2016-2017质控活动记录本

2016-2017质控活动记录本（共9篇）

篇1：2016-2017质控活动记录本

看谁集合快

一、教学目的：

1．使学生懂得集合站队快、静、齐是守纪律的表现，小学生做操、放学、外出活动时都要集合站队。

2．通过集合站队操练，使学生初步掌握站队快静齐的基本要求。

3．教育学生养成集合站队快、静、齐的良好习惯。教学准备：挂图三张、小红花、课件

二、教学过程：

（一）谈话引入，揭示课题

师：同学们，你们已经是一年级小学生了，你们每天课间做操、体育课，参加了各种各样的活动，那在哪些时候需要集合站队呢？你们学会站队了吗？

学生说出做操、放学、参加比赛等活动都要集合站队。（师板书：学站队）

（二）组织活动，初步练习站队

1．组织学生在门口站队，师不做站队提示，观察学生站队时的表现。

2．学生在户外自由活动5-6分钟。活动中途老师吹哨，学生集合站队，老师对这次站队进行小结，表扬站的好的学生及小队。

(三)归纳小结，1．学生回到教室，休息片刻，老师对刚才的户外站队进行小结。

2．观察图画，明白事理

3．师小结：通过看图，你学会站队了吗？应该怎样站队？（齐读板书）(四)联系实际，再次练习站队 1．师指导练习方法： 2．学生练习站队

3．站队完毕后，师小结这次操练中做得好的地方和不足的地方，给站得好的学生发小红花。

花样跳长绳

一、教学目标：

在体育活动中尊重与关爱运动能力弱的同伴。培养学生乐于助人的精神。

二、教学准备：录音机、长绳四根

三、教学过程：

（一）快乐游戏，活跃情绪

1、组织学生常规训练

2、组织学生游戏：贴烧饼

（二）小组学练，互帮互助

1、提出分组练习要求：互帮互助，整体提高。

2、组织学生分组学练，巡回指导，积极参与学生的练习中，不断为学生设立新目标。

3、组织小组比赛，分享进步的快乐。

4、组织学生交流学习的体会、感受。

青蛙跳荷叶

一、教学目标

1.学习立定跳远的动作要领，并能基本掌握。2.锻炼弹跳能力，肢体协调性，灵敏性。

3.有克服困难的自信心和勇气，激发对体育活动的兴趣。

二、教学准备

青蛙头饰一个、害虫图片若干、热身和放松音乐。

三、活动重难点

1.重点：摆臂与蹬地起跳的协调。

2.难点：双脚同时起跳落地，上下肢体协调发力起跳。

四、教学过程

（一）热身运动

引导学生热身下肢动作力量与全身的协调性

（二）模仿、练习立定跳远

1.教师出示小青蛙头饰，请个别学生示范、模仿小青蛙跳的动作。

2.教师讲解示范立定跳远的方法（一摆、二蹬、三跳、四落地）要求：两脚左右开立，与肩同宽，两臂前后摆动，上体稍前倾，手尽量后摆，上下肢体协调配合，起跳腾空后，两腿屈膝上提尽量靠近胸部，在空中完成挺身和收腹举腿的动作姿势，落地时，曲褪前伸臂后摆，身体往前不往后。

3.学生跟着练习，教师讲解、示范，并指导。4.请个别动作规范的学生展示立定跳远的动作。

（三）小青蛙跳荷叶

1.教师分发准备好的“荷叶”让学生两人合作，练习跳荷叶动作，教师巡回指导，鼓胆小的幼儿克服困难，勇敢练习。

2.挑战一定难度跳“荷叶”动作，让学生四个人合作，摆出不同的造型的“荷叶”，进行练习。

（四）放松身体，游戏结束 学生相互放松身体，活动结束。

立定跳远

一、教学目标：

1.掌握立定跳远的基本动作要领。2.锻炼学生跳跃能力。

3.磨炼学生吃苦耐劳的心理品质和团结协作的精神。

二、教学重难点：

两脚用力蹬地向前、向上起跳跃起，两脚同时落地。

三、教学过程：

（一）放松活动

师喊口令带领学生做身体各关节活动：头部运动、肩部运动、腹背运动、膝关节活动、手腕关节活动。

（二）学习立定跳远

1.三拍法：两脚自然开立，上体稍前顷，两腿屈膝，两臂后举，听到“1”时两臂向上摆起，两腿弹性屈伸一次，数到“2”时，两臂向下，摆置后举，两腿弹性屈伸一次，数到“3”时，两臂用力上摆，前脚掌用力蹬地向上跃起。

2.动作方法：两脚自然平行分开与肩同宽，上体稍前顷，两脚屈膝，两臂后举。然后向前上方用力摆起，同时两脚蹬地，迅速向前上方跳起跃出，落地时，小腿前伸，用两脚着地，屈膝缓冲，保持身体平衡。3.立定跳远动作方法歌诀： 一摆二蹲三跳起 快速蹬地展身体 收腹提膝伸小腿平稳落地跳得远

2.学生尝试练习立定跳远

（1）学生在教师指导下尝试做“三拍法”的摆臂练习。（2）学生做摆臂向上跳起的练习。

（3）学生在教师的指导下做摆臂向前上方跳跃练习。（4）学生观摩练习，比较自己的不足，相互进行合作练习。（5）老师在学生练习时及时纠正学生的不协调动作。

（三）做放松活动

投沙包

一、教学目标：

1.测验男生立定跳远，检查学生掌握立定跳远的情况。2.提高灵敏、协调等素质和投掷能力，培养团结协作和集体主义精神。

二、教学过程：

（一）宣布上课，师生问好 1.男生考核立定跳远;2.游戏：投沙包。

（二）提出要求及注意事项 组织：

如 图 教法：1.体育委员整队;2.按教师口令报数、检查人数。要求：认真听讲、精神饱满。

（三）游戏过程 游戏：投沙包

方法：乙组用小沙包投击甲组队员，甲组在场内机智躲闪，如被击中，退出界外。

规则：1.接住沙包后可救回一个被击中的同伴。2.场内队员不得跑出界外。

抢球

一、教学目标：

积极参与各项游戏活动，能与同学相互合作，顺利开展各项活动，在活动中要尊重他人。

二、教学准备

篮球若干

三、教学过程

（一）情景导入

1、集合队伍，情景式导入内容，让学生感兴趣。

2、组织学生复习向左转与向后转练习，对学生的表现给予评价。

3、讲解示范游戏（石头、剪子、布）的方法规则，组织学生进行游戏活动（赢的同学可以让输的同学做一个自己认为最难的动作）。

（二）合作探究，掌握技能

1、组织学生成圆型站立，进行运球和抢球的游戏，让学生知道，自己的运球技术还不够，要虚心向老师学习，调动学生学习的自主性。

2、组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习（一人运球，一人观察指导，并帮其记好个数）。

3、组织学生进行运球接力比赛，要求要赛出风格赛出水平，在练习中充分展示自己，为本小组的胜利而坚持到底。

4、评价学生的练习情况（学生学习积极性的体现和自己对技术的掌握）

（三）积极参与，快乐游戏

1、组织学生进行“头上、跨下传接球”，分成四组，成纵队站立，讲解示范动作方法及规则。

2、组织学生尝试练习一次，及时点评学生练习情况，并提出要求。

3、组织学生进行传接球比赛。

4、及时点评各组的比赛情况，并提出要求。

5、再组织学生比赛。(四)交流评价，总结经验

老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的不足，鼓励学生不断努力，提高自己的运球水平。

《蛙跳追捕》

一、活动目标

1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势。

2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。

二、活动准备

1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干。小青蛙头饰每人一个。一段较活泼的音乐。

2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，“小池塘”旁边一块小空地作为田地。场地要求平整。

3、知识经验准备：学生认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。教师熟悉如何模仿青蛙蹲跳、跳起来吃蚊子的姿势。

三、活动过程

（一）进场：

热身运动，教师引导学生模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。

（二）引导学生自由探索：

1、教师通过提问，引导学生自由探索青蛙跳的动作。师：“刚刚我们模仿了很多小动物走路的动作，今天我们来模仿一个新朋友——小青蛙。小青蛙是怎么行走的呀？”

师：“哦，小青蛙是用跳的呀，那青蛙是怎么跳的呀？”鼓励学生想出各种青蛙蹲跳的方法，2、请几个学生进行示范，试一试。

（三）巩固动作经验：

1、教师示范蹲跳，引导学生注意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。

2、引导学生练习蹲跳。

3、创设情景“小青蛙跳荷叶”，巩固蹲跳的动作。师：“现在我们把本领学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。音乐响起的时候再开始跳哦，音乐停的时候停下来。”

播放音乐，学生开始跳荷叶。

4、音乐停止，师：“小青蛙们玩累了，我们先在荷叶上休息一下，放松放松吧。”

（四）游戏“小青蛙吃害虫”

请几个学生示范模仿青蛙纵向跳吃虫子。教师进行引导，让学生将动作做得更到位一些。

（五）结束部分：做放松运动

踢毽子

一、教学目标 【知识与技能】

通过实践盘踢的空踢动作，使85%的学生能作出正确的盘踢动作，50%的学生能基本完成一抛一踢一接练习。【过程与方法】

通过学习、游戏使学生的灵敏性、协调性、柔韧性和平衡性得到发展。

【情感态度价值观】

通过分组练习与探究学习，培养学生的团结合作意识，能够在教学活动中表现出与同伴友好相处共同学习，让学生体验互助学习的乐趣。

二、教学重难点 【重点】

完整正确的做出盘踢动作。【难点】 盘踢时脚内扣脚尖上挑，以一个平的足弓触及毽托底部，使毽子上下飞舞。

三、教学过程(一)开始部分

课堂常规：1.体委整队，报告人数;2.师生问好;3.教师宣布本节课的内容，同时说明教学要达到的目标以及课堂的纪律问题;4.检查着装;5.安排见习生。组织：成四列横队 要求：快、静、齐(二)准备部分

