人生命运只有自己掌握

人生命运只有自己掌握（共16篇）

篇1：人生命运只有自己掌握

我们每个人从降生以来，不知道要经历多少困难与挑战。而我们因为正是在战胜困难的过程中一步步地自我完善着。在这个过程中，除了自己，我们还能依靠谁呢？

希望靠自己建立：生活不是梦，而是双手托起的一片晴空；命运不是玩笑，而是一次庄严的旅行。在生命的时光中，每次黎明过后清晨的苏醒；在人生路途中的每个驿站，都有一盏属于自己的灯，它可以照亮你的前程。这盏灯要保持它的光明，需要你有理性的思维，超越的勇气和一切靠自己的信念；

成功靠自己拼搏：在现实生活中，一个人只有亲身体验到失败，才能领悟到一条通往成功的道路。就像初学溜冰的时候，就算有人在带你，可是也免不了多次的摔跤，但最主要的是亲身体验，才能真正的掌握溜冰的技巧与禁忌，最后平衡地滑行在冰场上。所以说爱拼才会赢，惟有自己在拼搏中才能碰上机遇，才能在一次次的失败中晋级，最终抵达成功的颠峰；

幸福快乐靠自己创造：尽管每个人对幸福的理解各不同，但每个人都会追求幸福的人生。谁也不甘心整日活在痛苦与失望中，谁也不甘心枯燥乏味的生活，关键是你如何在其中创造幸福和寻找快乐；只有自己真的寻找了，创造了，幸福和快乐才会真正降临；

苦难是靠自己摆脱的：人生没有一帆风顺，在无数次坎坷面前强者会找到新的起点，我们可以在往事中醒悟，但不可以在往事中痛苦，为了明天，必须勇敢地接受今天！或许一个人活得很一般，但不要在乎别人用什么眼光看自己，只要自己找到自己在做什么，就够了，要找到一切靠自己，也只能靠自己了；

命运是靠自己去改变的：一位伟大的诗人曾写下这样的名句“我是我命运的主人，我是掌握我灵魂的船长。”我当时深受影响，他最终要告诉我们的是：我们是自己命运的主人，因为我们有力量控制我们的思想；

是的，人生路上，一切都得靠自己—靠自己的理解，靠自己的意志，靠自己的追求； 有一个人常对我说，想想自己的以后，不要总活在迷茫中，要为自己制定一个目标，这样才不会迷失；人总是要有想法的，不要什么都不想。真的，我很感谢他一直对我的支持，是他让我学会了许多，放心吧！我不会让你失望的，左，桠头谢谢你咯！

篇2：人生命运只有自己掌握

什么是落榜？顾名思义，就是在决定人生的一个很大平台的光荣榜上面掉下去了，背后的意思就是人生的路断了。难道人生就因为一次高考就真的完了吗？肯定不是！没有考上大学，充其量也就叫做“失榜”，一不小心失去了一次跳跃的机会。但是“失榜”并不意味着你从此就无路可走，只能证明你不适合走“考试”这条路而已。成功路不同，各有各的特色，既然高考决定了你不能跟别人比学历，那你就要跟别人别能力。大学四年经历过的人会知道，能力真的得不到太多的提升，而对于高考失利的你呢？四年时间你可以做多少事情？可以学多少东西？深思熟虑后你会发现，高考上榜的他和用两年时间专攻一门技术再用两年时间去锻炼实践的你四年后你们两个人站在一起的时候，两个人的差距就出来了。一个是毕业面临找工作还没有一点工作经验的他，一个是有一门专业技术还有两年工作经验的你，如果你们同是学的IT行业的专业，你觉得IT公司会录用谁呢？那个时候“落榜”的就不是你了

所以，现在对于没有考上大学的高中毕业学生来说，没有考上大学并不是失败。在今天多元化的时代，我们的教育已经开始改革，社会给提供我们学习和成才途径也各种各样，因此，同学们，既然不能通过高考来证明自己，那就换种方式来证明自己。但是高考失利的同学一定要记住高考失利是你人生的另一个起点，它只能证明你不适合走考试这条路线，并不是就从此没有路可走，其他的选择还有很多。

每年都会有一部分高中生选择复读，寄希望来年会有好的成绩。其实，对于落榜生来说，如果想继续参加高考，复读未尝不是一个好办法。但是高考复读毕竟是条风险之路，这里存在时间成本以及金钱代价。据统计，复读一年的费用大约要2万左右，对于普通的家庭来说，不是一个小数目。再就是时间成本，首先复读一年就比别人少了一年学习的机会毕业后也比别人少了一年实习或者工作的经验，一年时间说长不长，但是一年的时间不能否认可以做很多事情，比如比复读生就多一年学习技术的时间，毕业后要比别人多几年的工作经验，这不是时间可以衡量的，所以你高中生要对自己有个正确的评估。如果只是高考发挥失常同自己理想的大学失之交臂，这个可以选择复读；或者是觉得自己的学习潜力还很大有很高的提升空间，也可以考虑复读；但是如果这次高考落榜是因为平时学习懒散或是没有学习的兴

