勤俭节约总结

2024-05-07

勤俭节约总结（精选14篇）

篇1：勤俭节约总结

“勤俭节约从我做起”主题班会

一、活动目的：

1.再从重新认识勤俭节约重要性 2.多方面了解国家每天浪费食品等数量 3.明确勤俭节约重要性、活动目的 4.辩论话题“你的生活幸福吗”

二、活动内容

1.引读勤俭节约材料故事 2.校园食堂每天浪费的饭菜数量 3.辩论：“你的生活幸福吗”

三、活动总结

1.勤俭节约从小事做起

2.社会是大家共同保护的、勤俭需要每个人维护

篇2：勤俭节约总结

会上，陈赞赞向同学们展示了粮食播种、收获、加工的整个过程，告知同学们要认识粮食来之不易，爱惜粮食不仅是一个习惯,更是一种观念;节约粮食不仅是一种美德,更是一份责任。

其次，她向同学们提出三点建议：一、争做爱粮节粮的倡导者，以节约为荣，浪费为耻。二、争做爱粮节粮的践行者，适量定餐，避免浪费;以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻。三、争做爱粮节粮的宣传者，影响和带动更多人爱粮节粮。

篇3：勤俭节约总结

勤俭节约一直是中华民族的优良传统, 是中国实现繁荣昌盛的一个必要条件。对于我国当代的大学生而言, 勤俭节约已成为判断他们是否具备社会主义现代化建设者必备品质的一项衡量标准。然而, 在最近几年高消费以及消费拉动经济发展等思想的影响下, 多数学生出现了盲目的铺张浪费和炫富的现象, 这势必对我国的发展产生负面影响。大学生作为新的一代我们理应关注大学生的消费心理, 从大学生的日常生活出发培养他们的勤俭节约意识。学生宿舍用电是学校的一项重大开支, 在这方面能否做到节约对于减少学校财务困难以及培养学生养成良好生活习惯具有重要意义。

2 学生宿舍节约用电的具体措施

2.1 提高学生节约用电的思想认识

伴随我国经济的飞速发展, 我国的电力行业也取得了很大的进步。这一进步扭转了长期以来我国社会经济发展受电力短缺影响的尴尬局面。但是在电力发展的同时又出现了新的矛盾, 即增供扩销与节约用电之间的矛盾。当代学生可能会认为:既然我国的电力行业取得了如此大的进步, 供电公司能够提供丰富的电量, 只有消耗电量才能够以消费拉动电力行业经济的增长, 一味的节约用电只会阻碍我国的电力发展。在这种思想的驱动下, 学生又怎么会自觉的节约用电呢?因此, 加强对学生的教育至关重要, 应该使学生认识到节约用电虽然降低了总的用电量, 但是从本质上却降低了电量的单位成本, 而且还增加了单位电耗创造的绩效。这样既减少了电力行业的巨额投资, 也降低了环境污染。

节约意识的培养不是一朝一夕就能完成的, 在于长期的生活习惯。在日常的教学以外, 学校可以在教职工和学生之间展开各种有益于培养学生勤俭节约意识的活动, 比如, 节约用电征文比赛、节约用电知识竞赛、节约用电讲座等。通过这种喜闻乐见、简单方便的方式使学生参加到学校的实践活动中, 在活动过程中增加勤俭节约的意识, 并以此为指导, 使观念转变为生活的习惯。

2.2 加大学校关于节约用电的宣传工作

学校加大关于节约用电的宣传工作, 可以通过一些简单的知识讲座, 在思想政治课中加入一些相关的内容以普及学生相关的知识和观念, 使学生在校园的各个角落都能够深刻感受并接触到相关知识教育。具体的宣传工作有以下几点:

(1) 学生会和各种校园社团可以组织各种以节约用电为主题的校园活动。动员广大学生群体都参与进来, 通过校园宣传栏、校园广播以及学校网站开展丰富多彩的校园节能活动, 使得学生们树立“节能省钱, 促进发展”的意识。

(2) 各大学校可以利用自己的宣传部门加大宣传力度。在校园网站以及校报上开辟出节能专题、专版、专栏等各种形式的相关报道, 充分利用学校的宣传栏设置节能专栏以普及学生的节能知识, 充分发挥监督作用和舆论的导向。

(3) 校园科技部门定期宣传节能新成果、新产品、新技术。积极举办各种节能成果展览会、专题研讨会和技术交流会, 使学生们了解并能深刻理解先进的节能技术和节能产品所带来的节能成果, 并激发学生的节能和创新热情。

(4) 充分利用新兴宣传工具来宣传我国目前面临的能源形势。国家能源方面的法律法规、方针政策和标准规范学校应该加强宣传, 张贴国家表彰先进、杜绝能源浪费的举措, 并联系学校实际情况评选学校节能先进人物, 曝光能源浪费行为。

