南苑的荷花小学生作文

南苑的荷花小学生作文（共9篇）

篇1：南苑的荷花小学生作文

在我们核电南苑的北面有一块休闲绿地，绿地的中央是一个月牙形的池塘，池塘的一端生长着一片面积不大的荷花，稍不留神还是无法发现这片荷花的。

清早，当我在荷塘边散步，望着池塘中随风飘动的荷花时，心中不由得想起了课文中的《荷花》。你看：那荷叶挨挨挤挤的，相互交替，相互掩盖着，像一个个碧绿的大圆盘。粉红的、纯白的荷花从这些大圆盘中冒了出来，有的展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全展开了。粉红色的荷花好似清晨的朝霞，露出了红彤彤的笑脸;那纯白色的荷花显得那样的清秀纯净，它微微地仰起了头，让人们尽情地欣赏那冰清玉洁的丰姿。虽说不是“接天莲叶无穷碧”但那亭亭玉立的风姿，却给人们带来一丝清凉、一片芳香，使人心中的“暑气”不觉一扫而光。 我静静地坐在池塘边的太湖石上，一边欣赏着随风摇曳的荷花，一边观赏着那池塘中各色的锦鲤鱼在自由自在的游玩。清清的池水平静得像一面镜子，映衬着蓝天白云，构画出一幅赏心悦目的“荷塘水墨画”。一阵微风掠过池塘，清淡的叶香、沁人的花香，使我在夏日里感到无边的舒心。

荷花全身都是宝，荷叶可以用来做荷包肉、荷包鸡，清香扑鼻;荷花凋谢后会结成莲蓬，长出莲子，莲子又可以用来做莲子汤、熬八宝粥;还有长在水下泥土里的藕，不但可以炒菜吃，还可以煮成“糖藕”吃，又香又甜。

哦!荷花虽生长在淤泥中，但它却是一身清纯。它不仅给我们带来了清凉、带来了欢乐、还带来了美食。它不愧是夏日里不可缺少的一道风景啊!我爱荷花，我爱生活。

篇2：南苑的荷花小学生作文

2014年是全面深化改革的元年，教育面临着前所未有的新机遇和新挑战。在区教育局的正确带领下和全校师生的共同努力下，我校能够较为出色地完成了上级部门制定的目标考核任务，现简要小结如下：

1、建设学习型干部团队，打造办学理念新、登高眺远的校务管理班子。班子每个成员都充分珍惜学习机会，按照“学习—内化—总结—报告” 四个环节，力求最大示范效应，创设良好浓烈的学习氛围。

2、抢抓教育均衡发展机遇，全面提升学校外部形象。在区教育局和集团的双重关心和支持下，不断加大资金投入，改善办学硬件条件和校园育人环境。新增图书6000余册，电脑51台套，监控探头7个，教师办公室及学生宿舍空调8台；按省Ⅱ类标准配套资助建设了科学仪器室、科学实验室、舞蹈室、美术室等功能教室。还投入了10多万元用于学校学校食堂改造和厨房设备添置。区教育局卢局长多次来我校进行视察和调研，详细了解我校义务教育均衡创建和创文创卫等工作。

3、教科研先行，引领教师专业成长。

（1）围绕课堂主阵地，提升教师课堂科研能力。学校先后通过“组内轮流课、校内示范课、集团送教课、区内外观摩课”等不同层级的磨课、上课、听课、评课等教学实践活动，让教师在锻炼中成长业务，在实战中练就本领。学校一年累计安排了的《关注有效教学》课堂展示系列活动达40多场。金安秀、蔡露、于惠等老师参加获得了区级优质课展评、基本功竞赛获得一等奖。张金霞、王进等老师被评为区级“教学能手”。

（2）提升教师的综合素质和人文素养。先后12次组织青年教师进行“两字一话”、课件制作、经典诗文朗诵、说课、微型课等基本功和才艺素养竞赛。举办了“炼素质、造名师”教学沙龙编印了《教科研简报》省级研究课题《信息技术环境下的青少年德育研究》开题以后研究成果丰硕，教师踊跃撰写论文，交流心得体会。

4、有效管理，规范教师教育教学行为。

（1）民主决策，让教师参与到校务管理中来。学校在绩效考核、职称评审、评优晋级等重大事项上，公开透明、公平公正，充分征求意见，力求兼顾到每个教师的切身利益和各个方面，保护教师工作的积极性。召开班主任经验座谈会、班主任工作艺术推进会，提升教师参与管理和执行决策的能力。

（2）对课程实施环节实施了精致化管理。对因公、因私等要求调整的情况，发放调课通知书，安排到人，督查到位，使得每节课有教师上，整体课时不减一 节。学校办公室、教导处还将总日课表、每个教师的课务分工表、教职工信息、通讯录等汇编成册，打印分发给督查人员。将课程表、大课间活动安排表、作息时间表等公布在教室外面的专用展板里。这些针对性措施方便了督查，取得了实效。

5、师德保障，塑造高尚优秀的教师风范。

结合群众路线教育实践活动的开展，面向社会公布师德师风投诉信箱、投诉电话，签订《师德承诺书》，自觉接受家长和社会的监督。我校涌现出一批无私奉献、勤奋工作的典型。邵亚林、席华老师获得市、区“学科带头人”称号。学校党员干部多次到东河新村开展结对帮扶活动，累计帮扶资金1500元。

6、以“培养社会主义核心价值观、践行八礼四仪”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。学校少先队大队部和各班级拟定德育计划，每周排定文明礼仪、行为规范等培训侧重点，充分利用校园网站、红领巾广播站、画廊、橱窗等宣传阵地，宣讲规范守则，开展“星级班级”评比和争夺“流动红旗”活动，每月颁发一次流动红旗每周推出一位“校园之星”。将这些班级和同学的图片、事迹、成果设计成图文并茂的宣传画，张贴在校门口，上传到网站，提高学生和集体知名度，扩大榜样影响力，增强集体荣誉感。

