技校招生演讲（共11篇）
篇1：技校招生演讲
尊敬的领导，各位同事们：
大家好！今年是我作为咱们学校一名老师的第三年，也是我参与到招生工作的第二年，带班，上课，招生，我们的工作每天周而复始。虽然称不上经验丰富，但在工作积累中却也是有一些心得。
几年前的我也是一名学生，我也从中学时代走过，那时的我跟我们校园中的孩子们一样青春有朝气，简单有梦想。在一次次选择中我逐渐成长成熟，所以如今的我了解我们所面对的学生们想要什么，应该要什么，而他们真正又能得到什么。首先，这个年龄段的孩子都是怀揣梦想的，而且多数还未被现实的世俗所骚扰。他们已经逐渐成熟，接触到社会的形形色色，有了自己的认知能力。想上好学校，想有好工作，甚至相当明星，因为年轻，所以未来有着很多的可能。
一、观念的转变时成就大未来的开始。
由于受社会价值观的影响，许多人认为，上职高没出息，被人瞧不起。上职高不能考大学，今后没有前途。这种完全错误看法和颠倒的观念，正是因为不了解。现在的职业学校，也可以和普高、重高一样，参加全国高考。近年来，这个社会对培养技术人才的重视度在不断提高，这使得职高类学校学生的成才路更广，也更加受到社会的尊重。
二、选择适合自己的才能更快更好的接近成功。
人生成功路，何止千万条。何谓成功，实现自己的人人生价值就是成功。但是适合每个人发展的路，却只有一、二条。对于职业学校的学生来讲，学一门适合自己个性特长与爱好的专业最重要。职业学校专业不在于多，而在于精，在于能否切合学生今后发展的需要。化工类，分析类专业为我们学校的老牌强项，近年来为迎合学生们的“胃口”，我们也尝试着新开了平面设计，影视动画设计等当前紧俏热门的专业，再加上有校企合作的保障，学生不到毕业时就被我们本地的一些大中型企业集团一抢而空，毕业生工作岗位好，收入待遇高。而这皆因为有着
一技傍身，他们选择了合适的成功之路。
三、千里之行，始于足下。
这是我们的校训，但更是我们对学生的承诺。如今的社会上职业学校林林总总，参差不齐，这也是造成整个社会质疑的原因之一。但是作为我们学校，我们时常开玩笑说自己“后台硬”，因为我们经得起考量，我们是正经的政府办学，在政策上能得到很多帮扶。学校本身校风过硬，管理严谨。一直以来，我校坚持倡导“做事先做人，做人德为先”的教育理念，对于家庭贫困的学生，我校建立完善的助学制度，除积极落实国家对中职学生每人1500元/年的资助政策外，还设有奖学金、助学金、特困生补助等，使每位学生都能享受到不同和项目的资助。
篇2：技校招生演讲
一、指导思想
以科学发展观为指导，以就业为导向，加大中职招生宣传力度，扩大中职招生规模，促进中等职业教育与普通高中教育协调发展，大力发展农村职业教育，为推进社会主义新农村建设提供智力支持和人才支撑。
二、组织机构
为了加强对中等职业学校招生工作的领导，县教育局成立中等职业学校招生工作领导组，领导组成员如下：
组 长：
副组长：
成 员：
领导小组下设招生办公室，办公地点设在职成科。
三、招生计划
祁门中职学校计划招生200人，具体专业计划人数见中职学校的招生简章。
四、工作措施
1、制定计划。根据县教育局统一制定的20XX年中职招生计划，我们将县职业学校春季招生任务数分解到学校，并把职教招生任务纳入各中学年终教育教学评估的考核内容，各学校要根据县局下达的招生任务制定相应的职教招生工作方案，加大力度，采取切实可行的措施，确保20XX年我县中职招生任务的圆满完成。
2、招生宣传。为保证正常的招生秩序，防止虚假的招生宣传，今年职校招生宣传内容进行归口管理，由县局统一审核，在县局职成科的组织下，招生学校根据市、县局有关规定和要求进行招生宣传，重点宣传今年职校招生的政策、专业设置、就业前景，要强化对教师招生政策的学习和宣传。各中学也要根据县局的统一要求，积极配合招生学校，广泛、深入地做好宣传发动工作，动员和组织广大学生积极报考县内职业学校。
3、组织报名。各中学要认真贯彻执行省、市、县有关文件精神，树立职业教育大局观，促进生源合理分流，本着对家长、学生和社会高度负责的态度，正确引导，在学生自愿的情况下，组织学生进行报名登记，鼓励学生到职业学校就读，做到人尽其才，量力而行，普职兼顾，合理分流。
4、考核工作。职业学校招生是今年我县职业教育工作的一个重要组成部分，县局将分别与各生源学校和招生学校签订目标责任书，加大考核力度，并根据各校完成实际到校任务数和新生流失的情况，对职校招生工作中成绩较好的学校进行表彰，对不能完成职教招生任务的学校予以全县批评。
各学校要依据县局下达的招生计划，及时分解指标，注重目标管理，强化考核工作，制定切实可行的学校考核奖惩细则，确保高质量地完成职教招生任务。
五、工作要求
1、要切实加强领导。职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，是经济社会发展的重要基础。大力发展职业教育、加快人力资源开发，是深入实施科教兴国战略的重大举措，是促进社会主义新农村建设的重要途径，是实现教育事业全面协调可持续发展的必然要求。各学校要成立由校长、负责职业招生的副校长、毕业年级班主任组成的职教招生工作领导小组，明确分工，责任到人，加强对中职招生工作的领导，层层落实目标和责任，层层建立考核机制。
2、要强化宣传工作。今年的职校招生工作任务重、压力大、要求高，涉及到考生和家长的切身利益，也是社会关注的热点之一。各学校要强化宣传工作，多形式、多渠道向学生及家长宣传职业学校就业路子宽、就业形势好的特点，宣传我县职业学校的专业设置和培养目标，宣传当今职业教育改革和发展良好的政策环境，宣传职业教育的重要地位和作用，动员和组织学生积极就读我县职业学校。
