高中校园之星推荐词

高中校园之星推荐词（精选5篇）

篇1：高中校园之星推荐词

校园之星推荐词

1．创业之星：

商葩翼翼敢为人先拓荒 2．学术之星：

毓秀芳草知涯芳草知书 3．发明之星：

逐梦震天专利达人创先 4．服务之星：

俯首为牛润物无声无言 5．社团之星: 行者无疆坚韧骑士行者 6．文艺之星: 德艺骄子笛韵悠扬骄子 7．公益之星：

赤子之心益往无前赤子 8．体育之星： 逐梦勇者疾风 9．自强之星：

进德自强厚德益强进取 10．学习之星： 无怠之声日乾夕惕笃行

篇2：高中校园之星推荐词

一抹笑意，一声问候，他们把暖流融进每个人的心田；坚定的信念，光荣的责任，他们把阳光带到校园的每个角落；满腔热情，一份执著，他们把青春的风采展现得淋漓尽致。深邃的目光，映出美丽的世界，乐观的心态让他们踏上梦想之巅！点亮理想之灯，拥抱青春之梦。他们是北中最耀眼的星光。

学习之星：

对知识的热爱和执着是他们的追求，灯光流泻，他们奋笔疾书；成绩优秀，却依然谦虚谨慎；他们的勤奋好学为全校同学树立了榜样。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，他们默默努力、孜孜追求，以实际行动提高着自己，感染着他人。他们敢于挑战，迎着风浪知难而上，踏着问题的阶梯、不断攀登知识的高峰。“会当凌绝顶，一览众山小”，让我们随同他们一起奋勇攀登，登上理想之颠！

纪律之星：

严于律己，勇做表率是他们外显的情态，澄澈、纯真是他们心灵的本质。怀揣着希望和热爱，用真诚的笑靥去诠释生活中的美好，用跳动的活力去感染周围的人。他们于细微中积攒着生活中的感动，又将这感动凝聚成超越个体的力量，于是便有了神奇的感召力。他们努力将文化、知识、精神成长融于一体，一路真诚地行走，一边播撒着热情。他们的付出成了班级和谐、温馨的主旋律。

卫生之星：

他们讲究卫生，热爱劳动，为班级学校的净化美化，默默奉献。生活上，他们以节俭为美德，穿着整洁干净，从不攀比；做值日时，他们总是吃苦在前，以身作则，每次大扫除，哪里最脏，哪里最累，就能看到他们的身影。他们用灵巧的双手，装扮着美丽的校园。微笑与美丽永远与他们同行！

管理之星：

他们是班级的骨干，是老师的得力助手。班级有了他们，蒸蒸日上；同学有了他们，心往一处想，劲往一处使。管理班级，他们始终任劳任怨。大大小小的事情，他们总都能独当一面。时刻认真履行职责，把集体利益放在首位；以实际行动诠释责任的意义，谱写青春亮丽篇章；以朴实、率真打动同学。用细致、出色赢得赞誉。对班级真诚的付出，让他们在赠人玫瑰的同时手有余香。他们如同山间的清泉，又宛如清晨的阳光，带给我们无限的活力与希望。

才艺之星：

他们在知识的海洋中遨游，如鱼得水；他们在生活的舞台上激情飞扬，放声歌唱。他们喜爱音乐、绘画，欢快的旋律蕴涵了他们的自信、乐观，多彩的板报上，留下了他们绚丽的图画；艺术节中，有他们灵动的舞姿。他们脸上始终洋溢着灿烂的微笑，那是一种真诚，一种希望。

读书之星： “书是人类进步的阶梯，他们是快乐的少年，“在灿烂文化里采撷智慧的灵感，在书山学海中感受四季的诗意。路漫漫其修远兮？一路走来，他们书香满怀。书架起了他们与大师之间的友谊之桥。让我们亲近书籍，与好书为友，与博览同行，开阔视野，陶冶情操。

合作之星：

他们如同春天的一株小草，吸收着知识的甘霖，蓬勃向上；他们，如同夏天里的一缕清风，驱散同学们心头失意的阴霾；他们以集体为重，严以律己，宽以待人，心中装着同学，装着班级。他们是新一代中学生的楷模。在爱与被爱，付出与接受的互动中，她感受到了个体的价值，体验到了奉献的快乐。他们在别人最需要帮助的时候，毅然地伸出了援助之手，他们用自己的善良与爱心感动着我们，他们就是北中的阳光天使。

