男儿当自强”校园励志演讲(高中版)

2024-05-04

男儿当自强”校园励志演讲(高中版)（共10篇）

篇1：男儿当自强”校园励志演讲(高中版)

男儿当自强”校园励志演讲（高中版）

入场音乐：成龙《男儿当自强》

各位学友：

刚才所放歌曲是什么？是由谁主唱的？（《男儿当自强》，成龙。）

他是国际巨星成龙大哥，他就是一个好男儿。

他在家是个好丈夫好父亲，他的儿子房祖名也已子承父业，成为当红小生。仅凭这一点就知道成龙不仅事业有成就，而且家庭幸福美满，儿子成器。他在社会上热心公益，善举遍布世界。他拍片总是用真实的场景、过硬的武功、玩命的表演、高难的动作来说话，因而总能赢得亿万观众的青睐，屡屡突破上亿的票房。榜样的力量是无穷的，我们也肯定希望自己像成龙那样有成就有尊严

那么，今天我们的话题就从这儿说起。

演讲一开始，我就要做自我介绍，我是李志明，就是要立志做个明白人，发誓要干一番大事业的意思。所有的父母给自己的孩子起名字都代表了一种期待，我的父母也是这样。多年来，这名字给我带来了一个个好运，而且我还要做得更好。希望同学们能够对我演讲给予宝贵的支持和鼓励，好吗？

一、性别教育之角色定位：男孩要有男孩样（自然属性）如果我们说某人是一条汉子，是个爷们，或者说成是“儿子娃娃”，那给人的印象肯定错不了。反过来，如果说某人“你还是个男人吗”，那简直是极大的侮辱。我们应该维护自己的尊严，至少要做到是个男人，这是做人最起码的要求。“有子万事足”，中国人最大的满足就是生个男孩子,是可以弥补人生的一切不如意不完满的。如果没能生下男孩，当父母的也会很不甘心，从起名就可以看得出来，什么亚男呀、茹男呀、招娣呀、引娣呀……这也不完全是男尊女卑的观念在作怪。叫我说，那一定还有男孩子长大成人后所肩负的独特社会责任及其所产生的社会影响在起作用，而这一点带给家人的精神安慰是巨大的。为此，在我们这个古老而又年轻的国度，对男孩子的教育要遵循一整套严格而完善的体系而进行。但这一套办法并不为人所了解。

对女孩子在家庭里社会上的地位和要求，我们还是说说为好。女孩子是构成人类社会的另一半，不可不知,通过对比，我们可以清楚地知道自己的角色定位，对于成长不无好处。从古至今对女孩子的教育同样是严格的，但教育目的教育内容有别于男孩子。什么“三从四德”，什么“笑不露齿”，什么“窈窕淑女，君子好逑”。女孩子基本是属于家庭的，叫做“大门不出二门不迈”，与生俱来的使命是“相夫教子”，这并没有什么不好，“男主外女主内”，倒是各行其是不致偏废。因此女孩子总要学些“刺绣女红”“识文断句”也是必须，是在情理之中的。在古代并无男尊女卑的特别区别，在我看来关键在于夫妇两人谁更有出息。在古代有不少“怕老婆”的故事，也有“三天不打上房揭瓦”的说法。中国讲阴阳，阳奉阴违，即便明处规定是男尊女卑，在暗处还可能存在男卑女尊的现象。

我们就只说眼前，有感于当今女孩的种种问题，曾有毕淑敏等著名作家呼吁培育一代母亲。在五伦中有一条是“夫妇有别”，显然我们对男孩女孩要区别对待。所以我们学校试行这种性别化教育，绝不是要提倡什么男尊女卑或男卑女尊之类。女孩子的成长也关系到国家民族的未来，是我们的教育的重要组成部分。以前我们不分性别，没有注意到男生女生的差异，这种局面不能再持续下去了。中国的文字里涵摄着中国先哲的智慧，“男”字由“田”“力”组成，共七画，是说男子应该在田间出力，而且这一份勤力占到七成的份额，剩下三成就是宿命的安排。可见，中国人信命知命却不认命，这是我们年轻一代应该了解的。而“女”字只有三画，是说女人这一生的幸福有赖于自身的努力和寻找一位可靠的男子托付终身，不过前者只占到三成，后者却占到了七成，在现代社会这些分别仍不无道理。我们还是回到本题。

