小楠楠感冒了

小楠楠感冒了（精选12篇）

篇1：小楠楠感冒了

小楠的散文

小楠是我的新邻居，住在我家楼上，一个文静而腼腆的小姑娘。因为成绩优秀，从县里直接拔来的。

记得那天我们搬家的时候，她家也正好搬来，我进她出的，同样的目的，使我们有种相惜的感觉，一个笑脸，友好地避让，不知不觉中我们相识了。看得出小楠是个懂事的孩子，她不用父母督促，跑上跑下帮着家里搬东西，圆圆的红脸蛋，额头满是汗珠，一看就知道是个有头绪的好孩子。有这样懂事的女儿真的让人羡慕，那一刻我就喜欢上她了。

也是机缘巧合吧，我的闺女竟然和小楠分到了一个班级，上下楼住着，两个孩子脾气又很相投，没几天就成了无话不谈的好朋友。她们每天一起上学，一起回家。介于对小楠的好感，我没横加干涉，跟这样朴实的孩子相处，也好去去女儿的娇气，反倒省了我不少心。

我家闺女文科较强，小楠的理科却很厉害。女儿说，小楠曾参加过省里的数学竞赛，还得过奖那。我希望在小楠的带动，我的女儿也会所经进步的。我给了她们绝对的空间，让她们自己安排时间，不在干涉女儿的生活。没过多久，两个孩子向我请求，希望我答应女儿去小楠家做家庭作业，虽然有些担心，但我还是默许了。两个孩子高兴的如同小燕子，笑闹着上楼去了。大约六点钟的时候，女儿回来了，苦着脸没有一丝笑模样。

“咋了，和小楠闹别扭了？”我惊讶地看着女儿，走的时候还兴高采烈的。

女儿看着我，眼里噙着泪:“小楠真可怜！”我一下懵了，把女儿搂在怀里，女儿的眼泪像断了线的珠子，双双对对地落下来。我轻轻地拍着她的背安慰着她，等她完全平静下来才小心翼翼地问她原因。

原来小楠的父母帮她安顿好了，就离开了市里，若大的房子就小楠一个人住。她自己做饭，自己洗衣服，又要学习，又要照顾自己。听着女儿的叙述，我也惊呆了，一个十多岁的孩子，她的父母竟然忍心留下她自己。切不说照顾自己吧，晚上睡觉那该多害怕呀！可怜的孩子，听的都让人心酸。

我不知该咋样心疼小楠，首先想到的就是她的.安全。我一再嘱咐女儿，小楠的事不要对任何人讲，更不能让外人知道小楠一个人在家的事。女儿很懂事，她明白了我的意思，从此对小楠除了喜欢又多了一份怜惜。做饭的时候，我有意地多做一点，让女儿找她玩时，带过去和她一起吃。

小楠很要强，她明白了我的心思。女儿再三请求她，她都不肯吃我做的食物，她说自己会做饭，也很喜欢自己吃自己做的饭，她过得很幸福，不需要别人的怜悯。女儿把这些如实告诉我，我才发现自己的好心，无意中伤了孩子的自尊心。

“都怪你，把小楠惹恼了，她真的不看我了，我和你没完！”女儿埋怨着我，她性格内向，不乐意失去这个好朋友，我也不愿意因为我的参与伤害了她们的友谊，只好顺了小楠的意思来了，不再让给她带好吃的了。

小楠像团迷，诱惑着我的好奇心。我试图从她的举手抬足中找出些端倪，心思白费了。小楠一脸阳光，虽说腼腆却及有礼貌，微笑着和楼里的爷爷奶奶打招呼。楼里的老人们都很喜欢她。

她的母亲十天半个月来一趟，给小楠准备些粮油肉菜就匆匆忙忙地离开了。小楠好像很适应这种生活，从不抱怨自己的母亲。我曾亲眼看到过她送母亲时的情景，等车的空隙，小楠匆匆地跑到街角的烧饼摊，给小弟弟买四五个烧饼，让母亲给弟弟带回去，母亲推让再三，终究没傲过执拗的女儿，被女儿推上客车。看着女儿母亲掉泪了，天下所有母亲的心都是水做的，哪有不心疼孩子的父母呀。小楠脸上始终挂着甜蜜的笑，直到客车离开，确定母亲看不见自己了，才叹了口气，埋下了头。

