初二下册英语测试题

2024-05-06

初二下册英语测试题（共6篇）

篇1：初二下册英语测试题

关于初二下册期中试题英语试卷

第一部分：听力(25分)

Ⅰ. 听句子，选择与其内容相符的图画。每个句子读一遍。(5分)

( ) 1.

Ⅱ.听句子，选择正确的答语。每个句子读一遍。(5分)

( ) 6. A. Very well. B. That’s great. C. Good idea.

( ) 7. A. He is old. B. He looks disappointed. C. He’s from the USA.

( ) 8. A. What’s wrong? B. What a shame! C. What’s more.

( ) 9. A. Who are you? B. I hope so. C. This is Lili speaking.

( ) 10. A. A banana, please. B. I’m full. C. I can’t find my keys.

Ⅲ. 听对话，选择正确的答案。每段对话读两遍。(5分)

( ) 11. What’s the matter with Jack?

A. He is ill. B. He is hurt. C. He lost his ticket.

( ) 12. Does Jane like Beijing Opera?

A. Yes, she does. B. No, she doesn’t. C. Yes, a little.

( ) 13. What does Li Hong think of this story?

A. Boring. B. Interesting. C. Moving.

( ) 14. What is Mary worried about?

A. Chinese. B. English. C. Math.

( ) 15. What is Sally doing?

A. She is listening to the music.

B. She is watching TV.

C. She is reading a book.

Ⅳ. 听短文，选择正确答案。短文读两遍。(5分)

( ) 16. How does Bill look?

A. Sad. B. Worried. C. Nervous.

( ) 17. What does Bill like best?

A. Playing volleyball. B. Playing basketball. C. Playing football.

( ) 18. Why don’t Bill’s parents let him play it any longer?

A. Because they want Bill to study hard.

B. Because they want Bill to stay at home.

C. Because they want Bill to do wash their ca r.

( ) 19. Does Bill do well in all his lessons?

A. Yes, he does. B. No, he doesn’t. C. We don’t know.

( ) 20. What is Miss Green’s advice?

A. Working harder. B. Talking to his parents. C. Keeping playing football.

Ⅴ. 听短文，完成表格。短文读两遍。(5分)

What She liked 21 and was good at it.

What 22 was an important part in her life.

Where Her favorite 23 was Paris.

When Her parents and she will fly to Beijing this 24 .

How long They will stay in Beijing for 25 .

21. __________ 22. __________ 23. __________ 24. __________ 25. __________

第二部分：笔试(95分)

Ⅰ. 单项项选择。(15分)

( ) 26. —You look so ________ . Why?

—My mother bought a new schoolbag for me.

A. exciting B. excited C. interesting D. interested

( ) 27. —Tomorrow is Teachers’ Day. Let’s give a surprise to Miss Gao.

—______

A. Good idea. B. No, it’s impolite.

C. Yes, you’re right. D. Good news.

( ) 28. —__________ feels sad sometimes.

—Yes, it’s normal to feel sad when something bad happens to us.

A. Everyone B. Nobody C. None D. All students

( ) 29. —I’m afraid of taking bitter medicine.

—Don’t be afraid! Be ________.

A. careful B. quiet C. brave D. clean

( ) 30.—My brother doesn’t like this TV program.

—Me, too. It makes me ________ to sleep.

A. wanted B. to want C. went D. want

( ) 31. After a ________ holiday, we’ll work for seven days.

A. two da y B. two days C. two-day D. two-days

( ) 32. —____________?

—I’d like to book some tickets.

A. What can I do for you B. What do you do

C. What’s up D. What are you doing

( ) 33.Ann is tall, Lisa is as ______ as her.

A. taller B. tall

C. tallest D. the tallest

( ) 34. The little girl is too frightened to know ______.

A. how to do B. what to do C. which to do D. when to do

( ) 35. The b oy sang and jumped ________ he knew his class won the game.

A. as soon as B. as well as C. though D. so

( ) 36. —I’m very nervous ______ my teache r asks me questions.

—Take it easy.

A. who B. that C. when D. where

( ) 37. —You should work harder from now on ______ you want a bett er life.

A. after B. if C. because D. though

( ) 38. Though Mr. Lee is very ________ with us, we all like him.

A. pleased B. strict C. bored D. satisfied

( ) 39. You should try to ______ at life. And you’ll get well soon .

A. smile B. laugh C. look D. good

( ) 40. Jane does homework ______ than Michael.

A. careful B. carefully

C. more careful D. more carefully

Ⅱ. 完形填空。(10分)

Many parents want their children to be famous one day. But do children have the same 41 .

A new 42 -Hi, Ke’ai is on at Beijing Children’s Art Theatre. It tells the story of a boy called Ke’ai. His parents would like him to become a painter or a 43 one day. They teach him to 44 and to play the violin, but Ke’ai doesn’t enjoy these activities. Then one day Ke’ai’s parents see Liu Xiang 45 a gold medal at the Athens Olympic Games, and they want him to be a sportsman.