3、要严肃招生纪律。各学校要按照县局要求，精心做好职校招生的宣传和组织工作，要坚持招生政策，规范招生程序，严肃招生纪律。
(1)在县中职校招生期间，未经县教育局审核同意，任何县外职业学校不得在我县各中学进行宣传和招生，各中学也不得为其提供生源信息或组织生源。不得搞“生钱交易”，一经发现，将按有关规定严肃处理。
(2)各中学要切实做好学生及家长的思想工作，不得强迫学生择校，必须坚持学生自愿的原则，尊重学生选择的就读学校和专业，不得违背学生的真实意愿，代学生填报或擅自更改学生填报的学校。
(3)不得搭车向学生收取任何费用，严禁招生学校的无序竞争和不文明、不道德行为发生，同时各职业学校不得招收非毕业班在校学生，已经查实将按县教育主管部门的规定严肃处理。
六、时间安排
1、20XX年3月 4 日―20XX年3月 18 日为县中职学校春季招生时间。
篇3：关于突破技校招生难瓶颈的探讨
关键词：技校？招生难？教学质量？解决途径
高级技工学校，是在完成九年义务教育之后，对受教育者传授专业知识、技能进行继续教育的学校。认真分析技校突破现状，找出影响技校发展的原因，进而挖掘出制约技校发展的关键因素，从而认清并突破发展“瓶颈”，使技校稳步发展、实现新的跨越，就成为摆在职业教育工作者面前十分重要的课题。下面就技校突破招生难瓶颈的问题展开探讨。
一、认真分析招生难产生的影响，增强解决问题的紧迫感
招生难是很多技校在招生过程中遇到的一道难题，如果不引起足够重视并加以解决，势必造成招不上来学生，使入校、在校学生数量减少。失去了学生，就失去了受众，就会使学校像无米之炊，巧妇也难以为之。这种现象如任其发展，就会危及学校的生存，这是其一。其二是学生减少，载体萎缩，影响了技校的专业、学科、班级的设置，随着专业、学科、班级的调整、压缩和减少，学校不但难以发展，而且会越来越不景气，甚至走向衰败也并非危言耸听。其三，学生减少，办学经费更难以满足需要。按照相关法规，在继续教育阶段，除农村和特困生享受学费减免政策外，其他学生要缴纳一定数额的学费，学校可以从学费中提取一定数额作为办学之需。学生减少，收取的学费相应减少，从而势必影响技校的发展。不难看出，招生难导致的学生减少成为技校发展的瓶颈。因此，必须增强突破招生难的瓶颈、解决招生难问题的紧迫感，尽早解决制约技校发展的关键性难题。
二、努力探索形成招生难的原因，为彻底解决招生难问题打下坚实基础
只有找准了形成问题的原因，才能有针对性地采取有效措施解决问题。那么，形成招生难的主要原因是什么呢？笔者认为，目前形成招生难最突出的原因主要是就业难。学生到技校接受教育，主要是把通过学习掌握一项能够被用工单位所承认、所接受的知识和技能，运用所学知识和技能为社会做出贡献，实现维系生存创造未来美好新生活的梦想为目的。但技校学生毕业后的现实往往是不能及时找到接收单位，工作难找，梦想难以实现，就失去了入学学习的动力和兴趣，形成了招生难。如果解决了就业难的问题，招生难就会有大的改观。仅就技校本身而言，保证培养出社会需要的合格的技工人才，学校专业和科班的设置科学合理、符合社会需要才是解决就业难问题的关键所在。
三、提高教学质量，保证技校稳步健康发展
从以上论述可以看出，技校的教学在解决招生难过程中起着关键的不可替代作用，也是不可推卸的社会责任。因此，技校必须从自身做起，从以下几个方面做好工作。
一是要造就一支高素质的教师队伍。造就好的教师队伍，首当其冲的工作是选才。选才时既要重视保持那些有相当专业技术职称资格、教学有成效教师的稳定性，使其继续发挥骨干作用，又要根据对知识结构和专业结构进行调整的需要，选择一定数量高学历、高素质的英才，充实到教师队伍中来，形成教师队伍中老中青相结合的梯次结构。建立健全一些必要的规章制度，对教师日常工作进行常规的考查、考核，形成约束机制。建立健全竞争上岗制度，做到能者上、庸者下，形成激励机制。在专业技术上，要通过开展轮流培训、参观科技进步展览、观摩教学、听课、组织教学研讨的办法，拓宽教师的知识领域，掌握先进的教学方法，提高教学水平。通过选才、管才、育才几个环节，使教师队伍的整体素质普遍提高。
二是要编好教材，使学生所学内容与社会需求更对路。要搞好教学、提高教学质量，有好教材是保证。学校要有专职人员甚至是专门机构管教材。按照校内设置专业、科班（如技师班、高技班、中技班、函授班等）的需要遴选教材。经过多年教学实践的摸索，有的教材能够适应教学和社会的需要，就应将这些教学内容予以保留；有的教材已经不适合科技进步、知识更新以及培养急需技工人才的需要，就應果断淘汰；有的教材总体不错，但部分内容跟不上企业设备更新、工艺改进、稀缺专业技工缺口的需要，则要对教材进行必要的修改和补充。专职和专门机构管理教材的人员，要不断更新专业知识和树立新的观念，始终站在知识、科技的前沿，深入企业了解实践第一线的情况，为教材遴选、编修当好先行官。同时，教师还要经常走出去，搞好校际间的教材交流，开展编选教材的研讨活动等，以保证各班别、各专业始终有好的教材。这样才能保证教学知识质量的提高，保证所学对路，才能保证就业率的提升。
三是加强对学生道德、体能的培养教育。提高教学质量，学生是基础。学生在学校学到一手专门的技术本领之前首先要有高尚的道德情操和强健的体魄。因此，加强道德和体能的培养教育尤显重要。通过教育要使学生懂得学好专业知识，填补相应工种缺口是理想的选择。还要开展学习当代先进技术人的形象教育。新时代造就了爱学习、肯钻研、善创新的一代科技型技术工人，如青岛港务局的许振超、首钢的张新国、天津港煤码头的孔祥瑞、享誉全国的郭明义等就是他们之中的杰出代表。通过大力宣传这些技术工人中先进代表人物的模范事迹，使学生树立学好专业本领的信心，懂得技术工人是可以大有作为的。从而增强争做新时期技术工人的光荣感和自豪感。在体能培训方面，要坚持设立并上好体育课制度，在课内加强体育锻炼；要搞好军训和拉练活动，要积极参与地方组织的挑战生命极限、野外生存挑战等活动，以提高学生生存能力和体能。鼓励学生除积极参加校内每学期举办的全校性运动会以外，还要尽可能参与地方组织的运动会或单项体育比赛，倡导学生多开展课外体育锻炼。
