贵州省经济发展专题

贵州省经济发展专题（精选6篇）

篇1：贵州省经济发展专题

贵州省小学三年级专题教育教案

赤水市旺隆小学教师：陈万位

第一课

学会自我管理

教学目标：

1、通过学习，能够自己管理自己的生活和学习用品。

2、养成良好的生活学习习惯，不挑食，不娇气，做个独立的小学生。

3、明白自我管理的重要性。

教学重点：

参与活动中学到知识。

教学过程：

一、导入

二、学习新课

1、看书上的图片，自己讲习读读图片下面的句子，说说图片的内容，并说说自己将来要怎么样做。

2、自己收拾自己的房间、学习用品，吃饭不挑食，不娇气，这些都是自我管理的主要之内容。

3、说说怎样做个自我管理的好学生。

三、了解课文内容提要

1、在日常生活中我们要主动去做一些力所能及的事情，要做到生活自理，学习自理，另外，帮家里做一些力所能及 的事情才好。

2、可以和动离开父母亲过一段独立的生活，让外部环境强迫我们去做一些简单的事情

三、讨论与分享

四、看图片说出自己的观点。

五、实践活动

列出一些自己能做却被爸爸妈妈包办代替的事情，从今天起开始去做。

第二课

孝敬父母

教学目标：

1、了解课文内容，知道我们怎样向父母亲表达我们的爱心，为什么要孝敬父母亲。

2、你是怎样孝敬父母亲的，你认为自己做得好吗？

教学重点：

怎样才是孝敬父母亲

教学过程：

一、导入新课：

二、学习新课

1、随着我们一天天长大，我们应该以自己的爱来回报父母亲的养育之恩。我们是三年级的学生了，我们也可以为他们做好多的事。

2、首先，要理解爸爸妈妈对我们的关心，我们也要学会去关心爱护他们，要把爱撒在他们的身上。

3、学习课文，乍看看书上的马儿是怎样孝敬父母亲的，你认为它哪儿做得好？

4、了解一下爹妈的生日，了解父母最爱吃的什么水果，了解父母亲最爱看什么节目，他们有什么爱好。他们最高兴的事是什么，最担心的事是什么？

三、讨论会

1、谈谈你怎么样做个孝敬长辈的好孩子？

2、你认为自己做得怎么样？

四、表演赛

表演一个关心父母亲的片段，克服困难。第三课

做个有责任心的人

教学目标:

1、要求学生答应别人的事一定要做到，言而有信。

2、要求学生知道什么是有责任心，怎样做个有责任人的人。

3、找出自己的不足之处。

教学重点：

找出自己的不足之处。

教学过程：

一、导入新课：

二、学习新课

1、要求学生答应别人的事一定要做到，言而有信。

2、按时完成作业，不迟到不早退，这些都是有责任心的表现。

3、找一找自己的不足之处：你有没有遇到我们答应别人的事不做的，做到的有哪些？

3、我们应该从哪些方面培养自己的责任心：

（1）、做自己该做的事。

（2）、主动关心他人，比如，自己整理自己的东西，给老人让座。

（3）、要对自己的过错负责。如果我们犯了错误，要勇于承担责任，不要让别人为我们承担。

4、实践岛

读书上的故事，说说自己的不对之处。

三、讨论与分享

一言九鼎，说话要算数 第四课

环保小卫士

教学目标:

1、理解什么叫环保，你准备为环保工作做点什么事。

2、要求学生做一个环保小卫士，保护我们的家园。

3、到实践中去做一做

教学重点：

理解什么叫环保，你准备为环保工作做点什么事

教学过程：

一、导入新课：

二、学习新课

1、读书上的小故事，明白故事告诉我们什么道理。

2、你准备为环保工作做点什么事，自己怎样做才对。

3、你能为处理垃圾想点好的办法吗？你准备怎样去做。

4、你对节约用水有什么好的主义，你准备怎样去做；

5、垃圾处理是个难题，你有什么好的想法，好的主义。

6、为什么不能随地吐痰？随地吐痰有什么时候不能好的结果。

三、实践活动

1、在教师的带领下走出校门，参观垃圾处理场；

2、回来后结合自己的认识，请教身边的人，谈谈你对垃圾处理的意见。

四、作业

把你的好的想法写出来和大家共享。

第五课

增强安全意识

教学目标:

1、理解小学生为什么要增强安全意识。

2、要求学生热爱生命，为了自己的安全，日常生活中要注意些什么事；

3、哪些灾害能伤害人的生命，我们要怎样才能做到最好

教学重点：

增强安全意识，做个热爱生命的人。

教学过程：

一、导入新课：

二、学习新课

1、读课文里的小故事，说说小学生为什么要增强安全意识；

2、理解：生命有时很顽强，有时却很脆弱，一个小石子，一颗小豆子，一丁点儿毒气，一辆疾驶而过的车辆，都有可能结束人的生命。

3、谈谈生活中常见到的天灾人祸有哪些，人类怎样避免或降低危害的天灾人祸。

三、讨论和分享

1、看书上的提示/：讨论小学生要怎样增强安全意识；

2、增强安全意识对自己和家人有些什么好处。

3、我们的生活中随时随地会有威胁生命的事情。如不走人行横道而横穿马路、闯红灯、玩弄刀具弄伤自己、电器漏电、被开水烫伤等等，一般情况下，只要增强安全意识，这些意外伤害是可以避免的。

4、小学生要怎样增强安全意识呢：首先，要有识别有可能危急安全的，第四、不要存在侥幸心理，总想着可能没事。第三、要学习一些防范意识。

五、讨论和分享

谈谈小学生要怎样做才能安全的保护自己。

第六课

临危不惧

教学目标:

1、理解小学生为什么要临危不惧。

2、要求学生热爱生命，为了自己的安全，日常生活中要注意些什么事；

3、灾害发生时，我们要怎样才能做到最好。怎样才能做到临危不惧。

教学重点：

临危不惧，做个机智勇敢的小学生。

教学过程：

第一课时

一、导入新课：

二、学习新课

1、读课文里的小故事，说说书上的小学生他们上怎样机智勇敢的；

2、了

解一些交通规则，在遇到交通事故时怎样处理。

3、危险时刻要临危不惧，学会自救。

三、讨论和分享

1、了解书上29页的故事内容，在哪两种情况下你要怎样做才能使事故发生的损失减小在最小的犯围。

2、把自己的想法说给同学和老师们听。

3、我们的生活中随时随地会有威胁生命的事情，我们应该做到临危不惧，机智勇敢。

4、说出你知道的我们家乡特有的自然灾害，我们平时要怎样做才能减小对自己的伤害。

5、我们从自己的身边发生有的事汲取一些教训才是。

三、讨论和分享

危险时刻要临危不惧，学会自救。

第七课

身边的世界

教学目标：

3、了解课文内容，知道我们怎样识别生活中碰到的各种骗局。

4、要学会任何时候都不要贪图小便宜。利益面前要正确对待。

教学重点：

了解“大灰狼”的故事。识别生活中的骗局

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入新课：

二、学习新课

1、朗读第一自然段，知道我们今天要学习的内容。

2、看书上“万花筒”的图片，自己讲习读读图片下面的句子，说说图片的内容，并说说自己是小红帽的话，会是怎样做的。

3、到活动园去讨论：如果你是薛花，你该怎么做？

三、讨论会

1、谈谈你如果碰上坏人怎么做？

2、你认为坏人是什么样的？

四、作业：

回家和父母亲说说他们生活中碰到的骗局，他们是怎样解决的？

第八课

学会合作

教学目标：

1、通过学习，培养学生在日常生活中学会合作，共同学习，共同进步。

2、通过参与到各种活动中去，了解同学之间互相合作的重要性。

3、只有合作，才有进步。

教学重点：

参与活动中学到知识。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入

二、学习新课

1、朗读第一自然段，知道我们今天要学习的内容。

2、看书上“万花筒”的图片，自己讲习读读图片下面的句子，说说图片的内容，并说说这些大雁上怎么团结互助，互相合作的。

3、到“活动园”里去演出一下王亮和黄军是怎样合作的。

4、讨论与分享

看图片讨论39页的图片，讨论：合作不只对一个人有好处，对集体也是有好处的。

四：作业：

说说你今天学到了什么知识。

第九课

尊重动物的生命

教学目标：

1、了解课文内容，让学生知道怎样去尊重动物的生命。

2、人类要与动物亲密相依，共同保护地球。

教学重点：

动物是人类真诚的朋友

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入新课：

二、学习新课

1、朗读第一自然段，知道我们今天要学习的内容。

2、看书上“万花筒”的图片，自己讲习读读图片下面的句子，说说图片的内容，并说说自己你见到过类似报恩的猴王和事情吗？

4、到活动园去讨论：你知道动物的哪些特征？

三、讨论会

1、谈谈你身边的动物哪些是人类的好朋友？

5、你认为应该怎样去保护动物？

八、作业：

你准备为保护动物去做哪些力所能及的事情？

第十课

呵护植物

教学目标：

1、通过学习，了解植物与我们的生活习习相关，我们要呵护身边的植物，做爱护植物的好学生。

2、让学生能认识到植物的好处，并能为培养植物尽职尽责

3、养成多种植植物的习惯。

教学重点：

参与活动中学到知识。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入

二、学习新课

1、朗读第一自然段，知道我们今天要学习的内容。

2、第一段看书上的图片，自己讲习读读图片下面的句子，说说图片的内容，并说说自己将来要怎么样做。

你知道哪些植物，它们的处表的什么特征？

4、说说植物对人类有哪些作用？

三、讨论与分享

到自然界中去了解植物，想想我们怎样才能做植物的保护者

四：作业：

说说为什么说呵护植物就是呵护我们的家园？

第十一课

认识民族花

教学目标：

1、了解课文内容，知道我们的国家是由不同的民族组成部分的，我们是一个多民族的大家庭。

2、学会正确对待不同民族的小朋友，团结一致。

教学重点：

了解课文内容，知道我们的国家是由不同的民族组成部分的，我们是 一个多民族的大家庭。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入新课：

二、学习新课

1、朗读第一自然段，知道我们今天要学习的内容。

2、看书上“万花筒”的图片，自己讲习读读图片下面的句子，说说图片的内容，并说说张华梦游记的故事对你有什么影响。

3、到活动园去讨论：说说你知道是什么民族吗？

三

讨论会：

美丽的民族花 指的是什么？

四、作业：

给同学表演一下你们的民族舞。

第十二课

贵州民俗画

教学目标：

1、通过学习，了解贵州是一个多民族的聚居地，有着美丽的民族画艺术。

2、你见过哪些我们的民族画，让记忆帮助你画下来。

教学重点：

参与活动中学到知识。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入

二、学习新课

1朗读第一自然段，知道我们今天要学习的内容。

2看书上“万花筒”的图片，自己讲习读读图片下面的句子，说说图片的内容，并介绍一下你的民族画。

3、到“活动园”里去了解一下我们的民族知识。

4、讨论与分享

看图片讨论60页的图片，讨论：贵州有哪些民族？得民族有什么文化特色？

四：作业：

说说你们民族的特色。

第十三课

国防天地

教学目标：

1、了解课文内容，让学生知道没有国防就没有我们的幸福生活。

2、让同学们热爱国防，参加国防。

教学重点：

什么是国防

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入新课：

二、学习新课

1、朗读第一自然段，知道我们今天要学习的内容。

2、看书上“万花筒”的图片，自己讲习读读图片下面的句子，说说图片的内容，并说说“居安和思危”这个故事是什么意思？

3、到活动园去讨论：我国的国防属于以上哪一类？

三、讨论会

1、什么是和平？

2你认为应该怎样去做和平的使者？

四、作业：

你准备怎样为国防尽一份心

第十四课

解放军之窗

教学目标：

4、通过学习，培养学生了解军人，了解祖国的国防事业。

5、了解“八一”南昌起义的意义和过程。

教学重点：

参与活动中学到知识。

教学时间：

一课时 教学过程：

一、导入

二、学习新课

1、看书上的图片，自己讲习读读图片下面的句子，说说图片的内容，了解南昌起义的历史故事。

2、了解“八一”南昌起义的主要领导人，说说他们的故事。

3、我国的重大的节日是哪些，是怎样来的？军人的衣服是什么样的？为什么要这样设计？

三、讨论与分享

看图片讨论70页的危险出现时，说说各种军服的颜色上什么样的。

四：作业：

军人有什么作用？

第十五课

兵器库

教学目标：

1、了解课文内容，知道兵器的作用。

2、了解常用的兵器，听一些军歌。

教学重点：

了解课文内容，知道兵器的作用。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入新课：

二、习新课

1、朗读第一自然段，知道我们今天要学习的内容。

2、看书上“万花筒”的图片，自己讲习读读图片下面的句子，说说图片的内容，并说说长予和小手枪的故事片。

3、到活动园去讨论：帮图片里的兵器找到自己的文字介绍。

4、讨论会

（1）、谈谈你知道的兵器知识。

（2）、了解导弹、军用飞机等兵器。

四、作业：

唱一首自己知道的军歌。

第十六课

保卫祖国

教学目标：

1、通过学习，让学生知道保卫祖国的重要性。

2、通过参与到各种活动中去，知道我们为什么要为保为祖国而流血牺牲。

3、了解什么是“有国才有家”

教学重点：

参与活动中学到知识。

教学时间：

一课时 教学过程：

一、导入

二、学习新课

1、朗读第一自然段，知道我们今天要学习的内容。

2、看书上“万花筒”的图片，自己讲习读读图片下面的句子，说说图片的内容，并说说这个“光荣参军”的故事。

3、到“活动园”里去演出一下耳语传递的闰游戏。

4、讨论与分享

看图片讨论80页的图片，讨论：你知道哪些保卫祖国的故事。

四：作业：

说说你今天学到了什么知识。

第十七课

中华大家庭

教学目标：

1、了解课文内容，让学生知道我们是一个多民族的国家。

2、我们是平等的，友爱的。

教学重点：

了解课文内容，让学生知道我们是一个多民族的国家。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入新课：

