初中作文：老人的扫帚

初中作文：老人的扫帚（精选16篇）

篇1：初中作文：老人的扫帚

我们六（3）班是全校有名的“调皮鬼”班，你随便拉上一位我们班的男生，他在老师不在时做的“搞怪事”都能说上三天三夜呢。你看，前几天又发 生了“扫帚大战”事件。

星期二又该轮到我们第二排的同学打扫了。可往常一直监督我们的陈老师却开会去了。这使我们十分惊喜，终于可以偷懒了。我，丁洁莹和夏淑仪随手拿起一个毽子玩了起来，、时不时传出欢声笑语来。而男生们也谈笑风生。

突然，云中马向女生这儿扔了一个粉笔头，说时迟那时快，我一接毽子，三个人往左边一闪，粉笔头应声落地，而我们却毫发未损。云中马这种挑衅的行为，引起了女生们的公愤，一场扫帚大战便如火如荼地展开了。我一马当先，拿起手中的毽子使出浑身解数，以最快的速度向云中马砸去，只听“啪”的一声又紧跟着一声尖叫声，原来毽子正中他的脑门，稳稳地站在了黑发之上。云中马头顶毽子，像一个奇怪的小印第安人，女生们轰然大笑起来。

见我立了头功，身为组长的夏淑仪自然高兴。可“螳螂捕蝉，黄雀在后”“。正当我们庆祝的时候，阴险的云中马正用烟雾弹——黑板擦瞄准我们，我拉住旁边的丁洁莹一起机灵地躲在了门后，而夏淑仪因为反应迟钝，猝不及防，中了一弹。只见她在烟雾中狼狈不堪，而云中马那一方却在“嘿嘿”地奸笑。

我看不过去，便让丁洁莹去报“血恨之仇”，以洗清我们的耻辱。只见她双手都持着扫帚，气势汹汹地瞪着云中马，像个螳螂似的.。她趁云中马转身跳舞的时候，“刷刷”飞出两把扫帚，云中马还没反应过来，便成了一个稻草人的形象。

楼道口传来了熟悉的高跟鞋的声音，不知谁喊了一声：“老师来了！”于是，教室顿时安静下来。女生们神情慌张地捡起扫帚装成扫地的模样，而云中马则摘下丁洁莹的杰作，假装在排课桌。可姜还是老得辣，陈老师一眼就识破了我们的诡计，大家只好灰溜溜地干起活来。

篇2：初中作文：老人的扫帚

“扫帚，扫帚，我的扫帚！”“我受不了啦！”我惊叫。可妈妈还是不理。没办法，只有把正在熟睡中的老爸叫醒了。老爸醒来发现，扫帚正置身于妈妈的旁边。“这儿呢！”“啊！亲爱的，我找到你了！”妈妈满意的.抱着扫帚……

终于有了风平浪静的十分钟。吃过早饭，我飞快背起书包，和爸爸急忙以每秒80米的速度向外跑去。可是，又被妈妈给拎了回来。“等等，慌啥？”“您的飞毛腿越练越好了！”我急忙转移话题。“哼，别想跑，待我把你打扫干净，过来！”我算是不幸中的万辛，终于是我先了。妈妈掏出她最最亲爱的“扫帚”，从上到下给我认真清理了一遍，可是，却总也弄不干净。一小时，二小时，八小时……直到晚上八点，妈妈终于结束了她的工作。“下一个！”可怜的爸爸，今晚别想睡觉了！

好不容易熬过星期五，星期六不用上学。我终于可以好好睡一觉了，星期五晚上，我天真的这么想。“起床，逛街！”苍天哪！大地呀！给我一次生的机会吧！可怜的我，又被妈妈拉着上街。当然，她不会忘记她那最最亲爱的“扫帚”。到了街上，妈妈看见满街的灰尘，自然不会罢休。抽出她的宝贝，就干了起来。行人、马路、座椅……她一个也不放过。终于，终于完了！此刻已是月亮上班，太阳下班；太阳上班，月亮下班了N次了。天哪！只不过，妈妈总归不是白费劲，政府还为她颁发了荣誉奖章呢！（这是全家的骄傲哦！）

回到家，妈妈看见几颗灰尘，（妈妈视力特好）又开始她的忙碌。一阵忙活过后，我看屋里除了空气还在流通，连微生菌也没了吧！（我有妈妈的遗传基因，视力也特好。这是我最值得骄傲的地方！）

篇3：初中作文：老人的扫帚

醉翁之意不在酒，初中辍学生乐当清洁工

1990年，邓轩出生在四川省广安市的一个小村庄里。她有着与同龄人不一样的悲惨童年。在她两岁那年，父亲就因病去世，家里还因为父亲看病欠下了13万元债务，这让原本贫寒的家庭雪上加霜。

坎坷的童年让邓轩变得特别懂事，学习成绩也一直名列前茅。然而，命运却偏偏没有眷顾她，就在她初中顺利毕业时，母亲无奈地向她摊牌：“孩子，你知道家里要还债，实在拿不出钱来供你继续读书了。”“妈妈，我早就不想读书了，我要出去打工挣钱！”邓轩回答得斩钉截铁，背过身却一个人躲在房间里哭了起来，她舍不得离开欢乐而充实的校园生活，但她更能理解妈妈的难处。

2007年7月初，邓轩和许多辍学的农村孩子一样，踏上了打工之路。临别时，邓轩信誓旦旦地告诉母亲，自己一定会靠勤劳的双手赚钱还债，让母亲不再辛苦。

然而，初到重庆，她并不知道自己能干什么，对这个陌生而繁华的城市充满了迷茫和困惑。思来想去，她决定到饭店当服务员，可是一些饭店连招服务员也要有工作经验和外貌出众的要求。最后，邓轩终于在沙坪坝区的一家路边小吃摊找到了一份打杂的活计。每个月工资800元，但包吃包住，她总算暂时安定了下来。

