二小 党建带关工工作总结

二小 党建带关工工作总结（共3篇）

篇1：二小 党建带关工工作总结

开展“党建带关工”工作总结

孙吴县第二小学

为把关心下一代工作纳入学校发展规划，纳入基层党建工作目标管理，切实加强关工组织建设和充分发挥作用，在县关工委的指导帮助下，结合实际，进一步拓宽开展“党建带关工”工作的总体思路，争取主动作为，创新工作载体，努力提升党建与关心下一代工作水平。从实际出发，提出“党建与关工”有机结合，现总结如下：

一、创建党建带关工机制。学校党总支部在县工委的指导下，争创“五个好”（领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好）的先进党组织；在深入开展“创建先进党支部争当优秀共产党员”活动中，带动关心下一代工作，把关工工作列入重要议事日程，作为重要内容来抓，切实加强青少年思想道德信念理想教育，指导少先队工作逐步纳入党建工作；全面提高青少年素质，充分发挥学校关工作主力军作用，促进党建工作扎实深入开展。党建与关工做到：同步规划，同步实施，同步活动，同步考核。

二、创立德育展示平台。关工工作以创建“知识型、技能型、创新型”关工人才，以培养和提高班主任岗位为重点，广泛组织班主任经验交流，不断丰富班主任管理经验和方法，充实活动内涵，“坚持贴近实际、贴近生活”和注重实效的原则；坚持针对青少年的思想动态，不拘一格开展多形

式的思想道德理想信念教育；坚持每学期表彰先进和开展丰富多彩的活动。通过开展活动，发挥作用，在全校形成锻炼好本领、学习好知识、提高创造力，不断掀起比学赶帮超的竞赛活动热潮。

三、开展丰富多彩的系列活动。组织活动是对学校进行思想道德理想信念教育的重要形式。将学校德育教师培训与党员干部的思想建设有机结合起来。教育是灵魂，活动是载体。针对学校的思想动态、工作实际，逐步深入开展“三观五史精神”教育。通过“三观”（世界观、人生观、价值观）； “五史”（共产党创业史、建国发展史、改革开放辉煌史、学校成长史、当代青年奋斗史）；一是开展“爱党爱国爱岗，思想道德主题教育”活动。二是开展“树立正确思想，端正成才观念，视学校如家敬业”活动。五是开展“强化安全意识，增强安全责任主题教育”活动。

四、创办工作简迅和动态宣传。打造关心下一代工作的新亮点，树立学校的先进典型，大力弘扬“五老”精神，发挥典型示范作用，用典型鼓舞人、教育人。通过“红领巾”广播，黑板报、微信公众平台，要始终坚持正确舆论导向和“三贴近”的原则，围绕党建中心工作，牢记宗旨、不辱使命，为学校健康成长搭建活动平台。通过扩大宣传教育阵地，精心设计活动载体，不断增强宣传的指导性，提高可读性，在新的起点上开阔大视角，以满腔的热忱和崭新的面貌，开

辟波迪之窗，不断为党建、关工教育活动注入鲜活、生动的内容，起到引路导航和启迪奋进的作用。

五、创造和谐校园文化。坚持以人为本，努力搭建老师与学生的“心灵之桥”，体现人文关怀，建立激励机制，提高校园文化；坚持与时俱进，创造先进的管理文化；挖掘文化载体，逐步完善教育活动阵地，如建立图书阅览室、书法室、篮球场等文体娱乐活动场所。努力创造和谐美的校园文化，增强学校的核心竞争力，增添学校的生机和活力。内提素质，外塑形象，在新的起点上，再上新的台阶！

通过“党建带关工”工作的开展，尽快摸索出一套实用、有效、可行的方法，在“传承、创新、发展、引导、关爱、”上下功夫，把抓好党建与关工工作紧密地结合在一起，在探索中前进，在创新中发展，逐步形成上下结合，老青互动，多方配合，积极参与，携手共进的良好局面！

篇2：二小 党建带关工工作总结

社旗县关工委

近年来，社旗县关工委按照市、县委开展“党建＋群建”整体部署，自觉把关工委工作融入基层党建大局，不断完善“党建带关建”的统一制订活动方案，统一督导检查，统一考核验收，统一年度奖惩工作机制，形成了关工委工作党建带动、党政推动、部门联动、工作主动的良好格局。

一、提升政治站位，强化组织领导

县委、县政府始终把关心下一代工作作为党的群众工作的重要组成部分，切实担负起领导关心下一代工作的政治责任，不断完善组织机构和工作机制，出台了相关文件，为全县关心下一代事业发展创造了良好环境。

