《小升初必考古诗词详解及练习题》

《小升初必考古诗词详解及练习题》（通用12篇）

篇1：《小升初必考古诗词详解及练习题》

小升初必考古诗词详解及练习题

（八）三

十六、《春晓》 唐 孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知道少。

1、作者：孟浩然。唐代著名山水田园派诗人。擅长五言绝句。

2、直译：春天的夜里睡得很香不知不觉已经天亮了，清晨起来听到处处都有鸟在叫。回想深夜一阵风声和雨声，不知道多少献花被吹落了。

3、相关考题。

（1）辨音。

不觉（绝）晓 睡觉（叫）处处（触）处（楚）理

（2）诗中描写了（）季的美好景象。诗人不是从所见去抒发情感，而是从所（闻）去联想，让人好像（）鸟叫，好像（看到）花落。

（3）请你再写出两句描写春天的诗。《咏柳》

三

十七、《凉州词》 唐 王翰

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。

醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。

1、作者：王翰，字子羽。主要写边塞诗，以这首最为著名。

2、直译：精美的酒杯中斟满了葡萄美酒，将士们正在准备举杯畅饮，琵琶声从远处传来，催促他们上马出发，将士们喝醉了躺在战场上，您可别见笑，自古打仗有几个人可以从战场上平安回来啊！

3、这首诗主要描写了战士们在出征前宴会上畅饮的场面，表达了饿将士们的豪情壮志。

4、相关考题：

（1）“欲饮琵琶”中的“欲”意思是（将要）“夜光杯”是指（用晶莹剔透的白玉做成的酒杯）。

（2）对错

1）王翰和王之涣都是唐代诗人，他们写的《凉州词》都是边塞诗（V）

2）最后一句是反问句，是千古名句，令人深思。（V）

3）这首诗描写了战士们出征后的场面。（X）

三

十八、《出塞》 唐 王昌龄

秦时明月汉时关，万里长征人未还。

但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

1、作者：王昌龄 字少伯。擅长写边塞诗。

2、直译：明月还是秦汉时的明月，关塞还是秦汉时的关塞，自秦汉以来，无数的将士战死沙场未能回还。只要像汉朝李广那样的将军镇守边关，就可以抵挡入侵的敌人，不叫他们越过阴山半步。

3、《出塞》为旧乐府题。内容大都市写战争的。王昌龄这首诗有感于边防战火不断，守边战士长期服役不能回家与人团聚，因而希望朝廷能选派良将杀敌，使人民过上和平的生活。

4、相关考题。

（1）辨音。

万里长征人未还（环）还（孩）来就菊花

但是龙城飞将（犟）在 将（读一声）军

不教（四声）胡马度阴山 教（一声）课

（2）龙城飞将指的是（李广），他是（汉）代名将，被世人成为（飞将军）

（3）“阴山”指今天的（内蒙古）境内，古代中国的边疆要塞。

（4）这首诗中的（秦时明月汉时关，万里长征人未还）是千古名句，前半句运用了“互文”的修辞方法。

三

十九、《芙蓉楼送辛渐》 唐 王昌龄

寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

1、直译：一个阴雨绵绵的秋夜里，远迎好友来到吴地，天亮的时候送别好友，连那楚山也显得冷清孤独。你回到洛阳后，若亲朋好友问起我的情况，你就说我心里依然坦荡高洁，好像一片冰放在晶莹的玉壶里。

2、相关考题。

（1）本诗的作者是唐代的“七绝圣手”（王昌龄），盛唐时期著名的（边塞）诗人。

（2）这首诗是一首送别诗，你还知道哪些送别诗？请写出三首（诗的题目即可）

（3）王昌龄送的人是（辛渐）

四

十、《鹿柴》 唐 王维

空山不见人，但闻人语响。

返景入深林，复照青苔上。

1、直译：山中空寂清幽，只听见人声，看不见人影。夕阳斜射进茂密的树林，洒落在青苔上。

2、这首诗送听觉和视觉两方面描写了夕阳西下时空山深林中的景色，表达了作者多大自然的喜爱之情。

3、相关考题。

（1）《鹿柴》中的“柴”应读（寨）

（2）这首诗描绘的是（傍晚）时分的幽静景色。

（3）诗的三四句由声响转到夕阳返照深林，更突出了深林的（幽静）

（4）诗人王维是个才子，苏轼曾经赞他（诗中有画，画中有诗），他与孟浩然合称（王孟

篇2：《小升初必考古诗词详解及练习题》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

1、关于作者：贺知章 字季真，号四明狂客，主要擅长写绝句。另外一首《回乡偶书》也广为流传。

2、这首《咏柳》是一首咏物的诗，通过对于柳树的描写，赞美了春天给大地带来的勃勃生机。

3、相关考题

（1）本诗中妆的意思是_________（打扮），丝绦________（用丝编成的绳带）

（2）本诗中运用了（拟人，比喻，设问）的修辞方法。

（3）诗人把（春风）比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了（比喻）的修辞方法。

二、《古朗月行》 唐 李白

小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

仙人垂两足，桂树何团团。白兔捣药成，问言与谁餐？

1、《古朗月行》：朗月行是一个乐府古题。李白用了这个题目所以叫“古朗月行”，但李白并没有袭旧，而是自成以风格。尤其是前四句，通过简单的文字写出了儿童对于月亮懵懂的认识。

2、李白是我国历史上伟大的浪漫主义诗人，这首诗同样通过丰富的想象和神话传说的巧妙结合，表现了一个神奇而又合乎情理的艺术意境。

3、相关考题。

（1）“又疑瑶台镜”中的“疑”和“疑是地上霜”的“疑”都是（怀疑）的意思，这两句诗分别出自李白写的（古朗月行）和（静夜思）

（2）李白的这首小诗写得是他小时候对月亮的看法，诗人把月亮比作（白玉盘）和（瑶台镜），十分幼稚而可爱，语言质朴，比喻有趣。

（3）诗中（又疑瑶台镜）这一句借助神话传说，表现了李白诗歌的浪漫主义特点。

三、《锄禾》 唐 李绅

锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

1、这首诗又叫《悯农》，作者唐代诗人李绅。《悯农》共两首，这是其一。诗的重点是写农民的辛苦，并告诫人们要爱惜粮食。

2、相关考题

（1）这首诗当中的名句（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）告诫人们要（珍惜粮食，不要浪费）。

（2）诗的开头描写了烈日当头（农民）的辛苦，提醒人们（珍惜农民的劳动成果），诗歌表达了对农民（敬重与同情），著名诗人范仲淹《江上渔者》中也有两句诗写出了劳动人民的饥苦，这两句诗是（君看一叶舟，出没**里。）

（3）请说说你读完这首诗的感受。

四、《悯农》其二 唐 李绅

春种一粒粟，秋收万颗子。

四海无闲田，农夫犹饿死。

1、译文：春天中下一粒种子，秋季能收万颗粮食，全国都没有闲置的土地，但仍然有农民饿死。

很多学生，直译这首诗是没有问题的。但农民为什么会有这样的遭遇呢？既然收了那么多粮食，为什么还会有农民饿死呢？这实际上是封建社会的剥削制度造成的悲剧。

2、相关考题

（1）《悯农》二比《悯农》一更加深刻，对农民的辛劳及悲惨命运做了真实的描写，你有什么感想请说一说。

（2）诗中第（1）句写春种，第（2）句写秋收。春华秋实概括了（农民）生产粮食的（辛苦）。“一粒粟” 和“万颗子”形成鲜明对比，表现了农民劳动（创造的巨大财富）。

五、《登鹳雀楼》 唐 王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

1、作者：王之涣 字季凌。是盛唐时期著名的诗人。

2、重点词语解释：

（1）鹳雀楼：是在现在山西省永济市西南，因为经常有一种叫鹳雀的鸟在上面栖息而得名。

（2）依：傍着 尽：消失 穷：达到极点 更：再。

3、相关考题。

（1）前两句诗是诗人所____（见），短短的十个字，现在看来，也如身临其境，如见其景，后两句是诗人所（想），要想看到最远方，就得登上更高一层楼。

篇3：小升初数学冲刺练习题及详解

【二年级】

课内知识：在竖式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，请问“奥林匹克”代表的四位数是多少?

