树立质量意识,抓好教学管理

树立质量意识,抓好教学管理（精选6篇）

篇1：树立质量意识,抓好教学管理

树立质量意识，抓好教学管理

我们正处在一个大变革、大竞争、大创造、大发展的全新时代。在新的形势下，努力树立质量意识，抓好教学管理。

一、更新观念是当好校长的首要前提

原苏联教育家苏霍姆林斯基有一句名言：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导。”随着社会的发展，校长的思想观念一定要与时俱进，开拓创新。

1．校长观。校长既是一种行政职务，也是一种担负重要社会责任和承担历史责任的职业。校长的责任不仅仅是管理好学校，教育的迟效性还决定校长要有一种历史责任感，要为未来负责。把一所学校交到你的手里，是一种能够实践办学理想的际遇，要成为一位优秀的校长应该建立这种校长观。

2．评价观。评价就是导向，学校对教师的评价制度直接决定教师的价值取向和具体的教育教学行为。校长要努力建立一种鼓励教师大胆创新、允许失败、公平竞争的评价机制，注重从教育观念、基本素质、教学能力和敬业精神等多方面对教师进行综合评价。

3．发展观。学校的发展不仅体现在硬件上，更重要的是体现在教师的教育观念和校长的办学追求上。学校的现代化首先是校长和教师观念的现代化，学校的办学条件有差异，但校长追求一流的精神却没有先后。一个优秀的校长可以容忍投入上的不足，但绝不能容忍观念上的落后、管理上的落后和师资建设上的落后；一所学校的环境、硬件设备可以不如人，但人的素质不能甘于落后，校长要“站在学校门口，面向全世界”，善于捕捉代表时代发展和前进方向的新思想、新观念，善于用

2从，或等同于企业的老板与下属的关系。校长要明确教师的双重身份，既是被管理者，又是学校的管理者。因此，校长应彻底改变权力支配和硬性服从的“家长制”管理方式，让教师参与学校的管理和决策，充分尊重教师，相信教师，把广大教师看成合作伙伴，最大限度地发挥教师参政、议政的作用。

3．情感管理是手段。情感是人际沟通的桥梁，校长只有做到以理服人、以情动人，才能充分发挥科学管理的管理效应，真正实现民主治校。因此，在日常工作与生活中校长应注意及时与教师进行交流，应教师之所想，察教师之所虑，亲教师之所爱，为教师之所需，做教师的贴心朋友，从各方面无微不至地关心每位教师，利用情感驱动教师的工作热情，从而达到良好的管理效果。

4、抓好学校教育教学环节刚性管理（1）、抓好“两处”的管理，“从实从精”

政教处和教务处非务实者不能，非精干者不能，两处不光是协助校长抓好教风，更应该脚踏实地抓好学风建设。两处既是教育教学工作的引领者，更是教育教学的“管理器”和“事物所”

（2）、抓好钻研教材管理，“从实从深”

教材是教师进行教学的依据，它为教师备课、上课、布臵作业、检查学生知识提供了基本材料，钻研教材备好课是教师上好课的关键。因而，校长在教学管理上要抓好对教师钻研教材的管理，引领教师从学生实际出发备好每一节课，从知识深度广度钻研教材，力求教师知识精、业务熟，编写教案，制作课件等工作落在实处。

（3）、抓好课堂教学管理，“从实从活”

（2）．有没有具体措施来引导学生对某一问题的深入思考？学生的答案不正确的时候，教师是怎样做的？是继续把问题进一步分解，还是转换了话题？

（3）．学生在对问题进行思考的过程中，教师是积极地旁观还是时常打断学生的回答？

（4）．在教学过程中，教师教给学生学习方法了吗？尤其是在布臵背诵的任务时教师是否告诉了他们怎样去背诵？

（5）．在教学时，你的学生是以怎样的表情来听课的？是不是始终处于一种思考的状态？面部表情是不是有一种满足的微笑？（6）．每当教师提出一个问题后，是不是多数学生都会积极响应？进而展开热烈的讨论？还是处于一种沉闷的气氛中，学生不为教师的焦急所动？

（7）．课堂上教师为学生留下的有效时间是多少？能不能有一半以上的时间是学生在积极地活动？

（8）．教师在备课的时候，是否注意了学生的不同层次问题？是否为不同层次的学生设计了不同的思考题？

四、加强学习提高威信是当好校长的基础

活到老，学到老，还有三分未学到。校长只有不断地学习，注重知识的更新，才能提高自身素质和威信。

1．加强政治理论学习。校长要加强学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，学习教育法律法规，认真实践江总书记“三个代表”的重要思想。政治上要成熟、头脑要清醒、反应要敏锐、立场要坚定，尤其在大是大非面前，不能有半点含糊，坚持社会主义办学方向，全面贯彻

培养合格人才的主要途径。在学校诸多工作中，校长应把教学工作摆在第一位，但这个位臵不容易摆正。

我们正处于一个特殊的社会转型时期，旧的传统的计划经济模式已经打破，而新的社会主义市场经济尚未完全形成，在这新旧体制转型过程中，我们当校长的遇到了一些非人力所能解决的困难。

如过去学校办学经费、条件改善、工资待遇等一切都由政府包了。而在这个转型时期，教育迫切需要校长在办学中发挥自主意识，一切依赖上级的等、靠、要、望的做法行不通了，办学经费需要争取，条件改善需要发动群众。权利下放了，责任下放了，相应的事也下放了，于是我们的校长为这些棘手的事务所困，教学这个中心自觉不自觉地突不出来了。

又如，改革开放以来，教师对校长的评价标准也发生了变化。个人收入的多少等，往往也委之于校长，校长要管的事情太多了。这样使得校长们常常是人在课堂上，心在外面转，心不焉又怎能抓好教学工作呢？

当然，也还有一些主观认识上的问题。如：一谈到把“教学工作摆在第一位”，有人就认为：这不又是在搞“智育第一”了吗？“智育第一”不是与素质教育相悖的吗？其实这种看法是狭隘地理解“教学”这个概念了。教学不等于智育，学生德、智、体全面发展，主要靠教学工作来完成，“智育”只是教学工作内容的一个重要部分，绝非它的全部。

诸多的原因，使我们的校长们把教学工作摆在了学校工作的第二位、第三位了。这种现象可以理解却不能赞同，而且一定要纠正。因为，21世纪将是一个全新的世纪，对教育提出了一个崭新的课题：

（3）校长还要善于理顺关系。校内与校外、上级与下级各方的关系融洽，工作阻力小了，效率也就会高了，就能腾出时间抓中心工作。什么是领导艺术？平衡协调就是一种领导艺术，校长要会做平衡协调工作。

第三，校长只做自己该做的事。何谓校长该做的事？当前主要有三件：第一是研究好办学思想，并要将这一思想化为全体班子成员的统一思想；第二是提高教师队伍质量；第三是研究课堂教学的改革。作一个样必须要有办学追求，要有自己的教育思想和教育理念，这种思想和理念立意要高，要瞄准社会和教育发展的大方向；要脚踏实地，立足于学校的发展，教师的发展，学生的发展。校长只有树立了这种追求，才能引导教师向更高境界，更高层次迈进。校长要做自己该做的事，把该别人做的事还给别人。

当然，要校长静下心来抓教学，还要有良好的外部环境。我相信，随着教育战略地位的确立，依法办学就会有保障，教育经费也会得一相应的解决。那么，我们的烦恼也就会减少了，教育将会有一片蓝蓝的天空，我们能自由的翱翔，教学工作的中心地位就会毫不动摇了。

（二）、在教学工作中要把课堂教学摆第一

苏霍姆林基曾提出了三个口号：到教师中去！到学生中去！到课堂中去！他说：“如果你想成为一名好校长，那你首先就得努力成为一个好教师，一个好教学专家和好的教育家。”校长是领导全校教师进行创造性劳动的主要组织者，他不仅要具备一个优秀教师的一切素养，而且还应具备有比一般优秀教师高出一筹的素质，要成为“师者之师”。

校长如何走进课堂教学这个主阵地呢？

0择教学方法、课前准备等，这些都是在试卷上反映不出来的，而又恰恰是实施素质教育必不可少的。校长听课，就可以了解教师上课的情况和学校教学实际，这是校长指导教改的关键，也是推动课堂教学改革的基础。

校长听课能发现先进典型，“名师”出自“名校长”，一个好的校长，能带出一批好教师，能搞活一所学校。校长听课也能找出教学中的薄弱环节，发现问题，从而促进教师不断改进课堂教学。校长听课还能增进领导与教师之间的情感交流：凭借听课，校长能挖掘教师的闪光点，交及时给予肯定和表扬，给教师以激励；发现问题也能以共同探讨的方法进行分析，甚至争论，教师也容易接受你的观点。校长听课还是一个极好学习的途径：一堂再优秀的课，也会有不足之处，一堂较差的课，也可能有某一可取之处。听课过程，其实就是一个学习、思考、评价、总结的过程，在这个过程中你会获得“教学相长”的效果。如果不深入到教师中去、学生中去、课堂中去，还有什么发言权。

三是评课。评课要讲究方法。“上课是反映教师一般的教育素养的一面镜子，是衡量教师的智力财富的尺度，是评价教师眼界和知识面的标准。”因此，校长听课后，教师都期待给予中肯的评价。评课的过程，既是校长与教师共同探讨研究教学方法的机会，也是校长指导教学、培训教师课堂。校长听课和评课，不应以领导者、检查者自居，特别不能将一节课简单地分成几条优点和缺点，把自己的观点强加给教师，而应与教师志同道合，共同探讨课堂教学中的规律性，找出难点，一起出主意想办法。发现教师的缺点，最好找教师个别交谈，互研互磋，帮助教师解决问题。切不可以找“差错”的方式来听课、评课，那样只会疏远

2《中外教育史》…3，读名师大师的教育文章：如李吉林，斯霞，魏书生等人的文章。4，读好书，读各类不同的书。作为校长要为教师创设一种读书的氛围、读书条件。其三，要引导教师勤于反思，行成于思毁与随，没有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓励教师平时多做教育教学随笔，积累教育教学案例，如上网交流，如做读书笔记等等，有利于教师的成长。三是.公平的理念

“教育公平主要是指在教育过程中受教育者平等享受教育资源、教育机会和教育效果的权利。”教育公平的内容简单概括为以下五个方面：权利公平、机会公平、学业成就公平、学生成就机会公平、教育祈求公平。作为校长是学校的领导者，对学校工作负有重大责任。

四是、创新的理念

校长要不断更新教育观念，树立现代课程观、人才观、价值观，树立现代教学观、学生观。真正把学校办成“让学生成才，让家长放心，让社会满意”的学校。

五是、品牌的理念

校长必须把自己的办学思想贯穿于日常的管理活动中，用先进的教育理念去影响、带动教师，把自己的办学思想转化为教师的行动。努力形成学校内在的精神累积和成功的管理理念。这种精神累积和管理理念是一所学校无形资产和宝贵财富，更是学校品牌的意义所在。六是、评价的理念

什么样的学校是好学校、什么样的教师是好教师、什么样的班级是好班级、什么样的学生是好学生？要有正确的评价依据。学校评价标准

4堂”，首先是指传统意义上的师生进行教学活动的固定教室；其次是指教室以外的天地，即我们通常讲的“第二课堂”。这里历来是学生施展才华，发展个性，拓展创新思维，开展实践活动的广泛舞台，是不可缺的另一个“课堂”。抓素质教育进课堂，首先要转变教师教学观念，把素质教育渗入课堂教学；其次，要改革教学方法，把素质教育贯穿于课堂教学；再次，要加强管理，把素质教育落实于课堂教学。另外，素质教育要注意走出几个误区：

