巩固提高教育强镇工作的自查报告

巩固提高教育强镇工作的自查报告（精选9篇）

篇1：巩固提高教育强镇工作的自查报告

巩固提高两基工作自查报告

基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是我们国家实行科教兴国战略，提高人口素质的重大举措。为了认真做好巩固提高“两基”的工作，全面贯彻《义务教育法》做好迎验前的各项工作，4月26日-30日我们对各校的巩固提高“两基”情况进行了深入、细致的自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况：

各小学均能按上级要求对巩固提高“两基”工作的七项内容进行归类建档

二、巩固提高“两基”各项指标达标：

三、“两基”巩固提高的主要做法：

（一）大造舆论，周密安排：

学校先后多次召开各校校长会及教师会，安排部署了巩固提高“两基”工作，要求各校采取有效措施，组织教师，刷写宣传标语，印发宣传资料，还利用广播、板报、专题会等形式向广大干部和群众宣传“两基”巩固提高的重大意义，争取群众的理解和支持。

（二）领导带头，分工把关：

在抓全盘工作的同时，深入基层看硬件，查软件，看教案，听讲课，查作业，谈校风，协调村校工作，使学校的软硬件工作件件有着落，项项有成效。档案资料填写规范、准确、整齐，各种资料收集，整理，装订，图书编目，分类，造册，仪器的分类摆放，部室的布置达到要求。

（三）全体动员集中力量打硬仗。

我们组织广大校长和教师利用业余时间发动全体师生，捡拾砖块，铲除杂草，整理校园，使各校校园规范合理，美观，地面平整干净。各部室窗明几净，物品摆放整齐。

（五）克服困难，成绩显著。在全体师生的共同努力下，我们克服了各种困难，各校内部设施基本齐全，办学条件得到了改善，校容校貌焕然一新。

（六）强化内部管理，提高教学质量。在加强学校常规管理上我们积极推进素质教育，积极组织开展常规管理规范化学校创建活动，使各校的常规管理规范化、科学化、人文化。

1.在德育教育工作方面，重点抓了《中小学生守则》，《小学生日常行为规范》教育和爱国主义，公民道德教育等。学校以班级和少队部为核心，成立了德育小组，学雷锋小组，学科学兴趣小组。充分利用少队部、图书室（角）和校园地，开展德育演讲等生动活泼、形式多样的教育活动。

2.在教学工作方面，我们以“三项常规”为标准，以中心教研组为核心，三级教研网络基本形成，并能定期开展活动。积极开展新课标的学习和实践，组织开展基本功竞赛，“三课达标”，教师业务过四关等活动。充分利用远程教育设备，充分发挥优秀教育资源的共享作用，促进了教师业务能力的提升和课堂教学的效果。3.在教师队伍建设方面，我们坚持抓好政治理论学习和师德教育，对教师在政治上充分信任，生活上热情关怀，工作上大胆使用，业务上帮助提高。鼓励教师参加各种形式的学习进修。

（七）抓好扫盲，加强农技校建设。，小学校长包村，教师包组，中高年级学生包扫盲对象的办法，利用农闲时节，集中进行扫盲巩固提高，取得了可喜的成绩。

当然还存在着不足，我们将进一步进行高标准的整改，争取达到验收的各项标准。

篇2：巩固提高教育强镇工作的自查报告

自XX年通过“两基”达标验收后，三年来，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。根据区教育局的统一部署，按照《河北省“两基”复查标准》，我们进行了全面的自查评估。现将自查情况报告如下：

一、基本情况

兴华小学始建于一九九四年九月十日，现有18个教学班，47名教师，942名学生。学校占地面积2XX平方米，建筑面积5200平方米，生均占地面积23平方米，生均建筑面积5.5平方米。学校建有图书室、阅览室、少先队和科技活动室、实验室、仪器室、语音室、美术室、美术教具室、音乐教室、音乐器材室、劳动器材室、卫生室、微机教室（40台）、电教器材室、体育器材室等16个专用教室和6个多媒体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，班班有合格教室。

二、普及程度

我校认真贯彻落实《义务教育法》，按照市、区教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为6周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，6—12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。残疾儿童少年与正常儿童少年同步接受九年义务教育，三年共接收残疾儿童3人，对他们不歧视，不另眼相看，给予特殊的关怀。小学生毕业率100%，非文盲率100%。

二、师资队伍

我校现有教师43人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有专任教师。现有教师中，中学高级教师2人，小学高级教师30人，小学一级教师8人，小学二级教师有3人。建立健全了教师终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“名师工程”建设。现在教师中大专以上学历的占85%以上，比XX年提高了37个百分点，中专学历占15%，教师学历达标率为100%。教师普通话合格率100%，继续教育证书注册率在90%以上。教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。学校有校级领导4人，中层领导4人，平均年龄45岁，其中本科学历3人，大专学历3人，中专学历2人，校级领导岗位培训合格上岗率100%。

三、办学条件

近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费19万元外，还多方筹措资金200多万元，用于美化校园环境，改善办学条件。我们制定了校园建设五年规划，分阶段完成指标任务。在已经达标的基础上，不断改造升级。通过优良的办学条件，良好的育人环境和高质量的教育教学水平，提高学校的社会声誉。我们先后整修了操场，铺设了塑胶篮球场，新建72平米教室2个，硬化美化了院落和后花园，装修了图书馆，又增设了美术活动室，新上了6个多媒体教室，完成了微机教室的改造升级，淘汰了过时的旧微机，新增40台17寸彩显微机，对美术教具室、少先队和科技活动室、体育器材室等功能教室进行了装修，为教师办公室配备了微机，更新了两个年级的学生桌椅，布设了校园网线。按照教育部颁布的《中小学各科教学器材配备目录》对各专用教室进行配备，并按照课程改革的要求不断补充、完善各专用教室的教学仪器、设备、器材、图书等，全部达到了城市小学的一类标准。各种仪器的到位率达95%以上，完好率达99%以上、利用率95%以上。图书馆藏书25000册，生均25册，比XX年增加了近10000册，建成了电子阅览室，购进电子图书XX0册。经过几年的努力，学校办学条件不断升级，校园面貌焕然一新，学校综合办学实力得到较大的提高。

四、学校管理

积极推进依法治校工作，根据《义务教育法》等教育法律法规，结合学校实际，不断充实、完善学校的各项规章制度，使学校管理逐步走向法制化、科学化。在班子建设中，提出“三个一致”，要求班子成员树立“五种意识”，即思想一致，目标一致，步调一致。树立整体意识、超前意识、协作意识、服务意识和竞争意识。逐渐形成了一个团结高效的管理核心，形成了分工明确，团结协作，上下一心，力争上游的领导集体。并着力培育“协作、奉献、务实、求先”的校本精神，提高整个教师队伍的凝聚力。坚持党的教育方针，严格执行国家规定的教育教学标准，开全课程，开足课时。坚持向管理要教风和学风，向管理要质量和效益，向管理要特色和人才。细化教学操作，确立“以教育科研为先导，科研兴校为主题，培育创新人才为目标”的鲜明办学特色，强化把人作为发展中心的管理理念，组织全体教师认真学习新的课程标准，不断优化课堂教学结构，努力营造和谐校园，营造健康课堂。