“ 46 do they want me to be someone else?” Ke’ai asks and says, “I only want to be 47 ”

The play shows us that it is good for parents to learn to 48 their children. It helps parents to think about what kids want to do.

Young audiences(观众) enjoy the story, and also the 49 in the play. There are two songs in the play. One of them, “Ke’ai’s Song” is very 50 to learn, so the audiences can sing the song o n their way home after the play!

( ) 41. A. jobs B . dreams C. habits D. hobbies

( ) 42. A. song B. film C. week D. opera

( ) 43 . A. writer B. teacher C. sportsman D. musician

( ) 44. A. paint B. write C. speak D. drive

( ) 45. A. run B. buy C. win D. race

( ) 46. A. How B. Why C. When D. Where

( ) 47. A. myself B. different C. alone D. great

( ) 48. A. encourage B. understand C. criticize D. inspire

( ) 49. A. light B. clothes C. skill D. music

( ) 50. A. easy B. difficult C. important D. necessary

Ⅲ. 阅读理解。(30分)

(A)

THE VEHICLE OF TRAIN FROM NEW YORK TO WASHINGTON

Train New York Leave Philadelphia Leave Washington Arrive

The Night Owl

(Monday—Thursday) 4:20 a.m. 6:05 a.m. 8:30 a.m.

Metro liner

(Daily) 7:30 a.m. 8:46 a.m. 10:34 a.m.

Metro liner

(Monday—Thursday) 8:30 a.m. 9:48 a.m. 11:34 a.m.

The Minute Man

(Daily, except Sunday) 4:45 a.m. 6:16 a.m. 8:23 a.m.

The Senator

(Daily, except Sunday) 7:30 p.m. 9:1

篇2：初二下册英语测试题

一.听力部分

听下面两段对话，从每题所给的A、B、C三个选项中选出可以回答问题的最佳答案。每段对话读两遍。

听第一段对话，回答1-3小题。

1.HowmanytimeshasLindabeentoBeijingbefore?

A.ShehasbeentoBeijingmanytimes.

B.ShehasneverbeentoBeijing.

C.ShehasbeentoBeijingonlyonce.

2.WhatisLindaprobablydoingnow?

A.SheisvisitingtheGreatWall.

B.Sheistravelinginthecountry.

C.Sheislisteningtotheweatherreport.

3.WhatseasonisitinBeijingwhenLindastayshere?

A.Summer.B.Autumn.C.Winter.

听第二段对话，回答4-5小题。

4.Wherewerethemanandthewoman?

A.Theywereinthestreet.

B.Theywereatahotel.

C.Theywereonatrain.

5.Whatcanwelearnfromtheconversation?

A.Themanisquiterude.

B.Thewomanisathief.

C.Theyarehelpingeachother.

二.词汇

A.根据句意补全单词。(首字母已给出)

1.-Howlonghaveyoubeenskating?

-I’vebeenskatings____________Iwasfiveyearsold.

2.Wouldyoum__________gettingoutofthebathroom?

3.Thewaitressb_____youthewrongfood.

4.Whydon’tyougivean_______foryoumom?

5.Sheisgoingtomakeas___________meal.

B.选出一个与句中划线部分意思相同或相近的词语

1.IgotmadwhenIlostmybook.

A.rightawayB.foralongtimeC.gotangryD.gotsad

2.I’llgetupatonce.

A.rightawayB.foralongtimeC.amomentagoD.afewminuteslater

3.MikeusuallywatchesTVinthemiddleoftheday.

A.inthenoonB.atnoonC.intheafternoonD.atnight

4.HowaboutwritingitinEnglish?

A.Whydon’tyouB.WhynotC.WouldyoulikeD.Whatabout

5.MyfriendenjoyswatchingTV.

A.likeB.lovestoC.likesD.likesto

三.单项选择

1.Thereisnobodyintheroom,_____________?

A.isthereB.isn’tthereC.isitD.isn’tit

2.-_______youever________toBeijing?

-No,Ihaven’t.

A.Do,beenB.Have,beenC.Have,beingD.Do,be

3.-HowaboutgettingheraCD?

-No,that’snot____________.

A.speciallyB.enoughspeciallyC.speciallyenoughD.enough

4.DoyouoftenhelpWeiFang_________herlessons?

A.inB.atC.withD.out

5.MumisbusyonSunday.Sheisthe________inmyfamily.

A.busyB.busierC.busiestD.mostbusy

6.Is____________inbedgoodorbadforyourhealth?

A.readB.readingC.readedD.reads

7.Ihope_______tomorrow.

A.you’rebetterB.you’dbetterC.yourbetterD.youhadbetter

8.Wouldyoumind______yourroom?

