诗歌理解性默写

2024-05-10

诗歌理解性默写（通用6篇）

篇1：诗歌理解性默写

八上必背诗歌理解性默写

1、《归园田居》写诗人耕种辛劳的句子是：

2、《归园田居》抒发作者愿望的句子是：

3、《使至塞上》庙绘西北高原黄昏日落景象，被王国维赞为“千古奇观”的千古名句是：

4、《使至塞上》暗示诗人内心的激愤与抑郁之情的是：

5、《渡荆门送别》传达出作者对故乡的依恋的句子是：

6、《渡荆门送别》用比喻描写楚地江水澄澈，水雾弥漫的句子是：

7、《渡荆门送别》写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚，景色壮阔的诗句是：

8、《望岳》能表现诗人积极向上的壮志的句子是：

9、《长歌行》中蕴含人生哲理的诗句是：

10、《早寒江上有怀》表达思乡之情的句子是：

11、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖壮观景象的句子是：

12、《望洞庭湖赠张丞相》一诗中表达作者想做官而无人引荐的句子是：

13、《黄鹤楼》最能体现作者思乡之情的是：

14、《登黄鹤楼》以写景出名的诗句是：

15、《秋词》议论直接表达秋日胜春朝的看法的句子是：

16、《秋词》把诗人豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的是：

八上必背诗歌理解性默写

1、《归园田居》写诗人耕种辛劳的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

2、《归园田居》抒发作者愿望的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。

3、《使至塞上》庙绘西北高原黄昏日落景象，被王国维赞为“千古奇观”的千古名句是：大漠孤烟直，长河落日圆。

4、《使至塞上》暗示诗人内心的激愤与抑郁之情的是：征蓬出汉塞，归雁入胡天。

5、《渡荆门送别》传达出作者对故乡的依恋的句子是：仍怜故乡水，万里送行舟。

6、《渡荆门送别》用比喻描写楚地江水澄澈，水雾弥漫的句子是：月下飞天镜，云生结海楼。

7、《渡荆门送别》写诗人渡过荆门，进入楚地，看到江水浩瀚，景色壮阔的诗句是：山随平野尽，江入大荒流。

8、《望岳》能表现诗人积极向上的壮志的句子是：会当凌绝奇顶，一览众山小。

9、《长歌行》中蕴含人生哲理的诗句是：少壮不努力老大徒伤悲

10、《早寒江上有怀》表达思乡之情的句子是：乡泪客中尽，孤帆天际看。

11、《望洞庭湖赠张丞相》描写洞庭湖壮观景象的句子是：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。

12、《望洞庭湖赠张丞相》一诗中表达作者想做官而无人引荐的句子是：坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

13、《黄鹤楼》最能体现作者思乡之情的是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

14、《登黄鹤楼》以写景出名的诗句是：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

15、《秋词》议论直接表达秋日胜春朝的看法的句子是：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

16、《秋词》把诗人豪迈乐观之情抒发得淋漓尽致的是：晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄。

篇2：诗歌理解性默写

长恨歌

1.《长恨歌》中采用浪漫主义手法重申誓言的诗句是“在天愿作比翼鸟,在地愿为连理枝” 2.文中描写杨贵妃天生丽质（貌美）的句子是

3.白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句，这两个诗句是 4.表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是：拟行路难

1.“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁，却大放悲声的诗句是蜀相

1.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是 2.《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是

3.《蜀相》中中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是书愤

1.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是 2.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是 3.《书愤》中用典明志的诗句是春江花月夜

1.勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。的句子是 2.写出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是

3.写不停移动的月光照耀在离人的梳妆台，美好的闺房中，捣衣石上的句子是 4.写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是 5.写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是

6.写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子是_______这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。

7.清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是

8.写出不止一家、一处有离愁别恨的句子是 9.写出月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，发出没有什么地方的春江没有明亮的月光啊!的感叹的句子是

10.“白云”、“青枫浦”托物寓情，写出游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦忧愁的句子是

11.写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的奇异之花的句子是

12.一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。月光下，只有大江急流。写出江月有恨，流水无情的句子是

13.写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流去照耀着你的句子是 14.按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信，但没有用的句子是

15.写出梦中看见落花，意识到春天已过去大半，而自己还未能还家的句子是

16.写出时光不断消逝，自己的青春、憧憬也跟着消逝，然而碣石、潇湘，水远山遥，怎能乘月归家的句子是夜归鹿门歌

1.《夜归鹿门歌》中诗人归鹿门所见景象的诗句是梦游天姥吟留别

1.《梦游天姥吟留别》的主旨句是

2.最能表现作者比起权臣贵戚的傲骨性格的句子是 3.表现天姥山巍峨挺拔的句子是

4.这首诗中作者有现实转入梦境的过度句是 5.这首诗中作者由梦境转入现实的句子是 6.描写天门山打开的雄伟气势的句子是

7.这首诗中流露出作者消极情绪，包含作者对人生的几多失意和深沉的感慨的句子是 8.描写著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿啼凄清的句子是

9.描写登天姥山的所闻所见，只见东方的海中流露出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是天顶山鸡的鸣叫声的句子是

