校大型辩论赛策划书

2024-04-21

校大型辩论赛策划书（共11篇）

篇1：校大型辩论赛策划书

关于举办咸宁职业技术学院第四届

“魅力杯”大学生辩论赛

实施方案

一、活动主题：才思靓校园，智慧美华颜

二、活动宗旨：

关注两会焦点，关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我。营造和谐校园，展现魅力职院，丰富同学们的课余生活，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，增强团队组织和团队协作能力。在竞争中学习合作，在合作中懂得竞争，在探索中学习知识，在论辩中了解社会动态，交流思想，本着“公平竞争，力争第一”的精神，为全院学生提供一个思想碰撞、交流的舞台。

三、组织机构:

主办单位：咸宁职业技术学院学生工作处

承办单位：院学生会秘书处

协办单位：各系部学生会

四、辩论赛组委：

1、活动顾问：

2、活动指导：

3、活动负责人

4、联系人：

五、组队方式：

以系为单位组队报名，每个系派一个参赛方队进行报名。共十个队，每队四名成员。

六、活动时间：三月中旬至五月中旬

七、活动辩题：（初赛）

高等教育应该严进宽出VS高等教育应该宽进严出现代社会更需要通才VS现代社会更需要专才

知识扶贫比经济扶贫更重要VS经济扶贫比知识扶贫更重要社会秩序主要靠法律来维系VS社会秩序主要靠道德来维系合作比竞争更能使文明进步VS竞争比合作更能使文明进步

八、赛程安排：

1、赛程安排：本次辩论赛采取预赛、复赛、半决赛和决赛淘汰制，最终产生本次辩论赛的名次。活动分为三个阶段：

第一阶段：院学生会和各系学生会做好宣传、组织工作（各系各出宣传板一块），确定主持人、评委及嘉宾。各系内部组织辩手选拔赛，由各系参赛队伍抽签决定辩题。

第二阶段：比赛阶段，3月底4月上旬进行多轮预赛，决出六强，再进行六进四、四进二半决赛，五月下旬进行决赛（整个比赛采取积分式晋级）。

第三阶段：颁奖阶段与总结。

此次活动的宣传工作以宣传板为主要形式，由院学生会宣传部负责宣传。初赛时由各个系出宣传板一块。从初赛开始，校内以通知，海报的形式通知辩论赛的具体时间，地点，每场辩论赛的辩题，正方及反方代表队员，并及时总结公布比赛结果。

2、参赛对象：咸宁职业技术学院全体学生

3、比赛地点：文华楼

4、晋级原则：以队为单位，四人/组(一辩，二辩，三辩，四辩)，本次比赛采取淘汰制，本次参加预赛的队伍为十支，小组之间的对抗分

组采取抽签方式，第一轮淘汰赛采用积分方式，取积分最高的六支队伍晋级下一轮。第二轮比赛依然采取淘汰制，取积分最高的前四支队伍晋级下一轮，第三轮比赛依然采取淘汰制，取积分最高的两支队伍晋级决赛。

5、活动工作人员：计时员两名，纪律维护人员（名单待定）

九、辩论赛程序：

1、辩论赛开始

2、宣布辩题

3、主持人介绍参赛代表队及所持立场

4、介绍参赛队员

5、介绍评委及嘉宾

6、进行辩论赛

7、工作人员进行分数统计

8、宣布比赛结果

9、比赛结束

十、奖项设定

1、辩论赛冠军、亚军、季军队伍各一支。

2、最佳辩手一名。

3、优秀辩手十名。

4、纪念奖若干。

……………….未尽事宜，另行通知……………

院学生会

二0一二年三月十五日

附件：

二、辩论赛细则：

1、时间提醒：自由论辩阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员给予一次短促的铃声提醒，用时满时，以长铃声终止辩手的发言。其他阶段，每方队员在所用时间剩余20秒时，计时员将给予一次短促铃声提醒，用时满时，以长铃声终止其发言，给予终止发言提醒后，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、陈词，即兴陈词要恰当，合适。

3、开篇立论。由于本次辩题大都接近日常社会生活级热点问题，所以开篇立论无需在理论层面上纠缠。立论时，要求逻辑清晰，言简意赅。

4、自由辩论：这一阶段，正、反方辩手由正方开始自动轮流发言。发言辩手落座视为发言结束，即为别一方发言开始的计时标志，另一方面六手必须紧接着发言，若有间隙，累计时间照进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可继续发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要发问总是回避两次以上的一方扣分，对于

双方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

5、观众提问：观众提问阶段正反方的表现算入比赛成绩，一个问题的回答时间为一分钟，如用时未满可补充（一个观众只能提问一个问题）

6、结辩：正、反方的第四位辩手应针对辩论会的整体态势进行总结陈词，脱离实际，背诵预先准备的稿件的，适当扣分。

三、评判

1、组委会将聘请五位评委对每场比赛进行评价。

2、团体评分标准陈词：30分

A、开篇立论逻辑清晰，言简意赅；

B、论点明晰，论据充足，分析透彻，引证有力； C、论据内容丰富，引用资料充分恰当； D、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性； E、语言表达流畅，有文采。自由辩论：20分