趣，或者是怎么学成绩也提升不上去，千万不要考虑复读，我信息这样的学生也不会有想复读的想法，除非是父母不了解情况意味的想自己的子女能上大学强迫自己的子女复读，在这种情况下就需要这些高中生能慎重的审视自己的情况，并如实的告知父母，说服他们。尽管开始的说服他们的难度很大，因为十多年供你上学目的就是为了上一所大学将来有所成就，现在功亏一篑他们肯定是难以接受的，但是还是需要理性对待这个问题。另一方面分析，从大学生就业形势来看，即便上考上一所大学，如果没有真才实学也未必有好的前程和发展。

高中生落榜生中除了少部分选择复读还有一部分选择了外出打工，这样高中毕业生要想找到一份理想的工作可以说是难上加难。因为刚刚高中毕业的学生年龄比较小、社会阅历还不太丰富，也没有相关学历，加之没有一技之长，要想在社会立足是很难的，找到的工作大多数是没有技术含量，要么做服务员要么做导购员，对于这样的工作岗位都不会给多收薪水，刚开始可能还可以接受，因为年纪小感觉没压力工作一天算一天，赚一块钱用一块。但是随着年龄的增长，各方面的压力迎面而来，结婚生子，赡养双方父母，还有自己的养老问题等等，而且随着年龄的增加就业能力也会越来越差。对于人的一生来说，最黄金的学习的时间为18-23周岁，事业的黄金时间也就是24到30岁之间，30岁之后基本上人的命运就定型了，倘若在18岁这个黄金时段选择外出打工，无疑，将用一生中最黄金的学习时间用于换取最廉价的劳动报酬和个人的一时的放纵，对于谁来说都是得不偿失的。所以，高中刚毕业的学生不管怎么去选择一定要慎重考虑后才能去做，不然一辈子就毁于一旦。

篇3：命运掌握在自己手中

班主任是全班学生学习的组织者、领导者和教育者, 是学生健康成长的引路人, 是学校行政领导对学生进行思想品德教育的重要助手和骨干力量, 同时也是联系班级任课教师、沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。

班主任的言行直接影响着学生的健康成长, 作为班主任我常常通过下边的故事来教育和引导学生:过去同一座山上, 有两块相同的石头, 三年后发生了截然不同的变化, 一块石头成为雕塑, 受到很多人的敬仰和膜拜;一块石头却成为路边石, 被人搬来搬去, 还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道:“老兄呀, 三年前, 我们曾经同为一座山上的石头, 今天却发生了这么大的差距, 我的心里特别痛苦。”雕塑石头答道:“老兄, 你还记得吗?三年前, 曾经来了一个雕塑家, 你不愿意改变, 更害怕割在身上一刀刀的痛, 你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样, 乐于改变, 也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是, 雕刻家在你身上只是简单地处理了一下, 在我身上呢?锤子砸, 钢锯锯, 刻刀刻, 纱布磨……我经受的改变是你的数倍, 我忍受过的痛苦比你多得多, 这才产生了今天的不同啊!”路边石听了这一席话, 既惭愧, 又后悔。

听完这个故事, 千万不要单单只认为班主任是“雕刻家”, 更要认识到自己是成为路边石还是雕塑关键在于自己, 在于自己怎样去抉择, 其实每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品”。学生想成为什么样的人, 完全取决于学生自己的选择, 老师无法改变他们, 只有学生自己能改变自己。

篇4：自己的命运只有你自己能改变

虽然这本书的分类是人物传记、自传，其实不如说是自传体小说。因为作者介绍中的事实与文中并不完全相符，如书中阿金随母亲到美国时已经11岁，而作者郭珍芳5岁就已移民美国；书中阿金考取的是耶鲁大学，作者郭珍芳则在哈佛大学读的本科。作者写作这本书也是用的典型的小说写法。开头的“序”奠定了全书的基调，但读了有点莫名其妙，直到读罢全书，才明白这是与结尾的呼应，流露出对自己过往人生的无尽感慨。书中的很多细节也显示出作者的良苦用心，她会先用字对字的方式将中文翻成英文，以真实呈现出母语是中文的人如何讲英语，让读者了解移居美国的华人的真实感受。这点很特别，在其他书中很难读到。包括作者及其母亲初到美国时，语言障碍也带给她们诸多不便，在与他人交流时产生很多误解，并因此遭到嘲笑，这些真实可信的细节描写都令人感到心疼，从一个侧面体会到离乡背井、寄人籬下的生活是那么艰辛而无助。

书中的母女情感人肺腑。面对无数生活上、工作上、学习上的困难，母女俩互相鼓励、互相支持，终于守得云开见月明。

美国的居住环境是常人难以想象的狭小、肮脏和寒冷，工作环境也恶劣得无法忍受，还有势利自私的亲戚对她们的残酷剥削，就连小学班主任都脾气古怪。印象最深的是，初到学校受到冷遇，阿金只好逃学，母亲的劝说“除了你自己以外，没人能改变你”让阿金决定重返学校，并立志要依靠自己的能力让她们母女都离开这里。此后，阿金在求学路上的每次转折都是完全凭借自己的实力——赢得私立学校的入学资格和奖学金、在被怀疑作弊时通过口试证明自己清白以及最终被耶鲁大学录取。阿金的努力有目共睹，她所取得的成绩不仅让美国人刮目相看，同样令我们汗颜惭愧。在读这本书的时候，像书中她的同学一样，我也不断地问自己，她到底是怎么做到的呢？或许就是她坚定无比的信念和独立自强的精神，为了实现让自己和母亲过上好日子这个终极目标，她以非凡的意志力一次又一次证明了自己，更征服了所有人。其实正是美国的教育制度给了阿金这样的贫穷学生很多机会，让她们能公平地受到良好的教育，奖学金、勤工助学等各种方式都让她们在求学的道路上走得更加顺畅。

