时髦兔子作文

时髦兔子作文（精选6篇）

篇1：时髦兔子作文

时髦兔子的五年级作文

有一只小兔叫安娜，她和她的爸爸、妈妈、哥哥、姐姐们住在森林里，过着悠闲的日子。

安娜有一种爱好，就是特别喜欢赶时髦，总是把自己打扮得很时尚，让周围的伙伴们感到很羡慕。虽然她住在森林里，但是对外面的流行趋势十分的关注，她订了时尚杂志，每本都让森林里的邮递员——鸽子小姐，送到家里来。

今天早上，鸽子小姐又送来了一本花花绿绿的杂志，小兔安娜兴高采烈地接过杂志，迫不及待地看着，她看到今年夏天流行的是高贵的紫色，她眼珠一转，想：到那里去找紫色呢?夏天里，什么果子熟了呢?我要把果汁榨出来调。小兔安娜采了许多果子，可就是调不出紫色。。正当小兔安娜发愁的时候，她看到她最好的朋友丽丽在吃蓝莓和红莓，牙齿染成了紫色。小兔安娜高兴极了，她向丽丽要了一些蓝、红莓，又对丽丽说：“这果子先给我一下，回头我再还你一大篮!”“你拿这个做什么呀?”“等下你就知道了。”说着就跳进了灌木丛里，打扮起来。

这时，林子里闪出一只红狐狸，正要到老狼家去做客，他看到坐在路边的小兔丽丽，悄悄地溜过去，一把抓住丽丽，心怀不轨地说到：“嘿嘿，带着这只肥美的兔子去老狼家，也算是一份厚礼啦!”正当狐狸得意时，忽然，从灌木丛里窜出一个紫色的长耳朵怪兽，看着有点像兔子，可世上没有紫色的.兔子呀!“这……这是什么怪东西呀?”狐狸的心在“砰砰”跳着。只见这个紫色的怪兽在龇牙咧嘴地冲狐狸做着各种鬼脸。“他会不会吃掉我呀?”狐狸的腿在发抖了，他站都站不住，把丽丽往地上一丢，一溜烟地逃跑了。

“哈哈哈哈!”安娜和丽丽高兴地笑着，特别是安娜，她没想到自己的这种爱好还能救丽丽的命呢。

虽然安娜这次的颜色染得非常漂亮，但回家还是被洗掉了，不过，兔妈妈没有批评安娜，因为赶时髦也不是一种错误。

篇2：时髦兔子作文

小龙和小洁是一对时尚的青年，对于周遭的一切新鲜事物都想尝试一下。这不，昨天刚将头发染成了黄色，今天又在鼻子上穿了个孔。他俩的衣服也是千奇百怪。用小龙妈的说法是：两个小疯子。小龙和小洁对小龙妈古板的穿着不屑一顾。他们认为小龙妈太落伍了，跟不上时代，已被时代淘汰了。他俩暗地里呀，常常讥笑小龙妈为老时代。

这天，小龙和小洁得了张优惠券，可在本城新开张的火锅城免费吃上一顿。小龙兴冲冲地把这事告诉***，小龙妈接过优惠券一瞧，塞给小龙两瓶啤酒：带上这个，你们就可以白吃一顿了。妈这是小龙刚想发牢骚，就被***一眼瞪了回去。这多丢人呐!可没办法，谁让自己有这么个精打细算的妈呀!小洁瞧见提着两瓶啤酒的小龙，笑道：都什么年代了，还

约摸一个小时，小龙妈就听见门口吵吵嚷嚷的。都怨你!怎么能怨我，你凭什么怨我?明明是你的`错!小龙妈急忙打开门，看见小龙和小洁回来了，俩人都气呼呼的。小龙妈一问才知道，他们非但没占到便宜，反而花了好几百块钱。先是，他们坐在饭桌前才发现大厅中不准自带酒水，违者罚款的条子，可已坐下，没法子，只好掏钱。结账时，服务员非向他们要什么包间费不可。小龙本想给***带点汤底，可端到门口，却被保安经理拦了回来，说他们是窃取商业机密。小龙和小洁非但没吃到便宜，反而填了一肚子气回来，两人还为这事吵起来。这事没完!小龙妈忽然插嘴说。

小龙和小洁就在这懊恼中过了一星期。星期一那天，那火锅城的保安经理忽然来了，他毕恭毕敬地奉还了小龙和小洁那天付的钱，还向他们一再道歉。两人正丈二和尚摸不着头脑，忽然看见小龙妈正在那儿乐呵呵地数钱呢!妈，到底是怎么回事呀?是不是您小龙首先反应过来。小龙妈笑着说：那天，听你们俩一说，我就明白过来，那家饭店侵犯了你们的权益。店家是可以不准客人自带酒水，但却不能罚款，因为这是违法的，这呀，是第一。这第二呀，他们既然给了一张优惠券，即使上面写了什么解释权归本店所有，要包间费也是违法的，这就好比玩游戏的时候规定自己可以耍赖一样，是侵犯消费者权益的行为。而第三呢，你们带回汤底是你们的权利，酒店不能干涉。正如在商场里买了东西，难道非得在商场里用吗?