A、攻防转换有序，把握论辩主动权； B、针对对方的论点，论据进行有力反驳； C、守并能进一步巩固，扩大阵地；回答提问：10分

根据辩论队的整体形象，从整体配合，语言运用，临场反应（语言，风度，举止，表情）等全方面评分总结陈词：10分

全面总结奔放立场，论证，系统反驳对方的进攻，为本方辩护；语言表达具有说服力和逻辑性。语言风度：10分

A、用词得当，流畅； B、语调抑扬顿挫，语速适中： C、表达清晰，层次清楚，逻辑严密团队配合及临场反应：20分

根据辩论队的整体形象，从辩风，整体配合，语言运用，临场反

应（语言，风度，举止，表情）等方面评分；有团队精神，相互支持；辩论衔接流畅；反应敏捷，应对能力强；回答形成一个有机整体；有效的打击对方。

3、个人评分标准：语言表达：4分

A、普通话标准，语速适中；B、语调平仄合理； C、口头、肢体语言和谐；D、修辞得当、表达合理； E、表达流畅，说理透彻；逻辑推理：4分

A、逻辑推理过程清晰；B、论证结果合理、有力； C、善于处理逻辑难点；辩驳能力：4分

A、提问简明扼要；B、设问针对性强、火力强劲； C、问答问题精准，处理问题有技巧（攻守、避合理）；D、反驳有理有据，论证有力；E、引用实例恰当；临场反应：3分

A、反应敏捷；B、用语得体；C、技巧多元得当；整体意识：3分

A、分工合理、协调一致； B、衔接有序、互为攻守； C、自由辩论错落有致； D、气氛调节有度；综合印象：2分

A、仪态、着装合理；B、台风与辩风；C、有风度及幽黙感； D、尊重对方辩友、评委和观众；

篇2：校大型辩论赛策划书

本次辩论赛主要是为了丰富我院学生的社团文化生活，活跃校园文化氛围出尽各个社团间的友好关系，体现我院社团风华正茂的精神状态，提高同学的辩论水平，从而相应和丰富社团文化艺术节。

二、活动时间：XX年4月

三、活动地点：河南工程学院

四、活动主题：提高学生的辩论水平，加深学生对社团文化的感悟。

辩论题目：初赛：大学生在校期间在社团和社会上得到的锻炼哪个比赛重要？

复赛：大学生对加入社团做为一门选修课对学生有利还是弊？

决赛：社团文化是创新还是守旧？

总决赛：大学生在校期间学习知识重要还是锻炼能力重要？

五、活动对象：河南工程学院各个社团

六、参赛办法：每个协会为一个小组

参赛分组：抽签决定比赛分组。

七、主办单位：共青团河南工程学院委员会

承办单位：河南工程学院社团联合会

八、比赛流程

1、预赛：从每类社团中比赛选出前三名进入复赛

2、复赛：从进入复赛的各个社团中选出前四名进入复赛

3、决赛：从进入决赛的各个社团中选出前两名进入总决赛

4、总决赛：在大礼堂选出最后胜出的小组。（由所有社团会员参加增加对社团文化的了解）

九、活动流程

1、主持人致辞.宣布辩题及辩题相关的背景资料，介绍选手包括系别，专业及所属社团，正反方所持观点，介绍评委及比赛规则等。

2、比赛阶段

(1)开篇陈词

正方一辩发言（立论）时间为3分钟反方一辩发言（立论）时间也为3分钟

（注：每方人员在用时剩余30秒内，计时员以一次短促铃声提醒，时间用完时以钟声终止发言）

(2)攻辩：

正方二辩向反方二辩提问.反方二辩向正方二辩提问

（注：每一轮攻辩阶段时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒，每轮必须提出三个以上的问题，辩方每次回答不得超过20秒，用时满时以铃声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理）

正方三辩向反方三辩提问反方三辩向正方三辩提问

（每一轮攻辩阶段时间是1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒。辩方每次回答不得超过20秒，用时满时用铃声终止发言。）

正方四辩向反方四辩提问反方四辩向正方四辩提问

（每一轮攻辩阶段时间为1分30秒，攻方每次提问不得超过10秒辩手每次回答不得超过20秒，用时满时，以铃声终止发言。提问回答均简洁明确，回答必须正确回答提出的问题，重复提问，回答问题，均应适当扣分）

