流

教学的方式更多的是合作式、探究式。学生是课堂的主角，老师只是起主导作用的配角。老师把时间、空间还给学生。让学生真正享受主人翁的待遇。

3.教学相长

通过教学，既促进学生的发展，也促进教师的专业成长。“一切以学生为中心”绝不是一句空话。在教与学中，学生不断地成长，学生的“学”时时刻刻都在评价老师的“教”，而这种评价则默默地促进教师的发展。

六、介绍本学期的要求

1.课前准备

准备好书、笔记本和笔，在预习的基础上带着问题准备听课，或者在完成其他课前准备活动之后静候老师。

2.在严格遵守纪律的前提下，应全身心地投入到教学中

积极自主探究、提问，愉快地合作学习，师生之间、同学之间互相尊重、互相学习，形成良好的学习氛围和融洽的关系，让每个人感受到教学的快乐！

3.课后及时复习，将学习的知识运用到生活中去，做到知行统一

七、简单介绍本学期的教学内容

以每册书的目录为主，介绍本期的学习内容，以及通过教学应达到的教学目标，让学生做到大致了解，心中有数。

八、小结

通过本节课的教学，同学们了解了思品课的性质，本学科的教学理念、教学目标，知道了教与学的方式与方法，消除对思想品德课的种种误解，从而端正学习态度，为以后的学习打下较好的心理基础。

九、布置作业

制订本学期思品课的《学习计划》。

（作者单位 四川省南充市七中）

篇20：《开学第一课》观后感700字

《红岩》这本书记录了新中国成立的过程以及先辈们的英雄事迹。

一声“江姐”带动了很多人的回忆，在狱中得知新中国成立的消息，江姐和其他先辈拆下了红色的被面，缝上黄色五角星，一颗大星居中，四颗小星对称分布四角。我此刻懂得了五颗星的意义，它们是无数的革命先辈用生命和鲜血换来的，我们要像爱护生命那样，爱护五星红旗。作为新中国的接班人，我要学习他们这种无私的奉献精神，做一名好好学习，热爱祖国的好少年。

1975年，中国登山队在珠峰“第二台阶”架设了一个金属的梯子。截至2008年，一共有1300多位中外登山者通过这架梯子圆了自己的珠峰梦，它被许多国外的登山者称为“中国梯”。

和新中国同龄的“无腿勇士”夏伯渝老人，曾参与了1975年，那次攀登珠峰，架设“中国梯”的过程。但“中国梯”的缘起，其实是受了第一代中国登山运动员的指引。夏伯渝老人动情的讲述了背后令人肃然起敬的故事。

夏伯渝老人，他是一名登山者，43年5次向珠穆朗玛峰发起挑战，因双腿冻伤，不得不截肢，为了实现这个一生的梦想，老人一直坚持锻炼，最终8848这个数字永远接纳了老人，打败心魔，没有什么是不可能的，不要轻易屈服，要勇于尝试。，

祖国在不断发展，玉兔二号首次实现月球背面着陆，几千年来人们的飞天梦终于实现了。

五星红旗不但飘扬在世界最高的山顶还飘扬在茫茫的大海上还飘扬在浩瀚无垠的宇宙，在月球背面闪闪发光。