阳光不灿烂（精选8篇）
篇1：阳光不灿烂
～-6-2 字数：2040当我们在小学的时候，特别希望能够进入初中来显示出自己处露雏形的成熟；而进入初中之后，又开始渴望起进入高中来过梦寐以求的个性生活；而在进入了高中后，发现高中生活远不及心目中或小说中那般潇洒自如，便开始憧憬大学的校园，是否能给自己的学业留下一笔亮彩。我现在便正处于这个阶段。有一部电影叫做《阳光灿烂的日子》，我也曾有过大学生活一片阳光灿烂的幻想——不用为考试而心急、时而小偷小摸旷一下课、外加交一个男朋友、或是在被窝之中揣着笔记本电脑写下一些激扬文字，总之过着滋润而惬意的小日子。但是，当这个寒假遭遇了孙睿的《草样年华》——一瞬间，樯橹灰飞烟灭。书中几乎如流水一般的记录了主人公邱飞四年的象牙塔生涯和与女友周舟的爱情生活，其间外加与杨阳这种铁哥们的兄弟义气。此外因为还有口吃男张超凡和ｘｘ功练习者赵迪以及若干插科打诨者及其女友们等群众演员的卖力表演，使得《草样年华》成为一本很好看也很好笑的小说。可是当我笑着从开头读起，却发现我是在极为郁闷的心态之中结束。我这才发现孙睿就像一个护士一样，一针下去你不觉得疼痛，可之后你却酸得走不动路。大学生活——不太阳光，甚至有一些压抑。这其实对将于一年半之后参加高考的我来说并不算是个好消息，因为它将我对高考的喜爱和抑制磨灭一半。我是一个很现实的人。在家中的小辈里，我是最小的一个。无数次的听我爸我妈、我哥我姐、我姑姑我姑父、我伯伯我伯母等亲戚说过读书（其实是考上大学）的重要性。当时他们经常说进了大学就不苦了，但是书中的文字透露出的那种无奈和主人公有一些故作坚强来掩饰失意的举动时（如我非常讨厌的抽烟喝酒），对此我感受到莫大的悲哀。也许很多美好的东西早已在这个世界变得不再美好，也有很多曾被认为不美好的东西现在却被冠以“美好”这个形容词。现在这个世界甚至可以因为一些很荒诞的东西使人们觉得稍有起色。就像中国足球（我不是有意这么说这个例子的），本来真是臭得可以但还算是有点球迷的，但最近不是球员的行为不太干净，就是各个俱乐部之间俱乐部的一趟趟没什么实质的会议讨论，现在还有了阎世铎下课的消息。还煞有介事地请来各路媒体扮演公证人的角色，以为自己一副非常大牌的样子，殊不知电视前我和我爸的寒心。还有各个明星绯闻、性丑闻的女主角，无论是和赵忠祥纠缠不清的饶颖，还是和贝克汉姆有一腿的丽贝卡，都是拿肉麻当有趣的人。然而这种事竟然在娱乐新闻、体育新闻中还出尽风头。她们拿自己的私事当作印钞机肆意挥洒，表现出受害者的神情。我思想不够成熟，不知道她们真正的意图到底是对得起他们心目中的爱情，还是挣钱出名。我只觉得有些无聊，无聊到恶心。社会的确是个大染缸，不仅染黑了别人，也染黑了自己。人在社会中，难免不知道自己以后会变成什么样。我不是一个会绝望的人，我只是希望人保留纯真的日子能够尽量得多一些，这样在年老时，回忆起来，还总是留有一些那般青涩美好的回忆。但是这似乎只能存在于小时候读过的童话——王子和公主从此幸福的生活在了一起。回想起那时候我读一百遍都不觉得厌倦。可现在一看开头就知道结尾，然后就觉得它小儿科。也许我也是纯真不再了。我爸是一个过来人，它处于社会的中层。也许就是这样，他才能够很好的理解我的心态和客观的描述整个社会的现状。他有时候生气时会大骂社会的黑暗面，可是事情过后，绝不再提。