文明上网 从我做起

文明上网 从我做起（共18篇）

篇1：文明上网 从我做起

文明上网，从我做起

周翱天

到了21世纪，这一个新世纪，电脑已在我们生活中普及了，而网络也散布在生活的各个角落。计算机在企业中，在生活中，在学习里，无处不能见到它的身影。

在网络里，我们可以浏览一些新闻，可以丰富我们的知识面，可以帮助我们的学习，同时也是我们生活中的小帮手。但是随着互联网的发展，产生了各色各样的网站。其中肯定滋生了一些不良的，不利于我们身心健康的网站；传播虚假信息的网站……在各色各样的网站中，我们应该学会选择，选择一些著名的、有利于我们身心健康的网站，一些带有教育意义的网站。我们也应树立一个坚定的意识，坚决不能访问一些违规的网站。

中国互联网协会在2006年4月19日发布了发布《文明上网自律公约》，号召互联网从业者和广大网民从自身做起，以积极态度促进互联网健康发展的同时，承担起应负的社会责任，始终把国家和公众利益放在首位，坚持文明办网，文明上网。这个一百六十字的公约，从八个方面有所倡导，有所摒弃。在网络上我们要坚持国家提出的政治方向，远离与其背道而驰的思想。在网络上，我们要爱国守法，遵循国家的法律，坚决反对违背中华人民共和国法律的内容。坚持客观公正地评论事物，严禁传播、散布虚假的以及有害的事物。要使互联网成为宣传科学和先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气的场所。不发表有害于社会和人类发展的言论，处理好社会利益与个人利益之间的关系，坚决把社会利益放在第一位，抵制淫秽、色情、暴力等低俗或者有害内容的传播，使网络做到绿色的发展。在网络上要遵循诚实、守信，并且不向陌生人随意透露自己的个人信息、自觉维护我国网络媒体的良好发展环境。严禁传播计算机病毒，使网络成为绿色安全的环境。

我们青少年是祖国的希望，我们要在网络上汲取知识，合理安排上网时间，严禁到网吧上网，利用网络的优势发展自己的特长。最后，希望网络能造福于我们人类。

篇2：文明上网 从我做起

随着人们时代的迁移，科技的发展，网络也走进了人们的家中，成为了人们沟通信息以及查阅资料的一个必不可少的工具。网络为人们开启了一个全新的、缤纷的世界。

当你们看着可爱的动画片，玩着迷人的电脑游戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，……你可曾意识到科学的力量，科学不仅改变了这个世界，也改变了我们的生活，科学就在我们身边。像我们现在的小学生，家里经济条件都好了，买电脑也不成问题了，我们可以利用电脑从网络上查询一些需要的学习资料，只要一会儿工夫就可以搜索到，既节省了时间，又节省了精力。不像以前还得去图书馆到处翻查书籍，有时还根本查不到。

有了网络，在空闲之余，上网听听音乐，放松心情；有了网络，可以学到知识，开阔视野；有了网络，可以第一时间了解国家大事；有了网络，我们可以尽情的去浏览网页，去欣赏优美的文章，去领略其中的精彩，去感受生活的美好……

可以肯定，网络的功能是应用最广的，它使学生获取更多的信息与知识。但这么多好处的背后，却隐藏着许许多多可怕的隐患。网络有时候像是一只魔爪，把你一步步引向犯罪之路。现在我经常在新闻、报纸上看到许多中小学生沉迷于网络游戏之中，使学生变得神魂颠倒，上课精神不集中，导致学习成绩下降，耽误了学习。甚至为了上网在网吧一夜不回家，没钱时就去偷，骗，还去抢劫，严重的扰乱了社会治安。

网络既可以给我们带来许多的好处，也可以给我们带来许多的坏处。我们应该清楚地认识到网络的双重性，我们只要合理安排学习和上网时间，让电脑真正成为我们生活中的良师益友，那么这个社会该是一个多么文明、美丽的世界啊！

篇3：文明旅行从我做起

当前环境污染已经成为许多国家头痛的难题。一些风景秀丽的旅游景点, 被污染得面目全非, 产生了一系列不可收拾的严重后果。

世界各地, 大大小小的无数旅游胜地都已是惨不忍睹:放眼举世闻名的巨石阵, 绿一块白一块, 那是游人乱扔白色垃圾的后果;展望曾经水清沙白的昭帕提海滩, 金色的沙滩已被各式垃圾覆盖, 碧蓝的海洋已被黑不溜秋的污水取代;遥望辽阔的呼伦贝尔大草原, 易拉罐、饮料瓶随处可见, 这是来客留下的“纪念”。无数美丽的风景被摧残得遍体鳞伤, 这都是些不文明游客的“光辉战绩”!如此恶劣的后果必须立即制止。禁止破坏旅游景点中的一切娱乐器材;禁止将污水倒入溪河之中……

大地不属于人类, 而人类属于大地的。让我们团结起来, 守护山清水秀的旅游胜地, 守护我们美丽的地球妈妈, 让我们拥有一个鸟语花香的美丽家园吧!

篇4：文明出游 从我做起

【范例一】

文明是一种传统美德。它无时无刻不发生你我的生活中。一个清晨，我和妈妈锻炼完身体走天桥回家。从天桥上俯看我们新建的小镇，整洁且秩序井然。沐浴在暖暖的阳光下，静观着公园缤纷的花丛，我深深地感受到小镇的恬静与和美。下了天桥。路边有散落的塑料袋。鲜明的白色与这优雅环境很不和谐，正当我要上前去捡时，一个脚踩滑轮的小弟弟抢先了，他用很娴熟的动作将塑料袋捡起并塞进了垃圾桶。在他弯腰捡袋子的瞬间，我看到了一道充满魅力的弧线。正是这样普通的弯腰，这样一个简单的动作，加宽了文明的尺度。那么，我们去别地旅游时，有什么理由不文明一些呢？（《文明伴我行》内蒙古二连浩特 市第二中学 侯旭）

【范例二】

美丽的景区，大自然的清新，使人心驰神往。我们每个外出旅游的人都应该遵守旅游的文明规则，让每个人成为秀丽风景里和谐的元素。正所谓“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，每个游客的言行举止，都决定着自己在别人眼里是一道怎样的风景。只有将自己的文明行为变成美景的一部分，才能悦人悦己。文明出游，使人们在享受大自然馈赠的同时，得到了心灵的净化和精神的熏陶。（《乘兴而行文明而返》甘肃省东乡县民族中学陈永辉）