我的心顷刻像煮沸的开水翻腾着。快步走到小楠的身后，把她搂在怀里。我想尽我的能力给她些温暖。我的行为惊到了小楠，她顿时收住眼泪，露出微笑，笑的却很牵强。

“阿姨没有恶意，只是很佩服我们小楠，想抱抱你。”我说的是真心话。小楠向我打开了心扉，她说她的家乡很穷，父母为了供她和弟弟上学，无奈离开了家，夫妻俩常年在工地打工，只有上冻了，工地停工才回家，很辛苦，说到这里小楠的眼睛湿润了。父母很爱她和弟弟，父母对她没有过高的要求，只要她们姐弟想读，父母就一直供着。小楠也很争气，至读书以来，年年取得好成绩，她只想好好学习，考个不错的大学，有份好工作不要爹娘太辛苦。

我对小楠肃然起敬，小小年纪有颗包容心。体恤父母的辛苦，懂得用自己的优异成绩，回报着父母的付出。和自己的孩子比起来，不知要强多少倍。成才先成人，不用说，小楠的父母也是伟大的的父母，我还曾一度埋怨过他们的不负责任，自己和他们比起来真是差的太多了呀！

 

篇2：小楠楠感冒了

课本上第2页上的课文、15个要求认识和8个要求会写的生字

教学目的：

1、掌握本课的课文，要求可以熟练的朗读。

2、要求会读本课的15个生字，可以进行口头组词。

3、能正确规范的书写田字格中的8个生字。

4、提高学生的口头表达能力，可以口头进行编灯谜

教学重点:

掌握本课的生字及课文

教学难点：

提高学生的口头表达能力，根据课后短文中的谜语，试着自己编一个灯谜

教学课时：

3课时

教学具准备：

生字卡片、田字格小黑板、各种花灯的图片、收集各种对联提前认读一下上面的字

教学过程：

一、复习

教师抽卡片复习生字，根据学生的回答教师做出适当的小结。

二、新授

教师：同学们，你们看过灯会吗？都在什么时候看过灯会？说说你看过的灯会是什么样子的？（学生说说灯会上见到过的灯）同学们知道吗在正月十五也有花灯。看看今天我们这篇课文中都有些什么样的灯？