（3）攻辩小结：

正方攻辩小结（1分30秒）反方攻辩小结（1分30秒）

（注，要针对此前所有阶段的姿态及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将适当扣分）

（4）自由辩论

正方辩手，自动轮流发言，每方限时5分钟，双方共计10分钟。自由辩论共用时10分钟，每方用时5分钟总结陈词共6分钟，每方限用3分钟

十、辩论规则

攻辩时队员的发言应包括回答与提问两部分，回答应简明扼要，提问应明了，并且每次只限提一个问题自由辩论时必须双方交替进行，首先由正方一员发言。再由反方发言，知道时间用完为止。辩论双方可以出示其准备的小纸条或摘要比赛中辩手不得离开座位，打扰或侮辱对方辩友发言

十一、观众提问

篇3：校大型辩论赛策划书

活动名称: 大学生辩论赛

活动背景: 我院学生整体口语表达能力一般，而在当今社会中沟通和表达显得越

来越重要，应加强必要的口语表达的历练。许多同学觉得大学生活过于空洞、无聊。同时，也为我院学生提供一个才华平台。

活动目的: 辩论赛可以使同学相互之间互动，促进班级之间的友好关系。同时，提高同学思辨能力，应变能力，丰富课余知识，活跃校园气氛，培养团队精神，锻炼思维表达和口语表达能力。

参赛人员：大一每班3支队伍，大

二、大三每班1支队伍

比赛时间：2010年10中旬-2010年11中旬

第一轮：12支队伍，进行6场

时间安排为：（第十周）

周二下午两场(2:00-3:00，3:20-4:20)晚上一场(7:00-8:00)周三到周五每晚进行一场（7：00-8:00）（若哪天有特殊情况不能举行，将推迟到周六上午进行）

第二轮：6支队伍，进行3场

时间安排为：（第十一周）

周五晚一场（7：00-8：00）

周六上午两场（8：00-9：00，9：20-10：20）

第三轮：3支队伍，进行一场（其中一支队伍直接晋级）

第十二周周五晚（7：00-8：00）

第四轮：2支队伍，进行一场

第十三周周三晚（7：00-8：00）

（在规定时间内不到场的队伍视为弃权，其对手直接晋级）

比赛地点： 9栋教学楼或理工楼。

主办方：材料学院学生会学科部。

活动流程：

1、前期准备

（1）召开会议商讨策划活动。

（2）人员分配：可由纪律部负责教室申请，由宣传部负责

前期宣传和比赛期间的拍照，由学科部负责水的供应，评委的聘请，聘书、证书、奖品的购买辩论赛计时以

及统计每场比赛的得分情况。没有分到任务的学生会

成员积极参加本次活动，作为观众及参与维持辩论赛

秩序。

（3）向每班发出正式通知，由每班班长做好宣传工作，积

极响应同学报名参加。同学在报名时间内，在班级里

自由组队，填写报名表报名参加比赛。同时通知本班

未参加比赛的同学可参与活动中来，充当观众给予本

班同学加油。

（4）申请教室，教室申请以学院的名义申请，初定为9栋

教学楼。

（5）准备辩题，辩题来源于同学感兴趣的话题。辩题由每队一名辩手进行抽签决定，抽签箱中有两个相对立的辩题，当两位辩手抽到相对立的辩题时，则由两队以

此辩题进行比辩。

（6）邀请评委，以学院的名义诚心向演变协会聘请评委、主持人。评委、主持人对每一场比赛每场进行公平、公正评判及相应的点评。

2、比赛开展

【比赛要求】

主席要求：外型仪表端正，口齿清楚，开朗大方。

评委要求：给予公平、公正评分。

辩手辩风要求：比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出杰出的道德修养。

辩手要求：每一支队伍由4人组成，辩手要口齿清楚，赛前做好充分

准备。

【赛程安排】

抽取辩题后，有5天时间准备。在规定时间两两开赛，赛后现场

评出优胜者。再由优胜队抽取辩题后两两比赛，直至最终决出冠军队

（若出现奇数队数的情况，在抽取辩题时未抽到辩题者直接晋级，参

加下一轮的比赛。）。具体时间可参照比赛时间表。

【主席致辞】

宣布辩题及辩题相关资料；介绍选手包括学院、专业、年级及正

反方所持观点等；介绍评委及比赛规则。

【比赛阶段】

（一）开篇陈词：

正方一辩发言（立论）（3 分钟）

反方一辩发言（立论）（3 分钟）（注：每方队员在用时剩

余 30 秒时，计时员以一次短哨声提醒，时间用完时，以长哨声终止

发言。）

（二）攻辩、正方二辩向反方二辩提问；反方二辩向正方二辩提问。

（每一轮攻辩阶段为 2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮

必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用满时间，以哨声形式提醒，终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作

扣分处理。）、正方三辩向反方三辩提问；反方三辩向正方三辩提问。

（每一轮攻辩阶段为 2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮

必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用满时间，以哨声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。）

（注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分）、攻辩小结：

正方一辩进行攻辩小结；（1 分 30 秒）

反方一辩进行攻辩小结。（1 分 30 秒）

（注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实

际情况的背稿，将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10

秒时，计时员以一次短哨声提醒，时间用完时，以长哨声终止发言。）

（三）自由辩论

由正方选手先发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发

言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言；若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发

