安康杯知识竞赛活动方案

安康杯知识竞赛活动方案（共14篇）

篇1：安康杯知识竞赛活动方案

关于举办第十一届安全知识竞赛活动安排的通知

为进一步推动我矿的安全文化建设，提高职工自主保安意识，实现矿井长治久安，根据上级文件精神，在安全生产活动月，要突出 “科学发展、安全发展”这一主题，体现以人为本的安全理念。为此，我矿举办第十一届安康杯暨安全知识竞赛活动。现将有关事宜安排如下：

一、成立知识竞赛领导组

组 长 矿长 党委书记 副 组 长：各副矿长

仲 裁：矿总工 各专业副总 成 员：各科（队）主要负责人

领导组下设办公室，办公室设在安监处，办公室主任：***，全面负责竞赛活动的协调工作。

二、具体安排

1、竞赛日期：6月25日上午9点30分

2、竞赛地点：多功能会议室

3、复习题范围：《煤矿防治水规定》《煤矿安全规程》（修正版）。采、掘、开、机、运、通、防突、抽采、安监等专业知识。

4、参赛人员要求：队长1人，工长1人，职工1人，其中可以是学生，但最多只允许一名学生参加。要求科（队）、公司各出一个代表队、20名座场职工，由书记带队提前半小时进入会场，所有参赛选手必须穿白衬衣、打红领带（由各单位自行准备），参赛选手名单于13日前报安监处技术科。

5、奖项设立：设一等奖一个，二等奖两个、三等奖三个；其它未获奖的代表队全部为纪念奖。

6、竞赛规则：本次竞赛分四轮进行：

第一轮：必答题：各代表队由队干部、工班长、工人每人必须回答一道，答对，每题加20分，答错不得分，也不扣分，每人答题时间不超过2分钟，答完后要说“回答完毕”。

第二轮：共答题：是各参赛代表队必须回答的问题，不指定答题人员，在主持人念完题后，由答题代表队自行选出一名选手，主持人说“开始答题”后，选手进行答题，答题时间为2分钟，其他选手不能提示，只能站立补充，答对加20分，答错不得分也不扣分，如答题不完整可由仲裁席领导仲裁给分。

第三轮：抢答题：主持人念完题后，说“开始”，各参赛代表队即可按抢答器抢答，每题20分，主持人只给第一时间亮灯的代表队问答，如出现提前抢答，扣提前抢答代表队20分，答对加20分，答错不得分也不扣分，如答题不完整可由仲裁席领导仲裁给分。

第四轮：风险题：共分100至10分值各10道题，由各代表队指定一人选择，并说出多少分值的第几题进行回答，主答队员答完后，其他队员可以站立补充，答题时间不超过2分钟，答对加相应的分值，答错减相应的分值，各代表队也可以选择不答。

7、注意事项：

①每个参赛队底分为100分，每位选手答题时间不超过2分钟，答题要简明扼要，抓住重点、回答完整，答完后要说“回答完毕”。现场设专人读秒表，喊时间到选手停止答题。一般情况下，由主持人直接给分，特殊情况由仲裁席领导裁定给分。

②当第三轮竞赛结束后，若出现代表队比分相同的情况，采取通过加时抢答的方式决出最终胜负。

8、出 题：

复习题由职教办、安监处针对各单位专业出题。

**矿安监处 2012年6月6日

篇2：安康杯知识竞赛活动方案

线路中心开展“安康杯”竟赛活动实施方案

中心各部门人员：

为积极参与省电信工会《关于积极参加全省电信企业2005年“安康杯”竟赛活动的通知》（黔南电信有限联[2005]5号）文件精神，加强企业管理，推动中心安全生产工作，杜绝重、特大事故的发生，结合中

心实际，特制定“安康杯”竞赛实施方案如下：

一、指导思想

认真贯彻“三个代表”重要思想，落实科学发展观，以省、市和分公司关于加强安全生产工作的文件精神为指针，推动中心安全生产管理，落实安全生产责任制，强化安全生产的基础工作，不断提高管理者的安全技术和管理水平，提高职工的安全生产意识和自我保护能力，杜绝重、特大事故的发生，从而达到和谐中心、平安中心的目标。

二、参赛范围

线路中心所属技术维护安装组、光缆维护安装组、电缆维护安装组、独山段、惠水段、马场坪段共6个部门83人。

三、活动内容和方法步骤

“安康杯”竞赛活动的内容：一是落实安全生产和企业有关的法律法规以及规章制度；二是加强安全生产知识教育和培训：按照分公司《安康杯“十个一”活动日程表》的安排，中心将在6月11日——30日期间组织全体员工看一场安全生产录像；同时开展的安全生产签名活动待公司通知后再集中进行；6月17日——30日中心每位员工必须熟读《电信线路作业安全技术规范》一书；并在6月24日——28日期间中心各部门、班组要提出一条安全生产建议、写一条安全生产体会、做一件预防事故的实事；6月——7月期间各部门要积极组织班组人员开展当一天安全生产检查员活动）三是进行线路中心安全设施、工器具检查；（中心各部门要对所属上杆工器具、仪表、车辆等安全设施进行一次全面的安全检查，此项工作由中心安检员负责督促实施）四是根据中心实际，组织职工、代维人员和临时聘用工进行《电信线路作业安全技术规范》知识竞赛答题活动，并组织实践操作演练活动，提高中心人员安全素质和中心管理水平以及各部门班组长的安全管理水平；五是加强安全事故应急救援预案演练，把竞赛活动、“安全月”活动与“安全应急预案演练”活动有机结合起来，在确保人身安全的基础上，保证线路的安全畅通；六是落实安全生产责任制、督促落实劳动安全各项条款。在竞赛活动中，围绕“安全第一、预防为主”的方针，突出抓好职工安全生产知识普及教育和培训工作，要把学习教育培训与生产实践结合起来，通过中心各项组织保安全等具体活动，使“安康杯”竞赛活动落实到每一个部门、每一名职工。具体实施步骤如下：

1、宣传动员阶段（2005.06.01-06.15）：中心将在6月14日利用政治学习时间进行全中心的安全生产动员大会，但中心各班组也要作好动员工作，充分利用各种形式，大力宣传竞赛活动，使广大职工了解“安康杯”竞赛活动的目的和意义、主题目标和考核标准，并积极参加竞赛活动。

2、组织实施阶段（2005.06.16-7.15）：组织实施阶段，是整个活动具体实施的关键性阶段，要按照活动内容和考核标准，有条不紊地把活动开展好。从6月中旬开始，在中心的统一安排下，中心竟赛活动领导小组将深入一线了解各部门班组职工参加竞赛活动情况，对活动进行指导和检查。各部门要结合实际，通过多种方式，将好的经验、典型及时反馈到中心竞赛活动领导小组，并组织交流推广。

3、总结评比阶段（2005.10.01-10.25）：各部门要对竞赛活动的情况形成书面材料及时上报中心竞赛活动小组，竟赛活动小组将对各部门开展活动的情况进行一次全面的检查和总结，以便会集情况上报公司。

四、组织机构

为加强对“安康杯”竞赛活动的领导，线路中心成立“安康杯”竞赛活动领导小组，负责竞赛工作的组织领导。

组长：王一平

副组长：吕鸽辉、王王禹

成员：中心所有在职职工、代维人员和临时聘用工

领导小组设在中心办公室，由王一平同志全权负责。中心各部门班组要设专人负责，抓好各自部门具体的组织实施和活动开展过程中的反馈工作。

五、采取的措施

1、加强组织领导。各部门人员思想要高度重视，积极配合中心抓好此次活动，层层抓落实，使整个中心的安全工作落实到实处。

2、坚持“安全第一，预防为主”的方针，认真学习、贯彻落实《劳动法》、《工会法》、《安全生产法》、《道路交通安全法》、《职业病防治法》、《工伤保险条例》、《电信线路作业安全技术规范》等法律法规，防患于未然。