A.cleanB.cleansC.cleanedD.cleaning

9.-_____haveyoubeencollectingstamps?

-Fouryears.

A.HowoftenB.HowlongC.HowmanyD.Howmuch

10.Ifyoudon’tgowithme,________?

A.youaresorryB.you’llbesorryC.yousorryD.you’llsorry

11.Shesaidshe________lunchatthattime.

A.washavingB.ishavingC.hasD.had

12.Whilethegirl________withaboy,theteachercameintotheclassroom.

A.wastalkingB.talksC.talkedD.talking

13.Therewillbe___________carsthanbefore.

A.moreB.muchC.manyD.little

14.-Willtherebeatallbuildinghere?

-___________________________.

A.Yes,therewon’tB.Yes,itwillC.No,therewon’tD.No,itwon’t

15.WangDing________anewbikethismorning.

A.buyB.boughtC.buyedD.isbuying

四.按要求改写句子

1.IwenttotheparklastSunday.(改为否定句)

I_______________totheparklastSunday.

2.Ihavelivedherefortenyears.(对划线部分提问)

_________________haveyoulivedhere?

3.Hedidhishomeworkyesterdayevening.(改为一般疑问句)

____________________________hishomeworkyesterdayevening?

4.Wehadabigfamilydinneryesterday.(对划线部分提问)

____________________you________abigfamilydinner?

5.Sheoftengoestoschoolonfoot.(改为一般过去时态)

Sheoften____________________onfootlastyear.

五.用适当的词填空，完成下列对话。

A:Hi,LiHua.Whereareyougoing?

B:Oh,I’mgoingtothehospitalto_____myfriend,Tom.

A:What___________?

B:Lastnightwhenhewaswalkingonthestreet,acar______him.

A:I’m______________tohearthat.Washebadly______?

B:Yes.

A:Didthedrivertakehimtothe____________atonce?

B:Yes,andthedoctoroperatedonhim__________________________hewassentthere.

A:Ishebetternow?

B:Yes,butonly_________________.

A:How________.Wemustbe________whenwewalkonthestreet.

B:Yes,youareright.

六.用所给词组的适当形式填空

knockon,agreewith,workout,lookthrough,getonwellwith,growup,takeoff,

getangrywith,takeout,beinterestedin

1.Theplane_______________tenminutesago.

2._____________thedoorbeforeyougointoother’sroom.

3.Whatareyougoingtodowhenyou______________?

4.“Doyou_________me?”askedMrWhite.

5.Ihopethey___________eachotherinthefuture.

6.Jim____________makingkites.

7.-Canyou_____________thisphysicsproblem?

-It’stoohardforme.

8.MissWhitenever____________herstudents.

9.Hehas___________thebook.Hesaiditwasinteresting.

10.Theguest_____________apenandwrotesomethingonthepaper.

七.完形填空

It_____1____Peterquiteawhiletofindhiscarandintheendhehadto_____2______itinasmallstreet,somewayfromthedentist’s.Ashegotout,helookathis___3___.Hewouldmeetthedentistatfiveandhestillhadhalfanhour.Hecrossedintothesquareandsatdowninachair,toenjoythe____4____suninthewest.

Ashesatthere,hewatchthechildrenplaying.Hewas_______5______toseearedcar_____6_____hisowncomeoutofthestreetwherehehadparked.Thecarmovedfastandsoondisappeared(消失).Peterfeltinhispockerfor____7_____,buttheywerenotthere.

“Mycar!”heshoutedina_______8______voice,whichmadeseveralpeoplelookathim.Hegotupandranoutofthesquare,downthesmallstreet.Hiscarwasnottobeseen_______9_____thenhefounditwasbehindalargeone,withthekeys______10_____hiscar.

1.A.spendB.costC.tookD.paid

2.A.putB.leaveC.liveD.drive

3.A.watchB.keysC.friendsD.dentist

4.A.risingB.fallingC.goingD.leaving

5.A.surprisedB.gladC.angryD.sad

6.A.differentB.likeC.unlikeD.same

7.A.hiswatchesB.hiscarsC.hismoneyD.hiskeys

8.A.smallB.loudC.bigD.high

9.A.andB.justC.butD.by

10.A.inB.onC.ofD.to

八.阅读理解

Ihaveafriend.Hehasalargepolicedog.Thedog’snameisJack.Policedogsareoftenveryclever.EverySundayafternoonmyfriendtakesJackforalongwalkinthepark.Jacklikesthelongwalkverymuch.

OneSundayafternoon,ayoungmancametovisitmyfriend.Theytalkedandtalked.SoonitwastimeformyfriendtotakeJackforhiswalk.Butthevisitorwasstillthere.Jackbecameveryworriedabouthiswalkinthepark.Hewalkedaroundtheroomafewtimes,andthensatdowndirectlyinfrontofthevisitorandlookedathim.Butthevisitorpaidnoattention.