【范例三】

现在，社会发展了，人们的生活水平提高了，“出境游”变得越来越普遍了。然而，屡见报端的中国游客的不文明行为让我们汗颜，令中国“礼仪之邦”的形象大打折扣。如何改善和杜绝旅游不文明行为的发生呢？我想，最关键的是作为游人的我们应提升自身素质和文明意识，尊重不同国家不同民族的传统和习俗，了解旅游中的礼仪知识，行动起来，从细节做起。做一个文明的人、一个高素质的人、一个为美景增色的人。（《做一个文明的人》山西省交口县第三中学 马艺倩）

篇5：文明上网,从我做起

近年来，随着现代科技的迅猛发展，在我们步入小康社会、物质生活得到极大改善的今天, 互联网技术得到迅速普及并逐渐渗透到生活的各个领域，网络已成为人们吸取知识、增长才干、娱乐生活的重要平台。

然而不知道大家意识到没有意识到，网络是一把双刃剑，它虽然在加速信息交流、促进知识更新、推动经济发展方面发挥了巨大的作用，但由于种种原因，也产生了一些不容忽视的负面效应。一部分人在网上发布、传播、浏览各种虚假、黄色、反动的内容，少部分人利用网络从事违法犯罪活动；一些网吧经营业主贪图经济利益，采取恶劣手段，引诱、教唆、容留我们中的一些人长期滞留网吧，使他们深陷其中不能自拔……所有这些，非常令人心痛，对我们青年学生的成长造成极大的伤害。

鉴于此，让我们共同倡导：

1、远离网吧。营业性网吧是面向成年人开设的，缺乏必要的安全屏蔽。我们青少年要严格遵守有关法律、法规，遵守学生行为规范，坚决不进入网吧。

2、不沉迷网络游戏。网络游戏能丰富我们的生活，但又容易使我们沉迷其中难以自拔。我们是学生，学习是我们的首要任务。游戏永远只是我们业余生活的点缀。

3、科学上网。努力学习和掌握必备的网络科学知识，树立正确的上网观。充分运用现代网络优势，吸取知识，增

长本领，丰富阅历。不沉溺于网上聊天、网络游戏等虚拟时空，把握好上网与学习的尺度；、绿色文明上网。确实有必要上网时要有选择地通过绿色软件安全上网，正确把握上网时间，严格屏蔽不良网站，确保个人的身心健康，自觉抵制一些虚假、反动、消极的腐朽文化对自己精神上的侵蚀，不登陆不健康的网站，不浏览不健康的信息，不观看不健康图片，做到文明上网。

篇6：文明上网从我做起

尊敬的各位领导、老师：

大家好！

我是君泽村小学四年级的学生张莎莎，今天我为大家演讲的题目是《文明上网 从我做起》。

大家知道互联网为我们学习、交流及娱乐提供了更为广阔的天地。但是，由于某些青少年朋友过度的沉迷于互联网，沉迷于网吧，对其学业、健康和思想都造成了巨大的危害。

网吧，象一个个美丽的陷阱，使许多青少年沉迷网络游戏，旷课、逃学，丧失意志、有书不读、有学不上。荒废了青春，迷失了人生。为了上网，有些同学经常旷课、逃课，甚至半夜溜出家门或校园上网，把学习置于脑后。沉迷于网吧，除了荒废学业外，还会严重影响青少年的身体健康。据报道，有个少年因五天五夜泡在网吧，血液不能正常流转，最后双脚麻木浮肿不能行走；有个少年在网吧玩游戏，剧烈的打斗场面，使他过度激动，心脏病突发，突然死亡。

尊敬的各位领导、老师，在此，我呼吁那些还迷恋于网络游戏，沉浸在甜蜜的虚幻中的同学：当你的替身战意正酣的时候，你可曾想到焦急的父母正在等待着你回家？当你陶醉于刀光剑影的时候，你可曾想到，辛勤的老师为你耕耘的身影？当你与网友高谈阔论的时候，你可曾想到，同学间真挚的话语才是真正的友情？当你沉溺在那略带

灰色的网络文学中的时候，你可曾想到，现实世界正在渐渐离你远去？亲爱的同学们，快从虚幻的世界中解脱出来吧，一样最宝贵的东西——时间，正从你点击鼠标、轻敲键盘的手指间悄悄溜走。

同学们，一个人的青春能有几年?古往今来，哪位成功的伟人不是惜时如金？鲁迅先生利用别人喝咖啡的时间，写成名著《狂人日记》。居里夫人利用别人休息的时间，做科学实验，最终发现了镭。对于我们学生来说，一秒钟就是一道题，一分钟就是一页书。

亲爱的同学们，我们是祖国的未来，民族的希望！为了我们的身心健康，为了我们的学业成功，为了我们的明天和前程，让我们大家一起上文明网，文明上网吧，把握眼前的一点一滴，同创一片明净的蓝天吧！

篇7：文明上网,从我做起——读后感

听完了校长的演讲，我的心久久不能平静。心里不禁感概：“原来互联网有那么多的好处与危害啊！”

正如校长所说，互联网有非常多的益处，当然，害处也不少。可是同学们，你们上网的时候是不是都只沉迷在互联网的游戏上了。假如我们上网学习知识，浏览一些健康又有知识性的网页，那么，互联网就成了一个巨大的宝库，而上网就等于去宝库里寻宝。可是，假如我们上网使劲打游戏，玩了七八个小时才肯停手；然后，又去浏览一些不健康的黄色网页，那么互联网就摇身一变，变成了一个恶魔，不停的吸收着你的身心健康，甚至，还会导致家庭不和，离家出走。所以，互联网就像是一个会七十二变的孙悟空，假如用得好，它就会变成有益的东西；假如用得坏，它就会变成有害的东西。