3、认真落实安全生产目标责任制，坚决执行“一票否决”制度。

4、加强宣传教育，进行深入广泛的发动，使广大员工充分认识到搞好竞赛活动的重要性和深远的意义。

5、健全规章制度。以这次活动为契机，依据《安全生产法》等法律法规进一步健全中心的各项规章制度。

6、组织进行安全检查。做好监督改进工作，进行经常性的安全检查工作，查意识、查隐患、查落实，切实把安全工作落实到实处。

7、全员发动开展竞赛活动。做到“互评、互比”竞赛活动融入到日常生产、生活中间，立争做到全员参与共同争先。

线路中心

2005年6月10日

《线路中心安康杯

篇3：安康杯知识竞赛活动方案

昆明公交集团6月24日举办了以“扩面提质强基础,文化引领增素质”为主题的2015年“安康杯”安全生产知识竞赛。集团公司下属十一支代表队33名选手参加比赛。经过激烈角逐,最终七公司、四公司、三公司代表队分获第一、二、三名。

本次知识竞赛的举办是为进一步增强广大员工的安全意识,法制意识、责任意识,提高昆明公交的安全生产管理水平,以达到减少违章、降低事故、杜绝安全生产事故的目的,确保企业安全生产形势持续稳定好转。

安全生产是企业生存、发展的基础。通过开展知识竞赛等丰富多彩的教育形式,在昆明公交内形成了人人讲安全的良好安全文化氛围,在普及安全知识的同时,有效提升了全体员工安全生产意识,进一步夯实了安全生产的基础,筑牢了“稳主业,强三产,严管理,增效益”的工作思路。

篇4：安康杯知识竞赛活动方案

关键词：安康杯；突出主题；注重实效

竞赛能使领导者加强对安全生产的意识，职工的安全生产知识水平和能力得到提高，完成安全生产各项指标，持续推进企业的生产安全工作，降低安全生产危险率的目的。本文试以工作实践为基础，通过探索总结，对如何深入推进“安康杯”竞赛活动作出若干思考。

1 突出主题、引导教育是推进“安康杯”竞赛的重要前提

“安康杯”实施竞赛过程中，须重点突出主题，确立明确的指导思想，要用科学发展观重要思想统揽竞赛全局，以提高员工意识为先导，以生命、健康、安全为主题，以员工队伍综合竞争力的增强为主线，以开展科技攻关和解决工作难点为载体，通过丰富多样的竞赛开展、活动，从而提高全员的安全意识，既是我们开展“安康杯”竞赛活动的主要内容。开展全方位、立体式的宣传教育，倡导安全文化，弘扬主旋律，使全员认识到开展这项活动的现实意义和深远意义，打造人人知安全，人人重安全，时刻讲安全的优秀团队，从而推进“安康杯”竞赛活动广泛、深入、持久地开展下去。

2 重视激励、重点丰富“安康杯”的活动内涵是推进“安康杯”竞赛持久发展的基本保证

“安康杯”竞赛活动是一项群众性很强的工作。竞赛活动的关键是全员参与、群防群治，其实质是实现安全管理群众化。管理者应深入了解员工在本岗位的需求，并尽可能的给予满足，借此激励员工，让员工工作时没有负面影响，发挥做大能力，以最饱满的工作态度在公司展现自己的能力，实现自己的价值。所以引入多种激励条例在企业安全管理中，能起到很好的作用成为安全管理文化现代化所要求的重要方向。把竞赛活动作为安全生产工作的促进机制，要形成“党政领导、部门支持、工会运作、企业实施、职工参加”的竞赛推进格局和责任考核、经费保证、表彰奖励的运行机制。

在目前企业中，大多数企业安全管理采用的管理方式是违章罚款即负激励，虽然有激励效用虽然有，但很容易让人感觉安全生产很“冷”。所以，运用正激励是企业管理中应采用的有效方针。一方面，可以评选安全标兵，从基层到管理层都要有代表，给予个人荣誉感。另一方面可以在各层面安全生产责任制的基础上，对完成情况较好的个人和集体进行物质上的奖励，价值数额不可太小；可推行“形象激励”、“内在激励”、“荣誉激励”等方式和方法，充分展示竞赛的全过程和实效，对加强竞赛全过程的动态管理和控制具有现实指导意义。

“安康杯”竞赛活动的开展还要不断拓展活动内涵。“安康杯”竞赛载体的作用要充分发挥，将企业文化安全建设、创新，创立，争优。使竞赛活动更加丰富、充实，更具有吸引力和号召力。同时，在竞赛活动中要注意选树先进典型，总结和推广先进经验，对成绩优异、表现突出的先进集体和个人加大表彰、奖励力度，充分调动起企业全员参与竞赛活动的积极性。

3 注重实效、创新方法是推进“安康杯”竞赛的有效途径

注重实效、创新方法是推进“安康杯”竞赛的有效途径，因此我们必须注重竞赛实效，并在创新工作思路和方式方法上下功夫。

3.1 实行三个过程相结合，实现“安康杯”竞赛目标

一是与企业安全管理的全过程、全方位相结合，通过加大现场安全管理、检查、监督力度，使各项规章制度和安全防范措施执行有力、落实有效。

二是与职工岗位练兵、技术比武活动相结合。认真落实安全生产有关法律、法规、制度，采取技术问答、反事故演习、技术讲座、技术比武等活动，不断提高职工素质，在广大职工中形成较强的安全生产意识。

三是与推进工会劳动保护工作相结合，认真落实好“预防为主、群防群治、依法监督”的工作原则，强化劳动保护组织和基础工作，切实维护职工安全健康合法权益，使“安康杯”竞赛活动成为企业职工劳动保护工作的长效机制。

3.2 开展“安康杯”竞赛活动，要把安全管理贯穿始终

在实际工作中，一是实施监控、整改事故隐患，对本单位的重大危险源、特殊岗位实施严密监控，克服麻痹思想和侥幸心理，预防各类事故发生，做到防患于未然；

二是安全管理建立职业健康体系，采用安全有效的科学管理体系，从而降低职业健康控制和健康安全风险，最大限度减少各种工伤事故和职业疾病隐患，全面提升安全管理水平；

三是推进“科技兴矿”战略，加大对安全生产设备、设施的科技投入，将先进的科学技术逐步渗透到安全生产的各个环节之中。

3.3 开展“安康杯”竞赛活动，必须实行安全完善的管理

安全生产是公司生产发展的一项重要方针，实行“防火、防盗、防事故”的安全生产是一项长期艰巨的任务，因此必须贯彻“安全生产、预防为主、全民动员”的方针，不断提高全体员工对安全的思想认识，落实各项安全管理措施。

3.4 突出维护，齐抓共管，人人有责是推进“安康杯”竞赛的持久动力

“安康杯”竞赛是一项系统工程，职工群众既是安全生产的最大受益者，又是安全生产的主体。我们必须坚持以职工的生命安全健康为本，以职工满意与否、高兴与否作为检验工作的最高标准，把发挥企业工会作用，加大工会监督参与力度，提高企业安全卫生管理水平，改善劳动条件，切实维护职工安全健康合法权益作为“安康杯”竞赛活动的重点。

篇5：“安康杯”知识竞赛实施方案

为进一步提高企业员工安全知识，普及文明礼仪常识，根据集团公司第二届“五九之夏”艺术节系列活动统一部署，经集团公司研究，决定举办安全知识、礼仪常识安康杯竞赛。现将有关事项通知如下：

一、竞赛形式

以部（矿）为单位，各单位分别选送3名选手参加预赛。并通过笔试按每个单位3名选手累计得分高低，决出前6个单位代表队参加决赛。

二、竞赛时间

1、预赛时间：7月15日（地点另行通知）。

2、决赛时间：7月22日（一矿会议室）。

三、竞赛组织

本次竞赛活动由集团公司主办，工会、团委承办。

1、竞赛内容：请各参赛单位在OA系统下载安全知识、礼仪常识竞赛参考题。

2、奖励办法：此次竞赛活动设一等奖：1000元；二等奖800元，三等奖500元，纪念奖300元。

四、工作要求

1、各单位要积极做好安全知识、礼仪常识的宣传普及工作，通过活动的开展，将安全、礼仪教育不断推向深入，为建设和谐企业注入新的生机和活力。

篇6：安康杯竞赛活动方案

为了有效保证公司“安康杯”竞赛各项活动的组织开展，按照文件精神，根据本公司实际情况，特制定以“加强班组安全建设、强化一线教育管理”为主题的2012年“安康杯”竞赛活动方案，具体如下：

