浙江大学网络资源导航

浙江大学网络资源导航（共8篇）

篇1：浙江大学网络资源导航

中国地质大学网络教育网络学习导航

欢迎你成为中国地质大学网络教育学院的一名学生。

初入网络教育大门，你可能对网络学习过程还不了解，为此我们制作了这个的学习导航，请你仔细阅读，并熟知操作过程，完成你的学业。

一、你的用户名和密码

今后的学习和作业下载中常会用到你的用户名和密码，在地大网络学院系统中，你的学号就是你的用户名，初始密码是123456，请你在初次登陆自己的平台后，进行密码修改。如果你的记忆力不好，建议不要修改。

注意：一定要熟记自己的学号和密码。学号在今后的课程考试时需要书写到你的试卷上。在学号中有英文字母，请务必记住，输入时都是大写的。F：代表专升本，D：代表专科。

学号获取方式：

1、加入地大学习QQ群的同学，请在群共享中下载《新生入学审批表》。

2、教学点同学联系教学点负责老师。

3、校内同学未加入学习QQ群的同学，请电话联系学习中心学籍负责老师。电话：0931-2936888

二、网上学习

（一）、中国地质大学网络教育学院网址：http:// /。在你初次打开这个网页后请将这个网址保存到你的网页收藏夹里，方便今后的使用。

（二）、登陆你的学习的平台

在打开的地大网页上我们可以看到如下窗口：

在此登陆口，输入你的学号及密码，点击登录，出现以下界面，点击登陆平台

进入你的学习的平台。

如下图，就是我们看到的你的学生工作室。

在这个工作室里，点击在学课程，你可以看到这里面有你本学期应该学习的科目。

每个科目都有详细的学习内容，点击【开始学习】，进入你所选课程的学习界面，加载后会在左边出现下图所示界面：

点击课程资源，会在弹出窗口中显示如下内容：

点击教学课件即可进入在线学习，如图，点击在线课堂可进入视频教学，点击单元学习可逐章浏览课程内容。

三、课程考试

每学期期末均要进行本学期课程考试，考试时间基本上是在每年的6月或7月,12月或次年1月，同学们应该牢记此时间段，及时上网、进入学习群查看考试通知。在读期间共有四个学期的课程考试，最后一个学期为补考、本科生论文答辩时间段。

四、网络统考

根据教育部规定，专升本学生必须参加网络统考，统考成绩合格者才能取得本科毕业证书。统考科目是《大学英语B》、《计算机基础》，这两门课程在第一学期的教材中配有专用书籍。专科生不参加统考。

《大学英语B》难易程度相当于初三到高二的英语水平，入学时年满40周岁或者是少数民族的同学可以免考本课程。

《计算机基础》主要有Windows操作系统、Word排版、电子表格计算图表、演示文稿、网页简单操作、邮件发送等内容。持有全国计算机等级考试一级B以上证书者，可以免考本课程。特别注意：计算机专业的学生不能免考本课程。在第一学期课程考试时，符合免考的同学提交证书原件、填写免考申请表。

我中心系甘肃省自考办设置的计算机等级考试兰州工专考点，需要计算机等级证书的同学可以在我中心报考。

网络统考一年三次，每个同学当年都有3次机会，在毕业前可以有6次考试机会。随着教育部对网络教育管理力度的加大，考试合格率逐次下降，意味着考试难度的加大，所以请同学们入学后要重视、重视再重视，避免统考不过，影响正常时间毕业。

五、学士学位

根据地大规定，从2010年春毕业学生开始不再以公共英语三级证书来替代学位外语考试。因此，申请学士学位的条件修改成：

1、学位课程及论文成绩在良好以上；

2、在毕业前通过了甘肃省学位办组织的学位英语考试。

凡满足以上两条件的本科毕业生，在取得本科毕业证书的同时申请学士学位。

中国地质大学网络教育兰州学习中心

制作人：魏老师于 2010年5月·兰州

篇2：浙江大学网络资源导航

1.让我们明白了大学是什么 大学是什么呢？是知识的宝库，是科学的圣殿，是自由的广场，是理想的乐园，是幸福的天地，是快乐的天堂，是指点江山、激扬文字的青春，是长风破浪、直挂云帆的梦想。真正进入大学之后，你会发现，原本如梦如幻的大学的确是幽深精奥、丰富多彩。而大学之美、大学之好、大学之妙、大学之用，则需要你用心身一点一点去感觉，需要你用心力一点一点去体味，需要你用心智一点一点去把握。唯有如此，你才不致四年大学，浑浑噩噩，一生懊悔；唯有如此，你才能大学四年，奋发有为，辉映一生。大学是一个学习知识的地方，更是一段难忘的人生经历。正如梅贻琦老先生曾说的，“所谓大学者，非有大楼之谓也，乃有大师之谓也。”进入大学，接受教育，其实就意味着到成功资源最丰富、最集中的地方寻找最适合自己的、最有利于自己的成功资源。而你所要做的就是，合理而有效地充分利用好这些资源和条件，在四年的大学学习生活中，学有所得，学有所长，学有所成。大大学是一个自我展示的舞台。在这个舞台上，你有权利也有义务让自己生活得丰富多彩。在这里你完全可以尽情地发挥自己，尽情地表演自己，尽情地展现自己。在这些展示中，你就会发现，你原有的一些潜能会变成现实，而你原认为不可能的事情也会成为可能。你会发现一个前所未有的全新的自我，你的眼界会更开阔，你的心胸会更宽广，你的青春会更亮丽，你的生命会更精彩。

2.告诉了我们大学应该怎么读

成功步入大学校园，是人生的一个重要里程碑，更是重新迎接挑战的开端。云集众多优秀学子的大学里，竞争的激烈程度可想而知。因为选择了不同的大学生活和人生道路，大学四年之后，有的人，实现理想，大有作为；而有的人，不堪造就，一事无成。因此，在兴奋和喜悦过后，你需要认真思考一下，你的大学，应该如何度过呢？该怎样经营大学生活？如何在大学里脱颖而出？如何踌躇满志地走进现实社会？如何让自己的大学生活更加充实和有益？如何能够完善和提升自己，为未来奠定坚实的基础等等。首先，应该正确走出第一步。进入大学之初一定要脚踏实地地思考清楚：你在这里到底想要什么！还要问自己，当你走出大学时，你会有什么！你还要追求什么！认识清楚了，我们就可以走进大学校门了。其次，在大学里高效地学习。大学的学习与中学的学习方法有着本质的不同，不再有人督促你、关心你的学习细节，只有靠你自己。所以，完成这种转换，是顺利完成大学学业的关键。最后，为你未来工作做准备。问自己，当你走出大学校门时，你有了什么，你还要追求什么？上大学的目的是学习知识、增长本领，如何将学到的知识尝试着用到不同性质的工作中？在大学里逐渐完成这些过程，我们就可以走入社会了。