二、学习新课

1、朗读第一自然段，知道我们今天要学习的内容。

2、看书上“万花筒”的图片，自己讲习读读图片下面的句子，说说图片的内容，并说说为什么说56个民族是一家。

3、到活动园去讨论：你知道动物的哪些特征？

三、讨论会

1、谈谈你身边有哪些民族的好朋友？

2、你认为应该怎样去团结各民族的小朋友。

四、作业：

用欣的态度支了解人，用尊重的态度去接待人。

第十八课

拯救地球 教学目标：

1、通过学习，了解地球与我们的生活的关系，我们要呵护地球，要保护地球。

2、让学生能认识到地球的好处，保护地球尽心尽国。保护地球就是保护我们的家园。

3、让自己为地球做点事。

教学重点：

参与活动中学到知识。

教学时间：

一课时

教学过程：

一、导入

二、学习新课

1、朗读第一自然段，知道我们今天要学习的内容。

2、第一段看书上的图片，自己讲习读读图片下面的句子，说说图片的内容，并说说地球有什么病？为什么要去看病？

你了解了地球的什么？没有地球，人类会怎样？

4、说说人类要怎样去保护地球。

三、讨论与分享

我们要为环保为地球母亲做什么？

四：作业：

你打算怎样去发动所有的人去保护地球，我们的家园。

第十九课、春季传染病防控

教学目标

1、春季易发哪些疾病

2、怎样预防疾病传染 教学时间

一课时 教学过程

一、讲解传染病的类型

1、流感（流行性感冒）流行性感冒简称流感，由流感病毒引起的急性呼吸道传染病，具有很强的传染性，其发病率占传染病之首位。潜伏期 1—3 日，主要症状为发热、头痛、流涕、咽痛、干咳，全身肌肉、关节酸痛不适等，发热一般持续 3—4 天，也有表现为较重的肺炎或胃肠型流感。传染源主要是病人和隐性感染者，传染期为 1 周。传播途径以空气飞沫直接传播为主，也可通过被病毒污染的物品间接传播。人群对流感普遍易感。

2、流脑（流行性脑脊髓膜炎）流行性脑脊髓膜炎简称流脑，它是由脑膜炎双球菌引起的急性呼吸道传染病，传染性较强。流脑发病初期类似感冒，流鼻涕、咳嗽、头痛、发热等。病菌进入脑脊液后，头痛加剧，嗜睡、颈部强直、有喷射样呕吐和昏迷休克等危重症状。传染源主要病人或带菌者，传播途径以空气飞沫直接传播为主，潜伏期一般为 2—3 天，最长的为一周。人群普遍易感，好发于小年龄段儿童。

3、麻疹麻疹是由麻疹病毒引起的急性传染病，潜伏期 8—12 日，一般 10 天左右可治愈。典型的临床症状可概括为“三、三、三”，即前驱期 3 天：出疹前 3 天出现 38 度左右的中等度发热，伴有咳嗽、流涕、流泪、畏光，口腔颊粘膜出现灰白色小点（这是特点）；出疹期 3 天：病程第 4-5 天体温升高达 40 度左右，红色斑丘疹从头而始渐及躯干、上肢、下肢；恢复期 3 天：出疹 3-4 天后，体温逐渐恢复正常，皮疹开始消退，皮肤留有糖麸状脱屑及棕色色素沉着。麻疹是通过呼吸道飞沫途径传播，病人是唯一的传染源。患病后可获得持久免疫力，第二次发病者极少见。未患过麻疹又未接种过麻疹疫苗者普遍具有易感性，尤。其是 6 个月5 岁幼儿发病率最高（占 90）

4、水痘水痘是传染性很强的疾病，由水痘——带状疱疹病毒引起的。水痘的典型临床表现是中低等发热，很快成批出现红色斑丘疹，迅传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径。病原体传播的主要途径有： 空气传播，水传播，饮食传播，接触传播，生物媒介传播等。

二、预防传染病的一般措施。

1．控制传染源 对传染病人要尽可能做到早发现、早诊断、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。患传染病的动物也是传染源，也要及时地处理。这是预防传染病的一项重要措施。

2．切断传播途径 切断传播途径的方法，主要是讲究个人卫生和环境卫生。3．保护易感者 进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。积极参加体育 运动，锻炼身体，增强抗病能力。开展爱国卫生运动，搞好环境和个人的卫生。

三、预防传染病，我们该这样做。

1．合理膳食，增加营养，要多饮水，摄入足够的维生素，宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物，如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等；积极参加体育锻炼，多到郊外、户外呼吸新鲜空气，每天散步、慢跑、做操、打拳等，使身体气血畅通，筋骨舒展，增强体质。

2．不到人口密集、人员混杂、空气污染的场所去，如：农贸市场、个体饮食店、游艺活动室等 ；

3．勤洗手，并用流动水彻底清洗干净，包括不用污浊的毛巾擦手；

4．每天开窗通风，保持室内空气新鲜，尤其宿舍、电脑室、教室等；

5．合理安排好作息，做到生活有规律；注意不要过度疲劳，防止感冒，以免抗病力下降；

6．不食、不加工不清洁的食物，拒绝生吃各种海产品和肉食，及吃带皮水果，不喝生水。不随便倒垃圾，不随便堆放垃圾，垃圾要分类并统一销毁。

7． 注意个人卫生，不随便吐痰，打喷嚏；

8．发热或有其它不适及时就医；到医院就诊最好戴口罩，回宿舍后洗手，18 避免交叉感染；

9．避免接触传染病人，尽量不到传染病流行疫区；

10．传染病人用过的物品及房间适当消毒，如日光下晾晒衣被，房内门把手、桌面、地面用含氯消毒剂喷洒、擦拭。

第二十课、食品安全教育

教学目标：

1、通过对食品中毒事故案例的介绍，让学生通过讨论等形式，认识到食品安全的重要性。

2、通过本次班会活动，增强食品安全意识，对食品能够进行选择和鉴别，从而健康成长。

教学准备：

部分食品。

教学过程：

一、启发谈话

在猪流感病毒肆虐全球的时候，在这个流感多发季节，我们应该如何有效地遏制病菌，防止流感病毒入侵呢？专家认为，猪流感的传播途径与季节性流感类似，通常是手触摸了感染猪流感病毒的物品，再通过口鼻进入体内，所以我们应该增强食品安全意识，防止病从口入。

俗话说：民以食为天。一日三餐是人们生活中必不可少的。那么，同学们，当你平时享受那些花样繁多、种类齐全的儿童食品时，你是否想到了安全问题呢？今天，我们这节课就来谈谈关于食品安全的这个话题。

二、得到启迪

（一）案例分析

1、自2010年7月始，全国各地陆续收治婴儿泌尿系统结石患者多达1000

余人，卫生部调查证实石家庄三鹿集团生产的婴幼儿配方奶粉受三聚氰胺污染所致。2、2010年3月20日下午，鸡西市和平小学、园丁小学、师范附小3所小学一些学生，因食用鸿鹄营养送餐厅供应的盒饭出现食物中毒症状。经查，鸿鹄营养送餐厅擅自超《食品卫生许可证》核准的许可范围加工凉菜，生熟食品用具、工具混用，在加工过程中造成凉拌松花豆腐被变形杆菌污染，在分装和运输过程中凉拌松花豆腐又不同程度地污染了其他食物，引发了食物中毒。3、2010年3月30日上午，湖北十堰张湾区东风公司46厂大门右侧的小博士幼儿园突发儿童食物中毒事件。截至3月31日，已有135人出现中毒症状，包括儿童128名，教职工7人，其中10名儿童症状较重。当地卫生部门诊断为亚硝酸盐食物中毒。

a.学生交流

b.教师总结

c.学生讲述自己生活中遇到的食品安全事故。

【分组汇报：主要是市场、超市、商场、饭店、街边小摊（学生谈到的情况主要有以下几个方面：①烤羊肉串、烤肠的桌子又黑又脏，食品上叮着苍蝇，有沾满了灰尘。②制棉花糖的机器都是污垢，还不时会有脏东西掉进去，卖主自身也很脏，根本不讲卫生。③袋装食品没有明确的产地、商标，有的已过保质期。有的饭店厨房的卫生极差。】

