初二英语下册期末试题(共5篇)
篇1:初二英语下册期末试题
初二英语下册期末考试试题答案
一.听力部分
听下面两段对话,从每题所给的A、B、C三个选项中选出可以回答问题的最佳答案。每段对话读两遍。
听第一段对话,回答1-3小题。
1.HowmanytimeshasLindabeentoBeijingbefore?
A.ShehasbeentoBeijingmanytimes.
B.ShehasneverbeentoBeijing.
C.ShehasbeentoBeijingonlyonce.
2.WhatisLindaprobablydoingnow?
A.SheisvisitingtheGreatWall.
B.Sheistravelinginthecountry.
C.Sheislisteningtotheweatherreport.
3.WhatseasonisitinBeijingwhenLindastayshere?
A.Summer.B.Autumn.C.Winter.
听第二段对话,回答4-5小题。
4.Wherewerethemanandthewoman?
A.Theywereinthestreet.
B.Theywereatahotel.
C.Theywereonatrain.
5.Whatcanwelearnfromtheconversation?
A.Themanisquiterude.
B.Thewomanisathief.
C.Theyarehelpingeachother.
二.词汇
A.根据句意补全单词。(首字母已给出)
1.-Howlonghaveyoubeenskating?
-I’vebeenskatings____________Iwasfiveyearsold.
2.Wouldyoum__________gettingoutofthebathroom?
3.Thewaitressb_____youthewrongfood.
4.Whydon’tyougivean_______foryoumom?
5.Sheisgoingtomakeas___________meal.
B.选出一个与句中划线部分意思相同或相近的词语
1.IgotmadwhenIlostmybook.
A.rightawayB.foralongtimeC.gotangryD.gotsad
2.I’llgetupatonce.
A.rightawayB.foralongtimeC.amomentagoD.afewminuteslater
3.MikeusuallywatchesTVinthemiddleoftheday.
A.inthenoonB.atnoonC.intheafternoonD.atnight
4.HowaboutwritingitinEnglish?
A.Whydon’tyouB.WhynotC.WouldyoulikeD.Whatabout
5.MyfriendenjoyswatchingTV.
A.likeB.lovestoC.likesD.likesto
三.单项选择
1.Thereisnobodyintheroom,_____________?
A.isthereB.isn’tthereC.isitD.isn’tit
2.-_______youever________toBeijing?
-No,Ihaven’t.
A.Do,beenB.Have,beenC.Have,beingD.Do,be
3.-HowaboutgettingheraCD?
-No,that’snot____________.
A.speciallyB.enoughspeciallyC.speciallyenoughD.enough
4.DoyouoftenhelpWeiFang_________herlessons?
A.inB.atC.withD.out
5.MumisbusyonSunday.Sheisthe________inmyfamily.
A.busyB.busierC.busiestD.mostbusy
6.Is____________inbedgoodorbadforyourhealth?
A.readB.readingC.readedD.reads
7.Ihope_______tomorrow.
A.you’rebetterB.you’dbetterC.yourbetterD.youhadbetter
8.Wouldyoumind______yourroom?
A.cleanB.cleansC.cleanedD.cleaning
9.-_____haveyoubeencollectingstamps?
-Fouryears.
A.HowoftenB.HowlongC.HowmanyD.Howmuch
10.Ifyoudon’tgowithme,________?
A.youaresorryB.you’llbesorryC.yousorryD.you’llsorry
11.Shesaidshe________lunchatthattime.
A.washavingB.ishavingC.hasD.had
12.Whilethegirl________withaboy,theteachercameintotheclassroom.
A.wastalkingB.talksC.talkedD.talking
13.Therewillbe___________carsthanbefore.
A.moreB.muchC.manyD.little
14.-Willtherebeatallbuildinghere?
-___________________________.
A.Yes,therewon’tB.Yes,itwillC.No,therewon’tD.No,itwon’t
15.WangDing________anewbikethismorning.
A.buyB.boughtC.buyedD.isbuying
四.按要求改写句子
1.IwenttotheparklastSunday.(改为否定句)
I_______________totheparklastSunday.
2.Ihavelivedherefortenyears.(对划线部分提问)
_________________haveyoulivedhere?
3.Hedidhishomeworkyesterdayevening.(改为一般疑问句)
____________________________hishomeworkyesterdayevening?
4.Wehadabigfamilydinneryesterday.(对划线部分提问)
____________________you________abigfamilydinner?
5.Sheoftengoestoschoolonfoot.(改为一般过去时态)
Sheoften____________________onfootlastyear.
五.用适当的词填空,完成下列对话。
A:Hi,LiHua.Whereareyougoing?
B:Oh,I’mgoingtothehospitalto_____myfriend,Tom.
A:What___________?
B:Lastnightwhenhewaswalkingonthestreet,acar______him.
A:I’m______________tohearthat.Washebadly______?
B:Yes.
A:Didthedrivertakehimtothe____________atonce?
B:Yes,andthedoctoroperatedonhim__________________________hewassentthere.
A:Ishebetternow?
B:Yes,butonly_________________.
A:How________.Wemustbe________whenwewalkonthestreet.
B:Yes,youareright.
六.用所给词组的适当形式填空
knockon,agreewith,workout,lookthrough,getonwellwith,growup,takeoff,
getangrywith,takeout,beinterestedin
1.Theplane_______________tenminutesago.
2._____________thedoorbeforeyougointoother’sroom.