因为小吃摊在南方艺术学校旁边，每当学生们上学和放学时，小吃摊就开始热闹起来。这些背着画板谈笑风生的学生大多和邓轩年龄相仿，也很懂礼貌，这让邓轩有种莫名的亲切感。邓轩很是羡慕这些学生，她也渴望自己有一天能背上书包、画板坐在明亮的教室里，享受求知的快乐。

这年11月的一天下午，邓轩正在洗碗时，听到两名在小吃摊吃饭的老师聊天，称学校最近差一名清洁工。邓轩当时并没在意，可是等收摊回到宿舍里，那名老师的话一直萦绕在她心头。自己一直渴望进入校园，如果能去艺术学校当清洁工，那也算重返校园了！邓轩越想越兴奋，久久未能入睡。

第二天，那两名老师又来小吃摊吃早餐，邓轩盯着老师看了很久，性格腼腆的她想说又不敢说，在做着激烈的思想斗争。一会儿，两位老师吃完饭准备起身离开，机不可失，时不再来，邓轩连忙鼓起勇气，冲到老师面前，直截了当地问道：“老师您好！你们那里还招清洁工吗？”“招啊，现在还没招到人。”两位老师打量了一下眼前这个只有17岁的农村姑娘。“我想去……”邓轩硬着头皮说。老师得知邓轩很想感受学校里的生活后，答应让她去学校面试。

这天中午，邓轩将自己打扮了一番，穿上一直舍不得穿的新衣服，去学校面试清洁工职位。她很顺利地通过了面试，如愿以偿地成了学校里的一名清洁工。

在学校里当清洁工并不比在路边摊工作轻松。学校给邓轩的待遇是包吃包住，每个月900元工资。孝顺懂事的邓轩每个月都要寄500元回家，怕母亲一个人在家孤单，她每隔两个月还要回家探望母亲一次。因此，她为自己留下的400元除去往返重庆与广安的车费后也就所剩无几了。

尽管生活过得很艰辛，但邓轩觉得这正是自己想要的生活，虽然辛苦但很充实。有时候，看着校园里来来往往的学生，她也会幻想着自己和他们一样，能够无忧无虑地坐在教室里汲取知识。让邓轩也没料到的是，正是这份不起眼的工作，有一天会改变她的命运，指引着她一步步迈向成功。

偷师学艺苦与乐，“不务正业”却感动校长

邓轩之所以选择到艺术学校当清洁工，是因为她羡慕同龄人的求学生活。她也很想读书，可是这个愿望对她来说无疑是天方夜谭，因为家里还有巨额债务要还，艺术学校昂贵的学费是她和母亲无力承担的。来到艺术学校后不久，邓轩接触到了以前连想也没想过的艺术世界，她求学的愿望变得更加强烈了。

每天，邓轩拿着扫帚低头打扫卫生时，也正是学生们在教室里画画的时候。邓轩总会有意无意地聆听老师讲课的声音，常常被吸引住，情不自禁地躲在教室外面听讲。等到下课或放学时，轮到邓轩打扫教室里的卫生，她看到满地被扔掉的画纸，有些上面只涂了几笔，觉得很可惜，便将这些画纸捡起来，压平，收到自己的宿舍里。

每天工作下来，邓轩都会捡到许多画纸和绘画工具。每当她晚上独自呆在寝室里时，她就会拿出捡来的纸和笔，开始学画。静谧的夜晚，邓轩常常会想起在四川老家的母亲，于是她用画笔轻轻地素描着记忆中母亲的脸。遇到棘手的专业问题时，她便靠回想老师上课时自己“偷听”到的那些要领，自己解决。就这样，邓轩竟然没用多长时间就将母亲的形象画得栩栩如生。当一幅作品完成的那一瞬间，邓轩心里有种无以言表的喜悦和满足感。

虽然邓轩从小到大从来没有握过画笔，也没有画过一幅图，但她在艺术学校打扫了两个月卫生后，竟然靠着旁听到的一些知识，也能像模像样地画出一幅作品来。她突然觉得自己真的爱上了画画。自己也能成为一名艺术家？邓轩看着自己一笔一笔画出来的作品有些喜不自禁，但她又有些怀疑自己。为了检验自己的学习成果，邓轩决定将一幅自认为还不错的作品拿给学生评价。

“同学，我昨天在你们教室捡到一幅画，明明画完了怎么还扔了呢……”邓轩心里没底，不好意思表明自己就是作品的主人。

“这种画扔了也很正常啊，这颜色都不协调……”短短一分钟时间，那位学生接连指出几条不足后便转身离开了。这个结果无疑给刚刚找到成就感的邓轩浇了一盆冷水，但也让她明白了自己的不足之处，更加激发了斗志。

篇4：扫帚初中生作文

1、“调皮”

我家房子的面积比较大，时间长了，难免会有一些灰尘。老妈打扫起来很费劲，打扫完常常腰酸背痛的。自从这把扫帚到了我家，就帮了老妈不少的忙。每次打扫，老妈只需在把柄处按下“自动打扫”键，扫帚就在房间里“飞”来“飞”去，既把房间打扫得很干净，又把东西上的灰尘“刮”的一尘不染。一次，老妈不小心按错了钮，扫帚像发了疯似的，在房间里开始了“大扫荡”，龙卷风般的风速，卷着房间里的东西。因为老妈出门了，当她回家时，家已经完完全全变了一个模样，向地震后的废墟，我们家全体出动，花了1个月才把家整理好。

