军用公文写作试题

军用公文写作试题（精选6篇）

篇1：军用公文写作试题

军用公文写作期末考试试卷

一、单项选择题（备选答案中只有一个是正确的，每题1分，共11分）

1、下面哪种公文不属于指挥类公文？（）

A.命令B.决定C.通告D.批复

2、嘉奖性通令正文通常不包括（）

A.主要成绩（事迹）B.给予奖励的种类C.收获和体会D.希望或要求

3、命令与通令的不同点之一是（）

A.发文机关不同B.署名要求不同C.办理事项不同D.重要程度不同

4、批复包括（）

A.否定性批复B.平行性批复C.询问性批复D.商洽性批复

5、转发不相隶属机关的公文，用（）

A.函B.通知C.通告D.通报

6、工作情况通报的核心部分是（）

A.工作或事项的基本状况B.主要做法和已经取得的成绩

C.存在的主要情况D.今后的打算或要求

7、函与请示的不同点之一是（）

A.主体格式不同B.版记格式不同C.行文方向不同D.重要程度不同

8、会议纪要与通知在格式方面的不同点之一是（）？

A.密级标识不同B.主送机关标识不同

C.抄送机关标识不同D.主题词标识不同

9、请示与报告的不同点之一是（）

A、眉首格式不同B、版记格式不同C、行文方向不同D、行文时机不同

10、请示与通知在格式方面的不同点之一是（）

A、署名要求不同B、眉首格式不同

C、抄送机关标识不同D、主题词标识不同

11、不恰当的报告结语是（）

A、以上情况，特此报告B、以上报告，当否请批示

C、以上意见如无不妥，请批转D、专此报告

二、多项选择题（备选答案中有两个或两个以上的答案是正确的，请将其全部选

出，每题2分，共10分）

1、下面哪种公文属于知照类公文（）

A.函B.通知C.通报D.指示E.通告F.决定

2、命令包括（）

A.任免命令B.授誉命令C.公布令D.调整专业技术等级令E.调动令

3、批复具有以下哪些特点（）

A.肯定性B.明确性C.针对性D.答复性E.指示性F.否定性

4、函包括（）

A.商洽函B.询问函C.答复函

D.委托函E.请示函F.告知函

5、请示的正文构成要素有（）

A、标题B、请示事由C、主送机关

D、题注E、请示事项F、结束语

三、名词解释（要求答案准确完整，每题3分，共15分）

1、军队机关公文

2、发文机关标识

3、无正文说明

4、总结

5、简报

四、判断题（先判断正误，再说明理由，每题3分，共24分）

1、中共×县委组织部向陆军第×集团军司令部发出通知，询问转业干部××立功受奖情况。

2、机械化步兵第×师后勤部向军区后勤部呈送报告，请求扩建弹药仓库事宜。

3、某集团军司令部与军区司令部联合发出通知，为切实提高部队作战能力提出一系列要求。

4、××师司令部就建设通信电缆事宜向陆军第×集团军司令部发出请示，并将该请示抄送各团。

5、摩托化步兵第××团司令部向师司令部就实弹战术演习伤人事故发出通告。

6、步兵某师后勤部为申请训练经费，向集团军司令部和后勤部发出请示。

7、摩托化步兵第×师以命令的形式向所属各团下达二〇〇×年部队训练任务，并将该命令抄送于集团军，师司令部、师政治部、师装备部。

8、炮兵学院训练部下发命令，将专业技术军官×××的专业技术等级由九级调整至八级。

五、改错题（20分）

份号：000006

〔200×〕司×字第06号×密

中国人民

摩托化步兵第×师（通报）

解 放 军

关于给何大海同志记功的通报

各师、旅直：

××师四营十四连班长何大海，一九八八年出生，2006年入伍，2007年入党，××省××市人。

在庆祝中华人民共和国成立六十周年的盛大阅兵活动中，何大海同志作为空军地面方队中的一员，坚决贯彻中央军委和胡主席的决策指示，以一流的精神风貌、一流的作风纪律、一流的队列动作，接受党与国家领导人和全国人民被检阅，为圆满完成受阅任务做出了积极贡献，为我旅增添了光彩。在半年多受阅训练中，何大海同志始终保持了饱满的政

治热情和顽强斗志，坚持刻苦训练，不断创造出好的训练成绩，多次被评为训练标兵。根据陆军地面方队临时党委鉴定和政治部10月2日电话通知精神，经师党委研究决定，给何大海同志记功一次。

全旅官兵要大力弘扬阅兵精神，虚心向何大海同志学习，坚决贯彻胡主席和中央军委确定的军事战略方针，积极做好对敌军事斗争准备，为把我旅建设成为全面过硬的“拳头”部队而努力奋斗！

摩托化步兵第×师司令部

200×年9月12日

主题词：通报，何大海，记功。抄送：师首长团政治处 后勤处 装备处（共印××份）承办单位：作训股联系人：×××电话：××××

六、拟写题（20分）

陆军第×集团军装甲旅司令部将于×月上旬在××地区进行登陆战实兵演习。炮兵旅司令部拟派作训科人员和营连军事主官前往参观见习，请代炮兵旅司令部拟文，并代装甲旅司令部复文。（要求眉首、主体、版记要素齐全）