五、存在问题

．班额超标。目前18个教学班班额在45人以下的只有3个，其余班级都在48人以上，最多的班级有60人，影响和制约了教育教学质量的提高。

2、教师队伍素质有待于进一步提高。应不断完善教师终身教育制度，使学校成为教师专业成长和发展的沃土。

3、教育环境的优化。今后应进一步加强学校、家庭、社会三位一体的教育，为少年儿童的健康成长营造更加优良的环境。

兴华小学简介

兴华小学座落于中华北大街新苑生活小区内，属新华区国有学校。学校始建于一九九四年九月，现有18个教学班，43名教师，942名在校生。学校校园环境优美，办公区、教学区、活动区布局合理，总占地面积2XX平方米，建筑面积5200平方米，生均占地面积23平方米，生均建筑面积5.5平方米。在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，6—12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象，巩固率100%，小学生毕业率100%。学校现有教师43人，现有教师中大专以上学历的占85%以上，比XX年提高了37个百分点，中专学历占15%，教师学历达标率为100%。教师普通话水平合格率100%，继续教育证书注册率在90%以上。学校有校级领导4人，中层领导4人，平均年龄45岁，其中，本科学历3人，大专学历3人，中专学历2人，校级领导岗位培训合格上岗率100%。

篇3：巩固提高教育强镇工作的自查报告

巩固提高教育强镇实施方案

为贯彻落实县委、县政府相关精神，扎实推进我镇巩固市教育强镇工作，依据上级有关文件精神并结合我镇实际，特制定本实施方案：

一 巩固目标

(一)总体目标：通过这次创建活动，进一步提高我镇在全县、全市的教育整体水平，进一步加快我镇教育事业的蓬勃发展，深化教育体制改革，使教育质量显著提高，办学条件进一步改善，管理及档案建设更规范，科学、教育工作总体水平再上台阶，办人民满意的教育。努力实现两个转变，一是由应试教育转向素质教育的转变；二是由传统型教育向现代化教育转变。基本普及学龄前三年教育，高标准、高质量巩固和提高“两基”成果；基本实现教学方法和教学手段现代化；形成普通教育、成人教育协调发展和学校、家庭、社会三结合的教育网络，深化办学体制和教育管理体制的改革，探索多元化的办学形式，使教育与经济社会协调发展，为基本实现优质的学校教育创造良好的育人环境，培养德、智、体、美、劳全面发展并富有创新精神的优秀人才，使我镇早日进入省教育强镇的行列。

（二）具体目标：巩固提高原教育强镇工作的基础上，2013年12月基本达到省教育强镇验收标准。

二 工作措施

(一)目标明确，加强领导

创建教育强镇是一项重要工作,具有十分重要的意义,扎实有效搞好此项工作,对于全面提高我镇教育质量,巩固“普九”成果,落实“科教强镇”,推进全镇物质文明和精神文明建设工作快速高效发展具有十分重要的意义。因此，全镇各单位、村都要高度重视,目标明确,切-1-

实加强领导，认真落实工作责任,有效抓好工作落实。为加强对创建教育强镇工作的领导, 成立我镇创建教育强镇领导小组。由镇长担任组长、分管教育的宣传委员和一名副镇长担任副组长。领导小组负责全面统筹、决策、指挥、协调创建教育强镇工作，定期听取工作汇报和督促检查解决有关问题。领导小组下设办公室，办公室主任由官渡中学校长兼任。创建教育强镇工作列入各相关职能部门及各村年度工作考核内容。

（二）明确职责，通力合作

1、镇党政办：协调、督查各中小学、各相关部门落实创建教育强镇工作。

2、中新小学：负责全镇各小学创建教育强镇工作，办公室的日常工作，各专责工作小组的工作分工；按照省教育强镇督导评估指标体系，查漏补缺；资料的收集、整理、归档；协调、指导全镇各相关单位开展各项工作。

3、文化站、广播站：依法规范中小学、幼儿园周边文化娱乐场所，查处、取缔非法经营的网吧、书刊店、音像店、歌舞厅、录像放映厅等。教育法律法规、创建教育强镇工作的宣传，教育专题片、宣传画册的制作，营造良好的创建广东省教育强镇氛围。

4、镇城建规划办：学校建设项目的规划、报建。

5、镇农业办：涉及教育发展的国民经济数据等资料的收集整理。

6、维稳办：整治校园周边秩序，做好社区教育工作，建立和健全青少年参与社区服务制度。

7、国土所：创建省教育强镇建设项目用地的预审、报批、手续办理等。

8、财政所：涉及教育的财政、经费管理以及镇财政对教育投入情况数据、资料的整理，形成本部门每年的教育经费的分析报告；做

足预算，按时足额拨付教育经费。

9、司法所：以普法工作为重点，开展普法教育工作，并做好工作总结。指导学校做好预防青少年违法犯罪工作。指导学校，特别是义务教育阶段学校运用法律手段预防和控制学生辍学。

10、妇联：做好青少年教育、扶助贫困家庭子女入学、关心“三残”儿童等工作。

11、卫生院、工商所等部门：中小学校（园）食堂、饮用水及周边饮食店的饮食安全管理；指导中小学（园）配备校医或卫生工作人员。

12、各村委会：在镇创建工作领导小组的领导下，负责做好辖区内创建教育强镇的各项工作。

(三)加强宣传，营造氛围

镇政府及学校要利用一切宣传工具、方式方法，对教育强镇的意义进行宣传。镇村要利用各种会议、横额、标语逐级宣传。学校要通过校会、班会、宣传专栏、广播站、印发倡议书等向学生及家长宣传创建教育强镇的重要意义，使其深入人心，家喻户晓，从而进一步形成人人关心、支持教育，为教育办好事、办实事和尊师重教的良好氛围，同时，全体教育工作者肩负起推进教育现代化进程的重任，增强主人翁意识、奉献意识、拼搏意识，增强责任感，使命感，为发展我镇教育作出更大贡献。

（四）工作重点与要求

1、突出政府行为，不断加大对教育的投入。党委政府对教育高度重视，始终把教育放在优先发展的地位，我镇各中小学的办学条件已有明显改善，但对照省的要求还有一定的差距。因此，我们在抓好巩固的前提下，着力注重办学水平的提高，加大政府财政资金的投入，广开渠道筹集资金，切实把各中小学的办学条件达到省级标准。

中心小学：校园文化布置；整治校园环境（重点解决校门前脏、乱、差现象）；购置功能室设备及教师办公台凳。所需资金30万元。

新庙小学：硬化操场，等所需资金30万元。

2、继续抓好规范化学校建设。近年来，围绕创建教育强镇的目标，我们重点抓了学校布局调整和“创等级”工作。目前，我们要根据评估方案的要求，中心小学不断充实和完善各项软、硬件设备设施，按省的标准建设成规范化学校，中心幼儿园要创建县级幼儿园，镇成人文化技术学校 达到省级成校水平。

3、全面推行教师继续教育工程。一是加强领导和教师的职业道德建设，开展“内强素质”的系列活动；二是教师“全员培训”以适应新形势发展和课程改革的需要；三是继续鼓励教师参加学历和学科培训。