2、旅游

也许是没有吸取上次的`教训，一天傍晚，我一只手拿着扫帚，一只手端着装有冰块的可乐，在院子里玩。我学着骑马的姿势，把它当马骑。尽管我小心翼翼的，但我还是范了一个大错――按错了钮。“嗖”的一下，扫帚费了起来，绕地球飞了一圈。当经过一片汪洋大海时，我不小心把杯子里的冰块掉了小去，那艘豪华邮轮泰坦尼克号不偏不正正好撞在了那块冰上，致使船上的人员遇难。在此，我对遇难的人员表示歉意。

正为此是担心时，又发生了不巧的事。在经过伦敦时，被JK罗琳看见了，见了人要有礼貌，我只好硬着头皮向她微笑（幸好当时笑得很自然），也许是她创作的灵感来了吧，创作了哈利波特系列小说，使我这个形象成为风靡全球的哈利波特这个人物。

篇5：扫帚初中生作文

我是环卫工人的手中宝。每个清晨，当第一缕美丽的朝霞出现在天边时，我和主人已经工作了几个小时了；每个夜晚，当月亮向大地发出耀眼光辉时，我和主人才拖着疲惫的步伐踏上回家的归途。无论多么恶毒的太阳，无论多么肆虐的大雨，无论多么刺骨的寒风，无论多么厚重的雾霾，我都和我的主人无怨无悔的整理着这座城市。磨破了的是我的脚，扭曲了的是我的身躯，粗糙了的是主人的双手，浸透大地的是我和主人的汗水，但劳动中的我们是多么的认真和快乐呀！如果把我的主人比作城市的化妆师，那我就是他手中不可缺少的化妆品，我们用劳动给人们带来了干净的环境和愉快的心情，我真为我的工作而感到自豪呀！

一天，我和主人照样清理着大街，几个衣着华丽的.贵妇人谈笑着从远处起来，她们是那么的美丽和优雅。但是她们从我们身边经过的时候，我却听见最丑陋的声音：“哎呀，好脏！你走开一点！”“你差点就把我的新皮鞋扫到啦，一边去！”她们捏着鼻子，露出鄙夷的眼神绕过了我的主人。主人脸涨得通红，双手紧紧握住我，嘴角抽动了几下，似乎想反驳什么，却什么也没有说出来，他慢慢地低下头，继续干手中的活。望着主人难过的面容，我的心里也非常沮丧。

篇6：扫帚初中生作文

正想着，飞天扫帚转眼间就飞到了日本。日本的景色可真美啊！低头望去，蔚蓝色的天空下，一座状如巨型金钟的大山映入眼帘。山的中部及山顶白雪皑皑，山的下部整个倒映的蔚蓝色的海洋里。想必这山一定就是著名的富士山了，因为樱花是日本的国花。

一连看了这么多美景，可真有点累了！我准备回家。飞天扫帚载着我掠过一座座城市的上空。俯瞰下去，高楼林立，车水马龙，好不热闹！看，地面上好像堵车了，一辆辆各式各样的车排起了长龙，足足得有好几公里！半天也不见长龙向前挪动一下。我想，地面上的人如果有一半有我这把飞天扫帚的话，肯定就不会造成堵车了。

飞天扫帚继续在飞，不久便来到一个好熟悉的地方。我仔细一看，原来飞天扫帚已经安全降落在我家的.院子里了。朦胧中，我听见有个声音在对我喊：

“颖颖，起床了，该上学了，快要迟到啦！”

我揉了揉惺松的眼睛。眼前的飞天扫帚、高楼大厦、洁白的富士山、缤纷的樱花、高耸的金字塔统统都不见了，只有那鼓鼓囊囊的大书包和未来得及收拾的作业本散乱地躺在写字台上。原来这是一场梦啊!

篇7：走失的扫帚

再等一天，米妮想，再等一天就整整一星期了，再等一天它还不回来，我就去领个新扫帚。

飞行扫帚做起来其实很简单，在普通扫帚的扫帚柄上，刻个特定的魔法阵就成。那魔法阵，米妮熟得闭着眼睛也能画。

可是再熟也没用，私自制作飞行扫帚是违反女巫守则的。飞行扫帚只能去女巫交通所领。

在最近的一年里，米妮已经去领过三回扫帚了。

有传言说，米妮用飞行扫帚扫地，扫帚才会坏那么快。大家还在暗地里给米妮起了个外号，——“用扫帚扫地的女巫”。

这当然是瞎说。我可以很负责任地告诉你，米妮从来不扫地。

即使不被说闲话，米妮也不怎么乐意去领新扫帚。

原来的扫帚好不容易被调教成熟练工，懂得用米妮喜欢的速度飞行，也懂得用米妮喜欢的方式降落，还会耍几个米妮独创的小花招。要是领了新扫帚，又得从头再教。

无聊地坐在窗户边等着第七天过去，女巫米妮忽然跳起来：“我不能光坐在这瞎等，我得想个办法把我的扫帚找回来！”

怎么找呢？以米妮数次丢失扫帚的经验来看，它显然不是被别人偷走的，也不是被米妮自己弄丢的。绝对是扫帚自己飞跑掉的，不是丢失，是走失。

当我的飞行扫帚有那么糟糕吗，竟然偷跑！

米妮越想越生气。我一定要把它给找回来！

这里说的找，当然不会是一家家敲门问邻居，也不会是一条条路转悠寻帚丝扫迹。

女巫们习惯用魔法解决一切问题。

米妮在家门口的小坪上，画了一个魔法阵，准确地说，是画了个魔法陷阱。在陷阱中央摆上个诱饵，魔法阵会负责放大它的魅力，迅速引来对诱饵感兴趣的猎物。

画魔法阵对米妮来说轻而易举，放诱饵时却犹豫不决。谁知道扫帚会喜欢什么啊。

米妮想了又想，决定按自己的喜好先试试。也许扫帚喜爱的东西会和主人一样。

米妮在阵中央放了盘蜂蜜蛋糕。

魔法阵瞬间启动——

真的很有效啊。米妮点点头，去把被陷阱抓住的熊放出来。熊被放出来了，却不去逃命，蹲在陷阱边眼巴巴地看着蛋糕。米妮把蛋糕拿出来，自己吃一半，分给熊一半。熊吃过蛋糕又舔了半天爪子才走。

