夏令营周记（共15篇）
篇1：夏令营周记
昨天，我意外地收到了一个消息――去参加消防夏令营。我十分激动， 几乎一个晚上都睡不着觉。
第二天我早早地就起了床，因为我实在是太激动了。我和妈妈踏着朝阳就出发了。当我来到了这里，同学们都已经到了。我们在老师的指挥下拍好了队伍就向着夏令营出发了。我们做了许多有趣的事情。其中，使我最难忘的就是军训和用水枪灭火。接下来我就给大家讲一讲吧!。
首先是军训，老师先让我们站军姿。要求：挺胸，收腹，提臀，眼睛要平视前方。才站了一会儿，有的人就站不住了，随意地晃动了起来。一点规矩都没有。然后，教官让我们练习走路。看似简单的走路，到了教官的眼里，我们走的都不合格。一直练习了好大一会儿，教官才让我们休息一会儿。为了让我们不觉得乏味，教练还选人去前面表演自己的才艺。我们十分悠闲。
可是，我一看，对方的人还在那来训练。头上一闪一闪的，那一定是他们流下的汗珠。看着他们，那才叫真正的军训。看看眼前的这个场景，我不禁地心酸起来。那些人在辛辛苦苦的训练，而我们却在阴凉地嬉戏玩耍。同样都是人，为什么会有那么大的区别。我想了一下，就是因为他们能吃苦耐劳。
然后就是灭火演习了，老师让我们使用水枪灭火。我跑了上去，所有人都往后面排，队伍长成了一条龙。等到我试的时候，我把水压开到了最大，我没有料到水管有那么大的冲击力，那个水管差点儿飞出去。有了这次教训，我把腿迈开，像扎马步一样，用自己最大的力量握住水管，我瞄准火星的底部，用强劲有力的水流喷了过去。不一会儿我就把火灭了。
接着又带我们参观了高楼内的消防设施。观看了有关消防知识的宣传片等等。
这次消防演练呀真开心啊!我不仅知道了消防员叔叔是多么辛苦，也感受到了许多快乐。还知道了许多的消防知识以及遇到火灾发生时我们能做些什么……这次消防夏令营真是受益匪浅呀!
篇2：夏令营周记
这趟旅程，喜的是代表我已经长大了，妈妈同意让我独立自主，进而学会自我照顾。另外，和陌生朋友一起过团体的生活，甚至自己要思考如何支配妈妈给的零用钱，这些代表着自我挑战，需要突破许多的心里的难关;忧的是一路是否平安及面对不熟悉环境的恐惧，真有着如临深渊、如履薄冰之感。
旅途当中，我经历了城市无法感受的朴实农村生活，牛群、羊群和马匹悠闲的吃青翠着的嫩草，我也欣赏着一望无际的原野及夕阳西下的美景，真让我心旷神怡。这趟旅行不仅除去了平时的课业压力，也使我彷彿置身在世外桃源般的舒畅。
篇3：初识夏令营
然而,当我真的来到传说中的“十月军校”时,眼前却是一个既熟悉又陌生的环境,严肃的教官,满眼的迷彩服,还有一群端坐着的高冷小伙伴,一如我小升初时军训的景象。 总觉得和想象中的不太一样,说好的“文学之星”呢? 眼下这架势,根本就是“武装力量” 啊! 心里突然暗道“不妙”,先前对于住所的诸多美好设想,只怕是真的只有想想的份了。
“汤轶是吧,真幸运!这次你可以住营房了。”报名处的老师似笑非笑的眼神儿在我身上转了两转,着实让我心底发毛。 急匆匆地想赶到所谓的“营房”楼下一探究竟,毫不顾忌行李箱一路上哭天喊地般地“嘎吱嘎吱”。 到了那里,我却愣住了:蓝天白云衬着蓝白相间的房屋, 台阶在两侧房间的簇拥下笔直地向上攀了好长一段, 隔几米就有一盏路灯。 且不说配色多么小清新,这满视线里的唯美气氛更是唤起了我的文艺心。 我这才觉得报名处的老师是个实诚人,能住这地方的确幸运。
一口气奔上位于五楼的宿舍,迎面便扑来浓浓的木头气息。走近一看,我更是高兴地上蹦下跳。 原木色的上下铺、弯弯的梯子、富有格调的大阳台,还有早已到达的舍友们, 在各自的床上谈笑风生,所有的陌生感顿时一扫而光。
在宿舍里流连了一会儿后,大家都准备前去迎接第一顿晚饭了。原本想着,有了这么贴心的宿舍,再艰苦的饭菜我都能接受,但事实证明我确实高估了自己。 当我瞧仔细了大食堂众多桌子上摆着的饭菜后, 我随即有一种想把刚刚踏进去的右脚生生地拽回来的感觉。 虽然现在我已记不清第一晚的饭菜是什么了,不过在我的印象中,几天来食堂的菜基本上没有变过。
清澈透明一眼见底的紫菜蛋花汤,色彩鲜明的豆芽炒瘦肉,坚硬不屈的红烧肉,深沉黯然的凉拌菜……当然啦,说实话,这一切在第三天我们吃完自制的猪肉白菜饺子后都变得无比亲切了。
篇4：夏令营打擂
有一说一？当然（ｒáｎ）了！你会毫（ｈáｏ）不犹（ｙóｕ）豫（ｙù）地说。可是在生活中要真正做到"有一说一"并不容易，好多字、词我们会想当然地读，可是一翻（ｆāｎ）字典（ｄｉǎｎ），全不是那回事。本栏目文章是《主持人、播音员正音必读》一书作者张忠宇叔叔就一些容易读错的字、词针对我们低年级小学生的特点写的。大家要仔（ｚǐ）细读哟！注意加点的字！
正音以1985年国家公布的《普通话异读词审音表》、《新华字典》（1998年修订本）、《现代汉语词典》（2002年增补本）、《中国成语大辞典》（上海辞书出版社）、《新华成语词典》（商务印书馆）为依据。
（一）初识小伙伴