四是与相关单位、企业建立互动机制，疏通就业渠道。学校招生就业部门，要经常到政府人才交流中心了解用工信息，主动接受他们对学校毕业生就业问题进行协调指导。同时，了解掌握社会对技工人才余缺情况的变化和动态，根据余缺动态情况，及时调整修订专业、科班的设置计划。对社会急需成批量的技工岗位人才，还可以经过人才交流机构的协调，与用工单位签订合同，进行专班、专门地培养。与企业等用工单位，也要建立紧密的联系制度。经常深入到企业、车间、用人单位的一线，了解他们的用工需求，按照需求及时调整教学培养计划。同时经常邀请他们来校进行指导，认真听取他们对教学的批评和建议，虚心按照他们的批评建议，改进教学现状，培养社会急需的合格人才，以便提高就业水平。
另外，还必须认真坚决落实党和政府的财政补贴政策，使对农村和特困家庭学生的补贴及时足额到位，解除因经济条件贫困给他们带来的困扰，保证他们顺利完成学业。对因家庭突发情况较为贫困，难以继续就读的学生，要倡导动员全校师生员工直至全社会尽其所能伸出援手，帮助其渡过难关，完成学业，避免退学、辍学现象的发生。
总之，只要坚持多措并举，就能缓解招生难问题。持之以恒地坚持做下去，就会突破招生难的瓶颈，有利于技校得到健康稳定的发展。
篇4：技校为何招生难（范文）
职校毕业生就业形势虽然一片大好，但吸引力有限，每年招生时节需要全校教师齐动员花很大力气才能完成招生任务——
4月18日，“八闽行巡回招聘”——“校企对接送岗位”泉州技工专场招聘会，吸引了来自省内外的312家企业参会，提供岗位2万个；到场参加应聘的泉州各职业学校与技校的应届、往届毕业生以及农民工与其他求职群体达到1万多人。据统计，技工专场招聘会当天初步达成求职意向的就有3100多人。
尽管面对金融危机，技工依然凸显优势。目前，福建全省共有96所技工院校，每年可向社会输送技能型人才约3万名，就业率达96%以上。不过，职校毕业生就业形势虽然一片大好，但是吸引力有限，每年招生时节需要全校教师齐动员花很大力气才能完成招生任务。
“招生是学校的生命线”
职业学校招生难的问题由来已久。离中考还有一个多月的时间，为了争取更多生源，各大技校负责招生的老师从3月份起，甚至更早就已开始利用手中的各种关系，频繁与各个中学联系生源。
福州某技校的一位老师告诉记者，技校招生主要瞄准三个突破口，即学校、家长和乡镇领导。通过中学关系，在中考前的家长会时，到校园里做宣传。那些不读高中的学生，一般都会收到十几所技校的通知书。
实际上，“招生是学校的生命线”。为完成招生任务，很多中职学校几乎每年将招生工作列为重中之重，不惜人力、物力、财力投入。一些学校甚至把招生任务分配到每个教职工身上，完不成者，将被扣发年终奖或工资，且不能参与评先评优。
福建省内一所著名的职业学校的一名老师告诉记者，由于普通高中以及民办高中的冲击等原因，1998年后，学校的生源日渐萎缩，生源质量渐差。为应对激烈的竞争，该校从2003年起，就将学校的招生任务分派给全体教职工。超额完成任务者，超出部分的生源单独给予奖励。
“出口”容易“进口”难
近年来，地处东南沿海的福建省经济得到很大的发展，随着经济的转型，对技术工人的需求也越来越大，结构性缺工为技工学校的生存和发展提供了很大的空间。
以服装、石雕、电子等行业为主的惠安县近年来对技术工人的需求越来越大，该县目前有3所公办职专、4所民办职专，但前几年在校学生只有四五千人，今年有6000多人，学生招不满。
由于初中毕业生数量减少，许多技工学校反映今年招生有点难，有的技校甚至招生数量减少了
四五成。
福建省虽然从2005年开始就将技校招生列入了教育部门发布的中职招生手册，但在传统的观念里技校只是一种依附。在填报志愿时，技校也一直“垫底”在最后一栏。
技工学校出现“出口”容易“进口”难的局面的原因是多方面的，近年来国内高校的不断扩招，使大学的门槛相对降低，因此更多的高中毕业生走进了大学校园，而舍弃技校。另一方面，国内人口增长速度的减缓，也使近年来的初、高中毕业生相比以前有所减少。
不过，“技校生难招，关键还是观念问题”。教育部门一位专家告诉记者，“尽管就业前景看好，但不少学生及家长依然认为上大学才是真正的出路，而读技校终归低人一等。”
高级技工的薪酬虽高，但要达到这个级别却并不容易。福建省劳动和社会保障厅有关人士介绍，目前大部分技校培养的学生多是中级职称水平，继续升级则需要通过技能和年限两方面的考核。一些好的企业出于自身发展需要，会有意识地培养一些技术人才，为职工创造不断晋升的工作环境。倘若企业不重视，只是让技工一直在同一条流水线上重复工作，即使经过十几年，其操作水平和待遇也都很难得到提高。
专家指出，职业学校招生难的问题由来已久，其形成原因也较为复杂，其解决办法也是一个复杂的系统工程，比如提高职业学校教育质量，扭转人们对职业学校的看法，对职业教育增加投入力度等，而不是下发一个文件、开一次会就能解决的。
篇5：技校招生演讲
石家庄铁路技校2014年招生简章
◆技能加学历成功就是你◆
石家庄铁路职业技工学校简介
石家庄铁路技术中等专业学校、石家庄铁路职业技工学校为两牌一校，行业办学，是铁路系统技术工人培训基地。多年来，石家庄铁路技校始终遵循“立足铁路、服务社会、办出特色、育就英才”的办学理念，以就业为导向，为铁路和地方企业培养输送了大批技术骨干。被国家劳动和社会保障部定为“国家职业技能鉴定所”，河北省教育厅、河北省劳动和社会保障厅授予“河北省最佳职业教育机构”、“职业培训优秀单位”等称号，并挂牌“农村劳动力转移培训阳光工程培训基地”。
