云岩镇2008年成人教育工作总结

云岩镇2008年成人教育工作总结（共4篇）

篇1：云岩镇2008年成人教育工作总结

云岩镇2008年成人教育学校工作总结

云岩镇成人教育中心校

一年来，我镇成人教育在市局成人教育股的重视下，得到了镇党委、镇政府的大力支持。认真贯彻党的十七届三中全会精神，积极推动构建和谐社会，以“三个代表”重要思想为根本要求，积极实施党中央“科教兴国”的战略，重视“三农”问题，使成人教育工作，面向市场，以就业为导向，以服务为宗旨，加快培养农村技能形人才和高素质劳动者。抓住机遇，发挥山区资源优势，积极地推进农村教育综合改革。使我镇成人教育持续稳步健康发展，为促进当地经济和社会全面进步做了一定的工作，取得了一定的成绩。主要表现在以下几点：

一、与时俱进，积极主动开创成人教育新局面。

年初，积极组织各成人技术学校校长和教师学习上级成教、职教等有关文献资料，要求全体成人教育工作者，以邓小平理论和“三个代表”重要思想统领成人教育工作的全局，把邓小平理论和“三个代表”重要思想贯穿到成人教育工作的各个方面，切实发挥成人教育在推动和引导先进生产力发展、建设和传播先进文化、服务和实现最广大人民根本利益的重要作用。进一步提高了成教工作者的积极性和创造性，积极主动向领导请示、汇报成人教育工作，使领导了解成人教育在山区经济建设中的重要位置。并主动与农科、畜牧、黄烟办、蔬菜办、奔康办等部门负责人联系，取得他们的支持。通过大力宣传，使广大农民认识到

成人教育为当地经济建设的重要作用。根据市镇“综改”方案，提出了2008年成人教育工作思路，精心制订出工作计划。

二“灵活 多样”形式多变地开展各类办班活动。一年来，我们改革成人技术学校的教学内容和办学形式，围绕市场需要及山区经济发展的特点，开展多类型，多层次的培训，开设了田头地尾灵活现场技术指导示范班。我们共举办了技术长班9个，参加培训的人员有325人，各类技术短班、讲座79个，参加 培训的人员有4901人，全年参加各类培训有5232人次，在镇政府主管农业的副镇长同志的大力支持下，派出了谢助明、刘忠华、丘云锋、文云秀农业技术员到各校举办培训班讲课达782课时，并深入祖岭、开封、出水岩、云岩、斯茅坪等28个自然村指导黄烟、反季节蔬菜的具体栽培技术及管理技术，并多次邀请有关农业专家举办反季节蔬菜技术现场培训讲座。

三、积极主动发展职业教育，提高教职工的业务素质。一年来，我镇结合教职工全员培训和教育综合改革，积极发动和支持教职工参加各类进修学习，并为他们排忧解难，传递信息。全年参加全员培训达237人次，参加各类本科、大专进修学习的32人，家长学校举行各类家教讲座1643人次，为建设山区经济打下一定的基础，也为我镇普教系统的综合改革做好了一定的准备工作。

一年来，我们按上级的指示，扎实地开展各项工作，按时完成上级下达的各项工作任务。有效地推进农村教育综合改革，始终保持与时俱进的精神状态，深化教育改革，坚持教育创新，不断增强教育的生机和活力，以适应社会的需求发展自身，以成教办学特色提高办班水平，使成人教育持续、稳步健康发展。但我镇成教规模小，无成教办学场地、管理薄弱、经费紧缺，办学质量、效益不高等问题，在一定程度上制约了成人教育的发展。

二00八年十二月二十日 3

篇2：云岩镇2008年成人教育工作总结

成人教育学校工作计划

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，落实十六大、十六届六中全会精神，深入贯彻全国职业教育会议和四川省加强乡镇成人教育中心校建设会议精神，坚持以服务为宗旨，谋划学校教育的生长点和着力点，实施“教育富民工程”，进一步加强内部管理、基础设施建设、校园文化建设，以环境熏陶人，以制度规范管理行为，努力提高学生综合素质和管理实效，促进学校可持续发展，为加快搬经新农村建设服务。