三年级（jí）学生任（Rén）小雨从一档（dàng）介（ｊｉè）绍（ｓｈàｏ）海洋鱼类的电视节目中了解到海洋鱼类竟（ｊìｎｇ）有一万多种！从此痴（chī）迷地收集各种各样的鱼资（ｚī）料。他缠（ｃｈáｎ）着老爸老妈买了书店里能买到的所有关于海洋鱼类的书籍（jí）。去年快放暑假时，在他影响下对海洋鱼类也产生兴趣的同桌冉妍（Rǎn Yán）告诉他，她在网上看到青岛要举办小学生海洋主题夏令营，参加的学生须自己或合作动手准备一篇关于海洋鱼类知识的演讲稿。冉妍要他和她结（jié）伴去，但他们不知演讲稿从何着（zhuó）手准备，冉妍请教小雨的老爸。这位杂志的资深编审说，可以介绍有本地特色的黑龙江大马哈（hǎ）鱼习性。小雨和冉妍顿开茅(ｍáｏ)塞(sè)。
篇5：夏令营的周记
军训是夏令营中主要的活动之一，我们天天都要像战士一样进行军事训练。第一天，我们全体营员身着迷彩服，站在大风车影视城中的广场上，头顶烈日，脚踩热土，站了足有半小时。我们的教练王晓山首长，是一位正宗的威海军人，他身着军服，十分威武。我们都为能有这样一位军人教练而感到自豪。军训刚开始时，我们一个个精神抖擞，双手紧贴裤缝，抬头挺胸，站得笔直。但过了不久，我们就感觉双腿发麻，四肢无力，头上也冒出了汗珠。但我觉得应该向军人学习，所以坚持了下来。我为自己学会了坚持和忍耐而感到快乐无比。
在影视城看电影也十分享受，因为是看动态电影。戴上神秘眼镜，看神秘屏幕，电影中的画面似乎就像在眼前一样活灵活现。当我面前出现一条蛇时，我并没有拿下眼镜，而是接着看下去;当我面前出现一个个大马蜂时，我也没有尖叫。队员们都说我很勇敢，我为此感到十分快乐。
篝火晚会是我日思夜盼的活动。第三天晚上8点了，如果是平常，我们早就进入梦乡了，而今晚，我们毫无睡意。我们在广场上围着篝火席地而坐，广场中央的柴火烧得旺旺的，把我们的脸映得通红，火苗一个接一个地向上蹿，似乎正在跳着轻快的舞蹈。一个队员大步跨上主席台，说：“大家好，我是本次篝火晚会的主持人，大家一定看过《三国演义》，那么，大家一定知道刘备、张飞、关羽这三位英雄豪杰，现在有请我们的三兄弟上场。”我和另外两个队员三步并作两步走上了主席台。我举起话筒大声说：“我就是刘备。”第二个队员代表关羽，第三个队员代表张飞。我们异口同声地说：“我们不求同年同月同日生，但求同年同月同日死。从今日起，我们三人结拜为兄弟。”说罢，我们还举起瓶子，以水代酒喝了起来。观众席上爆发出了一阵热烈的掌声。接下来，我还上台和我们营的队员们一起演唱了《北京欢迎你》和《让我们荡起双桨》两首歌曲。我的表演得到了队员们的称赞，我感到非常快乐。夏令营中我们还参加了其他有趣的活动，比如沙滩大战，科学泡泡等。
篇6：家庭夏令营周记
早上妈妈给我们准备了丰盛的早餐，黄油加热的面包片，黄白分明的煎蛋，用桂花糖水拌的西红柿，还有生菜和黄瓜片和桃瓣，最后还有妈妈用心熬的棒子渣粥，我和大成都吃得饱饱的背着书包上学去了。
昨天我们已经进入了预热阶段，我和大成已经开始了体能训练，二十个一组的仰卧起坐做了五组，二十个一组的蹲起做了五组，哑铃训练二十个一组做了五组，训练完我们喝了一杯牛奶，半杯橘子鲜榨汁，一个煮鸡蛋，大成吃了两个煮鸡蛋，他训练的强度比我大一倍，所以吸收蛋白质也要多一倍，我也要变成和大成一样结结实实，拥有腹肌的小学生。希望开学我能成为最帅的.运动达人。
昨天运动结束，我和大成又比较了一把桌式足球，真的是无人能敌我的技术，不是吹牛，一般人真是和我不是一个水平啊，哈哈哈。睡觉之前我和大成又玩了一把大富翁，这下可惨了，我俩小迷糊，不会计算，到手的钞票是多少总是计算错，这可怎么办，三年级和五年级该努力学习口算了，做游戏发现了自己的弱项，也是不小的收获，哈哈哈，其实妈妈早就知道我的缺点，天天和我说，我都不当回事，这下和朋友一起游戏露馅了……
两周的夏令营，持续火热报名中……哈哈哈，有想来的小伙伴尽管来啊，练出你的马甲线，练出你的高智商。
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篇7：夏令营周记600字
盼星星，盼月亮，终于到了要出发的日子，这可是我生平第一次参加夏令营，心里别提有多高兴了。我们这次的目的地是安吉，听说要坐四个半小时的车，因此早上7点就要到报社门口集合了，到报社后领队的老师刚点完名，两辆大巴车就来了，于是，大家在父母的叮瞩声中都迫不及待的上车了……
汽车开动了，大家有的开始吃起零食;有的开始聊天;还有的在看一路的风景。很巧的是跟我坐在一起的也是南海小学的，我们一路聊着，虽然是开了四个多小时，但我们一点都不觉得长。
来到目的地后，我们先去了尚书轩，虽然只在那逗留了一天一夜，但我们玩过的东西可多了。有捉知了;做小小建筑师;剥豆子大赛;收集露珠;拔草喂猪;看电影;摸鱼;摸螺丝;住帐棚等等，其中，最有趣的要属拔草喂猪和摸螺丝了。先说拔草喂猪吧，先要拔一箩筐的草，才能按队伍顺序喂猪，尽管猪很臭，但我们看着猪吃的津津有味的样子还是很开心。再说摸螺丝吧，许多同学因为泥沟很脏都不敢下去，这时的我不知是哪里来的勇气，第一个毫不犹豫的跳了下去，大家都用佩服的目光看着我，我心里暗暗窃喜，开始摸螺丝了，摸呀摸，一个，二个，三个……不一会儿我就摸到了一大盆。受到了领队老师的表扬。
第二天，我们住进了五星级的酒店;做了昆虫标记;做了美味的泡菜;还参观了葡萄园……