三、了解食物中毒的特点

1、中毒者在相近时间内均食用过某种相同的可疑中毒食物。

2、潜伏期较短，发病急剧，病程较短。

3、中毒者的一般临床表现为急性胃肠炎症状，如腹痛、腹泻、呕吐等。

四、认识食物中毒的种类

食物中毒主要分为细菌性食物中毒、植物性和动物性食物中毒、化学性食物中毒。

1、细菌性食物中毒：肉、鱼、蛋、乳类，凉菜、剩余饭菜等容易被细菌污染的食物以及霉变食物中毒。

2、植物性和动物性食物中毒：如河豚、贝类及鱼类引起的有毒动物引起的中毒以及由毒蘑菇，豆角，毒蕈、含氰甙植物及棉子油的游离棉酚等有毒植物引起的中毒。

3、化学性食物中毒：重金属、亚硝酸盐及农药中毒等。被农药污染的蔬菜、水果，受有毒藻类污染的海产贝类等。

五、日常生活中如何加强食品安全意识

看来食品安全已经成为影响人类健康和国际民生的重大问题。我们国家也非常重视，并采取了一些措施。大家请看。（给学生看图片并讲解，还可以出示相应的政策），那么我们在食品安全方面都应该注意什么呢？

1、养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手，防止病从口入。比如说，手上沾有致病菌，再去拿食物，污染了的食物就会进入消化道，就会引发细菌性食物中毒。

2、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

3、选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看是否有腐败变质。要查看其生产日期、保质期。不能买过期食品和没有厂名厂址的产品。

4、食品在食用前要彻底清洁。生吃瓜果要洗净。瓜果蔬菜在生长过程中不仅会沾染病菌、病毒、寄生虫卵，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。菜豆和豆浆含有皂甙等毒素，不彻底加热会引起中毒。

5、尽量不吃剩饭菜。如需食用，应彻底加热。剩饭菜，剩的甜点心、牛奶等都是细菌的良好培养基，不彻底加热会引起细菌性食物中毒。

6、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米（粒上有霉点），其中的霉菌毒素会引起中毒。

7、警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀虫剂或鼠药的容器用 21 后一定要妥善处理，防止用来喝水或误用而引起中毒。

8、饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的水。最好是喝白开水。

9、提倡体育锻炼，增强机体免疫力，抵御细菌的侵袭。

六、那么如果真的发生身体不适怎么办？

1、立即停止食用可疑食品。

2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

七、教师总结全文

师：同学们，通过这节课的学习，我们大家都懂得了乱吃不卫生的食品会影响身体健康的道理。同学们也都表达今后不再乱买零食的决心。

通过讨论，我们知道了如何去选购安全的食品，并练习了怎样洗手。希望每位同学养成讲卫生的好习惯，使我们的身体更健康、大脑更聪明。

全班同学一起朗诵《食疗歌》。

盐醋防毒消炎好，韭菜补肾暖膝腰。

萝卜化痰消胀气，芹菜能降血压高。

胡椒去寒又除湿，葱辣姜汤治感冒。

大蒜抑制肠胃炎，绿豆解暑最为妙。

梨子润肺化痰好，健胃补肾食红枣。

蕃茄补血美容颜，禽蛋益智营养高。

花生能降胆固醇，瓜豆消肿又利尿。

鱼虾能把乳汁补，动物肝脏明目好。

生津安神数乌梅，润肺乌发食核桃。

蜂蜜润肺化痰好，葡萄悦色人年少。

香蕉通便解胃火，苹果止泻营养高。

海带含钙又含碘，蘑菇抑制癌细胞。

白菜利尿排毒素，菜花常吃癌症少。

第二十一课、勤俭节约从我做起

活动目的：

1、通过活动教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个小学生应具有的美德。

2、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到勤俭节约，培养学生良好的行为习惯，争做勤俭节约标兵。

3．教育学生把勤俭节约落实到平时的生活中。活动过程：

1、由勤俭节约在日常生活中的重要性导入主题。

2、让学生讲述了解到的有关勤俭节约的名人故事。

3、学生自我检讨上一周在勤俭节约方面的不良表现。（可采用批评和自我批评的方式）

4、分小组讨论在日常学习和生活中如何做到勤俭节约。

5、小组长统计上周在校期间的花销情况。

6、根据全体同学的表现评选勤俭节约标兵。

7、号召全体同学向标兵学习，人人争做勤俭节约标兵 老师总结：

勤俭节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；勤俭节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；希望每位同学从我做起，从小事做起，人人争做勤俭的楷模。从现在起，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一分钟珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸。勤俭节约名言:

1、锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

3、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

4、由俭入奢易，由奢入俭难。

5、取之有度，用之有节，则常足。

6、惟俭可以助廉，惟恕可以成德。

大意：只有节俭可以使人廉洁奉公，只有宽容可以使人养成好的品德。

7、一粥一饭，当思来处不易； 半丝半缕，恒念物力维艰。

大意：即使是一顿粥、一顿饭，也应当想到它来得不容易；即使是半根丝、半根线，也要想到劳作的艰辛 勤俭节约故事

1、历史上，古今中外勤俭节约的故事不胜枚举。毛泽东要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣竟然补了73次、穿了20年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。上世纪60年代，有一次他召开会议到中午还没有结束，他留大家吃午饭，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、几小碟咸菜，主食是烧饼。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。

2、英国女王伊丽莎白二世经常说的一句英国谚语是“节约便士，英镑自来”，每天深夜她都亲自熄灭白金汉宫小厅堂和走廊的灯，她坚持皇家用的牙膏要挤到一点不剩。号称“车到山前必有路，有路必有丰田车”的日本丰田公司，在成本管理上从一点一滴做起，劳保手套破了要一只一只的换，办公纸用了正面还要用反面，厕所的水箱里放一块砖用来节水。一个贵为一国之尊、一个是世界著名的跨国公司，节约意识竟如此强烈，令人赞叹。