注意要符合行文规则、格式规范和写作要求。

篇2：军用公文写作试题

军队各级机关参谋人员撰写军用公文是一项经常性的重要工作，参谋人员要圆满完成这项任务，必须认识和掌握军用公文写作的一般规律，把握好“五种关系”。

一、把握好起草意图与首长意图相符合的关系

军用公文是军队各级首长行使指挥权力的重要手段，参谋人员受命撰写军用公文，其公文起草意图必须与首长意图相符合，不允许掺杂起草者个人意见，如此，才能保证军用公文的质量。参谋人员在写作中对首长的指示和要求，要清楚明白，不能似懂非懂；要全面把握，不能片面理解；要深刻领会，不能浅尝辄止。

首先参谋人员对公文的行文名义、目的、对象、内容、要求、时间等要素要做到心中有数，否则在办理文件过程中容易出现对首长意图的理解偏差；其次要善于把能够反映首长意图的讲话、指示、会议记录及相关文件，有机、完整地结合起来全面分析，对公文中所涉及的事项应着眼全局去考虑，而不是限制在一个局部狭小的范围就事论事，否则就容易断章取义、曲解首长指示精神，不能完全反映首长意图；第三对公文中所涉及事项的关键环节，如原则、方针、核心内容等一定要严格按党委决定、首长交待的指示精神去拟制文件，客观公正地做出科学判断，从而符合实际地制定政策、规定，只有这样，才能确保起草意图与首长意图相符合。

二、把握好行文名义与公文内容相符合的关系

军队各级行文有三种经常使用的行文名义：以党委或纪委名义行

文、以部队名义行文、以机关名义行文。行文名义必须符合公文所反映的内容，才能够发挥军用公文的法定效力，体现军用公文的权威性和约束力，更好地实现行文目的。

中央军委对各级部队及其机关的职权范围有明确规定，在这方面首先要把握的是公文内容是否在职权范围之内，这是确定行文名义的基本依据。通常情况，凡是在本级机关职权范围之内的事项，以机关名义行文，而不以部队名义；超越本机关职权范围的事项、战时或特殊情况下才以部队名义行文；以党委、纪委名义制发的公文，在公文内容上往往侧重部队党委、纪委业务，在公文文种上使用“决定”、“通报”、“通知”等文种较多。其次要把握的是以部队名义制发的公文，其内容大多涉及全局或重大事项，且具有指令性，这类公文通常要由部队首长签发，必要时还应经首长办公会或部队党委集体研究通过；而以部队机关名义制发的公文，则通常只涉及局部，且业务性较强，属于业务部门办理的范畴之内；以党委纪委名义行文的文件，其使用时机与以部队机关名义制发的公文比较类似，即使是部队的党委也不能使用“命令”、“通令”等文种。第三要把握的是公文内容的规格等级也与行文名义密切相关，以部队党委或部队名义制发的公文，其公文规格上要明显高于以部队机关名义和纪委名义制发的公文，在部队实际行文当中，即使是司令部、政治部、后勤部三大机关联合行文，其内容规格也不能与以部队名义制发的公文相等同。

三、把握好公文内容与部队实际相符合的关系

军用公文内容与部队实际相符合，不仅是公文处理条例的要求，也是作战需要对军用公文的强制性措施，因而起草者必须保证军用公文内容的真实性、所提措施的可行性，不允许有半点虚构和夸张。写请示和报告等上行文，要如实反映实际情况，否则，上级就不能了解真实情况作出正确决策；写决定、通知、通报、指示等下行文，必须符合执行单位的实际，否则，下级接到文件无法执行与落实。

这就要求参谋人员在起草公文前，首先对公文中所涉及事项，要充分了解实际情况，确保言之有据；下命令、作指示、做规定，要以国家方针、政策、法律、法规，部队条令、条例，上级的指示精神和科学技术的成果作为理由和依据。其次要对公文中所涉及事项结合实际实事求是地进行分析，确保言之有理；拟制首长讲话稿、调查报告、通报等文种，应该用典型材料、对比性材料、数字、典故等说明问题、分析问题，夹叙夹议、事理结合，把叙事与明理结合起来，才能提高公文质量。第三要制定科学可行的措施，确保言之有策；写背景、找原因、定措施，要从受文单位的实际情况出发，用具体的事实反映观点，少写情况分析，多写能够解决具体问题的切实可行的意见、对策、办法和规定，才能增强军用公文的执行性与可操作性。

四、把握好公文语言与行文关系相符合的关系

军用公文是以书面语言为表达形式的指挥与交流工具，它的语言区别于文学作品与地方行政公文的语言，既具有明白、平实、简洁、规范等特点，又要符合行文双方的隶属关系，根据行文关系选择公文用语。例如，“报告”、“请示”是上行文，在公文用语上必须体现出下级机关对上级机关的尊重、礼貌，多用陈述性语气；“决定”、“指

