2008年学校团委工作计划

2024-04-27

2008年学校团委工作计划（共12篇）

篇1：2008年学校团委工作计划

2008年学校工作计划

安阳县水冶镇一中

新的一年，为认真贯彻党的教育方针、政策，全面完成上级教育行政部门下达的教育教学目标，经研究，制定本计划，重点做好以下几项工作：

一、齐抓共管，把安全工作放在首要位置，24小时有领导值班，层层签订责任状，使安全工作人人有担子，个个有责任。确保师生不发生安全事故。

二、认真学习十七大文献，落实科学发展观，进一步更新教育观念，树立“以生为本，一切为了学生终身发展”的办学理念，全面推进素质教育。

三、继续深入贯彻“双十”规定(十条禁令和十不准)，坚决执行 “两免一补”政策，杜绝乱收费、搭车收费和乱订教辅读物现象。任何教师不准指使学生到指定地点购买读物，一经发现，决不庇护。

四、坚决执行义务教育经费保障新机制，免收所有学生的学杂费和课本费。

五、深化教学改革，向课堂要质量。要紧紧抓住努力提高教育教学质量这个中心不放，确保今年中招再创辉煌。

六、做好校本研修工作和远程教育工程的应用工作，并将两者有机结合，继续搞好校本研修和远程教育资源的应用，提高教师素质，为新课程的实施奠定良好的师资基础。

七、加大投资力度，增加现代教育技术设施，继续改善办学条

件和校园环境。在力所能及的情况下，硬化教学区通往厕所的道路，新建或改造厕所、水塔，建车棚1个。

八、加强学校、社会、家长联动机制，继续办好家长学校。向社会和家长宣传党的教育方针、政策，避免家长的误解，并使家长了解孩子的在校情况，共同教育学生。

九、认真开展法制教育和“三理”教育，提高学生的整体素质，提高讲文明和遵纪守法的自觉性。与消防队、交警队结合，对师生进行消防安全、交通安全教育。

总之，要全面完成镇中心校和上级行政主管部门布置的各项工作目标，推进学校的发展。确保年终目标考核一等奖，确保今年中招再创辉煌。

2008年2月

2008年学校工作计划

安阳县水冶镇一中

2008年2月

篇2：2008年学校团委工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为方向，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想建设的若干意见》（以下简称《意见》）和教育部下发的《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，不断更新德育观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提升德育工作的育人质量。

二、工作目标

贯彻学校“不求人人成才、但求个个成人”办学理念，推动德育工作的人本化，架构新形势下的德育平台，为新校的发展奠定坚实的基础。

三、主要工作及措施

1、更新理念，理顺思路，明确目标。

面对新形势，德育工作必须找准基点，以人为本，从人出发，牢固树立“育人为本，德育为先”的观念，把《意见》落实到位，使德育工作贯穿于教育教学的各个环节。以强化学生日常行为规范为载体，努力实现全员育人，全程育人，全面育人，有步骤，有计划的实现我校德育工作目标。

2、强化德育主阵地，提高德育工作的实效性

(1)以师德建设推动学校德育工作

高素质的德育队伍是德育科学化的保证，重点抓好教师群体的道德素养和人文素养，使每一个教师成为德育教育的贱行者。

为此我们将进行以下几方面工作：

①规范教师行为，深入师德形象塑造工作，进一步提高我校教师职业道德水平。②加强教师职业道德考核。

③坚持正面引导，大力宣传优秀教师的先进事迹，挖掘本校先进教师的典型事例，引导教师努力加强自身素养，努力使教师在工作中树立良好的学者形象，在学校树立良好的师德形象，在学生中树立良好的师范形象，在社会树立良好的师表形象。所有教师都要树立尊重学生，爱护学生，保护学生的责任意识，把切实减轻学生过重负担的问题提高到师德师风的高度来认识，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。④加强班主任队伍建设。

其一，组织高质量的班主任工作经验交流，架构班主任工作交流平台；本年度计划每位班主任写一篇高质量论文，写一篇高质量的德育经验交流材料，写一篇高质量班级管理经验交流材料。

其二，组织高水平的班主任工作讲座，提高班主任群体的工作修养；2007年12月份学校选派王力、杨喜娥等7位班主任参加全国万名班主任网络培训，7位班主任在学习期间收获颇丰、受益匪浅。学习之余能将学习心得谈与同事，深受同事的欢迎。我们计划由这7位班主任担当主讲组织召开高水平的班主任讲座。

其三，继续完善班主任工作评估体制；

(2)畅通德育渠道，优化德育管理网络

能否将学校领导的德育思想贯彻到每一个部门（五部门）、每一位教职员工乃至每一个学生，畅通渠道，优化教育过程将成为关键，为此，我校将进行以下几项工作：

①我校将形成以学校德育领导小组为核心，政教处、团委为主要职能部门，构建班主任群体，学生会为主的基本德育管理网络。

②强化班主任工作考核，突出班主任的核心作用。用“三心”和“四勤”（三心是信心、恒心、爱心，四勤是眼勤、嘴勤、手勤、腿勤）来抓班级管理，班主任工作日常考评进一步体现务实性和人文化，积极探索创建优秀班主任群体的有效途径。

③发挥群团组织的作用和社会教育的力量。充分发挥班集体，团组织，学生会的作用，进一步完善学校的德育网络；积极构建学校、家庭和社区三结合的德育网络，以学校为主导，开办家长学校，并指导好家长委员会的工作，探索并建立学校教育，家庭教育和社会教育相互协调、密切配合的育人网络和工作体制。

(3)调整充实德育内容，拓展德育渠道。

德育是一门科学，德育实践必须追求德育的实效，为此我校在以下几方面调整德育内容：①充分发挥课堂教育的主渠道作用

其一，改进德育课程的内容，从贴近生活，贴近社会，贴近学生出发，丰富德育课程教材，在班会课，团队课的师生交流中，进一步突出爱国主义、集体主义、社会主义教育，中华民族的优秀传统和革命传统教育，以及民主法制教育，让学生走进自然，走进社会，走进人生的过程中，逐步形成正确的人生观和价值观；

其二，在课堂教学中，特别是语文、历史、政治、地理、等人文学科中，教师充分挖掘蕴含其中的德育因素，使德育教育真正走进课堂；

其三，结合本校实际，加强德育校本课程的开发。

②改革德育手段，构建健全人格的新平台

德育是一种潜移默化的工作，“说教”只能使学生背离德育教学的轨道，而德育手段的更新是推动课改理念的必要环节。为此我们将从以下几方面入手：

其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用学生喜闻乐见、生动活泼的方式，如对话、实践、体验、探究性学习方式，使思想道德教育入脑入心。

其二，学校广泛开展实践活动，精心设计活动内容。坚持每周一次升降旗仪式；社会实践基地、各种节假日、纪念日的作用，特别是抗日战争和反法西斯战争胜利60周年纪念日，有针对性地开展爱国主义教育。

其三，以“走出去，请进来”为模式，进行法制教育。学校继续聘请校外法制副校长，为全体师生作专题法制报告。要组织学生参加社会实践活动，使他们在社会实践中体验法制的作用，树立法制观念。要将法制教育贯穿于学校的各项文化娱乐活动中，使学生明确公民具有的权利和应尽的义务，掌握一定的法律知识，初步具备应用法律保护自身权益的能力及自觉维护法律尊严的意识。

