大一班下期期末家长会稿

大一班下期期末家长会稿（精选4篇）

篇1：大一班下期期末家长会稿

大一班下期期末家长会稿

各位家长们：

大家好！首先，请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！这是你们在幼儿园要参加的最后一次家长会了。其实说起来我们在这三年中是每天都见面，也算是老朋友了。三年的时间转瞬即逝，这三年我们一起和孩子们经历了许许多多的事，收获的点点滴滴的成长……

一、介绍本学期的教学工作：

教师在学期初进行了新纲要、新规程的培训，本学期以主题教学、幼小衔接课和区域活动为主要的教育教学形式，开展各种活动。

1、主题教学；

（1）、语言：

对于孩子来说是学无止境的，他们一直都在提升自己的表达能力。而这个学期我在语言活动中，主要严抓的就是他们的语言表现力和语言表达的完整性，也就是在他们遇到问题的他们爱说愿说大声说，语言表达的时候能够说完整。所以这个学期在语言活动中，更加注重个人语言表达而不是集体朗读，那样一来又会有许多不爱举手的小家伙混过去。以前不爱举手发言的小朋友我现在是点名让他起来，如果站起来不开口的话就请语言能力比较强的比如袁颖颖、郭一鸣、刘丛皓等小朋友在他身边帮助他，然后再让他重复一遍。为了激发他们的表达兴趣与积极性，在许多活动中进行了知识竞赛，分为两个队争先恐后抢答，每个人都需要回答问题，最后总分赢了的那一队就可以整队人得到奖励，尝试过几次氛围特别好，而且让孩子感觉到说完之后特有成就感。在一个学期努力下来，语言表达积极性提高的有阮睿晨、何文轩、李思亭等小朋友这个学期发现他们在发言时的小手举的勤快了，语言表达完整性提升比较大有廖宏峰、桂艺杰等小朋友现在回答问题非常完整，包括还有很多的小朋友都在进步，我相信到了小学以后都会有一个提高。

（2）、科学探索

科学探索是最受小朋友们欢迎的，在科学探索的过程中我们在有条件的情况下尽量让孩子们动手操作，感受自己实验的乐趣，而且这个学期有了种植区域的增加

更加便于孩子们观察探索。一有时间孩子们会记得去看看自己的小种子，给自己的种子浇浇水，可以说孩子们是陪着他们的小植物一起快乐成长的。

1）健康领域：自理能力增强；通过体检生长发育达标；增加户外活动的时间；教师自制户外体育器械；教育幼儿养成良好的卫生习惯，预防各种传染病；安全教育和自我保护的教育。这学期我们重点训练的是跳绳，通过训练我发现孩子们的进步还是很快的，从开学我们班会跳绳的不超过五个，到今天为止我们班上一分钟能跳100个以上的有15个人，最高张家鑫、艾小倩、章熙磊、袁颖颖、刘丛皓、龚子壹、丁熙睿他们可以跳到130左右1分钟，1分钟跳60个以上的可以达到20人，像桂艺杰、郭一鸣、胡六

一、胡恩鹏、罗峰豪等小朋友刚开始的时候基础都不太好，后来练了一段时间以后真的是突飞猛进，现在班上孩子基本上都学会了跳绳，当然我知道家长在家一定也费了不少的心思，所以见证了，大家的付出在孩子身上是有收获的，当孩子们学会跳绳的那一刻，都不知道他们有多开心，我相信孩子回家也一定和爸爸妈妈分享了他们的成功的喜悦，所以这份荣耀是也是你们的。我也希望以后你们也能坚持陪他们体育锻炼，虽然离开了幼儿园但是良好的锻炼习惯还是要坚持，到小学还会有跳绳比赛。

（3）社会性领域：交往能力增强，学会协商解决问题。

（4）艺术领域：

音乐修养方面：我相信在这次的六一汇演中，各位家长一定都深深的感受到了我们班小朋友的音乐风采。很多节目都有我们班孩子的身影如童话剧《皇帝的新装》相声《大于小》，还有舞蹈《小可爱》《花木兰》《茉莉花》，另外男孩的体育舞《绳舞飞扬》等等对我们的孩子们来说这段时间他们真的是很辛苦，不过我们的孩子都很争气，给大家带来了一个个精彩的节目。同时和大家分享一个喜讯，在这次的六一汇演中我们大班组获得了团体奖，班里的舞蹈《小可爱》获得了三等奖的好成绩。很理解每位家长一定和我们一样兴奋和看到孩子在舞台上发光的那份激动，我更欣慰孩子们一个月汗水挥洒终于迎来的硕果累累。这次的汇演我也看到了很多孩子现在越来越自信，爱表现自己了。

5、美术手工方面：我们班的小朋友一直以来基础都非常不错，而且在平时接触的内容也很丰富，这个学期我让孩子们接触了各种不同的画种，如：水粉画、油水分离画、线描画、刮画等。现在孩子们在自主搭配颜色方面进步很大，在上个