1.趣味热身游戏：小蜜蜂飞啊飞

游戏规则：学生分为人数相等的四队，每组排头同学模仿小蜜蜂采蜜，煽动双手向对面跑动，在到达老师指定位置后在本方的区域内拿一个毽子放在头上，按照刚刚的路线返回，在整个过程中手不可以触碰毽子，毽子掉下后需要在原地捡起继续完成游戏。组织：成四路横队

要求：按照规则完成游戏，注意安全避免受伤 2.热身操：(2×8拍)(1)头部运动;(2)扩胸运动;(3)振臂运动;(4)体转运动;(5)腹背运动;(6)弓步压腿;(7)弓步侧压腿;(8)膝关节运动;(9)手腕踝关节运动。

组织：成体操队形散开 要求：充分活动身体各关节(三)基本部分

1.自主探究，发现问题

学生人手一只毽子，并且按照自己的个人习惯进行踢毽子的练习，在练习结束后请同学们回答自己在踢毽子时所采用的踢毽子的方式，并且说出采用这种踢法的优缺点。组织：散点队形

要求：认真总结自己踢毽子方法的优缺点与其他人进行分享 2.新课讲授，规范踢法

老师讲授踢毽子的盘踢技术动作,学生根据老师的技术动作展示进行徒手模仿练习。

组织：四列横队成体操队形散开 要求：仔细观察，认真模仿 3.比比谁最强

学生通过简单的模仿练习后已经初步掌握了盘踢的技术动作，在这个环节主要让学生分成人数相等的两组通过踢毽子进行比赛，进一步巩固所学技术动作。组织：分为人数相等的两组

要求：利用所学盘踢的方式进行比赛，注意技术动作正确 4.游戏：三人顶牛

游戏规则：顶牛者，提起自己的一腿，两臂胸前交叉抱肩。三人相互顶斗。斗顶出圈或悬着的腿脚落地或手扶对手为输。最后不败者为将军。

组织：三人一组进行比赛 要求：遵守游戏规则，注意安全(四)结束部分

1.通过两只小蜜蜂的游戏进行放松，主要运用抖动的方式进行放松。

2.教师集合学生，回收器材。3.进行总结以鼓励为主，为学生的终身体育意识奠定基础。

四、预计强度

平均心率为120——135 次分钟左右，课堂密度为35——40%左右。

五、教学反思

迎面接力跑

一、教学目标：

1．创设良好的学习环境，激发学生体育活动兴趣，培养学生主动参与活动的态度和行为。

2．引导学生初步体验接棒的动作要领，发展跑步能力，提高灵敏素质和速度能力。

3．通过游戏，培养学生主体意识，勇敢、果断和克服困难的意志品质。

4.让学生在合作中获得胜利的体验。

二、教学重点、难点：

1．学生主动参与团结合作。

2．接棒的技术动作和途中跑的速度。

三、教学内容：

1.向后转走(齐步)

2.迎面接力跑` 教学任务：1.学会向后转走(齐步)动作，培养学生遵守组织纪律和集体行动的能力，体育教案－迎面接力跑

3.发展速度和奔跑能力。

四、教学过程：

1、准备部分： 1.队列练习：立正、看齐、稍息。2.准备活动：慢跑200米，2、基本部分： 1.向后转(齐步)(1)动作：听到口令后，动令落在右脚上，左脚向前半步，脚尖稍向右，以两脚掌为轴，向右后转180度，出左脚向新方向行进。转时，两臂自然摆动，不得外张。

(2)教师讲解示范。

(3)练习方法：学生集体练习。

4)注意事项：教学时应把动作要领讲清楚，示范要正确，可将动作分解教学。口令要准确，力求做到规范清楚、宏亮。

2.迎面接力跑

(1)方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右遥将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

(2)组织教学：学生分成四组进行，在场地上画两条相距25米的并行线作起跑线。成纵队相对站立在两端的起跑线后。

(3)要求：1.传递 棒时不准抛，传棒失落由传棒人拾起继续进行。2.严格遵守纪律，遵守规则。

3、结束部分： 1.整理放松。2.小结、讲评。3.宣布下次课内容。

拔河

教学目标：

1.引导学生注意自然界和生活中的各种声音，并用自己的声音或打击乐器进行模仿。

2.学会歌曲《拔河》，并能随歌曲作表演。3.用人声和打击乐器为《拔河》制造气氛。教学重点：

1.引导学生主动参与到音乐活动中，培养活泼、开朗、乐观的性格和与同学们友好相处，相互合作的能力。

2.进一步提高学生的歌唱能力、表演能力、创造能力。教学难点：

《拔河》中领唱与齐唱的相互衔接与配合。教材分析：

这是一首富有民族风格的儿童游戏歌曲，一领众和的演唱形式犹如民歌中的号子，数板“一二三、一二三”和“加油加油加油!”的运用更添了身临其境的生活气息。除了第一乐句外，其他各句都是领唱与齐唱各唱两小节，既方整又富有规律，并符合拔河的节奏，但领唱的最后一个音与齐唱的第一个音都不是同一个音，这也是教学中的一个难点。教学准备：

l.课件：(1)拔河的真实场面；(2)拔河时的各种声音；(3)《拔河》歌曲的演唱课件； 2.打击乐器：堂鼓、小钹。教学过程：

一、谈话激趣，模仿创造

课间十分钟，同学们都喜欢玩什么游戏？

请你用声音来表示出你爱玩的游戏(一年级已经学过用声音编织课间十分钟的游戏活动，所以在这里也是复习巩固；可用打击乐器来模仿也可用嘴巴、手等身体发出的声音来模仿)。

二、情感体验，调动情绪

播放《课间十分钟》歌曲，让学生们跟着歌曲玩一玩自己喜欢的游戏，如：踢毽子、跳绳、拍手、打乒乓球、呼啦圈等。

三、活动导入，贴近生活

1.在我们玩的游戏当中，有哪些游戏是集体的游戏？需要集体共同努力才能获胜的？(接力赛、拔河、篮球等)2.拔河也是一种趣味体育活动，拔河是我们课外活动中不可缺少的游戏，还记得前些天，二(2)班和二(3)班的拔河比赛吗？让我们一起来看看这场比赛。

3.播放拔河比赛课件，引起学生的回忆、兴趣及学习的气氛，激起学生学习的兴趣。

四、学习歌曲

今天我们就来学习歌曲《拔河》。

1.范唱：思考：《拔河》的音乐是怎样的？

这首歌跟其他歌曲有不一样的地方吗？(有领唱和齐唱)2.按节奏读歌词。

3.师生一起学习歌曲，师唱领唱，生唱齐唱；然后再反过来歌唱歌曲。

4.一个唱歌较好的同学来担任领唱角色。

五、游戏：筷子拔河比赛

规则：从一、二组选出10人，三、四组选出lO人来进行比赛，比赛双方一律用筷子夹住绳子进行拔河比赛，比赛要求跟平时拔河比赛一样，其余的同学在旁边喊加油、用打击乐器、跺脚等各种方式进行助威。

六、乐器伴奏，徒手表演

用打击乐器为歌曲《拔河》伴奏，其余同学徒手模拟拔河进行表演。

(1)出示堂鼓，说说它的演奏方法有几种？出示小钹，说说它的演奏方法有几种？(2)为歌曲伴奏。

七、小结

在今天的课堂上，同学们学会了什么？(感受拔河的气氛、通过拔河知道了，同学们只有团结在一起才会获胜，才能战胜困难。)

八、下课

学生在《课间十分钟》欢快的乐曲声中愉快走出教室。

闪躲钻球

教学目标

一、认知目标

1.能说出躲避球基本动作技能练习的注意事项。2.能说出躲避球比赛的游戏规则。

二、情意目标

1.能主动与同学一起练习

2.能配合同伴，不逞英雄主义，完成比赛活动。

三、技能目标

1.能确实做到躲避球的基本动作。

2.能掌握游戏时所应注意的技巧，以完成游戏活动。3.能遵守比赛规则，学习运动家的精神。教学重点

（一）基本传接球的动作技能

（二）基本闪避的动作技能

（三）躲避球游戏的进行方式 准备活动

教师：申请场地、躲避球之使用 同学：穿着运动服装、球鞋。

一、个人抛接球练习

二、传接球练习（1）动作要领：各种传接球练习。（2）指导要领：１、传接球的队形，有两人一组的相向传接，有三人一组的角传接，有一人对多人的扇形传接。在方式上，有肩上传球，滚地球、反弹球等，或交错不同的传球方式，变化繁多，教师可灵活有弹性的善加运用。

２、为了鼓励学童认真练习，可用传接而不中断的次数多寡，做为优胜取舍。亦可用限时的方式，在一定时间内，传接次数最多者为优胜。

三、正方形躲避球（1）动作要领

１、将全班学童分为三组，两组在外场攻击，一组在内场闪避，三组轮流担任攻击者与闪避者的角色。

２、场地以内场边长６～８公尺，外场边长８～１０公尺的正方形躲避球场地为主。

（2）指导要领：游戏或比赛时，分成甲、乙、丙三组，轮流担任闪避者与攻击者的角色，即甲乙组在外，丙组在内场；替换时，改为甲丙组在外场，乙组在内场；再替换时，乙丙组在外场。甲组在内场。比赛时间可定为５分钟为一场。

