大学校园辩论赛策划书

第一篇：大学校园辩论赛策划书

校园大学生辩论赛活动策划书

一、活动宗旨：

为了让广大同学更好地适应大学生活，热爱新校园，合理规划大学生涯，丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高新生辩论水平，培养学生的演讲能力、思辨能力以及团结协作能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱，加强六院之间的交流，增进彼此的友谊，特举办此次辩论赛。

二、主办单位：长沙理工大学物理与电子科学学院分团委

三、策划承办单位：长沙理工大学物理与电子科学学院大学分团委学生会学习部 物理与电子科学学院辩论队

四、活动原则及思路

1、以学生为本原则：辩题应关心、贴近学生生活，能充分反映大学生心理，展现当代大学生的思路及见解。

2、自我增值原则：只要不涉及反动言论、过于污秽言论、明显侵犯他人权益的言论等，辩论中同学均可畅所欲言、各抒己见，一展风采。

3、自我增值原则：辩论赛的开展旨在为同学们开辟一片自由发表、展现自我的新天地，因此同学们在辩论过程中都应该注意自己的发言应尽量表达一定在深度的思想和见解，要有一定的建设性，力求抓住机会锻炼自己的观察、思考、反应及表达能力。

4、主干不失原则：在辩论过程中注意围绕话题展开辩论，不要离题万丈。主持人应该特别注意主题的把握。

五、参赛对象：六院新生辩论队：化生学院、文法学院、经管学院、电气学院 计通学院、物电学院

六、整体赛事安排：

(1)六个学院抽签分成两组，每组三个参赛队，进行小组循环赛，最后根据积分，每小组晋级一个队，再进行总决赛。每轮比赛允许人员更替。辩题有组织方给出，参赛队伍抽签取得。

(2)表彰或奖励形式:本次比赛对每只队伍给予证书奖励。另外予以，每场比赛还设有最佳辩手一名。对最佳辩手给予荣誉证书以资鼓励。

8、活动筹备日程表最后由抽签结果再具体安排。大致日程安排如下：第二周周一给五院发请柬，周一晚抽签分组。第三周周一至第五周周一，小组赛。第五周周六或周天总决赛。

9、为防止小组赛时积分相同，特采用特别的积分方式：负一场积分1，险胜一场积分2，略胜积分3，优胜积分4分。胜利等级由评委商讨决定。

比赛地点： 理科楼五楼会议室

七、经费预算：

八、比赛细则、流程及用时规定

(一)辩论程序(简要) 1.辩论赛开始

2、宣布辩题

3、介绍参赛代表队及所持立场

4、介绍参赛队员

5、介绍规则、评委及点评嘉宾

6、辩论比赛

7、评委商讨比赛结果

8、观众自由提问时间

9、规则评委入席。点评嘉宾评析发言

10、宣布比赛结果，辩论赛结束

(二)辩论赛流程 (1)开篇陈词

正方一辩发言(立论)(3分钟) 反方一辩发言(立论)(3分钟)

(注：每方队员在用时剩余30秒时，计时员举黄牌示意，时间用完时，举红牌示意终止发言。)

(2)攻辩

1、正方二辩向反方

二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答(1分30秒)

2、反方二辩向正方

二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答(1分30秒)

3、正方三辩向反方

二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答(1分30秒)

4、反方三辩向反方

二、三辩任一位提问，被选中的辩手作答(1分30秒)

注：提问、回答均简洁明确，每个提问不超过15秒，每次回答不超过30秒，回答方须正面回答提问方提出的问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分。

5、攻辩小结：

正方一辩进行攻辩小结(1分30秒) 反方一辩进行攻辩小结(1分30秒)

注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际情况的背稿，否则将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余20秒时，计时员举黄牌提醒，时间用完时，举红牌示意终止发言。

(3)自由辩论

正反方辩手自动轮流发言。每方限时5分钟，双方总计10分钟。

注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员举黄牌提醒;时间用完时，举红牌示意终止发言。 (4)总结陈词

反方四辩总结陈词(3分钟) 正方四辩总结陈词(3分钟)

注：应有针对性的对辩论赛会整体态势进行总结，否则将被适当扣分。每方队员在用时剩余30秒时，计时员举黄牌提醒，时间用完时，举黄牌示意终止发言。

(三)辩论赛注意细则

1、时间提示

自由辩论阶段，每方使用时间剩余30秒时，计时员举黄牌提示;用时满时，举红牌示意终止发言。攻辩小节阶段，每方使用时间剩余20秒时，计时员黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。其它阶段，每方队员在用时间尚剩30秒时，计时员以黄牌提醒，用时满时，以红牌终止发言。红牌终止后，发言辩手必须停止发言，否则作违规处理。