10.描写山石、泉水、峰峦都因熊吼龙咆而发抖的句子是 11.描写诗人正迷恋花石美景，千言万转，忽然夜幕降临的句子是 12.描写仙人出场时以霓裳为衣，清风作骑，纷纷从云中而来的句子是

13.体现作者暂且将白鹿放于山林，待兴起时访问名山，表现出作者乐于徜徉山水的句子是：阿房宫赋 1.《阿房宫赋》中描写暴政导致农民起义，秦被灭亡，阿房宫被焚烧的诗句是 2.《阿房宫赋》中写六国衰亡，秦朝覆灭的根本原因是 3.《阿房宫赋》中作者讽谏时弊以秦朝灭亡为借鉴的诗句是 4.阿房宫赋的文眼是：

5.宫妃久久站立，盼望帝王来临： 6.描写六国珠宝全被运往秦的句子

7.人民口不敢言却心里愤怒，秦皇越发骄傲顽固： 8.为什么把珠宝收刮干净，耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样: 9.一个人的意愿也是千万人的意愿: 10.函谷关被攻占，可惜阿房宫化为灰烬：

11.作者表达人人都想过好的生活，老百姓和统治者是一样的心理，人同此心，心同此理的句子：

12.六国和秦国灭亡是咎由自取，不怨他人： 13.运用比喻描写建筑物多，不知有几千万座的句子：

14.金块玉石被丢弃得四处都是，秦人看见却不觉可惜的句子： 15.文中用十四个字交代秦国灭亡的过程的句子： 16.通过阿房宫赋的兴毁，向当朝统治者敲响警钟的句子

1.“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁却大放悲声的诗句是：酌酒以自宽，举杯断绝歌路难。

2.《蜀相》中以幽静的春景衬托出庄严肃穆气氛的诗句是：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。

3.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。

4.《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。5.《咏怀八十二首（其一）》直抒胸臆点破忧思伤心的诗句是：徘徊将何见，忧思独伤心。6.《蜀相》中杜甫将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

7.《越中览古》表达作者对勾践的嘲讽和古今盛衰无常的感慨的诗句是：宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

8.《一剪梅》中最能使人领略到女词人万千愁绪的诗句是：此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

9.《书愤》中采用名词组合意象排列的蒙太奇手法描绘了两幅开阔壮盛的浩浩荡荡军容画卷的诗句是：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。

10.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是：在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

11.《湘夫人》中借秋景来渲染和深化这相约未见愁情的诗句是：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。

12.《夜归鹿门歌》中诗人归鹿门所见景象的诗句是：鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。13.《登岳阳楼》虚实交错今昔对照的诗句是：昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

14.《一剪梅》中词人惦念游子盼望锦书的遐想的诗句是：云中谁寄锦书来？雁字回时，月满西楼。

15.《书愤》中用典明志的诗句是：出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。16.《关雎》起兴的句子是：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

17.《积雨辋川庄作》中描写自然景色的诗句是：漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。18.《旅夜抒怀》中用比喻手法表现诗人孤寂而悲愤心境的诗句是：飘飘何所似，天地一沙鸥。19.《扬州慢》中用拟人手法形容战乱残酷和破坏之深重并从侧面反映了人们对战乱的痛心疾首的诗句是：自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。

20.纳兰性德在《长相思》中表现自己在风雪夜中强烈的思乡之情的句子是：风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

21.《伶官传序》结合庄宗得失天下的史实，得出结论是:忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然之理也。

22.《登岳阳楼》描写洞庭湖的浩瀚无边的诗句是：吴楚东南坼，乾坤日夜浮。23.杜甫《旅夜抒怀》中以乐景写哀情的诗句是：星垂平野阔，月涌大江流。

24.杜甫《旅夜抒怀》中正话反说含蓄表达悲愤心情的诗句是：名岂文章著，官应老病休。25.《新城道中(其一)》中描写野外远景的诗句是：岭上晴云披絮帽，树头初日挂铜钲。而描写农家近景的诗句是：野桃含笑竹篱短，溪柳自摇沙水清。

26.《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是：过春风十里，实写现在扬州的凄凉情形的诗句是：尽荠麦青青。

27.姜夔《扬州慢》中用诗句“纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情”反衬今日的风流云散、对景难排和深情难赋。

28.李白《将进酒》中显示诗人对未来充满信心的诗句是：天生我材必不用，千金散尽还复来。29.《扬州慢》中描写眼前波荡月冷的夜景的诗句是：波心荡，冷月无声。

30.李白《将进酒》中用比兴手法显示黄河的宏伟气魄和浩大声势的诗句是：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。而对人生易老光阴易逝感慨的诗句是：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

31.《将进酒》中抒写万古寂寞之愁的诗句是：古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。32.杜甫《阁夜》是描绘冬景有萧瑟之感的诗句是：岁暮阴阳催短景，天涯霜雪霁寒宵。33.杜甫《阁夜》中从听觉视觉角度写诗人夜中所闻悲壮之声的诗句是：五更鼓角声悲壮，三峡星河影动摇。

34.杜甫《阁夜》中表达诗人对宇宙永恒和人生无常的悲哀的诗句是：卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥。