课外趣题：小烧饼每个5角钱，大烧饼每个2元钱。冬冬一共有6元钱，如果把这些钱全部用来买烧饼，一共有多少种不同的买法?

【三年级】

课内知识：小明用一些棋子摆成了一个两层的空心方阵，后来他又用28枚棋子摆成了另外一个单层的空心方阵，摆完后他发现两个方阵正好可以拼在一起，组成一个新的三层空心方阵，那么他原来用了多少枚棋子?

课外趣题：某班同学在军训队列表演中恰站成一个双层空心方阵，外层的每边站了9名同学.若让这个班同学在一条250米长的笔直马路上站岗，从一端开始每隔5米站一人，则站满之后还剩下多少人?

【四年级】

课内知识：在十个容器中分别装有1到10千克的水，每次操作可由盛水多的甲容器向盛水少的乙容器注水，注水量恰好等于乙容器原有的水量，问能否在若干次操作后，使得5个容器都装有3千克水，而其余容器分别装有6，7，8，9，10千克的水?如果能，请说明操作程序;如不能，请说明理由?

课外趣题：有一次“25分制”的女子排球比赛中，中国队以2：1战胜俄罗斯队，而中国队三局比赛的总得分却比俄罗斯队三局比赛的总得分少21分，中国队输给俄罗斯队的那局比分是几比几?

【五年级】

课内知识：一个数除以5余3，除以6余4，除以7余1，符合条件的最小整数是几?

课外趣题：有三个连续自然数，它们小道大依次是5、7、9的倍数，这三个连续自然数最小是多少?

详解

【二年级】

课内知识：在竖式中，相同的汉字代表相同的数字，不同的汉字代表不同的数字，请问“奥林匹克”代表的四位数是多少?

解答：奥=6，林=7，匹=8，克=9

课内趣题：小烧饼每个5角钱，大烧饼每个2元钱。冬冬一共有6元钱，如果把这些钱全部用来买烧饼，一共有多少种不同的买法?

解答：一共有4种

2元 3 2 1 0

5角 0 4 8 16

【三年级】

课内知识：小明用一些棋子摆成了一个两层的空心方阵，后来他又用28枚棋子摆成了另外一个单层的空心方阵，摆完后他发现两个方阵正好可以拼在一起，组成一个新的三层空心方阵，那么他原来用了多少枚棋子?

解答：单层空心方阵可以放在双层空心方阵的里面，也可以放在双层空心方阵的外面。如果放在里面，那么原有棋子(28+8)+(28+8+8)=80枚;如果放在外面，那么原有棋子(28-8)+(28-8-8)=32枚。所以原来用了80枚棋子或32枚棋子。

课内趣题：某班同学在军训队列表演中恰站成一个双层空心方阵，外层的每边站了9名同学.若让这个班同学在一条250米长的笔直马路上站岗，从一端开始每隔5米站一人，则站满之后还剩下多少人?

解答：双层空心方阵的内层每边应站9-2=7人，故该班共有[(9-1)+(7-1)]×4=56人。250米长的马路包括250+5=50个5米长的段，所以站岗需要50+1=51人，站满后还剩下56-51=5人。

【四年级】

课内知识：在十个容器中分别装有1到10千克的.水，每次操作可由盛水多的甲容器向盛水少的乙容器注水，注水量恰好等于乙容器原有的水量，问能否在若干次操作后，使得5个容器都装有3千克水，而其余容器分别装有6，7，8，9，10千克的水?如果能，请说明操作程序;如不能，请说明理由?

解答：按题中操作，装有奇数千克重量的容器数量不会比原来增加，开始有5个奇数后来有7个奇数，不可能。

课内趣题：有一次“25分制”的女子排球比赛中，中国队以2：1战胜俄罗斯队，而中国队三局比赛的总得分却比俄罗斯队三局比赛的总得分少21分，中国队输给俄罗斯队的那局比分是几比几?

解答：获胜每局至少相差2分，由于总分中国队比俄罗斯少21分，可知输掉一局的比分差是21+2×2=25分，所以比分为0：25。

【五年级】

课内知识：一个数除以5余3，除以6余4，除以7余1，符合条件的最小整数是几?

解答：因为这个数再加上2应正好被5和6整除，所以满足前两个条件的最小数是30-2=28。又因为28除以7余0，30除以7余2。所以28再加上30的4倍定被7除余1，所以符合条件的最小数是28+30×4=148。

课内趣题：有三个连续自然数，它们小道大依次是5、7、9的倍数，这三个 连续自然数最小是多少?

解答：先找到两个连续的数满足5、7最小是20、21， 在此基础上加4个35，得到160、161、162

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篇4：小升初语文必考古诗

1、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

--《枫桥夜泊》唐·张继

2、松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

--《寻隐者不遇》唐·贾岛

3、我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

--《墨梅》元·王冕

4、春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

--《悯农》唐·李绅

5、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

--《清明》唐·杜牧

6、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

--《寒食》唐·韩翃

7、胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新；等闲识得东风面，万紫千红总是春。

--《春日》南宋·朱熹

8、移舟泊烟渚，日暮客愁新。野旷天低树，江清月近人。

--《宿建德江》唐·孟浩然

9、水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

--《饮湖上初晴后雨》南宋·苏轼

10、青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

--《从军行》唐·王昌龄

11、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨柳，春风不度玉门关。

--《凉州词》唐·王之涣

12、炉火照天地，红星乱紫烟。赧郎明月夜，歌曲动寒川。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。秋浦田舍翁，采鱼水中宿。妻子张白鹇，结罝映深竹。

--《秋浦歌》李白

13、晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。

--《商山早行》唐·温庭筠

14、寒雨连天夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

--《芙蓉楼送辛渐》唐·王昌龄

15、岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。

篇5：小升初必考文学常识之古诗积累

(一)常识积累

风骚：“风”本指《诗经》“国风”，“骚”本指《楚辞》中的《离骚》，后以此概指《诗经》和《楚辞》，作为我国古代文学优秀传统的代表;又常作诗歌辞赋的代称;有时也借指文采或文学修养。

乐府双璧：《孔雀东南飞》和《木兰诗》。

三吏三别：唐代诗人杜甫的六首诗。“三吏”指《石壕吏》《潼关吏》《新安吏》;“三别”指《新婚别》《垂老别》《无家别》。

山水田园诗派：唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。诗作以寄情山水、歌咏田园生活为特征，代表作家有王维、孟浩然等。

边塞诗派：唐开元、天宝年间形成的诗歌流派。代表作家有高适、岑参、王昌龄等，因有边塞生活经历，故诗作多写边塞奇异风光和将士征戍生活，风格豪放，具有浪漫主义色彩。

婉约派：宋词一大流派。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。婉约派词作题材较狭窄，多为男女恋情和个人遭遇，情思曲折，含蓄蕴藉，语言婉转绮丽。

