高一作文新起点

2024-05-05

高一作文新起点（精选14篇）

篇1：高一作文新起点

高一新生作文新起点800字1

时间总在不经意间悄悄溜走，我也从懵懂无知的初中生迈入了高中生活。高中生活对于我来说，就是一个新起点。

回忆过往，感觉前一秒自己还在家里享受假期，后一秒我便换上了迷彩服进行了18天封闭式的军训，就这样我从初中生变成了高中生。

刚刚开始高中生活，面对新的老师，新的同学和新的学习环境……这里一切的一切让我陌生，感觉内心中还没有做好成为高中生的准备就已经开始了。

既来之则安之，我知道高中和初中是不一样的。进去高中就是进去了新起点，这里就是以后梦想实现的地方，这里是我开启新生活的地方。无论我是否习惯，都必须带着对未来的向往与未知踏上这条可以成就我梦想的起点之路。

人不能总沉浸在回忆中，要往前看。所以我要渐渐忘记初中的学习习惯，换一种正确的方法来学习高中的知识，毕竟高中不同于初中，高中生没有可以浪费的时间。既然你选择上高中，就意味着你想上大学，而高中就是我们通往大学的必经之路，考大学是公平的，公正的，新起点，新希望。

三年，说长不长，说短不短。高中学业重，我必须抱走吃苦的心态，机会给你了，就要看你如何利用机会。既然当初选择坚持，就不要轻易放弃。

我才刚开始高中生活以后的时间里我可以习惯这里，我知道努力不能只说在嘴上，要落实在行动上。我会在这个新起点上好好努力的。不知前路如何，只知道我要加油!未来可期。

高一新生作文新起点800字2

每个人的一生都拥有无数个起点。

这一段路的起点是上一段路的终点

中考成绩出来后，回校拿录取通知书，看到它心里的滋味错综复杂。三年前，我和所有的同学都是在同一起点，我们相互支持、彼此鼓励一起走完这一段路。它给我初中生活画上完美的句号，同时又给我下一段人生路开辟起点。又一次，我和其他人一起站在起点，开始我们新的征程。可是每个人付出的努力是不同的，所以为了给这段路程一个完美的结局，给下一段路程一个全新的开始，我们都要更加努力。

看似穷途末路的终点却是前程似锦的起点

每次体育考完试绝望就开始蔓延。当听到有人说体育越来越重要了，内心就很难受。可是又想到父亲关怀的眼神，粗糙的双手，满头大汗可是仍不停歇的工作，我又会放弃挣扎与其想这些还不如多做几道练习题。体育不好，我可以去克服它，我努力学习文化课知识，做到更好。走投无路的终点，转换一下方向可能就是花开满路的起点。

每一次的起点都要做好迎战的准备

800米看似很简单，可是当我站在起点的时候恐惧湮没了我，我甚至忘了做准备活动，开始时就有点力不从心，越到后越糟糕，当跑到一半时，双腿发酸，喉咙发干，腿就像灌了铅一样，一步也不想跑了。即使再恐惧，我都应该做好迎战的准备，士兵不打无准备的仗，只有做好准备才会拥有信心，才会有良好的基础。

起点有很多，但稍稍不注意它就有可能变成终结之点。为了拥有完美的结局，起点你准备好了吗?

高一新生作文新起点800字3

在成长中，我们都遇到过或多或少的挫折。也许，站在人生的十字路口，我们会彷徨，也会茫然……

还记得，这次的期末考试，我满怀信心的以为这次数学应该考得还是比较好的。但是，试卷发下来一看，75分!?我顿时愣住了，怎么可能?明明上次月考还考得很好的，这次怎么可能考成这样子?我大脑一片空白。那个鲜红的数字深深的刺痛了我的眼睛，仿佛已经跳进了我的心里，变成一个面目狰狞的恶魔，大声的嘲笑着当时我对期末考试的信心和不屑。我突然感到了一种前所未有的绝望，慢慢浸透了我的全身，夺走了我的最后一束阳光……