7、构筑起牢固的安全屏障，建设家长放心的平安校园。明确岗位职责，落实安全责任分工，建章立制，创新管理，梳理安全台帐。在教学楼四周1.5米处画上防坠物警戒线，楼梯上下行画分界线，张贴非机动车和人行通道分行指示牌，张贴安全通道、消防等提示语。制作班牌陈列架，放置在校门口，方便接送的家长了解孩子的上下学情况。改造公共卫生，消除进出口的安全隐患。提升食堂的卫生环境，确保学生能吃上卫生可口的饭菜。利用 “5.12全国防灾减灾日”、“9.1开学第一课”、“11.9消防安全宣传日”等安全宣传日，开展地震、消防等紧急疏散演练活动。组织学生参加法制安全、交通安全等讲座，让学生树立学法守法的意识。发放交通安全乘车告家长书和调查了解表，教育学生拒绝乘坐黑车，确保自身的安全。还创设禁毒教育浓烈的宣传氛围，积极开展毒品预防教育，提高学生对毒品危害性的了解和认识，让学生从小就懂得“珍爱生命、拒绝毒品”。学校被市教育局、市公安局表彰为“毒品预防教育示范校”。

当然，在前进的工作中我们也遇到许多困惑和尚未解决好的问题，如教师专业结构单

一、年龄老化，学生创新精神和实践能力培养的不到位，等等这些依然是我们办好人民满意教育所要追求的目标。在今后的工作中，我们将构建素质教育的新常态，锐意进取，让孩子在校园里真正学有所乐、学有所获、学有所成！

篇3：南苑小学德育工作调研报告

一、学校整体情况分析：

宜昌开发区南苑小学是一所具有40多年办学历史的区属小学，现有教学班7个，在校学生363人，教职工20人，教师学历达标100％。学校坚持“教书先授能，育人德为本”的办学理念，不断研究探索新时期德育工作的方法、途径，积极构建学校、家庭、社会“三结合”育人网络，努力创建“文明和谐校园”，提高学校德育工作的针对性和实效性，整体提升学校思想道德水平。

二、学生思想道德建设现状分析：

学校坐落于港窑路金东山市场对面，属于城乡结合部，大多数学生是进城务工子女，学生年龄在 6--12岁之间，学生的思想受农村地域性的影响较大。全校 363名学生中，其中来自外地的学生90%以上。因附近工厂较多，学生大部分属于进城务工人员的孩子。这种情况造成他们的语言、生活习惯及思想道德也存在差异。有些刚转来的学生没有良好的行为习惯，有的学生学习目的不明确，对自己所学习的内容不是很有信心，认识不清楚，学习习惯不是很好。另外，留守子女、隔代抚养子女也有一部分，有的会有娇宠和孤傲性格，自我意识较为强烈。

三、德育队伍状况分析：

学校教师大多有十年以上教学经历，接受过正规师范教育。学校制定并逐步完善各种工作制度，不断加强德育队伍建设，造就了一支爱岗敬业、乐于奉献的育人队伍，师德师风良好。党员教师占45℅，男教师占30℅，45 岁以上的老教师占30℅，35 岁以下的青年教师占50℅，从结构上看女教师校多，青年教师较多。学校设有少先队，但还没有配备专职的德育负责人，现由教导处兼任德育工作。学校的班主任队伍大部分年轻富有活力，接受新事物的能力和意识较强，整个团队呈现出积极、团结、向上的态势。能针对小学生身心成长的特点，坚持以人为本，积极探索新形势下学生思想道德建设规律，通过多种教育途径和方式，教育和引导小学生养成良好的行为习惯、高尚的思想品质和道德情操，形成积极向上的世界观、人生观、价值观。先后有5人次被评为市级、区级、校级师德先进个人。

四、提高学生思想道德素质，制定行之有效实施方案，提高学生思想道德素质

为了全面提高学生的思想道德素质，学校结合学生实际情况，制定了一套行之有效的工作实施方案，成立了以校长牵头，所有行政人员和各班班主任为组员的组织机构，外聘法制校长，为切实加强学校学生的思想道德建设提供了有利的条件。通过扎实开展工作，我校学生的思想道德显著提高，取得瞩目的实效。我校主要从以下方面开展工作：

（一）加强班主任队伍建设，提高班级管理水平。

班主任是学校德育工作的骨干力量，提高班主任队伍的管理水平，是提高学校德育工作质量的先决条件。

1、坚持班主任例会制度。坚持每两周一次的德育工作例会，明确工作内容，不断充实学习目标，使之主题化、层次化、有效化。要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，做一名“用心”的班主任。

2、开展班主任管理能力培训，促进管理规范化。每学期至少安排一次班主任外出学习。要求班主任平时要认真做好班主任工作记载。指导班主任开好班会，精心设计班会课教案，要求班主任围绕学生的思想教育、生活指导、学习指导、常规管理等问题开展形式多样的主题班会，并做好主题班会的资料积累。每周召开一次主题班会。

3、召开班主任经验交流会。学校每年举办班主任经验交流会，宣传班主任好的工作方法，为“评优”打好基础。每个学期都要组织评比学校优秀班主任，他们的先进事迹在学校的校报予以通告表彰。要求每人每学期都作班主任工作小结，通过专题小结把班主任队伍建设的科学与科学地建设班主任队伍的实践有机地结合起来。

4、对班主任老师的“倾斜”。学校领导理解、尊重、依靠、关心、信任广大班主任，既在工作中为他们创设机遇，提供锻炼他们能力的机会，积极支持和培养，使他们努力向上；又在政治上给予关心，在生活上给予无微不至的关怀和帮助。在评优评先，表彰奖励，晋级晋职、绩效考核等政策上对班主任适当“倾斜”，以充分调动每一位班主任的积极性。

