夏令营教师总结

夏令营教师总结（精选6篇）

篇1：夏令营教师总结

教师夏令营总结

夏天是个充满激情的季节，在这个充满激情的季节里，我怀揣梦想，满怀激情和信心前往夏令营„„21天虽短但很充实，不仅孩子们得到了锻炼和提高，就连我自己也成长了许多！

这21天中的各项活动都是专家和老师精心设计安排的，每天晚上我们都要开会，详细说明各项活动应如何开展。看着孩子们在活动中能有所收获，我们“累并快乐着”。只要孩子们有收获，我们再累一点也不怕!在这21天的夏令营里我成长了许多。

首先，我认识到了不管干什么事都要考虑周全，都要心思缜密。活动只是手段，让孩子们有所收获才是目的。起初，我就没有做到这一点，有任务只是单纯地去完成，没有想到要根据自己班里的实际情况来安排。比如，在大运动中，我们班为了在有限的时间完成有效的工作，就按那张表格的形式让孩子们一下完成三项活动。可是我们没有考虑到孩子们是否能承受得了如此剧烈的运动。是其他老师想到了这个问题，我们才改变了大运动的实施步骤。还有就是在团辅课上那个“天使与主人”的活动，当孩子们都抽到自己的主人后，我们就开始其他活动了，我并没有认真思考是不是要加点儿别的环节，能让孩子们更加积极主动地去关注自己的主人。又是别的老师想到，要设计一个“我对主人说的话”这样一个环节，每天天使都可以把自己想对主人说的话写到便利贴上，然后贴再事先设计好的“墙上”。从这两件小事上我发现起初我只是在单纯地完成任务，而没有更好地为孩子们着想。我们的目的是让孩子们有所体会，有所收获，而我却忽略了我们的目的，这就是我与“优秀”的差距。在以后的工作中，我便提醒自己要思考思考再思考，提醒自己活动方案可以灵活把握，最重要的是孩子们的收获。

其次就是学能课上我们组里一位小朋友的一句话，他让我明白我自己有些地方做错了。那天是应力教授的团辅，我在和其他人聊天，那个小朋友跑过来冲我说了句“你是大坏蛋”。当是我就很生气，我什么也没说，我还用“童言无忌”来安慰自己，后来一想不对，肯定是我做错了什么让这个小朋友不开心。后来我知道了是每次学能课上我总是重复很多次游戏规则，而他则很讨厌“唠叨”的人。从那之后我就只讲一遍规则，然后问他们“我这样说清楚吗”，这样做的效果还是很好的。从这件事上我深刻体会到“说话的艺术”的重要性，表达同样的意思，不同的说法起到的作用也是不一样的。之前老师也给我们讲过说话方式的重要性，但是那仅仅是停留在“知道”这个层面上，而这次却让我蕃然醒悟。

再次，是团辅课上那个叫做“永不放弃”的活动。专家先让孩子们看一个视频，然后让孩子们双手举于胸前或侧平举，当然手掌要与胳膊成直角，这个动作要坚持十分钟，而且专家提醒侧平举的那个动作更难一些。当时我选择了侧平举那个动作，专家要求助教无条件坚持到最后。那十分钟像一个小时那样漫长，期间真的很痛苦，胳膊都抽筋了，心里一直在告诉自己“要坚持下来”，最后的二分钟是最难的，学生们齐声喊着“永不放弃”直到最后。在这个过程中有的小朋友都哭了，其实最后我的眼睛也是含着泪花的。“坚持”说起来太简单了，可是真要去做呢！一件事要做不难，难的是坚持下来。满怀激情去做一件事不管容易的还是困难的，都是需要勇气的，最重要的是一定要把这种激情贯穿到最后。如果早一点深刻体会到这一点，也许现在的自己会更成功一些。