第二个被放进阵中的是米妮的黑猫。米妮很爱自己的猫，她记得扫帚跟猫的关系也很好。

魔法阵再次启动——

黑猫果然迷人啊。米妮点点头，去把被陷阱抓住的一位陌生女巫放出来。这位女巫的猫生病死掉了，一直在寻找新的可爱的猫。米妮不得不作出承诺，说等黑猫生了小猫后，一定送这位女巫一只，她才依依不舍地走掉。

接下来被放进阵中的包括：花瓶、鸦毛笔、旱冰鞋、画册、洗碗巾……被陷阱抓住的包括：一株榕树、一只蚂蚁、一条娃娃鱼、一座小木屋、一家电影院……

就这么一样一样诱饵试，得试到什么时候啊。米妮肚子里的半碟蛋糕早消化光了。她沉思片刻，决定使出终极大招。

米妮拿了一把魔法粉笔，重新开始画一个魔法陷阱。这个魔法陷阱在结构和功效上跟前一个没什么两样，不同的是它比前一个要大很多。陷阱画好了，现在，整座米妮的房子，全部房子里的东西都成为诱饵。这么多东西，总有一样是扫帚喜欢的吧。

米妮满意地拍拍手，魔法阵瞬间启动——

绝招果然是绝招呀。陷阱把飞进屋子的扫帚牢牢抓住，米妮一眼就认出它正是自家走失的那把。

米妮把扫帚从陷阱里放出来，一边喝水一边狠狠把它教训了一通。

扫帚低着头含着眼泪保证以后再不偷跑。良好的认错态度，让米妮的怒火慢慢平息。

“到底是这屋子里的哪样东西把你给引回来的？”怒气跑光后好奇心冒出头，当然米妮问这个问题时，还有另外的狡猾原因——知道扫帚喜欢什么，如果它再跑，画陷阱抓回来也比较容易。

“我，我喜欢这屋子的地板。”扫帚期期艾艾地说，低垂的视线扫到地板后，两只小眼睛蓦地大放光彩。

“喜欢地板？”米妮觉得很新鲜。仔仔细细再问过之后，才明白，扫帚说的喜欢地板，是喜欢扫地的意思。

作为一把飞行扫帚，本职工作是飞行。而它的私人爱好是扫地。

“可你都不用我扫地！”扫帚委屈地说，“事实上，你也不用任何东西扫地！”

扫帚跑掉后，是自己去找地扫了。

“虽然这几天扫过很多地方，可我最忘不了的还是米妮家啊！”扫帚的眼睛又开始放光，“还是米妮家的地板够脏，垃圾够多，灰尘够厚，扫起来，一定很够劲吧！”

……

米妮沉默了很久。

过了好一阵子米妮才重新开口，她和扫帚定下协议，只要它负责保证做好载女巫出行的本职工作，闲暇时间想扫地玩就可以随便扫着玩儿。

篇8：扫帚的舞蹈作文

突然有一天，一位穿着蓝色小短裙、扎着一条马尾辫的小女孩一蹦一跳地进了我们班。老师亲热地拍着这个小女孩的肩膀对大家说：“同学们，这是我们的新同学――莉莉。”大家都鼓起掌来，热烈欢迎莉莉，可是我们扫帚却不怎么高兴，甚至还有点讨厌这个女孩。谁知道这个女孩会不会生产更多的垃圾呢？

放学了，同学们三五结成群，一窝蜂冲出了教室。我们的心又灰暗起来：教室又没人管了！可是一个小小的身影却闪现在我们的面前，我们心中又燃起了一丝希望：她会留下来打扫卫生吗？果然，这个女孩走向了我们，我们更高兴了：快点，拿起我们，打扫教室吧！这个女孩终于走了过来，是莉莉！她走起路来依旧蹦蹦跳跳的，可她并不是我们

她拉起我的胳臂，在教室里打扫起来，一会儿扫扫过道，一会儿扫扫课桌下面，我的身体在左右摇摆，跳着属于我们扫帚的“芭蕾舞”，

 

 

 

第二天，老师看到一尘不染的教室惊奇地说：“昨天谁做的清洁？”同学们你看看我，我看看你，都摇了摇头。可莉莉却站了起来，脸红得像一个大番茄。老师笑了笑，对同学们说：“要向莉莉同学学习！”同学们鼓起掌来。

篇9：未来的智能扫帚想象作文

智能扫帚还有一个功能就是和哈利·波特的魔法扫帚一样，可以让你骑在上面，自由飞翔，到一个你想去的地方，绝对安全，无限资产能源。你看，未来的人要坐公交车去，上辅导班，可是只有十分钟，还有三站路，到下一站还需要五分钟，到了下一站，只剩五分钟。未来的人骑上就飞，阻止迟到厄运的发生。

智能扫帚最后一个功能，它可以保护你的安全，不被坏人欺负，你看那个人被坏人欺负了，他的.智能扫帚挺身而出，将坏人拉住，让他先跑，他跑的太急，有一辆车迎面而来，双方都停不住，智能扫帚放下坏人，将主人拉到一边，让主人骑它飞走了。