（二）以活动为载体，注重体验，提高学生道德素养。

1、狠抓学生行为习惯养成教育。习惯决定性格，性格决定命运。良好的习惯将使每一个学生终身受益。加强学生的常规教育，养成良好的习惯，是学校德育工作的基石。因此，学校以“文明礼仪”教育作为特色，编写了《礼仪教育手册》作为校本课程。各班充分利用班会开展“好习惯伴我成长”活动，结合《小学生日常行为规范》、南小《礼仪教育手册》以求学生实现“做彬彬有礼的小绅士、做知书达礼的小淑女”。引导学生从家庭礼仪、校园礼仪、公共礼仪入手，学礼、知礼、懂礼、守礼。在社会交往中，自觉运用礼仪规范，严格要求自己，做到“举止文明，处世得体”。同时恰当地把握教育时机，对学生进行安全教育、爱国主义教育和传统文化教育。并继续从出操、路队、结队集会、卫生保洁等各方面对学生进行全方位的行为规范的养成教育，尤其加强对学生卫生保洁习惯的培养教育，少先队加大检查曝光力度，使存在于学生中的不良陋习逐步根除，并使文明习惯内化为学生的自觉行为，让学生学习做现代文明人。

2、充分利用祖国各种重大节日特有氛围开展系列活动。通过多种渠道开展多种活动，真正把爱国主义教育深入人心。

（1）每学期末办一期南小校报，宣传本校师生的先进事迹、获奖情况和有关爱国主义的教育文章。

（2）在教学楼内悬挂中国历代爱国者的画像、名言和警句，形成良好的爱国主义文化氛围。

（3）每学期各班办以“爱国主义”为主题的黑板报，刊登爱国主义题材的文章材料，对学生进行爱国主义教育。（4）组织学生观看爱国主义影视片，并开展写观后感比赛。

（5）每周五组织学生开展“周末大擂台，歌舞诵才来”活动。组织开展经典诗词朗诵会、红歌传唱活动，让学生在有益的活动中树立爱国主义的崇高理想。

4、大力开展法制安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用班会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。与东山消防大队联手，每学期开学为学生上好开学第一课，组织开展消防疏散演练，组织参观消防大队，进行安全讲座，增强学生的安全意识。加强行政领导、教师值日工作，值周人员必须提前 30 分钟到校，值日教师对当日的师生出勤、教学秩序、卫生状况、两操情况及活动大事进行检查与记录。少先队负责对各班的文明礼仪进行督导、抽查，以便了解各班进行文明礼仪常规教育情况，促进我校良好校风、学风和文明礼仪风气的形成。

5、加强心理健康教育。面向全体学生，开展预防性和发展性为主的心理健康教育，增强心理健康意识，提高自我发展的能力。设立“心理健康咨询室”通过与学生谈心、评语改革等诸多形式，尊重学生主体地位和个性人格，全面落实 “面向全体学生”原则和“预防与发展相结合”原则，提高育人效果。

6、每年举办一次以“体验创新”为主题的科技节活动。进一步传播科学思想，弘扬科学精神，提高我校少年儿童的科学文化素养，培养学生的创新精神和实践能力。通过丰富多彩的科技教育和科普活动，激发广大学生爱科学、讲科学、用科学的热情，培养学生的创新精神和实践能力，推进学校素质教育的全面开展，促进学校学生科学素养的全面提高。

（三）美化环境，陶冶情操，推进和谐校园建设。

校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。

1、精心布置校园环境。充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。

2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁，并有良好的秩序环境：地面无纸屑杂物和痰迹，墙面无球印脚印，无乱涂乱刻乱贴；做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。

3、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境。

（四）密切学校与社会、家庭的联系。

建立学校、家长、家庭三结合的联系网络。班主任发挥家长的积极性，利用“飞信”平台及时与家长沟通。办好“家长学校”，提高家教水平。通过家长会、家教培训会、告家长书、家长开放日等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念、新方法，积极详细解释我校的新措施、新做法。

五、存在问题及成因分析：

1、家校合力有待加强。家长多为外地进城务工人员，平时忙于生计无暇顾及子女的教育，学生的教育缺少应有家庭引导，造成学生在家与在校有着不同表现，双面性较强。另外，学生缺乏家庭的温暖，刚从农村到城市不能很快适应和被接纳，给学校教育带来新的、更多的难题。

2、学校德育工作水平、科研力度亟待提高。学校规模小，缺少研究氛围，且德育教师均为兼职教师，繁重的教学工作压力，给教师对于学生的德育教育带来冲击，教师无法潜心研究德育工作，造成教育方法、方式相对简单，老师不能针对学生群体的时代特征和个性差异，把教师自身知识更新补充和学生的成长发展结合起来，用教师的新思想、新观念、新方法和教师自身的示范作用把抽象的道德说教转化为教师具体的道德行为和德育工作方法，进而在师生和谐交融中使学生自主、自觉、自动地接受教育。这种现状制约着学校德育工作水平的提升。

4、社会实践活动和德育教育基地严重不足。受“安全、经费”这根弦的制约，学校的德育工作大多停留于说教、停留校内，很多活动特别是实践活动不敢开展，没有切身体验的德育就显得如此苍白。

