勤俭节约艰苦奋斗活动策划书

勤俭节约艰苦奋斗活动策划书（共14篇）

篇1：勤俭节约艰苦奋斗活动策划书

七、 主办单位：

延安职业技术学院医学护理系学生会学宣部

八、活动具体安排：

A、前期准备工作

与活动相关部门打好招呼，让其做好配合工作;在大一学生间做好宣传工作，召开相关负责人会议，让其传达本次活动的重要性和必要性。

B. 活动流程

各班全体学生积极参与，上报节约事迹材料。评选出院级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名进行表彰。本次活动以提高同学们的勤俭节约意识为基础，进一步强化艰苦奋斗精神的养成，让同学们了解到学习勤俭节约、艰苦奋斗精神的重要性，并认识到自己自身的责任所在。让我们共同行动起来，把勤俭节约，艰苦奋斗的`精神融入到日常生活、学习和工作之中，让勤俭节约，艰苦奋斗的精神神内化成为自身的行为习惯和道德品质，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

延安职业技术学院医学护理系学生会学宣部

11月27日

篇2：勤俭节约艰苦奋斗活动策划书

策

划

书

外语学院

--劳卫生活部

2012年3月5日

活动背景：

艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的优良传统，也是我们党的优良传统。历史

和现实都表明，艰苦奋斗、勤俭节约是成就伟业不可或缺的条件；艰苦奋斗、勤

俭节约的创业精神始终是激励我们为实现国家富强、民族振兴而共同奋斗的强大

精神力量。为响应学院开展学雷锋活动，学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗的人生观，引导同学们形成正确的世界观与价值观。我院拟开展这一意义重大的活动。

一、活动目的和意义：

进一步加强节约意识，号召同学们学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗，做一个艰

苦朴素、道德高尚的人。继续发扬勤俭节约、艰苦奋斗的优良传统，向雷锋

同志学习，就要像雷锋同志那样，工作上向高标准看齐，生活上向低水平看

齐，坚决反对大手大脚、铺张浪费的不良风气，坚决反对挥霍奢侈、骄奢淫

逸的腐败作风。作为一名大学生，要始终保持清醒头脑，做到勤俭节约、艰

苦奋斗。

二、活动对象：

大一大二学生

三、活动时间：

3月10日～～3月25日

四、活动地点：

教室

五、活动形式：

开展从点滴做起，从身边做起得节约节能活动，评选“节约大王”

六、活动主题：

学雷锋——勤俭节约，艰苦奋斗

七、主办单位：

外语学院团总支学生会劳卫生活部

八、活动具体安排：

A、前期准备工作

与活动相关部门打好招呼，让其做好配合工作；

在大一学生间做好宣传工作，召开相关负责人会议，让其传达本次活动的重

要性和必要性。

B.活动流程

各班至少推荐1名节约能手，上报节约事迹材料。评选出院级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名进行表彰。

本次活动以提高同学们的勤俭节约意识为基础，进一步强化艰苦奋斗精神的养成，让同学们了解到学习雷锋勤俭节约、艰苦奋斗精神的重要性，并认识到自

己自身的责任所在。让我们共同行动起来，永远与雷锋同行，把学雷锋活动融入

到日常生活、学习和工作之中，让雷锋精神内化成为自身的行为习惯和道德品质，自觉做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。

篇3：高校水资源节约活动创新实证研究

1.1 学生生活用水量大。

高校庞大的用水量可以分为教学用水、科研用水、学生生活用水、居民家庭生活用水及经营性用水几部分, 进行水费核算时, 后面两种一般进行独立计算, 学生生活用水在整个高校用水中占据很大比重, 其中, 尤以宿舍盥洗用水和冲厕用水比例居高, 因此, 这两点也是高校节水管理的重点所在。

1.2 学生节水意识淡薄, 节水设施不健全。

高校的水费一般由学校统包, 用水量的多少与学生并没有直接的关系, 这就造成了很多学生节水意识淡薄, 浪费水资源的现象频频发生。在高校的很多老旧宿舍楼中, 螺旋上升式水龙头还在使用, 这种水龙头很容易出现跑水、冒水、滴水、漏水等现象, 造成了大量的水资源浪费。公共厕所里的高位自动冲洗水箱会在水箱充满水后自动冲洗, 无论是否有人使用洗手间, 用水量很大, 即便将这种水箱改为手拉式, 每次冲洗厕所时也会用去整箱的水, 十分浪费, 有统计资料显示, 学生每天的人均生活用水量是普通居民每天用水量的两倍。

1.3 高校浴室耗水量巨大。

在高校中, 浴室是水资源浪费最严重的地方之一, 具有很大的节水潜力。传统的冷热水双管道供水系统可以使洗浴者自由调节水的温度, 但是在调水温的过程中, 不可避免的会造成很大的水浪费。冬季洗浴时, 很多学生为了挺高室内温度, 往往会空开热水龙头, 用后也没有及时关闭, 采用无时间和无水量限制的洗浴方式造成了严重的水资源浪费, 同时, 没有时间限制也导致人均洗浴时间过长, 减少了浴室的服务人数。

1.4 绿化灌溉用水量大。

随着高校景观的不断美化, 绿地、花池、喷泉等景观不断出现, 用于校园绿化的水量不断增加, 在一些高校中, 绿化灌溉还存在大水漫灌的现象, 这样的灌溉方式有失科学性, 因此, 绿化灌溉节水也是高校节水的重点工作之一。

2 高校节水创新技术途径

2.1 学生宿舍节水技术。

学生宿舍中使用了数量庞大的水龙头, 以前使用的铸铁螺旋升降式水龙头具有水资源利用率低、容易漏水等的缺点, 在学生宿舍楼中推广使用节水型水龙头, 例如:瓷磨片密闭式水龙头可以达到比较好的节水效果。这种水龙头具有较好的密闭性, 开启与关闭的滞后时间短, 具有很长的使用寿命, 在同样的静水压力下, 它的出流量要小于普通水龙头, 可以节约20%-30%的水量。公共厕所应当推广使用节水型的厕所冲洗水箱, 采用延时自闭式冲洗阀和光电控制冲洗阀, 直接利用管道进行冲洗, 可以大大节约用水量, 小便器可以改用红外感应装置进行冲洗, 避免长流水现象, 这些节水器具的安装可以减少40%左右的宿舍用水。除了在学生宿舍和公共卫生间安装节水器具, 还要安装水表, 尽可能做到“一室一表, 计量到人”, 水表的安装可以时时刻刻提醒学生合理利用水资源, 有助于降低学生的每日生活用水。

2.2 公共浴室节水技术。

高校的公共浴室具有很大的节水潜力, 首先要将原来的冷热水双管道供水系统改造为单管恒温供水系统, 由喷头喷出的水是已经调过温度的水, 这样可以减少调节水温时浪费的水资源。其次要在公共浴室内推广使用智能卡式、非接触自动控制、延时自闭等淋浴装置, IC智能洗浴设备目前已经在很多高校中推广使用, 学生通过刷卡洗浴, 用水量与学生的切身利益挂钩, 可以起到很好的节水效果。调查显示, 安装了智能淋浴控制器之后, 公共浴室的日耗水量下降了46%左右, 学生每人的洗浴时间也明显缩短, 公共浴室每次接待的洗浴人数明显增加, 公共浴室节水技术的使用和推广使公共浴室开始盈利, 再也不需要高校出钱补贴。