3.Whatareyougoingtodowhenyou______________?
4.“Doyou_________me?”askedMrWhite.
5.Ihopethey___________eachotherinthefuture.
6.Jim____________makingkites.
7.-Canyou_____________thisphysicsproblem?
-It’stoohardforme.
8.MissWhitenever____________herstudents.
9.Hehas___________thebook.Hesaiditwasinteresting.
10.Theguest_____________apenandwrotesomethingonthepaper.
七.完形填空
It_____1____Peterquiteawhiletofindhiscarandintheendhehadto_____2______itinasmallstreet,somewayfromthedentist’s.Ashegotout,helookathis___3___.Hewouldmeetthedentistatfiveandhestillhadhalfanhour.Hecrossedintothesquareandsatdowninachair,toenjoythe____4____suninthewest.
Ashesatthere,hewatchthechildrenplaying.Hewas_______5______toseearedcar_____6_____hisowncomeoutofthestreetwherehehadparked.Thecarmovedfastandsoondisappeared(消失).Peterfeltinhispockerfor____7_____,buttheywerenotthere.
“Mycar!”heshoutedina_______8______voice,whichmadeseveralpeoplelookathim.Hegotupandranoutofthesquare,downthesmallstreet.Hiscarwasnottobeseen_______9_____thenhefounditwasbehindalargeone,withthekeys______10_____hiscar.
1.A.spendB.costC.tookD.paid
2.A.putB.leaveC.liveD.drive
3.A.watchB.keysC.friendsD.dentist
4.A.risingB.fallingC.goingD.leaving
5.A.surprisedB.gladC.angryD.sad
6.A.differentB.likeC.unlikeD.same
7.A.hiswatchesB.hiscarsC.hismoneyD.hiskeys
8.A.smallB.loudC.bigD.high
9.A.andB.justC.butD.by
10.A.inB.onC.ofD.to
八.阅读理解
A
Ihaveafriend.Hehasalargepolicedog.Thedog’snameisJack.Policedogsareoftenveryclever.EverySundayafternoonmyfriendtakesJackforalongwalkinthepark.Jacklikesthelongwalkverymuch.
OneSundayafternoon,ayoungmancametovisitmyfriend.Theytalkedandtalked.SoonitwastimeformyfriendtotakeJackforhiswalk.Butthevisitorwasstillthere.Jackbecameveryworriedabouthiswalkinthepark.Hewalkedaroundtheroomafewtimes,andthensatdowndirectlyinfrontofthevisitorandlookedathim.Butthevisitorpaidnoattention.
Hewentontalking.FinallyJackcouldnolongerstandit.Hewentoutoftheroomandafewminuteslaterhecamebackwiththevisitor’shatinthemouth.
选出符合短文内容的选项。
1.A.Thewriter’sfriendhasapolicedognamedJack.
B.Thewriter’sfriend’snameisJack.
C.Thewriter’snameisJack.
2.A.EverySundayafternoonthewriter’sfriendgoestotheparkforawalk.
B.EverySundayafternoonthedoggoestotheparkforalongwalk.
C.EverySundayafternoonthewriter’sfriendandhisdoggototheparkforawalk.
3.A.Thevisitorwasold.
B.Thevisitorwasyoung.
C.Thevisitorwasneitheroldnoryoung.
4.A.Thevisitorpaidattentiontothedog.
B.Thevisitorpaidalittleattentiontothedog.
C.Thevisitorpaidnoattentiontothedog.
5.A.Thevisitorcamebackwithhishatinhishand.
B.Thedogcamebackwiththevisitor’shatinthemouth.
C.Thewriter’sfriendcamebackwiththevisitor’shatinhishand.
B
TwoAmericansweretravelinginSpain.Onemorningtheycameintoalittlerestaurantforlunch.Theydidn’tknowSpanish,andtheirwaiterdidn’tknowEnglish.Theywantedhimtounderstandthattheywantedsomemilkandbread.
Atfirsttheyspelledtheword“milk”manytimes.Thentheywroteitdown.Butthewaitercouldn’tunderstandthem.
Atlastoneofthemtookapieceofpaperandbegantodrawacow.Whenhefinishedhisdrawing,thewaiterlookedatitandranoutoftherestaurantatonce.
“Doyousee,”saidoneofthetravelers,“Whatapencilcandoforamanwhohasdiffcultiesinaforeigncountry?”
Thewaiterwasbackagainsometimeafter,buthebroughtnomilk.HeputdowninfrontofthetwoAmericanstwoticketsforabull-fight(斗牛)。
1.Thestoryhappened__________________.
A.inEnglandB.inAmericaC.inSpainD.inAfrica
2.ThetwoAmericanswanted_____________.
A.tohavebeefB.tobuysometicketsforabull-fight
C.tohavemilkandbreadD.toseethewaiter
3.Thewaiter_______________________.
A.couldnotspelltheword“milk”
B.askedtwoAmericanstodrawapicture
C.couldunderstandthetwoAmericansEnglish
D.didn’tlikethetwoAmericansatall
4.OneoftheAmericansbelievedthat_______________.
A.wordswereeasytounderstand
B.pencilwerebetterthanpaper
C.awaitershouldknowsomeforeignlanguage
D.apencilcandomoretohelpamaninaforeigncountry
5.Whichofthefollowistrue?______________________
A.TwoAmericanswenttorestaurantforsupper.
