如何遏制校园安全事故发生

如何遏制校园安全事故发生（精选11篇）

篇1：如何遏制校园安全事故发生

如何遏制校园安全事故发生

人民日报 2013年6月19日第4版

吕 斌

归根结底，校园伤害事件的发生与我国学校安全保护措施混乱、没有建立必要的应急机制、校园保护法律机制缺失、救济失衡等密切相关

必须制定校园安全保护法，建立统一的校园安全防范制度，确立学校安全标准、明确学校与主管部门的安全责任等

恶性刑事案、食品安全案、虐童案、性侵幼女案„„当越来越多的校园群体伤害事件见诸报纸网络，校园安全逐渐成为社会关注的焦点。为什么校园恶性群体伤害案件会频繁发生？校园安全保护制度存在哪些漏洞亟须完善？归根结底，校园伤害事件的发生与我国学校安全保护措施混乱、没有建立必要的应急机制、校园保护法律机制缺失、救济失衡等密切相关。

由于我国没有统一的校园安全防范法律制度，因此，每当重大校园群体伤害事件发生后，通常的处理模式是：追究校长、分管领导或具体人员的责任。这种简单的处理方式，很难让被处理的人员心服口服。

虽然我国有教育法、未成年人保护法、中小学幼儿园安全管理办法等一系列法律法规，但还不足于应对当前校园安全的严峻形势。如教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》主要对民事过错责任作了较细致的规定，而对校园安全责任仍然规定得很宽泛。例如办法第十六条规定：发生学生伤害事故，情形严重的，学校应当及时向主管教育行政部门及有关部门报告；属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教育行政部门报告。什么是“情形严重”？学校该如何“及时报告”？学校及主管部门、有关部门除了报告外还应当采取哪些措施？办法都没有明确。因此，必须制定校园安全保护法，建立统一的校园安全防范制度，确立学校安全标准、明确学校与主管部门的安全责任等。

不仅如此，学校的教育性质以及经费来源决定了学校无论采取何种自我保卫力量都是薄弱的。校园如发生突发性事件，再向上级报告、向公安机关报案，然后等待警察处理，往往会错过最佳时机。这也是造成校园伤害事件频发而难以制止的原因。

此外，建立学生强制保险制度也是增加学生保障的手段之一。当前我国学校的学生保险制度是自愿式的商业保险，当学生在学校遭遇意外伤害后，家长往往找不到责任方来承担高额的医疗费用，只能向学校寻求赔偿。因此，强制学生参加保险，不仅能给予学生意外伤害的保障，同时也能避免家长肆意要求学校支付高额的赔偿金。（作者为安徽大学法学院副教授）

篇2：如何遏制校园安全事故发生

为了有效遏制零敲碎打安全事故的势头，集团公司采取如下措施：

1、认真学习贯彻《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》精神，深刻领会文化改革发展实质，树立“安全发展，文化兴安” 理念，构建具有盘江集团特色的安全文化体系。

2、切实抓好“一通三防”、防治水、防灭火、顶板、机电运输安全工作以及矸石山等地面安全工作，控制一般性事故，杜绝较大以上事故。尤其“一通三防”事故，坚定不移地落实瓦斯治理“先抽后采、监测监控、以风定产”的十二字方针，夯实安全基础工作，造就一支过硬的通风专业队伍。一是培养一批刻苦学习、求真务实、严肃认真、作风扎实的专业人员；二是选拔一批爱岗敬业、忠于职守、廉洁自律、勇于吃苦的专职人才；三是构建一套落实责任，强化管理，齐抓共管、促进发展的新体制；四是做好宣传教育工作，形成全方位治理瓦斯氛围。

3、认真开展质量标准化建设，实现本质安全型生产。质量标准化是企业自觉贯彻落实安全生产法律法规和国家、行业对标准的规范。建立健全包括行业内部安全生产日常管理等在内的每个环节的安全生产工作标准，安全规程和岗位责任制，第1页 实现与安全生产相关联的每个岗位管理标准化和规范化。由于煤矿企业特有的用工制度决定了搞好煤矿质量标准化建设工作的艰巨性、复杂性。一个单位安全质量标准化工作的好坏直接关系着该单位的长治久安和盛衰兴亡，抓好质量标准化工作要和思想认识、制度建设、职工培训教育、认证工作、技术创新、走出去引进来、安全文化和班组建设相结合。安全质量标准化是企业的生命工程，是一项长期性、基础性、日常性的工作，要坚持不懈、持之以恒的抓紧抓好，从而构建起扎实的安全生产环境，达到本质安全的目标。

4、抓好职工培训，为消除事故打基础。各单位要把职工技能培训当做首要工作来抓，除教授职工理论知识外，还要积极推广实务教育，模拟实际场景培训，有血有肉，生动形象的教育干部职工什么可以干、什么不可以干，让职工自己把握住自己的安全，体现尊重生命的价值，树立百分之百的安全和“零”违章的自律体系。

5、领会管理实质，切实抓好执行力。“创造性地落实上级和领导的精神，是执行力的最高境界”。抓好执行力三环节，“执”为前提，就是要准确领会上级和领导意图、精神，把握任务的精髓。绝不是贸然行事，更不是糊涂做事；“行”就是行动不是蛮干，有规划，体现团队精神，作为执行任务的牵头人或部门，一定要整合能够整合的人力、物力、财力，确保在最短的时间内，用最适合的人选、最低的成本完成任务；“力”

第2页 是保障，要随时根据环境的改变而调整方案，一要强力完成任务。在安全管理上要少一些牢骚，少一些唯上不唯实、报喜不报忧的精神，多一些创造性地落实上级和领导的精神，只要这样，安全生产工作才能抓实抓好。

6、加强安全投入，创造和谐的安全环境。加大煤矿生产的安全投入，就必须加强对瓦斯的治理，加强采掘机械化装备的投入，加强机电一体化的建设，加强信息化监测监控等手段的投入，加强煤矿官产学研的投入，健全矿山救援救护、灾难预防预警和应急处置体系的建设。

7、学习先进理念，创造性地开展工作。在安全上，学习并借鉴河南永煤集团的安全管理理念，积极使用新技术、新材料、新装备，并使先进的安全理念推广和应用到盘江集团的一切生产行为中去，并且结合自身的安全实际，创新理论成果，把安全管理工作推向深入。

8、切实遏制“零敲碎打“事故。我们要严格按制度考核，凡发生事故的单位，责任者一定要受到处罚，管理不好就是过错，要使所有从业人员接受教育。只有杜绝事故，才能说明安全环境是可靠的，职工生命是安全的。

篇3：如何遏制校园安全事故发生

切实做好住房城乡建设领域的安全生产和工程质量管理工作, 是深入贯彻落实科学发展观, 加快转变经济发展方式, 推进经济社会全面、协调、可持续发展的客观需要, 是保障人民群众生命财产安全、进一步促进社会和谐稳定的必然要求。我们必须从全局和战略的高度, 充分认识加强安全生产和质量管理工作的极端重要性, 增强责任感和紧迫感, 采取切实可行的有效措施, 全面提升安全生产和工程质量管理水平。

加强安全生产和质量管理工作, 必须坚持依法行政, 全面落实质量安全责任。要建立健全层级质量安全管理责任制, 特别是要严格保证合理的工期造价, 处理好速度、效益与质量安全的关系, 绝不能片面追求速度;要落实监管责任, 加大监督检查力度, 坚决防止“走过场”、搞形式主义;要加强责任追究, 切实改进事故查处不严肃、不严厉, 特别是对企业资质、人员资格处罚不到位等问题。

要全面排查治理质量安全隐患。要建立安全隐患排查治理长效机制, 将安全隐患排查治理作为企业日常安全管理的重要内容, 实现常态化;要做到全面排查与重点排查相结合, 自查和抽查相结合, 日常排查与专项排查相结合, 明查与暗查相结合, 针对保障性安居工程建设质量管理的薄弱环节, 加大日常监督巡查、抽查的力度, 强化对工程重要节点及竣工验收的监督, 定期开展各类专项检查, 在工程建设全过程进行最严格的监督管理, 不给违法违规行为以可乘之机。