我想我爸是屈服于社会的吧，但是不屈服也是不行的，除非你有足够的能力将书本上讲了无数遍的“物质决定意识”的主语和宾语位置颠倒。我想到这里，我惊叹于我心态的实际。但是我之前说过，我不是一个会绝望的人。我爸也不是，我们没有能力改造社会，就要改造造自己的眼睛，让眼中的社会给自己以美好的印象。就像现在，我还是会以高考作为我现阶段的人生最大目标一样，只是我会把原因改一下。比如不会像高三那么累之类的。毕竟，大学，无论从我自身，还是从外人对我来说，我不能放弃它。我忽然想起来我爸以前说的一句话，并曾以此推测他平时为人处世的态度方针——糊涂的人最幸福，装糊涂的人最聪明。对于这个社会，我还是尽量往好的方向想吧。至少，不会像在读到书中那些异常真实却又让人难以舒服的校园生活时，感觉到世界的不同，以及自己慢半拍的天真少年的思想。虽然，在现实中不可能将每一件事、每一个人和想像中的对号入座。可是，我们也许会心里好受许多。写到这里，我觉得我写得有一些悲观，我的思想也有一些的偏激。得把话题扯回这本《草样年华》身上了。我读书还算是一个蛮快的人，一本三百多页的《草样年华》，我不耗三个小时就已经全部读完，可是我回想了不止三个小时才能够比较平静地写下这篇文章。我不想说这个社会的丑陋，因为黑格尔说过质变是量变的必然后果。何况实际上的大学生活于我内心的差异，也有我自己心里幼稚、想入非非等原因。我也许在某一天会接受现实，我也很肯定我有极大的可能。它就像《草样年华》带给我的感受，阳光在你身上，却像是在画中一般不真实，因为它不灿烂，不曾给你暖融融的感觉。
篇2：阳光不灿烂
光暖暖地铺下来，心情忽而放晴，享受着阳光的时候，我却不爱说话了，只在心中默默祈祷，愿仁慈的主，赐我们一个快乐的生活。——题记
我哭过，但哭过了还有泪;我痛过，但痛过了还有伤;我笑过，浅笑无痕，一切不悦和不顺随风飘散。
雨果说过：“微笑就是阳光，它能消除人们脸上的冬色。”微笑，能给人信心和安慰，能使冰冻之心得以感化，冰凉之心得到温暖，孤独之心找到港湾。微笑，一路有你，阳光灿烂。
窗外花开花落，窗内物是人非。但他留下了永恒——《谁的青春有我疯狂》。他是一个身患癌症的男孩，但他总是用微笑来取代抱怨和悲泣，直到生命的最后一刻，他用微笑来叙写人生的意义：“我向上帝借支笔，撒旦为我铺稿纸，写作人生是我生命的意义。”他就是早逝的天才子由，他就是微笑女神的使者。
在一个月明星稀的月夜，清风抚面。是谁在祈求：“但愿人长久，千里共婵娟。”又是谁用一生的时光高唱：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”是他，始终微笑的苏轼。他仕途不顺，命途多舛，但他没有悲泣，没有借酒问青天。也没有归隐田园，他只是微笑着继续积极地生活，他的一生因微笑而灿烂多彩。
暴风雨后的黑夜，静得可怕。然而，一个声音打破了寂静：“我要扼住命运的咽喉。”继而是一曲琴音，他是那样的绝美，有力地扣动着我的心弦。它让我的心不断升温，让我的力量不断积蓄。这是世间绝美的音乐，这是贝多芬的钢琴曲，更是贝多芬的心曲。琴音打破了黑夜的寂静，唤醒了沉睡的生灵。当贝多芬在昏安的烛光中奏完最后一个音符，他笑了，烛光中他的笑容，比上帝的更美。
