浅谈企业团队精神的培养论文

浅谈企业团队精神的培养论文（共9篇）

篇1：浅谈企业团队精神的培养论文

浅谈企业团队精神的培养

【摘要】随着世界经济一体化进程的不断加快，改革开发的不断深入，市场经济的不断成熟，团队精神已经越来越成为企业团队建设和团队管理的关键环节。下面我们就团队精神培养中的几个重要方面作深入的分析。

【关键词】团队精神；领导艺术；沟通；创新

团队精神有如此的力量，那么什么是团队精神，又该如何培养呢，这就是我们要解决的。

一、团队精神的内涵

团队精神，就是团队成员在领导的指导和带领下相互沟通，交流，协同一致为了共同的原景而奋斗的精神。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。它包含了三层含义：首先，要有一个团队共同认同的目标，有了目标也就为行动确定了方向，使成员的努力有的放矢。其次，团队成员要良好的沟通，相互的信任，成员之间和谐相处，你中有我，我中有你。最后，团队成员在工作中能优势互补，协同合作完成任务。

二、团队精神在企业中的作用

缺乏团队精神的团队不过是乌合之众，和失去思维的人有什么区别。一个有团队精神的团队，每个成员都会产生一种很强的归属感和使命感，增强团队的凝聚力，向心力，激发团队成员的主动性，积极性和创造性，有利于成员之间的合作力度加强，增强企业的核心竞争力，从而促进企业的和谐快速发展。

三、怎样培养团队精神

现代企业已经把团队建设作为了企业建设的重头戏，而团队精神的培养有是这重头戏的主角。要扮演好这个角色要做到以下几个方面：

（一）要有卓越的领导者指引团队前进

1．领导者要有魅力，吸引力和感召力。巨人集团的老总史玉柱在最困难的时候，在企业即将破产的情况下，很多部下一直追随他，即使不发工资也甘心跟着他干，就是因为史玉柱身上有一种吸引力和感召力，能让员工喷发出激情。

2．领导者要有凝聚力和协调能力。百看不厌的《西游记》中唐僧就是一个凝聚者，他用自己西天取经的坚定意志和宽容的胸怀，把实干家沙僧，推进者孙悟空，协调者猪八戒这样的团队凝聚在一起，形成了一个优势互补的高效团队。

3.领导者要德才兼备，善于倾听，善于决策。9年前三星集团主席李健熙在汽车投产130亿，最后落得血本无归，你能说是他不善于决策吗？是因为他不善于倾听，导致了决策的失误。善于倾听和善于决策是密不可分的。

（二）设定团队共同的愿景

共同愿景为团队精神建设导航，有了共同的愿望和目标，成员心往一处想，劲往一处使，才能同心同德，同甘共苦。

1．设定的愿景要切实可行，而且团队成员对此都有强烈的渴望。一个不可能实现不切合实际的目标让员工能产生激情吗？马列主义教导我们一切从实际出发，第五次反围剿的失败就是印证，这可是我们用血的代价换来的。

2．愿景必须达成一致共同协作完成。2004年上半年NBA总决赛，豪华的湖人队以1：4输给了平民活塞队，从实力上看，湖人队有四位超级巨星：科比，奥尼儿，马龙，佩顿，还拥有全联盟最优秀的教练迈克.杰克逊，为什么还是失败了呢？就是因为他们的目标不一致，不是一支有凝聚力的团队。首先，科比与奥尼儿争论谁是团队的领袖，马龙和佩顿为了争夺总冠军戒指而你争我夺，结局就可想而知。

（三）全方位的进行沟通和交流

1．进行平等的，双向式的交流。沟通不要只停留在纵向或者横向，既要进行横向沟通，又要进行纵向沟通，还必须保证保证沟通的平等性和双向性。让团队成员真真切切的感受到“沟通无极限”。

2.沟通的范围要渗透到企业的每个方面，不仅仅是在内部，在外部上也要形成良好的沟通。21世纪是一个信息化的世纪，只要有一个环节沟通不畅，就可能造成功亏一篑的残局。

3．通过沟通一定要让让员工达成一致的观点和行动，形成团队的共价值观。这里我说一个大家都听腻了的例子：2003年那是非典的天下，中国是“实践”最早，经验最多的，理所应当研究成果应该丰富，但我国的非典权威人士钟南山院士却遗憾地表示：重要的研究成果基本都是外国首先研究出来的。为什么？因为我们做实验的拿不到足够的病毒样本，而掌握病毒样本的有没有科研能力，要害是沟通不畅，行动不一致协调不起来，更勿论默契了。

（四）合理有效鼓励创新的激励机制

1．合理安排工作岗位，做到“人尽其才，才尽其用”，让成员们都能产生一种归属感。

2．了解分析每个团队成员的个人特点和实际情况，尽可能去满足团队成员的愿望。

3．既要要重视物质激励又要重视精神激励，两手都要抓，两手都要硬。

4．激励的方式

要有创新，更要做到激励那些有创新的队员。

2001年，有50余年辉煌历史的美国宝丽来公司破产了，其原因是多方面的，但重要的一条是该公司实行平均主义的分配制度。销售业绩不同的员工获得基本相同的收入，于是能人流失，庸人留下。无独有偶。IBM公司衰落的原因之一也是缺乏有效的激励机制，郭士纳正是在变革了平均主义的分配方式后才使这头大象翩翩起舞。

（五）引进竞争机制在成长中合理要求

著名的进化论提到：物竞天择，适者生存。在现在这样竞争激烈的市场经济条件下，如果没有竞争企业的前进就失去了动力，当然作为一个团队没有了竞争也就失去了活力。

总之，市场竞争是人才的竞争，要让人才聚集在一起形成合力就必须加强团队精神的建设，这样才能形成强大的凝聚力，进而增强企业的核心竞争力，让企业在市场经济条件下越走越宽，越做越强。

篇2：浅谈企业团队精神的培养论文

论文关键词 ：现代企业团队精神企业价值观

论文摘要： 团队精神是团队成员为了团队的利益与目标而相互协作、尽心尽力的意愿与作风。团队精神是企业的精神支柱，离开这个精神支柱，企业就是一潭死水，就毫无活力、毫无竞争力可言。本文通过对共同赢得未来——团队制胜的狼性法则》的内容感悟，概述团队精神的重要性，进而分析 团队精神的内涵，探讨团队精神的培养途径。

一、现代企业中团队精神的重要

《共同赢得未来——团队制胜的狼性法则》这本书给人最大的感悟就是：“精诚合作 的团队精神是公司成功 的根本保征。”书中讲到：狼不同于虎和豹，它是一种群居动物。狼群狩猎的时候靠集体的力量，既有 明确的分工，又有密切 的合作，齐心协力战胜比自己强的对手。许多大型的动物不怕单独的狼，但一群有着 团队精神和严密组织与配合默契的狼，足以让狮、虎、豹、熊等猛兽色变，足以使任何 比其更为凶猛 的猛兽汗颜。让这些猛兽见到野狼也得退避三舍，这就是赫赫有名的狼群杀阵。正如海尔集团董事会 主席张瑞敏所说的 “狼的许 多难 以置信的做法值得借鉴。最值得称道的是战斗中的团队精神，协同作战，甚至不惜为了胜利粉身碎骨、以身殉职。商战中这种对手最恐惧，也最有杀伤力的。”

由此，我们联想到公司 的发展，团队精神是公司真正核心竞争力之所在。市场竞争就是团队协作能力的竞争，许多在市场竞争中立于不败之地获得成功的公司无不体现出公司精诚合作的团队精神。例如，通用公司奇迹般 的崛起和茁壮成长决不仅得益于它的统军人物韦尔奇，还得益于韦尔奇麾下的整个团队中每位员工的努力。这就是“人的价值高于物的价值共同价值高于个体价值，共同协作的价值高于独立单干的价值，社会价值高于利润价值，通用公司精神的写照。

