第一篇：答案阳光灿烂范文
在灿烂阳光下
——鲁山电视台“百乐门杯”第二届少儿才艺展示大赛颁奖晚会主持词
【开场舞：《快乐童年》】 甲：尊敬的各位领导、各位来宾，
乙：所有的参赛选手、现场以及电视机前的观众朋友们： 合：大家晚上好!
甲：伴着熟悉的童谣，美丽的旋律，
乙：我们弹去夏日的风尘，迎来金秋的阳光。
甲：展示才艺拿大奖，开心快乐过暑假。备受社会各界关注的鲁山电视台“百乐门杯”第二届少儿才艺展示大赛，吸引了县内外300余名选手报名参赛。
乙：在大赛组委会的精心策划、缜密组织下，在全体参与人员的共同努力和社会各界有识之士的大力支持下，经过紧张激烈的海选、初赛、复赛和决赛，26名优秀选手一路过关斩将，在众多参赛选手中脱颖而出。
甲：今天，我们在这里隆重举行颁奖晚会。首先，请允许我向大家介绍一下出席今天颁奖晚会的领导和嘉宾，他们是： 乙：让我们以热烈的掌声对他们的光临表示热烈的欢迎! 【歌舞：《梦的眼睛》】
甲：童年，是一支歌，一支快乐成长的歌。童年是一种美丽，一种朦朦胧胧的美丽。教室里，操场上，活泼的是我们童年的天
真;阳光下，绿荫里，跳动的是我们童年的欢笑。我们沐浴在春风里，我们生活在阳光下，我们在快乐中高歌，我们在幸福里憧憬!请欣赏歌舞《梦的眼睛》。 【颁发大赛特别贡献奖】
乙：鲁山电视台“百乐门杯”第二届少儿才艺展示大赛的举办，得到了社会各界的广泛参与，也得到了社会各界有识之士的大力支持，在社会上引起了极大反响。特别是“百乐门娱乐中心”和“清真锦园饭店”为本次大赛的成功举办提供了有力保障。为感谢他们对大赛的鼎力支持，大赛组委会专门设立了特别贡献奖。有请“百乐门娱乐中心”总经理陈艳伟先生、清真锦园饭店总经理买仕格先生上台领奖。 甲：欢迎你们!下面，有请
为“百乐门娱乐中心”和“清真锦园饭店”颁发“特别贡献奖”。
【颁发优秀奖】
甲：本次大赛的参赛小选手们个个身怀绝技，声乐、舞蹈、器乐等各种艺术悉数亮相，精彩纷呈;语言、戏曲、武术等各领风骚，尽展风采。
乙：下面，我们要颁发的是本次大赛的优秀奖，请看大屏幕：
甲：祝贺你们!
【拉丁舞表演：《花样激情》】
甲：青春是什么?它不是三月的春风，也不是四月的鲜花，而是一种蓬勃的力量，打破冬的禁锢，让生命在瞬间怒放!这是一群充满激情的使者，这是一群在辽阔天空、在彩虹之上绽放的生命!请欣赏拉丁舞表演《花样激情》。
【戏曲演唱：《风雪配》选段】
乙：古老的戏曲艺术，一直为我们广大的观众所喜爱，在中国戏曲艺术的百花园中，曲剧是一朵奇葩，在下面的时间里，我们将欣赏到获奖小选手带给我们的脍炙人口的精彩唱段《今天是我出闺的头一个晚上》。
【颁发三等奖】
甲：刚才我们为获得本次大赛优秀奖的选手进行了颁奖，下面，我们要颁发的是本次大赛的三等奖，他们分别是：吕涵、黄晓龙、陈怡菲、罗梦晓、董梦霖、张琳雨。有请6位获奖选手! 乙：欢迎你们!下面，有请颁奖嘉宾：
【古筝演奏：《花儿为什么这样红》】
甲：古筝是古老的民族乐器，清澈灵逸、古韵新声象征着中华民族灿烂文化的源远流长。今天的颁奖晚会上，我们的
小选手也给我们带来了精彩的古筝演奏《花儿为什么这样红》。请欣赏。
【配乐朗诵：《魅力鲁山》】
乙：鲁山，西依巍峨峻秀、层峦叠嶂的尧山，东瞰一望无际、美丽富饶的平原，沙河水飘带一样亲吻着她的肌肤;鲁山，山水相依，因山而美，得水而秀，历史悠久，人文荟萃，犹如一首隽永的长诗。下面的时间，请大家欣赏小朋友们眼中的《魅力鲁山》。
【古筝演奏：《花儿为什么这样红》】
甲：古筝是古老的民族乐器，清澈灵逸、古韵新声象征着中华民族灿烂文化的源远流长。今天的颁奖晚会上，我们的小选手也给我们带来了精彩的古筝演奏《花儿为什么这样红》。请欣赏。