一、加强组织领导工作，确保活动有序开展

“安康杯”竞赛活动时间长开展的活动内容多，加强组织领导是保证各项活动有序开展并取得实效的关键。公司成立有以下人员组成的2012年“安康杯”竞赛活动领导小组。

领导小组成员 主 任：陈国帅

组 长：王伟 王晓煜 宫晓苹

组 员：丛淑香 王栋杰 姜伟 刘杰 牟传坚 孙鼎 苏冕

李勇呈

二、广泛开展教育活动，掀起全员学习高潮

分公司将结合 “安全生产月”活动，围绕“科学发展抓预防，预防为主,综合治理”这一主题，强化培训,增强全体员工的安全生产意识.在活动期间继续加大安全生产的检查整治力度，各生产部在做好日常检查的同时，公司组织开展好每月一次的专项检查、综合检查，以及有针对性的不同季节的检查。通过一系列的检查，及时消除事故隐患。

三、坚持以人为本，关心职工生活

分公司将根据各部门的实际情况，切实改善职工的工作和生活环境。同时做好夏各项防暑工作，及时调整三高季节的作息时间，避开高温露天作业，现场增加通风设备，增加防暑食品和饮品，配备常用防暑药品等，杜绝发生职工因高温引起的中暑、食物中毒等事故。

四、做好检查总结工作，推进活动深入开展

公司在对生产部进行安全生产大检查的同时，将把“安康杯”竞赛

各项活动的开展作为一项重要的内容进行检查，并做好阶段性的考核、评比、总结工作，及时把一些好的做法进行推广。

烟台市公交集团汽车检测有限公司

篇7：安康杯竞赛活动方案

一、建立组织机构

为加强对“安康杯”活动的竞赛活动的领导，成立“安康杯”活动领导小组，负责竞赛工作的领导。

组长：

副组长：

成员：

二、竞赛要求

1、明确竞赛主题

2、实现公司总体目标：安全生产

3、明确参赛人员：公司全体员工、以小组为单位。

4、明确职责：领导及各部门员工职责划分，确保“安康杯”顺利进行并取得实效。

三、活动内容

1、贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”方针，重视安全生产，将安全工作纳入公司主要议程，定期或不定期地召开会议，解决安全生产中的重大问题。安全工作有目标，有考核，有计划，有检查。

2、建立健全各生产责任制为核心的各项安全规章制度，并严格执行。

3、组织学习国家劳动法律法规、有计划的`进行安全生产培训、安全生产宣传，利用先进手段进行安全检查。

4、检查消防器材，安全装置有效，并制定定期检查计划。

5、开展“安全生产月活动”。

6、开展“反三违”活动、“十个一”活动、职工安全卫生消防知识普及教育等安全生产活动

7、积极配合安监、质监、公安消防、公安交警部门做好安全生产、质量安全、消防安全、交通安全进企业的宣传教育工作。

四、竞赛活动目的

1、提高员工的安全生产意识，做到人人重视安全，人人参与安全。

2、教育职工自觉遵守各项规章制度，做到无违章作业，抵制违章指挥。

3、发动广大职工开展行之有效的群众性劳动保护监督检查，就是发现隐患，报告险情，督促整改。

4、年度各项伤亡事故及职业危害指标符合全国“安康杯”竞赛组委会指定的行业控制指标。

5、未发生重大安全生产事故、消防事故及重大交通事故。

五、活动步骤

本次“安康杯”活动分为三个阶段：

第一阶段：5月1日～5月30日为动员部署阶段

要求各部门负责人在本区域内大力宣传开展“安康杯”活动的目的、意义、和活动主题，制定方案、做好开展“安康杯”活动的各项准备工作。

1、“安康杯”竞赛活动实施方案在公司公示。

2、完成“安康杯”各项活动资料的准备(包括劳动竞赛报名，群监员备案，活动内容及责任人的安排落实等)。

3、拟定“安康杯”杯活动横幅、标语的内容。(横幅内容：深入开展某公司“安康杯”竞赛活动;标语以安全主题在厂内主要场所进行张贴)。

4、在活动期间，5月14日组织公司员工进行“安康杯安全宣誓”仪式。

第二阶段：6月1日——10月30日为“安康杯”实施阶段。

要求各部门紧紧围绕“安康杯”活动主题，利用安全生产例会、宣传栏、班组会等，组织开展安全事故例会分析会、安全知识竞赛，观看安全教育录像片，组织开展安全宣誓、安全横幅签名、“十个一”等丰富多彩的安全活动，营造安全氛围、普及安全知识，增强职工的安全意识。

1、公司于6月15日举办“安康杯”安全知识竞赛，知识竞赛与公司“安全月”“百日无安全事故”活动合并安排。参赛小组：xx部、xx部、xxx部、xx部、xxx部、生产一部、生产二部、生产三部。知识竞赛为团体奖，奖励发放至部门。设一等奖一名，奖励1000元;二等奖两名，分别奖励600元;三等奖三名，分别奖励300元。

2、公司从5月份起，每月组织一次多部门协同、职工代表参与的安全生产大检查活动;每季在会议室组织一次安全教育录像片学习，汲取教训，铭记安全，要求附总结;每季召开一次安全生产专题工作会。

3、6月1日～10月30日期间，在生产一线各班组开展安全生产劳动竞赛活动，各生产车间员工必须参与，参赛报名表报公司领导小组备案，活动结束后，由公司领导组织现场检查考评后对成绩最终确定。活动期间，各类安全事故指标控制在目标计划以内，参赛班组考评在前三名的，对班组进行命名和“优秀班组”并奖励，第一名奖励3000元，第二名奖励元，第三名奖励1000元;活动期间发生各类事故，公司将对责任人从重处罚并取消参赛资格。

4、计划6月开展安全横幅签名活动，在公司指导下，各班组做好现场签名活动的组织工作。

5、安排开展“十个一”活动安排。

6、开展“全员安全管理建议或安全管理制度建设征集”活动，鼓励员工参与安全管理。建议一旦采纳对员工进行100元/条奖励。

7、6月1日---10月31日对公司各班组员工进行生产操作的监督检查。由班组长推荐出优秀不违章员工，公司授予“绝不违章明星员工”称号，并奖励500元。

8、邀请公司外有资质培训机构对我公司员工进行安全生产、消防安全等各项安全培训。

9、10月20日组织“安康杯”演讲比赛。采用个人报名加部门推荐相结合的方式。奖项为个人奖，奖金发至个人。计划一等奖一名，奖金1000元;二等奖两名，奖金600元;三等奖三名，奖金400元。鼓励奖若干，奖金200元。

第三阶段：11月1日——-12月31日为“安康杯”总结阶段。

要求各部门对“安康杯”活动情况进行总结，对“安康杯”活动开展效果做出评价，对“安康杯”活动表现突出的班组和个人进行表彰，不断推进优化公司的安全文化建设，保障公司安全工作持续健康稳定发展。

篇8：“安康杯”竞赛活动的实践与思考

一、建立了完善的组织机构和全方位、多层次的安全生产宣传教育培训机制

安全出效益, 安全生产是涉及职工生命安全的大事, 也关系到企业的生存发展和稳定。因此, 作为基层的工会组织, 我们及时开展了以规范企业安全生产行为, 加强职工安全生产教育为目的的“安康杯”竞赛活动, 成立了竞赛组织机构, 明确了责任分工和具体职责, 制定了活动方案, 从而为深入推进安全工作奠定了组织基础。同时, 把加强职工安全意识, 提高职工安全操作技能作为工会劳动保护的一项重要内容来抓。根据不同时期生产形势的要求, 适时开展职工安全教育和培训, 通过宣讲安全操作规程、学习事故案例等, 使职工始终绷紧安全这根弦。针对新上岗职工, 及时通过岗前教育, 将车间危险因素、易发事故等告知他们, 使他们在思想上有个直观认识, 并坚决做到不经过培训、考试不合格不许上岗。根据季节不同, 组织煤气组、上升管等重点岗位开展佩戴呼吸器、高炉煤气泄漏和停电等应急预案演练, 切实提高职工应对突发事故的能力。在宣传教育活动中, 利用班前班后、橱窗、板报等阵地, 采取各种行之有效的方法, 如张贴标语、出墙报、组织人员参加知识竞赛、安全知识答题等形式, 对职工进行安全生产、劳动保护工作的宣传和教育, 丰富了宣传教育的内容和形式, 极大地提高了广大职工对安全生产、劳动保护工作重要性的认识。车间工会更是利用一年一度的安全活动周和安全活动月等有利时机, 集中性地把这项宣传教育活动推向了高潮, 从而全力营造了一种“人人事事讲安全、事事处处抓安全”的良好社会氛围。