放学铃声不知不觉的就响了，我挪动着沉重的步伐，一步一步地朝家走去。想到回家后老妈失望的神情，我的心仿佛就不由自主地漏跳了一拍。是啊，我辜负了老妈对我的期望，也辜负了全家人。

快到家了，我的腿像灌了铅似的，怎么也没有勇气回到那个曾经欢声笑语的家，曾经是一片希望的家。但是，我总归得面对现实，既然没有考好，与其颓废，还不如勇敢站起高中生以起点为话题作文800字高中生以起点为话题作文800字。想到这，我又加快了步伐。到家了，我愣了很久后还是鼓起勇气打开了门。低着头走了进去，我不忍看到妈妈满脸的失望。妈妈看到我垂头丧气的样子急忙问：“公布分数了吗?考得怎么样?” “恩……英语91…语文85……数学…75。”我吞吞吐吐地答着，声音越来越小，等待着妈妈的训斥。可没想到是她愣了一会儿后，语重心长地说：“孩子，不要沮丧，这次虽然没考好，但是还有下次，俗话说，失败乃成功之母，重要的是你要从这次失败中找出原因，总结经验，吸取教训，才能有成功的机会!”我听了妈妈的话，难过极了，一种苦涩的味道在心中翻腾。眼泪再也忍不住地夺眶而出，不仅扑在妈妈怀里失声痛哭。妈妈轻轻的拍了拍我的后背。

经过妈妈的教育之后，我决定重新站起来!认真地反思这次考砸的原因，我并不笨，只是我没有努力，这些错误都是因为我自己的粗心大意造成的，我下定决心从此以后一定要加倍努力!我不信，我会比别人差。只要我付出比别人更多的汗水，就一定会成功!

我坚信，现在的我，就是站在一个新起点上。不管曾经有多少成功，又有多少失败。新的起点，是一道新的风景;新的起点，是一次新的挑战;从新的起点出发，可以书写出美好的明天!

高一新生作文新起点800字4

当22岁的他大学毕业后重新回到养育自己的乡村时，乡亲们都投来诧异的目光，有人说他傻，有人说他脑子进水了，可他还是义无反顾地回到生命的起点。

起初，他跟着父亲做过门窗生意，还帮父亲送过果袋。受过高等教育的他，在外人看来已“泯然众人矣”。可他说，我自有我的算盘。可众人都不相信他能干出什么惊天动地的事情来。

经过一番思索，他发现一个商机。一天，他在《动物世界》上看到蚂蚱的营养价值很高，便突发奇想：我为什么不能养殖蚂蚱呢?他把想法告诉了父亲，没想到父亲勃然大怒：“你就少折腾折腾吧，上学花的钱还没挣回来呢!”

可他是个倔犟的孩子，认为有前景的事情非做不可。于是，他完全不顾家人的反对，只身到山东省临沂市河东区一家蚂蚱养殖基地花了3000元买回10万只蚂蚱卵。

“这孩子大学白念了，简直是不务正业，等着看笑话吧。”亲戚朋友们对他的“异想天开”不敢苟同。果然，他遭受到了重创，这第一批10万只卵孵化了还不到1000只蚂蚱。这时，各种冷言冷语更是纷至沓来。

虽然遇到了失败，但他没有气馁，他顶住压力到处学习研究养殖技巧。为了研究一个问题，他曾一个月内三赴山西，光取经用的本子就记满了两本，看养殖的书到深更半夜是习以为常的事。在他的苦心经营下，他的养殖大棚总算是盖起来了。

“这些可不是小时候在山上抓的那些普通蚂蚱。”他说，这些蚂蚱学名叫“东亚飞蝗”，是有名的食用昆虫。

研究透蚂蚱的习性后，他开始扩充他的大棚，如今已经建到11个，正朝着20个目标前进。蚂蚱的食量惊人，一个棚的蚂蚱一天能吃3大编织袋的草，目前这11个棚一天就能吃一卡车草。这些草也是他专门种植的墨西哥玉米草，与玉米相似却并不长玉米棒，割完之后还会再发新叶。