探究之星：

攻城不怕艰，攻书莫畏难。科学有险阻，苦战能过关。他们执着于科学探索，痴情于未知的世界。著名物理学家、诺贝尔奖得主丁肇中说，“在雨季，一个象波士顿这样的城市，一分钟也许要降落下千千万万粒雨滴，如果其中一滴有着不同的颜色，我们就必须找到那滴雨。”这就是科学探索，今日北中的探究之星就是寻找那滴雨的人。期待着有一天，你们当中有人能登上诺贝尔奖的领奖台！

十大学星：

常言说，“书山有路勤为径，学海无涯苦做舟”。可他们却，饱读诗书，笔耕不辍，把写出一篇篇美文，做为自己向往的快乐；他们，勤于思索，咬定青山，把攻克一道道难题，当成自己追求的幸福。

2、文明之星（姚晔）

俗话说得好，有礼人心暖，无礼讨人嫌。他待人接物热情真挚，总能不折不扣的完成老师布置的任务。平时注意自身文明礼仪的培养，还经常用言行影响周围的同学，彬彬有礼是师生对他的评价，孝顺乖巧是邻居对他的印象。蝉联“校园之星”众望所归，是大家学习之楷模。他就是来自八（2）班同学姚晔。

3、卫生之星（喻捷）

校园是我家，卫生靠大家。从自身做起，从小事做起，校园、教室、宿舍一个个角落都有他熟悉的身影，有时弯着腰捡起地上的一片纸屑，有时来回看看门窗是否关好，有时看看宿舍的床被是否整洁，有时瞧瞧自己和同学的穿着是否得体……他就是来自八（2）班的班长喻捷。

6、学习之星（储招杨）

“业精于勤而荒于嬉”，勤奋是他身上最吸引人的特质，他的眼神在书海中穿梭。他始终保持着高度的学习热情，善于虚心请教，培养了许多良好的学习习惯，始终保持良好的学习心态。勤奋的脚印，踏出一片成功的天地，英语从不及格到及格，再到班上遥遥领先，物理从恐惧到信心大增，数学也一步一个脚印的奋力追赶。荣获“学习之星”将会激励他在学习的道路上走得更快，走得更远！他就是来自八（1）班同学储招杨。

谁还会说，无边的学海里充满着艰辛？ 他们快乐在为理想而拼搏的过程中，他们幸福在为未来而跋涉的努力里。

篇3：学习之星推荐词

同学评语：他认为，在书海遨游，是人世间最美好的事情。他的身上仿佛缭绕着书香，他说，书，可以左右价值。

1.学习之星推荐词

2.学习之星事迹材料

篇4：高中校园之星推荐词

校园歌手大赛主持词

开场：

A：五月的阳光，格外灿烂。亲爱的同学们，你们感受到了吗？

我们的周身正燃烧着青春的热火。

B：五月的微风，格外温暖。徜徉在五月的春天，我们用心灵感

受着祖国的日渐昌隆。

A：在这灯光与微笑构成的舞台，我们舞动激情的青春

B：在这笑声与歌声汇成的海洋，我们唱响时代的旋律

A：我们踩着悠扬的旋律，展现动人的歌喉，放飞青春美丽的梦

想。

B：尊敬的各位领导，各位来宾，亲爱的老师、同学们

合：大家下午好！

A:一年来，实验高中改革管理机制，创新教育体系，优化服务环

境，提升文化品位，学校管理水平和教育教学质量得到全面提高。

B:一年来，实验高中重视对学生的养成教育和传统教育，组织开

展了“学雷锋”等多项社团活动，科技社团在全国头脑奥赛中成绩突出；基础年级和高三考试成绩优异

A：实验高中贯彻实施素质教育，营造积极向上，百花齐放，格

调高雅，健康文明的校园文化氛围，加强了校园精神文明建设，全面展示了我校师生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌和实验高中学子的“青春与活力”

B:一年一度的校园歌手大赛是我校一项传统活动，去年成功举办

了首届校园十佳歌手大赛，展现了实验高中学子的青春风采，学校将致力于把校园歌手大赛打造成校园精品活动一年年传承下去。

A:经过学校团委、学生会的精心组织，经过激烈角逐的初赛，今

天在这里举行即墨市实验高中“青春与梦想”第二届校园十佳歌手大赛决赛。

B：首先请让我介绍一下出席今天比赛的领导和评委老师：出席今天比赛的嘉宾有：即墨市实验高级中学党总支书记、校长

王瑞华同志；即墨市教育体育局德育办宋尚志主任、即墨市教育体育局团委书记陈秀娣书记、青岛海之魂艺术培训学校张秋艳校长；即墨市实验高级中学张岩副校长、刁锡恩副校长、赵文波副校长，以及家长代表。

