例1——手工课康乃馨花教案

2024-04-24

例1——手工课康乃馨花教案（通用7篇）

篇1：例1——手工课康乃馨花教案

手工课

之康乃馨

教学目标：

1.知道康乃馨等花的美好花语； 2.能学会康乃馨的做法；

3.指导学生在做手工过程中细心耐心地完成制作； 4.培养学生热爱大自然的美好感情，发现生活中的美。教学重点：

1.在老师的教学下学会康乃馨的做法流程； 2.指导学生观察实践与动手能力。教学准备：

学生在课前每人准备铅笔或者笔芯，老师准备好做康乃馨纸花的材料：三种颜色皱纹纸、细杆、细铁丝、胶带、剪刀、胶水。

教学方法：老师引导与示范，学生自主动手制作的方式。教学步骤：

（一）教学引入

师：春天来了，我们在路边可以看到各种颜色美丽的花，老师想问一问小朋友们最喜欢什么花呢？

生：我喜欢桃花…… 生：我喜欢玫瑰……

师：好，那老师喜欢一种花，你们猜一猜是什么？

师：我给小朋友们提示一下呀，它的花语一般象征着母亲的爱，所以很多人在母亲节的时候都会送这种花给妈妈。……对了，它就是康乃馨，今天我们要做的花就是康乃馨。（老师展示手中的康乃馨）

（二）教学流程：

1.给小朋友们分发材料； 2.讲述奖励制度：做手工花没有其他的诀窍，只要你足够细心认真，每个人都是心灵手巧的。今天每个小朋友做一朵康乃馨，老师会选出做的最好看的三个小朋友，然后会有小小的奖励呦，（暂时保密）所以大家好好做呀。3.开始教授手工花制作过程：花瓣的制作

（1）展：将发下来的皱纹纸展开（2）折6：将皱纹纸平均折成6份，（3）画：用胶卷带在皱纹纸上画一个圆（4）剪：将圆剪下来（5）折3：将圆对折3次

（6）剪：剪小孔和剪花瓣碎边（7）揉：将圆折揉，有褶皱感

（8）剪：将圆剪8份，超过二分之一不要剪到圆心六个花瓣都照这种方法做好

（9）包：用纸将细杆的顶端包好

（10）粘：用胶水将花瓣一片一片粘好

花萼的制作画出连体三角形，剪下来，用胶水粘在花瓣的下面叶子的制作

画出四片一样的叶子形状，将两片一样的叶子粘在一起，中间用细铁丝固定。最后用卷胶带把叶子绑在细杆上，康乃馨就做好了。

（三）总结收获

师：同学们在做花的过程中都做得很认真，你们觉得自己的康乃馨做得好不好看呐？生：好看…… 生：不好看…… 师：老师觉得同学们的花都做得很好看，现在大家推选出做得最好看的三朵让老师看一看吧！（老师在学生中间选出做得比较好的三朵，将自己做的康乃馨奖励给小朋友）

师：学会了做康乃馨，大家可以把它插在花瓶里，也可以当做礼物送给家人或者朋友，今天的手工课就上到这里了，小朋友们我们下节课再见面！

篇2：例1——手工课康乃馨花教案

一、教学目标：

1、通过观察，能够发现作品装饰的方法及特点。

2、体验美工活动的快乐，初步培养细心、耐心的手工制作习惯。

3、将通过观察、发现的排序方法运用到自己的制作过程中，初步创造美。教学重点：掌握简单的装饰方法，制作简单造型的作品。教学难点：制作过程中细心、耐心，有规律、有排序的装饰作品。

二、教学准备：

（一）、经验准备：

1、使用双面胶的经验

2、能够发现简单的装饰特点

（二）、材料准备

1、纸杯（半成品花）人手一个

2、纸杯装饰画若干幅

3、各种装饰材料：即时贴剪好的各种形状、颜色不同的图形，小贴纸，皱纹纸团

4、双面胶、水彩笔、彩纸人手一张、垃圾桶

5、墙面布置《美丽的大花园》

三、教学理论依据

要求学生能够掌握撕、贴、折的玩纸技能，关注、欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品。通过本次的美工活动希望幼儿能够发现美、欣赏美、创造美，初步养成细心、耐心的手工操作习惯，制作简单造型的美工作品。

