考研那些事

考研那些事（精选6篇）

篇1：考研那些事

1.完形填空(10分)

共20个空，每空0.5分。这种题每年的平均分不是很高，在多数考生看来有些鸡肋，食之无味又弃之可惜。大多数辅导老师都会建议学生在考试的最后10―20分钟作答。

2.阅读理解A、B部分(50分)

采用4+1+1的形式，阅读A部分有4篇文章，每篇文章有5道题目，每题2分，共40分;阅读B部分有1篇文章，又叫新题型，有几种题型供选择，比如句子匹配题和段落匹配题以及小标题题型等。通俗的说新题型有点像长胖了的完型填空(也就是填词变成了填句子)，或者粉碎骨折的完形填空(文章段落顺序完全打乱让你还原正确的段落顺序)。

阅读理解这50分无疑是你整个英语复习过程中的重中之重。大家应该知道历届研友口中的“得阅读者得天下”吧。

3.阅读C部分(10分)

单拿出来说，也是一篇文章，另一个名字是我们熟知的英译汉。这部分英语一和英语二稍有区别，英语一是句子翻译，把文章中的5处划线句子翻译成中文即可;英语二是段落翻译，要求把150词左右的一段或两段文章全部翻译。

这个题看似简单，其实在整个英语试卷中得分率很低，多年平均分都是3分上下。因为很多人在考场上写出来的中文基本都不是人话。

4.写作分为A部分和B部分(30分)

简单说明一下，在这4部分中，阅读理解的A部分和B部分再加上写作部分一共占了80分，绝对是复习的重点。完形填空和翻译占20分，可以说是复习的难点。平时模拟题可以拿来稍微练练手，重点还是应该放在真题上。

英语学科前期需要投入大量时间精力夯实基础。目前基础复习阶段的关键词是夯实基础。需要实现的复习目标有三：熟记考研单词;融会贯通考研英语涉及的语法知识;在系统复习语法知识的基础上，对长难句进行基本结构划分及翻译。

篇2：考研那些事

考研不仅仅是场考试，而是关系到自身的长远发展，选专业和学校必须从长远角度考虑各方面因素。今天着重谈一谈考研学子的终身大事。

终身大事

在大学里，一个经久不衰的话题是找男女朋友，否则就不是完整的大学生活。对于整日忙于复习备考的考研学子来说，忙碌之余也有不少同学一直在关系这个事情。其中，在考研大军中，就有不少情侣携手备战考研。也有不少是为了远方的那个她(他)而考研。考研是大事，男女朋友也是大事，孰轻孰重?当然是终身大事重要!

然而，本文所谓终身大事比找对象更重要。到底是什么?两个字：户口。

有同学可能会问，考研与户口有什么关系?现在看不出来，好不容易考上读研的过程中也没人注意这个事情，但是，当你毕业的时候，户口就是件大事。在中国当前环境下，特别是在报考热门城市北上广，户口不仅仅关系到找工作，更关系到你和全家的未来。

落不了户意味着什么?

北上广这样的大城市对年轻人有着致命的诱惑力。在这里，你可以尽情挥洒汗水，实现自己的梦想。但是，户口问题让多少人心碎，又让多少人一直单着、漂着，特别是想在北京落户真的是难于上青天。没有户口，会影响到未来生活的方方面面。

极其的不方便，也极其的不公平。但是，在可见的将来，大城市控制人口的政策不会松动。所以，为了落户，中国人想尽一切办法。结婚、投资和求学是三种常见的方式。前两个不用多说，大家应该都有耳闻。今天以上海市为例重点谈一谈如何通过考研落户。

不同专业迥然不同的结果

先与大家分享一个笔者亲历的事情。笔者在上海某高校读研的时候，一个班级有十几个人，其中笔者在内的四个人是一个专业，其他同学是另外一个专业。所学的课程大部分一样。所以，大家基本就在一块上课，只有核心专业课分开上课。读研生活很快到了第三年，大家都在找工作，这必然涉及到落户问题。想在上海长久发展，落不了户口一切基本都是白搭。