其四，深化诚信教育。开展“创建诚信校园，培育诚信师生”教育。通过开展多种形式的活动，诚信育人、诚信立人，创造和谐的诚信环境，提高学生的诚信道德素养。

③积极组织各项活动，我们要在充分利用校会、班会、国旗下讲话等有效途径开展学校德育工作的同时，积极组织开展内容丰富、形式多样、生动活泼、喜闻乐见的德育活动，丰富校园生活，陶冶学生情操，并注重活动的生活性、寓教于乐和全员参与性，发挥学生的主动性和自觉性，努力打造活动精品。

④坚持不懈地开展文明习惯养成教育，不断提高学生道德素养。以“奥运年”为契机，首先抓好起始年级学生的教育，签定“承诺书”，其次，抓好学生的细节教育。学校将对各班实施常规情况进行随机检查。通过把日常行为规范教育与完善学生成长档案袋制度结合起来。努力建立起学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。

⑤开展民族精神教育，弘扬和培育民族精神。各班精心设计活动方案，通过主题班会、团会、演讲比赛、知识竞赛、歌咏比赛等形式，开展丰富多彩的宣传教育活动。通过活动，弘扬和培育以爱国主义为核心的团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息的伟大民族精神。

(4)加强德育科研，提高德育工作的科学性

学校要加强德育科学性，就要解放思想，大胆探索，不断总结，不断完善，提高德育工作科学性。继续推行我校德育课题《学生良好行为习惯养成教育研究》适应课改新形势发展的需求，切实转变观念，提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径，要针对德育工作中的热点、难点问题，如网络道德教育、诚信缺失等问题，开展德育科研，研究社会形势的新变化及其对学生的影响，不断转变工作方式，更新教育内容，为德育工作注入时代的活力与特色。以人为本，强调学生的主体性，把握青少年的年龄特征、身心发展需要、存在的问题，把“管、卡、压、罚”转变到“疏、导、育、教”上来，保证德育工作的有序、渐进和科学。加强学科教学的德育渗透，鼓励师生之间平等对话，倡导“情境教学”、“活动教学”、“价值辨析”、“道德反思”等多种学习方式，构建有完整心理要素的道德学习过程，让学校的每一位教职工都成为学校德育工作的有生力量。

(5)加强校园文化建设，建设绿色学校和书香校园。

①学校努力营造良好的学习环境和有条不紊的教学秩序，形成尊师爱生的良好风气和活泼紧张的生活作风；不断塑造学校文化，打造校园精神，激励师生积极进取、奋发向上。

②开展“平安校园”创建活动。

重点搞好校园及周边环境的综合治理，主动加强与工商、文化、交通等部门的联系，切实解决校园周边环境问题。

③开展“敬廉崇洁、诚信守法”为主题的教育活动，把“廉政文化建设”活动融入校园文化建设。

观看一部反腐倡廉影视片，并开展影评征文活动。举办一次廉政文化课外活动。根据不同年龄段特点，举办如征文比赛、演讲比赛、知识竞赛、辩论大赛、廉政漫画征集、小品、社会调查等，帮助学生在灵活多样的教育活动中自然而然地感知、体悟、探究、思考和积累，增强工作的吸引力和感染力。

开好一次廉政文化主题班会。结合班团队活动，分层设计、组织开展各类符合学生身心特点的主题教育，组织学生开展专题讨论。

④抓好班级文化建设。作好班歌、班徽、班级口号等征集工作；搞好寝室、教室等文化建设。

（6）着力抓好爱国卫生月建设工作。

①加强管理，充分发挥各级的管理作用

加强卫生工作的组织管理，实行分管校长亲自抓，各条线负责人分头抓，全体教师一齐抓的管理模式，实行环境卫生、健康教育、食品卫生工作的分块负责制度，定期检查考核，确保学校卫生工作达标。②提高环境卫生的标准，创设良好的育人环境

积极开展全国爱国卫生月活动，推进学校的整体卫生水平。努力创设整洁、文明、优美的学习环境，陶冶师生的情操。

环境卫生实行三制：

--卫生包干制

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁整洁无杂物，无卫生死角。

--检查评比制

政教处、学生会，对各教室及环境区的卫生情况每天进行定期检查，每周进行不定时的抽查，每周公布评比成绩，促进各班各室的卫生工作到位。

--考核奖惩制

把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为优秀班级评比的重要条件之一。

③抓好个人卫生，提高师生健康水平

教育学生爱清洁、讲卫生，从小养成良好的文明卫生习惯，争做文明学生，做到八个不要：

A不吃不洁食物。B不乱扔果皮纸屑。C不随地吐痰。D不乱涂墙壁、课桌。E不随地大小便。F不破坏绿化及设施。G不损坏公物。H不打人骂人。

注意用眼卫生，认真做好二操，养成良好的用眼卫生习惯。

(7)继续抓好后进生和学困生的转化工作。

总之，本期要在学校党支部、校委会的领导下，认真、踏实、创新、勤勉地工作，把学校德育工作提升到一个新的台阶！

篇3：2008年学校团委工作计划

1 资料来源与方法

1. 1资料来源2008—2013年云南省各级医疗卫生机构通过国家突发公共卫生事件报告管理信息系统和食源性疾病 ( 食物中毒) 报告系统报告, 并经现场调查确认的发生于云南省各类学校及幼托机构的食物中毒事件。

1. 2判断标准食物中毒诊断依据《食物中毒诊断标准及技术处理总则》 ( GB 14938—94) [4], 食物中毒事件判断参照《国家突发公共卫生事件应急预案》[5]和《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》[6]。

1. 3 分析方法采用 Excel 2003 软件对数据进行整理, 用SPSS 13. 0软件进行统计学分析, 采用百分率、构成比等指标对样本特征和调查指标进行描述。

应用线性回归分析方法, 以各月学校食物中毒人次数为因变量, 月份序号为自变量, 建立直线回归方程。利用趋势剔除法中除的方法求出月份校正指数, 并对回归方程得出的趋势值进行调整, 计算出各月份的预测值[7,8]。

2 结果

2. 1基本情况

2008—2013年云南省共报告学校食物中毒事件93起, 发病3 636人, 死亡2人, 分别占同期全省食物中毒报告总数的11. 30% , 25. 89% , 0.60% ; 年均发生中毒15. 5起, 平均每次中毒39人。

2. 2 流行病学特征

2. 2. 1时间分布云南省学校食物中毒事件报告起数在2012年出现高峰, 占事件总数的24. 73% ; 2012年和2013年的中毒人数均高于2011年以前各年度的报告数。见表1。

注: ( ) 内数字为构成比 /% 。

2. 2. 2学校分布食物中毒在各类学校和托幼机构均有发生, 但主要发生在乡 ( 镇) 及农村地区小学, 共报告56起, 占60. 22% ; 其次是乡 ( 镇) 及农村地区中学, 共报告9起, 占9. 68% 。见表2。