示”等是下行文，在公文用语上必须体现出坚定、果断，多用祈使性语气；“函”是平行文，在公文用语上必须体现出尊重、平和、谦恭，多用商量的语气。这种特定的语句、语气和语词，都是由行文双方的隶属关系决定的。遵循这一规律，就能实现公文表达形式与内容的有机统一，有利于实现行文目的。这就要求公文起草人员在撰写公文时，一定要根据行文双方的关系选择恰当的语言和语气，否则，就有失体统，不合规范。

对军用公文语言的运用，首先要做到表述准确，无论是命令、指示、决定等下行的指挥性文书，还是请示、报告等上行的报告性文书，语言的表述含义要准确明白、用词要恰当得体、提法要有根有据，否则就有可能起到误导的作用，给部队造成不必要的损失；其次要做到内涵丰富，如指示、通报、报告等大中型文书，不仅要有针对性，还要有思想性，因而在起草公文时，语言运用应避免浅薄、记流水账，而要十分注重语言的高度概括和凝炼；第三要做到语言规范，新版《中国人民解放军军语》（以下简称《军语》）是拟制军用公文的法规性用语，使用《军语》语言拟制军用文书也是《中国人民解放军机关公文处理条例》的明确要求，但使用《军语》并不是呆板，也不是要千篇一律，郭沫若曾经说过：“就语言方面讲，要求字眼总要用得适如其量。这样，表现的概念才会准确，也才会使人感到鲜明”。一篇好的军用公文应该语言规范、道理透彻、论述明白。所以，把《军语》语言同其他语言有机地结合是军用公文追求的目标。

五、把握好行文格式与行文目的相符合的关系

《中国人民解放军机关公文处理条例》对各种公文的格式有着严格的规定，这是为了充分体现军用公文的法定权威性和约束力，从而更好地实现行文目的。每种行文格式各不相同，都与行文目的密切相联。行文目的约束着行文格式，行文格式反映行文目的。例如，发布行政法规和规章，宣布施行重大强制性措施，就要选用“命令”的文种和格式；对下级机关布置工作，阐明工作活动的指导原则，就要选用“指示”的文种和格式；向上级机关汇报工作，反映情况，提出意见或者建议，答复上级机关的询问，就要选用“报告”的文种和格式，文种的选择是由行文目的所决定的。遵循这一原则，就能正确选择公文的文种和格式，明确行文目的，实现公文的效用；违背这一原则，就可能选错文种，用错格式，必然影响公文办理，影响公文作用的发挥，甚至给部队工作造成损失。这就要求公文起草人员首先必须熟悉军队机关公文处理有关条例和规定，严格按照法定的格式撰写公文，不能随心所欲；其次必须根据行文目的和行文关系正确选择文种，采用恰当的表达方式，使所写公文规范适用。

篇3：学习军用公文写作的体会

一、进一步提高了军用公文写作的思想认识

军用公文是军事系统办理公务的公文, 是从行政公文中派生出的一个分支, 具有领导指导、联系知照、宣传教育和依据凭证四个作用, 是军队各级机关行使职能的重要手段, 是保证军队系统上情下达、下情上传的重要工具。从工作角度看, 机关人员作为党委的参谋助手、部队的顾问帮手、业务上的行家里手, 必须学习好、运用好这一工具;从个人角度看, 这也是机关人员自身理论素养、思想修养、思维方式, 文化底蕴、文化能力以及写作习惯等各个方面的综合反映和体现。只有重视学习, 努力把自己的根基夯实, 以厚实的理论功底、丰富的知识储备、规范的写作习惯做支撑。才能真正运用和驾驭好军用公文这一工具。

二、进一步掌握了军用公文写作的方法要素

一是注重政治性。这是由军队性质所决定的, 党指挥枪是我军的军魂, 党绝对领导下的军队, 必须以党的方针政策, 指导各项工作, 各项建设。军队公文中每个观点、每个论据、每项措施和每一个要求, 都必须符合党中央, 中央军委战略意图, 符合国家改革, 发展, 稳定大局的总体要求, 符合军队建设发展要求, 强烈的政治性是军用公文的根本特征。

二是注重针对性。起草上报和下发的军用公文, 其主要目的, 是在于推动工作, 必须紧贴实际提出问题, 针对问题提出解决办法和措施, 如果完全照搬照抄或空想臆断, 与本单位的情况不符不容, 军用公文也就失去了存在意义。

三是注重操作性。军用公文拟制成稿, 必须要让受理机关或部队明确要“干什么”和“怎么干”这些基本的问题, 不能都是空旷的表态, 否则会出现文件上墙头、政策空挂的现象, 即看了感觉都对, 但无法贯彻落实或正确解答。

四是注重效率性。军用公文写作有很强的时间概念和效率概念。对于军队这一特殊武装集团来讲, 无论是作战还是训练, 无时无刻不体现着效率。时间就是胜利, 时间就是生命, 起草军用公文尤其是战时, 或执行险, 难, 艰巨任务的时候, 更要讲究时效。