要积极创新、不断丰富工程质量监管手段。如强化市场现场监管联动, 加强保障性安居工程档案资料和不良信用记录管理, 推动监管信息化建设等。

要全面落实和完善质量安全制度。督促各方主体全面落实相关法律法规和工程建设强制性标准, 严肃查处各种违法违规行为;要认真贯彻落实国务院及住房和城乡建设部相关文件精神, 重点抓好建筑施工领导带班、重大隐患挂牌督办以及生产安全事故查处督办3项新制度的落实;要认真执行《城镇燃气管理条例》等有关法律法规, 确保燃气、供水排水安全;要切实加强应急能力建设, 努力提高事故救援和应急处置能力;要把工程质量管理纳入住房保障工作考核、约谈和问责范围。

要全面加强质量安全能力建设。督促企业加大安全投入;继续加强安全质量标准化建设;推动质量安全科技进步;加强质量安全培训和宣传教育。

要充分发挥社会监督的作用。重视媒体报道和舆论关注, 对反映出的问题进行认真研究处理, 不断改进工作;建立和完善质量安全举报投诉制度, 接到有关质量安全的举报, 必须在第一时间查明情况并认真处理。

篇4：如何遏制校园安全事故发生

【关键词】产科护士；护理安全；差错事故

【中图分类号】R473.12

【文献标识码】B

【文章编号】1004-4949（2014）09-0564-01

孕产妇是一些在生理、病理、心理上处于特殊状态的群体，护士对她们的护理不仪关系到自身的健康和家庭的幸福，而且关系到子孙后代的健康成败。作为护理人员不仅仅应提供护理质量，保证护理安全为单一目标。还要让患者知晓自己的病情等细节服务。产科在医院的所有科室中风险最大的部门，因为产科病儿的病情变化较快，并且对于诊疗的结果诊疗的过程可能会出现的状况预见性差，所以稍有不注意就会发生医疗事故。对于产科而言，护士的专业水平的要求以及应急反应的能力要求都比较高。

1影响产科护理安全的因素

产科是发生医疗纠纷最多的科室之一，这是由其本身所存在的风险所决定的。护理孕产妇、新生儿的生命息息相关，任何疏忽大意都会有可能酿成严重的不良后果而带来遗憾。加强产科安全管理是一项常抓不懈的工作，也是确保产科护理质量的重要举措。

1.1技术水平不到位 目前本院产科低年资护士比较多，护理经验不足，而且由于新技术、新知识的推广应用，护理技术复杂程度增高，护理人员外出进修学习机会少，给护理人员造成的工作压力大，影响产科护理安全。

1.2 责任心缺乏 护理工作除了技术的要求以外，更多是对于责任心的要求，护理工作是一个良心活。护理人员在护理过程中不能仔细地观察病人的病情并且进行记录，就会造成不能及时处理问题，从而会造成胎儿或母亲的死亡或出现生命危险等状况。这些危险后果的产生大都是缺乏责任心所至，给病人造成不安全感。

1.3 缺乏法律意识：护理记录是能够反映护理过程真实情况的有效记录，也是当发生纠纷或者在对患者进行后续诊疗的一个依据。有时护理记录的不规范会给护理安全造成一定的隐患。一旦发生纠纷，因此失去法律效力而造成院方无法举证。法律意识缺乏的另一表现，护理人员缺乏对于患者的隐私保护意识，这种情况源于护理人员没有足够的法律意识。

1.4 缺乏沟通：护理关系是否融洽是决定在护理中是否会有利于病人恢复的一个主要积极因素。但是产科常常由于缺乏沟通或者因为护理人员没有掌握一定的沟通技巧而造成许多的问题出现。

2、 产科护士防范差错事故的发生应做到以下措施：

2.1 加强安全管理的措施。第一：定期对护理人员进行专业技能的培训和考核，使产科的护理人员具有专业的服务素养，具备一定的安全护理能力。第二：作为产科的管理人员应该对护理人员有意识地开展安全意识教育培训，因为这样可以使得遵守安全生产的规章制度成为一种本能的要求。第三：对护理人员进行风险教育，并尽可能地把发生风险的可能性降低甚至使其消失在萌芽状态。

2.2 技术精益求精：产科护士不能满足于现状。要利用自学、函授、外出进修等机会，不断学习新业务、新技能、新知识，掌握国内外护理动态，熟悉一切新的仪器设备、新开展的手术护理。从意识上认识到护理工作重要性。除技术培训外，还要严格护理文件的规范性，如何能保证在短时间内及时地记录操作过程，如何能保证其记录的可靠性，都对护理人员在技能培训时应该选择的内容。

2.3加强专科业务学习，不斷提高护理技术水平的同时还要提高专科的业务学习积累经验。使护理人员能通过孕产妇的相貌、特征、年龄、性别，联想到治疗方案、护理措施、健康教育内容，给予恰当的护理。观察产程，根据产程的变化给予相应的各种护理措施及健康教育。

2.4 加强工作责任心，工作认真负责。护理工作关系到人的生命安全，对每一项工作均应有严谨的态度，思想不放松，应一丝不苟完成每项工作。利用每一个治疗与护理的机会，对孕产妇进行察言观色，通过直接或间接的方式了解产妇所需，解决各种护理问题。

2.5 养成良好的工作习惯。认真做好交接班，做好三查七对工作，严格操作规程，及时做好护理文件书写，做好护生带教工作，做对放手不放眼，尤其要加强“慎独”修养。抢救工作时做到头脑清醒、忙而不乱、用药准确，急救措施正确，在临床工作中相互监督、互相提示，不遗漏、不抱怨。每一项护理工作时时警惕，以防止差错事故发生。

2.6加强护理之间的沟通：护理成败取决于两方面：一、是护理的过程是否具有专业性，二，是护理过程中是否达到了和患者的良好沟通。前者是技术层面的要求，后者是心理层面的要求。因此护理服务不仅仅是一项技术，更是一门艺术。护理人员与患者之间的良好沟通不仅仅有利于病人的病情恢复，同时也有利于医师工作的顺利开展。良好的护患关系可以有效的避免可能会发生的医疗纠纷。作为护理人员一定要合理地定位自己，知道如何避免自己在语言上的粗暴，以及态度上的蛮横。在术前和术后一定要进行及时的沟通，并且依据患者的要求尽量地保证患者的隐私。

3.讨论。

产科是发生护患纠纷最多的地方，这当然是由于产科的高风险本质所决定的。要保证产科质量防止差错事故，护理人员必须要强化质量意识，要懂得以质量求生存、求发展的重要性，对差错事故苗头要立即根除。强化职业道德，提高安全意识，打造护理安全文化。实践证明只要护士在思想上重视，时刻把产妇安危放在心上，严守操作规程，遵循护理法规，强化护理行为中的法律意识，是可以预防护理差错事故发生的。

参考文献

[1] 万春玲：加强产孕护理管理与防范事故差错的发生探讨

【J】中国学杂志。2007.7（12）

篇5：如何遏制校园安全事故发生

近年来，全国危险化学品安全生产总体形势进一步稳定，并趋向好转，但安全生产形势依然严峻，尤其是今年相继发生了吉林宝源丰禽业有限公司“6.3”特别重大燃烧事故和上海翁牌冷藏实业有限公司“8.31”液氨管道泄漏事故，给人们生命和财产造成巨大损失。因此，强化危险化学品企业安全管理体系，提升危险化学品安全监管水平已经迫在眉睫了。

一、我国危险化学品从业单位存在的主要问题

（一）经营者素质不高、员工流动性大。目前大部分中小型企业中，部分安全管理人员对国家在安全生产上颁布了哪些法律、法规、标准，企业应遵循哪些安全标准一无所知，对如何防止事故知之甚少。此外，这些企业用工灵活，员工流动性大，使得企业负责人大多不愿意在财力和精力上对从业人员进行必不可少的安全技能培训，员工安全意识淡薄，缺乏自我保护和群体保护能力。

（二）企业管理水平不高。相当一部分企业缺乏现代安全管理意识，采用的是经验型管理，部分企业法人或经营者法冶观念淡薄，搞以包代管，有的相当规模的企业并没有按要求成立安全管理机构，不配备专职安全管理人员，未投入

改指令。在企业整改过程中，坚持按照许可条件相结合认真督导企业整改，预期不改过期未取证的及时依法查处，停止其危化品经营活动，为危险化学品安全监管工作奠定了基础，使安全生产许可工作有序进行。