（一）有的学校领导、老师认为素质教育就是课外活动，他们实施素质教育就是原来的教学内容、方式照旧不变，只是增加学生课外活动的份量，这不是素质教育。

（二）认为素质教育就是要有音体美课程。有些学校过去一味忙于应试教育，将音乐、体育、美术等课程进行削减，如今又把它们恢复，便认为自己在搞素质教育。

（三）将素质教育量化。目前整个社会心理很是浮躁，凡事都希望“立竿见影”，反映到基础教育就是“样样要量化，三年见成果”。素质教育也逃不过此类模式。

（四）素质教育行政生命线。素质教育本身是一种主体性教育，同时它是多元的，因材施教的教育。“一刀切”的老师教不出有个性的学生。

（五）素质教育运动化。上面强调素质教育，下面就喊口号、贴标语、挂横幅、作报告，搞得热热闹闹。但一阵风过去，依然又是应试教育。总的说来，实施素质教育一定要从实际出发，搞出一套符合本校实际的实施方案，办出本校特色。

2、抓科研课题的研究活动。

6陶行知先生做为一个知名的现代教育家，影响至今不衰，在于他有着高尚的人格魅力，是一个有崇高品德的人。要具有“脚踏实地教书，静下心来育人”的朴素情怀。

第三、做精通教学业务的专家型校长

校长是学校的各项工作的决策者和管理者，但是，我们必须时刻清醒地认识到，教育教学质量是学校的生命线，教学工作是学校的中心工作。坚持以教学为主，是学校的根本任务所决定的，是学校培养目标得以实现的基本途径。学校领导把主要精力用在抓教学上，就像企业领导人必须抓生产一样重要。要抓好教学，使教学有序、科学开展，校长必须精通教学业务工作，真正懂得教学工作的规律性和发展现状、发展趋势，才能抓出效率，抓出质量，否则，一个不懂教育教学规律，不能执教和组织指导课堂教学的人，一个不愿抓教学，只求功利名位的人，只会把学校领入歧途，误了教师的专业初中，误了学生的终身发展。

第四、做和谐校园的和谐校长

党的十七大确立了科学发展观的主导地位，其核心是以人为本，和谐发展。构建和谐校园的关键是校长要努力做一名和谐校长。

现实的学校教育中有诸多的“不和谐音符”：教育功能异化，人文关怀日益缺失，校园文化苍白而浅薄，教学改革方向偏颇等等。这与经济社会转型和教育体制有关，更多的是和校长密不可分。学校领导内部和谐，领导和教师、教师和教师、教师和学生、学生和学生、教师和家长、学校和社会关系和谐，达到“人人奉献和谐、人人享受和谐”方显校长本色。

第五、做把教职工疾苦放在心上的校长

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篇2：树立质量意识,抓好教学管理

一、会前准备充分，思想认识到位

分公司按照高质量高标准开好专题民主生活会的要求，周密部署、精心准备，在学习研讨、查找问题、交心谈心、撰写对照检查材料等环节狠下功夫，扎实做好各项准备工作。

(一)深化学习教育，打牢思想基础。分公司党支部把提高思想认识摆在突出位置，注重联系思想、工作、生活实际强化学习，深入学习十九大报告及党章主要内容，深刻认识新形势下加强各规范党内政治生活、加强党内监督的重大意义，切实增强加强党内政治文化建设、从严从实开好民主生活会的思想自觉和行动自觉，坚持自学和集中学习相结合，切实提高学习实效，打牢开好专题民主生活会的思想基础。

(二)坚持问题导向，找准找实突出问题。坚持发扬民主、开门纳谏，采取座谈走访、发放征求意见表等多种形式，广泛征求市各级员工、党员的意见，并及时先支部领导及班子成员汇报。支部书记及班子成员要深入基层一线，认真听取下级部门、分管领域和党员群众的意见建议，主动认领上级党组织指出的问题。通过自己找、下级提、同级帮、上级点，梳理归纳班子及成员存在问题9个，为找准问题、有的放矢对照检查打下了坚实基础。

(三)深入开展交心谈心，凝聚思想共识。按照“三必谈”要求，班子成员坚持实事求是的原则，结合征求到的意见建议，紧扣“四风”问题，开展谈话谈心。支部书记与每位班子成员进行了深刻坦诚的谈心交心，向班子成员反馈了班子作风建设情况、存在的突出问题以及对班子成员个人的意见建议，并认真所取了班子成员对自己的批评。班子成员相互之间坦城的征求意见建议，做到既说自己、也讲对方，既肯定成绩、更找出问题，既谈工作、更谈思想认识，坚持交心谈心与解决问题相结合，做到有交流、有交心、有共识、有共勉，形成了共识，营造开好专题民主生活会的良好氛围。

(四)精心撰写对照检查材料，做到见人见事见思想。支部召开专题会议，对存在问题进行了归纳概括，对产生问题的主要原因进行了剖析，特别是对典型事例暴露出的突出问题进行了专门剖析和责任认领，并明确了今后的努力方向和整改措施，思路清晰、框架合理、剖析深刻、对照准确，客观真实地反映了当前班子的实际。同时紧密结合实际，着重从思想、组织、作风、纪律上查找存在的突出问题，进行了党性分析，深入剖析根源，认清问题实质，提出整改的具体措施。并发挥正反典型镜鉴作用，检视党性锻炼的不足，切实做到开门见山、直奔主题，与事接茬、见人见事见思想、真正触及了思想灵魂。

二、高质量召开会议，认真开展批评和自我批评

会议通报了20__年全年“三会一课”上所暴露问题的整改措施落实情况。认真查摆了领导班子存在的问题，分析问题产生的根源并提出了整改措施。班子成员逐一作个人对照检查并开展了严肃坦诚的相互批评，大家开门见山、直奔主题，既有批评的辣味，又饱含同志之间相互帮助的真诚。

一是自我批评严肃深刻。大家敞开思想，不躲不绕，以树立标杆、向我看齐的态度，深挖思想根源，彰显了思想自觉。

二是相互批评认真坦诚。相互批评直截了当，不提建议、不说希望，当面锣、对面鼓直言问题，有些还点出了具体人具体事，谈得比较深、比较透。相互批评没有讲官话套话，对每一位同志都产生了灵魂震动。

大家一致认为，通过批评和自我批评，感情更近了、凝聚力更强了、民主团结氛围更浓了，思想得到洗礼净化，党性得到锤炼提升。每位班子成员对批评都作了虚心接受的表态，对会前查摆和会上提出的问题，将认真对待、立查立改，确保问题整改落实。

三、坚持立行立改，推动整改落实

分公司党支部将进一步认真按照公司党委的部署要求，运用专题民主生活会的丰硕成果，狠抓整改落实，强化班子自身建设，凝聚起谋发展、促改革的强大合力，扎扎实实抓好今年的党建工作。

一要带头示范，落实整改。无论是个人问题还是班子问题，班子及成员都要发挥表率作用，为党员干部树标杆、做榜样，建立问题台账、实行销号制度，一条一条兑现、一项一项落实，让干部群众真切感受到支部班子解决问题的坚定决心，切身感受到专项整改带来的变化。

二要精诚团结，求真务实。支部领导班子必须要发扬团结、民主的优良传统，精诚团结，筑牢坚强的领导核心。发扬求真务实的精神，努力打造勇于担当、干事创业型领导班子，进一步坚定信心，攻坚克难，为全面完成分公司经营目标打下坚定的基础，也为的腾飞做出贡献。

【党委党建范文】二

20__年以来，江口路政执法大队党建工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十九大精神，深入学习实践科学发展观，以习近平新时代中国特色社会主义思想为导向，按照厅、局、处党委的总体要求和部署，围绕我大队党建工作要点及工作思路，突出思想建设、组织建设和作风建设三个重点，全面完成上级党委部署的各项工作任务，推进大队的规范化管理，进一步提升规范执法水平，进一步推动高管事业持续、稳定、健康发展。现就今年大队党支部党建工作总结如下：

一、党建工作开展情况

(一)深入学习贯彻党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想

我大队党支部始终将学习贯彻落实党的十九大精神作为今年乃至今后一段时间党建工作的头等大事抓实抓好。一是以大队党员领导干部为重点，把抓好全年路政工作任务与大队党建工作有机结合起来，组织干部职工深入学习党的十九大精神，坚持解放思想，坚持突出实践特色，坚持贯彻群众路线，坚持正面教育为主，着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，着力构建有利于路政工作科学发展的体制机制，不断提高领导科学发展、促进社会和谐的能力，使路政工作的发展更加符合新时代的要求。二是加强政治理论和业务知识学习，继续组织党员深入学习贯彻党在现阶段的新理论、新理念，学习贯彻新党章和党的十九大、十九大二中、三中全会以及全国“两会”精神，学习交通法律法规、时事政策，通过学习，提高了党员干部的思想认识，积极组织全体职工在线上开展十九大知识答题，重点对《习近平谈治国理政》第二卷、习近平总书记关于进一步纠正“四风”加强作风建设重要批示精神、《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》、《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》、《中国共产党纪律处分条例》、《党支部工作条例》、《宪法》等进行了学习。

(二)强化组织建设，增强党组织的凝聚力

1、进一步健全党内制度，提高党内生活质量。认真落实“三会一课”制度、党费收缴制度、党员学习制度、党员发展制度等，以规范的制度管理，促进提高党内生活质量。

2、进一步建立健全党建工作目标责任考核制度。每个党员根据年初制定的目标工作任务，做好相关工作，促进各项党建工作的开展，把党建工作落到实处。年终做好民主评议党员工作，通过党内外评议及支委会研究，评出各年度的优秀党员。

3、加强党员队伍的管理与教育。根据上级党委的年度工作计划要求，认真制定并落实好本支部的年度工作计划。在保证党的常规工作正常化的基础上，不断加强党员的党性意识、宗旨意识、组织意识教育，加强对党员经常性的教育工作，提高党员素质。开展经常性的谈话谈心活动，即在发现问题的时候就开展约谈工作，把问题消灭在萌芽阶段，截止目前，大队已开展约谈工作10次共17人次。按期开展主题党日活动，加强党员思想政治教育，提高党员素质，增强政治敏锐性，充分发挥党员的先进性、模范性，全年共开展主题党日活动12次，共计148人次。精心准备专题党课4次，共计47人次。

4、认真做好发展党员工作。制订本年度发展党员计划，努力做好骨干职工入党工作，引导团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续。本年度确定入党积极分子1人,及时做好党员组织关系接转工作。

5、做好党费的收缴和管理工作。我大队认真做好党费的收缴和管理工作，及时向上级报送有关报表和党建信息。

(三)抓好作风建设，增强拒腐防变能力

1、坚持贯彻民主集中制原则。完善领导班子的议事和决策机制，凡有重大事项均通过党支部委员会研究。

2、深化党风廉政建设。认真制定年度党风廉政教育与反腐败教育活动方案，组织大队全体干部职工与党支部签订个人廉政承诺书，深化党章党规学习，开展廉政警示教育。组织全体干部党员认真学习《中共中央政治局贯彻落实中央八项规定实施细则》、《中国共产党纪律处分条例》等，严格落实党风廉政建设责任制，加强党员干部的廉洁从政教育，开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，个人总结，不断提高广大干部廉洁自律的思想认识。组织1次党风廉政教育专题党课;组织4次党风廉政教育学习，组织观看反腐警示教育片，并组织座谈讨论;参加廉政教育基地参观学习1次。

3、坚持政务公开制度。全面推行政务公开，及时向党员传达贯彻上级重要会议和文件精神，通报党建工作开展情况，自觉接受党员监督。坚持政务公开，促进党风廉政建设和行风建设工作。在大队办公区制作了公示，公开专栏，增设一台自动查询机，以六公开一监督(公开管理职责、办事依据、办事程序、办事标准、办事时限、办事结果、加强社会监督)为核心，以提高依法行政水平和服务各族群众为目的，以加强监督、检查为保证，公示了大队主要工作职责;公示了行政许可、行政审批、行政处罚等办事程序与办事流程;公示了服务窗口工作人员及服务内容;设立了服务台、举报箱、意见簿和举报电话。