2. 2. 3致病因素93起学校食物中毒事件中查明致病原因的80起, 占86. 02% 。其中以动植物性中毒为主, 占总数的49. 46% ; 其次是微生物性中毒, 占32. 26% ; 农药及化学物引起的食物中毒占4. 30% 。见表3。

注: ( ) 内数字为构成比 /% 。

2. 2. 4食物中毒原因对查明中毒原因的80起学校食物中毒事件分析显示, 加工处理不当是导致学校食物中毒最主要的原因, 共29起, 占36. 25% ; 其次是误食误用26起, 占32. 50% ; 熟食储存不当14起, 占17. 50% ; 原料受污染或腐败变质6起, 占7. 50% ; 生熟交叉污染4起, 占5. 00% ; 食堂工作人员带菌污染1起, 占1. 25% 。

2. 3中毒人次数预测

以云南省2008—2012年学校每月食物中毒人次数为原始数据, 采用季节趋势模型进行拟合, 用2013年学校每月食物中毒人次数检验其预测效果, 并预测2014年云南省学校每月食物中毒人次数。

2. 3. 1中毒人次数的季节趋势模型从中毒时间上看, 2008—2012年学校食物中毒人次数呈逐年上升的趋势, 且存在明显的季节性发病特点, 中毒高峰为每年3, 4, 6, 9月, 适合进行季节趋势模型分析[9,10]。见表4。

拟合月中毒人次数 ( yt) 和月份 ( t) 之间的直线回归方程, 月份序号以2008年1月为1, 2008年2月为2, ……, 2012年12月为60。

拟合的直线回归方程: yt= 8. 434 + 0. 298t。

回归方程经方差分析结果有统计学意义 ( F =4. 233, P = 0. 04 ) 。以此直线回归方程回代计算2008—2012年各月的估计值。

利用以上分析建立的直线回归方程和各月的调整季节指数, 建立季节趋势模型:

其中, xt为预测月份的中毒人次数, t为预测月份的序号, s为预测月份对应的调整季节指数。

2. 3. 2模型回代拟合与外推预测将2013年学校食物中毒各月的中毒人次数进行回代, 计算各月中毒人次数的拟合值, 结果显示, 模型回代拟合效果理想, 预测值和实测值基本重合, 平均相对误差仅6. 16% , 见图1。外推预测显示, 云南省2014年学校食物中毒1—12月的中毒人次数依次为3, 4, 59, 51, 35, 61, 13, 0, 74, 35, 24, 25; 食物中毒人次数继续呈上升趋势, 季节性趋势未变, 中毒高峰为3, 4, 6, 9月。

3 讨论

本资料表明, 云南省2008—2013年学校发生食物中毒起数、中毒人数以2012年最多, 原因一方面是由于云南省食物中毒报告制度逐步得到完善, 特别是云南省加强突发公共卫生事件及食源性疾病 ( 食物中毒) 网络建设以来, 各地食物中毒报告率得到明显提高; 另一方面, 2012年云南省启动农村义务教育学生营养改善工作, 但大部分农村学校食堂对外承包经营且缺乏有效管理, 增加了食物中毒发生的危险[11]。

食物中毒事件在大中专、中小学和托幼机构均有发生, 但主要发生在生活水平较低、卫生条件较差的农村中小学校, 表明乡 ( 镇) 及农村地区中、小学是云南省食物中毒防制的重点区域[12]。

云南省学校食物中毒致病因素以动植物性为主, 主要原因是学生误食毒野果 ( 蓖麻籽、膏桐籽、桐油果等) 或食堂豆浆、四季豆加工不当等造成; 其次是微生物性食物中毒, 主要致病菌有金黄色葡萄球菌、沙门菌、志贺菌、蜡样芽胞杆菌等, 中毒的食品以肉与肉制品、谷与谷制品为主。学校食堂对食物加工处理不当、熟食储存不当、原料受污染或腐败变质、生熟交叉污染、用具容器污染等是导致学校食物中毒的主要原因。原因不明的学校食物中毒事件仍占一定比例 ( 13. 98% ) , 说明云南省学校食物中毒的流行病学调查、实验室检测水平还有待进一步提高。另外, 学校食物留样和发生食物中毒事件后及时报告等方面也存在一定问题。

本文应用季节趋势模型对云南省学校食物中毒人次数进行预测分析, 并推导出学校食物中毒季节趋势方程, 为预测云南省学校食物中毒流行趋势提供一定参考。本研究结果显示, 2008—2013年云南省学校食物中毒事件平均每次中毒39人, 高于全国和周边省份 ( 广西、重庆) 的水平[13,14,15]。按目前发展状况估计, 2014年学校食物中毒仍将呈上升趋势, 应引起有关部门的高度重视。中毒高峰为每年春、秋季开学初 ( 3, 4, 9月) 及气温上升后的6月, 应提前做好学校食物中毒的防控措施。

篇4：2008年学校团委工作计划

（2008年1月11日）

2008年普通高等学校招生工作，要贯徹落实党的十七大精神，以科学发展观为指导，巩固阳光工程成果，进一步深化高校招生改革、严格规范管理、提高服务质量，确保高校招生公平、公正、安全和有序，促进高考改革和招生管理再上新台阶。现就做好今年普通高校招生工作有关要求通知如下：

一、确保考试安全，严肃考风考纪。切实抓好考试安全工作始终是高考的第一要务。各省级招生委员会、教育行政部门、招生考试机构要严密制度、严格操作、严肃纪律，加强从命题到施考全过程各环节的监督管理，排查隐患，杜绝安全事故发生。坚持并完善国家教育考试部际联席会议制度和长效工作保障机制，会同公安、信息产业、保密等部门加强对有组织、有预谋的团伙舞弊、雇人代考或替考，以及利用手机、互联网等现代通讯手段传播涉嫌泄密、诈骗有害信息等各类危害考试安全的违法违纪行为的有效防范和打击，依法对涉嫌犯罪人员从快从严查处。要制订并落实有效的考试安全突发事件应急处理工作预案，严格执行值班报告制度。在具备条件或考务管理相对薄弱，以及考试违规事件多发的地区，所有考点要配置防范无线电信号干扰考试正常进行的相关设备及考场监控设备。针对个别考风考纪较差的省际交界地区，要加强省际协调、联合治理。加强高考报名信息采集及确认环节的管理、监督及信息公示，报名过程中基层招考部门、集体报名单位与当地公安机关等部门要加强合作，严格审查报名资格，考试期间要组织精干队伍，加大巡考、督考工作力度，采取有效措施强化对考生证件和考场管理，严防高级中等教育学校非应届毕业在校生和具有高等学历教育资格的高等学校在校生报名考试或替考。