中国拥有世界五分之一的未成年人，其中男孩有1.5亿以上。如何解决他们所处的普遍困境：

入托前、在幼儿园里面主要由母亲、阿姨带领。男性气质先天不足，男孩多有娘娘腔。

父母倾力提供物质供应，在精神和日常生活中发挥榜样力量不够。男孩在家里找不到模仿的对象，便从传媒特别是电视上学习夸张的超人形象。

男孩进入小学，有欺负人和被欺负现象；校园暴力时有发生。人格定型的少年期，父母关心功课多，对孩子苦闷需要父母帮助这一点却少有意识。杀父杀母悲剧每年都在重演。父母没有充分道德自制力和巨大影响力，常常觉得无力把孩子从无孔不入的网络游戏、黄色网站中拉出来。发生在网吧里的事故禁而不止。

父母或忙于职场的升迁，或拼命挣钱，孩子成为父母双全的孤儿，男孩受害尤甚，有向暴力倾向发展的危险。望子成龙的中国人对于成为一个男人意味着什么，并没有清晰的概念，但0至18岁中国男孩却在成长之中。男孩在受苦，3亿多父母在发愁。

当今美国的“家庭问题最高顾问” 詹姆士·杜布森博士《培育男孩》一书由中国社会科学出版社翻译出版，男性教育的视角一下子明朗起来。

“作为父母，我们的目标就是把儿子从‘不成熟的、反复无常的少年转变成诚实而有爱心的男人，他们尊重妇女、忠于婚姻、信守承诺，是果断有力的领袖、优秀的劳动者、保持着健康的男性气质。’” 不仅有鼓舞人心的目标，詹姆士·杜布森博士（Dr.James Dobson）在《培育男孩》中更提交振聋发聩的方案：“作为父母的你有一个崇高的呼唤在等着你。在人生的一段时间里把孩子抚养长大，这是高于其他一切的责任。以此为准则的家庭，在孩子成年后大多会得到最大的报偿。” 造就有责任心的下一代男人，一切方案都以发挥家庭关键作用为前提。在此原则下我们提出环环相扣的培育男孩方案：

1、为男孩与女孩的差别而欢呼。帮助男孩认定自己的性别，是塑造男性气质的开端。

2、受伤的心灵源于父母的失和。信仰坚定的父母与和谐的家庭，是好的教育的开端和保障。

3、不可或缺的父亲承担起塑造下一代男人的主要任务。不能把未来的男子汉完全交给母亲、幼儿园女教师。拿出时间陪男孩玩，伴他度过最难熬的青春期，帮助男孩了解性。好父亲为此牺牲事业与社交，但却能得到更伟大的成就：造就一个好的男子。

4、伸出父母的手，保护进入学校的男孩。别让学校里的小“霸王”欺负他，有时甚至要“来点厉害的”。让孩子勇敢面对自己，好胜，又不怕失败。

5、亲近你的男孩，然后管教你的男孩。与孩子一起抵抗电视和网络等大众文化的侵害，包括网络游戏、暴力行为、黄色网页、同性恋。

这几点可以通过同学们告诉自己的父亲。“子不教，父之过。” 我曾经和家长说过我的看法，其实现在我们老师和家长应该联手共同跟这个失衡的社会争夺我们的孩子。这是正与邪、美与丑、善与恶两种力量的较量。目前我们的工作会遇到严峻的挑战，但我们一定要坚信：含泪播种者，就能含笑收获！接下来我要分享的是，如果前面所讲的几个链条断了，也就是说我们的家庭教育没跟上，学校教育又忽视男孩性别意识的塑造，致使有很多困惑制约着我们的成长和发展。此情此境，我们是随波逐流呢？还是主宰自己的命运，成为自己灵魂的船长？