第三天，我们来到了动物园，给可爱的小熊喂食，还欣赏了瓦族的精彩表演。
篇8：夏令营嗨翻天
清晨,阳光洒满小屋,我一觉醒来,这已经是夏令营的最后一天了。
想想过去的几天,借用诗句来说真是“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。这么说,一点也不夸张。军训,让我们这帮“小王子”“小公主”们吃足了苦头。那时,我们抬头挺胸,坚持着,不许动一下,而“肥肥”教官和“桃子头”教官则发表着他们的“长篇大论”:“现在,你站在队伍当中,代表的不仅仅是你个人,而是整个集体,要全力以赴,为团队争光……”
说来也怪,我做事的速度快了,更有条理了。教官对我们在时间上的要求非常严格,每天集合、上床休息、吃饭,不得有半点儿误差,否则……
话说那几天,可真把我们忙得焦头烂额,40分钟的时间,你必须完成洗澡、洗衣服、收拾东西等一系列麻烦事儿。我要洗的衣服仿佛“无穷无尽”,搞得我欲哭无泪,怪不得教官说:“我们不是来玩的。”
以上都是夏令营中的“苦”,但苦中有甜。我们玩了不少地方,尤其是南京博物院,可让我长了不少见识。古董、文物看得我眼花缭乱,但我对那儿的民国馆情有独钟。它模拟了民国时期的街道,深红的屋顶,散发着古典气息的雕花栏杆……我们一行人走着走着,还遇见了两个金发碧眼的外国人,人潮拥挤,我们依然不甘示弱地挤了进去。
“孙霏旸,快点,要集合啦!”同伴沈望来催我了。我来不及多想,穿好鞋子,向楼下奔去……
迎接我们的是一场篝火晚会。什么是篝火晚会呢?顾名思义,就是一群人围着篝火坐成一个圈,进行一些游戏。而且,教官们还为七月出生的营员办了一个生日party,他们还精心准备了一个很大很好看的蛋糕呢!我们轻轻地吟唱着旋律优美的生日歌。“胖胖”教官点燃了蜡烛,烛光摇曳,映红了我们的脸庞,也感动了我们的心。大哥哥教官还和我们玩起了“支援前线”的游戏。他说:“支援前线。”我们则答:“支援什么?”他说:“支援……”我们在短时间内交出这些东西。当然了,要“支援”的东西也是五花八门,“硬币”“皮带”“鞋子”“鞋带”……最后,居然还要支援“胖胖”教官。可怜的“胖胖”教官立即成了抢手货,一群人蜂拥而上,把教官扯来扯去,他的衣服都被拉得歪歪扭扭……
篇9：欢乐夏令营
看看他们都有一些什么样的经历吧！
7月5日 星期二 天气：晴
四川省大邑县北街小学六（1）班 康宇杰
我们来到了小平爷爷小时候住过的地方。房间里陈设的东西极其简陋，和我们现在的生活无法相比。可是，在这样的家庭中，却出了邓小平爷爷这样的伟人。如果我们现在不好好学习，用科学文化知识来保卫祖国、建设祖国，将来会无地自容的。
7月6日 星期三 天气：阴
四川省新津县一小六（7）班 游怡欣
今天，我们来到了华蓥山风景区。华蓥山上有无数的奇峰怪石：“虎蛙相伴”、“玉兔变象”、“妙笔生花”……风景美极了！这里曾经是华蓥山游击队战斗过的地方，他们在这里建立地下党，开展游击战，书写了华蓥山光辉的历史。此时来到这里，我们肃然起敬。
7月7日 星期四 天气：晴
四川省成都市双楠实验学校三（2）班 王怡心
穿好游泳衣，走到泳池边，我迫不及待地跳下水去游起来。过了一会儿，我想躺下，但又怕沉下去，可又一想：这里是死海，应该不会沉。于是，我轻轻地躺下，果然没有沉，而且还顺着水流慢慢地转起圈来，就像是躺在一片云朵上，在蓝天上飘啊飘，舒服极了！
漂着漂着，我发现旁边有许多游乐设施，于是爬上岸，选择了一种适合我玩的“龙滑道”，准备滑下去。可是，看着脚下弯弯曲曲的滑道，我感到有点害怕，可转念一想：没啥大不了的，下面有人保护我呢！于是，我双手抱住头，慢慢躺下，开始往下滑。哇，速度好快呀！我的身体随着滑道的走势一会儿往左，一会儿往右，我刚想喊“救命”，可话到嘴边又被咽了回去，因为，如果我张开嘴，没准儿掉下去时会呛水，于是连忙闭紧了嘴。终于，随着“扑通”一声响，我掉进了水池，好了，没事了！
营员们写给邓小平爷爷的心里话：
篇10：夏令营周记600字
我们起床到了楼下排好队，上了大巴，来到了天安门广场上，这里人声鼎沸，人山人海，看来来观升旗的人很多啊!人群把对面美丽的天安门档牢了，大约多了二十分钟，升旗的战士们出现了，他们把国旗缓缓地升了起来，没过多久就升到了最顶上，升旗升完了，人群渐渐地退去了，这会儿正赶上了日出。
我们离开了天安门，准备去雄伟的长城，俗话说：不到长城非好汉吧!我们交了票进入了长城，长城真长啊，从山脚连到山顶，又从山顶连到了山脚，看不到头和尾。我们开始登长城，长城十分陡，爬一半回头看一下后面，就感觉马上回掉下去。我拼了全力的往上爬，超越了许多人，竟然爬到了尽头，长城怎么会有尽头呢?这时候，和我一起攀上这里的潘星达手机响了，原来是辅导员打电话叫我们回去。我们立刻起往下走，半路上，我发现路上还有一条岔路，这证明这不是断开的了。到了下面，大家排成几排，去吃中午饭，今天的午饭，也是在学校的饭堂吃的。吃完饭，我们去了颐和园，颐和园里面很大，是最大的皇家园林，我们走过了十八里画廊，还看到了昆明湖，真让我们大开眼界。离开了颐和园，到了鸟巢，鸟巢真大呀!以前只能在电视里看到，今年终于看到了。我们又看了水立方。