担任本次大赛评委的是：青岛海之魂艺术文化培训学校***艺术总监；中国音乐教育协会会员、青岛大学艺术学院客座教授、即墨市音乐家协会理事、即墨市实验高级中学总务主任于兴武主任；即墨市音乐家协会理事、即墨市实验高级中学音乐教师辛宏宇老师；即墨市实验高级中学教导副主任王宝业主任；即墨市实验高级中学音乐教研组范珊老师、崔冰老师、刘健老师。

A：同时要感谢青岛海之魂艺术文化学校、爱书人图书音像即墨店对本次比赛的大力支持！请大家用热烈的掌声对他们表示感谢！

B:今天比赛的评分标准是：总分为10分，音准正确2分，节奏准确2分，内容健康1分，吐字清晰准确2分，歌曲演唱完整1分，表现力强2分。

A：为使本次比赛更加公平，我们将在后一位歌手演唱结束后公布上一个选手的比赛结果。本次比赛将设立一等奖两名、二等奖三名、三等奖五名，并授予“校园十佳歌手”的荣誉称号。

B：希望今天每位选手都能发挥出自己的最高水平，表现最好的自己！下面请选手们按规定做好位子，前一位在比赛时请下一位选手做好准备，请参赛的选手在比赛完后，将话筒直接放在桌子的右上角，不必关闭话筒。比赛完的同学请回到原位。

比赛过程：

A：心有多大，舞台就有多大

B：想的多远，我们就能走得多远

A：这，将是才艺的较量，更是信心和勇气的比拼

B：这，将是激情的燃烧，更是动感与活力的绽放

A：来吧，展现自我，让青春的舞台亮起来

B：来吧，迎接成功，让张扬的风采飞起来

A：下面我宣布即墨市实验高中“青春与梦想”第二届校园歌手大赛现在正式开始。

（一）首先上场的是1号参赛选手。这是来自高二（12）班的黄聿山同学,他的给我们带来的参赛曲目是《你是我的眼》，掌声有请！

（二）温婉圆融的韵律让我们沉醉，激情的人生将我们涤荡，把握生命的节奏，让我们用青春疯狂起来吧，让我们用热烈掌声欢迎2号选手

高二（5）班的王喆同学带来的参赛曲目《再不疯狂就老了》。

（三）五彩的校园印满青春的记忆，这记忆里有你，有我美丽的情绪。下面请欣赏3号选手高一（17）班何岳彤带来的《那些花儿》。

（四）感谢3号选手让我们铭记过往的美好时光。

五月，繁花盛开，五月，柳絮飞舞，五月，也是对父母亲表达爱和感恩的季节，明天是母亲节，在这里，提前祝愿我们天下的母亲们节日快乐，身体健康！母爱温暖，父爱深沉。下面请欣赏4号选手高一（11）班高栋带来的《父亲》。

（五）感谢4号选手深情的演唱，下面宣布1号、2号、3号三位选手的得分情况：

追寻梦想的足迹，体验自由的人生是我们每个人心底的呼唤。下面请欣赏5号选手高二（5）班唐文慧带来的《像梦一样自由》

（六）感谢5号选手激情的演唱，下面宣布4号选手的得分情况：生活并不是完美无瑕的，正是有了些许缺憾的映衬才让生命那么的真实热烈。下面请欣赏6号选手高一（21）班贾立斌带来的《内疚》

（七）感谢6号选手温情的演唱，下面宣布5号选手的得分情况：你我没有什么不同，却要创造人生的不同，蓄满信念，就征服明天，振奋精神，就征服遥远。下面请欣赏7号选手高二（1）班王喆、魏元吉同学带来的《没有什么不同》。

（八）感谢7号选手激荡人心的演唱，下面宣布6号选手的得分情况： 艺术的旋律，从过去流淌到今朝，已然在人们心中开花结果。下面请欣赏8号选手高一（9）班张雨晴同学带来的《古老的歌》

（九）感谢8号选手精彩的演唱，下面宣布7号选手的得分情况：追逐展示人生奋进的姿态，信念照亮迷失的心灵。下面请欣赏9号选手高二（20）班张源象同学带来的《夜空中最亮的星》