“发展才是硬道理。”这是他一生实践的理论。他一生的经历，他一生的贡献都凝集在这一点上。茫茫革命路，瘦弱矮小的.他挺过来了，而且是以功臣巨将的身份走过了这段艰苦的日子。曲曲建国路，他屡次失败，他承受着比革命时更多的苦。他屡次被打倒，但他的心依然坚守着，带着微笑。是他扛起了建国的顶梁柱，当他看到大地春回时，他笑了，他笑到了最后。历史记下了始终微笑的东方小巨人——邓小平。
微笑能给予人信心，给予人勇气，给予人希望。古今中外，凡有伟业者，都是微笑女神的使者。他们以微笑战胜人生中的太多苦楚，他们笑到了最后。
平凡的我们也有太多的苦楚，我们也是微笑女神的使者，我们为什么不让微笑来化解生活中的苦楚呢?请记住，微笑是世间最美的东西。
篇3：阳光灿烂的日子
就让我们再次走近这位播洒阳光的使者, 一起了解她带给糖尿病病友们那些阳光灿烂的日子。
无尽的思念
说起张秀丽立志投身糖尿病防治教育的经历, 让笔者联想到了古代名医, 著名“金元四大家”之一的朱丹溪。朱丹溪少年时才华横溢, 本想考取功名光耀门第, 没想到母亲身染疾病, 为报母恩他立志弃文学医, 终成一代名医。
正如中国的古语所说, “子欲养而亲不待”。在张秀丽心里, 有一个永远无法弥补的遗憾, 那就是九年前, 她的母亲因糖尿病合并心衰离开了人世。
每次说起自己的母亲时, 张秀丽的脸上总是带着感恩的微笑。她说:“母亲很慈祥善良, 在她的心里我们永远是她的乖儿女, 在她眼里的孙子孙女是那么的聪明可爱!而且是她的宽容让父亲的形象在儿女心目中永远高大, 母亲从来不为自己着想, 她真像蜡烛燃烧了自己, 为儿女们带来温暖。然而我却已经永远无法报答母亲的恩情!”
尤其是自已的职业与医学紧密相关, 而当时自己的糖尿病防治知识却是那样的缺乏, 没能在母亲最需要的时候, 给她生命的关爱。母亲去世后, 那日日夜夜无尽的思念最终化成了巨大的动力, 张秀丽想:我一定要帮助现在被糖尿病困扰的人们, 让他们健康快乐的生活, 这样才能告慰母亲的在天之灵。
雨后的初晴
从那时起, 张秀丽开始搜集研究有关糖尿病的防治知识, 因为她曾负责单位医务室工作, 具有一定的医学知识基础, 所以她进步非常之快。她还先后到石家庄、西安、重庆等地进修、考察, 并参加了一些学术交流活动, 了解最新的糖尿病防治技术和治疗方法。
由于了解到, 糖尿病不能仅靠药物治疗, 更多的是要在生活中注意饮食、运动以及保持乐观的心态, 才能更好的控制病情。于是在2003年6月, 她开办了金太阳糖尿病食疗中心, 并为糖友们组建健康俱乐部, 尝试着为糖尿病患者提供糖尿病的防治知识和食疗方面的服务, 引领他们健康生活。很快, 她的热心服务得到了大家的赞扬, 糖友们都亲切的称张秀丽为播撒阳光的人。
系统掌握糖尿病的防治知识, 是糖尿病防治工作的基础。张秀丽本着“药食同源, 食疗为先”的理念, 编写了《糖尿病人饮食及养生歌》, 并推荐给广大糖友。对来食疗中心咨询的糖友, 她满腔热情耐心细致地进行回答, 直到满意为止。为了让金太阳真正成为糖友的家, 张秀丽从糖友实际出发, 为每位糖友建立了档案, 免费定期为他们测血糖、血压, 根据血糖变化向患者提出食疗方面的建议。