蚂蚱棚内密度非常大，温度也很高，棚外温度30摄氏度的时候，里边就能达到50摄氏度。因此要用纱网覆盖，并注意通风散热。大棚内的一端还种了半棚蚂蚱不吃的青草，遇上下雨天，蚂蚱可以到草上避雨。

因为蚂蚱生长起来非常快，所以见效也很快。他胸有成竹地说，20个棚的收入就有10多万元了。一年10多万?这对于乡村的百姓来说简直是天文数字。这个天文数字就在倔犟的他手里成了现实。

看到他的蚂蚱养殖挣钱快，那些曾经嗤笑过他的乡亲，也渐渐地和他搭讪套近乎。这时，他果断地伸出了援助之手，现在已经发展了5家养殖户，并无偿提供技术支持。

在蚂蚱养殖渐成规模的时候，他发挥了见多识广的优势，主动承担起销售的任务，经过营销，出笼的蚂蚱很快被酒店抢购。为了拓展新市场，他还在一些网站上建了店铺，鼓励商家进行网购。

高一新生作文新起点800字5

同学们，新学期刚刚开始，我送你一句英语格言，译成中文意思是：良好的开端是成功的一半。祝你从第一课开始就抓紧学习。

这个道理是很简单的。有一个“吃烧饼”的笑话：一个人肚子饿了，吃了一个烧饼没有饱，再吃一个还没有饱，吃到第三个才觉得饱了。他说：早知道吃了这个烧饼就能饱，我就不吃前面那两个了。你一定会觉得他说的是傻话，没有前面那两个烧饼垫底，光吃最后一个烧饼怎么能填饱肚子呢?

可是，同学们当中有没有这样的人呢?平时，特别是新学期的开始，什么也不在乎，等到快考试了才着急起来，拼命开夜车，学习成绩当然不理想。这样的同学，不是有一点像那个重视最后一个烧饼的人吗?

不要以为现在刚开学，时间还很多，反正来得及。要知道，我们学习的是科学。科学是有严密体系的，是一环扣一环的。今天有今天的学习任务，明天有明天的学习任务，你今天的功课学不好，就会影响明天的学习任务的完成，背着欠帐过日子，使“包袱”越背越重，到头来后悔莫及。

校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始.

每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀.希望,携着你的手,进入一片人生的开阔地.

希望,是茫茫天宇间的一个闪烁的星宿,她使人飞奔驰骋,充满着诱惑.

希望,是那么深不可测,高不可攀.勇敢勤奋的人会想尽办法去摘取,使之成为自己的现实;懒惰蠢钝的人只会永远地张着大口,茫然地看着希望飞逝在别人的领空而不思进取.

一个漫长的寒假已过去,迎来的是一个美好的春天.在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新回到美丽的校园,开始了新一学期的征途.

在过去的征程中,曾拥有过欢笑,拥有个阳光,这都已成为永远的记忆,现在加上一把锁将它封锁起来，摆在我们面前的一切都是新的,看呀?新的学期正在向我们招手.经过五年的锻炼,我们不都是一个个战士,抹去心灵的灰尘，拿上我们的武器,整装待发,新学期的目标向我们冲击!

我们又迎来了新学期，在每一个全新的起点，我们每个人都会有一种期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在对美好未来的憧憬中，展现着自己迎接新学期的新气象。今天的老师，同学们都把自己打理得漂漂亮亮，办公室.教室都打扫得干干净净.

努力从春天开始.

高中新学期新起点作文是不是对同学们有所帮助呢?希望同学们的作文水平都能有更大的提高!