四、躲避法练习

动作要领：躲避动作有闪、跳、蹲、趴等方法。

指导要领：指导上应先进行讲解说明与示范，学童再逐项做徒手练习，熟练后，可进行三人一组的练习，其中两人相对传接与攻击，另一人在中间做躲避的反应与练习。最后：课堂小结

篮球：运球练习

一、教学目标：

1、让学生初步了解篮球原地运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动；

2、通过各种球性练习，初步掌握手指分开，掌心空出的运球动作技术，80%以上学生能够基本掌握原地运球动作要领；

3、使学生在练习中展示自我，培养自信心，享受体育给他们带来的乐趣，并体验学习中的进步与成功的喜悦。

二、重难点：

1、教学重点：掌握运球时球与手的触球部位；

2、教学难点：手触球似“粘球”的感觉。

针对重难点的解决，本课采用分解练习及循序渐进方法，通过向上单手抛接球、向下拍球接球等侧面手段由简到难、循序渐进，使学生在教师引导下，不知不觉地学会了球与手的触球部位及体会“粘球”的感觉。

三、教学方法：

游戏教学法、讲解示范法、分解法、激励法、纠正错误动作法、比赛练习法、巡回指导法、图片教学法、循序渐进法等。

四、教学过程：

1、开始部分：课堂常规 → 热身：听从指挥抢球游戏。

2、基本部分：双手抛接球练习→ 单手抛接球练习→ 单手连续拍球接球练习→ 左右手连续拍球接球练习→ 单手连续向下拍球练习→ 游戏：拍球多样接力。

3、结束部分：放松：各种泳姿动作及自编太极操 → 师生互评 → 回收器材 → 师生再见。

老鹰捉小鸡

一、活动目标：

1、练习幼儿躲闪跑的能力，发展幼儿灵敏协调能力。

2、培养幼儿团队精神。

二、活动准备：

小鸡头饰、老鹰头饰若干

三、活动过程:

1、热身运动：

（1）随着音乐入场，教师带领幼儿根据音乐学小鸡的样子做各种准备动作——跳、弯腰、扩胸等。

导语：小鸡们，今天的天气真好，让我们和鸡妈妈一起做早操吧！（2）学习小鸡的各种动作

幼儿用手做小尖嘴，在场地中弯腰做捉虫子，练习弯腰走、抬头、抖水等动作。

2、游戏：

（1）儿歌导入游戏

老师带领幼儿一起念儿歌：“老鹰天上飞，小鸡地上走，老鹰捉小鸡，捉也捉不着。

（2）交待游戏规则：老鹰追捉小鸡时小鸡不能用力拍打或拉扯老鹰；被捉的小鸡要随老鹰回老鹰的家（即被捉小鸡暂停游戏）（3）两位老师分别扮演老鹰和鸡妈妈，幼儿做小鸡。游戏进行两次。（4）幼儿清楚游戏规则与玩法后，由幼儿自己扮演所有角色进行游戏三次。按幼儿人数教师可分3-5组进行游戏，教师在旁边指导。

（5）游戏结束。没有被老鹰捉住的小鸡快来妈妈这里。妈妈带你们去救给老鹰捉住的小鸡，好么？（鸡妈妈带领小鸡去“老鹰”的家把给老鹰捉住的小鸡解救出来）

3、放松运动：

老师带领幼儿跟随音乐跳舞：我爱我的小动物。放松身心，可跟随老师的动作。也可自编动作。

贴烧饼

活动目标：

1．练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。2．熟悉游戏的玩法。3．体验游戏带来的乐趣。

教学重点：练习快跑和躲闪跑，提高身体的灵敏度和协调性。教学难点：熟悉游戏的玩法。活动准备： 空旷的场地 活动过程：

一、热身运动：师生一起有序活动身体各个部位：头颈、肩膀、上肢、腰部、膝盖、脚腕、手腕。

二、游戏

1．交代游戏的站位：学生分成人数相等的两队，面向圆心展成内外两圈，圈外站两名幼儿。

师：请同学们站成两队，第一队先围成一个圈，第二队也围成一个圈，围在第一队的后面，变成两个圈。现在请两个小朋友出来。2．介绍游戏玩法：

师：这个小朋友要猜拳，猜输的那个追猜赢的那个，要在圈外面跑，当你快被追上时站在一位小朋友的前面，你就安全了，后面的小朋友就要跑，如果你站在一位小朋友的后面，前面的小朋友就要跑，如果被捉到了，就要调换过来。我们先来玩几次，熟悉一下游戏规则。3．玩游戏：根据活动量调整游戏次数。4．结束。

师：游戏结束，小朋友们先去擦擦汗，休息一下。

木头人

一、教学目标：锻炼幼儿的反映能力和耐力。

二、教学过程

1、一起叫口令：“我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑！”

2、口令完毕，立即保持静止状态，无论本来是什么姿势，都必须保持不动。

3、如果有一人先忍不住说话，或者笑，或者行动，则这个人是游戏失败者。暂停一次游戏，然后再开始下一轮木头人游戏。

4、教师可创编各种口令，让幼儿单脚站立不动、下蹲不动、一手着地不动等。

篮球：运球练习

一、教学目标

1、让学生初步了解篮球原地运球动作，激发学生对篮球运动的兴趣，能积极主动地参与原地运球的学习与游戏活动；

2、通过各种球性练习，初步掌握手指分开，掌心空出的运球动作技术，80%以上学生能够基本掌握原地运球动作要领；

3、使学生在练习中展示自我，培养自信心，享受体育给他们带来的乐趣，并体验学习中的进步与成功的喜悦。

二、重难点

1、教学重点：掌握运球时球与手的触球部位；

2、教学难点：手触球似“粘球”的感觉。

针对重难点的解决，本课采用分解练习及循序渐进方法，通过向上单手抛接球、向下拍球接球等侧面手段由简到难、循序渐进，使学生在教师引导下，不知不觉地学会了球与手的触球部位及体会“粘球”的感觉。

三、教学方法

游戏教学法、讲解示范法、分解法、激励法、纠正错误动作法、比赛练习法、巡回指导法、图片教学法、循序渐进法等。

四、教学过程

1、开始部分：课堂常规 → 热身：听从指挥抢球游戏。

2、基本部分：双手抛接球练习→ 单手抛接球练习→ 单手连续拍球接球练习→ 左右手连续拍球接球练习→ 单手连续向下拍球练习→ 游戏：拍球多样接力。

3、结束部分：放松：各种泳姿动作及自编太极操 → 师生互评 → 回收器材 → 师生再见。

游戏：打野鸭（沙包投掷）

一、教学目标

1、运动参与目标：激发学生的运动兴趣，培养自主、合作、探究学习能力和热爱运动的习惯。

2、运动技能目标：使学生初步掌握投掷沙包的方法，并提高他们的心肺耐力。

3、身心健康目标：通过投掷沙包练习，提高学生的协调性、柔韧性；在学习中乐于与他人合作、勇于展现自我，体验合作的快乐，增强学生的综合能力。

二、重难点

、重点：学会肩上屈肘、背后过肩的动作。

难点：动作协调、用力适中。

三、教学过程

1、学生自主进行投掷沙包。（找几名学生用自己的方法投掷沙包）教师给予表扬。

2、学习《正面投掷沙包》（1）教师徒手讲解示范。

要领：正对投掷方向，两脚前后自然开立，右手持沙包向侧后方向引伸，右腿微屈，然后右腿蹬地，右臂经肩上、头侧自然挥臂，将沙包投向远处。（重点：学会肩上屈肘、背后过肩的动作。用肩上屈肘难点：动作协调、力度适中）

（2）学生做徒手示范动作。（找几名学生做示范动作）

（3）根据教师讲解示范练习，积极动脑，掌握技能。徒手练习三次

（4）教师持沙包进行示范，学生持沙包进行示范（找几名学生做示范动作）（5）分为四组，每两小组相对进行持沙包投掷练习，（注意安全）教师巡视指导，并及时鼓励表扬

（6）选“优秀小投手”引导学生自评、互评、积极评价。

篇2：2016-2017质控活动记录本

德 育 活 动 记 录

（2016-2017学）

学校德育活动记录

时

间：第二周 地

点：学校

内

容：感念师恩——庆祝全国第二十六个教师节 出席者：全校师生 活动记录：

师恩难忘。在全国第二十六个教师节到来之际，学校开展了一系列活动。

9月10日，学校组织学生开展了“感念师恩”的活动，学生在老师的指导下动手制作贺卡，自己写贺词，还亲自把贺卡送到了每一位老师的手中，让老师们感受到了浓浓的感恩情怀。

9月10日，少先队组织全体少先队员开展了“感受师恩”的活动。大清早，少先队员代表早早等候在学校门口，为每一位上班的老师说上一句“节日快乐”，让老师们在清晨就感受到了同学们火热的心意，也为老师这个教师节增添了五彩缤纷的色彩。

学校德育活动记录

活动时间：第四周 活动主题：学校礼仪教育 活动目的：

通过活动的开展，培养学生学会学校礼仪、树立尊重他人的意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。活动记录 A、校园内礼仪

1、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。

2、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木。

4、不围观来宾，不触摸来宾车辆。B、教室内礼仪：

老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。C、集会时的礼节：

学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。

1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）

2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。

3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。

学校德育活动记录

活动时间：第六周

活动主题：尊重、感恩、安全 活动目的：

通过活动的开展，培养学生学会尊重、学会感恩、树立安全防范和自我保护意识，进一步规范师生的行为，促进学校教育教学管理工作正常有序地进行。

四、系列活动：

1、开展“八荣、八耻”为主题的观摩活动。

2、开展感恩教育。

3、开展学习规范活动。a、学习《小学生礼仪常规》。d、课间休息规范。

5、开展“弘扬社会公德，倡导文明新风”活动。

6、开展“教师节”节庆祝活动。

7、进行班级文化建设评比

活动时间：第七周

活动主题：文明礼仪从我做起 活动记录：

礼仪是律己，敬人的一种行为规范，是表现对他人遵重和理解的过程和手段。文明礼仪不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质，外塑单位形象，更能够润滑和改善人际关系。外人对国人的看法会因一件小事而起好感，也会因一件小事而顿生厌恶。作为具有5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼仪。也是弘扬民族文化，展示民族精神的重要途径。同学请想一下：在我们身上稍有意识的讲文明、用礼仪，即能体现民族精神，以小见大，我们的民族精神岂止这些呢？请确定我们学文明、用礼仪的目标吧!