与此同时, 在每个班组设立了一名劳动保护监督员, 以工长为班组第一负责人, 以全面促进安全工作的有效展开, 增强安全工作的针对性和实效性。定期组织参与厂部、公司安全培训, 不断提高安全知识水平。定期组织安全检查, 对影响生产及职工生产生活安全的问题, 及时进行整改, 从而始终为职工营造一个安全的工作、生活环境。通过各级制度的建立, 在源头、关口上对职工的安全健康进行了有效的把关, 使企业安全生产形势有了明显好转, 杜绝或减少了重大事故和伤亡事故的发生, 保障了企业的安全生产和职工的安全健康。

二、形成了党、政、工、团齐抓共管的安全生产检查、督查机制

工会劳动保护监督检查是工会组织依法维权的灵魂, 因此我们本着“预防为主、群防群治、群专结合、依法监督”的共管机制, 开展安全生产大检查, 全面推进了工会劳动保护工作。

一直以来, 我们牢固树立安全工作重点、劳动保护工作重点在一线的理念, 将工作重心放在生产一线。从车间到班组, 从班组到员工, 建立健全工会劳动保护组织的二级网络, 不断根据人员变动情况及时调整岗位联保互保网络。同时, 发动职工群众参与安全生产监督和管理, 及时查找影响安全生产的因素和隐患, 提出整改意见和建议, 促使企业加大安全投入和技术改造, 完善安全生产责任制, 达到坚持安全生产, 逐步改善劳动条件的目的。整改结果实行由岗位人员进行验收制度, 从而实现了对劳动者劳动、安全、卫生合法权益的有效维护。

工会组织作为各级安全生产委员会成员单位, 一直把工会劳动保护监督检查作为工作中的重中之重。在长期的安全生产工作中, 党政工团紧密配合, 除每天专人对安全工作进行督导检查外, 定期组织开展联合大检查、季节性大检查、专项检查, 始终做到了群防群治, 营造了浓厚的安全文化氛围。在处理职工工伤事故和职业危害时, 积极维护职工的合法权益。对生产工艺落后、设备简陋陈旧、严重威胁职工生命安全健康的企业, 及时建议厂部予以整改, 畅通了安全管理通道。

三、构筑了源头参与和多方协调的维权机制

工会组织建立健全维权机制, 必须加强源头上的参与, 必须围绕劳动关系的建立、运行、监督和调处等环节展开。

加强源头参与一直是工会组织依法维护职工劳动安全卫生的一项重要工作。一直以来, 我们从以人为本的理念出发, 围绕改善职工工作条件和工作环境提出合理化建议, 使不少突出问题得到了解决。比如, 在3#、4#交换机为职工安装了排气扇, 促进了室内空气流通, 改善了职工的工作环境;考虑职工带饭人员较多的情况, 积极向厂工会建言献策, 为焦炉上职工配备了冰箱和微波炉, 解决了职工带饭没地放、吃饭没地热的难题等等, 使基层工会在劳动保护的源头参与上也得到充分体现。

在日常的工作中, 车间领导始终把维护职工合法权益、为职工排忧解难作为一项民心工程来做。每天利用到一线走到管理的有利时机, 及时了解和掌握职工生产及思想状况, 对职工反映的问题, 能够答复的及时给以答复, 能够解决的, 责令有关人员限期解决, 对确实不能解决的问题, 及时通过厂民主对话会的形式予以反映, 力求尽快得到解决, 始终保持了职工诉求渠道畅通, 稳定了职工思想, 为安全生产奠定了基础。

篇9：安康杯知识竞赛活动方案

关键词：强化安全教育培训；倡导安全生产理念

安全事故的发生原因是多方面的，但其中最关键的还是人的因素。从国内外的统计分析资料来看，90%以上的事故是由人的不安全行为造成的，这些不安全行为具体表现为安全知识不够，安全意识不强，安全习惯不良。而提高安全知识，增强安全意识，改善安全习惯最有效的手段就是强化安全教育培训。

一、全方位覆盖“三化”，全过程跟踪“三性”

（一）当前安全教育培训存在着覆盖不够全面，教育方式较简单，缺乏专业安全教育培训人员和专业的机构等问题。这些瓶颈制约着安全教育培训向更深层次、更有效、更科学的发展。而“精细化”、“多样化”、“专业化”的培训能够进一步推进安全教育向有效、科学发展，从而达到通过教育培训使员工的安全意识得到提升，安全操作得到规范的目的。

1.科学施教，使安全教育“专业化”。质量是安全教育培训的重点工作之一，说白了就是教育和培训的安全知识、技能要求，员工能否愿意听、能否听的懂、能否用的好。焦化厂坚持“请进来和走出去”，把专业人员请进来结合生产实际进行专业教育，把特种作业人员送出去培训，提升安全教育质量。如煤气安全教育、急救安全教育都是邀请了相关的安全专业人员或医务人员进行施教，内容即规范也能与生产紧密结合。此外，还要求基层安全管理人员即要拓宽自己的知识点，不断提高给员工做安全教育的水平，同时还要把握施教者和受教者的结合点，使受教者产生思想共鸣，激发受教者的内驱力，最大程度地消化吸收新知识。

2.通俗易懂，使安全教育“多样化”。为提高培训的直观性，焦化厂利用图文并茂的直观方法进行培训，把文化补习与安全培训结合起来、针对性教育与系统知识讲解结合起来、形象化培训与老员工“传、帮、带”结合起来，不断拓展安全培训的外延和触角。此外，通过图片、漫画、电教片、演讲以及现场人员正反两方面的实际操作演示等方式进行安全教育。通俗、活泼、诙谐的语言和局部、细部的具体标准，使员工产生了浓厚的学习兴趣，产生了良好的效果。

3.以人为本，使安全教育“精细化”。人是安全教育的目标，安全教育必须围绕着人的因素开展。如面对文化程度参差不齐，用工形式多样等特性，焦化厂结合生产实际，根据不同工种、不同特点、不同内容，因地制宜，以实用管用为标准，灵活多样，不拘形式，重点抓好“薄弱点”、“特殊点”和“困难点”，因材施教、因人施教、因需施教，有效形成多层次、多渠道安全培训格局。

（二）在安全教育培训上，只有认识到了安全生产的潜在规律和内在的不稳定因素，抓好“时效性、针对性、规律性”工作，才能保证安全生产目标的实现，才能实现效益的提高。

1.结合各阶段工作重点，落实“时效性”。2015年4月份27日，福建三明市梅列区区安监局对煤化工车间进行安全检查。焦化厂围绕上级部门提出项目进行整改，并以此为契机，延续安全大检查的要求，进一步深入开展安全检查和隐患整改活动，确保活动时效。同时结合集团公司开展的“安全隐患随手拍”活动，建立“焦化厂安全隐患随手拍”微信群，仅四个月时间就发现并整改隐患12处，整改率100%。

2.根据不同用工，开展“针对性”的安全教育。焦化厂针对皮带岗位上患职业病的男员工比例较高的现象，在努力改善作业环境的同时，有的放矢地开展职业病防治宣传教育，逐步培养他们自我防护习惯和良好的卫生习惯，从而有效防止职业病的产生。同时利用多种方式将职业病体检的必要性与保密性进行宣传，消除员工不爱去不想去体检的心理，让员工从“要我体检”到“我要体检”转变。

3.根据节前、雨季等阶段生产的“规律性”，开展专题专项活动。如结合季节规律性，每年召开“节前综合性安全检查”、“雷雨季节专项检查”以及“电气系统专项检查”、“煤气水封专项检查”。结合使用周期的规律性，开展“有限空间专项检查”、“特种设备和煤气专项检查”和“平台支架、走梯、通道”等为主题的专项隐患排查工作，确保安全隐患排查落在实处。

二、贯彻“三严三实”制度，倡导安全生产“三理念”