校长又说了因沉迷于游戏而导致的悲剧的三件事，每一件都是惊心动魂，每一件都是毛骨悚然。听完校长所说的三件事后，我简直不敢相信，互联网中的害处，有这么大！

校长所说的那十大危害，不正好说明互联网的害处带来的危害有那么多吗？尤其是第一处：损害身心健康和第二处：导致亲情不和。损害身心健康，就等于损害了两样健康：身体健康和心理健康。损害了身体健康，就等于损害了学习，损害了自身体质；损害了心理健康，也就损害了人际交往能力。导致亲情不和，也是一个巨大的危害。亲情不和，学习能好吗？亲情不和，家人还会喜欢你吗？所以，沉迷于网络游戏带来的危害是巨大而严重又可怕的。

“用得好，互联网就是好的东西；用的坏，互联网就是坏的东西。”听完校长的演讲后，更加坚定我要从小学会辨别是非，做一个文明上网的小学生。

篇8：从小事做起 从我做起

这句话也许让人很难接受, 每一个做班主任的都希望在学生面前树立高大威严的形象, 只要一走进教室就把脸绷起来, 非常严肃地背着手, 把自己的腰板挺得直直的, 在教室里走来走去, 总想给学生一种无形的压力。其实教师的威严并不是靠刻意修饰来实现的, 而是在一举手一投足之间展现的。

二、班主任要冷静处事

学生的个性是千差万别的, 其言行也是千姿百态的。说实话, 教师时时刻刻都有被学生推到愤怒边缘的危险, 在学生面前表现出失控言行也是屡见不鲜的。可是, 愤怒之后于事无补, 反倒让自己的形象在学生心目中大打折扣。这也是我们深有感触的。当调皮的学生做出可气之事、说出可气之话时, 我们该怎样做呢?赞可夫说得好:“教师这门职业要求于一个人的东西很多, 其中一条要求自制。在你叫喊之前, 先忍耐几妙钟, 想一下:你是老师!这样会帮助你压抑一下你当时就要发作的脾气, 转而心平气和地跟你的学生谈话。”是的, 忍耐之后处理事情, 往往会取得意想不到的效果。

有一天早晨, 我正在课上给同学们纠正作业中存在的问题, 忽然下面一片笑声, 原来一位姓李的女生在网上看小说, 到高兴之处便笑出了声, 引起周围同学的一片笑声。我就问她:“是你做的好事吧?”“不是。”她若无其事地说, “我也不知道他们笑什么呢!”一听这话, 我当时真的想急:她可是班上的“搞恶大王”, 屡教不改, 现在铁证如山, 她竟说出这样的话!尤其是看着她满脸不屑一顾的表情, 我真想把她从座位上揪出来。但是, 我忍住了内心即将爆发的怒火, 就像什么都没发生似的, 心平气静地上完了课。

晚上到校, 我请她到办公室坐在我的对面。我笑着看了她一会儿, 说:“说真的, 面对敌人, 你肯定是坚强不屈的典型, 我佩服你。现在嘛, 我们是自家人, 告诉我没事的。”说完, 我向她投去了期待的眼神。稍许, 她“扑哧”一声笑了, 说:“老师, 啥都瞒不住你, 是我干的。幸亏你在课堂上没把我揪出来, 要是那样, 我死活都不会承认的!”接下来, 我耐心地引导教育她。她临走时向我保证:“老师, 我保证今后再也不做这样的事了。”看着她, 我悬着的心踏实了。

在突发事件前, 我们必须学会冷处理, 冷静处理的前提就是忍耐。“发脾气很容易, 忍耐却很难, 虽然只有几秒钟。”不要小看这几秒钟, 这几秒钟的忍耐之后, 将是和谐、轻松、愉快的氛围。在大力提倡“以人为本”的今天, 我们班主任要从“心”开始, 多多换位思考, 想孩子所想, 这样换来的将是事半功倍的教育效果。这样的教育不是很简单吗?

三、班主任要眯上眼看人

班主任的主要工作之一是发现学生学习、生活中的缺点, 帮助他们及时纠正, 因此往往是把自己的眼睛睁得大大的, 每一天都在努力去找学生身上的毛病, 然后批评他们, 耐心说服他们, 让他们认识到自己的不足。这固然是对学生负责任, 但有时却适得其反, 你的耐心教诲, 招来的可能是一种抵触情绪, 想想看, 自己早出晚归忙工作, 辛辛苦苦为学生, 满腔青春血, 一把老骨头, 换来的竟然是学生的“不满意”, 这就是教育的失败。这种情况下我们不妨反其道而行之, 眯上眼睛去努力发现平时自己认为较差的学生身上的闪光点, 利用闪光点去鼓励他们树立信心, 让他们认识到自己的优点, 并发扬优点, 这样做会有意想不到的效果。比如, 我班有一姓周的城里学生, 刚入校时穿着非常随意, 走路脚步拖拉, 说话也不流畅, 爱好挖坑。高一、高二期间几次挖坑, 被我们发现后, 多次耐心说服教育, 效果甚微, 甚至有些厌烦, 此时我想:为什么不给他点甜头, 让他尝尝呢?偶然的机会我发现这个学生的绘画天赋不错, 我指出了他的这个优点, 并不断地鼓励他去画室发展自己, 同时在班级活动中给他机会, 不断地增强他的信心。现在不仅他的美术功底不错, 专业成绩上线, 而且组织纪律也很强。这就是眯上眼睛发现学生身上的闪光点, 以此带来的改变形象、感受成功喜悦的效力, 这对于一个学生的影响是一身一世的。

四、班主任要敞开胸怀待人

那是期中考试中的数学考场。也许是题目太难, 也许是学生太在意这场考试, 最后15分钟的时间里, 教室内便躁动不安起来。这时我发现我班有个姓张的同学正神情紧张地把一张纸条压在卷子下面。直觉告诉我———他在作弊, 我一向眼里容不得沙子, 岂能容他如此胆大妄为。于是我迂回到他的背后, 来个“人赃俱获”, 并准备当众没收他的卷子。当我出其不意地把手按在他卷子上面时, 我看到一张因极度恐慌而扭曲变形的脸, 张某某用近乎哀求, 不!是乞求的目光怔怔地在看着我。一刹间, 我忽然动了恻隐之心, 灵机一动, 装做看看他答得如何的样子, 迅速将纸条没收, 并意味深长地说:好好检查, 不能有丝毫的侥幸心理。

期中考试表彰会上, 这位同学站在领奖台上却始终深深地低着头, 也许他还在为自已一时的糊涂感到难过呢?