2.3 加强学校宿舍节约用电的监督管理

学校的宿舍管理部门应该从学生生活的每个方面进行监督管理, 在鼓励学生节能的同时宣传典型的正面代表, 积极推动学生宿舍的节能行为。首先, 应该避免宿舍长明灯。学生可以计算一笔账, 假如学生宿舍每天早上6点到晚上11点持续供电将会用电17个小时, 一根灯管功率30瓦, 每个宿舍两根灯管, 那么按一年计算下来就是几万度电, 这么大的用电量肯定有节约的潜力可挖。因此, 加强对学生宿舍的监督力度对于约束学生节约用电有很好的督促作用;其次, 应该重视小家电的节能。在学生宿舍中手机、吹风机、微波炉、电视机、电脑等电器已相当普遍, 虽然这些电器看起来能耗不高, 但是全学校宿舍的小电器加起来的总能耗将是一笔相当惊人的数字。因此, 加强宿舍的电能节约这是一块可控领域, 也应加大对这一领域的监管力度;再次, 为做好学生宿舍的节约用电工作, 应该实行宿舍安全用电检查制度。宿管人员可以定时或不定时的检查宿舍用电情况, 防止宿舍出现长明灯、违规用电、乱拉电线等现象;最后, 学生宿舍与教室的同时能耗也会产生很大的浪费, 教室的空调、电灯等都照常使用而教室内学生过少, 多数学生仍然留在宿舍, 这样会造成能源的双重浪费, 因此, 为减少这种情况的普遍发生, 学校的领导以及监管部门应该做好相应的工作, 针对这一问题制定相应的措施并加强监督力度。

2.4 实行学生宿舍限电制度

在部分学校特别是大学高校往往对学生实行比较宽松的管理, 加之课程安排的需要在学生没有课时是可以留在宿舍的, 这样更容易导致学生宿舍和教室能源的双重浪费。这种浪费应该值得学校师生的高度重视。为此, 学校可以采用学生宿舍限电制度, 比如:可以以宿舍为单位, 每个宿舍一个月可以免费提供20度电, 考虑到研究生以及博士生进行学术研究的特殊需要可以相应提供补助电量, 研究生每人另外一个多提供3度电, 博士生每人另外多提供5度电, 如果当月超过了免费的用电量学生可以自己到学校供电部门缴费买电。这种宿舍限电制度将会很大程度上督促学生节约用电, 养成出门自觉关灯的习惯。

除了限制宿舍用电量以外, 还应该对宿舍限制用电的最大功率, 启动电阻加热器自动识别断电系统, 如果系统检测到线路中存在工作的电阻加热器, 并且功率超过了规定的最大功率, 系统就自动断电。一旦发生自动断电学校管理部门就会知道宿舍同学出现违规用电, 这样也便于责任具体到个人, 方便管理也有利于增强对学生的约束。

2.5 构建学校节能管理机制

在我国, 已经建立专门的能源管理机构的学校相对较少, 没有专门的机构进行管理单凭学生的自觉性很难实现节能工作的井井有条、有声有色, 也正是因此导致了我国多数学校节能工作杂乱无章, 能源浪费问题严重, 这也加重了学校的财政困难, 使得学校在教学方面的财政很紧张。为解决这一问题, 我国各大高校可以率先设立自己专门的校能源管理机构, 为节能型高校的建设做好组织保证。尽管设立专门的机构来管理学校的能源, 监督学生节约用电等能源资源, 但是该机构应该广泛吸取学校各部门、学生以及学校领导的建议, 使学校的所有成员广泛参与进来, 这样才能为节能型高校的建设积累群众基础。

机构的管理至关重要, 但是也离不开规章制度的规范指导。为了管理好学校的节电工作相关管理人员应该参照我国在节能方面的相关法律法规, 在此基础上结合本学校的实际情况制定校能源规章制度, 这样可以做到有法可依、有章可循, 能够完善学校节约用电的奖惩制度。激励制度可以保障学校各项工作的圆满进行, 是学校节约用电的有效手段。在条件允许的情况下, 学校可以设立节能奖金, 对在节约用电等能源资源方面作出突出贡献的学生给以表彰奖励, 并定期或不定期的发放奖金, 并将此作为考核学生成绩的一项指标。

2.6 组织学生参加学校节能活动

节能活动能从一定程度上提高学生的节约意识, 学生会和各种校园社团可以组织各种以节约用电为主题的校园活动。动员广大学生群体都参与进来, 通过校园宣传栏、校园广播以及学校网站开展丰富多彩的校园节能活动, 使得学生们树立“节能省钱, 促进发展”的意识。校园科技部门定期举办各种节能成果展览会、专题研讨会和技术交流会, 使学生们了解并能深刻理解先进的节能技术和节能产品所带来的节能成果, 并激发学生的节能和创新热情。通过学校节能活动的开展, 学生能够提高自己的竞争意识和勤俭节约意识, 自觉主动的做到节约用电。

3 结论

长期以来, 学校都过于关注学生的学习成绩, 只把学习成绩作为评价学生优异的唯一指标, 而很少关注学生其他方面的表现。在我国构建能源节约型社会的今天, 这种片面的评价体系显然是不符合实际的, 因此我们应该转变观念, 在考察学习成绩的基础上也注重学生各个方面的表现, 将勤俭节约也应该列入其中。这样对于培养学生的节约能力, 强化勤俭节约意识有着积极的促进作用。从学生做起, 提高他们的节约意识和能力为构建节能型社会作出应尽的贡献, 是学生的职责与职责。

参考文献

[1]衣彩天.高校大学生如何节约用电[J].电力需求侧管理, 2010 (5) .