五是注重规范性。一方面体现在文体格式上, 军用公文不同于文学创作和新闻写作, 而是表现出明显的模式特征, 具有规定的格式, 约定俗成的模式, 文种格式运用必须准确无误;另一方面是叙述的内容要简易明确通俗易懂, 不能兜圈子, 宜开门见山, 不宜绕弯迂回, 宜直接明了, 不宜含蓄模糊, 宜庄重平实, 不宜过度夸张。特别是涉及一些政策性、法规性军用公文, 如果模棱两可, 执行起来必然不知所措甚至带来混乱。

三、进一步把握了军队公文写作的主要环节

首先要完整地领会领导意图。对领导意图的理解, 就是要领会、融会、发挥。所谓领会, 就是要认真地领略、体会对公文起草的意见和要求。领导对公文的交代, 有的多, 有的少;有时细致、全面。因此, 要做到全面领会, 主要是抓中心, 明确指导思想。所谓融会, 就是把领导的思想、意图同与之联系的思想观点、实际材料结合起来, 进行分析、综合、提炼、概括, 加深理解, 达到融会贯通。所谓发挥, 就是在文字表达的过程中进一步发挥创造性, 使领导的思想、意图表达得更准确、更深刻。能做到领会、融合、发挥, 就基本上能完整准确地体现领导意图。

其次要运用科学的写作方法。写作的过程是一个艰苦的劳动过程, 方法是否科学直接影响着效率。要注意以下几点:一是围绕主题, 理清思路。写公文要有提纲, 提纲就是按主题而设定的思路。提纲比较成熟, 设想的公文脉络比较清楚, 写起来就比较顺畅。二是确立观点, 用足资料。在起草时就要注意把与主题有关的材料写进去, 修改的时候就容易得多, 毕竟压缩总比拉长和增加主动些。三是争取时间, 一气呵成。总体感觉初稿最好一气呵成, 这样既可以争取时间, 给修改审定在时间上留有余地, 又会有一种如释重负的轻松感, 进一步增强把文件修改好的信心。

篇4：自主招生之写作类试题探析

【真题点击之一】（五校联考2010）

Part A Directions: Translate the following text into English.

有人说成功取决于性格，但我认为什么性格都可能成功，关键是要分析自己的实际，做自己喜欢并擅长的事。这样，你才会坚持，不畏艰难，不轻易改变方向，这时，成功离你就不远了。

Part B Directions: Write an essay of 150 words in English, which is relevant to the idea conveyed in the Chinese text in Part A of this section.

【参考译文】 Some people say that one’s success is determined by his personality. But I believe that anyone can succeed regardless of what type of person he is. The key to success is, first of all, to know yourself well and then to find something you both like to do and are good at doing. In that case you will most likely hold on to it without giving in to any difficulties. If you stick to the goal you have set before, you will not be far away from success.

【参考范文】

Perseverance Is the Key to Success

Thousands of efforts to make the electric light bulb, Thomas Edison said, “ I haven’t failed. I’ve identified 10,000 ways that it doesn’t work.” Hellen Keller, Abraham Lincoln, Marie Curie and an endless list of other great achievers found that success inevitably arrives for everyone who perseverance.

But the question is raised concerning how we can persevere especially after meeting rejection or difficulties. Here are some tips. First of all, clarify your goal. State your goal in the present. Write desired outcomes—what you want to accomplish. Be detailed, specific and positive. Secondly, intend to achieve your goal. Know resources that can help you attain your goal, such as people, associations and the Internet. Thirdly, choose productive attitudes and behaviors. Don’t dwell in the past, and worry about what might happen or view yourself as a victim. Maintain optimism. Fourthly, develop the will to risk. Don’t fear mistakes. Learn from the mistakes and view them as opportunities to grow. Finally, persist and focus on goals daily. If you learn from set?鄄backs and stay on course, success will follow.

Try these tips for persevering, and you will succeed as long as you stick to your goals.

【方法指导】

这是一篇典型的议论文。既然要求与翻译中的观点相关，我们从翻译中可以清楚地找到写作的提纲。即三段内容：1. 文章开头：有人说成功取决于性格，但我认为性格不是主要因素。2. 文章主体：成功的关键是分析自己的实际，做自己喜欢并擅长的事。3. 文章结尾：只要你坚持不懈，不畏艰难，就能成功。有了文章的框架结构，文章就很容易入手。开头，结尾略写。中间部分要重点展开，即论述获得成功的关键因素。可通过列举事实或他人的例子来说明观点。

建议考生在下笔之前一定要认真审题。先确定文章主题，然后根据要求列出写作提纲(即文章分几段，开头、结尾写什么。中间分几个层次，用哪些例子或事实作支撑)。在写作时运用自己熟悉的表达方式和句型，尽量避免中式英语。