二、实施阳光工程，全面规范招生考试管理。进一步完善公开透明的招生工作体系，全面推进阳光工程制度化、系统化、常态化，把阳光工程的精神、要求和内涵切实融入到高校招生日常管理和运作之中。进一步加大信息公开力度，完善“阳光高考”信息管理与服务平台，明确高校招生报名、考试、录取各个阶段信息公开的基本内容和要求，把学校的办学资格、招生计划、招生章程、录取规则、录取过程、录取结果、学费标准等及时、准确地向社会公开。进一步完善各种特殊类型招生办法，全面规范和细化各类各项资格、条件的公示时间、地点、形式、内容等具体要求，加强对保送生、艺术特长生、高水平运动员和自主选拔录取等考生资格及录取名单的规范化公示和有效监督。进一步加强招生考试规范化管理，建设国家、省两级考生高考诚信电子档案及查询网络平台；积极推进标准化考点建设和考务平台建设；制订完善网上评卷技术标准、质量标准和管理办法；在数据管理、设备管理、防范攻击和监督制约机制等方面进一步完善高校招生信息管理办法。

三、从严治招，重点治理违规招生和中介诈骗。加强综合治理高校招生环境，坚决制止和有效打击各种非法招生和招生录取欺诈行为，确保招生录取公正、有序。在巩固对招生乱收费、体制外招生、高考移民等治理成果的基础上，要疏堵结合、标本兼治，进一步采取有效措施解决高校违规招生和非法招生中介诈骗等突出问题。各省级教育行政部门和有关部门（单位）须对本部门所属高校招生章程按有关政策规定进行审核，对民办高校、独立学院、中外合作办学机构（学校）及项目的招生章程及广告要加强审核与监督，经核准备案的招生章程及广告方可在媒体刊发并不得更改或有意使用简称以混淆办学性质、层次等关键信息；对已公布或刊发的章程、广告，各主管部门要进行抽查复核。各省级招生委员会、高等学校要协调公安机关开展打击非法招生中介专项整治行动，通过媒体等多种形式及时发布违规招生和诈骗案件及处理结果，完善招生预警制度。加强新生入学资格审查工作，严防不法分子利用假通知书对考生进行诈骗。对于高校由于欺诈性招生、损害学生利益并造成严重后果的，将追究有关人员责任，并视情节严重程度削减其下一年度招生计划或责令高校停止招生；对游离于招生录取体制外自行招收的学生，以及未经生源所在省级招办办理录取手续擅自招收的考生，将一律不予新生学籍电子注册和今后的学历证书电子注册。

四、加强宣传，优化服务，进一步提高社会满意度。各省级招办、高等学校要全面加强面向考生的宣传服务工作，专门研究部署，主动强化正面宣传引导，结合招生工作进程和舆论关注实际，把握宣传的时机、重点和方式，采取多种形式把政策规定、报考条件、学校情况、诚信考试、录取规则、助学通道、防欺诈警示等招生考试各个阶段考生须知、应知的基本内容和要求，实事求是地告知每位考生。进一步加强和改进招生考试服务工作，为考生考试发挥水平、实现报考意愿积极创造和谐、良好的条件和氛围。各省（区、市）要进一步改进志愿填报和投档录取方式，科学、合理安排录取批次，优化志愿设置和填报流程，加强考生志愿填报指导。鼓励各省（区、市）采取平行志愿投档，试行独立学院及民办本科高校、高职院校在其批次录取开始前分别单独填报志愿等办法，进一步提高考生志愿满足率，努力降低新生报到流失率。继续妥善处理好残障等困难考生的考试和录取问题。

五、加强队伍建设，不断提高招生工作质量。加强招生考试队伍建设、强化内部管理，始终是做好招生工作的基础和重要保证。要加强对全体工作人员的诚信教育、责任教育、警示教育及业务培训。加快建立健全科学、合理、可行的招生考试岗位工作质量评估体系和对工作人员的考核评价体系及奖惩机制；有条件的省（区、市）还应逐步建立招生考试岗位资格证书制度；对各级招生考试机构和高等学校的政策落实、计划执行情况以及招生宣传、信息数据报送等工作情况实行逐级检查和通报制度。进一步实化、细化高校招生“六不准”要求，严格落实招生工作责任制和责任追究办法，严肃查处招生考试工作人员各类违规行为和渎职行为。对纵容、参与、组织考试作弊、录取舞弊等弄虚作假行为的，要给予批评教育或进行行政处理；严重的要依照有关规定坚决清除出招生考试队伍；构成犯罪的，依法追究刑事责任。

六、统筹协调，深入推进高校招生考试改革。积极稳步开展普通高中新课程实验省（区、市）高考综合改革，已公布高考改革方案的高中新课程实验省要精心组织、平稳实施，在实践中不断完善；未公布高考改革方案的高中新课程实验省（区、市）要按照我部的有关要求，精心组织对本省（区、市）高考方案的调研论证，系统设计、统筹规划。进一步深化考试内容改革，考试内容要进一步贴近时代、贴近社会、贴近考生实际，注重对考生运用所学知识分析问题、解决问题能力的考查。进一步深化高校选拔录取模式改革，自主选拔录取试点高校要结合办学目标和专业特色，不断完善考核内容和测试方法，在选拔综合素质高、有创新精神和潜质的人才方面，积极探索高考、中学学业水平考试和综合素质评价与高校自主测试相结合的多元化评价选拔办法；严格测试管理，加强工作自律和监督，健全入校生跟踪评价机制。示范性高等职业院校和条件成熟的省份在高等职业技术人才选拔上，要在考试内容、考核方式、录取标准等方面注意把握导向、体现特色，鼓励普通高中毕业生报考，努力探索符合高等职业教育培养规律和特点的人才评价选拔模式。各省、各有关高校要加强对改革试点工作的组织领导，坚持改革、管理两手抓，确保各项改革平稳、有序推进。

篇5：2008年学校依法治校工作计划

一、指导思想

2008年是“五五”普法教育的启动年。我校的法制建设工作，将以党的“十六”届五中全会精神和“十一五”规划为指针，高举邓小平理论的伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”的重要思想，认真实施依法治国方略，深入开展“五五”普法启动年的宣传教育活动，全面落实“五五”普法工作目标任务、对象及要求，增强全校师生员工的法律意识和法制观念，争创“五五”全国法制宣传教育先进集体，使我校依法治校工作再上新台阶。特拟定本工作计划：

二、工作目标

学校行政领导应明确自身的法定权利、职责和义务，做到依法治校，努力增强教师与学生的法制观念，逐步形成民主依法治校的氛围和创造良好的法治环境，切实维护学校、教师和学生合法权益，贯彻落实好《教育法》规定的教育方针和路线。

三、工作任务

(一)落实目标责任制，充实调整领导机构

1、本，学校将对法制建设和“五五”普法工作领导小组进行充实和调整。由学校校长、党总支部书记王跃进同志任组长，党总支部副书记孟凡栋，副校长彭承生、向耀光、法制副校长周明同志任副组长，孟凡栋同志兼任法制办公室主任，负责日常具体工作。