[2]孙艳杰.沈阳高校大学生节能行为的实证研究[J].现代阅读 (教育版) , 2012 (12) .

[3]赵丽峰.用电设备的节约用电措施[J].科技情报开发与经济, 2010 (6) .

[4]蒋伟杰.在新形势下如何搞好节约用电工作[J].电力需求侧管理, 2010 (6) .

篇4：勤俭节约，传承美德

汉文帝罢修露台

在中国古代的帝王当中，多数人都过着奢侈的生活，但汉文帝却是一个例外。

汉文帝的生活非常俭朴。他登基以后，身上穿的一件长袍补了又补，一直穿了二十多年，也没换过一件新袍。他经常穿着粗布衣服，日常用品大都是先前皇帝的，他自己很少添加新的器物。

有一次，汉文帝打算建造一个露台，用来欣赏山水风景。工匠们仔细地计算之后，对他说：“有一百两金子就足够了。”汉文帝听了，大吃一惊，连忙问道：“这一百两金子大约相当于多少户中等人家的收入？”工匠们大略地估算了一下，说：“大约十户。”汉文帝一听，连忙摆手，说：“不要建露台了，现在国库空虚，老百姓的生活又非常困难，还是把这些钱省下吧。” 后来露台一直没有造起来，但文帝厉行节约的美名却传遍了全国。

【素材解读】

“历览前贤国与家，盛由节俭败由奢。”汉文帝深知这个道理，他严于律己，厉行节约。作为一代封建帝王，确实难能可贵。或许正是如此，他的美名得以传播，并与其子汉景帝一起开创了“文景之治 ”的盛世。

【适用话题】俭朴；自律；以身作则；风范……

季文子以俭为荣

春秋时期的鲁国，有一位很有才干的宰相叫季文子。他官居高位，却十分简朴侓己。他看不惯那些整日炫耀财富的贵族，尤其厌恶浮华的风气。他的住房极其简陋，不仅自己平时很少穿丝绸衣服，就连他家的仆人，服装也比一般有钱人家的下人俭朴许多。季文子对粮食非常爱惜，他家的马匹，从不允许喂一粒粮食。

当时，鲁国有个叫孟献之的大臣。他的儿子仲孙见季文子穿戴十分寒酸，就讽刺说：“大人做宰相这么多年了，出入连件像样的衣裳也没有。喂的马不许用粮食，只许吃草。大人每天坐着这样的瘦马破车，难道不怕别人耻笑鲁国吗？”季文子说：“我以为仲孙先生没有真正懂得什么是光荣，什么是气派。一个人身处恶劣环境，懂得节俭，这是不难办到的；但一个人身处高位，仍注重节俭，就不那么容易了，因为一般人很容易为自己的贪欲所支配。但一个真正有道德修养的人却能克制贪欲，因为他懂得俭朴能使人向上。一个国家的大臣如能厉行节俭，艰苦奋斗，上行下效，这个国家的百姓会很快形成一种节俭的风气，国家就会越来越强大。仲孙先生怎么能说节俭是会使国家衰败的事情呢？”

【素材解读】

“静以修身，俭以养德。”季文子虽官居高位，却能抵御住物质的诱惑，生活简朴，令人敬佩。即使面对别人的耻笑，他也能以俭为荣，淡然处之。在物质条件非常丰富的今天，克勤克俭，不仅是个人修养的需要，也是一个国家繁荣昌盛的关键。

【适用话题】坚守；面对诱惑；修养……

苏东坡节俭成习

公元1080年，苏东坡被贬官到黄州，生活窘迫。为了度过困境，他订出了一套特殊的开支计划：把所有收入分成12份，每月一份；然后又将每份分为30小份，每天只用一小份。他把每月分好的每小份钱挂在屋梁上，每日清晨挑下一包来用，准余不准超。剩余的钱，他另用竹筒保存，以备意外开支之需。

后来，他又在朝廷中做了高官，仍注重节俭。他自订每餐只能一饭一菜，有客也只能增加两个菜，不许铺排，否则就拒绝用餐。一次，苏东坡的一个老友与他重逢，请他吃饭，他嘱咐朋友千万不可大操大办。几天后，苏东坡应约去老友家赴宴时，见酒席准备得相当奢华，他婉言拒绝入席，告辞而走。苏东坡走后，他的朋友感慨地说：“当年东坡遭难时，生活很节俭。没想到他如今身居高位后，还这样节俭。”

【素材解读】

纵观苏东坡的一生，不管是身处逆境，还是身居高位，一如既往，不改节俭的作风。这是一种习惯，更是一种可贵的美德。从制定开支办法，到拒绝入席的做法，点滴细节之间，无不彰显出他的简朴作风。

