毛概答案第二章（共7篇）
篇1：毛概答案第二章
第二章 马克思主义中国化理论成果的精髓
一、单项选择题
1．1941年，毛泽东明确界定“实事求是“的科学含义是在（）A 《新民主主义论》 B 《在延安文艺座谈会上的讲话》 C 《整顿党的作风》 D 《改造我们的学习》
2．、党的思想路线的实质和核心是（）
A 解放思想 B 实事求是 C 与时俱进 D 求真务实
3．贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是（）A 理论创新 B 实事求是
4．毛泽东第一次使用“思想路线”这一概念是在（）A 1927年 B 1928年 C 1929年 D 1930年
5．在全面进行社会主义建设的过程中，毛泽东曾针对“大跃进”的“左”的错误，为把实事求是的精神恢复起来，号召全党（）
A “大兴理论联系实际之风” B “大兴调查研究之风” C “大兴学习马克思列宁主义之风” D “大兴求真务实之风”
6．江泽民曾强调指出，马克思主义最重要的理论品质是（）A 批评与自我批评 B 敢将真话，做实事 C 与时俱进 D 尊重实践，尊重群众
7．邓小平认为，在一切工作中要真正坚持实事求是，正确以马克思列宁主义、毛泽东思想，解决过去遗留的问题和新出现的一系列问题，首先必须（）A 发展生产力 B 实事求是 C 敢说真话 D 解放思想
8．在实践基础上的（）是社会发展和变革的先导 A 理论创新 B 制度创新 C 科技创新 D 文化创新
9．与时俱进就是党的全部理论和全部工作要体现时代性，把握规律性、（）A 保持先进性 B 具有科学性 C 体现民族性 D 富于创造性
C 在实践中检验真理和发展真理 D 尊重实践、尊重群众
10．党的实事求是的思想路线的重新确立是在党的（）A 十一届三中全会 B 十二大 C 十三大 D 十四大
二、多项选择题
1．党的实事求是思想路线的基本内容包括： A一切从实际出发 B理论联系实际
C实事求是 D在实践中检验真理和发展真理
2．党的十一届三中全会前邓小平为重新恢复党的思想路线所做的贡献有 A领导批判“两个凡是”的错误 B拥护和支持关于真理标准问题的大讨论
C发表《解放思想、实事求是、团结一致向前看》的重要讲话 D提出必须大力弘扬求真务实的精神
3．与时俱进，就是要求党的全部理论和全部工作要（）
A体现时代性 B把握规律性 C富于创造性 D讲求实效性 4．实事求是内在地包含着（）内容。A一切从实际出发 B理论联系实际 C在实践中检验真理 D发展真理 5．要通过理论创新推动（）。
A制度创新 B科技创新 C文化创新 D各个方面的创新
三、判断是非题
1．胡锦涛在党的十六大报告中指出，解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
2．经过延安整风，实事求是的思想路线在全党得到了确立。
3．1937年，毛泽东在《实践论》和《矛盾论》等著作中，深刻阐述了理论对于实践的依赖关系。
4．我们今天讲一切从实际出发，其中最大的实际就是中国目前正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
5．1941年，毛泽东在《新民主主义论》中明确地界定了实事求是的科学含义。
四、简答题
1．实事求是思想路线的基本内容有哪些？ 2．实事求是思想路线的重大意义有哪些？
五、论述题
1．如何科学理解解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实之间的关系？ 2．在发展中国特色社会主义事业的进程中，为什么要继续解放思想？
参考答案：
一、单项选择题
1.D 2.B 3.B 4.C 5.B 6.C 7.D 8.A 9.D 10.A
二、多项选择题
1.ABCD 2.ABC 3.ABC 4.ABCD 5.ABCD
三、判断是非题
1.错 2.错3.对4.对5.错
四、简答题
1.第一，一切从实际出发。第二，理论联系实际。第三，实事求是，第四，在实践中检验真理和发展真理。
2.第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。
第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
一、论述题
1.实事求是内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。要做到实事求是，必须解放思想。邓小平指出，我们讲解放思想，是指在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。做到实事求是，必须与时俱进。江泽民指出，坚持马克思主义，决不能采取教条主义、本本主义的态度，而应该采取实事求是、与时俱进的科学态度，坚持一切从发展变化着的实际出发，把马克思主义看做是不断随着实践的发展而发展的科学。于是距今，就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。同样的，要做到实事求是，又必须求真务实。
2.坚持实事求是的思想路线，必须不断地解放思想。胡锦涛在党的十七大报告中指出：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，在新的发展阶段必须继续解放思想。解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件。如果不解放思想，就不可能做到实事求是。
回顾我们的奋斗历程，特别是改革开放三十年的历程，我们在实践上的每一个重大发展，理论上的每一个重大突破，工作上的每一个重大进步，都是解放思想的结果。解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证。在新世纪新阶段，深入贯彻落实科学发展观，我们必须着力装便不适应不符合科学发展观的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。我们只有坚持解放思想，才能科学分析我国全面参与经济全球化的新机遇新挑战，全面认识工业化、信息化、城镇化、国际化深入发展的新形势新任务，深刻把握我国发展面临的新课题新矛盾，正确制定适应时代要求和人民愿望的方针政策，奋力开创中国特色社会主义事业的新局面。
篇2：毛概答案第二章
一、单项选择题：
1、B
2、C
3、C
4、A
5、B
6、D
7、A
8、D
1、马克思主义最显著的特点是它的（）。
A、阶级性 B、实践性 C、科学性 D、革命性
2、一个政党的思想路线，是指这个政党确定自己的指导思想并支配自己行动的（）。A、政治路线 B、组织路线 C、认识路线 D、基本路线
3、马克思主义与时俱进的理论品格表明（）。A、马克思主义的立场、观点和方法是可以不断变化的 B、马克思主义没有需要始终坚持的原则 C、马克思主义是向实践开放的、不断发展的科学