这本书另一个特别之处是加入了主人公阿金的情感线索。即使贫穷自卑，作为一个正值美好年华的女孩同样有爱与被爱的权利。她与华人男孩马特和美国男孩库尔特的情感纠葛让故事更加具有可读性，而且也带来了出人意料的结局。通常这类故事的结局无非是成为名牌大学高材生，成家立业，从此过上幸福的生活。而这本书并非如此，一个意外的孩子让阿金的生活不同寻常，虽然成为了著名的医生，但有着无法与爱人共同生活的终生遗憾。

正如阿金自己所说，智慧也是一种美。阿金的故事让我们学会坚持梦想与不懈追求，在迎接挑战与拼搏奋斗的路上，我们还要走得很远，因为能改变自己命运的人，只有自己。

精彩摘录

虽然病着，可我还是得去学校，因为房间实在太冷了，妈妈不放心留我一人在家。坐在教室里，我经常觉得天旋地转，脸颊因发烧而滚烫，鼻涕横流。在学业上唯一让我高兴的是，博加特先生认为女生学不好自然和数学，而它们都是我的强项，我很乐于证明他是错的。

然而，即使有安妮特帮忙，我的其他科目还是不及格，比如物理、社会科学、语言艺术。只要涉及太多文字内容的，我都不行。我能指望的只有我的阅读能力。我让妈妈用一只挖耳勺把我的耳朵掏干净，好让我听得更清楚些。妈妈还给了我2.99 美元，让我买了一本平装版《韦氏词典》。这是我们加工200 条裙子才能赚到的钱，因为每做一条裙子赚1.5 美分。很多年里，我都通过需要加工的裙子数量来衡量一件物品有多贵。那时，往返工厂的地铁费是100 条裙子，一包口香糖要7 条裙子，一个热狗50 条裙子，一个新玩具从300 到2000 条裙子不等。甚至连友谊我都用裙子来衡量。我得知，每逢圣诞节或朋友过生日，都要送朋友礼物，每件礼物至少要花掉几百条裙子。好在我只有安妮特一个朋友。

篇5：掌握自己的命运

我认为命运掌握在自己手中，浪漫人生路，有谁能说自己是踏着一路鲜花，一路阳光走来的？又有谁能够放言以后不会再遭受挫折和打击，我们没有看到成功的背后往往布满了荆棘和激流险滩！如果因为一时的受挫就轻易地退出“战场”，半途而废，到头来懊悔的只能是你自己，如果总是因为害怕失败而丢掉而丢掉前行的勇气，就永远不会追求心中的梦想。

所以千万不要做令人遗憾的事，做任何事之前一定要考虑清楚，人生是一条没有尽头的路，不要留恋逝去的梦，把命运掌握在自己手中，艰难前行的人生途中，就要充满希望和成功。每个人都是无可替代的，是最有个性的，所以我们都要做命运的主宰者。滴水足以穿石，每一天的努力，即使只是一个小小的动作，持之以恒，都将是明日成功的基础。所有的努力，所有一点一滴的耕耘，在时光的沙漏里滴逝后，萃取而出的成果将是掷地有声，众人羡慕的成功之果。我们自己的命运掌握在自己手中，没有人可以主宰我们自己的命运，真实的自己就是自己主宰自己的命运，而不是被别人控制着，自己做自己生命的主宰，把握自己的命运。我们要做一个有道德的人，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”我们如果能够从身边小事做起，严于律己，难么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到

一次升华。积跬步，以至千里，汇小溪，以成江海，我们要善于由大到小，从大处着手，绝不能以微小而不足道，细小而不足为。

人们常说：道德是石，敲出希望之火，道德是火，点燃希望之灯，道德是灯，照亮人生之路。道德是路，引导人们走向灿烂辉煌，让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德的实践者和捍卫者。做一个有道德的人。

篇6：自己掌握命运作文

小学六年级的那年，我的一个表姐考上了大学。去上学的前几天，她来到我们家，说了他的情况。我们要她在我家里住一个晚上。

第二天，她为了画日出，天濛濛亮，她就起床了。我也跟着她一起起床，和她去山上画画。太阳升起来了，红彤彤的，将云彩映照得格外艳丽。她支起画夹，专注的画着，等她画完我们就坐在一起聊天。

我们边走边聊，突然，我们看到石岩下面生长着一朵美丽的小花。那地岩石像伸出的檐房一样，严严实实地遮挡住了阳光，但小花竟然绽放开了。阳光虽然没有直接照射到小花的身上，但小花的心里已经感受到了阳光的存在，哪怕是一点点余光。

是呀，我们不能够选择自己出生的时间和地点，但我们可以坚强的选择自己的命运。在艰苦的环境下，我们一样能够茁壮成长。就像那朵长在石岩下的小花一样。

这个社会有冷漠，有斤斤计较。但同样有爱、有信任。

篇7：作文：自己掌握命运

俗话说得好，不听老人言，吃亏在眼前。不管老一辈的人说的话对你有没有帮助，听听总是没错的，不可一意孤行。小的时候不懂那是因为年龄小阅历不够，总以为自己都是对的。现在长大了，那颗骄横跋扈的心也早已被社会现实给砸停了，只剩下一颗忍耐隐忍的心在默默地维持着。