豪放派：宋词一大流派。由北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达到高峰。豪放派词作题材广泛，气势雄浑，境界开阔，豪迈奔放。

1、第一部诗歌总集——《诗经》

2、第一首长篇抒情诗——《离骚》

3、第一首长篇叙事诗——《孔雀东南飞》

4、第一位伟大的爱国主义诗人——屈原

5、第一位女诗人——蔡文姬

6、第一位田园诗人——陶渊明

7、第一位著名女词人——李清照

(二)主题诗句

诗中春：

1、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。——(唐)贺知章《咏柳》

2、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——(唐)孟浩然《春晓》

3、绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。——(宋)宋祁《木兰花》

诗中夏

1、小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。——(宋)杨万里《小池》

2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——(宋)杨万里《晓出净慈寺送林子方》

3、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。——(宋)赵世秀《约客》

诗中秋

1、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——(唐)刘禹锡《望洞庭》

2、秋风萧瑟，洪波涌起。——(三国)曹操《观沧海》

3、待到秋来九月八，我花开后百花杀。——(唐)黄巢《菊花》

诗中冬

1、孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。——(唐)柳宗元《江雪》

2、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——(唐)刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

3、墙角数枝梅，凌寒独自开。——(宋)王安石《梅花》

诗中草

1、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。——(唐)韩愈《早春呈水部张十八员外》

2、离离原上草，一岁一枯荣。——(唐)白居易《赋得古原草送别》

3、国破山河在，城春草木深。——(唐)杜甫《春望》

诗中月

1、举杯邀明月，对影成三人。——(唐)李白《月下独酌》

2、小时不识月，呼作白玉盘。——(唐)李白《古朗月行》

3、月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。——(唐)张继《枫桥夜泊》

诗中雪

1、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。——(唐)李白《北风行》

2、纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。——(唐)岑参《白雪歌送武判官归京》

3、柴门闻犬吠，风雪夜归人。——(唐)刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》

诗中雨

1、空山新雨后，天气晚来秋。——(唐)王维《山居秋暝》

2、好雨知时节，当春乃发生。——(唐)杜甫《春夜喜雨》

3、夜来风雨声，花落知多少。——(唐)孟浩然《春晓》

4、渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。——(唐)王维《送元二使安西》

5、清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。——(唐)杜牧《清明》

诗中花

1、采菊东篱下，悠然见南山。

2、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

3、更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾。

诗中城

1、姑苏城为寒山寺，夜半钟声到客船。——(唐)张继《枫桥夜泊》

2、朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。——(唐)李白《早发白帝城》

3、暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——(宋)林升《题临安邸》

诗中情

1、独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。——(唐)王维《九月九日忆山东兄弟》

2、举头望明月，低头思故乡。——(唐)李白《静夜思》

3、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。——(唐)李白《赠汪伦》

4、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。——(唐)王维《送元二使安西》

5、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。——(唐)李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云》

6、春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。——(唐)孟郊《登科后》

7、捐躯赴国难，视死忽如归。——(三国)曹植《白马篇》

8、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——(宋)文天祥《过零丁洋》

“汗青”是史册的意思。古时在竹简上记事，先以火烤青竹，使水分如汗渗出，便于书写，并免虫蛀，故称。

诗中理

1、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——(宋)苏轼《题西林壁》

2、少年易老学难成，一寸光阴不可轻。——(宋)朱熹《偶成》

3、少壮不努力，老大徒伤悲。——(汉)乐府民《长歌行》

4、欲穷千里目，更上一层楼。——(唐)王之涣《登鹳雀楼》

5、野火烧不尽，春风吹又生。——(唐)白居易《赋得古原草送别》

小升初语文备考方法

基础知识

包括拼音、字词、默写等。临考前最后一个月一定要牢牢地把基础知识掌握扎实，在校期间利用学校给发的测试小卷来了解自己对于每个字、每个词、每首古诗、每段课文的掌握程度。将出错的部分整理到笔记本上，回家之后可以让家长再考一遍以加深印象。第二天老师再对学生普遍出错的题进行抽查，这样便会将薄弱的地方各个击破。

阅读理解

小升初说到底针对的还是小学生，所以难度不会像中、高考那样大，但是由于涉及到一个小初衔接的问题，所以会比以往的考题略微拔高一点。

课内阅读的复习可以和基础知识的复习相结合，这一点相信学校老师就能做到，只要孩子跟着老师认真听，细心总结就可以。

课外阅读，需要学生结合五、六年级各个单元的课文类型有选择地复习相关的写人、写景、叙事、状物、借景抒情、托物言志等等的短文。在每一篇短文训练之前，学生对短文进行“品词析句”，也就是先将文中的字、词、句的含义弄懂，之后再进行分析短文的基本技巧的训练。如进行判断文章的写作顺序的训练，进行分层、分段的训练，概括短文内容，归纳文章中心思想的训练等等。由易到难，循序渐进。

除此之外，各位家长们一定不要放松孩子的课外阅读，多读一些有用的书，无论到什么时候都会有帮助，尤其是对于语文这样一个人文气息浓重的学科。

作文

中、高考的作文以写议论文为主，而小学则是以记叙文为主。因为小学生还没有足够的能力去完成一篇论点、论据、议论方法都完备的作文。那写记叙文需要注意什么呢?

首先，就是要文题相符。记叙文本身就比较随意，如果把握不好很容易出现“跑题”的现象。

其次，注意描写细节。如果能在写记叙文的过程中，通过真实生动的细节描写，使记叙从肤浅走向深刻，从枯燥走向生动，从平淡走向感人，那么作文就成功了一大半。

最后，就是要有感情。一篇文章要饱含感情，或直抒胸臆，或借景抒情，或寓情于事，以达到感染读者，打动读者，引起共鸣之功效。

数学

首先就是要弄清楚那些易混淆的概念。例如：质数和奇数的比较;合数和偶数的比较;质数和质因数;比和比例等。对易混概念的分析，能够帮助学生全面把握概念的本质，避免不同概念的干扰。对易混的方法也应该进行比较，以明确解题方法。

其次就是要注重知识的内在联系。如解应用题时，同一道题，可以看成胜程问题，也可以看成书一问题，还可以看成是比的问题。不同的分析思路会有不同的算式，得出相同的结果。

篇6：小升初数学冲刺练习题及其详解

【二年级】

课内知识：用数学1、1、2、2、3、3拼凑出一个六位数，使两个1之间有1个数字，两个2之间有2个数字，两个3之间有3个数字。

课外趣题：小明、小红、小亮三个人去看电影，他们买了三张座位相邻的票，他们三人的座位顺序一共有多少种不同的安排方法?

【三年级】

课内知识：下面是两个具有一定的规律的数列，请你按规律填出空缺的项：

(1)1，5，11，19，29，________，55。

(2)1，2，6，16，44，________，328。

课外趣题：一个正方形实心方阵，最外层总共72人，这个方阵共有多少人?

【四年级】

课内知识：学校门口放有红、黄、蓝三种颜色的花，其中黄花的盆数最多，既是红花盆数的4倍，也是蓝花盆数的3倍。如果蓝花比红花多20盆，那么学校门口一共多少盆花?

课外趣题：用数码0，1，2，3，4和5组成各位数码都不相同的六位数，并按从小到大的顺序排列，请问第502个数是多少?