篇10：小学四年级扫帚的作文

说起扫帚，那真是无人不知，没人不晓。但是，在现实生活中，有多少人愿意谈论“扫帚”这一话题呢?我想，我们的生活离不开扫帚：在学校它是第一个出现在清洁区的，他有一个愿望，就是能让地上的垃圾、灰尘全扫光，不留一张杂纸、一片落叶。让老师、学生有一个清洁干净的学习环境。在餐馆，它更是一丝不苟，客人进门前它会把室内弄得一尘不染;客人走后，又迅速地收拾那些个残渣余列，生怕后来的客人不舒服……。可每当扫帚干完了自己的工作之后，却被扔在个不起眼的角落里，生怕被人瞧见，伤了雅容。除非它再开始工作，否则无人问津。为什么呢?可能是因为扫帚外表粗糙，没有美丽的外衣，甚至还有些肮脏吧!一只由许多细竹棍捆成的小棒，再加上铁扫帚苗子的.枝条做成的一条三角形的粗“尾巴”，便构成了一把扫帚。也许它真的其貌不扬，但是它那默默无闻，无私奉献的精神却值得我们赞赏和学习。

东方刚刚露出鱼肚白，风还在窗外呼哮着。一个个橙黄色的“小太阳”已经出现在了大街上，他们是谁呢?他们就是那平凡而又伟大的清洁工。垃圾车、扫帚、铁锹…清洁工具样样俱全。他们在大街上不停地忙碌着，脸上挂满了豆大的汗珠。这么冷的天，呵气成霜，但看见了他们的汗水和干净的街道，心心里感觉暖暖的。

太阳快要升起来了，白领、学生、职工、老师都开始了一天的学习和工作。此时，街道上已经不见了那些平凡而又伟大的身影，他们不就像扫帚一样，默默无闻的在给我们做贡献吗?然而他们在干完自己的工作之后，又隐身在角落里不为人知，他们是多么伟大啊!

扫帚，不像电视机那样有着精彩迷人的画面，也不想彩灯那样艳丽无比，更不像电脑那样功能齐全，但人类却始终离不开它，就像离不开清洁工一样，因为他给我们带来了清新、美好的生活!

篇11：“一把扫帚”的警示

几分钟后，一组外出打扫包干区的同学回来了。没想到，接下来的一幕让我大失所望：有的轻轻跨过，有的一跃而过，更有甚者可能是嫌扫帚挡了他的道，竟一脚踢起，可怜的扫帚滚到课桌底下去了。我顿了顿，面带愠色地询问刚才那几个学生为什么不捡起扫帚?他们的回答更令我寒心：“不是我丢的，干吗要我捡。”“今天又不是我值日。”“这是劳动委员的事。”……听着孩子们“理直气壮”的回答，我心里沉甸甸的。

上完课后，我回到办公室跟同事聊起了这件事。同事也深有同感，她感叹道：“现在的孩子不知道怎么啦?知识面是宽了，人也聪明了，可就是在道德品质上总感觉一代不如一代。”

一种同病相怜的感觉让我们两个失败的小学教师相互取笑。笑过之后不禁反省：为什么我们辛辛苦苦教出来的孩子，却这么不懂事?他们不懂得谦让，不知道感恩，缺乏一颗设身处地为别人着想的心!未来的社会如果由这样的一代人掌控，怎能建构一个温馨、和谐，讲奉献的社会呢?作为一个小学教师，我为自己教出这样的学生而汗颜，总感觉自己不是一个合格的小学教师。不过，亡羊补牢，为时不晚。学生本是一张白纸，这张白纸会涂抹出什么样的色彩，描绘出什么样的图画，教师——特别是小学教师的引导起着至关重要的作用

感谢那把“扫帚”给了我警示：作为教师应是传播真、善、美的使者，而不仅仅是输送知识的机器。愿天下芬芳的桃李结出香甜的硕果！◆（作者单位：江西省永新县城厢小学）

篇12：那抡起的扫帚作文750字

母亲和孩子之间的感情，那是母子情;父亲和孩子之间的感情，那是父子情;长辈对孩子的感情，那是长子情;老师和孩子之间的感情，那是师生情;兄弟之间的感情，那是兄弟情。

在人生的道路上，人，都可以得到许多的情，从小到大，我们都被一个“情”字牵连着。出生时，是母亲对孩子的感情;童年时，是老师对孩子的感情;少年时，是同学对同学的.感情……

那么，大家最多感受到的是母子情。但是，我感受的最深的却是兄弟情。那我的脑海中，我永远也忘不了那一个脊梁……

那年，我由于不听哥哥的话，不小心将爸爸送给朋友的过年礼物给打碎了(那是一个精致的瓷器)，当时我感到很害怕，怕父母责备我，把我的压岁钱拿走(当时我比较注重钱)，于是就把那个礼品给藏了起来。父母回来了，我全身是汗，然后父母准备给朋友送礼，当时我就蒙了，在想：别发现，别发现。但是，我的思想是控制不了父母的，他们还是在床下面找到了。妈妈一看，当时大叫：“谁干的!!!”我当时害怕的说：“是……是我。”妈妈听了，当时就大发雷霆，我眼泪流了下来。突然，哥哥说：“妈，是我打碎的，不是他。”我听了，当时就感觉到了哥哥声音的伟大。当我刚准备说是我的时候，哥哥就把我推到了一边。然后，爸爸妈妈便拿起了那扫帚，重重的抡了下去……

我当时一边喊着哥哥，一边叫父母不要打了，但父母好像没听见，我当时便大哭起来……或许是我的哭声起了作用，父母不打了，便把哥哥的压岁钱拿走了，我跑的哥哥身边说：“哥哥，对不起，是我好不，对不起。”哥哥却说：“没事，保护你是我这个哥哥的责任。”当时，我就哭了。