篇3：时髦兔子作文

【无知媚俗】

中学生缺少写作常识、文化常识和科学常识,或者对这些常识掌握不牢靠,这些情况会反映在他们的作文中。他们会犯一些常识性的错误,或者写出令人忍俊不禁的肤浅句段。

比如,对于学生作文来说,我们应使用普通话语言系统而不是方言系统,这是写作常识。但有些中学生对此了解不够,动辄在作文中使用方言词汇,以为这样更时尚,更通俗,却让读者丈二和尚摸不着头脑。笔者在一次高考阅卷中就看到这样一篇作文,里面充斥着某地地方方言,什么“这件衣服漂亮得黑文”“那个人真恁”“我吃雪条先”“我真替他不值”,让人云里雾里。试想,这样的作文老师怎会给出高分?

一些中学生写起作文来还嗲声嗲气,什么“爹地”“妈咪”“吃果果”“真的好好好喜欢”“特爱”“超级棒”等充斥于字里行间,让人感觉作者长不大。

还有一种不好的语言倾向是“洋腔洋调”。本来是母语写作却动不动来点英文夹杂其间,“摆个姿势”偏要说成“摆个POSE”,“好了”偏要说成“OK了”,“表现一下”偏要说成“SHOW一下”。这样的表述不是提高了语言的表现力,恰恰让文章不伦不类,让读者感觉作者就像鲁迅笔下的“假洋鬼子”。

网络语言在中学生作文中也应该慎用,这也是写作常识。可有些中学生似乎觉得使用网言网语是自己的本事,是写作的时尚。作文中动不动“晕”一下,“东西”变成了“东东”,“一生一世”变成了“1314”,“这样” 变成了“酱紫”,有时还来句国骂“TMD”,甚至还将QQ表情当文字使用。语言虽然有其流变的规律,但中学生应尽量使用已经被广泛认可和普遍使用的规范语言,而慎用只有少数网民才懂的网络语言。

【无病呻吟】

中学生情感体验缺乏,并且又不能较成熟而理性地把握有限的情感体验,但一些中学生作文时偏偏热衷于在情感上玩深沉,玩大起大落,玩酷,以为这是写作的时髦,殊不知是无病呻吟。

无病呻吟首先表现为作文结尾情感升华太突然。一些同学片面理解“画龙点睛”“结尾升华主题”的写作道理,动不动在文章结尾来一个情感的大升华,让读者猝不及防,吓了一跳。本来前面还写得挺真实感人的,可一到结尾,“小我”突然变成“大我”,突然冒出“某某某,我爱你”“我要为你添砖加瓦”“我要为你奋斗终身”这样的豪言壮语,让人觉得太假。

无病呻吟其次表现为作文中情感变化太突然。许多同学作文中会写到自己的情感变化经历,最突出的一个问题是情感变化太突然,让人无法接受。作文开头写到自己的“失望”“灰心”或者“郁闷”,最后写到自己“高兴”“自信”“阳光”起来,而完成这一情感重大转变的原因往往被中学生轻描淡写或者处理得幼稚无比。本来一个人的情感转变不是那么容易的事情,它需要一些不寻常的经历或体验作为契机,但在一些中学生的笔下,一次谈话、一个小礼物、一封信等都经常性地成为情感变化的决定性原因,这显然是不能说服读者的。

无病呻吟还表现为作文中“为赋新词强说愁”,满纸弥漫虚空和寂寞。“少年不识愁滋味”,的确,中学生对生活“酸甜苦辣涩”的滋味体会不深,对人生幸福痛苦的情感判断缺乏成熟的标准。于是,一些同学喜欢在文章中渲染他们的愁闷和寂寞,似乎他们活得很苦很累,似乎他们是最值得同情的人,似乎他们最得不到理解。可实际上,他们所谓的“愁苦”只不过是“身在福中不知福”,根本算不上“苦”,也不值得去“愁”。

无病呻吟还表现为作文中用华丽的语言包装干瘪的内涵和虚假的情感。一些中学生有一定的语言积累,能写出一些华丽辞藻堆砌的句段。乍一看,还眼睛一亮,但仔细揣摩,便感觉徒有美丽形式,内容无比空洞,情感无比苍白。