不管自己是做什么学什么都要认真，刻苦不要让自己后悔。最怕的就是半成不就，一瓶不满半瓶晃荡。混来混去吃亏的`还是自己。真正认识到这一点时说明我们已经有长大的迹象了，心智在渐渐地成熟。我希望自己能够对得起自己对得起家人。

世界上没有两个性格完全相同的人，每个人心里面想的都不一样，

就这就足以改变一切，导致每个人命运的不同。我现在就像是站在人生的十字路口，以后的命运都在等着我的决定，一不小心可能就会导致我命运的终结或者彻底改变。摸摸自己的下颚，最里面有一颗隐隐作痛的牙齿，俗称智齿。它在随时随地的提醒我，我已经长大了，心

篇8：命运掌握在自己手中

那是去年的一天，在课间休息时，一位要好的同学送给我一块糖，我说不喜欢吃。她说：“这糖叫‘秀豆’，很特别，你尝尝吧”。于是我接过了“秀豆”，放进嘴里。瞬间，一股浓烈的酸味，使我控制不住自己，表情扭曲、抽搐起来。送糖的同学在旁边哈哈大笑。我似乎觉得自己上当了，准备吐出，但“秀豆”却粘在了舌头上。她“咯咯”地笑着说：“坚持住，坚持就是胜利。”一边说，一边举起了右拳，向上挥舞着。我闭上了嘴，屏住呼吸一任那浓烈的酸味在口腔扩散，大约二十秒钟后，有一种淡淡的甜味在我的口中散开，就像雷雨过后湿润而清新的空气，更像初春时柳树枝头刚刚抽出的新芽，还像雨后带着水珠的茉莉花……随着芬芳慢慢地在口中迷漫，感觉就像置身于花丛中。糖吃完了，仍余香满口，让人回味无穷。这就是我吃到的“秀豆”滋味。如果我忍不住开始那浓烈的酸味，我就体味不到那醇美的香甜。

由“秀豆”我想到了人生。我的一位朋友，从技校毕业后，分配到一家工厂工作。不久，工厂就破产了，她没有再找到合适的工作，很不甘心，考取了一所成人大学，经过三年的努力以优异的成绩毕业。由于所在大城市人才汇集、竞争力强，还是很难找到自己喜欢的工作，她很苦恼，但没有怨天尤人，又继续学习。功夫不负苦心人，经过两年多的努力，先后通过了国家英语四、六级的考试，接着又考取了某大学的研究生。对于她来说，未来将是十分美好的，“塞翁失马，安知祸福”? 如果没有当初的失业，她也许不会有今天。她是靠不断的进取和拼搏，找到了属于自己的一片蓝天。“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人会随随便便成功”。

酸甜苦辣都有营养，成功失败都有收获。世上没有免费的午餐，“你想要什么就拿什么，只要付出相应的代价。”(阿拉伯谚语) 有所得，固有所失；有所失，必有所得。

如果作家歌德没经历那场失恋的痛苦，就不会写出举世闻名的《少年维特之烦恼》；如果女作家张抗抗没有北大荒的生活磨砺，也写不出内涵深刻的小说；如果孔令辉没有数年如一日的刻苦训练，也不会有世界冠军领奖台上那闪光的时刻。

吃苦是一种资本，苦难的经历是人生的一笔财富。我相信这样一段话：“命运就是上帝发给你的一手牌，而打牌的权力在自己。不在于得到一手好牌，关键是怎样打好坏牌。”“没有比脚更长的路，没有比人更高的山”。命运掌握在我们自己的手中，如果我们一时无法改变环境，但我们可以改变自己的心态，只要我们不断努力充实自己、提高自己、超越自己，厚积薄发，最终会有破土而出的一天。

我喜欢“秀豆”，因为它的先酸后甜，它的滋味像人生。

篇9：读《自己的命运自己掌握》有感

今天，我读了《自己的命运自己掌握》这篇文章，使我深受感触。要经受到磨练，就要付出艰苦的努力。

俗话说：“台上一分钟，台下十年功。”在生活中的确是这样，在一次表演过程中，虽然只有五六分钟，但是他们在台下的训练都是经过不断的努力。比如：李时珍，他跋山涉水，采集各种中草药，最后他通过不断的努力。不断地记录，编写了医学史上最着名的《本草纲目》虽然花费了27年，还有我们都认识的司马迁，若不是他克服种种磨难，他怎能写出着名的《史记》呢？难道他们不是通过艰辛的努力换来的吗？

“没有人能随随便便成功，那些明星和偶像也不例外。”着名的张海迪，她在5岁时就得了小儿麻痹症，全身三分之二已无知觉。虽然她这样，可是她仍然没有放弃自己，在家里自己学英语、数学、语文。。。最后她成为了一名着名的翻译家。还有一个人，他家喻户晓，他就是爱迪生，他为了让人们能够有更好的电灯，他实验了成千上万次才成功难道这不是通过不懈地努力换来的。难道不是么？再生活中，谁没有付出就有回报。

