苇町中心小学安全教育日通讯

苇町中心小学安全教育日通讯（精选8篇）

篇1：苇町中心小学安全教育日通讯

强化安全意识 提升安全素养

——苇町中心小学开展安全教育日主题教育

3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日，周村镇苇町中心小学结合学校实际，开展了主题为“强化安全意识，提升安全素养”的安全教育日教育系列活动。

上午，全体师生参加了安全教育日主题升旗仪式，在国旗下聆听了安全教育讲座。随后，开展了“校园安全，从我做起”全体师生宣誓签名活动。第三节课各班组织了安全教育日主题班会。

我们将以此为契机，通过办墙报，手抄报和致家长的一封信等形

式，进行安全知识宣传教育活动。同时，继续开展防踩踏应急疏散演练，“珍爱生命，从我做起”演讲比赛等丰富多彩的活动，强化师生安全意识，提高自救自护能力，确保学生在安全环境中健康成长。

篇2：苇町中心小学安全教育日通讯

散学典礼暨安全教育大会主持词

尊敬的老师、学生家长、亲爱的同学们：

大家下午好！

本学年愉快的学习之旅将划上一个完美的句号，我们共同度过了一段紧张而又充实的时光，在成长的道路上又迈出了坚实的一步。今天我们聚集在这里，沐浴着夏日的骄阳，共同迎接我们轻松愉快的暑假。我宣布：苇町中心小学2017—2018学散学典礼暨安全教育工作大会现在开始！

当暑假的脚步向我们走来时，让我们回眸一下勤奋拼搏的一年，在这个学年里，我们努力奋斗，收获了沉沉甸甸的希望。首先让我们以热烈的掌声欢迎焦建忠校长对我校本学年的教育教学工作作总结发言。

焦校长的讲话全面总结了我校一年来在教育教学工作中所取得的成绩，同时对同学们的暑假生活提出了几点希望，请同学们牢记焦校长的嘱托，编织好自己精彩的暑假生活。

假期来临之际，安全是首要问题。为了让大家能度过一个愉快而安全的假期，请我校安全负责人郜晋斌老师为我们假期安全工作做具体部署。

学生的安全工作单靠学校教育是不完美的，它需要社会各界及全体学生家长的共同努力来完成，听听我们的家长怎么说。掌声有请五年级班张之栋同学的家长发言。接下来有请三年级学生马铂扬的家长发言，大家掌声欢迎。两位家长代表的发言，道出了我们所有家长的心声，同时，表达了家长做好孩子安全工作的信心和决心。那么，此时此刻，同学们一定也有很多的话要对家长说，对老师说。下面，让我们以热烈的掌声欢迎学生代表焦梓钰同学发言。

同学们，过去的一年，在全体师生的共同努力下，我校的教学成绩稳中有升，涌现出了一大批成绩优秀的学生，借此机会，我们要对这些同学进行表彰奖励。接下来有请教导处殷志刚主任宣读授奖名单并组织颁奖。

希望获奖的同学再接再厉，充分发挥模范带头作用，今后取得更好的成绩。也希望其他同学能向他们学习，争取更大的进步。

本学年的辉煌已成为历史，新的一个学期即将来临，它将继续见证我们的光荣与梦想。明天，我们盼望已久的暑假就要到来，在这里我衷心祝愿全体老师和同学们过一个个快乐、充实、祥和的暑假。

篇3：苇町中心小学安全教育日通讯

中心小学开展安全卫生教育活动

本网迅：近日，中心小学为了给同学们营造安全的学习和生活环境，开展了一系列的安全卫生教育活动。分别利用国旗下讲话，校园广播站，宣传栏，黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生等方面的安全常识；同时，还与学生及家长签定安全协议书，使我们的每一个同学都把安全和卫生时刻放在心上，营造了关注安全、关爱生命的校园安全文明氛围。

篇4：苇町中心小学禁烧秸秆活动方案

“小手拉大手 禁烧秸秆”宣传教育活动方案

为了上级部门工作要求，切实履行教育部门服务发展责任，认真抓好综合利用和秸秆禁烧宣传教育工作，我校决定在全校开展一次“小手拉大手，禁烧秸秆，争做环保小卫士”宣传教育活动。