35.《李凭箜篌引》中运用通感的艺术手法直接描摹音乐的诗句是：昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。

36.周邦彦《苏幕遮》中把荷花写得出神入化的诗句是：叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

37.高适《燕歌行》运用对比手法把矛头直指汉将的诗句是：战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。

38.《李凭箜篌引》中描写音乐的震撼力的诗句是：女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。39.《李凭箜篌引》中从音乐效果的角度渲染出乐曲美妙的诗句是：梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。吴质不眠倚桂树，露脚斜飞湿寒兔。

40.《虞美人》中以水喻愁的千古名句是：问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。41.《燕歌行》用大漠衰草、落日孤城的萧飒景象烘托出残兵败卒心境凄凉的诗句是：大漠穷秋塞草腓，孤城落日斗兵稀。

42.《登柳州城楼寄漳汀封连四州》中描写风急雨骤景象的诗句是：惊风乱飐芙蓉水，密雨斜侵薜荔墙。

43.《菩萨蛮》写出一幅花面相映图的诗句是：照花前后镜，花面交相映。

44.《阿房宫赋》中描写暴政导致农民起义，秦被灭亡，阿房宫被焚烧的句子是：戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土。

45.《六国论》的中心论点是：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

46.《伶官传序》借庄宗困于伶人而亡国警戒后人的句子是：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？

47.《阿房宫赋》中作者讽谏时弊以秦朝灭亡为借鉴的句子是：秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

48.《扬州慢》中描写红药自生自灭无人欣赏情形的诗句是：念桥边红药，年年知为谁生？ 49.杜甫《望岳》中“会当凌绝顶，一览众山小”与王安石的“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”和孔子“登东山而小鲁，登泰山而小天下 ”有异曲同工之妙。

1.屈原《湘夫人》开头为全诗定下感情基调的写景句子：袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下.2.苏洵《六国论》中心论点：六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。3.陆游《书愤》记述两次抗金胜仗的句子：楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关

4.孟浩然《夜归鹿门歌》表现诗人隐居处境况的句子：岩扉松径长寂寥，惟有幽人自来去。5.李白《梦游天姥吟留别》卒章显志，体现全诗主旨的句子：安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。（表明不愿委曲求全这一心志的句子）

6.杜牧《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子：后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

7.李白《春夜宴从弟桃花圆序》中说明因大自然美景召唤而相聚的句子：况阳春召我以烟景，大块假我以文章.8.杜甫《蜀相》概括诸葛亮一生丰功伟绩的句子：三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 9.张若虚《春江花月夜》中表现宇宙永恒，生命代代相传的句子：人生代代无穷已，江月年年望相似。

10.杜甫《登岳阳楼》描写洞庭湖水浩瀚壮阔，无边无际的句子：吴楚东南坼，乾坤日夜浮 11.韦庄《菩萨蛮》中描写江南景色美和人物美的句子：春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝霜雪

12.李白《将进酒》中感叹岁月流逝，人生易老的句子：君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪

13.杜甫《阁夜》中写夜哭、夷歌之凄惨的句子：野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵 14.周邦彦《苏幕遮》荷花触动诗人思乡之情，描写荷花的句子：叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。

15.李煜《虞美人》将抽象的“愁思”形象化的句子：问君能有几多愁？恰是一江春水向东流。16.李贺《李凭箜篌引》描写音乐可以震破五色石，引来一场秋雨的句子：女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨

17.《蜀相》一诗中，杜甫将自己对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情与自己壮志难酬的苦痛熔成千古名句：出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。18.杜牧诗云“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”，写出了扬州歌舞升平的景象；姜夔的《扬州慢》中说“二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。”一派冷清沉寂的景象。

19.孟子有“生于忧患，死于安乐”的名句，在欧阳修《伶官传序》中与之意思相近的一句话是：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。

一、屈原《湘夫人》

1.《湘夫人》中被誉为“千古言秋之祖”的诗句是“________________，_______________”。2.毛泽东《七律答友人》中“九嶷山上白云飞，帝子乘风下翠微”就是化用《湘夫人》中的“_______，_______________”两句诗。

3.“_____________，____________”两句诗表现湘君离开期约地点时劝自己把眼光放远，在旷达自解中见出对幸福爱情生活永不放弃的执着。

4.“_____________，____________”写湘君把外衣抛到江中去，把单衣丢在澧水旁。是希望湘夫人能知道他曾经来过。

二、鲍照的《拟行路难》

1.鲍照的《拟行路难》开头用比喻的手法对当时门第决定人生这一古代的血统论发出愤怒的控诉的两句诗是______________，_____________。

2.李白的《行路难》用比喻手法表达人生路上的艰难险阻的两句诗是

三、杜甫《蜀相》

1.杜甫《蜀相》中高度概括、评价诸葛亮一生伟大功业的句子是

2.《蜀相》中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句 3.《蜀相》中以乐景写哀情，感叹碧草娇莺无人赏玩，显出英雄长逝，遗迹荒落，流露出对诸葛亮的深沉悲痛的两句诗是

四、李白《梦游天姥吟留别》

1.《梦游天姥吟留别》中最能表现作者蔑视权贵的性格（或主旨）的句子是

2.浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“___________”和，“___________”令人叹为观止。3.《梦游天姥吟留别》中由梦境转入现实的过渡句是