（二）强化教育培训，加快实现从“要我安全”向“我要安全”的转变

从近几年全国发生的生产安全事故发生的原因分析，绝大部分事故是因为企业管理人员和各类从业人员安全意识不强、安全素质偏低、“三违”现象严重等造成的。为此，要重点抓好三项工作：一是加强安全生产宣传教育。充分利用电视、广播等新闻媒体，大力宣传安全生产方针政策、法律、法规和安全知识，宣传安全生产工作先进经验和典型事例，增强全社会安全生产法制意识、责任意识和防范意识，形成全社会参与和支持安全生产工作的良好局面。二是加强对从业人员的安全培训。坚持依法建立并严格执行特种行业、岗位持证上岗制度，加快建立和完善安全生产教育和培训体系，组织开展多层次、多形式、多渠道的安全生产知识培训，提高各类从业人员的安全素质、安全防范和职业安全自我保护意识。加强对企业法定代表人、安全监管人员和特种作业人员以及新上岗一线工人的安全培训和考核，不断增强企业从业人员的安全素质。三是加强企业安全文化建设。大力开展企业内部从业人员安全教育，注重发挥农场、管理

实现危险化学品安全生产形势的根本好转。

（五）深化持久地开展危化行业安全专项整治 危化品行业的安全专项整治是一项长期的基础性工作，是一段时期以来行之有效的一个较好的监管方式和手段，成立专门的整治机构，采取多部门联动，严格按照既定的工作方案，集中力量，集中时间，借助专家力量，有重点、分步骤持续推进。同时，应结合本地实际，抓住重点行业、重点企业、重点领域及天气、季节等特征，严格排查治理隐患，严肃查处安全生产领域的各类违法行为。

（六）提高企业自身安全意识和主体责任意识 安监部门要督促企业落实安全生产的主体责任，企业应设立专门的安全管理机构，配备强力的专职管理人员，建立各项安全管理制度及岗位责任制，制定和完善企业主要负责人、安全管理员、企业职工的安全培训计划和制度，加强安全生产法律、法规的宣传和贯彻，编制针对性强、有实际效果、反应与操作迅捷的应急救援预案，制定并建立完善的隐患排查治理制度。对企业自查、各有关部门检查、督查的安全隐患，必须做到责任落实、措施落实、资金落实、期限落实。

三、建议

篇6：如何遏制校园安全事故发生

一、事故预防组织必须到位。上级一根针，下级千条线。道路交通事故预防是一个庞大的系统当前工作现状是，不管什么工作、活动，都首先成立组织，但都只是流于形式，没有充分发挥组织的组织协调功能，单打独斗、打乱仗的现象经常出现，工作开展了，同志们也辛苦了，汗水却白流水。因此，为了避免交通事故“防不胜防”，必须要有强有力的组织领导，科学、合理、有序的协调组织开展工作，建立事故预防长效机制。在公安交警内部按照领导、二层骨干分片包干的原则，责任到人，在社会要实现道路交通事故预防社会化大体系，落实包保责任制，把交通事故预防工作与当地政府、职能部门政绩挂钩，实行责任连带制度，使力量汇聚，方向不偏，确保工作部署到位、措施落实到位、工作保障到位、奖惩兑现到位。工程，不是一两项工作、一两天时间就可以完成的，需要长期地有组织有计划地开展预防工作。

二、事故隐患治理必须到位。事故隐患排查和根治是做好事故预防的基础性工作。“冬季大会战”工作期间交通管理部门要进一步加强隐患排查治理，特别是“三临”公路、危险

路段、重点桥梁、通道等的道路交通隐患的排查和治理。在城区主干道路、主要国省道和农村公路的高压状态下，交管部门要把重点放在防止客运企业和学生交通安全意识上，有针对性地开展交通事故预防。一是要认真分析研判，有针对性的开展隐患排查治理。会同安监、交通、城建、公路及当地政府对事故多发路段和事故危险路段再进行一次认真、细致、全面地排查。对已整治完毕的路段，要进一步加大管控力度，落实专人管理，切实做到“白天见警察，晚上见警灯”，坚决杜绝辖区的事故多发（危险）路段发生重特大交通事故。对未整治完毕的路段，要按照上级要求进行整治；对非交通管理职权范围的路段，及时向当地党委、政府及相关部门报告，要求限期整改到位；二是进一步完善城乡道路的交通标志、标线和灯光信号。为进一步规范和完善全市道路交通标志和技术监控设备执法工作，积极有效地预防和减少道路交通事故，根据上级关于指示要求，扎实推进规范道路交通标志、技术监控设备设置使用和管理专项整治工作，完善城乡道路的交通标志、标线和灯光信号。对达不到安全通行条件的三级以下山区公路上，设置禁止客运车辆夜间通行的警告标志，对学校周边交通设施和交通标志进行一次全面清查，对不完善或不规范的要逐一整改完善，在市区周边主干公路上设置完善限速、让行、指路等标志，最大限度地治理到位。

三、源头管控必须深入到位。任何事情都是一样，只要抓好了源头，一切就会顺理成章，迎刃而解。强化源头管理，是我们抓好道路交通安全工作的重要环节，也是预防和遏制交通事故，确保“冬季大会战”取得完全胜利的根本途径。其中，客运车辆是重特大道路交通事故的最大隐患。一是对车辆及驾驶人实行“户籍化”管理。车辆管理部门应结合当前即将来临的2010年春运工作制定详细工作计划，明确分工，责任到人，积极协调交通运管部门、安监部门联门对辖区客运车辆及驾驶人全面摸底排查，填写《客运车辆和驾驶人情况登记

卡》，掌握车辆车牌号码、车辆型号、核定载客人数、车属单位、经营方式、经营许可证号、道路运输证号、联系电话、驾驶人姓名、住址、驾龄等情况，建立基础台帐，完善网络管理系统，建立完备的车辆和驾驶人“户籍化”管理信息档案；二是要严格车辆检验关。对车辆性能达不到标准的，一律不核发检验合格标志，对达到报废标准车辆，禁止再上路行驶，春运前，要严把“临检”准入关，对不符合要求的驾驶人和车辆坚决杜绝上路；三是要建立监督保障机制，对驾驶员的行车情况建立档案，跟踪记录，及时督促并纠正其不良驾驶行为。

四、交通秩序管控必须到位。要切实把警力投入路面、投向基层，尽最大可能地进行严防死守，加强秩序管控，确保交通安全畅通。一是突出路面，严查各类交通违法行为。以城区、国道及省道为主战场，严查客运车辆超员、机动车超速、货车违法载人、酒后驾驶、疲劳驾驶、无牌无证、报废拼装车辆上路、低速货车、拖拉机违法载人等严重交通违法行为；二是要实行24小时全天候工作制度，严格对过往车辆逐一进行检查登记，对超员客车一律实行卸客转运，对疲劳驾驶人责令就地休息；三是强化和改进交警管段责任制。对重点路段，要实行联勤轮班制度，保证至少两名以上民警巡逻执勤，确保路面不失控；四是要充分发挥交通劝导员的作用，调动一切可以调动的力量，进一步加强道路交通安全管理工作，严防货车、农用车、拖拉机违法载人和无牌无证车辆、报废车辆上路行驶；五是加强事故多发危险路段、时段的巡查和管控。一旦发生雨、雪、雾等恶劣天气，能迅速启动应急预案，适时采取交通管制措施。要强化执法服务站检查力度，绝不放过一辆超员客车，要进一步加大巡逻力度，合理安排警力，落实责任，形成点、线、面结合的管控网络，确保主战场防线一天也不松懈，严厉查处超速行驶、客车超员、货车违法载人等严重交通违法行为。其次是要疏，从思想上筑牢交通安全法制意识。

五、交通安全宣传必须到位。如何让广大交通参与者在脑海里形成意识，必须依靠形式多样、效果明显的宣传氛围，真正达到主动预防的效果。要以“五进”宣传为载体，以“文明交通大会战”活动为契机，大力开展内容新颖、方法灵活、群众易接受的交通安全宣传，从思想意识上筑牢交通参与者的安全意识，自觉遵守交通规则，主动预防道路交通事故的发生。一是突出阵地宣传。把客运公司、农村、学校、社区、国省道线等宣传阵地作为宣传的主站场，采取进村入户、警校（企、民）联合等方式，通过授课、播放光碟、张贴标语、悬挂横幅等方式，努力增强广大人民群众的道路交通安全法律素质，筑牢安全防线。二是突出源头宣传。狠抓车主及驾驶人的安全教育源头管理，重点宣传超速超载、酒后驾车的危害和后果，用典型案例开展警示教育，切实提高客运驾驶人道路交通安全素质；组织宣传民警深入到客运企业开展安全教育宣传，要求候车大厅播放交通安全宣传光碟，展出典型事故案例图片，用触目惊心的事故案例，使广大司乘人员和旅客深刻认识乘坐带病车、超员车、黑车的危害和后果，增强遵纪守法的自觉性。三是突出窗口宣传。加强车管、事故处理等窗口的宣传设施建设，在服务大厅内张贴悬挂交通安全宣传挂图，全天候播放宣传教育片，适时对办事群众开展交通安全教育。四是结合媒介宣传。充分发挥电视、电台等媒体的宣传作用，对城区交通违法治理情况、交通事故典型案例剖析宣传，引导和教育广大群众增强法制观念和城市意识，倡导“遵守道交法，文明出行”新风，进一步拓宽宣传渠道，联合手机运营商和宣传部门，播放公益广告、群发短信等形式，使广大人民群众受到深刻的安全教育。五是要强化“宣教室”的作用，认真组织交通违法行为人、车管业务办理者、交通事故当事人等重点群体进行重点宣传教育，集中开展学习培训，落实考核验收机制，切实增强宣传效果，营造平安交通氛围。