四、教学过程：

1、欣赏纸杯花制作的装饰画。

提问：你觉得这几个纸杯花哪个最漂亮？它是怎样装饰自己的？

那么请我们班的小朋友也来当一回化妆师，给你们的纸杯花画个妆吧，引起幼儿制作兴趣。

3、探讨纸杯花的装饰制作，发现纸杯花的装饰规律、排序、制作方法。观察不同的花瓣不同的装饰方法。

4、有的纸杯花上贴上了彩色的小圆点：红色的、黄色的、蓝色的有的纸杯花上粘上了大叶片有的纸杯花上用皱纹纸团的包住了

有的纸杯花上贴着图形：正方形、长方形、圆形有的纸杯花上粘着水果小贴纸:苹果、草莓、橘子有用彩笔画的花纹

动手做一做

1、提出制作要求：

（1）、将制作过程中的垃圾放入垃圾桶中，做一个讲卫生的手工家。（2）、制作时一定要注意从中发现规律，制作与老师不同的纸杯花。（3）、爱护材料、相互使用。

2、老师巡回辅导，发现装饰过程中，美得、精细的幼儿行为，提出表扬，大家学习。

3、能力较强的同学，提前完成可在A4纸上添画装饰，可以为花朵贴上叶子。结束部分：

（四）活动总结：

请完成作品较好的幼儿为大家讲述作品，大家欣赏。

教师总结幼儿今天的表现，表扬和鼓励在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行创作的同时，感受到美术手工活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐.五、教学活动延伸

篇3：中班手工教案《花》

1、学习用橘子皮撕贴菊花。

2、知道秋天是菊花盛开的季节。

3、通过普科幼儿共同撕贴的形式体验合作的乐趣。

活动准备

事先让幼儿观察过菊花、橘子皮、浆糊、小毛巾等，范例画一张。

活动指导

1、讨论：你们看到的菊花是怎么样的？菊花是什么季节开放的？

（注：本环节中，关注特殊幼儿是否认识菊花？对菊花感兴趣？并鼓励其学说简单的.词，如“秋天”）

2、教师出示范例：这朵菊花是用什么做的，好看吗？

3、教师示范讲解制作方法：

先将橘子皮撕成条状或小块，再进行粘贴成菊花的形状。

（注：教师在示范过程中，可以请特殊幼儿也上台试一试，掌握撕贴的基本要领）

4、幼儿制作活动

（1）教师重点指导幼儿撕橘皮及粘贴的方法。

（2）提醒幼儿注意粘贴时花的形状。

（注：教师巡回指导，并适时的给与特殊幼儿帮助）

5、师生一起边听古诗《菊花》边欣赏美丽的菊花，并将幼儿制作的菊花布置在活动室墙面上。

活动反思

篇4：中班手工《纸杯花》教案

活动设计背景

我们班幼儿在美术方面给人感觉总是提不起兴趣，但是通过我们县上一次送课下乡活动（美工：酒瓶大变身），让我好好的反思了自己在这方面的不足，为了激发幼儿动手能力，我效仿了优质课，设计了本节教学活动。

活动目标

1、尝试通过纸杯变形制作出纸杯花。

2、培养幼儿动手操作能力。

3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行完成变形活动。

教学重点、难点

1、幼儿剪剪、贴贴、画画的动手操作能力。

2、耐心完成作品体验变形所带来的快乐。

活动准备

1、材料：纸杯、剪刀、棒棒胶、彩笔、彩纸、一次性筷子、包装纸等。

2、展示品、ppt。

活动过程

一、开始环节：

1、欣赏

在优美的音乐中让幼儿欣赏纸杯花ppt。

2、讨论

这是什么？这些花有什么特别的地方呢？这些花是用什么做成的？鼓励幼儿探索纸杯花的制作方法。

二、基本环节：

1、出示纸杯花范例

2、教师提问：小朋友们猜一猜一次性纸杯怎样才能变成一朵美丽的花呢？

3、一边播放ppt一边讲解制作方法，然后演示制作方法。（ppt及展示品中会有很多不同的花，但是本节课只选取四种较为简单的进行制作，如太阳花等。因为我们班一共是19名幼儿所以分成四组，每组准备的材料也是不同的，幼儿根据自己的喜好进行选择。）

4、教师提问后幼儿讲述纸杯花制作的步骤。

5、提出要求（注意事项等问题）

6、幼儿操作，教师巡回指导。

三、结束环节

1、作品展示：幼儿介绍自己的.作品，并把自己做的花布置在美工区。

2、教师点评，鼓励幼儿做的更好。

四、延伸环节

废旧纸杯还可以做什么？

教学反思

对活动过程中的反思：在材料准备的过程中，没有考虑的太全面，当时因为是中班，所以我选了四种最简单的让幼儿进行制作，但是在剪纸杯的过程中，由于我没有给纸杯上标明要剪开的线条，导致多数幼儿在剪的过程中就遇到困难，然后我在给幼儿标示，浪费了时间，但其他方面我还是准备挺充分的：如给幼儿做的树干，叶子等都挺好的，在过程中挺顺利的。在我准备的四种花里，就太阳花幼儿做的最好。