一、活动目的

通过加强对学生的秸秆禁烧知识宣传教育，提升学生环境保护意识，并努力将宣传教育向学生家长和社会进行辐射；同时，将督促家长和周围的人把禁烧秸秆作为组织学生开展社会实践活动的重要内容，激发我校师生在文明社会、幸福周村建设过程中的主人翁意识，使全体师生成为我镇今年完成综合利用和秸秆禁烧工作目标任务的重要力量。

二、活动时间

2016年6月8日——10日

三、组织领导 组 长：焦建忠

副组长：殷志刚 郜晋斌

成 员：张 丽 郜守业 焦国华 各班班主任

四、活动内容

（一）多措并举，教育宣传。

悬挂标语横幅，制作画廊板报，开辟网络宣传专栏，充分利用学校黑板报、橱窗，向学生大力宣传焚烧秸秆的危害和秸秆禁烧的重要意义，动员广大师生自觉参与活动，争做环保小卫士。组织开展一次“苇町中心小学禁烧秸秆暨安全教育”大会，引导学生养成充分利用资源、保护自然生态环境的良好习惯。印制了《苇町中心小学拒绝焚烧秸秆，共创美好家园——致学生家长的一封公开信》和《秸秆禁烧承诺书》，让学生带回家，以学生来影响家长，让每个学生家长认识到焚烧秸秆污染空气、危害健康，把秸秆禁烧及综合利用变成社会和大家的自觉行动。组成秸秆禁烧宣传志愿者队伍，到村组社区打出标语，发放宣传单、倡议书，让广大农民群众了解秸秆焚烧的危害，扩大影响，达到宣传禁烧的目的。

（二）积累知识，科学指导。

篇5：苇町中心小学意识形态工作制度

严格落实党管意识形态工作原则，牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不到是渎职的理念，做到知责明责、守责履责、担责尽责，健全工作机制，严格制度执行，推动意识形态工作责任落实到位，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权。

一、认真贯彻落实上级关于意识形态工作的决策部署和指示精神，牢牢把握正确的政治方向，严守政治纪律、组织纪律和宣传纪律，坚决维护党中央权威，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

二、党员每年至少两次专题研究本部门本单位的意识形态重点工作和责任制，对重要的意识形态工作要及时过问、亲自处理，对网络意识形态安全要亲自抓。

三、学校办公室扎实抓好干部理论学习，其中对意识形态工作相关内容的学习每年不少于一次。

四、加强对意识形态工作的统一领导，形成党支部统一领导、党政齐抓共管、办公室组织协调、各室分工负责的工作格局。

五、统筹协调在教育教学管理、对外宣传管理中体现意识形态工作要求，维护意识形态安全。

六、按照“谁组织谁负责、谁审批谁监督”的原则，加强报告会、研讨会、讲座论坛的管理。必须事先经过党组织批准，学校备案后，方可组织实施。不得邀请政治倾向有明显偏差的报告人。

七、加强扫黑除恶和反邪教工作，防范黑恶势力和邪教在意识形

态领域的渗透。

八、通过开展经常性走访、建立联系制度、邀请座谈等形式，不断拓展同知识分子沟通联系的渠道。

苇町中心小学意识形态管理制度

意识形态工作关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。做好意识形态工作极端重要，根据上级的通知精神，结合我校实际，制定本制度。

一、按照属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则，行政班子对本单位意识形态工作负主体责任。校长是第一责任人，应当旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，带头抓意识形态工作。

二、学校分管领导是直接责任人，协助学校抓好协调指导落实工作，做到知责履责尽责。

三、学校其他成员根据工作分工和“一岗双责”要求，对职责范围内的意识形态工作负领导责任。

四、把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与教育教学工作、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设工作紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。