我庆幸自己不曾在刹那间做出那种鲁莽事来。我不敢想象:一时冲动的我, 如果当着众人的面把他的自尊和矜持如此不屑地撕成碎片, 让他难堪得无地自容, 要强好胜的张某某会不会从此一蹶不振呢?曾经明朗的天空会不会从此给他留下一团挥不走的阴影?

后来, 成为大学生的张某某来信说:老师, 真正让我难以忘记您的不是您的循循善诱, 也不是您的诲人不倦, 而是您的宽容和豁达。您宽容地呵护着我的自尊, 让我在愧疚之后还能平静而从容地抬起头, 您的宽容是一份厚爱, 让我感恩至今……

有人说宽容是一种美德, 是人性的光辉。在我看来, 宽容更是教育的秘密。惩罚是教育, 宽容也是教育, 却比惩罚更有影响力。当一件被谴责的事情戏剧性地变为“礼遇”时, 更会引起人心灵的震憾, 也许这就是宽容的魅力。

总之, 学生的队伍是形形色色的, 学生的内心世界是丰富复杂的, 新的环境和教育对象给我们教师尤其是班主任带来了新的挑战, 我们必须读懂学生心理这本书, 从小处着手, 从小事做起, 努力探索能使学生健康成长的说话方式、行事方式, 我们要相信忠言顺耳利于行, 言传身教更可行。

摘要：作为教师, 特别是班主任, 人格的魅力是无限的, 这是凌驾于他的工作能力之上的。用自己的行动去说服学生, 胜于一百句空话。用蘸满“爱”的笔墨去书写“教育”, 其影响是深远的。所以我的班主任工作都是从这些小事做起的。

篇9：王媛可 摒弃不文明 从我做起

最近，某网站做了一次关于“社会不文明现象”的调查，其中公共场合浪费水电；乱扔垃圾、随地吐痰；不遵守交通秩序以及在公共场合过分亲昵等行为赫然在列。

几乎每个人都知道，随地吐痰、乱扔垃圾等行为是不文明行为，多数人对此也是很反感，但是生活中还是有好多人对此事明知故犯。比如乱扔垃圾，明明再往前走一点就可以把垃圾放入垃圾箱，但是有些人偏偏懒得走这几步，就随手一丢。在王媛可看来，闯红灯、乱丢垃圾、插队加塞、脏话连篇、不讲诚信等等这些经常发生在我们身边的社会不文明行为不够引起人们的重视，“但中国从古至今一直是礼仪之邦，是文明古国，而这些行为也的的确确影响着我们的生活、健康，甚至下一代的思想道德修养。”

“每次走在街上，尤其是一些小巷子、胡同里，很容易就能看到乱吐、乱倒、乱丢垃圾的现象，而这些现象也是很难根除的。一是这些行为实际上是个人惰性与社会公德的正面冲突。二是这与现在社会的整个大环境也脱不了关系。现在城市环境有的地方存在着严重的脏乱现象给市民不文明行为提供了温床，他们觉得反正这么脏了，我再‘丢一点’、再‘吐一口’也无所谓，就是这么多的‘无所谓’，久而久之使城市陷入了一种恶性循环。”

王媛可说每次遇到在电梯里吸烟、随地吐痰、公共场所大声喧哗的人，她都会尝试委婉的提醒对方，不要影响他人的身体健康，她也提倡全民监督。“其实我觉得导致这些不文明行为的原因是由于教育的失衡和片面的追求个人利益。多数情况下，或许你根本意识不到自己的行为是不文明行为，只自己一时的顺手，一时的方便。问题是你方便了，却给大家带来了极大的不方便；你顺手了，却给环境带来了极大的污染。”

不过现在人们也开始渐渐意识到这些存在于社会中的不文明现象，也有很多人愿意尝试着改变自己，改变身边的家人、朋友。“其实改变社会不文明现象就是一件需要全民参与的事，我相信只要大家共同努力，我们的社会一定会变得更加美好。”

王媛可是山东人，她说自己一直都有一股子倔劲，“从小父母对我管教很严，也一直把我当男孩子养，从不娇惯。小时候，我很淘气，也没少挨打。如今到北京已经十多年了，什么事情都是自己做主，很独立。”她的脸上常常挂着笑容，与她交谈就像是跟一个久违的朋友在拉家常，很亲切。

见过王媛可的人都觉得她长的很漂亮，五官清晰可见，大大的眼睛，笑容甜美。她说自己的性格有点大大咧咧，有点乖，有点安静，又很天真、朴实。没有脂粉气，没有浓烈香水味，对人丝毫没有侵略性，她就像一杯淡淡的花草茶，透着一种典雅、高贵、自然的美。