【无理取闹】

受社会不良风气的影响,再加上中学生在心理上的叛逆性、自我中心、快乐原则等造就了中学生作文中大量“无理取闹”的情形。似乎作文就是他们娱乐和闹腾的大舞台,不管有理没理,不管三七二十一,借着语言表达一下快乐再说。

社会上恶搞成风,有些中学生把恶搞当成了作文的时尚,甚至还把恶搞当创新。恶搞唐诗:“床前明月光,小偷爬上窗,李白看见了,吓得尿裤裆”;“春眠不觉晓,处处蚊子咬。打上敌敌畏,不知死多少”。恶搞成语:“百衣百顺”;“食全食美”;“丰胸化疾”;“知书达礼”理解为“光读书还不够,还得学会送礼”;“三顾茅庐”解释成“刘备请诸葛亮出山时拉肚子,去了三次茅厕(茅庐)”;“见异思迁”恶搞成“看见漂亮的异性,想搬到她那里去住”。恶搞名人名著,什么“雷锋牌避孕套”“姚明牌卫生巾”“贾宝玉包二奶”也出现在中学生的作文中。

“90后”的中学生多是独生子女,从小娇生惯养的多,性格上多是“自我中心”,这也会反映在他们的作文中。不能宽容待人,如一位中学生作文中写到一位女生打扮入时,竟写出“这位女生一看就是骚货”的句子来,让老师洞察到他心理的阴暗和封闭。不懂感恩,“死老爸”“死老妈”成为他们作文中对父母的称呼;“灭绝师太”“老毒物”成为他们作文中给老师取的绰号。

受影视暴力剧情的影响,中学生作文语言还呈现出一定的暴力倾向。比如“扁他”“修理他”“废了他”“你这个臭三八,当心我砍你”“小心我给你放血”等等,这些语言竟成为一些学生作文语言的“口头禅”。

篇4：时髦外婆的作文

“时髦外婆”是我给外婆取的外号，她非常地潮，她会上网聊天，斗地主和上网打麻将，还有上网购物......,总之年轻人会的她都会。

上网聊天是我外婆每天必做的功课。她不仅跟网友聊天，有时还会出去和网友见面。

外婆还特别喜欢听歌，时下流行的歌曲她都会唱，那首很有名的神曲《忐忑》，就是我外婆的保留曲目，被我外婆演绎的出神入化。

她还会上网斗地主，每次她都是地主，而且每次都会赢，厉害吧！有时外婆一边斗地主还一边问我：“我又赢了，你外婆棒不棒啊？”我总是双手合十大声地说：“外婆最厉害了！”说完我就大笑不止。

当然外婆最拿手的本事就是烧了一手好菜。外婆的.好菜有：“红烧肉”“红烧鱼”“土豆饼”等等。每次回家都期待外婆快点做好美味的小菜，那我就能大饱口福啦！

篇5：别样的“时髦”作文

我却对“时髦”有着别样的认识，向往内在的“时髦”。

“时髦”是一种特别的学习方法。学习本来就是一个不断创新的过程，只有与众不同的学习方法才能取得与众不同的效果。这样的时髦是大家公认的“创新”。

“时髦”是一种普通的衣着打扮。朴素是

其实，“时髦”更是一种儿女对父母的孝敬，同学之间的关爱，邻里之间的帮扶，让这种别样的“时髦”在全社会流行吧！只有这样，我们的家庭才会更

篇6：时髦的外公作文

别看我的外公70多岁了，可是，他却很爱赶时髦，喜欢新鲜事物哦!

有一回，我和妈妈买了一部手机，准备送给他。外公爱不释手地捧着这部手机，摸了又摸。一会儿嗒嗒乱敲击几下手机按键，一会儿擦擦手机屏幕，生怕别人抢了似的`。(点评：可爱的外公!)外婆说：“你一把年纪，用这么时髦的东西干什么?”外公迟疑了好久，才说：“我不用，这么老了，给你们用吧!”可是，他说着却把手机塞进了口袋里。(点评：描写好!)大家看了，不禁笑了。

“现在这手机现在是外公的了，我来教外公用!”我自告奋勇地说。外公更是“春风满面”，急匆匆地对我说：“快点教我吧!”“如果要打电话，先按这个键，拨了号码，最后按下这个……”我耐心地讲着，外公仔细地听着，还“不耻下问”，多么认真的“学生”啊!

等我把手机的功能讲得差不多了，外公便拿起手机，试着打电话。拨通号码后，他还激动地发出惊叹声。(点评：写出了心情!)后来，他常常用手机给我打电话，还不忘交代一声：“我是用手机打的呦!”