2.3 绿化灌溉节水技术。

为了减少高校的绿化灌溉用水, 应当采取高效的龙头喷嘴、先进的绿化灌溉方式和设备, 应当摒弃大水漫灌的灌溉方式, 对校园内的绿地、树木、花卉等进行滴灌、微喷, 在推广使用这些先进的节水灌溉方式的同时, 还要密切关注天气变化, 根据天气情况灵活调整灌溉的力度和强度, 使水资源得到更好的利用。调查研究显示, 采用喷灌方式可以使水资源的有效利用率提高到80%以上, 微喷灌溉系统可以节约60%的绿化灌溉用水。

2.4 中水回用技术。

中水回用实际上是水的处理再利用, 将生活污水进行妥善处理之后可以作为杂用水再回用于居民区, 可以作为厕所用水、道路保洁用水、园林灌溉用水等。采取中水回用技术可以使生活污水重新资源化, 具有开源和减污的双重功能, 对生活污水的水质进行检查可以发现, 淋浴、盥洗排水与其他排水相比, 污染程度低, 属于优质排水, 可以作为很好的中水水源。在高校中, 淋浴、盥洗排水占有很大比重, 学生宿舍区每天都会有大量的生活污水排放, 并且排放集中, 可以将这些水收集起来进行处理, 作为杂用水进行绿化灌溉。北京工业大学建成的中水处理设施就是利用学校的洗浴污水, 将其处理之后用于冲厕和清洁打扫用水, 为学校节省了大量的水资源。有关数据显示, 中水设施的建设费用不会超过2000元/方, 中水的处理费用大约在0.3元/方以下, 它的价格远远低于水价, 在自来水价格不断上涨的趋势下, 在高校推广中水回用技术具有很好的经济效益。

3 推动高校节水的有效措施

3.1 完善管理体制。

为了更好的促进高校节水工作的进行, 必须建立一个专门的节水管理机构, 对日常节水工作进行指导、监督与评价。高校要在国家有关法规的规定下, 结合高校的实际情况, 制定切实可行的用水、节水规定, 并采取一定的奖惩制度。在开展节水工作之前, 高校应当对学校内部的用水户进行科学分类, 合理规定用水定额, 超出用水定额的要加价收费, 灵活运用经济手段来促进节水工作的开展。此外, 高校也要做好节水监察工作, 将定期检查和不定期抽查结合起来, 有效减少水资源的浪费。

3.2 提高节水意识。

高校节水工作的重点工作之一是通过各种形式的宣传与教育, 提高学生以及教职员工的节水意识, 使其在日常的工作与学习中都能够自觉节约用水, 减少水资源的浪费。高校可以利用每年的“世界水日”、“中国水周”等契机, 举办演讲比赛, 文艺汇演等活动, 利用板报、宣传标语等进行节水宣传, 在整个校园内营造一种节水的氛围, 使学生和教职员工能够规范自己的行为, 并且用自己的行为带动周围人进行节水。

参考文献

[1]白玉华, 张兴华, 章小军等.高校用水现状与节水潜力分析[J].北京工业大学学报, 2005, 31 (6) :34-35.

篇4：广东、贵州深入开展资源节约活动

广东：确定开展资源节约活动

总体目标和具体目标

广东省政府结合本省实际，提出开展资源节约活动意见。其总体目标和具体目标如下：

一、总体目标：按照国务院要求，从2004—2006年，经过3年的努力，使全省人民特别是各级领导干部的资源意识和节约意识显著加强，资源节约技术和管理水平大幅度提高，资源节约政策法规和标准不断完善，资源利用率明显提高，耕地减少趋势得到遏制，资源瓶颈制约得到有效缓解。全社会自觉节约资源的机制初步形成，全省资源节约工作上一个新台阶。

二、具体目标：力争到2006年，全省万元生产总值能耗下降至0.92吨标准煤(当年价)。其中，重点耗能行业：吨钢综合能耗0.82标煤、网内火电供电煤耗371克／千瓦时、每吨水泥综合能耗150千克标煤、每吨原油加工综合能耗126千克标煤。节能率为4％，3年全社会节约能源量折合1500万吨标准煤。具体为：

节约用电：2006年节电13亿千瓦时，能源利用效率达到35％。

新能源与可再生能源开发利用：到2006年，全省新增风力发电容量18万千瓦；全省太阳能热水器(系统)保有量80万立方米，光伏发电能力达2兆瓦。

节约用水：到2006年，全省万元生产总值取水量下降10％，水的重复利用率提高5％。其中万元国内生产总值用水量345立方米；万元工业增加值用水量180立方米；全省农田灌溉亩均用水量790立方米，工业用水重复利用率65％。

节约用地：到2006年，确保全省4886万亩耕地总量不减，全省耕地总量动态和占补“双平衡”。

资源综合利用：到2006年，全省工业固体废物综合利用率达85％，其中，粉煤灰、煤矸石的资源综合利用率分别达70％、78％。

新型建筑材料：到2006年，新型墙体材料生产能力50亿标准砖，新墙材使用量约38亿标准砖，占墙材总用量的比例约30％。

散装水泥：2006年散装水泥供应量3100万吨，散装率达到36.47％，节约油、煤、木材、电等综合经济效益15.5亿元。

环境资源：到2006年，工业废水回用率达50％，城市生活污水处理率达40％以上。

省政府还明确了工作机制和部门职责，制订了具体措施，以确保上述目标的实现。

贵州：开展节能降耗“521”工程

贵州省决定在全省工业企业中开展节能降耗“521”工程活动。其工作目标和基本要求如下：

一、工作目标

在全省工业企业深入贯彻落实《节能法》和《贵州省节能条例》，立足长远，突出重点，深入持久地开展资源节约活动，2004—2006年，以降低产品能源、原材料单耗为核心，以重点产品能源、原材料国内外先进水平为目标，实施节能降耗“521”工程，经过3年努力，使广大工业企业树立依法用能和依法节能的良好风尚，节能意识进一步增强，企业自觉节能的机制初步形成，节能管理水平和技术水平有显著的提高，单位产品能源、原材料消耗显著降低；省重点监控的50项重点单位产品能源消耗指标达到本企业历史最好水平，其中20项指标达到国内同行业先进水平，力争10项指标在2006年或稍长时间内进入国际水平行列。

二、实施节能降耗“521”工程的基本要求

纳入“521”工程的重点企业要做好以下工作：

(一)制定企业3年节能降耗工作规划和分年度实施计划，制定单位产品能耗赶超先进水平目标日程表，落实赶超先进水平目际的保障措施。

(二)加强用能管理，设立能源管理岗位，聘任能源管理人员，建立三级节能管理网，建立健全能源管理制度，按合理用能的原则用能，建立节能工作责任制。

(三)健全能源管理基础工作，加强能源消耗计量管理，健全能源在企业流转全过程的原始记录、统计台账。

(四)搞好企业能源消耗定额管理，单位产品能源消耗指标分解到车间、班组、个人，严格考核单位产品能源消耗。

(五)加强耗能设备的运行管理，培训重点耗能设备的操作人员，不经过培训，不得在耗能设备操作岗位上工作，耗能设备的能耗指标要达到合理用能标准。

(六)建立、健全能源利用状况分析报告制度，对企业能源消费量、单位产品、产值能耗量、工序能耗、设备能源利用率等能源经济指标和能源管理、节能技术改造等情况进行分析研究，查找节能潜力，并向有关部门报送能源利用状况报告。

