田坝中学开展“重品行、树形象、做榜样

田坝中学开展“重品行、树形象、做榜样（共3篇）

篇1：田坝中学开展“重品行、树形象、做榜样

田坝中学开展“重品行、树形象、做榜样”

主题实践活动方案

根据区教育局的统一安排部署，我校决定在全体教职员工中开展“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动，特制定如下实施方案：

一﹑指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中、五中全会和习总书记系列讲话精神为指导，围绕培育和践行社会主义核心价值观，结合“两学一做”学习教育，精心设计各项主题实践活动，引导广大教职工强化师德修养，提升道德境界，对社会负责、为他人着想，为公众作出榜样。

二、活动时间：2017年4月――12月

三、活动安排

1.学习宣传党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神。用党的十八大精神引领广大教职工的思想和行为，在教师队伍中大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，增强广大教职工的责任感、使命感，做践行社会主义核心价值观的先行者。

2.学习党章党规和总书记系列讲话精神。认真抓好“两学一做”专题学习教育，制订好计划和方案，并扎实开展活动。坚持以正面教育为主，以问题为导向，进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩，强化宗旨观念，勇于担当作为，充分发挥党员干部在教育教学中先锋模范作用。3.学习宣传相关法律法规。组织全体教职工认真学习宣传教育部制定的《中小学教师职业道德规范》及《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《七星关区中小学教师职业道德考核办法》等相关文件，全面理解师德规范的基本内容，准确把握师德规范的倡导要求，把师德规范内化于心，外化于行，知行合一，成为广大教师共同遵守的行为准则。

四、活动要求

（一）加强组织领导。充分认识开展实践活动的重要意义，把此次活动纳入学校教师队伍建设整体规划；整个活动由学校党总支具体负责，制定好活动方案，精心设计开展好教职工喜闻乐见的实践活动。把此次活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来。要把师德表现作为教师年度考核、岗位聘任（聘用）、职称评审、评优奖励的首要标准，建立健全师德考核档案，实行师德“一票否决制”。

（二）积极探索和创新活动形式。积极探索新形势下教师成长和师德建设的规律，创新师德教育形式。坚持正面宣传教育为主、自我教育为主和以青年教师为主的原则，创新教育形式、丰富活动载体，运用论坛、讲座、典型事迹、演讲比赛、师德征文、交流心得、谈心谈话、结对子等形式，推动社会主义核心价值观内化于心、外化于行，切实提高教师的师德素养。

（三）注重实效，力忌形式主义。以提高教师的思想政治素质和职业道德素质为出发点和落脚点，以建设和造就一支高素质的教师队伍为目的，教育内容、教育形式、活动载体将紧密联系教师的工作实际和思想实际，针对教师队伍中存在突出问题有针对性开展教育活动，有的放矢，切实做到教育活动入脑、入心，解决实际问题，取得实效。力戒脱离实际、言之无物的说教、照抄照搬的形式主义，把主题教育实践活动落在实处。

七星关区田坝中学 2017年3月1日

篇2：田坝中学开展“重品行、树形象、做榜样

为进一步践行社会主义核心价值观，提升师生员工道德素质，着力文明单位建设，根据安庆市文明办、安庆市教体局、岳西县教育局等单位“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动的文件要求，特制定汤池中学开展“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动实施方案。

一、指导思想

积极培育和践行社会主义核心价值观，发挥广大教职工立德树人、教书育人的重要作用，进一步加强思想、组织、作风、制度建设，把汤池中学建设成为社会、家庭和学生信赖的育人乐园。

二、加强领导

成立以苏岳祥校长为组长、全体行政人员为成员的汤池中学 “重品行、树形象、做榜样”主题实践活动领导小组，负责教育活动方案制定，活动的组织统筹、监督查纠、评价总结、宣传推介。

三、组织实施

从2017年4月20日开始至11月20日，对照《岳西县教育系统开展“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动实施方案》所列教育内容，在全校广大教职工中组织开展“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动。