【五年级】

课内知识：已知A与B的乘积为54，求2A+3B的最小值。

课外趣题：一个数各个数位上的数字各不相同且各个数位的数字之和为11，求这个数的.最大值与最小值。

答案：

【二年级】

课内知识：用数学1、1、2、2、3、3拼凑出一个六位数，使两个1之间有1个数字，两个2之间有2个数字，两个3之间有3个数字。

解答：312132或231213

课外趣题：小明、小红、小亮三个人去看电影，他们买了三张座位相邻的票，他们三人的座位顺序一共有多少种不同的安排方法?

解答：(小明，小红，小亮)、(小明，小亮，小红)、(小红，小明，小亮)、(小红，小亮，小明)、(小亮，小明，小红)、(小亮，小红，小明)，共6种。

【三年级】

课内知识：下面是两个具有一定的规律的数列，请你按规律填出空缺的项：

(1)1，5，11，19，29，________，55。

(2)1，2，6，16，44，________，328。

解答：(1)规律是：相邻两个数的差可以构成公差为2的等差数列。填41。

(2)规律是：从第三个数开始，每个数都是前面两个的和的2倍。填120。

课外趣题：一个正方形实心方阵，最外层总共72人，这个方阵共有多少人?

解答：最外层每边有72÷4+1=19人，共有19×19=361人。

【四年级】

课内知识：学校门口放有红、黄、蓝三种颜色的花，其中黄花的盆数最多，既是红花盆数的4倍，也是蓝花盆数的3倍。如果蓝花比红花多20盆，那么学校门口一共多少盆花?

解答：1倍的蓝花比1倍的红花多20盆，那么3倍的蓝花就比3倍的红花多60盆，而3倍的蓝花等于4倍的红花(即黄花盆数)，说明1倍的红花是60盆，蓝花就是60+20=80盆，黄花是60×4=240盆，一共有60+80+240=380盆。

课外趣题：用数码0，1，2，3，4和5组成各位数码都不相同的六位数，并按从小到大的顺序排列，请问第502个数是多少?

解答：以1开头的六位数共有5×4×3×2×1=120个，以2开头的六位数也有120个，以3开头的六位数也有120个，以4开头的六位数也有120个，共有120×4=480个，那么第502个数一定是以5开头的。以50开头的六位数有4×3×2×1=24个，480+24=504，第504个数正好是504321，所以第503个数是504312，第502个数是504231。

【五年级】

课内知识：已知A与B的乘积为54，求2A+3B的最小值。

解答：令x=2A，y=3B，则xy=6AB=324。两个数的乘积为定值时，两个数的差越小，加和越大，因此x=y=18，x+y=2A+3B=36。

课外趣题：一个数各个数位上的数字各不相同且各个数位的数字之和为11，求这个数的最大值与最小值。

篇7：《小升初必考古诗词详解及练习题》

1、常规问题：

（1）介绍自己。这是常夫第一步。介绍自己或介绍自己的父母。介绍父母的时候可以随便说，也可能要求用一个或几个词语来说。

（2）然后就可能根据你介绍自己的内容，沿着语文数学外语三个方向问。入选的孩子一般奥数突出，说自己喜欢奥数，那么面试考官就有可能首先问关于奥数的问题。

2、奥数方面问题：

（1）你什么时候开始学奥数？你觉得怎么才能学好奥数？

（2）拿一张纸，随机折个图形，告诉边长，让孩子求面积或体积，都是口算，考察孩子数学思维的敏捷性和正确性。

3、英语方面问题：

（1）你能用英语说一段话吗？（如果英语确实好，建议孩子自信地说：说哪一方面的呢？考官的问题其实是可推测的，比如说应季的“春天来了”，或 者“介绍一个你的老师（爸爸、妈妈）”，或者“我第一次到四中来”等等。如果孩子英语不是太好，可以事先准备一段，然后说：我就说某某话题吧，然后就开 始）。

（2）背一段英文课文（课内的，或者课外所学的，比如新二）。

4、语文方面问题：

（1）你正看什么书？什么内容？什么启示？（最好事先准备一篇名著。别说哈利波特和鸡皮疙瘩等内涵不深的，最好是企鹅、书虫系列的）。

（2）背一段语文课文或课外古语词。（最好有一定语气）

5、个人兴趣爱好和性格：

（1）喜欢旅游的，可能会被问及去过什么地方？看过什么景致？喜欢南方还是北方？哪个景观是哪个省的？这个省的省会在哪里？如果去过人文景观，还会被问及跟这个地方有关的文人生平、作吕和主要内容（如果是诗歌，可能会要求背一篇）如果去过中外很多地方，会被问及中外文化的差异。

（2）如果有过球类、乐器类的特长，会被问及：你现在还拉琴（或踢球）吗？为什么？拉琴（踢球）你怎么看待你的这种看好？对你有什么影响？

（3）你在班上的成绩是怎样的？如果有人超过你，你怎么看待这种事？

（4）这些问题没有标准答案，似乎不一定要答“我现在仍然在拉琴”，考官似乎是想要考察孩子的性格。

6、需要注意的问题：

（1）家长一定不要抢话，或者对孩子的回答表示出不满，家长要尽量看着孩子或考官，保持微笑，或者平静。

（2）如果最后问家长怎么评价自己的孩子（有时问，有时不问），一定要三言两语表清楚，别啰嗦个没完，让听着不耐烦；也别太睿智，把孩子比下去。

篇8：小升初简历格式及内容详解

在封面得到老师认可的时候，那么真正的无烟的战争就开始了。你有什么奖、什么杯赛的证书、什么考级的证书……都将是学生、家长手中的筹码。什么放前，什么放后，家长们必定会为此头疼一番。

目录：汇总简历中的内容概要，字体大，不要缩在一起。每个标题简单、清楚，不需要过多的修饰。页码要正确，在最后查看有无遗漏的时候，切记不要把内容和页码搞错。也许老师会直接从获奖证书开始看起，万一弄错了，就会留下很不好的印象。

例如: 1.自我介绍........(x页)

2.个人简介........(x页)

3.家庭情况........(x页)

4.获奖证书........(x页)

5.学生手册........(x页)

……

1-3页，学生的自我介绍、个人简历、家庭情况。自我介绍：性格、爱好、特长、学习(学校和证书……)、可适当的写一些和父母之间关系。字数尽量不要超过500个字，太多会影响视觉美观。个人简历，基本情况不做多介绍，要注意的.是在获奖情况中，例举每学科3-4个即可，挑最重要的，其他的可省即省，或一句话概括：同时还获得XX杯、竞赛的名次，可见奖状证书。

获奖证书的排序也是很关键的一点，要让老师第一印象就知道这个孩子有怎样的水平。获奖证书可分为：学校证书、杯赛证书。个人建议将主要的学校证书(至少是区级以上的，若没有，就把学校证书放在后面)放在最前面，市三好、区三好依次排序。杯赛证书可按以下顺序排列。

1.按获奖程度排列，依次是全国、本市、区级。

2.按学科依次是数学、英语和语文。

篇9：小升初语文古诗复习题

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。

3、一般用(形影不离)成语来形容朋友之间关系亲密.4、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）