第二十二课、人人遵守交通法规

教学目标 认知：

1．知道我国政府为保障交通安全，适应现代社会的发展，制定了交通法规，人人都应遵守。

2．知道我国道路交通管理条例中与学生有关的一些交通法规。懂得交通规则在现代社会生活中的重要性。

3．懂得在现代社会中每个公民都要自觉遵守交通法规。情感：

1．深感遵守交通法规的必要性，从而产生一种义务感。2．愿意按交通法规约束自己的行为。3．对不遵守交通法规的行为感到不满。行为：

1．注意按照交通法规的要求做。2．向别人宣传交通法规。教学过程：

一、为了保障人们的交通安全，国家不仅设置了各种交通标志和设施，还制定了交通法规，要求我们自觉遵守。今天，我

们就一起来学习：人人遵守交通法规 板书课题：人人遵守交通法规

二、利用故事，明理。（使学生明白为什么要遵守交通法规。）辨析，初步感知。

师：宁宁是从乡下来的四年级的小学生。暑假里的一天，他来到城里的叔叔家。他已经两年没有到城里来了。星期天，叔叔

带他到博物馆去参观。可是他却在马路上乱跑，而且想要跨越护拦。

1．说一说：

请你说说可能出现哪些危险？近年来，城市交通有哪些巨大的变化？ 2．小结：

随着城市交通的迅速发展，马路加宽了，修了高架桥和地铁，马路上的人多了车多了。人们就更应该注意交通安全。

板书：现代交通 设施全 车多、车快 人多 3．小组交流：

宁宁过马路时要跨越护栏。他这样做对吗？为什么？应该怎样过马路？ 4．小结：

马路上，车辆行人要各行其道。在农村没有人行道的地方要靠边行走。过马路时，要走人行横道。这样才安全。

5．提问：

行人从人行横道过马路时还要注意什么？ 6．小结：

过马路时要注意信号灯，注意行人和车辆。先看左，再看右。7．小组交流：

我国政府为了保障交通安全，在法律上作出了哪些规定？这说明了什么？

8．小结：

制定交通法规是为了保障安全，适应现代社会发展的需要。每个人都应认真履行责任和义务。

9．同桌交流：在较宽的马路，没有人行横道应该怎样过马路？ 10．小结：应通过地下通道或者过街天桥过马路。

三、明理，强化记忆。

他为什么觉得收获不小？

他回想以后会怎样做？

3．小结：交通安全是关系到我们每个人、每个家庭的大事，特别是在交通日益繁忙的今天。我们应该了解、掌握一些

与我们有关的交通法规，牢记在心里，不仅自己按照法规的要求去做，还要向其他人进行宣传，号召大家都要遵守交通规则。

板书：自觉遵守

做好宣传

篇2：贵州省经济发展专题

（进入茶店和金龙交界处至大棚蔬菜基地介绍的内容）尊敬的各位领导：

当你们一路辛苦踏入茶店的第一步，你们知道茶店乡的来历是什么吗？现在我把大家感兴趣的话题向各位介绍一下： 茶店在清朝年间是安顺运盐至大定（即现在的大方）至四川的必经之地，据说因为当时这个地方盛产茶叶，马帮运盐到这里都喜欢驻足停留品茶，茶店因此而得名。在1949年茶店乡改称为清和乡，1953年又重新改回来称为茶店乡，1958年曾经撤乡并入八步公社、即后来的八步区。1991年与店子、沙桂、海马合并设臵为现在的茶店布依族苗族彝族乡，这就是茶店乡的基本历史沿革。

根据安排，各位领导在茶店乡观摩期间，我们将重点介绍一下茶店乡经济社会发展的基本情况，乡党委政府的工作思路，工业化、城镇化、农业产业化的推进情况，项目建设的措施办法，工作成效等等，包括大家对茶店感兴趣的其他话题，我们都将一一解答，希望各位领导对茶店的工作提出宝贵意见和建议。一是向大家介绍一下茶店乡的基本情况：茶店乡位于织金北部、与大方、黔西隔六圭河相望，全乡辖21个行政村，146个村民组8760户33057人，总面积106.2平方公里，是织金县城市总体规划副城区的一部分、是西部大开发拉开序幕的地方、是贵州织金经济开发区的主战场、是毕节试验区加速发展、加快转型、推动跨越，向省人民政府申请批准成立的省级经济开发区。茶店乡交通便捷,素有织金北大门之称，是率先实现整乡推进村村通油路，组组通公路的第一个乡镇;下一步的黄织铁路延长线织金至叙永段从茶店穿境而过，在建的黔织高速公路，从官寨白马互通距茶店乡只有5公里。茶店得天独厚的资源优势及日趋完善的交通运输网络，具备了开发投资的很多优势条件。

二是向大家介绍一下茶店乡党委政府的工作思路：茶店乡党委、政府按照省市提出的发展战略，紧紧围绕县委政府提出的“全党抓工业、重点抓招商、突破大项目、着力调结构”的指导方针，我们结合实际制定了 “123456”的工作思路：就是坚持一个指导思想（以科学发展观为指导）；抢抓两个历史机遇（“国发 【2012】2号”的机遇、毕节试验区新一轮改革发展的机遇，）；突出三个工作重点（人口计划生育、政法综治维稳、“三化同步”实施）；强化以“四力”为抓手（大力建设发展型党组织、倾力打造“五朵金花”产业、着力加快特色小城镇建设步伐、全力服务织金循环经济新区建设）；实施五个战略（工业强乡、文化兴乡、生态美乡、旅游富乡、平安治乡）；实现六大目标（社会管理创新、工作作风转变、改革开放突破、产业发展集聚、民生事业改善、乡容乡貌变化），全面加快追赶跨越和奋力崛起步伐。

（在九丰蔬菜基地介绍以下内容）

三是向大家介绍一下茶店乡推进农业产业化情况：

（一）大营村大棚蔬菜建设情况：近年来，茶店一直探索寻求调整农业产业结构、增加农民收入的路子，1

但都没有取得实质性的进展。今年我们引进山东九丰蔬菜集团在大营村流转土地110亩，建大棚105个，投资120万元种植无公害蔬菜品种37个。据公司基地负责人介绍，发展大棚蔬菜前景可观，经济效益上可增加农民收入，社会效益上可发展成为现代生态旅游观光农业，符合国家产业项目政策。种植的反季节特色蔬菜，既可供观赏、又可生吃或熟吃，品种丰富，到目前仅三个月的时间，部分蔬菜已包装上市，向县内外市场已销售蔬菜2万余斤，获利5万多元。据测算，每个大棚年纯收入可达2万元以上，这一百多个大棚一年可创收200多万元，同时每年可解决4000余人次的就业问题，增加收入20万元以上。

（二）采取公司+农户的模式连片规模规范化种植韩国朝天椒1000亩。

（三）采取公司+基地+农户模式流转土地3000亩种植金银花。目前正在筹措建设金银花加工场。

（四）采取专业合作社形式在9个村规范化种植烤烟8130亩，烤烟目前长势良好，有望实现产值2357万元、完成税收470余万元。

（五）种植柑橘、核桃、板栗等特色经果林5300亩（其中300亩的核桃苗圃基地已投入600万元）。这就是我们所着力重点打造的“五朵金花”产业。现在总投资已达3000余万元，建成基地总面积1.6万余亩，覆盖全乡14个村，受益农户5370户25000余人，力争人均收入净增3000元以上。农业生产情况：在去年特大干旱情况下，我们积极组织农民种植夏粮，获得丰收。

(在九丰蔬菜基地至民族文化广场的路上介绍以下内容)

四是向大家介绍一下工业化推进情况：茶店乡在市县党委政府的直接谋划下，按照“园区化承载、产业化集群、一体化开发、大企业带动、大项目支撑”的思路，积极协助新区做好征地拆迁工作，目前已经完成征地1500亩。2011年9月28日中国石化贵州织金新型能源化工基地“煤电化一体化”产业项目一期工程——投资180亿元60万吨/年聚烯烃项目奠基仪式在茶店乡隆重举行。省委书记栗战书发来贺信，省长赵克志出席了奠基仪式，6月6日孙国强副省长还到基地进行视察指导工作。

五是向大家介绍一下项目建设推进情况

今年以来，我乡城镇化建设和项目建设主要围绕“一镇（特色小城镇）二街（异地扶贫搬迁大街建设、老街“白改黑”和排污整治）三场（民族文化广场、农贸市场、“五金”装饰材料综合市场）五基地（中石化煤化工基地、石场新型建材基地、物流运输综合服务基地、农特产品加工基地、中药材生产加工基地）的框架开展工作。

（一）固定资产投资完成情况：今年以来我乡的固定资产投资5月底累计完成12596万元，占县下达任务34719万元的36.28%。

（二）招商引资情况：我们高度重视招商引资工作，印制了1000册推介书、制作了推介光盘，党委政府倾心搭建平台，热心接待客商，真心推选项目、细心服务企业、用心安商扶商；目前我乡和投资商已签订投资协议7个，协议投资2.7亿元；县发改局和招商局已经核准行文落实的投资项目有12060万元（其中佳盛园艺有限责任公司建设的大营核桃育苗基地2500万元，祥瑞五金装饰市场5000万元、明鑫汽车汽配服务公司2800万元，维佳医院1760万元），目前到位资金5716万元。