(七)搞好能源消费统计工作，按规定报送能源消费统计报表。

篇5：勤俭节约艰苦奋斗活动策划书

实施方案

建设节约型社会是党中央、国务院提出的战略任务，也是坚持和落实科学发展观的一项重要举措。经局党组研究，决定在全县农机系统范围内开展“艰苦奋斗、勤俭节约”主题实践活动，具体实施方案如下：

一、指导思想

以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，以倡导节能、增效为目标，从我局的实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”光荣传统的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣、铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头上和过程中制止浪费现象，提高资源的使用效能。

二、工作目标

使全体干部职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立艰苦奋斗、勤俭节约的意识；建立健全一套比较完备的节约增效规章制度和考核标准；深入开展“节约在你手中”活动，从节约一度电、一滴水、一张纸、一分钱做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，提高资源的使用效能。

三、组织领导

成立主题实践活动领导小组，由局长张波同志任组长，副局长杨树惠同志为副组长，办公室主任张大并、农机校校长李凡章、农机监理站站长李建中等同志为成员。具体负责抓好此项工作的宣传、指导、检查和考核工作。

四、实施步骤

（一）宣传教育阶段（2月）各科室要广泛进行组织发动和宣传教育工作，认真学习胡锦涛总书记《在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话》中“树立和落实科学发展观”的重要论述、在西柏坡学习考察时关于“两个务必”的重要讲话等上级有关文件和领导讲话精神，增强干部职工艰苦奋斗、勤俭节约的养成教育，切实强化勤俭理财、讲究成本和注重效益的理念。

（二）组织实施阶段（2－12月）

1、查摆问题。对照发布的《关于开展“艰苦奋斗、勤俭节约”活动若干规定》中规定的内容，从源头、过程入手，逐项检查，查摆存在的问题。

2、完善措施。要针对自查自纠中发现的问题，结合各自的实际，挖掘节约“金点子”，制定、落实降低水、电、办公用品等方面的整改措施，并及时上报节约成本的合理化建议。根据各科室上报的节约增效、规章制度和工作措施，认真梳理、汇总。

3、落实整改。各科室要按照节约增效规章制度和工作措施，掀起活动高潮，强化责任，抓好贯彻落实。

（三）总结阶段（12月底）

各科室和站校要将本次活动的开展情况、结合实际采取的节约措施和取得的成效认真予以总结。

五、活动要求

1、加强领导，精心组织。各单位、各科室要深刻领会本次活动的重要意义，克服厌烦情绪和活动开展“一阵风”的错误观念。要坚持领导带头，全员参与，抓好思想发动和专题教育，按照时间、地点、内容要求，持之以恒地开展主题教育。

2、抓住重点，讲求实效。要认真梳理在勤俭节约方面存在的突出问题，群策群力，挖掘好的建议和办法，从制度、措施和监督管理入手，研究切实可行的解决办法，努力抓出成效。

3、明确责任，不断推进。各科室要明确分工，强化责任，一级抓一级，层层抓落实，从强化监督检查机制建设入手，通过定期和不定期的检查、评比等方式，推进主题实践活动顺利进行。

篇6：“奋斗”主题班会活动策划书

活动标题：除了拼搏，我别无选择

活动背景：

80后的青年带着满怀的激情而来，为了自己的梦想奋斗。在这一过程中有笑语也少不了伤痛。曾经以为大学是自由的天堂，曾经觉得理想触手可及。可是，当真正的大学生活开始以后，我们彷徨了……我们的理想在哪里，我们的未来怎么样？我们要为自己的奋斗加油，呐喊！

活动时间：5月中旬（初定）

活动地点：南院红楼42教室

活动对象：图形图像专业全体同学

活动目标：

1、让大家知道什么是奋斗，自己为什么奋斗，该怎样奋斗；

2、为大家的奋斗加油，呐喊；

3、改善同学之间的关系，提升班级的凝聚力。

活动流程：

1、序 曲：

(1)全场熄灯，开场音乐《奋斗》主题曲《我很好》起；

(2)由电视剧《奋斗》中的情节引发对“奋斗”这一主题的看法，引起同学们的兴趣，拉开主题班会的帷幕。

2、畅想奋斗：

(1)请3-4名同学发表对“奋斗”的理解；

(2)配乐诗朗诵《奋斗者之歌》；

(3)音乐《最初的梦想》。

3、拼图游戏：

(1)把同学们分三组，由工作人员分发游戏道具；

(2)各组分别填写人名、地点（时间）以及情节（一组负责写班里的成员姓名；二组负责写故事发生的地点、时间；三组负责写故事的具体情节）；

(3)被抽到的同学上台进行即兴表演或自出节目。

4、励志奋斗史：

(1)请3-4名同学以故事的形式讲述名人的奋斗历程，最好为 80后具有激励作用的名人故事；

(2)让同学们在故事中体味出“奋斗”对于人生的重大意义。

5、团队接力：

(1)随机挑选8名同学，分成两组，每组四人；

(2)各排一队，在成员之间设置障碍物，由排头同学颠球依次后传，最后将乒乓球运到指定位置，在规定时间运的最多的获胜；

(3)输的一方受罚。

6、everyone is no.1：

(1)熄灯，挂起奋斗的大字，请出蛋糕，点燃蜡烛，大家为自己的奋斗目标许愿；

(2)歌曲《everyone is no.1》。

附：

策划：图形图像制作专业全体班委

主持：王 晴 王华浩

摄影：李智祥

音乐调控：康金利

板报设计：图形图像制作专业板报组

文案整理：景 彬

总结报告：张珈阁

会场布置：图形图像制作专业全体班委

预 算：50元

图形图像制作专业

篇7：勤俭节约艰苦奋斗活动策划书

青春奋斗感动你我

二、活动背景

祖国的未来将由我们肩负，祖国的昌盛也将由我们亲手去建设。大学生义无反顾的走向了社会的巅峰，奏响了时代的最强音。因而在我们的身边始终不缺榜样，90后的大学生用自身的行动诠释了当代青年无私奉献、锐意进取的时代精神和报效祖国、服务人民的高尚品质，是祖国未来的接班人，是中国最活跃，最具朝气的新生力量。

三、活动目的

为了充分展现青春的活力与美好，为了给我们的年轻一代的心灵浇灌感动与希望的养分，现我班“班委”举办“奋斗的青春最美丽”主题团日活动。此次活动希望通过团委的学习来充分展现我班的青春魅力。

四、活动流程 1．准备工作

⑴召开第团日活动班会，调动同学们参与活动的积极性

⑵召开第团日活动班级“班委”确定活动具体形式，并请班干部起带头模范作用

⑶在班中进行学生意见抽样调查，并统计结果 ⑷咨询并听老师的意见

⑸结合老师们的建议，同学们的调研结果再次召开班委会以完善活动细节 2．活动环节

概述：活动总体分为两大部分，第一部分为团部青春活动，践行“青春感动你我”的活动主题；第二部分为主题班会，以理论性学习“最美丽的奋斗青春”的先进事迹，报告实践活动中所取得的成绩并积极反思。