1972年，新加坡旅游局给李光耀总理打了一份报告强调以说明新加坡在旅游方面存在的困境，报告中说道：“我们新加坡不像埃及有神奇的金字塔，不像中国有威武绵延的长城，不像日本有富有个性的富士山，不像夏威夷有十几米高壮观的海浪。我们除了一年四季直射的阳光，什么名胜古迹都没有。如果要发展新加坡的旅游事业，实在是巧妇难为无米之炊。” 李光耀在看过报告后，轻轻地在报告末尾批了这么一行字：“你还想让上帝给我们多少东西？阳光，有阳光就够了！”也是应了他的话，后来，新加坡利用那一年四季直射的阳光，大量种植奇花异草，名树修竹，在很短的时间里，就发展成为世界上著名的“花园城市”，吸引了世界各国爱好植物的客人前来观光。连续多年，新加坡的旅游收入列居亚洲第二位。人的一生“不如意事常八九，可与人言无二三”。对大家来说，虽然由于我们成长过程中的教育的某些缺失，我们在成长的道路上有过很多曲折，使得我们的男性意识男性意志男性思维方式都不尽如人意，但只要我们有一颗不笨的头脑和一个健全的身体就够了！再大的问题都可以化解，再大的困难都能被战胜。我们坚信办法总比困难多。

二、性别教育之成功模式：男孩要有男孩的路（社会属性）

1、你不是你-跟着成功者的脚步走（立志）

男孩子要有“闯”的胆和“创”的识。

青年学生常在一起谈论立志，那么究竟什么是立志？在这方面，毛泽东为我们做出了榜样。

毛泽东同志在年轻时给一位朋友写信是这样说的：真正的立志是要掌握真理，然后去实现真理，要认清社会发展的大趋势、客观规律，然后按客观规律去推动社会的前进。认清真理，坚持真理，去实现真理，这才叫真正的立志，叫做立大志。

1910年毛泽东的父亲毛顺生再三思索，要毛泽东去做生意（即经商）,而他却立志走出韶山冲继续求学。在他的执意坚持下，最终还是走上了求学之路。毛泽东在离家赴湘乡县立东山高等小学求学前夕，写了一首《赠父诗》，这就是：孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。

这首诗是少年毛泽东走出乡关、奔向外面世界的宣言书，表明了他胸怀天下、志在四方的远大抱负。

毛泽东的早年的这段轶事，显然能说明：要成为真正的男子汉必须选对路。

2、你不是他-谦虚学习则快速成长（求知）

早在两千五百多年前的孔子也有其清晰的生涯设计：吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。

意思是说：我十五岁，有志于学问；三十岁，懂礼仪，说话做事都有把握；四十岁，掌握了各种知识，不致迷惑；五十岁，得知天命；六十岁，一听别人言语，便可以分别真假，判明是非；到了七十岁，便随心所欲，任何念头不越出规矩。在孔子看来，在人生的每个阶段应该达到一定的做人要求，因而要不断努力，加强学习，加强修养，孔子学而不厌，终身追求，成为中国广大知识分子“活到老、学到老”的光辉榜样，事实上也实践着被当代认为最有价值、最富创造性的教育思想——终身教育思想。可以说孔子是世界上最早体现终身教育思想的教育家。

孔子“入太庙，每事问”，虚心学习，成为伟大的教育家。他倡导的“见贤思齐，见不贤而内自省”则是要你善于学习，方能快速进步。

3、你是他了-模仿他是为了超越他（养性）

男孩子三十岁以前不要“怕”，三十岁以后不要“悔”。

4、成为自己-我是自然社会的奇迹（笃行）

男孩子要“忙活”不能“等死”。孔子有三句话：

“学而时习之不亦说乎”说的就是自我修炼，练好内功。

“有朋自远方来不亦乐乎”说的是交流分享，扩大影响。

“人不知而不愠不亦君子乎”说的不是别人不了解自己还自我安慰忍受命运的摆布一味高姿态更不是自视清高恃才傲物，而是要竭力争取机会锻炼自己提高自己最终成就自己。

三、性别教育之独特价值：男孩要有男孩的爱（回馈社会）男孩子总要成家立业的。一成家，就要承担家庭责任；一立业，就要承担社会责任。但说到底，“撒向人间都是爱”，这一切都是因为我们生活在爱的海洋里，我们还要以赤诚的心回馈。