二、目标举措

1、注重宣传自己。“乡镇成人教育中心校作为面向农村成人和回乡初高中毕业生开展教育培训的专门学校，是加强农村人力资源开发和建设、提高农村成人和回乡初高中毕业生综合素质的主要阵地，是开展农村劳动力转移培训的稳定渠道，是推广农村实用技术的重要力量。学校在提高农村劳动力素质，拓宽农民致富门路，促进农村经济发展，建设小康社会等方面发挥了积极作用。” 但是，从人员配备、办学经费到位等方面可以看出，社会上还有不够重视我们的问题存在。我们在做好工作，争取实绩的同时不忘宣传好自己。（1）、广告式宣传。我们学校留有专门展示历年成绩的图片展览，让来我校的各级领导和培训干部群众一目了然。我们利用学校围墙，打出“发展成教事业，振兴禄加经济”、“实施农科教战略，建设社会主义新农村。”等标语。我们还在镇闹事区，贴出我校劳动力转移的服务广告，这样，既能够辅助了自己的工作的开展，同时也宣传了自己的工作内容。我们在向领导汇报工作的同时，不忘“广告式”地把自己重要性和所获得的荣誉一并相告。（2）、实绩宣传。有句话说，“金杯银杯，比不上群众的口碑。”我们却认为，要获得领导和群众对农村成人教育工作的口碑，金杯银杯也很重要的。近年来，我们通过自己干出的成绩宣传了自己，这比其他任何形式的宣传都有力。

2、搞好扫盲工作。

认真搞好全镇的15——50周岁青壮年的人口总数以及在各村的分布情况，摸清15——50周岁文盲花名册，确定2008年的扫除青壮年文盲的任务以及扫盲学员的名单，落实好扫盲教师，落实好扫盲经费，积极开展好扫盲培训工作，搞好扫盲的考试及验收工作，全面完成上级下达的扫盲工作任务。

三、注重各类培训。

1、强化科普培训，提高农民科技素质。根据农民需求，2007年举办无公害蔬菜、波尔山羊、蚕桑种养、皮球桃等技术培训12期，每期50-100人。举办“科达工程”活动。科达即科技通达工程，以最快捷的速度，让农民直接与科技见面，设立科技服务热线。科技大蓬车把科技直接送到村、农户，大蓬车定期进村，巡回服务，解决农业生产中突出的问题。举办普法宣传活动4-5次，重点围绕“土地、计划生育、婚姻法、行政许可法、新宪法”等内容进行讲座，使参听人数达到2000人次以上。举办卫生保健知识宣传。组织专家门诊进行大型义诊共4-5次，印发保健资料1万份，普及2万人次。举办送科技下乡活动1-2次，印发科普资料2万份。办好科普画廊，每月一期，全年举办12期。实施绿色证书工程，培养致富能手，力争培养农民技师人数达到125人，掌握1-2门实用技能人数达到劳动力总数的40%。

2、加强党员培训，增强党员创新素质。不断提高党员干部科学判断能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面和依法行政的能力。同时在教育培训过程中，我们还要安排一些诸如农村政策、法律法规知识等与学员利益息息相关的教育内容。全年计划办班10期左右，党员参训率确保在90％以上。我们将充分利用党校阵地，大力宣传过去的一年搬经镇所取得的辉煌成就，着力描绘我镇的优势所在、发展前景等。特别要针对农村普通党员中可能存在的种种误解，要做好舆论宣传导向。通过召开座谈会、进行走访等形式，进行调查摸底，了解比较突出问题，从而有针对性地进行专题党课教育，使之心往一处想，劲往一处使，人人为禄加的发展、为进一步做大做强禄加献计献策、贡献聪明才智。我们将充分发挥自身优势，在“人人有技能”上做文章，积极开展岗位技能培训、实用技术培训，将与有关单位紧密合作，采用行之有效的方式方法，传授科技知识，倡导科学精神，掌握致富本领，全面提高人员素质。为培训农村致富骨干提供保障，为农民致富架科技桥梁。在新的一年里，我们要在教育内容、教育形式等方面，不拘一格，与时俱进，大胆创新。既要有理论的学习，也要有技能的培训，逐步从单一的纯粹理论灌输向理论学习与

技能培训并举转变。既要有集中的讲课，也要有畅所欲言的讨论，还要逐步有多媒体教学的介入，以扩大知识量和信息量，增强学习效果。积极协助党委搞好一年一度的党员干部冬训教育工作。积极主动地配合党委做好一年一度的党员干部冬训工作，做到各项准备充分，各项措施到位。力求训出新意，训出效果，训出发展新思路。

