团队复制落地两个系统

2024-04-15

团队复制落地两个系统（精选2篇）

篇1：团队复制落地两个系统

士气系统一、思想统一、行动统一、目标统一、价值统一、着装统一、语言统一！

我们必须重视士气管理，提升员工士气，改善基础管理、健全激励机制，严格考核工作绩效，树正气刹歪风，思想统一、行动统一、目标统一、价值统一、着装统一、语言统一！员工士气就一定会振作起来。

二、创造良好的工作氛围

谁都不愿意在这样的工作氛围下工作：干活就出错，一出错就被指责；办公环境乱七八糟；都愿意在这样的工作氛围下工作：宽松，和谐自由的气氛；办公整洁温馨；员工之间相互帮助，相互合作；微小的进步和成绩都获得上司和同事的认可和赏识。因此创造一个良好的工作氛围是工作的一项重要工作之一

三、因才施用！

为员工安排的工作内容必须与其性格相匹配。如好动、善于沟通的员工负责发药、对外沟通；喜静、安稳的员工安排药品的维护等。让员工喜欢他们的工作。最大限度的激发出员工的能动性。

四、激励士气！针对不同的员工进行不同的奖励，奖励机制一定要公平，对受嘉奖的员工进行公示。

对员工进行个体化的奖励。比如，有的员工可能更希望得到更高的工资，奖励就奖金高一点，而有的人也许并不在乎工资，而希望有自由的休假时间。奖励就是多休一天，又比如，有的员工对于授予他“优秀员工”的头衔的吸引力更大，就奖励他荣誉称号。总之，要使他觉得自己享有地位和受到尊重。激发潜能。对受嘉奖的员工进行公示。这种行为将在员工中产生激励作用。以奖励为代表的正激励的效果要远远大于以处罚为代表的负激励。

五、每季度科室聚餐一次，加强团队建设，增强团队凝聚力。

沟通系统一、每月举办一次读书分享会，拓宽知识面，提高自身素质。

二、采取换位思考按照“假如我是一个病人”“假如我是一名医生人”“假如我是一名护士”的思路，充分理解他人的心情，做到耐心细致、热情周到的服务。

三、争做“忍耐之星”。对“忍耐之星”进行奖励

当患者因病情而烦躁，出言不逊，甚至辱骂我们时，应该体贴关心、谅解病人的行为。争做“忍耐之星”。

四、每次沟通时，要明白沟通的四要素

明确沟通的目的，掌握好沟通的时间，明确沟通的对象，掌握沟通的方法，也就是说，每次沟通的时候必须知道自己要说什么、在什么时候说、对谁说、怎么说。

五、给员工提供说话的机会

科室组织活动，比如辩论赛、演讲等活动，提高员工的讲话能力。

篇2：团队复制落地两个系统

一、目的

加强员工培训有利于调动员工的积极性、主动性和创造性；加强员工培训可以提高组织运作的质量和效率；加强员工培训可以提高企业的应变能力；加强员工培训有利于协调人与事之间的矛盾。我们作为劳动密集型企业共的培训更为重要。