(四)加强精神文明建设，建设文明单位

1、深化“明礼知耻·崇德向善在高管”主题实践活动。加强路政执法和管理，强化保护路产和维护路权。深入实施高速公路示范和优秀服务区、收费站的创建活动。积极开展新时代“多彩贵州?最美高速”创建活动。引导党员干部坚定理想信念，加强党性和思想道德修养，开展社会主义核心价值观和社会主义荣辱观教育;深入贯彻落实公民道德纲要，创建文明单位，促进和谐大队建设。积极开展道德讲堂活动。支部以“道德讲堂”活动为载体，以提升干部职工思想道德修养和文明素质为目标，20__年共计开展道德讲堂活动4次，有效引导了全体干部职工“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德正能量的传播者和践行者，在全队上下营造了“崇德尚善”的浓厚氛围。

2、推进党支部标椎化建设进程。围绕基层党建工作，快速推进党支部标椎化建设进程。通过党支部标准化建设，着力强化党支部政治功能，提升服务功能，实现组织设置更加科学优化、领导班子更加坚强有力、党员队伍更加充满活力、场所功能更加务实管用、工作载体更加丰富多样、制度机制更加健全落实、基础保障更加充分有力、工作业绩更加突出有效的目标。

二、工作中存在的不足

20__年，我们在推进全面从严治党、加强党的建设、深化党

风廉政建设方面作出了较大努力，取得了一定的成效，同时我们

也清醒地认识到，大队党支部在从严管党治党方面存在一些问题和不足。

一是党务工作人员个人能力和支部组织建设要求不适应。党务工作人员不是专职，而是中队人员兼任，须在做好业务工作的同时开展支部组织建设相关工作，客观上造成了他们难以专心钻研党建业务，有重业务轻党建的思想，常因业务工作而顾此失彼，对党建工作研究不够，工作视野偏窄，创新意识不够强，习惯按传统思维应付。

二是个别党员先锋模范作用发挥不够好。个别党员宗旨意识不够强，把自己等同于普通群众，缺乏服务群众的主动性。有的认为党建工作是虚的工作，往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要，既没有硬性任务又看不到成绩，效果不明显。因此，在工作中表现为不刻苦、不认真、不钻研、讲条件、怕动脑，忽视党性修养，不提高工作能力，先锋模范作用不明显。

三是党内活动机制缺乏活力。丰富党员文化生活方面方式不够多，受多种因素的限制，支部在组织活动时，仅限于组织政治理论学习、民主评议、发展党员等，活动内容单一，缺乏创新，一般化、格式化的倾向比较突出。从表面看组织生活开展了，学习任务完成了，但实际上党组织存在的实际问题没有得到真正解决，党员的思想觉悟没有得到有效提高。组织生活形式还停留在“听报告、念文件”层面，存在着程序化、形式化、内容枯燥、缺乏活力，方式方法单一，党员参与积极性不高，吸引力不够，甚至有的不愿参加。

(四)开拓创新意识有所淡化。对面临的新情况新问题主动思考和深入研究不够，党建工作的理念和思路比较传统，方式方法缺乏创新，同时支部活动缺乏创新，战斗堡垒作用发挥不够明显。

三、20__年工作计划

20__年即将过去，新的一年就要开始。在新的一年，我们将继续深入学习贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，贯彻落实十九大关于全面从严治党的根本要求，牢固树立“四个意识”，以深入开展“两学一做”学习教育常态化制度化工作为抓手，不断提高政治站位和政治自觉，“不忘初心、牢记使命”全面推进支部党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设。

(一)进一步积极推进思想政治建设。一要抓好思想理论建设这个根本，深入学习党的政治理论，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，做好全体党员思想理论武装工作，二要抓好党性教育这个核心，教育引导全体党员认真学习党的历史，弘扬党的优良传统和作风，牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。

(二)扎实推进“两学一做”常态化制度化工作。结合党内开展的各项教育活动，以党章党规党纪和习近平总书记系列重要讲话为基本内容，以组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，推动“两学一做”学习教育抓在日常，融入经常，引导广大党员干部自觉做到四个合格。

(三)严格执行组织生活制度。落实“三会一课”、组织生活会、民主生活会、民主评议党员、谈心谈话、主题党日、党费收缴管理等基本制度。落实党员领导干部组织生活制度和党员领导干部带头讲党课制度，建立组织生活登记备案制度和报告制度。推行党建工作指导监督制度，加强对组织生活制度情况的督促检查。

(四)持续加强大队作风建设。加强对党章和廉洁自律准则、纪律处分条例、问责条例、监督条例等党内法规的学习贯彻，常抓长管，严防“四风”反弹，增强拒腐防变的思想自觉和行动自觉。结合干部不担当不作为专项整治行动，着力解决存在的担当意识不足、压力传导递减、工作落实不力等突出问题，发挥好基层党支部的战斗堡垒作用，提升工作效率和水平。

【党委党建范文】三

合作市初级中学党支部成立于20__年，20__年9月经合作市教育局党委批准，成立党总支，下设4个党支部，现有正式党员53人，预备党员1人。男党员28人，女党员25人，藏族党员30人，汉族党员14人，回族党员9人，其他少数民族党员0人，少数民族党员合计39人，占党员总数的73.58%，党员教师占教职工总数的38.13%。

近年来，合作市初级中学党总支在市委和市教育局党委的正确领导下，结合学校教育教学工作实际，以“围绕教学抓党建、抓好党建促教学”为目标，以甘南州“基层组织建设提升年”为契机，以合作市“基层基础年”为引领，有声势、有特色、有亮点、有成效地扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，实现了我校党建从“因循守旧‘到’活力创新”、从“浮光掠影”到“精细内涵”的华丽转变，为创建“争当岗位先锋，争创民普办学典范”党建品牌、为我校发展提供了坚强的政治保证和组织保证。

一、坚持以“两学一做”为抓手，扎实推进基层党建规范化

自开展“两学一做”教育学习活动以来，我校深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，坚持以思想建党、组织建党、制度建设为有力抓手，不断加强党组织的思想政治建设。通过扎实有效开展“两学一做”学习教育，为进一步规范我校党建工作积累了成功经验、夯实了政治组织基础。

(一)在“动”上体现及时全面。坚持融入日常、抓在经常。自“两学一做”学习教育以来，我校党总支按照市委、市教育局党委的安排部署，紧密结合教育教学实际，迅速制定学校推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案，从重大意义、目标要求、方式方法、制度机制等方面进行了细化实化，确保了广大党员教师学有内容、做有标准、干有目标。并在第一时间组织学校全体党员教师召开了动员会议，进一步统一思想、提高认识，着力形成全面动员、全员参与，比学赶超、争先创优的良好氛围。在日常工作中，我校坚持把“三会一课”作为基本制度，坚持以党支部为基本单位，坚持把“两学一做”作为党员教育的基本内容，常抓不懈，防止和克服紧一阵松一阵、表面化形式化、学习教育与思想工作实际“两张皮”等不良倾向。

(二)在“学”上体现学思践悟。为了防止学习教育形式化、学习内容片面化、学习成效短暂化，我校党总支制定年度学习计划，明确学习内容、时间进度、学习方法、考核方式和领导责任。在学习内容上，我校坚持把学党章党规、学系列讲话同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观紧密结合起来，同学习党和国家大政方针结合起来，同学习贯彻省州市委和教育局党委部署要求结合起来，同教育教学实际结合起来，进一步加深理解、指导教学实践。在学习方式上，我们坚持读原著、学原文、悟原理，联系实际学、带着问题学、不断跟进学，领会掌握基本精神、基本内容、基本要求，做到学而信、学而思、学而行，广大党员教师通过集中学习、个人自学、专题辅导，摘抄笔记、撰写心得、交流研讨，丰富活动载体，深化学习效果。

(三)在“做”上体现四个合格。政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格是一名共产党员最起码的要求、最基本的标准。在日常教育教学实践中，我校坚持以知促行，积极教育引导广大教师党员做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。在政治合格方面，我校党员教师理想信念和政治立场坚定，不含糊、不摇摆，忠诚于党的教育事业。在执行纪律合格方面，能够严格遵守校训校规，积极服从组织决定。在品德合格方面，广大教师爱生如子、乐于助人，爱岗敬业、无私奉献，用实际行动践诺社会主义核心价值观基本要求。在发挥作用合格方面，牢记宗旨使命，立足岗位比作为，在促进我校教育教学事业长足发展中作表率、当先锋。

(四)在“改”上体现从严从实。学校党总支始终坚持问题导向，把发现问题、解决问题作为学习教育的着力重点，通过召开领导班子专题民主生活会、党员组织生活会，学校领导班子成员与党员教师认真查找了在“理想信念、政治纪律和政治规矩、作风建设、担当作为、组织生活、落实全面从严治党”等六个方面存在的问题70多条，剖析了问题产生的原因，提出了今后的努力方向与整改措施，诚恳接受了其他党员的批评，起到了相互帮助、相互提高，增进团结、促进工作的积极作用，达到了预期的目的。每名党员教师都列出了问题整改清单，逐一建立整改台账，促使党员教师一项一项地整改，一项一项地落实。学校各党支部也持续跟进,对党员教师存在的问题进行系统梳理，并根据学习讨论、讲党课、参加组织生活会等情况，对问题清单和整改台帐进行动态补充完善，督促抓好整改落实。

二、坚持以“五抓五强”为载体，不断丰富基层党建特色化

(一)抓政治、强师风，让党建之根深植于道德沃土。

以推进“两学一做”学习教育常态化制度化为契机，党总支始终把政治理论学习作为提高党员和教师队伍思想素质、促进师德师风建设的重要手段，以加强师德师风建设和干部作风建设为重点，狠抓思想政治教育和师德师风教育。严格落实“三会一课”等党内政治生活制度，依托工青妇等群团组织，结合每月的“党员活动日”，组织全体党员教师开展趣味运动会、球类比赛、师德师风演讲、先进人物事迹报告、社会实践、参观廉政教育基地、党规党纪测试等活动，既经常性对党员教师进行理想信念教育，也使他们保持旺盛的体力和团队精神，以良好的心态投入学校的各项工作中。

突出抓好党员在线教育，利用互联网+技术，依托我校微信平台、QQ群、学校网站等，建造党员教师的网上精神家园。定期推送习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，“两学一做”动态，省、州、市党代会精神，学校会议精神，优秀教师事迹，教改动态等内容，构建起线上、线下同步的学习教育体系。

(二)抓制度、强管理，让党建之茎托举起育人重任。

依托我校网格化管理体系与实施“三包”(校级领导包年级、中层干部包班级、科任教师包学生)制度，按照便于开展工作、便于监督管理的原则，学校在党总支下以年级组为单位设4个党支部，分别由校级领导与党总支委员兼任党支部书记。通过支部之间的“比学帮赶超”活动，形成齐抓党建、共促发展的良好工作局面。

完善我校党建工作机制制度，结合学校实际，健全完善党员教师设岗定责制度、党风廉政建设制度、校党总支委员包抓制度，严格党员发展制度，完善民主评议党员制度和学校党务、政务公开制度等，形成一套符合我校实际，操作性强的党建工作管理制度，为切实推动“制度与管理同进，党建与教学齐飞”而不懈努力。

(三)抓示范、强队伍，让党建之叶繁茂于岗位枝头。

加强领导班子自身队伍建设，坚持民主集中制，完善党内民主建设，认真落实“三重一大”事项集体决策等制度，发挥党组织的政治核心和保证监督作用，保障校长负责制的顺利实施和党管干部原则的落实。我校党组织积极参与涉及学校方向性、全局性、长期性的重大问题的研究和决策，努力促进党务、校务公开从结果公开向决策公开、过程公开转变。领导班子自觉带头遵纪守法，自觉接受各方监督，营造了民主管理、民主监督的良好环境，全面打造了“团结战斗有凝聚力、求真务实有创造力、无私奉献有感召力、勤政廉洁有免疫力”的领导班子队伍。

以网络在线、外出培训、校本培训、集体备课，校本研究，优质课竞赛等各类形式，认真组织开展教师培训。大力实施以老带新、以新促老的“青蓝工程”，发挥骨干教师和中高级教师“传、帮、带”的作用，有效地提高青年教师的教学业务水平，发挥党员教师的示范带动作用。突出党员教师示范表率作用，依据岗位特点，设立党员教师教学示范岗、党员教师带头示范，履行职责创先争优。通过开展“学先进、比作为、创佳绩”等活动，促进年青骨干教师和学科带头人的成长培养。按照成熟一个，发展一个的要求，将骨干教师积极发展为党员，将党员教师培养为骨干教师，吸引优秀人才始终聚集在党组织周围，不断壮大学校党员队伍。