怎么办?还好，上海实行的是限制人口但不限制人才的政策。落户可以，但是要满足一系列要求。对于高校毕业生有专门的政策，也就是通过打分。只要过了标准分就可以可落户。然而，打分却是问题的关键所在，与所学专业有密切关系。具体怎么打分?下面笔者就以《非上海生源普通高校应届毕业生进沪就业评分办法》为蓝本，详细解读一下这个专业分。

决定命运的关键3分

该办法除了对学历、高校等有明确规定，还对专业有严格限定，

在第二条“用人单位要素分”里面有这样一个政策“用人单位录用上海市重点发展领域所需学科(专业)(见附件3)毕业生，3分;用人单位录用上海市重点发展领域所需学科中的教育部、上海市、上海市教委重点学科毕业研究生，3分”。

其中的“3分”指的是自己的`专业如果符合上述“重点发展领域所需学科(专业)”，那就可以加3分。如果不是，那就加不了三分。我们班的情况恰好是这样。我们四个人的专业属于落户范围内，其他十几个同学的专业则不在此范围内。这一纸文件难坏了许多人。缺少这3分，标准分很可能不达标，就意味着落不了户只能办居住证。而居住证距离落户有十万八千里的距离。

选择加3分的专业

就因为这3分，一个绝好的机会就没了。有同学可能会想，那可以在其他项目上再得分。道理是对的，但是，想再得哪怕一分就得花大力气。既然，重点专业能多加分，为啥当初在考研选专业时不一步到位?道理也是对的，但是，没有看此文之前，有多少同学知道这个事?考研学子，如果仅仅埋头苦学而不看方向，就想憧憬未来，这会出大问题!

那么，上海有哪些加分的研究生学科专业呢?同学们可以参考《20非上海生源普通高校应届毕业生进沪就业评分办法》。因为内容非常多，笔者把该办法全文放在文末。研苞们可以与研招网专业知识库对比查看自己打算报考的专业。如果不属于加三分的专业，建议同学们最好选择相近的其他专业。

其他加分项

年上海落户标准分是72分，其中专业只占3分，其他项目所占分值更多。具体包括学历、是否985·211高校等、学习成绩排名、四六级水平、计算机水平、三好学生等荣誉称号、“挑战杯”等学术、文体竞赛获奖、专利证书、西部计划和用人单位要素等。

加分项很多，目的就是为了筛选出上海需要的人才。一个简单的标准就是学习好，有专业技能而且品学兼优，若有发明创新那是最好不过。最基本的四六级、计算机等要素，同学们最好在本科期间拿下。还有就是尽可能选择211·985等名校和上海市的高校。读研期间努力学习成绩保持在前20%，再哪些奖项和荣誉称号等，毕业时找份好工作，落户上海就不是问题。一旦成为上海人，再解决第二个终身大事就容易许多。

其他报考热门城市啥政策?

三年之后的情况谁也说不清楚，但是，现在还有选择的余地，一旦报了名考上研究生那就没法更换。另外，上海市该评分办法每年都有修订，部分专业可能有变动，一些政策也会有调整，总的趋势肯定会趋于严格。所以，想长期在上海发展，那就现在做好前期准备工作。

本文仅以上海为例，完全从个人今后几十年长远发展角度，与2016考研学子讨论选专业院校与落户口这一终身大事。其他考研报考热门城市如北京、广州、南京、武汉等地也类似的高校毕业生落户政策。强烈建议打算报考上述地区高校并想在当地发展的同学一定要提前熟悉相关政策规定，特别是重点了解有关专业和院校政策方面的规定。

篇3：聊聊考研数学那些事

有没有对级数感到过头大?

有没有感觉秩带着神秘的面纱?有没有醉倒在随机变量的世界里?有没有对数学说过爱你不容易?