（一）县委领导高度重视

县委常委会每年召开一次专题常委会议听取关工委工作汇报，作出重要指示，提出明确要求，解决关工委工作中的困难和问题。县委县政府主要领导的重示，为关工委工作指明方向，增添动力。

县委书记余广东带头深入基层调研指导关工委工作，亲自出席全县关工委工作会议，并做重要讲话。余书记在听取有关“党建带关键”工作汇报后明确指出：“党建带关建”是一项 非常重要的工作，是“党建＋群建”的重要组成部分，是关工委工作上台阶、上水平的重要抓手。各级党组织要强化对本级“党建带关建”实施的统一领导，搭建“党建带关建”平台，统畴兼顾，通盘谋划，不断创新理念、创新载体、创新方法、创新形式，增强关心下一代工作的吸引力和感染力。

县委常委、组织部长钱勋亲自安排部署“党建带关建”工作，并强调：哪里有党组织，哪里有老同志和青少年，关工委组织就建到哪里，加强基层关工委组织建设，不断探索“党建带关建”的新方法新机制，推动我县关工委工作的创新发展。

（二）出台政策，下发文件精心指导

在基层党组织和“两委”换届时，县委组织部，县关工委联合下发《关于进一步加强基层关工委组织建设的通知》，对关工委组织建设、队伍建设、基础设施建设提出明确要求。2015年12月26日县委下发了《中共社旗县委关于加强和改进党的群团工作的实施意见》社发（2015年）26号文件。

今年初县委组织部、县关工委、县文明办、县老干局联合下发《关于开展“党建带关建”的实施意见》，从目的意义、指导思想、基本原则、工作机构、主要任务、建立机制、创新发展等方面作了具体的安排，召开联席会议，对“党建带关建”工作进行了明确分工。

（三）职能部门密切配合、强力推进 各乡镇、办党委和县直部门对关心下一代工作高度重视，充分发挥职能作用，按照县委组织部、县关工委统一安排，积极配合作好相关工作。各乡（镇、街道）党工﹙委﹚、县直各单位党组﹙委﹚对关工委工作做到“四要”，即：要讲话就登台，要协调就到位，要发文就签字，要支持就保障。桥头镇党委书记崔荣克在听取关工委汇报时指出：关工委工作就是党委的工作，是老党员、老干部发挥余热的平台，党委一定要帮助关工委解决工作中存在的困难和问题，支持关工委把工作抓实、抓细、抓好。

二、强化机制建设，夯实制度保障

按照县委“党建带关建，党建促群建，合力服务群众”的总体要求，不断健全完善机制，为“党建带关建”工作规范有序，稳步推进提供坚实的制度保障。

（一）完善组织保障机制

成立了以县委常委、组织部长、县关工委主任钱勋为组长，县政府副县长、县关工委副主任白国辉，县关工委常务副主任赵松波为副组长，县委组织部、县关工委、县老干局有关部门领导参加的“党建带关建”工作领导小组，并明确各基层党组织书记是党建和关心下一代工作的第一责任人，为“党建带关建”工作顺利开展提供组织保障。

（二）完善党建引领机制 建立县委常委定期研究机制，每年至少召开一次县委常委会，研究关心下一代工作，并定期召开推进会，切实加强县委对关工委工作的领导。完善“党建带关建”工作规则，做到“四纳入、四统一、四到位”﹙纳入党政议事日程，纳入党政考核内容，纳入精神文明建设规划，纳入新农村建设规划；与党建工作统一部署，统一要求，统一检查，统一表彰奖励；编制人员到位，办公设施场所到位，工作制度到位，经费保障到位），实现了“思想联通、组织连体、阵地连建、资源连用”。

（三）完善多级协调机制。

建立县委“党建带关建”工作联席会议制度，由县委常委、组织部长、党建领导小组组长钱勋同志定期主持召开联席会议，关工委成员单位主要领导参加，加强对“党建带关建”工作的统筹，研究解决关工委建设的重要问题；县委组织部负责“党建带关建”的策划，指导实施；县关工委加强与相关部门对接联系，共同推进工作落实。建立条块互动共商制度，按照资源共享，互助互动原则，由乡（镇、街道）党工委副书记牵头，定期召开会议、统筹协调、共同研究制定本地具体措施和督促检查落实。建立村﹙社区﹚互补联建制度，以村﹙社区﹚党支部为主体，辖区内学校、幼儿园，有关单位合力联建，按照上级党组织及关工委安排，组织实施。