2、落实法制建设和依法治校目标责任制，争创“五五”全市法制宣传教育先进集体。

(二)强化建设意识，狠抓措施落实

依法治校，依法施教，加强学校的法制建设工作，是贯彻党的“十六”大五中全会精神的重要内容，是培养跨世纪现代化建设人才的需要。

1、充分发挥学校课堂教育的主渠道作用，把法制教育与学校的政治、德育、纪律教育有机结合起来，增强师生的法制观念和法律意识。

2、加强与法制副校长的联系，共同探讨和研究学校法制宣传措施和方法。请法制副校长到校做1-2次法制教育讲座。

3、加强学校各项普法制度建设，完善各项普法措施。

4、学校领导干部带头学习法律法规，做到学法、懂法、守法、依法行政，依法治校，做遵纪守法的模范和表率。

5、坚持普法宣讲制度和“遵纪守法户”的评选制度。

6、重视对“行为偏差生”的教育转变工作，降低青少年的违法犯罪率。

7、搞好校园周边环境的治理工作，营造良好的学习氛围。

(三)认真落实“五五”普法目标、任务、对象及要求

在上级法建部门领导下，认真贯彻落实“五五”普法目标、任务，扎实搞好“五五”普法工作。“五五”普法的目标是：加强宪法教育、法律法规的宣传学习，人人自觉学习。法守法，用法律维护自己的合法权益，全面贯彻教育方针，培养“四有”新人。“五五”普法的主要任务是：学习“十六”大五中全会精神，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，广泛开展法制宣传和教

育。为此，我校要明确普法教育的现实意义和深远的历史意义，认真遵照邓小平同志提出的“加强法制，重要的是进行法制教育，根本的问题是育人，法制教育要从娃娃抓起，中小学都要进行这个教育”的要求，加强对学生的法制教育。今年对学生的法制教育主要是进行法制意识和法律观念的教育，帮助学生了解公民的权利和义务，用法律赋予的权利保护自己，为社会稳定服务。尤其是要进行《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规的学习和宣传，树立公民意识，增强法律观念，明白什么是违法？什么是犯罪？对教师的法律教育，重点是了解国家的法律法规、职业道德法规、教育专业法律、法规知识等。增强法制观、职业道德观，搞好师德师风建设，做依法执教、为人师表、教书育人的合格人民教师，办人民满意的学校。

(四)继续抓好普法宣传教育，提高广大师生的法制意识

1、贯彻实施依法治国战略，加强对师生的普法宣传教育，学校法制教育的任务是：通过对师生的法制教育，使师生了解与生活和工作学习相关的法律基本常识和基础理论。要求教师进一步增强职业道德、教书育人、为人师表的意识，重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年违法犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规。

2、将“五五”普法教育与学校综治宣传工作结合起来

要继续深入贯彻中共中央、国务院和全国人大常委会以及县教育局有关精神，把集中学习与日常教育相结合，营造强大舆论声势，搞好三月、十二月份法制安全教育月活动。充分调动教师、家长和会各方面力量，积极参与预防青少年违法犯罪工作，有效预防和减少违法犯罪。在全校开展“建设文明育民，做文明育民人”活动。为确保法制安全教育活动月收到良好效果，将主要采取以下措施：①要求全校学生必须会背诵《小学生守则》及《小学生日常行为规范》，学校组织抽查。②各班办法纪宣传专题板报一期。③开展“建设文明育民，做文明育民人”知识竞赛。④邀请政法部门领导到学校宣讲《预防青少年违法犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规。

3、搞好“6.26”禁毒日和“12.4”宪法宣传日的宣传教育活动。

(五)按照上级要求，认真完成各项普法工作

学校将在“四五”普法的基础上继续加强普法工作的领导，进一步建立和完善各项普法制度，加大法制宣传力度，增添新措施，收集整理好“五五”普法工作档案，做到资料全，专人专管，以优秀的成绩圆满地完成今年普法任务，为争创省“五五”依法治校示范校打下坚实的基础。

泽家九年制学校

篇6：2008年学校团委工作计划

一、突出教学中心，深入开展教育科研活动。

1、健全教科研机构，保障活动有序进行。全校要建立健全教科研网络，学校分设小学语文、数学教科研组，强化学校教研作用，学校要建立学科教科研组。要加强对学校教育科研工作的组织领导，由教导主任分别负责本单位教科研工作。各教科研活动均要做到有整体规划、有目的、有主题、有措施、有总结，从而使教学教研工作逐步走上经常化、制度化、规范化的轨道。

2、加强课题研究。一是结合当前课改实际，要做好课题的选题和立项申报工作；二是对教科研活动要做到有规划、有主题、有措施、有实验、有对比、有分析、有结论，及时做好结题工作；三是已取得立项教研成果要在教学实践中进一步深化，并逐步向面上推广，使之产生更大效益。

3、抓好教学研究。一是要充分发挥校校学科中心教研组的作用，定期召开会议，及时解决教学中遇到的新情况和新问题；二是充分发挥学校、学校学科教研组的作用、加强交流，互相听课、评课，优势互补；三是抓好典型，以点带面，同时要开展新教材的观摩教学活动和教学经验交流活动，推广先进经验，提高课堂效益。为此中心校要求：①每位教师上好一节课改研讨课；②每两周一次教研活动，三周一次业务讲座，四周一次观摩研讨；③本学期学校举行四次观摩研讨和四次业务讲座；④期末进行教研总结，分别评出先进教研组、先进个人和优秀教科研论文。

4、加强毕业班复习和升学考试的研究。①学习新理念，树立新的教学观；②成立专题科研组进行攻关；③研究新动向、新课题、新方法，加强纵向和横向交流，强化模拟训练，以便我们的教学与当前改革接轨，保证我们的教学方向明确，方法正确，从而进一步提高教学质量。

5、坚持做好四课活动。即老教师上好示范课，骨干教师上好观摩课、中青年教师上好优质课，待达标教师上好过关课，学校对每个教师的课都要集中听一遍，并评出等级，对达不到要求的要加强指导，并限定时间再讲再评，直到过关，并记载在案，学校工作计划《2008年赵岗小学学校工作计划》。同时中心校要求切实搞好县校级公开课的教学观摩活动，要求在举行公开课活动时，不但要听课、评课、说课，而且要借机，检查作业、教案，教学教研记录等常规要求，进行交流学习，共同提高。

6、认真组织好县校优质课竞赛活动。严格依照县局要求，遵照自下而上逐级推荐的原则，优中选优，确保评选活动的群体性、典型性和先进性。以此推动课堂教学的深入改革。在此基础上深入开展先进教研组的评选活动，促进校本教研工作的蓬勃发展。