高一新生作文新起点800字

篇2：高一作文新起点

这一段路的起点是上一段路的终点

看似穷途末路的终点却是前程似锦的起点

每一次的起点都要做好迎战的准备

篇3：插上想象的翅膀开拓作文新思路

一、开启学生想象的大门

《西游记》中,孙悟空可以一飞几千里,上天下地,眼观千里,耳听八方,无所不能。当时看来这纯属天方夜谭,可是到了今天,“上天下地,一飞千里”已不是痴人说梦,古代人类的那些稀奇、荒诞的想法,在今天已成为了现实,飞机、地铁、电视,甚至可以飞出地球的航天飞机,这一切不都源于想象吗?今天我们的奇特想法,以后也可能成为推动时代进步的现实。最重要的是,要让学生意识到只有想象才能创造未来。那么如何才能开启学生的想象之门?创造源于想象,而想象并不是盲目的,它是通过对过去与现实中的事物感知而引发出来的。首先要对身边所发生的事有灵敏的感知力,观察事物的变化,再通过想象生动地刻画出来。

1. 观察——想象的基础

生活是创作的源泉,观察是写作的挖井人,巴甫洛夫提倡“观察、观察、再观察”。学会观察是写好想象作文的基础。骆宾王写《咏鹅》诗时只有七岁,由于他观察仔细,抓住了鹅的特征,才写得这样生动形象,活灵活现。我最近尝试着让学生写“每天一记”,让他们把每天发生或观察到的事物记下来,每天把优秀的范文读给学生听,久而久之学生就会主动去留意身边的事物。我还通过《六一班的众生相》小栏目组织学生开展“我来写我的同学”活动,让学生把看到、想到的事自由发挥写出来。“每天一记”是一种被动的形式,《六一班的众生相》则是一种主动的方式。这便潜移默化地实现了一个从被动到主动的转化,更好地培养了学生自觉主动观察身边事物的能力,又在不知不觉中培养了学生对写作的兴趣。

2. 鼓励学生多读课外书

针对当今很多学生知识面狭窄,有想象却苦于无从表达的情况,在平日的教学中,我们可以利用课余时间组织学生阅读课外书籍,并定期向他们推荐阅读书目,鼓励学生多看课外书,给学生介绍好的课外书,以便学生对多方面的事物有初步的认识,拓展知识面,丰富学生写想象作文的素材。在班上,我利用午读时间让学生与大家分享自己发现的好文章。谁都想自己找到的文章是大家公认的好文章,这样就培养了学生阅读课外书的好习惯。积累更多的好词好句,当想象喷发而出时,学生们便能挥笔自如,得心应手。

3. 引发想象

人类的大脑结构极其复杂,有着无限的潜力。小学生年龄小,他们的思维方式还没有定型,有着丰富的想象力,老师所要做的就是以科学的方法将学生的想象力激发出来,让它更好地发挥到写作中去。

二、解开束缚,释放想象

一个人的思维方式有时因为现实的局限而缩小了想象的空间,怎样解开这一束缚,释放学生的想象便成了我们要解决的问题。要想打破这一常规,在思维方式上就要以多变的形式来看待事物。对于不同的意见,要以鼓励替代批评,让学生敢于打破传统,勇于发表自己的意见。

1.做做“白日梦”

人总想着去实现不可能实现的事,这一行为被称为“做白日梦”。其实“白日梦”也是想象的一种表现形式,如果我们能精心设计,作文时不妨鼓励学生做做“白日梦”,让学生大胆想象,把身边难以实现的事通过想象来实现。如我班的王杰同学是个很细心的女孩子,有一次她在日记中写道:“每次当我经过市场都会看到笼子里的小鸟很可怜的样子,它们叽叽地叫,我听到就觉得难受。我多希望人们可以听懂小鸟的话,小鸟可以在天空自由自在飞翔……”于是,我在批语中提示:“老师也跟你一样很同情小鸟的命运,人们不知道小鸟想说什么,细心的你却可以感觉到小鸟在说什么,你可以把小鸟们的心里话转告人们吗?”于是她有感而发,一篇《让小鸟回家》应运而生。不管小鸟是不是会说话,只要学生敢于想象,而且又用丰富的想象感染人们提高保护野生动物的意识,这就是一篇很好的文章。

