快乐足球快乐成长——重庆市九龙坡区田坝小学校园足球工作经验

重庆市九龙坡区田坝小学位于九龙坡区中梁山城乡结合部, 跟不少声名显赫的“名校”相比, 是不折不扣的草根学校。

田坝小学校园足球队建于2010年, 是比较年轻的校园足球队。当时仅成立了U9和U11两支队伍, 球员只有20人左右, 训练时间也只有每天下午放学后一节课的时间。刚刚起步的田小足球队在重庆市足协组织的比赛中位居末端, 面对这样的成绩, 学校领导和教练员并没有放弃, 鼓励学生们坚持训练, 让学生们通过一次次的比赛得到了锻炼, 比赛成绩也一点点地进步。

一、组织保障全参与

“我们开展的足球运动, 不要只培养足球队的几个特长生, 而是要真正全员让学生们喜欢上这项运动, 达到健全体魄、凝塑精神的目的。”2012年, 王益才校长带领学校领导班子通过研究决定将足球运动作为学校体育特色在全校推广, 并将“快乐足球、健康人生”这一理念贯穿于整个足球运动之中。

田坝小学将校园足球活动列入学校整体工作计划之中, 专门成立了“校长挂帅、副校长组织协调、各科教师共同参与、体育教研组实施”的组织体系, 各个层次都规定了具体的工作职责。学校将足球课程纳入课表, 列入常规教育体系。为了保证学校教师全员参与足球大课间活动, 将教师参与活动的情况将纳入学校常规工作考核范畴。

每天的大课间, 学生们一起在操场上做球操。学校不大的操场, 也是学生们练球的地方。田坝小学的两位足球教练并非足球专业出身, 但是凭着对足球运动的热爱和执着, 他们坚持学习相关的足球教学知识, 考取了足球教练证和裁判员证, 带领足球队的学生们参加各级比赛, 在比赛中获取经验, 在训练中不断进步。

二、点面结合促发展

(一) 面:全员参与, 足球运动常规化

田坝小学的校园足球运动全员普及。把足球引进课堂是一种尝试, 也是开展校园足球的一条途径。在田坝小学, 足球教学有课时计划, 有详实的教学内容包括基本功、技战术、体能等, 这对激发学生兴趣、培养热爱足球的习惯都起到了积极作用。为了保证足球运动在全校上下普及, 田坝小学坚持每天大课间体育活动, 从每周四节体育课中专设一节课为足球课, 让每一个学生都具备简单初步的足球技能, 掌握初步的足球知识, 了解足球的发展历史, 激发热爱足球运动的情感, 在活动中形成勇于拼搏, 敢于竞争, 团结合作的品质, 并把在足球活动中形成的精神力迁移至更广泛的学习生活中去, 使学生具备勤奋刻苦, 持之以恒、善于交往合作的学习和做人品质。在各年级的足球课和足球训练中, 引入足球元素, 像射门游戏, 颠球游戏, 传球, 运球绕竿等。通过训练, 在校运动会中专设趣味足球接力比赛项目, 从而提高学生的积极性, 更好地促进校园足球运动的普及。

自编足球操激励学生们对足球的强烈兴趣, 田坝小学的足球操中涵盖了带球、运球、扑球以及部分裁判动作。通过每天的练习, 学生们对足球的一些基本动作都有所了解和掌握。2015年10月15日学校的部分学生们还把足球操带到了重庆市2015年校园足球联赛都市功能核心区南区比赛开幕式的现场, 受到了各界人士的赞赏。开展每年一次的“校长杯”足球比赛, 以班级为单位参赛, 年级为单位评奖, 校长亲自为活动开球, 并为获得冠军的班级颁奖。这样, 让每一个学生都融入到足球运动中, 培养了学生们的团队意识, 拼搏意识, 即使不参加比赛的学生也可以当拉拉队为自己的班级呐喊助威, 让快乐足球的精神真正得到体现。

(二) 点:强化训练, 以赛代练促提升

有了好的群众基础, 是提高比赛队伍的关键, 学校喜欢足球运动的孩子越来越多, 参加强化训练的人数也从以前的20多人增加到了现在100余人, 形成了三级梯队, 训练的时间也由从前的下午增加到了早上和放学两个时间段。基于田坝小学学生们训练场地有限, 学校采取以赛代练的方式, 大大促进了学生们适应比赛的节奏, 熟悉比赛流程, 特别是足球比赛中的站位和跑位等方面能力的提高。

在常规训练中, 针对学校的小球员采用很多小比赛的形式来进行训练, 3对3, 5对5, 对于小学生来说, 在小场地里比赛会让他们多触球, 既能练技术, 也能练战术, 包括体能, 攻防转换, 所有的足球比赛当中包含的元素在小场地对抗里都会有。通过对抗赛、梯队竞争等形式, 培养了学生们逢一必争, 唯旗是夺的竞争意识。

通过五年多的坚持训练, 我校足球队从无到有, 从有到优, 取得了可喜的成绩。2013和2014赛季中多次获得重庆市青少年足球联赛和锦标赛的第三、四名的好成绩, 学校在2013、2014年都获得“重庆市青少年校园足球活动”优秀学校称号。2015年“活力九龙杯”中小学足球比赛中男女队皆取得了第三名的好成绩。在重庆市校园足球赛南区赛中代表九龙坡区参赛, 获得第七名的好成绩。在刚刚结束的2015年中渝置地杯花溪足球夏令营比赛中获得亚军。我校足球队在2013年4月曾代表重庆市到北京体育大学参加“斯凯浮杯全国青少年足球邀请赛”, 让我校足球队真正走向更高的层次, 得到更大的发展。

三、家校携手, 合力共谱显成效

学校的校园足球活动离不开学生家庭的支持。学校开展足球运动初期, 很多家长都不理解, 认为踢球会导致成绩下降……

学习对踢球的重要性不言而喻, 一名优秀的足球运动员不应该是一个只会奔跑的傻大个, 而应是有脑子、有想法的人, 这样的队员才能正确领会教练的意图。田坝小学足球队的学生们踢球与学习做到两不误。学校要求学科教学老师与足球教练紧密配合, 对足球队员要在学习和特长两个方面都要关心, 不让他们“跛脚”;同时学校与家长、家长与教练密切联系, 关心学生们的思想动态和学习状态, 家长们积极与学校配合, 田坝小学家长和孩子一起参与足球活动, 在双休日走出家门, 走到阳光下, 参加各级的足球比赛, 家长们在现场充当场外志愿者、拉拉队员……孩子的每一场比赛或训练, 家长们都会出现在学生们的身边, 或观望或鼓励, 对足球队的孩子们来说这样的鼓励是非常需要和有效的。

球随心动, 如舞炫亮。田坝小学如今人手一个足球, 低、中、高每个学段都拥有100多名梯队队员, 学校向优质中学输送足球特长生有十几名。而在足球特色项目的带动下, 学校的艺术和专业教学都取得了长足的进步。如今, 在田坝小学一年一度的“校长杯”足球联赛, 是同学们最喜欢、最快乐的活动之一。每个班选拔出选手进行比赛, 赛场上运动员们激烈的拼抢以及啦啦队员们此起彼伏的呐喊声、欢呼声成为田坝小学特有的风景线。这项活动充分得到了家长的支持, 受到了学生的喜爱。

球随心动, 如舞炫亮。一个足球撬起的人生, 必将丰富多彩。