B.ThewaiterwantedtomakeajokewiththetwoAmericans.
C.Thewaiterwasabletospelltheword“milk”atlast.
D.Thewaiterthoughtheunderstandthedrawingandranoutoftherestaurant.
九.写作
简要介绍你曾去过的一个地方,不少于50字。
【试题答案】
一.1.B2.A3.B4.C5.B
二.A.1.since2.mind3.brought4.necklace5.special
B.1.C2.A3.B4.D5.C
三.1.A2.B3.C4.C5.C6.B7.A8.D9.B
10.B11.A12.A13.A14.C15.B
四.1.didn’tgo2.Howlong3.Didhedo4.Whendid,have
5.wenttoschool
五.see,happened,hit,sorry,hurt,hospital,assoonas,alittle,dangerous,careful
六.1.tookoff2.Knockon3.growup4.agreewith
5.willgetonwellwith6.isinterestedin7.workout
8.getsangrywith9.lookedthrough10.tookout
七.1.C2.D3.A4.B5.A6.B7.D
8.B9.C10.D
八.A.1.A2.C3.B4.C5.B
B.1.A2.C3.A4.D5.D
九.(略)
听力部分录音原文:
对话(一)
M:Linda,Idon’tthinkyouhavebeenherebefore,haveyou?
W:No,I’vetraveledagreatdealinthecountry.ButthisisthefirsttimetocometoBeijing.
M:Ihopethatyoulikeithere.
W:I’msureIenjoyit.I’veheardalotabouttheGreatWallandI’vebeeneagertovisititforages.SoI’mgladmydreamhasfinallycometrue.
M:We’dlovetotakeyoutogosightseeing.
W:That’sgreat.Thankyou.Bytheway,what’stheweatherusuallylikethistimeoftheyear?
M:It’susuallywarmandsunny.Itseldomrains.ItisthebestseasonoftheyearinBeijing.
W:SoI’vecomehereattherighttime.
M:Iguessyouhave.
对话(二)
W:Oh...ohdear,oh!
M:I’msosorry...Ithinkthatwasmyfault...er...hangon,I’lljustpickallyour…
W:Oh,no,thankyou.You’resokind...
M:I’llpickupallyourthingsforyou.Hereweare.Here’syourbag.Hey,justaminute.Ican’tbelieveit...
W:Oh,no,no,no,no...
M:Youjustputyourhandintomypocketandtookmywalletout?
W:Oh,no,no.Excusemeitwasalmostfallingout.
M:But...whatdoyouthinkyou’redoing?Giveitbacktome!
W:Buthere...hereitis.
M:Thankyou!
W:Itwasgoingtofallontheground...
M:Right.Now,we’lljustgoalongtotheguardofthetrain...
W:Ohdear,lookatmythingsontheground!It’sterrible!
M:We’lljustgoalongtotheguardofthetrainandseewhathehastosay.
W:ButIwasn’tdoinganything!
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篇2:初二英语下册期末试题
一、单项选择题:
1.2010年11月12日至27日,第十六届亚洲运动会在____举行,中国体育代表团获得了_____枚金牌,创造了中国体育代表团参加亚运会以来的最好成绩,连续八届名列亚运会金牌榜首位。
A.广州199B.广州299C.深圳199D.深圳299 2.2010年10月15日至18日,中国共产党第 ___届中央委员会第五次全体会议在北京举行。审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第___个五年规划的建议》。
A.十七十三B.十七十二C.十二十四D.十二十二
3.2010年11月17日,安装在国家超级计算天津中心的“ ____ ”以峰值速度4700万亿次、持续速度2566万亿次每秒浮点运算的优异性能居世界第一。()
A、银河一号B、天河一号C、云河一号D、星河一号
4.2011年1月14日上午在北京隆重举行国家科学技术奖励大会。中共中央总书记、国家主席胡锦涛向获得2010国家最高科学技术奖的中国科学院院士、中国工程院院士____和中国工程院院士____颁奖。()
A.谷超豪孙家栋B.叶笃正吴孟超C.师昌绪王振义D.闵恩泽吴征镒
5.2011年是中国共产党成立_____周年,也是我国国民经济和社会发展 _____规划开局之年。
A.九十十二五B.八十十二五C.九十十一五D.八十十一五
6.“个人是鱼,集体就是水;个人是雄鹰,集体就是苍天;个人是树苗,集体就是土壤。”这段话说明了个人和集体之间的关系是
①个人的奋斗,离不开集体②集体为个人的生存和发展提供各种条件③只要生活在集体中,个人就一定能取得成功④个人离不开集体,集体也不能脱离个人而存在A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
7.5月9日,在四川都江堰市召开的汶川地震灾后恢复重建座谈会上,国务院总理温家宝发表重要讲话。他指出:三年来,在党中央、国务院的坚强领导和全国人民的大力支持下,灾区各级党委、政府带领人民艰苦奋斗,广大建设者顽强拼搏,恢复重建工作进展顺利,灾区面貌发生了翻天覆地的变化,用大家的话来讲,是脱胎换骨的巨变。汶川地震灾后恢复重建的巨大成就
①充分体现了社会主义制度的优越性②集中展现了“一方有难、八方支援”的优良传统③彰显了中华民族的凝聚力和向心力,将进一步激发全国人民的自信心和自豪感④证明了团结就是力量