5、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。），描绘了一幅（无边草原里牛羊成群）的草原图画。

6、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

8、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

9、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

10、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。

11、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）

12、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。

13、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他。

14、面对人生中的成功和失败，我们应有（不以物喜，不以己悲）的心态。

15、改革开放以来，各行各业先进人物层出不穷，我们可以用毛泽东《沁园春·雪》中的词句（数风流人物，还看今朝）来赞美他们。

16、《白雪歌送武判断归京》中以春花喻冬雪的名句是（忽如一夜春风来，千树万树梨花开）

17、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）

18、在危急关头挺身而出，勇挑重担，可用（受任于败军之际，奉命于危难之间）来形容。

19、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。

20、生活中既要善于学习他人好的方面，又要善于从不好的方面吸取教训，这正如孔子《论语》的一句话（三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之）

21、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。

22、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

23、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

24、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

25、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。

26、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。

27、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：（天门中断楚江开,碧水东流至此回.两岸青山相对出,孤帆一片日边来.）

28、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

29、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。

30、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。夏天是什么?是毛主席眼里“（谁持彩练当空舞）”的七色彩虹；是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。

31、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

32、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死）。

33、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

34、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！

35、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可知道海外游子的心！

36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。

37、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

38、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔……多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师吗？

39、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。40、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）

41、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

42、春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光……

43、（“吹面不寒杨柳风”）不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带来些新翻泥土的信息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。

44、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（“少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

45、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”）。

46、战火连连，兵荒马乱，“望湖楼”酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是（“商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》”），达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，这被侵占之地何时才能收复。

47、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。

48、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家乡亲人的思念。

49、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。

50、走到桂林，这里的景色好美呀。这样的山围绕着这样的水,这样的水倒映着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间绿树红花,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了连绵不断的画卷,真是（“舟行碧波上，人在画中游”）。

51、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：“（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

52、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？

53、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

54、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？

55、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人），其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。

58、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（（慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖）。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

59、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目, 更上一层楼。）

60、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。

61、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

62、古语云：（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

63、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗 》写到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

64、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。65、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（之死不忘北定中原、统一祖国天下安定）。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《从军行》，诗句是（青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。67、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。）。杜甫的《江南缝李龟年》写到（岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。）。王维的《 送元二使安西 》写到（渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。）。68、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌），你知道的词牌名有（蝶恋花，西江月，声声慢）。

篇10：《小升初必考古诗词详解及练习题》

1、若是欢迎远道而来的朋友,我们应该说（有朋自远方来,不亦乐乎）。

2、若是好朋友分离,依依惜别,我们可以说（送君千里,终须一别）。”

3、每当月亮升起，你的心中会有一种美好的对幸福、团圆的一种向往，就会想起（但愿人长久，千里共婵娟）

4、汗代史学家、文学家（司马迁）说的：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”中的“于” 当“比”讲，它与（唐）代诗人（杜牧）写的《山行》中的（霜叶红于二月花）（诗句）中的“于”意思完全相同。

5、来到瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。仰望瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上，溅起了朵朵美丽的水花。望着美丽的瀑布，我不禁想起“（飞流直下三千尺，疑是银河落九天）”。

6、人们常用杜甫的（随风潜入夜，润物细无声）一句来赞美老师对学生默默无闻的培育，潜移默化的熏陶。

7、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发邮件，可以引用（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”）这句诗表达自己的思念之情。

8、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（“读万卷书，行万里路。”）

9、每当祖国需要你的时候，用（“粉身碎骨全不怕。”）来表达自己的决心。

10、同学们，当你们的朋友在学习浪费时间，有所松懈时，我们可以用（“少壮不努力，老大徒伤悲。”）这样的名句来劝告他

11、《天净沙·秋思》中道出天涯游子之悲的句子是（夕阳西下，断肠人在天涯）

12、苏轼名词《明月几时有》中富有哲理的名句是（人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全）。

13、《九月九日忆山东兄弟》一诗中传诵千古的名句是（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）。

14、《赠汪伦》一诗中，李白用（“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”）来表达他与汪伦之间的深厚情谊。

15、《示儿》一诗中，写作者心事的诗句是（死去元知万事空，但悲不见九州同）。

16、读了《匆匆》，我想借用“（《长歌行》中的诗句：少壮不努力。老大徒伤悲。）”这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。

17、看到自己的朋友虚度时光，不好好学习，你会用这样一句名言告诫他：（少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。

18、教育人要积极向上，好上加好：（欲穷千里目，更上一层楼）。

19、教育节约粮食，珍惜农民劳动成果：（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦）。

20、教育我们只有不断读书学习，吸取新鲜知识，思想、才学、智慧才会永不枯竭，永不陈旧，永远充满活力和生机：（问渠那得清如许，为有源头活水来。）

21、（“明日复明日，明日何其多，今日若不为，此事何时了。”）是啊，燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。我们的日子呢，却是一去不复返。不抓住今天，永远期盼着明天，幸运会向你招手吗？

22、我们的老师指导大家写作时，常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗，（“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”），强调习作是心灵的放飞，是情感的释放，写法要不拘一格，语言要有自己的个性。

23、又一次竞选的失败，将我的心抛入到万丈深渊。哎，要知道我投入了多少精力，花费了多少时间应对这两次竞选呀，老天爷怎么对我一点也不开恩呢？我几时才能（“何当金络脑，快步踏清秋”）呀！

24、中秋佳节，皓月当空。那一轮圆月被黄灿灿的月晕衬托着，月光如透明的薄纱，朦朦胧胧地罩在大地上，清风拂面，不由撩动我思乡的情怀：离别故土几载，家乡的亲人可好！酸楚的我不禁潸然泪下，（“举头望明月，低头思故乡”）。亲人啊，可知道海外游子的心！

36、湖边，那株丰姿的柳树亭亭玉立，纤细的嫩叶泛着点点绿光，远远看去，就好像一树绿色的宝石，柳枝也不逊色，低眉顺眼，柔柔软软、缠缠绵绵，似风姿绰约的美人。此景象真可谓是（“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”）。

25、到了瀑布脚下，捧着清澈的泉水，舒服极了。昂首仰望，瀑布倾泻而下，泼洒飞流，撞击在岩石的棱角上溅起朵朵美丽的玉花。望着这美丽的瀑布，我不禁想起（“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”）这句诗来。眼前这瀑布里没诗中那瀑布的壮景，却也有“飞落数来崖，碎玉叹飞花”的奇观。

26、深秋，校园的梧桐叶枯黄了，时而像打着秋千，飘飘悠悠；时而像降落伞，摇摇欲坠；时而像一群燕子，自由飞翔„„多么富有诗情画意呀！地面上像是铺上一条无比宽大的金毯子。望着这景象，我不由地吟诵起龚自珍的诗句：（“落红不是无情物，化作春泥更护花 ”）。这落叶虽不是春天的“落红”，却具有“落红”的献身精神，不正像我们的老师冯？

27、梅，自古以来就倍受人们的称赞。要说古人赞颂梅的诗句，就更是数不胜数了。（“墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是雪，为有暗香来”）便是一个例子。梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

28、老师，你可记得我——一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。（“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 ”），这诗句不是赞颂您燃烧自己，照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？

29、春雨，古今中外多少人赞美你。（“随风潜入夜，润物细无声”）这是大诗人杜甫描述你来到人间的佳句。你来了，如烟似粉，悄无声息，垂柳在你的抚慰下吐出新芽，竹子在你的滋润下拔节，禾苗在您的沐浴下盈盈闪光„„

30、月亮渐渐西沉，星星又悄悄地眨起了眼睛。望着满天星星，我不由得想起了爸爸白天对我说的话，是啊，（“少壮不努力，老大徒伤悲 ”）。爸爸，请你放心，我不会让你失望的。