（四）完善多元保障机制

各级党组织强化关工委的领导，乡（镇、街道）和村﹙社区﹚领导干部变动，及时调整充实关工委领导班子成员，确保基层关工委组织、工作不断线。按照“资源连用、阵地联建，工作联动”原则，统筹利用乡（镇、街道）公共服务中心、村﹙社区﹚便民服务中心及文化站、文化活动室、文化广场、农家书屋等活动场所开展服务。

﹙五﹚完善多策激励机制

把“党建带关建”工作纳入基层党组织建设和精神文明建设的总体规划，将关工委工作成果纳入全县评先评优范围，将关工委工作的优劣作为党组织主要负责人和分管领导年度考评的参考依据。

三、创新工作模式，提升服务水平

“党建带关建”，重点在“带”。充分发挥关工委的桥梁纽带和参谋助手作用，广泛开展活动，努力提高关工委组织青少年参与社会活动的号召力、吸引力、感染力和凝聚力，不断推进关工委工作创新发展。

﹙一﹚抓教育强立德，引领青少年自觉践行社会主义核心价值观

紧密联系青少年思想实际积极开展宣传教育活动，针对不同青少年群体的不同需求，不断创新载体平台，以他们喜 闻乐见的方式寓教于乐，在潜移默化中把社会主义核心价值观内化于他们的心坎里、外化于他们的行动中，引领他们坚定理想信念、筑牢精神支柱。主要开展了三项教育，用好三个阵地，发挥三个优势。

1.开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育，用好学校主阵地，发挥学校老教师的优势。全县在校学生12万余名在开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育中。做到三个坚持与三个结合：坚持以文化知识教育与传播中华历史文化相结合，引导青少年读国学经典、学古典精神；坚持思政课教育传播正能量与开展形式多样的校园文化活动相结合，寓教于乐边学边玩。坚持学校教育与家庭教育相结合，提升家长素质，树立良好家风，推动家庭文明建设，为青少年健康成长营造良好氛围。

2.开展“党史、国史、家乡史”教育活动中，用好文化广场、农家书屋，发挥“五老”优势。组织老战士、老干部，在文化广场、农家书屋等阵地，开展“党史、国史、家乡史”教育活动，利用红色资源亲身经历教育身边人。开展三个大宣讲：做到三个坚定。大讲毛泽东的开创，1935年遵义会议确立毛泽东的领导地位，带领全国人民经过艰苦奋斗，打败了日本侵略者，赶走了蒋介石，1949年10月1日在国庆会上，毛泽东向全世界宣告“中华人民共和国中央人民政府成 立了”，从此中国人民站起来了。大讲邓小平的开放，1978年，邓小平南巡讲话，搞改革开放，走中国特色社会主义道路，调整国策，以经济建设为中心，改计划经济为市场经济。在农村推行了土地联产承包责任制，经济快速发展，农民从温饱到小康，实现了做饭不烧柴（用气、电），吃水用自来，常年一块面，经常有改善，天天像过年，群众富起来了。大讲习近平的梦想，2012年，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央、围绕实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，推进“四个全面”战略布局，开拓进取，取得了改革开放和社会主义现代化建设的历史性成就，使国家强起来了。通过“党史、国史、家乡史”教育，做到三个坚定。坚定“道路自信、理论自信、制度自信、文化自信”。坚定树牢政治意识，大局意识，核心意识，看齐意识。坚定理想信念、听党话、跟党走不动摇。

3.开展法治教育活动，用好村（社区）等基层阵地，发挥执法主体老干警的优势。以创建“法治社旗”为目标，发挥执法主体老干警优势，组建法治宣讲团，兼任法治副校长，深入农村、社区、学校、企业进行法律法规宣讲，宣讲结合实际案例，对青少年违法犯罪行为及其原因、危害进行深入剖析，教育青少年学法、懂法、守法，用法宣传法治精神，诠释法制善义，在全县开展巡回宣讲，增强青少年自我保护 意识，养成良好行为习惯，做一个遵纪守法的好学生、好青年。

﹙二﹚抓大事当助手，全力服务脱贫攻坚

把“党建带关建”与全县开展的脱贫攻坚战结合起来，组织“五老”人员积极投身脱贫攻坚战，一起深入农户，一起调查摸排，一起参与扶贫解困。

1.深入调研，精准扶贫。在农村开展“讲政治、育新人、学科技、奔小康”活动，“五老”人员配合脱贫攻坚大局，结合自身工作，将全县35岁以下青年建档立卡，以人议事，采取扶贫与扶技、扶智相结合，施策发力。

2.针对想致富，没技术、没门路的青年群众，采取科技帮扶。由退休农业专家，“五老”科技能手，举办科技培训班、“五老”结对帮扶等形式，进行科技培训。累计培训青年群众20万人次，目前有149个村建起了特色产业，有6116户有自己的致富项目，发展新型经济体1366家，建产业基地135个，扶贫车间118个，联系贫困户13585家，带动青年群众在家门口就业31057人，精准脱贫14346人。