通过表彰“优秀党员”、“最美教师”、“师德先进”等活动，树立教师职业荣誉感。20__年我校有8名教师在甘南州“同课异构”竞赛活动中获得表彰奖励。今年9月我校党总支成立以来，教师层面的“师德师风”朗诵比赛、主题党日活动等活动的开展，在全校内外掀起了学先进的热潮。今年10月和11月份开展了“以爱育爱”师德师风教育活动，由四个支部书记带领教师对76名学困生、贫困生、留守儿童、拟似辍学生进行了家访，让家长和学生感受到了教育的温暖。

(四)抓活动、强文化，让党建之蕊撒播出正气芬芳

为适应素质教育要求，促进学生全面发展，我校通过组织开展丰富多彩的第二课堂活动，不断深化落实学生德育教育，积极开发学生个人潜能、满足学生个性发展需求。与此同时，我校始终坚持文化育人、环境育人、情感育人的教育理念，围绕抓好“党建阵地、德育园地、教学天地”三篇文章，以爱党、爱国主义教育、革命传统教育、社会主义核心价值观教育、民族团结教育为主线，大力推进校园文化建设，为广大师生营造温馨舒适、安全稳定、特色突出的文化氛围。此外学校团委、政教处以播放爱国主义影片精典诵读、校园广播校刊、宣传橱窗、黑板报、交通安全法律法规禁毒等讲座、“德育讲堂”、文艺汇演、歌咏比赛、国旗下讲话等活动，营造积极向上、和谐健康的文化氛围，充分发挥了主流文化的导向作用。

(五)抓共建、强特色，让党建之花闪耀出时代光彩

健全学校工会、团委、教代会、妇委会等群团组织，指导和保障群团组织在党组织的领导下经常性地开展活动，充分发挥整体育人功能。以开展丰富多彩、形式多样的活动为载体，密切领导班子同广大教职工的联系，发挥师生的兴趣和特长，释放师生的热情和活力，让学生体验成长的快乐，让教师享受教育的幸福，全面增强了党组织的吸引力和凝聚力。

校团委组织开展的才“家风建设”、“守法守纪好少年” 评选 、主题社会实践活动表彰会、青年志愿者服务号召活动、义务植树活动、民族团结主题文艺汇演，“五四”青年节表彰大会，学雷锋活动等......高扬党旗、团旗，将党建灵魂融入特色教育之中，为学生的成长带去融融暖阳。为师生或排忧解难，或雪中送炭，或锦上添花，校工会、妇委会定期组织青春期生理卫生、心理健康报告、讲座。教职工足球赛、排球赛、篮球赛，“三八”女教职工趣味体育竞赛，支教教师慰问活动......把有爱的教育和职业幸福串联在一起。

三、意识形态促党建

(一)认真履行主体责任，推动全面从严治党意识向纵深发展

1.全面落实从严治党要求。每季度召开一次党建研讨会，每月组织一次中心组集中学习。严格执行《领导班子议事规则》，认真落实《干部任用条例》，完善党建联系点制度，抓好支部党建工作。完善监督机制，建立健全领导干部述职述廉制度和党风廉政建设约谈制度。同时，通过党风廉政意见箱、师生座谈会等形式接受党内外群众监督。

2.深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。依托党员教育平台，借助合作市初级中学QQ官方群和微信群等媒介，综合采取集中学习、个人自学、专家辅导、警示教育等方式，认真落实主题党日活动、“支部学讲话、书记上党课和党员写感悟”活动等学习教育活动，从严执行“三会一课”等党内政治生活制度，组织开展学习十九大精神等专题学习3次。开展重温党员教师入职宣誓活动、教师职业道德模范宣传活动、层层签订承诺书、开展了“四讲四有合格党员”活动，开展教师“十个方面”自查自纠活动，全面加强师德师风建设，切实增强教师“四个意识”，为促进我校教育质量稳步提升和办好“人民满意的教育”提供坚强有力的保障。

3.认真落实意识形态责任制。坚持教职工政治学习制度，学习总书记关于做“四有好老师”重要讲话精神，重温教师入职宣誓，开展师德模范宣讲活动，签订承诺书，加强师德师风建设。建立意识形态工作责任制，严格执行学术报告、社团活动审批程序。按照“教育研究无禁区，课堂授课有纪律”要求，引导教师以德立身、以德施教。

4.深化文明校园创建工作。坚持党管一切，切实加强党建带工建、团建、妇建工作。在学生管理中，坚持立德树人，以主题读书活动为载体，广泛开展社会主义核心价值观教育活动。在校园安全维稳工作中，坚持“安全第一、预防为主”，全年开展应急疏散演练、安全维稳法制教育等活动。在工会工作中，通过组织教职工进行体检、开展师生层面的运动会、举行春秋运动会、开展各类体育比赛、及时对遇上生、病、死、伤教职工进行慰问，给教职工送去了组织的关爱和温暖。

(二)抓牢发展第一要务，内涵意识建设显著提升

1. 以“十三五规划”为统领，着力推进学校内涵建设

一是着手制定《合作市初级中学学校章程》制定工作，让学校工作法制化、规范化进程迈出一大步。二是着手制定《合作市初级中学学校开展文明校园创建工作实施方案》。按照“六好标准”开展文明校园创建工作，力争校园形象更美、校园环境更优、校园品位更高，学校办学特色更加突显，育人环境更上新台阶。三是着手制定《合作市初级中学学校教学诊断与改进工作实施方案》，完善人才培养质量机制，稳步推进诊改工作建设。

2.夯实人才基础，推动队伍建设上台阶

一是加快实施校本课程体系改革，提高教师教学水平和学生综合职业能力。全年累计有教师6人次指导学生参加各类技能大赛获奖9项。二是高度重视教科研工作。完成省级课题申报3项，3项成功获得立项。三是加大教师培训力度。组织教职工参加各级各类培训45人次，提升了教职工专业素养，提高学校的整体教学质量。

3.构建合作共进关系，不断壮大办学规模

一是与兄弟学校开展“联片教研”活动，实现校校合作共赢，促进教育均衡发展。二是继续深入开展“校本教研”活动的质量，有效增强教师参与教研活动的水平。三是在招生和培训工作层面，尽可能做到公开透明，阳光化的招生政策在教师们的心头留下深刻的印象。

四、坚持以“办学理念”为引领，有效形成基层党建品牌化

我校始终秉持以“争当岗位先锋，争创民普办学典范”办学理念为党建争创品牌，把品牌建设作为学校党建工作的重点，落实工作责任，突出党建文化“姓党姓教”的品牌属性，推进党建品牌本土化、特色化、系列化发展。

依据学生实际，通过开展丰富多彩的“阳光体艺”活动，开设艺体兴趣社团等来鼓励和挖掘学生潜在优势和特长。在发扬“全国校园足球项目学校”既有优势的基础上，选派党员教师、骨干教师担任指导教师，培育篮球、排球、锅庄舞、藏吉他弹唱、藏戏表演、藏文书法、田径等优势项目，办出学校教育教学特色、办好人民满意的教育。坚持敞开大门办学，突出抓好宣传教育工作，通过家长会、告家长书、家访等形式向家长、社会大力宣传党的教育方针、惠民政策、新课程改革等内容，积极争取家庭、社会配合，共同承担培育青少年健康成长的重任。

通过扎实有效推进“两学一做”学习教育常态化制度化，创造性地开展“五抓五强”特色化建设，充分发挥了我校党组织的政治核心、战斗堡垒、监督保证作用和全体党员的先锋模范作用，不断提高了服务教学、服务师生的能力和水平，积极推进了学校的快速发展，取得显著的工作成效。要想真正实现基层党建工作全面引领教育教学实践，不断将党建工作的精神灵魂根植于教育教学的全过程，就必须寻找差距、正视不足、补齐短板、迎头赶上，切实发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，进一步规范党内政治生活，创新活动载体，突出党建品牌建设特色，发扬“爱岗敬业、乐于吃苦、艰苦创业、无私奉献”精神，不断推进我校的精细化管理程度，不断提升学校教育整体实力，促进我校持续、健康、快速发展。

【党委党建范文】四

按团党委要求，现将社区党支部工作开展情况简要汇报如下：

一、今年以来取得的成绩：

1、抓好班子自身建设。9月份以来，社区认真抓好班子成员的思想建设、作风建设和组织建设。坚持党员“三会一课”制度，开好支部大会和支委会，规范党建工作，抓好党员教育管理，注重党员日常政治理论、相关业务知识学习，积极引导党员通过学习把握正确的政治方向。几个月以来，社区共召开支委会议7次，党小组会议3次，上党课3次，党员学习5次。

2、严格党员教育管理。为便于管理，我支部把96名党员划分为4个党小组，调整了4名日常表现好，有一定组织能力的党员担任党小组长，共同做好支部工作;支部规定每月25日为党员学习日。9月以来共学习3次，并组织党员开展先锋考评工作，规范民主评议，对党员道德品质、党内生活、履行职责、奉献社会等方面，实现定量计分和定性评价，评定的党员先锋结果将作为年底评选优秀党员及各类先进的指标。

3、加强服务型党支部建设，落实关怀激励机制。自9月社区党支部上任以来，支部利用夜晚时间走访慰问社区困难党员、困难群众、残疾人共计54人次;按照“为民”、“便民”的宗旨，积极为5户符合标准的困难居民办理了低保救助、现社区共计24户低保困难户;期间妥善处理了4名去世老职工的丧葬事宜;十一月我支部根据团要求，积极为社区“两癌患者、孤寡老人、低保户、重大疾病”贫困人群办理燃气补贴，发挥社区职能作用。并为我辖区9名符合标准要求商铺办理就业援助补贴。

4、注重培养和发展新党员。支部严把发展党员质量关，认真做好了培养、发展、纳新工作。9月至今社区有2名同志确认为入党积极分子;2名同志递交了入党申请书，对这些入党积极分子，支部加强了对他们的培养和教育，努力使他们早日成为一名合格党员。

5、抓好党风廉政建设责任制的落实。成立党风廉政建设领导小组，组织学习相关党风廉政建设文件及理论知识，充分认识反腐倡廉，加强党风廉政建设的重要性。廉政建设工作做到有组织、有活动、有成效。

6、以“不作为、慢作为”问题专项整治活动为契机，增强党建工作生机和加强党员活力。

自开展“不作为、慢作为”问题专项整治活动开展以来，社区支部及时召开支委会议，制定了 “不作为、慢作为”实施方案，确保“不作为、慢作为”问题专项整治活动顺利开展。带领全体党员深入学习了党章、十八届四中全会精神、十九大会议精神报告、习近平总书记系列讲话等。支部委员撰写学习心得体会4篇、读书笔记，紧紧围绕整治“本领不强、落实总目标、经济社会发展、向南发展、深化改革、管党治党”等六个方面的20个“不作为、慢作为问题”查找党员自身问题，同时制定了整改措施及完成时限等。

二、存在的问题

一是社区党建工作投入精力不足，调查研究不够。

二是党组织服务群众能力不强。在如何围绕中心工作加大党建工作渗透上，方法还不够灵活。特别是在进行服务工作中，失去了展示党员队伍的良好形象的机会。

三是对党员管理缺乏有效机制。社区有96名离退休党员，居住在外地的党员、挂名党员、外出务工党员和年老有病不能参加支部组织的活动的党员占60%，由于社区居住人员多，事务繁杂，对不参加组织活动的党员说服教育不够，对他们生活了解关心不够。