要想成功还得靠自己。所以，不要吧前程和希望寄托在别人的身上，不要让你的命运掌握在别人的受礼，要掌握自己的命运。自己做自己的主人，才能最终达到成功之巅。

篇10：命运掌握在自己手里

一年一度的高考落下帷幕。与往年相比，今年高考有个明显特点就是考生人数的增加。今年全国普通高校招生报名人数总计723万名，较去年净增110万名，增幅为17．9％，报名人数的增量为历年之最。农村考生人数首次超过城镇考生人数，今年农村考生为398万名，占报名总数的55％。尽管最终的录取结果还没有出来，但恐怕如历年高考一样，不可能人人如愿以偿。面对高考热，须有冷思考。特别是对于那些可能落榜的考生和他们的家长，正确认识高考，总结学习经验，理性对待结果，认真筹划未来，要比一味地烦恼、抱怨重要得多。我们的社会正在朝着知识型社会、学习型社会发展，考试是对一个人所学知识的检验，高考也不例外。通过了高考，意味着可以接受更高层次的教育，获取更多的知识和技能，为今后的发展打下良好的基础；没有通过高考，只要自己努力，仍然可以有多种渠道拥有丰富的知识，获得相应的学历，实现自己的理想。学习不分先后，成才不拘形式，职业没有高低，任何追求进步的人都要终身学习。一次高考并不是人生的全部，既不必因为高考的成功而认为万事大吉，从此可以高枕无忧；也不必因为高考的失利而心灰意冷，一蹶不振。萧伯纳说：“在这个世界上取得成就的人，都努力去寻找他们想要的机会，如果找不到机会，他们便自己创造机会。”机会从何而来？从不断的学习中来，从不断的奋斗中来。被誉为“金牌工人”的全国劳模许振超说：“要成就一番事业，必须坚持不懈地学习。”文凭只是一纸证明，真正的“文凭”是对实际工作能力和业绩的检验。张立勇是一位普通的农民工，因为贫困圆不了大学梦，但他却从未放弃自己的理想，坚持自学英语，通过了国家四、六级考试，托福考了630分，即将获得北京大学的本科文凭。华罗庚仅初中毕业，但成了闻名世界的数学家，沈从文小学毕业却成为文学巨匠，所以苦学能够成材，知识改变命运。条条大路通罗马，未必非挤“独木桥”。只要迈过落榜这个坎，就会发现还有更多精彩的人生等待着你。而今的中国，青年人发展的渠道、学习的机会越来越多：考成人教育学院、选择民办大学、参加自学考试、联系出国留学、重新参加高考、步入社会就业等，出路很多。“一次考试定终身”早已成为历史，考上大学可喜可贺，没有考上大学也完全不必怨天尤人。随着时代的发展和社会的进步，人们对自身价值的实现也有了多种衡量，不管是当教授做学问，还是下海经商做生意，都是大有可为。任长霞从一名普通的公安民警成为了时代的英雄，常香玉由一位平凡的农村姑娘成长为艺术的宗师，她们的人生之路都表明，只要在自己所从事的事业中努力服务社会，报效国家，就能实现人生价值，赢得人们的肯定。正所谓“三百六十行，行行出状元”。对年轻人来说，人生是漫长的，也是丰富多彩的，成功或者挫折都是暂时的。因此，成功时须谦虚谨慎，不可为一时之得而陶醉；挫折时更要冷静，不可为一时之失而自馁。重要的是，怀抱远大理想，树立坚定信心，磨砺意志品质，追求不断进步。有句话说得好，“态度决定一切，命运就掌握在自己手里”。

篇11：命运掌握在自己手中

有人说，一个人的信仰就是他经常地、有意识地或无意识地在实践着的真理。信仰又是什么呢？我们又是否有信仰？有人这样解释信仰：信仰指对某种主张、主义、宗教或某人极度相信和尊敬，拿来作为自己行动的指南或榜样。有人信仰马克思主义，有人信仰无神论，有人信仰宿命论等等。在推崇信仰自由的同时，我们在应该树立正确的信仰。我不是一个信仰宿命论的人。相反，我坚信人定胜天，亦相信命运掌握在自己手中。

总有一些人在抱怨命运的不公，总有人在失意的时候质问老天为何如此不公。在失败了无数次之后，很多人会说也许这就是命。这是命中注定，我们就任命吧。在我则不然命运是掌握在自己手中的，我们可以通过自己的努力改变命运，就像海伦凯勒，她可以说是不幸因为她又聋又盲，可是她没有屈从上天，而是通过自己的刻苦不懈，付出无数的汗水和心血终于成就了自我，实现了自己人生的价值，我们不能说海伦的先天缺陷不是造化弄人，但是她把握住了自己的生命。就其自身而言，从小就要靠自己生活，从小就必须懂得我该自己去面对一切，我该懂得如何去生活去承担。也曾埋怨过为什么所有的苦都要在我身上上演。也曾在无数个难过的日子里怀疑过是否真的这就是命。一次一次的怀疑过后我告诉自己，我该自己去改变这样的生活。而不要这相信命这么一回事。