出示课文，教师范读

1、复习学过的生字

将课文中的学过的生字画在书上，在小组中互相读一下，看看自己掌握了多少，先复习完的同学可以检查一下其他同学学习的情况。

把学生找到的生字写在卡片上，教师抽卡片，学生认读。

2、学生字

教师将课文中的生字出示在黑板上，并标上拼音，根据黑板上的生字学生在课文中找出来，画在书上，并在本小组中进行拼读练习。

夜灯街纸金吐泡猴眨睛追立各奇彩

请一到两名学生将课文中的生字领大家拼读一下，然后学生在小组中练习，读的好的同学可以领小组的同学读，最后盖住拼音，互相考一考大家，看看谁记住的生字多。

请学生上来领读生字。检查学生的学习情况。

教师：同学们能这么快就记住了这么多的新字，能向同学们介绍一下你是用什么方法来记住的哪个生字？

学生介绍完后，自己在小组中继续进项巩固，最后教师抽卡片，学生认读，检查一下学习的结果。

根据学生的读的情况来进行一下总结。

3、组词练习

你能用课文中的生字进行组词吗？在课文中找找画出来，小组同学之间互相读读，根据学生找到的词语，出示在黑板上

元宵夜、花灯、大街、金鱼、吐泡、猴子、眨眼睛、各种、奇妙、彩灯

谁愿意做一位小老师，领大家读一读这些生词。

在小组之间读，同学互相检查一下学习的情况，教师抽卡片检查学生的学习情况，并做一下小结。

除了这些词，你还可以用什么字来组词？

用自己手中的生字卡片，和本课的生字进行组词。

用“年”来组词，各组比一比，看看谁组的词语多

4、学生以小组读、齐读、指名读的形式来巩固课文。回答下面的问题

（1）课文写的什么时候看的花灯？（元宵夜）你是从哪句话中知道的？

（2）人们看花灯时是怎样的心情？应该以什么样的口气来读？

（3）课文中写了哪几种花灯？你来读一读。（教师

根据学生读的，将各种花灯的图片贴在黑板上）请学生读一读课文中怎样来写的金鱼，猴子？让大家来模仿一下金鱼吐泡泡和猴子眨眼睛。

（4）什么是走马灯？你能来表演一下猫追鼠吗？

（5）你喜欢这些灯吗？怎样来读出你很喜欢这些灯的语气？

（6）课文中说各种彩灯真奇妙，为什么他觉得这些灯真奇妙？

在自己小组中互相读，巩固课文，并且读出各种语气。

请学生有感情的朗读这篇课文，可以加上动作，一边表演一边读。

三、小结

篇3：程楠楠支教心得

短暂的十五天，转瞬即逝；

快乐的十五天，永留心间；

感动的十五天，终生难忘。

回首支教的十五天，那些辛苦、那些欢乐、那些感动都历历在目。虽然时光不再，但那些记忆却是永恒的，任时间也不能抹掉，它将是我心中永远的追忆。

2009年7月8上午，我们一行十四人怀着梦想与期待，坐上了开往洛宁县中高村翔梧小学的汽车，一路上我们高歌，我们欢呼雀跃，期待着早一点到达这个英雄烈士的故乡，期待着能用自己的知识为英雄烈士故乡的教育做出自己的贡献„„

终于，下午三点，我们几经辗转，来到了翔梧小学，车子还没有停稳，我们就已经看到了当地的领导和孩子们在学校门前迎接我们，一下车，孩子们更是热烈的欢迎，当地的领导与我们亲切的握手，高个子的孩子们更是争着帮我们提行李。我环顾了一下这个不算破旧的学校，对自己说，这就是我将要生活15天的地方，我一定尽己所能，把我的知识教给这片神圣大地的孩子们„„很快，就是我们的欢迎仪式，校方领导，村领导和我们指教队的校长分别讲话，看着这些小学生们用陌生而又渴望的眼神看着我们，我们真想快点开始上课和这些可爱的孩子们早点熟悉，早点教他们知识„„

第二天，正式上课。我作为一年级的班主任，早早的来到了班里开始点名，一切就绪后，开始了自我介绍，孩子们在知道我姓程后都高兴的叫

我程老师，听到他们还稚嫩的叫声，我的心里顿时笑开了花„„随后就是和孩子们的交流和互动，我喜欢她们的勇敢和大胆，只要你让他们表演节目，都是争着抢着，这点是我作为他们的老师还不具备的，所以我和他们是互相学习，互相借鉴„„

十五天的时光虽然短暂，却处处充满了欢乐。记得刚开学，孩子都非常的害羞、胆小，但通过相互之间交流与老师的鼓励，孩子与孩子、孩子与老师很快都打成一片。随着时间的进展，我和孩子们由陌生到熟悉到相知、热爱，甚至有了相濡以沫难以割舍的情感，这其中的苦辣酸甜只有自己体味。课堂上，我是孩子们的老师，教授他们新知识，传授给他们新理念；课下，我们更是孩子们的大哥哥大姐姐，我们一起唱，一起跳，一起游戏，一起享受童年的快乐。有一种快乐，你没有拥有过就不

知道其中的纯粹。与孩子们在一起，就是一种纯粹，一种单纯的快乐。接下来，一天一天就这样过着，每天的生活没什么大的变化，只是开始有了孩子们互相告状的小报告，并且不绝于耳，刚开始还很有耐心，认真的帮他们处理每一件事情，可是时间长了，就开始厌烦于他们的互相告状，觉得那些都是不能再小的小事，而且有的时候自己也不知道怎么处理才能让孩子们都开心，所以慢慢地心情开始厌烦起来，渐渐地每天的微笑不再出现取而代之的是严肃和严厉，自己心里却觉得只有这样才能管好他们，却不知道他们会害怕。有一天我们班一位很大胆的小女孩对我说老师我喜欢你刚来的时候，每天挂着笑容，陪我们玩游戏可是现在整天都看不见你笑。听到这里，心猛地抽了一下，问道，老师现在很厉害么。恩，整天都不笑，可是我们并不怕你，因为你原来很温柔啊，老师我们以后不闹了，你高兴起来好不好，别生我们的气。眼泪就这样好不争气的流了下来，为自己的心态感到惭愧，更 为孩子们的理解和懂事而感到感动，告诉自己从今以后要控制好自己的情绪每天一个笑容，好好的对待这群可爱的孩子们。