二、现代企业中团队精神的内涵

团队精神是指 团队的成员为 了团队的利益和 目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风。它是高绩效团队中的灵魂，是成功团队身上难以琢磨的特质，没有多少人能清楚地描述团队的精神，但每一个团队成员都能感受 到团队精神的存在 和好坏。它的内涵包含三个层面的内容：

(一)团队的凝 聚力。团队的凝聚力是针对团队和成员之间的关系而言的。团队精神表现为团队强烈的归属感和一体性每个团队成员都能强烈地感受 到 自己是团队中的一分子，把个人工作和团队 目标联系在一起，对 团队表现 出一种忠诚，对团队的业绩表现 出一种荣脊感，对团队的成功表现出一种骄傲，对团队的困境表现出一种忧虑。当个人 目标和团队 日标一致的时候，凝聚力才能更深刻地体现出来。

(二)团队合作的意识。团队合作意识指 的是 团队和 团队成员表现为协 作和共为一体的特点。团队成员间相互依存、同舟共济，互敬互重、礼貌谦逊；他们彼此宽容、尊重个性的差异；彼此间是一种信任的关系、待人真诚、遵守承诺；相互帮助互相关怀，大家彼此共同提高；利益和成就共享、责任共担。良好的合作氛围是高绩效团队的基础，没有合作就谈不上最终很好的业绩。

(三)团队士气的高昂。这一点是从团队成员对团队事务的态度体现出来，表现为团队成 员对队事务的尽心 尽力及全方位 的投入。

三、现代企业中团队精神的培养途径

(一)培养团队合作

1、团队领导者首先要带头鼓励合作而不是竞争。肯迪尼曾说，前进的最佳方式是与别人一道前进。很多管理者热衷于竞争，嫉妒他人的业绩和才能，恐惧下属的成就超过 自己，而事实上没有一个领导者会因为 自己的下属做得好、优秀而吃尽苦头。成功的领导者总是力求通过合作来消除分歧，达成共识，建 立一种互信 的领导模式。

2、要定规则、定合作的规范。一个团队中如果某一个人老是付出而另外一个人老是获得，这就是鞭打快牛、不公平，这种情形下没有可能合作。要想有效地推动合作，领导者必须订立一个普遍 认同的合作规范，采取公平的管理原则做事情。

3、建立长久的互动关系。领导者要创造一些持续的机会让团队成员融为一体。如，一起培训、一起搞竞赛、举行团队的会议、激励的活动，等等。

4、要强调长远利益。领 导者要使 团队成员拥有共同的未来前景，让大家相信团队可以走到这一步，这时人们不会计较眼前的一些得 失，会 主动合作达成愿景。信任是赢得合作的一个法则，也是人际关系的中心议题。只有信任下属的领导才能够通过授权而高效地工作。

(二)重视团队内部的良性冲突。关于一个团队来说，最大的阻碍莫过于冲突的发生。高明的领导者绝对能够认 识到，这些冲突所带来的影响并能找到解决的方法。他们能够分得清什么足“破坏性冲突 和“建设性冲突”。所谓建设性冲突，实际 上是一种良性冲突，一般来说凡双方 ¨的一 致而手段或途径不同的冲突，大多属 良性冲突。这类冲突对于实现企业目标是有利的：而破坏性冲突往往是因为双方目的不一致造成的。管理者和他的团队需要做的，就是要学会识别虚假的和谐，引导和鼓励适当的、建设性的冲突。这是一个杂乱的、费时的过程，但却是不能避免的。被奉 为成功企业家典范的通用电气前任CE0杰克·韦尔奇十分重视建设性冲突的积极作用。他认为，开放、坦诚、建设性冲突和不分彼此，是他的唯一管理规则——企业须反对盲从，每位员工都应有表达反对意见的自由和 自信，把事实摆在桌面上讨论，并能尊重不同意见。韦尔奇称此为建设性冲突的开放式辩论风格。正是建设性冲突培植了的独特 企业文化，也成就了韦尔奇的旷世伟业。

“日本的爱迪生”索尼公司总裁盛田昭夫从管理实践中早就体会到，激发良性冲突可以让员工表达出不满、发表批评意见。他认为，对企业而言，良性冲突非但不是不幸，反而利于培养上下级一体的工作关系，使组织少冒风险。盛 田昭夫常常鼓励员工公开提出意见，即使对上司，也不要怕因公开提意见而与之发生冲突。他认为，“不同意见越多越好，因为它带来的最后结论必然更为高明，会减少公司犯错误的风险 ”。

国内也有很多企业把提倡 良性冲突作为管理理念。联想集团的联想研究院有三条议事规则：缺乏反对意见的重大决策须慎重决定；提倡建设性冲突；只有专家，没有权威。倡导良性冲突，使得联想研究院造就了对事不对人的氛围，它令联想新产品层出不穷。

(三)激发团队的学习精神。为了在知识经济时代取胜，美国企业不断对其员工进行终身培训，试图把企业看成是一种“学习型组织 ”。团队在组织中渐渐成为最关键 的学习单位，团队学习可 以将 团队成员共同得到的认识化为行动，并可产生有巨大

作用的团队智慧，形成更优秀的团队精神。面对信息时代，团队只有不断地学习，才能立于不败之地，才能更好地迎接知识经济时代的挑战。标杆学习就是一种很好的学习模式，标杆学习就是向典范企业学习，这种“向他人学习”的观念是团队学习的一项工具，由三个方面构成：

1、向内部标杆学习。内部标杆可以是员工、管理人员、一线岗位、职能部门，只要他们有成功的行为，就应该成为技能学习和团队精神学习的典范和榜样。企业可以在内部形成相互学习的氛围，可以达到员工之间的相互欣赏和相互合作，增强团队成员间的团队协作精神；消除上下级之间的距离和部门之间的隔阂；内部学习还可以带来大量的资料共享，达到有效的沟通，更有利于团队精神的形成。

2、向外部标杆学习。每一个成功的企业都可以找到其特殊的成功之处，他们都有最佳的作业典范和最优秀的团队精神如，本 田公司的品质管理、沃 尔玛 公司 的零售创新、麦当劳的管理系统、摩托罗拉的大学、宝洁的培训体系、戴尔的销售速度，等等。外部标杆的一个重要方向就是向竞争对手学习，为自己的企业找寻一个竞争对手，哪怕是假想敌。

3、向顾客标杆学习。把顾客的需求作为企业的学习标杆，有助于员工 的不断成长，不断学习，不断进取。标杆学习能有效地形成员工的内部驱动力。

综上所述，标杆学习不仅有利于团队成员及整个团队的进步，同时也有利于团队沟通、协作等优秀团队精神的形成。

(四)激励团队的创新精神。过去，人们把创新看作是冒风险，现在人们意识到，不创新才是最大的风险。现在的时代是个求变、求新的时代，一成不变终将被时间所淘汰。企业可以持续发展的实质就是不断创新，没有创新就没有发展。企业创新在观念，而观念创新在领导。企业领导如何带领企业、带领团队开拓创新，这对于企业团队精神的塑造具有十分重要的意义。

1、允许失败，容忍错误。许多成功的团队，在员工中运用“犯错许可

证 ”。假如员工尝试做某些事情失败，只要交出名片，即可获得赦免。正是这种文化的形成员工或团队才可能不断地创新和发展。强生公司的前总裁小约翰逊承认：失败的实验也是公司发展的一个构成部分。在强生公司的历史上有过许多明显的失败。在他们看来，这些失败是要在公司核心思想规范内发展健康分枝的基本代价。尽管遇到了这些挫折，强生公司在其 l10年的历史上还从未亏损过。