《时尚北京》：我们应该如何去避免一些不文明现象？哪些现象是我们必须要改掉的？

王媛可：从我做起，从每个人自己做起，作一面发挥魅力的镜子，让每个人看到自己的责任。有太多需要改变的，首先对人情不要冷漠 环境保护别视而不见。

《时尚北京》：你觉得什么文明现象是值得我们去学习的、值得发扬的？

王媛可：公交地铁上给老幼病残孕让座，有朋友去乡村支教，还有定期做义工，都是我值得敬佩和尝试去做的事情。

《时尚北京》：你觉得最美的或者最感动的事情？

王媛可：真正不图名利在做慈善和捐助需要帮助的人。

《时尚北京》：你觉得自己在这方面做的如何呢？

王媛可：我一直在做，凭良心做就好！

《时尚北京》：情绪低落的时候你会怎么办？什么情况下会让你觉得快乐？

王媛可：晒太阳会让心情光合作用，阳光下美餐一顿就很容易满足了

《时尚北京》：最近在看的书是什么？

王媛可：《解忧杂货店》悬疑小说，将困惑写成信投进杂货店，随即奇妙的事情竟不断发生。

《时尚北京》：你经常健身么？都会选择什么健身项目？

王媛可：我会选择跑步、羽毛球等项目。

《时尚北京》：你平时会选择什么方式来给自己充电？

王媛可：看电影、看书、旅行，与不同人聊天。

《时尚北京》：对时尚怎么理解？

王媛可：当时的风尚，一时的习尚！

《时尚北京》：最喜欢怎样的穿衣搭配方式？

王媛可：随不同心情不同场合决定今天穿什么，有色彩的，舒适的，保守的！

《时尚北京》：你自己平时如何化妆？有哪些针对的重点？

王媛可：妆面干净，不适合浓妆，眼睛是要求最严格的部位。

篇10：文明上网 从我做起

吴飞航

一、主题分析

最近，班上有一部分同学迷恋网络游戏，经常不完成作业，成绩直线下降，在家访时，家长们的反映也较强烈，针对这一现象，我确立了“文明上网，从我做起”这一班会主题。

二、活动目标：

1、认识网络带给我们的利与弊。

2、明白沉迷网络游戏的危害。

3、呼吁学生文明上网，健康上网。

三、活动准备：

1、师生共同收集有关网络游戏危害的资料。

2、学生编排节目。

3、争取家长的支持与参与。

四、活动过程

（一）谈话交流引主题

主持人甲：同学们，你们一定都喜欢上网吧？都有自己的QQ吧？男同学的梦幻西游都升级了吧？上网成了我们许多学生课余的一大爱好，对吗？

主持人乙：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，有了网络，信息传播更快了，人们的生活更丰富多采了。可是，网络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给老师、家长们带来了许多的困扰和无奈。今天就让我们以主题班会的形式，正确认识网络。

合：“文明上网，从我做起”主题班会现在开始。

【这一环节主要通过主持人的对话，引出班会主题。】

（二）多种形式明危害

主持人甲：请同学们说说自己在网上都做了些什么，有什么收获？

学生自由发言。（可以资源共享，可以与远方的朋友聊天，可以查找很多的资料，可以学习知识„„）

主持人乙：正如同学们所说的，它给我们带来很多的好处，很多方便，网络丰富了我们的生活，但网络上也有着一些不健康的内容，我们一个不小心，就可能深陷其中，无法自拔，荒废学业，甚至酿成悲剧。下面请看同学们为我们带来的故事、小品及各种数据资料。

1、讲故事《游戏毁了这个家》

四川省自贡市自流井区13岁的小兰，沉溺上网玩游戏，2005年12月的一天，因多次向奶奶要钱遭到拒绝后，一时性起,用枕头将84岁的奶奶活活捂死。案发后，小兰被警察带进了少教所。

2、演小品《网吧一角》

一位年过半百的母亲满面愁容地走进网吧，在一个角落找到了儿子。儿子正全神贯注地盯着电脑屏幕上刺激的网络游戏画面，嘴里不停地喊着“打死他！打死他！” 母亲见状，“扑通”一声跪倒在儿子面前：“儿子，妈妈求你了，咱们上课去吧，妈妈都找你个星期了„„”说完嚎啕大哭。

3、展示资料震撼人心

①学生首先在组内交流课前收集的有关网络游戏危害的资料。

②各组代表上台汇报：

第一组向大家展示从媒体上收集到的各种信息；

第二组汇报在同学和老师中展开调查的结果；

第三组汇报他们对社区，对家长进行访问的情况。

③老师展示一组触目惊心的数据。

★据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。

★我国网络成瘾的青少年高达250万人，14岁到24岁是网瘾最高发的时期，占整个网瘾青少年的90%。

★因为上网，全国的青少年犯罪率以每年10％的速度增长。

★济南在押的1500名少年犯中，70％是“网瘾”造成的，北京更是有90％的青少年犯罪案与“网瘾”有关。

【这一环节是本节课的一个重点，六年级学生的年龄特点和心里特点决定了，简单说教，严厉制止的教育方法收效甚微，所以在这一环节里，我采用了讲故事、演小品、展示资料等方法，让学生明白沉溺于网络游戏的危害。】

主持人甲：同学们，这一个个触目惊心的数字，就像一阵阵警钟在我们耳边敲响了。

主持人乙：在我们班上，也有一些同学沉迷网络游戏。大家的心情一定很沉重吧

学生畅所欲言。

【话题由此展开，此环节意在让学生敞开心扉，畅所欲言，从而认识错误，改正错误。】

（三）行为反思表决心

1、学生对自身行为进行反思。认识从前的错误。

2、主持人宣读 “文明上网，从我做起”的倡议书，同学们自主在倡议书上签名。

3、家长代表向家长发出“护卫孩子”的倡议。

（四）总结班会寄厚望

班主任总结班会：

同学们：

网络作为信息技术的产物、社会文明发展的标志，以它内容的丰富性、传播的便捷性、表现的多样性、交流的互动性、时空的无限制性和虚拟化等特点，成为青少年学生喜闻乐见的一种学习、交流、娱乐的方式，在生活中占据着重要地位。但是，我们在利用网络的同时，也应当清醒地认识到：网络是一把“双刃剑”，谁的抵抗力差，谁就将堕入不可自拔的深渊。在我们生活中，不少人因上网成瘾而荒废学业，严重影响了青少年学生的身心健康，甚至走上违法犯罪的道路。网络的负面影响已经成为家长、学校以及全社会共同关注的一个社会问题。

作为肩负祖国未来建设重任的青少年学生，你们应该积极响应号召，不沉溺于网络游戏，集中精力学好科学文化知识。自觉遵守《青少年文明上网公约》。

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自护意识，不随意约会网友；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

【班主任通过班会总结，呼吁大家文明上网，健康上网。】

（五）课外延伸见行动

1、以高一（2）班委会的名义向全校同学发出“文明上网，从我做起”的倡议书。

2、为学校设计文明上网标语。

篇11：文明上网从我做起倡议书

当今信息技术迅猛发展，网络为人们学习新知识、掌握新技能架设起了一条现代信息高速通道，成为人们学习和生活中的重要内容。但网络也是一把双刃剑，它一方面使大家的学习更有效、视野更开阔、沟通更便捷;另一方面，由于网络信息丰富庞杂、真假难辨、良莠不齐，加上少年儿童思维活跃、好奇心强，喜好模仿的特点，更容易受不良资讯的侵蚀，有的甚至因此而误入歧途、贻误终生。父母是教育孩子的第一任老师，家庭是保护孩子的第一道防线。为充分发挥广大家庭在净化网络文化环境中的重要作用，促进少年儿童健康成长，呼和浩特市妇联向全市家庭发出如下倡议：