篇7：预防校园安全事故的发生

1、严格禁止学生在走廊、楼梯口进行跑、跳、爬、拉、推、扯、打闹等危险动作。

2、在校园公共场所上下楼梯不要大声喧哗，特别是晚上。

3、当前面的学生不小心跌倒，后面的学生原地停步，并转告后面的学生，不要再往前挤，及时扶起摔倒学生，护送到医务室。

4、上操，集合等上下楼梯的活动中不强调快速集中，适当错开下楼时间，看见楼梯拥挤先不要下楼，不要跑，遵循右侧通行原则，珍爱自己的生命，不争一秒，宁停三分。

5、已经被推倒在地，失去平衡时，设法靠近墙壁，身体卷成圆状，双手紧扣，置于颈后。

6、已经被卷入人群中，双手抱膝，两肘朝外。

7、被人挤倒又无法站起时，双手置地，胸部稍离地面。

8、身上禁止携带打火机、水果刀等危险物品到学校，以免发生危险。

安全事故的预防和应急措施

（一）消防事故的预防与应急措施

1.预防火灾在学校如何注意防火？

①不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

②实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。

③采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。

④不随意焚烧废纸等。

⑤打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾站场，不要采取点火烧掉的办法。

（二）交通事故的预防与应急措施

1.如何预防交通事故。

发生交通事故的原因大致有走路精神不集中，戴着耳机听音乐过马路；有的学生为了赶时间；有的学生缺乏耐性、贪图方便；还有的学生认识不到交通规则的重要性，认为不遵守交通规则并不是什么大过错，等等。为了预防交通事故的发生，教师必须教育学生做到以下几点：

（1）必须在人行道内行走。

（2）在横穿马路时，必须遵守交通规则，不要乱闯乱碰。

（3）在没有人行横道的路段，更应遵守交通规则，必须直行通过，不要斜穿猛跑。

（4）不要在车辆临近时突然横穿，要注意避让车辆。

（5）过马路时要耐心等待绿灯，不要急着乱闯，更不能翻越护栏或坐在马路上。

（6）绝对不准在道路上扒车、追车、强行拦车和抛物击车。

2.行走时怎样注意交通安全

上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全，教师应教育学生：

（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。

（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。

（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道强行。

（4）在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。

（5）横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。

3.骑自行车要注意哪些安全事项

骑自行车外出比起走路，不安全的因素增加了，需要注意的安全事项更多。具体而言，包括如下方面：

（1）要经常检修自行车，保持车况完好。车闸、车铃是否灵敏、正常，尤其重要。

（2）自行车的车型大小要合适，不要骑儿童玩具车上街，也不要人小骑大车。

（3）不要在马路上学骑自行车；未满十二岁儿童，不要骑自行车上街。

（4）骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，要提前减速，看清四周情况。

（5）经过交叉路口时，要减速慢行，注意来往的行人、车辆；不闯红灯，遇到红灯要停车等候，待绿灯亮了再继续前行。

（6）骑自行车时不要双手撒把，不多人并骑，不互相攀扶，不相互追逐、打闹。

（7）骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听广播。

（8）要学习、掌握基本的交通规则知识。

4.乘坐各类交通工具应该注意什么

（1）乘坐短途机动车的注意事项。

汽车、电车等机动车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下各点：

①乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。

②不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。

③乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。

④乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。

⑤乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。

⑥尽量避免乘坐卡车、拖拉机；必须乘坐时，千万不要站立在后车厢里或坐在车厢板上。

⑦不要在机动车道上招呼出租汽车。

（2）乘坐火车时怎样保证安全？

长途旅行需要乘坐火车，乘坐火车时应注意下列几点：

①按照车次的规定时间进站候车，以免误车。

②在站台上候车，要站在站台一侧白色安全线以内，以免被列车卷下站台，发生危险。

③列车行进中，不要把头、手、胳膊伸出车窗外，以免被沿线的信号设备等刮伤。

④不要在车门和车厢连接处逗留，那里容易发生夹伤、扭伤、卡伤等事故。⑤不带易燃易爆的危险品（如汽油、鞭炮等）上车。

⑥不向车窗外扔废弃物，以免砸伤铁路边行人和铁路工人，同时也避免造成环境污染。

⑦乘坐卧铺列车，睡上、中铺要挂好安全带，防止掉下摔伤。

⑧保管好自己的行李物品，注意防范盗窃分子。

（3）怎样预防铁路交通伤害？

列车运行速度快，铁路交通线上情况复杂，因此要掌握安全基本常识，防止铁路交通事故的发生。

①不在铁路线和铁路道口玩耍、逗留。

②不钻车、扒车、跳车。

③需要通过铁路道口时，要听从管理人员的指挥。遇到道口栏杆（栏门）关闭，红灯亮时，表示有列车即将通过，不可强行或者钻越栏杆通过道口。

④通过无信号灯也无人看守的铁路道口时，必须停下来仔细观察，在确认没有列车开来时再通过。如果发现有列车开来，要退到距道口5米以外等候，等列车通过后再通过道口。

⑤不要攀登电气化铁路上的接触网支柱、铁塔等设备，以防触电。

（4）乘船时要注意哪些安全事项？

我国水域辽阔，人们外出旅行，会有很多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分重要。

①为了保证航运安全，凡符合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。

②不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。

③上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。④天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。

⑤不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。

⑥船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。⑦夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。

⑧一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。

5.发生车祸怎么办

学生在户外活动的过程中，最容易发生各种不同程度的交通事故。教师应当教会学生学会自我防护措施和自我救护知识，一旦发生车祸，学生也可以必须按照以下方法进行处理：

（1）如果是被车撞倒，可以将车牌号记住，然后立即通知警察。

（2）一旦同伴头部受了重伤，首先给急救中心打电话，再将同伴头部稍微垫高；如果胸部出现创伤，应将伤者半躺着靠在某处，以减轻肺内充血。假如事故发生时有危险液体漏出，或有毒气排放时，要立即远离事故现场。

（3）发生车祸后，受伤者不能活动，静待救护人员的到来。

在发生车祸后，最常见的就是出现四肢骨折、脊椎骨折和骨盆骨折等现象。四肢骨折症状显著，不易忽略；但脊椎骨折不易被发现，现场处理不好往往会形成截瘫，造成终生不幸。因此，凡遇到可能是脊椎骨折时，应保持伤者安静，绝对不能让受伤者做任何活动。

（三）课堂事故的预防与应急措施

1.化学实验课可能伤害的预防及应对

学生在进行实验前，教师应当给学生强调一下规则：

（1）学生进入实验室后必须遵守实验室条例和老师提出的各项要求，进行实验时仍要遵守课堂规则和各项要求，不得大声说话和任意走动，保持安静和良好的秩序。尤其不能拿仪器、药品玩耍，以免发生意外。

（2）学生实验必须按照实验手续顺序进行，不得进行本项实验内容以外的其他实验。更改实验内容和步骤，必须事前提出报告，经老师允许后，方可按规定实验方案进行。

（3）实验前要先检查仪器、药品是否齐全，若有缺损，待补齐后再进行实验。实验时如有仪器损坏要及时报告，听候处理。

（4）实验时要严格遵守操作步骤，仔细观察实验现象，如实进行记录。若有实验现象不清或有疑问可申请重做一次。

（5）实验时应爱护仪器，节约药品，要保持实验桌和实验室的整齐清洁。废纸、火柴梗不得随地乱丢，废液要倒入废液缸内，严禁倒入水槽中。实验完毕要刷洗仪器，清扫实验室。清除易燃、易爆、有毒的实验残渣。