根据中老年糖尿病患者的身体特点, 张秀丽专门在糖尿病研究院学习引进了“疏糖康复操”, 并购置了音响设备, 每天早晚组织糖友在门前操练, 并把康复操动作要领刊登在《唐山晚报》上, 让更多的糖友学习。从冬天的“三九”到夏天的“三伏”, 金太阳食疗中心的门口, 聚集着越来越多的糖友, 他们认真锻炼, 互相交流, 从中感受到家的温暖。
通过不懈的努力, 真诚的服务, 让很多糖友都将这儿当成了自己的家, 他们笑脸带来的温暖慢慢驱散了母亲离去的阴霾, 张秀丽和她的金太阳健康俱乐部迎来了雨后的初晴。
灿烂的阳光
2004年夏季金太阳健康俱乐部的糖友们参加了唐山市“唐啤杯”健身步活动, 电视台的记者还对他们这支特殊队伍进行了采访;2004年5月金太阳健康俱乐部组织去石家庄参观旅游, 一路欢声笑语不断;2005年张秀丽组织糖友参加了唐山电视台《综艺大看台》的活动;2006年春节前夕, 金太阳健康俱乐部精心组织了“迎新春茶话会”, 会上糖友们载歌载舞, 每个人都感到心里充满了生活的欢乐和希望;2007年“世界糖尿病日”, 《糖尿病新世界》杂志社周社长亲自参加了金太阳举办的“世糖日”纪念活动, 周社长亲身感受了糖友们对张秀丽那种关爱和信赖的场面, 对这次活动做了很高的评价;每年的“九九重阳节”, 张秀丽都要为80岁以上的糖友举办生日茶话会, 让糖友感到健康百年不是梦;今年8月8日全民健身日, 张秀丽带领广大糖友在唐山南湖公园举办了“倡导健康生活、金太阳在行动”游南湖活动, 唐山电视台直播新闻五十分记者对这次活动做了全程报道, 糖友们看到自己上了电视, 都像过节一样高兴!这样的活动在张秀丽和她的金太阳健康俱乐部中不胜枚举, 糖友们在这儿找到了健康和快乐, 金太阳是他们共同的家。
金太阳健康俱乐部总是想办法营造一些家庭式的欢乐气氛, 让糖友们达到心理调节的目的。并经常请来有关专家举办了关于心理治疗、食疗保健、、运动疗法和药物指导等内容的讲座。每次讲座专家与糖友欢聚一堂, 相互探讨糖尿病防治的心得, 气氛热烈融洽。
在多年的糖尿病患者教育工作过程中, 张秀丽和糖友们结下了深厚的友情。有时她身体不适, 糖友们都关心她, 每次举办活动, 都有热心的糖友帮助她共同组织完成。
功夫不负有心人, 几年时间里, 张秀丽老师先后当选为唐山市老年保健协会常务理事和唐山市老年保健医学研究会理事, 并顺利考取了中西医结合执业医师资格证书和国家二级公共营养师证书, 现被聘为唐山市工人医院主管住院糖尿病人饮食治疗营养师, 这些都是大家对她为糖尿病患者防治教育工作所付出努力最好的肯定。
金太阳糖尿病食疗中心, 从最初一个人经营的一家店, 发展现在遍布河北唐山市五区十县, 十几家分店店, 健康俱乐部会员规模从当初的百十人到现在的几千人, 仅是唐山市里就有1000多会员, 这让很多从事糖尿病患者教育的同仁赞叹不已, 很多人都来向张秀丽老师取经, 她却告诉别人, 成功秘诀只有四个字, 那就是“心诚则灵”!张秀丽这位播洒金色阳光的使者, 一直努力用爱和知识的阳光, 去温暖每一个被疾病困扰的病友, 让他们都充满勇气去战胜疾病, 迎接阳光灿烂的日子!
唐山市金太阳健康食疗中心为了感谢广大糖友和业界同仁多年来的关心和厚爱, 特别推出“联合国糖尿病日”热线回报活动, 凡在11月14日“联合国糖尿病日”拨通“金太阳”热线15081999600者, 均赠送金太阳特色无糖食品一份, 愿与广大糖友和业界同仁共度“联合国糖尿病日”!