随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值越来越高，就越来越希望得到理解，受到尊重，毫无疑问，当前的形势下，礼仪已不是个别的行业，个别社会层次的需求，而是全民所需。同学们，当你们身为异乡为异客的时候，你会倍感礼仪的重要，何不从现在做起，养成良好文明习惯，你将受益终生。

火车跑得快，全凭车头带，在家里，如果家长能带好头，在学校，如果师长能带好头，在单位，如果领导能带好头，在窗口单位，工作人员如果能够带好头„„推而广之，要在全中国，普及文明礼仪如果首都一千多万人民能够带好这个头，如果我们每个人都能从自我做起，从现在做起„„

文明礼仪，强调的是＂尊重为本＂．想让别人尊敬你，首先就得尊敬人．师长在台上讲话，台下静，任意一名同学在台上讲话，台下也应鸦雀无声．因为，他所说的，是他真正思考过的，也许就是他亲身经历过的．学会听别人讲话，可以少走许多弯路，终有一天，你会按捺不住内心的澎湃，从台下走到台上，相信自己是一个有目标的人，会思考的人．

让我们携起手，在这个冬季掀起学文明，用礼仪的高潮，把文明礼仪推广普及到全班全校全社会．

学校德育活动记录

活动时间：第六周

活动主题：养文明习惯,做文明学生 活动记录：

人生因什么而精彩？答案很多，但有一个答案一定正确而合理——人生因文明而精彩。

文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的改善，修养的提高，品质的提升。我们的健康成长和发展，离不开文明的回归、重建和发展。文明的学生，一定是爱学习的人。他总是对知识充满渴望，在课内外都是一个主动的学习者，爱提问题、不怕困难。

文明的学生，一定是讲礼貌的人。他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人，因为尊重他人与尊重自己同样重要。

文明的学生，一定有着良好卫生习惯的人。他会自觉维护校园环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费又不利于健康，他更不会乱丢垃圾，因为他懂得环境是大家的环境，把美好留给他人和自己。

文明的学生，一定是爱护公私财物的人。他爱学校的一草一木，不会践踏草坪，不会乱涂乱画，更不会踢门、„„而且会劝阻、制止破坏行为，及时报告。

文明的学生，一定是一个有爱心和责任感的人。他会尊敬师长和友爱同学，关爱身边的人和事，不会与同学吵架、搞不团结，他会懂得感恩，感恩于父母长辈的养育，感恩于老师的教导„„

但是，环顾四周，不文明的现象仍然频繁地出现我们身边。1.上学不按时到校，到校不按时上课，上课时间讲废话，做小动作，影响老师上课心情，干扰老师上课的情绪。

2.课间休息时间学生追逐打闹。

3.有的同学过度消费，在校园里边走边吃零食，吃完就扔零食袋。

4.课间操个别同学拖拉疲怠，个别班级伍不整齐，口号不响亮，退场不听指挥。

可见，文明与丑陋的冲突依然存在，必须引起我们大家的重视，更需要大家行动。在这个过程中，让我们亲近文明，表现文明，实践文明，养文明习惯，做文明学生！

学校德育活动记录

活动时间：第六周

活动主题：文明礼貌，人人有则 活动记录：

我们中华民族素来就具有“礼仪之邦”的美称，她五千年悠久的历史创造了灿烂的文化，形成了中华民族的传统美德。进入二十一世纪的中国人，更应具备礼仪修养，这不仅是现化文明人必备的基本素质，也是做人的基本要求。文明礼貌不仅能给社会、他人带来愉快、和谐，也能创造充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。结合我校实际情况,现倡导大家学习“规范”，学会做人，在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好公民！

鲜艳的五星红旗迎风飘扬,新的日子又来了.环顾四周，洁净的校园一尘不染,整整齐齐,我们的身心也显得更加愉快。你能改掉出口成脏的坏习惯吗？否则，你会污染我们的校园，甚至对他人造成伤害；地面飞舞的纸片你能弯腰捡起吗？否则，大地会多了斑斑点点,失去色彩;废旧无用的垃圾你能投入箱子吗？否则，环境又被我们抹黑一笔;值日时你能认真仔细,为环保尽一份微小的力吗？看到谁有不良卫生习惯你能帮助他改正吗„„这些，你都做到了吗？如果没有，那就让我们在国旗下暗暗下定决心，讲文明卫生，人人有责，讲文明卫生，从今日做起。

不知大家是否听说过：播下一个动作，便收获一个习惯；播下一个习惯，便收获一个品格。现代社会中，“文明”二字已被人们放在心里的一个重要位置，每一个人时时刻刻都在与文明交谈，每个人的举手投足之间都传递着丰富的文明信息。从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，可不是一件可有可无的事。而且做文明的学生，做“文明示范生”，更不是轻而易举的，这需要大家确定目标：用我们的口，礼貌地问，好打招呼，管住我们的口，不吵闹，不说脏话，不随地吐痰；用我们的手去帮助有困难的人，管住我们的手，不乱扔垃圾；用我们轻轻的脚步，营造一个宁静、有序、有着良好学习环境的校园。相信我们每个人都一定能够做到，那么，遥望明天，我们仿佛看到：天更蓝了，水更清了，我们的校园更洁净了。

同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！谢谢大家！

学校德育活动记录

活动时间：第六周

活动主题：小学生文明礼仪常识 活动记录：

1、称谓礼仪

（1）对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。

（2）不给他人取绰号、说花名。

2、问候礼仪

向父母、长辈问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候。

（1）早起后问爸爸、妈妈早上好。（2）睡觉前祝爸爸、妈妈晚安。（3）父母下班回家：爸爸、妈妈回来啦。（4）过生日：祝长辈生日快乐、身体健康。（5）过新年：祝爸爸、妈妈新年愉快。

（6）当爸爸、妈妈外出时说：祝爸爸、妈妈一路平安、办事顺利。

（7）当爸爸、妈妈外出归来时说：爸爸、妈妈回来啦，辛苦了。

3、餐桌礼仪

A、在家时：

（1）请长辈先入座。

（2）等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

（3）吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

（4）别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。（5）主动给长辈添饭加菜。

（6）先吃完饭要说“大家慢慢吃”。B、在学校：

（1）在老师的指导下有秩序地进入餐厅。

（2）坐在指定的座位上，两脚自然并拢，双腿自然平放，坐姿自然，背直立。

（3）要安静、文明进餐。

（4）饭、菜、汤要吃净；不偏食、不挑食。

（5）碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

4、待客礼仪

（1）客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。

（2）自己的同学、朋友来访，应热情迎接。初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

（3）父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

（4）吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

（5）接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

（6）送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

5、做客礼仪

（1）去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

（2）在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

（3）不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

（4）如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；

篇3：质控小组活动记录

1）部分护理人员法律意识淡薄，未意识到书写护理文书的重要性。2）个别护理人员责任心不强，未按制度要求落实工作规范。3）个别护理人员学习意识较差，不能及时学习新病历书写知识。4）护士长、科室病历质控员未能切实履行职责，进行病历质量控制。

2、基础护理及病房管理：

1）患者较多时，护理人员急于为患者完成治疗而忽略了晨间护理。2）护理人员相对短缺、梯队结构不太合理。3）部分护理人员对基础护理认识不到位。

4）医院清洁工虽经过感染相关知识培训，但对感控的重要性仍认识不足。

3、病区管理方面：

1)护士长对科室管理不到位，未按医院制度指导科室护理人员加强治疗室管理、备用药品、物品管理。

2）科室人员对感控认识不到位，各室使用拖把、毛巾标识不清。3）护士长对学生带教工作认识不到位。

4）护士长、科室护士学习培训、督察不到位。

4、护理技术：

护士长、科室护士对护理常用护理技术学习、培训不到位。

5、消毒隔离：

部分医护人员对医院感染管理工作认识不到位。

6、护理满意度：

1）科室责任护士更换频繁（不固定），所以患者不知道责任护士姓名。2）护理内涵建设不够，缺乏与患者沟通的意识与有效技巧。3）护理人员忙于完成基本的治疗，疏于与病人交流。

7、仪容仪表方面存在的问题及原因：

1）个别护理人员未遵守护理人员着装规范。

2）个别科室对护理人员的仪容仪表管理力度不够。

8、供应室：

1）工作人员对制度学习少。

2）现有房屋流程不合理，需进行改扩建。

四、改进措施

1、将存在的问题及时在护士长例会上反馈。

2、每月下发督查整改通知书，要求各科室针对存在问题积极整改，并将整改措施上报护理部。

3、护理部随时到科室督察整改情况。

4、需要其他相关部门协调解决时，报请有关部门协调。

五、效果评价

1、通过医院、科室的培训、学习，连续的质量检查和不断的督察，各科室也分别对存在问题制定了相应的有效整改措施，并定期进行质量评价，各科护理文书、基础护理、病房管理、病区环境、药品、物品管理、责任制整体护理工作质量的到了提高，护理人员对护理工作制度知晓率在原基础有所加强。手术室存在问题也已改进，个别流程不合理问题正在计划改进中；供应室享有房屋流程不合理，近期也正在准备改扩建。