在健康约束下挑战自己的极限,于种种束缚中求取人生的极值。用精勤求学减少梦想的随机性,把微小的片段积分成考研历程。

寻根究底为内功心法,融会贯通为制胜王道。学习似习武需循序渐进,复习如悟道须心无旁骛。

唯有穿越黑暗,人们不能到达黎明。为了心中梦想,勇敢与命运对决!

跨越的不只是考试,收获的也不仅是知识……

如何复习

考研数学的要求由考纲规定,由历年真题体现。通过对这两份权威资料的分析,不难得出考研数学对考生的要求可以用三个关键词概括:基础、方法和熟练。

基础指考研数学侧重基础。考生可任取一道真题,该题可能有一定难度,可能综合性较高,但分析后便会发现:其涉及的知识点都含在考纲内,且大部分为考生在大学课堂上学过的内容。所以考生在复习前期应打牢基础,在复习的中后期若感到某部分基础薄弱,也要及时弥补。

方法指考研数学并非单一考点的堆砌,而强调对考点的深入理解(纵向)和综合运用(横向)。以高等数学中“导数定义”这个考点为例,若仅熟悉教材中导数定义的表述是不足以应对真题的。真题出现的题型有“可导的等价条件”和“已知可导求极限”。考生需要在掌握导数定义的基础上,理解导数定义的推广式,方能应对这两种题。这说明考研数学要求考生对该考点理解到一定的深度。

再以线性代数“矩阵可逆”这个考点为例,若考生仅从矩阵可逆的定义去理解,那是远远不够的。因为n阶方阵A可逆有一系列的等价条件,如A的行列式非零,A的秩为n,A的行(列)向量组线性无关,以A为系数矩阵的齐次线性方程组仅有零解,A的特征值不含零等。可以说通过矩阵可逆的一系列等价条件可以把线性代数整个学科串起来。这就给了命题老师很大的发挥空间。事实上线性代数的真题经常“声东击西”:题目的条件是用矩阵表述的,解题却要从行列式,甚至线性方程组的角度考虑,体现出相当的综合性。

熟练无需赘述。3个小时,23道题,小题要求结果正确,大题在结果正确的基础上还要求写出完整步骤,没有相当的熟练度是不行的。

以上为考研数学的总体要求,那么具体到暑期应如何复习呢?

一般来说,建议考生把整个考研周期分成三个阶段:基础阶段、强化阶段和冲刺阶段。暑期前为基础阶段,暑期为强化阶段,暑期后至考研前为冲刺阶段。这三个阶段对应考研数学的三方面要求:基础阶段打牢基础。把考纲规定的考点“地毯式”地过一遍,做教材课后习题难度的题目。强化阶段归纳题型,总结方法。借助辅导书或老师讲解或自力更生,归纳历年真题题型,总结每种题型的处理方法,做每种题型对应的习题。冲刺阶段即通过真题和模拟题大量练习,以求熟练。

当然这是一般的规律,考生可参照此规律制定适合自己的复习计划,使自己达到考研数学的三方面要求即可。

弯路面面观

作为一名在教学一线奋战多年的教师,见证了笑脸背后的汗水,也希望后来者避开先行者的弯路。下面的种种弯路,踌躇满志的你是否已认清?(S:考生,T:笔者)

S:我基础还行,但对“方法”了解甚少。常拿到题没有思路,所以我要在暑期多看书,多听课……

T:什么时间做题?有多少时间做题?见了太多“纸上谈兵”的考生:听了很多课,也看了很多书,提起某种题型或方法都知道,但一动手做题就会出现这样那样的问题。这不就是考研战场的赵括吗?我常说一句话“多做题是考高分的必要条件”。听课看书对理解考点和熟悉题型有帮助,但代替不了做题。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”说的也是这个理。