【武术表演：《武魂》】
乙：武术运动起源于中国，是中华文化的重要组成部分，是人类文明流动的传奇。它历史悠久，内容丰富，形式多样，具有很高的竞技和健身价值，深受人们的喜爱，尤其是对培养青少年优秀的道德品质起到了重要作用。下面请欣赏武术表演——《武魂》
【颁发二等奖】
甲：优美的旋律，动感的舞蹈，展示了当代少年儿童的魅力和风采，接下来将要登场的是本次大赛二等奖的获得者。他们分别是程赢乐、陈一荣。
乙：欢迎你们!有请颁奖嘉宾：
【情景剧：《爷爷的大草鞋》】
乙：祝贺两位小朋友!吃水不忘挖井人，好日子不忘共产党亲。每当看到爷爷那双大草鞋，我们就会想起红军，想起那峥嵘岁月!下面，请欣赏小朋友们带给我们的情景剧《爷爷的大草鞋》。
【歌舞：《听妈妈讲过去的事情》】
甲：唱儿歌，做游戏，捉迷藏，听妈妈讲故事„„是我们每个人童年最美丽的记忆。妈妈讲的故事最美，妈妈讲的故事最真，请欣赏歌舞《听妈妈讲过去的事情》。
【器乐联奏：《锦绣中华》】
乙：本次大赛，吸引了众多爱好器乐的小朋友的参与，曲胡、葫芦丝、手风琴以及架子鼓等尽展风采，给我们留下了深刻的印象。下面的时间，就让我们一起欣赏获奖小选手们带来的器乐联奏《锦绣中华》。
【颁发一等奖】
甲：本次大赛备受社会各界关注，从海选，到初赛、复赛、决赛，历经两个多的时间，经过激烈角逐，在26名成
功进入决赛的小选手当中，最终摘得本次大赛桂冠的，是来自石龙区的小朋友，他，就是本次大赛的冠军陈毅小朋友! 乙：下面，有请颁奖嘉宾
乙：此时此刻，面对现场和电视机前的众多观众，(你最想说的是什么?„„„„„„)
【歌舞：《我们是鲜花》】
甲：再次祝贺陈毅小朋友，也祝福所有的参赛选手!孩子们是鲜花，盛开在灿烂的阳光下!在祖国的五色土上，我们快乐成长，我们是明天的雄鹰，展翅翱翔在祖国的蓝天上!合：请欣赏歌舞《我们是鲜花》。
【结束曲】
甲：南归的大雁，衔来秋天的故事，如一行绝句播在金秋的土壤;
乙：多情的秋雨，以梦的姿势飘落，潮湿了唐诗宋词的韵脚，揭开了季节的天幕。
甲：展示才艺，秀出自我，放飞心中的希望， 乙：崇尚快乐，健康成长，拼搏成就梦想!
甲：我们要展翅飞翔，去量一量天地间的距离，看一看祖国大地有多么宽广;
乙：我们要奋勇向前，去知识的海洋里徜徉，领略什么是世界上最大的力量!
甲：鲁山电视台“百乐门杯”第二届少儿才艺展示大赛颁奖晚会到此结束，
乙：祝可爱的小朋友们聪明健康，茁壮成长，学习进步，天天快乐
甲：祝愿所有的领导、嘉宾、老师和家长们身体健康、工作顺利!
乙：亲爱的观众朋友们，再见!
第二篇：灿烂阳光下 教案
《灿烂阳光下》
兴泰中心小学
孟辉
教学内容：
欣赏：《在灿烂阳光下》
拓展：《金色的童年是一首歌》
教学目标：
1、学生积极参与欣赏、演唱、创编活动，体验生活在阳光灿烂的祖国怀抱里是多么的快乐和美好，体味今天幸福生活的来之不易。
2、用明亮饱满的声音演唱本单元的歌曲，体会歌曲的情绪。
3、自信地参加课堂创编活动。
教学重难点：
1、歌曲节奏创编。
2、《在灿烂阳光下》作品分析。
教学过程：
一、师生问好
二、导入
师：1949年10月1日，伟大领袖毛主席在天安门城楼上高呼“中华人民共和国今天成立啦”，那雄壮嘹亮的声音传遍神州大地。从此，中国人民站起来了。我们这一代是幸运的，成长在灿烂阳光下，倍受呵护。让我们一起来欣赏歌曲《在灿烂阳光下》。在欣赏的同时，请大家思考这样的问题：歌曲中唱了些什么?歌曲采用了什么样的演唱形式?
三、欣赏《在灿烂阳光下》
1、初听，感知。
2、再听，思考：歌曲可以分为几个部分?