4、积极开展课程改革试验。全镇从小学三年级起开设信息技术课，加大开发“校本课程”力度，校本课程的开发，一是更好地促进教师和学生适应新课程；二是转变教师的角色，转变学生的学习方式，采取自主学习，合作学习，探究性学习的现代学习方式；三是关注教学评价，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

5、积极开展教育科研。教育科研要在原有的基础上继续加强，健全机构，配备专职的科研人员，制定教育科研发展规划，落实科研活动，2013年市课题结题，大力支持和鼓励教师发表论文。

6、加强“两基”巩固工作，确保普及程度不断提高。今年要做到适龄儿童入学率达100%，学生辍学率控制在1%以内，升学率达90%以上，以后逐年提高。“普九”的其他各项指标，做到档案规范，数据准确，证据充足。

7、加强成人文化技术学校建设。继续加大对成人文化技术学校的投入，完善相关的设备设施、图书资料，并按教学计划对培训对象

开展培训，确保应培训对象100%接受培训，切实提高全镇公民的文化素质和专业技术水平。

8、大力发展幼儿教育，提高幼教水平。落实“民办教育促进法”，大力扶持民办教育，我镇的民办学校只有幼儿园，我们要按照上级的要求，在加强管理的同时，大力支持他们，确保我镇学龄前三年幼儿入园率达85%以上，同时确保一间以上幼儿园成为市级幼儿园。

9、优化环境，全面发展。充分利用现有资源，积极开展青少年学生教育，努力营造全社会关心支持青少年健康成长的氛围。要加强整治学校周边环境及治安秩序，清理整顿学校周边的游戏机室、网吧等，净化校园周边的社会环境，让青少年有一个良好的学习活动空间。

三、工作安排。

（一）宣传发动阶段（2013年3月—4月）

召开动员大会，充分利用广播、电视、宣传栏、标语、横额等媒体进行宣传，使广大人民群众充分认识创建教育强镇的意义。

（二）学习取经阶段（2013年5月）

组织相关职能部门学习有关文件和评估指标体系，明确目标要求；到先进地区参观学习，进一步明确工作任务和职责。

（三）自查阶段（2013年6月）

各校对照省教育强镇督导评估方案的标准，开展自查自评工作，找出差距和存在问题，制订整改方案。

（四）整改提高阶段（2013年7月—2013年12月）

篇4：巩固提高教育强镇工作的自查报告

各位领导，各位专家，大家上午好：

基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲，是我们国家实行科教兴国，提高人口素质的重大举措。现将我校2010-2011年“两基”巩固提高工作发展情况汇报如下，有不妥之处，敬请大家批评指正：

塔尔镇下旧庄明德小学位于塔尔镇下旧庄村，距离塔尔镇政府以北2.5公里处。学校服务范围覆盖下旧庄村，上旧庄村，石家庄村3个村民委员会0.4224万人。目前，小学教学班7个，在校小学生205人，平均班容量29人。有教师11人，女6人。

几年来下旧庄明德小学受到了上级领导及各方面的关注，关怀和支持。

1993年大通县政府义教工程为下旧庄小学修建了建筑面积为 376平方米的一幢教学楼；2006年，台湾爱国商人王永庆先生为下旧庄小学捐资四十万元资金，大通县政府配套资金十八万元，修建了一幢于教室、办公室、微机室一体的，建筑面积为780平方米的2层教学楼。两次修建，极大地改善了下旧庄明德小学办学条件。现在，学生们坐在窗明几净的教学楼高兴的上课，这要感谢大通县政府，感谢大通县教育局，也感谢远在海外的王永庆先生。对于两基工作，大通县政府，大通县教育局，大通县塔尔镇政府，大通女中高度重视，多次到学校检查指导工作，完善了工作，带来了上级的关怀，支持。

二、“普九”主要指标巩固提高情况

（一）、普及程度

〈1〉入学情况：

2010-2011学年，全村小学在校生205人，招生26人，复学4人，转入37人，毕业76人，休学0人，转出6人。在校残疾学生：0人。

〈2〉在校生年辍学率：近三年，在校小学生辍学率为0。

（二）、师资水平：（1）教师学历合格率：

小学专任教师11名，女6名，均为中专（高中）以上学历，学历合格人数为11名，学历合格率为100%。2001年以后补充的小学教师为3名，学历合格率为100%。小学校长共1名，校长参加了省级和县级培训，校长持合格证上岗率为100%。

（2）小学教师全部为专任教师，学校无代课教师。

（三）.办学条件

（1）生均校舍建筑面积：

小学校舍总面积为1156平方米，生均5.64平方米。（2）危房数：下旧庄小学没有危房。（3）教学仪器生均金额达标学校数

下旧庄小学教学仪器设备总价值5.1446万元，生均250.96元。

（4）音体美器材生均金额达标学校数 下旧庄小学音体美器材价值8.9546万元，生均436.81元。（5）生均图书数

下旧庄小学图书2620册，生均12.78册。达到配备标准。

（四）教育经费

2010-2011学年学校教育经费总支出53.3264万元，较2009年增长28.19%。教育总支出中预算内教育拨款所占比例95.27%，生均预算内教育事业费530元。教职工工资能按时发放。

2010-2011年，共支出教师培训经费分别为0.4万元，占公用经费的5%。

4.教育质量 〈1〉毕业率：

2010年度，小学毕业年级学生总数为76名，实际毕业76

名，毕业率为100%。

〈2〉体质健康合格率：

2010年小学应参加体质健康达标人数为256名，合格以上251名，达标率为98.05%。

〈3〉综合素质合格率：

2010学年小学各年级综合素质考评合格人数为256名，综合素质考评合格人数256人，综合素质考评合格率为100%。

三、“两基”巩固提高工作的主要做法

（一）落实上级安排的“两基”工作。

我校充分利用黑板报、宣传标语、家长会等多种方式在全村范围内广泛宣传《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规。一是在师生中广泛宣传，提高师生对“两基”巩固提高工作重要性和必要性的认识。要求学生回家向家长宣传，使宣传面更加广泛、深入。二是悬挂宣传横幅。在道路旁学校围墙边醒目的地方制作永久性宣传标语，加大宣传力度。通过宣传工作，切实营造了全民参与，全社会支持“两基”巩固提高工作的浓厚氛围，有效地促进了“两基”巩固提高工作的顺利开展。

（二）多措并举，做好控辍保学工作。

1、责任控辍。大通女中与学校签订“控辍保学”目标管理责任书后，学校与各班主任签订了班级“控辍保学”目标责任书。做到责任明确，奖罚分明。使适龄人口应读尽读，并能有效巩固。

2、依法控辍。通过认真宣传《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国教育法》等法律法规，依法追收流失学生，增强了学校、教师、家长的法律意识和责任意识，有效地控制了学生的流失，有力推进了“两基”巩固提高工作的健康发展。

3、利用各种方法宣传。动员本地清真寺阿訇，在村民做完礼拜后宣传教育的利和好。由阿訇说教，控制学生的流失。

（三）增加教育经费投入，改善办学条件。

充分发挥学校的职能作用，进一步更新办学观念，不断加强“两基”软硬件工作力度，提高办学效益。在软件工作上，通过塔尔镇政府的精心指导，大通女中的精心组织，力求做到了数据详实，表与表、册与册、人表对应，表表相符。在硬件上，认真组织实施好了排危工程，如中穆网西宁社区爱心之帆奖励优秀学生奖学金工程，有力调动了学生的学习积极性，办学条件得到了更好的改善。