篇11：第一次夏令营周记
这次夏令营的目的地是西门岛，在出发之前我们集中在多媒体教室聆听校长和辅导员的教导，希望我们能旗开得胜。
我们一共分成五个小组，乘坐两辆旅游汽车开望西门岛。一路上我们有说有笑，基本上都谈论着怎样才能使自己的小组做得更好些。不知不觉中我们就到了西门岛的境地，由于当时道路正在修建中，我们只能背着背包徒步前往西门岛小学，通往西门岛小学的道路又窄又弯，而且路面高低不平，走起来并不轻松，耳旁时时响起老师那亲切而温柔的声音：“同学们，小心啊!千万不能踩空，安全第一……”
在大家的坚持下，我们终于到了西门岛小学，一进校门就看见了一幢崭新高大的教学楼矗立在眼前，旁边有大大的操场，绿色的草坪……校园真美!老师把我们分别带到寝室，我被安排在203寝室，精疲力尽的我们一到寝室马上放下背包，拿下帽子倒在各自挑选的床上一动也不动……
下午，包饺子比赛开始了，每组的同学都准备奋力地包饺子，大家先分工再合作，我的任务是负责放饺子馅，只见当时大家忙的不可开交，包好的饺子也是大小不一，形态万千……吃着自己亲手包的饺子，心里美滋滋的……
参加了这次夏令营活动，我受益非浅：参观了西门岛小学，触摸了红树林，参加了篝火晚会，表演了节目，观看了日出，乘坐了轮船，捕捉了海鲜，还学会了自己的事情自己做。
篇12：暑假夏令营的记事周记作文
大家相互认识之后，老师就对我们说：“既然大家都认识了，那么我们就来玩一个游戏，无敌风火轮。”我们听了，个个都迷惑不解：“什么意思啊?”老师微笑着解释说：“其实这是个团队游戏。我会给每个小队发十张报纸，要用双面胶把所有报纸连起来，做成一个封闭的大圆环。大圆环立起来以后，你们每个小组的五个人都得站在里面，踩在大圆环上一起向前走，这样大圆环就滚动起来，看谁最先到达终点。注意，你们在走动的过程中，不能让大圆环破掉哦。”
“比赛开始!”老师一声令下，我们四个小组马上开始动手做起“风火轮”来。小丽显然是一个很有能力的组织者：“雨航，你负责把每张报纸竖着对折起来。小红，你负责剪胶带。小刚和小冯，你们两个负责把报纸粘起来。”一张报纸很薄，踩在上面稍不注意就会踩破它。小丽要求先把报纸对折后再粘起来，这样就不容易踩破了。我不由得佩服她想得周到吃苦的夏令营作文吃苦的夏令营作文。似乎小丽没有给自己安排任务。但是，她绝对是最忙的一个人。她一安排好任务，就马上跟我一起折起报纸来。然后，她又帮小红剪胶带。她手不停，嘴也不停，督促我们动作要快。当在连第7张报纸时，小红、小丽和我也加入到了粘报纸的“队伍”中。人多力量大，眨眼间，“风火轮”就完成了!
我们高兴地看到，我们小组是第一个完成“风火轮”的。不过，这还只是“万里长征的第一步”。我们不敢懈怠，小心翼翼地拿着“风火轮”快速地来到老师指定的起跑点，立起来并站了进去。小冯和我个头儿最矮，我们两个分别就站在第一个和最后一个。
我们以前都没有玩过这个游戏。但我们很快达成一致意见。由小冯负责喊口号：“1，2，1——1，2，1……”，我们跟着他的步子一起向前走，不能太快也不能太慢。每走一步，我们举过头顶的双手就向前移动连接着的报纸圆环。“风火轮”动起来了!真好玩!我们好兴奋，但又非常紧张地走动着。小丽也在不停地提醒我们的步调不能乱。
当我们第一个到达终点时，另一个小组紧随其后也到了。我们险胜!我们高兴地跳起来，欢呼着……
篇13：法国夏令营的特色
一、法国夏令营的发展及特色
1.法国夏令营的发展
法国中小学生课外时间相当充裕,除暑假的两个月外,学生还享有四个两周左右的小假期。法国政府于2006年8月通过了《社会行为和家庭法》的相关条例修订,将之前存在的各种课外托管形式统称为未成年人集体接待。具体划分为以下三大类型七种形式:一是有住宿的接待,其中包括假期旅居、 短期旅居、主题旅居、接待家庭假期旅居;二是无住宿的接待:包括课外活动中心和青年接待中心;三是童子军。[2]在上述七种形式中,假期旅居(俗称夏令营)是中小学生假期生活的主要形式。
全世界有组织的夏令营始于1861年。[3]1876年,瑞士牧师WILHEM在欧洲开创了第一个夏令营,将其命名为假日营地。[4]19世纪中叶的法国,天主教会一直负责组织青少年的娱乐活动。1881年, 法国牧师LORIAUX在法国创办了第一个夏令营。[4]随后法国出现了“天主教夏令营联盟”和“新教夏令营中心”。1900年,全法国大约8200人次参加夏令营[4];2007年超过1100000人次参加了24000项夏令营[5];2012年,约1400000人次参加了30000项夏令营。[6]夏令营规模稳步发展。1905年政教分离的法律让夏令营和学校的教育制度一致,1968年的“五月革命”运动让夏令营摆脱传统的束缚,打破思想的禁锢,活动的组织和设计都有了转变。[4]