A.①②③④B.②③④C.①②④D.①③④
2011年5月25日,人民日报全文报道了胡锦涛总书记给北京大学第十二届研究生支教团成员的回信。信中指出:这些年来,北京大学组织一批又一批在读研究生深入西部地区基层一线开展支教扶贫活动。这是促进青年学生向实践学习、向人民群众学习的一个有效形式。更多的青年学生在实践中得到锻炼提高,努力成长为堪当国家建设重任的栋梁之材。阅读上述材料回答8-9题:
8.一批又一批北大在读研究生深入西部地区基层一线开展支教扶贫活动
①是热爱社会、奉献社会的表现②提升了自身价值,让生命更有意义③是一种亲社会行为④是为了获得了更多的荣誉和利益
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
9.我们向这些支教扶贫志愿者学习,积极服务社会需要努力做到
①牢固树立服务社会的意识 ②从现在做起、从身边小事做起 ③树立远大理想,勇担历史责任 ④积极参加公益活动,服务社会,奉献社会
A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④
10.看漫画《疯狂买盐》,导致这种行为的心理是:
A.自信心理B.自尊心理C.自卑心理D.盲目从众
11.克服这种心理要 ①养成独立思考的习惯,不随波逐流②增强辨别是非的能力
③提高自我控制能力,抵制社会生活中的消极影响④任何事都应坚持己见,A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
12.近来,南方大旱,许多湖泊干涸,一些动物失去了栖身之地,一副《江豚哭了!》的图片令多人动容。这幅图片给我们的启示是:
①珍爱和善待生命 ②节约用水,保护水资源刻不容缓③必须走可持续发展之路,落实科学发展观④积极宣传我国水资源形势的严峻性,营造节约水资源的良好氛围;
A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④
13.2011年4月28日新华网报道:从2000年到2009年短短的十年间,从中华白鳍豚到圣赫勒拿岛红杉,因为过度捕猎和开采、栖息地丧失、气候变化、污染以及人类活动,这些大自然的精灵们,一些已在野生环境中消失,或者被宣告彻底灭绝。这警示我们:
①要尊重生命,保护生物的多样性②美化大自然,让大自然美丽永存③善待大自然,做大自然的朋友④与大自然要和谐相处,走可持续发展之路
A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④
14.“地球一小时”,简言之就是在每年3月最后一个星期六熄灯一小时。2011年3月26日晚上8时30分,以“环保不止这一步”为主题的“地球一小时”活动拉开帷幕。据悉,全球134个国家和地区的4000多座城市以及我国的86个城市、数百家企业参与了今年的活动。“环保不止这一步”作为今年活动的主题,应对低碳生活,倡导节能减排,作为中学生我们应该
①从点滴小事做起,做好生活垃圾的处理与回收,变垃圾为有用资源②多宣传保护环境、节约资源的重要意义③ 增强法制观念,依法保护环境,反对和制止破坏环境的行为④努力学习环境科学知识,提高自己的环保意识
A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④
15.2010年11月15日京沪高速铁路自北京南站到上海虹桥站,贯穿北京、天津、河北、山东、安徽、江苏、上海7省市,新建铁路全长1318公里,建成通车后京沪间可实现4小时到达。是世界上一次建成线路里程最长、标准最高的高速铁路。它不仅满足了人们出
行的要求,而且会引导改变消费需求,甚至生活方式,有望成为全世界最盈利的一条铁路专线。这表明
①科学技术是第一生产力②现代科技正改变着人们的生活 ③我国的科技水平已经超越发达国家④科学技术为人类文明作出的贡献越来越大
A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④
16.2011年3月10日,吴邦国委员长庄重宣布:以宪法为统帅,以宪法相关法、民法商法等多个法律部门的法律为主干,由法律、行政法规、地方性法规等多个层次的法律规范构成的中国特色社会主义法律体系已经形成。除现行宪法外,我国已制定现行有效法律236件、行政法规690多件、地方性法规8600多件。这表明建设社会主义法治国家要
A.有法可依B.有法必依C.执法必严D.违法必究
17.社会上人民群众对“酒驾”深恶痛绝,2011年2月25日全国人大常委会表决通过了刑法修正案
(八),将飙车、醉驾列入犯罪行为,并规定了量刑标准。对此认识正确的是①酒驾是不尊重他人生命的体现②酒驾是一般违法行为,不应受到严厉制裁③严惩酒驾体现了依法治国的基本方略④酒驾是对自己、对家庭、对社会不负责任的表现
A.①②③B.② ④C.①③④D.①②④ 18.2011年5月29日人民网报道:我国全面为百姓食品安全“补天”。为了让群众吃得安全、吃得放心这一目标,一场食品安全“保卫战”全面打响。最高人民法院再次发出通知,要求进一步加大力度,依法严惩危害食品安全及相关职务犯罪。对危害食品安全犯罪及相关职务犯罪务必依法严惩,特别是对影响恶劣、社会关注的重大危害食品安全犯罪案件,必须依法从重、从快判处。依法从重、从快判处重大危害食品安全犯罪案件。这表明我国
①实行依法治国的基本方略 ②严厉打击破会社会主义市场经济秩序的违法犯罪行为③依法保障社会主义市场经济秩序的健康发展④依法保护消费者的合法权益
A.①②③B.①②③④C.①③④D.①②④
19.2010年12月4日是我国第10个法制宣传日,其主题是:弘扬法治精神,促进社会和谐。为此我们每个公民必须
A.高度重视立法工作,保证各项工作能有法可依
B.不断增强法治意识,增强执法监督的公平公正
C.加大依法办事力度,提高决策水平和办事效率
D.认真学法、用法,为建设社会主义法治国家做贡献
二、非选择题:
20.辽宁省鞍钢矿业公司员工郭明义,参加工作三十多年来,牢记党的宗旨,忠诚党的事业,立足本职岗位,弘扬雷锋精神,爱岗敬业、默默奉献,助人为乐、关爱他人,在平凡的工作和生活中作出了不平凡的事迹:他每天都提前2个小时上班,15年中,累计献工15000多小时,相当于多干了五年的工作量;16年来捐出工资总额的一半参加希望工程,累计为身边工友、特困学生和灾区群众捐款12万多元,资助了180多名特困儿童;1990年以来,他坚持20年无偿献血,累计献血6万毫升,相当于自身总血量的10倍;2008年以来,发起成立的“郭明义爱心联队”从12人发展到2800多人,捐款近40万元,资助了1000多名“希望工程”特困生;2009年以来,他发起成立的遗体(器官)捐献志愿者俱乐部,已有200多名矿业职工和社会人士参与。
(1)郭明义身上的哪些优秀品质令你感动?