3.如何与人相处

与人相处最重要的一点就是真诚待人，只有真心付出就会得到意想不到的收获。不论与什么人同处，总要凡事真诚。存真诚的心，说真诚的话，作真诚的事。说谎作伪是人和人中间许多纠纷的起源。越是聪明人越需要注意这件事。不论与多少人同处，总要存心公正，一视同仁，不可特别与一两个人亲近，却与其他的人疏远。尤其不可袒护自己所爱的人，一有这种情形，势必引起别人的嫉妒，许多纠纷就因此发生了。父母对子女，师长对学生，上司对属员，兄弟，姊妹，同学，同事，彼此中间都必须谨防这种情形。不要以自己的长处骄人，也不要轻看那些多有短处的人。与人同处，要多顾念别人的事。竭力体恤别人，帮助别人，服事别人，甘心作别人的仆役。不可向比你软弱或比你地位低的人轻易发怒，叱喝他们，给他们难堪。这不只使他们受痛苦也使你自己受损害。要心宽量大。无论别人怎样亏负你，怎样藐视你，怎样批评你，怎样忌恨你，怎样损害你，总不要介意，不要放在心中。要乐意饶恕他们，容忍他们，不要轻易听信别人所说批评论断毁谤的话，自己更不可说这样的话。人和人中间许多纠纷事故都是由人的嘴造出来的。总不要想站在别人的上面，叫别人尊重你；要甘心站在别人的下面，尊重别人。只有甘心站在别人下面的人才配站在别人的上面；只有肯尊重别人的人才配得人的尊重。自己有了什么错失，应当坦白承认，切不可设词遮掩；有人责备劝导你的时候，要存着谦卑感谢的心领受，切不可羞恼拒绝。有什么好处利益，让别人去得；有什么危险患难，要自己来担。性情暴躁言语激烈的人应当特别留意改正自己这种缺点。有些人在其他的事上都可爱，就因为有这一样缺点，与人同处，就总使人受痛苦，总与人不能和睦。这真不是一件小事。与人同处不可有虚伪的客套，但总要彬彬有礼，举止中节，使人在你的动作举止上没有可挑剔的地方。

篇3：浙江大学网络资源导航

对于农业高等院校来说, 重点学科是其特色学科, 在某种意义上, 重点学科的建设和发展关系学校的前途和命运。在重点学科的建设发展中, 需要查阅大量的学科信息、决策信息、学科教学、科研信息资料。以学校的重点学科为信息服务重点, 最大限度地发挥和利用图书馆的资源优势, 才能更好地为学校发展建设提供有效的决策信息, 为教学、科研提供更有力的技术支持和文献信息保障。因此, 高等院校重点学科信息导航系统的开发和建设, 实际上就是对网上信息资源和图书馆电子文献资源的深度开发和利用, 具有巨大的社会效益和经济效益。建立甘肃农业大学重点学科信息资源导航库, 是甘肃农业大学图书馆在网络环境下为学校的教学、科研服务的新举措, 特别对重点学科的建设和发展具有重要意义。它极大地丰富了图书馆现有的馆藏资源, 也为传统的信息服务方式注人了新的生命和活力。

1 重点学科信息资源导航库的建设流程

甘肃农业大学重点学科信息资源导航库主要包括草业学科、畜牧学科、兽医学科、农学学科、林学学科、食品科学与工程学科等。主要从以下几个方面进行重点学科信息资源导航库的建设流程:1) 资源采集和选取:确定资源选择标准, 选择资源定位。根据学科特点和本校研究重点方向为依据制定策略搜集资源。例如, 主要从资源内容、资源形式、资源时效性和专家意见4个方面对资源进行评估, 权重分别为50%、20%、10%、20%;2) 资源组织和编目:确定资源组织原则。制定简洁化、便捷化、统一化标准进行数据资源的编目。目前, 我国学科导航的资源组织主要是先按学科再按资源类型组织资源;3) 资源审核和提交:对拟定建设的学科导航库进行充分论证和可行性分析后, 就应选择一个优秀的具有全文检索及多媒体检索功能的软件作为导航库的支持平台, 将数据逐一录入该系统数据库中, 使每一学科导航库在建成之后以网站发布的形式为读者提供强大的检索功能和浏览功能。根据前期大量调研, 开展师生信息素养调查, 本着服务广大师生的原则, 建立甘肃农业大学重点学科信息资源导航库。其建设模型如图1所示。

2 重点学科信息资源导航库门户网站建设

甘肃农业大学重点学科信息资源导航库通过门户网站形式, 采用一定的资源选择和评价标准、规范的资源描述和知识组织体系, 对具有一定学术价值的网络资源进行搜集、选择、描述和组织, 并提供浏览、检索、导航等增值服务的专门性信息门户。一些研究者对类似导航库的网站建设进行了专论探讨, 如韩明杰[2]论述了高校重点学科导航库网页建设的目的、要求、内容、功能以及技术等问题, 并指出导航库网页建设应注意的几个问题;卞丽[3]认为, 网页设计应层次合理、应用方便、分类科学、通用求新、智能化、信息丰富、内容详实、学科导航栏目明确;罗晓鸣[4]指出其应该结构严谨、层次分明、内容和风格引人入胜。可以看出, 各位研究者对网页设计较为求全求完善, 看重结构、层次、美感等。如图2所示。

甘肃农业大学重点学科信息资源导航库门户网站在设计的时候应该遵循以下设计原则:1) 界面简洁:重点学科信息资源导航库针对学科领域的专家学者及普通用户, 内容具有针对性, 简洁明了的界面模式会使专家学者更快更容易地找到自己需要的资料;2) 导航功能齐全:强大的导航功能支持就是要提高资源检索的效率;3) 内容丰富:重点学科建设所需资源来源广、更新速度快。该系统要能在最快的时间内将与本学科相关的资源获取过来并经过一系列的处理保存到系统模式中供领域专家或普通用户查询, 学科馆员的知识背景、技术能力对网站内容的获取能力尤为关键;4) 用户参与:用户的参与会使得学科馆员的工作量大大下降, 通过合理的权限设置, 让用户参与到重点学科信息资源导航库的资源补充环节中来, 会使得该系统更具全面性;5) 实时维护方便:重点学科建设资源保障系统的设计应该模块化, 然后由专人负责专门模块, 这样就可以使得系统的维护变得方便。

3 重点学科信息资源导航库建设的模式研究

甘肃农业大学重点学科信息资源导航库建设的模式:依托一个数据库系统, 从科研人员、教师、学生的需要出发, 依据系统性、可靠性、时效性原则, 通过学科馆员主动地、有针对性、有选择性、有侧重性地收集文献信息资源, 人工采集数据, 经过学科领域专家筛选, 录入数据, 按照相关标准组织资源, 建立导航系统, 指定专人负责导航库的维护。具体步骤:针对挑选出来的重点专业领域, 首先采用各种搜索引擎或学科资源指南目录查找和采集学科资源;然后对采集到的资源数据进行选择, 通过权威性、准确性和稳定性等指标来筛选出高质量的、有价值的网络信息;接着对收集的网络信息进行整序和组织, 按照一定的体系结构来建立系统导航目录;最后对资源进行描述和标识, 包括URL地址、内容说明、语种及评价等。

甘肃农业大学重点学科信息资源导航库的建设遵循资源共建共享和技术优势互补的方针, 必将取得良好成果, 为便于师生检索相关信息和资源, 提高信息查询和获取的效率, 为促进教学、科研的发展做出应有的贡献。

参考文献

[1]第29次中国互联网络发展状况统计报告[R].http://www.cnnic.cn/research/bgxz/tjbg/201201/t20120116_23668.html.

[2]韩明杰, 张权.高校重点学科导航库网页建设初探[J].图书情报知识, 2001, 20 (2) :59-60.

[3]卞丽.网络学术资源组织研究——完善我国图书馆网络导航系统的建议[J].图书馆理论与实践, 2004, 18 (1) :45-48.