过年那天，我悄悄地把我压岁钱的4/3给了哥哥，第二天，我却在我的枕头下发现了那钱……

篇13：扫帚作文300字

但是你知道吗，它总是在最肮脏的地方出现，染脏自己；总是把一切碎片、尘埃扫除，把最整洁、最干净的环境留给你。

在那耀眼的舞台上，是它一遍遍地清扫，最后默默地留在角落，看着别人的光辉亮丽，微微“一笑”。它从来都不抱怨自己被遗忘在角落，不抱怨自己没有得到任何回报。它从来都不计较名利和地位，只在乎自己有没有把该做的事情做好，而不是在想着怎样才能更轻松、更多回报、更讨人喜欢和被人注目。

在现实生活中，这样的“扫帚”也同样存在。像那些出尽风头的、会被人关注的事情，总会有很多人想做。而那些幕后的辛苦事，有多少人会去做呢？只有“扫帚”才肯。而我们其实恰恰要做一个像扫帚一样的人，默默地奉献，不计较名利和地位，不怕苦，不怕累，不怕脏，才能在这个社会立足。

篇14：扫帚作文300字

亲爱的同学们：您好!我是一把身体苗条，个子高大，头发多、黄而美丽的扫帚。很荣幸能担任五二班扫地清洁工具的代表人，每天同学们用我把教室扫得干干净净，看他们的教室那么干净，可是我的功劳呦!不过我也很开心呀!不仅能把同学们的教室打扫干净，每天还能听到同学们朗朗的读书声，回答问题时的激烈抢答声，真够爽呀!可是慢慢地时间久了，我也老了，再加上同学们的不爱护，我的头发开始脱落、变白，身体开始发虚肉，个子也开始收缩了，我变得越来越小，同学们也不再喜欢我，挑那些大扫帚，我的心都要碎了!

诶呀!五二班的同学们你们就发发慈悲，我都已经成这样了，我希望你们爱护爱护我的同胞们，珍惜它们，我们是多么的喜爱你们呀!可是你就这样对我们，你们好好反省反省吧!

篇15：我的扫帚梅

回忆的镜头再一次推近，推近：书窗前，花坛畔，悄立着凝眸的少年。单弱而孤俏的背影。或淹没在课堂一片嘈杂的书声里或掩映在课间休息时操场的一片欢腾中。落花人独立。岁月的激流中，稳舵撑篙过险滩的间隙免不了仓惶回顾。那意境亦是苍茫，亦是忧伤，亦是晶莹剔透的落寞。澄澈的蓝天覆着一潭翠琉璃和翠琉璃边凝立的少年。这画面反反复复出现在我的心版上。挥之不去，亦真亦幻。简直就是一副梵高的油画。那样鲜明的色彩，那样浓得化不开的情愫。

画面继续展开。屋瓦下，向外开的木框窗，苹果绿的油漆，已是斑斑驳驳。靠窗的奶油黄的课桌，也好不到那里去，仿佛是为了呼应窗户框的沧桑而人为的刻上刀痕笔迹：诸如课桌中央斩钉截铁的三八线，字迹模糊的蓝色油字笔书写的俏皮嗑，

或（a+b）2=a2+2ab+b2的数学公式……书桌的主人，一个十三四岁的女孩子，天真，懵懂，而又充满瑰丽的幻梦。常常望着窗外出神。

这样一个乡野少年，抱歉，在追忆的文本中，我一向不愿意把彼时的自己呼之为“少女”，而是主观的代之以“少年”。因为在我或许偏狭的阅读体验中，“少女”这一称谓中总是带有或多或少的玫瑰色的暧昧的不洁的气息。不是“少女”本身的不洁，而是潜伏在“少女”身后的觊觎的猥琐的目光。所以我干脆正本清源，以为明朗健康蓬勃的“少年”，更能准确描摹彼时的我。原初，简单，明净的精神气质。不得不承认，少年的确是人生的黄金岁月。物质再匮乏，黄金少年亦不染人间的烟火气。柴米油盐一日三餐，这些不可或缺的形而下的俗事，有父母坚强的臂膀，扛着。所以，再贫寒的黄金少年也是明亮而忧伤的精神贵族。

而况，这春愁黯黯的时节。

花开也忧伤，花谢也惆怅。满腔的意绪压在心里。雪化冰消啦，杨柳堆烟啦，小麻雀也缓阳啦，再不是雪地里冻得哆嗦乱颤的可怜相，叽叽喳喳，跳上钻下，忙得不亦乐乎。桃啊杏啊，绯红啊淡粉啊如霞似锦吧，反正是美得一塌糊涂，让人顾此失彼恨不得多长出几双眼睛来才不辜负了这大好春光。那不绝如缕的情绪却说不出道不明。花非花，雾非雾，夜半来，是天明也不去。你说你不快乐，你说你莫名的感伤，同学会打趣你，譬如与我一同上学放学的卢静波，煞有介事地伸手摸摸我的额头，说，你也没发烧呀，怎么就开始说胡话了？要是我的同桌，猛张飞似的马青，会更客气地回敬我，是不是吃饱了撑出毛病了，怎么胡说八道了？少年是忧伤的季节。不知

别人怎样，反正我是抑郁。不会对父母说，少年的我，尤其不擅长向父母言说心事。从不。常常对着校园里的景物发呆，出神。高崇挺拔的白杨树，参差披拂的杨柳枝，开起花来就奋不顾身的榆叶梅。扫帚梅却是个例外。在万物争春的时候，出奇地从容，冷静。不慌不忙，不怨不诽，也无心争奇，也无意逞艳。只是日上日高，日上日妍，出落得愈发娉婷——孤注一掷地，绿。等到桃飘了李飞了杏花的妩媚也湮灭无存了，风里颠摇的杨柳亦褪了鹅黄浅碧而端方沉稳渐藏乌，春日的急管繁弦渐渐消歇，大地上的植被也浑厚了，稠密了，一场绮靡的花事算徐徐地落下了帷幕。扫帚梅才悄默声地在一泓碧翠中扬起美丽的花朵。单瓣的，轻盈的，灵动的，活泼的，甚至是顽皮的——在风中在油然一碧的茎叶间，闪烁。