（四）加强教师队伍情况。

1、以制度管理人。学校注重制度化、规范化、人性化、科学化管理，以人为本，以德治校。这充分调动了广大教师教书育人、管理育人的积极性，激活了教师的内在动力，为强化学校管理，提高教育教学质量提供了有力的体制保障。

2、加强学校内部管理。严格执行收费标准，坚持执行义务教育免费政策，坚决杜绝教育乱收费行为。

（五）实施素质教育情况。

1.加强教师职业道德教育。学校大力加强师德师风建设，要求教师讲学习、讲政治、讲正气，严禁教师不讲文明、歧视学困生、体罚和变相体罚学生。教师们用自己的言行感染着学生，用榜样的力量教育着学生。目前，学校师风浓厚，尊师重教，呈现一派欣欣向荣气象。

2.以良好的校园文化氛围，培养着师生的德育情操。学校每年都投入资金用于校园绿化，栽种各种花草树木。在校园中设置好学习橱窗、宣传栏，定期更换学传内容。加强校园卫生管理，做到校园无脏、乱、差死角。为学生提供了生活、学习、发展的良好条件，创设了优美的学习环境。以良好的文化氛围熏陶学生。

4.打造贴近学生与生活的德育，开展道德体验活动，内化学生的道德理念，促进家风、民风和社会风气的好转。对学生进行法制、安全、礼仪、诚信教育，教育学生学会感恩，帮助学生体会感动，培养学生的爱心。同时，充分利用劳动节、儿 4

童节、国庆节等重大节日开展活动。通过升国旗仪式、黑板报等多种形式对学生进行德育教育。

（六）学校安全教育情况。

坚持把安全工作放在学校工作的第一位，加大管理力度，加强校园巡视检查力度，严密防范，对校园周边食品摊点进行清理，加大对校园周边环境的整治力度，维护学校的正常秩序。做到了思想认识到位，组织机构健全，制度措施有力，多年来未发生过重大安全事故。

四、存在的问题与不足

近年来，随着政府大力组织开展劳务输出工作，学校有一部分学生的家长外出打工，孩子由老人照顾，导致学生有厌学情绪，容易产生辍学的动向。

为了防止辍学的产生，我们加强了教师管理和班主任管理，密切关注学生动向。尽最大力量，为学生入学提供一切便利条件，让学生安心的上学。

五、今后工作的思路

一、加强学校管理，转变观念，拓宽工作思路，采取多种措施，努力提高学校教育教学质量，提高学校的知名度，办让人民满意的教育，增强学校的吸引力。真正做到“进得来、留得住、学得好”。

二、加快以法治教、以德治教步伐，通过学校内部改革，切实加强教学研究与教学改革，提高教师素质。加强校园文化和环境建设，继续营造优美的校园环境和积极健康向上的文化氛围，通过多种校园文化活动，提高学生入学就读的积极性。

三、继续办好家长学校，帮助家长转变观念，通过向家长宣讲义务教育法等教育法规，使其树立法制观念，保证子女入学就读。

四、进一步做好调整学校布局和规模办学工作。按“布局调整”规划，形成规模办学，实行资源共享，发挥资源优势，挖掘资源潜力，合理配置各类教育资源，形成规模办学新格局。

二○一○年十二月二十四日

主题词：“两基”工作 自查 报告 抄 送：塔尔镇政府，大通女中，存档。

塔尔镇下旧庄明德学校 2010年12月24日印发

塔尔镇下旧庄明德小学 2010年度“两基” 巩固提高工作的汇报材料

篇5：巩固提高教育强镇工作的自查报告

为巩固我校“两基”成果，提高“两基”实施水平，根据省、市、县教育督导室的要求，对本校“两基”巩固提高工作进行了自查，我们根据《中华人民共和国义务教育法》以及省“两基”督导评估标准分普及程度、师资队伍、办学条件、教育经费进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

滋镇中学始建于1960年，原名陵县六中，1989年更名为滋镇中学，学校占地28710平方米，校舍 272 间，教学用房占地4269平方米，生均8.9平方米，物理、化学、生物实验室、仪器室各一个，音美器材室一个，语音室、多媒体教室、微机室、图书室、体育器材室各一个，理化生仪器配备达国家二类标准，拥有图书2.4万册，现有教学班13个，在校生480人，教职工75人，专任教师75人，中高10人，中学一级教师41人，学历达标率为

97.3%。

几年来，学校全面贯彻党的教育方针，积极实施素质教育，不断深化教育改革，教育教学成绩显著，2001年被县教委命名为“县级规范化学校”，在县运动会上连续三年荣获体操比赛一、二等奖和田径成绩进入前八强。

二、各项指标完成情况

1、普及程度：全镇初中正常适龄儿童少年1021人，在校生1013人，入学率99.2%，残疾少年儿童2人，入学率100%，分别比两基验收时提高32.7%和11%，在校生年辍学率为1.89%，按时毕业率初中达98.2%，初中毕业生升入高中段比例为４２％，１７周岁人口初级中等教育完成达标率９９.２％。

2、师资水平：本校应配教师９５人，实配７５人，初中专任教师学历达标率９７.３，比“两基”验收时提高７.７％，教师岗位培训、骨干教师培训全面工展，学校校长参加了任职资格培训，并按规定参加提高培训。

3、办学条件：本校有校舍272间，生均8.9平方米，镇政府克服财政困难，加大危改投入力度，本校新增危房能及时消除。学校按标准要求配备了3个仪器室和实验室、图书室、音美、体、劳技器材室，仪器和仪器室、实验室配备达国家二类标准、图书初中35册/生。

4、教育经费：2002年，生均教育事业费499元；生均公用经费203元。2003年，生均教育事业费424元；生均公用经费144元。

2004年，生均教育事业费763元；生均公用经费306元。

同时学校落实了对贫困学生减免杂费的政策，建立了完善的杂费减免档案。

三、主要措施和做法

1、统一思想，把教育摆在优先发展的战略地位。

2、建章立制，坚依法治教，进一步健全依法保障适龄儿童少年受完九年义务教育的机机制，认真实地义务教育合同书制度和辍学报告制度，保证适龄儿童少年入学率和在校生巩固率的不断提高，初中适龄人口入学率保持在99%以上。

3、深化改革，优化素质，加强强教师队伍建设：（1）加强师德建设。师德是立教之本，我们坚持在寒暑假举办教师培训班，不断增强广大教师立足岗位培养人才的使命感和教书育人，无私奉献的自觉性。（2）加强教师业务培训，全面实施教育素质提高工程和“三清三名”工程，着力培养造就在全县具有一定影响的名教师，2000年以来，我校有10名教师参加了“德州市骨干教师培训，有20多人多次参加县业务培训。

四、存在的问题和改进措施

全面分析我校教育工作实际，我们清醒地认识到还存在许多问题和不足，教育的发展与党委政府的要求、经济的需要和人民群众的期望，还有很大差距，主要表现在：

1、改进措施 初中阶段控制辍学任重而道远，教育质量有待于进一步提

高。

2、教育投入相对不足的矛盾比较突出，学校办学条件有待改善。

1、提高教师素质，加强教科研工作，以新课程、新知识、新技术、新方法为重点，以开展课堂教学系列达标课活动为总抓手，加强干部和教师的培训，促进干部转变观念，优化素质，提高能力。