（6）要注意安全，严格遵守安全守则，如发生意外事故着火、伤害等，不要慌张，应立即报告老师，冷静地予以处理。

（7）实验室内的一切物品，未经老师同意，不得带出实验室，值日生负责打扫实验室。

但是化学实验课上可能由于种种原因，还是会不可避免地发生以下事故。发生事故后，教师应帮助学生做好应对，及时安全地处理好事故。

（1）浓硫酸不慎沾到了皮肤上，先要用干布擦去硫酸，再用大量水清洗，最后涂抹5%碳酸氢钠溶液。

（2）碱液溅入到皮肤或眼里，先用大量的水冲洗，再用2%的硼酸溶液清洗。

（3）酒精灯或可燃有机物着火，要用砂子或湿布覆盖，以隔绝空气，如果是其他情况失火，一定注意合理选择灭火剂（器）。

（4）出现割伤，要防止通过伤口引起中毒，一般先用过氧化氢水溶液洗过，再涂上碘酒等消毒药水，并用创可贴包扎好。

（5）凡是溶于水的化学药品进入眼睛，最好立刻用水流洗涤之后，如是碱灼伤则再用20%硼酸溶液淋洗；若是酸灼伤，则用3%NaHCO3溶液淋洗。

（6）如果出现触电等事故，切记要在切断电源后再进行急救。

2.物理实验课可能伤害的预防

（1）实验前要仔细检查所用实验仪器是否齐全完好，如果有缺损，要及时报告教师处理，不得随意挪动别组仪器。

（2）做实验时要严格遵守所用仪器的操作规程和注意事项，不得擅自拆卸仪器，以防发生仪器损坏或人身事故。对违反操作规程而损坏仪器的学生，教师有权按学校有关规定处理。

（3）做电学实验时，在按原理要求接好线路，自己检查确认无误后，请教师检查，经教师检查认可无误后，方可接通电源进行实验。

（4）在做光学实验时，一定要按光学仪器或器件的操作要求进行实验。

（5）学生做完实验后，要将实验记录的原始数据交教师审阅，教师审阅无较大错误并签字后，学生才能将仪器恢复到实验前的状态,安放整齐离开实验室。

3.实验中其他的注意事项

除了化学实验和物理实验中常见的注意事项外，一些其他实验也需要教师认真对学生进行指导和提醒，确保学生安全。

（1）护目镜：在使用化学药品、燃烧或加热，或在一些有可能打碎玻璃器皿的实验中应该带好护目镜。

（2）实验服：应该穿好实验服，以避免皮肤和衣物受到损伤。

（3）易碎：要用到某些易碎的物品时，比如玻璃容器、试管、温度计或漏斗等等，要格外小心，不要碰玻璃碎片。

（4）锐器：像尖头剪刀、解剖刀、小刀、针、别针，以及大头针，都属于尖锐物体，容易割破或刺伤皮肤，不要把它们的尖端或刀刃朝向自己和他人。严格按照实验要求来使用锐器。

（5）电击：不要在水旁使用电器，也不要在电器或手潮湿时使用，确定电线已经正确连接并且不会碰到别人。电器不用时，要断开它的电源。

（6）腐蚀性化学药品：当用到硫酸或其他腐蚀性的化学药品时，尽量避免被它溅到皮肤、衣服上，或者眼睛里。不要吸入挥发出的气体，实验完毕后要洗手。

（7）有毒物品：不要让任何有毒的化学品接触到皮肤，也不要吸入它所挥发出的气体，实验完毕后要洗手。

（8）动物安全：在对活动物进行操作时，要尽量当心，避免伤害到动物或你自己，处理动物标本或动物内脏器官时也要小心。实验结束后要洗手。

（9）植物安全：在实验室或野外处理植物时，要遵从老师的指导。如果对某种植物过敏，在做相应的实验之前要告诉老师，避免接触那些有害的植物，毒常春藤、毒橡树、毒漆树以及带荆棘的植物。实验结束后要洗手。

（11）燃烧：当通过煤气灯、蜡烛、酒精灯或火柴使用火时，把头发束紧，整理好衣服，避免被烧到。听从老师的指导来点燃或熄灭火。

（12）禁火：当周围可能存在易燃物品或气体时，注意不要有任何明火以及敞开的加热源。

（13）气体：当实验中有可能产生有毒或不良气体时，一定要在通风的环境下操作。避免直接吸入气体。只有当老师要求你闻某种气体时，采用招气入鼻法（用手把气体朝鼻子的方向扇）去闻。

（14）废弃物处理：实验中用到的化学品和其他实验材料在废弃前要经过安全处理。根据老师的要求把它们放到指定位置。

（15）洗手：结束实验后，要用抗菌肥皂彻底洗手，包括手背和手指间，最后用温水冲洗干净。

（16）隔热手套：要使用隔热手套或其他护手用具来拿取很烫的物体，热电炉、热玻璃器皿或者热水会导致烫伤，切勿用手触摸烫的物体。烫的玻璃器皿看上去和冷的一样，千万不要在没有试过温度之前贸然用手去拿。

（17）实验前准备：不能未经老师分配任务或许可就开始进行实验，做自己设计的实验也要经过同意，在没有获得允许之前，不准随意使用仪器，不准在实验室里吃东西或喧闹，在开始实验以前，把步骤反复阅读几遍，注意遵守所有的书面和和口头的提示，如果对实验的任何部分还有疑问，要向老师寻求帮助。

（18）实验结束规定：所有的加热器和电炉不用时都应关上，拔掉电炉等电器的插头；如果使用煤气灯，要检查煤气管道的开关是否关闭，按老师的要求处理废物，实验完成后，把工作台整理干净，所有仪器归还到指定位置，每一次实验结束后都要洗手。

4.体育课事故的预防与应对

体育课也是事故多发“地带”，所以体育课对学生的着装、准备等有一些特殊要求，需要教师对学生及时提醒：

（1）穿着应朴素大方，宽松合体，但也不要过于肥大。

（2）衣服上不要有过多饰物，如链子、珠子等。

（3）如果可能，尽量穿校服或者运动服，这样的衣服更适合运动。

篇8：如何遏制校园安全事故发生

1 “三违”成因的分析

(1) “三违”产生的主观因素。

“三违”的主体是生产现场的职工, 职工的错误心理因素是导致“三违”的主要根源。由于职工个体的文化层次、社会阅历、家庭状况、个人素质等各不相同, 因此, 造成“三违”的主观原因也是多种多样的。①侥幸心理。自认为自控能力强, 对作业环境和条件变化能够掌握, 偶尔违章违纪不会出事, 经常抱着侥幸心理违章违纪。②麻痹心理。在安全形势较为稳定的情况下, 有些职工安全意识就会不自觉地松懈下来, 把规程措施抛至脑后, 工作不细心。③习惯心理。由于工作内容和形式单一, 很多职工在生产作业中凭主观臆断、靠经验蛮干, 根本不去想是否违反规程, 是否符合措施要求。④马虎心理。一些职工在生产作业中不慎重考虑安全要求和作业标准, 不详细检查现场安全情况, 不顾客观条件变化, 随随便便, 粗枝大叶, 盲目瞎干。⑤“老好人”心理。部分管理人员看到职工违章违纪作业时, 抱有与人方便、与己方便的心理, 不能及时加以制止, 任其发展, 助长了“三违”之风。⑥重生产、轻安全心理。在安全和生产发生矛盾时, 为了完成产量和进度的“硬指标”, 有些职工甚至班组管理人员把“安全第一”的思想置于脑后, 不充分估计行为的恶果, 冒险违章违纪。