六、今后努力方向

1、进一步明确德育工作的指导思想、总体目标。把握重点，创新模式，提高实效。

2、学校的各种德育活动制度化、正规化和系列化，德育工作坚持做好课堂内外结合、校内校外结合。特别是要加强课外德育资源的挖掘与整合，形成合力。

3、注重建立德育工作经验总结、交流学习、不断提高的教研机制，开展 德育研究活动，力争结合学校实际，开展课题研究。

篇4：南苑的荷花小学生作文

■花儿朵朵

教材版本：美术（一年级上册）义务教育课程标准实验教科书

湖南美术出版社2001年7月第1版

2003年7月浙江第1次印刷

年级：小学一年级

课时：40分钟

执 教 者：周健

教学目标：

1、初步体会由几何形构成的秩序美感，积极尝试多种拼法。

2、能将拼出的图形的大体形状画下来，提高对基本形的认识把握和动手能力。

3、在活动中增进热爱大自然的思想感情。

教学重难点：

教学重点：根据花朵的特征排列多种花朵图案。

教学难点：求异思维的应用。

教学准备：

教具：课件、实物投影仪、学具盒、水彩笔。

学具：水彩笔、学具盒、白纸、垫板。

教学过程：

一、组织教学

准备制作用具，规范美术制作习惯。

二、导入新课

1、课外检查：

你在课外研究学具盒的各种玩法，你已经发现了哪些玩法？

2、揭示课题

三、赏析感知

1、欣赏课件：花的图片

2）大自然中的花有什么特点？

3）观察花的组成、结构。

4）用几何形替换不同的花瓣的形状。

5）你发现花瓣的排列顺序有什么特点？

师生归纳：花瓣由花蕊向四周开放。

2、让学生用身体或其他方式表现花朵。

3、尝试：请同学用学具摆一摆，试一试，拼摆一朵花。

1）交流、小结：展示拼摆的花朵。

2）用勾线的方法把花朵勾画下来。

3）你还能否使这朵花更漂亮？

4）展示范品，说说添加的方法？

四、学生作业

用今天的学具，几何形拼摆或绘画一瓶各种花朵组成的瓶花。

五、教师巡回指导。

1、及时反馈、纠正。

2、帮助有困难的学生。

3、参与其中。

六、展示：

1、展示自己满意的作品，说说自己的想法。

2、说说今天的花朵在生活中的应用？

七、课后拓展

篇5：南苑的荷花小学生作文

青少年的毒品预防教育是一项关系到国家和下一代健康成长的重要工作，为了加强学校毒品预防教育，切实增强学生防毒拒毒意识，努力减少毒品对我校学生的危害，毒品预防领导小组：

组长：牛安生

副组长：童金德 邢宝平潘国奎

成员：张雯 张万银 刘建兵 马丽芬 各班班主任

一、严格贯彻上级禁毒工作指示，拟定学校禁毒教育工作计划，并负责组织全面实施

二、禁毒工作领导小组负责学校范围内的“四禁”工作，即禁种、禁贩、禁吸、禁带。定期进行监督和排查。

三、负责禁毒宣传教育工作，加强学生对毒品的认识，加强禁毒的宣传力度，重点宣传毒品的危害性。

四、每年度定期组织召开禁毒教育工作专题会议，制定学校年度禁毒工作计划。

五、组织开展全年禁毒宣传日活动，多种形式进行广泛的禁毒宣传，确保学校范围内无一毒品的受害者，保证校园的稳定，文明。

六、负责组织学校各处室同学校签定禁毒责任书，组织教师与学校签订禁毒责任书，学生与教师签定责任书，并认真、规范收集归档。

七、规范管理禁毒档案质料，负责收集有关禁毒教育工作方面的资料，确保资料齐全，落实到位。

篇6：南苑的荷花小学生作文

2011-2012学第二学期工作计划

指导思想：

以邓小平理论、科学发展观为指导，以提高质量为核心，以课题研究为平台，以改革课堂教学、提高执教能力为主线，以安全稳定为前提、规范为基础、管理为手段、改革为动力，以彰显艺术健美为主旋律，紧紧围绕市教育局2012年工作要点，传承南苑校园文化，努力将学校管理与促进发展很好地结合起来，全面提升办学质量，促进学校持续高位发展。工作目标：

1.校园安全零事故；

2.质量位居全市前列；

3.课题研究纵深开展；

4.艺术健美扩大影响；

5.“三进”工作再上台阶。

主要措施：

一、加强学校内涵建设，以创建为基础，构建文明和谐的校园。

1.大力加强科学发展观的学习、宣传，提高贯彻科学发展观的认识和能力。全力做好校园文化建设、校园环境出新工作，以“和谐”为主基调，积极建设平安健康文明和谐的校园。全面加强安全教育，上好“开学安全第一课”，落实学校安全责任制和责任追究制，加强学校公共卫生、交通安全等方面的管理。倡导和培养尊敬师长、关心同学、热爱学校、热爱公益的优良校风，形成蓬勃向上、文明和谐的校园文化，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的和谐校园。

2.继续巩固“三进”工作成果。进一步加强语言文字的应用与管理，促进学校语言生活健康和谐发展，规范校园语言文字，规范学生汉字书写。人人讲普通话，个个写规范字。积极开展诵读与书写中华经典活动，重视对学生阅读及写字习惯的培养，力创“三进”工作示范校。

二、加强学校队伍建设，以常规促素质，激发学校工作的活力。

1.加强班子队伍建设。深入学习全新的人力资源管理理论，坚持依法治校。管理中体现以人为本的理念，从细微处着眼，从末节处着手。学校办公会成员要认真学习现代教育理论、教育法规和相关管理知识，要自觉接受全体教职工的监督，要保持良好的形象，在师德上做表率，在勤绩上做模范。要切实改进工作作风，讲究工作艺术，在管理中履行分工职责。

2.加强教师队伍建设。教师队伍建设围绕两大主题，即教师职业道德和教育教学业务。深入贯彻新的《中小学教师职业道德规范》，强化师德建设。积极探索教科研活动的新形式，增强广大教师参与教科研的内趋力，实现以教科研为平台，促进教师的专业化成长。学校鼓励全体教师持续专业发展，张扬个性特长，形成自己的教学风格和教学特色，以良好的职业道德、精湛的教学技能和甘为人梯的奉献精神，影响学生，发展学生，同时实现自身的发展。

3.重视青蓝工程，努力发挥学科带头人、教学能手、教坛新秀的榜样示范效能，继续引导青年教师建立个人专业成长发展规划，定期督查青年教师实施计划情况，力促进青年教师成长。

三、加强思想道德建设，以育人为根本，推进素质教育的实施。

1.切实加强班主任队伍建设，努力提高班主任的工作水平和能力。定期召开班主任工作例会，组织开展推广介绍优秀经验，不断提高班主任专业水平和工作艺术。

2.切实推进校园文化建设，充分搭建橱窗宣传平台，把校园文化建设作为德育教育的一 1

个窗口。重视班级文化渗透，以及各班班级橱窗、图书柜、中队角、黑板报等要不断充实内容，做到既整洁规范又充满班级个性，努力形成书香四溢的文化校园。

3.加强少先队队伍建设，开展丰富多彩的活动。抓住“清明”“五一”“六一”等重要节日契机，深入开展主题教育实践活动，教育学生从小树立正确的世界观、人生观、价值观，增强民族自豪感和自信心。