六是计划生育工作开展情况。今年我们围绕一个目标（“一升双降”目标），抓好两项建设（计生干部队伍建设、乡村两级台账内业建设），突出三个重点（人口基础信息核查、政策外怀孕生育源头控制、流动人口综合治理），谋求四项突

破（过程精细管理有新突破、考核督查评比有新突破、包村帮户责任落实有新突破、增比进位排名有新突破），推进“五个计生”（诚信计生、法治计生、惠民计生、人文计生、和谐计生）。按这一思路，我们组建了265人的包村帮户队伍，由党委书记亲自分管，其他12个班子成员分别联系1至2个村直包到片，24个计生特岗和21个乡干部直包到组，61名村干部和146个育龄妇女小组长直包到户。截止5月底，本新出生115人，符合政策生育率常住达98.84%、外流达86.2%；落实手术225例，占任务的98.68%；常住妇检追踪率100%，外流妇检率72%；社抚费完成23万元，占年任务的67.6%，全乡21个村均实现计生“村居民自治”，“双诚信、双承诺”诚信覆盖面达100%。在全县半年计生增比进位排名中茶店乡已挤入前十名。教育方面，毕节市乡村学校少年宫现场观摩会2012年6月4日在茶店中心校召开，教育工作得到市县的充分肯定。

（在先锋民族文化广场介绍以下内容）

七是向大家介绍一下茶店乡特色小城镇建设推进情况

茶店乡作为毕节市50个特色小城镇建设示范点之一，按照“突出特色、适度超前、因地制宜、做强产业、体现内涵、融入文化”的要求，建设茶店乡两线（大营线、沙桂线）四片（茶店片、大营片、海马片、沙桂片）六个示范点（先锋特色小城镇、大营苗族特色“五园新村”、安乐生态文明新村、红艳布依族特色古村寨、桂花生态移民新村、团结军民共建新村），按照黔西北民居风格再融入民族特色改造全乡2300多户房屋。整合各方面资金1220余万元、政府贴息贷款2100多万元、群众自筹1100多万元。政府引导统一施工模式，实现房屋错落有致、功能布局合理、道路纵横规范、绿化美化达标、生活环境优美、文化场所亮丽、配套设施齐全、村镇管理有序的目标。

茶店特色小城镇建设主要从以下方面抓好配套建设：一是建设完成了连接先锋村长26公里、上级投入383万元、乡财政投入50余万元的 “一事一议”道路硬化工程，实施3000多万元、长48.7公里的先锋至各村的通村油路整乡推进网。二是投入80万元实施了先锋等6个村安全饮水工程。三是投入370万元建文化站、客运站和6000余平方米的民族文化广场。我们还计划筹资安装电子显示屏，建设成全县一个乡镇级精品示范文化广场。四是投资30万元安装先锋路灯、建设绿化带。五是投入24万元建设规范的农贸市场。六是中央投入易地移民扶贫搬迁专项资金410万元、县乡匹配和群众自筹700余万元、建设长640米大街道路油化结束。七是加大“整脏治乱”力度，每月出资8000元招聘保洁员对街道环境进行日常保洁整治，营造舒适亮丽的环境。八是计划争取有关资金，把老街全面油化，完善排污设施。

我们的主要工作就介绍到这里，最后祝各位领导身体健康、工作顺利！

篇3：贵州省经济发展专题

讲座由市委常委、市委宣传部部长杨宏远主持,市政府副市长付昭祥、市政协副主席王兴建、协会会长钟新本、副会长兼秘书长李明显、副会长王海涛、蒙兴燕、副秘书长王志禹、张明常、文向东、段学义、沈承云、协会常务理事、理事以及市直各部委办局的领导、各区县的领导和代表近500人参加了此次讲座。

这次讲座,协会有幸邀请到国务院发展研究中心世界发展研究所研究员、中国国际公共关系协会常务副会长郑砚农同志作主讲嘉宾,他从公共关系的产生与发展、传播与应用、在现在新形势下的重要作用以及现在频繁发生的公关危机产生发展的特点、危机发展的几个阶段、如何应对危机、管理危机、如何将危机转化为发展的机会等方面作了详尽的解说,他在讲座中说到:公共关系作为一种管理职能、经营策略、传播行为和现代交往方式,作为一门新兴的管理学科,在全球经济一体化趋势不断加强的今天,正被广泛运用于各种管理活动中,成为组织生存和发展的重要保证,公共关系在交往沟通、协调关系、建立荣誉、塑造形象、咨询建议、管理决策、危机处置、教育培训、服务社会等各方面各层次的工作中表现出独特的价值,无论是国家型的公关活动,还是组织的一般传播行为,都离不开公共关系的基本理论及实务的指导和帮助,公共关系正在为社会主义物质文明和精神文明建设发挥积极有效的作用,在实现党和国家全面建成小康社会的奋斗目标过程中将发挥极为重要的、不可替代的促进作用。

篇4：贵州省经济发展专题

会上，王惠业传达了习近平等8位中央领导同志对关工委工作的重要批示，传达了中国关工委主任顾秀莲同志就如何学习贯彻中央领导同志重要指批示精神的讲话，传达了赵克志等4位省委领导同志对关工委工作的重要批示。罗卫东传达了全国关工委会议基本情况和顾秀莲同志在全国关工委工作会议上的报告精神，宣读了省关工委2013年工作思路征求意见稿。

会议认为，习近平等8位中央领导同志的重要批示，体现了新一届党中央对关工委工作的高度重视和殷切期望。赵克志等4位省委领导同志的重要批示，体现了贵州省委、省政府对关工委工作的高度重视、充分肯定和新的更高要求。中央领导同志和省委领导同志的重要批示，语重心长，鼓舞人心，催人奋进。大家表示，一定要按照中央和省委领导同志的批示精神，更加深刻认识关心下一代工作的深远意义，更加认识关工委和广大“五老”肩负的重大历史使命，进一步增强做好关工委工作的责任感和自豪感，更加努力工作，再接再厉，为教育培养青少年，为我省科学发展、后发赶超、同步小康不断作出新贡献，绝不辜负党中央、国务院和省委、省政府对关工委和“五老”的期望。

9个市州关工委负责人还简要汇报了各地关工委2012年工作情况和2013年工作打算，对省关工委2013年工作思路提出了很好的意见和建议，并表示要及时将中央领导同志重要批示、全国关工委工作会议精神、省委领导同志批示和此次会议精神及时向本地党政领导汇报，结合实际，传达学习贯彻好此次会议精神。（贵州省关工委）

篇5：贵州省经济发展专题

1.如图，在ABCD中，E，F分别为边AB，CD的中点，连接E、BF、BD． F

C

4.如图，△ABC为等腰三角形，AB=AC，O是底边BC的中点，⊙O与腰AB相切于点D，求证AC与⊙O相切。（1）求证：△ADE≌△CBF．

（2）若AD⊥BD，则四边形BFDE是什么特殊四边形？请证明你的结论．

A

E

2．如图，已知AB是⊙O的直径，点C在⊙O上，且AB13，BC5．（1）求sinBAC的值．

（2）如果ODAC，垂足为D，求AD的长．

（3）求图中阴影部分的面积（精确到0.1）．

3.如图，已知平行四边形ABCD中，P是对角线BD上的一点，过P点作MN∥AD，EF∥CD，分别交AB、CD、AD、BC于M、N、E、F，设a＝PM·PE，b＝PN·PF．