2、陈词：提倡即兴陈词，引经据典恰当。

3、开篇陈伦

立论要求逻辑清晰，言简意赅。

4、攻辩

(1)攻辩由正方二辩开始，正反方交替进行。

(2)正反方

二、三辩参加攻辩。正反方一辩作攻辩小结。正反方

二、三辩各有且必须有一次作为攻方;辩方由攻方任意指定，不受次数限制。攻辩双方必须单独完成本轮攻辩，不得中途更替。

(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问和回答都要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分。每一轮攻辩，攻辩角色不得互换，辩方不得反问，攻方也不得回答问题。

(4)正反方选手战立完成第一轮攻辩阶段，攻辩双方任意一方落座视为完成本方攻辩，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问). (5)每一轮攻辩阶段为1分30秒。用时满时，以红牌终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。

(6)四轮攻辩阶段完毕，先由正方一辩再由反方一辩为本队作攻辩小结，限时1分30秒。正反双方的攻辩小结要针对攻辩阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实际内容的背稿。

5.自由辩论

这一阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可以向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

6.总结陈词

辩论双方应针对辩论会整体态势进行总结陈词;脱离实际，背诵视事先准备的稿件，适当扣分

(四)评分标准

1、论点明晰，论据充足，引证恰当，分析透彻。语言表达清晰、流畅;层次清楚，逻辑严密。

2、能速抓住对方观点及漏洞，驳论精到，切中要害，明确阐述本方立论和观点并博采出众.

3、反应敏捷，应对能力强，巧妙回避，且很好的把握现场气氛。

4、语言表达清晰、流畅;层次清楚，逻辑严密;对对方观点进行质疑，同时强化本方观点，并能首尾呼应。

5、表情丰富，仪态端庄，风对优雅，幽默洒脱。

6、照本宣读、答非所问、不注意礼仪等给予一定的扣分。

7、团队评分见评分表

九、活动宣传

1、活动宣传方式：海报、横幅

2、宣传协助：邀请团委老师的协助，11级年级长组织11级新生观看比赛

3、六院宣传海报一张，横幅两条。 附：《团体评分表》

《辩手评分表》 a、团体评分表(共300分)

团体分(300分)

正 方

反 方

辩论阶段(200分)

陈 词 (40分) 攻 辩 (40分) 小结陈词(30分) 自由辩论(60分) 总结陈词(30分) 综合印象(100分) 语言风度(40分) 团队配合(30分) 临场应变(30分) 胜利等级

负、险胜、略胜、优胜 b.辩手评分表 整体意识(10分) 辩驳能力(10分) 美感风度(10分) 综合印象(10分) 合 计

适应角色转变，扎实开展团的工作

———共青团铁东区委书记的述职报告

2011年是适应角色转变、思想进一步成熟的一年。这一年，自己能够坚持正确的政治方向，紧紧围绕党的中心，立足本职岗位，较好地完成本线的工作任务。自己政治觉悟、理论水平、思想素质、工作作风等各方面有了明显的进步和提高。总的来说，收获很大，感触颇深。

一、以德为先，进一步提升个人思想素质

过去的一年，我以一个共产党员的标准，以一个团干部的标准严格要求自己，在个人的道德修养、党性锻炼、思想素质上有了很大的进步。一是道德修养进一步提高。作为一个团干部，我的一言一行、我的自身形象将直接影响到团委各成员，甚至更广大的青少年。因此，在日常的工作和生活中，我每时每刻提醒自己，从小事做起，注重细节问题，做到干净做人、公正做事，以平常心看待自己的工作，要求自己在工作中诚实、守信、廉洁、自律，起好表率作用。二是党性锻炼得到不断加强。不断加强自己的党性锻炼，我严格按照《党章》和《中国共产党党员纪律处分条例》来要求和约束自己的行为，牢记党的宗旨，在团的工作中，以广大青少年的权益为出发点，务求时效。三是政治思想素质不断提高。一年来，我继续加强学习，积极参加理论中心组学习，经常自发利用休息时间学习，积极参加团省委组织赴井冈山革命传统与理想信念教育专题培训班、区委区政府组织赴清华大学县域经济培训班，通过“看、听、学、思”，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的理解，进一步系统掌握了党在农村的路线、方针、政策以及对共青团工作的要求。特别是党的十七届六中全会以来，我通过学习原文、听专家讲课等，开拓了思想新境界，政治思想素质有了新的飞跃。