二、抓科学管理，促学校发展。规范学校管理，是突出学校教学中心，深化教育改革，提高教育教学质量的保障，为此做好以下工作：

1、抓好教师队伍管理。主要措施是：①各校要根据学校实际情况和中心校要求，制定一套科学的教职工量化考核方案，从政治思想、职业道德、学识水平、教研能力、出勤出工、教学成绩等方面，对教师进行量化考核，每月一结，一期一总，把此项工作作为考核、评先评优、晋升职称的重要依据。②全面贯彻落实县局教学管理工作二十条和中心校教学管理十六条。认真落实《县中小学师德师风责任追究制度》，有效防止和纠正学校和教师在教育教学中的过错行为，特别是对于那些不敬业、混天天、捣乱子，生是非、闹矛盾、传谣言、教学质量差，严重排挤差生，乱收费，违法乱纪，触犯刑事案件的，在社会上造成严重影响的教师，必须严格追究，严肃处理，促进以法治教、以法治校、以法治师，提高教学质量和办法效益。③学校要规范教师各项管理，制度健全，要有教师业务档案管理；教师量化管理；教师师德师风情况管理；考勤管理；政治思想情况管理；学习与培训管理；建立基本情况信息库。④继续将工作量化考核与工作挂钩。学校对每位教职工设立200元工作量化管理基金，以此督促、激励各项工作的顺利开展。⑤开展多方位评价活动。在学生中推荐“我们最好的老师”、“我最敬爱的老师”，在家长中开展“我们信得过的老师”活动，各校要依次写出方案，开展活动，做好总结。中心校在期末对此活动进行专题总结表优，并与评选“十大标兵”紧密挂钩。⑥继续开展“两争两创”活动和师德师风十大标兵评选活动，在广大教师中掀起一个比学习、比工作、比进步、比奉献、比学赶帮超的高潮，形成良好和谐的氛围。本期中心校要求各校要大力开展师德师风评比活动，做到有计划、有活动、有记录、有总结、有典型。全校在期末进行师德师风十大标兵演讲交流大赛。在此基础上推荐省、市、县先进个人和先进单位，同时进行师德师风论文交流评选工作，真正把干事创业，敬业爱岗的教职工评出来。

2、规范学校常规要求。①要全面贯彻教育方针，依照课程标准，开足开齐课程，制定切实可行的计划和评估细则，严禁学校重主轻辅，重考试轻考察，努力上好品德、卫生体育活动课，培养学生全面发展。②要结合学校实际制定好各部门各学科的教育教学教研计划，做到计划齐全切实可行。③完善各类制度，打印成册，做到有章可循，有法可依，违章必究，要有领导班子、教师、学生、勤杂等各类人员、各个方面的各项管理，奖惩制度。签订班主任、教导处、后勤处，安全、卫生、体育、门岗等各口目标管理责任书，且认真履行落实到实处。④科学评估，构建和谐。对教师除量化评估外，还要制定全方位的鼓励性评估细则，在工作、学习、生活中，少于批评，多于肯定，贵在积极调动;对学生除落实学生管理规定外，要制定全面性评估学生细则，严禁以分数多少评价学生，严禁排挤学习困难生，生活困难生，技能表现困难生，并经常开展丰富多彩的活动，培养学生的综合能力；大面积提高教学质量，中心校要求在去年充实校园文化的基础上，今年各校应借助机会，拿出专项资金，再做努力，做好校园的绿化、硬化工作，校园文化和室内文化建设工作，营造良好的育人环境。⑤借市局三月份对中小学管理观摩检查之东风，学校首先制定方案，组织人力进行全面性的综合管理观摩自查，迎接好市局管理观摩。⑥学校要狠抓学额巩固工作，今春学校决定把此项工作列为评估班级工作的重要内容，各班学额的巩固的高低作为班主任评先晋职、调动的重要依据，学生流失严重者，对班主任工作实行一票否决。

篇7：2008年学校团委工作计划

2008年工作总结

我校中、小学部及村教学点在本年度充分认识到学校安全工作对于维护社会稳定，保障人民利益的重要性，牢固树立了“安全第一，责任重于泰山”的责任意识。在县局的正确领导下，在下属各校的协作配合下，经过全体教职工的努力，有效防止了校园事故的发生，保证了学校教育教学工作的顺利开展，为建设和谐学校打下了良好基础。

一、加强领导，成立职责明确的安全工作组织。

为了确保教育稳定，从中心校到下属各分校都切实增强了对安全工作的紧迫感和责任感，各校进一步健全了工作小组，中心校成立了以校长为组长的安全工作小组，并制定了一系列学校安全工作要求。还针对学校实际，制定了《值周人员巡夜制度》、《安全工作应急预案》、《手足口病防治要求》、《强对流天气应急措施》等，每项工作确定专人负责，班主任全体参与，中心校每月进行一次督查，将安全工作与学校、班级及职工的工作业绩挂钩，实行“一票否决制”，从而建立了点面结合、人人参与、整体联动的有效机制。

二、严格管理，着力抓好学校安全的常规工作。

学校安全管理是一项长期而细致的工作，贵在坚持，重在常规，在日常安全工作管理中，我们主要做了以下工作：

一是加强对师生的安全意识教育。

为了使学校安全工作深入到全体教师的心坎，全面提高师生的安全意识，学校加大了安全工作的宣传教育力度，每期初先对教职工进行安全工作教育，期末对各校安全工作进行报告总结，逢会必讲安全。每周一对学生进行安全知识教育，同时还根据不同季节和一些特殊情况集中宣讲一些安全必备知识，各校每学期出两期安全知识专刊，、极大地提高了师生的安全意识和自我防护能力，为创建平安校园打下坚固的思想基础。

二是适时开展隐患排查。中心校特别注重各分校的安全隐患排查工作，期初、期中、期末由中心校组织学校安全工作负责人到各分校对教学用房、师生用电、学生饮食、饮水进行全方位，拉网式的排查，做到了“排患务尽，不留死角”。

本年度两次对中小学部学生宿舍进行维修，教室电路进行了全面整改，新溪教学点教师宿舍翻新，并新建了一个综合食堂。“5.12”汶川地震发生后，学校配合县局、建委对所有校会进行了排查。对发现的D级危房停用，其它危房加固整修，保证了师生安全。积极开展爱国卫生运动，每周进行一次教寝室大扫除，每天早晚两次小清扫，培养学生讲卫生，爱清洁的生活习惯。要求学生拒买零食，讲卫生，防止了传染病和“手足口病”的发生，保证了学生的健康。

三是严格坚持值班巡查，路队护送。各小学能长期坚持路队护送，全年没有发生学生在上学、放学路上发生安全事故事件，对于学生在校期间，天天有值周人员带领班主任巡夜。中学部班主任、值周人员每天都是等学生就寝后，再回家休息。中心校负责人经常抽查，发现问题及时向班主任提出整改意见，节假日值班正常。由于值班、巡查工作到位，学校没有发生安全事故，学校财产也未出现偷盗现象。

总之，我校2008年通过加大对师生的安全教育宣传，领导、班主任重视，各项安全管理制度齐全，并进行严格的管理督查，一年来全校无安全事故发生，有效地保证了师生的生命和财产安全，达到了建设平安校园，维护教育稳定的目标。

2009年学校安全工作计划

为了进一步抓好学校安全工作，建设平安校园，切实维护教育局面稳定，保证师生生命财产安全，2009年我校安全工作目标如下：

一、进一步增强师生安全意识，把学校安全工作放在所有工作的首位。

1、进一步加强各分校安全工作的组织领导，强化责任意识，真正做到安全“记在心里，讲在嘴上，抓在手上，落实在行动上”。

2、进一步完善各种安全管理制度和具体工作措施。根据本地实际情况，制定详细、具体的管理办法，不留死角。对于各种情况都制定出相应的应急预案。

3、严格管理，认真督查。中心校将依据学校安全工作制度，加强督查力度，发现隐患及时整改。特别要加强交通、饮食等方面的管理，严防交通事故及饮食卫生方面发生事故，实行“一票否决制”。