多年以来，焦化厂以“安康杯”竞赛活动为平台，严格贯彻“三严三实”制度，积极倡导安全生产“三理念”，先后开展形式多样的培训，并结合不同区域、不同用工、不同工种、不同岗位的生产特点，采取多媒体教学、专家授课、案例分析、经验交流和观摩学习等途径，全面实施“全员安全培训工程”，确保员工参训率100%。

（一）贯彻“三严三实”制度

“严格的考核制度、严谨的培训机制、严峻的事故反思”和“实惠的效果、实际的收获、实在的感受”让员工安心工作、放心生产、开心获利。

1.严格的考核制度。在安全教育体系中建立优胜劣汰机制是非常必要的。焦化厂在坚持日常安全教育的基础上，实行考核制度，以不断的考核作为被动状态下强化员工学习的一种形式。将技术考核、安全考核与经济考核挂钩，与上岗资格联系，与个人和班组评先相联系，以真正做到优者奖、劣者罚，形成一套能够触动个人利益的优胜劣汰机制，有效调动员工学习的积极性。

2.严谨的培训机制。根据多年的实践总结，焦化厂已逐步形成了三级安全教育、转复岗教育、新工艺新岗位安全教育、特种作业人员安全教育、管理人员安全教育、经常性安全教育、违章人员安全教育的安全教育制度体系。如新员工上岗前必须经过三级安全教育。厂级安全教育考核合格后分配到车间后进行车间安全教育，再次合格后进行班组安全教育。只有厂级、车间级和班组级安全教育考核都合格后才能上岗。

3.严峻的事故反思。 每年，焦化厂都会结合全国发生的安全交通事故、化危品管理事故等各类安全事故，开展专题教育活动。并结合本厂工艺变化及组织机构变化等实际情况，重新修订《焦化厂安全规程》、《焦化厂安全管理制度》、《焦化厂安全生产责任制》，重新识别2类、3类有限空间区域，制定防范措施，完成危险化学品网络登记换证等工作。重新修订的安规汲取以往安规修订至今安全生产事故的经验和教训，更具有时效时和操作性。

（二）倡导安全生产“三理念”

海恩法则：每一起大事故的背后，有29次轻微事故，300起未遂事故，1000条事故隐患。要确保安全生产，树立科学的理念，是夯实安全管理的基础。

1.树立“安全无小事”理念。“细节决定成败”。对安全生产工作来说， 工作落实“差之毫厘”，安全结果就会“失之千里”。因此，落实“安康杯”活动，就不怕从最坏处着想，要从最薄弱环节入手，积极主动寻找安全管理“短板”，力争做到不留任何安全工作“盲区”。

2.摒弃“被动安全生产”理念。焦化厂结合企业安全文化建设，积极教育引导员工遵章守纪，从引导、培养员工对安全与健康的自愿、自需、自求意识入手，提高员工从“要我安全”到“我要安全”的觀念转变，由“他律”为“自律”的自觉行为。如焦化厂煤化工车间以“安全生产活动月”为抓手，积极营造出“见安全、听安全、话安全”的安全生产氛围，并结合本车间生产实际，开展的以工段、班组为单位的趣味抢答、抽签问答、安全演练等方式，让员工们每参加一次，增加一次的安全教育，提高了安全知识，同时真真正正地记进了脑海，落到了实处。

3.实施“安全动态管理”理念。安全工作来不得半点作秀。为确保安全工作落在实处，焦化厂以动态检查入手，不定期或定期开展重点岗位、关键设备的隐患排查、危险源检测等相关内容，做好统一动态管理数据库，做到“查隐患有记录、下整改有通知、隐患整改有实效”。

篇10：安康杯竞赛活动方案

根据郑州市煤炭管理局下发的《关于开展安康杯竞赛活动的通知》要求，为进一步提高我公司的安全生产管理水平、增强广大员工的自我保护意识，有效地预防各类事故的发生，结合我公司实际情况特制定泵方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻落实市煤炭工作会议精神，牢固树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，继续深入开展“安全生产年”活动，全面提高广大职工的安全意识和安全常识，确保公司安全生产形势的稳定。

二、组织机构

公司成立“安康杯”竞赛领导小组，负责公司竞赛的组织部署、检查监督、考核评选、总结工作，领导小组如下：

组

长： 副组长： 成员：

“安康杯”活动领导小组下设办公室，办公室设在调度室，负责组织、协调、检查活动的开展情况。由任宗友负责具体工作。

三、竞赛主题和目标

1、竞赛主题：掌握安全生产知识，加强班组安全建设，强化劳动安全生产知识普及，争做遵章守纪职工。

2、竞赛目标：提高企业管理人员的安全技术知识和管理水平，提高职工的安全生产知识和自我保护意识；加强企业安全意识，加强工会群众监督，加强全员安全知识培训。

四、竞赛内容和要求

认真贯彻“安全第一，预防为主”的方针，严格执行国家安全生产法律 法规和标准，加强企业 安全管理和工会群众监督，运用各种形式宣传活动主题，认真组织开展“安全生产月”活动，大力开展安全教育培训，加强安全生产基础工作，为企业安全生产奠定良好的基础。

五、竞赛实施方案

1、利用多种形式，搞好宣传发动工作，使广大职工充分了解“安康杯”竞赛的目的、意义、主题和考核标准，让公司职工人人知晓，积极参与。

2、设立团队安全风险奖

3、大力开展安全生产月活动

6月份为全国安全生产月，我公司将会结合“安康杯”竞赛活动，开展了一系列活动，以期去得良好的效果。

（1）、开展“安全生产月”咨询日活动

（2）、进行一次消防演习，学习了消防器材的使用方法、使用范围、注意事项和消防常识。

（3）、进行安全生产大检查

继续贯彻公司规定的每月6次常规隐患检查，排查事故隐患，保证设备和人身安全。

（4）配合公司在矿区进行安全知识宣传，通过展牌、条幅和宝宝等形式加强安全宣传。

六、职工安全教育

1、请集团公司领导来公司讲授安全生产知识。

2、组织观看安全生产知识光碟

3、组织生产人员进行《安全规程》和《操作规程》的考试。

4、针对公司内常见习惯性违章违纪情况时有发生的事实，制定了反习惯性违章违纪的管理制度，并组织学习和考试，改正不良习惯，杜绝“三违”现象的发生。

七、班组竞赛活动

1、开展岗位安全自查活动

以班组为单位，对所辖设备进行安全自查，排查事故隐患，提高运行的可靠性。

2、积极开展“反三违”活动

在班组内开展“反三违”，提高职工对安全生产重要性的认识，切实加强职工的安全生产意识，把安全生产的隐患消灭在职工的思想领域，使安全生产深入到职工的思想意识领域，使我安全、我快乐的生产生活成为职工的生活常态。

篇11：2012“安康杯”竞赛活动方案

克孜勒镇中学 2012年3月28日

温宿县克孜勒镇中学2012“安康杯”竞赛活动实 施 方 案

为认真贯彻落实县总工会、县安全生产监督管理局《关于在全县深入开展“安康杯”竞赛活动的通知》（温工发 [2012]8号）精神和县委、政府关于安全生产工作的部署，促进全县教育系统安全生产形势持续稳定发展，我校决定在全校深入开展“安康杯”竞赛活动，现结合工作实际，特制定本方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，牢固树立以人为本、安全发展的理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，深入开展“安全生产年”活动，积极组织实施群众性安康工程，以“安康杯”竞赛活动为载体，全面推进学校安全科学化管理、文化建设、职工健康培训教育。

二、总体目标

充分发挥学校工会，教职工之家的作用，以开展各种安全文化活动为手段，不断提高广大教职员工的安全健康意识和素质，增强突发事件下自救和他救的能力，坚决杜绝校园责任事故的发生，教职工参与竞赛活动受教育率达到100%。

三、竞赛主题、参赛范围、活动方式、内容及要求

（一）竞赛主题：弘扬企业安全文化，加强班组安全管理。

（二）参赛范围：全校教职工和学生。

（三）活动方式：立足一线教职工，围绕竞赛主题，通过知识竞赛、集中学习、实地演练、常规检查、落实整改等多种渠道实现总体目标。充分利用各种宣传阵地和工具，在全校上下努力形成“关爱生命，关注安全”的舆论氛围，激发广大教职员工参加安全生产知识学习的积极性和主动性，确保竞赛活动扎实有效。