D、马克思主义只能让理论随着实践的变化而发展，而不能反过来推动实践的发展
4、马克思主义中国化理论成果的精髓是（）。
A、实事求是 B、解放生产力，发展生产力 C、坚持四项基本原则 D、开拓创新
5、邓小平对党的思想路线的贡献在于（）。A、提出实事求是 B、强调解放思想
C、强调理论联系实际 D、提出实践是检验真理的惟一标准
6、解放思想，实事求是贯穿于邓小平理论的（）。A、形成阶段 B、发展阶段 C、成熟阶段 D、形成和发展的全过程
7、一个民族进步的灵魂，一个国家兴旺发达不竭的动力，一个政党永葆生机的源泉是（）。A、创新 B、改革 C、革命 D、发展
8、马克思主义的理论品质是（）。
A、解放思想 B、实事求是 C、开拓创新 D、与时俱进
二、多项选择题
1、下列为实事求是思想路线世界观前提的是（）。A、存在着不以人的意志为转移的客观事物 B、客观事物发展具有一定的规律性 C、世界由可变的和不可变的两类事物构成
D、事物的规律乃是事物内在的稳定的关系而不是事物外在的直接表现 E、规律是事物所固有的，但不是事物在任何时候都具有规律性。
2、中国共产党的思想路线是（）。
A、实事求是 B、一切从实际出发 C、理论联系实际 D、坚持实践是检验助理的标准 E、密切联系群众
3、解放思想的内涵有（）。
A、前提是必须以马克思主义科学理论为指导
B、内容是打破习惯势力和主观偏见的束缚 C、是实事求是的前提和基础 D、目的是研究新情况，解决新问题 E、是为实事求是服务的
4、坚持实事求是是思想路线就是要（）。A、大力弘扬与时俱进精神 B、不断推进理论创新 C、发扬党的优良传统
D、不断开拓马克思主义发展的新境界 E、密切联系群众
5、实事求是思想路线强调（）。
A、从实际出发 B、思想和实际相，结合主观与客观相结合 C、认识是从实践到理论 D、没有调查就没有发言权 E、解放思想和实事求是的有机结合
6、“两个凡是”不符合马克思主义，因为（）。
A、对领袖人物的话应该采取实事求是的态度 B、它否定了历史唯物主义 C、它禁锢了人们的思想 D、它导致了文化大革命的产生 E、违背了改革开放
7、实践是检验真理的唯一标准的大讨论（）。A、重新恢复和发展了我们党的思想路线 B、实际上也是要不要解放思想的争论 C、是个政治问题 D、是关系到党和国家前途、命运的问题 E、是要不要坚持社会主义的问题 8、1978年以来的两个解放思想，实事求是的宣言书是指（）。A、1978年《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话
B、1982年邓小平在十二大提出的“走自己的道路，建设有中国特色社会主义” C、十二届三中全会提出的社会主义商品经济理论
D、十三大提出的社会主义初级阶段理论 E、1992年的邓小平“南方谈话”
9、与时俱进，就是党的全部理论和工作要（）。
A、体现时代性 B、忠于实践性 C、把握规律性 D、坚持群众性 E、富于创造性
三、辨析题：
1、党的思想路线的实质和核心是与时俱进。
2、解放思想意味着放飞思想，也就是思想自由。
四、问答题：
1、实事求是思想路线的基本内容和意义是什么？
2、为什么实事求是是马克思主义中国化各个理论成果的精髓？
3、为什么说革命、建设和改革都要走自己的路？
※<参考答案>
一、单项选择题：
二、多项选择题：
1、ABD
2、ABD
3、ABD
4、ABD
5、ABCDE
6、ABC
7、ABCD
8、AE
9、ACE
三、辨析题
1、本命题错误。（1）党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。其实质和核心是实事求是。一方面，实事求是内在地包含一切从实际出发，理论联系实际的内容。另一方面，实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容，故而我们常常把党的思想路线简明概括为“实事求是”。实事求是是马克思主义中国化的精髓，（2）与时俱进，虽是实事求是思想路线本身内涵的东西，而从严格意义上说，是贯彻实事求是思想路线的要求，并非实事求是思想路线的内容本身。
2、本命题错误。从解放思想的含义上看，是以马克思主义为指导，不能离开马克思主义去“解放思想”；解放思想必须打破习惯势力和主观偏见的束缚，破除教条主义、本本主义、主观主义的束缚；解放思想必须研究新情况，解决新问题。从解放思想和解放思想的关系上看，实事求是规定了解放思想得出发点、目的和归宿，解放思想的目的是从不断变化的“事实”中“求”到”“是”即认识到事物的规律，用于指导实践。因此，解放思想不是主观臆想，也不是胡思乱想，必须从客观实际出发，使主观与客观相符合，理论与实际相统一。
四、问答题
1、实事求是思想路线的基本内容是：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
实事求是思想路线的重要意义是：第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
2、所谓精髓，对于某一理论而言，指的是能使这一理论得以形成和发展并贯穿其始终，同时又体现在这一理论体系各个基本观点中的最本质的东西。马克思主义中国化的各个理论成果，其精髓都是实事求是。一方面，正是由于把握和运用了这个精髓，才有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的创立和发展。另一方面，这个精髓，又体现在马克思主义中国化各个理论成果基本内容的各个方面。总之贯穿于马克思主义中国化理论成果始终的是实事求是，把握了这个精髓，就把握了马克思主义中国化各个理论成果之间的老师联系及其统一的科学体系，就把握马克思主义中国化理论成果中的最本质的东西。
篇3：毛概答案第二章
PartⅠListening ( 听力部分 )
第一题 . 听音, 选择 (Multiple choice) (共10分)
A. 选出你所听到的字母, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。
Number1. a, b, d, c
Number2. s, u, I, o
Number3. l, m, n, q
Number4. e, I, d, s
Number5. j, k, a, h
B. 选出与所听到的单词相符的图片, 并将正确的选项填在题前括号内。每小题读两遍。
Number 6. head
Number 7. cap
Number 8. China
Number 9. monkey
Number 10. milk
第二题 . 听音, 圈字母 (circle letters) 圈出正确的答案A或B, 每小题读两遍。 (共4分)
Number 11. Show me your eraser.