（一）七爱：

1、对父母

2、对妻子

3、对兄弟

4、对子女

5、对朋友

6、对上级

7、对下级（服务对象）

（二）八德：

1、孝

行孝：子欲养而亲不待，树欲静而风不止。身：尽心奉养父母的身体。心：尽心呵护父母的好心情。志：努力实现父母的心愿。

慧：尽心帮助父母获具通达的智慧。

2、悌

3、忠

4、信

5、礼

6、义

7、廉

8、耻

（三）大树底下好乘凉（大树理论）

1、man=金钱+地位+新意

“男”=田+力

七画

男人七分靠打拼，三分天注定。

“女”

三画

女人三分靠努力，七分靠老公。

大丈夫何患无妻？匈奴未灭，何以家为？栽下梧桐树，招来金凤凰！结婚之前睁大眼，结婚之后闭只眼。

2、相遇-相识-相恋-相守爱是用心去感受对方的需求。爱的感觉是温暖的爱的心地是善良的爱的行为是利他的爱的言语是正直的

3、好合好散，留点余韵

（四）男人的社会责任

古雅典“男子汉誓言”：

我们决不以懦弱或不正直的行为给我们这个城市丢脸，也永远不抛弃我们队伍中患难与共的兄弟。我们将为本市的一切理想和神圣的事业而奋斗。我们将尊崇和服从法律，并以自己的规范行为，促使周围那些企图取消或无视它们的人遵从这一观念。我们将不停的努力，以激发全体市民的公共责任感，从而在所有这些方面，我们将给这个城市留下远比它给予我们的更多、更美好的东西！

1、好员工：服从安排，立足本职，为社会做出贡献。

2、好学员：热爱学习，善于思考，关心社会民生和下一代的成长。

3、好公民：遵纪守法，坚决抵制社会不良习气的侵袭。

4、好教员：承担一定的社会教育的义务。以上四点是基于建立一个学习反思型社会的大环境的。

四、结束语

成功很难，但不成功更难。酒肉的朋友，米面的夫妻。老婆嫌你没本事：你还是男人吗？领导嫌你不努力：你还是男人吗？儿女嫌你没形象：你还是男人吗？邻居嫌你太窝囊：你还是男人吗？

所以，如果你不成功，你就里外不是人！你连人都不是，你还是男人吗！

是男人，你就要成功。什么都可以等，等一等再恋爱，等一等再旅游，等一等再买房，都是可以的，但成功不能等。如果你等下去，不成功，你除了活得不如人，还极有可能连你拥有都被夺走！

我们都年已不惑，后悔不已。你们正年轻，可一定得抓紧！

当你的父母躺在病床上，急等着一笔救命钱，眼睁睁看着老娘或老爸承受病魔的折磨，你却无力筹措。

当你的孩子考上了一所著名的大学，孩子却不能去上学，眼看着孩子的大好前途就要毁在自己的手里，你又作何感想。假如你周围的同学都开着名车，住着洋房，而你安贫乐道——租一间破屋来住，安步当车——把走路当作交通工具，把省钱当作挣钱，不知过着这样的生活你亏不亏？最后，深情朗诵本人根据冷云的诗歌创作的《给男生的励志诗》。

目光深邃识宇宙头颅高昂立不朽胸襟浩瀚如大海热血沸腾见赤诚

于天地无怍无愧于众生有情有义心存正气昭日月

顶天立地好男儿凄风苦雨的洗礼烙印岁月的艰辛纵横八荒的剽悍定格进取的勇毅

愈挫愈奋斗志坚再接再厉雄心在步步为赢铸丰碑青春激荡添风采

自强不息的旗帜厚德培仁的方向活着为生命象征死了也要留丹心!