彼时，三五成群的孩子们课间时绕着长满扫帚梅的大花坛一阵风似地嬉笑着追逐着。爱花的女孩子则趁人不注意偷采了一大把扫帚梅花。上课时塞满了小小的铁皮文具盒。真是奢靡，也真是爱，对扫帚梅这种草花的爱，年少的我们，还不懂，这种爱，其实是一种伤害。好在，扫帚梅丞相肚中能撑船，一点也不介意。此风愈刮愈盛，大家你也采来我也采，几乎每个女孩子的铁皮文具盒打开来，都是一片云锦，还有淡淡的植物的气息。就连有些粗枝大叶的男孩子也加入到怜香惜玉的队伍里。上课时还要特意地敞开盒盖，这样每个人的教科书或作业本旁都有一朵一朵美丽的扫帚梅陪伴。从六月到暑期过后的新学期的九月，乃至十月，都有扫帚梅在伴读。就是这样，扫帚梅也不见衰败，真是顽强，整个一乐天派。茎叶愈发的繁茂，花朵仿佛会变魔术似的采也采不完。美丽的扫帚梅，单纯，天真，心无城府。八个瓣，拱卫着花心儿，没有重重叠叠，没有骚首弄姿，没有缠绵悱恻，没有充大腕玩深沉。而是一片烂漫天真。白色的，紫色的，绯红的，淡粉的，一朵，二朵，百朵，千朵，飘在油绿的茎叶间，在蓝天白云下，在澄澈透明的秋风中，花海般荡漾。真是大美！不是婉约，不是娇羞，不是香艳，而是飒爽，自有一股子勃勃英气充塞期间，有一种磅礴的气韵。

课堂上，有一盒盛开的扫帚梅在侧和我们一起晨读。四五十个学生何止是七嘴八舌，说是朗读，读着读着就近乎扯着喉咙乱喊了：风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。（与朱元思书）或者：春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。（郦道元的三峡）……少年的记忆是如此的顽固，多少年过去，每每开卷，读到少年课堂上喊过的锦绣文字，便联想南朝吴均写给朋友的信，分明开满了我的扫帚梅嘛，“自富阳之桐庐”才有如斯之美也！郦道元的三峡也一样。“清、荣、峻、茂”分明是给我的扫帚梅再贴切不过的评语呐！一千多年前的文字，就这样荣幸地濡染了扫帚梅的气息。

也许是有口无心的诵读，像露珠滋润着盛开在文具盒里的扫帚梅，离开枝头的花朵，生命力亦是出奇的强，好像三五日都不怎么枯萎，依然保有枝头的锦绣。而教室前的大花坛里的扫帚梅更恣肆更蓬勃更壮美了。纤秀颀长的茎长有近一米高了吧，挂满镂空羽状的细碎的叶子，繁茂得简直就是一湖碧水，风来则荡漾则汹涌则波光潋滟，不是一泓碧水是什么？花枝从绿色的“湖泊”伸出，自然的，随意的，漫不经心地变出五颜六色的花朵来。花朵高出绿色的“湖面”，在风中摇曳。活泼泼的，喜盈盈的。大家都习惯把花喻为少女啦，美人啦，别个犹可，安在扫帚梅的身上，却大不相宜。实在要以花喻人的花，我看只有天真未凿的孩童差可比拟。风来啦，雨来啦，乃至下霜啦，也不见她颦眉落泪，依然活泼泼的，喜笑颜开的。刮风有刮风的乐趣，摇呀，飞呀，手之舞之，足之蹈之呀；下雨有下雨的好玩，喷泉呀，沐浴呀，戏水呀，八瓣梅，又得莲之趣了！下霜的日子，天地都板着脸，扫帚梅依然故我的，灿烂，颇不负波斯菊的封号……漫天的大雪来了，扫帚梅像贪玩的孩子，在母亲一再的呼唤下，才恋恋不舍地回家睡觉了。扫帚梅新月形的种子回到泥土里，美美地酣眠了。春天又兴冲冲地从家里跑出来，唱歌跳舞做游戏……

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我少年时的扫帚梅开在故乡的庭院里，曲曲折折的乡间小路的两侧，学校的满月形的大花坛里，采下来后则开满书桌上的文具盒里……不仅如此，成片成片的扫帚梅还以稚拙的文字，盛开在我少年的作文里。诸如在《我的学校》或《校园的早晨》等类似的文章里，总以她的一湖碧翠荡漾的飞花为布景来展开馨香的学校生活……

对我而言，扫帚梅是故乡的，是校园的，是独独属于我的少年时光的。故乡蔚蓝的天，故乡明澈的风，故乡皎洁的月，故乡那懵懵懂懂的少年，所流连的一湖飞花，在时间的深处，忧伤地回望。隔了滚滚红尘，隔了岁月的苍茫，隔了沧海桑田之变——原谅我的语无伦次，原谅我的僭越，原谅我的涕泗交流！因为呀，“故乡”早已沦陷，“少年”早已两鬓风霜，就是号称不动产的承载我少年梦幻与忧伤的青青校园，也早已荡然无存。一砖一瓦，一草一木，无存，消失得那样干净彻底，仿佛，她们从来就不曾存在过一样。有谁呀，能在滔滔的时光之河里，逆流而上；有谁呀，能令瓣瓣的落花呀，返回枝头复习曾经的叶嫩花初的荣光——没有什么能够力挽时间的狂澜。帝王，还是力士，抑或号称万能被万千世人所虔诚膜拜的金钱？在滚滚的时代的大潮里，我们唯一能做的，就是载浮载沉，或者，望洋兴叹。唯有陪伴过我，照耀过我，芬芳过我，荡涤过我的那“一湖绿水”，荡漾于“翠湖”的缤纷的花儿，依然，天真无邪，烂漫花开……花开成海，轻轻荡漾，波涛起伏，云飞浪卷……