4.自我教育、自主管理模式，让学生参与管理，培养学生自治和自理能力。充分发挥“红领巾监督岗”的管理效能，让学生积极参与自我管理，努力提高自我管理能力，严格执行“校园月度之星”制度，提升学生文明素养。

5.构建德育工作立体网络，开展“万名教师访万家”活动，成立家长委员会，通过举办家长开放日等活动，宣传学校办学理念、办学特色，扩大学校知名度。

6.规范大课间和体艺活动的安排、实施，扎实推进阳光体育运动。深入贯彻中央7号文件精神和省委3号文件精神，依据《国家学生体质健康标准》，严格执行学生在校活动时间规定，确保学生每天锻炼一小时。力求体育课、活动课、广播操时间和质量得到保证。教育和引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯，抓好科学营养和预防近视工作，正常开展校、班兴趣小组，组织参加市田径运动会。

四、加强教学教研建设，以课堂为抓手，练好教育教学的真功。

1.贯彻落实《江苏省中小学管理规范》和《减负八项规定》，严格执行课程设置方案。建立和完善校本课题研究机制，大力推进学校教科研工作，倡导务实、踏实、细实的教学科研之风。引导广大教师要以专家型教师为目标，努力提升以高学历为标志的专业知识素养、以对教育事业的献身精神为核心的职业道德素养、以现代化教育思想为指导的教育技能素养、以社会适应为目标的能力素养、以发展自身潜力和陶冶身心为目的的文化素养等五方面素养的发展与提升。

2.进一步加强教学“六认真”流程管理，着力推进有效教学。在继续丰富“同课异教” “同题研教”新形式教研课的同时，大力倡导和展示常态下的优质课，提升有效教学的水平。努力以“聚焦课堂、关注学生、提高质量”为目标，继续从规范备课、上课、作业、辅导、评价等教学基本环节入手，着力提高有效教学的执行力。积极组织教师参加各级各类教学基本功竞赛。男50周岁，女45周岁以下教师人人要上教研课，所有教学人员听课要在20节以上，提倡跨学科、跨级段听课。

3.加强教学质量监控，定期不定期进行学科知识与能力调研，巩固和提高学校教育教学质量。

4.深入课题研究工作。进一步确立科研兴校的思想，坚持向教科研要质量。按市局2012年工作要点要求，全体教师人人要参与教育教学的课题研究，积极引导教师围绕我校省级课题“提高小学德育实效的策略性研究”和“小学英语课堂中提高学生阅读能力的策略研究”的研究。原则上每个学科或每个备课组至少要有一个校本研究的课题，鼓励教师自定课题，自主研究，努力形成学科组、备课组、教师个体三级校本课题科研网络。

5.加强校本培训、校本研究和集体备课的有机融合。借助这一平台，加强有效课堂教学策略的研究。正常集体备课制度，努力形成“集体备课、资源共享、教后反思”的教研风气，建立有效的教学反思机制，45周岁以下的教师人人要写教后记（不少于课时量的三分之一），人人完成一篇论文，同时积极参加学校及市级组织的教学反思、教学论文的评比活动，学校鼓励教师在教育网站上建立教育博客，发帖跟帖，参与论坛。

6.重视“讲备一致”情况的检查和学生学习习惯的抽查。从根本上解决唯分数的简单评价方式。要坚信认真抓学习习惯、认真抓课堂教学质量最终所得到的结果，让靠题海战、靠时间消耗的教学最终得到否定。大力倡导启发式教学和探究式学习。进一步落实学生的学习主体地位，培养勤奋的学习习惯和良好的学习能力，促进学生积极主动、生动活泼地全面发展。

月度工作安排：

二月份：

1.开学工作检查；

2.办好班级图书角；

3.举行开学典礼；

4.启动青蓝工程；

5.召开备课组长会；

6.正常兴趣小组活动；

7.正常红领巾广播站开播；

8.启动省级课题开题仪式；

9.信息技术应用能力培训；

10.继续开展“万名教师访万家”活动；

11.月度学习质量检测。

三月份：

1.行为规范教育月；

2.开展“学雷锋树新风”活动；

3.开展行为规范教育月活动，加强日常行为规范教育；

4.教科研论文撰写指导；

5.月度学习质量检测。

四月份：

1.进行爱国主义教育、革命传统教育、祭扫烈士墓；

2.“播种好习惯，成就新自我”成果展示；

3.数学解题能力竞赛；

4.英语综合能力竞赛；

5.检查备课、作业；

6.教师基本功竞赛；

7.月度学习质量检测。

五月份：

1.举行期中视导；

2.举行夏季卫生讲座；

3.组稿参加“教海探航”论文竞赛；

4.组织学生参加市小学生田径运动会；

5.评选“优秀少先队员”、“优秀辅导员”；

6.举行“家长开放日”活动；

7.举行校园艺术节；

8.两操比赛；

9.青年教师读书成果展示暨演讲比赛；

10.迎“六一”学生征文比赛；

11.月度学习质量检测。

六、七月份：

1.组织庆祝“六一”联欢活动；

2.组织毕业考试及一至五年级期终考试；

3.对考查学科学生能力培养情况进行质量考查；

4.兴趣小组成果展示；

5.龙翔教改沙龙：校本课题研究成果交流；

6.检查评比备课笔记、班务手册及学生作业；

7.评选先进班级、三好学生、优秀少先队员、校园之星；

8.举行散学典礼，布置暑期活动；

9.收缴教学资料，安排师生暑期活动；

10.民主总结学校工作；

篇7：南苑的荷花小学生作文

三日游南苑诗

作者：鲍照朝代：南北 采苹及华月。

追节逐芳云。

腾`溢林疏。

丽日晔山文。

清潭圆翠会。

花薄缘绮纹。

合樽遽景斜。

篇8：南苑中学学期总结

南苑中学学校工作总结

本学期,学校在启东市政府和启东教育局主管部门的领导的关心、支持下,坚持贯彻以课堂改革为中心，以全面提高教育质量为主线，以“重实际、抓实事、求实效”为教学工作的基本原则,以建设高素质师资队伍为根本,认真落实课程计划,进一步深化课堂教学改革，加强教学研究，创新教研机制，注重学校文化、课程实施和队伍建设等方面的内涵发展，强化教学管理，加强教学检查、规范教师的教学行为,出色地完成了各项工作任务。狠抓学校教育教学工作，从管理中要质量，从管理中求特色，从管理中谋发展。现对本期工作总结如下：