3、搞好“两后”培训，培养小学初中毕业生的创业能力。做到领导重视，过程严格，效果理想。禄加镇中心校和禄加中学领导在培训前牵头召开校级领导和任课教师会议，大讲此次活动的重要意义，订立工作“责任状”。两校领导和成教的同志在培训期间要分头到各校督查，严格按规定的计划培训。编制好作业手册，方便老师和学生学习，提高教学效果。

4、完善各种资料，迎接今年我镇的现代化教育乡镇创建活动。我们除自己根据创建要求做好工作外，本着做事追求完美的想法，还将向有经验的兄弟学校学习，请教育局相关领导先行视察指导，力争一次性通过此次验收，不拖全镇教育的后腿。

四、注重创新工作方式。

1、创新教育理念。在这方面而应牢固树立三种理念：一是“中心”意识。市场经济对农村成人教育提出了新的更高的要求，过去以“扫盲”“识字”为重点的普及式教育已经不能适应知识型农村社会的需要，要把教育的重心转向为农村和农业发展提供智力支持上来，通过文化知识教育、专业技能教育和创新实践教育为农村经济社会发展培养合格人才，因此，应当把农村成人教育放到新时期农村现代化建设中心地位，作为先导性工作来抓，作为重点工程来实施。二是紧迫意识。新形势下，农村的可持续发展、农民收入的提高、农业经济结构的战略性调整、农村精神文明建设，等等，都离不开学习型的、高素质的农民。我们要认真贯彻落实把教育摆在优先发展的战略地位的要求，切实增强紧迫意识，而不能患“短视症”，必须克服“农民教育投资高、回报低、周期长、见效短”等错误思想，加快教育的投入和力度，积极推进农村教育。三是“统筹”意识。农村成人教育不同于农村基础教育，而且也是一个长期的过程。因此，要紧紧围绕农村经济社会发展时代的主题，注意协调教育和农村科技经济的关系，加强农科教统筹结合，使成人教育真正成为农村经济和社会发展的源泉和动力，为农业生产、农村经济和社会发展服务。

2、创新教育内容。21世纪的农民是全面发展的农民，成人教育的内容应当不

断创新拓展。一方面，要坚持因地制宜，突出实用性和时效性。重点加强三方面的教育：一是加强实用技术教育。尤其是绿色农业、生态农业、标准化农业、产业化经营、农产品质量安全等，向农民传播现代生物技术、环境科学技术、先进的生产方式等。二是加强市场经济教育。通过组织会、报告会、座谈会形式向农民灌输市场经济知识，引导他们确立正确的市场观和经营理念，正确利用WTO规则，抢抓机遇，尽快致富。三是加强信息技术教育。21世纪是知识经济时代，也是农村信息化时代。信息已成为农民致富的桥梁和阶梯。因此，对农民要进行农业信息技术教育，使农民知道利用方便、快捷的通讯方式，为企业和农户及时、准确地了解市场需求，根据市场指导生产、加工、运销，以避免或降低生产、经营风险。为此，强化人才资源开发，把转移农村剩余劳动力作为基本任务，主要围绕农民外出务工经商的需求及时开展了电子知识、机械加工、纺织加工等培训教育，使他们能尽快成为企业的熟练工，适应企业所需。

3、创新教育形式。面对知识经济的挑战，农村成人教育要坚持科技创新、推陈出新的原则，不能一味地采取课堂教学、函授教学等形式，要结合当地特点的同时，因事、因人而异创新教育形式。我校将 在这样几个方面作了一些探索：一是巡回教育。由镇统一挑选“科技骨干”组成讲解小分队到村组、企业轮回宣讲；二是现场教育。把示范园、龙头企业作为教学现场，把农民直接带到现场去听课、观摩、参观、调查研究或动手操作。这种形式既直观、形象、具体，又灵活、方便、省力。三是印发科技小报。全年无偿印发科技小报12期，1000份，分发到村组干部及养殖户手中，及时推广农村实用技术；四是专题讲座。结合农业学术动态、重大科技成果推广、工作现场会、研讨会等吸收农民参加，以扩大农民的知识面及对未来农业的向往。与此同时，我们积极引用现代信息和网络技术，推动教育形式的多样化，加大对教育的投入，以增加受教育的范围，提高教育的成效。另外积极创造条件，加快发展远程教育，逐步建立以多种高科技媒体为依托的远程教育网络。建立开放式、网络式的农村成人教育模式，实现教育资源共享。