月我们班部分小朋友还参加了全国绘画大赛，现在我们的作品已经全部寄到上海总部了，不管怎么样孩子多一些展示的机会总是好的，当然也期待孩子们都有个好成绩。在接下来的时间里幼儿园还会办一个幼儿画展，在毕业典礼的那天家长们可以欣赏到孩子们的作品。

（6）、生活与安全

我觉得我们的孩子在自理自立方面大部分挺不错的，虽然还是个别孩子不够自立，也是有年龄偏小的因素在里面，再一个就是家长没有放手让孩子去做，幼儿园生活即将结束了我相信每一位家长都有自己的想法和准备。安全教育是本学期新添的一个活动，安全知识有很多种有幼儿园安全、家庭安全、公共场所安全等，我有时候会用安全知识竞赛的方法来上课，发现孩子们在安全意识方面理解还比较全面。

二、班级情况

1、幼儿发展的情况：

1）知识面广。好问为什么？上课积极发言

2）个性强，有主见，上进心强：

3）我班整体的学习状态就出现两极分化制，一部分是每天在不断努力、进步的；而另一部分则是在逐步下滑的，并且从趋势上来看两者间的距离越拉越大，成中间暂时没有多少。原因：主要在于家长配合和教育上还不够重视，导致孩子养成一些不良的学习、行为习惯。家长们要记住，你们曾经为孩子付出多少，孩子将会回报你们多少！因此，希望家长们必须引起高度重视，现在基础打好了，上小学家长们就不会那么辛苦了。

2、本学期教学重点采取了一些措施培养幼儿养成良好的学习意识任务意识（每周的作业，重点是完成任务的过程，而不是结果）、竞争意识（小组的竞赛）我们这学期开展的幼小衔接课，在课后我们会布置一些家庭作业，这里多数家长都能都认真的完成、配合。与孩子一起努力，按时完成，从而培养孩子责任意识和任务意识。学期中还经常性举行一些竟赛，通过各种形式来测试，激发孩子们的竞争、学习意识，从而树立良好的学习态度和责任心。

3、幼儿园的三年学什么？（好习惯、守规则、交朋友）

好习惯——学习习惯（安静倾听、收拾保管自己的物品）、生活习惯（进餐

习惯、午睡习惯、做事不拖拉）

守规则——（日常生活的规则、学习活动的规则、集体活动的规则）

交朋友——培养孩子好的性格，让他知道怎么跟很多小朋友相处，比教他课程内容更重要让他知道怎么跟很多小朋友相处，学会协商、学会解决问题、学会宽容、学会分享。性格好的孩子更容易出类拔萃，更容易交到朋友。所以培养孩子与人交往的能力，改掉一些小毛病比认字来的重要。

三、建议：

1、关注孩子的毕业失落感：

孩子就要离开幼儿园了，人的一生可能经历许多的离别，但对孩子们来说从幼儿园毕业，生活了三年的老师、小朋友就要分别了。这个“离别”是第一次。也许他们幼小的心灵里，有些失落，有些伤感，有着更多的无奈。孩子们还不能清楚地表达出忧虑、伤心和迷惑混合在一起的这种复杂感受，也不会通过哭的方式来表达他们的感受。因为他们知道自己被看作一个大孩子了，不能哭，所以他们常常竭力抑制自己，不让眼泪掉下来。在这种情绪的支配下这段时间他们往往会表现出一些“异常”行为，比如，发脾气、爱生气、哭鼻子，特别的娇气，或者吃手指头等等。作为家长的您应该深深理解孩子，细心的呵护，走进他们的世界。帮助他们去承受，去表达。不要让他们幼小的心灵被“离别”灼伤。扶着他们走稳人生的第一个台阶，踏上人生的又一个新台阶。

为此，我们向您介绍一些小方法让孩子有个愉快暑假的开端：

1）选一些孩子的毕业留念照，贴在孩子的房间或者家里醒目的地方细心呵护。

2）孩子回家后刚开始的一段时间，家里继续沿袭幼儿园的一些生活规律，比如把一天的活动安排列出来，贴在醒目的地方，或者午饭后让孩子睡一小会。

3）暑假里继续邀请孩子幼儿园的好友一起活动。这样，能够使孩子们明白他们虽然结束幼儿园生活了，但是他和好朋友之间的友谊并不会因此而结束。同时，孩子们也会意识到即便他和他的好朋友不在一个班里或者学校里上课了，他仍然和他喜欢的那个人是好朋友。

2、继续配合做好幼小衔接的工作：

1）让孩子学会听别人说话。我们的孩子，大多数不会听别人讲话，都是先自己后别人。而安静下来，倾听老师讲课，是学习最关键的部分。学会安静下来，练习听懂别人的话，就是所谓专注。

2）营造良好的学习环境，让孩子有个安静的学习环境，和孩子一起阅读、看书、画画、写字

3）调整好作息时间，减少看电视、玩游戏的时间

4）练习书写自己的名字

3、有机会带孩子出去旅游，和孩子一起做个有意义的毕业“旅行”