篇4：网络资源导航系统的调查分析

[关键词]学科导航 网络资源 建筑学

1概述

1.1 概念界定

学科网络资源导航库，是以学科分类系统为基础，以提供重要学术网站和免费学术资源为目的的集中服务的全球网络资源导航数据库[1]。

建筑学作为国家89个一级学科之一，其下设有建筑历史与理论、建筑设计及其理论、城市规划与设计(含风景园林规划与设计)以及建筑技术科学等4个二级学科[2]。目前，可利用的建筑学网络资源导航库(以下简称导航库)有中国高等教育文献保障系统(CALIS)的“重点学科网络资源导航门户——建筑学”[3]，北京雷速科技有限公司的“方略知识管理系统——土木建筑工程”等[4]，另外，大连数图科技发展有限公司曾建有“数图之家——全球电子信息资源门户”。此外，设有建筑学专业的高校图书馆也建有导航库。

1.2 调查范围

据统计，全国共有144所高校设有建筑学本科专业，具有建筑学专业硕士学位授权单位的高校有21所，具有建筑学“博士一级”授权单位的高校8所，具有“博士点”授权单位的高校6所[5-7]。本文以具有建筑学博士学位授予权暨建筑学专业硕士学位授予权的22所高校图书馆，以及全国13所建筑院校图书馆为调查对象[8]，以2010年8月底为检索时限，根据其所使用不同导航库之间，在界面布局设计、资源组织体系、资源类型选择、资源收录数量以及检索功能等方面存在的差异分析，探求其可持续发展的路径。

1.3 分析意义

浩如烟海的网络信息中，存在大量有价值的无序文献。面对如此海量的网络文献及庞大的读者群，现有导航系统的利用不尽人意。以“CALIS重点学科网络资源导航门户”为例，在CALIS导航库开通数年，其收录资源量达160 514条时，共有145 437条数据从未被访问过，占其总数据量的90.6﹪；在11个大学科门类中，有8大学科的0次访问量超过90﹪，只有130条记录有超过10次的访问量[9]。为此，探求各学科网络资源导航库之间的差异，重新整合并不断完善其导航平台，具有相当之现实意义。

2调查

2.1 建筑学导航库引用调查

从上述35所高校图书馆引用导航库来看，除河北建筑工程学院图书馆的“学科导航”页面无法显示外，链接“CALIS导航库”的有25所，占其总数的74﹪；链接“方略系统”的有11所，为33﹪；链接“数图之家”的有1所(该库无法显示网页)，为3﹪；建有自主开发的建筑学导航库并实际运行的有8所，为24﹪；其中拥有两个学科导航库的有15所，占其总数的44﹪。此外，北京林业大学、合肥工业大学及吉林建筑工程学院的图书馆没有链接学科导航库(见表1)。

2.2 建筑学导航库自建调查

从自建建筑学导航库来看，东南大学一度为“CALIS工程技术类重点学科导航库——建筑学与工程”的参建者[10]，天津大学现为“CALIS重点学科导航库子项目——建筑学”重点资助对象[11]，武汉大学也曾作为“CALIS华中地区学科导航——土木建筑工程”的参建者[12]，厦门大学自建的“建筑学导航库”所编制的“资源类型表”，曾作为“CALIS重点学科网络资源导航库”中的《CALIS网络资源类型设定表》的依据[13]。此外，同济大学的“重点学科导航——城市规划与设计”，仅列出该学科学术带头人的姓名；其“建筑信息门户”与青岛理工大学的“建筑土木工程”一样，实际上是一个集建筑学学科与土木工程学科于一体的多学科导航库。

3分析

3.1 导航界面入口路径分析

学科导航库在我国高校中的利用，也仅仅是近几年的事。因此，学科导航库在图书馆主页中的界面布局及其设计，将直接影响到利用率的大小。据对上述可以登陆网页的31所高校图书馆中的47个导航库的调查统计，在图书馆主页中经一次点击即进入导航库界面的仅有8个，所占比例为17﹪；经二次点击便能进入导航库界面的有15个，其比例为32﹪；经三次点击才能进入导航库界面的有16个，其比例为34﹪；而最多者，则需要点击7次方能进入导航库检索界面(见表2)。

此外，在18所链接有两个导航库的图书馆中，经同一个一级类目分别进入不同导航库检索界面的有7所，其比重为39﹪；经不同类目分别进入检索界面的则占61﹪。多途径并多次点击才能登陆导航库检索界面，不仅占用有限的馆藏主页界面资源，同时也耗费了检索时间。

3.2 导航库名称分析

导航库名称，不仅指其检索界面，还包括其在不同类目级别的名称。学科导航所服务的对象，主要是教师与学生。如果是由馆员为之提供检索服务，其名称是否需要规范，则有待商榷；但如果是由师生自己动手检索，其结果很难预料。因为导航库检索界面路径不仅“幽深”，其各级类目名称，并未完全反映实质性的内容，甚至根本无法依据一级类目的名称，来判断导航库是否由此进入。普通读者是不太可能知道何谓“CALIS”及有关术语的真正涵义。因此，名称的不规范，不仅有可能误导读者，还有可能造成资源遴选的混乱，进而影响使用效果。

3.3 资源组织体系分析

目前，学科网络资源导航库主要采用学科分类方式和数据库资源类型方式对学科的网络资源进行组织。

“CALIS导航库，是以教育部颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中的学科体系，作为构建导航库分类体系的依据”[14]，其中建筑学一级学科下提供建筑历史与理论、建筑设计及其理论、城市规划与设计3个二级学科类目。

方略知识管理系统4.0则是以国家技术监督局编制的《学科分类与代码》(GB/T13745-92)为分类基础，其一级学科土木建筑工程下设有三级学科，其中建筑学的学科内容分别包含在15个二级学科中，如建筑史、土木建筑工程设计、城市规划与设计、土木建筑工程基础学科等[15]。

其他自建的建筑学导航库则以《CALIS网络资源类型设定表》，亦即厦门大学所编制的“类型表”所设定的资源类型或部分资源类型为一级类目。

3.4 资源类型分析

“CALIS导航库”资源类型分为一、二级类型。一级有：参考资源、全文资源、教学资源、多媒体资源、黄页资源、交互资源、事件、其他。二级资源类型有29种[16]。

“方略”资源类型则以知识要闻、国际动态、人物、学术站点、研招资料、会议中心、学术指南、必读书目、知识库、博客等为一级类型[17]。

其他自建的建筑学导航库则部分地以上述两导航库的资源类型为其一级类目，其中，同济大学与厦门大学的类目较为齐全。

3.5 收录数量分析

据检索统计，“CALIS导航库——建筑学”收录国内建筑学“专家学者”共计27人，“方略系统——土木建筑工程”为120余人，天津大学收录5人，同济大学收录17人，武汉大学收录29人，厦门大学收录《中国科学技术专家传略(工程技术编•土木建筑卷)》所提供的24人，福建工程学院收录36人。

3.6 检索功能分析

CALIS导航库提供学科分类检索等检索路径，其中建筑学以其3个二级学科(其中缺“建筑技术科学”)为菜单浏览，并以其二级资源类型及资源相关的字段交互为检索项；方略系统则分别以“土木建筑工程”学科中的三级学科为菜单浏览、并辅之以其一级资源类型以及与资源相关的字段为检索项，诸如题名、作者、单位、摘要、关键词等。其他自建库除武汉大学辅以“关键字”检索项之外，均为菜单浏览。

以用户的角度为基点考虑，菜单式浏览或许更利于使用，但如果资源数量较多则反而使用不便。由此可见，CALIS导航库与方略系统的检索方式，是目前较为理想的检索平台，但二者均有不足之处。前者的学科层次划分不仅不及后者，同时其与资源相关的字段检索项也不及后者全面；而后者的学科分类，是建筑学与土木工程两个学科的集合，从某种程度上来说，它更适合于工程技术领域。

3.7 更新周期分析

学科导航库以收录网上优秀资源为目标，网络资源的动态多变决定了导航库必须及时更新维护才能生存。但上述导航库除方略系统为商业运行机制之外，其他的自建成投入运行后，多年难有更新，唯有同济大学在一年内有数次更新。