最后是那天受到孔老师的批评。谁都不想被批评，重要的是要看自己怎么去对待。这次批评首先是因为自己考虑问题太片面，没有想到孔老师那样设计的良苦用心，其次是自己心里有疑惑但没有去问，而是带着侥幸心理去干，结果是“赔了夫人又折兵”啊！孔老师说得对，在工作中“多问”是有好处的，可以节省时间和精力，而且接受别人的批评是为了让自己更好的成长。其实，在日常生活中，我就听不得对自己不利的话，只愿意听那些“奉承”的话，我也知道这样不利于自己的成长，可是一直都不能改正，但是这次经过孔老师的点拨，我深刻认识到，要想自己能更好的成长，就必须学会接受别人的批评，而且还要去感恩那些批评自己的人，不为别的，只为自己能更好地成长！

这短短的21天教会了我太多太多，我要去细细品味那一点一滴，等我品透了，我也就一点一点成长起来了！一个人的态度决定这个人的高度，我坚信我这种认真的态度会使我成长为一个巨人！

卫秋丽

XX年8月19日

篇2：夏令营教师总结

在学能培训中，我看到了每一个营员那积极上进的心，为自己争荣誉，为小组争荣誉，一节课比一节课有兴趣，有进步，当课程结束的时候，有的营员问我明天还有学能课吗，我说在训练营中今天的课是最后一堂课，他们都恋恋不舍的离开了这个让他们充满自信，充满欢乐的教室。我记得在第一次的培训课中有一个叫浩浩的营员情绪低落，一脸的苦样，有时候趴在桌子上，有时候干脆钻到桌子底下，助教老师一直在鼓励他，给他打气，只要看到他表现的好，我就立刻表扬他，慢慢地他融进来了，在手指游戏第一次比赛中，他以14秒34的成绩赢得了第一名，看到他灿烂的笑，我顿时松了一口气;天天是一个比较天真调皮的男孩，几乎每堂课都会出状况，因为辛辛苦苦穿的珠子不小心撒了一地便嗷嗷大苦，因为不愿意练字而吱吱歪歪，他的行为影响了课程的进行，所以只好安排一个助教把他请出了教室，等什么时候平静下来再回来，为了能继续上课他几乎每次都能安静的回到教室。想想这些可爱的孩子我的嘴角总会泛起灿烂的微笑。

在团辅课中，我看到了他们团队合作能力和领导能力及意志力。我们班是一个相对年龄比较小的班级，在一次的跳绳接力、拍球接力及袋鼠跳中，我们班都是倒数第一，甚至有一次因为太心急而违反规则被取消参赛资格，所以在无敌风火轮比赛中，我们一定要团结起来，力争前列，我说完游戏规则后，队长嘉启带领大家分组，分工，找窍门，一切就绪之后大家以必胜的心情来到了比赛现场，随着一声哨声，四个班开始了激烈的战争，分报纸，断胶带，每一个班都分工明细，积极投入，每个班的大哥大姐们都显示出了他们的智慧，因为老师们不可以参与到活动中，我看到每个班的老师都心急如焚，我们班最先做好了风火轮，接下来就是分两组往前走了，第一组回来时我班仍是第一，但因为下一组中队员比较小，而风火轮太长，所以又加工了一下，使得我们班落在一班之后，我们并没有泄气，第一组队员都跟着第二组往前走，给他们加油，让他们稳住，最终我们班以第二名的好成绩赢得了属于我们的胜利。在“永不放弃”活动中，我看到了他们的意志力，一边看“永不放弃”这部短片，同时把双臂展开平举，坚持10分30秒，活动中我看到了那份咬紧牙关的坚持，双手篡拳的毅力，有的营员好多次把手臂放了下来，都又让我无情的推了上去，必须坚持，相信自己可以做到，时间一分一秒的过去，10分30秒是那么的慢长，时间终于还是走到了尽头，只有哲哲同学做到了，她坚持到了最后，她在分享说到因为做到了而非常的开心自豪。其实每一个孩子都是最棒的，看看我们的孩子在优点轰炸中有那么多的优点，做为家长老师的我们能不为他们感到自豪骄傲吗?