2.创设情景,随意想象

在小小课堂的局限下,如何让学生的想象正常自由地发挥出来呢?创设情景是一种很好的教学方式,它是灵活多变性的。老师可充分利用周围所有能用到的如声音、景物、文具等事物来创设情景。人的大脑总是会随着环境的变化而导致思维方式的转变。在作文教学中,设计能马上吸引学生注意力、激发学生写作兴趣的情景,老师用生动的语言把学生带进情景中,学生有如身临其境,想象就会喷发而出。在教学中选取一些相关的事物或词语,让学生进行整合,填补其中的空白,也是提高学生想象能力的重要手段。例如:画下几种不同的小动物,让学生按照自己的思维说出它们之间的关系,并想象这些小动物之间会发生什么样的故事,然后进行口述表演,这样激起学生的童趣,他们的想象力会更丰富。或者随便写下几个词语,让学生编上一段故事,用上这几个词语。这类填空白的训练,可以让学生的想象能力得到逐步提高。

3.利用“命题权”引导想象

在作文教学中,进行想象性作文的训练是培养学生创造性思维训练的好方法。

例如:最近我出了四年级的期末检测作文题

题目:××的故事

要求:1下面共有三种图形。请你看看每种图形大致像什么东西,然后选一种图形所像的东西写一篇记叙文,如□可以想象它像一块方手帕,一个墨盒,一张方桌,一个粉笔盒,一块玻璃……然后以“手帕的故事”为题,写一件围绕手帕发生的事情;也可以以“一个墨盒的故事”为题,“一块玻璃的故事”等为题写。2故事要完整,前后要照应。3不要少于350字。

提示:先选一种图形,写出它像什么东西,再补充题目,最后根据题目写成文章。

□ △ ○

(1)()像()

(2)题目

(3)作文

三、将想象进行到底

1.走进童话、科幻世界

在小学阶段,每个学生都很喜欢看电视,特别是动画片。也正因如此,有些学生没少挨家长的骂。其实只要有选择性地看,从动画片或科幻书中更能激发学生的想象力。一些根据童话故事改编或带有科幻性的动画片,故事生动活泼又带有大胆的想象,正是很好的课外阅读材料,学生看后总能久久回味。在这些动画片里不仅能学到很多书本上没有的知识,而且扩大了想象的范围。老师就可以以这些童话故事为背景,让学生展开想象编写童话故事。

2.自由想象,正确引导

天高方能任鸟飞,海阔才能任鱼跃。我们不能给学生设立想象的围墙,而要让学生有真正自由想象的空间。但在自由的前提下,我们也不能忽视教育的功能。给学生一个自主发挥的空间的同时更要培养学生严谨的科学态度。如我在“小小创作家”课堂上及时对学生想象设计的小创作的用途与科学性提出意见,让学生发现不足之处,然后加以改进。接着我鼓励学生为自己的创作写一份说明书,他们写起来特别来劲。这样学生的自由想象得到了正确的引导和发挥。

在未来的教育中,想象与创新将会处于更重要的地位,老师要有超前的教学观念和创新意识,更要开拓敢于挑战传统的教学新思路,与学生一起勇于实践,主动探索。

篇4：作文新视角

一、物的视角。我们可以运用拟人的方法，通过动植物或者抽象事物等的视角来观察生活，构思作文。

1. 动植物视角：也就是以某种动植物为文章的主角，通过其见闻感受来表达某一主题思想。比如《最好的奖赏》这篇作文，作者以一只小鹰的口吻，讲述鹰妈妈要给“我”这只刚会飞的小鹰最好的奖赏，但要我自己去某个地方找。结果，通过努力“我”学会了自己找食，这时才领悟到“最好的奖赏”是学会自立，学会创造生活。