【适用话题】逆境与顺境；细节；习惯……

篇5：勤俭节约活动总结

活动中出勤的人共有22名，其他人员因各种特殊原因未曾参加此次活动，但事后都积极地询问了活动的进程，表明他们还是十分关心班级的，出勤率达60%。

各位班委的积极协助，同学们的积极配合让此次活动有条不紊地进行。

活动进展顺利，安全工作做得比较到位，没出现受伤情况。

分发传单的过程中，同学们不曾羞怯，言语恰当，言行委婉，未曾发生冲突，并且路人都能乐意接受，说明同学们的交流方式十分恰当。

二、活动的不足之处：

安排活动时未曾考虑天气下雨，为了同学们的安全着想取消了环城路线的计划，只采取了徒步的方式，使宣传的力度有所下降，范围缩小。

宣传过程中，没有分配好每个人的分配任务，致使每个人的锻炼程度不均匀。

对于活动中的突发情况未曾充分准备，论点不够鲜明，没有掌握主动权。

三、以后在组织活动上该做的调整：

事先准备工作要加强，细节部分要尽量考虑周全，人员分工要更具体，让同学们明白自己何时何地要在什么，避免出现找不到人做事的情况。多从其他班级的团日活动中汲取经验，从活动展中“取经”，丰富宣传活动的形式内容。

四、活动宣传方面

活动前期工作还行，团支书的号召力还是蛮有用的，一声令下，同学们都踊跃参加;博客的申请有一定曲折，幸好有金科同学的帮助，虽然还不知当天的点击率，但从同学们的参加活动情况可以看出，还是起到一定作用的。宣传单的制作及路线的考察都比较充分，总的来说还是比较成功的，毕竟那天还下着小雨，同学们的超额完成让我很满意。

五、对于班委我想说的：

组织委员：团支书的超额完成，有你的一半功劳。

班长，副班长：一路上同学们的出行纪律让我很满意

生活委员：三军未动，兵草先行，谢谢你的协助。

体育委员：活动安全因为有你!

还有其他成员，感谢各位的协助!

六、个人心得：

本次的团日活动有点波折，原本定在4月20日的，但是因为下雨所以延迟。应该说是“计划赶不上变化”吧!之后，为了不在周末举行又定在了26日，可是天公不作媒，下起了小雨。眼看28日要考试，之后又是五一长假，没有时间安排。于是取消了计划的部分内容，才得以完成这次活动。

篇6：勤俭节约活动总结

从我做起”活动总结

为厉行节约，反对浪费的良好风尚，教育引导师生保持和发扬艰苦奋斗的优良传统和，教育和培养学生勤俭节约的良好品德，我们学校在全校师生之间开展了“勤俭节约、拒绝攀比从我做起”的活动。为了确保教育实践活动的顺利实施和有效开展，结合学校实际，采取多项措施，分阶段教育，促进活动的深入开展。现总结如下：

一、组织宣传充分认识节约教育的重要意义。

我们利用国旗下讲话、校园板报、班会等方式，大力宣传勤俭节约。充分调动学生积极参与此项活动，营造了浓厚的活动气氛，然他们明白勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会文明进步的重要标志。我国处于社会主义初级阶段，资源缺乏，贫困人口多，对青少年儿童进行勤俭节约教育，使他们从小养成勤俭节约思想意识和行为习惯，不仅有利于他们自身的健康成长，而且会影响家庭和社会，关系到国家和民族的未来。加强节约教育意义重大，刻不容缓。

二、组织实施活动，从我做起，全面持续开展“光盘行动”。组织学生把节约粮食教育作为节约教育的重中之重，在餐厅制订防止餐桌浪费的具体办法，实施“光盘行动”，并真正地落到了实处。同时也加强了学生自我教育和管理的力度，班级设立“学生文明就餐监督员”，每班两名，男女生各一名。通过努力，彻底杜绝舌尖上的浪费，让节约粮食光荣、浪费粮食可耻的观念深入人心。

三、从身边的小事做起，全员参与勤俭节约体验活动。

组织师生开展以勤俭节约为主题的体验活动。组织学生到网上搜查节粮、节水、环保等方面的基本知识，了解节粮节水节能的知识和方法，开展相关研究性学习。让师生从节约用水、用电，杜绝零食，养成良好的生活行为习惯，不得开无人等、白日灯；教师办公室各种用电器设备，无人应用时要及时关闭，人人做到勤关水龙头，勤关电源开关，以免造成不被要的浪费。

篇7：勤俭节约教育活动总结

【活动目的】

发扬中华民族勤俭节约的传统美德，引导科学消费，培养学生爱惜劳动果实、合理消费的良好习惯;培养学生勤俭节约、艰苦奋斗的道德品质，树立生活低标准、成长高要求的理念。

【活动时间】20xx年x月

【活动主题】勤俭节约，从我做起

【活动内容】

第一阶段：宣传发动阶段

1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。

2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。

3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。

第二阶段：全面实施阶段

活动一：

写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。

活动二：

有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。

活动三：

开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。

活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。

第三阶段：成果展示阶段

1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。

2、将优秀资料在宣传栏内展示。

篇8：勤俭节约团日活动总结

勤劳是中华民族的传统美德，古人素有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的优良作风。而当代大学生却逐渐将这一传统美德淡忘，懒惰散漫的生活态度在大学生的学习生活中蔓延开来，这一现象引起了社会各层面的广泛关注。对此，校团委决定近期在我校各学院团支部中开展以“热爱勤劳，克服惰性”为主题的团日活动，现将有关要求通知如下：

一、活动主题

以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻

二、活动时间11月14日—11月20日

三、活动内容

1、组织广大团员青年以“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”为主题进行深刻学习，真正地在平时学习生活中养成勤劳的好习惯。