篇6：巩固提高教育强镇工作的自查报告

常州市人民政府教育督导团

常州市现辖二市五区（金坛市、溧阳市、武进区、新北区、戚墅堰区、天宁区和钟楼区），4375平方公里，343万人。根据苏教督团（200x）2号文件要求，九月底辖内各市（区）都把填写好的《江苏省“两基”年审情况登记表》上报市人民政府教育督导团和省人民政府教育督导团；十月份市教育督导团会同市人大、市政协对天宁区、钟楼区进行了“两基”年审的市级抽查。根据苏教督团（200x）11号文件要求，各辖市、区又补报了年审自查报告；十一月份市教育督导团办公室对武进区、金坛市和溧阳市的“两基”巩固提高工作进行了抽查、核验、调研。现报告如下：

一、高水平、高质量普及九年义务教育

1、加大教育投入力度

经费是决定义务教育发展的关键因素。各辖市（区）基本上做到了教育拨款的增长高于财政经常性收入的增长；生均教育费用逐步增长；教师工资和生均公用经费逐年有所增长。如金坛市、溧阳市财政对教育的安排是尽了最大的努力，财政预算内教育拨款占财政总支出的比例接近30%。溧阳市的教师工资一直纳入县级财政预算，享受公务员待遇。新北区从2003年起由区财政统一解决教师的奖金，提高了教师的待遇。

2、强化对教育的统筹

武进区政府在2002年下半年，召集教育、财政、物价、人事、建设等部门专门进行协调，研究和部署武进区教育事业的发展规划、发展目标和任务，明确区政府在“双高普九”中的责任，形成十条工作意见。2002年8月，金坛召开全市完善农村义务教育管理体制工作会议。各市（区）政府主要抓中小学的规划、布局调整，建设和管理，统一发放教职工工资，负责中小学校长、教师的管理，指导学校教育教学工作。

3、加快教育信息化的步伐

根据《常州市中小学教育信息化建设五年规划》，各市（区）都相应制定了五年规划。常州市教育局印发了《常州市中小学校教育信息化建设验收标准》、《常州市中小学信息基础设施建设规范》和《常州市中小学“校校通”工程建设指南》。市政府教育督导团每年都对辖市（区）进行教育信息化专项督查。截止2002年底，全市中心小学以上共建标准校园网62个，简易校园网79个，实现了校校通。中心小学计算机设课率100%。各学校利用现有信息资源和各种音像手段，开展多样化的电化教育和计算机辅助教学。市教育部门每年都组织信息技术与学科整合教学设计、课堂教学、论文评比，教育信息化促进了教育质量的提高。

4、全面推进素质教育

2002年常州市整体进入基础教育课程改革，新课程理念深入人心。各学校大力开展校本教研、校本培训，着力开发校本课程；以培养学生的实践能力和创新能力为目标，立足校内，面向社会，深入开展研究性学习活动和综合实践活动；强化“以人为本、德育为先”的素质教育观念，探索学科教学德育渗透的途径和方法；以推进课外文体活动工程为抓手，认真贯彻落实体卫艺教育的“两条一规”，强化体育、艺术教育、健康教育课程意识和课改意识，促进学生全面发展。

5、妥善安排外来工子女的入学

随着我国城市化进程的加快，常州特大城市的框架已经搭起，进城务工就业的农民越来越多，外来工子女义务教育问题日益突出。常州市教育局开设了“蓝天实验学校”，钟楼区开设了“新市民子弟学校”，专门接受外来工子女就读。公办学校目前已吸纳外来工子女45000名。市政府即将出台《常州市适龄流动儿童就学暂行办法》，加大对外来工子女接受义务教育的管理和调控力度，并审批几所基本符合条件的民办外来工子弟学校，保障外来工子女接受义务教育的权利。

6、严格控制初中生辍学

全市小学生没有流生。目前，由于社会和家庭的原因，农村初中的控辍工作难度加大。各辖市（区）引导全体教育工作者、农村各级干部从履行法律和执行“三个代表”的高度去认识控制农村初中学生辍学问题，明确责任、落实措施，收到较好的效果。他们的做法是：

一抓法律宣传。把《教育法》、〈义务教育法〉纳入普法教育的重点内容；明确规定任何单位和个人不得招收、录用未完成九年义务教育的青少年。

二抓责任落实。各镇书记、镇长是“控辍”的第一责任人，建立一级抓一级，一级对一级负责的“控辍”机制。

三抓措施到位。针对学生辍学的主客观原因，有的放矢采取一系列措施：坚决制止中小学乱收费，制定了对家庭贫困学生实行“减、免、缓”的收费政策；规范学校教育行为，改革教育评价方法，确定面向全体学生、关爱“差生”的教育思想；开展“绿色证书”教育，培养创新精神，拓宽学生就业创业之路；预防为主，寻源堵流，对有辍学倾向的学生，提前做学生和家长的思想工作。

全市初中辍学率为0.54%，已经出现多所无流生学校、无流生乡镇。天宁区、钟楼区全区无流生。

二、关于扫盲工作

从第五次人口普查办公室提供的数据来看，我市15岁至49岁的青壮年文盲率为1.63%，超过全省平均水平，处于全省中下位置。这次“两基”年审，青壮年非文盲率为99.43%,非文盲率提高1.06个百分点。

三、存在问题和建议

1、各市（区）都没有做到提高各级财政中教育经费所占的比例。经济增长速度快、增幅大的市（区），能做到“三增长”就不错了，教育经费做不到同比增长。

2、农村义务教育日常公用支出没有保障。只有新北区在区级财政预算中按常州市规定的标准安排学校的日常公用经费。其余市（区）都没有或者达不到最低标准。

3、教育负债制约了教育事业的可持续发展。前几年搞教育现代化，教育投入较大，投入时间相对集中，不少学校背上了债务。例如，武进区各类学校负债总数为29660万元，其中义务教育阶段负债12100万元，有6个镇负债在1000万元以上。

4、农村义务教育管理体制实行“以县为主”后，乡镇的办学积极性明显降低。建议要明确乡镇在“以县为主”管理体制下对义务教育的责任，并采取一定的激励措施。

5、市、县（市、区）、乡（镇）三级财政体制没有调整，过度阶段太长，影响“以县为主“管理体制的落实。

篇7：XX教育强镇自查报告

XX县人民政府教育督导室：

按照市、县要求，对照教育强镇指标体系和评估标准，我镇对巩固教育强镇工作进行了全面自查，现将自查情况报告如下：

一、基本情况

XX镇位于XX山脚下，XX省道南北贯通。全镇辖XX个行政村，面积98平方公里，总人口XX人。XX年人均纯收入近XXX元。全镇原有单设初中一所，服务XX、XX两镇，教师52人，15个教学班，在校学生663人，现已归并到城关中学。现有小学三所，教师XX人，1——6年级在校学生226人，设17个教学班，XX、XX两校还设有学前班，收幼儿XX人。镇中心幼儿园设施齐全，隶属镇中心小学——溢河小学，于XX秋季正式开园，有专任教师4人，收幼童37人，分为大、小两班。XX年XX乡被安康市委、市政府命名为“教育强乡”，XX年，被省教育厅命名为“教育强乡”。近年从未止步，一直努力保持着教育强乡称号。XX年初夏，XX乡改名为XX镇。