篇2：男儿当自强”校园励志演讲(高中版)

。哈默正是凭着这份尊严赢得了人们的尊重，靠自食其力的骨气取得了

我觉得做人应该是有精神的，那就是自尊、自强、自立，

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这不能只是嘴上讲的话语，应该说到就要做到。就像哈默一样，在最艰难的处境中，坚持自己的尊严，坚持自食其力。从一个难民，经过努力奋斗，成为石油大王，因为哈默始终有伟大的人格尊严，一切要靠自己的努力。

想想我自己，不能替父母分担任何家务，想要什么就向爸妈伸手要钱，得不到满足就发脾气，真是很惭愧。这样下去，只能是一个懒惰鬼，什么事情也做不成。我应该学习这些有尊严的人，靠自己的劳动和工作得到零用钱，自己想得到的东西，就应该用汗水去争取，做一个自强的男子汉。

篇3：男儿当自强作文

所以身为男儿当然要有理想。我的理想是：长大以后要当一个设计师。当然，没有优异的成绩是不可能的。所以，每一个学期，我都给自己定了一个目标――考进全班第五名。另外，我还给自己设有座右铭：业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。我时时刻刻都在牢记这句话。并且，在我失败的时候，我时常告诉自己：一定不能放弃，加油，你一定能行的！

我是一个幽默宽容的人。我不喜欢看见别人满腔怒火的样子，我认为，每个人的微笑是全天下最美的一道风景。所以，我每天总是笑着去面对他人。“比大地宽阔的是海洋，比海洋宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的心灵。”宽容能使狭隘的.胸怀容纳百川。所以对待别人的过失，我总是付笑谈中。

“人非圣贤，孰能无过？”我的缺点是：上课的时候胆小如鼠，不敢大胆举手发言。在上课的时候，我每次举手发言之前，都是经过深思熟虑的。因为我总是害怕回答错了。每次我举手发言，如果我回答正确了，便会心花怒放，高兴的不得了；但如果回答错了，就会遭到老师的批评，我就特别沮丧，或者有的时候，我不确定答案，就干脆不举手回答问题，老师就不会再提问我了。我明白了：在学习的道路上，一定要大胆的举手发言。

我要做自己，因为走不出别人的框架，自然也不会有自己的天空。当流行看小说时，我感觉那是在浪费时间；当流星网络游戏时，我感觉那是在虚度青春。要做自己，看清真实的我，追求自己的个性，最好！

篇4：男儿当自强日记

学习前，我不由自主的想起了电视剧中的大侠，心想：我即将能成为武艺高强的大侠，以后谁还敢欺负我！想着我不禁哈哈大笑

开始学习了，刚开始练下腰，别看那小小的下腰，可看起来容易做起来难啊！下腰时手都使不上劲，就像一座摇摇坠的大楼，把我的腰都练痛了。

篇5：大班音乐活动男儿当自强

一、活动目标：

1、感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。

2、能根据图示大胆探究马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐的特点。

3、在展示中体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。

二、活动准备：

经验准备：了解一些常见的武术动作物质准备：课件、图示

三、活动过程：

1、听音乐，感受音乐强悍、有力的气势

（1）出示成龙图片，引出歌曲《男儿当自强》，感受音乐特点

提问：他是谁？他哪方面最厉害？他唱歌也很厉害，听听歌曲（放音乐）这首歌曲，听起来怎么样？

听，这是什么声音？鼓声加到歌曲里，会给我们什么样的感觉？（2）介绍歌曲名称《男儿当自强》，理解“自强”的含义。（3）听音乐，运用动作自由表现自己对歌曲的感受。提问：用什么动作能把歌曲的有力、有气势表现出来？

小结：中国武术很厉害，动作也很有力，用武术动作来表现这首歌曲是最合适的。

2、幼儿自主探究武术动作，表现音乐的特点

（1）教师根据幼儿的动作表现，梳理主要动作（马步、弓箭步、掌、拳）。（2）出示图示，幼儿探究武术动作。

① 出示部分图示，引导幼儿讨论看图方法（重点分析结束句亮相图片）。② 配音乐，幼儿自主探究动作，教师有效指导。（渗透听音乐节奏变换动作）（3）幼儿听音乐看图展示，要求幼儿记住动作顺序，尽量做得连贯。（重点练习：马步、隔挡、结束句的亮相动作）