法国夏令营可以按参加营员的年龄划分为三类:(1)幼儿夏令营。(2)儿童夏令营。6~12岁年龄段的儿童是夏令营的核心人群。这个年龄段的夏令营是多活动、多学科的类型。活动主要是围绕体育、文化等方面展开。(3)青少年夏令营。夏令营主要开展一些特色活动,如:艺术、体育活动;环境探索;环保活动等。夏令营让贫困家庭子女有机会尝试学习一些昂贵的体育运动,如:网球、帆船、山地赛车等。国外旅游是夏令营的一个主要类型。青少年已具备一定的自理能力,外语学习的需求、对他国文化的好奇心、接触其他民族人民的意愿这些都构成了国外旅游的动机。语言游学也是不可忽视的夏令营形式。
2.法国夏令营的特色
(1)鲜明的教育特征
法国青年、体育和社团生活部(下文简称青年部)明文要求,任何夏令营都必须向省级有关部门上报教育计划。夏令营的生活条件必须要保障青少年身体、情感、道德的发展;提供健康均衡的膳食; 尊重个人,提高批评、分析能力,鼓励首创精神,培养集体责任感;通过游戏、多样化和创造性活动、探索大自然等促进个人成长。教育计划的内容体现了主办者的定位。以“法国教育协会”为例,它公布的教育计划是让儿童通过个体在社会中的位置体验来构建“人”的概念;让儿童用他们的视角来看待教育的概念;诠释了教育计划要求儿童尊重他人的信仰、观念、身体、心理、审美的特征;促进儿童提高自理能力,提升个人在社会、集体中的责任感;在符合自身的需要,了解个体差异,自由、安全的条件下, 个人获得最大的发展。[4]
教学计划是夏令营应该达到的具体目标,由主管和教学团队共同起草,具体策划详细的活动日程。教学计划既包括日常生活(饮食、休息、卫生)的安排,也涵盖具体的各项活动(趣味活动、体育活动、文化活动等)的开展。所有活动要阐明内容和开展的条件(人力、物资、财务等)。
对夏令营的评估是一项重要的工作。评估方由主办者、家长和青少年构成。夏令营的评估结果提供了数量和质量的数据,有利于主管部门总结情况,为指导日后工作奠定了基础。
教育计划和教学计划表明法国夏令营的活动都实施设计和组织的原则。夏令营是建立在教育计划上对青少年进行社会化、公民化教育的最好机会。
(2)规范的法律保障
1906年,第一届法国夏令营年会在波尔多市召开。在夏令营开办的最初几十年,没有任何的规章制度,直到1920年,法国政府开始着手进行正式文件的起草和颁布。1935年,颁布了夏令营章程。1938年,诞生了夏令营的第一部法律。1976年颁布了现代夏令营纲领性文件。30多年后,它依旧是2008年夏令营章程的主体结构。[4]此外,若干法令、决议和通报等覆盖了夏令营的创办、教学计划、活动组织、 师资、卫生、评估检查等各个方面。
(3)主办者的多元化
据法国青年部统计,夏令营的主办者中75%是协会、23%是地方行政单位和企业监督管理委员会, 2%是商业公司。[4]企业监督管理委员会对夏令营的发展做出了巨大贡献。近年来,经济危机让企业监督管理委员会不得不调整社会策略,许多企业监督管理委员会和协会建立合作关系,授权协会组织夏令营。[4]目前法国夏令营大多由协会主办,主要由两大阵营组成:一是教会背景,主要围绕“法国假期中心联盟”(UFCV);二是非教会背景,主要是属于“户外青年协会”(JPA)。不过近年来,曾经带有宗教色彩的“法国假期中心联盟”也声明了自己的非宗教身份。目前,规模小的协会参与夏令营组织大幅度减少。
(4)专业的工作人员
法国夏令营接待至少7名中小学生,提供至少4晚的住宿。配备一名主管,100人以上的营地增加一名主管助理,150人以上,每增加50人,增加一名主管助理。1名辅导员管理8名6岁以下儿童或者12名6岁以上儿童。[4]夏令营是教育活动的场地,师资应该是直接或间接实现夏令营成功组织的最好条件。法国400万中小学生中超过30%参加夏令营。按照一个辅导员负责12个儿童计算,大概共需要10万多名辅导员。有不少的高中生和大学生加入了夏令营教育团队。夏令营的主办者和政府联合组织培训相关人员,并授予国家级文凭。管理者必须拥有 未成年人 接待中心 负责人资 格证书 (BAFD),辅导员必须具备未成年人接待中心辅导员资格证书(BAFA)。培训由政府和国民教育协会联合管理。政府负责制定章程,发布具体条例和培训协会、主办者、青年部代表协商讨论,指定有资质的协会进行培训。由青年部的省级或地区级部门在培训过程中开展检查。由行政部门和协会代表组成的评审委员会根据培训期间的评语和学员的培训总结进行评审。[7]
(5)教育的机会均等
为了保证参与夏令营的平等,尽量不会因费用问题阻碍青少年参加夏令营,多个机构对夏令营组织资助,所以收费虽然因类型、地域而有差别,但价格都相对低廉。以在Calvados省为期一周的大自然探索夏令营为例,价格为379欧元(法国人最低税前月收入2015年为1457.52欧元)。[8]低收入家庭还会申请到相应的资助。
多个专业网站提供全法国的夏令营汇总信息。 青少年可以根据夏令营目的地、时间、活动类型等来挑选自己感兴趣的专业夏令营,并获得全面、准确的资讯。
互助的价值观教育理念让残疾儿童同样享有参加夏令营的权利。2005年颁布的法律规定,法国将于2015年达到接待各类残疾儿童的可行性目标。[4]
(6)政府全方位参与