言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

（注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短哨声提醒；时间用完时，以长哨声终止发言。）

（四）总结陈词

反方四辩总结陈词；（4 分钟）

正方四辩总结陈词。（4 分钟）

（注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当

扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短哨声提醒，时

间用完时，以长哨声终止发言。）

【评判】

(一)评判规则：

每一场比赛的评判由评委组给予公正的评判，评委分占60分，评委将以评分细则给分，多位评委则取平均分。观众分占40分，观

众将以印象分给分。

(二)评判标准：、论证有力，引述资料充实恰当（满分 10 分）、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强（满分10 分）、语言流畅、脱稿、有文采（满分10 分）、反驳应变能力强（满分10分）、风度端庄、表情自然（满分 10分）、全队整体配合默契，能充分论证本方观点（满分10 分）

即评委最高给分为60分。每场比赛由评委根据评分规则独立打

分，评分表由工作人员在监督下统计，分数高者为胜队。高者为本场，本届比赛的最佳辩手将在最后的三支队伍中产生。

印象分：由观众根据每队辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考其陈词流畅，说道理透彻，用语得体；提问合适，回复中肯，反驳有力，反映灵敏。观众给分=支持率 * 40分。（支持率即为支持

观众人数占总观众人数百分比）

每队的最终得分 = 由评委给分 +观众给分

(三)胜败判定最终得分居高者为胜，将进行下一轮的比赛。

(四)点评点评每一场比赛由评委作现场点评。

【比赛结束】

主席宣布比赛结果并预告下一场参赛队、各方立场

【奖项设定】

1、辩论赛冠军奖(1个)

2、辩论赛季军奖(1个)

3、辩论赛亚军

奖(1个)

5、最佳辩手奖（1个）比赛结束

预期经费：评委、主持人每场共3人 * 11场 * 水1元 = 33元

桶装水1桶 * 5 元 = 5元

评委主持人聘书6本 * 4元 =24元

荣誉证书13张 *单价2元 = 26元

笔记本5本 * 5元 =25 元

笔记本4本 * 3 元 = 12元

笔记本4本 * 2元 = 8元

笔12* 2元 = 24元

经费共157元

活动结束：在活动结束之后，召开总结大会。作为组织者要认真剖析本部在此

活动中做的好的以及不足的地方，为以后诸如此类活动提供经验和教训。

2010年10月3日

篇4：辩论赛策划书

一、活动目的：

举办历届辩论赛既锻炼了装备学院同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了装备学院的优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了装备院在全校的知名度。

二、活动时间：待定

地点：待定

三、主办：装备学院学生会学习部

四、活动具体安排：

1、十月十六日完成初赛

2、复赛待定

五、奖项设置

设冠军队一组、亚军队一组、最佳辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。

六、报名方式：在各负责人处报名，留下姓名、班级、联系方式，然后由负责人上交学习部

七、活动注意事项：

（1）、整个活动必须在学校有关法律法规，在协会规章制度下进行，不得违反相关规定

（2）、整个活动不得扰乱正常教学顺序，不得干扰新生正常学习生活。

（3）、每次比赛场地需由本协会相关人员布置打扫。

篇5：辩论赛策划书

一、活动口号：“四方辩驳，展现自我”

二、活动时间：4月7日—4月25日

三、活动地点: 阶梯教室及教室

范文网【】

四、活动内容：当代大学生有着美好青春无限活力，因此我们特举办一次“关注热点，追求真理，锻炼自己，发展自我”为宗旨的辩论赛。通过开展此次活动，让同学们关注社会问题，展现当代学子风范。

五、活动目的：

(1)为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。

(2)为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。

(3)使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。

六、活动对象：机械系大一各团支部班级

七、动主策划办方：机械系团总支组织部

赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛

八、项的设置：

冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名

九、经费预算：400元

附(一)活动流程

18个参赛队

9个胜出队

从队中选出1个幸运

5个淘汰队

5个胜出队

6个队晋级半决赛

3个淘汰队

从队中选出1个幸运队

4个队晋级决赛

2个负队

3个胜出队

9个淘汰队

10个晋级复赛

争夺第一名

争夺第三名

2个胜出队

从队中选出1个幸运队

(二)赛事主要是：················

为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，促进各团支部班级之间的沟通，开拓同学们的思路，体现大学生风华正茂的精神状态，提高同学辩论水平，发掘培养辩论人才。

一、活动口号：“四方辩驳，展现自我”