4.苏轼的《念奴娇赤壁怀古》流露出消极情绪：人生如梦，一尊还酹江月。李白的《梦游天姥吟留别》中也有消极情绪的流露

5.《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是______________，____________。6.既从正面又从侧面描写天姥山巍峨、挺拔的诗句是 7.描写天门山打开的雄伟气势的句子是

五、孟浩然《夜归鹿门歌》

1.《夜归鹿门歌》中写隐居之地宁静清幽的自然景色，突出了诗人的隐士形象，表现出他恬然洒脱的隐逸志趣的两句诗是“__________”和“____________”。

2.《夜归鹿门歌》写人们渡河回家的情景，以此表现世俗之人的争名夺利和尘世的喧闹的两句诗是“_______________”和“_______________”。

六、杜甫《登岳阳楼》

1.杜甫在《登岳阳楼》中由个人身世转写国事危难，感伤涕零的诗句是 2.《登岳阳楼》描写洞庭浩瀚无边的诗句是

七、韦庄《菩萨蛮》

1.韦庄《菩萨蛮》描绘了江南水乡的景色（风景）美诗句是_____________，描绘了江南人的生活（情趣）美的诗句是____________，写出江南的人美的诗句是___________，___________。2.白居易《忆江南》总写他“旧曾谙”的江南风景的诗句是____________，____________。3.《忆江南》写“最忆的杭州”用了虚实相生的诗句是_____________，_____________。4.《忆江南》以最具特点的美酒和美女盛赞苏州之美的诗句是____________，____________。

八、杜甫的《阁夜》

1.杜甫的《阁夜》中上句写悲惨的战争现实，下句写壮美的三峡夜景，创造了一种气象雄浑的意境，被人称赞写得“伟丽”的两句诗句是___________，________。2.《阁夜》的主旨句是____________，____________。

九、李贺《李凭箜篌引》

1.《李凭箜篌引》中直接摹写乐声激越动听的诗句是_______________，______________。2.运用浪漫主义的手法，用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界的美妙，与《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有形同之妙的诗句是

十、李煜《虞美人》

1.《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是

2.《虞美人》中一个诘句惊心动魄，把李煜的愁闷劈空倾泻下来，这个句子是“_____________，_______________。”这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之意。

3.《虞美人》一词中直接抒发亡国之恨的句子是______________，______________。4.《虞美人》一词中运用对比手法，反衬出人生无常的句子是____________，____________。

十一、周邦彦《苏幕遮》

《苏幕遮》被王国维评为“真能得荷之神理者”的两句是

十二、杜牧《阿房宫赋》

1.杜牧《阿房宫赋》中用“__________，_________”两句写秦国统治者将剽掠而来的美玉金银珠宝等当成石头，从而表现其奢侈之风。

2.《红楼梦》中俗谚“阿房宫，三百里，住不下金陵一个史”出自《阿房宫赋》中“_____________，_____________”两句。

3.《阿房宫赋》中用__________14个字简明扼要地交代了秦王朝灭亡的历史过程，和篇首“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”的气势构成鲜明的对比。

4.《阿房宫赋》表达人人都想过好的生活，人同此心，心同此理的句子是

5.作者用排比句渲染阿房宫的繁华奢靡，与老百姓的的劳作吃穿作对比，其中描写“乐声之多与市井言语对比”的句子是____。描写“大梁的柱子与田地的农夫对比”的句子是____。描写“突出的钉头与谷仓的粮食对比”的句子是____。描写“宫内的栏杆与九州的城郭对比”的句子是____。描写“屋梁上的椽子与织布机上的女工对比”的句子是____。描写“房屋的瓦缝与衣服上的丝缕对比”的句子是____。6.《阿房宫赋》最终要说明的道理是

7.《阿房宫赋》一文最后借秦朝迅速灭亡的历史教训对晚唐当权统治者这样提出警告说 8.《阿房宫赋》中从人们的主观感受写宫内歌舞盛况。既是以歌舞之纷繁衬托宫殿之众多，又为下文美女充盈宫室预作铺垫的句子是

9.用倒置式的暗喻,以璀璨晶亮的明星来比喻纷纷打开的妆镜，既贴切又形象。将喻体置放在前，先予以人鲜明的画面，令人惊奇，再出现本体，解释原因，使读者印象更为强烈的语句是

10.既在广阔的历史背景上引出阿房宫的修建，又起到了笼盖全篇、暗示主题的作用的句子是 11.总括秦的纷奢是建立在对人民的剥削和掠夺之上的，并且还挥霍无度，将剥削来的钱财像泥沙一样的浪费掉，给人民带来了深重的灾难。揭露和控诉了秦的自私无道的语句是 12.杜牧在本文最后总结，六国和秦国的灭亡都是由于不修自身，咎由自取，怨不得别人的语句是