1、开展师德教育。组织教职工认真学习教育部《中小学教师“十条”禁令》、《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）、《安徽省中小学教师职业道德考核办法（试行）》（皖教秘师〔2013〕18 号）、中小学教师违反职业道德行为处理办法》（教师〔2014〕1号）、《安庆市中职中小学幼儿园教师职业道德考核实施细则（试行）》（教人〔2013〕467号）等文件，规范师德行为；通过组织主题研讨、讨论座谈、师德演讲形式，开展职业理想教育、职业道德教育等，引导职工爱岗敬业、恪尽职守，以良好的道德风范去影响和培养学生。

2、开展警示教育。剖析反面典型案例，提升教职员工廉洁从教的自律意识；完善校规校纪，严明纪律约束，形成符合汤中实际的教师职业行为的有关规章制度和奖惩措施。

3、开设道德讲堂。开设以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主要宣传内容的道德讲堂，讲好道德故事和文化故事，弘扬中国传统文化，提高教职员工传统文化素质。

4、推介师德典型。结合教师节庆，开展优秀教师评选表彰活动，注重宣传和推广优秀教师的先进事迹，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的良好氛围。

5、坚守师德承诺。对照《安庆市中职中小学幼儿园教师道德考核实施细则》，通过师德自评、教师互评、学生家长测评、学校综合考评等形式，综合评价教师的师德情况；开展“师德承诺”活动，公开宣读承诺内容，现场签订承诺书，并充分运用宣传橱窗等形式进行公示，接受广大师生、家长和社会的监督。

6、做好示范帮扶。通过亲情关爱、生活关心、心理疏导、学习辅导等方式，开展教师帮扶农村留守学生活动，着力为留守学生健康成长创建良好环境；利用端午节、重阳节和春节开展走访退休老职工和生活困难的职工和家属，为他们送去组织的温暖；努力做好脱贫攻坚 “双包”工作，为岳西县整体脱贫作出应用的贡献；认真开展“一拖二”“一拖三”活动，继续选派教师到石关中心学校、主簿中心学校、巍岭中心学校和华正高中名师送教，发挥示范引领作用，带动双边学校教师共同发展与成长。

四、评价总结

篇3：田坝中学开展“重品行、树形象、做榜样

主题活动实施方案

为了学习贯彻落实教育局党委《关于在教育系统开展“重品行、树形象、做榜样”主题活动的实施方案》不断提高我校教师的师德水平，带领全体教职工努力创建人民满意的学校，学校决定开展“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动。

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》以及国家、省、市教育工作会议精神，按照习总书记提出的要做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心好老师的“四有”要求，大力弘扬和践行社会主义核心价值观，全面加强教育系统干部职工思想政治建设、职业道德建设、作风建设和能力素质建设，在工作中发挥先进典型人物的榜样带动作用，进一步推动我校各项工作深入开展，办人民满意教育。

二、活动目的

引导广大教师深入学习新修订的《中小学教师职业道德规范》，充分认识进一步加强教师职业道德建设的重要意义，全面准确把握新《规范》的基本内容和精神实质，切实增强教职工履行《规范》的自觉性，牢固树立依法治教、依法施教的意识，不断规范自身言行，提升师德水平，爱校爱岗、无私奉献，树立迎宾路小学教师的良好形象，促进学校各项事业又好又快发展。

三、活动内容

1、深入学习《规范》，强化师德教育培训。进一步加强思想政治理论学习和相关政策法规学习。采取个人自学、聘请专家集中辅导、外出培训等多种形式，组织全系统干部紧紧围绕社会主义核心价值观内涵，深入学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，学习党的十八大和十八届三中、四中全会精神和中央、省、市相关工作会议精神，学习总书记一系列重要讲话，组织广大教师深入学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，按照师德师风建设“十查十看”内容，对照分析，讨论交流，查找改进不足，提升师德修养。