比如写《变》，我们便可以变成一棵老树，以树的口吻，回忆某个地方多年前的破落，对比今天的繁华，感慨万千，说明变的主题……

2. 非生物的视角：赋予各种非生物以人的思想和情感，让它“旁观”人事，以此赞扬或批评某种现象。比如写“脚印”这个题目，就可以让脚印自己讲述不同的人留下了不同的脚印的情景，以及人们对这些脚印的评价，然后告诉人们应该怎样留下自己的脚印。这样写一定会很有意思的。

3. 抽象事物视角：先将某一抽象事物拟人化，然后再以它的视角来讲述故事。如《机遇》这篇作文，让机遇出来现身说法，讲述旧中国因为闭关锁国而没抓住“我”（也就是改革的机遇），结果被动落后，处处挨打。改革开放后的中国，抓住了“我”，现在成为在国际上举足轻重的大国。这样不仅生动，而且主题深刻。事实上，有很多虚题可以这样写，比如《失败》《珍惜》等。

4. 其他事物视角：只要你善于想象，世间万事万物无不可以作为你文章的视角，甚至人体的某一部分、某一片土地、一滴水、一粒沙都可以。比如一篇《感受美丽》就以评选“最美的手”引出众手争议，从“手”们的对话中反映了大千世界各种各样的人，而评选出的一双粗糙、黝黑、苍老的手的感言，最终使人们明白：美丽要靠自己用双手去创造。

二、人的视角。就是以特殊人物（包括历史名人、名著人物、神话传说人物）的视角来引导记叙，布局谋篇。

1. 名人视角：就是借助名人效应的方式，让名人来讲述故事，启迪读者。比如有篇《谁说女子不如男》的文章，就将“我”设想为西施，借助她的口，讲述史实，表达女性也能够做大事的道理。

2. 特殊身份者视角：就是以那些身份独特的人物的视角，来展开故事。比如有篇《请接受我的道歉》，就以一位侵华的日本老兵的口吻向中国人民道歉，反思自我，表达了对和平的真正认识，既有历史积淀，又有时代特点，主题深刻。

3. 身份置换：就是在作文中，把自己想象成一个与自己现在年龄、身份不同的“我”来讲述故事、表达心声。比如有位11岁的女生，把自己设想成一位20年后的母亲，用写信的方式告诉她的孩子，说自己准备怎样进行家教，表达了现在的孩子、对今天的家庭教育落后情况的不满。视角一变，让人眼前一亮。

篇5：高一叙事作文新

远在异乡，我们首先想到的是妈妈给我们做的美味的饭菜。生病时，我们第一个想到的也是妈妈，我们时时刻刻把妈妈挂在嘴边，对于妈妈我们似乎绝不吝啬。妈妈这个词只是叫一叫，也触动心弦，而爸爸呢?我们总是在遗忘。

我想，爱与被爱一定是双向的。我们不能一遍享受着别人一味地付出而心安理得，每个人都是渴望有人爱，有人惦记，对于爱这件事，我们要勇敢表达，不能老是藏在心里。

爸爸是一个特殊而神圣的存在。他在我们的生命中扮演着十分重要的角色。在我们心头占据着一大块地方，小时候，我们认为爸爸无所不能，在我们眼里他一直充当着英雄的角色，但他既没有超能力，也没有变形金刚的铠甲。但他依旧是我们全家的守护神，保护着我们，可不知道从什么时候起，我们长大了和他的交流也慢慢少了，他每天早出晚归，为了我们这个家奔走着，我们的距离似乎变远了，但其实我们心里清楚的知道在彼此的心里，彼此都很重要。也不知道是不是长大的原因，太煽情的话也说不出口，好像一下子变得矜持起来了。我们也在不觉中有了和父母不能说的话。每每看到父亲，看到他那两鬓的白发，正要说的话有埋进了心中，眼中一下续满了泪水。