3、分段欣赏，分析作品。
四、拓展《金色的童年是一首歌》
1、导入
师：同学们，童年是美好的，是令人难忘的，我们正在幸福的童年时代，金色的童年是一首最美的歌，上节课我们学习了《金色的童年是一首歌》，让我们一起来回顾一下。
2、听赏，跟唱。注意唱准(断音、切分)。
3、师：老师都被美妙的歌声陶醉了，你能谈谈你对这首歌感受吗?
4、师：童年的歌最美，但我们还可以让这首歌更美，更丰富，大家能为这首歌配点节奏吗?用手拍出来?可以配一句试试。(学生创作)
5、师：老师也配了些节奏，我们来看看(逐句练习)。
6、学生分两组合作，一组打节奏，一组演唱。
7、师：童年是美妙的，除了这样的歌词，你还可以创编些什么样的歌词啊?老师这里创编了一组歌词，让我们一起来唱一唱。
五、课堂小结。
本节课，咱们一起学习了《在灿烂阳光下》，并对《金色的童年是一首歌》进行了创编，同学们的表现都非常好。我们现在生活在阳光灿烂的祖国怀抱里是多么的快乐和美好，今天的幸福生活来之不易啊!那是我们祖辈一代代人奋斗出来的。我们要好好珍惜今天的幸福生活，期盼明天因你们而更加美好。谢谢大家，再见!
第三篇：《在灿烂阳光下》
教学目标
1.通过欣赏《红旗颂》体验出歌曲在表达热爱祖国、歌颂祖国情感时的方式，掌握音乐演唱形式和演唱风格;
2.在学习《在灿烂阳光下》中体会音乐能反映人的情感，音乐作品是时代的产物; 3.能准确而有情感的演唱《在灿烂阳光下》，感知音乐的魅力。
教学重点
感受歌曲的风格、音乐效果及音乐的情感。
教学难点
准确而富有感情的演唱，理解把握歌曲《在灿烂阳光下》的情绪及表现内涵，激发学生对祖的感激和赞颂。
教学过程
一、组织教学： 师生问好!
二、导入：
(一)看图片。
提问：看了图片有何感想?请你用简短的语言来描述?(这些图片是中华人民共和国成立五十周年国庆大典的庆典图片，看到这些让我感到祖国的日趋繁荣富强，我为祖国而骄傲自豪。)
(二)听音乐〈红旗颂〉情感感受一下。
三、新课教学：
(一)导言：刚才我们一起感受了祖国的日趋富强的场面，这节课我们来欣赏一首由印青作曲的歌曲。
(二)出示课题：音乐欣赏《在灿烂阳光下》，播放歌曲《在灿烂阳光下》。 1.学生欣赏，感受歌曲所表达的情感。 2.学生哼唱，体会在演唱歌曲时的情绪变化。
(三)演唱感受：
1.再次播放歌曲《在灿烂阳光下》。 2.听完这首歌想到了什么?(学生说出自己的感想) 3.教师范唱，学生随哼唱主旋律。
4.教师指挥，随音乐演唱《在灿烂阳光下》一遍，学生自己寻找不足之处。
(四)分析歌曲的演唱风格、音乐结构图式和表现主题。
全曲分为三段，以A-B-A1的形式呈现。歌曲的A段为3/4拍，旋律具有抒情风格，以中速演唱，以第一人称的手法、运用十分朴实的语言抒发了对中国共产党创建新中国的感激之情，仿佛是一位年轻人含着深情地在娓娓诉说着长辈给予自己的思想上的启迪。B段的节拍变为4|4，音乐转向进行曲的风格，演唱速度稍快。歌中充满了为祖国的自豪和赞美。A1部分重复A部，激情的把音乐推向高潮。
(五)复听乐曲的A部分，请学生跟着唱主题，感受新时期表达爱国主义情怀的特点。有感情地齐唱歌曲《在灿烂阳光下》。
四、课堂小结：
让我们为祖国的繁荣富强而自豪，为我们是中国人而骄傲，让我们再一次唱响这首歌曲《在灿烂阳光下》。
第四篇：阳光灿烂的日子
不知不觉，却迈入了人生中的重要关口，荆棘遍地，乱石丛生，迎接着我们对未来的挑战。以毅力为履，风雨飘摇中，踏出趔趄却坚定的足迹;以自信为剑，乱草荆棘中，开出凌乱却执着的道路;以勤奋为杖，乱雨迷雾中，指出狰狞却不屈的方向。阳光灿烂的日子里，我们得以欣慰，追梦的步伐，却又多了几分坚定。
造就坚定不移之志