2、冒险与革新。鼓励员工发挥创意与承担风险，一个重要方法就是提倡以积极的态度来面对变革。冒险是革新之父。风险是经营固有的特征，没有团队能够超脱，因而不得不承担风险。但足否愿意为创新去冒险，则是一个团队的根本。成功的团队必定是一个优秀的革新者，必定知道如何大胆冒险，并保留有效措施。建立一 种 冒险革新的风气意味着信任员 他们施展才华而不必害怕赔偿。只要冒险与革新的失败带来更多的是学习而不足惩罚，那么，人们就愿意 冒险，此也就有 了创新 的可能。

3、保持竞争激情保持竞争和不断改进是保持创新力始终如一的关键。在其他条件相同的情况下，只有不断激发员：竞争激情，才能保持持久的创新力。保持一个团队具有最佳状态的秘诀在 于：存这 系统中建立一套激发活力的信念 与准则使员工拥有竞争的激情。现代企业必须知己知彼，知道自己所处 的位置，知道自己的团队与优秀团队相比的结果，并知道自 己对将来可能发生的一切准备得如何，这些将使企业远离骄傲 自满。总之，没有“团队精神”的企业，一切美好的想法和愿望，都将成为零。但足，打造团队精神也绝非一日之功，为一个人的世界观、价值观要靠多年的教育训练和生活实践的积累才能逐步形成。所以，我们要从点滴做起，精心塑造具有独特魅力的企业团队文化，从而形成自己的、独具特色的团队精神。

参考文献：

[1]s·卡利斯·莫瑞斯等著，《管理经济学》[M]第七版，机械工业出版社，2003．

[2]H·克雷格·彼得森，克里斯·刘易斯著，《管理经济学》[M]，中国人民大学出版社，2003．

[3]曹源，我国物流市场的建设重点分析… 中国市场，2008．8．

篇3：浅议企业团队精神的培养

关键词：企业,团队精神,作用,培养

诺基亚在亚洲的投资超过17亿美元, 建立8个合资企业、20多家办事处和两个研发中心, 拥有员工超过5500人, 是移动电话市场的领导厂商。诺基亚的移动电话增长率持续高于市场增长率, 曾一度占有全球1/3的市场, 几乎是位居第二的竞争对手市场份额的两倍。在市场竞争如此激烈的今天, 诺基亚能从1998年至今稳坐在冠军的宝座上, 靠的就是团队精诚合作的精神。

团队精神有如此的力量, 那么什么是团队精神, 又该如何培养呢, 这就是我们要探讨的。

一、团队精神的内涵

团队精神, 就是团队成员在领导的指导和带领下相互沟通、交流, 协同一致为了共同的愿景而奋斗的精神。核心是协同合作, 最高境界是全体成员的向心力、凝聚力, 反映的是个体利益和整体利益的统一, 并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我, 相反, 挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标, 而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。它包含了三层含义:首先, 要有一个团队共同认同的目标, 有了目标也就为行动确定了方向, 使成员的努力有的放矢。其次, 团队成员要良好的沟通, 相互的信任, 成员之间和谐相处, 你中有我, 我中有你。最后, 团队成员在工作中能优势互补, 协同合作完成任务。

二、团队精神在企业中的作用

缺乏团队精神的团队不过是乌合之众, 和失去思维的人没有什么区别。一个有团队精神的团队, 每个成员都会产生一种很强的归属感和使命感, 增强团队的凝聚力、向心力, 激发团队成员的主动性、积极性和创造性, 有利于成员之间的合作力度加强, 增强企业的核心竞争力, 从而促进企业的和谐快速发展。

三、怎样培养团队精神

现代企业已经把团队建设作为企业建设的重头戏, 而团队精神的培养又是这重头戏的主角。要扮演好这个角色要做到以下几个方面:

(一) 要有卓越的领导者指引团队前进

1.领导者要有魅力、吸引力和感召力。巨人集团的老总史玉柱在最困难的时候, 在企业即将破产的情况下, 很多部下一直追随他, 即使不发工资也甘心跟着他干, 就是因为史玉柱身上有一种吸引力和感召力, 能让员工喷发出激情。

2.领导者要有凝聚力和协调能力。百看不厌的《西游记》中唐僧就是一个凝聚者, 他用自己西天取经的坚定意志和宽容的胸怀, 把实干家沙僧, 推进者孙悟空, 协调者猪八戒这样的团队凝聚在一起, 形成了一个优势互补的高效团队。

3.领导者要德才兼备, 善于倾听, 善于决策。9年前三星集团主席在汽车业投资130亿, 最后落得血本无归, 你能说是他不善于决策吗?是因为他不善于倾听, 导致了决策的失误。善于倾听和善于决策是密不可分的。

(二) 设定团队共同的愿景

共同愿景为团队精神建设导航, 有了共同的愿望和目标, 成员心往一处想, 劲往一处使, 才能同心同德, 同甘共苦。

1.设定的愿景要切实可行, 而且团队成员对此都有强烈的渴望。一个不可能实现、不切合实际的目标怎能让员工产生激情!

●姚岳良

2.愿景必须达成一致, 共同协作完成。2004年上半年NBA总决赛, 豪华的湖人队以1∶4输给了平民活塞队, 从实力上看, 湖人队有四位超级巨星:科比、奥尼儿、马龙、佩顿, 还拥有全联盟最优秀的教练迈克·杰克逊, 为什么还是失败了呢?就是因为他们的目标不一致, 不是一支有凝聚力的团队。首先, 科比与奥尼儿争论谁是团队的领袖, 马龙和佩顿为了争夺总冠军戒指而你争我夺, 结局就可想而知。

(三) 全方位地进行沟通和交流

1.进行平等的、双向式的交流。沟通不要只停留在纵向或者横向, 既要进行横向沟通, 又要进行纵向沟通, 还必须保证沟通的平等性和双向性。让团队成员真真切切地感受到“沟通无极限”。

2.沟通的范围要渗透到企业的每个方面, 不仅仅是在内部, 在外部上也要形成良好的沟通。21世纪是一个信息化的世纪, 只要有一个环节沟通不畅, 就可能造成功亏一篑的残局。

3.通过沟通一定要让员工达成一致的观点和行动, 形成团队的共同价值观。这里笔者说一个大家都熟知的例子:2003年发生“非典”, 中国是“实践”最早、经验最多的, 理所应当研究成果应该丰富。但我国的“非典”权威人士钟南山院士却遗憾地表示:重要的研究成果基本都是外国首先研究出来的。为什么?因为我们做实验的拿不到足够的病毒样本, 而掌握病毒样本的有没有科研能力, 要害是沟通不畅, 行动不一致, 协调不起来, 更勿论默契了。

(四) 合理有效鼓励创新的激励机制

1.合理安排工作岗位, 做到“人尽其才, 才尽其用”, 让成员们都能产生一种归属感。

2.了解分析每个团队成员的个人特点和实际情况, 尽可能去满足团队成员的愿望。

3.既要重视物质激励又要重视精神激励, 两手都要抓, 两手都要硬。

4.激励的方式要有创新, 更要做到激励那些有创新的队员。

2001年, 有50余年辉煌历史的美国宝丽来公司破产了, 其原因是多方面的, 但重要的一条是该公司实行平均主义的分配制度。销售业绩不同的员工获得基本相同的收入, 于是能人流失, 庸人留下。无独有偶。IBM公司衰落的原因之一也是缺乏有效的激励机制, 郭士纳正是在变革了平均主义的分配方式后才使这头“大象”翩翩起舞。

(五) 引进竞争机制在成长中合理要求

著名的进化论提到:物竞天择, 适者生存。在现在这样竞争激烈的市场经济条件下, 如果没有竞争企业的前进就失去了动力, 当然作为一个团队没有了竞争也就失去了活力。但还应当做到:

1.授人于渔, 打造学习型团队。引进竞争不是让成员之间尔虞我诈, 而是让每个成员都感受得到共同学习、共同进步。

2.关心每一个成员的成长, 和成员一起规划他们的职业生涯, 制定他们每个阶段切实可行的目标。

3.广泛开展“比、学、赶、帮、超”活动。

引入竞争机制有众多的争议, 有人说在团队内有竞争就不和谐了。但笔者要说之所以引入竞争就是为了让每个成员更加清楚地认识到自己的优势和劣势, 同时也去发现其他成员的优势和劣势, 充分发挥自己的积极性和创造性, 与其他队员形成优势互补, 使团队的凝聚力增强, 从而避免了“搭便车”和吃“大锅饭”的现象。这一点要很好地与激励机制相结合来用。

篇4：论企业管理中团队精神的培养

摘要：现代企业在管理中，培养企业的团队精神是提高企业竞争力的重要途径之一。本文主要围绕在企业管理中培养团队精神的重要性、团队精神的内涵以及如何培养团队精神等问题进行分析和论述。

关键词：团队精神合作意识奋斗目标团队学习精神

0引言

在现代化的市场经济条件下，企业之间的竞争异常激烈。对于企业来说，尤其是私营企业，要想在激烈的竞争中保持强大的生命力以不断获得发展，不仅对管理者在业务能力和管理素质等方面有着较高的要求，对员工的工作能力也有着较高的要求。要使得管理者和员工都能够不断地适应社会的变化和发展。而尤为重要的是企业内部，从上到下，即从管理者到员工更要有一种精诚合作的“团队精神”。只有众人同心，才能其利断金。从某种意义上讲，现代企业之间的竞争，最重要的是一种团队之间的竞争，是团队协作能力的竞争。企业中团队精神的培养，是企业管理中的一项重要内容。因为企业员工之间很难自发形成一种“众志成城”的动力，而是需要管理者通过各种办法和措施的引导才可能形成。所以，在企业文化的建设过程中，团队精神的培养是管理者进行企业管理的一项重要内容。为此，企业管理者要形成一种自觉的意识，提高对其的重视程度。

那么，什么是团队精神呢?团队精神是指“一种团结一致、互帮互助，为了一个共同的目标坚毅奋斗到底的精神，优秀的团队精神最强调分工合作，分工是尊重每一个个体，合作是对群体力量的充分认识”。从这一定义我们可以看出，团队精神首先要求要有一个统一的奋斗目标或价值观，并在此基础上要求团队成员之间要互相信赖与协作，还需要适度的引导和协调。从这个角度去分析，我们不难看出团队精神其实包含着三个层面的意思：首先是合作意识，其次是团队凝聚力，三是团队士气。而合作意识尤其重要，只有员工都有合作意识，才能在此基础上进一步形成团队凝聚力，进而产生高昂的团队士气。如果没有合作意识，每个人都存有一己之私，处处为自己着想，没有集体观念，则企业员工不可能会“团结共进，众志成城”，这对于一个企业的发展是很危险的。其实，团队精神是一个抽象的概念，在不同的企业中会以不同的形式呈现出来。这就要求每个企业在培养团队精神时，要结合自身的特点。那么，在企业管理中，怎样才能打造出独具特色的团队精神呢?下面，我们就结合自己的切身体会来谈一谈这个问题。

1企业管理者要有团队合作的意识

这是在企业管理中培养员工团队精神首先应做到的。因为企业的团队精神是从上到下的。而上下同心，首先强调的是“上”要同心。只有“上”同了，才可能进一步使“下”与“上”同。《墨子》一书中有“尚同”一篇，讲的也是这个道理。如果管理层不统一，不具备团队合作的意识，那么培养企业的团队精神就无从谈起。所谓企业管理者要有团队合作的意识，包含两个层面的意思：一是管理层自身要合作统一，不要勾心斗角；二是在此基础上要进一步树立鼓励和培养全体企业员工的团队精神的意识。如果企业的管理层在企业管理上意见不同意，一盘散沙，那么也不可能培养出员工的合作精神，因为“上所行，下所效”。另外，管理者在企业管理中要带头鼓励合作，而不单单是竞争。如果只鼓励竞争的话，很可能给员工造成很大的压力。而通力合作才能在竞争中取得更大的优势，所以只强调竞争而不强调合作，并不是提高竞争力的有效途径。

2正如上面提到的，要有一个统一的奋斗目标

这是培养团队精神的前提。只有有一个共同的目标，才能使员工齐心协力，拧成一股绳。我们在制定目标时应认识到共性与个性的关系，具体来说就是企业利益与个人利益之间的关系。企业员工在企业中工作，既是为了自身的利益，同时又推动了企业的发展。如果企业效益不好的话，也会影响员工的利益；如果员工的利益得不到保障，反过来又会影响企业的效益。二者就是这么一种互相制约的关系。所以在制定目标时要不仅能从企业的角度出发，还要充分考虑到员工的利益，使目标统筹兼顾。这样制定出来的目标才能充分调动员工的积极性，从而使每个员工都意识到，团队要达到的目标即是自己所努力的方向，这从某种程度上就使得整体目标落实到单个员工身上而被顺势分解成许多小目标了。企业员工都能够为了实现这一目标共同团结奋斗。从这个角度讲，员工个人的工作能力和团队精神对企业而言是同等重要的，如果说个人工作能力是推动企业发展的纵向动力，团队精神则是凝集个人能力、发挥协同效应的融合剂。

3激发团队的学习精神，以培养企业的团队精神

现代的社会是一个知识经济的时代，终身学习的观念已经深入人心。对于企业而言，不论是对管理者，还是对员工也是如此。面对信息时代，团队只有不断地学习，才能更好地迎接知识经济时代的挑战，从而在竞争中立于不败之地。在培养团队精神的过程中，要学会“向他人学习”。这包括三个方面的内容：一是要在企业内部形成相互学习的氛围，即员工之间互相学习与合作，还可以使员工经常进行有效地沟通，达到资料的共享，这样有利于增强团队成员之间的协作精神；二是向在培养团队精神比较成功的企业学习，也可以说是向竞争对手学习，因为每个企业在管理上都具有自己的特色，都有值得学习的地方，吸收别人的长处以补己之不足，也是培养团队精神的一种重要途径：三是向客户或顾客学习，把客户或顾客的需求作为企业的学习对象，这样也有助于员工的成长，从而形成企业员工的内部驱动力。这三层意思，有人把之称为内部标杆学习、外部标杆学习和顾客标杆学习。通过激发企业员工的学习精神来培育企业的团队精神，也是一种非常有效地途径。

篇5：培养企业团队精神的重要性

建设集团提出的“一家人，一条心，一起来”，我觉得特别适合掘进公司的实际，具体说来就是：我们无论来自哪里，我们都是和谐的一家人，我们无论身在何方，我们都有相同的一条心，我们秉承同一个信念，步调一致，协同作战，开创未来。这就是提倡要发扬团队精神，共同把全集团的事情做好。

俗话说：人心齐，泰山移，所谓的人心齐，就是团队精神的凝聚力，要达到泰山移的目标，就必须形成有凝聚力的团队精神。而凝聚力可以说是一个企业的支柱，在一定程度上决定着企业的前途和命运，如果企业成员之间形同一盘散沙，何谈企业的发展。所以说，企业要向前发展，就必须在其发展的过程中，高度重视团队精神的建设。

掘进公司的人员组成，来自方方面面，原来所在企业都有各自的管理模式和企业文化，现在走到了一起，为了掘进公司的发展壮大，就一定要团结一致向前看，避免内部的“内战”和“内耗”。否则，就会影响公司的整体发展。有时候在工作中避免不了形成的各种矛盾，要用团队精神来协调，大家都要以团队精神为重。

职工之间一定要相互协作，各部门之间为了整体工作目标的实现，要在各负其责的基础上，相互协作。不能只看到个人的作用，各自部门的作用。公司发展是靠大家共同的努力，才能达到最佳的效果和经济效益。