Number 12. Touch your eye.
Number 13. Hi, I’m Zip, I’m six.
Number 14. Eat some bread.
第三题, 听音, 判断, 判断下列图片与所听对话的意思是否相符, 相符写“T”, 不相符写“F”。每小题读两遍。
Number 15.
Hi, Mr.Black. This is Miss White.
Nice to meet you, Miss White.
Nice to meet you, too.
Number 16.
It has long ears and a short tail. It’s small and white. What is it?
Is it from China?
No, but we have it in China.
Number 17.
Mum, where is meme?
Is it in the box?
Ha, it is.
Number 18.
Do you like watermelons?
No, I don’t. I like strawberries.
Number 19.
How many bananas do you see?
One, two, three, four, fi ve, oh, too many.
第四题, 听音, 涂色。每小题读两遍。
Mike, I have a map of Shan hai guan , Let’s colour it.
Ok. Where is Jiao shan mountain?
Here. A is Jiaoshan mountain.
Ok, colour A brown.
What’s B?
It’s lao long tou. What colour is it?
It’ s blue.
Ok, colour B blue.
Where is jiang nv temple?
C is the temple.
Let’s colour it red.
Ok, colour C red. And D?
D is the Yan Sai Lake.
What colour is it?
Colour it green?
Ok, Colour D green.
What’s this.
What?
The middle one.
Oh, it’s our school.
What colour is it?
What about black?
Ok. Colour it black.
Well done. What a nice map.
听力及笔试答案:
Ⅰ . 听音, 选择 (listen and choose) (共10分)
1-5: ACBAB 6-10: CBCAB
Ⅱ . 听音, 圈字母 (listen and circle) 共6分)
11-14: BBBB
Ⅲ . 听音, 判断 (listen and judge) (共10分)
15-19: TFTFT
Ⅳ . 听音, 涂色 (listen and Color) (共4分)
A-brown B-blue C-red D-green
PartⅡWriting (笔试部分)
Ⅰ . (共 10 分) 略
Ⅱ . ( 共 10 分 )
duck-D pear-E milk-A the USA-B eight-C
Ⅲ . ( 共 12 分 ) 略
Ⅳ . 看图填空。 ( 共8分 )
Kate; grandfather; Sue; grandmother; John; mother; sister; brother
Ⅴ . ( 共 10 分 ) ACBED
Ⅵ . ( 共 12 分 ) CABEFD
篇4：毛概重点复习 第二章
一、单项选择题
1.党的思想路线的创立者是（）
A.毛泽东 B.邓小平C.毛泽东和邓小平D.江泽民 2.毛泽东第一次使用“思想路线”这一概念是在（）A.第一次国内革命战争期间 B.第二次国内革命战争期间 C.抗日战争期间 D.第三次国内革命战争期间
3.1941年，毛泽东对“实事求是”的科学含义作出明确界定的著作是（）
A.《反对本本主义》 B.《整顿党的作风》 C.《改造我们的学习》 D.《论新阶段》 4.毛泽东初步界定党的思想路线的基本含义的著作是（）A．《反对本本主义》 B.《改造我们的学习》 C．《实践论》 D.《矛盾论》 5.实事求是思想路线的重新确立是在党的（）A.第七次全国代表大会上 B.第八次全国代表大会上 C.十一届三中全会上 D.第十二次全国代表大会上
6.邓小平指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”这段话，非常深刻地阐明了（）A.反对教条主义
B.改革开放的重要性 C.破除封建迷信的重要 D.解放思想的重要性
7.江泽民指出：“马克思主义具有强大生命力的奥秘，就在于它具有（）的理论品质。” A.坚持真理 B.与时俱进 C.解放思想 D.求真务实
8．我党历来十分重视理论联系实际的原则，江泽民把贯彻理论联系实际的原则提到（）A.重大理论问题的高度 B.重大实践问题的高度 C.重大政治问题的高度 D.重大思想认识问题的高度
9.实事求是思想路线要求一切从实际出发，当今中国最大的实际是()A.新世纪新阶段的基本特征 B.我国是一个发展中国家 C.中国是一个社会主义国家
D.目前处于并将长期处于社会主义初级阶段 10.实事求是思想路线的根本途径和方法是（）A.一切从实际出发 B.理论联系实际
C.实事求是 D.在实践中检验真理和发展真理
11.党的思想路线的核心和本质是（）
A.解放思想 B.实事求是 C.与时俱进 D.求真务实 12.解放思想、实事求是辩证统一的基础是（）
A.社会实践 B.辩证唯物主义和历史唯物主义 C.改革开放 D.中国特色社会主义 13.马克思主义与时俱进的根本原因，是它的（）
A．革命性特征 B．科学性特征 C．实践性特征 D．党派性特征
14.延安时期，毛泽东写下了著名的《实践论》、《矛盾论》，主要是为了克服党内严重的（）(2009考研)A..经验主义
B.冒险主义
C.机会主义
D.教条主义 15.马克思主义中国化理论成果的精髓是（）（2009考研）A..理论联系实际
B.解放思想
C.实事求是
D.与时俱进
二、多项选择题
1.党的思想路线的基本内容是（）
A.实事求是 B.一切从实际出发，理论联系实际 C.相信群众，依靠群众 D.在实践中检验真理和发展真理 2.党的实事求是思想路线的基本要求是（）