时逢国家铁路建设高速发展的有利契机，铁路建设部门争相与石家庄铁路技校签订用工计划，铁路专业毕业生供不应求，我校适时调整办学方向，重点向铁路专业倾斜，以满足铁路建设的用工需求，为热爱铁路事业、立志铁路建设的青年提供施展个人才华的平台。
石家庄家庄铁路职业技工学校2014年招生计划
篇6：技校老师演讲稿
上午好！
满载丰收的成果，捧着沉甸甸的金秋。我们迎来了1600多张朝气蓬勃、热情洋溢的笑脸，你们是日照高级技工学校的未来和希望！在此，我代表全体教职工对你们的到来表示热烈地欢迎。
新的学期，新的开始，带着希望，带着憧憬，怀着激动，怀着兴奋，步入了新的校园。此时在我们每个人的面前摊开了一张新白纸，那么我们将如何在这张白纸上画出人生又一幅精彩的画卷呢？
同学们，良好的开始是成功的一半，一个好的开始，就意味着同学们应该树立起一个远大的理想，就像一棵树，正是有了对阳光的渴望，它才可以直插云霄；就像一只鹰，正是有了对蓝天的向往，它才可能遨游天际。就像一条河，正是有了对大海的希冀，它才能奔流入海。所以只有有理想的人生才是积极地人生，才能长的更强，才能飞得更高，才能流得更远。
作为学校的一名专业课老师，我代表全体老师们在这个令人难忘的时刻发言，既感到荣幸，更感到担子沉重，责任重大，我们深知自己肩负的责任和使命，在此我要代表全体教师像学校领导和所有新同学们表示：①，我们会秉承爱岗敬业的信念，严以律己、为人师表，真诚的关爱每一位学生，做学生们心目中的良师益友；②，我们会铭记学校校训，不断学习、勇于创新、努力提高自己的专业水平和教学水平。
“人间春色本无价，笔底耕耘总有情”只要从内心深处充满了对教育事业的无限忠诚，就能实现我们的目标。作为老师，我们早已做好了准备，我们会倾尽我们所有，全力以赴，因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起。你们是幸福的，我们就是快乐的，你们是进步的，我们是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。
同学们，接下来的三年，可能会让你们的人生如诗如歌，可能会让你的梦想绚丽如虹；可能会让你拥有实现雄心壮志的更大舞台，可能会让你登上一座座风光无限的山峰。三年的专业知识学习和训练将锻炼大家成为一个合格的职业人，努力吧，努力三年，成为一个专业的佼佼者，给父母一个合格的答卷；奋斗吧，奋斗三载成为一个专业的人才，给亲人们一个完美的交代；拼搏吧，拼搏三个岁月，成为一个蓝领精英，给自己一个美好的未来。请大家相信，在通向成功前行的路上，老师们将与你们一路同行。
最后祝老师们工作顺利。同学们学业有成！
篇7：欠发达地区技校招生工作形势探析
关键词：技工学校 招生工作 形势探析
笔者学校作为一所技工学校，地处欠发达的湖南邵阳市郊。学校执行面向市场办学、自主招生政策。因管理体制因素，相对于中职学校，技校上无对口支援院校，下无稳定生源基地，只能在夹缝中求生存。
一、目前技校招生工作面临的形势
虽然近几年学校都圆满地完成了招生任务目标，似乎一切进展都很顺利，但目前还存在以下值得警惕的现象。
1.招生区域狭窄
尽管招生对象在理论上可以不受区域限制，相对于高职院校而言，技工学校生源实际上主要来自所处地区。以笔者学校为例，历年来外地生源占比不超过10%；而且在邵阳所属区域中，生源分布也很不平衡，主要集中在市区、新邵、邵阳县、洞口等地。笔者学校学生来源相对固定，且与其他学校生源高度重合，有限的资源必然加剧各校之间的招生战。突破招生地域影响，提高外地生源数量，还有很长的路要走。
2.在初中学生群体中知名度不高
相对而言，各类民办学校给班主任招生劳务费用普遍较高，普通中学也有招生奖励费用，各学校都在争抢有限的生源。因公办技校招生劳务费用在同类学校中相对较低，故对中学毕业班班主任吸引力不大，特别是乡镇中学，在目前乡村教师待遇相对较低的情况下，招生劳务费用对他们来讲是一笔可观的收入。在偏远的乡镇中学，甚至在部分县城中学，由邵阳市教育局统一编印下发的初中升学指南根本就发放不到学生手中，各中职学校办学条件怎样由班主任说了算。因教师三年才轮到一次毕业班班主任资格，受利益驱动，大多数情况下他们不愿意向学生宣传介绍公办技校。这些学生与班主任老师几年的朝夕相处，对班主任老师的话深信不疑。学生在选择就读学校时，班主任老师的话对他们来说，在某种程度上就是说一不二的。
3.受学历和技能传统观念的影响
传统的重学历、轻技能观念，学而优则仕的思想在农村根深蒂固，上技校被认为是一种很无奈的选择。子女成绩再差，只要他愿意上高中，家长都要想方设法去满足，这样民办和非重点高中很轻易地抢走了一部分生源，政府所要求的初中毕业生实现普高与中职升学五五分流的政策，事实上大打折扣。而现在农村的初中毕业生以留守儿童占多数，他们一般由祖父母抚养大，在家娇生惯养，吃不了苦，依赖思想严重。爷爷奶奶也担心他们外出学习生活不习惯。这部分学生一旦升入当地重点高中无望，宁愿就近在县城找所差学校混日子，也不愿离开家乡去接受可能更好的技能训练。将来对他们来说似乎是很遥远的事。
4.厌学情绪盛行
由于近几年“民工荒”现象的出现，在珠三角和长三角地区，大多数厂家提高了非技术工人的待遇，一些家长出现急功近利思想。认为读不读书都是一个样，与其让子女去上技校花钱、耽误时间，还不如早点去沿海打工挣钱，减轻家里的负担。尤其是女孩，觉得女孩迟早要嫁人，让她早点去打工挣钱还能为家里做点贡献。加之网络游戏的风靡、近乎失控的网吧管理，使得大批中学生无心学习，整天沉溺在虚幻的世界里而迷失了自我，即使不去打工，也不想接受学校的束缚。