3、引导幼儿用方阵舞展示，体验方阵舞的有力和气势

（1）看阅兵、春晚视频，了解方阵，感受方阵舞的整齐壮观、有气势。（2）幼儿尝试方阵舞展示。

第一遍：幼儿用方阵队形展示，用连续出拳的方式增加气势。第二遍：鼓励幼儿表演时，加上喊号子，进一步增强力度和气势。第三遍：老师参与领舞，让幼儿充分体验自信与成功。

篇6：高三男儿当自强议论文600字

在那前几天，我对母亲信誓旦旦的说过——不会想家!但与现实总是相反的。

来到西山的第一天晚上，很多人在寝室里吵闹、闹啊。原因无疑只有那两个：想家想亲人了!好几个人拿着电话在于父母倾诉自己的思念之情。有的也在老师、教练的教导下平静了心。但他们没想过，他们才离开几个小时!

也许是他们太依赖家了，但雏鹰总会有一天离开自己的家巢，总有一天会展翅飞翔、独自面对生存!

可是不仅是要独自生活，还有学业，还有艰辛的武术训练，每当这个时候，有些同学就开始叨念着家、父母的种种好了。

可是老师、教练似乎有神力，明白我们心中的想法，及时给我们加油。记得那天晚上，我们一起坐在台阶上，教练语重心长的对我们说：“人总是要

长大的，总要学会自己照顾自己，甚至以后我们还要去照顾我们的亲人，我们还要去服务社会。”那是那次，当我们一起唱《男儿当自强》时，热血沸腾!

过了一段时间，在班会上问我们“你们想家么?”大家异口同声的答道“不想!”

他们是口是心非了。他们明明在电话里说的泪流满面，明明在暗处里默默的想念着。也许是为了让老师放心，也许是真的长大了，懂得承受了，懂得担当了!

中秋节，全班坐在操场上，吃着零食，赏着月。月亮升的越来越高、变得越来越圆了。我呆呆得望着月，有些触景生情了。以前，都是与家人团聚在一起吃月饼、赏月的。母亲会给我讲有观月亮的故事，每次我都听的很认真!想到这里，我的脸边滑过了一丝泪水。

现在，我离开了家与父母，学会了自己生活、自己照顾自己。西山的环境很好，使我能静下心来，虽然也会时常想家，但是我明白我慢慢长大了，明白了父母长辈的期望，只有好好生活、好好学习才是对父母最好的回报。

晚上，我发现许多人都在与父母的通话中问候了家庭的状况，并让父母多关心关心自己的身体。是的!他们变了!以前的我们只会在电话里吵着、叫着让父母寄东西过来，不然就是让父母来西山看看自己，但现在他们截然不同。也许是西山的生活是他们改变了，成长了。

来到西山，使我改变了很多，至少我学会了照顾自己、自己管理生活，明白了“男儿当自强”，也学会了感恩父母!

篇7：男儿当自强”校园励志演讲(高中版)

时代的不断进步，人们的文化需求也日趋多样化，随之也产生了一种“娘炮现象”，他们具有“油头粉面A4腰，矫揉造作兰花指”的行为特点。然而，年轻人对时尚的追求，往往处于前端，这种现象会误导了年轻人的审美观，也影响着一个国家的形象。

男儿当自强，唤起人们的家国情怀。

在暑期时，一部《战狼2》点燃了无数观众的家国情，影片中的主人公冷锋被“开除军籍”后，卷入了一场非洲国家叛乱，他牢记军人使命，带领身陷屠杀中的同胞和难民展开生死逃亡。英雄者，肩扛正义，救黎民于水火，解百姓于倒悬。冷锋的救援行动，让人们真切地看到了一个钢铁硬汉。国人始终有着一种英雄崇敬与向往心里，在这个“小鲜肉”当道的时代，观众们容易产生审美疲劳，这种爱热血爱国影片无疑不唤起了观众们的家国情怀。冷锋代表的则是保卫国家安全的中国军人形象，也是更加反映现实，符合大众内心追求的形象。