有一种生活，你没有经历过就不知道其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过就不知道其中的幸福。在我们支教之前，我们每一位老师都做好了吃苦的准备，也都准备好承受生理和心理的极限。但在真的承受时，那种疲惫真的让人无言。早起晚睡，备课、准备活动，一日三餐，有时这一系列日常生活，真的让我身心疲惫，但是艰辛背后却是无限的幸福。下午放学后的兴趣课虽然让我几近虚脱但当看到的是孩子们满意的笑容和真心的感谢，这让我觉得一切付出都是值得的。课堂之外让我感到最快乐的就是我们自己做饭，在来支教之前就一直希望着通过支教来锻炼自己，畅想着自己怎样做饭，可来了之后才发现很多东西必须通过实践，虽然在做饭过程中切到过

两次手，可当队友们夸奖炒的菜好吃并被全部吃光时，脸上的笑容不自觉的绽放„„

短暂的十五天，我们能教会他们的知识不多，但我们却可以教会他们做人的道理，我们认真的践行着“为人师表，敬业奉献”的校风，严格要求自己，努力提高自己的素质，用自己的言行去影响他们，希望他们好好学习，将来走出大山，提高自己，回报养育自己的英雄故乡„„

感动的十五天，这里的乡亲和孩子们用淳朴和感恩关心我们，„„村主任领我们去他们家里洗澡，家长和孩子们给我们送来自己家种的菜，村里的领导们给我们做饭等等都在我们的心中留下了感动„„孩子们和乡亲们，我想对你们说的是，你们不需要感谢我们，相反却是我们要感谢你们，因为你们让我们感受到了那久违的纯粹，纯真和淳朴，教会我们怎样去做人和处事„„

快乐的十五天，让我收获了友谊，十四个人的支教奠定了我们十四颗心灵的相通，我们同欢乐、同忍受，共风雨、共追求。我们一起走十五个日日夜夜，我们一起唱出了心中的情，舞出了青春的梦。我们用心灵沟通，给孩子们筑起一座爱之城，那种爱是跨越了由性别、师生、性格······所造成的一切隔阂的真诚；那种爱是值得用一生回味的；那种爱是每个人心中的永恒！

还有很多，很多，相信他们会住在在我们每一个人的心里。一直相信：有付出就会有收获 这句话，这十五天来我们每个人小小的付出却给我们带来了丰厚的奖赏，不是物质和金钱可以衡量的，因为那种奉献，帮助，信任，感动都是无价的。“很多事情只有经历过才会明白”现在我终于深刻的理解了这句话，我相信，有了这份经历伴我上路，我一定会更加坚强与勇敢。

篇4：冯楠楠工作总结

南街小学

冯楠楠

一、学期总结

一学期的时光就这样匆匆忙忙地过去了，回顾这一学期的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：教师是蜡烛是春蚕；今人说：教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。来到南街小学我一直认真学习，深入教学方法、立足现在，放眼未来，为使今后的教学工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多！

走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教学中，我力求更大程度地调动学生的积极性，在教学中进一步的做到精讲多练，在教学方法上形式在多样一些，在教学水平上继续提高，今后我将针对工作的不足有的放矢的去改进，不断提高。经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多虚心学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

二、感动无处不在

忙碌而又充实的工作让我们很多时候都只看到了自己，然而在我们身边，到处都有值得我们学习的点点滴滴。初来我园，对身边的人，身边的事都还不够了解，是我亲爱的同事姐妹们，悉心指导，关爱有加，让我这个新人增添了很多的自信心和动力！同事，是我们每个人工作之旅中的同行者、合作者。同事间的情义，是一种润滑剂，给我们忙碌的身心带来慰藉；同事间的相互欣赏，是一种催化剂，让我们的精神得以升华。其中，蒋淑亚不仅在工作上给了我很大的帮助，在生活上也让我感到温暖。真心的感谢有你！是你，一直在鞭策着我不能够放低对自己的要求，哪怕我只是一个新人，我能够做好的就要完成得很好。在你的身上，我学习到了作为一个教师应该有的工作态度，在你的身上，我学到了授人玫瑰，手有余香的道理。作为一个新人，我不光是要在工作方面向你学习，更要学习你为人处世的和蔼可亲，与同事之间做到如姊妹般的上下一条心。