各尽所能，优势互补，要发挥各自的优势，这是核心，同时要在发挥优势的基础上形成互补，只有发挥好团队的协作优势，各自的长处才能得以发挥，不足之处才能在协作中得以弥补，最终达到公司整体工作的推进。

篇6：浅谈企业团队精神的培养论文

1、要善于沟通与协调

一个企业在确立了共同的经营目标之后，它所面临的问题是如何使员工朝着这个目标前进。良好的沟通与协调是通过信息与思想的交流达到共同的认知，是形成团队精神的必要条件，有效的沟通与协调能及时消除管理层与员工之间、各部门之间、员工与员工之间的分歧、误会和成见。一个人身在团队之中，良好的沟通是一种必备的能力。

2、诚实守信的做人

古人说：人无信则不立。说的是为人处世若不诚实，不讲信用，就不能在社会上立足和建功立业。一个个体，如果不讲诚信，那么他在团队之中也将无法立足，最终会被淘汰出局。诚信，是做人的基本准则，也是作为一名团队成员所应具备的基本价值理念——它是高于一切的。没有合格的诚信精神，就不可能塑造出一个良好的个人形象，也就无法得到上司和团队伙伴的信赖，也就失去了与人竞争的资本。

3、树立“以人为本”的经营理念

以人为本，首先，企业要从员工本身着手，激发其积极性、主动性、创造性，保证团队精神的最大发挥。其次，对于不同类型的人才，企 业要坚持以人为本，选拔德才兼备的人才，不断地对其进行培养以充

电，为企业发挥团队精神提供最强大的智力支持。再次，建立和谐的人际关系，创造一个充满关爱、信任、友好的人际交往氛围，让员工的关系更加融合。

4、要有负责任的精神 负责，不仅意味着对错误负责，对自己负责，更意味着对团队负责、对团队成员负责，并将这种负责精神落实到每一个工作的细节之中。

任何有利团队荣誉、有损团队利益的事情，与每一个团队成员都是息息相关的，所有的人都拥有不可推卸的责任。

5、建立学会欣赏、懂得欣赏的思想

团队的效率在于每个成员的默契，而这种默契来自于团队成员的相互欣赏和熟悉——欣赏长处、熟悉短处，最主要的是扬长避短。

6、敢于沟通、勤于沟通、善于沟通

从古至今，中国人一直将“少说话，多做事”，“沉默是金”奉为瑰宝，固执认为埋头苦干才是事业走向辉煌。可却忽略了一个人身在团队之中，良好的沟通是一种必备的能力。作为团队，成员间的沟通能力是保持团队有效沟通和旺盛生命力的必要条件；作为个体，要想在团队中获得成功，沟通是最基本的要求。沟通是团队成员获得职位、有效管理、工作成功、事业有成的必备技能之一。

篇7：浅谈战斗精神的培养

提起雷锋精神、中国女排精神大家都比较清楚，今天我们谈谈战斗精神。首先，我想问问在座的同学，有谁知道黄继光、邱少云、谭秉云和郭忠田。他们都是在抗美援朝战争中涌现出来的英雄人物。

我认为在革命战争中，在与敌人的斗争中，在同恶劣的自然环境斗争中，英雄楷模自身所具备的顽强不屈的崇高品质和表现出的大无畏革命气概，就是我们要学习和垂范的战斗精神之一。

一、培养战斗精神要讲正气

正气就是坚持正义和真理，是对一切帝国主义纸老虎的蔑视，是革命英雄主义。讲正气，就是解决为谁打仗，保卫谁的问题。《邓小平文选》中提出，和平和发展是当今世界两大主题。我国一直把以经济建设为中心，提高人民的生活水平作为发展的方向，世界各国与我国的商业贸易往来也不断扩大，相互合作互惠互利，同时我国经济建设对能源、希缺原材料的进口逐渐加大，虽然我国走的是和平发展的道路，但是大国（主要指以美国为首的西方国家）对我国的发展始终采取遏止和包围（科技封锁，经济诋毁、军事禁运建立围绕中国的军事基地等等）的战略，妄 图阻止我国的和平崛起，抱希望在未来挑起战争时，实现战术牵制、分割和战役打击。而大国为了自身的发展动辄对他国经济制裁或政治威胁，在强加于他国的利益得不到满足的时候不惜发动战争以达到目的。这里和平发展就是正，而威胁、战争为不义，就是反（反动）。

我们从五个实例来看看我国周边环境，看看我军保边为国任务的艰巨。以美国为首的北约军事组织利用“9.11”事件占领阿富汗，为了石油侵略伊拉克，至今占领伊拉克已经长达6年，拉拢印度、鼓噪菲律宾在东南与我国抗衡。

我们军队保卫和平、保卫国家发展的道路和成果，就是保卫人民的最基本利益。为了世界和平和正义事业的不懈追求，曾有黄继光舍身取义，邱少云烈火焚身也要完成任务。今天我们军校的学员在课堂上学习，未来都将成为国家的捍卫者，人民利益的守护者。只有正确理解了战斗精神的意义，明白是与非、正与恶，才能做到打得赢不变质，才能从内心焕发出保卫祖国，热爱人民的真心。

二、培养战斗精神要树骨气

现在社会在不断的进步，科学技术的革新，造就出人文物质世界的纷繁复杂，我们的军校也处在这样的社会环境和自然环境之中。富贵不能淫，贫贱不能 移，威武不能屈，这种英雄气概就是骨气。树骨气，就是要晓廉耻、知荣辱。

历史的沉淀告诉我们，18世纪近代中国因为腐朽落后八国联军在中国烧杀掳掠，为了掩盖滔天罪行，火烧圆明园（这里有三幅圆明园的遗址图片，中国百年文明被付之一炬）；19世纪因为落后日本帝国主义侵略者在南京一地就屠杀百姓30万。历史教育着我们，这曾经的屈辱从我们开始不要再上演。中国近代史苦难、悲痛、屈辱的一页，现在已经翻过去了，在中国共产党的领导下，中国进入了崭新的时代，面对社会新的形式和需要，胡锦涛总书记于此时提出“八荣八耻”的社会主义价值观和道德标准，我们军校学员作为军人的一部分，“八荣八耻”更是我们要模范执行和遵守的。树骨气，就是不能媚俗，不贪图攀比，爱慕虚荣。曾有一段时间一些中国青年认为美国的月亮比中国圆，美国是人间的天堂。随着时间的推移，今天我们看到的是什么？世界金融危机揭示了美国是金融危机的始作俑者，美国是当今世界无信无义的魁首。

在物质世界，金钱的面前，要能抵抗住各种诱惑。以我们军校学员为例，军队是用整齐和统一来体现美，从内务到着装到队列体现军人的威武之躯和阳罡之气。可是我们看到，总有个别学员在日常生活中，喜欢标新立异制造不和谐的 “声音”。头发留一撮毛染 一撮色，手腕、脖子上爱带装饰挂件，穿了双黑色的鞋上面还带白色的条纹等等，这些胭脂俗粉的行为都是与军人固有的行为准则相违背的。大家身上有没有带着手机等通信工具，现在的手机有些仅限于通话和接收信息，有些则功能繁多复杂价钱昂贵。一些学员家庭生活条件富裕光手机就换了4、5部，另外一些学员家里很困难，也弄部手机聊天谈恋爱，这些都是爱慕虚荣的体现，必将腐蚀人的思想，侵蚀人的肌体。面对任何情况，做到心中无“鬼”、无愧，才能挺直腰杆，傲骨凛然。