三、下步工作打算

一是强化主体责任落实。加强党支部党建建设意识，牢固树立党建是最大政绩的正确政绩观。

篇3：树立质量意识,抓好教学管理

一、树立学生自我意识, 倡导独立自主、相互协作、深入研究的学习方法

培养学生自我意识和积极向上精神, 提倡独立自主、相互协作、深入研究的学习方法是语文课程教学指导性文件里指出的课程改良变革的基础观念之一。在教学过程中, 以学习为主体的学生和以教学为主体的教师这两个主体形成了一个协作的平台——课程。置身于非完全开放性的教学课程里, 教师需要帮助学生找到他们的主体地位。同时, 教师也需要认识到将学生当成毫无活力的非生命物体来看待是不可取的, 而是应该将学生当成具有自我认知和自我实践能力的主体, 要理解和重视学生, 并采取多种多样的教学方法来发现和激发学生各方面潜在的能力。例如, 在上朱自清的《背影》一课时, 教师可以先给学生朗读一遍, 然后给学生一点时间进行自由讨论, 让学生说说课文中的背影是什么含义, 听完朗读后有什么想法与体会。学生可以自由发言, 也可以结合自己对父亲的想法和理解, 谈谈自己在平时生活中是如何体会到父爱的。这样, 学生不再是被动地接受知识, 而是自主地去寻找、获得知识, 从而对父爱也有了自己的真实看法和思考。

二、帮助学生提高提出和发现问题的能力

现在的教学不再像从前那样只是一味地给学生灌输知识, 而是更加注重通过教学过程来教育学生形成“学到老, 活到老”的延续性的精神和素养。而要想使学生形成这种精神和素养, 教师就必须提高学生提出和发现问题的能力。传统的教学方式使得学生没有自己的想法, 对问题的思考不深入与透彻, 对于问题的提出更是无从入手。针对这样的现状, 教师可以从以下两个方面出发来帮助学生提高提出和发现问题的能力。

(一) 寻找重点词, 提问要点句

在学习过程中, 问题是极其重要的, 它是学生通过自主理解和体会而提出的疑问。教师要指导学生独立自主地思考和学习, 教会学生如何在一些看起来很普通, 但是却有深层含义的字句里发现和提出问题, 这实际上就是发现课文里的重点词句。记叙文中刻画和描写角色所说的话、所做的行为、所表现的神情与姿态以及内心活动的字词等, 说明文里用来解释事物突出特点的字词及课文里与主题相关的恰到要点的字词等, 都属于重点的字词。而课文中用来表达角色想法性格的、深层内涵的、包含人生道理的、有趣详尽的、能体现主题的句子则属于要点句。

(二) 通过对比, 发现和提出问题

在把握事物的过程中, 我们若将事物进行横向或纵向的对比, 则可以得到更多不一样的体会与结果。对比是辨清问题的一项技巧。在进行语文教学时, 教师可以通过对比来加深学生对课文的见解和认识。教师可引导学生把具有可比性的一些文章或者是一些词句段落有机结合起来, 从它们相同的地方找出不同的点, 再从不同的点中发现相通的地方。通过这种方式, 学生便能快速地找到可疑之处, 从而提出和发现问题。这样一来, 既可以使学生抓住文章的基本内容, 加强对文章的理解, 又可以提高学生对作者情感思路的了解、对文章的主题和写作方式手段的掌握等方面的能力, 从而能使学生依据已掌握的知识经验与规律, 推出其他类似的规律与认识。例如, 在学习《背影》这篇课文的时候, 学生对比儿子和父亲的外貌与举止等, 并对此进行思考与讨论, 由此想到这几个方面的问题:作者对儿子和父亲的外貌描述有什么区别?那些描写外貌的句子与段落在哪里?作者为什么要对儿子和父亲的外貌、举止做详细的描述?这样, 通过对比, 学生就能更深刻地理解文章内容。

三、带动学生践行创新性的学习活动

在进行语文教学时, 教师要把教育有探索精神和创造性思维的学生作为整体发展策略的目标, 并据此实施有成效的方法, 策划多种多样的创新性的实践。正如谚语所说:“空谈, 水之泡沫;实行, 金之点滴。”这就指出了实践在教学过程中的关键作用。教师可以在学生掌握文章基本知识后, 为学生创造多种多样的语文实践, 使学生不再局限于课本知识, 不再局限于课堂教室, 而是进入社会实践, 在内容丰富的语文教学活动中获得新的认知和体会。教师也可以提供一些课外的书刊杂志给学生阅读, 指导学生制作黑板报, 鼓励学生走进社会进行调研, 观察外界的真善美与假丑恶, 从而为学生营造广阔的发展与学习的环境。这样, 语文教学的立脚点不再只是课堂, 也包括了外界社会, 学生就能够在生活与社会相结合的学习环境中获得富有活力的语文有机营养。总之, 语文心理素养与情绪意识、品质特性和价值特性等的有机结合, 既能使学生形成好的心理素养、好的人格品质以及好的思想意识, 又可以让学生的语文素养得到充分发挥。

总体来说, 教师要根据时代发展的步伐与需要, 去除旧的、落后的教学思想, 形成新的、进步的教学思想, 将培养学生的素养应用到实际教学当中, 帮助学生形成创造性思维, 并提高学生自主学习的能力, 从而使语文教学充满活力, 教学质量得到提高。

摘要：在新时代和新环境背景下, 人们对人才教育寄予了新的期望。因此, 教师务必要站在时代前沿, 审时度势, 与时俱进, 以形成新的教学思想和方式, 将语文教学建立成培养富有创新意识人才的必不可少的阵地。本篇文章重点对教师如何教育学生树立主体自我意识, 如何帮助学生提高发现和提出问题的能力以及如何激发他们的创造性思维进行了深入解析。

关键词：语文教育,创造性思维,自我意识

参考文献

[1].马新.浅谈语文教学中学生创新意识的培养[J].现代语文 (教学研究版) , 2009 (12) .

[2].周俊生.浅谈语文教学创新意识的培养中教师的作用[J].科技创新导报, 2009 (20) .

[3].王学深.语文教学与学生创新意识的培养[J].新课程 (教育学术) , 2011 (02) .

篇4：树立责任意识 提高项目质量

培训班由省阳光办副主任杨晓君主持。省阳光办主任邱玉林作了《加强培训基地法人责任意识》的讲话，绿园区检察院副检察长周显光作了《防微杜渐从源头遏制渎职犯罪》的专题报告，省农委财务处副处长郑红霞对《吉林省农村劳动力培训专项补助资金管理办法》进行了解读，省阳光办副主任王丽文作了《阳光工程项目实施要点》的专题讲座。邱玉林主任在讲话中强调：在项目检查与抽查中凡出现虚假培训、培训时间不足，挪用、骗取国家财政补助资金或资金使用不合理的，一定要通报批评，对情节严重的要取消该项目县及培训基地承担阳光工程项目的资格，存在违法行为的要移交司法机关。

此次培训班设置的培训内容针对性强，聘请的专家理论、实践经验丰富，讲授内容具有很强的指导性。参加培训的人员统一了思想，提高了认识，进一步增强了培训基地法人的责任意识，为进一步提高阳光工程培训质量奠定了基础。

篇5：树立职责意识抓好党建工作（五）

(一) 组织工作情况：2018年上半年我公司党支部组织工作以党的十九大精神为指导，紧紧围绕企业中心任务开展工作，促进了企业的全面建设，保产品质量，不断提高管理水平和服务水平，充分发挥党支部的战斗堡垒作用。现将2018年上半年支部工作总结如下：

1、开展“学习十九大精神”专题教育活动：严格按照党组的决策部署，及时制定策划“学习十九大精神”专题教育实践方案，并组织落实好专题教育党课和十九大精神的传达;先后组织支部党员大会1次，支部书记讲党课1次，党日活动2次，观看爱国主义影片1次，集中理论学习3次，从党员到员工不同层次地做好学习笔记。

2、完善支部日常工作：重视做好党员的教育和培养发展工作，严格审核条件，严把新党员质量关。重视和加强入党积极分子的培养考察。及时确定培养联系人，用党员的政治热情、现金模范作用和党性观念引导鞭策培养考察对象。现有入党积极分子2人，下半年计划转为预备党员。组织观看了以祖国发展和成就为主题的记录片《厉害了我的国》，并根据员工实际发放相关书籍，既有理想信念的，也有专业书籍，满足员工精神需求;组织阅读《习近平谈治国理政》，体会放射出灿烂的人文之光。书中的人文思想、人文情怀和人文理念，继承和弘扬了中华优秀传统文化，增强了中华民族的文化自信。

3、重点加强学习型党组织建设：根据实际在按照公司党组季度理论学习安排组织学习外，还坚持了月度理论学习制度，将理论学习同公司月度工作会同布置同落实，把干部员工的思想和行动统一到公司的决策和部署上来，凝聚到落实各项目标任务上来。

4、以七一为契机开展：“七一”“有福童享，益起精彩”爱心义捐拍卖活动——庆祝中国共产党成立97周年主题活动。

为了弘扬中华民族的民族传统美德，回馈社会，瑞嘉电气党支部积极参与献爱心义捐拍卖活动，以传播真善美为目的，以公益之心与人间大爱为核心，以义捐拍卖献爱心等形式，将温暖的正能量带到每一位需要帮助的人身边，让世界多一份爱。

(二) 发展党员情况：5月30日，公司有两名员工向党组织提出入党申请，作为发展党员培养，下半年计划把这两位转为预备党员。

(三) 主题党日活动开展情况：2018年2月25日，学习《中共十九届二中会议公报》;2018年3月24日，观看了记录片《厉害了，我的国》;2018年3月26日，学习《中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议公报》;2018年6月30日，开展“七一”“有福童享，益起精彩”爱心义捐拍卖活动——庆祝中国共产党成立97周年主题活动。

(四) 学习情况：在支部党员大会和主题党日活动上，公司全体党员一起学习了《中共十九届二中会议公报》、《中国共产党第十九届中央委员会第三次全体会议公报》。

(五) 获奖情况：党支部书记宋辅仁获得秀洲区优秀共产党员。

二、组织生活会开展情况

嘉兴市瑞嘉电气有限公司党支部第一季度党员专题组织生活会确定的主题是“理论学习座谈，岗位业绩点评”。第一季度确定的主题是“党员谏言献策”。主题生活会召开的前一星期安排全体党员撰写个人工作总结，组织生活会召开时，每个党员进行总结发言，内容涉及党员承诺、围绕深入学习党的十九大精神、岗位履职情况、存在的不足和第三、第四季度改进目标，由董事长对党员干部进行德能勤绩评价并提出新要求，每位党员的总结发言及领导点评不少于5分钟，做到“人人发言，个个点评”。

党员存在的问题：对于党员专题组织生活会，很多新党员都是第一次，对批评与自我批评的理解不够到位，对企业的经营管理、谏言献策的热情不够活跃，对存在的问题和不足的剖析不够深刻，对理论学习的理解、岗位履职的总结评述只停留在表面上。

支部存在的问题：支部对于召开全体党员组织生活会的经验不够丰富，组织工作难免有所疏漏，整个党员组织生活会流程不够完善和流畅。大家一致认为，有问题存在是在所难免的，关键是要勇于正视问题，摆正问题，讲压力转化为动力，将整改措施落到实处。

整改措施：会后党员们对生活会进行了交流，对问题进行了梳理，并纷纷提出了改进意见办法，待三季度或下半年专题组织生活会予以完善，切实提高组织生活会质量。

三、下半年打算

1、创建瑞嘉党建活动室：为创建瑞嘉基层党支部学习活动氛围，能更深入的开展各项组织学习活动，加强基层建设为载体，以打造基层服务型党组织为目标，进一步深化党员的创造意识，增进党员活动的积极性，瑞嘉电气党支部决定创建瑞嘉党建活动室。

2、做好发展党员工作：加强对入党积极分子入党动机的培养与考察，努力做到思想上入党、要强化对入党积极分子的思想道德建设，努力做到生活上入党，要提高入党积极分子的工作能力，努力做到在工作上入党。现有入党积极分子2人，下半年计划转为预备党员。

3、加强思想政治教育工作，提高职工素质：结合形式，做好深入细致的思想政治工作，抓好党员理论学习做好全体党员思想政治工作，统一思想，提高认识，及时帮助解决员工的难题。