3.8 利用统计分析

如前所述，“CALIS重点学科网络资源导航门户”总的利用率相当低，以其建筑学二级学科“建筑历史与理论”为例，截至2010年8月底，其所收录的382条著录信息中，最大访问量仅为14次，其余大多数为零；从其他自建的建筑学导航库来看，情况基本一致，如苏州科技学院的总点击量为1 307次，福建工程学院则为5 770次。

4 结语

上述导航库从总体布局到界面设计，从资源收录数量到检索功能，均在一定程度上存在不同缺陷，其结果必然导致利用率不高，以至造成人力及财力资源的浪费。因此，建筑学网络资源导航系统有待完善。

首先，导航系统在图书馆主页的位置、路径及其名称，必须简单、明了。读者登陆图书馆主页，应能根据反映学科的内涵与外延的一级类目名称，通过下拉窗口的设计方式，直接进入导航库的检索界面。

其次，资源组织体系，应以《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》所颁布的学科分类体系中的二级学科组织资源；同时以CALIS的网络资源类型设置检索条件。

同时，网络资源的收录数量，应有相应的收录标准。以建筑学人物为例，目前我国建筑学学科的两院院士有20人，全国工程勘察设计大师有78人，长江学者有4人[18-22]，建筑学博士研究生导师则数以百计，获建筑学博士学位的学者逾千人，其他具有各种名号的建筑学人物更是数不胜数。由此可见，收录数量较少，缺乏一定的收录依据，是各导航库的普遍现象。对于海量的网络资源，各导航库不可能、也没有必要穷尽，但是没有一定数量的资源作为基础，其质量是难以保障的。

此外，导航库在定期更新的前提下，应具备统计功能，惟此才能有针对性地予以不断完善。只有不断充实、完善、更新导航库资源，其生存才有前提条件。

综上所述，建筑学网络资源导航系统的建设与完善，应根据建筑学学科属性，以特定的读者利用角度为依据，组建一个既具有建筑学学科背景、又具备图书情报知识的学术团队，尽可能地让建筑学学者、读者与馆员一起参与导航系统的建设，闭门造车只能造成资源浪费。

参考文献：

[1] CALIS重点学科导航库子项目介绍.[2010-09-01].http://www.calis.edu.cn/calisnew/calis_index.asp?fid=3&class=6.

[2] 教育部.授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录.中国高等教育，1998(2)：46-48.

[3] CALIS重点学科网络资源导航门户.[2010-09-01].http://navigation.calis.edu.cn/cm/main.jsp.

[4] 方略知识学科系统介绍.[2010-09-01].http://www.firstlight.cn/jieshao.html.

[5] 孙田，戴春，郭红霞.中国建筑教育基本信息统计与分析.时代建筑，2007(3)：1-10.

[6] 建筑学硕士专业学位.[2010-09-01].http://www.chinadegrees.cn/xwyyjsjyxx/sy/glmd/259613.shtml.

[7] 国务院学位委员会办公室.中国学位授予单位名册(2006年版).北京：高等教育出版社，2007.

[8] 全国建筑院校情报网成员单位.[2010-09-01].http:∥www.lib.tongji.edu.cn/JZQBW/jzqb-index.htm.

[9] 夏翠军.CALIS重点学科网络资源导航库的使用情况分析.图书情报工作，2009(5)：75-78.

[10] CALIS工程技术类重点学科导航库.[2010-09-01].http://www.calis.edu.cn/chinese/xueke1.htm.

[11] “重点学科网络资源导航库”参建单位名单.[2010-09-01].http://www.lib.xjtu.edu.cn/lib75/daohangku/lib_list.htm.

[12] CALIS华中地区中心门户学科导航.[2010-09-01].http://202.114.65.58/portal/portal/media-type/html/group/whuguest/page/area.

[13] CALIS网络资源类型设定表.[2010-09-01].http://www.lib.xjtu.edu.cn/lib75/daohangku/zhlgz.pdf.

[14] CALIS重点学科网络资源导航•FAQ.[2010-09-01].http://navigation.calis.edu.cn/cm/faq.jsp.

[15] GB/T13745-92.学科分类与代码.北京：中国标准出版社，1992：24-25.

[16] CALIS“重点学科网络资源导航库”资源类型表.[2010-09-01].http://www.lib.xjtu.edu.cn/lib75/daohangku/zylx.htm.

[17] 方略知识管理系统介绍.[2010-09-01].http://www.firstlight.cn/jieshao.html.

[18] 中国科学院院士名单.[2010-09-01].http://sourcedb.cas.cn/sourcedb_ad_cas/zw2/ysxx/qtysmd/.

[19] 中国工程院院士名单.[2010-09-01].http://www.cae.cn/cn/ysxx/qtysmd/.

[20] 历届勘察设计大师名单.[2010-09-01].http://bbs3.zhulong.com/forum/detail6443384_1.html.

[21] 长江学者名单.[2010-09-01].http://www.chinadegrees.cn/xwyyjsjyxx/xwsytjxx/265626.shtml.

[22] 2009年度长江学者名单.[2010-09-01].http://www.moe.edu.cn/edoas/website18/22/info1263972869130222.htm.

［作者简介］刘征鹏，男，1960年生,馆员,发表论文20余篇。

篇5：导航工程专业大学排名表2023

1.掌握数学、物理等方面基础理论和基础知识;

2.掌握信号与系统、信息处理的应用和开发等方面的方法和技术;

3.具有从事导航装备与通信装备使用、维修、监造、管理的基本能力;

4.了解本学科的相关法律法规;

篇6：大学生北斗导航观后感精品

大学生北斗导航观后感集锦一

北斗“百分百”

2020年7月31日，北斗三号全球卫星导航系统正式开通，标志着北斗“三步走”发展战略圆满完成，北斗迈进全球服务新时代，意味着中国北斗从此走向了服务全球、造福人类的时代舞台。

“百分百”创新

卫星导航系统是重要的空间基础设施，是事关国计民生的国之重器，唯有核心科技在手，方能紧紧掌控国之命脉。多年来，在400多家单位、30余万科技人员的共同努力下，攻克星间链路、高精度原子钟等160余项关键核心技术，突破500余种器部件国产化研制，实现北斗三号卫星核心器部件国产化率100%。核心技术是要不来、买不来、讨不来的，在复杂多变的国际环境中，我国科技工作者呕心沥血、孜孜不倦，坚持自主创新、自主研发，不断追求卓越。北斗的“百分百”创新，为世界贡献了“中国智慧”。

“百分百”速度

从1983年陈芳允院士提出了“双星定位”构想，到1994年北斗一号建设正式启动；从20**年第一颗北斗一号试验卫星成功发射，到2020年北斗三号最后一颗全球组网卫星完成部署。中国北斗人经过30多年的实践探索，走过了北斗系统“三步走”的建设历程，44次发射，先后将4颗试验卫星，55颗北斗二号、三号组网卫星送入太空，发射成功率100%，刷新了全球卫星导航系统组网速度的世界纪录。北斗的“百分百”速度，向世界展示了“中国行动力”。

“百分百”荣耀

中华民族是充满智慧的民族，北斗系统的成功部署，为人类文明贡献出中国智慧，这让我们内心充满了无限的荣耀。这份荣耀是属于中华民族的，在北斗系统的研发中，我们实现了一个又一个“不可能”、创造了一个又一个难以置信的奇迹，解决了前进道路上的无数难题。这份荣耀来自于中国特色社会主义制度集中力量办大事的优势，在这种优势的指引下，我们将取得更多的荣耀！北斗的“百分百”荣耀，背后是中国“制度优势”的强大支撑。