注意句与句之间连接词的使用，使文章在逻辑上更连贯。最后要仔细检查有没有语法错误或不正确的表达等。

【真题点击之二】 （上海交通大学 2009）

1. Directions: Write a notice based on the information given in Chinese. Write your notice on the Answer Sheet (20%)

说明：学校新装修的图书馆即将开放，请你为图书馆写一则通知。

内容：（1） 本学期图书馆开放时间：星期一至星期五：上午8:00至晚上10:00； 星期六/ 日：上午8:00至下午5:00；（2） 阅览室增添了一些新期刊杂志，欢迎大家借阅；（3） 上学期借书超期未还的老师和同学，请办理续借或还书手续，否则将不准继续借阅任何图书。（注意通知格式）

2. Directions: Write a composition on the topic “Changed by 2008 Beijing Olympic Games”. You may write your own title for the composition. Your composition should be no less than 200 words in length. (30%)

nlc202309032320

【参考范文】

Notice

Readers are requested to note the new library will be open during the following hours:

8:00 a.m. ～10:00 p.m. from Monday to Friday

8:00 a.m. ～5:00 p.m. on Saturday and Sunday

The reading room has got some new journals and magazines. Come and read them. For those teachers and students who keep the overdue library books borrowed in the last semester, please return them or apply for the renewal of the books. Otherwise you will not be allowed to borrow any books.

Changed by 2008 Beijing Olympic Games

The 29th Olympic Games in Beijing have come to an end, but the changes brought by this successful Olympiad are significant and long?鄄lasting.

First of all, China has impressed the whole world deeply by being able to providing top level organization of the Olympiad, infrastructure and accommodation. Resounding success of these Olympic Games definitely made a change in the history of sports. By fulfilling the specific commitments Beijing made when bidding for the honor of hosting the 2008 Summer Games, China has increased her reputation, and many foreigners look at China without stereotypes and prejudice.

Secondly, 2008 Beijing Olympic Games not only let us enjoy wonderful games but also raise our awareness of the importance of environment protection. Some reporters brought up the issue of pollution in Beijing, pointing out that air in Beijing has not appeared very clean or clear. During the Games, tougher control measures have been taken to guarantee air quality and the air quality was definitely improved. Although the Games were over, we still continue our efforts to reduce pollution and protect the environment.

Thirdly, Chinese are becoming more health?鄄conscious and keen on all kinds of exercise. In the community, many sports activities are held and the number of participants is growing. There is a quite popular greeting, “ Did you exercise today?”

It is impossible to mention all the changes brought by 2008 Beijing Olympic Games here. All these positive changes will definitely influence our life and make it better.

【方法指导】要在写作中得高分，词汇是基础，语法是保证，句型是关键。考生在训练中要重点关注以下几点：

（1） 要抓好词汇训练，熟记词汇表中的高频词汇。同时，要尽可能扩大自己的词汇，如上篇中用到infrastructure, accommodation, resound, stereotypes等词，要求学生具有一定词汇积累。

（2） 要熟练掌握和运用词法和句法知识，避免书面表达中的语法错误。

（3） 在短时间内提升谋篇能力和遣词造句能力的有效方法是：掌握必要的“启、承、转、合”常用词句。如“Changed by 2008 Beijing Olympic Games ”一文中所用的first of all, secondly, thirdly等词较好地连接了各段落之间的内容。“启”——创造良好开端。常用表达 “启”的过渡词语和词组有: in the first place, to begin with等。 常用表达 “启”的句型有: as is known to all; as the proverb says等。“承”——顺势承上启下。常用表达“承”的过渡词语和词组有：in addition; besides; what’s more; in other words等。常用表达 “承”的句型有: It is no wonder that...; There is no doubt that...等。“转”——巧妙转折过渡。常用表达“转”的过渡词语和词组有：but, however, on the other hand, on the contrary等。常用表达 “转”的句型有: Every coin has two sides. But for...等。“合”——完美结束段落或全文。 常用表达“合”的过渡词语和词组有：in a word, in conclusion, in summary等。常用表达 “合”的句型有: it can be safely concluded from... that...; it may be briefly summed up as follows等。

掌握方法，适度训练，定能在书面表达题上起到事半功倍的效果。

篇5：军用公文写作的“小、精、准”

一、军用公文要“小”

小, 是指小文章, 即字数适中的文章。以小文章作为军用公文写作的一个标准优点有三:

(一) 小文章, 大智慧。

其一, 小文章短小精悍, 说理透彻。其二在于简单明了, 发人深思。这就要说到智慧的源泉了——它就是思考, 能引起思考的小文章势必会源源不断地涌现出智慧的曙光。其三在于容易生成, 生命力强。

(二) 小文章, 大用途。

小文章不仅具有大智慧的特点, 它还特别实用。首先, 小文章针对性强。可以说明一个事物, 可以论述一个观点, 也可以表达一个思想。其次, 小文章通俗易懂, 便于使用, 易于理解。其三, 小文章的长期积累, 就可以产生大文章, 乃至大构想。其四, 小文章省时省力。

(三) 小文章, 大发展。

小文章的小就要求其构思精巧, 行文精炼, 故而好的作品往往是经典中见经典。它有很多可以延伸之处, 也有很多发展思路, 它更是可以吸引众多追随者的眼球, 诱发更多人的灵感, 衍生出很多后续的创作。

二、军用公文要“精”