珍惜学习的机会，珍惜每一次的机会。全身心的投入到学习中。但是似乎老天跟我开了一个天大的玩笑，高考我失利了。迷茫中夹杂着痛苦。我该何去何从？当初的所有努力似乎在那一刻间被否定的一点都不剩。也许在所有人眼里，我哦该屈服了。然而我选择了复读。不管是出于心有不甘，还是对他人的一种交代。我始终相信我可以改变命运。我可以努力的去争取每一份成功。不是老天的怜惜，不是上帝的垂帘，我凭自己的努力，达到我想要的结果。

本就不存在上帝，本就不是老天的问题。如果我们信仰宿命论，那是不是无数人在面对失败的时候就把所有的问题都归结为命呢？那现在是否还会有那么多的成功人士呢？生命的华章是人用一步步的脚印书写的，你可以把命运玩弄在掌心之不管别人怎么跟你说，不管“算命先生们”如何给你算，记住，命运在自己的手里，而不是在别人的嘴里！这就是命运。命运是不公的，但命运却改变不了一个人，一个人要生活下去，要幸福，是要靠自己去争取，命运掌握在自己的手里，命运是不公的，但命运却改变不了一个人，一个人要生活下去，要幸福，是要靠自己去争取，命运掌握在自己的手里。

作为大学生的我们又该怎样去树立正确的信仰呢?当代的大学生存在着信仰危机，很多人甚至连什么是信仰都不知道。但更多的是信仰边缘化功利化世俗化。面对这些，我们应该去了解原因出在哪里。社会因素、家庭因素、还是个人的原因。因为了解了这些我们才会有解决的对策。通过分析原因，我们可以有以下对策；

首先学校可以通过有效手段引导帮助大学生形成坚定的信仰。营造有利于大学生树立正确的科学信仰氛围。其次可以利用网络平台为大学生的信仰教育开辟一个新天地。还可以通过舆论宣传的积极导向作用，可以通过舆论加强正面人物的榜样熏陶作用，大力宣传有马克思主义信仰的典型人物和其他感人事迹，从而营造出有益于树立正确信仰的舆论环境。

篇12：命运，掌握在自己的手中

一天，一个女生满腹心事地走进咨询室，有些犹豫地说：“老师，可以找您谈谈吗？”“当然可以！”我笑着欢迎她的到来，并为她倒了一杯热茶。她有些不好意思地坐了下来，好久没有开口。为了打破这种沉闷的局面，我故意说：“你不是小K吗？高一时，我听过你的演讲。那次你讲得真棒！”小K有些惊讶地抬起头，看了看我，不好意思地笑了一下，说：“那都是过去的事情了。”僵局已经打破。我从小K的脸上看到了我们继续谈下去的希望，于是我说：“虽然是过去的事情，但它却证明了你的基本素质。”

看到我满脸的真诚和信任，小K终于打开了话匣。原来，小K以优异的成绩考入高中，高一高二时，她的成绩仍然不错，学校组织的各方面的活动，她都尽力去参加，表现还相当出色。可是到了高三，尽管她仍然非常努力，但在与复读班的竞争中，她的成绩却总是不那么理想。特别是现在，高考正一天天迫近，她的成绩不仅没有上升，相反却有滑坡的趋势。她为此苦恼得吃不下饭睡不好觉，有时甚至上课都无法集中精力了。听完她的倾诉，我找到了她苦恼的症结。于是我说：“我完全理解你现在的处境。从你的身上，我看到更多的是一種可贵的精神，一种强烈的上进心。因此，我觉得你还是有很多的优点是值得肯定的。第一，你能以优异的成绩考入高中，并在高一高二表现出色，这说明你有非常扎实的基础；第二，面对新的竞争对手，特别是复读班中的‘高手’，你有‘压抑感’，并为这种感觉苦恼不已，这说明你有争当上游的强烈愿望；第三，你已意识到‘压抑感’导致了你的成绩‘有了滑坡的趋势’，并积极寻求解决的办法。有了这三点，我就放心了。我相信，只要你将心态略加调整，你仍然会是十分优秀的。”听到这里，小K脸上的阴云逐渐散去，慢慢地又恢复了几分自信。于是，我趁热打铁，帮她从心理学的角度进行分析，并为她提出了心态调整的建议。

我说，你虽然有很多优点是值得肯定的，但你也要认识到目前的情绪对你是很不利的。所谓“压抑感”，用心理学的观点来看，乃是一种心理障碍，这种长期不适当的情绪反应足以影响个人正常的情绪控制能力，使人显得过分敏感、肌体紧张、心神不定，他们智力虽然不低，但在情绪捆扰的情况下多不能表现自如，更有甚者，会因此感到心灰意冷、前途无望。因此，你最关键的是如何走出眼前的不良心境。

我认为，第一，你要真正认清自己所处的现状。“高手如云”，在学习的竞争中，无疑会给你增加压力，会使你觉得“不像以前那么自如”，成绩也不再“优异”，但只要你不自暴自弃，不甘拜下风，对手强又何尝不是一件好事？在这种强大的对手面前，关键的是你不能只盯着差距，盯着名次，你要学会将自己的成绩与以前比较，要从中看到进步，增强自己继续努力奋斗的信心。爱默生说：“自信是成功的第一秘诀。”中科院著名心理学家王极盛教授也曾这样告诫参加高考的同学：“自信是高考成功的精神支柱，对智力的发挥起调节作用。”