（十）感谢10号选手不屈信念的传递，下面宣布8号选手的得分情况：

美妙的音乐，感染你我的心灵，优扬的旋律，激荡快乐的心情。下面请欣赏10号选手高一（10）班江玉佳同学带来的《赶玗归来阿哩哩》

（十一）感谢10号选手精彩的演唱，下面宣布9号选手的得分情况：青春总有梦的张望，奔跑写下自由的诗行，亲爱的朋友啊，让我们携手并肩闯天涯。下面请欣赏高二（10）班曲宗艺同学带来的表演节目《天高地厚》。

（十二）感谢曲宗艺同学铿锵砥砺的演唱，青春就是要挥动梦想的翅膀，追逐明亮的愿望。下面请欣赏高一（15）班王瑞同学带来的表演节目《隐形的翅膀》

（十三）感谢万瑞同学的倾情的演唱，我们生活在同一片星空下，我们拥有同样的中国梦。下面请欣赏全体参赛选手带来的合唱《仰望星空》

（十四）感谢全体选手们的精彩演唱，下面宣布10号选手的得分情况：

公布比赛结果：

A:最紧张的时刻终于到来了，谁将是今天最闪耀的新星？一等奖究竟花落谁家呢？我想您和我一样迫不及待了。

下面我宣布，获得本次校园歌手大赛三等奖的是_________________，下面有请青岛海之魂艺术学校张秋艳校长、即墨市实验高级中学赵文波副校长为获奖选手颁奖。

获得本次比赛二等奖的是_____________，下面有请即墨市教育体育局德育办宋尚志主任、即墨市教育体育局团委书记陈秀娣书记为获奖选手颁奖。

下面激动人心的时刻到了，一等奖究竟花落谁家呢？现在我宣布获得本次大赛一等奖的是_______________，让我们用热烈的掌声有请即墨市实验高级中学党总支书记、校长王瑞华同志，为获奖选手颁奖。让我们再次用最热情的掌声对获奖选手表示祝贺。

结束语：

A:欢歌笑语，追逐梦想，实验神韵在这里激情飞扬！B:喜悦盛开，欢聚一堂，时代风采在这里熠熠闪光！

A:今天，我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望，去寻觅我们远大的理想。

B:今天，我们用歌声共同挽起友爱的臂膀，让明天来倾听我们爱心旋律的唱响。

A:今天，让每一首歌都化作一捧鲜花，装点实验高中的每一个角角落落。

B:今天，让每一首歌都化作一声洪钟，激荡我们每一位莘莘学子的美好愿望。

A:即墨市实验高中“青春与梦想”第二届校园十佳歌手大赛到此结束，让我们相约明年再见！

篇5：校园之星颁奖词

首先，我们颁发的是“感恩之星”。郭嘉同学纯洁美丽、心底善良，拥有一颗感恩的心，她虽然没有什么惊天动地的大事，但是她能用行动奉献爱，在感恩中成长，在点点滴滴的小事中奉献爱，给父母长辈的生活带来快乐和幸福。对老师，她总是那么尊敬;对同学，她总是那么友好;对家人，她总是那么孝顺。她体贴父母，关心同学，在感悟中感恩，在感恩中成长是对她最好的诠释。今天，我们送给她的颁奖词就是：“讲文明，守礼仪，争做文明人;勤学习，乐思考，争做好学生;献爱心，助同学，争做好少年;敬长辈，尊双亲，争做孝顺女。”大家以热烈的掌声向她表示祝贺。

自强之星颁奖词

他以端正的学习态度、永不言败的学习精神、学思结合的学习方法、持之以恒的学习韧劲，成就了自己的学习之路。他就是我们班的“自强之星”王凯谦，永不气馁、越战越勇是他的信念，把握方法、精益求精是他的作风，从懵懂的孩童成长为知书达礼的少年，他的生活弥漫着自强的精神;他用自强装扮自己，他用自强充实自己，他的生命因自强而美丽，他是一缕阳光，积极向上是他的色彩;他是一支音乐，活泼开朗是他的曲调;他是一泓清泉，乐于助人是他的品格;他是一粒种子，坚持不懈是他的追求。

文明之星颁奖词

坚实的步伐，不懈的追求，阳光的笑容，淡定的形象是王雨萌同学的真实写照。她是同学们最好的伙伴，老师最得力的助手，她如一朵向日葵，让阳光撒遍凯星的每一个角落。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是她的处世之道，文明礼貌是她独特的魅力，她是名副其实的文明礼仪标兵。她待人接物彬彬有礼，为人处事礼貌文明，就是她，让世间又添了一道文明礼貌的风景线;

今天，我们送给她的颁奖词是：“用正直与善良为歌，以乐观和坚强为曲，弹奏一曲质朴的暖人心扉的文明礼仪之歌。”