A.一切从实际出发 理论联系实际 B.尊重群众的创造和利益 C.实践是检验真理的唯一标准 D.尊重实践
3.毛泽东深刻阐述理论对于实践的依赖关系，以及矛盾的普遍性和特殊性关系，对党的思想路线作出系统的哲学认证的著作是（）A.《反对本本主义》 B.《实践论》
C.《矛盾论》 D.《改造我们的学习》
4.确立实事求是的思想路线对于中国革命和建设的重要意义是（）A.马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的的运用、丰富和发展 B.加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容 C.开辟建设有中国特色的社会主义事业的根本保证 D.制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础 5.实事求是是毛泽东思想的精髓，是因为()A.它是反对主观主义、经验主义、教条主义的
B.它是同中国革命道路的探索联系在一起的，是中国革命胜利的思想武器 C.它是同毛泽东哲学思想的形成过程及中国共产党基本理论建设相联系的 D.毛泽东给它一个科学的解释
6.邓小平在真理标准讨论过程中，提出了()A.实践是检验真理的唯一标准
B.真理标准讨论的实质在于是不是坚持马列主义、毛泽东思想 C.真理标准讨论关系党和国家前途和命运的问题 D.“三个有利于”的理论
7.改革开放以来的我国政治生活中的两个“解放思想、实事求是的宣言书”是指()A.1978年邓小平在中央工作会议上所作的《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的报告 B.1982年邓小平在十二大提出的“走自己的道路，建设有中国特色社会主义” C.1984年中共十二届三中全会提出的社会主义商品经济理论 D.1992年邓小平在武昌、深圳、上海等地发表的《南方谈话》 8．思想路线亦称认识路线，是指人们的认识所遵循的（）
A．人们的认识所遵循的方向 B.人们的认识所遵循的方法 C.人们的认识所遵循的途径 D.人们的认识所遵循的原则
9.创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。创新就要不断（）
A.解放思想 B.实事求是 C.求真务实 D.与时俱进
10.江泽民把一切从实际出发归结为“一个中心，三个着眼于”，即着眼于（）A、马克思主义理论的运用 B、马克思主义理论的研究 C、对实际问题的理论思考 D、新的实践和新的发展
三、辨析题（判断正误并简要说明理由）1.党的思想路线的实质和核心是与时俱进。2.解放思想意味着放飞思想，也就是意志自由。
3.党的十一届三中全会对我国社会主义现代化建设事业有着极其重要的意义。
4、解放思想就是实事求是。
四、简答题
1．为什么说实事求是是党的思想路线的核心和本质？ 2．事求是思想路线的重要意义是什么？
3．为什么说马克思主义中国化理论成果的精髓是实事求是？ 4．毛泽东思想活的灵魂是什么? 5．为什么说群众路线是党的根本工作路线？
五、论述题
1．如何理解解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝？ 2.为什么说中国革命、建设和改革都要走自己的路？
3．系历史和现实，说明坚持党的实事求是思想路线的重大意义。
六、材料分析题
1．结合所学知识分析材料，回答问题。
“我们看问题不要从抽象的定义出发，而要从客观存在的事实出发，从分析这些事实中找出
方针、政策、办法来。”
《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第853页。
只有善于应用马克思列宁主义的立场、观点和方法，“进一步地从中国的历史实际和革命实际的认真研究中，在各方面作出合乎中国需要的理论性的创造，才叫做理论和实际相联系。”好比“有的放矢”，“‘矢’就是箭，‘的’就是靶，放箭要对准靶。马克思列宁主义和中国革命的关系，就是箭和靶的关系”，“马克思列宁主义之箭，必须用了去射中国革命之的。”《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第820页。
“判定认识或理论之是否真理，不是依主观上觉得如何而定，而是依客观上社会实践的结果如何而定。真理的标准只能是社会的实践。”
《毛泽东选集》第1卷，人民出版社1991年版，第284页。
“我们坚信马克思主义，但马克思主义必须与中国实际相结合。只有结合中国实际的马克思主义，才是我们所需要的真正的马克思主义。”
《邓小平文选》第3卷，人民出版社1993年版，第3页。
“解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。今后，在一切工作中要真正坚持实事求是，就必须继续解放思想。认为解放思想已经到头了，甚至过头了，显然是不对的。”
《邓小平文选》第2卷，人民出版社1993年版，第364页。
“‘实事’就是客观存在着的一切事物，‘是’就是客观事物的内部联系，即规律性，‘求’，就是我们去研究。我们要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情况出发，从其中引出其固有的而不是臆造的规律性，即找出周围事变的内部联系，作为我们行动的向导。”
《毛泽东选集》第3卷，人民出版社1991年版，第284页。
根据上述材料请回答：
（1）党的思想路线的基本内容及其内在关系是什么？（2）实事求是同解放思想的辩证关系是什么？ 2．结合所学知识分析材料，回答问题。
材料1：凡是毛主席的决策，我们都坚决拥护；凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
《学好文件抓住纲》，《人民日报》1977年2月7日。
材料2：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”
《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版，第143页。
材料3：“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看，首先是解放思想。只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，正确地改革同生产力迅速发展不相适应的生产关系和上层建筑，根据我国的