5.与中职学校的差距在缩小
随着政府对职业教育的重视，对职业教育的投入逐年加大，各县中职学校办学条件不断改善，办学水平逐步提升，对学生的吸引力逐渐增强。加之属于教育部门管辖的先天有利因素，各地在招生政策上要求优先保证本地中职校的生源，技校要进校宣传难度很大，经常只能打擦边球，要抢在当地年度政策没有出台之前进行。
6.潜规则盛行，招生乱象丛生
在现有中职学校招生市场上，各类学校各自为政，自律性较差。一些学校为打好招生仗，不惜手段，使出各种招数，甚至搞栽赃陷害。明明是自己的学生出了事，却张冠李戴到其他学校头上来，混淆视听；有些人干脆假借笔者学校的名义，肆意进行自我诋毁。这样引起部分不明真相的家长的不满，失去对学校的信任。在同一地域内，同学校招生人员之间也经常发生利益冲突，造成不必要的损失，甚至给后续招生留下了较严重的后遗症。
7.同类学校生源争夺加剧
因生源减少，邵阳周边地区学校也在尽力扩大在邵阳的招生范围，如永州的蓝天职业学校等。市区学校也不甘落后，如邵阳市高级技工学校，从2011年秋季搬迁至原八五三一厂址办学开始，办学条件有了质的飞跃，也成为了生源的有力竞争者。其他学校也在奋起追赶，使出浑身解数，硬件不行软件来补。如邵阳工业学校、计算机学校，他们的招生投入力度相对而言更大。
二、学校招生政策改革
在越来越激烈的生源争夺战中，我们要实现学校做大做强，保持可持续发展，唯有不断改革，才能突破前进中的障碍，真正实现让学生“招得来，留得住，出得去”，形成良性互动。按照打造“四先”新平台的要求（办学理念业内领先、办学规模区域领先、办学质量业内领先、办学效益区域领先），要同步建设好学院的硬件与软件环境，借助国家示范中职学校建设，把特色专业建成学校的品牌。大力实施人才培养战略，让“三力”（尽力改善办学条件、着力提高办学质量、努力办学生满意的学校）战略真正深入人心。在处理好上述问题的同时，招生政策还须与时俱进，目前需考虑推进以下工作。
1.进一步扩大学院的影响力
结合邵阳地区当前农村仍以传统农耕文化为主和基本普及家用电器的实际情况，生活在农村的主要是老年人、妇女和留守儿童，可利用假期组织师生有针对性地定期开展送技术、送温暖、送知识等“三下乡”活动，借助笔者学校的专业特长做些便民、利民之举。传统的新闻媒体无论是平面广告，还是电视广告在乡下的影响力并没有我们预期的那样大，反而会因为广告太多，疲劳效应明显。我们必须创新宣传手段，以农村人喜闻乐见的形式，让他们记住学校，效果可能更好。甚至可以考虑以帮扶形式，与某些乡镇学校建成对口支援联系单位。
2.提前做足准备
在县里有关初中毕业生政策没有出台之前，最好在初三上学期就要深入各中学调查摸底，摸清有意向的对象后，经常保持联系，但不能频繁造访，那样容易让学生和家长产生反感。如能在同年级的学生中找到一两个可靠的帮手，让他去做工作，效果会好些，有时会有意想不到的结果。现在的初中生喜欢结伴去上学，家长也乐见其成。
3.充分利用现代高科技手段
下乡招生时，除了携带招生办印制的宣传资料外，还需要准备一些当地已在校就读学生的照片，手机或数码相机里保存一段校园主要景点视频。让受访学生和家长最真实地感受学院氛围，这样胜过一千句苍白无力的说词。
当然，尽心尽力地做好在校学生的后续服务工作，让他们去影响带动周围的人，树立学校在当地人心中的良好形象，这是最简单最有效的招生宣传方式。
篇8：传承技校文明_(演讲稿)
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，同学们定会难以忘怀，在这个喧嚣而热闹的九月，我们告别了家人，背上简单的行囊。挥挥手，龙川县技工学校为我们敞开了温暖的怀抱，迎来了稚气未脱的我们。从此，在技校的校园里，我们迎来每天清晨的第一道曙光，送别最后一缕落日下的余晖。在这里，我们将挥洒三年的青春，在这里，我们将创造属于我们自己的辉煌。
同学们，我们选择了学校，学校也选择了我们。从东江河畔崛起的技工学校，扎根于本土，与我们龙川的发展紧密相连，作为一所“生于斯，长于斯”的技工学校，我们站在新的起点，凝聚“德行天下，技能立身。”这一校训，朝着我们既定的目标迈进。
从踏入技工学校的那一刻起，我们的生命中就将永久地烙下技校的印记。为此，我们享受着这一印记带给我们的荣耀和成就感。与此同时，我们也要承担学校付以我们的使命和责任。
我们要坚定“知识改变命运，技能改写人生！”这一信念。为我们和谐校园的构建谱写属于我们自己的篇章。
和谐校园，你我共建，我们不需要做伟大的事才能体现自己的价值，哪怕是每天行动一点点，就是一种善举。每天怀着一颗感恩与宽容之心看待生活中给予我们的一切。每天醒来对自己说，我因别人的快乐而快乐，每天给旁人一个微笑，每天帮助需要帮助的人，这样，我们校园里和谐的音符就会列队而来。
篇9：技校招生演讲
何施敏
历史告诉我们：国不可一日无防，“无备则伤，穷兵则亡。”中防就是国家的防备，是国家为防和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权统一，领士完整和安全，维护国家利益所采取的一一切防务措施。一个国家如果没有可靠的国防，就无法抵御外来的侵略和颠覆，就会在政治上，经济上受制于人。
中华民族是一个伟大的民族，在其悠久的历史中，国防事业经历过一个由盛变衰，以由衰变强的变迁过程。国防事业给人们留下了许多丰富而又宝贵的经验教训，无论是历史，过去，还是示来，没有强大的国防，就不可能成为独立富强的国家，就没有国家的生存和发展，就没有国际地们和国家尊严。
国家的生丰与发展，历来与国防息息相关有国隐防，必然导致、民族生存条件的来化。当今世界综合国力竞争日益激烈，国防实力更是综合国力的重要组成部分，强大的国防，除了强大的军事武装国量以外，更重要的是要有英勇历战的人民解放军。