二、以能为先，进一步加强组织工作能力

在上级领导的信任和支持下，我本人也自加压力，抓住一切机会学习，注重与同事、与兄弟单位团委书记的交流，虚心请教，不耻下问，使各项工作都有序地开展。一是工作的统筹安排能力不断加强。我尽量做到工作提前一步，有计划、有安排、有预见性，保持思路清晰和决策的科学，力求操作有序，顺利开展。二是工作的协调能力不断加强。在工作中，我注重与上级的及时衔接、汇报，同时也注重与基层的交流沟通，听取多方意见和建议，从大局出发，对上做好配合，对下做好团结。三是有创新地开展工作。在工作中，我注重不断创新，使工作保持生机，使管理不断趋向人性化、合理化。

三、以勤为先，进一步提高团的业务水平

担任团委书记以来，认真了解情况、掌握知识，积极向团委领导、向前任书记学习、请教，了解团情、团史，努力掌握团的基本运作方式程序，便于更好地开展工作。加强沟通了解，增加感情，深入基层，了解基层团组织和团员青年的有关情况，以“活动”来强化自己的知识和水平。一年来，我立足以活动来促使自己尽快适应角色，迎接挑战。今年五四，团区委以全区人居环境整治为依托，以“五四火炬传承九十二载生生不息，铁东青年投入人居环境立志强区”为引领，积极开展了“共青团路，红领巾街”，“铁东青年林”等一系列活动。在活动中，增长了知识，深化了理解，使自己对团务工作有了全面的、系统的提高，为今后更好地提高团的业务水平打下了坚实的基础。

四、以绩为先，进一步完善团的组织建设

把《关于进一步深化“党建带团建”工作的实施意见》落到实处，把党的要求贯彻落实到团的建设中去，使团的建设纳入党的建设的总体规划。依托党建，从政策层面来解决和落实基层团组织存在的问题和困难。一是基层团干部的待遇问题。积极争取党组织在团干部配备上的重视和支持，基层团干“转业”得到了很好的安排(叶赫的荣威，住建局遇良，卫生局王国宴等);二是解决好基层团组织活动的经费问题。积极争取专项，今年为每个乡镇街道从团省委争取经费三千元，共计三万六千元;三是团的基层组织格局创新工作。按照“1+4+N”模式，通过换届调整选配了大批乡镇(街道)团干部，变原有的“团干部兼职”模式为现在的“兼职团干部”模式，提升了基层团组织的凝聚力和战斗力。此次工作得到了团市委的充分认可，2011年四平市组织部班工作会议在我区召开。

以服务青年需求为目的，从单一组织青年开展活动转到生产环节，开展就业培训、创业交流、贫富结对;以服务党政中心为目的，发挥团组织自身优势，引导青年树立市场意识和投资意识，强化科技意识和参与意识，投身知识化、信息化和现代化、文明创建、环境整治、植绿护绿、社会治安等活动，把党政思路实践好。突出做好当前新兴的农村、社区和非公经济组织建团工作，延长团的工作手臂，丰富团的组织形式。先后与农联社、吉林银行等多家金融机构积极协调，为青年创业就业提供帮扶支持。特别是吉林银行的“吉青时代”小额贷款项目更得到团省委的无偿贴息。

五、以廉为先，进一步保持清正廉明形象

作为新任职的年轻干部、党员干部，我既感受到了组织的信任与关怀，同时也感受到了责任重大。我区在党委和政府的带领下，励精图治、奋发图强，取得了辉煌的成绩。越是这种时候，就越需要我们这些干部保持清醒的头脑，保持共产党员的先进本色。深知，作为一级干部，应该努力做到“清正廉洁”。古人说“物必自腐而虫生”，腐败现象表现上看来是经济问题、道德问题，但深层次的原因却是理想信念出了问题。要不断加强实践锻炼，要结合党的历史经验、改革开放和社会主义建设的实践以及自己的工作和思想实际，来刻苦磨炼自己。勇于剖析自己，积极开展自我批评，净化自己的灵魂。不断增强拒腐防变意识。在思想上、在行动上、生活中争作表率。在团区委开展“争做勤廉表率，竭诚服务青年”主题教育活动,召开机关党风廉政建设宣传教育活动动员会，全面启动党风廉政建设宣教活动。按照学习贯彻区委、区纪委关于党风廉政建设和反腐败工作的部署和要求，学习党的十七届六中精神，强化组织领导，制定工作计划。我们根据2011年党风廉政建设责任制考评要求，为了做好党风廉政建设和反腐败工作，成立了团区委党风廉政建设领导小组，并由我任组长。按照“一岗双责”的责任要求，明确了单位正职领导作为第一责任人，每年约谈团干部一次，就有关廉洁从政个人“不准”和“禁止”行为适时对所管的团干部进行廉政谈话。