“百分百”精神

北斗不仅是中国的北斗，也是世界的北斗，不仅服务中国，更是服务世界。多年来，中国北斗人秉持着不怕苦、不怕累、勇于创新，万众一心、追求卓越的精神，以百折不挠的勇气和充满激情的干劲去面对各种难题和矛盾，不断取得新突破、创造新成绩，勇攀科技高峰。他们用责任与担当、拼搏与情怀、汗水与心血浇灌出“自主创新、开放融合、万众一心、追求卓越”的新时代北斗精神。习近平总书记强调，26年来，参与北斗系统研制建设的全体人员迎难而上、敢打硬仗、接续奋斗，发扬“两弹一星”精神，培育了新时代北斗精神，要传承好、弘扬好。北斗的“百分百”精神，是中华民族一脉相承的“民族之魂”。

北斗立于苍穹之间，中国立于世界科技之巅。作为青年干部，肩负着党和国家的重托，我们也应当追寻“新时代北斗精神”，仰望星空望璀璨北斗，脚踏实地以行稳致远，把自己“百分百”投身于祖国建设中，也定会获得“百分百”成绩。

大学生北斗导航观后感集锦二

北斗问苍穹 助力复兴梦

北京时间6月23日9时43分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙火箭发射北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星。此次成功发射，标志着北斗系统第五十五颗导航卫星全部到位，至此，北斗三号全球卫星导航系统星座部署比原计划提前半年全面完成。古人对天空充满好奇，聪慧的华夏民族以北斗七星作定方向、定季节、定时辰的标尺。现在，我们继续以“北斗”命名，带着这份期待与思考，再次奔向神秘莫测、浩如烟海的宇宙，去继续发现宇宙的奥妙，助力我们探索全球的梦想。

“北斗”彰显的是中国智慧。中华民族是充满智慧的民族，五千年的历史为人类社会的发展贡献了无数文明成果。50年前，“东方红一号”卫星发射成功开启了我们探索太空的旅程，20**年神舟载人飞船让中国人首次进入太空，20**年天宫空间站让我们在太空有了自己的家，2020年确定了我们首次火星探测任务命名为“天问一号”。我们的目标是星辰大海，一颗颗北斗卫星从点到面再组建成网，为人类文明贡献出中国智慧。勤劳勇敢的中国人民，始终坚持独立自主创新。即便被其他国家重重封锁下，我们依然用中国智慧解决了前进路上的难题，并取得了优异的成绩。我们也将利用“中国智慧”，为人类命运共同体的建设贡献出“中国方案”。

“北斗”传递的是中国信心。北斗的成功无疑为我们带来新的喜悦，让我们再次升腾起民族自信心和自豪感。这种自豪感是身为中华民族一份子的骄傲，我们实现了一个又一个“不可能”、创造了一个又一个难以置信的奇迹，让世界为之喝彩。现阶段，面对疫情的影响以及复杂的国际形势，我们同样充满信心，我们坚信我们一定可以取得疫情阻击战的最后胜利，我们也一定可以克服种种困难，保持经济的持续增长，打赢脱贫攻坚战。“中国一定行，中国一定能”，我们并不是盲目的自信与自大，我们的信心来源于社会主义制度能够集中力量办大事的政治优势，这种优势将指引着我们从胜利走向新的胜利！

“北斗”展现的是中国力量。航天技术是国家实力的重要象征，非大国、强国不能为也。中华人民共和国刚成立的时候，不要说飞向太空、探索宇宙，即便最基本的衣食温饱都成了问题。伟大的中国共产党带领中国人民自力更生、艰苦奋斗，逐步建立起强大的工业和国防体系，展现出中华民族的软实力和硬实力。这份力量对于国计民生具有重大意义，企业依托北斗导航开发导航软件不必受制于人，老百姓也可享受导航带来的诸多便利。民用之外，依托北斗导航系统的精密定位功能，同样有利于国防安全。只有确保国家安全，我们才能持续推动经济发展，提高人民的生活水平，助力实现中华民族的伟大复兴。

大学生北斗导航观后感集锦三

让“北斗精神”常驻心中

7月31日，习近平总书记在人民大会堂宣布：“北斗三号全球卫星导航系统正式开通！”26年来，北斗全球卫星导航系统实现了从无到有，这不是偶然，是一代代北斗人不懈奋斗的必然结果，是中华儿女自强不息精神的体现。作为身处一线的基层干部，我们为民服务正需要“北斗人”身上自主创新、攻坚克难、追求卓越的精神。

以“满眼生机转化钧”的状态将“自主创新”铆在心上。习近平总书记曾指出：“自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。”北斗导航卫星单机和关键元器件国产化率达到100%，标志着我国成为世界上第三个独立拥有全球卫星导航系统的国家。不只是在航天科技领域，我们基层工作也应发扬自主创新精神。新时代会有新问题，尤其是在基层面临着层出不穷的新问题，如市长热线不停、老旧小区物业居民矛盾尖锐等，为解决老办法已经啃不动新问题的困扰，街道党工委创新地探索出了“面对面工作法”，通过机制，能够直接有效地解决群众问题，在实际应用中取得了较好的成效，大幅度提升了群众满意度。

以“千磨万击还坚劲”的意志将“攻坚克难”扛在肩上。“调动了千军万马，经历了千难万险，付出了千辛万苦，要走进千家万户，将造福千秋万代”。北斗全球卫星导航系统的从无到有、从有到优充分地体现了北斗人一路披荆斩棘、攻坚克难的责任与担当。当前，面临着疫情防控和脱贫攻坚的双重压力，作为基层干部，我们更应像北斗人一样时刻发扬“北斗精神”，要有敢于攻坚克难、啃“硬骨头”的勇气和决心。在面对难题顽疾和急难险重任务时，不躲开、不绕开、不推脱，充分发挥主观能动性，以舍我其谁的气魄，真抓实干，始终保持一种钻劲、韧劲和干劲，切实履职尽责，做新时代的“真金劲草”。

以“欲上青天揽明月”的豪情将“追求卓越”立在心头。北斗系统的发展理念就是打造一流的北斗，在一代代北斗人的极致追求下，北斗三号卫星已达到国际导航卫星的先进水平。基层是离群众最近的地方，群众幸不幸福、满不满意主要是看基层干部。因此，基层干部也必须具备追求卓越的品质，要坚持不懈加强学习，学习新思想、新技能，努力克服本领恐慌；要走村入户、深入调研，倾听群众声音，摸透工作得失，找准破题策略；要注重落实，摒弃形式主义，杜绝只说不做或说多做少，把主要精力放在干实事上。只有做到多学、多走、多看、多干，才能把工作做到极致，把幸福带进群众心里。

唯有传承，方能永恒。基层干部要深刻理解并牢牢把握北斗精神的丰富内涵，让自主创新、攻坚克难、追求卓越常驻心中，不负韶华，勇于拼搏，在奋斗中践行承诺，在前进中实现人生价值。

大学生北斗导航观后感集锦四

北斗问苍穹 科技强国梦

近日，我国北斗三号全球卫星导航系统最后一颗组网卫星发射引得全国人民关注，卫星发射成功进入轨道标志着我国卫星导航系统最终建成。从明初万户自制火箭想要踏足太空，到今日组建完备的北斗系统，我们用600余年的时光，完成的不仅是探索太空的心愿，还有我们科技强国的梦想。