★孩子入学第一个月——尽可能的和孩子在一起，陪伴孩子，无论多忙，都要静下心来陪伴孩子度过这紧张焦虑的入学的第一个月.四、家长须知

1、大班毕业典礼 ：时间在6月26日上午9:00开始，地点是多媒体教室，希望各位家长到时准时参与。

2、今年幼儿园的暑假班会针对大班即将入学孩子开设幼小衔接课堂，主要就是针对数学和语文由四小的小学老师来上课，而美术音乐活动就是由我们来上，暑假班是从7月初到8月中旬，一个半月的时间收费是1000元。这是幼儿园第一次在暑假班里开设幼小衔接课堂，也是好不容易请到一年级的老师来上暑假班，希望家长抓住这次的机会。

3、小学报名问题：现在我们针对没有跨年的孩子做了摸底调查，而没有跨年的孩子各方面的能力还是有一定的差距，其实上小学不光只是做好学习方面的准备，还包括方方面面，我们班的家长大多也表示要让孩子复读一年，这样对孩子来说是有好处的。

4、费用问题：下学期我们的保教费是560元/月，伙食费是180元/月，保险70元/学期，还是打到我们之前的账号中。

5、招生工作：现在我们只招生中小班的幼儿，大班的不报，如果各位家长身边有要来我们幼儿园的孩子，大家可以宣传下。

孩子们在幼儿园的生活即将结束，三年来他们的点点滴滴给我们带来了快乐，我们衷心祝愿孩子们顺利进入小学，在漫漫人生路上健康、平安，快乐！谢谢大家！

篇2：大一班下期期末家长会稿

（2017年6月）

尊敬的各位家长朋友们，大家上午好！

岁月匆匆而逝，似乎就在弹指一瞬间，我们大班最后一学期的工作也即将结束。孩子们也即将离开幼儿园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使幼儿更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入了学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。在本学期学习生活过程中，幼儿在各个方面有了长足的进步，但在某些方面还存在着不足。以下就是我班这学期的工作总结：

一、情况分析：

本班现有41名幼儿，男生有21名，女生有20名，其中四名幼儿是这学期的新生。幼儿升入大班后，最明显的感觉就是人长高了，嗓门也大了，活动的劲头更足了。我们班幼儿大多活泼开朗，与大班上学期相比，在自理能力、学习态度、日常行为习惯等方面都取得了明显进步，特别是幼儿的责任意识和学习积极性，表现尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，每一个孩子都是富有个性的。

二、班级管理方面

那么在一个集体中，如何在施展幼儿的个性前提下，又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们两位老师拧成一股力，形成同一种准则，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表现出来的活 动自由、上课插嘴、规则意识薄弱等情况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨 各项活动、各个环节的规则。如在集体教学活动时，认真倾听老师、同伴的回 答，举手发言。区域活动时，耐心地从事游戏活动。就餐时，安静地吃完自己的 一份饭菜，不乱倒米粒等诸如此类的规则。同时，运用不断跟进的方法，去观 察指导幼儿的行为。这一学期下来，幼儿的规则意识、自律意识有很大的改善。然而，面对部分不能很好遵守规则的幼儿，我们会与他进行耐心沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来激励幼儿扬善补缺。

三、教育教学方面

1、主题活动

本学期我们开展了《向往的小学生活》、、《我眼中的小学》、《书包里的朋友》、《我会这样做》、《毕业了》五个主题，通过开展不同的主题活动，循序渐进的提高孩子多方面的能力、拓展孩子的知识面。

在《纲要》指导下，我们将新的的教育理念融入课程设置中，将各领域的活动有机地整合，相互渗透，注重趣味性、活动性，寓教育于生活、学习中。在通过多次的活动，使小朋友知道自己快要上小学了，如何在幼儿园的最后一学期更加努力学习，积极回忆在幼儿园的成长过程，体验成长的快乐。在主题《环保小卫士》中，让幼儿从小培养幼儿的环境保护意识、加强对他们的环保教育。主题通过“植物”、“环保”两条主线开展，使幼儿在情感体验和知识教育紧密结合，使幼儿粗浅的了解到污染环境、对人类和动植物的危害，从而内心地关心、爱护环境，自觉地做一名环保小卫士。

在《竹趣》园本教材中的主题活动中，让幼儿更好的了解竹子的一些秘密，从而激发了幼儿对自己家乡的热爱。环境的创设和主题是一致的，我们大部分会采用幼儿的作品来布置环境，幼儿也很乐意参与到环境的创设中去，当孩子们看到自己的作品被贴到了墙上，他们会感到很自豪，比如在《竹的艺术》这一主题中，通过艺术活动的开展，让幼儿了解竹也可以在我们的艺术活动中展现。《身边的竹制品》首先请小朋友们在自己家或身边去收集有关竹的各种物品，各种不同的竹制品的图片展示在主题墙中，了解竹的多用性与我们的生活联系的是多么的密切。其次我们还开展了《竹的运动》《竹的美食》，让幼儿动手绘画出自己与竹的各种各样的运动活动，并亲自参与到竹的美食制作过程中，最后利用班级活动墙让幼儿的作品呈现在了主题墙中。