篇4：阳光不灿烂
#片段1：马小军、大蚂蚁打探刘忆苦和于北蓓
马小军和大蚂蚁清晨跑到刘忆苦家，从窗户向屋里偷看，发现于北蓓也在刘忆苦兄弟家。他们的窥探被刘忆苦兄弟和于北蓓察觉，马小军等好奇地质问他们三人如何睡两张床，他们的起哄以被刘忆苦打断而告终，几人一同回到房内。
#片段2：马小军和于北蓓独处，于北蓓示范吐烟圈
马小军在于北蓓的要求下单独留下来陪她，马小军质问于北蓓为何经常留宿忆苦思甜兄弟家。于北蓓问马小军是否会吐烟圈，并亲自示范，但是最后谁也没有吐成。
#片段3：马小军请格鲁姆和武警卫士吃冰棍
马小军急匆匆地从外面跑回大院，抱了一大盒冰棍，先是扔给守在门口的傻子格鲁姆一根，然后又问家门口的武警卫士要不要吃，武警说了不要后，马小军才回到院子中。
#片段4：马小军做“梦中梦”
马小军送米兰回农场，在米兰离去后，席地而睡，很快进入梦乡：马小军和米兰化身二战中的苏联战士，同刘忆苦等人代表的德军官兵展开激战。之后，梦境中出现《钢铁是怎样炼成的》场景。
#片段5：马小军、刘忆苦生日宴后聊米兰
刘忆苦借酒对马小军聊起米兰，提到自己曾经和米兰独处，但最终什么都没干。马小军听后则沉默不语，随即冒着倾盆大雨骑车去米兰家表白。
姜文的导演处女作《阳光灿烂的日子》，是1995年最重要的国产影片之一。
那一年正值世界电影百年之庆，进口大片极大地刺激了中国电影市场的神经，国产影片必须奋力突围。作为当时家喻户晓的大众偶像，姜文“亲自执导”的第一部影片得到了媒体和观众的热情回应。
影片改编自王朔小说《动物凶猛》，以其独特的电影语言风格，讲述了一群在“文革”特殊年代里成长的青少年的故事。王朔本人也在片中“友情出演”，首次触电的夏雨则凭借少年马小军一角，获得了第51届威尼斯电影节最佳男演员的殊荣。电影在国内公映后更获得极高的上座率，票房高达5000万元。
2013年，《阳光灿烂的日子》在暌违19年后重回威尼斯电影节亮相，于“大师经典”单元放映修复版，仍然收获了不少关注与掌声。它依然是一部迷人的电影，恰似远去的青春。
姜文·导演手记1996
望着眼前的稿纸，我真不知道该说些什么。第一次做导演，连导演的称呼我都觉得像别人给我起的外号儿——透着点儿不正经，如今要写个“导演的话”，我真不好意思，不习惯。也许我的话已在拍摄中说尽，也许我的话已都写进了剧本。
在一年多的时间里，我们多少次弹尽粮绝，又多少次起死回生。有的人在悲观失望中离开了我们，有的人疯狂地坚持着，更有的人被疯狂的人们唤作疯狗，这群疯子只有在看样片的时候才意识到自己在干着一件有意义的事。
电影是梦，这群人已忘掉了自己融入了梦当中，我们的梦是青春的梦，那是一个正处于青春期的国家中的一群危险青年的故事，他们的激情火一般四处燃烧着，火焰中有强烈的爱和恨。如今大火熄灭了，灰烬中仍噼啪作响，谁说激情已经逝去？！
一个个难以记忆的方块字竟然变成了生机勃勃的画面，你怎能不感叹电影的魔力。
当我冲着弟兄们谈起今后的打算时，却听到了这样的回答：“我操！这个疯狗好像上瘾了！”
王朔忆选角
副导演们每天都去各中学、各部队大院找演员，普遍反映找不到印象中的男孩子女孩子。包括已经进组的孩子都觉得也不知哪儿有点不对。我印象中那时候我们都很漂亮、纯洁、健康。一个朋友还保存着一些那时候的照片，黑白的，135相机拍的，很小的那种。看了照片才发现印象错误，那时我们都不漂亮，又黑又瘦，眼神暗淡、偏执，如果算不上愚昧的话。我以为我们纯洁，其实何曾纯洁？所以找不着印象中的我们。现在城市中的孩子已没有那种眼神，不复存在那种劲头。那是农村少年的形象。尽管如此，我还是认定印象中的女孩子是真实的。其他人也这么认为。似乎现在的街头还能时而看到那样的清纯少女的身影一闪即过，所谓惊鸿一瞥。可是找来的一群，细细一看。又都不是。似乎那少女只在朦胧间是清晰的，努力去看，化脓化水化为俗物。可见此物难寻、珍稀，也许只是我们心灵的一个投影。