（1）请判断a与b的大小关系，并说明理由；

（2）当BPSPEAM

A D PD2时，求S的值．

△ABDNF

C

5.如图，在VABC中，M、N分别为AB、AC边上的中点。D、E为BC边上的两点，且DE＝BD+EC，ME与ND交于点O，请你写出图中一对全等的三角形，并加以证明。

AN

B

D

E

C

6.已知，如图，E、F是四边形ABCD的对角线AC上的两点，AF=CE，DF=BE，DF∥BE．（1）求证：△AFD≌△CEB

（2）四边形ABCD是平行四边形吗？请说明理由．

A

7．如图，已知：ABCD中，的平分线

CE交边AD于E，ABC的平分线BG 交CE于F，交AD

于G．求证：AEDG．

E G

B

C

8.如图，已知CD是△ABC中AB边上的高，以CD为直径的⊙O分别交CA、CB于点E、F，点G是AD的中

点．求证：GE是⊙O的切线．

9.如图，以ABC的边BC为半径作⊙O分别交AB，AC于点F.点E，ADBC于D，AD交于⊙O于M，交BE于H。求证：DM

2DHDA。

10.如图（1），在△ABC和△EDC中，AC＝CE＝CB＝CD，∠ACB＝∠ECD＝90，AB与CE交于F，ED与AB、BC

分别交于M、H．(1)求证:CF＝CH；

(2)如图(2)，△ABC不动，将△EDC绕点C旋转到∠BCE=45时，试判断四边形ACDM是什么四边形？并证明你的结论．

（图1）（图2）

11.如图，在△ABC中，∠C=90，AC+BC=8，点O是斜边AB上一点，以O为圆心的⊙O分别与AC、BC相切于

点D、E．

（1）当AC＝2时，求⊙O的半径；

（2）设AC＝x，⊙O的半径为y，求y与x的函数关系式．

12.如图，在⊙O中，AB＝，AC是⊙O的直径，AC⊥BD于F，∠ABD=60°．

（1）求图中阴影部分的面积；

（2）若用阴影部分围成一个圆锥侧面，请求出这个图象的底面圆的半径．

13.已知，如图，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠A＝30°，CD⊥AB交AB于点E，且CD＝AC，DF∥BC分

别与AB、AC交于点G、F．（1）求证：GE＝GF；

（2）若BD＝1，求DF的长．

14.已知梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝AD(如图所示)，∠BAD的平分线AE交BC于点E，连结DE.(1)在下图中，用尺规作∠BAD的平分线AE(保留作图痕迹不写作法)，并证明四边形ABED是菱形。(2)若∠ABC＝60，EC＝2BE.求证：ED⊥DC

15.如图，已知：△ABC是⊙O的内接三角形，D是OA延长线上的一点，连接DC，且∠B＝∠D＝300。（1）判断直线CD与⊙O的位置关系，并说明理由。（2）若AC=6，求图中弓形（即阴影部分）的面积。

16.把一张矩形ABCD纸片按如图方式折叠，使点A与点E重合，点C与点F重合（E、F两点均在BD上），折痕

分别为BH、DG。

（1）求证：△BHE≌△DGF；

（2）若AB＝6cm，BC＝8cm，求线段FG的长。

17.如图，点P是⊙O外一点，过点P作⊙O的切线，切点为A，连接PO并延长，交⊙O于B、C两点。（1）求证：△PBA∽△PAC

（2）若∠BAP=30°，PB=2，求⊙O的半径。

（第23题图）

18.如图所示，P是⊙O外一点，PA是⊙O的切线，A是切点，B是⊙O 上一点，且PA=PB，连接AO、BO、AB，并延长BO与切线PA相交于点Q．（1）求证：PB是⊙O的切线；（2）求证：AQ•PQ=OQ•BQ；（3）设∠AOQ=α，若cosα=

4，OQ=15，求AB的长．

19.如图所示，AC为⊙O的直径且PA⊥AC，BC是⊙O的一条弦，直线PB交直线AC于点D，（1）求证：直线PB是⊙O的切线；（2）求cos∠BCA的值

DBDC

2

.DPDO

20.如图，已知⊙O上A、B、C三点，∠BAC=30°，D是OB延长线上的点，∠BDC=30°，⊙O（1）求证：DC是⊙O的切线；

（2）如果AC∥BD，证明四边形ACDB是平行四边形，并求其周长．

21.如图，在梯形ABCD中，AD∥BC，延长CB到点E，使BE=AD，连接DE交AB于点M.（1）求证：△AMD≌△BME；

篇6：贵州省经济发展专题

概率解答题专题训练1

1.某中学准备举办一次演讲比赛，每班限定两人报名，初三(1)班的三位同学(两位女姓，一位男生)都想报名参加，班主任李老师设计了一个摸球游戏，利用已学过的概率知识来决定谁去参加比赛，游戏规则如下:在一个不透明的箱子里放3个大小质地完全相同的乒乓球，在这3个兵乓球上分别写上A、B、C

(每个字母分别代表一位同学，其中A、B分别代表两位女生，C代表男生)，搅匀后，李老师从箱子里随机摸出一个兵乓球，不放回，再次搅匀后随机摸出第二个乒乓球，根据乒乓球上的字母决定谁去参加比赛。

(1)求李老师第一次摸出的乒乓球代表男生的概率;

(2)请用列表或画树状图的方法求恰好选定一名男生和一名姓参赛的概率.2.2019年5月，以“寻根国学，传承文明”为主题的兰州市第三届“国学少年强一国学知识挑战赛”总决赛拉开帷幕，小明晋级了总决赛.比赛过程分两个环节，参赛选手须在每个环节中各选择一道题目.第一环节:写字注音、成语故事、国学常识、成语接龙(分别用A1,A2,A3,A4表示);

第二环节:成语听写、诗词对句、经典通读(分别用B1,B2,B3,表示)

(1)请用树状图或列表的方法表示小明参加总决赛抽取题目的所有可能结果

(2)求小明参加总决赛抽取题目都是成语题目(成语故事、成语接龙、成语听写)的概率.3.象棋是棋类益智游戏，中国象棋在中国有着三千多年的历史，由于用具简单，趣味.性强，成为流行极为广泛的棋艺活动.李凯和张萌利用象棋棋盘和棋子做游戏.李凯将四枚棋子反面朝上放在棋盘.上，其中有两个“兵”、一个“马”、一个“士”，张萌随机从这四枚棋子中摸一枚棋子，记下正汉字，然后再从剩下的三枚棋子中随机摸一枚.(1)求张萌第一次摸到的棋子正面上的汉字是“兵”的概率;

.(2)游戏规定:若张萌两次摸到的棋子中有“士”，则张萌胜;否则，李凯胜.请你用树状图或列表法求李凯胜的概率.4.某超市计划在“十周年”庆典当天开展购物抽奖活动，凡当天在该超市购物的顾客,均有一次抽奖的机会,抽奖规则如下:将如图所示的圆形转盘平均分成四个扇形，分别标上1，2,3，4四个数字，抽奖者连续转动转盘两次，每次转盘停止后指针所指扇形内的数字为每次所得的数字（指针指在分界线时重转)，当两次所得数字之和为8时，返现金20元;当两次所得数字之和为7时，返现金15

元;当两次所得数字之和为6时，返现金10元某顾客参加一次抽奖，能获得返还现金的概率是多少?