二、活动时间：4月7日—4月25日

三、活动地点: 阶梯教室及教室

五、活动目的：

(1)为学生自主参与社会问题，独立发现问题，解决问题提供机会。

(2)为学生展现自我，提高语言组织、表达能力创建一个平台。

(3)使学生学会搜集、整理资料，丰富课余生活，构建充实积极向上的校园文化生活。

六、活动对象：机械系大一各团支部班级

七、动主策划办方：机械系团总支组织部

赞助单位：172校园活动网、大学生精英论坛

八、项的设置：

冠军、亚军、季军、优秀奖各一名最佳辩手4名

九、经费预算：400元

附(一)活动流程

18个参赛队

9个胜出队

从队中选出1个幸运

5个淘汰队

5个胜出队

6个队晋级半决赛

3个淘汰队

从队中选出1个幸运队

4个队晋级决赛

2个负队

3个胜出队

9个淘汰队

10个晋级复赛

争夺第一名

争夺第三名

2个胜出队

从队中选出1个幸运队

篇6：辩论赛策划书

一、活动目的

本次辩论赛主要为了丰富同学们的课余生活，活跃校园气氛，为电子商务系的学生和电子商务协会会员提供一个交流平台，提高大家的语言组织能力，语言应用能力，以及思辩能力。同时也为电子商务系的同学能够更好的迎接“三创赛”做准备。

二、活动宗旨

携电商展风采

三、活动对象

2011级商学院11级电子商务班全体同学及电子商务协会社员

四、活动主办方

电子商务协会

五、活动时间及地点

待定

六、活动流程

内部准备：

①在社团内部以及11级电子商务班之间进行前期宣传；

②由办公室负责申请比赛所需教室；

③邀请专业人员对参赛选手进行培训；

④选定主持人；

⑤确定计时以及相关维持秩序的人员；

⑥邀请嘉宾以及评委。

外部正式：

辩论赛流程: ①主持人介绍参赛队以及其所持立场；

②主持人请参赛队向评委递交原始报告（提供复印件4份）；

③由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍；

④主持人介绍评委；

⑤主持人介绍比赛程序；

⑥主持人宣布比赛开始；

⑦比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分；

⑧主持人宣布比赛结果,宣布辨论赛结束。

○9嘉宾为获胜的队伍颁奖

比赛规程：

①开篇立论阶段，分别由正反方一辩陈词立论，时间各为3分钟；

②攻辩阶段，先由正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟，再由反方二辩发问，可指定正方任意选手作答时间为3分钟；先由正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时间为3分钟，再由反方三辩发问，可指定正方任意选手作答，时间为3 分钟；

③自由辩论阶段，由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反各5分钟；

④总结陈词，分别由双方四辩作总结陈词，时间各为3分钟；

⑤观众发问；

⑥评判团代表评分。

七、活动注意事项

①社团提前给出辩题，以便辩手们充分准备；

②比赛前，各队派出代表抽取比赛场次；

③主持人要熟悉比赛流程；

④各负责人员需提前30分钟到达场地；

⑤参赛选手要提前15分钟到达场地；

⑥参赛选手要注意仪表、语言得体，并且遵循现场秩序；

八、活动预算

①矿泉水

②奖品

2012．04.08

电子商务协会附件一辩论赛规则

附件二辩论赛初步确定的辩题

辩论赛规则

(1)正方一辩发言，时间为三分钟；(2)反方一辩发言，时间为三分钟；(3)观众提问环节，回答不超过一分钟；

(4)正、反方二辩进行对话（请参阅附录1），时间为两分钟；(5)正、反方三辩将进行盘问环节（请参阅附录2）；(6)正，反方三辩须针对盘问环节进行小结（请参阅附录2），时间各两分钟；

(7)自由辩论（请参阅附录3），时间各四分钟；

(8)比赛暂停，台下的教练/智囊团可选择上台面授机宜（请参阅附录4），时间二分钟。

(9)反方四辩总结陈词，时间为四分钟；(10)正方四辩总结陈词，时间为四分钟；(11)评判退席；

(12)观众发问（请参阅附录5）；附录1 : 对话环节规则

1)正、反两方二辩各一分钟三十秒交替发言，每次发言时间不超过二十秒。

2)当对话开始时，正方的二辩起立发言。在结束发言后，反方二辩立即起立发言。双方依此程序轮流发言，直到双方时间用完为止。

3)两队计时员将分别为两队计时。当一方代表言完毕，另一方的计时立即开始。

4)当一队的发言时间完毕时，计时员将以两声铃响提示，辩论员须即刻停止发言。

5)如果一方发言时间被用完，而另一方还有时间，该方可继续发言直到时间被用完为止。附录2: 盘问环节规则

a.正方三辩先后向反方各四位辩手提问一道问题，每次发问时间不超过十五秒。

b.每次提问前，须指定一位辩手回答。

c.被指定的反方辩手须马上回答，每位辩手回答时间不超过三十秒，依此类推。

d.接着反方三辩将进行盘问，时间、形式与正方三辩一样。e.最后，双方须针对盘问环节进行小结。

f.首先由正方三辩小结，接着由反方三辩小结，时间各为两分钟。

附录3: 自由辩论规则

1)在自由辩论时间里，每位辩论员的发言次序，时间和次数都不受限制，但是整队的总发言时间不得超过四分钟。2)自由辩论开始时，正方的任何一位代表起立发言。在他们结束发言后，反方的任何一位代表应即刻发言。双方依此程序轮流发言，直至双方时间被用完为止。