精, 即精炼。军用公文追求实效, 务必要使其精炼。要做到这一要求, 须在立意、构思、选材、叙述、行文等诸多方面追求“精”意。

(一) 立意要精辟。

文章的立意就是立灵魂, 立意精辟将会使文章神采飞扬, 达到事半功倍的奇效。对于军用公文写作来说, 立意的要求应当更加严格。这就要求在写作时, 要准确领会上级意图, 深入分析把握公文本意, 综合考虑多方因素, 反复推敲立出精辟之意, 达到一份公文的最佳实效。

(二) 构思要精巧。

构思精巧则会使文章结构严谨, 美观工整, 起到令人耳目为之一新的特效。在军用公文写作时, 除采用一些经过积累的模版结构外, 还要有“独树一帜, 勇于创新”的精神, 用精巧的构思, 令军用公文的结构严密流畅, 达到适宜发文者行文、适宜受文者接受的最高目标。

(三) 选材要精致。

军用公文因其特点鲜明, 在写作时对材料的选择要精益求精。一方面要大量积累、整理、占有材料, 另一方面要对材料分析、判断, 去伪存真、去粗取精, 最终达到与公文的立意、构思相一致的重要目的。

(四) 叙述要精到。

文章的叙述就是舒筋骨, 叙述精到则会使文章顺理成章, 说理透彻, 达到说服教育的重要意图。军用公文是上情下达、下情上报的纽带, 本身起着疏通军事系统经脉的重要作用, 在意思表达上比一般文章写作的要求更高, 在叙述上要更精到。

(五) 行文要精悍。

文章的行文就是理气息, 行文精悍就会使文章气息调和, 语调适中, 起到整体协调的独特功效。军用公文写作在行文时既要保持公文的严肃性和规范性, 同时又要有标新立异的创新性, 因此就要求其行文时特别注意精悍。

三、军用公文要“准”

军用公文写作在追求“小”而“精”的同时, 还要注重把握好“准”的要求。准, 即准确、零错误, 这是军用公文写作最基本的要求, 是军用文书的生命所在。任何一字之差、一语之失、一事之偏都 (下转第12页) 与船艇驾驶和无人机、战场侦察雷达、战场侦察电视等侦察装备的操作使用。

第五类“战术训练”释文的表述形式为:“主体”+“为掌握××××行动原则和方法而进行的训练”。理由是:战术训练一般是以组织、团队等为主体, 训练的内容是某行动的原则和方法, 为能更好地体现这一点, 确定了该释义模式。例如:

【战术训练】战术兵团、部队、分队为掌握战斗原则和方法而进行的训练。目的是熟练战斗动作, 提高战术思想水平, 增强组织指挥与协调一致的战斗能力。包括单兵、单炮、单车、单舰或单艇、单机战术训练, 分队战术训练, 师、旅、团战术训练等。

【分队战术训练】分队为掌握战斗原则和方法而进行的训练。目的是提高分队指挥员的组织指挥和分队协同作战的能力。

第六类“共同训练”释文的表述形式为:对“主体”进行的××训练。例如:

【共同训练】原称共同科目训练。对所有军人进行的基本军事素质的训练。包括共同条令、军事体育、卫生与防护、军事基本知识、轻武器射击、投弹、战术基础动作等内容。目的是使受训者树立责任意识和组织纪律观念, 养成优良作风掌握基本军事知识和技能, 增强体能和提高心理素质, 为进行技术和战术训练打好基础。

【士官训练】对现任和拟任士官进行的军事知识、专业技术和指挥、组训、管理等方面的训练。通常采取院校培养、专设机构培训或部队自训等形式组织实施。

第七类是其他活动的训练, 根据实际情况进行了修改。如:

【网络训练】依托计算机网络环境进行的训练。包括网上教学、网上演练、网上考核等。

【年度训练】在一个年度内按照上级规定的训练任务进行的训练。

三、结语

军语释文的主要的特点是准确、严谨、简明、一致, 准确就是要用明确肯定的语言表达明晰的概念;严谨是指用逻辑严谨的语言表达概念内容, 所使用的语言要遵守逻辑语义的矛盾律、排中律和同一律;简明是指用尽可能简练明白的语言表达释义内容;一致是同一军语聚合类集中的释文语言表述上具有一定的协调一致性。四者紧密联系, 不可偏废。

摘要：短小精悍、立意精辟、构思巧妙、实事求是、准确表达是军用公文写作的基本要求。

关键词：军用公文,写作

参考文献

篇6：教你如何做论证写作类试题

22.传统经济社会结构的近代更生常常伴随着迷惘和阵痛。历史学家陈旭麓认为，在这一过程中，“除了旧生产方式逐步解体所产生的苦难之外，还应当有新生产方式破土而出的生机和朝气。如果忠实于历史唯物主义，就不能不承认：历史的主题应当是后者而不是前者。”阅读下列材料：