2、各团支部围绕如何克服惰性进行深入探讨，使广大团员青年能够充分地认识自己，改掉自身不足之处，做一名热爱勤劳的大学生。

3、各团支部可结合自身条件，围绕主题开展多种形式的特色活动。

四、活动要求

1、活动主题鲜明，形式新颖多样。

2、各团支部要认真做好活动方案，并注明具体活动时间、地点、负责人联系方式，以便于校团委检查。方案做好由各自学院统一收齐整理后，于11月10日晚5：00-6：00之间交到校团委组织部。

3、各学院以班级团支部为单位，高度重视，积极宣传(结合团日活动主题出宣传板报)，并依据活动方案认真开展实施。

4、各学院开展活动时，需一名学院活动负责人随同检查。

5、活动结束后，于11月28日晚5：00-6：00将活动总结、影像资料，及附表交到校团委组织部(教学楼1204室)。共青团吉林建筑工程学院委员会

篇9：勤俭节约教育活动总结

在“班级浪费现象大曝光”这个小“项目”中。我们对班级存在的现象从几个方面进行了“揭露”。这些现象其实在平时生活中很常见，但都不被同学们重视。当把这些现象以“曝光”形式展现在同学们面前时，他们才发现树立节约意识的紧迫性和必要性。

为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比;通过“今天我不穿”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理;我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习、生活状况深深地震撼了学生的心灵;我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。

一个月已经悄然而过，总的来说，倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。

当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好!

为其一周的活动完成了。在宣传委员的建议下，我们做了一张写有“勤俭节约，理性消费”的条幅，同学们在上面签上了自己的名字，也让在宣传过程中有意愿的同学签上了名字。

篇10：勤俭节约活动总结（精选）

勤俭节约是中华民族的传统美德，更是一个人养成良好的行为习惯和道德品质的象征。为响应国家建设节约型社会的号召，进一步弘扬勤俭节约的传统美德，帮助引导学生养成勤俭节约的良好行为习惯，推进节约型校园、节约型社会建设，我们班级开展了以“勤俭节约从我做起”为主题的教育实践系列活动。现将次项工作总结如下：

学校教育承担着培养学生良好行为习惯，促进学生身心健康发展的重要职责，学生的良好行为习惯要以学校为主养成。但随着经济社会的发展和人们物质生活水平的不断提高，社会上不断出现一些超越现实、盲目攀比的畸形消费，斗富摆阔、蓄意浪费，长明灯、长流水的随意浪费等不良现象和风气，对学生良好行为习惯的养成造成了较大的负面影响。

为此，必须坚持不懈地抓紧对学生的勤俭节约教育。要使广大学生牢固树立“节约资源，人人有责”的意识，深刻认识到节约是一种美德，自觉做勤俭节约的倡导者和践行者。

我班此次勤俭节约活动具体做了如下事宜：

1、召开勤俭节约从我做起主题班会，动员全班同学开展勤俭节约活动，从我做起、从身边的点滴做起。

2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的搜集、评比活动。

3、结合学校常规管理，组织班级之间开展“节约每一滴水，珍惜每一度电，节省每一张纸，不浪费每一粒粮，不乱花每一分钱”比赛活动，抵制浪费现象，倡导节约之风。

4、组织手抄报比赛，举办一次黑板报比赛。

5、组织班级学生在勤俭节约宣传标语中签字。

通过此次勤俭节约活动的开展，总结了以下几点勤俭节约口号，让全班同学牢记，以便在日后的学习和生活动，养成勤俭节约的好习惯，口号如下： 1.节约用水，适量使用2.约用电，随手关灯；3.节约粮食，科学饮食；4．适度消费，精打细算；5．杜绝占座，充分利用；6．珍惜纸张，合理利用；7．爱惜图书，循环使用；8．资源再生，随手环保； 9．减少垃圾，分类存放；10．互相监督，形成风气．

历史前贤国与家，成由勤俭败由奢，只要从小事做起，从自身做起，相信节约的行动一定会在我们的校园里成为一种校园时尚．我们坚信，节约离我们一定不会远！

宁城四中吴鸿丽

勤俭节约，爱我校园活动总结

勤俭节约是中华民族的传统美德，随着现在社会经济的高速发展与科学技术的飞速进步，每个学生的家庭生活都在不断地进步，出现了越来越多的：小公主、小王爷，随之学生们对物质方面的要求也越来越高，有些同学养成了铺张浪费、不爱劳动的“好”习惯,很多中学生追求安逸舒适、享乐的生活,不劳而获的思想浓厚,勤劳意识淡薄!在平常的生活工作中养成勤俭节约的好习惯，不仅可以避免一些不必要的浪费，对自己的将来的发展也是很好的！号召全体同学增强时代责任感，真正树立节约意识；节约校园，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起；积极宣传，主动实践，投身节约型社会建设，营造节约型校园氛围。

我们班级以勤俭节约爱我校园为主题的主题班会的召开，拉开了此次活动的序幕，全班同学纷纷展开小组讨论，从身边的节约用纸、节约用水、随手关灯，延伸到吃饭、住宿以及出行等各个环节。并在班级里举办勤俭节约爱我校园主题手抄报，并且号召家长同学生一同开展活动。有的家长带着孩子寻找污染源，摄片、记录；开展了“大手拉小手”的家庭环保活动；有的家庭把收集得到的废物品卖到回收站；还有的家庭开展了“家庭成员节水”比赛。