3)两队计时员将分别为两队计时。当一方代表发言完毕，另一方的计时立即开始。

4)当一队的发言时间只剩下30秒时，计时员将以一声铃响提示。两声铃响代表发言时间已到，辩论员需即刻停止发言。5)如有一队的发言时间已经用完，而另一队还有时间，那么该队的一名或多名代表可继续发言，直到该队的发言时间被用完为止。

附录4: 教练/智囊团面授机宜规则 a.双方只能派一位教练或智囊团为代表。

b.教练或智囊团代表可把握机会上台重新布局，直到时间被用完为止。

附录5: 观众发言或发问 a.观众只限以华语发言。

b.现场观众可发表个人意见及向参赛队伍提出问题，唯需对自己的言论负责，时间为一分钟。

c.辩论员以不超过一分钟回答问题。若有剩余时间该队的其他代表可即刻接着回答，至一分钟用完为止。

d.现场观众必须先简单的自我介绍，并说明要向哪一方提出问题，发问者无权指定回答人选。

e.在必要时，主席有权力终止观众的问题，如敏感问题。f.发问者不能出示大字报，杂志，书籍及图报。

g.辩论员不须根据比赛的立场发言，他们可以以本身的意见和观众自由的交流。

辩论赛初步确定的辩题

1.电子商务能否替代传统商业模式

正方：电子商务能替代传统商业模式

反方：电子商务不能替代传统商业模式 2.电子商务是否会改变市场营销模式

正方：电子商务会改变市场营销模式

反方：电子商务不会改变市场营销模式 3.电子商务诚信问题主要依靠法律保证还是道德保证

正方：电子商务诚信问题主要依靠法律保证

反方：电子商务诚信问题主要依靠道德保证 4.电子商务是否促进了信息的完整性

正反：电子商务促进了信息的完整性

反方：电子商务没有促进了信息的完整性

适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先，进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排（叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等）；二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元；三是团的基层组织格局创新工作。按照“1＋4＋N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇（街道）团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对；以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

篇7：辩论赛策划书

机械工程学院学习十九大精神活动

策划书

主办单位：机械工程学院学生分会

举办时间：2018年3月24日

一、活动背景

在十九大月到来之际，为提高广大学生“学十九大”意识水平。为进一步弘扬十九大精神，倡导时代新风正气。多年以来，十九大精神激励着一代又一代的新人。今日的世界由于经济的高速发展表现出更为广阔的空间，然而，我们曾经火热的心却变得冷漠。正因如此，我们更应该义无反顾的继承哪些优良的传统和精神。无论时代如何改变，哪些推动人类进步的基本要素没有改变，哪些人们追求的美好事物没有改变。

二、活动目的

为了更好的弘扬十九大精神，提升大家的思想道德水平，体现我院大学生特有的风范。借此活动呼吁大家学习十九大精神，传承中华美德，让更多的人加入到学习十九大的浪潮中。使十九大精神不仅仅只是一种形式，使其真正成为当代大学生的必备精神。

（一）、辩论赛

（1）、活动主题

相约春天，十九大之心永存

（2）、参与对象

机械工程学院全院学生（3）、活动内容 1)、辩题

1、性交易合法化是/不是国家进步的表现”

2、“精英移民应该/不应该被谴责”

3、“网络舆论能/不能提升民主觉醒”

4、“门当户对是/不是过时的婚恋价值观”

5、正：现代社会更需要通才反：现代社会更需要专才

6、正：诚信主要靠自律反：诚信主要靠他律

7、正：当今社会，合作比竞争更重要反：当今社会，竞争比合作更重要

8、正：知识扶贫比经济扶贫更重要反：经济扶贫比知识扶贫更重要

9、正：商业炒作是现代社会文化现象之必然反：商业炒作是现代社会文化现象之或然

10、正：家族企业利大于弊反：家族企业弊大于利

11、正：青少年素质的提高主要是家庭养成反：青少年素质的提高是学校教育

12、正：现代社会男女竞争平等反：现代社会男女竞争不平等天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕

（4）、活动流程 1)、前期宣传

通过各班班委对其本班同学做一宣传。

2）、活动安排

1、主持人致开幕词；

2、由主持人介绍来宾及裁判；

3、主持人宣布辩论赛开始。

（5）、奖项设置

1、奖励最终获胜队

2、评选优秀参赛队

（6）、活动时间及地点

时间：2018年3月24日地点：待定

（7）、奖品设置

一等奖：一组

四本荣誉证书+四本笔记本优秀辩手:三个

三本荣誉证书+三个笔记本

（8）、活动注意事项

1、会场秩序（观众提问环节要有秩序）

篇8：辩论赛策划书

辩论赛主要为丰富学生会各部门成员课余生活，加强各部门成员之间的交流，发掘辩论人才，本着“公平竞争，力争第一”的精神，提高成员阅读，写作，视听，演讲和其他能力，团队的组织和团结协作能力。