牟定县人民医院

篇4：科 科室质控小组活动记录

日期：2014年11月 主持人：陈浩明

参加人员：骨三科全体医护人员 活动主题：核心制度：首诊负责制度

活动内容：首诊负责制度是体现医院卫生技术人员对患者高度负责，防止因推诿病人而贻误救治时机，保证患者来院后得到认真、及时诊治、抢救的一项重要制度。为了认真执行首诊负责制，制定医院的相关规定，望各科室、部门遵照本制度严格执行。

一、凡来院就诊的患者尤其是急、危、重患者，首诊医师必须认真负责地进行诊治和抢救。

二、属于两科以上多科属疾病的急、危、重患者，首诊医师应进行认真负责的诊疗，并根据病情需要请专科会诊。

三、必须转科治疗的患者，须经转入科室会诊同意。转科前，由首诊医师开写转科医嘱，并写好转科记录。转出科室需派人陪送到转入科室，向值班人员交待有关情况。

四、凡急、危、重患者，首诊医师不得以任何理由推诿、拒收、拒治。

五、因技术力量、设备条件限制本院不能诊治，必须转院的患者，首诊医师在征得医务科、总值班、业务院长同意后方可执行，并提前与相关医院联系；如估计患者途中可能加重病情或死亡者，应留院处置，待病情稳定或危险过后再行转院，若患者家属要求转院，要做好相关的医疗文书记载。转院途中，需有我院医务人员全程护送。

存在问题及原因分析：对急、危、重患者重视不足，未及时请专科会诊，并向上级医师汇报，以至于影响了急、危、重患者的及时诊疗。

改进措施：对我科的首诊负责制度进行整改，加强科室管理。

梅州市中医医院骨伤三科 医疗质量与安全管理小组活动记录

日期：2014年12月 主持人：陈浩明

篇5：供应室质控小组活动记录

参加质控小组活动人员 组长

成员

科内管理问题

检查内容

存 在 问 题 责任人

分析原因 整改结果

护士仪表、着装及劳动纪律

岗位职责及各项规章制度执行情况 下收下送发放物品情况

消毒灭菌是否合格达到要求 各类登记本完成情况

服务态度 “三基”“三严” 培训考核

篇6：检验科质控小组活动记录2012

时间：2012-1

一、质量专题：

学习2012年室内质控要求和新的室内质控上报系统的使用

二、质量现状：

2012年江苏省临床检验中心要求：

1.采用新的上报系统上报室内质控数据

2.增加了参加室内质量控制的检验专业和项目

三、质量对策：

所有质控小组成员学习了2012年江苏省临床检验中心的有关要求：室内质控上报项目，临床生化项目为27项，甲状腺功能5项，肿瘤标志物3项，传染病标志物3项，血细胞8项，尿液干化学10项，逾期不报或漏报的单位将不得参加省级质量管理奖评先活动，也不列入“江苏省检验结果互认单位”名单中。不在通报中其它专业和项目仍按原要求上报，小组成员同时学习了新的室内质控数据实验室间比系统IQC Clinet的安装，下载相关资料，质控项目、批号、仪器、检验方法、质控品等的设置，以及数据的上传、导入和发送等。

四、质量结果：

全部质控小组成员了解了省临床检验中心2012年室内质控的有关要求，特别是新增室内质控类别和项目部分内容，同时掌握了新的室内质控上报系统网络的使用方法。

检验科质量控制工作小结记录

时间：2012-12

一、质量专题：

检验科质量控制工作月总结，2013年的质控计划。质控工作存在的问题。

二、质量现状：

1.检验科部分检验项目因各种客观原因以往未按要求做室内质控

2.少数人员对室内质控的规则、要求、数据分析、质控图绘制等室

内质控知识了解不够

3.室内质控的项目有生化、免疫（乙肝、梅毒、艾滋）、血常规、血

凝

三、质量对策：

以血糖为例，所有质控小组成员对有关室内质控的知识进行了全面地系统地学习。主要内容包括：

1.质控品的保存和使用

质控品应严格按照要求及时保存在-20℃以下，冰冻状态融化使用时，应轻轻摇匀。未用完部分可4℃保存，避免反复冻融。实验过程中应当尽量减少质控血清在室温的放置时间。

2.均值和质控限的确定

根据20次质控结果对数据进行离群值检验(剔除超过3s外的数据)，计算出平均数和标准差，作为暂定均值和暂定标准差，以此暂定值作为下一个月室内质控图的均值和标准差进行室内质控。

3.室内质控图的绘制

主要采用Levey-Jennings质控图。质控规则主要有： 13s:1个质控点落在士3s之外；R4s：连续2个质控点相差超出4s范围；41s:连续4个质控点落在同一侧士1s之外；7x靶：连续7个质控点落在均值之一侧。

4.失控情况处理及原因分析

室内质控出控时，应填写失控报告单，由专业主管做出是否发出与测定质控品相关的批患者标本报告并分析及登记失控原因，要及时查找原因予以纠正。

5.室内质控数据的管理

室内质控数据的周期性评价：每月月末，都要对当月室内质控数据的平均数、标准差、变异系数及累积平均数、标准差、变异系数进行评价，查看与以往是否有明显不同。

四、质量结果：

篇7：2016-2017质控活动记录本

一、会议通知

时间：2016年10月12（星期三）晚上19:00 ~ 21:00 地点：逸夫楼A406 1 与会成员

老师：严老师、焦老师、冯老师

学生：罗才贵、汪宏、李涛、郭蔚、陈志勇、祝思频、卢艳秋、张越、丁越、胡洁、彭金秀、钟志刚、位振亚

汇报人员：祝思频 内容分享：焦向科老师 会议主持：陈志勇 记录人员：陈志勇 会议要求

着装整齐、礼仪到位；准备充分、思路清晰；做好笔记、认真听讲；小组讨论、给出建议 汇报内容

汇报人拟从以下几方面展开汇报

①实验进展及数据分析情况，实验中存在问题； ②近期实验中对设备的使用情况，熟练度等； ③小论文的写作、修改及投稿情况及其心得； ④近期对专业软件的学习情况，掌握程度； 汇报要求: ① 汇报思路清晰，逻辑性强，主题明确； ②PPT美观，图标符合规范要求；

二、会议记录

会议议程一：课题组组员及老师ppt汇报分享 祝思频：《改性TiO2光催化降解苯胺黑药》

主要内容：首先介绍了选择苯胺黑药为待降解药剂及选择二氧化钛制备催化剂的背景意义，然后讲述了方案实施的技术路线及研究内容。通过对比不同稀土元素掺杂二氧化钛所制备的催化剂对苯胺黑药的降解效果，筛选出最适稀土元素及掺杂比。重点介绍了催化剂的制备过程及苯胺黑药标准曲线绘制参数的选取。

针对卢艳秋同学的汇报内容及PPT制作，与会成员提出以下优、缺点：

优点：对PPT讲解内容熟悉，形体仪态得体，PPT内容丰富，临场表现较为镇静。回答问题清晰。缺点：

1、对相关机理及理论不是很熟悉；

2、汇报过程语速较快。焦向科老师：《工艺矿物学定量分析系统MLA简介》

主要内容：首先简单介绍了MLA的研发来源及设备组成、设备用途等，分析了SEM与BSE的区别；展示了grain与partical的差异。讲述了MLA分析样品的制备过程，电镜参数设置，矿物分析模式选择以及后续对实验数据的处理分析、报告编写。

三、会议总结

篇8：临床科室质控记录本

科室质控小组职责

1、科室质控小组由科室负责人、质控医师或技师等相关人员3-4人组成；科主任是科室质量第一责任人；

2、在医务科的指导下，负责本科室医疗质量控制检查工作，抓好科内操作质量、医疗文件书写质量、医院感染控制、医疗安全等；

3、做好科室的质量自测自评，分析科室医疗质量数据、病人投诉情况、不良事件情况、质量缺陷问题，自我查找医疗隐患，自评工作优劣；

4、每月对科室工作质量及业务质量进行质控总结，完成质控小组活动记录。

科室质控小组工作制度

1、质量控制小组在科主任领导下对全科的医疗进行监督管理、指导、检查，开展每日质控、每月质控；

2、质控小组的活动应至少每个月一次，每次应认真分析评判本科室质量动态，总结归纳、对需改进的内容提出整改措施，并认真做好质控活动记录；

3、对科室操作活动的各个环节进行指导和监控，通过具体的示范操作、每月组织科内医务人员学习操作常规、书写规范，强化质量和安全意识；

4、对各种医疗文书的书写情况进行检查(登记本、报告单等），对核心制度执行情况进行检查，提出整改措施并落实。

月份质控小组活动记录

活动日期：

主持者： 参加人员：

记录者： 质控发现的问题及问题发生的原因： 业务质控组：

报告质控组：

危急值质控组：

改进目标何措施：

篇9：2016-2017质控活动记录本

献血讲座通讯

——记我院爱心献血讲座活动

本刊讯（院团委青志联）为了让学院学生更加深刻的了解无偿献血的知识和意义，传递献血正能量，学院于2015年10月19日晚上七点在音乐厅举行无偿献血知识讲座，本次讲座由团委副书记韩金涛主持，长沙市血液中心业务部主任王宇主讲，长沙市血液中心业务员孔成瑛协助，出席本次讲座的有学院院团委戴文婷老师，团学干部以及大一新生。