2、丰富多彩的活动 本学期我们班开展了各种丰富多彩的活动，有《参观小学》、《植树节》《清明节》、《端午节》、《母亲节》、《讲故事》《亲子游园》、《毕业典礼》等活动，孩子们在活动中表现的都很积极。这些活动不仅丰富了孩子们的知识，开阔了眼见，也让孩子们在活动中体验了成功的快乐。

时间过的真快，回忆过去往事还历历在目，孩子们从不愿上幼儿园到成长后离开幼儿园，这四年的变化特别的大。在这里有孩子们的哭泣也有他们的欢喜，有他们成长的点点滴滴，也有我们的老师的收获满满。今天就让我们一起从新回到四年前那个秋天，那个孩子们刚入园的时候，看看他们慢慢成长的过程吧！（家长观看幼儿小时候的照片）

四、不足之处

总结了这个学期的点点滴滴，也一起回顾了孩子们的成长剪影，看的出在四年的幼儿园生活中，孩子们的各方面得到发展。当然和孩子们相处的四年里，我们也和孩子们一起在进步，也给工作中又积累许多宝贵的经验，增长许多的知识。在今后的工作中，我们将总结存在的不足，认真的反思调整，扬长避短，争取在以后的作做的更出色。

（执笔:xxx）

动手操作、语言表达等方面，都有了突飞猛进的变化。

一、知识能力：

在数学方面，孩子们从曾经简单的点数，到现在掌握了 以内 的分解组成、加减运算、认识钟表、认识立方体，比较分类、规律填

空、看图列式、应用题等各种题型，还能熟练的用手脑算进行

以

内的加减混合计算。说到这里我强调一下：我们这一年学的手脑算、凑十法、分解组成都属于数学计算方法，但是手脑算这种方法既简单

方便快捷，又开发大脑，孩子们计算时选择手脑算这种方法的几率比

较大，但上一年级后大多用的凑十法，所以在上学后学习凑十法时，家长多注意辅导一下孩子。

拼音方面：

不仅认识了声母韵母，整体认读音节，还会拼写词组，能够熟练运用拼音朗读故事，掌握了各种题型，为上小学打好了基础。

英语方面：

通过外教老师生动的教学，孩子们对英语充满了兴趣，充满了自信，英语口语有了很大的提高。

还会唱许多好听的英语歌曲。

语言表达方面，从表演简单的儿歌，到现在能有感情的朗诵诗歌，仿编诗歌，有表情的复述故事、表演故事。

美术方面：从简单的点画，描画，到现在能够按自己的想法，完

成一幅完整的画面，还会进行简单的布局，颜色搭配等等。

音乐方面：

孩子们从只会唱一两句简单的歌曲，到现在能够有表

情的演唱表演较难的歌曲，从老师手把手教他们跳舞，到现在他们自

己创编舞蹈动作，还认识了常见的打击乐器，和演奏方法。孩子们还

能根据不同的音乐情绪，用不同的形式（如舞蹈、美术）表现出来。

大家好！

今天是个特殊的日子，是个值得庆贺的日子——因为我们可爱的大班小朋友即将从幼儿园毕业跨入小学学习。我们相聚在这里，举行2011届大班毕业典礼，宣告三年幼儿园生活的结束，昭示我们可爱的大班小朋友们新的人生里程的开始。

3年前，你们把可爱的小宝宝们送到幼儿园学习，3年来我们用认真的工作态度、尽心尽力的培养孩子，努力让每个孩子都健康、快乐与幸福！虽然我接这个班也才2年，在这两年里，我和孩子们一起学习一起成长，有苦有乐，孩子们带给我许多成长的惊喜。同时我们也真确地体会到家园共建的重要性，在此感谢你们3年来对我们工作的支持。

今天是一个特别的日子,这是孩子一生中非常重要的大事！作为大班班主任。我先向各位家长介绍一下小学和幼儿园学习的不同之处。孩子从幼儿园跨入小学，环境、活动、任务及人际关系都会发生很大变化。小学生的主导活动是学习，没有了午睡，有严格的作息时间，每天都有内容丰富的课、还有作业整理课，要求孩子们遵守学校纪律、课堂常规、行为规范。

当然，我们的孩子对小学的学习和生活是不能马上适应，这个适应需要一个过程。孩子的教育是社会、学校和家庭共同的责任。作为孩子的第一任老师的爸爸妈妈们，你们要为孩子的入学做些什么准备工作呢？我们一起来关注一下：