Hewentontalking.FinallyJackcouldnolongerstandit.Hewentoutoftheroomandafewminuteslaterhecamebackwiththevisitor’shatinthemouth.

选出符合短文内容的选项。

1.A.Thewriter’sfriendhasapolicedognamedJack.

B.Thewriter’sfriend’snameisJack.

C.Thewriter’snameisJack.

2.A.EverySundayafternoonthewriter’sfriendgoestotheparkforawalk.

B.EverySundayafternoonthedoggoestotheparkforalongwalk.

C.EverySundayafternoonthewriter’sfriendandhisdoggototheparkforawalk.

3.A.Thevisitorwasold.

B.Thevisitorwasyoung.

C.Thevisitorwasneitheroldnoryoung.

4.A.Thevisitorpaidattentiontothedog.

B.Thevisitorpaidalittleattentiontothedog.

C.Thevisitorpaidnoattentiontothedog.

5.A.Thevisitorcamebackwithhishatinhishand.

B.Thedogcamebackwiththevisitor’shatinthemouth.

C.Thewriter’sfriendcamebackwiththevisitor’shatinhishand.

TwoAmericansweretravelinginSpain.Onemorningtheycameintoalittlerestaurantforlunch.Theydidn’tknowSpanish,andtheirwaiterdidn’tknowEnglish.Theywantedhimtounderstandthattheywantedsomemilkandbread.

Atfirsttheyspelledtheword“milk”manytimes.Thentheywroteitdown.Butthewaitercouldn’tunderstandthem.

Atlastoneofthemtookapieceofpaperandbegantodrawacow.Whenhefinishedhisdrawing,thewaiterlookedatitandranoutoftherestaurantatonce.

“Doyousee,”saidoneofthetravelers,“Whatapencilcandoforamanwhohasdiffcultiesinaforeigncountry?”

Thewaiterwasbackagainsometimeafter,buthebroughtnomilk.HeputdowninfrontofthetwoAmericanstwoticketsforabull-fight(斗牛)。

1.Thestoryhappened__________________.

A.inEnglandB.inAmericaC.inSpainD.inAfrica

2.ThetwoAmericanswanted_____________.

A.tohavebeefB.tobuysometicketsforabull-fight

C.tohavemilkandbreadD.toseethewaiter

3.Thewaiter_______________________.

A.couldnotspelltheword“milk”

B.askedtwoAmericanstodrawapicture

C.couldunderstandthetwoAmericansEnglish

D.didn’tlikethetwoAmericansatall

4.OneoftheAmericansbelievedthat_______________.

A.wordswereeasytounderstand

B.pencilwerebetterthanpaper

C.awaitershouldknowsomeforeignlanguage

D.apencilcandomoretohelpamaninaforeigncountry

5.Whichofthefollowistrue?______________________

A.TwoAmericanswenttorestaurantforsupper.

B.ThewaiterwantedtomakeajokewiththetwoAmericans.

C.Thewaiterwasabletospelltheword“milk”atlast.

D.Thewaiterthoughtheunderstandthedrawingandranoutoftherestaurant.

九.写作

简要介绍你曾去过的一个地方，不少于50字。

【试题答案】

一.1.B2.A3.B4.C5.B

二.A.1.since2.mind3.brought4.necklace5.special

B.1.C2.A3.B4.D5.C

三.1.A2.B3.C4.C5.C6.B7.A8.D9.B

10.B11.A12.A13.A14.C15.B

四.1.didn’tgo2.Howlong3.Didhedo4.Whendid,have

5.wenttoschool

五.see,happened,hit,sorry,hurt,hospital,assoonas,alittle,dangerous,careful

六.1.tookoff2.Knockon3.growup4.agreewith

5.willgetonwellwith6.isinterestedin7.workout

8.getsangrywith9.lookedthrough10.tookout

七.1.C2.D3.A4.B5.A6.B7.D

8.B9.C10.D

八.A.1.A2.C3.B4.C5.B

B.1.A2.C3.A4.D5.D

九.(略)

听力部分录音原文：

对话(一)

M:Linda,Idon’tthinkyouhavebeenherebefore,haveyou?

W:No,I’vetraveledagreatdealinthecountry.ButthisisthefirsttimetocometoBeijing.

M:Ihopethatyoulikeithere.

W:I’msureIenjoyit.I’veheardalotabouttheGreatWallandI’vebeeneagertovisititforages.SoI’mgladmydreamhasfinallycometrue.

M:We’dlovetotakeyoutogosightseeing.

W:That’sgreat.Thankyou.Bytheway,what’stheweatherusuallylikethistimeoftheyear?

M:It’susuallywarmandsunny.Itseldomrains.ItisthebestseasonoftheyearinBeijing.