S:暑期到了,可我感觉自己基础不牢固,我要把课本从头到尾过一遍。

T:发现基础不牢,补基础是对的。不过到了暑期,再从头到尾过课本会有两个问题:1.时间是否来得及?2.是否课本的每个细节都要弄清才能进入强化阶段复习?暑期约一个半月的时间,多数同学在熟悉真题题型,若此时再全面复习基础内容,那必然会挤压或推后强化阶段的复习时间,从而造成被动。此外,普研数学(数一、数二、数三)偏重计算,证明题有,但不多。有效的复习应针对考试特点进行。如极限的复习应以计算为主,教材中用极限定义证明极限存在的内容不必关注。若考生已有一定基础,想补基础,可以针对某个知识点或某块内容,查找相关内容,避免因“完美主义”而过久地停留在基础阶段。

S:有些题型总没有把握,如用夹逼定理解题和一些积分计算。

T:用夹逼定理算极限会用到放缩,技巧性比较强。此外一些辅导资料上的积分计算题也属“偏难怪”。而技巧性太强的题目永远不会成为考研的重点。故考生应把主要精力放在通性通法上。

S:暑期做了一本辅导资料上的题,感觉很受打击,是我的水平不够还是题太难?

T:《射雕英雄传》各位都不陌生。“黑风双煞”当年也是有志青年,不过偷练了“九阴真经”后便步入了邪门左道。抛开江湖道义不论,单就练功而言,悲剧的诞生跟两位有志青年选择了一本不适合他们的书有关。事异理同。假设你基础一般,并在暑期做了“660题”(考研圈流传较广的一本书),会有两种结果:不是你伤害了它,就是它伤害了你。你解题受挫后,到处散播“660题”的坏话,这不是你伤害了它吗?与此同时,本来踌躇满志的你也受到了前所未有的打击,此后无心复习,这不是它伤害了你吗?所以,暑期复习选择适合自己的资料也不是小事。就考研圈流传较广的两本“宝典”——“复习全书”和“660题”而言,前者适合基础较好的考生暑期用,而后者适合已稳拿110分的考生冲刺阶段冲刺高分用。

篇4：那些年那些学生那些事

2003年，我本科毕业，从教于辽宁省本溪县第一中学。刚刚毕业的我，尽管也学过教育学和心理学，但没有管理学生的实战经验，只能在与学生的接触中逐渐摸索、历练。

当年我教过的学生中让我记忆最深刻的是一个叫小鑫的男生，黝黑的皮肤，高高的个子。那是我给他上的第一节课，刚上课没几分钟，他就对我说：“老师，我想上卫生间。”我回答说：“刚上课，不能去。”“可是老师，我忍不住了。”从他的表情中，我隐约感觉到他是在无理取闹，但我还是让他去了，因为我想也许是我判断错了，也许他是真的不舒服。接下采的日子，小鑫有时会上课迟到几分钟，有时会在我讲课的过程中有意打断我……我发现他总是想通过自己的与众不同引起大家的关注。怎么办呢（7有经验的老师告诉我，既然小鑫想引起我的注意，可以先让他当课代表，争取他对我工作的支持。可没想到小鑫竟然拒绝了，看来我还缺乏对他的了解。我找到了他的班主任，向他了解了小鑫的家庭情况。原来在小鑫很小的时候，他的父母就离异了，他跟着爸爸生活，爸爸跑本溪到沈阳之间的线车，对他很少照顾，他经常不刷牙、不洗脸、不吃早饭就上学，放学后经常在路上徘徊。听完小鑫的经历，我的眼睛湿润了。之后，我经常像大姐姐一样找他谈心，询问他的学习、生活情况，我还发动班级里的几个同学主动接近小鑫，让他感觉到老师和同学对他的关心。通过一段时间的相处，他对我很信任，无论在学习上还是在生活上遇到问题愿意和我交流了，在我的课上也不再捣乱了，学习成绩也有了明显的提高。有一次，我在班级因为学生没完成作业很生气，下课后，小鑫手里拿着一块糖，小脑瓜伸在办公室的拉门中间冲我笑。那一刻，我会心地笑了，有什么能让学生发自内心的关心而更让教师感动呢？2004年，我考取研究生后，小鑫还特意写了首小诗表达我们师生之间的情感，小鑫让我懂得和谐师生关系的建立源于深入走进学生的心灵深处。