一、入学信息

1、邻近的地区的小学包括：玉霞小学、乌石小学、育群小学、第三中心小学、新华小学等。

2、新生入学笔试、面试时间：

玉霞小学：

乌石小学：

育群小学：

第三中心小学：

新华小学：

3、新生入学需带的证件：户口本、暂住证、幼儿园毕业证书、预防接种证（卡）

二、做一个合格的小学生该具备的素质准备

（一）、做好身体方面的准备。

小学生在校大部分时间是上课，课间休息和游戏时间短，课后又有作业，而上学放学，上下课都有严格的时间规定，生活节奏加快了。在这个暑假期间，我们要适当地减少孩子睡眠和游戏时间，延长学习时间，使孩子在家的作息时间与学校的作息制度保持一致，以尽快适应小学生学习生活。同时要保证孩子充足的营养和休息，要求孩子积极锻炼身体，教育孩子注意安全。

（二）、做好心理方面的准备。

1、培养孩子的生活自理能力。

我们要让孩子学会照顾自己。在家要养成按时睡觉、按时起床的习惯；进入学后，要教会孩子养成自己的事情自己做的习惯。如：让孩子自己准备上学需要的物品；教孩子学会管理好自己的物品；爱惜自己的东西，并保管好。要学会利用课间上厕所、喝水；会根据气温变化穿脱衣服；身体不舒服时会向教师报告，请求帮助。

2、培养学生学习与劳动的能力。

我们要教给孩子有关学校生活的常规知识，要求孩子爱护和整理书包、课本、画册、文具和玩具；学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具，会削铅笔。要求孩子参加一些力所能及的劳动，学点简单的劳动技能，会开、关门窗，扫地、抹桌椅等。

3、提高孩子的任务意识，养成认真、专注做事的习惯。

有些孩子进入小学会出现做作业动作慢，不督促就不去做的现象。我们应让孩子明白自己应该做的事，如：知道每天值日生所要做的事情；老师布置的作业必须完成。做事的时候要一心一意，不边做边玩，做完事情再去玩；在教老师要求的时间内把事情做完，不拖拉；养成认真做事的态度；坚持把一件事做完，不半途而废，做事遇到困难会请教别人（成人或同伴）。这些也必须在平时加强训练，让学生养成认真、迅速的好习惯。

4、培养孩子的规则意识。

家长要帮助孩子认识、理解周围环境中的有关规则。如：鼓励孩子和小朋友比，哪个小朋友专心听讲，回答问题时声音洪亮，哪个小朋友懂礼貌、讲卫生等等。让孩子明白不能在室内大声喧哗、追跑；东西用过后不乱扔，要放回原处；上学不能迟到，当老师和同学发言讲话时，不中途插嘴；不随便找人说话，做事之前先听清楚要求。

5、培养孩子的交往能力。

新一年级所使用的教材是根据《新课程标准》制定的新教材。更多地注重孩子的与人合作与交往。

（1）学会与他人友好和睦地相处。

（2）学会关心和参与集体的活动。

（3）学会主动接近教师。

三、物质方面的准备。

1、准备质量好点的，穿起来方便舒适的球鞋，尽量不要系带子的，这样的鞋子活动起来会很舒适，而且不会摔跤。

2、一个双肩背书包，小学里将要求孩子每天背书包上学。学习用品中有铅笔盒、木头的铅笔、卷笔刀、橡皮等。在准备学习用品时，不要花花绿绿，太花俏的物品只会分散孩子学习的注意力，太有趣的学习用品只会让他们当作玩具。

3、一个小闹钟：定好时间，让孩子养成每天按时起床的好习惯。

4、自备一个有盖的杯子，学校每个教室备有纯净水。

其余的物品，如美术课用的水彩笔，油画棒，包书面用的纸等，在开学后一年级老师都会有具体的要求的，可到时再准备。这些准备工作最好和孩子一起完成，让孩子在一样一样物品的准备过程中，强烈感觉到：我要成为一名小学生了。

四、创设良好学习的环境

为了让孩子更好地学习，我们有条件的话，一定要在家里为孩子腾出一个书房。

一张适宜的课桌；一把舒适的坐椅（让孩子的脚刚好能平放接触地面。）；一盏温馨的台灯；一个整洁的小书架（放一些课外书，增加认字量，从现在做起，每天花半个小时和孩子一起看书）；一个漂亮的日历（明天或以后更长的时间，需要做什么，都可以记在上面，帮孩子养成做计划的习惯。另外，也可以将学校、老师的安排和要求，写在上面，免的孩子忘了。）；绝对不能有电视，平时也要减少看电视时间。

我们要帮助孩子树立理想，使孩子渴望学到和掌握更多的知识和本领而成为一名小学生。平时在完成作业的基础上，让孩子和同龄孩子玩玩，认识一些小伙伴，消除进入小学后的陌生感；也可抽时间带着孩子去学校看看，让他了解小学丰富多彩的学习生活，消除陌生感，培养他热爱小学生活的情感，多带孩子去书店，培养阅读的好习惯。

五、家长自身的准备

（一）、用平和的心态去看待孩子，看到孩子的优点。

我在和一位家长交流孩子的学习情况时，他不断诉说孩子的种种缺点：学习不认真，没有耐心，太粗心，做题马虎，成绩总是上不去，不肯听父母话等，总之，在他眼里，孩子一无是处。