4、上下联动，协调一致，明确责任，齐抓共管，形成强大的安全管理网络。中心校牵头，分校负责，班级落实，形成一支责任心强、作风优良、素质过硬、业务精湛的安全管理队伍，并在学生中成立相应的安全组织和安全信息报告员，做到发现情况及时、报告及时、处理及时、解决及时的网络系统，把一切隐患清除在萌芽状态。

篇8：2008年学校团委工作计划

肺结核是一种呼吸道传染病, 近年来发病率呈回升趋势。据WHO统计, 全球人口中约有1/3隐性感染结核杆菌, 每年有800~1 000万新发结核病病人, 死亡200万人[1]。而学校作为公共场所, 人口比较密集, 一旦发生肺结核, 如不及时治疗, 容易引起暴发流行, 造成严重后果[2]。2001年以来, 中国部分地区先后有学校发生结核病暴发疫情或聚集性病例的报道[3,4,5]。因此, 加大学校结核病的防治力度, 意义重大。为了解近几年合肥市学校结核病发展情况, 为结核病防治工作开展提供依据。本研究对2008-2010年合肥市学校结核病疫情进行分析, 现将结果报道如下。

1 资料与方法

1.1 资料来源

资料来源于中国疾病预防控制信息系统中的结核病管理子系统。收集2008-2010年合肥市在校大中小学生结核病病例资料。

1.2 统计分析

应用描述流行病学方法, 利用Excel软件对所获得资料进行统计分析。

2 结果

2.1 一般情况

2010年合肥市报告肺结核病人3 725例, 其中学生病例166例, 占4.6%, 比2008年上升1.0个百分点。年龄为7~26岁, 男生111例, 女生55例。涉及93所学校, 其中小学6所, 中学42所, 大学45所;市区58所, 县区35所。有传染性的病人33例, 有连续性病例的学校1所。

2.2 学校分布

见表1。

2010年学生结核病病例主要是中学生和大学生, 大学生比例最高, 占67.5%, 比2008年上升13.9个百分点, 3 a间大学生结核病例占所有患病学生的比例逐年增高 (χ2=6.680, P=0.010) 。其次为高中生, 占22.3%, 初中生占6.6%。男生多于女生, 比例为1.97∶1。无论县区还是市区, 高中生结核病病例均以高三学生多见, 其在高中病例中所占比例, 3 a来分别为47.8%, 72.0%和47.2%。

2.3 痰菌检查结果

2010年166例患者中, 痰菌阳性者33人, 占19.9%。其中以大学生涂阳者多见, 2008-2010分别占所有涂阳者的55.8%, 57.5%和69.7%。3 a的学生结核病例的涂阳发现率在逐年提高 (χ2=5.541, P=0.010) 。见表2。

2.4 时间分布

学生病人发病呈现两个高峰, 分别是3-4月和9-10月, 占全年学生病例的22.3%和31.3%。

3 讨论

结核病是慢性传染病, 而且开放性患者大多与正常人生活在一起, 极易传染, 造成结核病在人群中的流行, 且难以控制[6]。我国结核菌感染人数较多, 全年龄组感染率为45.0%[7]。学校学生校舍拥挤, 学习紧张, 生活和居住条件差, 营养水平不能满足身体增长的需要, 特别是对于呼吸道传染病, 极易形成暴发流行。据翁肇祺[8]报道, 约55.0%的结核病暴发案例发生在学校, 同龄传染源导致暴发流行的比例较大。学校涂阳肺结核病例随着年龄增长呈逐年上升趋势 (15~24岁是重点人群) [9]。从以上分析看出, 2010年合肥市学生结核病发病仍以中学生 (22.3%) 和大学生 (67.5%) 为主。可能与身体发育的特点、压力大、体育锻炼少等有关, 且因高考和大学新生需进行体检, 导致该年龄段病例检出率较高。另外不容忽视的是, 从2008-2010年的发展趋势看来, 大学生在学校结核病患者中所占的比例上升明显, 可能原因是大学生来源范围较广, 且由于近年来大学扩招, 大学生总体人数增多, 导致更多机会发现结核患者。

篇9：2008年学校团委工作计划

The financial crisis has affected almost every aspect of our life,and as the end of the is drawing near ,we increasingly find it a tough year to live through.Perhaps changes always move faster than plans.Recently, the JCDecaux Group has lowered its objective of annual sales growth,with adjusting the anticipation of 6%-7% to 5.5%-6.0%,yhus confronting the harsh economic situation.The 2008 full year revenues will be reported on 29 January 2009.It is clear that 2009 will be a challenging year for many sectors.

金融危机的影响无孔不入。越至年末，越能让人感觉到“这个冬天的确不太好过”。也许计划永远赶不上变化，部分传媒广告公司便有了调整年度销售增长目标的动作。近日，欧洲最大的户外广告公司德高集团降低了其2008年销售增长目标，将其基本销售增长从预期的6%至7%调整到5.5%至6.0%，以此应对严酷的经济局势。集团表示，德高今年的盈利状况将略有下降。

在上个月公布的2008年9月30日之前九个月的业绩报告中，全欧洲和亚太地区排名第一、全球排名第二之户外广告公司德高集团与去年同期相比，其收入增长3.7%，达到15.632亿欧元。剔除收购及外汇影响，2008年前九个月内部自然增长8.1%。内部自然增长在所有地理区域仍然出现降缓。作为仅次于Clear Channel Outdoor 的世界第二大户外广告公司，德高集团今年第三季度的销售增长幅度为1.6%，达到4.956亿欧元，略低于预期。路透分析师之前曾预测其季度销售额为5.032亿欧元。

今年9月，英国和西欧地区大型广告牌媒体业务受到需求量减少的影响。在法国，与07年第三季度收入大幅增长相比，此季度的内部自然增长也有所下滑。

毫无疑问，第四季度大部分的媒体市场仍将进一步走弱。

作为欧洲最大的室外广告公司，德高集团曾表示愿致力于开拓新兴市场。News Outdoor则是一家运营状况良好的广告公司，在俄罗斯市场表现尤为突出。两家公司都曾表示过合作意向。但就在上个月，由于信贷危机导致融资困难，两公司将放弃原先计划的打造全球最大广告牌类广告集团的交易。两家公司在联合声明中表示：“鉴于目前的经济和资本市场情况，两家公司都认识到此项目的战略合作十分困难。”

2008年的全年业绩情况将在2009年1月29日市前出炉。而对于即将到来的2009年，对于很多地区而言，都是充满挑战的一年。但德高集团似乎依旧充满信心地迎接这些挑战，他们相信：集团员工的素质，集团资产的质量，集团在新兴市场的扩展以及有效地平衡支出控制，都将使他们在媒体市场做得更好，拥有更多的发展机会。

篇10：2008年学校团委工作计划

为进一步落实《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》、全国妇联颁发的《全国家庭教育工作“九五”计划》，把家庭教育指导工作作为社会主义精神文明建设的重要内容，作为学校教育、家庭教育、社会教育横向沟通，引导家长树立正确的教子观念，掌握科学的教育方法，提高家庭教育的水平和效果的有效途径，我们学校结合冯贝堡地区家长及学校实际情况，制定2008年学校指导家庭教育工作的初步框架和实施意见：