有人说，生活是红色的，象火一样的热情；有人说，生活是蓝色的，象天一样纯洁；有人说，生活是紫色的，象玫瑰那样多姿，如梦幻一般浪漫。然而我们的生活是什么样儿的？是红的？是蓝的？是紫的？对，是五彩缤纷的。工作之余，多留心身边的人和事，每个人都有自己的闪光点，把每个人的优点放大，怀抱一颗诚挚和包容的心，用一句句如沐春风的话语、一个个感人至深的事例，欣赏、赞赏身边的每一个人，互帮互助，形成有朝气、有凝聚力的团队。我相信，只有懂得欣赏别人的人才能够正确看待自己，让我们共同携手走向成功的明天。

二、申请的奖项：小蜡烛奖

篇5：我感冒了周记

到了医院，进门一看，除了医生伯伯、护士阿姨以外，还有一屋子的病患。等了好久，好不容易轮到我，医生伯伯问我哪里不舒服，我一五一十的告诉医生伯伯，医生伯伯说我感冒了，开了药方，要我定时吃药；而且要多喝水、多休息，少到公共场所。

在回家的路上，我深深觉得生病很不好，身体不舒服，要吃苦苦又不能不吃的药，只能乖乖躺在床上，什么也不能做，哪儿也不能去，母亲也要请假在家里照顾我，还要为我担心，生病真的不好。

篇6：我感冒了周记

感冒大王先派出了沙哑步兵进攻我的嗓子。这被我身体里的白细胞发现了，他们立刻集结，仅用了一个小时。就打败了沙哑步兵。感冒大王不服，又向我的嗓子里派了两个大队。我体内的白细胞顽强抵抗，可是敌方火力太猛，我的嗓子遭到了一阵狂轰滥炸，连水都咽不下去了。就在白细胞顾暇不及时，感冒大王增派了鼻涕炮兵。他们用鼻涕炮弹连续攻击我。我实在招架不住了，患上了感冒，喷嚏连天，鼻涕“直流三千尺”，吃了败仗。

我赶紧调整战略，派出了“999牌”感冒灵颗粒。可是敌方有重武器，攻击我们的火力实在太猛了，“999牌”感冒灵颗粒很快就败下阵来。这回“感冒大王”气焰更加嚣张了，又命令“发烧将军”发动了全面进攻。我觉得全身无力，头晕目眩，连走路都走不稳了！我只好使出绝招，调出了空降兵x队的大将——抗生素，可“感冒大王”也不是一盏省油的灯，数次异军突起，与抗生素进行生死决战，整整三天。

再这样下去不是办法，我的身体已经发出了警告，我这个医学博士只好向白衣天使们求助。好在白衣天使们对付感冒大王有奇招，采用了中西结合的战略，终于将“感冒大王”捉拿归案。

篇7：我感冒了周记

现在很多人都感冒了，我是其中一个。只要一碰到水，就冷得全身发抖。可是这也是没办法的事，谁叫我不听妈妈的话，衣服穿得很少，又爱玩水，在这么冷的冬天里，当然会感冒。

我的身体感觉非常冷，好像盖了十件棉被也不够暖。头昏昏沉沉的，好像有许多鸟围着转。再来就是不停的.打喷嚏和流鼻水，用掉的卫生纸堆起来像小山一样多。全身无力得连上楼梯都好像快要跌倒了。

妈妈带我去医院看医生，医院里人好多，好不容易才轮到我们。妈妈向医生说明我的病情，医生用听诊器听我的身体，用耳温枪量我的体温，还叫我张开嘴巴，用板子压我的舌头。医生给我许多包药，叫我在家休息、多喝开水，不要出去。

感冒了，不能和同学出去玩，只能待在家里。在家里，妈妈又禁止我玩电脑，只能写功课和休息，我觉得非常无聊。而且也不行吃糖果，每天三餐都要吃苦苦的药，非常无奈。

篇8：感冒了作文

感冒了作文

今天，不小心感冒了。我只去画了画，没有去游泳，就直接去看了医生。医生帮我检查和量了体温，医生说我有38度4，扁桃体发炎了，需要打吊针消炎。我们都不想打电话给妈妈，怕她担心，影响她工作。但我真的好想妈妈啊!感冒了作文100字