在法国,夏令营管理工作隶属于青年部。政府主要负责立法,发布相关的规章。青年部通过两个机构实 施 : 一是假期 中心技术 与教育委 员会 (CTP-CVL),由青年部的省级部门代表、其他相关部委或机构代表、民众代表(夏令营主办者、培训师、夏令营主管等)组成。第二个机构是国家国民教育和青年委员会(CNEPJ),由青年部主管,协商所有涉及国民教育或青年普遍关注的问题的法律和法令草案,其中包括对夏令营相关领域提出各项必要的建议。[9]
夏令营的发展须要得到家长的支持,要从儿童安全保障的角度让他们安心。在出发前将相关的计划等信息告诉家长,家长可通过手机等现代通讯设备,以及网站上及时更新的照片、视频、博客等及时获得夏令营进行中的信息。政府每年都会公开夏令营预算,关注传媒、推广信息。政府还在夏令营工作人员培训和评估等工作中扮演重要角色。
(7)多渠道经费来源
法国夏令营组织的经费除了营员的缴费外,主要来自家庭补助基金(CAF)、互助协会、企业监督管理委员会、地方行政单位、省议会等,呈现出多渠道投资体系。组织夏令营的协会也积极参与经费的筹措,不同的协会设计了多种方案。以“户外青年协会”为例,他们以卖邮票的形式通过教育机构的师生来募集资金。
最近调查显示,目前夏令营的参与人数在不断提高,但是发展不均衡。政府大力资助贫困家庭,忽略了中等收入家庭,因此这些家庭的青少年参加夏令营越来越少。同时,夏令营相关资助分配不均等, 有些大公司的管理人员家庭获得多项资助。为此, 有关专家呼吁权力机构应该好好考虑此现象,应建立一个集中协调的平台,因为由于信息的不畅通, 导致许多弱势家庭没有享受到他们本应享受的夏令营资助。
二、对我国夏令营开展的启示
1.建立完善的法律和管理体系
目前我国夏令营缺乏法律、保险等制度,现状混乱、名不副实、价格昂贵。“对于暑假而言,政府、 学校和社会各界应该承担起组织者、协调者、实施者、监督者、评价者的角色,为学生提供正确的引导和切实的保障,既保证学生在假期里得到充分休息,又积极创造条件指导学生开展有益活动,为他们的健康成长尽到应有的责任。”[10]政府首先要尽快出台对夏令营组织和管理的具体法律条例,明确夏令营的主管机关和性质。结合工商、卫生、物价等相关部门共同制定行业标准和管理条例。对师资配备、餐饮标准、安全保障及收费等制定相应的具体条例。应由共青团、少工委、教育部牵头,通过各级机构贯彻执行相关条例,严加规范,具体到每个环节。目前,国内夏令营市场鱼龙混杂。政府应对开办夏令营的培训机构、青少年活动中心、旅行社及公司实体等单位进行资格审查,对符合行业标准的机构颁发许可证,其管理监督应严于旅游资质。应该组织各相关部门对夏令营进行检查。对于出现的各类问题,限期整改,否则取消举办夏令营资格。对于检查结果,政府工作人员应以报告的形式归纳评估结果,并及时公布。同时,可以多渠道收集信息,听取家长和学生的反馈意见,对各项重点和须要改进的地方进行调研以便今后更好地指导夏令营工作。
2.建立夏令营品牌营地
夏令营的主要目的在于让城市儿童熟悉户外生活。随着夏令营市场的不断发展,可以在全国范围内逐步构建以教育为核心功能的夏令营品牌营地。政府应该大力支持夏令营事业的发展,将其逐步纳入政府公共服务领域。大力鼓励各种社会力量兴建营地。政府可以通过税收政策等进行扶持从而降低夏令营收取的费用。可以进行试点,探索适合国情的夏令营营地建设。通过实践总结经验,不断改进,再将成熟的模式逐步推广。
3.加强夏令营活动的师资培训和管理
目前国内夏令营教育团队中,只有部分人员是教师,其余都没有获得相关培训及资质。有专业素养的辅导员对青少年的自身发展和参与活动的指导是必不可少的条件。针对中国国情,各级共青团、 少工委和教育部门可以携手承担起夏令营辅导员的培训及资质的审定和授予工作,逐步建立起一支结构合理、高素质、相对稳定的专职夏令营辅导员队伍。同时,鼓励大学生志愿者走进夏令营,促进教育的多元化。
4.教育始终是夏令营的灵魂
“不论把夏令营定位于一种教育还是一种产业,最终决定其命运的关键因素只有一个,那就是为青少年健康成长服务的水平,即教育的效果。换句话说,教育始终是夏令营的灵魂,教育也是一切夏令营最本质的特征,尽管这种教育可能是隐蔽的、了无痕迹的”[11]。夏令营的商业化是正常的,但是现在的夏令营出现了过度商业化现象,夏令营不是单纯的旅游或其它社会活动,它的本质是教育,是一种特殊的校外活动,具有公益性,必须坚持育人第一和公益至上的原则。在经营夏令营时,首先要考虑的应该是教育性,如果不是,夏令营在一定形式上就会变成“少年旅游团”“亲子旅行团”的逛大街和游山玩水。[12]夏令营的本质是教育,但夏令营不是补习班、培训班,不是学生的“第三学期”。“夏令营的第一使命就是解放孩子,让他们尝试一种完全不同于学校生活的体验,并使他们感受到世界的博大和生命的壮丽”[13]。
5.夏令营是素质教育的最佳场所
夏令营是对学校教育和家庭教育的一个很好的补充,是素质教育的极好场所。大力开展青少年夏令营活动,适应了素质教育提出的根本目的——全面提高学生的基本素质,使青少年在夏令营活动中学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体和学会审美,为培养他们成为“四有”公民奠定基础。[14]夏令营活动是实施素质教育的有效途径,是提高青少年思想道德教育、培养健康人格和人生理念的重要渠道。营员在这里培养了自理、自立的生活能力、责任心、自信心、上进心、自控能力、交往能力和抗挫折能力,学会了尊重、互助、欣赏、分享和团队协作等。