2007年，我研究生毕业，从教于沈阳市翔宇中学。那也是我第一次接触岳麓版的高中历史教材，我很用心地备课、上课、给学生准备习题。记得当时我讲到第三单元第八课《英国的制度创新》时，我的课代表榕泽问：“老师，教材36页‘如果议会通过了对政府的不信任案，内阁就要下台，或者宣布解散议会，重新进行选举。’这段话如何理解？”我一愣，这个问题我在备课时是没有准备的，而且以我的知识储备我想我不能给学生一个满意的答案。是坦诚自己的无知，还是随便讲点什么敷衍过去？经过了短暂的犹豫，我坦诚地说：“你的问题很好，但是很抱歉，以老师的能力现在还不能很好地回答，但我课下一定帮你找到答案。”课后，我认真查找了许多资料，了解了责任内阁制的渊源，在接下来的一节课详细地解答了榕泽的问题。这件事也给了我一个启示，作为教师，应该勤于思考，在备课时多问自己几个为什么。在我的历史课堂上，我一直鼓励学生畅所欲言，勇于提问，我和学生传递这样的理念：吾爱吾师，吾更爱真理。当时学校学习山东杜郎口的教改经验，特别强调学生的自我学习能力，预习、听课、复习都要有的放矢。榕泽作为课代表，在我的悉心指导下，经常组织一些学科组长给大家讲历史知识和重难点习题，同时不定期抽查学习效果，经过这样有针对性的训练，大家兵教兵、兵带兵，互相学习，共同进步。班级的历史成绩也因此在学校一直遥遥领先。当然在这个过程中，榕泽的个人能力也得到了极大的提高，和我的个人感情也日渐深厚。以至于2008年我离开翔宇中学时，榕泽痛哭流涕。回顾沈阳市翔宇中学的任教经历，我只能说：“我在用心教课，用心交心，才会换来同学们对我的极大认可。”在翔宇中学任教的一年中，我和学生共同学习、共同进步。学生让我学会了思考，也为我后来做教改提供了实战经验。

2008年秋天，我回到了家乡黑龙江省依兰县。第一次当班主任，班级里有个叫俊秀的乡下女孩，有点黑，有点胖。那—年在天气转冷时，我发现这孩子的鞋子还是薄底的，我询问后知道她父母外出打工，俊秀放月假时也没有回家，换季的衣服用品都没有带。得知这种情况，我给她拿来了一双厚底鞋和一个毛毯，俊秀感激不尽，她说：“老师，您的恩情我一辈子都不会忘。”我告诉她：“老师的爱并不求回报，这是老师的真心话，而且我只是做了一个老师该做的。”接下来在班级的活动评比中，她让班级的所有同学都深深地记住了她。学校寝室的常规检查，她扣分了，那一天，俊秀人没走到班级门口就哭鼻子了；学校的拔河比赛捌门班没得第一名，她回来和几个女孩抱在一起哭了；分班时，因为要和朝夕相处的同伴们分开，她又哭了。那—年我常找这个爱哭鼻子的女孩谈心，我说：“俊秀，怎么那么爱甩鼻涕呀？”她说：“老师，我很爱这个班级，我更珍惜班级的荣誉。”因为俊秀家境贫困，那一年她得了学校的贫困补助。她很感激我，我说投票选举，得了理所应当，不要想太多。在我结婚时，俊秀利用一个暑假给我绣了一个大大的十字绣。高中毕业时，俊秀考上了自己理想中的大学。我给了俊秀一点钱，略表老师的心意，俊秀很感激我，至今我们还有联系。

篇5：考研那些事

有考生曾说：“考研就像上贼船，仿佛有瘾。”这个“贼船”上的人数也正在像吹气球一样地膨胀起来。名校情结、严峻的就业形势让一批批的本科生选择读研，以谋取更好的出路。对他们而言，考试不仅是一张通关卡，更是相对公平的桥梁，通向他们期望的彼岸。即使千锤百炼，即使一再失望，他们也屡败屡战。人们形象地称这部分群体为“考试钉子户”。 曾几何时，考研“钉子户”成为热门话题，开始由自习室延伸至住房、餐厅...