通过这一系列形式多样、丰富多彩的节能教育活动，进一步提高了学生的节能意识，特别是让学生明白今天的经济能够持续高速地发展和明天更美好的生活与我们节约能源是分不开的。学校营造了节约能源，保护环境的良好氛围，全体师生都树立起珍惜每一滴水、每一度电，节约光荣，浪费可耻的观念，养成了对地球、人类、资源的积极态度和自觉的环境保护行为。

此次活动的目标是让全班同学了解勤俭节约是中华民族的传统美德，懂得勤俭节约的重要性，知道现在虽然生活条件好了，但还应该发扬勤俭节约的优良传统。懂得勤俭节约要从我做起，从现在做起，从平时的一点一滴做起。引导学生从小养成节约资源、爱护环境的环保意识和良好行为习惯。积极投身于“勤俭节约，爱我校园”中，养成勤俭习惯、杜绝浪费，为将来打好基础。

篇11：勤俭节约主题班会方案、总结

活动目的

1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。

2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。

3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中来。活动过程：

一、主持人导入主题：

乙：大家是如何看待“勤俭节约”的？

甲：是啊，大家说得都很好。然而，我们真的做到了吗？在我们身边有没有浪费的现象？请同学们发表一下你们的看法。

二、同学围绕班级中的浪费现象发言

看到这些现象，作为班长的我很惭愧，想到胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”，我们应该以此为耻，引以为戒。今后，我们应该从一点一滴做起，把勤俭节约的美德发扬光大，让老师们和各位家长放心。

三、小品表演“如此浪费”

小品内容梗概：一个学生（A演）从在校期间浪费水，吃饭浪费粮食，学习浪费学习用品、纸张，讲究名牌几个方面进行表演。同时B在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。我们可以做到的：

1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、用水时尽量使用小水流。

4、随手关紧水龙头。

节约用电：在我国，火力发电占了我国总发电量的比重还比较大，需要耗费大量的煤、石油、天然气等大量不可再生资源。节约用电，就是节约能源。我们每天能做的有：

1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。

2、每天减少看电视、玩电脑的时间。

3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。

4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。

从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长日久，日积月累，是一个不小的数字。

甲：听了乙同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后，大家有什么看法呢？在大家的日常生活中，又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢？同时，同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材，下面请同学们自由发言。

四、小结：

甲：今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，共同参与到建设“节约型校园”的活动中来。

勤俭节约主题班会活动总结

今天，我们讨论的主题非常有意义，大家都热情地在参与，老师很高兴，希望以后，对大家而言，节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。①取之有度，用之有节，则常足，有计划地索取、有节制地消费，就会常保富足。②大至一个国家，小到一个家庭，量入为出，勤俭节约都是重要的理财原则，资源和财富总是有限的，不能肆意挥霍。③我国还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕，而且我国的自然资源虽然总量大，种类多，但人均占有量少，开发利用难度大，这是我国基本国情和社会现实。因此，我们要发扬艰苦奋斗的精神，更加珍惜劳动成果，节约资源，勤俭建国。在艰苦的年代，我们要用勤俭节约度过难关，在富裕的年代，更要用勤俭节约的习惯培养我们的品德。作为学生，正是个人成长的重要时期，如果在这个时期能够恪守勤俭节约的生活准则，未来的发展必定有无限的益处；相反如果从小就追求奢华，不但对国家和家庭不利，而且对个人的发展必然带来不良的影响。因此，即使生活真正富足了，勤俭节约的美德也不能丢。

从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，用好每一张纸，不浪费一颗粮食，用对每一分零花钱，珍惜每一天与，老师很高兴，希望以后，对大家而

篇12：2020年勤俭节约活动总结

勤俭节约活动总结一

为积极响应学院要求，配合学院组织部的要求与工作，机自1009班开展了这次以“勤俭节约，理性消费”的团日活动。

首先为了让大家在意识中有更加牢固的勤俭，节约的思想，为了能更好的在全学校中宣传开来，决定先开展在班级的活动，班会于月28日在教一楼207上午十点开始，邀请了本班的班主任和带班党员，主题为“勤俭节约，理性消费”。班会由团支书主持。组织委员协助，宣传委员记录，同学们准备充分，认识能力强，会议中同学积极发言，融入其中，班会气氛活跃，搞笑地方多，使同学们在欢声笑语中感受了勤俭节约，理性消费的重要性，大家能从不同角度描摹现在大学生不同的勤俭节约，理性消费观行为。体现了90后大学生的新思想。鼓励大家积极参与进来同学们发言后。

班主任陈晓明老师对此次活动宣传表示了支持，班会成功举行后，为了能让大家更多的将自己的心得体会传给更多身边的同学，班级将大家想到的最有效可行的节约，理性消费好内容印成传单，但为了更好响应这次节约精神，我们只是印了很少的数量，在宣传的过程中不是把发传单当成任务，而是将这种信念带给更多的人，我们在同学比较多的食堂，主楼，宿舍进行宣传，主要靠同学们讲解勤俭节约，理性消费的好处，最后再将传单发出。希望他们能给自己在周围的同学宣传。