三、培养战斗精神要练勇气

练勇气就是要不怕流血牺牲、不畏惧艰难险阻、吃苦耐劳、奋勇争先。我们都知道中国人民解放军是世界公认的劲旅，特别能忍耐、特别能战斗，他的威名从何而来，读过魏巍小说《东方》就知道了，正是在抗美援朝战争中志愿军面对以美帝国主义为首的合众强敌，为保护刚刚成立的新中国，粉身碎骨全不顾，创造了一个又一个奇迹。我们还可以从中国人民解放军这支人民军队成长的历史知道，红军在长征过程中面对艰难困苦，不惧生死，战胜了国民党100多万军队和地方反动武装的围追堵截，战胜了险恶的自然环境的重重阻碍会师陕北（这三幅组图描述的就是当时的情景）。我们学员现在在军校除了课本学习外，还 有军事、体育科目的学习，如：5公里越野、木马第1至2练习、单双杠第1至3练习、单兵战术动作训练、400米障碍、军体拳、刺杀操等等。这些学习既是脑力的锻炼，又是体力的考验。当我们遇到难题的时候，当400米障碍的高墙拦在面前的时候，我们有没有退缩和放弃，有没有只求及格不争优秀的想法？对照先烈的英雄伟绩，我们只有全身心的投入到学习和训练中，磨练坚毅的品质，才无愧于先烈和无数革命志士抛洒热血建立的国家和为之奋斗的崇高理想。

四、培养战斗精神要提士气

士气是维持意志行为的具有积极主动性的动机，外在表现在勇气、耐心、操心，内在表现为自觉性、凝聚力，士气的作用在于激发人们的体力、精力、能力等潜在的生理能量和心里能量。

有句古话说的好：生于忧患，死于安乐。我们生活在和平年代，还没有切身感受到战争的痛苦，更多的体会是生活的平淡，现在有一些学员学习上、生活上较多的追求感性的认同，不喜欢的课程就不想学，不喜欢的事情就不愿意做，得过且过，在对将来的打算上，又想去条件好的单位，专业对口的单位，这样一来他们在学习、生活中总是提不起精神，有的学员走起队列弯腰哈背，喊起番号放不出声音，个别学员站队集合漫漫吞吞拖拉在后面；有的学员上课睡觉，平时精神恍惚，萎靡不振，不良的睡觉姿势也会影响身体的健康。看到这些现象和行为，他们能成为未来的军官吗？能完成单位交给的任务和带兵打仗吗？军队不能没有士气，没有士气的军队肯定打不了胜仗。有一首歌歌名叫《为了谁》深情又鼓舞士气，因为歌中表达了作者对祖国和亲人的热爱；在《智取华山》电影中解放军战士为老百姓挑水、送米、修房子，得到穷苦百姓的拥护，指战员士气高涨，不惧天险全歼华山敌匪；从这些事例中我们看出，只有把个人的追求同人民的利益结合起来，只有对劳动人民无限的热爱，全心全意的服务于人民，才能激发出无限的潜能和高昂的士气。

五、培养战斗精神要有杀气

说到杀气，就是一个胜利连接另一个胜利，就是让敌人畏惧，达到谈虎色变的效果，这就是不战而屈人之兵。

我们知道，明朝有一位出名的抗击倭寇的将领—戚纪光，他治军严格、作战勇敢、制定战斗计划时不莽撞轻率、不骄傲轻敌，杀的倭寇丢盔弃甲，倭寇则闻风丧胆。我们学员在学习、训练中的杀气就是解决问题、逾越障碍，去克服一切困难的决心。因此我们需要的是周到细致、谦虚谨慎，这样才能不断的从书本中和老师的教导中吸收和掌握知识，具备战胜困难 的能力，反之骄傲自满、不求精进，就会逐渐落后，在困难面前不断的逃避，就如同打了败仗，何谈杀气！电视《历史的天空》中，新四军战士手持大刀同十几个日本侵略者拼刺刀，杀的侵略者肝胆俱裂，这是杀气的另一种形式。那么在没有战争的年代，我们最大的敌人是谁？是我们自己，是存在于我们自身的不良习惯，我们需要像新四军战士一样敢于同敌人拼刺刀，有了这样的杀气必将坚定改正不良习惯的决心。

总结培养军校学员的战斗精神方法：

（一）坚定学员革命的信念

1、学习革命战争的历史；

2、播放战争题材的影片；

3、宣传战斗英雄的事迹；

4、阅读叙述革命英雄人物的书籍来。

（二）打牢学员信念的基础

1、有细致周密的工作方法；

2、善于观察发现的学习作风；

3、勇于开拓创新的思维方式。

体会到战斗精神的实质。就能理解培养战斗精神是国家发展的需要，是军事斗争准备实现祖国统一的需要；是完成我军在新时期的历史使命的需要。让我们兴正义之师，打破大国对我国经济、政治、军事的包围。坚定不移的坚持党的正确的和绝对领导，怀着 必胜的信念，勇往直前。

今天的课程，时间大约40分钟，从正气、骨气、勇气、士气、杀气，5个方面和在座的各级领导、各队的同学们共同探讨军校学员战斗精神的培养，讲课中如有存在的问题和不清楚的地方，请领导和同学们给予批评指正。思考体：

1、培养军校学员战斗精神的意义是什么？

篇8：现代企业团队精神的有效培养

《共同赢得未来———团队制胜的狼性法则》这本书给人最大的感悟就是:“精诚合作的团队精神是公司成功的根本保证。”书中讲到:狼不同于虎和豹, 它是一种群居动物。狼群狩猎的时候靠集体的力量, 既有明确的分工, 又有密切的合作, 齐心协力战胜比自己强的对手。许多大型的动物不怕单独的狼, 但一群有着团队精神和严密组织与配合默契的狼, 足以让狮、虎、豹、熊等猛兽色变, 足以使任何比其更为凶猛的猛兽汗颜。让这些猛兽见到野狼也得退避三舍, 这就是赫赫有名的狼群杀阵。正如海尔集团董事会主席张瑞敏所说的“狼的许多难以置信的做法值得借鉴。最值得称道的是战斗中的团队精神, 协同作战, 甚至不惜为了胜利粉身碎骨、以身殉职。商战中这种对手最恐惧, 也最有杀伤力的。”

由此, 我们联想到公司的发展, 团队精神是公司真正核心竞争力之所在。市场竞争就是团队协作能力的竞争, 许多在市场竞争中立于不败之地获得成功的公司, 无不体现出公司精诚合作的团队精神。例如, 通用公司奇迹般的崛起和茁壮成长, 决不仅得益于它的统军人物韦尔奇, 还得益于韦尔奇麾下的整个团队中每位员工的努力。这就是“人的价值高于物的价值, 共同价值高于个体价值, 共同协作的价值高于独立单干的价值, 社会价值高于利润价值”———通用公司精神的写照。

二、现代企业中团队精神的内涵

团队精神是指团队的成员为了团队的利益和目标而相互协作、尽心尽力的意愿和作风。它是高绩效团队中的灵魂, 是成功团队身上难以琢磨的特质, 没有多少人能清楚地描述团队的精神, 但每一个团队成员都能感受到团队精神的存在和好坏。它的内涵包含三个层面的内容:

(一) 团队的凝聚力。

团队的凝聚力是针对团队和成员之间的关系而言的。团队精神表现为团队强烈的归属感和一体性, 每个团队成员都能强烈地感受到自己是团队中的一分子, 把个人工作和团队目标联系在一起, 对团队表现出一种忠诚, 对团队的业绩表现出一种荣誉感, 对团队的成功表现出一种骄傲, 对团队的困境表现出一种忧虑。当个人目标和团队目标一致的时候, 凝聚力才能更深刻地体现出来。

(二) 团队合作的意识。

团队合作意识指的是团队和团队成员表现为协作和共为一体的特点。团队成员间相互依存、同舟共济, 互敬互重、礼貌谦逊;他们彼此宽容、尊重个性的差异;彼此间是一种信任的关系、待人真诚、遵守承诺;相互帮助、互相关怀, 大家彼此共同提高;利益和成就共享、责任共担。良好的合作氛围是高绩效团队的基础, 没有合作就谈不上最终很好的业绩。