人民解放军，是中国历史上最忠实、最先进的爱国武装集团。一提起军人，首先想到的是今天的和平生活是他们用鲜血换来的：一提起军人，首先想到的是他们与危险、死亡同在。在抗日战争时期的狼牙山五壮士，从解放战争时期的董存端，到抗美援朝时其的黃继光、邱少云等，他们反革命利益看得高于一切，支人异的利益，在革命斗争中舍已为公，冲锋陷阵，不怕牺牲，为伸张革命正义，捍卫革命下义，捍卫革命真理而奋斗到底。新中国的成立，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，它体现了一种精神，一种革命英雄主义精神，在新世纪的今天，军人仍然在发挥着他们无私奉献，不怕牺牲的精神，像大兴安岭为灾，98年抗洪，03年的“非典”等，哪里就不再有困难，不再有危险。
军人自觉发扬爱国主义的优良传统竭诚致志地履行保卫祖国，建设祖国的神圣使命，解放军战士们，你是最可爱，光荣的人，光荣属于你们！
进入新世纪的表年朋友们，原你们把祖国需要作为自己的人生选择，勇敢地肩负起历史的重任，为振兴中华，建设强大的国防，贡献自己的壮丽表春，用实际行动书写爱国主义的新篇章
我的水演讲完毕，谢谢。
篇10：招生演讲
同学们：
大家好，我是咱们烟台职业学院专本通读的你们的学长，今天来到大家的班级可能会耽误大家一些时间，主要呢是来跟大家介绍一下咱们学校的专本通读。
我想大家来到这里之前，都曾有着一个美好的本科梦，因为本科大家都知道是现在进入社会的一个敲门砖，大家在以前的高中三年里可能玩了，谈恋爱了，亦或许是因为这样与那样的原因与本科擦肩而过了，而来到了咱们烟台职业学院这所专科院校，但是我希望大家不要因为来到了这里就自暴自弃而放弃了自己曾经那个美好的本科梦，在这里我想给大家讲一个故事，故事的名字叫做：
乐观者与悲观者
说是曾经有一个父亲想对他的一对孪生兄弟孩子作性格改造，因为其中一个过分乐观，而另一个则过分悲观。一天，他买了许多色泽鲜艳的新玩具给悲观孩子，又把乐观孩子送进了一间堆满马粪的车房里。第二天清晨，父亲看到悲观孩子在哭泣，便问：为什么不玩那些玩具呢？ “玩了就会坏的。”孩子仍在哭泣。
父亲叹了口气，走进车房，却发现那乐观孩子正兴高采烈地在马粪里掏着什么。
“告诉你，爸爸，”那孩子得意洋洋地向父亲宣称，“我想马粪堆里一定还藏着一匹小马呢！”
我想大家来到这里，心态无非也就这两种，一种悲观的，准备在这里熬过三年，混一个毕业证，然后呢，可能很多悲观的同学连这个然后该干什么都没想过，或者想过想不通也就不想了，有些女生呢，可能会想以后找个有钱的老公嫁了就行了，这确实是一种称不上捷径的“捷径”，但是我劝各位在座的这些有这种想法的女生，一定要放 弃这种不怎么切实际的想法，而是要通过自己的努力起码有一份能养活自己的工作。男生呢，如果说一直沉迷于游戏，或者沉迷于现在的恋爱，那请想一下以后，以后你没有一个好的工作，没有钱，哪个女生愿意跟着你，毕竟爹妈不能养活你们一辈子。
那么另一种，也就是持有乐观心态的同学，他们即使说来到了这里，也没有放弃继续上进的理想，所以我希望大家都能是一个乐观的，积极上进的人，起码不辜负父母对我们的期望。
我相信，同学们中肯定乐观者肯定是占多数的，所以考虑到大家的想法，咱们专本通读的老师们为大家争取到了让你们完成本科梦的机会，也就是报名参加专本通读培训。[板书]咱们这个专本通读呢，我想我应该跟大家说清楚，它是属于自学考试，[互动,大家知道升本有几种途径吗?板书]所以还是有别于那些通过高考统招进入本科段的那些同学的，它的含金量呢，虽然比不上通过高考统招的那些同学含金量高，但是这却是你们在座的大部分人人生中能够获得的最高学历了，这个专本通读是国家承认的，可以电子查询的大专院校全日制学生升本科段的这么一个学历，你可以在这三年内修完你的专科和本科，它要比社会上那些函授本科或者网络教育的本科正规的多，而且含金量比函授本科或者网络教育本科的高得多，有了这个学历你以后就能去找一个不错的工作或者去考研，考公务员都可以。而它的考试一般都是需要考12-14门课，每门课都超过60分才能获得这个学历，现在我相信很多人一听到要考这么多科又要往回退缩了，那我就再给大家讲一个故事，故事的名字叫做： 成功并不像你想像的那么难
1965年，一位韩国学生到剑桥大学主修心理学。在喝下午茶的时候，他常到学校的咖啡厅听一些诺贝尔奖获得者或者一些领域的学术权威人士聊天，这些人幽默风趣，举重若轻，把自己的成功都看得非常自然和顺理成章。
时间长了，他发现，他被国内一些成功人士欺骗了。那些人为了让正在创业的人知难而退，普遍把自己的创业艰辛夸大了，也就是说，他们在用自己的成功经历吓唬那些还没有取得成功的人。作为心理系的学生，他认为很有必要对韩国成功人士的心态加以研究。
1970年，他把《成功并不像你想像的那么难》作为毕业论文，后来这本书果然伴随着韩国的经济起飞了，鼓舞了许多人，因为他们从一个新的角度告诉人们，成功与“劳其筋骨，饿其体肤”、“三更灯火五更鸡”、“头悬梁，锥刺股”没有必然的联系。只要你对某一事业感兴趣，长久地坚持下去就会成功，因为上帝赋予你的时间和智慧够你圆满做完一件事情。后来，这位青年也获得了成功，他成了韩国泛业汽车公司的总裁。