3.针对困境青少年，积极动员社会献爱心。动员爱心企业、爱心人士，累计捐款捐物合计1500余万元，捐助20所希望小学，助学、助困、助残、助病4639人次。开展了“精准帮扶护苗行动”，对全县患先天性心脏病儿童进行了普查，发现先天性心脏病儿36人，经医疗专家筛查，有17人是先天性心脏病儿，其中8人进行了术后复查，符合救助条件的9人，已送省免费救治的7人。唐庄乡在校学生周尚博，因患白血症住院治疗，家庭贫困、乡关工委动员社会献爱心，为周尚博捐款3.4万元，使周尚博及时得到救治。

﹙三﹚抓优势强治理，推动社会和谐发展

农村的突出问题是基层社会治理问题。“五老”直接生活在群众之中，是知根知底的活档案。动员组织“五老”人员积极参与社会治理，争当社会治理秩序的维护者，矛盾纠纷化解的调解者。

一是能够发挥威望高、辈分长的优势，开展“进万家门、知万家事、排万家忧、暖万家心”活动，走村串户，倾听群众呼声，排查矛盾纠纷，把不安全因素消灭在萌芽状态，做到小事不出组，大事不出村，夯实社会治理基础，为社会和谐发展服务。

二是发扬“忠诚敬业，关爱后代，务实创新，无私奉献”精神，为青少年办实事解难事。自2007年起开展“家庭监护，学校管护、社会帮护、宣传呵护、法律保护”活动以来，动员社会力量建立留守儿童寄宿式学校10所；对隔代管理的2.26万个留守幼儿，发动社会志愿者，组建留守儿童之家202个；对刑满释放和服现刑放社区矫正的青年，332人采取结对帮 教，开展谈心活动，引导重塑人生观，消除犯罪心理，促其成为守法公民。

三是净化网络环境，当好网吧义务监督员。配合有关执法部门，对网吧经营场所和学校周边文化娱乐场所，采取集中与分散相结合，明查与暗访相结合，监督与服务相结合，教育与处罚相结合，寻找学校、家庭的监管空档，以假期为重点，加大督查力度，采取常上街转转、到网吧看看，寓管理于服务之中，推动上网服务、社交休闲、竞技娱乐、远程教育、电子商务等功能为一体，为青少年健康成长创造环境，为“文化社旗”服务。

﹙四﹚抓基础强自身，全面激发关工委工作活力 1.加强自身建设，以创“五好关工委”为载体，加强基础设施建设，做到有班子、有骨干、有制度、有场地、有经费。全县已创“五好关工委”100个，正在创建的47个，增强了关工委工作的活力。

2.加强队伍建设。对“五老”骨干队伍进行培训，提升业务能力，增强工作的使命感和责任感，推动“党建带关键”工作创品牌。截止目前，全县参与活动的“五老”人员8182人，其中党员6790余人；建立工作团队1080个，“五老”活动组2589个，实现了纵向到头、横向到边全覆盖。3.加强宣传教育。利用关工委微信公众号进行多角度、立体化宣传，不断推广好经验，传播正能量。

4.关心“五老”队伍。帮助解决“五老”人员生活和工作中遇到的困难和问题，保护“五老”发挥余热的积极性。

篇3：二小 党建带关工工作总结

一、领导重视是做好工作的基础

自成立关工委以来, 校领导高度重视, 将其列入党委议事议程, 多次就这一问题进行专题研究, 注重发挥老同志的作用。为了更好地开展工作, 每年都要根据工作实际做适当调整, 近两年校党委将关工委组织建设列为重点, 强化了队伍建设, 完善了组织机构, 建立了“一套班子, 四支队伍”。目前关工委设主任1人, 由学校党委副书记担任;设副主任3人, 其中2名为退休局级领导、1名现职处级干部担任;设2个秘书长单位, 5个委员单位, 组成关工委工作机构, 下设4个工作小组, 即宣传科技组、学生党建组织员组、教学督导组、青年马克思主义工程组。这样, 通过不断理顺关系, 调整机构, 充实力量, 为关工委开展工作提供了长期管用的组织保障。

1999年开始, 为进一步做好新形势下学生党建工作, 经校党委研究, 决定成立兼职组织员队伍, 聘任那些长期从事党务工作、有较高政治理论素养和坚定共产主义信念的老同志担任校聘组织员, 代表党委负责帮助、督促、检查学生党员发展及培养教育工作。学校党委每年从书记基金中划拨专款给予资金支持, 每月发放组织员津贴, 表明校党委对此事的高度重视和对老同志们工作的感谢。