(2)风采已经见证,榜样力量无穷。作为中学生你打算怎样把郭明义的高尚品格化为自己的实际行动?
21、材料一2010年3月31日,国务院总理温家宝主持召开国务院常务会议,听取中国科学院关于实施知识创新工程进展情况的汇报,决定继续深入实施知识创新工程,着力解决关系国家长远发展的重大科技问题。
材料二“中国航天之父”钱学森说:“科学精神最重要的就是创新,所谓优秀学生就是要有所创新。死记硬背没有创新,考试成绩再好也不是优秀学生。”
某校学生在“科技活动周”中拟开展系列活动,请你参与:
【活动设计】(1)请你为本次活动设计一个主题,并设计两种具体可行的活动形式
【新闻播报】(2)列举一年来我国科技创新的事例
【畅谈感悟】(3)钱学森的话对中学生有所启示?你打算怎样做?
22、材料一:2010年9月8日,中国共产党新闻网正式推出“直通中南海——中央领导人和中央机构留言板”。短短5天时间,总留言已达95243万条。
材料二:2010年8月23日,十一届全国人大常委会第十六次会议审议代表法修正案草案、刑法修正案
(八)草案、非物质文化遗产法草案、水土保持法修订案等草案。
(1)材料一有利于保障我国公民的哪项政治权利?
(2)材料二体现出我国目前的哪项治国方略?该项治国方略的基本要求有哪些?
(3)请你谈谈对这一治国方略的认识23、2011年1月30日,在安徽省十一届人大四次会议第一次大会上,“网络问政”再度在《政府工作报告》中被提及。据有关调查统计,69%的网友认同“网络问政”,认为这种平等、互动、快捷的交流方式已成为百姓反映民意的有效方式。网民以留言、跟帖、博客、微博等方式参政议政,网络问政成为中国民主政治建设的新亮点。
结合上述材料,运用所学知识,探究下列问题:
⑴ 网络问政体现了公民的什么权利?
⑵ 公民行使这一权利的意义是什么?
⑶现在百姓参政议政、表达民意的渠道越来越多了,你知道有哪些吗?
参考答案:
24、材料一:王德洋,是农行市南支行的一名工作人员。从2004年开始,王德洋利用周末时间,每周爬一次浮山,一边欣赏浮山美景,一边捡拾山间的垃圾。网民称其“环保英雄”一连七年在浮山捡垃圾,“环保哥”王德洋在网上迅速蹿红,不少山东青岛市民在其公益精神的感召下,纷纷报名参加由其带队的“环保百人行”活动。2011年6月12日,跟着“环保哥”,一百多名市民自发组团上浮山捡垃圾,过了一个绿色周末。
材料二:2011年6月月12日,山东省17地市同时启动“节能;低碳家庭社区行动”宣传周活动,泰安市社区社区居民代表向全省家庭发出倡议:从现在做起,从自身做起,节约资源能源,保护生态环境,为建设和谐山东做贡献。
(1)我搜集:我知道的关于环境保护方面的法律法规(至少两部)
(2)我设计:设计两条与活动相关的两条宣传标语。
(3)我倡议:为了让我们在优美的环境中工作和生活,大家行动起来,为环境整治和保护做努力,我提出如下倡议:
(4)我行动:向“环保哥”学习,为保护保护环境做出自己的贡献。
参考答案
一、单项选择题:
1.A 2.B 3.B 4.C 5.A 6.C 7.A 8.A 9.D 10.D 11.A 12.D 13.B 14.B 15.D 16.A
17.C 18.B 19.D
二、非选择题:
20.(1)爱岗敬业,自强不息;无私奉献精神;强烈的社会责任感;关爱他人,助人为乐,服务社会的亲社会行为;与人为善,珍爱他人生命等。
(2)我们青少年要以郭明义同志为榜样,树立远大理想,培养高度的社会责任感,积极参加社会公益活动,关爱他人,奉献社会,自觉承担责任,努力做一个负责任的公民;热爱祖国、关心集体;热心公益、回报社会;从现在做起、从身边小事做起,助人为乐,服务社会;坚定理想和信念,把个人的前途与祖国的命运紧密联系在一起,努力学习科学文化知识,全面提高自身的素质,立志成才,为全面建设小康社会和实现中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和智慧。
21、(1)主题:①增强自主创新能力,建设创新型国家;②弘扬创新精神,提高创新能力;③能攀时代高峰,争做时代新人;
活动形式:(1)①邀请有关专家做科普专题报告②开展科技小制作的比赛与展览活动;③开展科技创新主题板报或手抄报比赛;④观看有关影片,阅读有关书书籍等。
(2)“天河一号”超级计算机研制成功;京沪高铁高铁通车运行;“嫦娥二号”升空等等。
(3)钱学森告诉我们;考试成绩要好,但更要有创新精神的实践能力。
22、(1)批评、建议权(2)依法治国方略;要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。(3)依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家。这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。实行依法治国的要求:有法可依,有法必依,执法必严,违法必究。有法可依是依法治国的前提,有法必依是依法治国的中心环节,执法必严是依法治国的关键,违法必究是依法治国的必要保证。一切国家机关及其工作人员都必须依法行使职权。每一个公民都必须依法办事。
23、⑴公民行使批评、建议权
⑵略
⑶ 略
篇3:苏教版四年级语文下册期末试题
一、借助拼音拐杖
1.前面是谁?按拼音写词,再邀他一起走吧!