31、中秋佳节，手捧着香香甜甜的月饼，凝神眺望着皎洁的月亮，情不自禁地想起了远在大连的表弟，心里默默祈祷着：（“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 ”）。

32、时光流逝，不能倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“无可奈何花落去，似曾相识燕归来 ”这两句诗表示慨叹。

33、《过故人庄》表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：待到重阳日，还来就菊花。

34、我们的小草，在那纤细弱小的身躯里，竟然蕴藏着多么强大的生命力啊！难怪古代诗人写下的咏草诗句：·“_（野火烧不尽，春风吹又生）”，千载之后，读来仍然使人激动不已。

35、李白的《送孟浩然之广陵》一诗，字面上没有提到“情”字，但是通过景物描写却透出了朋友间依依惜别之情，这两句诗是：（孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。）

36、要想学好语文，不光要多读书，还要多参加实践活动。正如陆游所说的那（纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。）

37、历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在《望天门山》中写到：(天门中断楚江开，碧水东流至此回。)

38、登楼远眺，视野更为开阔，你会想到王之涣在《登鹳雀楼》中的诗句：（白日依山尽, 黄河入海流。欲穷千里目, 更上一层楼。）

39、坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句：（朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不尽,轻舟已过万重山）。

40、毕业典礼后，我将离开自己的母校。六年来，母校的老师和同学与我朝夕相处，结下了

深厚的友谊。在离别的时候，我不禁想起了古代诗人送别朋友的一句诗（）。

41、这枚校徽让我找得好苦，差不多把整个房间都找遍了，也没有找到。我打开文具盒一看，没想到校徽就在这里！真是（山重水复疑无路，柳暗花明又一村。）

42、每逢佳节，我们会给远方的亲人写信或发电子邮件，可以引用（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）这句诗表达自己的思念之情。

43、六年的学习生活老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了（春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。）的名言，以此表达你对老师的热爱和赞美。

43、（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”）这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

44、古语云：（“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。）”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善的。

45、“读万卷书，行万里路”，旅游可以使我们开阔眼界。当我们欣赏着美如画卷的西湖景色时，情不自禁地吟诵起诗句“（欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。）”当我们来到枫叶似火的香山时，唐代诗人杜牧的诗句“（停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。）

回荡在我心间；来到北京天安门广场，面对高耸的人民英雄纪念碑，让我想起诗人于谦的诗句“（粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。）

46、教育孩子不能大骂,我们的老师教育我们时,常常和风细雨,正似（“随风潜入夜，润物细无声。”）般滋润着我们心田。

47、（“露从今夜白，月是故乡明。）”诵读这流传千古的名句，谁不为背井离乡绵绵无尽的思乡之情所感动？

48、（“举头望明月，低头思故乡。）”读着这优美的诗句，哪个浪迹天涯的浪子不希望飞回生我养我的故乡？

49、（“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。）”吟诵这豪迈的诗句，谁不为在外面建功立业的健儿们的思乡之情所感动？ 50、（“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。）”读着这凄婉的诗句，谁不理解浪迹天涯的游子那浓浓的思乡之情？

51、（“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。）”春节来临，读着这千古名句，那些身在国外留学的学子们，谁不想念自己的祖国和亲人啊？

52、（“春风又绿江南岸，明月何时照我还？）”读着这伤感的诗句，哪个游子不会涌起乡愁？

53、《墨梅》、《竹石》、《石灰吟》三首古诗的共同特点是：看起来写的是物，实际上是在写（人），其中“梅”具有（傲骨铮铮）特点，“竹”具有（高洁挺秀）特点。你还知道类似的诗吗？请写一首（大雪压青松,青松挺且直。欲知松高洁,待到雪化时。）。

54、当我们浪费粮食时，妈妈常用（谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。）这句诗来教导我们，你能写出另一首《悯农》吗？（春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死）。

55、李清照是我国宋代著名女词人，她写了一首赞颂项羽，抒发爱国情怀的诗《夏日绝句》。诗句是（生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。）

56、当我们回忆起母爱，要报答母亲的深恩时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的《游子吟》中的诗句（（慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖）。最后用了一个反问句，用比喻的手法写出了儿子对母亲的深情。

57、当我们在外地过年时，常常引用唐代诗人王维在《九月九日忆山东兄弟》中的（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲）来表达对家乡亲人的思念。

58、离家在外的游子对着一轮明月思乡思亲，这样的诗有：《 静夜思》中的（举头望明月，低头思故乡。）

《月夜忆舍弟 》中的（露从今夜白，月是故乡明。）描写旅途中忧愁满腹

难以入眠的诗有《枫桥夜泊》中的（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。）

59、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗 》写到：（煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？），表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

60、陆游是南宋爱国诗人，诗人的绝笔是（示儿）（死去元知万事空, 但悲不见九州同。王师北定中原日, 家祭无忘告乃翁。）诗句表达了（之死不忘北定中原、统一祖国天下安定）。你还能写出其他的爱国诗吗？诗名诗《从军行》，诗句是（青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还）。

61、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官收河南河北》，抒发了（故乡被收复时的狂喜心情）。我们还学过杜甫写景的诗《望岳》和《绝句》。

62、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。）。杜甫的《江南缝李龟年》写到（岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。正是江南好风景,落花时节又逢君。）。王维的《 送元二使安西 》写到（渭城朝雨浥轻尘, 客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人。）。高适的《 送别 》写到（昨夜离心正郁陶，三更白露西风高。萤飞木落何淅沥，此时梦见西归客。曙钟寥亮三四声，东邻嘶马使人惊。揽衣出户一相送，唯见归云纵复横。）。

63、我们还学过描写边塞军旅生活的古诗有王昌龄的《 出塞 》，王之涣的《 凉州词 》。

64、“行”是古代诗歌的一种形式，除了《 古朗月行 》，我们还学过选自“汉乐府”中的《长歌行》其中（少壮不努力,老大徒伤悲）一句含有很深的哲理，劝导人们（要从小努力奋斗）。

65、我们曾学过北朝民歌《敕勒歌》：（敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野.天苍苍，野茫茫,风吹草低见牛羊。），描绘了一幅（无边草原里牛羊成群）的草原图画。

66、有时候，我们对自己所处的环境，正在做的事反而不及旁人清楚，这就是“当局者迷，旁观者清。”宋代诗人苏轼的《题西林壁》中的诗句（不识庐山真面目，只缘身在此山中。）说明了这个问题。

67、春天是什么?是白居易记忆中“（日出江花红胜火，春来江水绿如蓝）”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“（随风潜入夜，润物细无声）”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“（春眠不觉晓，处处闻啼鸟）”。

是令杨万里惊叹的“（接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红）”的西湖风光。

68、三国时期魏国诗人（曹植）在《七步诗 》写到：（本自同根生，相煎何太急。

表达了诗人对骨肉相残、同根相煎的悲愤之情。

69、唐代诗人李白和杜甫，被中国文坛合称为（李杜）。其中，李白被称为（诗仙），杜甫被称为（诗圣），杜甫生平第一快诗是《闻官军收河南河北 》，抒发了（诗人强烈的爱国之情。）我们还学过杜甫写景的诗《江畔独步寻花》和《

》。70、“词”是一种可以配乐歌唱的文体，有不同的（词牌名），你知道的词牌名有（卜算子、满江红、浣溪沙、菩萨蛮、沁园春、忆江南„„）。请默写毛泽东的一首词：词名《卜算子·咏梅