“青春”的论争
《阳光灿烂的日子》以独特的个人视点，将“文革”年代中的少年时光，呈现为一段酣畅淋漓而又痛楚尴尬的青春故事。关于这部电影，一个常被提起的话题是它涉嫌修改了集体记忆，美化了“文革”那个特殊年代。虽然姜文与王朔都曾再三表示电影的主旨不是表现“文革”，而是表现“青春”，但当年这部影片的公映仍然“冒犯”了一些人。
曾有观众气愤地投诉，认为《阳光灿烂的日子》“是一部教唆青少年胡来乱整的电影”，姜文这个导演“透着一股‘痞子气’和‘流氓腔’”。1996年，《电影评介》就曾刊发观众的来信批评：该片对于经历过“文革”灾难的中老年来讲，还可能引起反思，痛恨那场错误的运动，不仅残酷地迫害老一辈，而且无情地摧残下一代，造成一批文盲加法盲；但青少年就很难正确理解影片的内涵，反而会想入非非。有个高中学生看完电影询问：“直了直了”、“拔不出”等对白的含义，年近“知天命”的父亲难以启齿解释这些粗话，悔不该带孩子看这种乌七八糟的电影……《阳光灿烂的日子》是“毒性很大”的一部电影，完全应该挂上“中小学生不宜观看”的禁令牌。
但在大多数人看来，《阳光灿烂的日子》仍然是一部非常优秀的电影。
评论人韩松落认为：“姜文成长的年代，以及他电影表现的年代，正是‘青年崇拜’燃烧得最热烈的时期——'文革'。那个时代正在进行社会重构，并借助青年力量完成重构，‘只有青年，在已朽的过去中找到一条新的道路’。这场青年运动，并不是自发的、民间的，它的内容在一开始就被替换和扭曲，但青年人依然被激荡起来，青春的价值被哄抬到前所未有的高度。”
而电影所展现的青春的价值，是从不会过时的。如今看来，在那场“大革文化命”的日子里，或许张三李四都曾经不同程度地变成过《阳光灿烂的日子》中的马小军、刘亿苦、米兰等样子的人。直到很久以后，他们再观看这部影片，依然能从那个躁动不安的成长夏天里，找到自己青春的影子。
从这个角度来说，《阳光灿烂的日子》大概是中国至今最好的青春片。
而在国内外媒体持续多年的对这部“最佳青春片”的报道中，有一段“花絮”颇令人感慨。某次放映交流结束后，有个小女孩截住姜文问了一个问题：“（文革）那个年代，那么多人都不幸福，你的记忆里为什么这么快乐？”姜文回答：“我看得出，你现在也很快乐，可能等你长大了再回头看，你才知道你现在是多么快乐，但又生活在一个多么糟糕的年代里。”
《阳光灿烂的日子》北京一日游路线
片中马小军的家位于东直门的北新仓胡同，现在那个大杂院儿还在。米兰的家则位于东城区张自忠路上的段祺瑞执政府旧址。位于车公庄大街的利玛窦和外國传教士墓地就是片中的炮儿局，也是马小军第一次见到米兰的地方。此外，片中出现过的场景还有打群架的卢沟桥，第一次见到于北蓓的恭王府花园，小坏蛋出现过的老莫儿，看演出的北京展览馆，上课的101中学。
篇5：窗外阳光灿烂作文
面对外面的世界，我们每个人都会充满好奇，想了解一下外来的风采，而又想起电视上一幕幕可怕，无奈的场景，好奇心一点一点在心中随着时间的推移中淡化了，此时的我双手托着腮无奈的看着天空，就这样沉默着，沉默着……心中绳头的思绪此时也消失了，脑子里空白的就只剩下一张白纸。