第二，你要学会调节和控制自己的情绪，努力集中注意力。心理学家认为，注意力水平直接关系到人对知识的感知、记忆和理解，影响着学习的效果。从你目前的情况看，苦恼左右着你的情感，已使你“吃不下饭睡不好觉”，这种不良的情感不仅分散了你的注意力，而且影响到你的学习成绩和身体、心理的健康。因此，进行情绪的自我调控就显得尤为重要了。你可以尝试着用下列方法进行调控：一是理智调控法。当不良情绪出现时，能理智地审察和判断，按理智的判断去行动，尽量减少不良情绪的影响。二是转换控制法。人脑有兴奋和抑制两种功能，我们可用其相互转换来使自己的某种情绪转移。如情绪不佳时，可用散步、唱歌、听音乐等来改变。三是冷冻控制法。当某种不良情绪出现时，你可以咬紧嘴唇或作深呼吸等，利用大脑其他部分产生的兴奋对已兴奋的部分进行抑制。四是激励控制法。如在学习中不断地给自己提出新的奋斗目标，通过目标的不断实现来激励自己，调节心境。五是自主训练法。训练时，先坐好姿势，背靠椅子，两脚摆放与肩同宽，脚心紧紧贴在地面上，两手平放在大腿上，闭上眼睛，除去杂念，把注意力集中在两手和大腿的边缘部位，几分钟后，注意力就可得到较好地改变。

第三，认真把握自己，做命运的主宰者。美国18岁的高中生约翰·汤姆森在一次劳动中不幸被机器切断了两臂，飞来的横祸没有把汤姆森吓倒，他强忍剧痛拖着一路鲜血跑到房子边，用牙咬住门闩将门打开，又用嘴含起一支铅笔拨通了急救电话。当医生赶来时，刚从昏迷中醒来的汤姆森叮嘱道：“别忘了带上我的手臂。”后来，汤姆森得救了，他的两只手臂也保住了。假若汤姆森屈从于“命运”，那么，他只有两种可能：残废或者死亡。但是，汤姆森却冷静地开展了自救。于是，他不但保住了性命，还保全了手臂。他顽强自救的精神实在令人钦佩。

我说，总之，果子不会自己落到你的口中，苦恼不仅于事无益，而且往往还会坏事。你有好的条件，又有上进心，那么，只要你放宽心胸，少想得失，放下包袱，轻装上阵，一门心思扎进复习中，在高考即将来临的时候，努力将过去所学的知识加以归纳整理，使之系统化、明晰化，并努力增强自信心，以昂扬的姿态去迎接高考，最后你就一定能获得高考的胜利，掌握命运的主动权。

篇13：命运掌握在自己手中

人生如戏;戏如人生;导演是自己;主角是自己;演出悲欢离合;感动的是自己;是悲剧是喜剧;命运只在自己手里。根据这一观点，我将从两方面进行阐述，首先

有名话叫“命运掌握在自己的手中”，虽然我们无法选择自己的父母家庭，这是一出生就决定好的，但是我们拥有足够的时间把握自己的人生，决定自己的命运。随着时间流逝我们从一个柔弱的婴儿成长为一个健康的少年。自我意识慢慢增强，我们开始学会独立，不再事事依赖父母，有了主见，可以决定自己的事，掌握自己的命运。化被动为主动。因为只有这样，我们才能够长大，才能够创出一片属于自己的天地。我们的一言一行，学识，气质都决定了自己的命运。

篇14：命运由自己掌握作文

一时的不幸也许会成为你的幸运。一天，一场大火将爱迪生的实验室烧毁，他所有的心血在此付之一炬。他的儿子查里斯想去帮爱迪生抢救还能挽回的资料，爱迪生却让查里斯把他的妻子找来，让他见证这一场百年一遇的大火，并说这场大火将他的谬误和过失都烧尽，他将有一个崭新的人生。第二天，他就让工人将实验室重建。不久，世界上第一台留声机被发明出来。由此可见，你是否能成功，取决于困难来临时你是站着还是趴下，所谓的幸与不幸全看我们自己如何评价。

优势也许会成为劣势。一天，三个朋友外出游玩。一个人带了雨伞，一个人带了拐杖，而另一个人什么也没带。下起了大雨，所有人都以为什么也没带的人会淋成落汤鸡，摔得满身是泥，可结果却不是。带了雨伞的人只在乎自己是否会摔倒，却淋成了落汤鸡，带了拐杖的人只注意避雨，却摔了一身泥，而什么都没带的人会走平坦的路，也注意避雨。由此可见，顺境和逆境的区别其实只在一瞬之间，当我们什么都没有的时候，便会注意并且努力争取更好的，所以，便取得了成功。

先天的智慧比不过后天的努力。有一对邻居，智曼和愚公。智曼很聪明，愚公却资质平平。愚公也曾感到不平，最终却选择不断努力。到了后来智曼一直聪慧，却干不出什么大事，而愚公凭借着自己的努力成了文学大家。智曼到天堂问玉帝原因，玉帝说他们生命的布袋里装的东西是一样的，只是一个把智慧放在了前头，而一个放在了后头。由此可见，每个人的生命布袋都是一样的，把智慧放在后头的人会发现自己的不足，从而不断努力去填补，最终取得成功，命运也由自己改变。