四、活动内容和要求

学校要结合自身特点，“安康杯”竞赛活动为契机，进一步加强校园安全管理及文化建设，加强安全健康经费投入和女职工劳动保护，加强工会群众监督和教职工安全健康教育，推进校园安全管理方法。发动教职工积极投身到“安全生产年”活动之中，争创安全管理先进年级组，争当校园安全先进个人，协助学校完善和强化安全管理，落实安全生产责任制。围绕“安全生产月”等活动，有针对性地开展各种形式的安全文化活动。教职工安全知识竞赛等活动；继续推行“一法三卡”、“职代会保安全”、《安全检查表》等工作法。

五、组织领导

为加强“安康杯”竞赛活动的组织领导，学校成立以艾合买提.艾买尔任组长，班子成员任副组长学校副校长、工会主席为成员的全校“安康杯”竞赛活动领导小组，下设办公室，学校副校长木沙江.达尼西同志任办公室主任，成立相应的活动领导小组，以确保活动开展的实效性。

六、具体实施步骤如下

1、宣传动员阶段：学校要紧密结合实际，制定2012“安康杯”竞赛活动实施方案，并运用各种宣传媒体，大力宣传“安康杯”竞赛活动的目的、意义、主题、要求及考核标准，广泛发动教职工积极参加到竞赛活动中来。

2、组织实施阶段：组织实施阶段是整个活动具体实施的关键性阶段，要按照活动内容和考核标准，有条不紊地把活动开展好。在学校的统一安排下，竞赛活动领导小组将深入学校了解各班竞赛活动情况，对活动进行指导和检查。各班要结合实际，通过多种方式，将好的经验、典型及时反馈到校竞赛活动领导小组，便于组织交流推广。

3、总结评比阶段：学校要对竞赛活动的情况形成书面材料学校将组织竞赛活动小组成员对各班活动开展情况进行抽查。

七、工作要求

1、学校要高度重视安全生产和劳动保护工作，从深入贯彻落实科学发展观和讲政治、保稳定、促发展的高度，切实加强对“安康杯”竞赛活动的组织领导，认真做好“安康杯”竞赛活动的部署、组织、实施工作，并在人、财、物等方面给予大力支持和保障。

2、学校要确保认真填写《2012安康杯竞赛参赛班报名登记表》按时上报教育局安全办，逾期不报的，不能参加学校，县、“安康杯”竞赛评比表彰活动；凡组织参赛职工数量达不到要求的，一律不能申报学校县、“安康杯”竞赛优秀组织班。

篇12：开展安康杯竞赛活动方案

1、总体思路

认真学习领会和全面贯彻落实中央、国务院和省委、省政府、市委、市政府关于加强安全生产工作的指示精神和决策部署，以学习实践科学发展观为动力，坚持以人为本、安全发展、和谐发展，切实贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以“安康杯”竞赛活动为载体，进一步细化“安全生产责任书”，全面推进现代化安全生产管理、安全文化建设、职工安全健康培训教育，促进公司建立和完善安全生产长效机制。以开展各种安全文化活动为手段，不断提高公司广大职工的安全健康意识和素质，增加安全健康知识，掌握安全健康技能，提高杜绝健康作业和违反劳动纪律、抵制违章指挥的主动性和积极性，为实现公司安全生产形势的稳定好转、构建社会主义和谐社会多做贡献。

2、总体目标

xx 年“安康杯”竞赛活动要努力实现“两个提高”，既不断提高公司经营管理者的安全生产意识和管理水平，不断提高职工安全生产知识和自我防护能力;“两个为零”，既实现死亡事故为零、重伤事故为零;“八个加强”：既继续加强安全生产管理、加强工会群众监督、加强安全健康经费投入、加强安全文化建设、加强职工安全健康教育、加强班组安全建设、加强女职工劳动保护、加强公司“安康杯”竞赛工作。通过实现总体目标，公司确保xx 年不发生安全生产人身轻伤及以上事故，全年安全生产无事故，实现既定的安全目标。

二、组织机构

组 长：

副组长：

成 员：

三、竞赛时间

第一阶段：3—4月学习宣传阶段，组织全体职工认真开展安全规程、事故典型案例、工作流程和“安康杯”总体思路，确定总体目标。全面掌握活动的指导思想、基本原则、工作思路、重点措施及工作要求;结合各自本职工作，通过安全日活动，“三创建”和“三节约”活动，大力开展宣传动员，营造工作氛围;

第二阶段： 5—10月推进实施阶段。按照“安康杯”工作要求扎实开展隐患排查治理工作和反违章活动;

第三阶段：11月总结分析阶段。

四、活动要求

1、“安康杯“活动常态工作机制。“安康杯”活动要覆盖全员、全过程、全方位，积极开展反违章工作，以“零违章个人”保“零违章班组”，把工作重心放在员工、班组、施工现场，把反违章工作作为推进安全生产规章制度落实，杜绝事故，尤其是人员责任性事故的主要手段，完善安全生产安全生产工作制度，逐步建立安全生产工作目标体系和评估体系，不断推进实施。

2、落实“安康杯“活动工作责任制。重点做好以下几个方面的“对照检查”。

一是单位负责人重点对照检查：是否熟悉有关安全生产管理的规程制度和要求，是否结合实际进行工作布置和落实，是否亲自讨论并解决安全管理中所遇到的重大问题、全局性的问题，并从“三个百分之百”(人员、时间、力量)上予以保证，是否组织制定本单位的重特大生产安全事故方案与应急处理预案，是否有针对性地深入施工现场进行安全检查和指导，在查纠违章工作中率先垂范、以身作则。开好班前会，重点抓好班前会“三交三查”和现场工作危险点分析。

二是管理人员重点对照检查：是否掌握安全生产管理方面的规定和要求，是否贯彻落实了上级有关安全生产的规定，是否制定、完善了有关的规程制度，并付诸实施，是否组织开展了安全性评价、危险点分析与控制、设备运行分析等行之有效的管理工作，是否组织落实安全生产检查及整改工作，是否落实了安全生产管理的各项措施。

三是班组人员重点对照检查：是否清楚自己的安全职责，是否清楚工作任务和分工，是否熟知工作的安全技术措施和工作标准，是否具备工作所要求的安全生产技能，是否熟知工作中的危险点及防范措施，是否保证了作业安全和工作质量。

篇13：“安康杯”竞赛保安全

建立健全机构

在“安康杯”竞赛活动中, 公司加强了组织领导, 成立以总经理为组长、副总经理、总工程师、工会主席为副组长、各职能部室主任为组员的领导小组, 竞赛办公室设在党群部, 下属各二级单位也分别建立了“安康杯”竞赛的领导小组。

竞赛领导小组将公司年度安全管理目标和“安康杯”竞赛目标有机结合, 制订周密的系列活动方案, 列出了每项活动实施的具体措施、检查落实人员及相应的考核办法, 做到了“五化”:即竞赛管理目标化;竞赛项目系列化;竞赛内容多样化;竞赛检查制度化;竞赛考核规范化。

公司根据安全生产的实际情况, 于2010年3月成立了工会劳动保护监查委员会, 同年10月成立安委会, 把安全生产中有丰富经验、安全思想牢固、责任心强的职组织中来, 保证了公司工会劳动保护群众监督体系和行政安全监察体系的健全。

制定管理制度

将强化落实安全责任制, 作为安全工作的重点。

公司坚持把落实安全生产责任制作为加强安全管理的重中之重, 把安全生产内容作为落实安全责任制的重要内容, 通过公司与各基层单位和部门签订《安全生产责任状》等形式, 明确各自的安全生产责任。基层单位纷纷制定“现场安全检查考核办法”, 层层细化和强化安全责任。按照三级控制的原则, 完善安全生产目标管理体系和相应的安全生产保证措施, 明确目标、制订措施、落实责任。

坚持现场安全检查和安全督查制度。

公司每天召开生产早调会, 主要领导也参加会议。通过加强对每天生产任务的协调和安排, 努力做到安全生产的可控、在控;同时也使安全检查和安全督查做到了有的放矢。在现场安全检查中注重把重点放在反习惯性违章上;在安全督查中把重点放在各级领导切实负起的安全责任上, 使安全责任落到实处。