W:SoI’vecomehereattherighttime.

M:Iguessyouhave.

对话(二)

W:Oh...ohdear,oh!

M:I’msosorry...Ithinkthatwasmyfault...er...hangon,I’lljustpickallyour…

W:Oh,no,thankyou.You’resokind...

M:I’llpickupallyourthingsforyou.Hereweare.Here’syourbag.Hey,justaminute.Ican’tbelieveit...

W:Oh,no,no,no,no...

M:Youjustputyourhandintomypocketandtookmywalletout?

W:Oh,no,no.Excusemeitwasalmostfallingout.

M:But...whatdoyouthinkyou’redoing?Giveitbacktome!

W:Buthere...hereitis.

M:Thankyou!

W:Itwasgoingtofallontheground...

M:Right.Now,we’lljustgoalongtotheguardofthetrain...

W:Ohdear,lookatmythingsontheground!It’sterrible!

M:We’lljustgoalongtotheguardofthetrainandseewhathehastosay.

W:ButIwasn’tdoinganything!

以上就是由为您提供的初二英语下册期末考试试题答案，希望给您的写作带来帮助!

篇3：初二英语新教材教法初探

笔者是师范院校英语教育专业毕业生。本人就职的学校是贵州省桐梓县的一所农村中学，结合学生现有的英语基础知识状况，采用了下列适合农村中学初二英语新教材教学的教法。

第一，突破生词关，扩大词汇量，将每一个话题的单词通过播放录音磁带，让学生亲自听一下原汁原味的标淮英文发音。接下来由教师教读单词，每一个生词教读三遍，其目的是让学生学习单词的读音。最后，再分析讲解单词的用法。例如:单词trade/treid/n.贸易，买卖，交易。

第二，掌握单词之后，再讲解句型、对话、课文。针对对话，课文中的句子，老师首先范读一遍，然后翻译成中文，让学生理解对话，课文的内容。另外，对话、课文中涉及到的语法知识，我边教，边讲，还作出具体分析，举例子，讲授语法。

比如:八年级 (上册) 第一单元涉及到一般将来时，我结合教材，联系日常生活，举出实例。例如: (1) Many students are going to the park tomorrow. (2) We will have a meeting tomorrow afternoon. (3) They will take part in the club next week。最后设计几个相应的语法练习题，这种做法，学生反映很好。

第三，每讲完一个对话内容，我会在班上抽两名同学表演对话，其目的是培养学生的交际能力。教材中涉及到的练习题，我首先布置学生课前预习，然后利用早读，晚自习时间处理练习题，对于难度较大的题目，多花点时间系统地讲透，直到学生理解为止。

第四，教材中涉及到的英文歌曲，我也在认真地教学生唱。因为英文歌曲能很好地调动学生学习英语的积极性和培养学习兴趣。因为语言是文化的载体，学习英文歌曲还可以活跃气氛，加深对英美文化的理解，从而达到寓教于乐的目的。

例如《Take me, Home, Country Road》这首乡村音乐，有助于学生了解美国乡村音乐的风格。另外，英文歌曲《T h e Liberty Sdelweiss》这首歌讲的是各个国家的人民向往自由，热爱祖国，有助于爱国主义教育。在学校开展文娱晚会的时侯，笔者发现，英语成绩好，并且爱好音乐的同学也在演唱英文歌给大家欣赏。

第五，每讲完一个课时，老师会布置适量的作业给学生去完成，加强对学过的基础知识复习和巩固，按时批改，如果发现作业质量差的同学本人还要利用课余时间去单独辅导，达到培优补差的目的。

第六, 每学完一个单元, 笔者定期举行一次单元测验。通过测试来了解学生的学习情况, 了解学生对每个单元中的基础知识掌握的程度, 有效地评估自己的学生的英语水平。

新课程呼唤教育战线上的英语教师，平时要认真备课，努力探索，对教师的专业知识和综合业务水平要求较高，教师架驭课堂的能力要强，教师的角色要有所转变，由原来的课堂管理者变为课堂的组织者，由知识的传授者变为学生学习的组织者，大家面临的教学挑战性大。

第七, 为了能让中国学生迅速摆脱“哑巴英语”和“方言英语”的困扰, 帮助广大学生快速掌握正确的英语发音, 开辟英语学习的第二课堂, 营造全方侠的英语学习环境, 使学生能够真正地把英语当做一种交流的工具来学习, 笔者有时还制作课件、购买光盘到多媒体教室去上课, 达到教学内容生动形象, 活动设计巧妙, 灵活运用所学语法知识, 既培养学生的搜集信息、积累知识的习惯, 又提高综合运用语言的能力。