二、培训机构领导小组的组建及权责分配：

生产副总梁世仁为组长，行政部经理吴代银为副组长。其他部门主管为组员。

组长负责全面培训工作的调研、实施工作、培训改进工作。副组长负责培训的组织、策划安排、后勤保障工作。

组员负责本门所需培训调研、培训效果调查及向组长汇报工作。

三、培训需求调查：

培训要有针对性，要有的放矢。就我公司来说培训应分为两种：一种是专业技能培训。一种是思想状态培训。在培训当中一定要遵循以下三原则：

1、理论联系实际，学用一致的原则；2全员培训和重点提高相结合的原则。

3、专业技能培训与组织文化培训兼顾的原则。总的来说我们需要服装行业专业的技能培训和组织文化培训。具体调查实施细则如下：

专业技能培训：

培训内容基本的制定

专业技能培训侧重于提高组织运作的质量和效率；提高企业的应变能力；专业技能培训，在我公司就是针对服装行业的所有流程的培训。让所有参入该流程的人员指导自己做什么，怎么才能做得更好，怎么才能做得更快。这就需要岗位说明书制定详细。我们现在的管理是经验管理。我们各个岗位的的管理人员都不乏非常优秀的管理人员，其经验独到，方式特别，但效果非常之好，公司根据其业绩往往将其上调制更高的岗位。这样新的岗位不适应，老的能力没发挥。是一大损失。我建议专业技能培训，最好是在固有岗位上作出突出成绩的员工或管理，将自己的工作方法工作方式工写成工作流程。对一些书面表达能力差的，可派员协助。（每道工序，每个岗位、至少4—7人写。在原来工作岗位中工作突出现已经换岗位的科协原来的岗位。（为加强参入力度，可奖励入选定稿的创作人。）制定工作方法教科书。写好之后，由部门领导集体审核，保证所有流程衔接紧凑。最后由梁总负责定稿。完稿之后，这就是我们技能培训的的大纲。所有技能培训都以之为依据。

培训需求的考量

所有新员工入职之前都要接受培训内容的培训。

员工工作调动之前要先进行培训。

在实际生产中出现问题的员工要及时进行培训。

培训内容的针对性

所有新入职员工按部门按组别分批，分地点进行自己工作岗位的培训。全员培训合格上岗。内容到教科书里找。

员工在工作调动之前接受新岗位培训。内容直接到教科书里找。

在实际生产过程中出现问题的员工及时进行本岗位培训。培训师的选择

这类培训师以参入编写受训人章节的人为主。自己写自己讲。课前准备：

场地 :教室（展厅，甚至一楼餐厅）注：在年初不忙的季节全员培训，分工序，分岗位培训可能需要大量的场地。有行政部负责统一安排，调度。缝制车间小组现场，裁剪车间现场后整车间现场，根据课程内容进行场地选择。

备课审查：讲课人提前一天将备课内容交到培训领导小组审查。查漏补缺。及时提醒。

材料准备：例如缝制车间有些培训课程需要裁剪车间事先准备好裁片，仓库事先准备好拉链等等，主要培训受众多少进行准备。

培训考核：考核分两个步骤：

1、对受训人进行考核。不合格继续培训，或降低岗位受训。直至合格上岗。

2、对培训人进行考核，利用调查表进行调查。并且受训人的合格率多少也纳入考核范围。

组织文化培训

培训内容的制定：

组织文化的培训侧重于调动员工的积极性、主动性和创造性；；加协调人与事之间的矛盾这一方面。在企业中起润滑作用的。公司各种规章制度、管理条例的培训，让员工知道在这家公司什么是能做，什么事不能做。由行政部编写及收集其他部门一些管理条例。组织文化的培训不像技能培训，有固定的需求，最主要的内容选择原则是有需就是。

培训需求的考量：

1、根据平时生产过程中出现的问题，总结需要哪些培训。

2、调查员工的培训需求，3、确定公司企业文化方向，通过培训引导员工向企业文化靠拢。

4、员工关系管理所需的培训诸如沟通、交流等。

各单位、各小组通过以上的考量找到自己所需求的培训，填写培训需求表格。交到培训领导小组。由培训领导小组负责甄选配选课题。

培训方式选择：

培训方式有两种：一为传统的培训。一为视频培训。培训领导小组可根据所需的内容进行选择。传统培训也有两种方式可选择：

1、内部培训，2、外派培训。（由培训领导小组向董事长申请）视频培训的视频由行政部负责。

培训师的选择：

对需求课程难度比较大的，可外聘培训师（由培训领导小组向董事长申请）。一般内部训练，选择课题，由专人负责专门课题。课前准备：

场地：公司的培训场地已经非常好了。如果人数多了，可选择附近酒店里举办。课前审查：（这个主要是针对内部培训）

1、教案（培训人的课程流程，以及PPT等，事先由培训领导小组审查，查漏补缺。）