风凄雷怒，天怨人恨。让这位一代文豪的心震颤了。贬谪生涯，注定了他的归宿，“一时多少豪杰”的豪迈之气却在这苦痛中诞生，人性的本真，纯粹的文学，才是你的梦之所在。苏轼，你面对人生中的狂风骤雨，大志不移，终于，在阳光灿烂的日子里，你未鲁放纵，以笔直的方向向着理想奔去，用一朵文学史上的奇葩昭示我们：风雨中早就坚定不移之志，阳光灿烂的日子里，追梦的身影会愈加矫健。
培育无所畏惧之心
15世纪末，汹涌的大西洋海面，勇敢的水手们，同意志进行顽强的抗击，那片无际的蓝色似乎要将每一个人吞噬，退却，苟得性命而身败名裂;犹豫，葬身海底而沉寂一生;前进，九死一生而不知所终。你选择了前进，新大陆迎来了这位开创者，哥伦布。终于，阳光灿烂的日子里，你无恨欣慰，用开创者的豪迈告诉我们：荆棘中培育无所畏惧之心，阳光灿烂的日子里，追梦的身影会愈加坚定。
锻造水滴石穿之力
跋山涉水，批荆断棘，菜药的身影是那样坚定而执着。出身御医之家，却不贪富贵，于险山恶水之间去寻找自己纯粹的理想，想解万民于天灾。李时珍，你面对人生中的迷雾，似使似乎无所出路，你选择了勤奋，终于，阳关灿烂的日子里，你可以望着有良药济民的传承笑了。《本草纲目》——这鸿篇钜制启示着我们：迷雾中锻造水滴石穿之力，阳光灿烂的日子里，追梦的身影会愈加顽强。
用毅力拨散迷雾，用自信穿越极限，用勤奋创造奇迹。我坚信，风雨中的磨练，是我们的成长，具备了毅力，顽强，自信，我们的人生会更加充实，阳光灿烂的日子里，磨砺出的我们会是成功者。向着梦想，在阳光下挥洒汗水，于阳光灿烂的日子谱写辉煌!
第五篇：阳光灿烂的日子
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹”。这句美丽的歌词道出了一个简单的道理：成功需要付出，而成功的背后，必有一个苦涩的开端。
我从小就梦想成为一名芭蕾舞演员。穿上漂亮的公主裙，系上粉红色的芭蕾舞鞋，然后，站在我梦寐以求的舞台上，用脚尖轻轻地点着大地，慢慢地，旋转，旋转„„
终于这一天机会眷顾了我，凭借着我的潜质和热情，我被分到了全中心最好的一级班。
这是我第一天来到这个硕大无比的练功房，四周全是镜子，好美!半开着的玻璃窗，阳光从外面洒进来，金灿灿的，仿佛是我的梦想在灿烂地闪耀。我换好我心爱的舞鞋，进入了这个“梦想开始的地方。”
“下腰!下腰!你怎么总是比别从高出一截?”老师的又一声呵斥使我明白：一切都是从零开始，要经过无数次的努力，才会有灿烂的明天。
“往下压，坚持住!”为了让我压好腿，老师干脆坐在我的脚上，把我的脚使劲往下压，她又扳正了我的身体，使我面向前腿，我与撕裂般的疼痛抗衡着。我忍住泪不哭，因为我明白：万事皆有开端，不经历风雨，怎么能见彩虹?经过我不懈的努力，终于在一个晴朗的上午，老师欣慰地告诉我：“你可以立脚尖了。”我终于换上了那粉粉的脚尖鞋，顿时，心里一阵激动，但这激动很快又被失落替代，一条布满荆棘的路，铺在我面前。
我镇定地握住把杆，挺胸，提气，我慢慢地拱出脚背，立起脚尖，好痛!我明白这只是一个开始。
一个小时过去了，我一直重复着这个枯燥的动作;两个小时过去了，我依旧在练。终于，我忍不住了，“疼!”我叫了出来。此时，我早已汗流浃背了，我感到全身毛孔都在胀大，额头上的汗珠更是不停地往外溢，脸上早已分不清哪是汗水，哪是泪水了，只觉得它们都在争先恐后地往外溢。我知道，一切的努力，一定会换来一片灿烂的天空。
经过我坚持不懈的努力，终于被我的“伯乐”发现，我成为芭蕾独舞表演者最佳人选。
表演的那天是一个阳光灿烂的日子。舞台上，美丽的七彩灯光会聚在我一个人身上，我快乐的舞着，我是一个用脚尖舞不停的小公主。最后一个漂亮的谢幕，博得了在场观众最热烈的掌声，我成功了!我经过努力，终于换来一片灿烂的天空!
“阳光总在风雨后，请相信有彩虹。”这句美妙的歌的词在我脑海中飘起，这段美好的回忆将永远铭刻在我的心中，我想象未来还充满着无比灿烂的日子。