篇3：夏令营教师总结

【关键词】解开枷锁；放飞心情；累而快乐；生活体验

为期14天的”北京古都文化+青岛海洋欢乐夏令营” 在家长们的殷切期盼和师生们的满载而归中圆满落下了帷幕。这次活动中，我看到了孩子们在学校被繁重的课业所埋没的天性，同时也扮演了在学校未曾扮演过的角色——生活辅导老师。这次活动中，孩子们开阔了眼界，增长了见识，结交了新朋友。大家在酷暑中参观、学习，在生活上一改平日在家的依赖和任性，锻炼了独立性，极大的挑战了自己。在深感受益匪浅的同时，把此次活动再次做一总结，希望为下届活动尽绵薄之力。

一、成功之处

（1）出发前的说明会开的仔细到位，让家长们觉得舒心、放心，体现了带队曹老师极大的责任心。

（2）两位带队老师很默契的合作精神和团队意识，能顾全大局，也能注意到细节。既能在生活上及时提供帮助，又能在思想上与学生达到共鸣，深入人心，为整个行程的顺利进行奠定了基础。

（3）北京的夏令营晚会和“感恩的心”活动举办的非常成功。在晚会上，同学们尽展才艺，和江苏夏令营队进行节目和气势上的PK，突显嘉峪关孩子的大方与激情。晚会在北京导游（李导）带领大家齐跳“江南Style”和生日蛋糕的惊喜中达到了高潮，每一位同学脸上洋溢着快乐和满足的笑。“感恩的心”由一位资深心理学老师通过图文并茂的深情地讲述，让很多小孩感受到了生活中的爱尤其是父母的恩，动情处我看到很多孩子已是热泪盈眶。在第二天的游览中，我注意到很多孩子都给爸爸妈妈及家人买了礼品，很是欣慰！

（4）北京的营地住宿和大学餐厅就餐很能让孩子们真切体验大学生活，6～8人的宿舍更给孩子们提供了彼此之间交流和沟通的机会。同时，通过与不同性格特点人的接触和交流，孩子们还能能够看到自己和别人之间的优劣势，做到取长补短，互相促进。在生活上，大家能友好团结，互助分享——天气比较炎热，有的孩子晕车后疲乏，大点的姐姐主动提出背一段路；晚上宿舍同伴睡着了，邻铺的会给她盖好被子；北京的蚊子很多，带了花露水和药膏的同学不厌其烦的帮别人涂药，很是感动！

（5）在行程的初期，我发现我们这个团队安静、内向的孩子偏多，在和曹老师沟通之后，我们有意识地关注了一下这几位同学，轻描淡写的问候与玩笑，鼓励引导他们多说多表现，挖掘他们的特长……后期发现这几个孩子有了明显的改变——（杨亭不在那么刻意逃避人群，刘轶轩主动和别人交朋友互留QQ号，张睿时不时给我们来个冷幽默，在回兰州的路上主动帮助老师拎包）这些，都让我的心头暖暖的。

二、可以改进之处

（1）全程中丢东西难免会发生，说明会时再三强调家长和孩子们在途中看好自己的随身物品后，还有必要给家长提前打打预防针——万一丢东西，丢钱丢手机的事发生在自己小孩身上，如何客观冷静地处理？不要慌，不要推究责任，相信带队老师会很负责地帮助他们平安到家。

（2）安全问题。时刻强调跟紧队伍，特别是在车站和景区走散了如何找工作人员求助。在车站安检时清点自己的物品。在宿舍洗澡时，小心地滑，不要在湿地上互相打闹，以免摔伤。

（3）北京的人多车堵，行程太紧，孩子们太累，感觉玩的没有青岛尽兴。如果能在“量”上作适度变通，那么“质”就会明显提高。例如，北京的励志电影只是徒于形式，没有教育意义，更谈不上励志。

（4）如果带队老师在出发前能初步了解每个孩子的性格特点和才艺特长，就有助于更加科学合理地分组，有利于扬长避短，事半功倍，更有利于性格稍内向的孩子的发展和锻炼。可以在报名的时候让家长初步写一下性格和特长。