(2) “三违”产生的客观因素。

①职工缺乏安全意识。由于煤矿生产是重体力劳动, 招收来的职工主要是在生产一线作业, 生产环境和安全性相对较差, 收入又不太高, 所以招收来的职工稳定性也差, 形成一种来了走、走了招、招了再走的局面。因此, 在招收职工时, 不可能对被招人员的文化素质要求太高, 资料显示, 高中以下文化水平职工占职工总数的95%。相对较低的文化水平, 导致部分职工安全知识匮乏, 自主保安意识淡薄, 安全作业技能较差, 对应知应会技术和施工措施一知半解, 很多人违章了还不知道错在哪里。②环境条件恶劣。煤矿生产受多种自然灾害威胁, 生产战线长, 工作环境差, 作业条件恶劣, 危险程度高, 准备设施自动化程度低。长期高负荷的简单劳动, 很容易让职工生理和心理产生疲倦, 滋生麻痹松懈思想和取巧心理, 常常为图一时的省事、省时和省力, 违规违章作业而酿成祸端。③管理不到位。规程、规章制度“落实不下去”, 只满足于说到了、写上了、安排了, 严肃性、严厉性不足;干部抓管理不讲究方式方法, 缺乏民主公正, 严重挫伤职工参与安全管理积极性;管理干部不能以身作则, 带头违章违纪, 给职工的安全观念造成错误引导;工作任务布置不合理, 不考虑作业现场的实际状况, 不切实际地安排任务, 造成职工身心疲惫, 忽视安全, 违章蛮干。④安全培训重视不够。每月对职工的安全知识培训和规程学习没有具体的实施计划, 有时为了应付上级检查, 编造职工学习培训记录, 使得职工的安全知识培训形同虚设。⑤外部环境影响。随着社会的发展, 职工参与社会生活的程度在不断增加。首先, 如果职工过多地接受外部信息, 则容易分散精力, 在工作中注意力不集中, 行为走样;其次, 付出与得到的差距较大, 与其他行业相比, 职工收入普遍较低, 造成心理失衡, 安全思想不稳定;再次, 职工家庭和亲属中发生的一些矛盾及生老病死等重大事件, 也会使职工思想情绪波动, 在特定的条件和环境下导致行为失调。

2 “三违”的防治措施

“三违”是煤矿生产中造成事故的主要原因, 尤其是发生的重、特大事故大都和“三违”有关。因此, 减少和杜绝“三违”, 必须立足长远, 严管重教, 循序渐进, 多管齐下, 形成“人人讲安全, 个个争安全”的良好局面, 最终实现杜绝“三违”。

(1) 强化安全教育, 提高职工安全生产素质。

①矿井要制定出切实可行的安全知识学习计划, 对职工进行全面系统的煤矿“三大规程”和安全防护知识及安全质量标准化标准培训, 打造本质安全岗, 塑造本质安全人, 特别是重点施工, 要在每班班前会上反复向职工讲解安全注意事项和作业要求。②利用广播、电视、板报、安全警示牌等形式, 加强安全宣传, 营造安全氛围, 引导职工思想从“要我安全”向“我要安全”转变。③学习、剖析其他单位的事故案例, 分析事故发生的原因, 从中吸取事故经验和教训, 借此加强职工的安全自主保安意识, 促使职工自觉抵制并拒绝违章, 增强职工遵章守纪的自觉性。④各区队每月对职工进行不少于1次的在用作业规程和安全技术措施学习, 学习或考试不及格的人员在重新上岗前要进行补学, 待达到要求后方可上岗。

(2) 完善监督检查机制。

①安全监督检查全面到位, 不留“死角”。采取多种检查形式, 对关键和重点工作场所设专职安检员进行蹲点盯岗, 并加强一般岗位的日常巡检。②完善各级岗位责任制, 特别是安全生产责任制。进一步明确各级的职责范围, 认真贯彻“安全第一, 预防为主”的安全生产方针, 正确处理“安全与生产、安全与效益、安全与稳定、安全与发展”的关系。③建立严格的工作纪律, 加强职工纪律的检查和监督, 同时还可以运用先进的科学手段进行监控, 促使职工“上标准岗、干标准活”。④要建立严格的安全考核机制, 使安全与单位和个人的利益挂钩, 让职工明白, 没有安全就没有效益。

(3) 加大安全投入, 提升安全管理水平。

①运用先进的科学技术改善操作环境和操作手段, 提高生产的自动化程度, 降低员工的劳动强度, 提高员工的操作效率, 使其有更多的时间随时监控生产情况, 处理异常情况, 达到本质安全, 减少事故的发生。②学习现代化管理模式, 采取引进人才和吸纳其他单位先进管理经验相结合的方法, 改变以往的传统管理方式, 坚持“以人为本”, 实施目标管理, 增强企业执行力, 使安全投入落到实处, 真正向安全要效益。

(4) 大力营造企业安全文化氛围, 增强企业凝聚力。

①加强企业安全文化建设, 丰富企业文化内涵, 陶冶职工文化情操, 推动企业安全文化建设, 实现安全生产与精神文明建设同步协调发展。②通过各种有效途径, 把职工关心的热点、焦点问题一一公开, 并进行疏导, 让职工了解情况, 认清形势, 掌握政策, 从而使广大职工积极投身到企业安全生产工作中去。

(5) 充分利用行政和经济手段, 狠反“三违”。

对“三违”人员, 必须做到发现一起处理一起, 决不能姑息。要采用通报批评、巡回检查亮相、下岗培训、经济处罚、请家人协助教育等手段, 狠反“三违”。

(6) 推行“手指口述”作业法。

“手指口述”是要求职工在每干一项工作之前, 首先手指口说操作要领, 达到规定确认安全后再进行下一道工序的操作方法。通过手指、口述达到眼、手、口、脑的高度统一, 最大限度地减少误操作, 实现安全生产。

3 结语

安全生产是企业的生命线, 关系到职工幸福, 企业发展, 社会稳定。作为安全生产管理人员, 特别是煤矿企业的安全生产管理人员, 必须清醒地认识到抓好安全生产的危机感和紧迫感, 以对职工、对企业和对国家高度负责的责任感、使命感, 坚持走科技兴安全、管理强安全之路, 推动企业又好又快发展。

摘要：近年来, 煤矿事故造成的人员伤亡在同类行业排居首位。因此, 如何减少煤矿事故的发生成了每个煤矿企业必须深入研究的课题。据统计, 职工的“三违”行为是煤矿事故频发的“罪魁祸首”。针对“三违”的成因进行了多方面的分析, 并提出了积极的防治措施。

篇9：如何遏制校园安全事故发生

关键词学校;体育教育;安全

中图分类号G807.1文献标识码A文章编号1673-9671-(2010)022-0121-01

原教育部部长周济同志曾经说过“生命不保何谈教育”。可见安全在学校占据着相当重要的位置。学校体育安全事故一旦发生,不但影响学校正常的教学秩序,也给体育教师带来沉重的工作压力与心理负担,而且给学生与家长造成很大的生理和精神伤害,甚至产生不良的社会影响。因此,加强对学生的安全教育自然成了学校和体育老师的重要职责。本人参加在一线体育工作19年来的感悟,觉得从以下四个方面的努力可以减少甚至避免体育教育安全事故的发生。

1敢于面对,正确对待

众所周知,体育活动是由角力、剧烈身体活动、器械活动、非正常体位活动等构成,它是一种与危险同在的一项文化活动。所以,体育伤害事故避免不了就会发生。而发生后产生的影响,让有些自认高明的学校领导及体育教师采取了因噎废食的做法,不但不增添体育器材,为学生提供锻炼身体,增强体质的条件,还把单杠,双杠等具有一定危险性的器材撤了,还让一些球类活动也危在旦夕,健美操、武术等项目也将取消教学。如果常此以往,竞技活动消失,我们学校的体育课就只是跳跳绳、做做操了。不可否认,安全是体育教学的前提,但安全不是靠消极的躲避得來。消极安全,只能孕育着未来的巨大危险,敢于面对,克服它,战胜它,才能构成所谓的“长治久安”局面。更何况在素质教育的今天,“学校教育要树立健康第一的思想,确实加强学校体育……”,“健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现”(中共中央、国务院在颁发的《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》中明确提出)。因此,对学生进行身体素质、心理发展水平和社会适应的“三维健康观”的培养,是新时期学校体育教育对人才培养的主要目标,学校教育不能没有所谓“原汁原味”的体育教育。所以,只有敢于面对,正确对待,才能进行全面的教育。

2不断完善制度、提供经费作保障

本人认为学校建立一些常规管理制度对于学校体育安全工作的开展及落实会有很大帮助。学校对于学生每天使用的体育场地、器材、设备没有定期检查、保养、修理和更换的制度,造成任课教师人人都得管、人人都管不好的局面,导致器材设施存在严重的安全隐患。学校室外的体育器材,如单杠、双杠、爬杆、爬绳等,受日晒雨淋,时间久就会生锈、腐烂。学生在活动时使用的器材一旦发生破损、断裂,就会导致学生受伤。运动场地的不平整,有凹凸或者有杂物,跑道太硬或太滑,沙坑太硬或有小石头以及踏跳板与地面不齐平等都会成为引起伤害事故的导火索。场地、器材的定人、定时负责检查,可以避免很多潜在的危险事故的发生。很显然,《学校安全工作考核办法及奖惩制度》、《体育课堂教学常规》、《学生安全管理制度》、《大型活动安全预案制度》、《学校安全信息通报制度》、《安全预案制度》、《安全责任追究制度》等等,这些制度的建立不可少。制度完善了,才能做到有章可循、有法可依,利用健全的制度和严谨的工作规程就会确保学生的安全、减少意外事故的发生。