五、全体教职员工要切实提高政治敏锐性和政治鉴别力，严守政治纪律和政治规矩，严格遵守“十要十不准”有关要求，进一步加强

意识形态工作能力建设，不断增强做好意识形态工作的能力和本领，不断壮大主流思想舆论，牢牢掌握意识形态工作的领导权和话语权。

苇町中心小学定期分析研判意识形态领域情况制度

一、对意识形态领域情况的分析研判，由学校办公室牵头组织实施，密切配合，指定专人负责，及时准确提供有关情况。

二、定期分析研判意识形态领域情况，分清主流支流，辨析思想文化领域的突出问题。每季度对思想理论、新闻舆论、文化艺术、社会舆情、思想道德、网上舆情等进行分析研判。

三、对重大敏感时间节点、重大舆情热点需注意问题进行前瞻性分析研判，对特定领域和群体重要情况随时进行分析研判。

四、健全完善组织协调、社会调查、科学分析、工作保障等机制，推动意识形态领域情况分析研判工作科学化、规范化。

苇町中心小学意识形态报告制度

一、学校行政每年至少两次专题研究意识形态工作，每半年向教育总支专题汇报一次意识形态工作。

二、学校成员应当把意识形态工作作为向支部大会报告的重要内容。

三、学校应及时向党支部报告意识形态领域的重大情况并提出建设性意见。

苇町中心小学意识形态督查制度

一、每年由党小组开展一次专题督查。

二、督查工作采取全面自查与重点检查相结合，书面督查与现场督查相结合的方式进行。

三、学校分管领导分别对意识形态工作督查结果存在突出问题的负责人和具体人员进行约谈。

四、将意识形态责任制落实情况纳入学校党建工作实绩考核评价体系进行考核。考核评价工作由绩效考核部门实施。

苇町中心小学意识形态阵地建设管理制度

一、学校建立健全日常信息搜集发现机制，切实加强对各类意识形态阵地和平台的管理。

二、完善应急处置机制，确保及时有效处置突发事件。重大舆情和意识形态事件，“边处置，边报告”，避免延误发酵。对否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等错误思潮和言论，必须敢抓敢管。

三、建立健全沟通联系机制，出现重大负面舆情或意识形态事件时，做好与上级主管部门的沟通联动，通报情况、协同处置。

四、学校意识形态工作小组对学校自媒体加强管理引导，对其由于工作原因自办的微信订阅号、公共服务号、网站、报刊等各类媒体，要向上级宣传部门报备，自觉接受上级全媒体的统一管理调度。

五、将意识形态工作贯穿于我校师生培育和践行社会主义核心价值观全过程；配合有关部门加强对宗教及宗教思想传播的管理；加强对外文化交流活动、学术交流合作的管理；配合文广新部门严厉打击各种非法出版物，严密封堵境外政治性有害出版物向境内渗透。

苇町中心小学意识形态责任追查制度

严格追查问责是落实领导班子和领导干部意识形态工作责任的关键。必须坚持有错必纠、有责必问，强化问责刚性和“硬约束”，既查失职、渎职，也查“为官不为”“为官慢为”，对导致意识形态工作出现不良后果的，要严肃追究相关责任人责任。领导班子、领导干部有下列情形之一，造成不良影响的，视情节轻重，报请县纪委追究责任（一般干部职工参照执行）。情节较轻的，给予批评教育，书面检查，诫勉谈话；情节较重的，给予通报批评，责令公开检讨或公开道歉，停职检查，调离岗位；情节特别严重的，给予引咎辞职或责令辞职、免职、降职、辞退。以上问责方式可以单独使用，也可以同时使用。