实际情况，确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施。”
《邓小平文选》第2卷，人民出版社1994年版，第141页。
材料4：“社会实践是不断发展的，我们的思想认识也应不断前进，应勇于和善于根据实践的要求进行创新。要坚持实践是检验真理的唯一标准，在党的基本理论指导下，一切从实际出发，自觉地把思想认识从那些不合时宜的观念、做法和体制中解放出来，从对马克思主义的错误的和教条式的理解中解放出来，从主观主义和形而上学的桎梏中解放出发。”
《江泽民文选》第3卷，人民出版社1996年版，第284页。
材料5：“只有解放思想，创新观念，才能冲破落后的传统观念和主观偏见的束缚，提高改革的自觉性；才能正确分析形势，发现问题，增强改革的紧迫感；才能从发展变化的实际出发，找准改革的突破口，实现体制和机制的创新。”
《十六大以来重要文献选编》上，中央文献出版社2005年版，第341页。根据上述材料请回答：
（1）材料1表明党的思想路线出现了什么问题？（2）根据材料2—5，说明解放思想的重要性是什么？
【参考答案】
一、1、A2、B
3、C
4、A5、C
6、D
7、B
8、C
9、D
10、B
11、B
12、A13、C
14、D
15、C
二、1、ABD
2、ABCD
3、BC
4、ABCD
5、ABC
6、ABC
7、AD
8、ABCD
9、ABD
10、ACD
三、辨析题
1．[答案要点]错误。（1）党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理，其实质和核心是实事求是。一方面，实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际的内容。另一方面，实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进和求真务实的内容，故而我们常常把党的思想路线简明概括为“实事求是”。实事求是是马克思主义中国化的精髓。（2）与时俱进，虽是实事求是思想路线本身内涵的东西，而从严格意义上说，是贯彻实事求是思想路线的要求，并非实事求是思想路线的内容本身。
2．[答案要点]错误。从解放思想的含义上看，是以马克思主义为指导，不能离开马克思主义去“解放思想”；解放思想必须打破习惯势力和主观偏见的束缚，破除教条主义、本本主义、主观主义的束缚；解放思想必须研究新情况，解决新问题。从解放思想与实事求是的关系上看，实事求是是规定了解放思想的出发点、目的和归宿，解放思想的目的是从不断变化的“事实”中“求”到“是”，即认识到事物的规律，用于指导实践。因此，解放思想不是主观臆想，也不是胡思乱想，必须从客观实际出发，使主观与客观相符合，理论与实际相统一。
3．[答案要点] 正确。十一届三中全会作出的重大决策，不仅结束了党的工作在徘徊中前进的局面，而且从根本上结束了“文化大革命”及其以前的“左”倾错误，重新确立和发展了党的马克思主义的思想路线、政治路线和组织路线，形成了以邓小平为核心的第二代中央领导集体，在建国以来革命和建设的基础上，总结历史经验和教训，成功地走出了一条建设中国特色的社会主义道路，从而揭开了我国社会主义现代化建设事业的新篇章，成为中国共产党历史上继往开来的转折点，是20世纪中国第三次历史性巨变的伟大开端。
4．[答案要点]正确。解放思想是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，使思想和实际相符合，使主观和客观相符合，就是实事求是。解放思想，实事求是一个辨证统一体，解放思想是实事求是的前提，实事求是是解放思想的内在要求，二者相促进相互依存。从本质上讲，解放思想就是实事求是。只有首先解放思想，才能作到实事求是，只有实事求是，才能真正解放思想。
四、简答题
1．[答案要点] 实事求是是党的思想路线的实质和核心，因为：第一，实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理的内容。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的。第二，实事求是还内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。要做到实事求是，必须解放思想，必然与时俱进，必须求真务实。
2．[答案要点] 第一，它是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。第二，它是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。第三，它是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。
3．[答案要点] 实事求是是马克思主义中国化理论成果的精髓。第一，实事求是是马克思主义中国化各理论成果得以形成和发展的基本立场、观点和方法，是其思想基础和逻辑起点，是其中最本质的东西。第二，实事求是贯穿于马克思主义中国化各理论成果形成和发展的始终。第三，实事求是体现在马克思主义中国化理论成果的各个基本观点中。
4．[答案要点]实事求是、群众路线、独立自主，是贯串于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法，是毛泽东思想的活的灵魂。实事求是、群众路线和独立自主，这三个基本方面是有机的统一，其中，实事求是是最具特色、最根本的原则。
5．[答案要点]群众路线：就是一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线的工作方法。（1）一切为了群众，全心全意地为人民服务，是党的根本宗旨，是党一切工作的根本出发点；一切为了群众，就必须对人民负责，善于为人民服务； 一切依靠群众，要相信群众，要尊重和支持人民群众的革命首创精神；在工作中发动群众、组织群众。（2）从群众中来，到群众中去。在我党的一切实际工作中，必须是将群众的意见集中起来，又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。
五、论述题