》，词中写到风雪迎春到，风雨送春归。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂熳时，他在丛中笑

71、赠别诗在我国古诗占重要地位，许多著名诗人都有优秀作品，如李白的《赠汪伦》写到（桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。）

王维的《送元二使安西

》写到（劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人）。高适的《别董大

》写到（莫愁前路无知己，天下谁人不识君）。

王昌龄的《 芙蓉楼送辛渐

》写到（）。72、描写春天的诗：诗名是（《春日》）、（《春晓》），诗句：

（胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得春风面，万紫千红总是春。）（春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。）73、描写夏天的诗：诗名是（《小池》）、（《所见》），诗句是：

（泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。）（牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。）74、描写秋天的诗：诗名是（《山行》）、（《山居秋暝》）诗句是：

（远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花）。

（空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。）

篇11：小升初必考

2、永远没有白听的课，白学的知识、白读的书。自从孩子上了奥数班以后，在学校由一个普通的中上游孩子一跃而升为尖子生，这绝对不是说学校那点知识够用的。

3、基础必然要打牢，课本上的例题反复做，做通、做透，在好的基础上在举一反三加深难度，这样不容易导致厌学。在家安插的作业也是由浅至深，首先让他觉得做这些题不费时间，不耽误他一会玩呀或者干另外事情，然后慢慢深入，循序渐进，不急燥，一步一个脚印。哪怕每天只做对一道题，把一道题搞通，搞明白，那么今天就是进步，要不时鼓励――每天进步一点点。

4、家长在陪伴孩子的时候，不要急燥，要装糊涂，少资助他解题，让孩子多说，让孩子给你讲题，讲思路，在他讲的过程中你就可知他对这道题的理解程度。讲对了，你也要装做恍然大悟，觉得他这个小老师真厉害，家长参与，孩子就会很快乐，就会觉得大家都很重视他，更会有很高的成就感。快乐学习的结果是大家都不累，孩子还爱学。我们的目的也就达到了。

5、背英语单词，每天不要定太高的目标，好比每天十个单词，或者难了，每天五个单词，但是必需要做到默写听写全得过。家长给听写的时候，我们念中文意思，让他做到手头写单词，嘴里念发音。听写完今天的，把昨天的在顺道听写一下，就这样每天反复，就不会背了后面忘了前面。

6、不要不放在眼里每一场考试，更不要觉得考完试就是解放。举例：某女生在奥数点上考交大，接到交大电话通知一次，并被通知二次家长会，觉得志在必得，放松了学习，家长还立即买了紧邻交大“常春藤”的房子。“5.26”考试后，6月9号公布名单，该生没有被录取。工大考点上，某男生接到工大电话通知，认为没问题了，信心十足的参加了“5.26”考试，考时还依然觉得这次考试是走过程，家里买了紧邻工大的“朗顿国际”公寓房，6月9日公布成绩，该生离录取分数线仅差一点，错失……。铁一中某些学生在奥数点上考后被电话通知两次，也开了家长会，觉得“5.26”考试是走过程，放松了学习，6月8号晚接到电话说：由于“5.26”没有发挥好，暂不录取，等待另行通知。

7、不要由一些考点上的好心办了坏事，某些点在人家学校来考试时，由于有时是本身监考，老师趁机给学生讲答案，导致很多学生在5.26前期接到录取通知，却在5.26实战中被淘汰，无退路……