(三) 团队士气的高昂。

这一点是从团队成员对团队事务的态度体现出来, 表现为团队成员对团队事务的尽心尽力及全方位的投入。

三、现代企业中团队精神的培养途径

(一) 培养团队合作

1、团队领导者首先要带头鼓励合作而不是竞争。

肯迪尼曾说, 前进的最佳方式是与别人一道前进。很多管理者热衷于竞争, 嫉妒他人的业绩和才能, 恐惧下属的成就超过自己, 而事实上没有一个领导者会因为自己的下属做得好、优秀而吃尽苦头。成功的领导者总是力求通过合作来消除分歧, 达成共识, 建立一种互信的领导模式。

2、要定规则、定合作的规范。

一个团队中如果某一个人老是付出而另外一个人老是获得, 这就是鞭打快牛、不公平, 这种情形下没有可能合作。要想有效地推动合作, 领导者必须订立一个普遍认同的合作规范, 采取公平的管理原则做事情。

3、建立长久的互动关系。

领导者要创造一些持续的机会让团队成员融为一体。如, 一起培训、一起搞竞赛、举行团队的会议、激励的活动, 等等。

4、要强调长远利益。

领导者要使团队成员拥有共同的未来前景, 让大家相信团队可以走到这一步, 这时人们不会计较眼前的一些得失, 会主动合作达成愿景。信任是赢得合作的一个法则, 也是人际关系的中心议题。只有信任下属的领导才能够通过授权而高效地工作。

(二) 重视团队内部的良性冲突。

对于一个团队来说, 最大的阻碍莫过于冲突的发生。高明的领导者绝对能够认识到, 这些冲突所带来的影响并能找到解决的方法。他们能够分得清什么是“破坏性冲突”和“建设性冲突”。所谓建设性冲突, 实际上是一种良性冲突, 一般来说凡双方目的一致而手段或途径不同的冲突, 大多属良性冲突。这类冲突对于实现企业目标是有利的;而破坏性冲突往往是因为双方目的不一致造成的。管理者和他的团队需要做的, 就是要学会识别虚假的和谐, 引导和鼓励适当的、建设性的冲突。这是一个杂乱的、费时的过程, 但却是不能避免的。被奉为成功企业家典范的通用电气前任CEO杰克·韦尔奇十分重视建设性冲突的积极作用。他认为, 开放、坦诚、建设性冲突和不分彼此, 是他的唯一管理规则———企业须反对盲从, 每位员工都应有表达反对意见的自由和自信, 把事实摆在桌面上讨论, 并能尊重不同意见。韦尔奇称此为建设性冲突的开放式辩论风格。正是建设性冲突培植了GE的独特企业文化, 也成就了韦尔奇的旷世伟业。

“日本的爱迪生”———索尼公司总裁盛田昭夫从管理实践中早就体会到, 激发良性冲突可以让员工表达出不满、发表批评意见。他认为, 对企业而言, 良性冲突非但不是不幸, 反而利于培养上下级一体的工作关系, 使组织少冒风险。盛田昭夫常常鼓励员工公开提出意见, 即使对上司, 也不要怕因公开提意见而与之发生冲突。他认为, “不同意见越多越好, 因为它带来的最后结论必然更为高明, 会减少公司犯错误的风险”。

国内也有很多企业把提倡良性冲突作为管理理念。联想集团的联想研究院有三条议事规则:缺乏反对意见的重大决策须慎重决定;提倡建设性冲突;只有专家, 没有权威。倡导良性冲突, 使得联想研究院造就了对事不对人的氛围, 它令联想新产品层出不穷。

(三) 激发团队的学习精神。

为了在知识经济时代取胜, 美国企业不断对其员工进行终身培训, 试图把企业看成是一种“学习型组织”。团队在组织中渐渐成为最关键的学习单位, 团队学习可以将团队成员共同得到的认识化为行动, 并可产生有巨大作用的团队智慧, 形成更优秀的团队精神。面对信息时代, 团队只有不断地学习, 才能立于不败之地, 才能更好地迎接知识经济时代的挑战。标杆学习就是一种很好的学习模式, 标杆学习就是向典范企业学习, 这种“向他人学习”的观念是团队学习的一项工具, 由三个方面构成:

1、向内部标杆学习。

内部标杆可以是员工、管理人员、一线岗位、职能部门, 只要他们有成功的行为, 就应该成为技能学习和团队精神学习的典范和榜样。企业可以在内部形成相互学习的氛围, 可以达到员工之间的相互欣赏和相互合作, 增强团队成员间的团队协作精神;消除上下级之间的距离和部门之间的隔阂;内部学习还可以带来大量的资料共享, 达到有效的沟通, 更有利于团队精神的形成。

2、向外部标杆学习。

每一个成功的企业都可以找到其特殊的成功之处, 他们都有最佳的作业典范和最优秀的团队精神。如, 本田公司的品质管理、沃尔玛公司的零售创新、麦当劳的管理系统、摩托罗拉的大学、宝洁的培训体系、戴尔的销售速度, 等等。外部标杆的一个重要方向就是向竞争对手学习, 为自己的企业找寻一个竞争对手, 哪怕是假想敌。

3、向顾客标杆学习。

把顾客的需求作为企业的学习标杆, 有助于员工的不断成长, 不断学习, 不断进取。标杆学习能有效地形成员工的内部驱动力。

综上所述, 标杆学习不仅有利于团队成员及整个团队的进步, 同时也有利于团队沟通、协作等优秀团队精神的形成。

(四) 激励团队的创新精神。

过去, 人们把创新看作是冒风险, 现在人们意识到, 不创新才是最大的风险。现在的时代是个求变、求新的时代, 一成不变终将被时间所淘汰。企业可以持续发展的实质就是不断创新, 没有创新就没有发展。企业创新在观念, 而观念创新在领导。企业领导如何带领企业、带领团队开拓创新, 这对于企业团队精神的塑造具有十分重要的意义。

1、允许失败, 容忍错误。

许多成功的团队, 在员工中运用“犯错许可证”。假如员工尝试做某些事情失败, 只要交出名片, 即可获得赦免。正是这种文化的形成, 员工或团队才可能不断地创新和发展。强生公司的前总裁小约翰逊承认:失败的实验也是公司发展的一个构成部分。在强生公司的历史上有过许多明显的失败。在他们看来, 这些失败是要在公司核心思想规范内发展健康分枝的基本代价。尽管遇到了这些挫折, 强生公司在其110年的历史上还从未亏损过。

2、冒险与革新。

鼓励员工发挥创意与承担风险, 一个重要方法就是提倡以积极的态度来面对变革。冒险是革新之父。风险是经营固有的特征, 没有团队能够超脱, 因而不得不承担风险。但是否愿意为创新去冒险, 则是一个团队的根本。成功的团队必定是一个优秀的革新者, 必定知道如何大胆冒险, 并保留有效措施。建立一种冒险革新的风气意味着信任员工, 让他们施展才华而不必害怕赔偿。只要冒险与革新的失败带来更多的是学习而不是惩罚, 那么, 人们就愿意冒险, 因此也就有了创新的可能。

3、保持竞争激情。

保持竞争和不断改进是保持创新力始终如一的关键。在其他条件相同的情况下, 只有不断激发员工的竞争激情, 才能保持持久的创新力。保持一个团队具有最佳状态的秘诀在于:在这系统中建立一套激发活力的信念与准则, 使员工拥有竞争的激情。现代企业必须知己知彼, 知道自己所处的位置, 知道自己的团队与优秀团队相比的结果, 并知道自己对将来可能发生的一切准备得如何, 这些将使企业远离骄傲自满。

总之, 没有“团队精神”的企业, 一切美好的想法和愿望, 都将成为零。但是, 打造团队精神也绝非一日之功, 因为一个人的世界观、价值观要靠多年的教育训练和生活实践的积累才能逐步形成。所以, 我们要从点滴做起, 精心塑造具有独特魅力的企业团队文化, 从而形成自己的、独具特色的团队精神。

摘要：团队精神是团队成员为了团队的利益与目标而相互协作、尽心尽力的意愿与作风。团队精神是企业的精神支柱, 离开这个精神支柱, 企业就是一潭死水, 就毫无活力、毫无竞争力可言。本文通过对《共同赢得未来——团队制胜的狼性法则》的内容感悟, 概述团队精神的重要性, 进而分析团队精神的内涵, 探讨团队精神的培养途径。

关键词：现代企业,团队精神,企业价值观

参考文献

[1]S·卡利斯·莫瑞斯等著, 《管理经济学》[M], 第七版, 机械工业出版社, 2003.