一、提高家长素质，力行科学教子。父母要与时俱进，树立终身学习意识，主动适应网络时代家庭教育的新变化，不断学习家教新知识，掌握孩子身心发展的规律和特点，提高科学教子的能力和水平。要尽量多腾出时间与孩子相处、交流，形成良好的亲子互动关系，防止孩子因心灵空虚或缺少关爱而沉迷网络。

二、了解网络世界，亲子共同成长。要与孩子共同学习和了解网络世界，一起面对网络中的问题，因势利导，引导孩子学会选择和甄别信息，培养孩子良好的分辨能力和自我控制能力，自觉远离有害信息。面对孩子不良的网络行为，家长不能一味责备、限制和禁止，要及时根据少年儿童的特点进行疏导和指引，耐心教育帮助，摆脱不良行为，防止孩子因沉迷网络而走上犯罪道路。

三、规范上网行为，抵御不良信息。家长要以身作则，严于律己，做到不浏览不良信息，不参与有害信息的制作和传播，示范和引导孩子正确使用网络。广大少年儿童要把网络作为一种提高学习效率、加强沟通联系的现代化工具，有选择地浏览网页，吸取健康有益的信息，不为网络所惑，不为网络所困，使网络真正成为促进自己学习进步、健康成长的朋友，让人生之帆始终沿着正确的航向前进。

四、增强维权意识，参与举报监督。要提升参与社会监督的公民意识和责任感，了解掌握政府有关部门向社会公布的举报平台，及时主动举报发布不良信息网站，形成家家参与、人人监督的良好局面，还社会一个纯净、健康、文明的网络空间。

为了祖国的未来，为了家庭的幸福，为了社会的和谐，让我们共同携起手来，努力营造健康文明的社会文化环境，护卫绿色清新的网络天空，为首府争创全国文明城市贡献自己的力量!

倡议人：XXX

篇12：文明上网 从我做起

教学目的:

清晰了解网络的作用和危害

通过这次班会，让学生意识到，文明上网的重要性；

教学重点：

文明上网，从我做起。

教学方法：

引导，讨论;

教学过程:

1．引入：

网络给我们的生活带来的“方便”。网络存在的必然性。

如何理解“网络也是一面双刃剑”;

2．分组讨论：

（1）讨论主题：网络客观存在的“利”

网络让中学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争意识、平等意识和全球眼光；他们通过阅读网上大量的超文本信息，潜移默化地学习了现代的发散性思维方法，懂得在处理复杂事物时必须考虑它与周围事物的种种联系，从而改变传统线性思维固有的死板和狭隘。

网络的全方位、超时空、互动性和隐蔽性为中学生的社会交往提供了更为广泛的机会。学生可以利用快捷的电子邮件与他人进行远距离交流，这种“戴面具”的交往方式可使中学生在平等、宽松的社交环境中尽情展现自我。

（2）讨论主题：网络的虚幻性和危险

讨论前背景：

据最新统计，我国网民超过一亿，其中青少年网民占80％，青少年上网大多以玩游戏和聊天为主，网络成瘾、网络受骗、网络犯罪等问题日益突出。

3、自查我们身边上网如何上网?

故事一：网络让我们“失控”

根据故事，谈谈自己的看

故事二：迷恋网络让他们失去完整的家

根据故事，谈谈自己的看

4、如何做到文明上网，从我做起？

发表自己的做法和计划

小结：

网络给我们的生活带来的“方便”，我们要运用好网络，提高学习，拓展知识范围和视野，扩让中学生接触到了多元的世界文化，接触到开放意识、效率意识、竞争意识；同时，也要做好文明上网。

班主任点评：

篇13：保护地球,从我做起

近年来, 全世界的温度都在渐渐地变暖, 主要是全球二氧化碳、甲烷以及氧化亚氮的含量过多。专家估计今年温度要升高2~4℃, 这都是因为人类不断的破坏环境造成的。

全世界的温度变暖, 农业受到了巨大的影响。生产1吨小麦要1000吨水, 生产1吨玉米要1200吨水, 而生产1吨稻米则要2000吨水。我国地区人均水的只有量仅是2200吨。如果我们的水资源减少的话, 那我们生产的粮食就会渐渐减少, 再加上自然灾害, 那就更了严重了。

同学们, 让我一起来保护地球, 让地球母亲恢复自己原来的容貌。只要我们多骑自行车、多种树, 少用化学品、少用纸……就可为地球母亲做出巨大的贡献。保护地球, 从我做起, 从身边做起!

篇14：诚信，从我做起

诚信是一首歌：以诚相见，永远是朋友。我们愿唱着这首歌前进。诚信是一首诗，一首无韵的诗，用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中的甜蜜。

聚焦一：诚信——传承助我行

我们的队员们来自全国各地，来听听他们用家乡话介绍自己的家训，说出心中的诚信之声。（用家乡话说说“诚信”家训）

例：队员用苏州话介绍家训：我家的家训就是简单的四个字“说到做到”。我奶奶常常这样教育我：“做人呢，贵乎一个‘信’字。但凡答应的事，一定要尽力做到，唯有‘一诺干金’，才能成为一个堂堂正正的男子汉。”

聚焦二：诚信——圆梦我能行

做一个诚实的人。可是有时讲“诚信”却不是那么容易。我们来听听《小明的困惑》，小明周六本来答应和队员们一起去敬老院看望爷爷奶奶的，可爸爸妈妈告诉他，表姐正是那天结婚，邀请一家去參加婚礼。他该怎么办？（面对两难问题，小组议一议，大组讨论）

聚焦三：诚信——给力伴我行

请看这道“诚信门”，它告诉我们：“言而有信，才能成人！”让我们一起做个堂堂正正大写的人吧！我们身边也有很多这样的诚信小故事，让我们一起来寻找自己的诚信，感受诚信所带来的幸福。（说说身边的“诚信”故事）

例：我觉得我的好朋友张碧琪是一个很有诚信的人。一次我们约好一同去图书城看书，可是那天家里突然有急事耽误了两个多小时。她说既然约好了，不管多晚她都会等我。我使劲地握着她的手，心想这个朋友我是交定了！