在2012年即将到来之际，共青团区委迎来组织部考核组，对共青团区委一年来的工作进的实地测评，感谢组织的帮助与关怀，今后我们更要自觉地接受组织的监督与考核。铁东区的发展已经取得了令人瞩目的成就，而今又开始了新的征途。广大青年有幸成为亲历者，成为追随者，同时我们也是共享发展成果的受益者。我们应该心怀感恩，心存畏惧，“做一个组织和群众信赖的人，做一个同事和朋友敬重的人，做一个亲属子女可以引以为荣的人，做一个回顾人生能够问心无愧的人”。我们要牢记党的宗旨，全面贯彻党的方针路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜，弘扬“攻坚克难、求富图强”的四平精神，坚定不移的实施 “五区”战略的发展规划，为建设富裕和谐新铁东的伟大目标而不懈奋斗。

第二篇：校园金秋辩论赛策划书

2010年校园金秋辩论赛策划

金秋辩论赛是我校今年校园文化艺术节的重要活动之一，旨在引

导学生开展健康的课余活动,培养良好的语言思辨能力，提高团队间

的交流与合作。活动从10下旬至11月底举行，具体细则如下：

一、 活动目的：

为了推动校园文化建设，活跃校园学术氛围,促进同学间交流与协

作，给同学们提供锻炼语言表达能力及培养创新精神的舞台，同时为

我校选拔辩论人才做好准备。

二、比赛培训与指导

1、请社科部老师为各院系参赛队员做3-4次赛前培训，统一指

导辩论比赛的基础知识和常用技巧，时间安排在10月下旬。

2、每轮比赛在抽签决定对阵后，每支参赛队都安排一名社科部

老师负责指导。出于公平，指导老师不担任该队比赛场次的评委。

三、比赛时间：

初赛时间：11月2日(18：30)

11月3日(18：30)

11月4日(18：30)

复活赛时间：11月10日(18：30)

11月11日(18：30)

半决赛时间：11月18日(18：30)

决赛时间：12月2日(18：30)

四、比赛地点：1号楼405会议室(决赛地点另行通知)

五、活动策划及宣传：

10号开始申请，15号之前审批完成。22号前社科部老师出初

赛辩题.比赛前三到七天请宣传部出写比赛的相关海报，在比赛前7天

能下发通知到各院系相关部门。

六、比赛要求：

1、每院系组织一支代表队参赛，每队队员为6名，(每场比赛派

出4名正式队员，其中至少有1名一年级学生，1名二年级学生，至

少有1男或1女。)另有2名替补队员。

2、经管、人文、艺术三个系因情况特殊，每场比赛可派出至少2名二年级学生。

3、请各院系高度重视本次活动，指定一名老师具体负责，充分做好参赛准备，选拔语言表达流利、逻辑思维敏捷、临场应变快、心理素质高、普通话标准的同学参赛。比赛时要求服装尽量统一。

4、请各参赛队于10月23日前将队员名单报1号楼407学生会办公室，并根据赛前培训时间安排，组织队员认真参加培训。

七、比赛方法：

初赛五场比赛。各院系分组组成十支队伍，由抽签产生五

组，同时由五队胜方、败方前三名(按分数高低选)

进入下一轮。

复活赛四场比赛。由胜方最高分对阵败方最高分，胜方第二

对败方第二，胜方第三对败方第三 ，第四对第五，

所有胜者直接晋级下一轮。

半决赛 两场比赛。四个胜者通过抽签进行一对一比赛，胜方

进入冠军争夺赛，败方进入季军争夺赛。

决赛两场比赛。由上轮两组中胜出的两队进行冠亚军争夺

赛，其他两组进行季军争夺赛。

八、奖项设置：

1、本次活动设置冠、亚、季军各一队,同时设最佳组织奖一个，团结协作奖两个。

2、每场比赛设最佳辩手一名，优秀辩手一名。

九、比赛程序：

1. 开篇立论(一辩)

正方一辩开篇立论时间2分 反方一辩开篇立论时间2分

2. 对辩(二辩、三辩)