1．[答案要点] 胡锦涛在中共十七大报告中指出：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝，在新的发展阶段必须继续解放思想。因为：第一，解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件。实事求是是当地思想路线的核心，也是马克思主义中国化理论成果的精髓。实事求是内在地包含了解放思想，如果不解放思想，就不可能做到实事求是。第二，改革开放以来的实践证明，一切成就的取得都是解放思想的结果。改革开放以来的实践证明，能不能做到解放思想关系到一切工作的成败。第三，解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证，发展中国特色社会主义实践中的课题需要在解放思想中去探索解决。发展中国特色社会主义，我国社会主义制度的自我完善和发展，还有许多重大课题需要进一步探索和解决，这需要我们在实践中去探索，在解放思想中去解决。
2．[答案要点] 坚持实事求是的思想路线，在中国革命、建设和改革问题上，最根本的就是要坚持把马克思主义同我国实际结合起来，坚定不移地走自己的路。第一，走自己的路，是总结中国革命、建设和改革历史经验得出的基本结论。第二，走自己的路，在思想方法上体现了矛盾的普遍性和特殊性的统一。第三，走自己的路，在基本立场上体现了独立自主和对外开放的统一。第四，在理论原则上体现了理论与实践的具体的历史的统一。
3．[答案要点]意义：1.是马克思主义认识论在马克思主义中国化实践过程中的运用、丰富和发展。2.是制定并贯彻执行正确的政治路线的思想基础。3.是加强党的思想作风建设和提高领导能力的重要内容。（答题时，学生联系实际，可以酌情给分）
六、材料分析题
1．[答案要点]（1）党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是的思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的；实事求是内在地包含了一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理，是党的思想路线的实质和核心。
（2）解放思想是实事求是的内在要求和前提条件。实事求是内在地包含了解放思想，要实事求是必须解放思想，只有解放思想才能达到实事求是。第二，实事求是是解放思想的目的和归宿。解放思想是为了打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，达到新的实事求是，只有实事求是才是真正解放思想。二者本质上是一致的，辩证统一于中国革命、建设和改革的实践。
2.[答案要点]（1）表明党的思想路线偏离了实事求是，思想僵化，没有坚持一切从实际出发，理论联系实际，在实践中检验真理和发展真理。隔离了主观与客观、理论与实践的关系，犯了主观主义、唯心主义的错误。
篇5：山东理工大学毛概 第二章
第一节 实事求是思想路线的形成和发展
1，毛泽东最先提出了“思想路线”的问题，最先使用了“思想路线”这一概念
2，解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实
第二节 实事求是思想路线的内容和意义实事求是思想路线的基本内容有哪些？
一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理
2，两种错误倾向：教条主义，经验主义
两种错误都是主观主义
3，如何做到理论联系实际？
1）要吃透理论，不仅要认识马克思主义的一般原理，更要注重把握贯穿于马克思主义中的立场、观点和方法。
2）要搞清实际，不仅要有对中国实际的感性认识，更要上升到对其本质的理性把握 4，如何理解党的思想路线的实质和核心是实事求是？
第一、实事求是内在地包含一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真
理的内容。一切从实际出发，是实事求是思想路线的前提和基础；理论联系实际，是实事求是思想路线的根本途径和方法；在实践中检验真理和发展真理，是实事求是思想路线的验证条件和目的第二、实事求是也内在地包含着解放思想、与时俱进、求真务实等内容。要做到实事求是，必须解放思想。要做到实事求是，又必须求真务实。它们既反映了党的思想路线的实质的一脉相承性，又体现了结合实践发展在具体表现方面的时代特征。
第三节 解放思想，实事求是，与时俱进在发展中国特色社会主义事业的进程中，为什么要继续解放思想？
第一、解放思想是党的思想路线的本质要求，是实现实事求是的前提条件
第二、解放思想是常提常新的事
第三、解放思想是发展中国特色社会主义的思想保证怎样科学地理解理论创新？
第一、创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆
生机的源泉。
第二、在理论创新问题上要坚持正确的方向和思想方法
第三、理论创新必须服务于、落脚于实践创新
第四、科学的本质在于探求事物发展的客观规律性，创新必须建立在求实的基础上 3，解放思想的意义
1）解放思想是党的思想路线的基本要求，是实现实事求是的前提条件
2）解放思想是常提常新的事情
篇6：毛概第二学期复习提纲
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》
复习思考题
第8章
1.改革开放前，我国实行的是什么经济体制？当初为什么选择这样的经济体制？它发挥过哪些积极作用，又存在哪些弊端？P178、P179
2.我国经济体制改革的目标是什么？它是何时明确提出的？182 3.社会主义市场经济理论的内涵P182
4.社会主义市场经济体制的基本框架（基本内容）P183
5.社会主义市场经济体制是哪二者的结合（坚持走社会主义市场经济的发展道路，建设中国特色社会主义经济，最重要的是坚持什么）？P184 6.社会主义市场经济体制的基本特征P184
7.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么，确立这一基本经济制度的基本依据是什么？P186、187
8.中国特色社会主义的特色，就在于„„ P187 9.社会主义公有制经济的基本特征P189
10.公有制经济的含义（范围）、非公有制经济的含义（范围）P189、191 11.公有制的主体地位主要体现在哪两个方面？P189 12.国有经济起主导作用主要体现在什么地方？P189 13.公有制的主要实现形式是什么？P190
14.如何对待非公有制经济？（提示：鼓励、支持和引导）P191 15.社会主义初级阶段的分配制度是什么？P192 16.按劳分配以外的多种分配方式其实质是什么？P194
17.生产要素分成哪两大类？按生产要素分配包括哪三种类型？P194、195 18.谈谈如何认识我国现阶段的贫富差距问题 P196—200