然而这时闭上双眼的我隐隐约约的听到楼下胡同里有索索屑屑的杂乱声，我睁开双眼，看到一位满头银发的老爷爷拄着拐杖在垃圾堆旁拣来拣去的，仿佛可以发现什么之前的东西，他的专注没有人可以打扰他，他一直不断地重复着他已熟悉的动作，我则投来无奈和同情的眼神，旁边的过路人没有人停下来给老爷爷送上一个面包，乃至是一句同情的话，我的希望犹如一个个鲜艳五彩的肥皂泡即刻间幻化为乌有，难道世界上就没有同情怜悯之说，我又一次陷入沉思，我心里不停地在揣摩，这就是我们安居乐业富足的社会吗?这就是人人关心体贴的社会风尚吗?天哪，谁晓得?可惜我的祷告上帝听不见，上帝已患耳疾呢，无奈的我只好硬着头皮看下去，“咯吱”铁栅栏的门响了，一个十岁左右的小女孩手捧一杯水提了一袋面包蹦蹦跳跳的向老爷爷飞去，她满脸的欢喜使老爷爷伸出颤抖的.双手摸了摸她的头发，之后小女孩清脆的说了声：“老爷爷再见。”老爷爷挥了挥黝黑的松树皮似的大手，我顿时心里一热，大人们不懂得爱和帮助，一个天真无知的小女孩让我重新认识了一切。
篇6：今天阳光灿烂诗歌
昨天，
难得的夜，
没风没雨没云。
烛光做伴，
心绪在徘徊，
香醇醇的酒，
不想一个人醉。
窗外星光漫漫，
明天一定是晴天，
心事悄悄对酒诉说，
一遍又一遍，
一切预言可否实现。
今天，
果然阳光充满了笑容，
万道明媚，
玮美灿烂，
翠山巍峨，
秀水柔柔潺潺，
鸟语花香，
远处传来深情的歌。
这时心早已经冲破了，
所有的`枷锁，
不再伤感，
带上希望和振作，
继续认真去追逐，
篇7：灿烂的阳光作文
阳光与奶茶的香味混在一起，弥漫了整个餐厅。粗粮面包好像吸收了太阳的热度，湿湿的。满足地吃完早餐，提了书包便上学去。
对面的洗车店已经开始营业，但因为时间太早还没业务。几个年轻的工人好像刚睡醒，在早餐摊上买豆浆。无意间，我听到几句调皮的嘟囔：“阿姨，他的馒头比我的大!”一个西装革履的人正笑眯眯地讲着电话，想必正跟女朋友聊天。几个人正聊着昨天的股市，一个人垂头丧气：“昨天股又跌了。”不过，他很快又自信地笑了起来，“看这趋势，保准涨停。”阳光暖洋洋的，舒服地洒在每个人身上，透明的阳光中有种小分子正徐徐上升。仔细一看，原来是工人们快乐的气息。
刚走出了没几步，就听到后面有阵俏皮的声音：“阿姨，你钱包掉了。”“叔叔，你手机掉了。”我不禁笑出了声，以前，我也总是和同学在车上玩这种游戏，司机便咧着嘴骂我们缺德。转过头，原来是一辆校车，车上有几个男孩子探出车窗，兴奋地喊着。车后一位中年妇女大声喊着：“小小年纪就会捉弄大人。”说完，她自己也笑了笑。阳光映照在了妇人的脸上，她嘴角上扬，或许实在舍不得骂这群鬼精灵吧。
继续往前走，看到了一个十分有意思的场面：一条金色的庞大的牧羊犬正叼着一个水瓶向一个汗流浃背的叔叔扑去，那个叔叔笑得开心极了，一手从狗的嘴上取下水瓶，一手轻搂着狗。狗一会儿就自己滑了下去，乖乖地趴在主人脚边，那个叔叔弯下身子拍了拍狗的头，不知说了什么，那只牧羊犬很开心地摇了摇尾巴。身后的阳光毫无保留地倾泻在他们身上，牧羊犬金色的皮毛仿佛能够泛出光辉，那个叔叔大汗淋漓却显得如此惬意。
照在身上的阳光不再像以前那么炎热，取而代之的是一种温暖。我相信阳光的能量不仅能直接给绿色植物，更能穿过我们的皮肤，透过角质层，到达血液，再运输往全身。
篇8：成长,需要灿烂的阳光
青年教师, 精力充沛, 激情四射, 是学校的活力所在、朝气所在。青年教师, 意气风发, 富有学识, 是学校的希望所在、栋梁所在。青年教师的成长对于一所学校而言, 至关重要。
作为青年教师成长和发展的主要指导者, 每所学校都非常重视校本培训工作, 但这些工作如果不能有计划地科学开展, 贴近青年教师发展所需, 势必事倍功半, 收效甚微。我校在开展校本培训活动时, 倡导和谐文化, 注重有效培训, 对青年教师的专业成长起到了良好的作用。
理想:深情呼唤的彼岸