一、对党中央或者上级党组织安排部署的重大宣传教育任务、重大思想舆论斗争组织开展不力的；

二、在处置意识形态领域重大问题上，党支部书记没有站在第一线、没有带头与错误观点和错误倾向作斗争的；

三、管辖范围内发生因意识形态领域问题引发群体性事件的；

四、对重大敏感问题和突发事件处置和引导不力，引起思想混乱，造成严重影响的；

五、对所管理的党员干部公开发表违背党章、党的决定决议和政策的言论放任不管、处置不力的；

六、所属舆论阵地出现严重错误导向的；

七、管辖范围内公开发行的出版物和编写的教材等在意识形态方面有严重错误导向的；

八、管辖范围内举办的报告会、研讨会有发表否定党的领导、攻击中国特色社会主义制度言论，造成不良影响的；

九、对管辖范围内意识形态工作出现严重问题隐瞒不报的；

十、党员领导干部通过信息网络、广播电视、报刊书籍、论坛讲座等公开发表违背中央精神言论，妄议中央大政方针的；

十一、党员领导干部组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议，破坏民族团结的；

十二、党员领导干部在涉外活动中，因言行不当在政治上造成恶劣影响，损害党和国家形象的；

篇6：苇町中心小学安全教育日通讯

秋意浓浓送新兵

——苇町中心小学组织少先队员参加送新兵活动

9月11日，阳光明媚，锣鼓喧天，苇町村到处洋溢着欢乐的气氛。下午4时，苇町中心小学的少先队员们，在各班班主任老师的带领下，个个身着校服、精神抖擞，踏着整齐的步伐，积极参加苇町村一年一度的新兵入伍欢送仪式。

篇7：苇町中心小学安全教育日通讯

彰显个性

展示风采

——苇町中心小学开展语文教师教学技能大赛活动 为了提升教师技能，促进教师专业成长，提高课堂教学水平，10月10日，苇町中心小学开展了语文教师教学技能大赛活动。

本次大赛分“口头表达、板书展示、才艺展示及课堂教学展示”四个部分。参赛教师个个精神饱满，或抑扬顿挫，或诗情画意，把灵活多样的教学方法，风趣幽默的教学风格，独具匠心的教学特色展示得淋漓尽致。他们精心的教学设计、精炼的教学语言、精致的教学板书、精彩的教学艺术„„无不彰显出他们的聪明才智与人格魅力。

教学区张永明主任对本次活动作了总结，他希望大家继续传承苇小教师努力拼搏、钻研进取的精神，进一步加强教学基本功训练，提高课堂教学水平。

篇8：苇町中心小学安全教育日通讯

意识形态工作领导小组及工作职责

为深入贯彻总书记系列重要讲话精神，贯彻落实中央、省、市委关于加强意识形态工作要求，落实泽州县关于加强新形势下宣传思想精神文明建设工作的意见精神，加强组织领导，层层传导压力，扎实推进我校意识形态工作，经学校校委会研究决定，成立意识形态工作协调领导小组。

一、意识形态工作领导小组

为确保意识形态思想政治工作取得实效，学校要精心组织、周密部署、整体推进，特成立工作领导小组。

组

长：焦建忠（校长）副组长：殷志刚（教导主任）成 员：郜守业（总务主任）

郜晋斌（安全负责人）

焦晋鹏（少先大队辅导员）

张栓晋（网络管理员）

领导小组下设办公室，承担领导小组日常工作，负责落实意识形态工作责任的组织协调及对全体教师的综合协调和督促指导。

二、意识形态领导小组工作职责

1.贯彻落实党中央和上级党委关于意识形态工作的决策部署和指示精神制定具体实施意见，制定落实本校宣传思想文化工作的目标任务和政策措施，推动本校意识形态工作。2.每年至少两次专题研究意识形态工作，每半年向泽州县局党委专题汇报一次意识形态工作，并对本学校意识形态领域情况进行一次通报。

3.加强对各办公室教师意识形态工作的领导、检查和考核工作。4.加强宣传思想文化队伍建设。

5.加强网上正面宣传和舆论引导，加强突发事件和敏感舆情的风险排查及应急处置。

6.加强宣传思想文化和社会主义核心价值观阵地建设，推动阵地建设的管理和运用。

三、工作要求

1.领导小组组长为第一责任人，其他成员协助组长做好意识形态具体相关工作，各班子成员要高度重视意识形态工作，切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任，精心组织，认真落实工作职责，并注重实践经验的积累，对成功做法、鲜活经验要及时总结推广，扩大社会影响力。