二、工作开展情况

新一届党委政府在县委、县政府的正确领导下把实施“双高双普”、提高教育强镇水平工作列为全镇的重点工作来抓，在各方大力支持和全镇干部、教师、群众的共同努力下，溢河的教育事业有了长足的发展。主要有以下几个方面。

（一）加强组织领导，层层夯实责任。

我镇实施“双高双普”和提高教育强镇水平工作在镇党委、镇政府领导统一领导下进行，镇上成立了专门领导小组具体抓好这项工作，层层夯实责任，努力抓出成效。一是确立并落实教育优先发展的战略地位,制订实施“双高双普”和提高教育强镇水平工作实施方案,工作做到有组织、有领导、有措施、有成效。二是建立议教制度,落实镇长亲自主管教育、一名副职分管教育责任制，及时解决教育工作中的重大问题；各相关部门相互协作、各司其职、各负其责，形成了尊师重教、关心学生的良好育人环境。三是落实镇、村和各类学校办学责任，在考核中把教育列为一项重要考核内容；镇党委、政府委托镇中心小学对镇内各类学校、幼儿园实施全方位管理，代行原教育办职责，作为教育抓手对镇党委、政府和上级业务主管部门负责；各村支部、村委会负责各村的控辍保学和校园周边环境治理工作，保证学生按时入学、杜绝中途辍学，协调校群关系；派出所、司法所、卫生院尽力配合政府做好工作，共同创造良好的育人环境。

（二）坚持依法治教，强化教育管理。

在实施“双高双普”和巩固提高教育强镇水平工作中，我们坚持社会主义办学方向不动摇，认真宣传、贯彻执行教育法律、法规和方针、政策（特别是《义务教育法》和《未成年人保护法》），依法维护学校、师生正当权益。建立考核制度，把教育与经济建设同安排、同考核，实施对教育的宏观管理。领导带头尊师重教，关心学生成长，逐步形成了良好的社会风气，增强教育的发展动力。

（三）加大硬件投入，改善办学条件。

教育强乡验收过后，镇党委政府十分珍惜这份荣誉，继续狠抓教育经费投入和管理，在县政府和教体局等单位的大力支持下，学校面貌发生了很大变化。XX年，我们对溢河中学进行了危房改造，还借洋溪村级公路硬化的机会，筹资元对洋溪小学的篮球场和校园内过道实施了硬化，溢河小学建起了围墙和校门。XX年，硬化了溢河小学的篮球场，修复了滑坡损毁的内侧围墙。XX年，我们对溢河小学的上操场实施了硬化和绿化。XX年，我们投资元修建了溢河中心幼儿园，保证了秋季按时开园。六年来，全镇共计教育投资一百五十万元以上，这里面有项目资金，有化缘的钱，也有我们从牙缝里省下的钱。不管怎样，我们总算为溢河人民办了几件好事。

（四）加强队伍建设，激发内部活力。

镇上积极配合教育行政部门对教育实行归口管理，对中心小学校长的选拔、任用、教师的招聘录用、职务评聘、调配交流等归口县区教育行政部门管理，镇上只提出建设性意见。镇党委狠抓好学校党支部建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋作用，凝聚了人心，培养了师德，杜绝了违反职业道德现象发生。学校行政班子建设由上级业务主管部门负责，完小以上校长参加岗位培训、取得任职资格证书，并参加了五年一轮的提高培训；各校领导班子能用先进的理念指导办学，团结协作、求真务实、廉洁自律；学校组织机构健全、岗位职责明确，在深化改革、开拓创新、提高办学质量和效益上取得了成就，为X河的教育事业做出贡献。镇上将积极要求上级业务主管部门按编制标准核定我镇教师编制，并及时足额配备；按标准配置对口的英语、计算机、劳动技术、音乐、美术、体育学科教师，使教师队伍结构逐步合理，幼儿园教师专科以上学历达到XX5%以上，小学教师专科以上学历达到XX%以上。

（五）坚持双高标准，促进协调发展。

在实施义务教育方面，我们实行镇村干部包村、村干部包组、组长和党员包户、学校教师包班包人的办法，真正建立起控辍保学双线责任制，使小学、初中适龄儿童、少年（含残疾少年、儿童）入学率达到100%，小学无辍学，初中辍学率巩固在1.8%以下；三类残疾儿童、少年入学率达到90%以上，使义务教育向高水平、高质量迈进。在抓好普及九年义务教育的同时，我们大力发展学前教育和高中教育，取得成效。镇上建成1所公办幼儿园，已于XX年秋季正式开园，为其他学校做出了表率；XX、XX两校都办有学前班，使镇、村学前教育达到了全覆盖，幼儿学前三年入学率达到85%，学前两年入学率达到90%，学前一年入学率达到95%。初中毕业生进入高中阶段学习的比例呈逐年上升趋势，几年后有望逐步达到80%以上。在成人技能培训方面，我们按照原来的小乡划分范围，充分利用人劳局的培训项目和党建远程教育资源，开展面向“三农”的教育培训；经常开展普法宣传、科技文化活动；紧密服务乡村主导产业发展，开展多种形式的生产技术和经营管理培训；面向市场需求，开展劳动力转移培训，有效促进了农村劳动力转移；让未升入高中的学生“人人技能工程”职业教育和技能培训达到全覆盖，打好就业基础。利用教育阵地加强精神文明建设和法制宣传教育，促进了社会和谐稳定。

（六）好事不忘学校，政教鱼水情深。

镇村领导重视教育、尊重教师、关心学生蔚然成风。近年来，每逢教师节镇上领导都会带上慰问金到学校慰问教师，每逢儿童节，领导们就会分头带上礼金到各校看望儿童，有时还亲自参加学校的大型活动。真正把政府和学校当成了一家人，使学校师生深受感动，大大激发了工作和学习热情，也为当地民众树立了尊师重教的榜样。XX年7.18洪灾以后，包挂单位捐献了多床被子，领导们想到了学生，每个寄宿生发给一床。XX村搞电视村村通，村主任冯仕明不忘给每个教师发一个。九岁儿童张XX父母双亡，村支书张忠贵冒着大雨到镇上为其申办五保，腿部摔伤还弄得满身泥浆，无怨无悔。各村规定在评低保时优先考虑有高中学生的农户，为的是考上大学好弄助学贷款和拿几千块钱的奖金。学校经费难以为继，镇上领导就给个“偏碗子”，帮助学校渡过难关。这一切做法看似细节，实为大节。他们感动着一代人甚至几代人，也感动着这个社会。

实施“双高双普”、提高教育强镇水平是我们义不容辞的责任，我们有决心也有信心搞好这项民生工程。希望得到上级政府和有关部门的更大支持，确保明年复查验收顺利过关，确保溢河的教育事业始终走在全县的前列。