㈠ 团部青春活动

⑴ 班级团委班会——走进青春活动 活动时间：4月24日（星期四）下午 活动地点：学校二号楼阶梯教室 主要负责人：项辉 陈诗蝶

活动目的：为同学送温暖，增强同学们的青春感恩意识，同时配合主题团日活动的实践部分 活动方式：国贸一班全体同学向大家展示我们青年一代的风采，主要有视频、歌曲、图片展示、手把手交谈等

⑵ 宣传活动

分组情况：第一组组长：孔楠楠 第二组组长：沈怡 活动时间：4月34日（星期四）下午 活动地点：学校二号楼阶梯教室

活动形式：用诗词宣传与“青春感动你我”，制作观后感。㈡ 理论学习部分

理论与实践的结合会事半功倍，更好的体会奉献的内涵。

1、资料准备

⑴准备关于近期实时政治及十八大理论知识 演讲情况如下：

第一位 杜妮蔚，第二位：陈金畑 ⑵各演讲人员负责，具体有以下职责：

搜集先进团员事迹；以精炼的文字对事迹进行简介；将文字转化为演讲稿（要求通俗易懂）；讲解个人对团及党组织的认知

⑶整理资料

a.请同学现场发表心得体会（每小组至少一人）b总结活动，进入畅所欲言环节

2、其它：由项辉及陈诗蝶负责主持班会；项辉负责幻灯片制作，以求图文并茂为活动添色彩

六、活动预期效果

通过此次团日活动让奉献理念更加深入人心，让先进的事迹告诫广大学子青春的真谛与时间的珍贵，以这人性的光辉让广大同学在大学的生活中展现青春的本质，更早的实现自身价值。展示青春魅力，完善自我。

七、活动总结

充分用我班人员各部有利资源对活动进行宣传报道。最后，由两位策划人负责总结，以求为未来的团日活动打下坚实的基础。

策划书：项辉

篇8：勤俭节约艰苦奋斗活动策划书

陶行知先生在1932年所作的《儿童科学教育》一文中对此有过明确的论述;“学校没有钱便怎样办呢?原来大家误会的很, 以为施行科学教育, 一定要大大的花一笔钱;不知有些科学不十分花钱, 有些科学简直一钱都不要花。我们在无钱的时候, 可以做些无钱的科学, 玩些不花钱的科学把戏。”“所以教科学, 有钱就做有钱的布置, 无钱就做无钱的事业。”在我们农村学校当今所面临的现实中, 实践陶行知这一教育思想, 是推进课程改革, 深入实施素质教育, 能充分体现陶行知教育思想的时代价值, 又能提高我们学陶师陶的实效性。

从几年的教育实践来看, 学陶师陶, 因陋就简地开展节约型科学技术教育活动, 对学生的健康发展有很好的促进作用。

一、有利于培养学生资源意识, 利用现有资源, 开展活动的能力

要玩具自己做, 通过自制玩具, 提高了孩子的动手动脑的能力。现如今, 我们农村进行科技教育, 不要因资金的问题而在那里怨天怨人, 而是要充分发挥人的主观能动性, “有钱就做有钱的布置, 无钱就做无钱的事业” (陶行知《儿童科学教育》) 。利用我们身边现有的资源, 因陋就简的开展科技活动。

1.结合科技教学, 进行自制工具活动。科技教学里离不开动手, 而动手就离不开工具。例如进行电子制作时, 就需要用到电烙铁、烙铁架、斜口钳等。电烙铁虽然可以自制, 但考虑到安全性我要求学生到市场购买, 而烙铁架、斜口钳等完全可以自制或用简易物品替代;我们用稍粗的铁丝弯成烙铁架, 用指甲钳替代斜口钳, 节约了资金投入。发动学生将家里废去的收音机、电视机的电路板拿到课堂, 进行焊接、拆件练习, 既掌握了电烙铁的使用方法, 又认识了好多电子元件, 并且获得了大量电子制作中所需要的电子元件。我们用文件夹子制作了“三模”制作中的实用工具“小台虎钳”, 使“三模”制作时多了几只“手”, 学生制作时再也不会因分手不开而手忙脚乱了。

2.结合科技制作, 进行自制作品的外壳活动。科技制作时, 作品的外壳常常是一个难题, 一个好的作品如果没有一个漂亮的外壳往往会使作品大大逊色。买现成的外壳既费钱又不能完全符合自己制作的要求, 所以, 我要求学生利用自己身边的材料自制科技作品的外壳。例如, 一位学生制作了电子作品“声控楼道灯”, 模拟楼道的小楼房采用了学校里做标语用的废旧的KT板制作, 学生制作起来得心应手。一位学生制作了电子作品“电子圣诞树”, 采用了绿色可乐瓶皮做树干、树枝, 绿色的彩纸做树叶, 配上闪闪发光的发光二极管, 一件漂亮的“电子圣诞树”人见人爱。在电子制作中, 我们身边的废旧的光盘、可乐瓶、硬纸盒等等, 都可以用来制作出漂亮的外壳。

我们通过利用身边现有的资源, 因陋就简的开展劳技、科技制作的教育活动, 培养了学生的资源意识, 让学生增长了资源的利用和可持续利用意识, 培养了学生如何在艰苦的环境中进行学习、创造的能力。充分体现陶行知教育思想的时代价值。

二、有利于培养学生综合思考、统筹解决问题的能力

因陋就简开展节约型科技教育活动, 有利于培养学生综合思考、统筹解决问题的能力。因为, 要完成一个科技作品, 要经过创意———方案设计———核心制作———外壳制作———作品总成这几个环节, 学生从第一阶段起, 就要对自己所设计的作品所需要的材料进行设计与思考, 而由于身边的材料有限, 学生又不得不对材料进行对比、试验和挑选, 一直到核心制作、外壳制作及作品总成, 每一个环节都需要学生巧妙的设计和精心的制作, 学生只有在精心和巧妙上下功夫, 才会有优秀的作品产生出来。所以, 学生在制作时, 必须要对自己的方案进行综合思考, 对身边的材料统筹运作, 在制作中各方兼顾, 才会有美满的结果。使学生懂得:“能解决我们的问题的, 惟有科学的方法” (陶行知《教育与科学方法》) 。有道是“穷人的孩子早当家”, 在因陋就简的条件下, 通过这样不断的制作, 在“做中学”, 在学中做, 学生的综合思考能力、统筹解决问题的能力得到了培养和提高。

三、有利于培养学生创新思维和能力

江泽民同志也曾指出:“创新是一个民族进步的灵魂, 是国家兴旺发达的不竭动力”“迎接未来科学技术的挑战, 最重要的是坚持创新, 勇于创新”。开展创新教育是时代赋予教育的责任和使命。科技教育对创新精神和实践能力的培养有着非常重要的作用, 而因陋就简开展科技教育活动, 更加有利于培养学生创新思维和能力。

穷则思变。回想我国社会主义建设所取得的伟大成就;回想我国“两弹一星”的发射成功, 无不都是我们的老一辈科技工作者, 白手起家, 用世界上最简陋的设备, 在外国专家无法想象的情况下, 创造了警世骇俗的人间奇迹。所以因陋就简开展科技技术教育是我们的优良传统, 它有利于学生创新能力的培养。在我教学的电子制作中, 学生用大号的雪碧瓶做小台灯的灯罩和灯座;用废光盘做电子钟的表盘;用电视机包装的泡沫塑料制作成轻巧的船模船体, 用废弃的洗发液瓶等做成城市建筑模型……一件件利用身边废旧物品做成的科技小制作作品, 都是通过千方百计的找材料, 独出心裁的搞设计, 使学生的各种思维都得到了培养, 从而使学生的创新能力也崭露头角。使学生感到“处处是创造之地, 天天是创造之时, 人人是创造之人” (陶行知《创造宣言》) 。