正方二辩选择反方二辩或三辩(也可中途更换对手且次数不限或者同时选择两位辩手)进行对辩时间共计2分钟 反方二辩选择正方二辩或三辩(也可中途更换对手且次数不限或者同

时选择两位辩手)进行对辩时间共计2分钟 正方三辩选择反方二辩或三辩(也可中途更换对手且次数不限或者同时选择两位辩手)进行对辩时间共计2分钟 反方三辩选择正方二辩或三辩(也可中途更换对手且次数不限或者同时选择两位辩手)进行对辩时间共计2分钟

3. 对辩小结(一辩)

正方一辩进行对辩小结时间1分钟 反方一辩进行对辩小结时间1分钟

4. 自由辩论(正方先，正反方各5分钟，共计10分钟)

5. 总结陈词(四辩)

反方四辩总结陈词时间3分钟 正方四辩总结陈词时间3分钟

6. 观众提问：(正方先，正反方各3分钟，共计6分钟)

观众向正方提问(每个问题回答时间不超过1分钟)时间3分钟 观众向反方提问(每个问题回答时间不超过1分钟)时间3分钟

十、比赛规则：

1、一辩陈词阶段立论要求思想观点新颍，逻辑清晰，言简意赅;要用事实说话，不必在理论层面上、概念定义范畴上过多纠缠。提倡即兴陈，勇于交锋，恰当引经据典。

2、对辩阶段由正方二辩开始，正反方交替进行。正反方

二、三辩参加对辩。正反方一辩作对辩小结。正反方

二、三辩各有且必须有一次作为邀请方;被邀请方由邀请方任意指定，可以邀请一人，也可以是同时邀请两人，还可以中途邀请更换辩手，不受次数限制。对辩

双方必须正面回答对方问题，提问和回答都有要简洁明确。重复提问和回避问题均要被扣分，对辩须站立完成。若对辩一方完成本方攻辨，对方选手在限时内任意发挥(陈词或继续发问)。在每轮对辩限时内，对辩双方不作时间规定。

3、对辩阶段小结由正、反方一辩完成，先由正方一辩再由反方一辩为本队作对辩小结，限时1分。正反双方的对辩小结要针对对辩阶段的态势及涉及内容 ，严禁脱离比赛实际状况的背稿。

4、自由辩论阶段，正反方辩手自动轮流发言。发言辩手落座为发言结束，即为另一方发言开始的标志，另一方辩手必须紧接着发言，若有间隙，累积时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。假如一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

5、观众提问观众提问阶段，进行提问的观众需举手，经主席同意后方可站起来提问。(观众提问应直接提出问题，不得阐述个人观点，每位观众只能提出一个问题)场上辩手对一个问题最多发言1分钟。

共青团南通职业大学委员会

南通职业大学学生会

2010年10月10日

附录：

一、关于晋级情况说明：初赛用10进8赛制。首先是可以提高各个

院系参与活动积极性，可以更好的协调校学生会与系学生会的关系，提高同学参赛的热情 。

二、关于选手分配说明：用至少两名大二，这样可以提高比赛的质量

和水平，也不失观赏性。至少一名大一新生，这样既可以给大一新生提供锻炼的机会，也能在无形中增强他们的竞争力，提高学校的整体论辩水平。

三、关于会场纪律说明:首先明确一点的就是提前跟各个院系部门的

负责人强调到位，再者就是在会场，第一就是先分配干事在自己分管的部位做到无差错。手机调试须得多次强调，可以通过对自己院系成绩产生影响的约束，确保每位干事尽职尽责。

四、关于会场人数安排说明:如在1405则必须考虑具体座位数目的问

题，各个院系到数情况可以座位考察，但前提是必须了解 清楚每个院系的绝对人数，在充分考虑的前提中适当对院系人数进行协调，但须是事先对个部门负责人通知到位，会场座位也要有干事负责。

五、关于赛程安排说明:在10月中旬着手策划方案，开例会时就向干

事分配任务，做到心中有数，11号尽可能拿到主席团审核，尽量在15号之前能在为审批完毕，这样可以给院系更多的准备时间，提高比赛水平。

第三篇：校园文明构建主体辩论赛策划书

电气工程系机电一体化

10233班

校园文明构建主体辩论赛策划书

为了加强我班同学思想道德建设，进一步优化学校、班级环境，净化同学们思想，养成文明习惯，我们班级根据上级相关部门、学校计划的决定：三月份开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年文明礼貌月活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际，进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革，体现德育工作的实效性，结合学校实际，班级现制定如下活动方案：

一、活动目的：

1、提高同学们的文明水平，使同学们的语言更文明，行为更规范;