我的爸爸，他不伟大，很平凡。他的手上有长年累月留下的老茧，他什么都给了我，把好吃的给了我，把舒适的生活给了我，我却没有什么可以给他，都没有跟他好好说一句您辛苦了。

我似乎一直把这份爱藏在心里，不敢表露。遗忘的爱，并不是真的遗忘，我觉得它反而更加强烈。

遗忘，有时反而是我们的不敢言说，是爱的借口，遗忘，反而有时是一种特殊的铭记。

不管是爸爸还是妈妈，我们都要守护好他们，小时候，他们为我们而活，如今，我们要让他们过的开学幸福，充满喜乐。我们不要辜负每一个人。全力以赴，不为什么，只为不留遗憾和不甘。

感谢你们把我带到这个世界上，让我可以看到这世间的繁华，在今后的日子中，我们全家人携手共进，为美好的生活而努力奋斗，为了我所爱之人可以更加幸福，我们要每天努力一点点。

篇6：高一叙事作文新

过“战争”的“战场”，可谓是“惨不忍睹”。于是，我这个“军师”和家中的“司令员”妈妈达成共议，对家里进行一次大扫除!

首先准备好“武器”，我手中拿着抹布，妈妈就去涮拖把，而我们的“最佳主力队员”老爸则手持笤帚，随时准备冲进“战场”“冲呀!”我一马当先冲到客厅和那些垃圾“战斗”起来。老爸也不甘示弱挥舞着笤帚。和那些“敌人”战斗。我把垃圾筒拿到自己的身边，把桌子上的水果皮，瓜子壳，包装纸，果核等用抹布堆在一起，再给垃圾推下桌子，掉进垃圾筒里。当然我并不知道这些”残兵败将”愿不愿意掉进垃圾筒里，管他呢，只要我愿意就行啦!

来，让我们把镜头转向那位“战士”。我瞅着老爸，老爸扫得真快!不但干净而且扫的如风吹过一般。我见老爸已经把垃圾扫一堆了，便赶紧取出戳子把垃圾收进去倒进垃圾桶里。客厅只剩拖地和摆沙发垫了。我和老爸一人捏着沙发垫的一个角，把它铺在沙发上，我按左边老爸按右边，我们同心协力终于把沙发垫塞进了沙发角的边。

“万事惧备，只欠东风”。现在就等“司令”涮完拖把了。“盟军还有五秒钟到达客厅”。我嘴里蹦出了这么句话。我想看看我数完数后老妈能不能来。”五，四，三………”当我嘴里喊出“1”时，说时迟那时快，老妈出现在了我的眼前。“司令”终于来了!老妈一句废话没有说便开始了“拖地大战”。”老妈的手真有劲!一个拖把只要挥一下，哪里的地板就洁白像雪，而且老妈拖的地就像一面镜子，我找不到镜子时只要对着地板照一下就行了!最后终于打扫完了，我和老爸老妈欣赏着各自的三分之一的劳动的成果，都开心地笑了。

篇7：高考作文新素材

巴尔扎克是法国着名的文学巨匠。他与一位年逾古稀的老太太之间，曾发生过一件趣事。

一天，一位年逾古稀的老太太拿着一本破旧的作业本问巴尔扎克：“大作家，你给我瞧瞧，这小子有没有天分，将来是不是块当作家的料?”

巴尔扎克接过作业本后，认真地看了看，胸有成竹地说：“嗯，这小子天赋不高，灵气不多，凭这很难当作家。”

老太太听后，发自内心地笑道：“好小子，我以为你们当作家的什么都懂，没想到，你连自己30多年前的小学作文都看不出来!”