正处在成长中的孩子就像一杯没有倒满的水，我们不能看到“一半是空的”，重要的要看到已有一半的水，不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。每一个人都希望得到掌声和表扬，尤其是孩子。事实上我们对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待孩子，帮助孩子分析落后的原因，提出应付的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。当然，表扬和鼓励也要适时、适当。

（二）、如何提高孩子的学习成绩呢？孩子的学习不只是靠孩子自己，或者说把孩子丢给老师就行的，孩子进入小学不像在幼儿园里，一个老师跟到底，他们是分科教学，每个老师只负责自己的科目，有时一位老师要带好多班的语文或数学，这样的话，老师有可能没办法很好的了解孩子的学习方式和习惯。因此，回到家里就更需要家长的关注和引导。

第一、抓作业。要规定孩子放学后必须完成作业，必须检查。口头作业、复习、预习作业也不容草率。我很理解家长们很忙，经常会有家长这样教育孩子：孩子，你怎么就不好好学习呢？爸爸妈妈天天这么辛苦的干活挣钱，为的是什么？还不是都是为了你吗。请问这位家长，当你这样教育孩子时，你是否想过，除了赚钱给他上学，给他吃好的，穿好的，你对他进行了那些思想教育呢，你真正细心的了解过你的孩子吗？他最需要的是什么，你明白吗？教育孩子不仅指的是学校教育，还有家庭教育，社会教育，诸位就是家庭里的老师，你的孩子在写家庭作业的时候，你认真的辅导过他吗？你知道你的孩子当天学的是什么吗？甚至你知道孩子今天的作业是什么吗？

第二、抓态度。要求孩子学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。书写要工整、清洁、准确，不能虎头蛇尾或龙飞凤舞。

第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确迅速，如果孩子在一个问题上浪费时间时，就要注意了，要么是孩子走神了，要么是孩子的思维在原地花圈了，要在质中求快。语言表达要求清楚、生动，手工制作、口头背诵务求熟练。

第四、抓关爱。父母除了给孩子物质的需要，更需要把你的时间留给孩子。

1、每天花一定的时间陪孩子，与孩子交流。时间的长短并不重要，但每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，看看他的作业。特别是一些作业速度比较慢的孩子，更应该多观察，帮助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，沟通情感，而不是一问了之。养成习惯，你的孩子就是最棒的了。

2、加强对孩子课外时间的管理。平时看到孩子晚回家，一定要问清楚原因，有必要打电话与老师联系。千万不能留下管理上的空白。现在有一个不好的现象，就是一到星期天学生的作业质量就特别的差，甚至有的孩子作业就没动过，一个星期辛苦养成的一点好习惯，一下子就泡汤了。真可谓是：五加二等于零了。

第五、抓家校联系。进入小学后各位家长应该更经常和各科授课老师联系，及时了解孩子的学习情况，也可以和老师沟通自己的想法，与学校共同管理孩子。顺便说一下，有的家长的联系方法如有变更应该及时的和带班的班主任联系更改，不要等到有急事了，老师联系不到家长才出现问题，那就不好了。

六、建议。

1、请每天检查孩子的学习情况、家庭作业，并做到坚持不懈。检查完后作业请在本子上面签名。（有的老师会要求签名）

2、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。

3、每天与孩子亲切交流，和他们谈谈今天学到了什么新知识，哪篇新课文，知道哪些道理，交谈时要有耐心，不能简单粗暴。

4、定期与教师沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中出现的疑惑，与学校保持联系，共同寻求最好的教育方法。

来源地址：http://

动作发展：在室内的区域活动中，孩子们锻炼了拿、捏、穿、摁 等细小的动作，发展了手部的小肌肉群，锻炼了手眼协调。在户外的

体育游戏中，孩子们能熟练操作各种玩具器械，掌握了钻、爬、跑、跳、投掷等动作，身体协调越来越灵活，胆子也变大了，原来连平衡

木都不敢上，现在跑着跨栏都不带眨眼的。

二、自理能力

孩子们刚来时还需要老师一口一口的给他们喂饭喂水，现在他们

不但自己的事情自己做，还能帮助老师和家长做力所能及的事情。

在本学期我们有意识地向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况

并进行了走进小学活动，带领部分幼儿参观了小学，使他们对小学的

学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学

准备。并尝试按照学校的作息制度来生活，如：遵守时间的训练：训

练幼儿在规定的时间内完成规定的任务；独立性的训练：通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。在 日常生活中和课堂中，也反复强调严格遵守课堂规则。