第八，在新形势下，转变教学思想是搞好新教材教法的前提，更新观念是用好新教材的保证。英语教师在实际教学中应自觉转变过去以应试为目的的教育思想，充分发挥新教材的优势特点，以突出教材的交际功能为主线来培养学生初步运用英语交际的能力;尽快解决教材新与方法旧的矛盾，变“不适应”为“适应”，掌握教学的主动权。提高学生学习兴趣。根据初中学生的年龄特点，起始阶段的教学要从视听入手，听说的比重应大些。为实现这个任务，重要的是要调动学生群体的积极性。兴趣是一个人对一定事物所抱的积极态度，是学习的动力，是发展能力的契机。教师应在如何使学生乐于学习、自己如何吃透教材、深刻理解英语课的性质和特点、想方设法创造乐于学习的语言环境上做“文章”。

总之，要想搞好初二英语新教材教学，不是一件容易的事，需要师生共同努力，互相配合好、处理好教与学的关系，老师要加强理论知识和业务水平的培训学习，因地制宜，努力探索更科学，先进的教学方法来提高英语教学质量。

篇4：九年级数学下册综合测试题

A. B. C. 1 D.

2.若关于x的一元二次方程2x2-2x+3m-1=0有两个实数根x1、x2且x1·x2>x1+x2-4，则实数m的取值范围是（）.

A.m>- B.m≤

C.m<- D.-

3.如图1，O是△ABC的外心，OD⊥BC，OE⊥AC，OF⊥AB，则OD∶OE∶OF=（）.

A. a∶b∶c

B. ∶ ∶

C. cosA∶cosB∶cosC

D. sinA∶sinB∶sinC

4.已知△ABC的三边长分别为、、2， △A′B′C′的两边长分别是1和，如果△ABC∽△A′B′C′，那么△A′B′C′的第三边长应该是（）.

A. B.

C. D.

5.如图2，小明将一张矩形纸片ABCD沿CE折叠，B点恰好落在AD边上，设此点为F，若AB∶BC=4∶5，则cos∠DCF的值为___.

图2 图3

6.如图3，AB∥CD，AC、BD交于O，BO=7，DO=3，AC=25，则AO的长为__________.

7.抛物线y=x2-4与x轴的两个交点和抛物线的顶点构成的三角形的面积为 .

8.已知关于x的方程x2+（3-m）x+ =0有两个不相等的实数根，那么m的最大整数值是___________.

9. 如图4，△ABC中，∠C=90°，AC=8cm，BC=4cm，一动点P从C出发沿着CB方向以1cm/S的速度运动，另一动点Q从A出发沿

着AC方向以2cm/S的速度运动，P、Q两点同时出发，运动时间为t（s）.

（1）当为几秒时，△PCQ的面积是△ABC面积的？

（2）△PCQ的面积能否为△ABC面积的一半？若能，求出t的值；若不能，说明理由.

图4 图5

10.如图5所示，在平面直角坐标系中，正方形OABC的边长为2cm，点A、C分别在y轴的负半轴和x轴的正半轴上，抛物线y=ax2+bx+c经过点A和点B且12a+5c=0.

（1）求抛物线的解析式；

（2）如果点P由点A开始沿AB边以2cm/s的速度向点B移动，同时点Q由点B开始沿BC边以1cm/s的速度向点C移动.

①移动开始后第t（s）时，设S=PQ2（cm）2，试写出S与t之间的函数关系式，并写出t的取值范围；

篇5：初二下册寒假物理测试题

1. 在国际单位制中，能的单位是

A. 焦耳 B. 瓦特 C. 牛顿 D. 帕斯卡

2. 图1所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是

3. 图2所示的用具中，正常使用时属于省力杠杆的是

4. 图3所示的实例中，目的是为了增大压强的`是

5. 下列估测值最接近实际的是

A. 四层楼房的高度约为30m B. 一个中学生的质量约为60kg

C. 物理课本的宽度约为6cm D. 一个大西瓜的质量约为0.15kg

6. 图4所示的事例中，属于防止惯性带来不利影响的是

7. 图5所示的实例中，不属于连通器应用的是

8. 下列情形中，关于做功的情况，叙述正确的是

A. 踢出去的足球在地面上滚动的过程中，脚对足球做了功

B. 小刚推汽车没有推动，但小刚的推力对汽车做了功

C. 起重机吊着物体静止在空中，重力对物体做了功

D. 马拉车前进的过程中，马的拉力对车做了功

9. 建筑工地上，起重机几分钟内就能把所需的砖送到楼顶，如果人用滑轮组提升这些砖则需要几个小时。二者相比，下列说法正确的是

A. 起重机的功率大，做功多 B. 起重机的机械效率高，做功慢

篇6：初二语文下册的测试题

一.语文积累与综合运用(25分)

1、阅读下面一段文字，完成(1)-------(4)题(8分)