qín láo()的大爷dǎlāo( )着随fàn làn()的洪水jūnyún()piāo fú()在河面上的shū cài()叶。
2.朋友还有其他叫法呢,按拼音组词进行区别。
系xì()鲜xiān()
jì( )xiǎn()
二、感知祖国文字
1.为加下划线的字选择合适的意思。
树冠(A.第一位;B.帽子;C.像帽子的东西)
三顾茅庐(A.照管;B.拜访;C.看)
2.上车可别坐错了位置哟,用“怜”组不同的词,再帮它们找个合适的座位。
①这个穷苦的小孩真()!
②我们决不能()那些恶人。
三、积累运用词语
1.朋友丢了东西,帮他补上。
循()蹈() ()砍()伐
身先()()慕名()()
惊()骇()()山()岭
2.车上来了几位拳击手,帮这几位朋友找相反的训练对手。
①我们要自觉()各项制度,决不能违犯。
②过去,张虎不爱卫生,同学们都讨厌他;现在改了,大家都()他了。
四、句子集会演练
1.趁乘车的空闲玩个“变相”魔术吧,按要求改写句子。
①格罗培斯设计出最佳路径。改为“被”字句: _____________
②我国著名科学家竺可桢一丝不苟的科学态度值得我们学习。
为句子减肥:___________________
2.你会模仿吗?来一个模仿秀吧!
①虽然我一直没有学到公冶长的本领,但是跟鸟儿建立了异常深厚的感情。
______________________________________
②我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!
______________________________________
五、实践拓展
1.我知道《三国演义》的作者是_____________。小说中的主要人物有_____________等。我最佩服的人是_____________,因为他_____________。
2.班级活动遇到难题,我要求大家一起想办法,就用格言“_____________”来说服大家。
3. 从6月1日起,我国限制使用塑料方便袋。你怎样看待这一决定?
__________________________
4.小明上树掏鸟蛋,你看见了,会怎样和他对话?
我:__________________________
小明:__________________________
我:__________________________
小明:__________________________
六、课内阅读评价
1.本学期,我们欣赏了竺可桢爷爷关注的________、格罗培斯设计的________;认识了《三顾茅庐》的________、孙中山的秘书及夫人________;通过《特殊的葬礼》明白了________的重要,从《苹果里的“五角星”》知道了________……收获可真不少!
2.《江南春》是________代诗人________的作品。诗中描写的景物有________,最能引起人们遐 想的两句诗是“________________________”。
3.结合《天鹅的故事》完成阅读理解。
这时,别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里,瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”,冰层裂开了一条小缝,接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了,出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着,水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了,很快整群天鹅,大约百十来只,都投入了破冰工作。它们干得那样齐心,那样欢快!水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声,就像那激动人心的劳动号子:“兄弟们哪,加油!齐心干哪,加油!”
①“呆呆地”写出了什么情景?
②冰面变化的过程是:裂开一条小缝→_______ →_______→_______,从侧面写出了老天鹅是在_______。
③参加破冰的天鹅越来越多,说明了什么?
____________________________
④把天鹅的声音比做_________,形象地写出了破冰场面_________。⑤为什么把老天鹅称为“破冰勇士”?
七、课外欣赏
华佗的“五禽戏”
华佗是我国东汉末年的大医学家和药物学家,为充实和丰富我国古代医学宝库,作出了重大贡献。
华佗不仅精通医术,而且非常重视体育锻炼对人的健康作用。有一次,华佗正在书房里读书,见一小孩把住门闩来回晃荡,他立即想到古书上“户枢不蠹,流水不腐”的话,人为什么不也这样天天运动,让气血流通呢?后来,华佗参考了“导引术”(全面锻炼身体的方法),编出了一套锻炼身体的拳法,名叫“五禽戏”。这种体育运动就是模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽运动姿态的体操,可以使周身关节、脊背、腰部、四肢都得到舒展。
华佗的弟子吴普,由于几十年坚持做“五禽戏”,活到九十多岁,仍然步履轻捷,耳聪目明,牙齿坚固。可见“五禽戏”是行之有效的健身体操。
1. “枢”指门上的转轴;“蠹”是蛀。结合上下文理解“户枢不蠹,流水不腐” 。
2. 华佗由门闩晃荡联想到了什么?