在宣传的过程中虽然比较累，虽然印传单我们花费了纸张，但是我们能让更多的人感受到节约的好处，并不觉得是种浪费，而且在宣传的过程中大家都很开心。

勤俭节约活动总结二

对于现在的孩子来说，勤俭节约这一话题显得比较难于理解。家长都给了他们的独生子女各个方面以的满足，新奇的玩具，的衣服，高档的文具，充足的零花钱。就算是家庭条件一般的家长，也宁肯自己少用点，自己拘谨点也要尽可能地创造条件来满足孩子的愿望，可以说是有求必应。渐渐地使我们的孩子觉得自己享用的一切都是那么的顺理成章，比吃、比穿，比大手花钱，也不算是什么大不了的事。在问起钱是哪里来时，大部分的孩子会不假思索的答出：是妈妈给的。对于妈妈的钱是怎么得来的知之甚少。

为了拉近主题与学生心灵的距离，我以“比”为话题展开辩论会，使学生明白什么该比，什么不该比;通过“今天我不穿”活动，同学们惊讶的发现自己节约的钱原来是一个很大的数目，懂得积少成多的道理;我还借助媒体，让学生走近贫困儿童，贫困儿童的学习-生活状况深深地震撼了学生的心灵;我还引导学生阅读古今中外勤俭节约故事，背诵勤俭节约名言。学生知道了还有很多人需要帮助，思想从向往奢华到合理消费到奉献爱心转变。都表示要把节省下来的东西用到急需的地方去，去帮助那些灾区和贫困地方的人们。

一个月已经悄然而过，总的来说，倡建“节约型班级”的活动是成功的：不但浪费现象大减，而且“节约是一种美德”意识已深入师生心中。

当然，我也知道，要想让孩子们真正将勤俭节约变成一种习惯，还需要不断地督促，这是一个长期的话题。继续努力吧，一定可以做得更好!

团日活动“勤俭节约，理性消费”在与大家的留影纪念和欢呼声中圆满结束。

勤俭节约活动总结三

勤俭节约是中华民族的传统美德，中国古代就有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”的说法。

【活动目的】

【活动时间】2019年月

【活动主题】勤俭节约，从我做起

【活动内容】

第一阶段：宣传发动阶段

1、班主任利用晨会课进行“勤俭”教育。

2、出一期“做一个勤俭的人”的主题板报。

3、利用晨诵午读的时间围绕“勤俭”话题，搜集有关名人勤俭节约的小故事、书籍进行主题性阅读。

第二阶段：全面实施阶段

活动一：

写一封倡议书，号召全体同学共同做一个勤俭的人。

活动二：

有关“勤俭”的名言警句的搜集活动、“勤俭节约，从我做起”手抄报绘制活动评比。

活动三：

开展“勤俭节约好传统”知识竞赛活动。

活动四：找一找身边“勤俭的人”，用讲故事的形式，真实地记录下来。

第三阶段：成果展示阶段

1、表彰在开展活动中表现成绩优异、突出的队员。

2、将优秀资料在宣传栏内展示。

第四阶段：总结反思阶段

勤俭节约活动总结四

为了提高广大干部职工对保持“艰苦奋斗、勤俭节约”重要性的认识，促进局机关加强内部管理，形成“人人讲节俭、事事讲节约”的良好风气，在全局范围内开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，特制定具体实施方案如下：

一、指导思想

认真学习贯彻《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》等有关文件精神，以倡导节能、增效为目标，从局审计工作实际出发，深入开展“艰苦奋斗、勤俭节约”的宣传教育，努力营造勤俭节约光荣，铺张浪费为耻的良好氛围。进一步完善各项规章制度，加强控制和监督，努力从源头和过程上制止浪费现象，提高资源使用效能。

二、活动目标

使广大干部职工充分认识建设节约型社会的重要意义，进一步树立“艰苦奋斗、勤俭节约”的意识。深入开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动，从节约一度电、一滴水、一张纸做起，严格内控管理措施，降低行政运行成本，促进资源的合理利用。

三、活动安排

(一)宣传教育阶段

充分利用局域网开展宣传教育，使广大干部职工进一步提高对“艰苦奋斗、勤俭节约”重要性的认识;组织学习领会《党政机关厉行节约反对浪费条例》、《党政机关国内公务接待管理规定》，进一步增强效益理念。在全局大力营造厉行节约、反对浪费的氛围，积极开展“勤俭节约、从我做起”的主题实践活动。树立从小事做起的观念，形成人人崇尚节约、人人参与节能的良好氛围。

(二)组织实施阶段

1.开展节约用电。充分利用自然光照，减少照明设备电耗，防止“长明灯”现象。减少计算机、打印机等办公设备待机消耗，下班后切断所有电源。

2.抓好节约用水。科学设置公共区域绿地和景观环境灌溉用水周期。注重一水多用，坚持重复和循环用水，提高水资源利用率。正确使用节水型龙头、冲洗阀、水箱等节水设备和器具，养成随用随开和用后随关的用水习惯，杜绝跑冒滴漏和“长流水”现象发生。