2、同学们能够遵守公德、严于律己、礼貌待人，养成良好的行为习惯，做真正文明的时代大学生;

3、振奋全班同学的精神，使其以饱满的热情，昂扬的斗志，崭新的姿态投入到新学期的学习中。

二、活动时间：2011年3月23日 星期一 19：30

三、活动地点：电气系主教学楼2-207教室

四、具体流程：

(一)前期准备：

1、邀请系学生会主席、部长代表，提醒我班班主任王黎老师做讲话准备;

2、3月20日(星期天)晚上进行节目彩排，主持人和参赛选手模拟比赛场景。

3、购买相应的奖品，话剧道具。

(二)辩论赛当天安排：(总预计时间：90分钟)

1、6:30：负责人到教室，进行会场预期布置;

2、7:00：全班同学进入教室就坐;

3、7:20：嘉宾入场就坐;

4、7:30：主题班会正式开始;

(1)话剧：皇帝出游

(2)主持人：开场白、介绍到场嘉宾、王黎老师讲话、宣布辩论赛开始

(3)辩论赛上半场(立论阶段、驳立论阶段、质辩环节)

(4)辩论赛中场休息、小品

(5)辩论赛下半场(自由辩论阶段、结辩阶

段)

5、主持人宣布辩论赛结束;

6、同学投票，嘉宾点评;

7、颁奖仪式(共决赛出获胜方与最佳辩手);

7、组织部成员点评;

8、主题班会闭幕、由劳动委员安排人员清理教室卫生。

五、注意事项

1、比赛规则、流程(详见附：辩论赛相关事宜)

2、评选获胜方和最佳辩手，由全班同学(除参赛选手)进行投票得出。

六、活动意义：

促进校园精神文明建设，促进学院德育工作，培养合格的社会主义事业的建设者和接班人。通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强全校师生的环卫意识和文明礼貌习惯，加强日常同学们礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境。使师生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。

第四篇：大学生辩论赛策划书-策划书

编辑: 励志天下 来源: 网络 关键词: 时间: 2012-10-02 阅读: 1422 次

主办：共青团师范学院委员会

承办：师范学院陈楚风文学社

协办：

活动简介

活动口号：激情飞扬，辩出自我

举办时间：2011年4月

举办地点：周口师范学院北校区

活动目的：

1，为大学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台

2，通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平

活动背景：

1，‘辩响校园’2，当今竞争激烈的社会，大学生需要培养‘说我所想，辩我所感’的精神

3，提高大学生随机应变的能力和辩论水平

直接面向群体及参与机构：

1，共青团周口师范学院委员会

2，周口师范学院陈楚风文学社

3，广大在校学生

活动主要内容：

[一]征辩论题：

1，社员要积极的参与本次辩题的征集活动，深入到广大学生中，了解当代大学生所关注的共同话题

2，面向广大学生征集‘积极向上，不落俗套’的辩论题，以便引起参赛选手的共鸣

[二]宣传：

1，尽量把宣传工作做到为位，力求为爱好这方面的同学提供一个好的机会

2，通过宣传板让广大学生大致了解本次活动的动机，内容等方面的资料，让有意参与的同学有充分的心理准备

[三]部署具体的活动内容

1，本次活动要吸取办以前活动的经验教训，尽量减少不必要的麻烦

2，要制订严格的辩论程序，维持好辩论会场的秩序

3，由于本次活动分为初赛，复赛，决赛，过程有点复杂，时间上也长，所以，要做好合理的时间，场地的安排，争取为参赛者提供一个宽松的环境，营造激情飞扬的竞论气氛 4，社员特别是社里骨干要齐心协力，全力以赴，力争把本息活动做好，做精彩，让参赛选手在活动的最后都能有所感，有所获

5，找好合适的评委，在做到公平，公正的同时，让选手知道他们的优势与不足 具体事宜：

第一，抽签事宜

第一条.初赛：在4月11日确认辩题时由各领队抽签分组，确定分组情况及在组序号(具体比赛顺序详见赛程表)

第二条.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

第三条.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

第四条.各参赛队务必按时到场抽签，迟到或未到者按弃抽签权处理，其赛程由筹办方随机制定。

第二：比赛赛制

借鉴流行的国际大专辩论赛的模式，考虑到法律辩论的实际，拟采用如下赛制：双方各出四位辩手组成辩论队，比赛分为五个阶段。

第一阶段

陈辞立论：首先是正方一辩陈辞三分钟，然后是反方一辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第二阶段

补充立论：首先是正方二辩陈辞三分钟，然后是反方二辩陈辞三分钟。剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第三阶段