3. “五禽戏”是华佗观察了哪些动物的运动姿态后发明并编出的拳法?
4.从哪里可以看出“五禽戏”有益身体健康?
篇4:初二数学下册期末测试题
解答题(本题共30分,第17题5分,第18~20题每小题6分,第21题7分)
17.解:.
,,.…………………………………………………………1分
.……………………………………………2分
方程有两个不相等的实数根…………………………3分
.
所以原方程的根为,.(各1分)………………5分
18.解:(1)∵一次函数的图象与y轴的交点为A,
∴点A的坐标为.…………………………………………………1分
∴.…………………………………………………………………2分
∵,
∴.…………………………………………………………………3分
∵一次函数的图象与x轴正半轴的交点为B,
八年级是一个至关重要的学年,大家一定认真复习,接下来看看为大家推荐的八年级下册数学期末试题(苏教版),会有很大的收获哦!
一、选择题(单项选择,每小题3分,共21分).
1.要使分式有意义,必须满足的条件是.
A.B.C.D.
2.下列代数式中,是分式的是()
A.B.C.D.
3.在平面直角坐标系中,点(2,-3)关于轴对称的点的坐标是().
A.(-2,-3)B.(2,-3)C.(-2,3)D.(2,3)
4.如果把分式中的、都扩大3倍,那么分式的值()
A.扩大3倍 B.不变 C.缩小3倍 D.缩小6倍
5.若点P()在第二象限,则的取值范围是()
A.<1B.<0c.>0D.>1
6.函数与(a≠0)在同一直角坐标系中的图象可能是()
7.如图,小亮在操场上玩,一段时间内沿M→A→B→M的路径匀速散步,能近似刻画小亮到出发点M的距离y与x之间关系的函数图象是()
二、填空题(每小题4分,共40分)
8.若分式方程有增根,则这个增根是
9.如图,反比例函数的图象经过点P,则=.
10.用科学记数法表示:0.000004= .
11.将直线向下平移4个单位得到直线,则直线的解析式为.
12.直线y=kx+b与直线y=-2x+1平行,且经过点(-2,3),则解析式为.
13.已知点Q(-8,6),它到x轴的距离是,它到y轴的距离是.
14、如图,在矩形ABCD中,AB=3,AD=4,P是AD上一动点,PF⊥BD于F,PE⊥AC于E,
则PE+PF的值为.
15、如图,在反比例函数的图象上,有点,,,,它们的横坐标依次为1,2,3,4,分别过这些点作轴与轴的垂线,图中所构成的阴影部分的面积从左到右依次为,,,则++=
16.14.如果菱形的两对角线分别为6和8,则它的面积是.
17.如图,矩形ABCD中,AB=1,AC=2,对角线AC、BD相交于点O,直线BD绕点O逆时针旋转(0°<<120°),交BC于点E,交AD于点F.
(1)OA= ;
(2)若四边形AECF恰好为菱形,则的值为 .
综合试卷5.30
班级姓名座号成绩
一、选择题
题目1234567
选项
二、填空题
8、9、10、11、12、
13、(1)(2)14、15、16、17、(1)(2)
三、解答题(共89分).
18.(10分)计算:(1).(2)
19、解方程(10分)(1) (2)
20.(7分)先化简,再求值:其中.
21、(9分)如图,已知反比例函数y=的图象与一次函数y=ax+b的`图象交于
M(2,m)和N(-1,-4)两点.
(1)求这两个函数的解析式;(2)求△MON的面积;
(3)请判断点P(4,1)是否在这个反比例函数的图象上,并说明理由.
22.(9分)如图,菱形的对角线、相交于点,,,请说明四边形是矩形.
23.(9分)如图,在四边形ABCD中,AB=CD,BF=DE,AE⊥BD,CF⊥BD,垂足分别为E,F.(1)求证:△ABE≌△CDF;
(2)若AC与BD交于点O,求证:AO=CO.
24.(9分)如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD,且AB
(1)直接填空:AB=;
(2)若直线AB以每秒0.5的速度向右平移,交AD于点P,交BC于点Q,则当直线AB移动的时间为多少秒时,四边形ABQP恰好为菱形?(精确到0.1秒)
25.(13分)如图11,矩形中,点在轴上,点在轴上,点的坐标是
(-12,16),矩形沿直线折叠,使得点落在对角线上的点处,折痕与、轴分别交于点、.
⑴直接写出线段的长;⑵求直线解析式;
⑶若点在直线上,在轴上是否存在点,使以、、、为顶点的四边形是平行四边形?若存在,请求出一个满足条件的点的坐标;若不存在,请说明理由.
26.(13分)是等边三角形,点是射线上的一个动点(点不与点重合),是以为边的等边三角形,过点作的平行线,分别交射线于点,连接.
(1)如图(a)所示,当点在线段上时,
①求证:;
②探究:四边形是怎样特殊的四边形?并说明理由;
(2)如图(b)所示,当点在的延长线上时,
①第(1)题中所求证和探究的两个结论是否仍然成立?(直接写出,不必说明理由)
②当点运动到什么位置时,四边形是菱形?并说明理由
为大家推荐的八年级下册数学期末试题(苏教版).还满意吗?相信大家都会仔细阅读,考出一个满意的成绩,加油哦!
∴点B的坐标为.…………………………………………………4分
(2)将的坐标代入,得.