二、活动宗旨

关注社会热点，追求进步，锻炼口才，发展自我

三、活动时间

初赛：20xx年x月8、9日(第三周周四周五)16进8

复赛：20xx年x月x日(第四周周一)8进4

半决赛：20xx年x月x日(第四周周三)4进2

决赛：20xx年x月x日(第四周周五)2进1

四、活动地点

学校教学楼

五、赛事安排

⑴、大赛主题

1、天灾更可怕——人祸更可怕

2、现代社会男女竞争平等——现代社会男女竞争不平等

3、合作比竞争更能使文明进步——竞争比合作更能使文明进步

4、名人拍商业广告可以虚构——名人拍商业广告不可以虚构

5、解放思想主要是领导干部的事——解放思想主要是普通群众的事

6、不破不立——不立不破

7、实行学分制利大于弊——实行学分制弊大于利

8、个人需要对于大学生择业更重要——社会需要对于大学生择业更重要

9、外来文化对民族文化的发展利大于弊——外来文化对民族文化的发展弊大于利

10、应对女性就业实行保护——不应对女性就业实行保护

11、大学生勤工俭学弊大于利——大学生勤工俭利大于弊

12、大学教育应以市场为导向——大学教育不应以市场为导向

⑵、辩论赛流程(由辩论赛主席即主持人执行)

1、主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队，辩题是“xxxxx”，正方观点是“xxxxx”;反方观点是“xxxxx”。

2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍比赛程序

5、主持人宣布比赛开始

6、比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分

7、主持人宣布比赛结果

8、主持人宣布辩论赛结束

⑶、辩论赛程序(简要)

第一阶段：阐述观点(共6分钟)

1、正方一辩阐述观点(时间3分钟);

2、反方一辩阐述观点(时间3分钟);

第二阶段：盘问攻辩(每人1分30秒，另有2分钟小结时间)

1、正方二辩盘问反方一、三、四辩;

2、反方二辩盘问正方一、三、四辩;

3、正方三辩盘问反方一、二、四辩;

4、反方三辩盘问正方一、二、四辩;

5、正方一辩、反方一辩分别对盘问环节进行小结

第三阶段：自由辩论(共10分钟)

1、正方首先发言;

2、双方交替发言;

3、每人每次连续发言时间不超过1分钟，发言次数不限，双方自由辩论时间各5分钟。

第四阶段：陈词总结(共8分钟)

1、反方四辩作总结(时间4分钟);

2、正方四辩作总结(时间4分钟);

第五阶段：观众提问

由观众对正方双方分别提出问题，正反双方分别作答;

第六阶段：评委评分

1、胜利方;

2、最佳辩手;

3、选择评委做点评;

第七阶段：宣布结果

1、主持人宣布本场比赛的获胜方;

2、主持人宣布本场比赛的最佳辩手;

篇9：辩论赛策划书

八、赛事安排：

(一)大赛辩题

(二)辩论赛程序：

1、主持人介绍参赛对及其比赛立场

2、由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍

3、主持人介绍评委

4、主持人介绍比赛程序并宣布比赛开始

5、比赛结束后，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分

6、主持人宣布比赛结果

(三)赛制：

1. 正方一辩发言，时间为三分钟

2. 正方一辩针对反方一辩进行盘问，时间为一分三十秒

3. 反方一辩发言，时间为三分钟

4. 反方一辩针对正方一辩进行盘问，时间为一分三十秒

5. 正、反方二辩发言，时间各为两分钟

6. 正、反方三辩发言，时间各为两分钟

7. 进行自由答辩环节，时间为四分钟。先由反方任何一名队员起立发言完毕后，正方任何一名队员立即起立发言，双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止，在此时间内，选手的答辩顺寻、次数不受限制

8. 反方四辩总结陈词，时间为三分钟

9. 正方四辩总结陈词，时间为三分钟

10. 评判团代表评论

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篇10：辩论赛策划书

为了让广大新生更好地适应大学生活，热爱。。新校园，合理规划大学生涯，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我校新生辩论水平，培养学生的演讲能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，特举办。。届大学生辩论赛。

二、主办单位：

。。大学委员会

三、承办单位：

。。大学学生会

四、大赛组委会：

五、大赛评委团：

六、比赛方式：

轮空淘汰制

七、参赛对象：

。。大学全日制在校本、专科生

注：每个参赛单位由一名领队和四名辩手组成，领队为辩论队老成员或学习部部长，辩手至少有三名09级成员。

八、整体赛事安排：

11月27日大学生辩论赛开幕式。

11月28-29日大学生辩论赛第一轮轮空淘汰赛

11月5日大学生辩论赛第二轮轮空淘汰赛

12月12日大学生辩论赛半决赛

12月18日大学生辩论赛总决赛

九、比赛地点：

淘汰赛：(。)