法国青年部夏令营推广活动的口号是:“夏令营有助于成长。”我们可以借鉴法国夏令营组织的有益经验,拓展对夏令营空间维度的认识。共青团和教育主管部门、学校、社会各界要相互协作,形成合力,为培养学生的综合能力和素质开展好夏令营工作,使其成为一项社会性的教育活动。
摘要：夏令营是对学校教育和家庭教育的重要补充,是实施素质教育的有效途径。近年来,我国夏令营市场快速发展,但是存在着诸多弊端。法国夏令营历史悠久,政府高度重视夏令营工作,已形成较为完善的管理体制。本文对法国夏令营的模式进行深入研究,以期对我国青少年夏令营活动开展有所启示和借鉴。
篇14：夏令营“文物”
时隔61年，这枚长10厘米、宽5.2厘米的佩章，俨然算是中国夏令营史上的文物了。
见笔者对佩章好奇，74岁的谢溪添先生便打开一小铁盒，拿出一张黑白老照片说：“这是当年东山岛5名夏令营小营员和带队老师，以及4位空军辅导员的合影。”
接过照片一看，笔者见照片上写“东山少年与厦门空军合影于厦门夏令营，一九五四·八·一”。5名小营员与带队女老师都系着红领巾。听闻谢先生介绍，当时照片上的5人是城关和西埔两镇小学四五年级的学生，而且还是从“三好生”中遴选而出的。坐在中间的名叫陈小全，是1953年7月16日东山保卫战中的‘英雄八少年’之一。
从照片中可看出，已满12周岁的谢先生虽然个子较小，却是校园中的文艺骨干。而他还有一个与众不同的身份，那就是在1950年5月东山岛解放那年从新加坡回国的侨生。
众多特殊因素，让谢先生一到夏令营就被委以“中队长”，而且在福建电影制片厂拍摄的夏令营活动纪录片中，还有谢先生当小号手、唱歌跳舞等多个镜头。“这是我第一次被拍摄在电影中，至今那些镜头经常出现在我眼前。”谢先生回忆说。
其实，中国少年先锋队的前身是中国少年儿童队，经1953年中国新民主主义青年团第二次全国代表大会决定才改名，而从厦门夏令营的营员佩章上印有“中国少年先锋队”字样可知，改名一年后就有这次夏令营活动。
谢先生清楚地记得，活动那天是上午九点从东山岛县城坐班车出发——这是每天从东山岛至漳州的惟一班车，那时没有陆连岛海堤，汽车到达后林村，要搭渡船过八尺门海峡，上岸后在云霄县陈岱镇等候开往漳州的汽车。倘遇恶劣天气，峡流湍急，班车无法通行。
当时从东山岛到漳州路况很差，汽车经常会途中“抛锚”。谢先生他们乘坐的那班车走的是漳浦县杜浔“海线”，从上午一直开到下午5点多才到漳州。当晚只好在漳州过夜，翌日再乘坐班车到厦门。而当时的厦门海堤也尚未竣工，但勉强可以通车，汽车在坎坷不平的堤路上也开了很长时间，小营员们无不感到浑身骨头像散了架似的，领队的陈老师则借题发挥：“人生历程不会永远一帆风顺，前进的道路也不可能都是平平坦坦的。”
厦门夏令营的宿地是鼓浪屿女子中学。谢先生抵达后，方知近70名营员分别来自福州、泉州、漳州、厦门四市和东山岛。可见当时东山岛在福建全省乃至全国就很有名气，而原因则是1953年的东山保卫战胜利，当时毛泽东曾总结道：“东山保卫战的胜利，不光是东山的胜利，也不光是福建的胜利，而是全国的胜利。”
1954年的厦门夏令营活动持续两个星期，活动内容奋发向上，如交流读书学习经验、体验军旅生活、了解国防知识、文艺联欢活动等等。“在夏令营，我第一次看到、摸到我们空军的战斗机。”谢先生略显激动地说，那时的厦门仍是东海的最前线，火药味非常浓。夏令营期间，不时听到台湾的侦察机掠过厦门上空的声音，还时常听到解放军抓特务的新闻。
作为惟一来自海岛县的夏令营营员，谢先生的活动内容比其他营员多出一项，那就是向部队战士、全体营员和老师们讲述一年前发生的东山保卫战，主要有“英雄八少年”散发传单、张贴标语、监督坏人活动等的故事。谢先生还被特邀演讲我军指战员英勇善战、舍生忘死的动人故事，如为了扫除前进中障碍在弹尽时用身躯堵住敌人地堡机枪的张学栋、有重机枪班副班长黄飞龙在山头仅剩他1人时毅然拉响手榴弹扑向敌阵……真实感人的演讲赢得台下一阵阵掌声。
篇15：痛快冬令营周记
那天，我们刚吃好午饭，老师就立刻让我们集合。当时，我们谈笑风生，非常放松，谁知这背后有一场“阴谋”！
我们来到一片空地上，教官一脸严肃，朝我们大“喊”：“今天我们要进行严格的军训！请同学们做好准备！”不就军训嘛？我心里想到。“立正！”同学们都很认真地站立着，而教官却在不停地纠正我们：“腿要用力，胸要挺直，眼睛直视前方，双手紧贴大腿两侧！”语气很严厉。
接着站立又练习了半个小时，我心里暗暗叫苦！但愿早点结束。“下面练习稍息！”“啊？”许多同学异口同声地叫道。接下来又依次练了“转向”、“踏步”……很快一个下午就过去了。“解散！”教官一声令下。啊！没有经历过军训的人是无法感受到我们听到这两字的喜悦的。终于解散了！此刻的我们，就像经历了暴风雪的战士取得了成功一样兴奋。