（一）教学常规工作方面

一、严格教学常规检查。

1、紧抓备课组集体备课。

为了抓实备课环节，教务处对集体备课时间作了统一安排，并规定集体备课地点。分管领导对每次集体备课的活动情况进行检查，检查情况通过教师短信平台予以公示，备课活动开展得不理想的备课组被及时批评纠正。通过对备课活动的管理，集体备课有了良好的氛围，在集体备课的基础上，个人二次备课也得到了加强，个人教学特色得以彰显。

2、规范教师教案检查。

本学期教案普查四次，抽查两次。教案检查中注意了以下环节①备“人”，即备学生；②备书，即备课标，备教材；③备法，即备教法和学法；④备练，即备练习设计,特别关注课后记的质量。备课检查打出等第，并及时反馈给教师本人。

3、强化作业批改检查。

本学期教案普查两次，抽查两次。并就作业批改情况对学生进行了谈话问询调查。作业检查及相应的学生问询调查情况做到了及时反馈，做得不好的老师领导都给予点评。扎实有效的作业检查促进了教

师精选练习题，认真及时地批改作业。

二、发挥教学督查作用。

1、加强巡课检查。

学校王爱冬校长、张裕生副校长、教务处主任贾宇每天坚持在教学楼一日两查制度，发现问题及时解决，把教师值班情况，学生学习情况予以点评，同时把每天检查意见通过短信平台通报到每位教师。

教务处主任全年级全天巡课，主要巡查教师提前2分钟到岗情况、对课表的执行情况、教师学生的上课状态以及教学区内整体教学秩序等情况。对发现的问题都及时反馈，加以纠正。

王爱冬校长每周坚持推门听课，做好课堂实录。并在下课后，他对班级学情进行点评，鼓励学生学会学习，立下志向，努力为目标奋斗。这一举措成为南苑中学教育的一大亮点。

2、有效监控课堂。

通过多主题的学校行政听课活动，深入地监控课堂教学。由校长带头组成校级行政听课队伍，教务处安排好每周的听课计划并加以落实，月末收集整理听课记录上报校办，同时及时把听课评价反馈教师本人。通过这项活动的开展，每位教师能更关注自己的课堂教学，同时通过听课后的评课，促进教师努力提高自己的课堂教学水平，确保教学工作稳步推进。

3、精心组织考试。

认真组织各年级的月考、期中、期末考试。组织好命题工作，做到教考分离。在考试组织上做到了细致安排、严格要求，每场考试考务办公室都设臵教师监考情况公示栏。考试过程中严格监考、严明纪律，确保考试的信度。学校实行分年级对调流水评卷，确保了考试的公平公正，同时也为掌握教学实际水平提供了真实的数据。

4、落实高效课堂“打磨课”制度。

本学期对实施“三段四模块”高效课堂开展了 “打磨课”活动。教务处列出开课教师名单、开课时间、开课地点、开课内容，教务处每周都落实了下一周各教研组开课的具体情况，列出表格，并及时公

布。听课后教务处及时收集教案、核查听课教师，并校内公示。学科组内进行推磨听课，促进了个教师对高效课堂研究活动的开展，通过课堂教学的研究，对构建师生合作的高效课堂，培养学生的思维品质和创新能力，对消除上课讲废话，不善驾驭课堂，满堂灌、满堂问、满堂练、满堂议或满堂看，以讲代练或以练代讲的现象都取到了积极作用。重视教学常规等教学管理工作。

教师深入钻研教材，集体备课有集体备课制度，形成教学稿，教师书写工整，及时反思，有创造性。课时充足、环节全面、条理清晰，能指导教学，备课认真。

教师上课准备充分，教学目标明确，教学过程有效，教学语言文明规范，基本上能用普通话教学。校长、教务主任经常随堂听课，抽查教学稿。

作业布臵适量，作业批改及时，详批详改，次数充足。按要求上好体育课、音乐课、美术课等。体育课保证学生一定的运动量，室内课有具体教学内容。

教务处负责检查教学常规等方面，定期或不定期检查教学稿、作业。

三、学科竞赛，如火如荼。

教务处和各备课组积极组织了学科竞赛。如，作文竞赛、英语单词竞赛等，增强了学生学习兴趣，提高了教学效果。

针对毕业班九年级，我校采取多项措施备战。如：通过外出学习观摩、公开课优质课展评、启东市中小学教师研修中心领导听评课活动等提高教师业务水平。通过学生自主学习、结对帮扶、互助学习、培优补差等措施提高学生学习成绩。

为了深入推进我市初中高效课堂建设，积极开展以课堂教学展评活动为载体，引导教师集中精力投身教育教学改革，致力专业思考和专业提升。12月2日至12月4日南苑中学成功承办了“启东初中好课堂”——英语好课展评活动。

四、狠抓初三毕业班的教学管理。

教学质量是学校的生命线，升学率决定一所中学的地位。本届初三基础较弱，学生各项常规不尽如人意。为了促进学校的争先进位，学校尽一切可能甚至是超负荷付出抓好本届初三的各项工作。

开学伊始，学校就成立了以王爱冬校长为组长、张裕生副校长为初三主管校长的初三工作领导小组，加强对初三工作的指导。分别召开了毕业班家长会、班主任会议等。

首先，在教师的优化组合上做文章，根据教育教学效果、学生的基础与发展、教与学的磨合等实际情况，加强和充实了初三任课教师队伍。

其次，紧紧围绕学校已经下达的目标与任务，加强目标管理，在阶段性教学计划与策略的制定、尖子生队伍的稳定与壮大、高考信息的采集与交流等多方面未雨绸缪，早作打算。结合月考，定期召开初三教师会，分析学情，制定对策，让优秀学生与任课教师进行结对跟踪，稳定并力求壮大优秀学生的群体，努力实现“初三不使任何一个优秀学生中考有遗憾”的工作要求。