解得.…………………………5分
∴一次函数的解析式为.
…………………………………6分
19.解:(1)按要求作图如图1所示,四边形和
四边形分别是所求作的四边形;…………………………………4分
(2)BD≥AC.……………………………………………………………6分
阅卷说明:第(1)问正确作出一个四边形得3分;第(2)问只填BD>AC或BD=AC只得1分.
20.(1)证明:如图2.
∵四边形ABCD是平行四边形,
∴AB∥CD,AB=CD.……………1分
∴∠1=∠2.………………………2分
在△ABE和△CDF中,
………………………3分
∴△ABE≌△CDF.(SAS)…………………………………………4分
∴AE=CF.……………………………………………………………5分
(2)当四边形AECF为矩形时,=2.………………………………6分
编辑老师在此也特别为朋友们编辑整理了宁城县初二数学下册期末测试题。
寒窗苦读,为的就是在考试中展现出自己最好的水平,大家更应该加把劲,努力学习,认真总结知识点,大量做题,从中找出自己的不足。详细内容请看下文苏州高新区初二数学下册期末测试题。
解答题(本题7分)
22.北京是水资源缺乏的城市,为落实水资源管理制度,促进市民节约水资源,北京市发
改委在对居民年用水量进行统计分析的基础上召开水价听证会后发布通知,从
年5月1日起北京市居民用水实行阶梯水价,将居民家庭全年用水量划分为三档,水
价分档递增,对于人口为5人(含)以下的家庭,水价标准如图1所示,图2是小明
家在未实行新水价方案时的一张水费单(注:水价由三部分组成).若执行新水价方
案后,一户3口之家应交水费为y(单位:元),年用水量为x(单位:),y与x
之间的函数图象如图3所示.
根据以上信息解答下列问题:
篇5:初二数学下册期末考试试题分析
八年级数学期末试卷设计题型新颖,渗透过程与方法,探究学习、数形结合、函数建模等数学思想和数学方法。试卷知识点覆盖面广,注重考查学生对知识和技能的理解和应用能力。达到了考查创新意识,应用意识、综合能力的目的,有利于激发学生的创造性思维;有利于发挥试卷对教学的正确指导作用。本试卷设置了适量的操作性、阅读理解性、图形信息性,探究学习性试题。加强与学生经验,社会生活的联系,增强问题的趣味性、真实性、情境性。注重考查学生在真实情境中提出、研究、解决实际问题的能力,体现重视培养学生的理解能力、创新能力和实践能力的导向。关注基本的数学素养、关注生活、关注理解创新是本试卷的亮点。
二、试题的结构、特点的分析
1.试题结构的分析
本套试题满分100分,由选择题、填空题、解答题三大块26个小题组成。其中客观性题目约占50分,主观性题目占50分。代数占71分,几何占29分。具体为第十一章《全等三角形》,第十二章《轴对称》共占29分,第十三章《实数》5分,第十四章《一次函数》40分,第十五章《整式乘除》26分。体现函数的重要性。
整套试卷难度系数较大。
2.具体试题的特点
(1) 仍然注重双基的考查
试卷中选择题的1-8小题,填空中的11-16题,解答题中的19-21题,22题的第一问,23题的第一问考察的都是基本知识点的理解运用能力、计算能力和基本作图能力。
(2)强调能力,注重对数学思维过程、方法的考查
试卷中不仅考查学生对八年级数学基础知识的掌握情况,而且也考查了学生以这些知识为载体,在综合运用这些知识的过程中所反映出来的基本的数学能力,初中阶段数学能力主要是指运算能力、思维能力和空间想象能力,以及运用所学知识分析、解决问题的能力等。
(3)注重灵活运用知识和探求能力的考查
试卷积极创设探索思维,重视探索性试题的设计,如第9题、24题、25题,考查学生灵活运用知识与方法的能力;
(4)重视阅读理解、获取信息能力的考查
从文字、图象中获取信息和处理信息的能力是新课程特别强调的。如第9题、18题、24题、25题等,较好地实现了对这方面能力的考查,强调了培养学生在现代社会中获取和处理信息能力的要求。如25题先是感受理解,学生百分百得全分,然后是自主学习通过学阅读给出解决问题的方法,最后是学以致用,考察学生用即学知识解决新问题的能力。
(5)重视联系实际生活,突出数学应用能力的考查
试卷多处设置了实际应用问题,如第10、18、 24、26题、考查学生从实际问题中抽象函数模型的能力,体验运用数学知识解决实际问题的情感,试题取自学生熟悉的生活实际,具有时代气息与教育价值,如26题,让学生感到现实生活中充满了数学,并要求活学活用数学知识解决实际问题的能力,有效地考查了学生应用数学知识解决实际问题的能力,培养用数学,做数学的意识。
三、试题做答情况分析
试题在设计上注意了保持一定的梯度,不是在最后一题难度加大,而是注意了难度分散的命题思想,使每个学生在每道题中都能感到张弛有度。向选择题的9、10 ,填空题的17、18,22题的(3)(4)小问,23题的(2)问,24题25题的(2)问,26(2)问难度都很大。
本次测八一班的平均分是60.3分,及格率是57.7%,优秀率是8.1%,最高分是94分,最低分是12分。
从这些试卷中可以看出答得较好的有第一题、第二题、第三题的19、20、21题,答得较差的是第三题的23、24、25题。
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