十三、李白《春夜宴从弟桃花园序》

1.《春夜宴从弟桃花园序》以一个“夫”字领起，抒发个人“人生短暂，韶光易逝”的感慨的句是

2.表达兄弟们都英俊优秀，个个都有谢惠连那样的才情的句子是

篇3：诗歌的阅读与理解

借景抒情诗它一般包含的思想内容是:表达自己的美好志向;表达作者对所写景物的喜爱之情以及对祖国大好河山的热爱。咏史怀古诗一般是通过阅读史书或游览古迹来表达以下情感:凭吊古迹古人来借古讽今;感慨昔盛今衰, 今不如昔;渴望像古人一样建功立业。伤春伤别诗表达春光 (青春) 易逝, 光阴不再的感伤;表达对戍边丈夫的思念;表达对战争的厌恶。山水田园诗表达对现实的不满, 厌恶官场、远离浊世;对宁静平和的田园生活的向往;描写美丽的自然风光, 表达对壮丽山河的热爱;表现归耕隐居之乐, 多抒发质朴、清新、恬淡、闲适、物我两忘的情感;表现不同流俗的清高, 追求隐逸, 有消极避世的思想。托物言志诗一般是借所咏之物表达自己的情操志趣, 显示自己的高洁品质或抒发自己怀才不遇的伤感。即时感怀诗表现忧国忧民, 反映离乱, 渴望建功立业, 仕途失意或闺中怀人, 讴歌祖国大好河山等情感。即景抒怀诗即诗人因眼中所见引起了心中的某种感触。最后一类赠友送别诗主要表达依依不舍的离情别绪;留恋、安慰、嘱咐、祝福;伤心、惆怅、期望等情感。有了这些知识的储备就能为我们鉴赏诗歌打下坚实的基础。

我们还要了解一些诗歌的特点:诗歌一般都是先写景后抒情的, 而抒情的部分恰恰是我们理解全诗思想的关键点。还有在读诗歌的时候一定要注意诗歌中的景与情是否是一致的, 即它是以乐写乐、以哀写哀, 还是以乐写哀。拿到一首诗歌, 我们的阅读步骤一般是一读题目, 二读作者, 有序言的三读序言, 四读注释, 五读诗歌中的意象, 六读诗歌中体现作者情感的词或句子, 最后七读题目, 明确考查的内容, 考查的是表现手法方面还是形象, 或者是意境、炼字句、作用题还是最重要的思想情感类的题目, 这一点非常重要, 在下笔之前必须要审清题目, 搞清楚考查内容, 做到心中有数。在做诗歌鉴赏的过程中, 千万不可拿到题目就匆匆忙忙答题。

在明确了以上内容后, 我们还必须要注意诗歌答题的一些规范, 不同的题型就应该用不同的解题方法去做。一、意境类的题目, 即问你诗歌中的某个句子描绘了怎样的一幅画面, 那我们的答题方法就应该是先描绘画面后用两个双音节词概括画面特点最后写出画面中蕴涵的情感。二、让你分析人物形像, 那么我们答题方法就应该是按照特征加身份的表述方式来规范答题, 如果是问你如何塑造人物形象并要分析, 那么我们就应该先答塑造人物形象的方法, 比如正面、侧面或者是环境烘托再结合诗句进行分析最后还要回答采用这种手法达到了怎样的表达效果。三、问你诗歌是如何写景的并且命题人要求“作赏析”、“说作用”、“加分析”、“谈看法”的, 就必须要从三个方面来作答, 先指出写景的手法, 写景的手法一般有比喻、拟人、虚实、动静、多种感官的结合、视觉角度的变化、色彩、侧面描写等, 后结合诗句作具体分析最后还要指出运用这些手法所达到的效果是什么。四、在回答某字好在何处的时候, 我们也要遵循三个步骤:释字, 有手法的指出手法;带字入句, 描绘画面;分析作用。五、再回答诗歌抒发了什么样的情感这类题目时, 一定要讲清楚为什么悲伤、为什么寂寞又为什么喜悦, 即要回答清楚原因和情感两个方面的内容。除了以上几类题型外, 还有一类题型也必须值得我们注意, 那就是问你某字或某词是如何贯穿全诗的, 像这种题型的诗歌我们在做得时候要注意逐句或逐联分析。

我们在做诗歌鉴赏的时候, 既要有一些必要的知识的储备, 这类知识是必须要去识记的, 又要学会读懂诗歌的一些具体的方法, 在此基础上我们要审清题目, 注意答题的规范。

摘要：诗歌鉴赏在江苏高考中是每年必考的版块, 但同时这块内容也是很多同学的软肋。读不懂, 也不知该怎样读懂和鉴赏一首诗歌, 是大部分同学的通病。本文从几个方面来谈谈如何读懂和鉴赏一首诗歌, 以更好地完成诗歌鉴赏题目。

篇4：古代诗歌的理解性赏析之我见

【关键词】古代诗歌诗歌鉴赏语文教学语文高考

教育部考试中心编制的语文科考纲要求学生能阅读鉴赏浅易的古代诗歌，要求学生能鉴别古代诗歌内容所表现的形象特征、题材类别、感情基调、思想倾向、志趣观点等，欣赏诗歌的艺术风格、语言特点、表达技巧、表现手法，感受诗歌的意境之美、形式之美。从近几年江苏省和其他一些正在进行高考课程改革的省的高考试题来看，在以上阅读鉴赏的题型中，形象、语言、表达技巧考查分布比较均衡；并且正在向综合性考查方向发展，即一个题中可能综合考查形象、语言和表达技巧，也有可能会和文学常识一起考查。如2007年江苏卷《鹧鸪天·送人》第一题“浮天水送无穷树，带雨云埋一半山”蕴涵了什么样的思想感情？运用了哪种表现手法？这就是综合考查对诗歌思想内容和表现手法的鉴赏。