5.某超市的奶制品专柜有A、B、C、D四个品牌进行促销活动，每个品牌均有六个种类的奶制品:

1.纯牛奶，2.酸奶，3.核桃奶，4.花生奶，5.红枣奶，6.草莓奶.活动规则如下:每位参与活动的顾客先从标有A、B、C、D的四支签里随机抽取一支，记下字母放回，所抽字母即代表所选品牌.抽完签的顾客再掷一枚质

地均匀的骰子一次，向上一面的点数即代表所选奶制品的种类.参与活动的顾客均可免费获得一箱所选品牌及种类的奶制品.(1)若某天参加活动的顾客有150人次，超市发放A品牌奶制品39箱,求这天参加此次活动得到A品牌奶制品的频率;

(2)若王阿姨参与了此次活动，且她喜欢B品牌的核桃奶，请你用树状图或列表的方法，求王阿姨免费获得一箱B品牌的核桃奶的概率.6.五行是中华民族创造的哲学思想之一,古代先民认为,天下万物皆由五种元素组成,分别是金、木、水、火、土.金代表坚固的物质，木代表生长的物质，水代表流动的物质，火代表可以散发热能的物质，土代表自然本身.五种元素中，木和火在土的上面，水和金在土的下面，所以木、火属阳性;金、水属阴性;土是中性，既不属阳性也不属阴性.五行是指金、木、水、火、土五种元素的运动变化，这五种元素彼此之间存在相生相克的运行关系，如图1所示，顺着外围循环来，五行便会互相生发，即金生水、水生木，木生火、生土、土生金;顺着内部循环来，五行便会互相克制，即土克水、金克木、水克火、木克土，火克金.古人用五行这种相生相克的关系，来阐释-

-切事物之间的相互联系.课余时间，小明和小红合作设计了如图2的五行卡片:

5张背面完全相同的卡片，正面分别写有文字“金、木、水、火、土”。完成设计后，他俩一共制作了两副该五行卡片，每人各拿一副，然后按照五行运行关系进行游戏，请帮他们完成下列问题:

(1)小明和小红将各自的卡片拿出放到-

-起，然后将这10张卡片背面朝上洗匀后，从中随机抽取一张，其正面文字代表的元素属阳性的概率为_

(2)小明和小红共同约定游戏规则:两人只拿-副卡片,将这5张卡片背面朝上洗匀后，一人从中随机抽取1张不放回，另一人从剩下的卡片中随机抽取1张，若抽取的两张卡片正面文字代表的元素相生，则小明获胜，否则小红获胜，请用列表或画树状图的方法判断这个游戏规则是否公平.7.端午节那天，小贤回家看到桌上有一盘粽子，其中有豆沙粽、肉粽各1个，蜜枣粽2个，这些粽子除馅外无其他差别.(1)小贤随机地从盘中取出一个粽子，取出的是肉粽的概率是多少?

(2)小贤随机地从盘中取出两个粽子，试用画树状图或列表的方法表示所有可能的结果，并求出小贤取出的两个都是蜜枣粽的概率.8.甲、乙两人玩“锤子、石头、剪子、布”游戏，他们在不透明的袋子中放入形状、大小均相同的15张卡片，其中写有“锤子”、“石头”、“剪子”、“布”的卡片张数分别为2,3，4,6.两人各随机摸出一-张卡片(先摸者不放回)来比胜负，并约定:“锤子”胜“石头”和“剪子”，“石头”胜“剪子”，“剪子”胜“布”，“布”胜“锤子”和“石头”，同种卡片不分胜负.(1)若甲先摸，则他摸出“石头”的概率是多少?

(2)若甲先摸出了“石头”，则乙获胜的概率是多少?

(3)若甲先摸，则他先摸出哪种卡片获胜的可能性最大?

9.有三张完全相同的不透明卡片，小明在其正面各写上一组线段的长度，并分别标注序号①，②，③，如图所示，然后将这三张卡片背面朝上洗匀.(1)若从中随机抽取一张，则抽到一张成比例线段卡片的概率是______;

(2)若从中随机抽取一张，记下序号后放回，再随机抽取一张，请用列表或画树状图的方法，求恰好抽到两张成比例线段卡片的概率.10.小丹有3张扑克牌，小林有2张扑克牌，扑克牌上的数字如图所示.两人用这些扑.克牌做游戏，他们分别从自己的扑克牌中随机抽取一张，比较这两张扑克牌上的数字大小，数字大的一方获胜.请用画树状图(或列表)的方法，求小丹获胜的概率.11.有四张反面完全相同的纸牌A,B,C,D,其正面分别画有四个不同的几何图形，将四张纸牌洗匀正面朝下随机放在桌面上.(1)从四张纸牌中随机摸出一张，摸出的牌面图形是中心对称图形的概率是.(2)小明和小亮约定做一个游戏，其规则为:先由小明随机摸出一张，不放回.再由小亮从剩下的纸牌中随机摸出一-张，若摸出的两张牌面图形既是轴对称图形又是中心对称图形，则小亮获胜，否则小明获胜.这个游戏公平吗?请用列表法(或画树状图)说明理由.(纸牌用A,B,C,D表示)若不公平，请你帮忙修改一下游戏规则，使游戏公平.12.今只有一-张欢乐谷门票,而小明和小华都想要去,于是他们两人分别提出一个方案:小明的方案是:转动如图所示的转盘，当转盘停止转动后，如果指针停在阴影区域，则小明获得门票;如果指针停在白色区域，则小华获得门票(转盘被等分成6个扇形，若指针停在边界处，则重新转动转盘).小华的方案是:有三张卡片，上面分别标有数字1，2,3，将它们背面朝上洗匀后，从中摸出一张，记录下卡片上的数字后放回，重新洗匀后再摸出一张.若摸出两张卡片上的数字之和为奇数，则小明获得门票;若摸出两张卡片上的数字之和为偶数，则小华获得门票.(1)在小明的方案中，计算小明获得门票的概率，并说明小明的方案是否公平?

(2)用树状图或列表法列举小华设计方案中可能出现的所有结果，计算小华获得门票的概率，并说明小华的方案是否公平?

13.《中国诗词大会》栏目中,外卖小哥击败北大硕士引发新-

-轮中华优秀传统文化热.某文化中心开展“经典诵读”比赛活动，诵读材料有《论语》、《大学》、《中庸》、《孟子》(依次用字母A，B,C,D分别表示这四个材料)，将A，B,C.D分别写在4张完全相同的不适明卡片的正面，背面朝上洗匀后放在桌面上，比赛时甲选手先从中随机抽取一-张卡片，记下内容后放回，洗匀后，再由乙选手从中随机抽取一-张卡片，他俩按各自抽取的内容进行诵读比赛.用画树状图或列表的方法求他俩诵读两个不同材料的概率.14.如图，在正方形方格中，阴影部分是涂黑3个小正方形所形成的图案.(1)如果将-粒米随机地抛在这个正方形方格上，那么米粒落在阴影部分的概率是多少?

(2)现将方格内空白的小正方形(A,B，C，D,E,F)中任取2个涂黑，得到新图

案.请用列表或画树状图的方法求新图案是轴对称图形的概率.15.在一个不透明的桌面上，背面朝上摆放着同一幅扑克牌中的三张扑克牌，它们分别是红桃A、方块6、黑桃9.将红桃A、方块6、黑桃9.上数字分别记为数字1、6、9.将它们洗匀后，小红先从中随机抽取-