北斗问天，是无数科研工作者辛劳汗水的结晶，是近年来我国在高精尖技术不断取得突破的成果体现，也是迈向科技强国伟大征程的缩影。

北斗问天，需要正确的“风向标”。“风成于上，俗化于下。”此次北斗卫星发射引得社会大众的广泛关注，正是我国近年来重视科技创新良好环境营造的成果体现。我们应清楚认识到，科技强国梦不仅靠着无数科学家的辛苦研究，也需要政策和社会环境的共同发力。从政策上，力戒学术不正不端的浮躁之风，提供正向的研究环境，在人才选拔上不拘一格、在考评方式上不断创新、在科技投入上扩大范围、在科研机制上让科学家敢于试错。从社会环境上，要营造尊重科学、尊重人才的良好氛围，让科技新发明、新创造走入平常百姓生活，发挥科技成果普惠性功能；让科学家的优秀事迹编入教材，使科学的精神火种得以传递。

北斗问天，需要坚实的“发射台”。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”此次北斗卫星发射中的一些高精尖科技与基础科学的研究成果分割不开，基础科学研究的重要性可见一斑。基础科学作为国家科学体系建设和高端技术的源头活水，在高端军事科技、外太空科技等关键领域发挥着坚实支柱作用。在当前的阶段，我们需要补齐基础研究的短板，在原始创新能力不强、重大原创性成果较少、关键技术受制于人的局面下实现“破局”，加强基础科学的体系建设，对一些立足长远但短期见效慢的基础科学研究项目要敢于拍板上马，对一些关系国家长足发展的科学研究项目要加大资金投入，才能让我们的基础科学研究走向无人探索的“深空”。

北斗问天，需要强劲的“推进器”。“节物风光不相待，桑田碧海须臾改。”无论是氢弹中的“于敏构型”，还是北斗解决通信定位的难题，都需要我们在高端技术中不断创造新的思路。当前，我国许多高端技术已经走入没有其他国家参与研究的“深空无人区”，没有现成的科学研究成果，无法借鉴其他国家的研究经验，只能靠着我们自己重新从“0”开始摸索。在高端技术中要继续取得突破，就需要我们打破现有研究成果、研究经验带给我们的桎梏，不能落入经验主义的窠臼。科研工作者在无人探索的“蓝海”，大胆打开思路，发扬大国“工匠精神”，耐心雕琢一个个“中国制造”，才能找寻契合自身发展的新方法，趟出一条符合社会主义科技强国建设要求的新路子，让科技强国的梦想早日变成现实。

大学生北斗导航观后感集锦五

“北斗导航”前路星耀不迷茫

仰望星空，北斗闪耀，泽沐八方。随着习近平总书记铿锵有力的一句“北斗三号全球卫星导航系统正式开通！”新时代北斗精神在每一位华夏儿女的心中激荡。作为当代青年，更应坚定理想、脚踏实地、追求卓越，行稳致远。

坚定理想、拥有梦想，抓好价值养成“压舱石”。理想指引人生方向，信念决定事业成败。青年的健康成长，离不开理想信念的支撑和指引，要把握时代脉搏，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，不断用科学的理论武装、用历史的眼光启示，聚焦重点群体和关键领域，信念坚定，理想远大，方向正确，接力奋进，薪火相传，扣好“人生第一粒扣子”，在新的天地中实现人生价值、升华人生境界。

脚踏实地、躬身实践，用好基层实践“助推剂”。“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉。”基层是人生剧目的原始舞台，读万卷书，行万里路，要读有字之书，更要多读无字之书。“宰相必起于州部，猛将必发于卒伍”。深入基层磨砺，常在一线成长，围绕“学懂”下功夫，围绕“弄通”多思考，围绕“做实”见行动，突出问题导向，在实践中学真知、悟真谛，获取活知识、学到真功夫、掌握硬本领，实现光荣与梦想，成就不一样的未来。

追求卓越、注重学习，把好核心竞争“定盘星”。不驰于空想，不骛于虚声。当今社会，最大的挑战是能力的挑战、本领的危机、知识的恐慌，要以空杯心态，终身学习，深学真信笃用习近平新时代中国特色社会主义思想，紧跟核心、维护权威，结合岗位职能，做到学在深处、谋在新处、干在实处；坚持泛读精读，制定个人学习计划，培养自学能力，制定落实个人学习计划，培养自学能力，坚持读原著、学原文、悟原理，持续思考，以滴水石穿之毅力，更加牢固“四个意识”，不断增强“四个自信”，更加坚定共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想，成就卓越人生。

篇7：浙江大学网络资源导航

导

航

2012年第20期（总第期）

盐城工学院机械学院学生会团总支编 2011年12月

目 录

伊朗海军成功解救被劫中国货船

北京时间4月6日下午，中国海上搜救中心接报，中国南京远洋公司的巴拿马籍货轮“祥华门”号，当地时间6日上午9时30分左右在阿曼湾恰赫巴哈尔港附近海域遭9名海盗登船劫持。船上共有28名船员，全部为中国籍。

4月7日0时35分，28名船员采取了英勇机智的自救行动，配合伊朗军方逮捕海盗，最终获救。

江苏大学生社会观察导航

4月7日0时35分，被劫持的中国货船“祥华门”号被伊朗海军解救，船上28名船员全部获救。我船员的遭遇可谓是有惊无险，而如果不是伊朗的鼎立救助，现在只能在祝愿中祈福我船员的安危了，现今船员平安无事让我们欣喜若狂，毕竟这基本上算是一次死里逃生，在高兴之余我们更应该感谢伊朗的友好帮助，伊朗够朋友，够哥们。

一问：事件经过

海盗在阿曼湾袭击了这艘货轮，位置靠近伊朗的恰赫巴哈尔港。他们借助梯子爬上货轮并开火。中国企业扩大海外业务以来，这只是中国人遇到麻烦的最新事件。中国工人今年早些时候曾在苏丹和埃及遭绑架，中国船员以前也曾被海盗扣押。昨天的劫持事件发生后，中国驻伊朗大使郁红阳要求伊朗迅速采取行动。伊朗随即派海军前去解救船员。昨天晚间，两艘军舰发现了这艘在巴拿马注册的“祥华门”号货轮。海盗把武器扔进大海，向伊朗海军投降。

二问：该如何评价伊朗这次的解救行动

4月6日，在阿曼湾伊朗恰巴哈尔港附近海域遭海盗劫持的货船“祥华门”号，被伊朗海军成功解救。7日，中国外交部长杨洁篪专门致信伊朗外交部长，感谢伊方成功营救中国船员和货轮，并表示将共同推动中伊友好合作关系不断向前发展。事实上，此次中国货船和人员之所以能化险为夷，主要得益于伊朗方面的及时援手，当然更离不开中伊两国长期建立起来的友好关系。通过此次伊朗海军安全解救中国远洋公司所属的“祥华门”号货轮及中国船员，不难看出国与国之间不仅有利益，更有真诚、真心和真情。

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三问：谁才是中国真正的朋友

如今中国面临的外 交形势不容乐观，笑里藏刀的，吃里扒外的，厚颜无耻的，得寸进尺的，贪得无厌的等等凡如此类的国家，在中国周围以及世界其他地方一大堆，中国真正的朋友已经不多了，甚至屈指可数，什么是朋友，所谓的朋友即患难见真情的伙伴，中国在最需要帮助的时候它们会帮助我们，伊 朗这次用事实告诉了我们谁才是我们的朋友，美国能成为我们的朋友吗？绝不会，美国只想让中国成为它廉价商品的产出地，成为它产业链的最低端，为它源源不断的提供物美价廉的商品，却不从来不会不顾中国人民的生活幸福，不顾中国环境的破坏污染，俄罗斯能成为中国的朋友吗？也不能，俄罗斯经常和我们当面一套背后一套，两面三刀，美国欺负它的时候它就拉我们去垫背，美国欺负我们的时候它也许会落井下石，它为什么向越南印度兜售重量级武器，为什么向中国出售武器时肆意加价，俄罗斯小人之心使然，我们还期许它能成为我们的朋友吗？日本不会成为我们的朋友、韩国也不会、印度、菲律宾、越南同样不会，非洲那些本身还理不清国家治理头绪的，外交政策千变万化的国家也难成为中国的朋友，欧洲在需要向我们借钱的好话软话一大堆，不需要我们的时候立刻翻脸不认人，总之环顾全球，如果中国还有朋友的话就只剩伊朗和巴铁了。