（5）青岛的几天大家玩的很惬意开心，尤其是石老人海水浴场的嬉水让每一位孩子都“疯”了起来，随后的自助烧烤更是锦上添花。但此处的败笔是烧烤后的篝火晚會，由于青岛徐导对晚会热情不高，提前没准备活动，所以晚会只走了过场。表演节目时，本来是一个很好展现自己的机会，但孩子们却变得很被动，最后不欢而散。建议大小活动前两地导游沟通协商达成一致，做就尽善尽美，可做可不做的活动不做也罢。

篇4：2011年夏令营教师总结

从开始筹备到顺利结营历时103天，招生名额从一个到两个到五个，直到93人次，我们的生源来全国各地，有来自济南的，有来自潍坊的，有来自聊城的，有来自安徽的，有来自江苏的。师资力量也比较雄厚，共35人，其中聘请了济南、潍坊及青州的优秀班主任及心理咨询师，社会工作和青少年工作与管理专业的优秀的优秀大学生，还有淄博的优秀学课老师，还聘请了中国青少年网络协会心理发展研究院执行院长、团中央等国家九部委“健康上网大行动”心理顾问、中国心理化教育中心实践基地总督导应力教授为营员们开展大型团辅课；最后聘请了来自北京的家庭教育专家钱依宁教授及潍坊来的翟召博教授与家长和营员们共同分享亲子课的魅力。整个师生团队，128个人共同走过了为期21天的学习能力和心理素质训练营。

在训练营中，我担任学能一班的学习能力培训，行政二班的团体心理辅导。

在学能培训中，我看到了每一个营员那积极上进的心，为自己争荣誉，为小组争荣誉，一节课比一节课有兴趣，有进步，当课程结束的时候，有的营员问我明天还有学能课吗，我说在训练营中今天的课是最后一堂课，他们都恋恋不舍的离开了这个让他们充满自信，充满欢乐的教室。我记得在第一次的培训课中有一个叫浩浩的营员情绪低落，一脸的苦样，有时候趴在桌子上，有时候干脆钻到桌子底下，助教老师一直在鼓励他，给他打气，只要看到他表现的好，我就立刻表扬他，慢慢地他融进来了，在手指游戏第一次比赛中，他以14秒34的成绩赢得了第一名，看到他灿烂的笑，我顿时松了一口气；天天是一个比较天真调皮的男孩，几乎每堂课都会出状况，因为辛辛苦苦穿的珠子不小心撒了一地便嗷嗷大苦，因为不愿意练字而吱吱歪歪，他的行为影响了课程的进行，所以只好安排一个助教把他请出了教室，等什么时候平静下来再回来，为了能继续上课他几乎每次都能安静的回到教室。想想这些可爱的孩子我的嘴角总会泛起灿烂的微笑。

在团辅课中，我看到了他们团队合作能力和领导能力及意志力。我们班是一个相对年龄比较小的班级，在一次的跳绳接力、拍球接力及袋鼠跳中，我们班都是倒数第一，甚至有一次因为太心急而违反规则被取消参赛资格，所以在无敌风火轮比赛中，我们一定要团结起来，力争前列，我说完游戏规则后，队长嘉启带领大家分组，分工，找窍门，一切就绪之后大家以必胜的心情来到了比赛现场，随着一声哨声，四个班开始了激烈的战争，分报纸，断胶带，每一个班都分工明细，积极投入，每个班的大哥大姐们都显示出了他们的智慧，因为老师们不可以参与到活动中，我看到每个班的老师都心急如焚，我们班最先做好了风火轮，接下来就是分两组往前走了，第一组回来时我班仍是第一，但因为下一组中队员比较小，而风火轮太长，所以又加工了一下，使得我们班落在一班之后，我们并没有泄气，第一组队员都跟着第二组往前走，给他们加油，让他们稳住，最终我们班以第二名的好成绩赢得了属于我们的胜利。在“永不放弃”活动中，我看到了他们的意志力，一边看“永不放弃”这部短片，同时把双臂展开平举，坚持10分30秒，活动中我看到了那份咬紧牙关的坚持，双手篡拳的毅力，有的营员好多次把手臂放了下来，都又让我无情的推了上去，必须坚持，相信自己可以做到，时间一分一秒的过去，10分30秒是那么的慢长，时间终于还是走到了尽头，只有哲哲同学做到了，她坚持到了最后，她在分享说到因为做到了而非常的开心自豪。其实每一个孩子都是最棒的，看看我们的孩子在优点轰炸中有那么多的优点，做为家长老师的我们能不为他们感到自豪骄傲吗！？