自习室“钉子户”：

每一届考研人得离开，就会有更多考研人补上来。2013届考研生刚撤离作为，抢座大军疯似的抓住每一个空隙、每一个时间来抢。疯狂的考研占座事件已告一段落，但有不少同学为了保住自己占到的座位，怪招频出。占到座位的学生为了防止自己辛苦占到的座位不被别的学生抢走，想出了不少保座的方法，有的座位被胶带粘了起来，根本没有办法正常自习。自习室每个课桌上都摆着书本，课桌桌面和座椅靠背上，“考研占座，请勿重占”、“重占必火拼”等字眼随处可见。

甚至有六个课桌上的书本都被透明胶带牢牢地粘在课桌上，课桌和座椅也都用胶带里三层外三层地粘在一起，座椅根本无法拉出，别的同学即使重占也没办法在桌上学习。其中四个课桌被胶带粘在了一起。有的学生调侃道：“估计一卷胶带都不够用的 ，真是费神了。”使用桌椅钱，把两张桌子之间的胶带撕开，然后就坐在椅子上，书本放在胶带上面看。

对于胶带封座的做法，不少人表示不理解，希望能规范考研占座，“其实看看那几个被封的座位就知道，用胶带粘了厚厚的几层，别人抢不走不说，就连自己也没办法自习啊，再说座位是学校的公共资源，占座自习可以，这样将自习座位据为己有的做法就不对了。”

住房“钉子户”

每年除了看着熙熙攘攘的人群感受着考研的热潮外，近几年的“考研租房热”更是一条亮丽的风景线。开始准备租房备考的考生，多数都希望能找一个学校周边的房子、上自习、熟悉考场环境。但这并不容易实现，尤其是房源紧俏的情况下，更是一房难求，并且在租房的过程中，很容易遭遇二房东。二房东通常都是历年9月份左右就在各大高校周边提前租好十几套房子，然后隔成多铺位的日租房，或者加租金在年底出租，以便从中获利，并且这类房源的单价都是随着考研初试时间的临近，逐月甚至逐日上升。即便同学们明明知道这样不合理，但面对紧俏的房源，也只能无奈接受。

餐厅“钉子户”

目前抢座大战已经延伸至餐厅，不少学校餐厅反应，用餐时间虽已结束，但餐厅内仍有很多学生。直接将餐桌变为“书桌”，在上面摆满课本、辅导材料，还有的学生将水杯、暖水瓶也随身携带。不少餐桌上只放有收拾整齐的课本，看不到主人。在大家的印象中，一般到了吃饭时间，食堂才会人多起来。可最近因为“占座大军”不到饭点也人满为患，原来是很多考研学子将这当做“自习室”，来上自习的人比来吃饭的人还多。有的考研生从早上6点一直到晚上10点都坚守在食堂餐桌上。

对考研生来讲，食堂俨然是他们自习的“天堂”，可却让食堂的工作人员很头疼。“自习的学生把书本放在餐桌上，已经影响到他人正常就餐了。”工作人员说，他们并不允许书本占座行为，已在食堂中央的柱子上贴了通知，让学生将书本带走，否则会把课本当垃圾处理，但实际效果并不理想。

对他们来说，考试不仅是一张通关卡，更是相对公平的桥梁，通向他们期望的彼岸。即使千锤百炼，即使一再失望，他们也屡败屡战。到底是什么原因衍生出“钉子户”呢?