生锈发涩的篮球架、云梯、肋木压倒学生,导致学生受伤;凹凸不平的海绵垫使学生扭伤脚踝等,都是因为学校体育设施、设备的陈旧、老化,由于没有经费的投入不能进行及时更新替换,导致学生伤害事故的发生。所以,除了完善各项学校体育安全制度外,加大经费的投入很有必要。

3通过多种形式的体育安全教育,提高师生及家长安全的意识

现在,很多学校甚至家长对在校学生体育安全问题的关注还不够,对学生伤害事故的安全防范教育基本处于半成品的状态, 导致学生的安全意识和自我防范能力较弱,安全知识匮乏。所以,学校体育伤害事故防范的教育必须列入正常的教育计划。如为了充分发挥教师的主导作用,利用学生的主体地位,通过广播、黑板报、宣传栏、手抄报等形式,大力宣传体育运动安全方面的知识和常识;学校不定期举行关于加强组织观念、遵纪守法、团结协作以及发扬集体主义优良传统等方面的德育专题报告会,以此提高学生的思想品质,培养良好的组织纪律性,增强个人的责任感,为减少和避免体育伤害事故的发生提供必要的条件;另外,学校还可以邀请有经验的体育教师和保健医生对学生和家长进行体育安全讲座,同时,请家长提出建议性意见,要求学生写出心得体会,也可以举行体育安全教育晚会,让学生自行编排有关体育安全方面的小品、相声、舞蹈等引导学生进行科学锻炼和动员家庭力量积极参与学校体育安全教育;发放告家长安全倡议书,开展“小手牵大手,安全知识进万家”活动为载体,倡议广大家庭积极参与家庭安全知识教育活动,做到“安全伴我在校园,我把安全带回家”;再有,通过开展全校或年级性质的体育安全知识竞赛、演讲比赛,这样既提高学生的体育兴趣、拓宽知识面,都能提高学生的体育安全意识,提高学生体育伤害事故自我防范能力,做到安全参与学校体育活动。

4必须建立一支过硬的师资队伍

学校体育教育活动中直接面对学生的是体育教师,体育教师的素质如何也与一些体育事故的发生有着直接的联系。因此,避免体育教育安全事故的发生,需要一支思想、业务过硬的师资队伍。教师对学生的安全做到无微不至的关怀和周密细致的工作,是来自他们对学生的关爱,只有关爱学生才有真正的责任心,而不是“逃避责任的心”。只要有了责任心,才会有周密的安全对策,学生的安全才有最基本的保证。

要保证学生的安全,光有责任心是远远不够的。体育教师还要有丰富的专业知识和高超的安全保护技能。这种技能包括:对场地器材进行安全布置、对运动器材进行检查和保养、对学生的身体和技能状况进行准确判断、把握教材的难易度与进行教材安全处理、对各种危险进行准确预测、对各种动作练习进行安全保护、对紧急伤害事故进香正确的初步处置等的技能。如果业务不精,责任心不强,伤害事故就会如影随行,随时都有可能发生。因此,学校将不惜财力,提供体育教师学习的途径,使其养成终身学习的习惯,从而提升自身业务素质,真正建成一支过硬的师资队伍,为进行安全的体育教育打下扎实的基础。

篇10：中学校园安全事故发生的原因

当前社会成员的思想意识、价值取向、道德观念更加多元多样多变，价值缺失、行为失范导致对抗情绪加重，有些人可能由心理不平衡发展为对社会不满，极易成为群体性事件的积极参与者、打砸抢烧暴力犯罪的实施者，甚至是个别人性格偏执、心理失控，把报复对象指向儿童、学生，给社会造成极大危害。

2、校园周边环境因素

社会流动性日趋增强，流动人口、刑释解教、精神疾病患者等特殊人群数量增多。这类群体特别是流动人口中有相当一部分散布在学校周边。

校园周边治安、交通隐患比较突出，社会人员在校内或周边寻衅滋事、打架斗殴、入室盗窃等问题接连不断。

3、校园内部教育管理因素

对校园安全问题缺乏正确的认识，师生安全意识不强;安全教育效率不高，教育搞形式主义，走过场;安全制度不健全，存在制度隐患;安全设施不达标，没有做到完好有效，不能满足校园安全需要;安全管理职责不清，没有完全落实安全责任制。

篇11：如何遏制校园安全事故发生

【教学目的】

1、帮助学生了解校园意外发生后带来的伤害，增强自我保护意识。

2、学习《学生伤害事故处理办法》的有关条例，了解如何防止意外的发生，明确意外发生后的责任界定，提高自我保护意识。

【会场布置】

1、在黑板上写上《预防校园意外伤害事故发生》。

2、将教室座位布置成椭圆形，以备活动之需。

【教学形式】

结合案例展开讨论，班主任最后进行总结。

【教学手段】

小组讨论，全班交流，最后教师总结。

【教学流程】

一、案例引出：

主持人宣读案例

某市中学的一次活动课上，初二某班的同学小娜和小静借了一副崭新的（尚未使用过的）羽毛球具在操场上打羽毛球，正玩得起劲时，小静手中的羽毛球拍突然与手柄分离，箭一般地飞向小娜，这一切来得是那么突然，速度是那么快，只听“啊呀”一声，羽毛球拍的金属杆刺进小娜的左眼中，闻声赶来的老师和同学立即将小娜送到附近的医院，经检查小娜的左眼失明，在两个多月的治疗期间，共花去医治费用1.5万元。

二、学生讨论

对于小娜受到的伤害，谁应该负责呢？

学生：我觉得由小静负责，因为是她的失手造成了小娜的伤害。

学生：我觉得由学校负责，在学校出了事，当然由学校负责。况且体育器材是学校提供的。

学生：我认为应由这只球拍的生产者承担责任，因为球拍在此之前尚未使用过，这起伤害事件实际上属于商品质量事故。

学生：我也认为应该由小静负责，当然是谁做的谁来承担。

学生：我认为：由于商品的质量问题而造成的伤害当然应由商家来承担责任。

学生：体育器材是学校提供的，学校应为学生提供安全的教育教学设施，如果出了事学校当然应承担责任；但商品质量也确实存在问题，生产者也应承担。

老师：同学们的分析都经过了一定的思考，听起来都有道理，但责任的最后界定最终要按照有关法律的规定来认定，依照《学生伤害事故处理办法》的有关规定，学校和生产者应共同来承担责任，事故发生的主要原因是由于体育器材的质量问题，所以商家承担主要责任，学校在进货渠道、器材管理上有疏漏，承担次要责任。

三、身边案例

主持人：在我们身边，也发生过一系列校园意外伤害事故的例子：

出示资料1：广东省某学校发生了一件令人震惊和惋惜的事情。一天夜晚，学校的宿舍里已经按规定时间熄了灯，学校也对宿舍进行了检查，但之后，一名住在下铺的女生却点起蜡烛看书却不慎引着了布帘，引起了大火。寝室内其他女生均逃了出去，只有住在肇事女生上铺的女孩却吓得无法逃走，结果被烧成重伤。事发后，受伤女生的家长起诉了肇事学生，而肇事学生也将学校告上了法庭。结果，学校一审败诉。后虽经重审，终审判决学校在管理方面无不善之处，事故责任应由肇事学生承担，但此时，学校已经先行垫付了14万元的医疗费。

出示资料2：某日下午，某小学课间期间，学生杨某在操场玩耍，被正在追逐打闹的学生李某、王某撞倒在地，并被压在身下，造成阴茎包皮挫裂伤。杨某受伤后，学校立即将其送往医院治疗，并同时通知了3名学生的家长。在医院，黄某做了包皮环切手术，但未住院治疗，并于10天后到校继续上课。其医疗费、交通费等已由李某、王某的监护人支付。经公安部门法医活体检验鉴定，该包皮环切手术属正常手术，不会对杨某的身体造成不良影响，属于轻伤。其后，杨某的家长作为代理人，以杨某因伤害造成生殖器畸形，可能对今后生活产生影响为由，以另两个学生及该学校为被告，提起诉讼，要求3方赔偿他们误工减少的收入及精神损伤费10万元。