21天不长也不短，我们的孩子们成长了21天，我们老师们感动了21天，我们的家长们也思念了21天。看到家长们在2011训练营群里说看自家孩子的进步，说起孩子想念训练营的心情，我都无必的激动。都说好的习惯需要21天的养成，当然更需要后期的坚持，希望所有的孩子们在以后的学习生活中都能坚持21天的那份毅力，那份责任……

篇5：夏令营教师总结

文/吴艳洁

回眸刚刚过去的21天夏令营，孔老师和滕校长的忙碌身影立刻出现在我的眼前，她们是最辛苦的！家长把孩子接走的那天，都满脸的笑容，笑容背后却 都是孔老师和滕校长的辛勤付出。还记得天天的妈妈说，孩子进步很大，冬令营还让孩子参加。我感悟到夏令营给孩子们带来的成长，给家长重新定义孩子的机会。夏令营牵手两代，共同成长！让孩子们扬帆起航！

夏令营不仅让孩子们得到了成长，也让我这个助教受益匪浅。夏令营是鼓励的教育，重视每个孩子的进步和成长。在学校里成绩是天，没有好的成绩就没 有足足的自信心。在这里，孔老师要求我们发现每个孩子的优点，重视每个孩子，提高孩子的自信心。每个人没有好与坏之分，只有你有什么优点、他有什么特点之 分。所以孩子之间的关系都特别融洽，因为这种气氛让他们也清楚，他们是来发掘自己优点的，没有谁强谁弱之争。像之之这样调皮的孩子，我们却非常喜欢他，因 为我们发现了他身上与众不同的潜质，他认准的事情，不管有多么困难，他都会超乎同龄孩子的耐心，坚持做下去。在学能班里我经常被这种非常人性化的教育感 动，我在想，如果他们一直在这样的教育里成长，那该多好啊！我特别感激孔老师给予我这次学习的机会，能在这样的人文环境里工作，太幸福了！来自/article/zongjie/

其次，我感悟到做老师做领导的难处。做学生时，总感觉老师不用写作业不用完成课堂任务，他们工作应该很轻松。当了助教之后才认识到老师的不易，特别是孔老师和滕校长。孔老师不仅要布置每天的任务，管理各个班里出现的问题，还要每天晚上批改学生的日志，孔老师工作特别认真，批语很真挚很细心，这让 我特别佩服，我上过这么多年学，也没见过有老师做这么认真的批语，批语中有沟通有鼓励有同感，孔老师批改日志都是到夜里两点多才能睡觉，我每次看见她操劳 的表情，都想给她说声多休息的话，但当看到她那种为孩子付出的快乐和执着，我就欲言又止了。真是很佩服她呀，孔老师在我心目中的地位越来越高了。每天早上 孔老师和滕校长还要给孩子们训话、发奖品，早上他们起的特别早，孩子们还没集合完毕，她们已经在训话的地方等待我们了。她和滕校长对待工作的负责与认真让 我感动，老师辛苦了！我们这些助教比起你们来，那些苦就不算什么了！

再次就是在好的管理者下面工作真是太顺心了。这里不仅有孔老师和滕校长，还有很多好班主任，我在行政四班，班主任吕老师人非常好，对孩子非常负 责，而且对我们这些助教也非常关心。我们每天开会时间虽然到很晚，但讨论的都是班里孩子们的事情，每个老师会说说今天发现的哪个孩子的特点、优点，然后集 体讨论如何解决这些孩子的问题，怎样鼓励、疏导孩子，明天的工作具体如何开展，有没有新的创意。吕老师都是先听听我们这些助教的意见，再做决定，这让我们 做工作更加有热情了。所以21天里我们班的孩子出现的问题很少，并且把那些行为和想法不太合群的孩子慢慢融入到了集体的怀抱里，看到这样的变化时，真是太 幸福了！像阿森、阿欣。阿欣是我们宿舍的孩子，刚来时我就跟她聊，她就告诉我，她最大的弱点就是不合群，她问我愿意帮助她走出这个困难吗？我告诉她，这是 我应该做的，肯定会和她一起走出来。21天的时间果然能让一个人养成一个习惯，阿欣每次讨厌别人时，我就告诉她，她需要包容别人，而不是别人适应她。真替 阿欣高兴，她战胜了自己，成功走出了不合群的沼泽。