[2]H·克雷格·彼得森, 克里斯·刘易斯著, 《管理经济学》[M], 中国人民大学出版社, 2003.

[3]曹源, 我国物流市场的建设重点分析[J], 中国市场, 2008.8.

篇9：浅谈篮球运动中团队精神的培养

摘要： 作为一项集体运动项目，篮球运动队成员的团队精神与球队实力强弱的关系越来越紧密。在新的培养模式下，任何一支强队的团队都具有良好的化学反应，现代篮球的整体实力已经不止是个人能力的高低，已经上升到团队整体实力的比拼。

关键词： 篮球运动；凝聚力；团队精神；培养

【中图分类号】G841 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2016）34-0-02

篮球运动作为普及性较高、竞趣性浓厚的一项团体运动，在体育领域中一直备受欢迎。随着世界各地篮球队伍竞技水平的不断提升，对篮球运动发展前景的探究工作也变得日益灼烈。近年来，世界体坛又走出不少篮坛巨星，更多人们关注的焦点也似乎偏重于篮球队员的个体发展，但当下，在追求篮球运动全面发展的道路上，有一个问题却是我们不能忽视的，那就是篮球运动的团队精神。

一、团队精神的含义

团队精神，是种集合一个团队全部成员共同认可的集体意识、价值追求、纪律、凝聚力和意志品质等的综合体现，是彰显团队所有成员的士气和目标、推动整个团队不断向前发展的精神力量。随着篮球运动的不断发展，团队精神在篮球运动中具有越来越重要的作用，并且团队精神已成为衡量一个篮球运动员是否合格的标准之一。

二、篮球运动中团队精神培养的重要性

团队精神在球队的建设中具有支撑和贯穿的重要意义，以下论点是对其进行的简单阐述和归纳整理。

1.团队精神是球队建设的精神支柱

团队精神是彰显队伍凝聚力的集中体现，如果把队伍誉为灵魂，那么灵魂也需要一具躯壳，所谓躯壳就是队伍建设中的团队精神，是架起支撑队伍协和发展的一道脊梁。团队的进步需要循序渐进，需要共同努力的意志推行，团队精神是一种看的见、摸不到的无形动力，但却能够反应在团队建设和队员行动的成效之中。培养和建立坚固的团队精神通常影响着整支队伍士气氛围，表现的是一种良好的精神样貌、合作气息，一支球队只有在合作意识上坚韧不催，才能最大化的发挥其集体运动的团队功效。

2.团队精神能具有振鼓士气的作用

团队精神培养出的共同目标与共同使命感凝聚一起，一定会大于个人力量的总和，一支富有团队精神的球队，都可将迸发出的精神力量转化为行动力量，使得团队成员之中的气氛更加和谐，增进日常训练中的效果日益更新。而像一些没有团队精神的球队，对团队的精神面貌都产生了消极影响，日益加深的矛盾使得团队元气大伤，进而造成球队逐渐失去合作和战斗能力。

对运动员做团队精神的培养， 有利于团结意识的增强， 有效强化团队的凝聚力，这对篮球运动的提高和发展是必不可少的一部分。

三、影响培养团队精神的主要因素

1.教练员的专业素质在团队精神培养中的影响

教练员作为一支球队的教育者、引领者，在队伍建设中展现培育、调节、指挥和引导等重要作用。培养一支优秀的篮球队伍，教练员自身的专业素质和情感供给十分重要，球队技术水平的好坏、作风的形成、进步的节奏都与教练员有着密切联系，

2.运动员心理因素在团队精神培养中的影响

团队精神是运动员精神层面和心理层面中调控形成的产物，心理因素对运动员带来的影响基本可分为意识上的和行为上的，运动员的不同心态对训练过程和比赛走向都衍生出不同的变化。运动员本身就是个体寻求发展，队员的差异也会造成心理因素的差异。运动员往往对教练员产生崇拜或叛逆心理，积极或消极的态度都会影响到个人发展走势。因此，在培养团队精神的过程中，应充分考虑到运动员心理素质的差别因素，寻求根据，及时解决。

3.职能分工在团队精神培养中的影响

篮球运动是一个竞技类型的团体运动，球队一般由候补队员与正式队员构成，每个专业的球队都应该有名确的队员分工，依据每个人自己的的优势及个人能力来安排对应的位置，才能使得每一个队员都能发挥出自己的特长。

因此，团队成员之间配合的默契程度是球隊能否取得成功的关键，想要完成好指定预计的目标，团队精神必定是写作过程中不可或缺的重要因素。

四、团队精神的培养方法

团队精神的培养需要一个长期的过程，它需要在日常的训练，生活，相处之中慢慢的培养出来需要球队与成员之间，球员与教练教师之间慢慢的培养出来，球队的团队精神培养主要可通过以下几个方面来培养。

1.充分发挥领袖队员的作用

教练员是融入团队加强团队精神的第一步， 团队中还需要一两个有声望、有号召力的队员才能辅助教练员共同来带动团队的进步，只有这样才能促使团队的发展趋于整体全面。他的球技能力在球队中未必是最好的，但他的沟通协调等行策综合能力一定是极佳的，发表的意见在队员中占有一定分量，在日常生活和训练过程中具备凝结和带动作用。因此，充分把握好一支队伍中领袖角色的作用，利用适当角度像传达沟通教练员的受意，在训练中也可以带领大家更好的理解教练员的旨意，在士气低迷时做到鼓舞全队士气，促成团队共患难的意识，是帮助全队渡过难关间接却有效的管理途径。

2.加强人员之间沟通与交流

沟通与交流是团队精神建设的基本形成方式，更是团队之间的球员默契与长时间培养出来的凝聚力的行为体现。所以，想要形成一个完整的团体，充分的沟通与交流是必不可少的程序。加强沟通，与周围建立良好的合作模式，解决队员之间的问题，提高队员之间的理解与信任，是比教练员直接管理、直接要求更有效、更随和的建队方式。无论是球员之间，还是球员与教练员之间的联系，充分的交流可以让两者获取更多的真情吐露，让他们敢于抒发情绪，倾诉自身困惑，端正自己的位置，只有这样才能更好的完善一个团队的整体性，完善一个团队的凝聚力。

3.完善管理的规章制度

团队精神是建立一支优秀队伍过程中必备的存在，众所周知，思维是属于个体的，但有时也需要特定的规章制度才能矫正分歧意识，完善队伍的合理化、规范化建设。在管理球队的过程中有时必须采取一些强硬的手段，合理规章制度的建立能够更有效的管理一支球队，能使这个球队更像一个团体。

因此， 一个团队需要制定一些基本的规章制度，才能形成一定的团队意识，培养团队的凝聚力，使日常训练中团队队员的团队精神更加强大。

五、结论

本文从篮球运动的结构模式、精神层面、思想文化、家庭因素等方面，分析了团队精神培养中存在的几个问题。结果发现：球队组建的过程中对团队精神的关注和建设程度不够、多数队员单纯地实现个人主义，以及教练员意识形态的偏差、家庭教育中养成的独傲骄纵、队员较量攀比意识的过度等不良因素，都不利于团队精神的提升和发展。因此推出实际的建议来纠正和解决团队精神培养中产生的问题就显得尤为重要！

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