出示资料3：2005年10月25日，晚上8：00左右，在四川省巴中市通江县广纳镇中心小学发生了一起踩踏的事故，在事故当中有8个学生死亡，6男2女，27人受伤住院。那天晚上7：50，大家下了晚自习开始下楼回宿舍，当走到二楼的这个楼梯口时，突然有人开始大喊“屈飞来了”。原来，就在这起踩踏事故发生前一周，广纳镇小学有一个叫屈飞的孩子误喝农药导致死亡，所以那天晚上当有人喊屈飞来了，鬼来了的时候，大家便有些害怕，开始相互拥挤。有的同学就被挤倒在二楼的楼梯上，而踩踏事故也就因此而发生了。据学生们回忆，当时现场十分混乱，哭喊声响成一片。闹鬼的恶作剧和电灯的昏暗不稳引起了学生的恐慌，通道设置的不合理使拥挤的学生不断倒下，发生了踩踏事故。面对家长们的质疑，广纳镇小学的领导和上级主管部门解释说，这个事故发生的原因有几大因素，一是学校校长安全意识薄弱、二是学校管理缺位、三是防范措施不利。

四、法律条文链接

主持人：我们讨论的这些问题，尽管大家都有分歧，但在法律上有明确的规定。多媒体出示《学生伤害事故处理办法》

第二章事故与责任

第八条学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。

第九条因下列情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任

学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的。

学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的；

第十三条下列情形下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；事故责任应当按有关法律法规或者其他有关规定认定：

在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；

在学生自行外出或者擅自离校期间发生；

在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校发生的；

主持人：同学们，法律告诉我们学生在校发生的意外并不一定都是由学校负责，希望我们同学在了解了相关的法律后，能清醒地认识并引起足够地重视。同时，《中学生行为规范》的条文中，要求我们课间要文明休息，不要打闹嬉戏等；当我们发现其他同学有一些比较危险的行为时，首先应该劝阻他们；劝阻不成，应及时告诉老师，以便老师在第一时间劝阻教育，以免伤害事故的发生。

五、教师小结

同学们非常积极投入，就课题内容进行了非常精彩地讨论，我们的同学还有你们的家长不要走入这样一个误区：只要学生在校出事学校一定负全责。到底谁负责要依据法律。校园伤害事故谁都不想发生，一方面学校要提供符合安全标准的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施，应当对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育，另一方面学生应当遵守学校的规章制度和纪律，在不同的受教育阶段，应当根据自身的年龄、认知能力和法律行为能力，避免和消除相应的危险的行为，这样才能有效避免伤害事故的发生。

【课后反思和小结】

在上课的过程中，比较成功的地方是：学生都能积极地参加讨论，并且了解如何防止意外的发生，明确意外发生后的责任界定，知道在校发生的意外并不一定都是由学校负责，课上举得案例也挺多。不足之处：学生的讨论不够多，师生交流、生生交流的时间较少；课后的效果不理想，课后我还是经常看到学生在楼梯口追逐打闹，你推我搡，那时我会再次上去批评教育，大多数的学生会听劝，马上终止自己的行为；但也有一些学生不听劝，继续打闹，他们为什么会这样做？因为他们觉得自己的行为很正常，他们不知道自己的这一行为可能会引发意外。因此，我想到对学生进行安全教育、管理和保护不是一次两次就行了，这应是一个长期的反复的工作，且教师应当针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，采用相应的内容和预防措施。学校也可利用一些资源，如宣传栏、板报等宣传如何防止意外的发生，明确意外发生后的责任界定，加强相关法律的宣传，预防校园伤害事故的发生。

安全教育主题班会案例

时时刻刻注意安全

活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。

活动过程：

一、队会仪式：（略）

二、队会内容：

（男、女主持人上场）

主持人（合）：老师们、同学们，你们好！XX小学XX班“时时处处注意安全”主题队会现在开始。

男：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。

女：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。

男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。

女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。

男：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；

女：看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1

（人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面）

A：哇，好漂亮的球，啥时候买的B：前天，是爸爸给我的生日礼物。

A：借给我跟踢吧，只要十分钟。

B：现在A：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝

B：这可是在公路边，不行呀。

A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。

B：好吧！（A、B踢球两个来回）

A：看球！（球被踢到公路中间）

B：怎么办我的球——

A：没关系，我去捡。

B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕„„

A：怕什么，你等着（翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车路过„„）

（男、女主持人上场）

男：瞧，这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！女：交通安全，我们可得随时注意。

男：在学校里，我们应该怎样注意安全呢

女：下面我们来进行选择题比赛，答对了的一组可竖一面小旗。

1．下课了，不能干什么①打球②追赶打闹③跳绳

2．哪些东西不准带进校门①皮球②三角尺③利器、易燃物品

3．哪种行为不对①跳高、跳远②攀越围墙、滑楼梯③翻单杠、荡秋千

4．上下楼梯怎样行①靠右行②靠左行③左右行都可以

女：独自在家的时候，安全知识不能少，请看《家庭AB剧》——

剧2

C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀

D：我，你李叔叔。

C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。

C1：（开门，让D进来）

D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀

C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西

D：（嘿嘿一笑）来„„拿——钱。

C1：（大吃一惊）

D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）

（女主持人上场）

女：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。

剧3

C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀

D：我，你李叔叔。

C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀

D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。

C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。

D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。

C2：有络腮胡子吗

D：没有。

C2：戴眼镜了吗

D：戴了。

C2：哦，你是来拿公文包的吧

D：是的。

C2：那你等着，我去拿。

D：哎，你开门呀！

C2：（走到一边）哼，肯定是个冒牌的，我爸爸从不戴眼镜，而且，今天早晨我明明看见他拿着公文包上门的，让他等着吧，他要是再叫呀，我就拨110。

（男、女主持人上场）

男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高兴，这样的喜事，真该放串鞭炮，庆贺庆贺。女：放鞭炮，也要注意安全，请听快板——

剧4

（人物：E、F）

合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮；

E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮；

F：点炮引，要用香，别用火柴打火机；

E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大；

F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家；

E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人；

F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它；

E：有的城市已严禁，我们带头来执行；

合：来执行！

（男、女主持人上场）

男：我们小学生，也应知道一些消防知识，下面我们就来进行消防知识抢答赛。女：答对了，可竖起一面小旗。

男：室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）

女：电器线路破旧应该怎样（及时修理更换）

男：电路保险丝烧断，用铜线代替对吗（不对）

女：发现火灾怎么办（赶快拨打火警119）

男：下面是判断题，分组回答。

女：在任何情况下都要保持疏散道畅通（对）

男：携带易燃物品乘公共汽车（错）

女：消防栓竖在路边碍脚，埋在地下行吗（不行）

男：我们小学生能去救火吗（不能）

女：现在是安全知识问答题，必答题。

男：火灾袭来时，应该怎样做（迅速疏散、逃生）

女：乘坐汽车时，手和头能往外伸吗（不能）

男：外出野炊，怎样做才能离开（扑灭明火）

女：发现有人煤气中毒，我们应该怎样做（关阀、开窗、将病人移到室外）男：小孩外出游泳时，要不要大人带（要）

女：万一身上着火了，该怎么办（就地打滚或用厚重衣物覆盖，压灭火苗）男：跳高跳远时，在什么地方跳安全（沙坑里）

女：假如发了洪水，该往什么地方逃（高处）

男：刚才大家回答了问题，现在我们来看看各组得旗情况。

女：XX组得旗最多，得第一名„„

男：那边来了几个小朋友，他们在干什么（打量一番）你们这是——

4男（身带标志牌）齐答：我们找不到家了。

男：家（仔细瞧瞧）原来这是一些安全标志。

齐：你能帮我们找到吗

男：在坐的同学，谁能帮他们找到家（点一名学生找）

男：找得很对。下面请你们几位总结一下安全小知识，看看掌握了哪些安全知识（9人站成圆弧形）

剧5

（每人一句）

(1)小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。

(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。

(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。

(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。

(5)放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。

(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。

(7)一人在家关好门，与人说话要谨慎。

(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。

(9)狗咬猫抓毒蛇咬，齐：快快快，送医院，医生处理才安全。

女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。

男：安全知识时时记，注意安全处处提。