还有很多孩子的故事和进步没有一一列表出来，我被这些孩子的爱感动着。记得距离结营还有一周的时间时，宿舍的俩孩子就开始赖在我床上不舍了，孩 子的爱是最纯洁的，这次感悟很深。依依是个九岁的女孩，特别优秀，能写出初二的写作量，画画特别棒，就是经常想妈妈，在宿舍里她管我叫妈妈，缓解了她的想 家之情。小薇折了几个可爱的东西，画了一副画送给我，真是很感动。我们之间都像朋友，过得非常开心！现在真是很想念他们！希望他们健健康康、快快乐乐成 长，希望能再次见到他们！

21天的美好，21天的进步，与孩子们在一起，生活就像在动画片里，如此美妙！与这些好管理者在一起工作，生活很顺心！从此，我会同这些孩子们一起扬帆起航，坚持好习惯，追逐自己的梦想！最后，感谢孔老师给予我这次学习的机会，让我的心飞得更高！谢谢!

篇6：青年教师励志夏令营活动感想

ＸＸＸＸＸＸ学校 王江江

青春时节，风华正茂，我们不要在该奋斗的年龄选择安逸，不要在时光的洪流中丢失自己。

2014年8月12日 星期二 晴

今天早晨八点我背着包，怀着不太情愿的心情踏上去孝义参加新教师培训的路途。

坐着市里专门为我们安排的公交车来到国防培训基地，一下车映入眼帘的是一片葱郁的绿荫。茂密的连成一片，一股清新的绿意扑面而来，我焦燥的心仿佛浇了一杯冰镇啤酒，瞬间安静了下来，惬意的享受着这难得的静谧与安宁。

晚上七点钟我们参加了开班典礼，认识了即将陪伴我们渡过接下来三天培训的李玉玺老师。晚会上李老师给我们看了一个短片《鹰之重生》。鹰的那种不屈疼痛，不屈命运的气魄，让我们这些自诩万灵之长的人类亦自惭形秽，在很多时候我们不知不觉得向着一点点微不足道的困难妥协。如此这般，长此以往我们的生命就会退化、枯萎，而不是升华。

身为人师的我们不进步就是退步!晚上躺在床上，我深深思考：我今后要怎样做？

2014年8月13日 星期三 晴

一大早，才5点半就起床洗漱，整理个人卫生。说句实话，自放假一个多月以来我还从未这么早起。

不觉间就已经六点多了。参加完晨练、吃完早餐我迎来了一堂印象最深刻的课——陈飞星老师的课。陈飞星老师带我们做了一上午游戏。可是在游戏后我脑海中留下的不再是简单的游戏，而是无尽的思考。游戏有输有赢，可是回头想一想，输赢真的不重要。最重要的是如何让我们所处的团队健康有序的可持续地发展下去，能够做到遇到任何困难都能在所有团队成员的共同、科学的协作下想到一个最正确、最合理的方法调动团队的力量渡过难关。

团队需要民主、和谐，但是团队同样需要一个合格的领导者。俗话说的好：鸟无头不飞，蛇无头不行。一个团队如果没有一个优秀甚至合格的领导者，那么这个团队就像一盘散沙，无法凝聚在一起。即使有再好的主意，执行力与行动力都会大打折扣。

一个团队中优秀的成员好比一颗颗闪闪发光的金沙，没有一个领导者就无法把这一颗颗金沙凝成一块金砖，那么它发挥的作用可想而知。我们身为一名教师，如果在今后的教学生涯中无法扮演好一个领导者，那么孩子们有多少闪光的智慧会随之流逝，我们会留下多少的遗憾？而且在今后的工作中如果无法在教师团队中扮演好一个合格的队员，那么我们的工作效率就无法得到保证。