（图1 为讲座老师在为大家讲述献血后的现象）

在王主任精彩的讲解完后到了同学们自由发言环节，同学们踊跃提出了自己的疑问，为什未满十八岁不能献血？献血的好处？感冒可不可以献血？献血对以后有没有什么影响等问题，王主任都一一进行了耐心的回答。王主任还带了一些小礼品送给同学们，让大家感受到了王主任的那份温暖传递的力量，主任表示很高兴同学们这么积极参与活动，也很感谢本院领开展这次讲座，希望将这份爱心传递下去。

（图2 为提问完后同学们的交流）

同学们的热情与爱心将血液汇成川流不息的长河，让更多人得到希望，让世界充满力量，我不认识你但我感谢你！

供稿通讯员:邓盛国 二○一五年十月一十九日

无偿献血讲座总结 为了呼吁广大青年志愿者投身到公益事业中来，弘扬中华民族无私奉献的传统美德，解答愿意无偿献血者的献血顾虑，学院于2015年10月19日晚7点于音乐大厅举办无偿献血知识讲座。

此次讲座受到领导的高度重视，团委副书记韩金涛、长沙市血液中心业务部主任王宇、长沙市血液中心业务员孔成瑛、院团委戴文婷老师、团学干部以及各系大一新生代表出席了本次讲座。

活动举办之前，我们提前一个星期就开始为活动做了前期准备。准备好场地、材料，规划好座位，以及安排好活动工作人员。维持一星期的前期宣传，让各班团支书落实好献血讲座的宣传，以及确认各班献血讲座的名单。宣传栏里贴上了献血讲座的宣传海报。通过一个星期的努力，到场同学人数明显很多。

活动举办中，同学们认真耐心听取了长沙市血液中心业务部主任王宇主任的详细介绍。在介绍结束后，同学们踊跃提问，使自己的疑虑得到消除。勇于提问的同学也获得了院团委戴文婷老师的小奖励。

活动结束后，各工作人员有序组织到场同学依次退场，并打扫好场地卫生，整理好所有物品后离开。

总的来说，本次无偿献血知识讲座是开展的比较成功的。工作人员提前到场积极配合其他工作人员准备，全程带着热情守在自己的工作岗位，少数缺乏热情。大多数到场同学进场后对号入座，保持场地整洁卫生，配合工作人员的要求。但在活动中，依旧有一些小问题。极个别系参加讲座代表未够人数，少数同学不对号入座，在场地内嗑瓜子，讲座中讲话。我们会汲取这次无偿献血知识讲座的经验教训，避免同样的问题以后再次出现，我们会再接再厉，以后肯定能做得更好。

院团委青年志愿者委员会 二○一五年十月十九日

爱我中华 捐我热血

——院团委青志联爱心献血活动策划书

一、活动主题：

以我热血绘太阳，让你生命洒满阳光。

二、活动背景：

当今社会并不是真正的和平与安宁，危险时时刻刻都潜伏在我们身边，当我们遭遇灾难的时候，我们也会面临血库缺稀的状况。血液被人们誉为“生命之河”，人类一刻都离不开它。为了缓解社会的用血之急，为了弘扬我院青志联的义务宗旨，为了传扬无偿献血的奉献精神，我院青志联决定组织这次爱心献血活动。

三、活动目的：

开展无偿献血活动，发扬广大青少年团结友爱、无私奉献的精神。无偿献血是一种救死扶伤、无私奉献的高尚行为，它的价值是无法用金钱来衡量的。现如今社会血库缺稀，无偿献血能够拯救他人生命。无偿献血是社会文明程度的标志，是一种高尚的人道主义，促进社会文明和谐。

四、活动时间：

2015年10月19日-2015年10月21日

五、活动地点：

长沙商贸旅游职业技术学院德业楼门口

六、参与人员： 全院学生

七、活动流程： 1.活动前期：

（1）活动负责人与长沙血液中心联系好活动时间、场地以及所需物品。

（2）在校园内张贴活动海报，各班宣传委员负责班级内的宣传，部门工作人员负责下班宣传。

（3）安排好每日院部青志联与各系部青协的值班人员并且按时轮流换班。

2.活动中期：

（1）各值班人员需在活动开始前30分钟赶到活动地点开始布臵会场等活动准备。（2）各系部青协工作人员做好该系部同学们的献血量登记工作。（3）志愿者负责协助医生工作、为献血者服务、维持现场秩序等工作。

3.活动后期

（1）工作人员将桌椅放回原处并且做好清扫工作。

（2）负责人仔细核对好表格所填写的献血量是否与实际献血量相符。

（3）工作人员完成活动的通讯与总结，并且整理好相关资料。

八、活动要求和注意事项： 1.未满十八周岁者严禁献血；

2.男生体重低于50千克，女生体重低于45千克者严禁献血； 3.感冒、急性肠胃炎病愈未满一周者严禁献血； 4.皮肤局限性炎症愈合后未满一周者严禁献血； 5.拔牙或小手术后未满半个月者严禁献血； 6.献血者三天前不要服药；

7.献血前不饮酒；保持充足睡眠，不宜做剧烈运动； 8.献血当天不宜吃高蛋白高脂肪的食物；

9.献血后运动要适度，当天不要从事体育比赛、通宵娱乐等活动； 10.部门每天工作人员需维持好活动秩序，同时准确统计献血者的实际献血量，与表格所填的献血量一一确认。

11.工作人员做好资料的收集，完善策划、通讯和总结。

院团委青志联

二〇一五年十月一十九日

爱我中华 捐我热血

--记我院开展了献血活动

本刊讯（院团委青志联）2015年10月19日至10月20日，由长沙商贸旅游职业技术学院 院团委青年志愿者联合委员会举办的献血活动于19日早上9点隆重举行。

早上八点不到，青年志愿者联合委员会的同学们就来到了德业楼开始布臵场地，经过同学们一个多小时的努力，场地基本布臵完毕，九点，长沙血液中心的采血车准时到达了新校区，献血活动正式开始。

早上的校园里还比较冷清，人流量并不算大，但是依然有很多同学来到了我们的献血点，积极参与我们的献血活动。随着时间的推移，校园里的行人逐渐多了起来，来献血的同学也明显增多。我们的志愿者们忙着为献血者登记、指引，为献完血的同学倒水以及发放献血证和小礼品，转眼就到了中午，天气逐渐热了起来，我们志愿者的工作也忙碌了起来，但是志愿者们都一直微笑着耐心的为同学服务。

(图1 志愿者倒水给献血同学喝）下午一点左右，献血人数逐渐减少，志愿者也进行了换班，上午班的志愿者也终于得到了休息的机会。整个下午虽然不复中午的热闹场面，然而依然陆陆续续的有同学来献血，献血活动在志愿者幽默的调动下也在一片欢声笑语中井然有序的进行着。

（图2 团委书记韩金涛和陈处来为学校献血活动进行宣传和鼓励）

在10月20日，献血活动进行的第二天，有许多得知献血消息的学院老师和领导也都到达德业楼进行献血，更有学院的团委书记韩金涛和陈处来为学校献血活动进行宣传，鼓励志愿者，并且自愿献血，起带头作用，再一次掀起献血热潮。而且通过同学们在贴吧中对献血活动的大力宣传，更多的同学来到德业楼献血献爱心，我们的志愿者在20号这天也更加忙碌了起来，但大家无一丝怨言，依旧无欲无悔的帮助同学们了解献血活动的直微笑着耐心的为同学服务。

（图3 团委书记韩金涛和陈处在验血中）

20号下午，志愿者们自己也进行了献血，看见自己的血液流进血液袋中，志愿者谢金生同学说：虽然献血时有一点疼，但想到自己的血液可以发挥到最大的作用，也就值了！

10月20日下午六点，志愿者和医护人员们合影留念，本次献血活动圆满结束。

据统计共有近百名同学献出了自己的爱心，同学们的那种热情的奉献精神以及工作人员忙碌的身影深深地留在了我们的心里。这次活动，我们志愿者除了累，更多的是内心的触动。让我们，看到了人性中依存的感动，感受到了人与人之间的温暖和同学们的无私奉献精神。爱心在欢笑中、在汗水中、在等待中，传递。

供稿通讯员：伍湘香

献血活动总结

在院领导以及系部青协的帮助下、同学们的配合与支持下。我院青志联联合长沙血液中心在2015年10月19号、20号比较顺利地举行了“无偿献血”活动。在听取了学长学姐的建议以及自己在现场的所见所感之后，我们做了以下总结：

一、积极方面：

1.通过这次活动我们了解了献血的好处，我们也知道了作为一个大学生所应该为社会做的事情、所应该承担的社会责任。

2.此次活动我们青志联干事与系部青协干事相互配合，共同努力，增进了我们彼此之间的感情，有利于之后志愿者工作更好的开展。

3.这次活动也进一步增强了我们的爱心，给我们青志联的大一干事上了非常重要的一课，作为一个青年志愿者就应该以一颗真诚的心去对待社会。

4.在活动现场我们都能够协助医生去做我们力所能及的事情。5.献血活动讲座也让我们了解了许多与血液有关的问题。

二、经验教训：

1.在献血活动的现场我们工作人员都没有做到保持安静，这可能给我们学校造成了不好的影响，所以以后我们在进行活动的时候一定要保持活动现场的纪律，体现出一名优秀志愿者应该有的素质。