名校情结催生“钉子户”

近几年来，根据教育部门的统计，研究生就业率一直低于本科生。以江苏为例，今年全省普通高校研究生初次就业率为81.31%，而本科生初次就业率为88.77%。就业率相对低的背景，并未乱了考生“深造”的心。据了解，连续几年来，常州地区的考生数逐年递增，去年更是“井喷”，比前年爆增1000多人。这些心态渐趋理性考研“钉子户”，更多有着“名校情结”的人将考研当成锦上添花。

因为，纯粹从就业出发的话，读研3年，出来后工作一样不是那么好找。去年毕业于某医学院的女生杜成春，现“落脚”于杭州一家医院。她说，本科学历实在不能满足以后发展的需要，所以报考了南京医科大学的研究生。江技师化工专业的`小伙黄炎，是和另3个同班同学一起来的。几个人的想法一致：既然选择了考研，就要挑所名气响一点的高校，至少学历刷新了。他们的信息确认表上，报考院校有中国科技大学、中国矿大、江南大学。

考生们的眼光挑剔，这也从报考院校排行榜上可见一斑。统计数据显示，常大、苏大、东大、南理工、南大等占据热门院校前几位。

工作压力催生“钉子户”

随机采访的17名考生，有5名是工作后再报考的。有个考生说道，自己目前的工作三班倒，非常辛苦，他想考公务员事业编，却常为学历所限，不得已在青大附近租了一间阁楼，打算考取青大研究生。市招办报考点的“回炉”一族也不少，小张目前在青岛一家企业工作，月薪不足3000元，“只有晋升能涨工资，可是国企晋升太难了。”他说，自己靠着这点工资只能养活自己，没法娶媳妇了，他打算报考研究生，找一份薪资待遇高的工作。

这些考研钉子户大多是对工作现状不满意，想换工作又需要有较高平台，年龄上的劣势让他们报考研究生须格外持有巨大的决心。历年来都有不少考生属于钉子户再考的，比例大约占到1/6。

篇6：考研那些事

每到课间，我们班里总会传出爽朗的笑声，那个人就是我的好“哥们儿”—赵誉雄。他又一头短发，国字脸，淡眉毛，一双充满了好奇的眼睛扑闪扑闪的。他整天就像一个“活神仙”乐呀乐得。脸上的表情总是大晴天。

现在回想六年来的一幕幕我都十分地感动。

记得在我三年级期末考试结束后，老师罚下了暑假作业。我发现里面有一处没印清楚，于是就想去找老赵借一下。可是赵誉雄他去合唱团唱歌曲了，我便在它的书包了找出作业本拿走了。可万万没想到的是，正当我准备还给他时，他的作业本竟不翼而飞。我心急如焚，到处翻找。可依然不见本的踪影。在我不知所措的时候，赵誉雄回来了。他翻了翻自己的书包，好像发现他的本子没了。我走过去，说：“赵大哥，有件事不知当讲不当讲。”他疑惑不解的问：“啥事呀？”“我……我把你的本给……给弄丢了。”我想赵誉雄一定要发飙了，我等待着暴风雨的来临，可谁料，他只是深深地叹了一口气，什么也没说，我见了，连忙双手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地说：“感谢大哥不杀之恩，小弟有生难忘。”说罢，他笑，我心中的大石头终于落了下来。

暑假过去了，回到学校，一件不可思议的事情发生了，赵誉雄他没有自己买一个新的本，而是找别人借来自己抄了一份，每次我想到这，我的心里就暖暖的，他真不愧是我的好“哥们儿”。

记得还有一次，在我五年级的时候，我在班里的作文水平位于中下。作文总是坐后才上本，我的好“哥们儿”赵誉雄他主动要求帮我改作文，下课之后，我坐在他的前面，听着他给我提的一个个意见，认真的修改着我的作文。即使是一个标点，他也要好好的斟酌，哪一个错别字都逃不过他的眼睛。这时，饶帅来找赵誉雄玩，赵誉雄没有理饶帅，饶帅又叫了他一遍，他给我改作文的决心依然没有动摇，他用了一句十分幽默的话拒绝了他：“对不起您呼叫的用户正在帮人改作文之中，请稍后再拨。”我们都笑了。饶帅走了，有了赵誉雄的帮助我的作文终于上本了。上面不仅仅有老师留下的笔迹，更多的是赵誉雄留下的满篇蓝。