陈教师的寓教于游戏，同样是一个值得我学习和研究的方式。如何把上课教学与有意思的游戏结合起来，使学生们在快乐中轻松地获取知识是我今后该认真考虑的方向。

下午的时候我们听取了吴琼老师给我们做的题为《在实践中研究 在团队中成长》的演讲，让我受益匪浅。吴老师从备课、说课、上课、评课、用课五具方面详细阐述了做为一名新教师应该怎样做好自己的本职工作。怎样从这些方面入手才能提高自己的业务能力、教学水平，使我们得到快速的成长与发展。使我在今后的工作有了明确的方向与方法。

晚上是孝义市的两位张老师做的报告会：张立政老师和张雅雄老师。两位张老师用朴实的语言给我们这些新老师讲述了他们的教师历程。有刚从事教师岗位时的不如意、社会的不理解、环境的压力与亲友的不支持„„可是两位老师都没有嫌弃过、抱怨过、放弃过。他们遵从了他们内心的选择，没有被身边人们下海经商的经济诱惑所动，留在了教师岗位上；他们没有被教学过程中遇到的困难所吓倒，积极主动查找各种书籍资料；他们没有被外在艰苦的物质条件所累，甘之如怡，在困苦中磨练自己、升华自己。

两位老师的话语虽平凡，但却闪着智慧的火花；虽朴实，却也不失幽默风趣。两位老师的经历虽平淡，但却饱含着对人生的抉择与坚忍。乃我辈楷模！

2014年8月14日 星期四 晴

比昨天早起了一点，我提前绕着操场跑了一圈。呼吸着清新的空气，在静静的操场上慢跑，头顶是天脚下是地，走在天地间，感觉特别宁静。我想，作一名教师就该像昨天两位张老师说的那样吧：要耐得住寂寞，甘于清贫，忍得了非常的困难甚至指责。

听了上午王啸老师《教师伦理与教师幸福》和下午李志伟老师《教育——为了生命的高贵》的演讲。我对教师这个行业的“德与福”有了更深刻的认识。教师是一个会令人感到自豪、幸福的职业；是一个会受人尊敬的职业；是一个要对社会、对未来负责的职业。所以要想胜任教师这个神圣的职业，就要有与之相匹配的师德。否则，如何做人家的典范？如何为人师？如何教书育人？

近年来，网上流传了全国各地发生的多起教师体罚、虐待学生的事件。尤为可恨的是一些幼儿园教师对小小的孩子残忍的施暴，这种行为不仅给教师这个光辉的职业抹黑，给社会留下了负面的印像，更是给幼小的孩子心目中种下了恐惧的阴影。你让这些孩子以后如何再敢相信老师？如何能在学校、教室再待下去？如何再对这个社会产生信任？这样的行为是对教师这个职业的不负责！是对深深信任着我们的学生和家长的不负责！是对这个社会、祖国未来的不负责！听了今天的讲座，我内心深深告诫自己，不管怎样我都不会做出体罚学生的事情的！我要像李志伟老师那样做一个充满爱心，充满智慧的老师，给孩子们带去关爱，带去温暖。让孩子们在一个充满爱、充满信任、充满正能量的环境中成长成为一个个对祖国和社会有贡献的人！

2014年8月15日 星期五 晴

今天为期三天的培训已经结束了。我坐在返程的公交车上回想着昨晚众学员的头脑风暴以及今天上午来自北京山区的潘维松老师的精彩讲座，心中久久不能平静。潘老师刚开始从教的地方甚至不如我们现在教学的地方。但是潘老师通过自己几年的努力，成绩卓越、名声在外。后来得到了温总理的亲自接见。这样的成就绝不是一般的简单的努力就可以达到的。

潘维松老师的事迹深深的激发了我的内心，今后我要以潘老师为榜样，像潘老师学习：不辞辛苦、甘于奉献、努力提高自我！