材料一 我们村里有一个老婆婆，年纪已经七十多了。她天天纺棉，每天纺成几两棉纱。她很少停手的时候。到了晚上，我们还听见她那纺车摇动的声音。有一回，她对我们说：“我年轻时候，纺纱织布，利息（收益）倒不少。到了现在，厂里出的纱和布，又细又好，价钱又便宜。还有外国运来的纱和布，大乡小镇都有得卖。我的利息就远不如从前了。”她一边说，一边仍旧摇动着她的纺车。

——叶圣陶等《开明国语课本》（1932年初版）

材料二 我的家乡余姚离宁波不远。……老百姓现在已经能够适应新兴的行业，……任何变革都像分娩一样，总是有痛苦的，但是在分娩以后，产妇随即恢复正常，而且因为添了小宝宝而沾沾自喜。……女人已经不再纺纱织布，因为洋布又好又便宜。她们已经没有多少事可以做，因此有些就与邻居吵架消磨光阴，有些则去念经拜菩萨。……有些女孩则纺织发网和网线餐巾销售到美国去，出息不错。

——蒋梦麟《现代世界中的中国·民国初年》

材料三 旧时妇女织成布匹，经纬之纱，都出女手。自洋纱盛行，而轧花、弹花、纺纱等事，弃焉若忘。……此又今昔不同之一端，而生活中又少一技能矣。……女工本事紡织，今则洋纱、洋布盛行，土布因之减销，多有迁至沪地，入洋纱厂、洋布局为女工者。虽多一生机，而风俗不无堕落。

——方鸿铠等修，黄炎培等纂《川沙县志》（民国二十六年版）

请回答：

（1）依据材料一，结合所学知识，概述近代中国自然经济瓦解的经济因素。

（2）依据上述材料，指出在近代变迁过程中乡民们“迷惘和阵痛”的表现。

（3）运用上述材料，结合所学知识，论证陈旭麓先生提出的观点。

（要求：观点理解准确；史论结合；逻辑严密；表述清楚；200字左右。）

一、试题解析

试题通过相关材料呈现近代中国自然经济瓦解以及在社会变迁的历史进程中乡民们“迷惘和阵痛”的表现，体现了小切口深分析、以小见大的命题思想。第（1）问要求学生根据材料中的“厂里出的纱和布”、“外国运来的纱和布”等相关信息，概括出“民族资本主义工业的发展”、“外国资本主义的冲击”，而“洋务企业的兴起”则要结合所学知识回答。第（2）问要求学生最大限度地获取材料中的有效信息。第（3）问是对材料的审视和对相关观点的思考，这一问新颖、别致，最能体现新课程的理念和史学特色。

需要说明的是，命题者并没有提供第（3）问的具体参考答案，仅仅提供了一个评分标准，这势必推动江苏历史高考试题由“采点得分”向“采意得分”转变，考查注重思维结果与思维过程并重。如果我们能学会运用正确的史观对有效信息进行完整、准确、合理的解读，解答这一问其实也不难。

首先，要弄清楚题中观点的内涵，依题干所言“历史的主题应当是后者而不是前者”可知，陈旭麓先生对传统经济向近代经济转型过程的认识是“新的生产方式是历史的主题”。其次，要分析为什么会产生这样的观点，形成这一认识的史实依据又有哪些。解读材料时，要抓住“苦难”、“朝气”等关键信息，并结合近代中国历史发展的轨迹，进行全面的分析。事实上，正是随着自然经济的逐步解体，中国近代化才开始起步，而洋务运动的开展、民族资本主义的兴起引发了中国社会一系列的变革。最后，由于答案具有开放性，解答时要注意“四个结合”，即史论相结合、课本与材料相结合、小史料与大背景相结合、历史与现实相结合。

参考答案：（1）经济因素：洋务企业的兴起；民族资本主义工业的发展；外国资本主义的冲击。

（2）表现：收入的减少；传统谋生手段的消失；对新生产方式的不适应；百无聊赖；对世风日下的感慨。

（3）（答案仅供参考）（答案一）陈旭麓先生认为传统社会的近代化有利有弊，但利大于弊。旧的生产方式解体会产生苦难，这体现在传统家庭手工业者收入减少，难以维持生计；新的生产方式带来了生机，这体现在人们去工厂做工，将手工业品销往国外，这有利于民族资本主义发展，有利于中国走向近代化。从历史唯物主义的角度看，经济基础决定上层建筑，随着生产力的发展，加上外国资本主义的刺激，新的生产方式取代旧的生产方式是一种历史的必然，传统经济社会结构近代化带来了利才是历史的主题。

（答案二）传统自然经济逐步解体带来传统农业生活越来越苦、妇女无事可做、纺纱织布技术没落、风俗堕落等弊端；但民族资本主义等新的生产方式的产生促进了生产力的发展，使人民生活中出现又好又细又便宜的工业产品，提高了人民的生活水平；女子去做工，促进了近代中国民族资本主义的进一步发展，促进了城市化进程；更有一些女孩纺织发网等销售到美国，使中国越来越商品化，逐步融入经济全球化浪潮中。资本主义是新的生产关系，代表历史发展的潮流，是历史的主题。