四、有利于培养学生节俭的品德

俭以养德。因陋就简开展节约型科技教育活动, 能进一步使学生树立劳动观点, 培养热爱劳动和劳动人民的思想感情, 养成良好的劳动习惯;能够培养学生爱护公共财物珍惜劳动果实、勤劳俭朴、艰苦奋斗等优良品德。虽然我们的生活水平提高很快, 但贫困的家庭还为数不少, 虽然我们有些学生在学校零花钱上从不吝啬, 但还有好多学生的学费还是家里和别人借的。因此, 我们还是要提倡勤劳俭朴、艰苦奋斗。因陋就简开展劳动技术教育, 就是要让学生在艰苦的环境中锻炼自己, 在艰苦的环境中提高自己的生存能力、学习能力和创新能力, 使学生养成能节俭, 肯吃苦的良好品德。例如, 在我们的电子科技制作中, 按常理购买电子元件是一项必需的开支, 但我们的学生通过在旧收音机、电视机的线路板上进行寻找, 拆下好多电阻、电容、三极管、二极管等可用元件, 既节约了开支, 又使这些工业垃圾得到了回收再利用。使这些电子元件再次放出应有的光辉。

总之, 因陋就简地开展节约型科技教育活动, 倡导节约能源资源的活动方式和消费方式, 在学生中形成节约意识和风气, 不但从学生的经济上减轻了负担, 更重要的是在科技实践过程和科技课的教学中增强了学生爱祖国爱家乡的思想感情;培养学生艰苦朴素、勤俭节约、遵守纪律、认真负责、团结协作、关心集体、珍惜劳动成果的优良品质;激励学生立志用自己的双手去建设美好的家乡和美好的未来。激发和培养了学生学习科学、钻研技术的兴趣和动脑、动手的能力;使学生初步掌握一些科学的方法和有关科学基础知识与基本技能;培养、发展学生的创造力和探索精神。

实践“行知”教育思想, 开展“节约型”科技活动, 是促进学生健康发展的良好途径。

参考文献

[1]《行知教育论著百篇》中国和平出版社, 2005年7月第一版.第252页

[2]《行知教育论著百篇》中国和平出版社, 2005年7月第一版.第253页

[3]《行知教育论著百篇》中国和平出版社, 2005年7月第一版.第99页

[4]江泽民.2002年11月8日在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告:《全面建设小康社会, 开创中国特色社会主义事业新局面》

篇9：勤俭节约艰苦奋斗活动策划书

谁持彩练当空舞——红色记忆，再话七一宋夏青

那年那月那时刻，中国共产党诞生!抗压抗欺抗日寇，两万五千里长征!亿万将士血与泪，斗转星移筑长城!不是英雄和豪杰，怎有今日山青青!

1921年7月，在国家危难之际诞生的中国共产党注定拥有不平凡的历程，自从开天辟地的那一刻起，她注定将经历一路的风雨沧桑。蓦然回首，重拾那些红色记忆，再一次走这条艰苦曲折的道路。在党的90岁生日之际，我怀着兴奋、激动的心情，为母亲——伟大的党送上"90年道路”的生日赞颂。

“东方红，太阳升，中国出了个毛泽东……”以毛泽东同志为主要代表的第一代中国共产党人，上海嘉兴辟天地，秋收起义根据地，万里长征经遵义，抗日战争取胜利，重庆谈判烽火急，转战陕北做防御，解放战争再胜利……毛泽东同志不愧为党和人民伟大的领袖，他领导和团结全国各族人民，艰苦奋斗，自力更生，推翻了封建主义、官僚资本主义、帝国主义“三座大山”，建立了新中国，使中国人民从此站起来了。

“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈……”十一届三中全会以来，以邓小平同志为主要代表的第二代中国共产党人，开辟了社会主义事业发展新时期，解放思想，实事求是，实现了全党工作中心向经济建设的转移，逐步形成了建设有中国特色社会主义理论——邓小平理论。从此，国家生产力迅速发展，中国发生了翻天覆地的变化，改革开放使中国人民富起来了。

“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们讲着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走进那新时代……”在社会主义现代化建设的新阶段，江泽民同志结合我国现代化建设的实际情况，提出了“三个代表”重要思想。在“三个代表”重要思想的指导下，我国生产力进一步发展，人民生活更加富裕，国际地位不断提高。

现在，以胡锦涛同志为总书记的党中央带领我们取得了一系列辉煌成就：奥运成功举办，圆中国百年梦；四川汶川地震，中国人众志成城；舟曲特大泥石流，党与民共抗争；2009年迎国庆，60周年大阅兵……我们坚信有党的正确领导，我们的祖国一定会再谱宏伟诗篇!

事实证明，中国共产党是我国社会主义现代化建设的领导核心。中国特色社会主义道路的开辟，让世界为之震惊。从塞外北国到美丽南疆，从东海之滨到天山脚下，在广袤的中国大地上，亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使当家作主的权力，参与国家管理。中国共产党坚持立党为公、执政为民的执政理念，坚持全心全意为人民服务的宗旨。

90年风风雨雨，90年历尽沧桑，90年励精图治，90年灿烂辉煌，换来了祖国繁荣昌盛，换来了人民幸福安康。没有伟大的党，就没有新中国；没有伟大的党，就没有国富民强。谁持彩练当空舞?是我们的党。党啊，亲爱的母亲，在您90岁诞辰的时刻，请允许我们高举杯盏对您说：“祝您生日快乐，我们的中国共产党!”

篇10：倡导节约用水活动策划书

一、活动主题

水是生命之源，是文明的摇篮，它孕育着人类辉煌的文明，人类的生产和生活都离不开水，地球上的水似乎取之不尽，但实际上只有淡水才是主要的水资源，随着社会工业、农业的发展，水资源面临严重的威胁，因此，我计算机学院开展节约用水活动，树立节水为荣，倡导广大同学从小事做起，从自己做起。具体策划如下：