19.社会保障体系包括哪些内容？我现有社会保障制度的主要内容？P201
20.谈谈国民经济又好又快发展的意义及其如何促进（意义：P201—203；如何促进：P203—216）
21.转变经济发展方式的基本思路P208 22.新型工业化道路P208
23.我国现阶段解决“三农”问题的基本途径P210 24.建设社会主义新农村的总体要求P211 25.我国总体上已进入什么发展阶段？ P211
26.我国区域经济的协调发展，主要是处理好什么关系？P212 27.促进区域协调发展的战略布局P213
28.缩小区域发展差距的基本目标和促进区域协调发展的基本途径p213 29.什么是市场经济？P217
第9章
1.发展社会主义民主政治，最根本的是要坚持什么？P220
2.党的领导、人民当家作主、依法治国三者之间是什么关系？P220-221 3.我国的国体、政体是什么？P222、P224 4.我国现阶段的人民民主专政实质上是什么？P223 5.人民民主专政的鲜明中国特色表现在哪些方面？P223
6.中国人民当家作主的根本政治制度(人民当家作主的根本途径、最高实现形式、最好的组织形式)是什么？P224、225
7.改革开放以来，人民代表大会制度建设有哪些重大进步？P227 8.我国多党合作的首要前提和根本保证是什么？P228 9.中国共产党与各民主党派合作的基本方针是什么？P228 10.中国人民爱国统一战线的组织是什么？P229 11.人民政协的两大主题、主要职能是什么？P229 12.中国共产党与民主党派是什么关系？P230
13.我国解决民族问题的基本政策（制度模式）是什么？P231 14.民族区域自治的核心是什么？P231 15.基层民主自治体系的主要内容是什么？P233 16.中国有哪五大民主政治制度？P222-235 17.依法治国的含义、意义P236
18.加强社会主义法制建设的基本要求是什么？P237 19.我国政治体制改革的主要任务P241 20.社会主义民主政治的本质和核心要求p243
21.怎样理解社会主义社会的民主、自由和人权？提示（有„„句均来自教材）： 1.社会主义民主建立在„„享有的民主。人民民主是社会主义的生命„„两个方面相辅相成。由于„„丰富和完善。建设社会主义民主政治„„民主形式。P243 2.P244第三段
3.我们强调„„高度重视。由于„„生活水平，维护社会稳定。人权与国权相比较，国权更重要，因此，我们同第三世界国家更加重视国权。P245 4.民主、自由、人权，核心是民主。P246最后一段
第10章
1.什么是先进文化？P248
2.为什么要建设中国特色社会主义文化？（提示：三句话）P250 3.建设中国特色社会主义文化的根本任务是什么？P251
4.建设社会主义先进文化对公民素质提出的综合要求是什么？P252 5.中国特色社会主义文化建设的基本方针、原则（提示：五句话）P253 6.社会主义核心价值体系的基本内容P256
7.社会主义核心价值体系的灵魂、主题、精髓、基础P256-261
8.思想道德建设解决的是什么问题（中国特色社会主义文化建设的中心环节是什么）P26第11章
1.什么是社会主义和谐社会（社会主义和谐社会的含义、内涵、总体特征、总体要求）？P277
2.构建社会主义和谐社会的意义（简要）P278-280 3.推进构建和谐社会建设必须遵循的基本原则（简要）P281
4.怎样加快以改善民生为重点的社会建设？（提示：熟悉P284-290中的1、2、3、4、5、6标题，以及标题下面的第一段内容）5.构建社会主义和谐社会的基本要求p284 第12章
1.在祖国统一问题中，什么问题属于中国的内政问题？P294 2.香港、澳门回归时间P306、307
3．“一国两制”的构想最早是针对什么问题提出来的？P305 4.“和平统一、一国两制”的基本内容P302
5.“和平统一、一国两制”的核心、实现和平统一的基础和前提P302、309 6.反“台独”斗争的总方略是什么？P309 7.“和平统一、一国两制”的重大意义？P303
8.台湾问题产生以来，大陆对台方针政策经历了哪两个重要历史时期？P29第13章
1.当今时代主题是什么？P316 2.什么是世界多极化？P320
3.新中国成立初期，毛泽东提出的三大外交方针是什么？P327 4.和平共处五项原则P327
5.中国一贯奉行的外交政策是什么，其宗旨是什么？P334 6.我国处理对外关系的基本准则是什么？P331 7.我们坚持的外交工作布局是什么？P333
8.独立自主的和平外交政策的基本原则包括哪些内容（原则）？P330、331 9.世界格局发展趋势和经济发展趋势P320
第14章
1.如何理解在当代中国“人民”这个范畴？P336 2.在我国，哪个阶级是国家的领导阶级？P336 3.建设中国特色社会主义事业的根本力量是什么？P336 4.改革开放以来，我国出现了哪些新的主要社会阶层? P341 5.何谓“四个尊重”的方针？P342
6.社会主义时期处理民族问题的基本原则是什么？P348 7.解决民族问题的根本出发点和归宿是什么？P348 8.党的宗教政策是什么？什么是政教分离？P349
9.实现中华民族伟大复兴的两大基石、我军必须解决好的两大历史性课题、军队建设的总目标、军事战略方针、国防政策的基本目标P352、353、3
54第15章
1.为什么中国共产党也是中国人民和中华民族的先锋队？p364 2.中国共产党的宗旨p366
3.为什么中国需要中国共产党的领导？p367
4.中国共产党的最大政治优势、执政后的最大危险是什么？p371 5.党和国家一切工作的出发点和落脚点是什么？p375
篇7：毛概答案第二章
翻转课堂, 即“突出强调学生的主体性地位, 打破以教师为主体的传统局面, 充分发挥学生的主观能动性, 调动学生的积极性、主动性和创造性, 激发其潜质和才智。” (1)
在高等教育蓬勃发展的今天, 虽然高校在不断地进行教学改革, 但是“一言堂”的教学模式依旧得不到彻底的改善。上至北大清华, 下至各大高职大专院校, 高校的课堂教学依然是以教师为主体, 学生总是“被动式”的接受。而“翻转课堂”正是因挑战传统教学模式应运而生。马克思主义辩证唯物主义认为, “新事物是符合事物客观发展规律、具有强大的生命力和远大前途的;新事物是在旧事物的内部生长起来的, 是在旧事物的“胚胎”中孕育成熟的。”正所谓“沉舟侧畔千帆过, 病树前头万木春。”当旧事物发展到一定程度而不能很好地顺应历史发展潮流之时, 从“母体”破茧而出的新事物将必然取而代之。因此, “翻转课堂”必然会在高等教育改革的洪流中得到广泛的应用。