禄加镇成人教育学校

篇3：云岩镇2008年成人教育工作总结

一、指导思想

以科学发展观为指导，以创办人民满意教育为目标，以加快发展、规范管理为思路，求真务实，开拓创新，大力发展成教育，为和谐社会建设作出新的贡献。

二、目标任务

1、围绕农村生产实际需要，积极开展农村实用技术培训400人次，圆满完成上级下达的培训任务。

2、配合镇政府抓好中心工作，满足三农需要，服务好三农建设，为全镇农村的经济建设提供人才、智力、技术支持，促进全镇的新农村建设。

2、协助人才基地搞好人才培养工作，为人才基地提供良好的培训设施、教学条件、实践实训基地、师资力量、后勤服务，确保全年完成4000人次的培训任务。

3、加强镇成校示范基地的管理，确保保持较高的示范水平，改善基地经营管理模式，力争创造较好的社会、经济效益。

4、进一步抓好职教招生工作。创新招生办法，拓展招生渠道和对象，努力完成今年的中职招生任务。

5、加强初中毕业生的“三加短”使用技术培训工作，确保时间、师资、教材、课时、教学、评价六落实。

6、加强职成教育教学管理和教研工作。抓好职成校教学常规管理工作，加强职成校教学过程、教学环节的检查。组织职校成师生积极参加各级各类竞赛活动，促进职成教育质量的提高。

7、以乡镇成校为阵地，采取灵活多样的方式，对农民进行农村实用技术和就业信息的引导性培训10000人次，同时，继续办好

骆驼坳省级示范乡镇成校，为社会主义新农村建设服务。

8、配合上级，积极参与实施“阳光工程”，力争全年转移培训农村富余劳动力1200人，为本镇的经济建设服务。

9、做好成人学历教育工作。以县电大为阵地，拓宽成人教育招生渠道，广泛开展各类成人高等学历教育，继续参与实施“一村一名”大学生工程，为经济社会发展服务。

10、严格执行《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》，进一步加强民办教育管理，规范发展民办教育，严格民办学校的审批管理，依法打击非法办学行为，促进全镇民办幼教事业依法有序的发展。

11、打击中职非法招生行为，净化招生环境，规范招生秩序，维护群众利益。

12、积极参与镇中心学校的各项工作。

三、活动安排

元月：制订下发2010年工作计划。

二月：配合“一村一名”大学生招生工作。

三月：参与民办幼儿园审核工作、中职春季招生工作。

四月：开展农村实用技术培训工作。

五月：协助完成中职提前注册招生工作；民办幼儿园检查。六月：协助职教招生工作；民办幼儿园半年工作检查。

七月：协助职教招生工作；开展农村实用技术培训工作。八月：协助职教招生工作；开展农村实用技术培训工作。九月：开展农村实用技术培训工作。

十月：协助民办学校县级年检工作。

十一月：参与全县职成教育“四优”评选工作；完成成人教育、民办教育年报工作。

十二月：迎接年终考核评比、总结。

篇4：云岩镇2008年成人教育工作总结

“三结合”教育》实施情况总结

为贯彻落实《乐昌市建立和完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络实施方案》通知的要求，进一步完善我校三结合教育网络建设，扎实开展了我校校三结合教育工作；进一步加强青少年思想道德教育、提高青少年基本素质为目标。我校在做好本质工作的同时，积极地同家庭、社区取得全方位的联系，充分做好与社区、家庭的教育合作工作，现将具体做法总结如下：

一、学校教育，培养良好品质。

学校是学生学习生活的主要场所，因此，我们十分注意利用学校教育环境优势，对学生进行养成教育，培养良好品质。

1、组织学生学习“小学生文明礼仪”。根据学生年龄特点，指导学生言行，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由校内向家庭向社会延伸，引导学生对己讲仪表、对人讲礼貌、学习讲勤奋、社会讲公德、在家讲孝顺，从小做个好公民。

2、做好常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，形成由值日行政、值日教师、值日学生组成的网络式的值日检查队伍，严格执行检查，及时总结、及时反馈教育。通过“文明班”、“文明宿舍”等评比活动促进我校精神文明建设，有效培养学生良好的行为习惯。