二、活动名称：

节约用水，人人有责

三、活动宗旨：

节约用水，树立节约用水观念，增强节约用水意识，养成节约用水习惯，建设文明校园。

四、活动时间：

4月6号——4月12号

五、活动对象：计算机学院全体学生

六、活动目的：

增强同学们节约用水意识，倡导同学们节约用水从我做起。

七、活动主要内容：

1、在宣传栏进行宣传，以海报张贴在餐厅门口，鼓励各班级学生积极参加此次节约用水活动，提高节水意识。

2、由每个宿舍制作一份关于“节约用水”的警示语，进行评选与展览，形式不限（可画图、剪纸），具体形状不限，整体不可超过20*20cm。

3、以“节约用水”为主题，进行征文活动，评选优秀作品，优秀作品展览

九、活动中注意细节：

1、注意活动的现实性，海报的张贴及横幅挂放要落实到位。

2、对于征文的评选，要秉着公正公平的原则，对获奖名单及时公布，并将优秀作品张贴展览。

3、要提高学生参与活动的积极性。

4、宿舍制作的警示语应及时给予评选与张贴，让其起到应该有的作用。

计算机学院学生会

篇11：勤俭日策划书

一、活动背景 : 1.10月31日是由联合国确定的“世界勤俭日”。当“勤俭” 已经为世界所“瞩目”，勤俭成为一种国际性的主题，世界 范围的共同思考和追求时，几千年来以勤俭为传统美德 的中国人，更是不该也不会在今天把这两个字遗忘。2.联合国人口基金会发布的2006年世界人口现状报告显 示，世界人口已经突破65亿，并且今年会达到65.6亿。仅就地球资源消耗来说，人类也必须做到勤俭节约。这 也是确定每年10月31日为世界勤俭日的深远意义所在。3.1988年中国科学院的国情报告却昭示，中国的资源危 机十分严重。960万平方公里的土地，却有一个十几亿人 口的大分母，其结论是： 结论是：（1）中国是缺水大国，（4）我国矿产资源并不 水资源并不丰富，地下水 丰富，浪费程度惊人，人 开采过量，用水浪费，供 均资源低于世界平均水 需问题十分突出。平。（2）耕地贫乏，后备耕 地资源不足。

（5）同时，为建设节约（3）中国是贫林贫草大 型社会，绝不仅仅是政府 国，森林面积不断减少，部门的事我们每个公民都 成熟林赤字采伐消耗，森 有义不容辞的责任，它需 林资源锐减趋势十分明 要13亿国人同心协力，身 显。长期重用轻养，超载 体力行。放牧，盲目开垦草原，退 6我校新学期刚公布了用 化草原已达可利用草场的 水用电不收取费用通知，1/3。但是现在违章电器使用猖 狂，水

浪费极其严重。

二、活动主题： 弘扬勤俭美德，争做节俭先锋

三、活动目的： 1.了解世界性节日，引导学生放眼世界，开阔视野。同时丰富校园文化，提高当 代大学生的思想道德素质。浓郁校园环 保风气，提升校园人文气息。2.体现当代大学生，作为时代先锋的带头 作用，展示我们的风采。

3.传递环保理念提升青年社会环保责 任，倡导绿色健康生活。

4.进一步扩大中原工学的知名度和影响 力。

四、活动宣传内容： １、树立正确的价值观。崇尚节约光荣，增强节约意识，做到身体力行，自 觉杜绝浪费行为。２、节约用水。珍惜水资源，洗刷不用“长流水”；自来水；爱护节水设施，发现水龙头损坏及时报修.随身带走未饮用完的瓶装矿泉水，以减少浪费。３、节约用电。上自习提倡人员集中，白天去阳面自习，尽量不开灯，减少 日光灯耗电；做到人走灯灭，教室、办公地点尽量采用自然光，少开照明 灯；合理开启和使用计算机等用电设备，尽量减少待机时间，长时间不使用 时要及时关闭；避免“白昼灯”、“长明灯” ４、节约用纸，提高利用率.减少宣传用纸的数量，活动少发放传单，多采 用网络、广播等形式进行宣传；提倡使用电子邮件进行书信来往。５、节约用餐。不追求奢华倡导餐桌文明之风，去餐馆就餐点菜适量，做 到不剩饭，剩饭菜打包带走，杜绝浪费。６、节约用钱。不超前消费，要合理消费、适度消费，养成善于理财的好习惯。７、提倡利用可再生资源。大力

开展废电池及各类纸张及物品的分类回收利 用； ８、养成健康的出行习惯。提倡步行、骑自行车或乘坐公交车出行.五、活动时间和地点： 第八周周五周日（2010年10月29日和10月 31日11:0013：10 17:0018:00）校内南苑餐厅和市内指定地点（二七广 场）

六、活动人数：

七、活动模式： 10级编导新生共七十 此次分两组，校外四 人全校师生。十人，中心集合站在 紫金山公园。另外三 十人在南园餐厅，双 方各自进行宣传活 动。八．活动具体流程： 1.周五在南苑食堂门口展出各种有关勤俭节约的图片，悬挂条 幅。2.播放录制勤俭倡议书号召大家争做勤俭新一代。3.准备一些绿色植物，对废弃物进行手工艺品制作，以废换绿，变废为宝。同时给广大学生讲解小工艺品的制作。4.举行我与勤俭有约印手印活动，并通过分发节水节电温馨小 提示，宣传寝室勤俭节能。5.周五上午七点参加人员准时到达紫薇广场，将图片展板，签名 条幅，及录音都摆放在三号楼前，进行签名与展板条幅合影留念 活动。6.已跟后勤协商好可以在餐厅悬挂警示条标语，在活动前一周将 餐厅字幕改为勤俭日的宣传语。7.活动的最后邀请后勤服务总公司、团委老师等加入志愿者的行 列为我们的活动题词呼吁大家从自我做起从身边的每一点滴做 起节约每一粒粮食节约每一滴水节约每一度电节约每一张纸。九．经费预算：（待定）拉 经 校 费 外 来 赞 源 助 筹 措 十． 活动意义 1.展示

篇12：勤俭节约艰苦奋斗活动策划书

时间工作安排 策划组9月17日~9月20日策划活动流程，组织组委动员大会，完成策划和活动预算 物资组9月20日~9月1日申请场地，购买物资，账目报销 宣传组9月20日~9月1日确定宣传海报，横幅用微博进行宣传摊位的布置构思决赛布置准备

(二)活动中期工作1)初赛评选(1)各参赛班级上交作品内容：PPT、PPT演讲构思、原创公益广告、手指画(2)各参赛班级作品上交时间：10月12日前(3)初赛评选方式：由经贸书记团与其它学院调研部进行内部评分(4)初赛评选标准：PPT40%+公益广告40%+PPT演讲构思20%(5)初赛评选时间：10月12日——10月13日(6)初赛结果公布时间：10月14日(7)初赛结果公布方式：通过微博公布初赛 PS：1、各跟进人员督促各班级在限定时间内上交资料，并开展活动。2、此过程中，各跟进人员耐心解答各团支部的疑问，传达团日活动的最新通知，并做好跟进工作(跟进班级活动情况，微博更新情况)2)邀请决赛评委和嘉宾(1)邀请嘉宾，初赛评委以及决赛评委，确定到场嘉宾和评委;送上邀请函并有礼貌地邀请嘉宾和决赛评委支持我们的活动。(2)评委：经贸分团委辅导员赵栋、侯羿君;校调研部正部倪卫琳、副部徐佩雯、院青协会长卢家成;分团委书记黄应国、学生会主席叶辉丽;嘉宾：周汉泉、王明达、陈君贤、罗伟军、黄稚雅、李斯蓝、杨晓晨、王文坤、詹晨樱、谢迎、霍楚仪经贸分团委其他部门代表;各学院调研部代表。(3)10月1日送上邀请函/评分细则/决赛流程介绍/决赛支部简介3)摆摊(1)摆摊准备：做好摆摊时间、内容的宣传工作(Q群微博等)，对摆摊时间、内容的宣传;提前一个星期向院办申请帐篷和桌子，并在摆摊前两天跟进好物资;在摆摊前把摆摊当天所需要的物资做好，如，把投票箱和票(便签纸)做好。(2)摆摊时间：10月17日(3)摆摊地点：饭堂门前(4)摆摊内容：①投票评比(投出最佳人气奖)：讲各班级手指画展示出来，现场进行投票活动。参与投票者将投票班级、个人联系方式写在便签上，放进投票箱里。活动后进行统计，选出得票最多的一个，作为最佳人气奖的得奖班级。获奖班级将于决赛当天公布并颁奖。②抽奖活动：参与投票的人在纸上写上联系方式，选到得票最多的班级的人可参与抽奖。我们会在统计完票数之后，从中抽奖，得奖人员会由相关工作人员与之联系，送上小礼品。落实情况会通过官方微博发布。③加强决赛宣传工作[调研部本身：较大的卡纸(上写有大主题，时间)宣传本次团日活动;参加团日活动的各团支部：鼓励他们多多利用手指画祝愿卡来宣传自身的团日活动;其他未参与团日活动的同学：邀请他们写出对本次团日活动的期待和为参加团日的团支部加油助威。]④在食堂门口附近拿出预先做好的卡片,邀请路过同学写下对青春的祝愿。⑤现场气氛调节：现场用音响放些音乐。(注意：在休息时间要注意把音乐关了，避免打扰到别人。)(5)摆摊结束：①当场对当天活动做总结，拍照留念。做好撤场工作。②当晚做好票数统计和确定抽奖得奖人员。③男生留下搬运物资回院办处。④女生留下清洁现场。4)播广告(1)播广告时间：10月17日(2)播广告地点：饭堂一楼(3)广告内容：①展示优秀的公益原创广告作品②加强决赛宣传工作(三)决赛1)决赛时间：10月19日2)决赛地点：3)比赛安排