组织开展季节性安全检查和专项安全检查。

公司根据气候特点, 认真组织开展春季、夏季、秋季、冬季安全生产大检查, 组织进行专项事故隐患的排查和整改。

公司安全生产部每月进行一次安全检查;截至2010年底, 露天矿安检站已经检查32次;负责公司安全生产的副总经理刘明还经常不定时到生产一线检查, 2010年已经突击检查了6次。平时, 公司结合生产实际, 制订各种事故预案, 有针对性地组织反事故演习, 露天矿在春季到来之时, 在生产现场组织了大规模的防灭火演习, 人身、设备等方面的安全生产状况得到了较大的改善, 确保了各项重点工程和生产安全。

坚持安全巡视检查制度。

公司工会劳动保护监督检查委员会每季组织劳保监督检查员和职工代表深入到生产现场, 有针对性地对班组作业人员的安全互保、现场安全措施、外来务工人员的安全管理、卡车驾驶员的安全教育等方面情况进行检查。对检查中发现的问题及时反馈公司行政, 要求公司行政进行整改, 杜绝事故的发生, 最大限度地维护员工的合法权益。各生产部门和下属公司工会也根据要求, 组织工会劳动保护监督检查员和职工代表开展巡视检查活动。

2010年, 公司共组织对露天矿、运销公司各个生产现场和班组进行巡查, 参加巡查的职工代表和劳动保护监督检查员达32人次。检查组对在检查中发现的问题及时向有关部门作了反馈, 并督促其及时整改, 职工代表召开专门会议, 决定劳动保护用品的购买厂家和类别、质量。

落实安全责任

“安康杯”竞赛活动与本质安全体系建设相结合。

截至2010年底, 公司生产安全部已完成了本质安全体系的文案工作, 找出危险源1 375个, 露天矿、运销公司开始了本质安全体系考核方案试运行。使危险源辨识、风险评价及控制更加科学、全面、合理, 努力培育大安全的观念, 推动安全管理向科学化、规范化方向更大地发展。

“安康杯”竞赛与安全性评价工作结合。

纳入日常安全管理, 进行动态管理, 扎实抓好整改措施的落实。

“安康杯”竞赛活动与危险源分析预控工作结合。

在公司普及推广各级各类工作中的危险源的分析和预控, 对复杂、重点工作实施重点监控, 实现安全生产可控、在控。公司在实践中积极探索危险源点预控的有效方法, 在局域网上建立危险源预控的网页, 并开发危险源点预控管理程序, 在实际应用中取得了良好的效果。

公司为每个班组配备了高清电视, 为每个班组长都配备了笔记本电脑, 共配置高清电视24台, 笔记本电脑24台。每天的班前会上班组长都要根据具体的生产安排, 在电视大屏幕上, 讲解安全注意事项, 强调哪些是危险源, 哪些应该重点监控。有效地将危险源点分析预控工作纳入到日常的安全监管中, 作为一个重点检查内容, 每日进行跟踪检查。通过危险源分析预控工作, 使现场的工作秩序和人员的工作行为有了较大的改变, 使各类危险源得到了有效地控制, 确保了作业人员的人身安全。

开展各项活动

2010年, 公司选准时机, 把“安康杯”竞赛活动与“安全生产月”活动有机结合, 充分利用班前会、班组安全活动等时间, 集中对员工进行安全生产法律法规、安全生产方针政策、安全生产规程制度的教育培训, 着力实现“三个提高”, 即提高员工的安全意识, 提高对安全生产重要性的认识, 提高员工搞好安全生产的自觉性。使员工从“要我安全”向“我要安全、我会安全、我能安全”转变。进一步夯实公司安全生产基础, 确保了公司在建设发展进程中安全生产的稳定局面。

读一部安全生产方面的“规程”。

组织员工利用安全活动、政治学习的时间认真学习与本岗位有关的规程, 以提高广大员工的法制意识, 用法律和规章制度来规范自己的安全行为。

提一条安全生产建议。

公司组织开展了“合理化建议”活动, 组织全体员工积极参加“我为企业安全生产进一言”合理化建议征询活动。广大职工踊跃参与, 针对安全生产上的不足和薄弱环节提建议、出主意、想办法, 大多数合理化建议能结合本部门的生产实际, 针对性强, 操作性强。活动共提出安全合理化建议300余条。充分体现了职工关心安全、心系企业的主人翁精神。

开展一次安全生产签名活动。

组织公司全体生产班组的员工开展一次以“常敲安全生产警示钟, 争当遵纪守法好员工”为主题的签名活动。让员工在思想上牢固树立起“安全第一、预防为主”的意识。

写一篇“我的一次不安全行为”事故案例。

2010年初, 按照公司董事长刘子安的倡议, 公司组织了“我的一次不安全行为”征文活动, 共收到稿件300余篇, 4月份, 已经汇编成册, 下发到了每个职工。

当一天安全员。

在公司下属的露天矿、运销公司、物业供应公司的各厂 (队) 、班组, 每天安排一名工作班成员“当一天安全员”, 协助班组长 (或工作小组负责人) 工作, 对生产进行全过程中的安全检查, 做好当天安全工作。通过活动提高职工对搞好班组安全生产的认识和增强安全责任意识。

接受一次职业病防治和安全培训。

2010年上半年公司举办了职业病防治讲座, 专门邀请锡盟医院的专家前来授课。使大家了解了职业保护的职责、明确了工作内容以及工作方法, 为更好地落实群防群治奠定了基础。

每月召开一次安全专题会议。

公司坚持每月定期召开全公司安全工作例会, 及时通报本月各方面安全情况, 研究、解决安全生产中的重大问题, 对安全生产中存在的隐患提出要求, 及时上报、整改, 对本月安全生产上取得成绩的单位予以表扬, 对下阶段的安全生产提出明确要求。

开展一次安全生产展览。

在“安全生产月”中公司组织员工开展了安全书法展与安全漫画展, 共收到职工创作的安全漫画200余幅, 安全书法15件。并将这些作品摆放在了活动中心与职工培训中心, 让大家观看。通过观看漫画与书法作品, 举一反三, 吸取教训, 时刻绷紧安全生产的弦。

忆一次事故教训。

公司在及时通报煤矿出现的重大事故后, 组织员工召开座谈会, 谈事故的教训。2009年8月30日, 公司露天矿发生一起死亡事故, 2010年8月30日, 公司组织各基层单位开展对此次事故谈经验教训的活动, 警醒大家注意安全。通过座谈, 使公司员工耳边安全警钟长鸣。

开展一次主题安全活动。

班组利用安全活动时间, 开展“查隐患、纠违章”主题安全活动。在会上组织员工查身边的事故隐患、查习惯性违章, 针对查出的事故隐患进行整改, 进一步提高职工的安全意识, 营造安全生产的良好环境和氛围。

注重实际工作

加强职工劳动保护。

2010年, 公司工会积极参与劳动保护工作调研, 为员工安全健康办实事。根据工会提出的劳保服装应尽可能做到统一, 劳保服装发放数量应考虑不同季节、工作性质及换洗需要, 对个别特殊工种应适当增加等建议。公司修订了新的《劳动保护用品管理方法》, 对劳保服装、绝缘鞋、绝缘雨披等劳动保护用品做出新的规定, 并下拨专款用于员工的劳保服装, 受到了员工们的欢迎。

与此同时, 在公司工会的提议下, 投资50余万元, 为一线职工购置了内置空调的移动板房、工业洗衣机、微波炉等, 职工食堂直接把班中餐送到生产现场, 为一线职工提供了高质量的服务。

加强班组建设。

班组建设是安全生产的基础工作。从2005年起, 公司就把安全生产的着力点放在班组建设上, 抓基础, 抓基层, 重新调整划分了班组, 陆续从招聘的优秀大学本科生和高职生中培养并选拔班组长。

目前, 公司30个班组中有2/3以上的班组长由近年来招聘的大学生担任。这些大学生在担任了班组长后, 充分发挥思想活跃, 知识丰富的优势, 注重班前会内容形式的创新, 根据本班组的实际情况设计每日一题, 运用于当天的生产实际, 班后进行归纳总结评议, 把“零事故”“零伤亡”的安全文化理念贯穿于生产的全过程, 使全员安全意识不断提高。

公司还进一步加大班组长的培训力度。从2009年10月份开始, 公司全力推广白国周班组管理法, 截止到2010年底, 已经举办了5期学习白国周班组培训班。通过培训, 提高了班组长的安全技能, 夯实安全生产的基础。各班组也充分利用班组安全活动时间组织起来开展安全技能培训, 以提高“我会安全”的本领。