小学生作文(中国大学网)

篇9：星星感冒了

没办法，只好偷了。不过十分顺利，小玲拿着感冒药驾驶着UFO回来了，又把药扔给了星星。星星吃啦后，感冒是好了，但又拉肚子。太空中没有厕所，太臭了，小玲立即回到家。这才发现自己的房子不见了，不只是如此，连自己养的花花草草也不见了。正当小玲疑惑的`时候，发现一张纸条：

提醒：

UFO的价格为193.0000000亿，我看中了你的房子，在我们的星球，你的房子很是珍贵，还有，你院子里那些绿色的东西我们那也没有。所以我们交换吧。UFO要定期收费!

篇10：我感冒了日记

到了中午放学回家吃午饭的时候，我坐在餐桌上止不住的打喷嚏，鼻子里觉得像是钻进去一只小虫子一样，特别的痒。妈妈看见我这幅模样，很肯定的说：“你这是要感冒了。”我听了觉得没什么道理：“我只是打喷嚏而已，没什么事的。”

可是没想到的是的，到了下午上学，坐在教室里的我，鼻子还是很痒，除了一直打喷嚏以外，竟然开始流鼻子了，而且头更晕了。我在课间的时候，赶紧去医务室找老师。老师对我做了简单的检查以后，说我感冒了，并给我开了药。直到那会儿我才相信了妈妈说的话。

篇11：感冒了日记

早上，我起床以后，感觉到非常的头疼，鼻子里像塞了一块海绵似的，呼吸有点困难，嗓子发痒，总想咳嗽，四肢乏力，走起路来摇摇晃晃。一大早，我爸爸带我来到了博雅医院，一进们就看到几个大夫在忙碌着，门诊室里挤满了病人。

于是，我们排队挂了号，看了专家门诊，里面坐着一位老大夫，她穿着白大褂，脖子上挂着听诊器，戴着一幅小小的金丝边眼镜，一看就是一位经验丰富的老大夫，她态度和蔼地问我：“小朋友，你哪里不舒服啊?”我把自己的病情一五一十地告诉了她，然后她细心地把体温表放到了我的胳肢窝里，还用听诊器在我的胸前和背后仔细地听了一遍，从她的表情上我看出自己没什么大毛病，她还再三地嘱咐我一定要多喝开水，近期天气变化无常，注意多穿衣服。听了她和蔼可亲的话，我的感冒好像好了许多。拿着大夫开的药，我和爸爸一起来到了二楼注射室，只见室内干干净净，人很多，多数是小朋友。

可是那里秩序井然，很是安静，护士在那里忙个不停，一会儿给病人打针，一会儿送药，一会儿倒水，各个都夸她们服务态度好，不知不觉，我在医院度过了一个小时。

篇12：感冒了日记

真倒霉!身体一向健康的我，今天竟然被感冒这个世界级病毒附了身，真是气死我也! 感冒的滋味可真不好受，头晕、眼花、四肢无力，又加上呕吐、拉肚子，我都怀疑感冒都把它的同伙胃病也给找来了。感冒登门期间，白天我是大把大把的吞各种各样的五颜六色的药片，一瓶一瓶的喝水，我都快成药桶加水桶了!

更倒霉的还在后头哪!想吃香喷喷的肉，没胃口;色泽鲜亮、香味扑鼻的西红柿炒鸡蛋，不愿吃;连清口的虾仁黄瓜，也懒得看一眼;能愿吃的仅仅是一些少的可怜的咸菜和一些看着就没胃口的白面糊糊，没有一丁点香味。看着好吃的全被老妈吃了，真是馋死我了呀! 晚上呢，也难受地睡不成觉，高烧39度8，身上好烫!妈妈用湿给我毛巾擦身子降温，烧才退了下去，一会儿又发烧了，反反复复，一直到天亮。 天一亮，妈妈就像抓住了一棵救命草，马上把我送到卫生所找医生看病。结果我那可怜的屁股被挨了一针。听妈妈说，下午还要打，明天也打。吓得我想马上出逃。