第二天，我们进行了有趣的CS枪战！我们分成几个队，来到了一片专用场地，看见地上摆放着为我们准备的各种“装备”：“防弹衣”、“头盔”、“枪”……教官指导我们全副武装，准备开战。“冲啊，不要拍死！”“注意隐蔽！”大家有的勇往直前，有的匍匐前进，有的躲在障碍物后……我们终结队队员个个勇猛无比，英勇杀敌，团结一致，齐心协力，把对方杀得片甲不留，取得了胜利，获得冠军。这都是靠我们“战士”的共同努力得来的！
虽然冬令营已过去好多天，但想起那军训和枪战还记忆犹新！
痛快冬令营周记22月17日我参加了小记者冬令营活动，这是我第一次在没有父母陪伴下的外出旅游，心里既激动又兴奋。
早晨6：30我们从聊城出发，首先来到了济南科技馆。在科技馆，我最喜欢的是第四层，那里有滚球、模拟似开挖土机，接着我们小记者又去看4d电影，我们看的是《拯救小猪皮皮》，看4d电影首先要戴上一个特殊眼镜，因为不戴这个眼镜就没有电影里的东西好像在自己身边的那种感觉了。
下午我们来到九顶塔滑雪。我们穿上靴子、雪橇，拿着两只雪仗开始滑雪。我听一个教练说：“滑雪时身子向前稍微弯一点，刹车时两个脚撇开，一只雪橇压在另一个雪橇上”，学会了这些我就去儿童道滑雪了，儿童道和初级道差不多，就是儿童道低一点，初级道高一些，到了儿童道的上面我一开始不敢滑，但是在教练的鼓励下我终于滑了下去，我一下坡，感觉就像离弦的.箭“嗖”一下滑了出去，下了坡，我立刻两脚一撇，一只雪橇压在了另一个雪橇上刹住了，好刺激呀！不一会儿，时间到了，我们就开始返程回家了。
我滑雪已经有二年了，我印象最深的不是第一年入门，而是今年冬令营的那一次滑雪，让我真正感受到了滑雪的乐趣。
今年我去了“万龙”滑雪场。它为什么叫“万龙”滑雪场，是因为这个滑雪场的每个滑道的名字都带一个“龙”字！比如游龙道、中华龙道、威龙道……我首先下了一下初级道练练手，然后又试了一下中级道，最后尝试了一下高级道。虽然我心理有准备但是我万万没有想到它居然是一个接近38度的陡坡！
我刚下索道时发现这个跟初级道没什么区别！可是短短一分钟让我意识到我轻敌了！一分钟前我还慢慢地哧溜下去呢，但是突然我肺里仅有的空气全被硬生生的拽了出来！原来展现在我眼前的不是38度斜坡而是接近于垂直的悬崖！虽然我使劲浑身解数还是重重地摔了几跤！
今天我玩得特别愉快，是因为我成功挑战了许多人尝都不敢尝试的高级道，而且也意识到一个扎实的基础是多么重要啊！
痛快冬令营周记3今天一大早，我从床上一跃而起来到少年宫。不久，我们就排着整齐的队伍出发，我们的目的地是新都。原来，我们要去新都冬令营。那时，我们的心里都是甜滋滋的。
很快大家来到训练营场地，调整起队伍。接着教练开始发出命令：选队长、想队名、画队旗、想口号、选队歌。最后，展出我们的成果。我们心里开心极了。遗憾的是我们的作品没有拿到第一名，我们失望极了。
下午到了，我们开心地做着各种各样的游戏。其中，我最喜欢的是穿越电网。大家都是爬过去。可是我怕弄脏衣服，所以都是跳过去的。看起来很难，结果很简单，所以我次次都能成功。我的心里开心极了。如果失手了，就不能玩CS了，失手的伙伴都十分伤心。
啊！同学们闹成一团，这是什么回事呢？原来大家耍起了高空断桥。呀，那么高，万一掉下来怎么办呢？还有就是那么大的空隙，怎么跳得过去呀？轮到我了，第一次失败了，我的脚受了一点伤。我以为我再也不能跳过去，心里十分慌张，但是转念一想别人能过，为什么我不能呢！听见大家在下面为我加油。于是，我又充满了信心，勇敢地跳了下去。谁知道，我居然跳过去了，我成功了！我的心里甜滋滋的十分开心。
只要有信心，不灰心，通过努力就能够成功。遇见困难一定要有勇气，让困难屁股尿流、粉身碎骨，死在你的手中。
痛快冬令营周记4寒假中的这期冬令营是我最难忘的。因为它丰富多彩，有手工课、益智课、计算机课、还有美术课、音乐课、体育课等许多课程。我在手工课上用五彩的珠子穿了一条非常漂亮的手链儿，还跟厨师学习了做蛋糕，更让我意想不到的是我们还跟许多老师一起包饺子，有肉馅儿的，还有素馅儿的，吃着我们包的饺子可香了。
这次给我印象最深的是我们去小学生体验中心——开迪树。这里可好玩了，那天，我们坐车来到了体验中心，那里很大，我们分成了三个小组，跟着专业的老师去参观。第一站去的是文学馆，我们到那先换上了古时代的衣服，大大的袖子特别像水袖，每个人用毛笔画了一幅画，仿佛回到了古代。第二站我们来到了天使美发馆，这里我们换上了围裙，我学会了编辫子。
我们出了美发馆继续向前走，到达了第三站——音乐城堡，这里给我的感觉就是漂亮，到处是美丽的东西，有圣诞节的铃铛，还有蝴蝶结，特别像少儿节目糖心家族里的糖糖的音乐城堡，我们高兴地在这儿又唱又跳，开心极了！我们笑着又奔向了第四站——画廊，老师发给了我们每个人做手工的东西，我们跟着老师做了一个与众不同的花瓶。时间过得很快，这里太好玩儿了，我们还有许多地方没有去，我想我还会再来的，来学许多知识。
冬令营结束了，在这次冬令营中，我学到了许多课堂上学不到的知识，真是一个又难忘又有意义的冬令营啊！
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