加大“安康杯”竟赛活动的投入。

公司把所有安全活动都列入了“安康杯”竞赛的范畴。坚持按照每吨煤3元的比例提取安全生产专项费用。目前, 有安全专用巡检车2部;建起了安全生产网络监控系统, 对生产现场、运输车、供变电系统、采煤系统、装车系统、破碎系统、工业广场的每一个车间进行实时监控;为近40台大型卡车装上了GPS卫星导航系统;为生产单位配备了131部对讲机、1部测酒仪、1部测速仪;在来煤系统、固定建筑物周边布设了47口消防井、34个消防栓, 配备了固定建筑物、车载灭火器573具。

公司生产与安全部和锡盟消防支队合作, 每年举行较大规模的消防灭火演习, 与锡盟医院合作举办抢救伤员演练。对生产作业现场加强了粉尘、噪声、工业卫生监查工作, 加强洒水、防尘, 改善员工的作业休息环境, 强化劳动保护工作, 为安全生产尽可能创造较为优越的物质条件, 充分调动广大员工搞好安全生产的积极性。

加强宣传, 形成浓郁的安全生产氛围。

在公司内部刊物《胜利能源》和内网上开设了安全文化论坛, 开辟了安全专页。同时将煤矿法律法规、安全知识、公司的安全理念, 制作成标语、警示牌树立在生产现场、出入公司和生产现场的道路两旁;在所有的办公场所悬挂了制作精美的安全提示、格言警句牌匾。让职工群众在每一处都能看到有关安全生产的提示, 形成有效的视觉冲击, 时刻警示大家注意安全。

加强对委外单位的安全管理与教育。

篇14：例谈初中地理知识竞赛活动的设计

[关键词]初中地理知识竞赛活动设计秦岭—淮河

[中图分类号]G633.55[文献标识码]A[文章编号]16746058（2016）340108

《义务教育地理课程标准》（2011年版）提出：“要根据教学实际，灵活运用多种教学方式方法，帮助学生学会学习。”在教学实践中，尝试活动教学法，组织学生开展竞赛、角色扮演、调查、动手制作等活动，能够取得较好的教学效果。下面以“秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异”为例，谈谈知识竞赛活动的设计。

一、活动设计

1.活动背景

《义务教育地理课程标准》（2011年版）对应“中国的地理差异”的教学内容，提出了“围绕秦岭—淮河一线南北两侧的地理差异，开展专题知识竞赛”的“活动建议”。秦岭—淮河一线是我国一条重要的地理分界线，学生在中国地理总论中《地形》《气候》《河流》《农业》章节中已学习，这为开展活动奠定了知识基础。从能力看，八年级学生具备了一定的读图用图能力、综合分析问题能力、地理语言表达能力；从年龄特征看，初中生课堂上乐于表现，喜欢合作、竞争。

2.活动目标

（1）运用地图和已学知识，归纳秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的地理差异，说明秦岭—淮河一线在我国不同自然地区划分中的地理意义，分析导致秦岭—淮河一线南北两侧自然差异的主导因素。

（2）通过比较、分析、归纳等思维过程，理解秦岭—淮河一线的地理意义。

（3）通过活动，提高学习地理的兴趣，增强合作、竞争意识，增进对地理要素紧密联系的理解，树立正确的人地观。

3.活动准备

（1）在教师的指导下，学生根据学案，进行知识的自我理解和内化，小组合作解决疑难问题，并借助互联网、报刊等媒体进行拓展阅读，查漏补缺。

（2）教师将活动试题制作成PowerPoint演示文稿。

（3）根据“组内异质、组间同质”的原则（为各小组站在同一起跑线上进行公平竞争打下基础），将全班学生分成8个合作学习小组，每组5—6人。各组推选一名工作负责、基础扎实、能力较强的学生担任组长，进行小组管理。

（4）推荐或自荐主持人一名。

4.活动要求

为保证比赛公正、有序开展，培养学生按规则办事的意识，师生共同制定体现集体意志的活动要求：

（1）以组为单位参赛，组内合作，组间竞争。

（2）每道必答题分值100，每组必答一题，经小组讨论后在2分钟内回答完毕；如果回答不出、不完整、错误或延时，由其他小组抢答，给予相应的分数奖励。每道抢答题分值30，如抢答错误，倒扣10分（避免学生不认真审题就盲目答题；对课堂气氛不活跃的班级，为调动学生答题积极性，不实施倒扣分）。

（3）小组中每位成员只有两次答题机会，违者每人次扣10分（避免少数学生唱“独角戏”，鼓励全员参与）。

5.活动试题

根据课标、教学内容、学情，精心设计体现趣味性、知识性、生活性、创新性的竞赛试题。

必答题主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握、运用水平，难易适中，面向全体学生。部分试题如下：

1.读中国1月平均气温、年降水量、气候类型分布图，回答问题。

①秦岭—淮河一线大致与我国1月℃等温线、mm年等降水量线的分布最接近。

②从我国温度带的划分看，秦岭—淮河一线大致是带和带的分界线；从我国干湿地区的划分看，秦岭—淮河一线大致是区和区的分界线。

③秦岭—淮河一线大致是我国气候和气候的分界线。

2.读《中国东部地区的农作物分布示意图》，填写表1。

抢答题主要考查学生的综合能力，引导学生向更深层次探究与发展。部分试题如下：

1.下列语句中，描写秦岭—淮河以南地区景观的是（）

A.千里冰封，万里雪飘

B.黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙

C.远看是山，近看成川

D.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊

2.古人云：“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。”意思是说淮河以南的橘子树移栽到淮河以北，会变成小灌木，橘子就变成又小又苦的“枳”。请结合已学地理知识，解释此现象。

3.假如没有秦岭这条高大、绵长的山脉，我国东部的1月0℃等温线、800mm年等降水量线可能会向什么方向移动？

在适当的时候，可尝试让学生命题，经教师审阅、修改后使用。

6.活动过程

（1）欣赏秦岭—淮河一线以北地区和以南地区的景观图片，进入活动意境。

（2）解读活动要求。

（3）组织答题，记录各组得分。注意观察课堂动态，鼓励信心不足和游离于活动之外的学生勇于表现，积极参与；解答疑难问题，不把模棱两可和错误的答案留给学生。

（4）构建知识体系。

（5）合计各组总分。

7.活动评价

从知识、技能的掌握和情感、态度、行为的变化方面，引导学生以组为单位开展自评与互评（认识自身的优点与不足，学会欣赏他人，取人之长，补己之短）。以各小组所得分数为参考，评选出本次活动的“优胜小组”，颁发奖品（如小地球仪），将评价结果记入学生“地理学习评价档案袋”中。如时间允许，请学生发表获奖感言。对暂时落后的小组和个人也要通过发现“闪光点”，予以鼓励，使其获取前进的动力（充分发挥评价的激励功能和导向功能）。

二、活动感悟

1.知识竞赛活动能激发学生的兴趣

将竞争机制引入地理课堂，学生因渴望获胜而兴致勃勃地投入到比赛中。学生在积极主动的情绪状态中，提高自身素质，为将来适应社会打下良好的基础。有学生这样说：“地理课最有趣、最紧张、最期盼的就是知识竞赛活动。在这个充分展现自己的舞台中，与同伴合作、竞争，体验着成功的乐趣，增强自信；经历失败的磨炼，获取经验、教训，不断成长。”

2.知识竞赛活动能挖掘学生的潜能

赛前，学生认真复习、预习，查找、编辑资料，自主获取知识、搜集和处理信息的潜能被挖掘。组内分工合作，组间竞争，增强了学生合作竞争意识和能力。快节奏的竞赛活动，有利于调动学生多个感官，激发学生思维的灵活性，使学生思路开阔，思维敏捷，学会分析问题、解决问题，创新意识和能力得到发展。

3.知识竞赛活动能提升教师的素养

竞赛活动不同于简单的娱乐游戏，它对教师提出了更高的要求，要求教师具有强烈的工作责任心和爱心、较高的地理学科素养、先进的教学理念、娴熟的教学技能和高超的教学智慧。因此，知识竞赛活动的过程，也是教师素养提升的过程。