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话题一 ：对“伊朗海军成功解救中国货轮”的感想与评论

张乐

4月6日，在阿曼湾伊朗恰巴哈尔港附近海域遭海盗劫持的货船“祥华门”号，被伊朗海军成功解救。7日，中国外交部长杨洁篪专门致信伊朗外交部长，感谢伊方成功营救中国船员和货轮，并表示将共同推动中伊友好合作关系不断向前发展。

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事实上，此次中国货船和人员之所以能化险为夷，主要得益于伊朗方面的及时援手，当然更离不开中伊两国长期建立起来的友好关系。通过此次伊朗海军安全解救中国远洋公司所属的“祥华门”号货轮及中国船员，不难看出国与国之间不仅有利益，更有真诚、真心和真情。

海盗早已成为国际公害，近年来联合国和相关国家加大了治理力度，并优先选择了护航方式。之所以如此，是因为这种方式的政治风险最小，不涉及岸上国家，但护航方式成本很高和不能从根本上解决问题的弱点也显而易见。现有的护航海军编队，以欧美大国为主，中国、印度和一些地区国家为辅，彼此分区负责相互协调。从伊朗此次解救中国船只的案例可以看出，地区国家、特别是海盗案件高发海域的沿岸国家，可以在打击海盗中发挥更大作用。

伊朗帮助中国解救遭劫持商船也说明了一个道理，朋友多，好办事，患难见真情。在伊朗核问题上，中国一直是着眼中伊关系和核不扩散大局，根据问题本身的是非曲直和国家得益来作判断，从来不做威胁别国和受人胁迫的事情。与此同时，中国采取有别于西方的做法，致力于发展中伊友好关系和真诚合作。西方动辄以制裁、封锁和威胁的做法，不仅无助于解决伊朗核问题，也将限制伊朗在地区安全问题上可以发挥的积极作用。

今后，中国不仅要进一步加大护航力度和国际合作，在打击海盗问题与相关国家加强协调配合，而且要加强与亚丁湾、印度洋和马六

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江苏大学生社会观察导航

甲等关键海域国家的友好往来和合作，帮助这些国家改善基础设施和提升安全实力。对于一些国家指责中国在印度洋搞“珍珠链战略”的莫须有说法，大可不必理会，而应加强与缅甸、斯里兰卡、巴基斯坦和伊朗等国在港口建设等方面的合作，加大海军交流访问，多花力气在航道沿线交朋友，与地区国家共同维护能源与货物运输的安全通道。

刘一环 首先，伊朗海军能够在最短时间内击退敌人，保护海域安全，成功解救遇险船证明了伊朗海军的实力。其次，此次中国货船和人员之所以能化险为夷，主要得益于伊朗方面的及时援手，当然更离不开中伊两国长期建立起来的友好关系。通过此次伊朗海军安全解救中国远洋公司所属的“祥华门”号货轮及中国船员，不难看出国与国之间不仅有利益，更有真诚、真心和真情。

伊朗海军能够尽全力帮助搜救遇险人员，显示了其主张和平的思想主张，也昭示了我们中国和伊朗等国家的良好的国际友谊，应该感谢伊朗政府和军方，继续保持并促进彼此的关系。

马静

“伊朗海军成功解救中国货轮”表明一种姿态，表明我们的护航编队正在全力以赴解救被困船只，表明我国政府对此事十分关注,但似乎还解决不了实际问题。海军对此种情况缺乏预案，而政府对护航舰队是否能采取断然措施成功解救船只和人质的能力没有信心，这次

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江苏大学生社会观察导航 的反应不象美国解救被劫船只时那么强烈。其实,为了维护公海上的航行秩序，各国对海上的海盗行为都有权进行管辖．这是国际法上较为古老的制度。海盗是违反国际法的行为，是全人类的公敌．任何国家对其均可以加以逮捕并进行处罚。这是处理海盗行为的习惯国际法规则。所以，中国船舶在公海遭遇海盗，哪国海军都可以营救的，不一定是中国。而中国海军如果知道而不去营救，那还是人民海军么？但问题通常是，海盗装备精良，去了都来不及的。

钱一介 中国南京远洋运输公司的货船“祥华门”号是当地时间6号上午9:30左右在阿曼湾伊朗恰巴哈尔港附近海域被海盗劫持的。

伊朗方面全面解救中国货船，与海盗发生了激烈的战斗，但是船员全部获救。

这次的解救体现出了伊朗方面的总体还是对中国的人员很关注的，这不仅仅是他的责任，同样的也是中国与伊朗交好的结果，在如今社会中，国际形式较为复杂，更加需要更大的伙伴合作，增加互相的信任。

但是叙利亚的敌对势力不会轻易放弃他们既定方针和原有政策，为搅乱叙利亚即将迎来和平的曙光，势必在中国的石油通道上为中国制造些难题。不难看出：在阿曼湾劫持中国货船的行为是一股新的海盗势力所为，对他们及其后台老板来说通过劫持中国货轮是给自己在叙利亚问题上被中俄两国打得晕头转向之时，通过搞出的一个下三滥

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江苏大学生社会观察导航 的小动作，给自己定定神而已。

篇8：图书馆网络信息导航服务探析

一、高校图书馆网络信息导航服务的重要性

1. 图书馆网络信息导航服务是时代发展的必然趋势。

当今, 因特网同我们的生活息息相关, 时代的迅猛发展要求图书馆服务理念从以文献为中心向以用户为中心转变, 因为用户的需求随着信息环境的改变也发生了变化。网络环境下的信息资源内容丰富而杂乱, 来源众多而良莠不齐。因此, 图书馆要通过建立可检索的网络信息资源导航系统, 对网络上的信息进行收集、筛选从中提炼出有实际价值的信息, 使网络信息的无序化变为有序化, 从而为用户及时、快速、准确地获取相关信息提供有力帮助。另外, 高校图书馆的主要服务目标就是教学、科研和社会服务。通过提供网络信息导航服务, 可以方便那些通过网络就可以查到所需信息的需求者, 使之将图书馆所提供的信息作为重要的参考信息。如高校图书馆为毕业生专门设置的网上求职信息导航服务, 有利于毕业生最大限度地利用网络及时、准确地获取择业信息。高校图书馆所提供的一些数据库和特色资源以及信息建设服务还可以用来服务政府、企业, 帮助他们找到所需的相关资源。这是高校图书馆作为社会信息服务中心职能作用的充分体现, 也是网络环境下图书馆特色服务的集中展示。

2. 图书馆网络信息导航服务是高等教育改革和发展的需要。

建立信息导航系统是高校图书馆在网络环境下为学校教学科研服务的一项重要举措, 同时也是高校图书馆为提高学校教学质量、实现改革发展的一项基础性工作。以往的大学教育过程中, 过于注重培养大学生如何进行文献检索方面的知识, 而并不重视他们动手检索的能力。然而现在网络信息资源已经越来越丰富, 可以逐步培养大学生的信息检索动手能力, 提高他们的信息素养。建立信息导航服务可以引导大学生正确使用网络资源, 树立正确的网络价值观。