篇15：文明上网 从我做起

明上网从我做起素材 人教新课标版

如果问一个人：“现在最流行的是什么？”答案立案两个字：“网络”。不错，如今是信息时代，铺天盖地而来的都是信息，而网络是信息最好的载体。几年前还是“千军万马上PC”，如今已是“千军万马齐上网”了，无怪乎媒体造了一个新词“e时代“来形容当今的世界，e者，电子也。自从我家拥有了一台电脑，同时又申请了帐号。因此，我在最初接触电脑时便与网络结下了不解之缘。随着上网时间的不断增加，网络已经融入了我的生活之中，或者说我已经融入了Internet的广阔天地中了。

网络成了我生活的老师，成了我生活中取之不竭、用之不尽的“数据库”。小学时，我是学校大队委，每次组织活动时，辅导员老师总是给我们一个主题，让我们自己寻找内容，组织活动。以前，我不是问爸爸，就是查书，可家里的书毕竟是有限的，有一些内容怎么也找不到。爸爸工作忙，也经常因为回家晚而影响我的工作进度。自从有了网络，我就把老师提的主题放到网上去找，这样不仅速度快，而且内容丰富、有趣、全面。

网络成了我生活中不可缺少的休闲场所，成了我生活中联系亲朋好友的桥梁。以前我买东西总要亲自到商店买。而现在，我只要登陆“天猫网”就可以在上面选择自己想要的东西，之后天猫网的叔叔阿姨们就会在24小时内送货上门，这多方便呀！当然喽，每逢假期，我也会过一把网上游戏的瘾，偶尔也会进聊天室和网友们闲聊几句。网络使我结识了全国各地的大朋友、小朋友。我们通过E-mail和QQ进行交流，互相切蹉，互相帮助，互相鼓励，共同进步，我们还在网上告诉对方自己身上发生的一些趣事。

篇16：文明上网 从你我做起

从你我做起

随着互联网的迅猛发展，人们的生活方式、行为方式、价值观念等方面已经在悄然发生改变。现如今，网络已经成为信息传播、人际沟通和文化交流的重要渠道，正逐步渗透到经济、社会、生活的方方面面。虽然网络为我们生活带来巨大方便，但是网上良莠不齐、泥沙俱下的资讯也为我们带来巨大的危害。

首先，网络文明是指随着信息网络技术的应用而产生的一种新的文明形式。含义十分广泛，主要包括网络技术文明、网络精神文明和网络制度规范文明三个层面。其次，网络文明建设的目的在于创建一个健康、有序、安全、具有活力、没有污染的“绿色”网络环境，防止和制止网络建设和发展过程中一些不文明的东西。

它离不开一定的网络管理的制度和规范，它是一个系统工程，需要依靠各方面的共同努力。一是依法严格管理；二是网站的自律；三是网民增强文明意识。网络是一把双刃剑，只有去弊兴利才能充分发挥其对人类文明的积极作用。作为万千网民中的一员，我们更应该担起自己的责任，为净化网络环境出一份力。

篇17：文明，从我做起

那是北京归来的一个夜晚。上火车时，已经8点了，这时间还算早，但对于很早起来疯玩了一整天的我们来说，已经很晚了。

“睡吧。”妈妈轻轻说。

我们把叠得方整的被子摊开，然后钻进被窝，准备进入梦乡。这时，门轻轻地开了，是一位身材微胖的大妈。

惨了!这下别想睡了，肯定又是一番乒乓哗啦：咚咚咚的走进来，“哗”一声甩下包，跳上床，打开灯，讲电话，放音乐……我不敢再往下猜了。

咦?事实好像和我猜想的大为不同，只见那个阿姨小心翼翼地走到床边，把包轻轻地摆在床上，从包中掏出了一个什么东西，然后蹑手蹑脚走了出去。我心中很是感动，这位阿姨为了不打扰我们休息，选择了轻、慢、谨。但阿姨是去干嘛呢?好奇心驱使我跟了过去。

“小朋友，你出来干什么?我打扰到你了吗?”一声略有乡土音的话语从墙边传来，原来是那位阿姨。在灯光的照射下，我很快看清了她的脸，头上裹着头巾，身上极为朴素，衣服虽旧，但很干净整齐，一双眼睛平静地望着我。

“没什么，我想上厕所。”我当机立断，想了个合理的理由。

我目光往下移，看到了她双手间的东西——书。我顿时恍然大悟，8点钟还很早，这位阿姨不仅进出安静，为了我们的安寝，阿姨也没有把自己的灯打开。她出去看书，放弃床的舒适，靠在墙边阅读，就是为了不打扰别人的睡眠，我心中泛入一丝感动。

第二天清晨，一缕阳光叫醒了我。睁开眼睛，我看到了阿姨的位置，再一次惊呆了：被子叠得整整齐齐，床单铺得平平整整，连枕头也特别舒展平整的放在床头。还从没有见过把火车上的床铺整理好了再下车的人啊，我的心再次被深深感动了。

篇18：从我做起 践行礼仪

“学之之博, 未若知之之要;知之之要, 未若行之之实。”元曾说:“国尚礼仪则国昌, 家尚礼仪则家大, 身有礼仪则身修, 心有礼仪则心泰。”要到达这一目标, 就必须将礼仪融入实际, 付诸行动, 才能真正体现出礼仪教育的价值。也就是说礼仪教育的价值并不是体现于学习了多少礼仪知识, 增长了多少礼仪见闻, 参观了多少礼仪展示, 而在于做了多少礼仪之事。

如何践行礼仪教育?路易森所说:“讲礼仪就是以最和气的方式说最客气的话, 或做最善良的事。”的确, 讲礼仪就在于“说客气话”、“做善良事”, 作为中职生的礼仪教育更需要从这一点切入, 从“小”践行文明礼仪。而要践行文明礼仪首先应该从认识自己和改变自己开始。