4、加强班子建设：加强学习研讨，贯彻民主集中制原则，坚持重大问题集体讨论，坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度。强化岗位职责，增强工作责任安，提倡情谊管理，善于协调。

5、结合纪念日，组织党员日庆祝活动。

【党委党建范文】二

根据市委统一部署，现就本人20抓基层党建工作述职如下，请予评议。

一、做法成效

(一)抓“一岗双责”，认真履行党建工作主体责任。一是制定年度党建工作计划，建立班子成员全面从严治党责任清单，明确职责。二是定期召开党委会研究党建工作。三是与各党支部签订党建目标责任书，明确了支部书记抓党建的第一责任，传导压力，强化责任意识。四是抓党委班子理论学习，坚持每月一次的集中学习研讨。

(二)抓学习教育，党员干部的思想政治素质不断提高。推进“两学一做”学习教育常态化、制度化，结合学习宣传贯彻党的十九大精神，统筹谋划，系统部署。一是党委中心组每月进行集中学习研讨，做到每月有重点、每次有专题。二是以“三会一课”等形式为载体，开展了形式多样的学习讨论。三是讲党课，七一前夕，我做为党委书记以学习贯彻十九大精神为主题为全体党员讲了一堂党课，各支部书记也分别为本支部党员开展了讲党课活动。四是开展了十九大精神、党章知识答卷活动。五是网络学，要求每名党员每天都要登录“XX先锋”平台学习园地和每周微学堂板块进行学习十九大精神和党章知识。

(三)抓作风建设，严明政治纪律和规矩。认真落实党风廉政建设责任制，贯彻落实中央“八项规定”和反“四风”规定，加强对重点监督对象和重要管理环节和岗位的监督，认真开展廉政风险点排查工作。

(四)抓工作落实，全面提升基层党建工作质量

1、认真落实郑XX党委〔2018〕62号文件重要工作部署情况。结合XXXX实际，认真领会学习郑州XX提出的12个方面28项任务64项措施，推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神在XXXX落地生根。

2、认真落实“三会一课”制度，与主题党日深度结合，每月1次支委会、每月1次党员大会、每季度1次党课;认真组织召开民主生活会、组织生活会和开展民主评议党员工作，每季度开展一次谈心谈话，保证频次和效果。

3、及时做好基层组织换届工作，保证材料规范、程序合规。

4、抓基础保障。一是强化党务工作队伍，根据划小改革，对各支部委员进行改选，配齐配强支部委员。党委下设设立党委办，设专职党务工作人员1名。二是落实活动阵地。在公司九楼建立了党员活动室，制作宣传展示板，进一步烘托党建氛围。

5、深入开展基层党组织规范化建设达标活动。严格按照《郑州XX基层党组织规范化建设进度表》规定的时限要求，围绕9个方面37项工作进行了全面对标自查，对每项工作明确了时间节点，认真落实各个环节的工作任务。8月底，对公司党委所属各党支部规范化建设资料进行逐条梳理归档，向市公司提交了自查报告。

6、扎实开展主题党日活动。从7月份开始将每月第一个周五作为为主题党日时间，时间不少于半天，落实规定动作的同时，还开展了形式多样的自选动作。进一步强化了党员的归属感、责任感、仪式感和使命感。

7、心系基层、服务一线，建立党委班子成员基层联系点工作机制，今年以来共开展了3次集中下乡调研活动，梳理汇总意见建议综合类18条、经营类22条、建维类21条，全部予以答复、落实。

二、问题原因

一是投入精力不够。一些基层党组织组织生活不健全，个别支部存在着业务会与支部会兼顾开，部署工作时偏重于经营发展工作，而抓党建工作相对偏少，没有处理好抓党建与抓发展的关系。

二是党建工作内容不丰富。基层党内组织生活缺少创新意识和手段，存在流于形式的倾向，吸引力和凝聚力不够;基层党建活动内容和形式单一，特色不够。

三是少数党员先锋模范作用没能充分发挥。个别党员不能按照“三个代表”的要求，体现党的先进性，党性观念淡化，把自己混同于一般人员。

四是对支部书记、委员业务培训少。党建业务素质和工作能力不足，致使其主观能动性不能得到很好地发挥，使党建工作与经营发展不能融合贯通。

五是党建工作保障不力。基层党建工作经费没有得到很好的落实。造成基层党组织学习教育难、开展活动难、推进工作难。

三、下步打算

(一)着力思想建党，深入推进理论武装工作

一是深化理论学习。深入学习习近平总书记系列重要讲话，抓好马克思主义政治经济学、党章党史的学习，进一步坚定理想信念。

二是严格落实“三会一课”等党建工作制度，通过“两学一做”学习教育，用中国习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神理论体系武装广大党员的头脑，结合经营发展任务，给党员群众讲形势、明任务、鼓干劲，把党员培养成业务骨干，把党员业务骨干推荐到重要岗位，带动部门整体发展。

(二)着力固本强基，深入推进基层党组织建设

一是加强基层党组织建设。在深化企业改革中坚持党的组织同步调整、党组织班子成员同步配备、党的工作同步开展。

二是密切联系经营发展。围绕经营发展开展形式多样的活动，以“党员突击队”、“党员先锋岗”等为载体围绕经营发展中的急难险重任务，组织党员，大力开展突击活动。发挥党组织的标杆作用，坚持以点带面，围绕生产经营积极开展创先争优活动。确保完成全年各项经营目标任务。。

(三)着力依规治党，深入推进制度建设

一是全面落实党建工作责任制。认真履行主体责任，坚持党建工作与公司经营发展同步进行。发挥基层党组织在国有企业中的政治核心作用，认真履行党章规定的基层党组织八项基本任务，紧紧围绕生产经营工作，把党支部的“千根线”穿到经营发展这一根针上来。

二是完善基层党建述职评议制度。常态化推行党支部书记党建工作述职评议，严格考核和结果运用。

(四)着力夯实基础，深入推进自身建设

一是建立经费保证机制。把党建活动经费列入公司年度财务预算，保证党的活动正常开展。

二是提升党务工作者能力。加强对支部党建工作者的党建理论和实务培训，提高履职能力。

【党委党建范文】三

2018年是深入学习党的十九大的关键之年，今年以来，中心窗口党支部在审批局机关党委的领导和支持下，根据上级党建工作的要求和部署，认真学习贯彻党的十九大精神，扎实开展省国土厅组织的争创“党员先锋岗”活动，以创建“阳光登记 真情服务”党建工作品牌为抓手，着力做好支部的思想、组织、作风和制度建设。现将2018年党建工作情况报告如下：

一、突出政治导向，抓实学习教育

一是制定全年工作学习计划。制定印发《党支部2018年工作计划》等文件，把党的十九大全会精神及习近平总书记系列重要讲话作为全年学习教育的重点内容，重温党章党规，认真学习习近平总书记视察江苏时重要讲话精神，开展“进一步解放思想，激励新时代新担当新作为”专题组织生活会，要求支部党员对标要求，深入查摆问题，抓好问题的整改，切实发挥成效。

二是学习优秀党员事迹。深入学习全国优秀共产党员先进事迹，号召支部党员向党内优秀同志看齐，不断强化党员宗旨意识，不断提升无私奉献、勤政为民的服务意识，充分发挥党组织先锋模范作用和战斗堡垒作用。

二、践行为民服务，抓实作风建设。为践行为民服务理念，改进领导干部作风，切实提高服务水平，实现向保姆式服务型登记机构转变。一是业务办理上体现“严”。严把不动产登记各个“关口”，确保不动产登记工作准确高效，规范有序，并对归档卷宗进行全面质量检查，为提升不动产登记质量打下坚实的基础。二是办结效率上体现“快”。人员安排向业务岗位倾斜，将30个工作日的业务办结期限进行了四次压缩，除继承、遗赠转移及大件登记业务外的登记业务均在3个工作日内办结，工作效率提升了9倍。三是接待群众上体现“活”。中心设立“96510”服务热线、开辟“绿色通道”，开展“上门服务”、“延时服务”，努力做到服务群众“全天候”。四是方式方法上体现“新”。开通领取证书短信提醒业务，增加微信支付、支付宝支付等互联网移动支付方式。依托省微信公众号，实现所有登记业务实时查询办理进度，开展不动产权证书EMS邮寄业务，实现办事群众“最多跑一次”的工作目标。

以创建“党员先锋岗”为抓手，以群众满意为目标，深入贯彻落实习近平总书记纠正“四风”重要指示，认真贯彻落实中共自然资源部党组关于开展不动产登记窗口作风问题专项整治工作的通知，进一步强化不动产登记窗口的服务意识，纪律意识和廉政意识，切实解决了登记窗口在作风方面存在的突出问题，营造了干事业、谋发展、思进取、争一流的良好氛围，

三、强化组织领导，抓实责任落实

规范党内政治生活。切实增强党内政治生活的时代性。严格落实“三会一课”等党的组织生活制度，高标准完成民主生活会、组织生活会各项任务，做细做实党员民主评议工作。规范落实好党员干部进社区活动。强化组织领导。狠抓关键环节，确保各项党建活动取得实效，坚持把学习教育、凝聚共识贯穿始终，深入学习中央和省委有关文件和书目，接受党性教育，集中观看专题教育片，统一了广大干部职工的思想认识。

四、存在问题

一是党员学习教育形式单一，真正走出去交流学习、实践学习不多，学习效果有待提升，在学以致用、学用结合上还有差距。

二是党支部建设标准化还有差距。“三会一课”制度落实不严格，党员大会、党小组会议学习政治理论多，研究解决问题少。

五、2019年党建工作思路

一要在履职尽责上带好头，要提高自身履职能力，支部书记及党建工作人员履行好各自职责，落实好各项工作，把党建工作抓出新成绩，提升新高度。

二要在创新务实上带好头，要把党建创新与不动产登记工作结合起来，党建工作要有抓手、有载体，不断创新形式，丰富活动内容，创造性地开展工作，打造党建工作创新品牌。

【党委党建范文】四

按照文件要求，现将凤凰乡落实基层党建八项重点工作情况报告如下:

一、党代会代表和党员违纪违法未给予相应处理情况排查清理。按照上级文件要求，乡党委、纪委会同有关部门，对党代会代表和党员受到刑事责任追究、受到行政处罚情况等进行了逐一的认真排查。经排查，未发现党代表中因违法违纪应终止代表资格未终止现象，未发现已终止人大代表和政协委员资格的党员未给予党纪处分现象，未发现受到行政处罚和刑事责任追究的党员没有受到党纪处分和组织处理的现象。

二、党员组织关系集中排查。党员组织关系集中排查工作开展以来，我乡对此项工作高度重视，成立了党员组织关系集中排查工作机构，专门召开会议安排部署。分“五步走”深入推进：一是通过查阅党员人事档案，核实了党员身份信息，重点核实了入党时间、转正时间及党员档案存放情况;二是对我乡所有党员进行了清查，掌握了解其现状;三是及时健全完善支部党员管理台帐，基层党委进行了审核备案;四是对近年来党员组织关系接转的情况进行了排查;五是对没能取得联系的党员持续跟进联系，经多方努力确实无法取得联系的，了解掌握其基本信息及与组织失联时间、情形和原因，并做好相关记录。

存在问题及下一步打算：少数基层党务工作者仍然存在不想、不愿、不敢排查和处置的顾虑，在一定程度上影响了工作效果。下一步我乡党委将创新党员联通机制，在传统联系渠道的基础上，充分利用QQ、微信等网络社交平台，广泛宣传，积极吸纳，搭建党员与组织的良好互动平台，着力实现流动党员教育管理工作的规范化和常态化。