二、“翻转课堂”与“传统课堂”的比照
“翻转课堂”相对于“传统课堂”而言, 可以说是“革命性的转型”。
传统课堂:在课堂上进行知识的学习, 而内化知识在课外时间。
翻转课堂:学习知识在课外, 在课堂里内化知识。
三、翻转课堂具体实施的难度
1.教师的职业道德和教学能力、水平亟需进一步提高
“翻转课堂”上, 学生是课堂的主体, 教师起到辅助和指导作用。但这并不意味着降低了对教师的要求, 反而更加提高了对教师的综合素质的要求。但是在实际教学中, 教师队伍中的“特殊分子”却误人子弟。虽然, 大部分的思政课教师是有责任感的, 但也不排除有个别教师对教学缺乏热情, 教学方法古板单调, 课堂上与学生缺少互动交流。甚至, 有的教师仅仅是应付差事, 抱着“既然学生都不重视理论课的学习, 我们教师还何必这么尽职尽责”的可怕思想, 纯粹是把教学当作赚钱的机器, 可谓是名副其实的“水货”老师。
2.学生的求知欲望普遍偏低, 缺乏积极主动的学习态度
以高校毛概课为例, 上到清华北大, 下到高职高专, 大学生上思想政治课的积极性偏低, 认真听讲的永远只是少数。大部分学生就是为了拿到学分而不得已来听课。相当一部分的北京大学本科生也一致认为“毛概课”就是睡觉、看课外书的课程。更不要说其他院校的学生了, 他们往往在毛概课上选择玩手机、听音乐。
3.学生普遍受到社会大环境、社会风气的影响
改革开放以来, 我国经济社会的发展日新月异, 人民生活水平得到了大大地提高, 从而价值观也产生了重大的变化。在社会主义市场经济体制的今天, 尤其是市场在资源优化配置中起决定作用以后, 从企业到个人, 盲目地追求“利益最大化”, 一些功利主义、拜金主义、享乐主义、个人主义的浪潮席卷而来。不少高校教师把教学工作当作谋生的一种需要, 学生也仅仅是为了拿到文凭而虚度光阴。高校也日益走向“产业化”。
四、在高等院校毛概课中如何有效地实践“翻转”
通过下面的表格来直观地展现翻转课堂的实施过程:
1.正确把握师生的角色定位
教师要转变理念、转换思维方式。要成为协助学生自主学习、答疑解惑的指导者, 而非知识的权威传授者。之所谓“古之学者必有师, 师者, 所以传道授业解惑也。”孔子曰:“三人行, 则必有我师。是故弟子不必不如师, 师不必贤于弟子, 闻道有先后, 术业有专攻, 如是而已。”马克思主义哲学的辩证唯物主义认为, “矛盾是普遍存在的, 矛盾即对立统一;矛盾的同一性和斗争性相互联结, 共同促进客观事物的发展;矛盾双方在一定的条件下可以相互转化。”教师和学生就是一对矛盾的统一体。而角色的转换正好体现了矛盾双方在一定条件下相互转化的原理。教学需要了解每位学生的长处和短处, 进行“一对一”的个性化辅导, 做到因材施教。
笔者在给导师做助教的时候, 讲授过《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》这门课, 教材用的是2015 年修订版。上学期讲授第二章《新民主主义革命理论》的时候, 采用了“翻转课堂”的上课模式。学习这一章之前, 笔者让全班96个人分成10 个小组, 让学生以小组为单位进行小组活动。笔者事先把自己制作的讲义、PPT课件、还有《建国大业》和《建党伟业》的视频一起上传到班级的QQ群里。使他们以小组为单位进行自主学习, 让他们勤于思考, 并提出疑难问题。于是, 在课堂上, “翻转课堂”教学方法取得了实效, 每位同学积极主动、踊跃参与, 使得这堂毛概课变得异常精彩!因此, 充分发挥学生的主体作用更能达到理想的教学效果。课堂教学中加强分工、协作、分享和探究, 可以提高学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。并进一步培养他们逻辑思维能力和思辨能力。
2.提高教师自身的职业道德、业务素质和教学能力、水平
人品决定一切。一个人在人生的道路上能够走多远, 不是依靠智商、技能、本领、背景, 而是品格所决定的。中华民族自古以来就传承了高尚的道德情操和优良品质。高校思政课是宣扬马克思主义、进行国家意识形态教育、弘扬社会主义主旋律的重要阵地, 身为毛概课教师, 更要从道德品性上严格要求自己并注重道德的践履。只有具备了优良的道德修养, 才能真正地提高自身的综合素质和教学能力。要以教师自身伟大的人格魅力来感化学生、激励学生、鼓舞学生。激发学生潜力, 充分发挥学生的主观能动性, 培养他们高尚的情趣, 让他们自觉地爱学、会学、乐学, 学会“苦中作乐, 以苦为乐”。让学生感觉到, “毛概课原来还可以这么上!其实毛概课比其他理论课有趣多了。”要想在大学毛概课教学实践中成功地应用“翻转课堂”, 还要提高自身的教学能力和水平。譬如说, 高校教师要掌握高超的信息技术技能。互联网高速发展、大数据时代的到来, 教师只有具备过硬的信息技术和计算机应用本领, 才能更好地利用多媒体手段让教学效果达到最优化。例如, 在招聘教师的时候, 要录取具有国家计算机二级、三级甚至四级证书的教师。教师自身要不断地提高马克思主义理论素养, 积极备课, 不断进行教学反思, 养成“终身学习”的好习惯。
五、结论
党的十八大报告中指出:“推进马克思主义中国化时代化大众化, 坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民, 深入实施马克思主义理论研究和建设工程, 建设哲学社会科学创新体系, 推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。” (2)
综上所述, 探析“翻转课堂”在高等院校毛概课中的运用, 可以为促进大学思政课教学改革提供合理化的建议。“十年树木, 百年树人。”教育的目的就在于培养一个健全的人格。雅斯贝尔斯在《什么是教育》中也有精辟的论断:“教育是人的灵魂的教育, 而非理性知识和认识的堆积。”提高毛概课教学实效性, 加强大学生思想政治教育, 帮助他们形成正确的世界观、人生观和价值观, 从而为建设中国特色社会主义事业贡献力量。
摘要：近几年来, “翻转课堂”应用到多学科教学中, 受到众多学校、师生的认可, 在学术界也引起强烈的反响。在国家不断推进高等教育内涵式发展, 以落实素质教育为目的的社会主义市场经济的今天, 新时期毛概课的教学面临着诸多严峻的挑战。“翻转课堂”因其独特的教学方式和教学效果, 在高校毛概课的教学中的应用显得十分必要。
关键词：翻转课堂,高等院校,毛概课
注释
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