我们还注意培

养幼儿的服务意识，通过让幼儿自己来选择班长、值日生尝试自主管

理，让幼儿真正成为班级的小主人。

三、社会情感能力

三年前他们都是以自己为主的小王子，小公主们，现在他们学会

了分享，礼让，喜欢帮助别人，都有了自己的好朋友。通过礼仪教育

篇3：大一班下期期末家长会稿

各位家长朋友们：

大家晚上好!非常感谢你们从百忙之中抽空来参加我们这个会 议。时间过得很快，我们的孩子还有三个多月就要离开地了，在这关 键的时刻，培养和激发孩子们入学学习的愿望和学习兴趣是非常重要 的，它直接影响孩子们入学后的学习生活。此外，孩子的意志发展水平也是入学前准备的一个重要方面。因此，对于孩子来说，学习有时 并不那么吸引人，在学习中也有“枯燥的”、如我们班有好几个小朋友 非常讨厌写字，一写字就想讲话，而且东张西望，如陈凯，柴易凡等，但这是必不可少的内容;他们必须参加集体活动，接受学校和教师提 出的一系列要求，遵循幼儿园的各种规章制度等等，这些都要求儿童 的意志发展达到相当的水平。除此以外，培养儿童热爱祖国、热爱劳 动、热爱集体等良好的道德品质的个性，也是儿童入学前心理准备的 重要内容。总而言之，为了做好孩子入学前的心理准备工作，必须遵 循儿童心理发展的规律和特点，既要重视儿童智力的训练与培养，又 要强调非智力因素的培养，力求儿童入学前心理准备的全面性。

下面我把我们幼儿园关于幼小衔接方面做的工作向各位家长做 个简短的汇报。具体做了下面几个方面：

一、孩子们的学习方面

增加阅读、识字、写字、算术、拼音等活动的量，在教学形式上也会与小学接轨。

(一)在小中大班时，我们的活动主要是以游戏为主，让孩子在玩中学。到了我们这学期，我们每周都安排两个活动的识字、写字、算术等活动，识字主要是日常的常用字等;写字，我们就像小学生一样有专门的田字格;而在算术方面基本上孩子能够做十以内的加减法，有个别能力强的孩子能够做20甚至30以内的加减法。具体的有以下几点：

1、写字时，我们请小朋友将本子放直，眼睛离本子一尺距离，胸离桌沿一拳距离，握笔姿势正确。２、看书时，请小朋友把书拿在手里，头不能靠在桌上，并保持一尺的距离。

３、会正确地使用卷笔刀，并注意保持环境整洁。

４、以前上谭时，我们是说“小手放在小腿上”。现在上课，我们都会请小朋友坐在桌子边，像小学生一样坐，双手放在桌子上，背挺直。５、活动的时间延长到30或35分钟。

６、还有做算术时，会规定时间，看谁做得又快又准确。在这方面我要表扬两位小朋友，钱睿小朋友是算术王，而柴易凡小朋友则是口王，相对来说男孩子在这方面会强与女孩子些。７、在活动中有问题要举手，并且回答问题要响亮。

(二)我们将在六月份开展《走进小学》为期两周的主题活动，带领孩子们参观小学。参观小学，既能扩大幼儿园孩子的接触面，增强他们对学校的兴趣，激发求学的欲望，也可以帮助他们尽快尽早地熟悉校园生活。熟悉校园的环境，校园和我们幼儿园有什么区别，并且看小学生上课，哥哥姐姐坐的姿势、发言是怎么样的等等。让孩子知道我们上课的时候也要像哥哥姐姐一样，要立正，而且声音要响亮。我们还会看哥哥、姐姐做操，我们的孩子会感觉到哥哥姐姐做操很整齐，做得很认真。感觉哥哥、姐姐不像我们小朋友需要老师的带领，他们是班长带队的，所以我也在我们班设了一个班长的职务，每月换一次（本月班长是郑玘）。回到幼儿园，孩子们唱毕业歌、念毕业诗就会更加认真了，同时也会感受到要珍惜幼儿园的美好时光。

二、孩子们的生活健康方面：

健康方面：

要学知识，首先得有强健的身体，我们两位老师也非常重视这一点，在晨间活动时，我们就会有跳绳、跳皮筋、抛接球、赛跑，坚持每个星期的两个体育活动，在学习压力渐大的情况下我们坚持每半天有一个小游戏。在此我想请家长配合的是为自己的孩子准备一条跳绳，跳绳是非常有益与大脑发育的，是百利而无一害，但我们班很多孩子不能完成老师布置的任务，特别是要求孩子第二天带些什么的时候，使得我们有些活动进展得并不顺利。

生活方面：

1、每天有小值日生、小老师等“职务”，有了这样的“权力”，小朋友会很积极地参加班里的活动。

2、请小朋友每天上幼儿园要背书包，每天整理书包和文具盒。这一点大部会小朋友能做到，但是有一小部分孩子，总是把老师的作业忘记做，或做好了忘记带来，这就需要家长们配合帮孩子们养成良好的习惯，据我们了解，小学一年级的孩子经常会在放学后又去学校拿书，拿作业，所以这习惯的养成对以后上小学是非常有用的。

3、用餐时尽量保持安静，并且能吃完，有节约粮食的意识。很多家长会问老师，孩子在幼儿园用餐怎么样？那我想说除了个别孩子用餐习惯不太好之外，大家都知道喂饱自己，我们班一大锅的菜和饭，天天都能吃得干干净净，甚至我们老师都没孩子们吃得多。