8、接到二类学校通知后，必然要留退路。

篇12：小升初英语必考句子

三年级上册句子

1. Hello! Hi!

2. Hello! I’m Wu Yifan. I’m from China.

3. What’s your name?

4. My name’s Chen Jie.

5. I have a pencil. Me too.

6. Good morning. Good afternoon.

7. This is Miss White. Nice to meet you.

8. Where are you from? I’m from America.

9. Let’s go to school. OK.

10. How many cakes? One cake

11. How are you? I’m fine, thank you.

12. Let’s paint. Great

13. I like green. Me too.

14. I have a rabbit.

15. Cool! Super! Great! Wow!

16. May I have a look? Sure.

17. Here you are. Thank you. You’re welcome

18. I like hamburgers. Me too

19. Have some French fries.

20. Can I have some chicken? Sure.

21. How old are you? I’m nine.

三年级下册句子

1. Where are you from? I’m from America.

2. Good morning! Good afternoon!

3. Class, we have a new friend today.

4. Who’s that woman? She’s my mother。

5. Who’s that man? He’s my father.

6. Who’s this boy? My brother.

7. I have a new kite. Oh, it’s beautiful.

8. How many kites can you see? I can see 12.

9. The black one is a bird. Oh, how nice!

10. How many crayons do you have? I have 16 crayons.

11. Open it and see. That’s right.

12. Do you like peaches? Yes, I do. /No, I don’t.

13. What about pears? Oh, I like them very much.

14. Let’s have some peaches and pears.

15. Have some fruits. Thank you, Miss White.

16. Sorry, I don’t like bananas.

17. Can I have an apple, please? Certainly.

18. Have some more? No, thank you.

19. Where is my car? It’s under the chair.

20. Excuse me. Can I use your pencil? No problem.

21. Here you are. Thank you!

22. Come on, children. Look at the elephant.

23. Wow! It’s so big! It’s so funny!

24. It has a long nose and a short tail.

25. It has small eyes and big ears.

26. Look at the giraffe. Oh, it’s so tall.

27. The giraffe is tall. The deer is short.

28. You’re tall. I’m short. You’re right.

29. Let’s fly it. OK.

30. What a big fish!

四年级上册句子

1. What’s in the classroom?

2. This is Zhang Peng, our new classmate.

3. We have a new classroom.

4. Where is my seat? It is near the door.

5. Let’s clean the classroom. Good idea!

6. Let me clean the board. All right.

7. It is nice and clean! Good job!

8. What colour is the schoolbag? It‘s black and white.

9. May I have a look? Sure. Here you are.

10. My schoolbag is heavy.

11. What is in the schoolbag?

12. How many picture-books do you have?

13. My friend is strong. He has short hair….

14. I have a new friend. He likes sports. She likes music.

15. What’s his name ? His name is Zhang Peng.

16. What’s her name ? Her name is Amy.

17. Is this your bedroom? Yes, it is. /No, it isn’t.

18. I have a new eraser.

19. Is she in the study? No, she isn’t. She’s in the kitchen.

20. Where are the keys? They are in the door.

21 Are they on the table? No, they aren’t.

22. What’s for dinner? Rice, fish and vegetables.

23. What would you like for dinner? I’d like some rice and soup.

24. Everything’s ready. Thanks /Thank you.

25. Dinner’s ready! Your forks and knives.

26. Help yourself! Thank you.

27. I can use chopsticks. Let me try.

28. Mm…Yummy, I like Chinese food. Me too.

29. We had a good time. See you tomorrow.

30. How many people are there in your family? Three.

31. Who are they? My parents and me.

32. My family has seven members.

33. Who’s this man? He’s my uncle.

34. Who’s this woman? She’s my aunt.

35. Is this your aunt? Yes, she is. /No, she’s my sister.

36. What’s your mother? She’s a teacher.

37. What’s your father? He’s a doctor.

38. Are they farmers? Yes, they are. / Yes, you’re right.

四年级下册句子

1. Where is the canteen? It’s on the first floor.

2. This is the teacher’s office. That is my classroom.

3. How many students are there in your class? Forty-five.

4. Do you have a library? Yes!

5. The canteen is on the first floor.

6. This is my computer. That is your computer.

7. Is this a teacher’s desk? Yes, it is. No, it isn’t.

8. Is that the art room? Yes, it is. No, it isn’t.

9. What time is it? It’s nine o’clock.

10. It’s time for English class. Breakfast is ready!

11. School is over. Let’s go to the playground.

12. Let’s go home. I’m ready.

13. It’s 7:05. It’s time to go to school.

14. It’s 8:30 . It’s time for music class.

15. I like the white sweater with the green skirt.

16. I like the blue dress.

17. Where is my skirt?

18. What color is it? Blue.

19. Is this your skirt? Yes, it is. /No. it isn’t. My T-shirt is red.

20. Is that your T-shirt? No, it’s not.

21. Whose is it? It’s my T-shirt.

22. Whose is this? It’s your baby brother’s!

23. What are they? These are your baby pants. They’re so small.

24. Are those my shoes? Yes. But what for?

25. Our neighbor has a new baby!

26. This is the weather report. It’s cool in Lhasa.

27. Can I wear my new shirt today? No, you can’t. /Yes, you can.

28. It’s warm today. You can wear your new shirt.

29. Can I wear my T-shirt? Yes, you can.

30. What are you doing? Not much.

31. What’s the weather like in Beijing? It’s rainy today.

32. How about New York? It’s sunny.

33. What’s the matter?

34. It’s windy now. I have to close the window.

35. Look at that dress. It’s colorful. It’s very pretty.

36. Can I help you? Yes.

37. How much is this dress? It’s ninety-nine Yuan.

38. What size? Size five.

39. Are they all right? Yes, they are.

40. How much are they? They’re thirty-five Yuan.

41. What are they? They are goats.

42. Are they sheep? No, they aren’t. They are goats.

43. Are they horses? No, they aren’t . They are donkeys.

44. Look at the hens. They are fat.

45. How many cows do you have? One hundred.

46. What do you see in the picture? I see five cats.

47. Are these tomatoes? Yes, they are. /No, they aren’t.

48. What are these? They are carrots.

五年级上册句子

1. Who’s your math teacher? Mr. Zhao.

2. What’s he like? He’s thin and short. He’s very kind.

3. Who’s that young lady? She’s our principal.

4. Is she strict? Yes, she is.

5. Is she active? No, she isn’t. She’s quiet.

6. I have a new math teacher. Her class is so much fun.

7. What day is it today? It’s Monday.

8. What do you have on Wednesdays?

9. We have English, science, computer and P. E. .

10. What do you do on Saturdays?

11. I often do my homework.

12. What about you? I do my homework too.

13. What would you like for lunch? I’d like some tomatoes and mutton.

14. What do you have for lunch today?

15. I have eggplant and tomatoes.

16. It’s tasty. It’s my favorite.

17. What’s your favorite food? Fish.

18. I don’t like grapes. They’re sour.

19. Are you helpful at home? You’re helpful.

20. What can you do? I can sweep the floor.

21. Just do it!

22. Can you set the table? Yes, I can. No, I can’t.

23. I have my own room now.

24. What’s it like?

25. There is a big closet, a new air-conditioner and a new mirror.

26. There are blue curtains.

27. Where is the trash bin? It’s near the table.

28. There is a forest in the nature park.

29. Is there a river in the park? Yes, there is. No, there isn’t.

30. There are many small houses in my village.

31. Are there any bridges in your village? Yes, there are.

32. Are there any tall buildings in your village? No, there aren’t.

五年级下册句子

1. When do you eat dinner? I eat dinner at 7:00 in the evening.

2. When do you get up? I usually get up at 12:00 noon.

3. What do you do on the weekend?

4. Usually I watch TV and go shopping. Sometimes I visit my grandparents.

5. I often play football. Sometimes I go hiking.

6. What’s your favorite season? Winter.

7. Which season do you like best? Fall.

8. It’s always sunny and cool.

9. I can play with snow.

10. Why do you like spring? Because I can plant trees.

11. When is your birthday? My birthday is in June.

12. Is your birthday in June, too? No. My birthday is in December.

13. It’s October 1st, our National Day.

14. Who has a birthday in October? Me.

15. What’s the date? It’s October 1st.

16. What are you doing? I an doing the dishes.

17. What is your father doing? He’s writing an e-mail.

18. This is Nina. Can I speak to your mom, please?

19. Please hold on. There’s a call for you.

20. I see the mother elephant.

21. What is she doing? She is walking.

22. What about the baby elephant?

23. What is it doing? It’s running.

24. What are the elephants doing? They’re drinking.

25. What is Mike doing? He’s watching insects.

26. What are you doing? I’m watching my classmates.

27. Where are they? They are in the woods.

28. Are they catching butterflies? No, they aren’t. /Yes, they are.

29. Where is Zhang Peng? He’s in the woods.

30. Is he taking pictures? Yes, he is. /No, he isn’t.

六年级上册句子

1. How do you go to school, Sarah?

2. Usually I go to school on foot.

3. Sometimes I go by bike.

4. How can I get to Zhongshan Park?

5. You can go by the No. 15 bus.

6. Where is the cinema, please?

7. It’s next to the hospital.

8. Turn left at the cinema, then go straight. It’s on the left.

9. What are you going to do on the weekend?

10. I’m going to visit my grandparents this weekend.

11. Where are you going this afternoon? I’m going to the bookstore.

12. What are you going to buy? I am going to buy a comic book.

13. What’s your hobby? I like collecting stamps.

14. He likes collecting stamps, too.

15. Does she teach English? No, she doesn’t.

16. Does she teach you math? Yes, she does.

17. What does your mother do? She is a TV reporter.

18. Where does she work? She works in a school.

19. How does she go to work? She goes to work by bus.

20. Where does the rain come from? It comes from the clouds.

21. How do you do that? What should you do then?

六年级下册

1. How tall are you? I’m 164 cm tall.

2. You’re shorter than me. You’re 4 cm taller than me.

3. How heavy are you? I’m 48 kg.

4. I’m thinner and shorter than you

5. What’s the matter? My throat is sore.

6. My nose hurts.

7. How are you, Liu Yun? You look so happy.

8. How are you, Sarah? You look sad today.

9. What did you do last weekend? I played football.

10. Did you read books? Yes, I did. / No, I didn’t.

11. Where did you go on your holiday? I went to Xinjiang.

12. How did you go there? I went by train.

小升初英语复习5大备考秘籍

1、晨读

一年之计在于春，一日之计在于晨。早上醒来，阳光明媚，精神焕发，一切都显得那么美好。这个时候打开一篇英语文章大声朗读，感觉哪一段或者哪一句特别有共鸣，不妨背下来，这样增长知识的同时，还能抒发一下对生活的热情。

2、看英文电影、电视剧

影视内容涉及到生活的方方面面，嘴边话看看人家是怎么说的。无论你喜欢的题材是青春成长系列，还是幽默风情式，又或是惊悚悬疑类型，都能在电影中找到此类题材最常用的表达方式。

3、听听音乐

Mp3随身带，下载几十首自己喜欢的英文歌，如果你喜欢唱歌并想在同学面前露一手，那么就多学几首英文歌曲吧。有些歌曲不仅旋律优美，歌词也很有诗意，记住了可以很自然的套用到作文 中去呢。

4、出去逛街时关注身边的英文

你完全可以上超市逛一圈，那些水果蔬菜，肉食品，日用品的英文名字你能脱口而出吗?街上各种车子，你能说出它们的英文名字吗?注意观察生活，乐于思考，并自觉把不知道的生词写到本子上，记到脑子里。

5、读一本小说