四季景色千姿百态，美不胜收。春，以她的盎然生机、秀丽妩媚动人心弦;夏，以她的热情奔放、炽()烈强hàn()激人奋发;秋，以她的豪爽潇洒、辉煌成熟夺人魂魄;冬，。阅读天地，伶听万lài(),大自然一年四季都给人殷切的期盼。

(1)根据拼音写汉字，给加点的字注音(2分)

妩()媚炽()烈强hàn()万lài()

(2)文中有一个错别字，它是，应改为。(2分)

(3)加点词“盎然”的意思是。“殷”的意思是。(2分)

(4)在文中划线处写出与前文句子句式相同的一句话。(2分)

------------------------------------------------------------------------。

2、你已诵读了不少优秀的古诗文，请把下面的诗文名句补写完整。(7分)

(1)，松柏有本性。

(2)海内存知己，。

(3)念天地之悠悠，。

第17课《怀疑与学问》同步练习

第一部分：

1.根据拼音写汉字。

pì( )如虚wàng( ) 停zhì( ) 私shú( ) 步zhòu( )

2.根据你对文章的理解，说说下面两句话的意思。

⑴有可疑而不疑者，不曾学;学则须疑。

⑵尽信书不如无书。

3.选出不是中心论点的一项( )

A、学者先要会疑。

B、学则须疑。

C、学问的基础是事实和根据。

D、做学问时，我们应有怀疑精神。

4.怀疑精神包括哪三步?

5.怀疑与学问有着怎样的关系?(用书中的原话回答)

6.你在学习的过程中具有怀疑精神吗?结合课文谈谈你受到的启发。

读选文，回答问题：

⑴怀疑不仅是从消极方面辨伪去妄的必要步骤，也是从积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。⑵对于别人的话，不经过思索，都不打折扣的承认，那是思想上的懒惰。⑶这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。⑷只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。⑸在不断的发问和求解中，一切学问才会起来。⑹许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。⑺清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。⑻塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒;他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。⑼一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新是善的学说产生。⑩古往今来科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样产生的。⑾若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。

(4)行到水穷处，。

(5)春天到了，到处生机勃勃，请你写出古代诗词中描写春景的上下两句诗。

-----------------------------------，------------------------------------。

(6)你一定很爱你的母亲吧，你能写一句和母爱有关的俗语吗?

--------------------------------------------------------------。

3、你读过一些课外名著，按提示完成下面的填空。(4分)

(1)《海底两万里》是被人称为的.凡尔纳所写的三部曲中的第二部小说，第一部是----------------------------------------------。

(2)歇后语“梁山上的军师——无用(吴用)”，源于文学名著----------------------，这位军师的绰号是-------------------。

4、综合性学习活动(6分)

又到桃红柳绿、春暖花开的季节，班级开展了一次题为“春天的赞歌”的综合性学习活动。你作为总策划人和主持人，请设计：

(1)活动的目的(2分,不少于15字)：

(2)活动的开场语(2分，不少于20字)：

(3)活动的结束语(2分，不少于20字)：

二、阅读理解

(一)《藤野先生》节选(13分)

中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形，但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人;在讲堂里还有一个我。

“万岁!”他们都拍牚欢呼起来。

这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲着看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，──呜呼，无法可想!但在那时那地，我的意见却变化了。

5、“中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在六十分以上，便不是自己的能力了;也无怪他们疑惑。”一句运用了什么修辞方法?(1分)表达出作者怎样的情感?(2分)

_____

6、文中提到了哪几类中国人?(2分)

_________________________________________________________________

7、第三段中作者写道“但在我，这一声却特别听得刺耳。”作者觉得“特别听得刺耳”的原因是什么?你读了之后有怎样的感受?(3分)

8、“他们也何尝不酒醉似得喝采”中“何尝不”的含义是什么?(2分)

____________

9、“我的意见却变化了”指的是什么?你能说出促使“我的意见”变化的直接原因和根本原因吗?(3分)

我的理解：“我的意见却变化了”指的是

直接原因：

根本原因：

(二)美丽如初

①月色皎洁，一如闪亮的白绸，宁静而安祥地弥漫。我握着母亲的手站在街口，等放晚学的弟弟归家。并不冷，然而街静人空，我等得焦急不耐，母亲却等得耐心又耐心，遥望着那条很宽很白的路，母亲说：“一直这样等，惯了。”我的心悚然一动，目光在母亲单薄的身影里模糊了。

②我也曾让母亲这样地等待过，并不是小的时候，女儿大了，反而更让母亲牵挂。那些个月朗星稀的夜晚，和学友们一路高歌神侃地回家，一个人转进僻静的街口，却望见母亲的衣衫和着树影飘动，一样的迷离，心忽地跳快了，跑过去，却只叫了一声“妈妈!”母亲也不说什么，很欣慰地笑着，拍拍我的手，一起走回家去。