攻辩环节：首先由反方的三辩向正方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后，由正方三辩向反方的一辩、二辩、四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后，由反方三辩首先作攻辩小结，然后是正方三辩作攻辩小结，时间各一分三十秒。问题的提问顺序不限，可以随意向一辩、二辩、四辩三位辩手提问，但是必须确保每位辩手都要被提问一个问题，不得问对方的三辩问题。在辩手回答问题以及双方三辩攻辩小结剩余三十秒时，记时员举牌提示。

第四阶段

自由辩论：首先由正方提问，双方累计时间各五分钟。一问一答，以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后，由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。

第五篇：大学辩论赛策划书 社团 协会辩论赛策划书大全

辩论赛 策划书

活动名称: 大学生辩论赛

活动背景: 我院学生整体口语表达能力一般，而在当今社会中沟通和表达显得越

来越重要，应加强必要的口语表达的历练。许多同学觉得大学生活过于空洞、无聊。同时，也为我院学生提供一个才华平台。

活动目的: 辩论赛可以使同学相互之间互动，促进班级之间的友好关系。同时，

提高同学思辨能力，应变能力，丰富课余知识，活跃校园气氛，培养团队精神，锻炼思维表达和口语表达能力。

参赛人员：大一每班3支队伍，大

二、大三每班1支队伍

比赛时间：2010年10中旬-2010年11中旬

第一轮：12支队伍，进行6场

时间安排为：(第十周)

周二下午两场( 2:00-3:00 ，3:20-4:20 )晚上一场(7:00-8:00) 周三到周五每晚进行一场(7：00-8:00)(若哪天有特殊情况不能举行，将推迟到周六上午进行)

第二轮：6支队伍，进行3场

时间安排为：(第十一周)

周五晚一场(7：00-8：00)

周六上午两场(8：00-9：00， 9：20-10：20)

第三轮：3支队伍，进行一场(其中一支队伍直接晋级)

第十二周周五晚(7：00-8：00)

第四轮：2支队伍，进行一场

第十三周周三晚(7：00-8：00)

(在规定时间内不到场的队伍视为弃权，其对手直接晋级)

比赛地点： 9栋教学楼或理工楼。

主办方：材料学院学生会学科部。

活动流程：

1、前期准备

(1) 召开会议商讨策划活动。

(2) 人员分配：可由纪律部负责教室申请，由宣传部负责

前期宣传和比赛期间的拍照，由学科部负责水的供应，

评委的聘请，聘书、证书、奖品的购买辩论赛计时以

及统计每场比赛的得分情况。没有分到任务的学生会

成员积极参加本次活动，作为观众及参与维持辩论赛

秩序。

(3) 向每班发出正式通知，由每班班长做好宣传工作，积

极响应同学报名参加。同学在报名时间内，在班级里

自由组队，填写报名表报名参加比赛。同时通知本班

未参加比赛的同学可参与活动中来，充当观众给予本

班同学加油。

(4) 申请教室，教室申请以学院的名义申请，初定为9栋

教学楼。

(5) 准备辩题，辩题来源于同学感兴趣的话题。辩题由每

队一名辩手进行抽签决定，抽签箱中有两个相对立的

辩题，当两位辩手抽到相对立的辩题时，则由两队以

此辩题进行比辩。

(6) 邀请评委，以学院的名义诚心向演变协会聘请评委、

主持人。评委、主持人对每一场比赛每场进行公平、

公正评判及相应的点评。

2、比赛开展

【比赛要求】

主席要求：外型仪表端正，口齿清楚，开朗大方。

评委要求：给予公平、公正评分。

辩手辩风要求：比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，

显示出杰出的道德修养。

辩手要求：每一支队伍由4人组成，辩手要口齿清楚，赛前做好充分

准备。

【赛程安排】

抽取辩题后，有5天时间准备。在规定时间两两开赛，赛后现场

评出优胜者。再由优胜队抽取辩题后两两比赛，直至最终决出冠军队

(若出现奇数队数的情况，在抽取辩题时未抽到辩题者直接晋级，参

加下一轮的比赛。)。具体时间可参照比赛时间表。

【主席致辞】

宣布辩题及辩题相关资料;介绍选手包括学院、专业、年级及正

反方所持观点等;介绍评委及比赛规则。

【比赛阶段 】

(一)开篇陈词：

正方一辩发言 (立论) ( 3 分钟)

反方一辩发言 (立论) ( 3 分钟) (注：每方队员在用时剩

余 30 秒时，计时员以一次短哨声提醒，时间用完时，以长哨声终止

发言。)