XX镇人民政府

篇8：巩固提高教育强镇工作的自查报告

马崩村普及九年义务教育和高标准扫除青壮年文盲工作已于2003年10月顺利通过评估验收，如今已巩固了六年。在镇人民政府及镇中心学校的精心指导下，通过全体教职工的共同努力和奋力拼搏与村委会的大力支持，使“两基”工作得到了巩固和提高。经2010年9月20日组织自查自评，现就我村“两基”巩固提高工作的实施情况作如下报告。

一、基本情况

马崩村位于董干镇的东南边陲，与越南山水相连，全村辖25个村小组600户农户，总人口2705人，其中女1283人，少数民族2695人，是一个集边疆、高寒山区及少数民族三位一体的村委会。全村土地面积2315亩，人均仅0.86亩，人均有粮186千克，年人均地方财政收入1953元。有村完小1 所，教学点1个，有教学班8个，在校学生304人，其中女生124人，少数民族生291人，共有教职工17人，其中少数民族8人，女教师4人，小学高级教师4人、一级教师7人，二级教师4人，未评级2人。教师最大年龄55岁，最低年龄22岁，平均年龄33.1岁，所有教职工都具有中专以上学历，是一支年富力强、结构合理、综合素质较高的教师队伍。全村学校实现了校园环境优美、校舍建筑优良、1 / 8

无危险校舍存在。

二、“两基”巩固提高的具体做法

我村自通过“两基”评估验收以来，在各级党政机关的领导和指导下、毫不松懈、与时俱进、群集群力、团结拼搏、扎实工作、目标明确、责任分明。促使“两基”工作不断得到巩固和提高。我们做了以下几方面的工作：

1、首先组织教师进一步认真学习《中华人民共和国教育法》，在全体社会和群众中广泛宣传《中华人民共和国教育法》和《未成年人保护法》等教育法律法规，把宣传工作做到家喻户晓，将巩固“两基”工作纳入村民委员会的议事日程，做到每会必讲“两基”工作的重要意义和作用。在本村人民代表的议事中有学校代表参加，将巩固“两基”工作纳入本村人民代表的议政日程，教师与人代一起共商“两基”巩固提高工作大计，为“两基”巩固提高工作提供法律依据和群众保障。使全体社会及人民群众进一步认识到“两基”工作的重要意义，积极送子女入学和参与学校建设。同时，加强了教师队伍建设和教师职业道德教育，使全体教师牢固树立爱岗敬业、无私奉献的精神，以教书育人为已任，为“两基”的巩固提高做出积极的工作。

2、各级政府重视教育，行为到位。镇人民政府挂钩马崩领导经常深入学校了解学生入学情况，为学校出谋划策、排忧解难，使教师们有了主心骨、吃了定心丸。充分发挥了政

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府职能部门的作用，使辍学学生能及时返校，留守儿童和残疾儿童得到了救助，为“两基”的巩固提高奠定了坚实的基础。村委会组成人员和全体教师更是含辛茹苦、不分白天夜晚，顶烈日、踏泥泞、攀山越岭，走村窜寨逐户动员学生入学，努力把辍学率控制在最低点，使“两基”工作得到巩固提高。

3、不断改善办学条件。在各级政府及教育行政部门的关心支持下，完成了马崩小学现代远程教育工程项目和普及实验教学工程，使全体师生都能享受发达地区优质的教育资源和得到更多的亲自动手的机会，进一步完善了“两基”工作的硬件设施建设。

4、全面实施素质教育，大面积提高教学质量，推进课程改革进程。不断更新教育观念，用新课程的新理念指导教育教学工作，使学生进得来、留得住、学得好。教育教学质量逐年提高，为振兴边疆经济、提高边疆民族综合素质、脱贫致富奔小康、建设社会主义新农村做出了积极的贡献。

5、继续搞好农村成人教育工作，为进一步扫除农村青壮年文盲而努力。近三年扫除青壮年文盲6人，同时做好脱盲学员的巩固提高工作，使脱盲学员文化知识不断提高，堵住了新的文盲的产生。同时认真开展农村实用技术培训，2009—2010学年度，我校积极利用全国农村党员干部培训接收软件所接收的资源共对本辖区农民培训5期250人次。通

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过培训，促使农村青壮年的综合素质不断提高，掌握了外出打工的有关知识，使广大务工人员出得去、有工做、回得来、有效益，为边疆的和谐稳定发展打下了基础。

6、加强校园文化建设，强化校园的绿化、美化和文明礼仪的行为习惯教育。精心部署规划，落实措施责任，挖掘潜力，因地制宜，形成特色，使校园文化建设不断完善。现全村各校文明礼貌行为习惯已经养成，校园卫生清洁整齐，鲜花满园，书声朗朗。我们的目标是向州级文明学校迈进。

三、各项指标完成情况

根据“普九”评估验收小学部分五大项三十条指标要求，我村于2009年9月20日组织自检自查，回顾六年来的“两基”巩固提高工作，现就相关指标的达到程度作如下汇报。

（一）普及程度

1、适龄儿童入学率：适龄人口总数276人，已入学276人，入学率100%。

2、在校学生辍学率：2009至2010学年初在校学生数283人，学年内辍学0人，年辍学率为0。

3、残疾儿童入学率：适龄残疾儿童2人，现已入学2人，入学率100%。4、15周岁人口初等教育完成率：15周岁人口总数41人，授完小学教育人数41人，初等教育完成率为100%。5、15周岁人口中文盲率：文盲人数为0人，文盲率0.4 / 8

（二）教师和校长

6、教师编制配备率：按编制应有教职工15人，实有15人，配备率100%。

7、教师学历和取得专业合格证书合格率：专任教师总数16人，学历合格人数16人，合格率为100%。

8、新补充教师合格率：2001年以来新补充教师7人，学历合格人数7人，学历合格率100%。

9、校长任职条件合格率：校长总数1人，符合任职条件人数1人，合格率100%。

10、校长岗位培训合格率：经岗位培训合格人数1人，合格率100%。

（三）教育质量

11、按国家和省的课程计划开设课程：学校数1所，按计划开课校数1所，合格率100%。

12、在校学生品德评定合格率：在校学生总数278人，品德评定人数278人，评定不合格0人，合格率100%。

13、毕业班学生毕业率：学年初毕业学生数33人，实际毕业人数33人，毕业率100%。

14、毕业班学生体育合格率：毕业班参加体育评定人数33人，合格人数33人，合格率100%。

（四）办学条件、校舍

15、生均占地面积达标率：学校数1所，合格校数1所，5 / 8

合格率100%，生均占地面积10.07平方米。

16、生均校舍建筑面积达标率：合格校数1所，达标率100%，生均占校舍面积6.10平方米。

17、教学用房达标率：合格校数1所，合格率100%。

18、院墙、校门、运动场地、厕所、水源、旗杆合格率：合格校数1所，合格率100%。

19、危房率：校舍建筑面积1854平方米，危房面积0平方米，危房率0。

（五）办学条件、设备

20、课桌椅配备率：在校学生总数304人，课桌椅304套，配备率100%。

21、图书配备率：配备合格校数1所，配备率100%，生均图书5册。

22、教学仪器配备率：配备合格校数1所，配备合格率100%。

23、文体仪器配备率：配备合格校数1所，配备合格率100%。

24、劳动课设备配备率：配备合格校数1所，配备合格率100%。

25、财政对教育拨款（全镇统一计算）。

26、年生均教育事业费（全镇统一计算）。

27、财政拨发的年生均的公用经费（全镇统一计算）。

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28、城乡教育费附加（全镇统一计算）。

29、多渠道筹措资金开展勤工俭学：上学年度捐资0.15万元，勤工俭学收0.2万元，生均勤工俭学7.06元。

30、教职工工资：按时足额发放。

除此之外，继续开展扫除剩余文盲工作，有计划地开展科技培训和脱盲后再提高培训。近五年来举办短期实用技术培训25期，受训人员达1450人次，举办夜校扫盲班2班，参加夜校学员6人，脱盲6人。2009至2010学年，青壮年人口总数1458人，现有文盲人数0人，非文盲率100%，近三年脱盲6人，通过抽考、复盲人数为0人，复盲率为0。上年开展农村实用技术5期，参加培训人数250人次，办学面为100%，为提高边疆民族文化素质做出了积极的贡献。