3、通过红领巾广播站、宣传窗、晨会、讲座、黑板报等少先队阵地对学生进行法制、交通、消防、卫生、心理健康等方面的教育，帮助学生了解和掌握更多的安全常识、健康知识，学习自护本领，提高 安全防范意识和自护自救能力。组织利用心理咨询室，多渠道、有针对性地对学生开展心理健康教育，及时地了解掌握学生心理，做好学生心理疏导工作。

4、重视队会、班会课的开展，让学生在自主活动中实现自我教育，促进身心发展。

5、全面铺开各种教育活动，让学生在活动中学会团结合作、互相欣赏、互相包容。同时，结合各种节日，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育和中华民族传统美德教育。例如重阳节我校组织全体学生到敬老院开展对老人的慰问活动，让老人们感受到社会的温暖的同时，也教育我们学生有感恩的心。

二、家校结合，促进品质发展。

家庭教育涉及到的内容极其广泛。学校要管的，家长要管，学校不管的，家长也要管，孩子的衣、食、住、行、安全、能力、爱好、审美等都离不开家庭对他的教育。所以家庭教育的覆盖面很宽，正是因为家庭教育具有这些特点，所以家校结合就显得更为重要。

1、成立家长委员会。为了得到广大家长的配合与支持，学校引导成立了家长委员会，充分发挥家长委员会监督、建议的作用。组织家长和学校共同研究学生中存在的问题和交流教育孩子的经验；并向家长宣传学校教育的要求、内容和具体措施；建议家长协助学校开展好校外德育活动；收集家长对学校教育工作的意见和建议。

2、组织开展“家长学校”。家长是孩子成长过程中的第一教师，家长是否掌握科学教育方法，对营造培养孩子良好心态、健全人格和 道德修养起着至关重要的作用。“家长学校”正是学校为家长提升教育观念，加强教育效果而特地开设的教育平台。举办讲座的都是优秀的教育工作者、心理学家。“家长学校”的开办，使家长能更有效的教育孩子。事实证明，家长们都能积极参与，珍惜学校提供的这个平台。

3、定期召开家长会。家长会对教师与家长之间密切的交流、对教师与学生之间能和谐地相处、对家长能更多地了解和关注学校工作等都起到了很大的作用。在家长会上，学校可以向家长提出德育方面的建议和要求，通报学校开展的德育活动，听取家长的意见，请家长介绍教育子女的经验，还可以全方位地展示学生在校的表现情况。如学生在校学习生活的小片段，学生的各科作业、作品等。让家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解。同时，通过家长之间的互相交流也让家长们学到了一些优秀的教育孩子的方法。

4、利用“校讯通”和家长进行通讯联络。我校学生多数来自分散的农村，给老师的家访带来了不便。因此，“校讯通”使家校联系落实得更加具体、有效。家长、学校可不受时间和地域的限制，随时沟通。学校能及时向家长通报学生日常表现、学校重大活动、学校提出的要求和建议，家长也能及时反馈学生思想状况，对学生出现的问题给予及时处理。三、三位一体，落实品质教育。

学生平时不只是在学校里生活，他还在家庭、社区里生活，因此，对学生的教育，仅仅依靠学校、家庭、社区的任何一方是不够的。要形成教育合力，一定要三位一体，紧密配合。只有加强学校教育、家庭教育和社会教育的融合，才能真正形成综合一致的整体性教育网络，营造学生健康的成长环境。

1、鼓励学生参与社会活动，锻炼能力。每学期末，学校都要给学生发“告家长书”，除把本学期学生的品德、学习、体育等方面的情况向家长一一告知，还鼓励学生将良好的行为规范带到社会，积极参加各项社区活动、公益活动，学做并参与家务劳动。学校还要求各班在新学期开学时对学生的假期生活进行总结，表扬好人好事。

2、组织学生参加社区活动，培养能力。我校经常组织学生参加社区各类活动，如文艺表演等。学生受教育的范围更大了。同时，也为社区进一步了解学校工作，主动担负起社会责任打下了良好基础。

3、联系社会、家长，合力推动教育。对于社会及时反馈的学生校外情况，学校及时教育并联系家长，形成三位一体的教育网络。同时，整合各种资源，精心搭建有利于未成年人健康成长的活动平台，使学校教育、社会教育、家庭教育相互衔接。

我校通过一系列活动的开展，为努力构建学校、家庭、社会“三结合”教育体系"提供了平台，进一步加强了未成年人思想道德建设，为学生的健康成长提高了一个和谐、科学的环境，有利于学生全面健康的发展。