3. 网络信息导航服务是高校图书馆自身发展和深化服务的需要。

当前的信息环境造就了各种网络信息资源不断涌进图书馆, 图书馆无疑是最丰富的信息收集站。图书馆的工作不只是进行简单的信息采集、整理工作, 而是在提供信息服务的基础上, 将收集到的信息进行二次或多次整合, 将其转变为图书馆的信息财富。并在市场环境中找到自己能够提供服务的地方, 如在企业联合为其提供信息服务, 这才是图书馆在信息时代下实现自身发展的明智之举。高校图书馆除了做好本职的信息服务外, 还需要进一步深化服务。如进行积极主动的信息推送服务, 主动加强与读者之间的接触、交流, 了解读者的需求, 并利用馆员在图书馆学、情报学以及其他专门学科方面的知识与技能, 积极、主动地向用户提供服务。

二、目前高校图书馆网络信息导航服务建设中存在的问题

1. 重复建设居多, 质量差异大。

有关资料显示, “自建导航库在已建好学科导航的图书馆中就占72.82%。总体上自建导航库重复建设居多, 而建库质量差异很大。有的馆资源数量少得仅有10个左右, 而一些大学的资源数却丰富近千”[1]。这种良莠不齐的建设状况, 显然并不利于各馆之间进行资源共享。因此, 各高校图书馆在建设自己的导航库时, 不能眼光狭隘, 要在进行全面调查之后, 根据自身实际情况, 按学科集成整合成高质量的导航库, 从而为用户提供一站式利用, 同时也便于资源共享。

2. 学科专业命名方式不统一。

自建导航库的学科专业命名方式可谓多种多样。调查发现:有的直接以学科门类命名, 再以一级或二级学科细分。如首都师范大学分列12个学科, 门类下有127个二级学科;而大多数的图书馆直接以二级学科命名设置学科;还有相当一部分的导航学科名称则将一、二级学科混合取名。这种不同的学科命名, 不仅不方便用户对不同馆自建导航库的信息资源的查找, 也不利于以后导航库的资源集成与整合时的归类。所以, 各高校图书馆在进行学科命名时, 应首先上网调查掌握CALIS的重点学科导航库以及相关院校学科导航库建设的现状, 避免相同学科类目的重复建设。同时, 组织一定人员对本院校重点学科专业等作详细调查, 根据本院校学科特色确定学科专业类目。

3. 资源更新状况欠佳。

大部分自建导航库资源更新过于滞后, 有的馆几年来导航资源都没有更新过。这样的状况令人担心, 因为网络信息资源是凭借更新快和查找方便而为使用者青睐的。如果图书馆忽略了更新工作, 反映的则是对用户的不负责任。由此可知, 高校图书馆的资源导航系统建设应及时更新, 从而更好地满足用户对网络学术资源新颖性的要求。

4. 失效链接问题多。

失效链接是自建导航系统中常见的一个问题。抽样调查显示, 中文信息资源的失效链接为32.02%, 英文信息资源的失效链接为18.83%。因此, 信息导航系统不仅要做好导航工作, 更重要的是保证各个链接之间的有效性。如果链接无效, 也就说明了信息导航服务是无效的。所以, 各高校图书馆要在建设信息导航的工作基础上开发自动检测链接有效性的系统软件, 保证链接路径的有效性。

三、图书馆网络信息导航服务的新思路

1. 利用图书馆所拥有的资源构建特色专题数据库。

CALIS要求的“自建一批具有中国高校特色的文献数据库和若干个重点学科专题数据库”[2], 对于高等本科院校来说是十分必要的。抓住本校学科的建设优势, 通过充分利用馆藏信息资源以及挖掘整合网络信息, 建立学科专业特色的数据库, 是信息资源开发建设的基础, 也是当前高校图书馆开展网络信息导航服务的重点。网络技术和现代通讯技术的迅猛发展, 数据库已由最初的几种增加到几万种, 并且由目录、索引、摘要型数据库向全文数据库发展。各高校图书馆都不同程度地引进了如中国学术期刊全文数据库、维普科技期刊数据库、万方数据库等数据库, 有的还引进了国外的数据库, 这些数据库为数学、科研及时获取有关信息提供了有力的保障。但是, 对高校图书馆而言, 根据学校教学、科研的需求, 结合自身优势, 建设具有特色的专题数据库乃是各个高校图书馆的主要职责。

2. 加强对重点学科网络信息导航系统的建设和维护。

第一, 优先建设重点学科的信息导航。重点学科信息资源导航是以某一学科为对象对网上的学术信息资源进行搜集、分析、整理后的高质量专业资源, 通过在网上建立分类目录或资源组织体系后, 动态链接专业学科资源数据库的检索平台, 从而为读者提供网络学科信息资源引导和检索的导航系统[3]。然而, 由于网络信息资源总是处于一种不断更新变化的动态过程中, 没有稳定性, 这样的情况对图书馆自身建设、用户信息需求都十分不利, 因而对重点学科网络信息导航系统的维护就显得非常必要。第二, 强化信息导航系统的服务功能和检索功能。信息导航的服务功能就是帮助用户快速准确定位, 获取所需的网络信息资源。如导航系统通过超文本链接技术导向各种有价值的校内、校外学术信息资源, 大大节省了网络用户查找信息的时间和费用。此外, 信息导航本来就是读者的网络指南, 如果导航本身使用起来不方便, 读者要找到其中一个网站, 要花费很多的时间和精力还不一定找得到, 导航的作用就显得微乎其微。因此, 信息导航应该提供标题、关键词、作者、单位等多种检索功能, 这样才能方便读者。第三, 重视信息导航系统的维护工作。据了解, “学科导航所收录的网站的域名、IP地址的变化比率有时竟高达30%左右”[4]。因此, 学科导航的维护工作非常重要。如果我们在学科导航中收录了一个站点, 并给出了它的简介、摘要、关键词、网址等内容。但由于这个站点随时处于变动之中, 其域名、IP地址一旦发生变化, 而我们没有及时更新, 这个网站就是无效链接地址。这时, 导航库的存在就失去了意义, 同时也不利于学科导航学术价值的持续发展。所以, 整个导航系统在完成后, 应对用户界面的友好性、信息内容的时效性进行测试;对系统的安全性进行考证;对系统软件进行即时维护, 对系统数据进行即时更新。这样, 学科信息导航系统才能在网络技术的成熟发展和电脑软件的更新换代中变得更加完善。

3. 图书馆员要积极进行网络信息导航员的角色转换。

图书馆的网络信息导航服务给图书馆工作人员提出了更高的要求。它要求图书馆员及时调整和改造自身的知识结构, 熟练掌握信息检索和网络资源的利用技术, 提高综合素质, 以适应网络时代参考咨询工作的需要。学科导航的利用者大都是专业研究人员、专家学者, 他们对学科资源比较熟练, 与他们的交流可以促进学科导航的资源内容建设。学科导航建设者还可以利用交互式的对话平台, 听取其反馈信息, 让用户直接参与到学科导航建设中来。图书馆应根据信息导航员的学历、服务特点等有针对性地制订培训方案。要有计划地开展岗位培训, 可以定期举行计算机专业的人员、图书馆专业人员的信息教育和指导, 不断提高信息导航员的技术水平和信息素养。

摘要：高校图书馆开展网络信息导航服务是新环境下图书馆积极主动提供具体服务的体现, 有利于更好地满足读者的信息需求, 也利于图书馆自身服务水平的提高。

关键词：高校图书馆,网络信息,导航服务

参考文献

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