从历年考生得分情况来看，在诗歌阅读鉴赏这一块，能拿到高分的人很少；而对于诗歌的阅读和欣赏，我们从小学就开始接触。按理说，阅读赏析对考生来说，应是得心应手，那为什么会出现得分普遍不高这种状况呢？

首先，我认为学生的知识面太狭窄。尽管学生从小就开始接触诗和诗人，但他们平时接触的大多是有限的几个朝代里的有限的名诗人，他们所了解的诗人，除李白、杜甫等几个有限的人之外，就什么都不知道了；而中国是一个有着悠久历史的诗歌之国，优秀的诗人和他们写作的诗歌太多了，高考所考的诗歌词曲取材的范围又很广，尽管从近几年考查来看，唐诗宋词所占比例较大，但不排除其他朝代的诗词曲。现在要求一个知识面相对狭窄的考生来阅读赏析，自然就困难了，如2006年江苏卷就选取元代魏初的《鹧鸪天·室人降日，以此奉寄》，对于很多考生来说，这个元代的作曲家太不出名了。一碰到这样的题目，学生就不知所措了。

其次，不少考生在系统的学习、复习诗歌鉴赏的知识后，觉得既要赏析诗歌的语言和形象，又要赏析诗歌的思想内容和表达技巧，赏析的东西太多了，就不知道按什么步骤先赏析什么，后赏析什么，拿到题目就头脑发昏，就对诗歌鉴赏失去了兴趣和耐心。

其实，古代诗歌的创作，通常是借景抒情，由事入理，由实入虚，作者在选择表现手法上也与思路密切相关。掌握了这个特点，诗歌的赏析就有法可循。如2007年江苏卷选取辛弃疾《鹧鸪天·送人》第2问“这首词以送人为题，下片写出了哪两层新意”，这就是从事与理的角度来考查。

面对学生的这些存在的问题，我根据诗歌在表现手法和思路上密切相关这一特点，以及自己平时教学的情况，参考其他教师的教法，觉得考生在阅读鉴赏时能做好以下几个步骤就可应付高考，拿到比较高的分。

首先是理解诗句的含义。理解诗歌从某种程度上来说，可以简单的认为是对诗歌内容的描述，但又不仅仅是内容，还包括对题目的理解，对作者以及诗歌下面的注释的理解。

诗歌的题目往往反映诗歌所描述的中心事件，如《送孟浩然之广陵》；表达情感，如《春夜喜雨》；表达诗歌描述的对象，如《咏柳》等。对我们所熟悉的作者，在理解时可以联系他们生活的时代背景、他们的人生经历。如2007年江苏卷辛弃疾《鹧鸪天·送人》，辛弃疾是我们所熟悉的词人，他青年时期在北方过的是“金戈铁马，气吞万里如虎”的生活；南渡后，却处处受制于主和派当家的朝廷，郁郁不得志，因而在“江头未是风波恶，别有人间行路难”中也有所体现。而如果是我们不熟悉的作者，我们千万不要慌张，要知道对这样的作者，出题人在题目的设置上，肯定不会设置与之相关的难点。如2006年江苏卷考到元朝的魏初的诗歌，魏初这个人对学生来说，是不熟悉，但我们会发现3条题目无一条与作者的时代或者背景有关。而诗歌下面的注释，往往是出题人防止考生在理解内容时出现偏差，而对内容所作的补充。如朱熹的《春日》中，如果不在注释里说明泗水是当年孔子讲学授徒的地方，那么考生在理解第2问“南宋时，泗水已为金人掌握，朱熹从未去过泗水，但诗中却说寻芳泗水滨，你对此是怎样理解的”时，势必理解成对丢失的国土的思念；而根据注释我们就能正确理解成：泗水暗指孔门，寻芳就是寻求圣人之道。由上可见，理解诗歌，绝不单纯是对诗句的理解，一定要结合对题目、作者、注释的理解，这样的理解才是全面的，不会出现理解上的偏差。

我们在理解诗句本身内容时，不能简单地加以翻译，要结合语境，想象画面，用扩充语段的方式来进行形象化的描述。诗歌本来就是形象化的，它的形象对诗歌来说就是意境，既倾注着诗人的审美倾向，也包含诗人的感情。如果我们在赏析时，不能抓住这一特点，那么赏析的语句就是干巴巴的，令人反胃的。如骆宾王《在狱咏蝉》“西陆蝉声唱，南冠客思深”，我们在理解时，应该在想象的基础上，结合诗人的情感，去形象地描述这个画面，“秋蝉的叫声断断续续，有气无力，更加勾起狱中人的深深思绪”。这里的“断断续续，有气无力”就是对秋天的蝉声的想象，并且非常符合诗人当时的处境和感情。