2.有的系部的值班人员没有按时值班签到，在以后的活动中也是需要改正的。

3.值班人员在活动现场没有做到礼貌对人，见到一些学长学姐没有问好，这也是需要我们在以后的活动中改正的。始终记住部门学长学姐教我们的话：叫错总比不叫好。所以，以后在礼貌方面我们还是需要加强。

综上所述，我们此次活动既有好的方面也有许多不足。在以后的活动中我们要继续发扬我们的优点，努力改正我们的不足。此次活动既让我们知道了怎样去帮助别人，也让我们知道了一些平常我们不知道的科学知识。在以后，我们这样的活动还应该多多举行，进一步增长同学们的见识以及增加同学们的爱心。通过此次活动我们要能够正确的找出自己的问题，我们都要做到同一个错误绝对不犯两次。我们要在犯错误中不断积累经验、不断成长。

院团委青志联

二〇一五年十月二十二日

献血策划书

一、活动背景：

在初冬来临之际，院团委青志联时隔一个月之后再次开展了献血活动，并呼吁同学们积极参与献血，为国家医学献一份自己的力量，并且希望通过献血活动,进一步发扬广大青年志愿者的团结友爱，无私奉献的精神，加强同学们的社会责任感和集体荣誉感，为学院争光。

二、活动目的：

院团委青志联干事们希望为国家医学献一份自己的力量，促进社会文明发展，同时也可以提高自身的社会价值，并且宣传无偿献血的知识也可以增强团员们的道德修养和社会责任感，也让青年志愿者和同学们对献血的相关知识及献血的重要性有进一步认识和了解，积极配合献血活动的开展，为国家献一份自己的微薄之力。

三、活动时间：

2015年11月16日——11月17日

四、活动地点： 德业楼一楼大厅

五、组织单位：

院团委青年志愿者联合委员会

六、参与人员：

院团委青志联及各系部青协干事

七、活动流程：

(一)前期工作：各系部青协做好充分的献血活动的宣传，并且将情况汇报给院部。

（二）当天流程：早上8点，院部青志联及系部青协负责献血活动的干事集合设臵场地并进行分组，主要分为上午及下午两组，设臵好场地之后，由上午的负责人等待献血车的到来，并且在献血车到达之后，积极配合医疗人员的工作。中午12点半，由下午的负责人接班，完成下午的献血工作。直至下午5点半，一天的献血工作结束，第二天的流程一样。

八、后期工作：

献血负责人上交献血活动的策划、通讯、总结，由宣传部干事们在学院贴吧宣传此次献血活动，发表博客，分享照片，再由办公室干事们整理资料，录入活动。

院团委青志联

二○一五十一月十五日

献我热血 大爱无疆

——记我院青志联开展献血活动 本刊讯（院团委青志联）2015年11月16日至10月17日，由长沙商贸旅游职业技术学院院团委青年志愿者联合委员会举办的献血活动于16日早上9点开始。

（图1 志愿者热情献血）

冬天的早晨格外清冷，虽然天空还下着雨，但是也阻挡不了志愿者服务的脚步。天空还没有完全亮透，青年志愿者联合委员会的同学们就来到了德业楼开始搬桌子等布臵场地，经过志愿者们的努力场地基本布臵完毕，九点，长沙血液中心的采血车准时到达了商贸，协助工作人员完成工作后献血活动正式开始了。

因为还是上午也不是下课时间所以人流量并不算大，我们志愿者刘亿同学首先加入了献血活动中。他说上次因为身体情况没有献血这次很开心能献出自己的爱心，希望可以帮助更多的人。我觉得志愿者服务就是这样，如果能尽自己的绵薄之力给更多需要的人带来帮助那又何尝不可呢？随着时间的推移越来越多的同学来到了献血点，积极参与献血活动。志愿者们都忙碌着为想献血同学倒水以及发放献血证和小礼品，转眼就到了中午，天气却越来越冷但看着人来人往的同学们我们的心是暖的。所以志愿者们都一直微笑着耐心的为同学服务。

（图2 老师填写献血表）

转眼到了下午上课的时间，有老师匆匆赶来。上午看到了我们的活动所以下午特意提前赶来献血。我们都有点小感动。老师这样的精神一定会感染很多的学生加入我们志愿服务中来。整个下午虽然不复中午的热闹场面，然而依然陆陆续续的有同学来献血，献血活动在志愿者幽默的调动下也在一片欢声笑语中井然有序的进行着。

在11月17日，献血活动进行的第二天，虽然天气依然寒冷。但志愿者们的热情自然很高涨，越来越多的同学闻讯前来献血并进行宣传，领导也过来鼓励志愿者，再一次掀起献血热潮。而且通过同学们在贴吧中对献血活动的大力宣传，更多的同学来到德业楼献血献爱心，志愿者在17号这天也更加忙碌了起来，但大家无一丝怨言，依旧无欲无悔的帮助同学们了解献血活动，一直微笑着耐心的为同学服务。

（图3 同学们积极献血填表的场景）

11月17日下午我们的志愿者和医护人员们合影留念，本次献血活动圆满结束。据统计共有近百名同学献出了自己的爱心，虽然距离上一次献血的时间不到一个月但商贸的同学们热情依然很高涨。同学们的那种积极的奉献精神以及工作人员忙碌的身影深深地留在了大家的心里。这次献血活动，志愿者除了冷和累，更多的是温暖和感动，我想我们需要更多的人加入我们的志愿者服务当中来，让这种温暖传遍人间。让我们献出自己的力量，传递爱心和正能量。

供稿通讯员：左煜 二○一五年十一月十七日

献血活动总结 血液被誉为“生命之河”生命的存在一刻也离不开它。无偿献血是人间传递真情的红色纽带，是中华民族传统美德。作为新世纪的大学生，传承中华民族的传统美德，为社会献出一份爱心是每个人都应该做的。爱能够点燃希望，拯救无数濒临死亡的家庭、生命。献血，就是我们以互助的精神，为拯救需要输血的人，献出自己血液的爱心奉献，是我们共创文明、和谐家园的义举；用自己的热血拯救同胞的生命，用自己的博大情怀倡导了一种助人为乐的社会风尚。为期两天的献血活动已经圆满结束，也得到了同学们的打击支持。

在这次活动中，存在好的方面但也存在着一些瑕疵。好的方面：1.干部人员到达情况还比较齐全。

2.值班的干部人员都很积极的去配合医护人员的工作，让活动挺顺利的进行着。

3.值班人员有顺序的引导着献血者，让他们正确的填写表格，为他们端水等服务。

不好的方面：1.系部人员来的时间段都比较散尤其是在第一天的时候，而且到达的人员比较少。

2.宣传活动不怎么到位，以致于献血人数比较少，但也有可能因为两次间隔时间比较多导致这次献血人数比较少。

3.工作人员擅自离开工作岗位，而且发生男生抽烟的情况。活动结束后，我们每个同学的心里都是波澜起伏，想到从刚开始遭到拒绝的失望，到后来被一个个前来义务献血的人的精神所感动，这一切告诉我们，世间有爱，人间有情，平凡之中却给了我们太多无以言表的感动。做为青年志愿者，作为大学生，我们从不忘身上的责任和对生命的崇敬，我们相信我们是爱心大使，我们能将这种爱传递下去！

院团委青志联

二○一五年十一月十七日

2016年

献血活动策划

一、活动主题

为他人献出你的力量

二、活动简介

通过献血活动，传递爱心，通过输血连接爱的天桥。拉近你我之间的距离。让爱活得更久点；让亲情活得更久点；让心中的梦想活得更久点；让需要帮助的人们不再为血液发愁。

三、活动背景

近年，多地出现“血荒”现象，使得需要帮助的人们不能得到及时的治疗，甚至因此失去生命。为了缓解现状，我校将举行为期三天的献血活动。借此活动，可以让大家了解关于献血的知识。更大程度上的了解献血带给人的好处。不仅可以帮助他人，而且还可以为自己的血液注入新的活力，让爱得到延续。

四、活动意义

让大家了解献血的相关知识，提高大学生的献血知识。

五、活动宗旨 传递爱心，延续生命。

六、活动时间 2016年3月21-23日

七、活动内容

宣传献血知识，鼓励大学生献血。

八、活动对象： 全院学生

九、活动流程

1.由活动的主要策划人员负责策划整个活动的流程。2.确定参与的人数及名单，及时通知人员到位。3.安排专人负责签到、签退的人。

十、活动具体安排

1.3月21日，早上8：00 自强楼一楼拿请假条，送完请假条后，在德业楼一楼集合，做好准备工作。2.10件志愿者服装，每人分发一件。3.系部的志愿者统一坐在右边。4.护士姐姐旁边安排系部同学在旁协助。

十一、注意事项 1.维持秩序 2.保持场地干净卫生

长沙商贸旅游职业技术学院青志联

二〇一六年三月二十日

献血为生命加油 生命因你而动听

本刊讯（校团委）为响应学雷锋精神为医疗事业做力所能及的事。我校于2016年3月21日至3月23日在德业楼门口组织无偿献血活动。本次活动由我校团委青志协助开展。

清晨寂静的校园里，一辆献血车在同学们的期待中驶入我校。当天上午我校青志联就在现场展开维持秩序等工作，从相关献血安全卫生常识的详细讲解，献血人员信息登记，帮助医护人员进行血压测量，血型化验，无偿献血证书发放等一系列步骤，志愿者们全身心投入其中，并对献血的小伙伴们给予帮助。同学们也十分热衷于献血的行为，为他人献出了自己的一份爱心，而志愿者们的工作也愈渐忙碌。但大家都一直微笑着耐心的为同学们服务，爱心与感动弥漫着整个校园。