半决赛：(。)

总决赛：(。)

十、总决赛奖项设置：

冠军：一名颁发奖杯

亚军：一名颁发奖牌

总决赛最佳辩手：一名颁发荣誉证书

十一、其他奖项设置：

每场淘汰赛、半决赛各设置一名最佳辩手，半决赛淘汰的两个代表队同为季军（颁发获奖证书）。

十二、经费预算：

项目

单价（元）

数目

金额（元）

备注

彩喷

篇11：辩论赛策划书

一、活动目的：举办历届辩论赛既锻炼了机械系同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了物流系优秀人才，同时也促进系学生间互动，使同学们更好的融入大学生活，举办比赛还提高了物流系在全院的知名度。

二、活动时间：2011年11月14日

地

点：2教B408

三、主

办：物流学院分团委

承

办：物流学院分团委编辑部

四、活动具体安排：

（1）、10月7日，各部门代表到分团委办公室分组。主组织部分为一组，其他八部门呢由部门以抽签形式分为四组，共五组。确定分组情况及在组序号，每组选出四人参加比赛。

(2)、每场比赛的辩题由正方代表决定

（3）、抽签分组后由分组代表决定每场比赛的正反方各部门职责

学习部：落实好比赛嘉宾名单，提前一周申请教室，维持现场秩序，比赛前天与主持人对稿，统计辩手得分

宣传部：辩手及嘉宾的纸牌，正反方牌子的准备，布置黑板纪检部：维持现场秩序，并处理一些紧急事件文艺部：比赛用的话筒，音响的准备，比赛时间的提示，计时器，评分表的准备

组织部：对赛场的安排，赛前安排好桌椅，赛后还原桌椅生活部:负责打扫场地，五、赛事安排（1）、大赛主题

1.正方：大学生应该做兼职

反方：大学生不应该做兼职 2.正方:大学期间应该参加社团

反方：大学期间不应该参加社团 3.正方:大学生带电脑利大于弊

反方：大学生带电脑弊大于利 4.正方:大学生广泛社交利大于弊反方：大学生广泛社交弊大于利（2）、辩论赛流程（由主持人执行）1.主持人介绍参赛队及所持立场

2.由正方开始，各个参赛队员依次进行自我介绍 3.主持人介绍评委 4.主持人介绍比赛程序 5.主持人宣布比赛程序

6.比赛结束，请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分及1个最佳辩手

7.主持人宣布比赛结果 8.主持人宣布辩论赛结果（3）、赛制 1立论阶段 A正方一辩开篇立论（3分）B.反方一辩开篇立论（3分）2.驳立论阶段

A反方二辩驳对方立论（2分）B正方二辩驳对方立论（2分）3.质辩环节

A正方三辩提问反方一、二四辩各一个问题，反方辩手分别应答，每次提问不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。B.反方三辩提问反方一、二四辩各一个问题，正方辩手分别应答，每次提问不得超过15秒，三个问题累计回答时间为1分30秒。C.正方三辩质辩小结（1分30秒）D.反方三辩质辩小结（1分30秒）4.自由辩论

A先由反方任何一名队员发言完毕后，正反任何一名队员即刻发言，双方依次轮流发言，直到双方时间到为止。在此时间内，每位辩手的发言顺序，次数和时间不受限制（时间各4分钟）5.总结陈词

A.反方四辩总结陈词 B.正方四辩总结陈词个人评分标准（100分）1.语言表达（20分）

得体、清晰、连贯；概括、简洁、精炼；准确、贴切、犀利；生动、含蓄、明快；观点鲜明、是非清晰、褒贬明确。2.逻辑推理（20分）过程清晰，结果合理，有力 3.辩驳能力（20分）

提问简明，设问针对性强，回答问题精准，处理问题有技巧 4.临场反应（20分）

反应迅捷，用语得体，技巧多元得当 5.整体意识（15分）

分工合理，协调一致，衔接有序，互为攻守 6.综合印象（10分）

仪态着装合理、台风和辩风，尊重辩手，观众团队评分标准（300分）1.立论陈词（30分）

保护好自己的理论支点的同时，在辩论前设想对方的理论支点，并做好准备给与各个击破。2.对辩辩驳（40分）

表达清晰，论证合理有力，回答问题精准，处理问题有技巧 3.攻辩小结（20分）

全面归纳对方的矛盾和差错，并作系统的反驳和攻击，辩护有理有据有力，说服力强 4.自由辩论（60分）

攻防转换有序，把握辩论主动权，针对对方的论点，论据进行有力反驳，坚守并能进一步巩固，5.回答提问（20分）

6.根据辩论队的整体形象，从整体配和，语言运用，临场反应等方面评分