我们在理解时还要注意诗词曲中典故的运用和化用。古代诗词曲里大量运用了典故，暗含着大量的古代文化常识。只有在平时的阅读中，大量接触它们、掌握它们，才能更好的理解古代诗词的思想内容，表现手法和艺术特色。如辛弃疾的“廉颇老矣，尚能饭否？”要了解这个典故本来的意义，文本中是什么意思，才能体味作者渴望报效祖国的满腔热忱。诗词曲中的词序也要引起我们足够的重视。诗歌中有时为了平仄的讲究、押韵的需要，会调换词序，我们在翻译时，要重新调换词序，否则就可能理解不通，或出现了偏差，如2006年湖南高考卷就摘取了薛宝钗的《咏白海棠》颔联的两个倒装句“胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”，它的正确词序应该是“洗出胭脂”和“招来冰雪”，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰清玉洁之魂，如果不把词序换回来理解，就会出现偏差。

在理解完诗词曲的内容后，下一步就要抓住诗歌的主旨，来进一步理解诗歌。诗歌的主旨往往在最后一句上体现，就是平时我们所说的“卒章显志”。如王维的《渭城曲》的主旨就体现在最后一句“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”上。对主旨的把握，能使我们进一步了解诗歌的内容及所表现的中心。

然后，在前面理解的基础上，我们要进一步调动形象思维，去想象画面，注意诗歌中写了什么景，什么事，什么人？表现了什么样的情感、愿望？要多问几个为什么，这是诗歌鉴赏必然的过程，它有助于我们进一步理解内容和表达技巧。如2007年四川卷选取王安石的《葛溪驿》，我们就要了解诗歌中写了哪些景，表现了什么情。我们从诗中可以知道，作者写了残月、滴漏、昏暗的灯光、疏桐、秋蝉等景，从这些景中，我们不难发现蕴涵作者的身体之病、羁旅之困、怀乡之愁，从而心境烦乱。

最后，我们分析诗词曲的表达技巧和手法。如何分析呢？我们首先要做到心中有“竹”，即心中有各种表达技巧和方法，以及它们在诗歌中的表现形式，这样才能有备无患。常见的表达技巧不外乎是：借景抒情，情景交融，托物言志，动静结合，虚实相生，映衬对比等。我们在平时的复习中，要对常见的表达技巧做到了熟于心，可以寻找一些例句来帮助自己记忆；这样，在考试时，我们就可以根据例句来推测考题中的表达技巧。

在对诗歌作以上必要的分析理解后，面对诗歌鉴赏的各种题型，只要一步步来，不心急，不省略，牢记“没有分析，就不做题”的原则，学生就能拿到高分。

篇5：诗歌理解性默写

1.《长恨歌》中采用浪漫主义手法寄志托物重申誓言的诗句是

2.文中描写杨贵妃天生丽质（貌美）的句子是 3.白居易在《长恨歌》中有两个表示情愿相爱永不变心的诗句，这两个诗句是___________________，___________________。4.表现贵妃对玄宗绵绵不尽的相思的句子是：

5.渲染出凄凉情景的句子是：___________________，___________________。

拟行路难

1.“抽刀断水水更流，借酒消愁愁更愁。”平添的几分酒意反而更激起了愁海的狂澜，在《拟行路难》中举杯驱愁，却大放悲声的诗句是。

蜀相

1.《蜀相》中以幽静的春景衬托出的庄严肃穆气氛的诗句是

2.《蜀相》中写诸葛亮才智和功业的诗句是 3.《蜀相》中中将对诸葛亮的崇敬、仰慕和叹惋之情跟自己壮志难酬的苦痛熔铸成的千古名句是

书愤

1.《书愤》在今昔对比中更强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是

2.《书愤》中采用蒙太奇手法构成一幅幅堂堂正正、浩浩荡荡军容画面的诗句是。

3.《书愤》中用典明志的诗句是。

春江花月夜

1.勾勒出一幅春江月夜的壮丽画面：江潮连海，月共潮生。的句子是“。”

2.写出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是“。”

3.写不停移动的月光照耀在离人的梳妆台，美好的闺房中，捣衣石上的句子是。。”

4.写出江水、天空成一色，没有些微灰尘，只有明亮的一轮孤月高悬空中的句子是“。”

5.写出不知有几人能乘着月光回家，只有那西落的月亮摇荡着离情，洒满了江边的树林的句子是“。” 6.写出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的句子是“。”这是诗人从大自然的美景中感受到的一种欣慰。诗人虽有对人生短暂的感伤，但并不是颓废与绝望，而是缘于对人生的追求与热爱。7.清明澄彻的天地宇宙，仿佛使人进入了一个纯净的世界，这就自然地引起了诗人的遐思冥想的句子是“。”