快到午饭时间，德业楼门口献血场地上也迎来了本次献血活动的最高潮，来献血的同学们络绎不绝，在小小的献血车上看到的是同学们坚定的神情和勇敢的力量，同时也引得很多同学在周围围观。现场志愿者和医护人员也忙得不亦乐乎。每一份献血都是生命的礼物。无偿献血虽是小事，但却透着大爱。

通过本次活动，不仅提高了同学们关注社会、投身社会公益事业的热情心，同时也让大家看到了人性中依存的感动，感受到了人与人之间温暖又无私奉献的精神。相信商贸学子的爱心会在欢笑中继续传递下去！

供稿员：马静

无偿献血活动总结

无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴。无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向。

2016年3月21日星期一献血活动在我校德业楼门口展开，无偿献血活动让更多的人来献出自己的血液来帮助那些需要帮助的人。

在这三天中参加这次献血活动的同学并不是很多，因为献血的时间间隔不太久，但是来参加献血活动的同学在有关人员的组织下有序的遵守了现场的秩序，献血人员在献血现场有序的遵守现场的次序。在工作人员的带领下，填写表格，体检验血，献血一切都正常的进行着。温暖的天气，柔和的阳光带给我们快乐的心情，一天的献血活动在轻松的环境下有序的开展。

感谢献血工作志愿者辛勤的服务，更要感谢多名热心的同学来参加此次献血活动，用他们的献血来帮助更多需要帮助的人。

虽然这几天的天气下了点小雨，但是同学们依然热情的参加了这次活动，我们要感谢献血工作志愿者的辛勤服务，更加要感谢来参加这次活动的同学们，用他们宝贵血液来帮助那些需要帮助的人。

青年志愿者联合委员会 二〇一六年三月二十三日

参观血液中心通讯

本刊讯(校团委青志联)为了让同学们更加了解血液的用途和无偿献血的重要性，校团委青志联于2016年3月15日14:00组织各系部青协乘坐校车前往长沙献血中心进行参观，希望同学们了解献血的重要性之后可以为献血事业做贡献，进一步发扬广大青年志愿者团结友爱，无私奉献的精神，加强同学们的社会责任感和集体荣誉感。

（图1 同学们认真观看微电影）

下午两点，志愿者们到达血液中心，血液中心的工作人员热烈欢迎同学们的到来，为同学们放映了首部无偿献血的微电影和宣传歌曲。通过微电影，志愿者们了解到一个孕妇在大出血时家人的心急如焚，而血液中心提供了血液，用可再生的血液拯救了只有一次的生命。观看完微电影的志愿者们感触很深，如同自己身临其境。

（图2 医生向同学们讲解血液的有关知识）

接着，工作人员带领同学们参观血液中心，让大家从血液的收集检测，到最后保存使用一共8个流程，保障血液的健康安全，每一层都有专业的医师给大家讲解，同学们都很热情，争先恐后的提出自己的疑惑，医师们亲自耐心解答。

（图3 血液中心的工作人员和同学们的合影）

血液中心的参观，让同学们了解了血液的分离是怎么做到的，也了解了无偿献血对整个长沙医学界的重要性。大家都希望为国家医学贡献自己的力量，促进社会文明发展，同时提高自身的社会价值，让社会充满爱。

供稿通讯员：伍湘香

贡献一份热血 传递一份爱心

--记青志联爱心献血讲座活动

本刊讯（校团委青志联）2016年10月17日星期一，校团委青志联在本校自强楼音乐报告厅开展了爱心献血宣传讲座活动。

献血，对人们来说并不陌生，但仍然有许多同学对其抱有恐惧感，或者对自身是否达到献血条件感到担忧，这是献血知识严重缺乏的体现，血液做为我们身体里的必不可少的一部分，对人们的健康有着不可或缺的影响力，在危急的时刻，挽救着无数人的生命。那么，怎样正确地献出志愿者的爱心呢？为了更好的宣传、推广献血活动，青志联组织开展了这次献血宣传讲座活动。

（图1 同学们认真仔细听虞李老师进行讲解）

此次讲座荣幸邀请到了长沙市血液中心的虞李老师来为同学们进行讲解，老师的讲解内容活泼生动又有趣，勾起了很多同学的兴趣，使同学们在收获知识的同时也得到了很大的乐趣，使大家更能全面完善的了解献血的要求和利弊，激起了同学们勇于献血的热情。同学们通过这次讲座了解到了更多血液的作用与献血的这一行为对社会带来的贡献，让同学们加强了自己的献血意识。

（图2 虞李老师播放视频给同学们观看）

在本次活动中，校团委青志联的各位工作人员们坚守岗位，很好地完成了所分配到的任务，包括对会场的清洁以及秩序维护等。

经过此次的献血宣传活动，同学们意识到献血对需要血液救助的病人的重要性，也学到了关于血液方面的专业性知识，使同学们对献血有了正确的认识。献血，不仅是对危者的救助，更包含着一种人文情怀，承载着中华美德中的真情善良。让我们献出一份热血，把爱心传递下去！

供稿通讯员：刘晨

献出青春热血传递人间真情

--记青志联无偿献血活动

本刊讯（校团委青志联）2016年10月17日星期一，校团委青志联在本校德业楼后厅开展了无偿献血活动。

无偿献血是指为了拯救他人生命，志愿将自己的血液无私奉献给社会公益事业，而献血者不向采血单位和献血者单位领取任何报酬的行为。无偿献血是终身的荣誉，无偿献血者会得到社会的尊重和爱戴。无偿献血是无私奉献、救死扶伤的崇高行为，是我国血液事业发展的总方向。

（图1 同学们踊跃参与献血报名）

献血是爱心奉献的体现，使病员解除病痛甚至抢救他们的生命，其价值是无法用金钱来衡量的。为了更好的宣传、推广献血活动，为了让同学们更加了解献血的益处,青志联组织开展了这次无偿献血活动。

（图2 献血车内同学等候献血）

在整个献血活动的过程中，校青志联的各位工作人员，个尽职守，热情认真。经过此次的无偿献血活动，广泛地宣传了献血的意义。也使同学们的献血意识不断增强，并消除了同学们对献血影响身体健康的错误认识。相反大部分的同学都能认识到献血能促进新陈代谢，刺激血液的再造。

（图3 正在献血的同学们）

献血者不仅是用自己的热血拯救同胞的生命，也是用自己的博大情怀倡导一种助人为乐的社会风尚。让我们一起献出青春热血,传递人间真情！

供稿通讯员：曾晴

2017年

生命有限 爱心无限

——记我校青志愿者参观市血液中心活动

本刊讯(校团委青志联)我校青年志愿者于2017年3月14日前往长沙市血液中心进行参观，并学习了献血方面的相关知识。

（图1 血站工作人员开展相关讲座）

下午三点，志愿者们乘车来到长沙市血液中心，在市血液中心会议室，工作人员给志愿者们开展了关于献血的讲座，并播放了血液宣传视频。此次讲座以幻灯片的形式，给志愿者们简单介绍了由血液采集到流入血库的大致流程，以及针对社会上所存在的关于献血活动的误解与盲区做出了解释与说明。讲座结束后，在工作人员的带领下，志愿者们对处理血液的工作流程和仪器设备进行了参观学习。

（图2 市血液中心科普文化馆内景）

首先，工作人员带领志愿者们去参观储存血液的血库。在路上，工作人员详细的和志愿者们介绍了血液的处理过程，并且向志愿者们展示了血液成品以及恒温储存箱。然后，在血液中心的血液净化室和血液分离室，志愿者们看到了很多后期处理血液的相关精密仪器，并且工作人员为相关仪器的工作流程进行了详细解说，志愿者们在感慨血液处理过程繁琐的同时，又来到了血液中心的科普文化馆。在文化馆内，存放着无数无偿献血活动代言人的影像以及相关新闻视频，以及无偿献血活动的足迹回顾。其中，馆内有着各式各样的高科技产品，让志愿者们更直观的了解了无偿献血的历程。在参观过程中，志愿者们积极提出疑问，与工作人员亲密交流互动。而工作人员幽默的解答方式，让志愿者们在获取新知识的同时，更增添了一份快乐和感悟。下午四点，志愿者们怀着对献血者和血站工作人员的崇高敬意离开了血站，意犹未尽的结束了此次行程。

（图3 志愿者活动留影）

本次参观、学习的活动使志愿者们对血液采集到流入血库的大致流程有了更详细的了解。通过此次活动，希望志愿者们能以献血者为榜样，积极响应相关献血活动，用实践行动践行志愿者精神，更好的去体现志愿者无私奉献，乐于助人的精神风貌。

供稿通讯员：李思琦

献出鲜血 涌动生命

——记青志联开展献血志愿活动

本刊讯（校团委青志联）我校青年志愿者于2017年3月13日—3月17日携手长沙市血液中心，分别在德业楼和白田食堂门口开展了为期一个礼拜的献血活动。校内再次掀起了无偿献血的爱心热潮。

（图1 志愿者为献血人员解答疑惑）

每天上午九点，献血车到达目的地后，志愿者们和血站工作人员就会进行摆点，等待献血者的到来。对于前来咨询的献血者，工作人员都热情、耐心的为他们解答。而志愿者们也积极配合献血中心的医护人员，组织献血。

（图2 献血者填写献血表格）

此次献血活动，同学们都表现的十分踊跃——自愿为社会奉献出自己的一份爱心。虽然天气寒冷，阴雨绵绵，但大家的热情依旧，天气的因素也阻挡不了大家献爱心的步伐。而其中，填表、化验、抽血......所有活动流程也都在志愿者们和工作人员的协调下井然有序的进行。