（二）行政管理方面：

我校积极探索形成自身的办学理念，有着合理的学校中长期发展规划。学校机构设臵合理，领导班子分工明确，团结务实，有健全的岗位责任制。班子勤政务实，勇于改革，办事效率高，战斗力强。形成了例会制度和报告制度，重大问题及周工作集体研究决定。学校制度健全、及时修订并装订成册，实行制度化管理考核。

严格按新课改课程计划开设课程，安排课时，组织教学。科科有教师担任，无空头课、占课现象、无教案上课等现象。达到了办学规范的要求。

（三）教学改革成果方面：

通过外出学习观摩，结合本校实际，示范引领，探究摸索，现已经初步形成我校的教学模式——“三段四模块”教学模式和李虞南教学法。

我校劳技课在南通市比赛中获奖，学校足球成为南通市首届足球

学校，班歌比赛、绘画、书画、脸谱、剪纸等节目中充分展示了学生的兴趣和特长。九3班顾博文同学参加启东市中学生作文大赛初赛一等奖后，参加“苏教国际杯”江苏省第十五届中学生作文大赛（初中组），获得特等奖第六名，是启东唯一的获奖者。

我校朗读比赛在启东市中小学经典诗文朗诵会暨校园戏剧节中获得二等奖。

（四）教学管理方面：

十分重视教科研工作。

我校近年通过学习、借鉴其他学校等教改经验，初步形成了我校的“三段四模块”教学模式，通过学习李虞南老师教学法，数学组范灵虑参加南通市数学好课评比，并获奖。本学期大力推广，加强实践，举办了优质课赛奖、听评课活动等，效果明显。

（五）教育科研能力方面：

本学期，我校积极申报教育科研课题，并且课题能立足于解决学校教育教学、管理等实际问题，参与人数达三分之一，形成一批教科研骨干队伍。

前不久，申报的南通市课题已经结题，有效推动了学校的发展。

（六）教师管理方面：

教师严格遵守工作纪律，教师实行坐班检查制度，考勤结果每月公示，并按绩效方案进行奖罚。教职工请假审批严格按教育局规定执行，做到有记载，有临时工作安排。

结合上级文件精神，通过借鉴外校经验，从我校实际出发，本年度初步完善了教师绩效考核办法，做到了绩酬挂钩，基本保障多劳多得。

（七）教师培养方面：

首先，做到了重视教师的各类进修培训。

1、加强对教师基本功的培训。教师基本能坚持用普通话教学。

2、对教师开展了学生心理辅导和课堂教学改革模式的培训。

3、骨干教师培训。进一步完善了骨干教师、学科带头人培训方

案，培训措施得力，活动有效开展。目前市级骨干教师、县级骨干教师、学科带头人，他们在每次考试中均获得好的成绩。

4、注重青年教师的培养，实施了“青蓝工程”，效果显著。其次，重视师德师风建设，规范了教师的执业行为。

学校每期开学集中组织政治学习，全校教师为人师表，有良好的职业道德，上下团结，齐心协力，共抓教学。

对教师体罚学生的行为，学校考核实行了“一票否决制”，基本上杜绝了教师体罚与变相体罚学生现象，无过度罚抄作业、罚抄写等违规教育行为。教师服务意识明显增强，正确的学生观已树立。

通过师德建设，完善制度管理，杜绝了教师打牌赌博、有偿家教、上班玩电脑游戏、上课接听手机等行为。

（八）德育管理工作方面：

德育工作结合我校实际，实行了全员抓违纪和周一全校教育日活动，对学生进行人生观世界观价值观的教育。

积极办好家长学校或定期召开家长会，完成关工委部署的工作，活动经常，有具体记载。

学校加强了校园文化建设，有校牌、校训、文化走廊，教室布臵规范，有班规，有《中学生守则》、《中学生日常行为规范》等，学校的黑板报经常更新。

为培养良好校风校纪，学校制定了校规、文明班级评比标准、文明班级评比方案、校园文明十不准、学生文明标准，采取了一系列具体措施，开展了入学教育、文明班级评比、爱我校园等丰富的活动，对良好校风的形成卓有效果。

学校每周一举行升旗仪式全校师生参加，学生会唱国歌。升旗仪式程式化、规范化，对学生的礼仪规范和爱国思想进行熏陶。

学校对初一新生进行建队仪式，增强学生爱队爱校意识。学校每周一下午第二课举行周会课。学生进行国旗下演讲，演讲有主题、有内容，效果好；学校针对学生行为进行规范教育，形式多样，内容丰富，效果明显。

共青团机构健全，我校今年开展“五四纪念” “爱我校园”“ “交通安全” “朗诵比赛” “正能量少年代表”等主题活动，成效显著。

政教处陈云岳主任在感恩节、母亲节、教师节、国庆节等教育性节日学校对学生都进行了相应的教育，教育学生形成感恩、重教、尊师、爱国的思想。

不定期检查学生仪表，使学生仪表端庄得体，文明有礼。男女生无染烫发、男生无长发、上学无穿拖鞋、女生无佩戴耳环、化浓妆等现象，个人卫生良好。

班主任工作有计划有总结，并且采取走访、打电话、开家长会等形式对全体学生进行一次家访，对班级日常管理有措施且效果好。

学校对班主任工作有培训、有指导、有评价，组织班主任开展培训，每期开展“优秀班主任”评比。班主任处理偶发事故及时有效，收到了良好的社会反响。

学校重视体育卫生工作，积极开展了体育比赛。

（九）、安全工作方面：

我校本学期召开学校安全工作家长会。并且能够按时完成上级布臵的各项安全工作，严格执行安全工作责任制并及时上报了各项有关材料。发现安全隐患及时整改。

学校十分重视安全、综合治理工作，建立好学校安全工作及综合治理工作台帐，按要求开展安全维稳工作检查。实行安全工作月报制度。利用班团课、黑板报、宣传牌对学生进行安全教育，加强学生自我防范意识，加强用火用电饮食交通等方面的安全意识。遇到突发事故有紧急预案。并且组织了消防演练等。