(二)攻辩

1 、正方二辩向反方二辩提问;反方二辩向正方二辩提问。

(每一轮攻辩阶段为 2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮

必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用满时间，以哨声形式提醒，终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作

扣分处理。)

2 、正方三辩向反方三辩提问;反方三辩向正方三辩提问。

(每一轮攻辩阶段为 2分，攻方每次提问不得超过10秒，每轮

必须提出三个以上的问题。辩方每次回答不得超过20秒。用满时间，以哨声终止发言，若攻辩双方尚未完成提问或回答，不作扣分处理。)

(注：提问、回答均简洁明确，回答方须正面回答提问方提出的

问题。重复提问、回避问题均要被适当扣分)

3 、攻辩小结：

正方一辩进行攻辩小结; ( 1 分 30 秒)

反方一辩进行攻辩小结。 ( 1 分 30 秒)

(注：要针对此前所有阶段的态势及涉及内容，严禁脱离比赛实

际情况的背稿，将被适当扣分。攻辩小结阶段，在每方用时剩余 10

秒时，计时员以一次短哨声提醒，时间用完时，以长哨声终止发言。)

(三)自由辩论

由正方选手先发言。每方限时 5 分钟，双方总计 10 分钟。发

言辩手落座为发言结束即为另一方发言开始的记时标志，另一方辩手必须紧接着发言;若有间隙，累积计时照常进行。同一方辩手的发言次序不限。若某一方的选手已连续发言四次以上，其中一人未参与发

言，将做扣分处理。如果一方时间已经用完，另一方可以继续发言，也可向主席示意放弃发言。自由辩论提倡积极交锋，对重要问题回避交锋两次以上的一方扣分，对于对方已经明确回答的问题仍然纠缠不放的，适当扣分。

(注：自由辩论阶段，每方使用时间剩余 30秒时，计时员以一次短哨声提醒;时间用完时，以长哨声终止发言。)

(四)总结陈词

反方四辩总结陈词; ( 4 分钟)

正方四辩总结陈词。 ( 4 分钟)

(注：应有针对性的对辩论会整体态势进行总结，否则将被适当

扣分。每方队员在用时剩余 30秒时，计时员以一次短哨声提醒，时

间用完时，以长哨声终止发言。)

【评判】

(一)评判规则：

每一场比赛的评判由评委组给予公正的评判，评委分占60分，

评委将以评分细则给分，多位评委则取平均分。观众分占40分，观

众将以印象分给分。

(二)评判标准：

1 、论证有力，引述资料充实恰当(满分 10 分)

2 、分析的角度中肯，层次分明，逻辑性强(满分10 分)

3 、语言流畅、脱稿、有文采(满分10 分)

4 、反驳应变能力强(满分10分)

5 、风度端庄、表情自然(满分 10分)

6 、全队整体配合默契，能充分论证本方观点(满分10 分)

即评委最高给分为60分。 每场比赛由评委根据评分规则独立打

分，评分表由工作人员在监督下统计，分数高者为胜队。高者为本场，本届比赛的最佳辩手将在最后的三支队伍中产生，。

印象分：由观众根据每队辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，

可参考其陈词流畅，说道理透彻，用语得体;提问合适，回复中肯，反驳有力，反映灵敏。观众给分=支持率 * 40分。(支持率即为支持

观众人数占总观众人数百分比)

每队的最终得分 = 由评委给分 +观众给分

(三)胜败判定最终得分居高者为胜，将进行下一轮的比赛。。

(四)点评点评每一场比赛由评委作现场点评。

【比赛结束】

主席宣布比赛结果并预告下一场参赛队、各方立场

【奖项设定】

1、辩论赛冠军奖(1个)

2、辩论赛季军奖(1个)

3、辩论赛亚军

奖(1个)

5、最佳辩手奖(1个)比赛结束

预期经费：评委、主持人每场共3人 * 11场 * 水1元 = 33元

桶装水1桶 * 5 元 = 5元

评委主持人聘书6本 * 4元 =24元

荣誉证书13张 *单价2元 = 26元

笔记本5本 * 5元 =25 元

笔记本4本 * 3 元 = 12元

笔记本4本 * 2元 = 8元

笔12* 2元 = 24元

经费共157元

活动结束： 在活动结束之后，召开总结大会。作为组织者要认真剖析本部在此

活动中做的好的以及不足的地方，为以后诸如此类活动提供经验和教训。

2010年10月3日

材料学院学生会学科部