所以，很多事情并不是因为事情难我们不敢做，而是因为我们不敢做事情才难的。只要大家能够努力，只要大家拿出高中时候百分之四十的力量，足以完成专本通读的考试。为什么这么说呢,因为咱们学校是国家重点建设的骨干院校，骨干院校就相当于专科里面的985，211，骨干院校并不仅仅是一个名称，它在各方面还是可以享有一定的优惠条件的，就比如咱们学校专本通读组织的统一自考培训，大家在这里报名，考试的时候就可以享受统考课程三七开，实践考试五五开的待遇，[板书]这些是在别的学校和别的地方享受不到的，那么什么是三七开五五开，希望大家在这里好好听一下，这只是针对咱们专科骨干院校的全日制在校学生，所以像统考课程30%的分数咱们学校自己说的算，考试的时候只需要100分的卷子自己再答40左右就考过了，像实践考试，50%的分数咱们学校自己说的算，考试的时候只需要100分的卷子自己再答20分就能考过了，只要你不犯什么大错误，学校 3 任课老师给你们都会是满分的，说白了就是每一门课真正考试的时候蒙蒙选择题也不止这点分，所以大家不需要有什么压力。但是你去社会上报名考试，就享受不到国家的这种政策，就得需要你自己每门课都考60分才能过关，这么多课考起来就有点难了。我刚才给大家讲过乐观者和悲观者，乐观者在每次危难中都看到了机会，而悲观的人在每个机会中都看到了危难。我希望大家能够趁着青春抓住这个在大专阶段重要并且唯一的机会。
给大家讲了这么多，接下来和大家说说我自己吧，我呢，就是烟台本地的，我是莱州人，高中毕业于莱州一中，父母都在国企——山东黄金公司工作，相信在座的很多同学都比较喜欢进入国企，因为国企福利待遇好，进去了基本就是铁饭碗，但是国企也并不是谁想进就能进的，我几乎每年都会看到我爸拿回来的山东黄金公司的招聘单，山东黄金公司的招聘直接就是985，211院校学生优先，其他的必须是二本以上学历，专业对口，说的再实在点哈，就算家里有关系，也必须得是本科以上学历。不只是山东黄金公司，基本国内所有的国企，大型公司，银行等企业都这么招聘的，也就是说只有专科证是没有用的，就算你再有能力学历不够，你一样无法参加应聘，因为你连资格也没有，而你拿着专科文凭，充其量去一些小的工厂干一个工人，而且没有学历几乎一辈子也不能升到高层管理人员这一阶段，也就是说你再有能力，一辈子也只能听那个没有能力但是有文凭的管着你，可以说学历就等于金钱[板书，学历=金钱]所以为了自己的未来，在自己还青春的时候不要留下遗憾，机会永远是留给善于抓住它的人 的。
那么说到机会，我又想到了以前听我爸给我讲过这样一个故事，说是：以前知青下乡，我不知道大家有没有知道这段历史的，以前在我老家那个村就有很多下乡的知青，他们大部分都安于现状以后也大部分都留在村里，没有再回到城市，但其中有一个人不同，他是天津下乡来的，别人都干活他不干，大夏天的也在家里学习，很多人当时都笑话他，但当他24岁那一年，也就是1978年，国家恢复了高考，他参加了，一举考上了南京大学，全下乡的知青最后只有他回去了城市。
所以机会在我们的生活中无处不在，但是有的时候机会就摆在你面前，但是你却无法抓住他，因为机会总是留给有准备的人，就算你很有能力不考本科，以后也能找到一份工作，而且工作的很好，老板马上就要给你升职，但是现在社会升职的条件基本都是需要本科文凭，到了那个时候你在想马上得到本科文凭就不现实了，所以趁现在多学一点，多考取些文凭，以后的路就能轻松很多，顺畅许多，最起码当机会来临时你可以从容的抓住它，而不是看它白白跑掉。大家可能也会说我想要考专升本，我现在可以告诉你们，专升本现在在某些方面还比不上专本通读，第一，专升本只能考一次，过了就过了，不过就没机会补考了。第二，因为前几年还有老师组织培训少部分学习好的学生参加考试，现在学校内没有老师再进行培训了，没有培训，凭借自己考上的可能性几乎为零，因为专升本的题都是很难的；第三，前几年正规的国办一本、二本院校还有招生计划，而现在正规的国办一本、二本院校已经没有招生计划了，你们就算在外面找了培训机构培训考上了，上的也都是些民办的三本，去了基本上也都是跟大三的插班，那些本科证含金量真的不高，只不过挂上了统招的名，毕业后你的毕业证上会注明是专升本的，和真正统招的学生还 是有区别的，而且你上完专科还得去在上2年本科，大家都知道民办三本学费是很贵的，一年都在一万左右，算上你的吃喝费用一年远远大于一万。
而咱们这个专本通读还有个什么优势呢，就是如果说你每门课都过了60分，并且每门课平均成绩在65分以上，你就可以获得学士学位证，咱们这里考的是山东大学的，毕业后你就能获得山东大学颁发的学士学位证，这个学士学位证的颁发是和高考统招的学生一模一样的，没有任何区别，而且学习专本通读都是利用你平时的业余时间来学习的，也就是晚自习或者周六周日，不会耽误大家正常上课时间，也就是说三年下来，你可以同时拿到专科学历与本科学历，这就比同龄人节省了很多时间，节省的时间你就可以比别人多工作一到两年，多几年的工作经验，现在很多公司招聘工作经验也是很重要的一部分，并且现在社会招聘都会有一道坎，大部分较好的公司都会要求需要有本科或本科以上学历，而现在遍地都是本科生，大家一起去应聘，都是本科证，招聘的人就会看看，其他人都是统招的，唯独你一个专本通读的，他们肯定就会格外注意你一眼，毕竟现在拥有专本通读学历的人还是比较少，招聘的人都懂，统招的那些人只是取得了一个文凭，究竟他有没有真本事，大学里是学了还是玩了，没人知道，因为他们就算玩了不挂科一样可以拿到毕业证，而当他们看到咱们专本通读的证时候，他们第一印象肯定是这个人大学用功了，没有荒废，有真本事，因为不学习专本通读也是考不下来的，毕竟物以稀为贵。