三、基层党组织按期换届专项检查。我乡严格按照上级文件精神，分层分类扎实推进基层党组织换届工作。今年5月全面完成了乡党委换届。

在乡党委换届工作中，我乡始终坚持“1234”换届工作举措。

夯实“一个基础”。做稳基础：对党组织换届前发现的问题通过学习教育、“四必谈”等以妥善处理。做好“两种宣传”。一是“线下宣传”：通过横幅、标语、座谈会等多种渠道，加强宣传教育。印制发放8000余份换届宣传资料，悬挂20多条醒目横幅，召开学习培训会5多场次。二是“线上宣传”：通过QQ、微信等平台进行无缝隙信息递送。把严“三道关口”。一是把严代表产生关。在乡党代会代表产生过程中，通过充分酝酿协商、全面考察公示、五部门联审、基层党委确定、差额选举的程序，产生县、乡两级党代表。比例结构均符合规定。二是把严代表审查关。经过上下酝酿讨论，形成党代表选人初步人选。乡党委召开党委会，对初步人选、预备人选进行审议。经上级党委研究批复，差额选举产生县、乡两级党代表。三是把严选举程序关。制定严格的选举流程，充分发挥上级督查组和选举工作组作用，保证了会议选举严谨规范。筑牢“四条防线”。一是筑好思想“防火墙”。通过新闻媒体、专题会议、标语展板、短信微信、发放知晓卡等方式，提高换届纪律知晓率。二是守好纪律“生命线”。开展了党员干部、党代表、候选人预备人选和换届工作人员“四类承诺”，引导党员干部模范遵守换届纪律。三是划好违纪“警戒线”。将换届纪律作为换届工作督查组第一任务，对换届选举纪律全程跟踪监督。四是建好查处“隔离带”。充分利用专用举报平台，并通过手机短信举报、换届考察意见征集等方式，接受群众举报。

四、党费收缴工作专项检查。从6月至206月底，党组织关系在我乡的党员共缴纳党费30885.3元，其他收入0元。按照中央和自治区党委的规定，乡党委每年全额上缴党员交纳的党费，自206月至年6月底共上缴30885.3元。五年来，县委共向我乡划拨党费44910元。其中，乡党委开展慰问老党员、困难党员开支30900元，开展党员教育培训、党内活动等开支14010元，共支出44910元。自年以来，党费收缴和管理，账目清楚，账款相符，手续完备，没有截留、挪用等问题。

存在问题及下一步打算：一是个别基层党组织对党费收缴工作重视不够，不能按时上缴党费;二是部分党员对交纳党费认识不足，有拖欠党费现象;三是个别基层党组织党费收缴制度有待进一步健全完善。今后，我们将继续教育引导各级党组织进一步提高对党费收缴管理工作的认识，严肃认真地贯彻执行上级相关规定，健全党费管理制度，加强定期检查指导，及时总结经验，解决存在的问题，切实搞好党费的收缴、使用和管理工作。

五、集中推进非公有制企业和社会组织党的组织和工作覆盖。我乡以非公企业和社会组织党组织单独组建率、应建已建率和党的工作覆盖率达到三个100%为目标，按照“无组织抓组建、有组织抓规范、已规范抓创新”的工作思路，积极探索党建工作的新机制和新方法，多举措有效扩大了非公企业和社会组织党组织覆盖和工作覆盖。

存在问题及下一步打算：一是对“两新”组织日常教育和管理力度不够，“三会一课”等党的基本组织生活制度很难落实。有些党组织没有专门从事党务工作的人员，很多都是支部书记兼职，时间和精力都有限。在下步工作中，一是对已经成立党组织的非公经济组织和社会组织，抓好巩固提升。结合“两学一做”学习教育，加强培训，加强对党员的日常教育管理，提升党建工作业务能力。

六、抓党建促脱贫攻坚。全乡共2581户11089人，共有贫困户771户3319人，占总人口30%。有德纳、长和两个贫困村。截至2016年5月，全乡共有香猪合作社2个，社员达220多户，香猪养殖大户35户，香猪存栏量达2.5万头，出栏达2万头;西贡蕉合作社1个，种植面积60亩。另外，正在筹备成立的香猪养殖合作社2个，白毛茶种植合作社1个。建有长和村、德纳村两个火麻基地，一个优质玉米种植示范基地，玉米高产示范片3个，高淀粉红薯示范片2个，测土配方示范点2个。完成核桃种植 10746亩，建有乡级千亩核桃示范片1个，村级百亩核桃示范片4个。建立山羊养殖基地12个，百香果种植示范基地1个350亩，马嘴橘种植面积100亩。在长和、凤凰村毛葡萄试点种植面积180亩，成效明显，有力地推动了全乡的产业结构调整，促进了农民增收。

一是压实党建责任。将推动农村脱贫致富作为农村党建的一项硬任务，通过召开党建工作例会、党建工作述评会、党建工作现场观摩考评会，使党建工作由虚变实，让扶贫攻坚任务得落实和推进。二是干部包联、驻村服务。结合“三级示范抓引领”，采用领导班子包村、第一书记和工作队员驻村、党员干部职工包户的方式，与贫困户实现“一对一”结对帮扶，做到上下联动共同推进，确保工作到村、帮扶到户、责任到人。三是强化扶贫考核。建立抓党建促脱贫攻坚考核评价机制，对基层组织实行评星定级，对第一书记和工作队员实行县乡联合考核，加大在脱贫攻坚主战场考察识别和使用干部的工作力度。四是深化“红雁引飞”机制。积极培育引导创业致富带头人发展新产业，注重党员先进典型的培养，充分发挥先进典型的引领和示范作用，利用多种形式加大宣传力度。截止目前，共组织致富带头人及创业青年外出考察学习2次，70多人次;积极开展“党旗领航·电商扶贫”工程，于今年8月成立了首家乡镇电子商务服务中心，主推特色农产品、农资网上销售、乡村旅游，为农业合作社、农家旅馆搭建网络平台。五是动员社会力量广泛参与。动员乡内合作社帮扶到村，利用“三封信”平台，大力动员企业、单位、爱心人士等社会力量通过筹钱筹物、赠送生产农资方式，切实参与到我乡扶贫攻坚战当中。

存在问题和下一步打算：在产业扶持方面，一些帮扶的单位或者帮扶的干部，对产业发展政策不够了解，导致出现了脱贫项目信息传达不到位，一些贫困户对产业发展存在观望现象。在下一步的工作中，我们将进一步强化干部帮扶责任，强化对帮扶干部的检查督导力度。继续开展广泛宣传，让脱攻坚工作深入人心。通过多种形式进行广泛深入宣传脱贫攻坚的措施、办法，使广大群众在全面了解的基础上大力支持配合和积极的参与，进一步加强产业扶贫力度。

七、抓严抓实领导机关党员干部学习教育

(一)“两学一做”学习教育情况。以努力建设高素质干部

队伍为目标，积极而富有成效地推进机关党员干部“两学一做”学习教育。一是精准分类施学。根据不同层次、不同领域分类制定学习安排表和具体行动指南，详细安排学习计划，列出重点任务清单，确保每一名党员不掉队;通过开展党委委员讲党课活动、请邀县委党校来讲课，将“两学一做”活动深入推广到各基层党组织;组织开展“两学一做”知识竞赛，把“两学一做”学习教育工作进一步引向深入，检验党员干部学习成果;在实践中不断丰富学习教育形式，把在线专题学习作为重要抓手，切实巩固和提升学习成果，按要求完成了两个专题在线学习。二是“学用结合”，决战脱贫攻坚。挂村领导干部共走访贫困户，为贫困户提供致富信息，宣传各项扶贫政策，解决实际困难。三是率先垂范，转变工作作风。开展“换位察民情，沉底解难题”活动，结合党代表工作站，进百家门、摸百家情、解百家难，到挂点村走访党员群众40多户，征求意见建议15余条，解决实际问题10余件。

(二)落实“三会一课”等组织生活制度情况。为切实发挥好党支部教育管理党员的关键作用，重点在以下几个环节下功夫:一是完善机制，不断规范党组织活动。将三会一课制度、发展党员流程、支部工作职责等下发各支部，结合“两学一做”学习教育的深入开展，不断规范支部组织生活。目前各支部均能够认真开展党员集中学习、专题组织生活会等活动，支部的战斗堡垒作用得到加强。

存在问题及下一步打算：一是对长期在外打工党员、失联党

员开展学习教育不够到位;二是对困难党员帮扶路径办法不够多。在下步工作中，一是要加强对外出党员的联系，开展结对帮扶活动，解决特殊人群学习教育覆盖率和质量问题;二是要持续深入开展好党员联户活动，将困难党员纳入帮扶对象。

八、党委书记抓基层党建工作

(一)认真履行党风廉政建设“第一责任人”职责，负责全乡党风廉政建设工作。按照“一把手”负总责，分管领导各负其责的要求，成立了以我任组长的工作领导小组。制定完善了具体工作实施方案、责任分解，实行了项目化管理。与各村、站所社签订了《党风廉政建设和反腐败工作目标责任书》，将责任触角延伸到一线，建立了纵向到底、横向到边、科学严密的责任体系，坚持将党风廉政工作纳入乡党委总体安排部署，做到了同其他工作同研究、同部署、同落实，为扎实推进党风廉政建设奠定了良好的基础。

(二)带头谋划基层党建工作，带头贯彻执行中央“八项规定”和有关作风建设规定。多次专题研究部署反腐倡廉工作，全力支持纪委职能“三转”，扎实开展查处发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项活动。认真抓好班子学习。每月至少开展中心组学习1次，以创建学习型党组织为载体，建设健全了乡党委中心组学习制度，制定了周密的学习计划。认真组织领导班子成员学习党的十八大精神和理论政策，通过加强学习，提高了班子的政治思想水平。

(三)以“服务群众”为核心，以“群众满意”为标准，继续深入开展服务型基层党组织创建活动。一是强化学习，努力提升干部服务基层、服务百姓能力。乡党委制定中心组学习制度、机关干部学习制度和农村干部学习制度，组织乡村干部经常性集中学习和讨论，在乡村两级开展“领头雁”培训。二是从严从实整顿软弱基层党组织。坚持经常性地实地查看基层党组织建设情况，集中精力对软弱涣散基层党组织进行全面排查，找准“病灶。根据不同类型的“病灶”，分类指导、突出重点，着力解决好服务群众不到位的问题。对软弱涣散党组织，乡党委书记亲自驻村指导，与村干部个别交心谈心，组织村班子成员召开民主生活会、党员群众代表大会，进一步统一思想，消除分歧。加强对村内党员教育管理，着力于组织制度建设，规范和丰富党组织生活。三是建章立制，为创建活动提供制度保障。乡党委制定印发了《村级干部日常管理制度汇编》、《农村工作考核办法》和《创建服务型基层党组织制度汇编》，制定了项目建设、民生工程建设和作风建设等实施方案，将考勤制度、学习制度、服务制度、机关管理制度、村务公开制度、述职述廉制度等各项管理规定整理成册，并发放到乡村干部手中，做到人人心中有数，事事行之有矩，同时，每个支部都建立至少一项务实管用的服务群众工作制度，为开展创建活动提供良好的制度保障。

(三)强化基层基础保障。一是强化队伍保障，确保“有人干事”。坚持配齐配强村级班子，建立党组织书记后备队伍库，配齐配全村民小组长。乡选派8名政治素质好、宗旨意识强、组织协调能力强的优秀干部组成驻村帮扶工作队，深入各村指导开展精准脱贫工作。强化能力教育，共举办4期基层党组织书记、驻村帮扶工作队培训班，对各村党支部书记、贫困村第一书记、驻村帮扶工作队队员进行专题培训，基层干部综合素质不断提高。二是强化制度保障，确保“有章理事”。建立健全村“两委”各项运行制度，全面推行农事村民、“一站式”服务、党员设岗定责等制度。推行“党代表工作站”，落实联系群众、便民服务、上门走访、民情了解“四个全覆盖”。全面实行驻村干部、村干部工作日集中办公、轮流值班。认真落实“四议两公开一监督”、“一事一议”等工作制度，不断健全完善听取民意、集中民智的民主决策、民主监督机制，充分发挥基层党组织在精准扶贫中组织群众选择项目、动员群众参与工程服务监督的作用。三是加大对基层经费保障的投入。村干部工作报酬和村办公经费均达到自治区规定的最低标准，基层党组织工作经费和服务群众专项经费均列入年度财政预算。