篇15：掌握自己的命运演讲

今天的辩题是个人命运由个人掌握还是社会掌握。首先，我们来明晰几个概念，所谓个人是指一个具有主观能动性，能自我思考自行判断，有人生经验的人。社会是以个人为中心，包括经济、政治、文化在内的外在环境。命运是指一个人的成长历程、价值实现过程和际遇，有发展变化的趋向。个人掌握是指在了解熟悉的基础上过程和结果由执行主体决定。另外我们要谈掌握就要谈直接的主要的决定因素，而不是研究都有哪些影响因素。所以我方认为，个人命运由个人掌握。即一个拥有独立思考自行判断能力的人，他的一生状况是由自己了解、规划并决定的。

接下来我要从三个方面论证我方观点。

第一，人的存在与发展是主观的，是能够以人的意识为转移的。人是行为的主体，可以充分发挥自己的主观能动性，而社会提供给我们的只是一个大的环境，一个舞台，里面充斥着各种选择，机遇和困难，但是如何选择甚至选不选择都由自己掌控，怎样利用这些机遇、怎样解决这些困难才是关键。在这个过程中，个人的自我认知和自我判断能力决定了只有个人可以深刻的了解自己，进而在社会中有针对性的自主选择那些与自己发展方向相符的要素，这些选择的累积就构成了自己的命运，所以说命运由个人掌握。

第二，事物的发展过程中，内因起决定作用。在人的成长历程及个人价值的实现过程中，社会是外因，个人意识及选择是内

因，内因才是人命运变化的根本原因，外因是通过内因起间接作用的，所以说尽管社会在一定程度上影响着人的发展，却是人在主导，是个人掌握着自己的命运。

第三，个人发展的汇集是社会发展的动力。社会是人的集合体，没有了个人，社会自然不能存在。人是组成社会的细胞，其原动力在于自己，而非外界环境。个人的主观能动性使其在社会中可以谋求自身的发展，寻求价值的提升，并最终导致自身意识和物质的双重进步。个人发展的汇集就是整个社会的发展，即个人主观能动性决定社会发展。相反，社会却不能推动个人的选择。如果个人没有掌握自己命运的能力，社会只能如一潭死水，毫无生机、一成不变。所以说社会进步的必然性在于：人掌握自己命运所导致的个人发展。

人的发展是内外因共同作用的结果，但社会情况只起影响作用，个人的意识、目标才是决定作用。我们要做的绝不是等着天上掉馅饼，不是像水中的落叶那样把自己的前进方向交给社会，而是掌握人生的主动权，掌握人生。因为个人命运应由也必须由个人掌握。

篇16：苏拉·沙玛：命运掌握在自己手中

问：你如何拿到这个超棒的角色的？

苏拉·沙玛：我从来没演过戏，不过我对演戏有一点认识，因为我弟在两部电影里露过面。奇妙的是，我是陪我弟去试镜。在等他的时候，选角指导过来跟我说：“你的年纪看起来差不多，也应该参加试镜。”我想也好。当时只需要念念求生手册。我根本没把那次试镜当真，后来一步步通过各阶段的试镜，整件事才从玩笑变成我人生中最重大的一件事。

问：知道获得这个角色时，你是什么反应？

苏拉·沙玛：我以为是谁在跟我恶作剧，我不信。知道是事实后，我整个人呆了，然后就超兴奋的，我弟也替我兴奋。我开始大叫“谢谢你”，完全陷入疯狂。我突然觉得精神百倍。我好高兴，我跑去跟我妈说“我入选了”。这是我人生第一个所谓的“重大成就”。我觉得自己好幸运。

问：你觉得故事的主旨是什么？

苏拉·沙玛：我觉得这个故事讲的是，人如何在最疯狂、最混乱的状态中找到希望，并且以希望为基础，让自己不至于悲伤、沮丧和恐惧，只要找到一个信念就对了。

问：跟李安合作是什么感觉？

苏拉·沙玛：一开始超可怕的，因为他是那么伟大的导演。而且我从来没有对别人畅所欲言过。第一个让我聊起自己的人就是导演，很奇怪的是，我才跟他相处几分钟就觉得很自在。导演人很棒。他不光是看着我，他还看进我的内心，他对剧组的每个人都付出很多。

问：你过去没有演过戏，却把派演得很有深度、很脆弱。你是如何传达海上漂流的寂寞的？

苏拉·沙玛：我借助各种回忆的帮助。我想象让我难过的事情。当派失去家人时，我会想我的爸妈和弟弟妹妹。我想象失去他们的感受，想那种事谁都会哭。在这部电影里，我得经历很多种情绪，导演就一一引导我投入。

问：你在为演出做准备时，做了哪些体能训练？

苏拉·沙玛：我刚到台湾时真的是骨瘦如柴。因为我身上完全没有肌肉，我还驼背，真的是惨不忍睹。然后我跟着武行受训，他们教我游泳、训练我挺起背来。我变壮了不少，电影一开始先胖了13公斤，后来又瘦了14公斤（当派在海上漂流时）。我身体的变化令人难以置信，连我都不认得自己了。

问：你能稍微聊聊演出《少年派的奇幻漂流》之前，在德里的生活吗？

苏拉·沙玛：我的生活很规律：起床、上学、被老师训斥、跟朋友搅和、回家、踢足球踢很久、吃饭、睡觉。那样的生活很开心，很无忧无虑。然后一切都改变了。我成长了好多。

问：你觉得拍完这部电影后自己哪里变了？