四、“两基”巩固提高工作存在的问题

由于边疆少数民族意识仍然落后，受传统观念的影响，部分家长认识不足，重男轻女现象严重，就业压力的冲击，受新的读书无用论影响，造成读书积极性不高，加之部分群众还比较贫困，没有经济收入，全家外出打工现象比较严重，故学生缺课和辍学情况时有发生。所以，要做好控辍和保证入学率工作难度较大，任务十分艰巨。学校现有图书1297册，按标准应配1520册，尚须采购230册，共计资金3000余元，目前也存在资金困难，办学条件有待改善，寄宿制学生住宿问题有待解决。这些都是制约教育教学质量滞后和实

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现“两基”巩固提高的原因。

五、“两基”巩固提高工作改进措施

针对本村存在的主要问题，还需花大力气、下硬功夫，加大宣传力度，认真贯彻落实新修订后的《中华人民共和国教育法》，做到“依法控辍、措施控辍、治乱控辍、帮扶控辍、教改控辍、责任控辍”。进一步使政府行为到位，教师工作到家，标本兼治。同时，进一步规范学校内部管理，加强教师队伍建设，强化用人机制，美化育人环境；提高认识，转变观念，多方筹措资金，特别是上级挂钩单位要继续大力扶持，给予精神、物质、资金上的帮助，使我校不断改善办学条件，促使全体教师树立无私奉献、爱岗敬业、奋力拼搏的事业心和责任感；另外，还要做到政府职能到位、学校工作彻底，促使“两基”工作不断得到巩固和提高。

面对现实、展望未来，只要我们大家携手起来，群策群力、团结拼搏、与时俱进、迎难而上，发扬“世上无难事，只要肯攀登”的精神，“两基”工作就一定能够得到巩固和提高。

董干镇马崩村委会 二0一0年九月二十日

篇9：巩固提高教育强镇工作的自查报告

第一批先进性教育活动集中学习教育结束后，我局按照县委的部署要求，根据县委先进性教育活动领导小组办公室《关于认真做好第一批先进性教育活动巩固和扩大整改成果的的通知》（*先组办字［2005］13号）的精神，结合本局实际，对我局先进性教育活动巩固和扩大成果工作进行了认真研究，及时开展“回头看”，对前段工作进行深入自查，现将自查情况汇报如下： 一 加强领导，全面部署。

我局把巩固和扩大整改成果工作摆上了重要日程，将其作为当前和今后一段时期的党建重要工作。经局总支研究，进一步建立和落实了工作领导和工作责任制，原先进性教育活动领导小组具体负责这项工作。总支书记作为第一责任人亲自抓，分管领导具体抓，层层抓落实。要求各党支部把巩固和扩大整改成果工作摆上重要位置，结合支部自身特点，逐项抓落实。

二 认真总结，认真整改。

1.进一步加强政治理论学习。坚持理论联系实际的学风，把理论学习与水利工作实际结合起来，坚持以人为本、人与自然和谐发展的可持续水利发展观，深入开展政治理论和水利业务知识学习。要注意改进学习方式，完善学习制度，做到学习定期化、长期化。2.进一步改进工作作风，提高水利管理水平。首先要做到依法行政，加强水利管理，规范水事行为；其次通过不断改进工作方法，提高工作效率，促进工作的落实；第三突出服务职能，进一步转变行风，简化办事效率；第四要落实岗位责任制，严明工作纪律，规范行政行为。

3.进一步密切联系群众，关心群众生活。一是多开展交心谈心活动。领导班子要关心职工的思想和生活，充分沟通思想；二是多组织职工开展丰富多彩的文体活动，促进职 工之间思想交流，增进团结，增强凝聚力；三是切实关心困难群众的生产生活，对部分特困党员和特困户采取班子成员一帮一结对子的模式，帮助他们脱贫致富。

4.进一步加强班子自身建设，提高领导水平。一要完善班子（转载自新世纪范本网http://，请保留此标记，免费提供下载。）工作例会制度，及时总结工作，研究部署任务，有些重要工作，要及时在班子中统一认识，形成合力。二要完善班子成员的工作分工，按照集体领导、个人分工、民主集中、会议决定的原则，加强班子对各项工作的领导。

三 认真开展主题教育

一是开展好“新阶段，新发展”大讨论活动。县委召开“新阶段，新发展”大讨论活动动员大会后，我局积极行动，在深入学习会议精神的基础上，组织开展了理论学习和大讨论。全局上下一致认为，在新阶段、新形势下，我们一定要牢固树立和落实科学的水利发展观，提高工作效率，优化经济发展环境，以高效的工作为全县经济发展提供水资源保障。二是开展好“**”主题实践。省水利厅在7月11日全省领导干部会议上就我省水利行业如何为“**”提供水资源保障，如何抓好当前一段时期内的水利工作进行汇报。我局对报告精神进行了认真学习、研究和讨论。决定按照省水利厅的工作思路，把我们的行动统一到全省水利工作的一盘棋上来，以饱满的热情，奋发有为的状态，求真务实的工作作风，全力抓好我县各地水利工作，为“**”作好水资源保障。四 建立健全保持党员先进性的长效机制

我局着眼于新形势下党员“长期受教育，永葆先进性“的目标要求，认真总结先进性教育活动中好的做法和经验，以制度的形式固定下来，形成长效机制。

1.进一步健全党员大会制度和民主生活会制度，争取党员大会一季度不少于二次（季中、季末各一次），民主生活会每两个月开一次。引导党员在民主生活会上实事求是地 开展批评与自我批评，帮助党员进步。

2.健立健全学习制度，要求每周组织学习一次，每次学习时间不少于2－3小时。机关工作人员每年必须撰写心得体会文章5000字以上。

3.进一步完善机关管理制度。我局今年在充分征求全体工作人员意见的基础上，修订完善了局机关管理制度，于7月1日正式实行。新制度的出台，对于更好地加强局机关内部管理，规范职工工作起到了明显效果。

我局通过开展保持党员先进性教育活动，很好地解决了党员干部在思想、组织、作风及工作方面存在的突出问题。通过学习教育触动了每位党员干部的灵魂。把思想都统一到了“三个代表”重要思想上来，增强了党组织的创造力、凝聚力、战斗力。我们决心在今后的工作中，继续保持和发扬党的优良传统，立足水利，服务大局，为**经济发展和全面建设小康社会作出贡献。