(四)加强党员教育管理工作。一是坚持以培训工作为主，创新党员教育培训管理机制。在培训方式上，采取以上党课为主，充分发挥基层教育阵地的作用，采取派指导员、分级负责、分级教育管理的办法。在培训内容上，以党的十八大及系列会议精神，习近平总书记的系列讲话精神为主，突出理想信念、宗旨观念、法律法规和党员教育管理知识等。在培训阵地上，充分利用基层党员活动室、远程教育、先锋微远、先锋微远快讯等方式。在党员教育管理机制上，推行党员目标管理，认真落实党建工作责任制。乡党委每年组织不少于6次的农村党员大培训。二是加强新形势下党员发展和日常管理工作。在党员发展上，严格遵循“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”十六字方针，注重从青年、生产一线、优秀知识分子和专业技术人才中发展，坚持对培养对象进行理论测试，实行发展党员民主推荐、发展公示及责任追究制度，做到成熟一个，发展一个，严把党员入口关，切实提高发展党员质量。截止目前，共入党积极分子7名，预备党员5名，吸收新党员8名。建立和完善了党员教育管理工作目标责任制，切实履行好党员教育管理工作责任、狠抓落实。

存在问题及下一步打算：党委书记对履行“第一责任人”投入的时间和精力不够多、思路不开阔、方法不灵活，载体活动针对性不强。对出现的新情况、新问题调研不深不透。对入党积极分子的培养教育抓得不紧，流动党员的日常管理缺乏有效手段，农村党组织软弱涣散问题还有反弹回潮的迹象。抓正风肃纪的力度还不够大，缺乏强有力的教育和监管措施。在下一步的工作中，将重点针对加强流动党员日常管理，防止农村党组织软弱涣散问题反弹回潮，狠抓正风肃纪等不足方面进行整改。

【党委党建范文】五

清竹社区党总支在区委区政府、街道党工委办事处的正确领导下，坚持以习近平新时代中国特色社会主义重要思想和十九大精神，探索党建工作的新方法和新内容，不断加强党的建设和充分发挥党总支的领导核心、战斗堡垒作用，保障了我社区各项工作任务得以顺利贯彻实施，现总结如下：

一、党建工作情况

(一)加强政治理论学习，实现组织生活正常化。党总支非常重视对党员的思想政治教育，严格落实好了下属支部“三会一课”新时代新担当新作为的内容、每月按时开展“石峰号”党员活动，开展了组织生活会、民主评议会、谈心谈话、远程教育。目前参学党员、群众达到800人次，通过QQ、微信群不定时的推送学习资料，共计80余条，坚持对教育党员用习近平新时代中国特色社会主义重要思想来衡量自己，要求党员树立一个党员就是一面旗帜的新形象。

(二)加强党员管理，实现管理服务精细化。党总支坚持按期收缴党费与积分管理，并按要求进行相应公示。积极开展关怀帮扶，其中新年、“七一”期间慰问困难党员、群众20余人，组织社区党员“七一”期间前往怀化芷江学习，感受革命故地，积极开展在职党员进社区与党代表接待活动，其中党代表每月开展活动2-3次，接待、走访解决党员群众问题约100余条。

(三)严格落实制度管理，实现工作制度体系化。深入开展“两学一做”学习教育活动，严格落实“三会一课”制度、民主评议制度、发展党员工作等制度。今年，党总支严格按照5个步骤发展党员，新接收预备党员2人，转正2人。

(四)提升办公环境，实现阵地建设规范化。严格按照“五化”支部建设要求，活动室功能配置齐全，党员活动室风格标识统一，活动记录完整，达到了有场所、有牌子、有学习资料、有桌凳、有电教设备的标准。创造浓烈的党内教育学习氛围，提升了社区多方面的工作环境和为居民群众服务的工作效率。

(五)党建有力，发挥党组织的核心作用。党总支始终坚持把服务群众作为社区党建工作的基本立足点，精心构建社区服务网络。今年，对社区石塘、果木、联子等组安装太阳能路灯70余盏，对果木组水库泄水口进行改造，对通往钟馗庙道路进行硬化、修整护坡，山林复绿修整草皮、植树等多项惠民项目。全力维护社区稳定和谐，努力完成征拆、安全生产、综治维稳、卫生和计划生育等重点工作，切实解决居民实际问题，让居民群众成为社区建设的最大受益者，增强了党组织的亲和力和吸引力。

二、工作中存在的问题和不足

2018年来，党总支按照街道党工委要求和各级部署，围绕中心，服务大局，不断加强党的建设，努力推动各项事业向前发展，取得了一定成绩，但也存在一些问题和不足，主要变现在：

(一)党建学习不经常。党总支党员学习意识和强度不够，学习方式方法单一枯燥，没有把政治理论学习放在重要位置，在学习上存在片面性和选择性，缺乏对政治理论和党建政策、习总书记讲话的系统研究和深刻理解。同时学习自觉性、主动性、持久性较差，自觉学习精神不高、学习制度贯彻不严格。

(二)落实责任不扎实。今年，对照“全面从严治党”要求，在履行党总支主体责任方面，还有一定差距。班子核心作用发挥不足，对党组织的凝聚力、战斗力不强等问题缺乏深入研究，制定的解决办法和整改措施针对性不强、缺乏可操作性，工作比较重部署，轻落实检查。对支部的“三会一课”、“民主评议”等组织生活制度疏于督导。

(三)队伍管理不严谨。党员队伍教育管理中，存在党员未全部按时参加组织生活，党总支组织生活简单化、形式化等问题。党章规定的“党员如果没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，不缴纳党费或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党”要求难以落实。此外，党员在为民服务、征地拆迁等工作中先锋模仿作用发挥不明显，没有起到战斗堡垒作用。

三、下一步工作打算

今后工作中，党总支将对照存在问题，根据党的十九大从严治党部署要求以及社区党支部“五化”建设标准，以目标任务倒逼工作落实，高标准、严要求抓好党务工作。

(一)认真制定党员学习计划。认真制定2019年党员学习计划，一方面不断加强党员政治理论与业务知识的学习，不断提升自身的政治和专业知识水平;另一方面在实际工作中互相学习，搞好党内的“传带帮”工作，从而使党员的整体素质得到提高，使其在政治上更加成熟，做到关键时刻不动摇，大事面前不糊涂。

(二) 推进党建重点任务。深入贯彻落实区委、街道党工委党建专题会议精神，坚持整体推进与重点突破井重、品牌创建与补齐短板并行，坚决落实党建各项工作任务。继续强化问题导向,对重点任务实行台帐式管理,项目化推进。同时,创新方式,巧干实干,并加强网格党支部规范化运行,确保各党支部发挥作用。

篇6：树立质量意识,抓好教学管理

徐义云

1.大学英语教师的现状

我院大学英语教学部现有教师30人，其中副教授7人，讲师22人，40岁以下教师13人。负担全校两个年级9千多名学生180多个班的大学英语教学，每人承担至少6个班多至9个班的教学工作。除课堂教学外，大外部教师还要承担大量的（平均每人300学生的）作业批改任务，教学任务极为繁重。

2.注重教学质量、英语四、六级过级率呈上升趋势

《大学英语》是本科教学中一门重要的公共基础课程，是大学生素质教育的重要组成部分。自外国语学院建立以来，大学英语老师始终坚持质量立校，人才强校的办学理念，在师资短缺，条件艰苦、学生英语基础差的情况下，认真工作、无私奉献，奋发进取，使我校大学英语的教学质量有了显著的提高，学生的英语水平，尤其是视听说水平、写作能力得到了很大的提升。几年来，大学英语四、六级过级率稳步上升。四级过级率平均在50%以上，超过全国平均水平，甚至有好些班级一次性过级率接近80%。可以说，这种成绩在同等院校是很少有的。

3.注重教学改革，主动服务学校应用型人才培养

遵照省教育厅魏中林厅长在今年全省教高校教学工作会议上有关“在专项工作中，要着力推进全省基础课程中的大学英语、计算机

应用基础等课程的教学改革步伐，为应用型人才模式改革创造基础和外围条件。”的指示精神，为贯彻落实学校“卓越工程师教育培养计划”和“石油化工应用型人才培养模式综合改革”所提出的要求，我院大学英语教师主动服务于学校应用型人才培养，在11级化工、电气、装控三个专业12个班级实施“5+5+4+2”大学英语教学新模式的教改研究与实践，即大一第1、2学期，每周5课时（综合2课时，视听说3课时）；大二第3学期每周4课时（综合2课时，视听说2课时），第4学期，每周2课时，主要学习跨文化交际和语言应用课程。总学分16学分。旨在消灭 “哑巴英语”，培养学生自主学习能力和合作精神，促使学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作，实现任务的目标，感受成功的喜悦。并在学习过程中，学生通过情感和策略的调整，不仅形成积极的学习态度，而且其英语综合应用能力以及文化意识也得到发展，从而提高我校学生的综合素质，增强我校毕业生的社会竞争力。

4.凝聚各方共识，合力推进我校的公共英语教学

1）学校领导的重视

学校领导高度重视大学英语教学工作。在2008年学校就将大学英语教学改革列入为学校12大质量工程项目之一。并在此方面投入了大量的财力和精力，除改善了基本教学条件、实现了多媒体教学外，还更新了一批语音室的设备，新建了几间语言实验室，教学软、硬件也逐步能满足大学英语教改的需要。今年学校又新建了一间108座的大学英语自主学习教室，为学生进行基于网络环境下的自主学习创造

了良好的学习环境，也为大学英语教师进行教学改革创造了良好的条件。

2）外国语学院领导的支持

外国语学院的领导对大外部教师给与了极大的关心和支持，学院主要领导带头兼任大学英语课程，负责大学英语精品建设课程的申报与建设，带头开展基于网络环境下的大学英语教学改革，2010年获得省教育厅大学英语教改课题1项；此外，学院主要领导曾多次亲自带队组织大学英语教师到华南理工大学外国语学院、湛江师范学院外国语学院、广东金融学院外国语学院、桂林理工大学外国语学院等院校观摩教学和学习交流。同时，派送大学英语教师参加省内外大学英语教学研讨会和学术交流会，以借鉴他人的教改经验，推动我校大学英语教学改革。

3）大外部教师的共同努力

大外部始终将提升四六级过级率和认真搞好教学研究作为部里的重点工作来抓，以教研室为单位，组织教师认真备课讲课，听课评课，交流教学心得。教师的教学水平，尤其是青年教师的教学水平得到了很大的提升：大外部青年教师郑书丽、周玲燕老师分别荣获2009和2010年学校本科教学观摩竞赛新秀奖。学生对教师的评教都在良好以上，不少教师被评为优秀。为了提高大学英语的教学质量，我大外部教师不断探讨新的教学方法和手段，从2008年开始在学校部分院系班级进行了多次教学改革的实验研究，取得了较好的教学效果。为探索适合我校大学英语教学改革的新模式，为进一步推动我校大学

英语教改和提高大学英语教学质量作出了贡献。

4）建立激励机制

为了提升大学英语（包括专业英语）的教学质量，我院先后出台了一系列的奖励制度：(1)设立了教学优秀奖（凡是学生评教在90分以上的教师都给与奖励）；(2)设立教科研建立制度，对公开发表教科研论文的教师给与奖励，并选举出教科研先进工作者；（3）从今年开始我院又出台了大学英语四级、英语专业四八级过级率的奖励制度，对达到学院预期目标和超过规定指标的个人给与奖励。4）建立了学院中青年教师教科研基金和年终评优评先无教科研成果一票否决的制度，旨在调动全员教师的教科研积极性，以教科研促教学，形成教学科研良性互动的好局面。

5、两点建议

1）据调查，大学新生基本上没有购买计算机，尤其是一些家庭困难的学生，根本就买不起计算机，尽管他们的教科书中附有学习光盘，老师布置他们的课后学习任务根本无法完成，这对他们的英语学习极为不利。为了有助于这些学生的自主学习，提高学习效益，同时为缓解大学英语教师短缺的压力和迎合上级对减少课时的要求，建议学校增加投入，再新建几间英语自主学习教室，以满足学生网上自主学习的需要。同时也为大学英语课程改革创造条件。