学生营养餐管理做到了规范有序进行。达到了零事故、零差错、零失误的目标。

本学期无安全责任事故。

（十）、教育宣传方面：

学校重视信息发布报送工作。本学期先后在学校网站发布20余篇新闻稿件，在启东市教育信息网投送发表新闻稿件11篇。

篇9：南苑社区创建工作总结2012

创建工作以来，南苑社区在市委、市政府、姜堰镇党委、政府的直接领导下，在市委常委戴书记、市政协主席周林的关心指导下，在市属各部门和挂钩社区单位的支持下，按照创建工作布置的要求，围绕打造文明南苑、生态南苑、和谐南苑、幸福南苑的工作宗旨，建成省和谐示范社区的目标扎实有效地开展了一些工作，具体汇报如下：

一、扎实有效推进社区基础设施的建设，全力打造创新型的南苑社区新形象。创建工作开展以来，在市委戴常委、政协周主席的直接领导下，在挂钩部门住建局、人防办、商务局、市移动公司以及驻社区单位励才学校的全力配合和支持下，各项创建工作如火如荼、六大工程的任务有条不紊地有序推进，基础设施建设已全部完成，社区主干道北大门楼建设按照规划设计要求，于去年11月底全部竣工并已使用，社区对外形象明显改观，给世人带来奇观感觉，新建南苑停车场近100平米，已正式运行使用，居民反映良好，1000平米的中天开发地段的绿化补植、管护全部结束，全社区近20多处300m的破损路面全部施工到位，300米的下水道的疏通，14盏社区路灯更换维修已全面完成，26#、27#、28#、29#四幢楼区的自来水管道工程安装和入户工作也全部完工结束，保障了社区群众的供水，受到了社区居民一致好评，1

2创建后的南苑社区现有办公用房600m，一委一居一站式服务大厅全部配齐到位，社区内设有200 m的社区服务大厅，200m的社区活动室、市民学校、电教中心、远程教育基地，有30m的社区警务室，30m的矛盾调解室和监控室，有300m的小区健身场和400m的停车场，社区功能基本齐全，有效保证了社区各项工作的顺利开展。

二、创新社区管理，着力抓好社区广场文化的建设。为认真贯彻落实全市社区工作会议精神，扎实推进和谐社区创建活动，在市委戴常委、市政协周主席的关心指导下，决定将南苑社区中心地段建成文化广场，并由姜堰市励才学校规划设计，现已全部建成，社区广场文化以科学发展观为指导，以“家”文化为核心，着力打造和谐社区、文化社区、生态社区、幸福社区，使之成为居民休闲娱乐的“精神家园”，了解政策的“服务窗口”，较好地发挥了增长知识、陶冶情操、传播文明、促进和谐、增强体质和提高素质的综合效应。在文化广场建设过程中，注意利用各种绿化手段，既可营造良好的空间氛围，又能体现可持续发展的生态原则，以修剪灌木丛为主，综合时令花卉，形成色带和色块，使广场春、夏、秋、冬四季有花，四季常青。

文化广场是南苑社区的“会客厅”，它不但是展示文化的窗口，也是吸引居民的一道风景，广场主入口是“和谐之道”，东侧是“幸福亭”，南侧是文化墙，南北各设一雕塑，寓意为“家和万事兴”。广场中所设文化报栏，全部用木质精工制作，宣传222222

2生态小区、和谐社区，栏中内容突出“家”文化的核心，“和”由社区根据政治形势，时令变化，社区工作中心定时更换，通过这些，增强居民的认同感和归属感，增强居民建设和爱护家园的 意识。

三、狠抓薄弱环节，掌握工作的主动权。随着城市建设步伐的加大，大量的社会人变为社区人，如何加强社区工作和管理，了解和掌握千家万户变化的情况，始终把握工作的主动权，创建工作开展以来，南苑社区把这项工作作为工作重点，先后组建设了32人的入户调查工作小组，深入各楼幢各住户，带着社区工作征求意见表，倾听社区群众的反映和呼声，经过近20天的日夜走访、登记，已将入户调查登记工作圆满结束，经调查核实，全社区共有住户居民2258户，常住人口5460人，暂住人口1880人，社区内党员248人，驻区单位8家，收集居民意见228条，反映社区建设的42条，社区管理有138条，社区服务方面的48条，目前南苑社区将入户调查登记册已全部输入电脑，为今后社区开展各项工作奠定了基础。

四、抓日常工作，确保长效管理正常化。在创建工作的同时，南苑社区紧抓社区日常管理工作不放松，五一节假前后，先后组织社区保洁人员、志愿者300多人次，清理小区扒翻耕种140多处，清理社区乱堆乱放300多处，共清理杂物近100多吨，清除小区牛皮癣、户外广告1340多处，并同色进行粉刷，更新到位，清除社区乱拉乱接80多处，绳网200余根，对社区内各类车辆

停放做到有人管理，有序停放，方便居民交通，消除了交通隐患，社区保洁工作做到常抓常新，确保道路干净整洁，绿化、绿岛无飘浮物，乱抛乱扔及时清理，保洁工作全天候，是社区居民休闲、娱乐的好去处。

五、共创共建工作，成效明显。创建工作开展以来，在市委常委戴书记和市政协周主席的精心指导下，我们先后召开各类不同形式的碰头会5次，工作推进会3次，经验交流会2次，组织和挂钩部门的全体人员先后两次进社区义务劳动，其中住建局先后组织130人次，人防办25人次，商务局40人次，移动公司18人次，励才学校220人次的义工活动，有力地推进了社区环境的卫生正常化，同时我们还各自带上慰问金来社区8户特困家庭进行慰问关心，了解家庭实际情况，与社区一起帮助10户家庭解决了济贫、就业，党员干部挂钩帮扶。共创共建工作的开展，社区居民感到实在，为老百姓办好事、为民办实事，深受社区居民的欢迎和拥护。

以上是我们工作的总结，与市委、市政府的工作要求，与先进单位相比，还有差距和距离，为此，我们将在市委、市政府的直接领导下，与挂钩社区单位和部门一起，为确保和谐创建工作圆满完成而加强努力，做出我们的贡献。