8.写出不止一家、一处有离愁别恨的句子是。9.写出月光照耀着春江，随着波浪闪耀千万里，发出没有什么地方的春江没有明亮的月光啊!的感叹的句子是。10.“白云”、“青枫浦”托物寓情，写出游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦忧愁的句子是。11.写出江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠的闪烁，点染出春江月夜中的奇异之花的句子是“。” 12.一轮孤月徘徊中天，象是等待着什么人似的，却又永远不能如愿。月光下，只有大江急流。写出江月有恨，流水无情的句子是“。” 13.写出互相望着月亮可是互相听不到声音，希望随着月光流去照耀着你的句子是“。” 14.按照古代传说托鸿雁、鲤鱼捎书带信，但没有用的句子是“。” 15.写出梦中看见落花，意识到春天已过去大半，而自己还未能还家的句子是“。” 16.写出时光不断消逝，自己的青春、憧憬也跟着消逝，然而碣石、潇湘，水远山遥，怎能乘月归家的句子是“。。”

夜归鹿门歌 1.《夜归鹿门歌》中诗人归鹿门所见景象的诗句是，梦游天姥吟留别

1.《梦游天姥吟留别》的主旨句是______________________，______________________。

2.最能表现作者比起权臣贵戚的傲骨性格的句子是：“______________________，______________________。”

3.表现天姥山巍峨挺拔的句子是：“______________________，______________________。”

4.这首诗中作者有现实转入梦境的过度句是：“______________________，_______________。”

5.这首诗中作者由梦境转入现实的句子是：“______________________，_________________。”

6.描写天门山打开的雄伟气势的句子是：“______________________，__________________。”

7.这首诗中流露出作者消极情绪，包含作者对人生的几多失意和深沉的感慨的句子是：“______________________，______________________。” 8.描写著名诗人谢灵运住过的地方溪水荡漾、猿啼凄清的句子是：“______________________，______________________。”

9.描写登天姥山的所闻所见，只见东方的海中流露出一轮红日，四周是苍翠的群山，耳际是天顶山鸡的鸣叫声的句子是：“______________________，______________________。” 10.描写山石、泉水、峰峦都因熊吼龙咆而发抖的句子是：“______________________，______________________。” 11.描写诗人正迷恋花石美景，千言万转，忽然夜幕降临的句子是：“______________________，______________________。” 12.描写仙人出场时以霓裳为衣，清风作骑，纷纷从云中而来的句子是：“______________________，______________________。” 13.体现作者暂且将白鹿放于山林，待兴起时访问名山，表现出作者乐于徜徉山水的句子是：“______________________，______________________。”

阿房宫赋

1.《阿房宫赋》中描写暴政导致农民起义，秦被灭亡，阿房宫被焚烧的诗句是______,______,_________,____________.2.《阿房宫赋》中写六国衰亡，秦朝覆灭的根本原因是_________________________________ 3.《阿房宫赋》中作者讽谏时弊以秦朝灭亡为借鉴的诗句是 4.阿房宫赋的文眼是：

5.宫妃久久站立，盼望帝王来临：

6.描写六国珠宝全被运往秦的句子

7.人民口不敢言却心里愤怒，秦皇越发骄傲顽固：

8.为什么把珠宝收刮干净，耗费起珍宝来竟像对待泥沙一样:

9.一个人的意愿也是千万人的意愿:

10.函谷关被攻占，可惜阿房宫化为灰烬：

11.作者表达人人都想过好的生活，老百姓和统治者是一样的心理，人同此心，心同此理的句子：

12.六国和秦国灭亡是咎由自取，不怨他人：

13.运用比喻描写建筑物多，不知有几千万座的句子：

14.金块玉石被丢弃得四处都是，秦人看见却不觉可惜的句子：

15.文中用十四个字交代秦国灭亡的过程的句子：

16.通过阿房宫赋的兴毁，向当朝统治者敲响警钟的句子：

答案

长恨歌

1.在天愿作比翼鸟，在地原为连理枝。天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。

2.回眸一笑百媚生,六宫粉黛无颜色。3.在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。4.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期。5.春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。拟行路难

酌酒以自宽，举杯断绝歌路难蜀相

映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

书愤

1.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。2.楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。3.出师一表真名世，千载谁堪伯仲间.春江花月夜

1.春江潮水连海平，海上明月共潮生。2.空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

3.可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

4.江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。5.不知乘月几人归，落月摇情满江树。6.人生代代无穷已，江月年年只相似。7.江畔何人初见月？江月何年初照人？ 8.谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？ 9.滟滟随波千万里，何处春江无月明！10.白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。11.江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。12.不知江月待何人，但见长江送流水。13.此时相望不相闻，愿逐月华流照君。14.鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。15.昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

16.江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。夜归鹿门歌

鹿门月照开烟树，忽到庞公栖息处。梦游天姥吟留别 1.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。2.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。3.天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。4.我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。

5.忽魂悸魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。

6.世间行乐亦如此，古来万事东流水。7.且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。8.熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。9.半壁见海日，空中闻天鸡。

10.青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。11.谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。12.虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。阿房宫赋

1.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土！2.灭六国者，六国也；族秦者秦也，非天下也。3.秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不

鉴之，亦使后人而复哀后人也。4.秦爱纷奢

5.缦立远视，而望幸焉 6.一旦不能有，输来其间

7.使天下之人，不敢言而敢怒，独夫之心，日

益骄固

8.奈何取之尽锱珠，用之如泥沙 9.一人之心，千万人之心也

10.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土 11.一人之心，千万人之心也