4、知道餐后不能跑，先用完餐的孩子能自主地参加一些安静的活动，如：分享玩具，能培养孩子和小朋友一起分享的能力并体验其中的快乐，其实刚开学我有允许孩子们带一样小玩具书包里，但是因为孩子们的意志力实在是太差了，总是在上课的时候偷偷摸摸地拿玩具玩，我想和家长说的就是，我们每周三可以请小朋友带一样玩具到幼儿园，其它时间一律不可以，当然棋类，拼图什么的除外，家长们平时也可以多检查幼儿园书包，帮助老师做好这项工作。书包内还可放一本图书，供幼儿在餐用安静地阅读。

5、午睡时请小朋友安静地进入午睡室，并且脱穿衣服要有顺序，并叠放整齐。午睡起床请小朋友自己折自己的棉被，养成一个良好的习惯。近几年来，幼儿园老师们都有觉得孩子们的生活能力越来越差了，有好多孩子都不愿意自己叠被子，还不会绑鞋带，所以希望孩子在家时自己的东西都要自己整理，如被子，洗干净的衣服，并教给幼儿如何绑鞋带。

三、孩子们的行为习惯方面：

1、开展每周一升旗仪式，知道升旗时要立正，并注视国旗，唱国歌。

2、每天早上来幼儿园，请小朋友主动向见到的老师问好，并与爸爸妈妈说“再见”。

3、到教室里要遵守教室里的纪律，不跑来跑去。小学不比幼儿园，下课老师都会到办公室，所以这十分钟很容易发生一些安全事故，除了幼儿园老师告诫小朋友不可跑之外，家长也应多嘱咐。４、外面的活动时，进出教室要有秩序，并保持安静。５、知道保护环境，不乱丢垃圾、果壳，不随地吐痰、大小便。６、同伴之间相互帮助，关心，敬老爱幼。

接下来我想说的是我们老师向小学老师所了解到一年级孩子的一些问题

1.因为课的持续时间不一样。在一年级小朋友上课过程中会出现小朋友坐不住的现象，他们会没有原因的站起来，缺少坚持性，对于这点，我们幼儿园在上课时间上做了相应的调整，为孩子适应小学45分钟一堂课做好了必要的衔接工作。

2.教学组织形式不一样等。作为家长怎样帮助幼儿做好“幼小衔接”工作:晨间来园的时间比幼儿园提早，7：40左右进班参加晨读。现在开始就要帮助孩子养成早睡早起的好习惯，避免升入小学后出现起不了床而迟到的现象。学习时要专心，怎样让孩子专心致志的学呢?家长要多提醒幼儿学会倾听，提供良好的学习环境，尽量提供给孩子安静的学习环境，做练习要控制好时间，不要养成拖拉的的坏习惯。像有的小学生在考试的时候出现拖拉现象，结果考试来不及完成，会做的也来不及，所以家长现在有必要留意孩子做练习时的速度和习惯。注意培养孩子写字的姿势、握笔方法是否正确，养成良好的书写姿势非常的重要。要培养孩子好的阅读习惯，多读书，读好书。

接下来还有一件非常重要的事，我们幼儿园要成立家长委员会，每个班级选一位家长，委员会成员会定期到幼儿园进行开会，参与幼儿园决策的制定，还有定期地对幼儿园的工作、活动提些意见和建议，还能定期地检查我们幼儿园安全、卫生、教学等方面的工作，在此我想请家长们自己报名参加，现在第一个举手的就是我们班的家长委员会代表。

环节二：接下来就请家长给我们幼儿园及我们班级两位老师的工作提些意见和建议：

2011年3月16日

家长意见

１、希望老师每天都能布置些作业，不需要太多，让孩子有个做作业的习惯。２、对孩子们严厉点

篇4：大一班下期期末家长会稿

转眼一学期又要结束了，回顾走过的日子, 可以说有点紧张、繁忙而又充实！幼儿教师的职业是琐碎的，细小的，这学期大家都争取有更多收获，回头看看，也不免有一些感慨，现将我班的工作做个小结：

一、常规管理方面

安全教育是重中之重，因此，我们首先注重加强幼儿的常规训练。比如练习物品归位、上厕所要排好队，不能推打其他小朋友,以免发生安全事故 , 要学会团结友爱，增强自控力，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒等。在常规管理中，一些小朋友比较调皮，行动比较自由，我们一方面在日常生活中特别留意他们，对他们严格要求，另一方面也要及时地表扬他们。有了一个良好的班级常规，才使得我们的教学工作顺利开展。

二、日常教学工作

1、做好幼小衔接的准备工作，开展阅读，书写，识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的兴趣，还有注意幼儿正确的书写姿势，将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中，让幼儿愉快学习。

2、注重幼儿日常艺术活动，让音乐活动成为日常活动的一部分，并通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性。

三、在社会性方面

培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，除此之外，幼儿学会收拾、整理、保管自己的物品，学会在户外活动归来，自己增减衣服。

三、家长工作方面