时间事件 7:00~9：45前期准备1、布置舞台、评委席以及观众席等2、检查设备、展示材料等3、检查礼品的准备 10:00~10:45各决赛班级到场彩排 2：15~2:30一名干事播放背景音乐或成果展示视频，决赛班级签到，礼仪小姐们邀请各嘉宾入座，并与评委嘉宾进行交流。 2:30~2：45主持人上台进行活动的开始仪式，并进行嘉宾评委的介绍和感谢，然后宣布比赛开始。 2:45~2：50一位评委上台讲话 2：50~3：15两个班进行PPT演讲 3：15~3：45进入观众互动环节 3：45~4：10两个班进行PPT演讲 4：10~4：25嘉宾表演 4：25~4:50两个班进行PPT演讲 4：50~5：00进入观众互动环节(给时间算分) 5:00~5:101、主持人请评委上台为获奖者颁奖(最佳人气奖、优秀创作奖奖等)并拍照留念2、主持人宣布这次活动圆满结束，并感谢今天到场的评委、嘉宾

四、评分细则1)初赛评分标准(1)公益广告

公益原创广告项目评分标准分值 广告内容切合主题10 剧情构思15 内容涵义10 视频技术播放时清晰流畅15 镜头切换自然10 音乐选材合理10 整体创意拍摄角度10 图文与影片的创作度10 分数90 节目材料(加分)构思创新5 具有吸引力5 占总分40%

PPT内容项目主题表达共青团特色组织策划活动效果总分 分值3030100 占总分40%(2)PPT(3)PPT演讲构思

PPT演讲构思项目内容具体过程合理流畅构思创新 分值204040 占总分20%

2)决赛评分标准

PPT演讲项目分值 演讲主题表达20 演讲形式20 演讲创意30 现场效果30 总分100

五、奖项设置第一名：礼品+证书+1.5分文体分(整个班级)第二名：礼品+证书+1分文体分(整个班级)第三名：礼品+证书+0.5分文体分(整个班级)优秀创作奖奖：礼品+证书+文体分1分(创作者)最佳人气奖：拼图一盒六、应急方案及注意事项1、安排时间应注意尽量让进决赛的团支部能够到场，尽量不与课表相抵触;2、决赛所需的物品需在决赛开始前准备充分。3、若参赛班级提前告知我们其因特殊情况无法到场(如生病住院)，可要求其录下自己对作品的解说的DV发到指定邮箱，到时由工作人员到时同作品一起播放。4、若在展示过程中有参赛作品丢失或损坏，及时与作者联系，活动相应负责人与作者协商解决。5、若在决赛评选中，出现相同分数的参赛作品时，依据初赛分数决定。6、若有人员安排变动，与经贸学院宣传部和调研部部长联系，协商解决。七、经费预算

序号物品名称及数量用途金额(小写) 1横幅*1条宣传30 2丝带*6卷决赛现场装饰30 3透明胶带*6卷决赛现场装饰与宣传30 4双面胶带*3卷决赛现场装饰与宣传15 5大头笔*8支签到与卡纸书写35 6卡纸*30张宣传与装饰30 7投影仪*1台决赛播放PPT65 8气球*2袋现场布置20 9录影带*1盒饭堂播放广告10 10明信片*250张作为小礼品宣传用100 11锦旗*3面一二三等奖颁奖50 12包装纸*10张包装决赛奖品30 13笔记本*60本决赛奖品150 14拼图*3盒决赛奖品100 15笔*4盒决赛奖品50 16拉花*2支决赛活跃气氛10 17便利贴*6本布置决赛现场30 18饮品*1箱嘉宾饮用40 19证书*4张给一二三等奖和优秀创作奖颁奖50 总额875

八、物资申请

物品数量单位 桌布3块 水晶牌15个 帐篷3个 桌子2张 凳子20张 团徽1个 团旗1面

篇13：勤俭节约艰苦奋斗活动策划书

国家环保部副部长潘岳的《谈谈环境经济新政策》等文章分获一等奖 (9篇) 、二等奖 (23篇) 、优秀奖 (46篇) ;网络文章中, 有1篇文章获佳作奖, 6篇文章获鼓励奖, 13篇文章获提名奖。《科技日报》等4家单位获“突出贡献奖”;《材料保护》等12家媒体获“组织奖”。

专家这样评论:“节约·环保·文明”科普征文活动的参与者之众, 组织之缜密, 反响之热烈, 影响之深远, 在近年间的全国性征文活动中是少见的。

篇14：勤俭节约艰苦奋斗活动策划书

【关键词】节约型；因陋就简；健康发展

我国虽说幅员广大，资源丰富，但按人口平均计算却是世界上资源紧张了的国度之一，因此早在党的十六届五中全会上就明确提出了“建设资源节约型、环境友好型社会”， 把建设资源节约型和环境友好型社会确定为国民经济与社会发展中长期规划的一项战略任务。要求大力倡导节约能源资源的生产方式和消费方式，在全社会形成节约意识和风气，加快建设节约型社会。在我们农村基础教育中，虽然政府对教育的投入逐年增加，但是学校就教学设备、实验场地、科学技术教育的经费乃至师资而言仍是严重不足， 科学技术教育的资金投入还是杯水车薪，更而况即将面临的九年制义务教育的全面免费的实现，教育的资金将更加紧张，面对此情此景，我们农村科技教师如何搞好科学技术教育呢？

陶行知先生在1932年所作的《儿童科学教育》一文中对此有过明确的论述；“学校没有钱便怎样办呢？原来大家误会的很，以为施行科学教育，一定要大大的花一笔钱；不知有些科学不十分花钱，有些科学简直一钱都不要花。我们在无钱的时候，可以做些无钱的科学，玩些不花钱的科学把戏。”“所以教科学，有钱就做有钱的布置，无钱就做无钱的事业。”在我们农村学校当今所面临的现实中，实践陶行知这一教育思想，是推进课程改革，深入实施素质教育，能充分体现陶行知教育思想的时代价值，又能提高我们学陶师陶的实效性。