所以我在这里向大家推荐两个专业的专本通读，一个是机电一体化这个理科性质专业，这个专业统考课程是8门，实践考试是6门，一个是工商企业管理这个文科性质专业，这个专业统考课程是9门，实践考核是5门，加起来都是14门课，那为什么只推荐这两个呢，第一是因为这两个专业的报考大学都是山东大学，山东大学我想大家都知道是咱们山东省最好的大学。第二是因为这两个专业通过率比较高，开设了比较长的时间，11这两门课的专业课都聘请常年教授该专业老师来上课，每一门课都会上满56个学时，而且有专门的本科辅导员来管理大家。再有一点是什么呢，你说我就是不爱学习，学不会，特别是英语这一课我很头疼，这两个专业还有这么一个政策就是可以拿其他科的学分来顶英语，这样又会解决同学们中有英语短腿的人很大的问题。咱们转本通读的费用是一年2900，书费是一年300，不是很多，报了名之后就可以享受“一条龙”服务了，也就是说你只管学习和考试，其他像考试报名、找教室等等一切事情交给老师就行了，咱们以后考试呢，是每年可以考三次，一次最多可以报四门，如果你学习能力强只需要一年多一次就能拿到本科证，就算能力一般，三年内也基本就是考完拿证了，考试的地点都在市区，也可能会在烟职本校，如果在市区到时候学校也会给大家雇车接送，所以我希望在座的有上进心的同学一定要报考专本通读。
来到这里和大家说了这么多，我想告诉大家现在我和大家一样就是个学生，只不过比大家大一级，我来动员大家报名完全是出于想要把这个机会分享给大家，这样优惠的政策并不是什么时候都会有 的，我真心希望大家能够为了自己的未来而抓住它！
篇11：招生演讲稿
经过了人生重要的考试，有迎来了人生重要的抉择-----高考填报志愿，今天我想以过来人的身份，以哥哥、姐姐的身份和大家聊一聊，谈一谈。
对于这样一个人生抉择，说白了就是选学校或选专业的重要性，其实最重要的还是自己，自己的努力、自己的兴趣。
首先，一个好的学校，就好比一个好的生活环境，所谓“近朱者赤，近墨者黑”，一个好的环境，会促进一个人积极向上、顽强拼搏。另外，好的学校提供的知识面、教学方法、学习气氛都相对更先进。还有就是社会的认同感，好学校出来的学生，在应聘工作上会有印象加分；（分发招生简章）这里是高尔夫、旅游人才培养的摇篮——湖南高尔夫旅游职业学院，很荣幸今天做大家的校园导游，引领大家一起来解读这所美丽的大学。走进湖南高尔夫旅游职业学院也就走进了4A级旅游度假区。它是一所以高尔夫旅游命名的高校，是一所高校和景区合一的高校，也是一所在校园内同时拥有自己高尔夫球场和五星级标准酒店的高校。学院位于湖南省常德市洞庭西岸，总面积6000亩（其中水面3000亩），建筑面积16万平方米，总投资5亿多元。建立了主教学区、生活区、清水湖国际会议中心（酒店管理实训中心）、清水湖高尔夫球会（高尔夫实训中心）、机械加工车间（机电类实训中心）、一架波音737实训飞机，是我们的航空实训基地，接待了航空职院、湖南涉外经济学院等多所有高校的学生航空实训。清水湖素质拓展基地（学生综合素质教育中心）、以渔人码头（水上乐园）为中心的若干景点（学生旅游实训点）等，未来五年内，学院会投资40亿元人民币全力打造一个新型的长隆水上乐园。学院距长沙仅一小时车程在这片6000亩面积的校园里，有3000亩清澈美丽的湖泊——清水湖，有镶嵌在大地的绿色珍珠——9洞高尔夫教学球场和练习场，有先进豪华的五星级酒店实训基地——清水湖国际会议中心，教学楼、体育馆、学生公寓、田径场等设施一应俱全。2011年国家旅游局又将这6000亩秀美的校园评为国家4A级旅游景区。在这样的校园不仅有利于学习知识与技能，还可以陶冶情操，培养高尚的品德、高贵的人格和高雅的品位。
第二，所谓专业就是专心从事的事业，也就是在某行业有突出表现力和突出能力的行为。虽说“三百六十行，行行出状元”，但是一个好的专业，在社会的需求度和认知度上有明显优势。不如有些热门专业，在社会需求人才上会更多，而一部分冷门专业，社会对人才的需求是比较少的；
学院现设高尔夫系、管理系、工程系和五年制大专部和酒店管理学院，开设有运动训练、高尔夫技术与管理、高尔夫服务与管理、工商企业管理、酒店管理、涉外旅游、旅游管理、会计与审计、机电一体化、建筑工程管理、机电设备维修与管理、园林工程技术、应用英语、应用日语等专业。在专业设置上形成了“一体两翼”的格局，以高尔夫类、旅游酒店管理类专业为主体，以工程类、外语类专业为两翼。迄今为止，我院已经成为国内培养高尔夫旅游人才教学实训条件好、设施完善、特色鲜明的一流教育基地。我校命名为“高尔夫旅游”，这也说明了高尔夫与旅游是我校的主体专业群。2009年国务院将旅游产业确定为国民经济发展的战略性支柱产业，这是现代服务业，是朝阳产业，定有着巨大的发展空间。而中国的高尔夫行业与美国的人均规模差距在1000倍左右，随着中国经济规模不断接近美国，该行业也会不断地缩小这巨大的差距，这是市场规律。
在就业方面，学院的两届毕业生，初始就业率就高达93%以上，90%的学生对口就业。2014级大专新生入校时就与企业签订就业协议的比例已达到了70%，这些企业均为行业一流企业。签订就业协议的学生中又有70%的就业岗位是月收入5000元以上的岗位，而这70%的新生不需要家里交学费，学费是全额由银行贷款，工作后再由高额的收入所得来偿还贷款，创造性地实现了“学校、企业、银行”合作的新模式，为家庭经济困难的学生解决了根本问题。学院的学生基本上实现了高就业率、高质量就业和高薪就业的“三高就业”。
在人才培养方面，该校实施和完善了“三进三出”的教学模式，实现了真正意义上的工学交替，除此之外企业专家来校讲学，教师去企业挂职已成为家常便饭。由学院组织编写的13本高尔夫系列教材填补了高职高尔夫教育的空白，其中部分教材被教育部审定为国家“十二五规划教材”。我校独创的“导师制”为每5至10名新生配一位导师，指导学生的品德、学业、行为及生活，取得了良好的效果。“军训成果巩固期”改掉了很多学生的不良习惯，还锻炼了学生吃苦耐劳的坚强意志。在今年全国大学生高尔夫锦标赛上，该校又获得了团体冠军，这是湖南省第一次获此殊荣，同时教育部指定以我校学生高尔夫球队为班底组建中国大学生高尔夫球队，参加明年在韩国举办的世界大学生运动会高尔夫项目的比赛。