秋英，波斯菊，八瓣梅——据说是你的学名，抑或别称，在藏区，人们更多的叫你为格桑花。这是深深迷恋你的少年时代的我所不知晓的，它显然超出了我的知识范畴。困于边鄙一隅的乡野少年，曾以为你是我贫瘠的故土所给予我的内疚的补偿，是我的唯一。拒绝分享，不容别个来染指，仿佛，爱情。你是我的今世今生的不可替代的，爱。

一年的时间里，有大半年的时间是飘着白雪的故土，是那样令少年的我抑郁寡欢。漫天飞雪，万物萧然，咯吱咯吱走在雪地里，年少的我幻想着踏雪寻梅的意趣。显然，此时幻化在意念里的一树芳菲，不是陆凯驿寄的江南一枝春，而是与我耳鬓厮磨的你，扫帚梅。雪中作花的风骨，你有。在这乡野少年的心里。甚至，你羽状的细碎的叶子，在年少的我的一篇以你的名字而命题的征文里，我赋予你以松树一样的针叶，本来二者也确有几分神似，碧翠，且岁寒而后凋。飘在春水般碧绿的茎叶上，你的花朵亦有着莲的风姿。清人李渔说莲荷，“有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿”，这描摹的分明是你呀，你的茎叶比莲荷更纤柔，也更秀丽，你的花朵也比莲荷更娟娟更活泼。千朵万朵的你，更乐于在风雨中翩翩起舞。记不得有多少次，这孤独的少年在雨中撑着伞，“临湖”观摩，默默地向你倾诉婉曲的心事。关于缠绵的友谊，关于鹏举的未来，关于云一样飘渺的情愫……让故乡的骤雨飘风，携了未被污染的大自然所固有的泥土、河流、青草、庄稼、及花花朵朵的气息，把我与你，与脚下的土地、头上的天空与流云，溶为不可分割的一体吧。一呼一吸，一颦一笑，淌血流泪，举手投足，行走坐卧，甘或苦，荣与辱，乃至，生与死，都已经和你熔铸在一起，血肉相连，乡爱乡亲，打断骨头连着筋。

孔夫子所推崇的松之贞，彭泽令的菊之爱，濂溪先生《爱莲说》里所咏叹的花之君子，以及历代文人墨客不厌其烦乃至渗透到华夏子孙的文化基因里的解不开剪不断的梅花情结，从芝麻之微到西瓜之大，一点不落地，这边鄙少年都一一投射到你的身上。在你的风姿里，我一一找到它们的投影，你也的确具有它们的神韵。

扫帚梅，我还是动情地唤你这具有土腥味的名字。扫帚的功用是除尘的，是不登大雅之堂的劳动工具 。给你命名的显然是胼手胝足的劳动者。也许是高高的挽着裤管插秧的农夫，劳作的间隙里一眼瞥见了你，或者，是扎着围裙忙里忙外洒扫的农妇，房前屋后遇见你，也不见得有多怜惜，只是觉得这花好看，耐看，又皮实，是属于咱百姓的花。秋天了，把她高高的秧棵拔起，草绳捆上，俨然一把扫帚，只是这扫帚开着朵朵的花。什么花哪，谁晓得，我乡里一辈子拴在土地上的农人，没见过什么高雅的花，梅花吧，看着与画上画的梅花也差不离。我乡人的梅花不是案头清供，而是用来清扫庭除。真是大俗大雅，不吟诗，不作赋，不丹青，以梅为帚，来除尘。

我憨厚淳朴斗大的字都未必认得两筐的乡人的行为艺术，就属这个了。

老子说，天地有大美而不言，此之谓也。刻意而为的行为艺术怎么看怎么矫情，别扭，拙劣。而我的乡人，以梅为帚，刷啦刷啦，扫尘土，落叶，或者鸡鸭的排泄物，自然而然，浑然不觉有什么不妥。与显摆、别出新裁，哗众取宠，没有半点瓜葛。

灰头土脸，靠在墙旮旯的扫帚，都开花啦，什么花呀，就是清雅得要命，铁骨冰心的梅花呀！

扫帚梅所到之处呀，自然是，天清地静，朗朗乾坤。

篇16：扫帚作文400字

星期六，吃过午饭，我就拿了几根萝苏穗兴冲冲地到了学校。

第二节劳动课，同学们就学着大人的样下扎起扫帚来。我 想：扎扫帚有什么难的,我们一定能扎好。我们小组的男同学 将绳子拴在房顶的一个铁圈上,再在绳子下面拴上张长凳，让 凳子的一头不着地。我们女同学在一边将萝苏穗上的籽刮掉， 然后把五根萝苏穗并成一把，对齐递给男同学。男同学将它绞 在绳中，甩即使劲踩住凳子的一头，再把—根短绳扎在绞出的 痕迹上。这样扎好了五小把，就可以扎成一把扫帚了。我们先 在下面把两把小的扎成一把，再往上一点把三把扎成一把，直 到把五把全扎在一起，然后继续往上把抦扎成一节一节的， 最后把头剪平。这样还不算完，还得把穗头分成一小把一小把 的，用一根比较长的细绳像扎小辫那样从一头绕到另一头，再 用剪刀把穗头剪平。我们好不容易扎成了一把样子滑稽的扫帚。平时，我看爷爷扎的时候很好扎，没想到自己扎却这么难， 经过老师的帮助，扎到下课才扎成一把像样的扫帚。