从几年的教育实践来看，学陶师陶，因陋就简地开展节约型科学技术教育活动，对学生的健康发展有很好的促进作用。

一、有利于培养学生资源意识，利用现有资源，开展活动的能力

要玩具自己做，通过自制玩具，提高了孩子的动手动脑的能力。现如今，我们农村进行科技教育，不要因资金的问题而在那里怨天怨人，而是要充分发挥人的主观能动性，“有钱就做有钱的布置，无钱就做无钱的事业”（陶行知《儿童科学教育》）。利用我们身边现有的资源，因陋就简的开展科技活动。

1.结合科技教学，进行自制工具活动。科技教学里离不开动手，而动手就离不开工具。例如进行电子制作时，就需要用到电烙铁、烙铁架、斜口钳等。电烙铁虽然可以自制，但考虑到安全性我要求学生到市场购买，而烙铁架、斜口钳等完全可以自制或用简易物品替代；我们用稍粗的铁丝弯成烙铁架，用指甲钳替代斜口钳，节约了资金投入。发动学生将家里废去的收音机、电视机的电路板拿到课堂，进行焊接、拆件练习，既掌握了电烙铁的使用方法，又认识了好多电子元件，并且获得了大量电子制作中所需要的电子元件。我们用文件夹子制作了“三模”制作中的实用工具“小台虎钳”，使“三模”制作时多了几只“手”，学生制作时再也不会因分手不开而手忙脚乱了。

2.结合科技制作，进行自制作品的外壳活动。科技制作时，作品的外壳常常是一个难题，一个好的作品如果没有一个漂亮的外壳往往会使作品大大逊色。买现成的外壳既费钱又不能完全符合自己制作的要求，所以，我要求学生利用自己身边的材料自制科技作品的外壳。例如，一位学生制作了电子作品“声控楼道灯”，模拟楼道的小楼房采用了学校里做标语用的废旧的KT板制作，学生制作起来得心应手。一位学生制作了电子作品“电子圣诞树”，采用了绿色可乐瓶皮做树干、树枝，绿色的彩纸做树叶，配上闪闪发光的发光二极管，一件漂亮的“电子圣诞树”人见人爱。在电子制作中，我们身边的废旧的光盘、可乐瓶、硬纸盒等等，都可以用来制作出漂亮的外壳。

我们通过利用身边现有的资源，因陋就简的开展劳技、科技制作的教育活动，培养了学生的资源意识，让学生增长了资源的利用和可持续利用意识，培养了学生如何在艰苦的环境中进行学习、创造的能力。充分体现陶行知教育思想的时代价值。

二、有利于培养学生综合思考、统筹解决问题的能力

因陋就简开展节约型科技教育活动，有利于培养学生综合思考、统筹解决问题的能力。因为，要完成一个科技作品，要经过创意——方案设计——核心制作——外壳制作——作品总成这几个环节，学生从第一阶段起，就要对自己所设计的作品所需要的材料进行设计与思考，而由于身边的材料有限，学生又不得不对材料进行对比、试验和挑选，一直到核心制作、外壳制作及作品总成，每一个环节都需要学生巧妙的设计和精心的制作，学生只有在精心和巧妙上下功夫，才会有优秀的作品产生出来。所以，学生在制作时，必须要对自己的方案进行综合思考，对身边的材料统筹运作，在制作中各方兼顾，才会有美满的结果。使学生懂得：“能解决我们的问题的，惟有科学的方法”（陶行知《教育与科学方法》）。有道是“穷人的孩子早当家”，在因陋就简的条件下，通过这样不断的制作，在“做中学”，在学中做，学生的综合思考能力、统筹解决问题的能力得到了培养和提高。

三、有利于培养学生创新思维和能力

江泽民同志也曾指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”“迎接未来科学技术的挑战，最重要的是坚持创新，勇于创新”。开展创新教育是时代赋予教育的责任和使命。科技教育对创新精神和实践能力的培养有着非常重要的作用，而因陋就简开展科技教育活动，更加有利于培养学生创新思维和能力。

穷则思变。回想我国社会主义建设所取得的伟大成就；回想我国“两弹一星”的发射成功，无不都是我们的老一辈科技工作者，白手起家，用世界上最简陋的设备，在外国专家无法想象的情况下，创造了警世骇俗的人间奇迹。所以因陋就简开展科技技术教育是我们的优良传统，它有利于学生创新能力的培养。在我教学的电子制作中，学生用大号的雪碧瓶做小台灯的灯罩和灯座；用废光盘做电子钟的表盘；用电视机包装的泡沫塑料制作成轻巧的船模船体，用废弃的洗发液瓶等做成城市建筑模型……一件件利用身边废旧物品做成的科技小制作作品，都是通过千方百计的找材料，独出心裁的搞设计，使学生的各种思维都得到了培养，从而使学生的创新能力也崭露头角。使学生感到“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”（陶行知《创造宣言》）。

四、有利于培养学生节俭的品德

俭以养德。因陋就简开展节约型科技教育活动，能进一步使学生树立劳动观点，培养热爱劳动和劳动人民的思想感情，养成良好的劳动习惯；能够培养学生爱护公共财物珍惜劳动果实、勤劳俭朴、艰苦奋斗等优良品德。虽然我们的生活水平提高很快，但贫困的家庭还为数不少，虽然我们有些学生在学校零花钱上从不吝啬，但还有好多学生的学费还是家里和别人借的。因此，我们还是要提倡勤劳俭朴、艰苦奋斗。因陋就简开展劳动技术教育，就是要让学生在艰苦的环境中锻炼自己，在艰苦的环境中提高自己的生存能力、学习能力和创新能力，使学生养成能节俭，肯吃苦的良好品德。例如，在我们的电子科技制作中，按常理购买电子元件是一项必需的开支，但我们的学生通过在旧收音机、电视机的线路板上进行寻找，拆下好多电阻、电容、三极管、二极管等可用元件，既节约了开支，又使这些工业垃圾得到了回收再利用。使这些电子元件再次放出应有的光辉。

总之，因陋就简地开展节约型科技教育活动，倡导节约能源资源的活动方式和消费方式，在学生中形成节约意识和风气，不但从学生的经济上减轻了负担，更重要的是在科技实践过程和科技课的教学中增强了学生爱祖国爱家乡的思想感情；培养学生艰苦朴素、勤俭节约、遵守纪律、认真负责、团结协作、关心集体、珍惜劳动成果的优良品质；激励学生立志用自己的双手去建设美好的家乡和美好的未来。激发和培养了学生学习科学、钻研技术的兴趣和动脑、动手的能力；使学生初步掌握一些科学的方法和有关科学基础知识与基本技能；培养、发展学生的创造力和探索精神。

实践“行知”教育思想，开展“节约型”科技活动，是促进学生健康发展的良好途径。

【参考文献】

[1]《行知教育论著百篇》中国和平出版社，2005年7月第一版.第252页

[2]《行知教育论著百篇》中国和平出版社，2005年7月第一版.第253页

[3]《行知教育论著百篇》中国和平出版社，2005年7月第一版.第99页

[4]江泽民.2002年11月8日在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告：《全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面》

[5]《行知教育论著百篇》中国和平出版社，2005年7月第一版.第378页