发展, 是一个持续的过程, 不是一朝一夕所能完成的。科学的规划可以使教师的专业发展更为合理、更为迅速, 专业的引领则能为青年教师发展指出一条清晰的路。为此, 学校教导处结合每位青年教师的具体情况, 多角度、全方面考虑, 指导青年教师量身制定三年发展规划。这份专业成长发展规划, 具有浓厚的个性色彩, 是每位青年教师的“最近发展区”, 需要努力, 却并非遥不可及。有了理想的呼唤, 有了清晰的规划, 青年教师的发展也就有了更明确的目标。
一个人的发展必然是在自身内部需求与外部环境推动的双重作用下完成的。工作中, 青年教师忙于日常工作, 很容易将自身发展的工作置于次要位置, 无暇顾及。此时, 便需要指导者适时的关注与提醒。结合个人专业成长发展规划, 学校教导处在每季度结束时, 会指导青年教师进行每季度的发展对照, 即将三年发展规划的目标细化到每季度去落实。这种细化的指导使青年教师能踏踏实实一步一个脚印地走好每一步, 保证了最终目标的顺利达成。
激励:源远流长的活水
要想使青年教师获得可持续性发展, 就必须有相应的激励措施, 激发起青年教师自我发展的需求。
“高级教师沙龙”活动是学校激励机制中的重要一环。学校充分发挥高级教师的引领作用, 邀请高级教师作为召集人, 定期组织教师进行活动。“高级教师沙龙”有别于常规的教学研讨, 在轻松的氛围中青年教师的思维异常灵动。每期一个话题, 每期一位主讲, 没有标准的答案, 不追求统一的见解, 大家享受的是交流中得到的启迪与激励。同时, 高级教师会为青年教师做读书推介, 大家一起交流读书心得。在交流中, 教师们感受到了浓浓的读书氛围。这样的氛围正是对教师发展的最好激励, 使青年教师都迫切地希望不断提升自己的业务水平和人文素养。
教育科研奖励制度是学校激励机制中的又一重要部分。为了充分调动青年教师的教育科研积极性, 学校制定了相应的奖励制度。例如, 在论文发表方面, 按发表刊物的级别与篇数量化为教师的科研成果量化考核的分值, 并与绩效考核挂钩。每学期结束前, 学校都会依据教师取得的成绩, 评选出教科研先进个人, 给予表彰激励。激励性的制度, 使青年教师自我发展的内部动力源源不断, 充分保证了青年教师自我发展的可持续性, 也极大地保证了校本培训活动的有效性。
管理:吹面不寒的和风
日常教学工作琐碎而繁重, 在高强度、快节奏的工作状态下, 青年教师在自我发展之路上难免会因职业性倦怠而有所松懈, 这需要学校有更多刚性的要求、理性的指导、人性的关怀。刚性的要求不是给青年教师出难题, 更不是打消其积极性, 而是鞭策他们朝着既定的方向不断努力进步;理性的指导是从科学的层面上指导青年教师克服惯有的惰性, 保证自身发展的持续性;人性的关怀更是从关爱的层面, 为青年教师的个人成长、终身发展注入源头活水。
学校的常规业务学习活动有严格的考勤制度, 例如, 听课研讨活动均由教研组长负责组织, 同一学科的教师务必参加, 对青年教师更有分外的听课、开设公开课的任务要求。学校教导处还从青年教师实际需要出发, 组织基本功训练, 必须定时定量完成。学校执行这些严格的制度, 就如同教师严格而理性地指导自己的学生一样, 是切实为青年教师的发展而做出的要求。
除了严格的制度保障, 对青年教师个体发展状态的关注也非常重要。当青年教师出现发展状态上的波动时, 会有该教师的师父或教导处的相关指导者适时指导、悉心交流。这些理性的指导, 都是从最贴合青年教师的现状与发展规划的角度出发的, 即便是批评意见, 也如吹面不寒的和风, 激发起青年教师不断向上的动力。
如果说学校严格的常规业务管理是外在的引领与磨砺, 那么, 温情的人性关怀则激发了青年教师内在的潜能与动力。
在进行校本培训工作时, 如能在青年教师心灵里洒下一片灿烂的阳光, 激发起教师自我发展的内驱力, 同时营造出良好的发展氛围, 提供外在的推动力, 那么, 兼备了内外的双重动力, 每一位青年教师都必定能得到最和谐、最有效的发展。