勤奋之星颁奖词

他坚信天才出自勤奋，在学习中总是勤奋刻苦，勇往直前，一步一个脚印地向心中的目标前进。他用十足的勇气面对考试，用百倍的努力取得成功，用千般的热情追逐梦想，用万分的真诚渴望成长。他就是这样一个不服输的勤奋的人!优异是汗水浇灌的花朵，优异是勤奋结出的硕果。他博学好问，以知识充实心灵;他深思慎取，用疑问激发创新。他攀登书山，享受学习的快乐。他就是我们的勤奋之星韩子坤

进步之星颁奖词

他积累点点滴滴的收获，堆积成自信的高峰;他浓缩星星点点的能量，汇聚成开怀的笑容。当华罗庚摘取数学桂冠的时候，谁会想到华罗庚幼年时的木讷愚钝?当爱迪生点亮世界黑暗的时候，有谁会知道爱迪生曾经知识贫乏?……他们用勇气和信心书写了超越的记录，当考试成绩一次比一次有了质的飞跃。他让我们明白了一个道理：多一份努力，就多一份收获。他就是被誉为“进步之星”的冯磊哲。在此，我把他的一句话送给大家：其实，我并不比别人笨，别人能够做到的，我经过努力也一定能够做到。

希望之星颁奖词

课堂上，当老师的`问题一出，在片刻的思索之后，举得最高的那只手，不用看，就知道是刘泽铭的。他总是那么踊跃，始终积极，从不气馁，绝对投入，这是同学们对他课堂上表现的形象概括。他的积极发言，勇于展现，体现了一种自信、一种欲与天公试比高的豪迈。刘泽铭一个乐观开朗、积极向上的阳光男孩。在学习方面，他勤奋刻苦、善于思考、勇于创新。虽然他是一株默默无闻的小苗，但我们相信，有朝一日，他一定可以成长为一颗大树，也能收获更多的同学的友爱!刘泽铭当之无愧的被评为“希望之星”。

坚毅之星颁奖词

他叫郝怡飞，他性格外向，活泼开朗，是个阳光男孩。虽然错误和挫折对于一个学生来说，是必不可少的，但重要的不是结果，而是在这个过程中面对挫折的勇气。在学习的过程中，他不断意识到自己的漏洞，并不断努力填补。他知道，叶子在不断吸收阳光雨露后，便会挺起胸膛，在阳光下展现它的苍翠，他知道，只要努力，只要执着，他也能一样。他凭借他的坚毅，收获了一个又一个的进步与成功!他有勇气，能够正视自己的错误;他有毅力，对于自己的梦想，他坚持不懈，持之以恒。他用他的勇气，他的坚毅，感染着他身边的每一个人。我们坚信，他的明天会更加辉煌灿烂!

智慧之星颁奖词

崔泽朴同学在学习上，她从不马虎。平时，她总能认真地把老师布置的每件事做好。她上课时有认真听讲的习惯，思维总是跟着老师讲课的思路走。课后作业她都能尽自己最大的努力，把作业完成得最好。如遇不懂，她就请教老师，力争理解透彻每一个知识点。不仅如此，她还通过参考书不断总结、拓展和提升，完善学习的各个环节。就是由于这样不懈的努力，她在历次考试中都能获得非常理想的成绩。她常常用手中的画笔装点世界，她常常用积极的眼光审视困难。她相信“阳光总在风雨后，不历经风雨，怎能见彩虹?”在班级的比赛中，有她新颖的“金点子”，在活动的安排中，总有她灵巧的“指挥棒”。她认为，生活就该用心去装点。所以，崔泽朴同学当之无愧的被评为“智慧之星。”

诚信之星颁奖词

在老师孜孜不倦的教诲中，他不光努力学习，还注意培养诚信的优秀品质。在老师教育下，他懂得：一个人要想取得别人对自己的信任，关键在于老老实实地做人。从书中他知道了，中华民族历来都是把“诚信”作为一种美德、一种理念，一种修养，一种文明来追求，来歌颂。所以，不论在家里，还是在学校，他只要答应了别人的事，总是尽心尽力地去做。社会、老师、父母、同学给他的爱激励着他刻苦学习，诚实守信。有一次他拾了二百元钱，他主动交给老师，及时的归还了失主。当失主感谢他时，他说：“不用谢，我只是做了我应该做的事。”多么朴实的语言，却折射出了一个人最高尚的人格。他就是我们班的诚信之星石耀宗。

书香之星颁奖词