一、认识自己

1. 正视自己。

礼仪教育是一种道德修养, 更是一种健全人格的教育。中职生正是人生观、价值观形成的关键时期, 加强礼仪教育, 对他们形成健全的人格起着重要的作用。但由于在初中教育尤其是初三阶段, “以教师为中心, 以灌输为手段, 以题海战术为方法, 以应试升学为目的”。智育被当作教育的唯一目标, 过分强调传授知识, 再加上外界的不良影响, 造成学生负担过重, 学生严重分化, 厌学生和学困生流失。其次, 在家庭教育中, 为数不少的家长在教育观念上也存在着重知轻礼的问题。不少学生既不知如何与他人交往, 建立良好的人际关系;也不知自己在家庭中应遵循的礼仪规范, 对于师长缺乏应有的尊重。不少学生在社会交往中, 往往习惯于以自我为主, 竞争意识比较强, 而缺乏一种与人谦让、合作的思想。有时显得智力有余而教养不足, 缺乏必要的礼仪修养。还有一些学生因为不擅社交, 孤独无伴, 而形成了任性、内向、偏执等不良性格表现。所以让他们正视自己是礼仪教育的必要步骤。但正视自己很难, 我们在做“文明礼仪测试卷”时, 发现一个问题, 在“我身边的不文明行为”这一栏中很多学生写了不少所见的不文明行为。但在“自身不文明行为”一栏中, 许多学生不填或填“无”或“不知道”。这一方面是自尊心的问题, 另一方面也说明学生不能够正视自己。而正视自己是践行文明礼仪的第一步, 也是最重要的一步。因此, 作为中职生的文明礼仪践行的首要问题就是让学生能够正视自己。这可以从两个方面入手, 一是举行类似“我的不文明行为”的主题教育活动时老师首先从自身说起, 以此带动学生。二是通过互查互纠的形式, 让别人帮助自己正视自己。正视自己的目的是发现自身存在的不文明礼仪, 不是为了批评或打击, 而是为了改变和提升自己。

2. 反思自己。

“吾日三省吾身”则“志明而行无过矣”, 反思自己要做到每日反思、每周反思、每月反思。通过反思发现今天的不足, 从小改正, “勿以恶小而为之, 勿以善小而不为”。“冰冻三尺非一日之寒”, 每天反思自己, 每天改变一点, 每天进步一点, 积跬步而致千里。反思自己需要监督, 需要持之以恒。因此, 礼仪教育需要制定计划, 制定规范, 执行守则, 让学生有据可查、有据可依。班级可以设立“文明礼仪监督员”, 学校可以设立“文明礼仪监督岗”。同时将文明礼仪纳入学生考核中, 让文明礼仪与学生切身利益相联系。通过外力, 强迫学生反思自己, 从而逐步养成自我反思的习惯。

只有正视自己、反思自己, 才能真正地认识自己, 了解自身存在的不文明礼仪行为, 从而对症下药, 改变自己。其实正视自己、反思自己, 就是自我认识、自我教育、自我提升的过程, 在这一过程中文明礼仪教育会逐步深入学生的心灵, 成为他们的一种自觉行为, 改变就在潜移默化之中。如若说大规模的整治不文明礼仪行为如暴风骤雨, 固然能够解决一时之旱, 但正视自己、反思自己的行动就是“随风潜入夜, 润物细无声”的春风化雨, 更能够渗透人心, 影响更为深远。

二、改变自己

荀子说:“不闻不若闻之, 闻之不若见之, 见之不若知之, 知之不若行之。”正视自己、反思自己是思想上的准备, 要想真正改变自己, 必须落实到行动上去。歌德说过:“一个人怎样才能认识自己呢?决不是通过思考, 而是通过实践。”改变自己也从小事做起。“一屋不扫何以扫天下”, 整个社会的文明礼仪, 是由无数的个人文明礼仪组合而成的。社会的文明礼仪是一个大的机器, 个人的文明礼仪就是这个机器上的每一个零件。我们可能不能成为其中最主要最关键的部件, 但我们可以在自己的位置上做得更好, 我们可以塑造出最适合这个机器的优秀零件。因此, 作为中职生的礼仪教育, 首先应该让学生在班级中尊敬老师、善待同学, 严于律己, 宽以待人。见到老师一声“您好”, 见到同学一声“早上好”;做错事时一声“对不起”, 获得帮助时一声“谢谢您”;俯身捡起一张纸, 蹲下铲除一块口香糖。微笑面对他人, 真诚关爱他人, 真心帮助他人。“送人玫瑰, 手留余香”, 对人文明, 自己心灵也会愉悦。

温文尔雅的言语, 宽容大度的胸怀, 彬彬有礼的行为, 一丝丝, 如小溪涓流, 融汇在一起就会构成一个和谐文明的校园环境。花园式的国家新加坡很少见到随地吐痰等不文明行为, 一方面是惩罚严格, 另一方面是环境育人。文明环境的创设就是从小抓起, 从小做起。“文明无小事”, 我们的践行也应该从小做起, 通过行动改变自己, 在践行中认识自己, 在践行中提升自己。法国的安德烈?孔特?斯蓬维尔认为“文雅举止限于并且导致善良的行为。道德犹如一种心灵的礼貌, 一种自我约束的礼仪, 一种内心生活的礼节, 一种我们责任的法规, 一种最重要的仪式。”这就是以礼载德。

认识自己、改变自己, 是践行文明礼仪的首要步骤也是最重要的步骤, 当然践行的方式多种多样。但在践行的过程中一定要用心去做, 把文明礼仪当成生命中一部分, 使践行文明礼仪像喝水吃饭那样自然, 而认识自己、改变自己就是从心开始的第一步。学校礼仪教育要做到“以礼导行”, 就是要用良好的礼仪引导和疏导学生的行为。“行”是礼仪教育的最终目的, 所以学校的礼仪教育不只是一种讲礼仪知识、背礼仪知识、考礼仪知识的纯知识教育, 而更是一种讲究实效的“导行”教育, 是一种融入学生日常行为的礼仪教育。

荀子曾说:“人无礼仪则不立, 事无礼仪则不成, 国无礼仪则不宁。”只有讲究文明礼仪, 个人才能在社会立足发展, 家庭邻里才能和睦相处, 单位集体才能团结奋进, 国家民族才能不断进步。所以践行文明礼仪, 从我做起。

摘要：文明礼仪教育重在践行。中职生的礼仪教育要落到实处, “以礼导行”。践行文明礼仪, 首先要认识到自身的不足和缺陷。认识自己、反思自己才能改变自己, 从而提高自己。