3.搞好公车节能。严格执行公务车辆定编管理，加强公务用车管理与维护，降低车辆运行成本。严格执行公务车辆“一统三定三公开”制度，即统一招投标，定点维修、定点保险、定点加油和公开维修费、公开里程数、公开用油数。

4.节约办公经费。充分发挥电子政务优势，大力推进无纸化办公。提倡文稿双面用纸和信封、复印纸的再利用，控制纸质公文印刷数量。推广使用高效节能办公用品，严格规范办公用品配置、采购、领用制度。

勤俭节约活动总结五

为响应国家建设节约型社会的号召，进一步弘扬勤俭节约的传统美德，帮助引导学生养成勤俭节约的良好行为习惯，推进节约型校园、节约型社会建设，我们班级开展了以“勤俭节约从我做起”为主题的教育实践系列活动。现将次项工作总结如下：

我班此次勤俭节约活动具体做了如下事宜：

1、召开勤俭节约从我做起主题班会，动员全班同学开展勤俭节约活动，从我做起、从身边的点滴做起。

2、组织全体学生开展勤俭节约名言警句的搜集、评比活动。

4、组织手抄报比赛，举办一次黑板报比赛。

5、组织班级学生在勤俭节约宣传标语中签字。

通过此次勤俭节约活动的开展，总结了以下几点勤俭节约口号，让全班同学牢记，以便在日后的学习和生活动，养成勤俭节约的好习惯，口号如下：

1.节约用水，适量使用

2.约用电，随手关灯;

3.节约粮食，科学饮食;

4.适度消费，精打细算;

5.杜绝占座，充分利用;

6.珍惜纸张，合理利用;

7.爱惜图书，循环使用;

8.资源再生，随手环保;

9.减少垃圾，分类存放;

篇13：勤俭节约总结

——心得感悟

独有的企业文化是企业向心力的源泉。每一个星宇人都应将我们星宇“家的文化”、“感恩文化”去传承去倡导，结合良好的工作环境，人性化的管理氛围，同事间的友善热情，形成“认真、负责、勤奋、学习”的价值观。

“愿景不是天上掉下来的，我们要有责任、有担当。”人没有能力大小之分，只有做与不做，能不能勇于承担责任之分。要想大家都积极勇敢的去承担，首先要有好的工作氛围和积极有效的奖惩制度。只要我们能够勇敢地担负起责任，认认真真地做好分内工作，那么我们所做的一切就有价值，就会成功，就会获得尊重和认可。没有做不好的工作，只有不负责任的人，责任能让我们战胜懦弱，责任能够使人们变得勇敢和坚强，责任更是我们工作人员的准则。总之，我们在完善、提高个人素质的同时，都应当牢牢记住“工作就是责任，责任重于泰山!在这个世界上，没有不需承担责任的工作，也没有不需要完成任务的岗位。每一个岗位所规定的工作内容就是一份责任，你做了这份工作就应该担负起这份责任，并对所担负的责任充满责任感。无论你的岗位是卑微的还是重要的，都要持有负责、敬业的精神。只要在岗位上一天，就应当负起一天的责任来。

“发扬我们在卫校创业时艰苦奋斗，勤俭节约精神。”古人云“强本而节用，则天下不能贫也”，可见减少浪费，节约使用资源可以强根固本。提高工作效率，减少浪费，节约使用资源，这样既能让大家养成良好的工作习惯，形成良好的工作氛围，而且降低了成本，减少了公司资源的浪费。

加强办公用品管理，节约成本、规范流程，倡导绿色、环保、低碳的现代办公方式。办公室将全面统计整理，做好办公用品的管理工作。对办公用品及办公资产等供应商应进行多家对比、考评，选择性价比较好的，能够长期合作的，结算方式合理的，售后服务较好的供应商，这样既能长期合作，还能节约成本。采购过程中不应该怕麻烦，图省事，熟话说货比三家不吃亏，应该把公司的利益当成自己的利益，能节约的还是应该尽量去节约的。

节省办公费用，公司提倡无纸化办公、节约办公用纸（尽量采用电子文档保存和传阅方式、打印文件用纸均两面使用，减少印错、印坏甚至印多的文件的浪费现象的出现，单面使用打印纸、为方便阅读或个人习惯而经常打印文件或者未经排版就打印等等，这些大家不经意的小动作，都造成了公司资源的浪费。遵循“能不打/印，就不打/印”的原则，尽量减少办公用纸；需要打印的时候，请先查看你的文件是否是正式文件，如果没有严格的格式要求的，精良减少页码数量，缩小页边距和行间距、缩小字号；尽可能正、反两面使用。节约压缩电话费用。可保留可撤销的话机一律予以撤销，可打可不打的电话不打，可打内线可打外线的电话打内线，可长可短的电话尽量缩短通话时间。

“老员工的激情有退步，抱怨在增加，新员工离职率较高。”为员工提供充分的发展机会，建立有效的激励制度，个体价值观和组织价值观的正面冲突。因此，使员工和企业树立起一致的价值观，对员工进行企业文化方面的导向培训和组织价值观熏陶，十分必要而迫切。应推广“以人为本”的民主管理原则，适度放下决策权，强调团队建设和工作自主，尽可能凸现个体在团队中的作用，适度淡化管理者的作用，从而使两者逐步趋于平衡。