硬汉出风采，彰显强者的无畏。

经典电影《肖申克的救赎》里有一句富含哲理的台词：“强者自渡，圣者渡人。”现今的“小鲜肉”大多用厚厚的脂粉覆盖自己的外表，真正用实力去拼搏的强者屈指可数。凭借着外表的优势，反而空虚了内心。但是，莱昂纳多具有着出众的外表，更有着扎实的演技，他却与奥斯卡奖屡屡擦肩而过，更有极端的说法是：“全世界都欠小李子一个小金人。”在22年的“陪跑”路上，他不断提升自己，最终凭借《荒野猎人》夺得最佳男主角奖。莱昂纳多就是这样一个强者，对于艺术的追求，对于个人能力与成就的追求在生命的场合里将他历练成一个不惧万难的.强者。彼岸看似遥远，生命的渡口无人摆渡，而唯有自渡的强者，才能抵达。

国家要强大，应树立激情热血的青年形象。

“小鲜肉”现象，“拼颜值”现象是当下的一个阶段性现象。随着管理的进一步规范和严谨，观众趣味发生变化，这种现象不会持久。如果这种现象盛行，那么我们国家的对外形象很可能就是一个“花瓶”。大众传媒的发展，文化传播之快，我们应多创作出优秀的、热血的、传播中国大国形象的精品。讲好中国故事，传递中国精神，真正实现文化强国梦。

篇8：男儿自强的励志语录

丈夫志气薄，儿女安得知？

男儿不展同云志，空负天生八尺躯

有志不在年高，无志空长百岁

男子千年志，吾生未有涯

志不立，如无舵这舟，无衔之马，漂荡奔逸，终亦何所底乎？

有志的人战天斗地，无志的人怨天恨地

人之所以异于禽者，唯志而已矣！

丈夫志不大，何以佐乾坤

儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志

心随朗月高，志与秋霜洁

不为穷变节，不为贱易志

鸟不展翅膀难高飞

对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远

雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星

立志难也，不在胜人，在自胜

立志是事业的大门，工作是登门入室的旅程

心志要坚，意趣要乐

虽长不满七尺，而心雄万丈

人生不得行胸怀，虽寿百岁犹为无也

让自己的`内心藏着一条巨龙，既是一种苦刑，也是一种乐趣

丈夫四海志，万里犹比邻

顶天立地奇男子，要把乾坤扭转来

雄心志四海，万里望风尘

有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远

大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎

并非神仙才能烧陶器，有志的人总可以学得精手艺

莫为一身之谋，而有天下之志

有志者能使石头长出青草来

古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志

有志登山顶，无志站山脚

人生志气立，所贵功业昌

器大者声必闳，志高者意必远

母鸡的理想不过是一把糠

鸟贵有翼，人贵有志

石看纹理山看脉，人看志气树看材

志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起

一个人如果胸无大志，即使再有壮丽的举动也称不上是伟人

不怕路远，就怕志短

志高山峰矮，路从脚下伸

志坚者，功名之柱也登山不以艰险而止，则必臻乎峻岭

志之所趋，无远勿届，穷山复海不能限也；志之所向，无坚不摧

志不真则心不热，心不热则功不贤

卒子过河，意在吃帅

人若有志，万事可为

志之所向，金石为开，谁能御之？

有志者自有千方百计，无志者只感千难万难

才自清明志自高

胸无大志，枉活一世

褴褛衣内可藏志

寄言燕雀莫相唣，自有云霄万里高

人无志向，和迷途的盲人一样

一人立志，万夫莫敌

与其当一辈子乌鸦，莫如当一次鹰

远大的希望造就伟大的人物

胸有凌云志，无高不可攀

志不立，天下无可成之事

壮志与毅力是事业的双翼

把意念沉潜得下，何理不可得，把志气奋发得起，何事不可做

鱼跳龙门往上游

志，气之帅也

生无一锥土，常有四海心

人惟患无志，有志无有不成者

志正则众邪不生

治天下者必先立其志

篇9：男儿当自强”校园励志演讲(高中版)