2、加强师德宣传，提升师德建设水平。充分利用校园网、校园广播及宣传橱窗等，大力宣传师德典型以及上级有关师德建设的精神，尤其是要积极宣传抗震救灾模范教师的英雄事迹，激发全体教职工的历史使命感和责任感，以先进为榜样，爱岗敬业，教书育人，展现迎宾路小学教师的良好师德形象。教师节期间，要结合实际开展教师节主题活动，大力宣传我校先进人物的事迹和优秀教师选树活动，充分发挥先进典型的正能量作用，引导广大教师向本单位先进典型看齐，着力营造学先进、赶先进、当先进的良好风气。要通过校园网积极宣传我校开展主题学习教育活动的最新动态，宣传在活动中涌现出的师德典型，展示我校教师的风采，进一步促进我校师德建设的理论创新、制度创新和管理创新，推动师德建设工作更加科学化、制度化。

3、加强师德讨论，严格师德行为规范。制定《土门关小学师德规范》，建立师德建设工作评估制度，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系。开展师德师风专项治理。进一步强化纪律要求，深化师德师风建设，严格贯彻落实教育部关于《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、严禁教师收受礼品礼金的“六条禁令”以及严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的“六条禁令”。以强化“三严三实”专题教育整改落实工作为抓手，把师德师风建设放在教师队伍建设的突出位置，引导广大教育工作者严格遵守职业规范，增强广大教师教书育人、为人师表的自觉性，提高职业道德水平。对于师生家长和社会普遍关注的有偿家教、违规征订教辅材料、体罚学生等问题开展专项治理，采取专项检查与随机抽查相结合的方式，对党风廉政建设、教育管理、师德师风等方面进行监督检查，对存在的问题及时提出整改要求，做好后期反馈，从严抓好落实。

４、完善师德制度，加强师德考核管理。进一步完善《土门关小学教师考核办法》、《土门关小学班主任考核办法》、《土门关小学管理人员考核办法》等相关的师德管理制度，建立师德建设的长效机制。要将师德表现作为教师年度考核、职务聘任、职称评定和评优奖励的重要依据，将师德建设作为办学质量和水平评估的重要指标。要加强师德管理制度的执行力度，对为师不德，为师不良，造成恶劣影响者，及时作出处理，决不姑息迁就，要通过严格的制度执行，从根源上预防违背教师职业道德的行为的发生，引导广大教师为人师表，教书育人。５、畅通监督渠道，完善师德监督网络。

要进一步拓宽监督渠道，健全学校、教师、学生、社会共同参与的“四位一体”的师德建设监督网络。要通过领导听课制度、巡视检查制度、教师互评制度，加强师德检查；通过组织学生评教、家长评教活动，让学生及家长参与教师管理，对教师的教学水平和师德状况进行广泛评议；要通过定期召开学校领导与社会有关人士见面会、座谈会，校长接待日等方式广泛征求社会各界的对我校师德建设现状的看法；要通过师德监督电话、网站留言簿、校长信箱广泛收集社会各界对学校师德建设现状和教师师德表现提出意见，切实加强师德监督。

四、组织领导

1、建立领导责任制。学校成立由于汪永福同志任组长，韩建虎同志任副组长、教导处、大队部、办公室负责人为成员的师德建设领导小组，切实加强对师德建设的领导。校党支部负责学校师德建设工作的总体部署、制度建设、检查评估和其它师德建设宣传教育活动的组织落实。教导处、大队部根据部门工作实际，负责各项工作措施的具体落实，各年级组长是本组师德建设活动的直接责任人，要切实履行职责，狠抓落实。

2、加强督促检查。学校领导班子成员要在师德实践活动中发挥表率作用，带头参加学习和讨论，在师德师风、治学态度、团队意识与服务教学等方面身体力行作表率，切实加强对分管工作的指导。中层干部要结合自己的工作岗位，经常深入教学第一线，倾听教师意见，了解师德建设的现状，及时向学校提出建议和意见，使学校的主题学习教育活动同解决教师的实际困难和问题结合起来，切实增强“重品行、树形象、做榜样”主题实践活动的感召力和影响力。

土门关小学党支部