③而今我去了异地，只在假期里归来，母亲的身影却依然准时地站在街口树下，等待不久也要离家求学的弟弟。我忽然很羡慕母亲，可以把那么深沉的爱包容在静静的等待中。

④清脆的铃声响过来，弟笑嘻嘻立在我和母亲面前：“妈!姐!”“怎么才回来，让妈等那么久?”我半是欢喜半是埋怨。“回家吧!”母亲还是那么欣慰地笑着，拍拍弟的手。弟冲我做个鬼脸。看弟高大的身影在母亲的身边，我忽然觉得失去了什么，起航的船只能留恋温暖的港湾，却不能永远停泊。

⑤返校之前，母亲安静地替我整理行囊，见我跟着她走来走去，却不开口，母亲说：“从前你外婆也是这样送我走。”啊，我默默地望着母亲，仿佛看见外婆的双手在忙碌。我忽然明白了，从前外婆一定也曾站在街口，等母亲回家，就像母亲今天等我们回家，而我也会有那么一天，让深深的爱溶在等待中。

⑥眼前晃动着月光里母亲静立的身影，才知道不论经过什么，我记忆中的那些夜晚永远美丽如初。

10.文章首段的景物描写写出了景物什么特点?在文中主要起什么作用?(3分)

________________________________________________________________

11.首段中，在等放晚学的弟弟时，为什么我“等得焦急不耐”，母亲却“等得耐心又耐心”?(3分)

答：_______________________________________________________

12.第④段中写到，“我忽然觉得失去了什么”，“我”觉得失去了什么呢?(3分)

答：_________________________________________________________________

13.纵观全文，找出在全文结构上与末段中“眼前晃动着月光里母亲静立的身影”这个句子相呼应的一句话。(4分)

14.说说为什么“我记忆中的那些夜晚永远美丽如初”?(4分)

________________________________________________________________

15.结合自身实际，谈谈你对母爱的理解(4分)

(三)欣赏使人美丽(16分)

①面对同一棵树，有人看到了绿叶，有人看到了毛毛虫。真诚的人能够感知到他人的真诚，而骗子总觉得全世界的人都在说谎。善良的人会被别人的善举感动，在缺乏善心的人眼里，善就是傻。从这个意义上说，会不会欣赏别人是对自身品质的一种检验。学会欣赏别人，则是对自身品质的一种提升;对被欣赏者来说，欣赏是一种引导和激励。

②19世纪末，美国西部的密苏里有一个坏孩子，他偷偷地向邻居家的窗户扔石头，还把死兔子装进桶里放到学校的火炉烧烤，弄得臭气熏天。他9岁那年，父亲娶了继母，并对继母说：“亲爱的，你要好好注意他，他是全郡最坏的孩子，他让我头疼死了，说不定会在明天早晨以前就向你扔石头，或者做出别的什么坏事，让你防不胜防。”继母好奇地走近这个孩子，当她对这个孩子有了了解之后说：“你错了，他不是全郡最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是还没有找到发挥他聪明的地方罢了。”继母很欣赏这个孩子，在她的引导下，这个孩子的聪明找到了发挥的地方，后来成了美国当代著名的企业家和思想家。这个人就是戴尔卡内基。

③台湾作家林清玄去一家羊肉馆用餐，老板对他说：“你还记得我吗?”林清玄说：“记不起来了。”老板拿来一张前的旧报纸，那里有林清玄的一篇文章，那时他在一家报社当记者。这是一篇关于小偷的报道，小偷手法高超，作案上千次，次次得手，最后栽在一个反扒高手的手上。他在文中感叹道：“像心思如此细密，手法如此灵巧，风格如此独特的小偷，做任何一件事情都会有成就的吧!”老板告诉他：“我，就是那个小偷，是你的这段话引导我走上了正路。”如今他开了好几家羊肉馆，成了那里颇有名气的大老板。

④连小偷身上也有可欣赏的地方，连小偷也能在欣赏的引导下走上正路，我们周围还有什么人不能被欣赏，不能被引导呢?

⑤学会欣赏别人吧!欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加亲密;欣赏你的下属，下属会工作得更加努力;欣赏你的爱人，你们的爱情会更加甜蜜;欣赏你的孩子，说不准他就是下一个卡内基——学会欣赏你周围所有的人，你周围的世界就会变得更加美丽。

12、从第①段知道欣赏具有双重作用，一是;

二是。(2分)

13、运用下面的格式，依次概括②③段内容。(4分)

欣赏，使他变成;

欣赏，使他变成。

15、比较文中划线句和下面改动后的句子，谈谈原句表达的好处。(3分)

这位小偷心思细密，手法灵巧，风格独特，做任何事情都会有成就。

原句表达的好处：

16、你有欣赏别人或被别人欣赏的经历吗?请简要叙述并谈谈当时的心理感受。(4分)

第五单元测验