活动目标：

1.感受音乐强悍、有力的气势，大胆说出自己对音乐的理解。

2.能根据图示大胆但就马步、弓步、掌、拳等武术动作，会用动作表现音乐的特点。

3.体验方阵舞的整齐壮观，感受成功与自信。

4.能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

活动准备：

1.了解一些常见的武术动作。

2.《男儿当自强》教师教学资源、音乐CD、动作图示、成龙图片、阅兵式、春晚视频。

3.幼儿学习资源②第23页。

活动过程：

1.听音乐，感受音乐强悍、有力的气势

(1)出示成龙图片，引出歌曲《男儿当自强》，感受音乐特点。

提问：他是谁?他哪方面最厉害? 这首歌曲，听起来怎么样? 听，这是什么声音?(教案出自：)鼓声加到歌曲里，会给我们什么样的感觉?

(2)介绍歌曲名称《男儿当自强》，理解“自强”的含义。

(3)听音乐，运用动作自由表现自己对歌曲的感受。提问：用什么动作能把歌曲的有力、有气势表现出来? 小结：中国武术很厉害，动作也很有力，用武术动作来表现这首歌曲是最合适的。

2.幼儿自主探究武术动作，表现音乐的特点

(1)教师根据幼儿的动作表现，梳理主要动作(马步、弓箭步、掌、拳)。

(2)出示图示，幼儿探究武术动作。

① 出示部分图示，引导幼儿讨论看图方法(重点分析结束句亮相图片)。

② 配音乐，幼儿自主探究动作，教师有效指导。(渗透听音乐节奏变换动作)

(3)幼儿听音乐看图展示，要求幼儿记住动作顺序，尽量做得连贯。(重点练习：马步、隔挡、结束句的亮相动作)

3.引导幼儿用方阵舞展示，体验方阵舞的有力和气势

(1)看阅兵、春晚视频，了解方阵，感受方阵舞的整齐壮观、有气势。

(2)幼儿尝试方阵舞展示。第一遍：幼儿用方阵队形展示，用连续出拳的方式增加气势。第二遍：鼓励幼儿表演时，加上喊号子，进一步增强力度和气势。第三遍：老师参与领舞，让幼儿充分体验自信与成功。

4.教师鼓励幼儿在生活中做一个自信、自强的孩子。

教学反思：

《男儿当自强》由两个乐段组成，乐句之间变化强烈，但却有很强的对称，对应感，在给人强烈的动感之时又给人一种稳定感，第二乐段比较简单，前半段节奏短促，后半段节奏放宽，表现了强大的气势。孩子们对里面的动作很感兴趣，接着我让孩子尝试用不同的动作模仿武打，调动了学生浓厚的学习兴趣。在一翻热身运动之后，我投放音乐，通过视频欣赏，让学生熟悉《男儿当自强》这首歌。先让学生聆听录音轻声哼唱，再让学生跟着录音歌唱，并在XX处用“哈嗨”来表现，学生学习积极性高。

其次，我让学生复听，通过朗读歌词，理解歌曲表现的主题，理解男儿当自强的意思，鼓励男生要自强，自力，要出人头地。

在学生学会演唱歌曲后，我用巴乌为同学们伴奏，学生们倍感新奇，唱的特别认真且有激情，通过师生互动，让学生体验伴奏之美，通过巴乌，人声伴奏及学生的演唱，三者合一，融为一体，效果好。

学生在熟悉理解理解《男儿当自强》歌曲后，我让学生自己尝试用动作将歌曲表现出来。在设计武术过程中，考虑到武术的复杂性根据四年级学生的发展实际水平，只选择马步出拳的格式进行了表演，降低了动作难度，调动了学生的学习积极性。整个过程学生用肢体表现音乐内涵，利用武打动作、学生平时积累的经验和动作图式，达到自我表现的快乐，达到了愉快教学的目的。

最后孩子们在音乐声中快乐地学习武打动作，并将整首歌曲表现的很出色，提高了音乐课堂的实效性，达到了预期的目的。