二、制度建设是做好工作的保证

1、组织员队伍建立以来, 学校对兼职组织员实行年度聘任制。

由学校党委下发正式文件进行聘任并发聘书, 年底进行总结考核, 并讨论研究确定下一年度聘任人选, 这样有利于考虑到老同志们的身体状况和家庭负担状况, 保证工作的顺利开展。自99年以来, 校党委每年聘任8-10名同志担任组织员, 聘任后由组织部进行工作分工, 每人负责两个学院的学生党建工作, 为学校学生党建工作提供了有利支持。

2、坚持每月汇报及季度研讨制度。

学校建立了组织员工作档案, 年初填写组织员聘任登记表, 汇总年度组织员基本情况;每月上交组织员工作登记表, 汇报工作开展情况并将建议、意见及时反馈给党委组织部;每季度组织部召开组织员工作会, 进行交流、总结、研讨, 并及时将《发展党员工作问答》、《入党教材》、《十七大报告学习辅导百问》、《党支部书记培训辅导》等党建书籍和参考资料发给组织员。通过坚持汇报和研讨制度, 进一步规范了工作环节, 明确了工作重点, 掌握了工作方法, 使组织员工作既紧张又有序地进行。

3、坚持组织员工作与学院的沟通制度

由于受聘的老同志都已退休, 与所负责学院的现任领导接触、了解不多, 组织员就及时做好联系和沟通工作, 一方面将聘任文件、分工情况及时通报给各学院总支书记, 另一方面和直接负责学生工作的党总支副书记联系, 安排具体工作, 建立联络网, 保证了组织员工作的顺利开展。

三、贯彻落实科学发展观, 无私奉献是关键

在学校领导的重视和关工委的带领下, 老同志们结合学校实际, 提出了“深入基层, 配合补充, 发挥优势, 积极参与”的党建工作思路, 以理想信念教育为核心, 以协助抓好大学生思想道德建设为重点, 积极主动地开展工作。他们摆正位置, 甘当配角, 发挥优势, 争做贡献。他们始终认为, 能够协助校党委做好学生党建工作是无比光荣同时又是关系重大的事情, 必须认真对待, 容不得一丝马虎。离退休老同志长期受党的严格教育, 有些还长期从事党务工作, 党性强, 有丰富的人生经历, 配合协助学院党总支做党建工作有独特的优势。如组织员和玉萍、赵润娴等老同志深入到各班级与入党积极分子一起学习新党章, 讲述自己对党章内容的理解;计算机与通信工程学院每年必请已退休多年的学院总支书记王瑞仙给同学们作“我为什么要入党”“怎样以实际行动争取入党”的专题党课, 结合实际为同学们讲授“如何做一个合格的共产党员”, “怎样端正入党动机”, “申请入党人不但要组织上入党, 更重要的是思想上入党”等;原管理学院党总支书记陈家耕多次在全校基层党支部书记培训班、新党员培训班上系统地讲解党的基本知识、共产党员修养等, 他结合自己的成长历程和为党工作多年的体会, 深入浅出, 饱含激情又很有针对性。这些老同志讲党课都以高度的责任感, 在课前查阅资料, 花费大量的心血认真备课, 还经常利用业余时间下班级、下宿舍, 深入了解同学们在申请入党时的一些思想状况和热点问题, 主动为同学们释疑解惑, 循循善诱、深入浅出地讲解党的基础知识, 帮助大学生端正入党动机, 他们平易近人、幽默风趣的讲解使大学生们受到深刻的启发和教育。除了讲授党课, 他们还主动参加学生党支部发展新党员的审批大会、参加支部民主生活会, 并受党委指派同发展对象谈话等等。

原校纪委书记张焕桐, 九六年退休后一直关心学校的发展, 多年担任组织员工作, 无论是讲党课、谈话还是关工委的其他工作他都全身心的投入, 即使是老伴生病卧床或是家里装修, 只要是二级学院打来电话, 他就马上赶到学校, 从无怨言。经常为我校“青马工程”学生骨干讲党课、谈人生, 并结合自身从军、在党经历, 从树立崇高的理想信念、大学生党员应有的模范作用、树立终身学习实践的观念等几个方面和同学们交流, 共同探讨热点问题, 受到大学生的欢迎。由于他的突出成绩, 近年来, 他先后被评为市级、教育系统及校级先进个人。荣誉的取得更加激励着他在关工委岗位上兢兢业业的工作。

四、工作成效与体会