二、复习策略

论证写作类的试题大都具有以下几个特点：材料的新颖性、过程的探究性、答案的开放性、考查功能的全面性。基于以上认识，在今后的复习中，应注意从以下几个方面提升论证和探讨历史问题的能力。

1.有效地发掘史料的功能。

第一，以教材知识为依托。完全脱离教科书的知识背景去单纯地分析史料是不足取的，正确的做法是将史料与所学知识结合在一起，恰当地分析史料来源并透彻地掌握基础知识。反过来，学习知识时也可适当穿插史料，使二者相得益彰。

第二，史料的选择在精不在多。历史材料汗牛充栋，是无法穷尽的。用于学习研究的材料要有所选择，要选择最经典、最恰当、最能说明问题、最切合教材内容的材料；选取的材料要具有多样性，包括文字类、地图类、图片图像类、数据图表类等。

第三，对史料的分析要透彻。材料解析重在进行恰当的、透彻的分析，并能举一反三，找出解析材料的方法并养成习惯，这对于培养学生的思维能力十分重要，也是高考的能力要求。

例 如果战端一开，那就是地无分南北，年无分老幼，无论何人，皆有守土抗战之责任，皆应抱定牺牲一切之决心。

——蒋介石《对卢沟桥事件之严正声明》（1937年7月17日庐山谈话）

这是蒋介石在《对卢沟桥事件之严正声明》中最著名的一段话，在当时的中国可以说是妇孺皆知。从材料给出的信息可知，此谈话发生在卢沟桥事变十天后。从材料中至少可以分析出蒋介石的两点态度：认为卢沟桥事变尚不是战端已开，还希望将其作为地方事件处理；表示了准备抗战的决心和态度。

把核心的材料分析透彻，那么与其他任意相关材料组合而提出问题，都是比较容易解决的。因而，对核心材料的透彻分析是解决问题的关键。

2.关注对学科核心能力的培养，强化对过程与方法的认识。

近几年来的新课程高考历史卷均不同程度地含有考查学生学习过程与方法的意图，而学生在这些问题上的失分从一个侧面反映了当前历史学习中存在的薄弱环节。因此，要重视养成学习的主动性、探究性及创新性；要养成用多维视角认识历史问题的思维习惯，如史学范式的多元并存进一步拓宽了考察历史的视角，我们可以采用不同的史学范式分析同一重大历史事件。同时，要掌握一些基本的史学理论和方法，如历史事件的必然性与偶然性、绝对与相对、主要因素与次要因素、内因与外因、部分与整体的辩证关系；生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的关系；英雄人物不能离开人民群众，而人民群众的斗争也需要杰出人物领导等。要注意运用史学理论深度分析一些历史事件的前因后果、历史人物的主要活动等。

3.注重对专题知识的深挖与拓展。

虽然课程标准不再要求提供一个完整的学科体系，但在每个专题之中却是存在体例结构的。例如，“中国古代政治制度的特点”作为一个专题有其体例结构，那就是包括中央集权和专制主义两个方面，而在这样的体例下，囊括了从战国以来两千多年的历史。在这个专题之中，命题者可以把内容挖掘得很深，可以根据学术研究的发展不断地改进对该专题的理解。所以，在新课程背景下，考试的范围将大大缩小，对考试内容深度的挖掘将大大增强。

在对教材内容进行挖掘时，要注意两个方面：宏观上纲举目张，熟悉教材目录，理解历史概念，理清发展线索，明确阶段特征，掌握知识结构；微观上精雕细琢，做好对难点、重点、盲点、易错点、易混点、易漏点的整理与辨析，做到知识掌握无遗漏。

4.加强典型试题的训练，提高解题技巧。

平时可以设计、训练一些开放性试题，将学到的知识和方法转化为自己的技能。这样，既能促进知识的牢固掌握，又能培养思维的灵活性、全面性。

例 我们很容易看到在现代化推进的过程中，“抗拒”与“接受”间剧烈的冲突，……在这两种显而易见的立场之外，还有第三种可能性，……它接受现代化，但只接受它的形式，它接受现代化是为了控制现代化，让它为维护传统的价值取向服务。……因此是“反现代化”（“反现代化”并不反对现代化）。……问题的复杂性还表现在“现代化”和“反现代化”有可能同时存在，两个相反的运动在同一过程中出现。

——钱乘旦主编《世界现代化历程·总论卷》

问题：据材料观点，你认为19世纪中后期，中国“反现代化”运动的典型事例是什么？关于这场“反现代化”运动对近代中国现代化进程产生的影响，学术界有不同的看法。结合材料及所学知识说明你的观点。

据材料可知，在“反现代化”运动期间，还存在着现代化运动。在此基础上，根据“反现代化”运动的概念锁定“洋务运动”。洋务运动与中国现代化运动究竟存在着怎样的关系？史学界大体有三种看法：是中国现代化的开端；延缓了中国现代化的进程；既有积极作用又有消极影响。作答时，可以任选一个角度，如运动的指导思想、结局、经济和思想影响等，对其中一种看法展开论证，论证时要遵循论从史出的原则。[Ｌ]