一、加强对家庭教育工作的领导与管理

1．领导重视，理顺体制

学校努力完善和健全家庭教育指导工作组织网络。由校长亲自担任家长学校校长。主要职责：制定规划、建设队伍。同时聘请我乡分管教育的副乡长为名誉校长。由德育主任亲自担任家长学校教导主任，主要职责：制定目标计划，指导协调，检查考核。年级组长组织实施计划，收集家长信息等。

2．建立健全组织网络，加强队伍建设

建立年级家委会，开办家长学校，校内形成一支家教指导骨干队伍。要求各班从实际情况出发，成立以班主任为核心的，有3至5名家长（有一定学历，有较丰富的教子经验）共同组成的家委会。在班级家委会基础上建立年级家委会，吸收他们到家庭教育指导工作队伍中来；依靠家长力量办好家长学校；校内形成一支以行政分管领导、年级组长、班主任组成的专职骨干队伍。

为不断提高家庭教育工作队伍的思想素质和业务水平，为宣传普及家庭教育奠定骨干基础，有计划地为家庭教育指导者提供学习、进修和提高的机会。定期培训专职家庭教育指导老师（班主任）并纳入学校教师队伍建设中。

二、拓宽家庭教育宣传普及的各种渠道，采取切实措施，把工作落到实处

1．组织家长共同学习有关家庭教育的报刊、书籍、讨论有关加强家庭教育理论和方法。

2．继续办好全校及分年级家长学校，积极推进学习型家庭的创建工作。全校及分年极家长学校依照《大纳》要求，一年组织不少于四次的双向互动的家庭教育指导活动，平时做好出席登记记录，缺席补课工作，一学年结束做好考核结业和发证工作。要求从本年级学生实际出发，灵活机动，有序安排好每次教育活动。内容上做到科学性与层次性相结合，与学校德育工作、教学工作相结合，与学生思想实际相结合，把家庭教育指导的重心放在如何使家庭教育从应试教育向素质教育转轨上，并向心理健康教育指导方向拓宽。学校指导家庭教育工作重点要按《市家庭教育工作“十五”计划》中优秀家长学校的新要求，进一步规范地办好家长学校，提高办学质量，各年级落实不同的家庭教育内容。中预、初一年级以“我怎样做家长？”为主题，初二“以青春期心理健康教育”为主题，初三以“职业指导，从成才“为主题，家校互动共创学习型家庭。理性的家庭教育是在亲子互动中帮助孩子明确生活目标，不断走向成功。本学期学校将组织一系列亲子活动，促进家庭成员间情感与学习的互动，不断提升家庭教育质量。第一学期在中预、初一学生家长中开展《我怎样做家长》征文活动。第二学期在初

二、初三学生中以《说句心理话》为题目开展征文，演讲活动，拟定在各年级的家长学校结业式上各班展示优秀学习型家庭的创建成果，真正形成“学校－家庭－社区”三位一体的家校互动局面。

3．依然开好各种形式，各种层次的家长会。（行为不良学生家长会、离异家庭家长会、外地民工学生家长会、学习困难学生家长会）促家校沟通。

4．学校继续实行开放式教育管理，开展家长校访日活动。让家长（家委会成员）参与到学校管理中来，听取家长对学校工作的意见和建议，接受家长对学校教育的评价和反映，并创造条件支持和鼓励家长委员会参与学校的管理工作。邀请家长观摩指导学校重大教育活动，比如课堂教学展示、运动会开幕式、艺术节闭幕式等等。

冯贝堡初中

篇11：2008年学校团委工作计划

一、指导思想:

为进一步规范学校办学行为，我校“家长学校”将以邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想、胡锦涛总书记的“社会主义荣辱观”和“科学发展观”、党的“十七大”精神为指导，认真贯彻《全国家庭教育工作“十五”计划》，积极开展多形式多渠道的家学活动，把“家长学校”办出水平，办出实效。

二、工作目标:

加强规范管理。完善有关章程和工作规范。完善家长委员会和家校联系制度，把“家长学校”工作从无序化走向规范化管理，以提高“家长学校”工作的有效性，努力形成一个家长共进的氛围。

注重家长学校的建设，沟通学校——社会——家庭三者联系，发挥各自作用及优势，为教育教学服务，再创家长示范学校。

办好家长学校，提高家教水平。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。学校将完善家长委员会制度。

拓宽教学渠道。家庭教育是青少年社会化的起点，是其他教育形式无法替代的。学校将通过学校家校通平台、家校联系册、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类学生特别是留守学生的教育和管理。

充分利用经验交流专栏，增强家长与家长之间的交流，与学校教育形成良好的合力。

探索授课形式。家长学校的工作重点是努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，全校集中授课与年级组、班级授课相结合，针对各年级学生的学习、生活实际进行授课，并迅速反馈，切实提高家长的教育水平和家教质量。

三、活动具体内容：

利用各种途径，为学生家长提供学习资料和家教案例。

四、工作安排：

1、家长情况摸底。

2、着手建立学生成长记录袋，注重学生过程管理和评价改革。

3、各年级家长委员会和学校家长委员会领导小组联合会议。

篇12：2008年学校团委工作计划

在镇党委政府的关心、支持和指导下，2008年我校将继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持成人教育服从和服务于地方经济建设的办学理念，实事求是地探讨成人技术教育之路，积极开展农村实用技术教育和群众思想教育，努力开拓我镇农村成人教育工作新局面。本工作计划安排如下：

一、整合社会资源，逐步完善社会化培训网络

按照我镇农村劳动力的实际情况，定点开展再就业培训，广泛调动社会各方面积极性，联合计生部门、农业站、妇联等部门联合开展培训活动。在加强培训的同时，积极开展调研工作，合理设置课程，并加强与各单位、各部门的联系，努力提高成人文化技术教育的针对性。

二、开展多种政策性和实用性成人培训活动

开展成人教育培训，是成人教育的基本任务。本的成人文化技术教育将围绕如何提高农民素质上做文章，做实做好文化知识、实用技术、实用技能等培训工作，为农业增效、农民增收服务，努力提高全镇农村劳动力的培训率。今年我镇将着重在计生知识、农业技术和计算机技术等方面加强对学员的培训，真正提高学员的素质和技能，为学员的就业创造条件。

三、工作措施

1、加强领导，提高认识。

加强对成教工作的领导，把成人教育纳入工作目标，落实责任，采取扎实措施，强化培训工作，积极主动参与市、县成人教育工作。

2、完善设施，提高办学水平。

通过各种形式，积极为成人文化教育创造条件，充分利用电视节目、计算机网络教育、多媒体等现代化远程教育手段进一步充实镇成人教育。

3、规范管理，提高培训质量。

积极宣传有关成人教育的法律、法规和政策文件，宣传好成人教育的重要作用，明确相关职责，引导群众接受教育和培训，建立健全各项规章制度，制订好各级各类计划，切实强化教育，抓好教学管理，注重培训质量。

4、加强校外联系，建立教育网络。

积极与各单位、部门进行联系，建立“学、研、训”和“就业与提高并重”的教育培训网络，提高办学效益。

5、多方筹集资金，改善办学条件。

想方设法筹集资金，改善办学条件，为教育培训提供必须的硬件设施。

四、工作安排。