巴尔扎克也禁不住笑了。他做梦也没有想到，这个老太太竟是自己30多年前的小学老师。

巴尔扎克的判断显然是错了，因为他只看到了孩子的基础，却忽视了孩子将来的努力。

任何人都不可能一出世就名扬天下，誉满全球。巴尔扎克在成名之前，他写的那些文稿不断地被退了回来，他陷入困境，负债累累。最困难的时候，他甚至只能吃点干面包，喝点白开水。但是他挺乐观，每当就餐，便在桌上画上一只只盘子，上面写上“香肠”“火腿”“奶酪”“牛排”等字样，然后在想象的欢乐中狼吞虎咽。

正是在这段最为失意的日子里，巴尔扎克破费了700法郎，买了一根镶着玛瑙的粗大手杖，并在手杖上刻了一行鞭策自己的字：“我将粉碎一切障碍。”

正是这句无所畏惧、一往无前的座右铭，支持他度过了难关。后来，柳暗花明，他果然成功了，成为享誉世界的大文豪。

篇8：评改作文新策略

关键词：评改依据；自评；互评；修改；提升

作文占了高中语文的半壁江山，为了提升学生的写作水平，语文老师可算是费尽心思、鞠躬尽瘁。他们布置了一篇又一篇文体不同、题材各异的作文，学生写得怨声载道、千奇百怪，老师改得天昏地暗、千头万绪，他们就这样不断地重复着艰难而机械的工作，最后学生神情疲惫，老师双目无神，可得到的结果却是：老师总有改不完的作文，学生总难写出称心如意的作品。今天就这方面的问题谈谈我的一些做法。

现在的高考作文，虽大多文体不限，但文体不限不等于可以没有文体，高考作文评分细则明确要求：高考作文必须要有明确的文体。对于普通高中的学生来说，他们大多基础较差，写作能力不强，大部分同学只适合写规范的记叙文或议论文。他们从小学到初中写的大部分是记叙文，高一时议论文写作只是刚刚起步，所以一进入高中，作文训练的第一步计划就是：巩固记叙文的写作技巧，掌握记叙文的评改方法。（本文有关写作技巧的指导略去）具体做法如下：

一、记叙文的评改策略

（一）教师利用多媒体展示学生习作，当堂示范评改

用来展示的习作必须是班上學生写的、正要评改的作文，且要选择不同层次、不同风格的典型习作逐一示范评改，篇数不少于三篇。

1.请在篇末归结出文章的主题，并与题目的要求对照，明确文章立意是否准确、鲜明、有高度。

2.用‖给文章划分层次，概述主要事件，并分别找出或归结事件的六要素。

3.分别确认所写事件是否紧紧围绕中心思想的，并在相应的段落分别标注所选事件是从哪个角度表现中心，是否比较典型？

4.在篇末写明文章的线索是某种物还是某种情感，并在相应的段落旁边标注记叙的顺序：平叙、顺叙、倒叙还是插叙。

5.用波浪线画出描写的句子，用中括号标出议论、抒情的句子，如果也有说明的句子，就用小括号标出，并在这些做好标记的句子旁边标注出这些句子用在这里的作用，用来判断这些表达方式运用的是否合理、有表现力。特别要注意是否能找到很有表现力的细节描写。

6.用直线画出表达不通顺或读起来很别扭的句子，并加以修改。再用虚线画出运用修辞手法的句子，并标注这一手法运用的作用。

7.统计一下文章共运用了几种标点符号，至少得有七种。书写是否规范，比如：“。”不要写成“.”；破折号、省略号要占两格；“，”“。”“？”“！”等符号不要出现在行首。

8.文章的标题切题吗？有没有更有吸引力的？

9.段落安排是否匀称，例如，有没有虎头蛇尾，段落数不要太多，也不能太少，一般是七、八段较为适宜；过渡是否自然；文章字数必须超出800字，但一般也不超过1000字。

10.要求写作要列提纲或打腹稿，这样卷面会比较整洁；书写必须正确、端正，不能出现错别字，字体大小要适中，不超格，也别太小，以一目了然、整洁美观为准则。

以上十点用多媒体展示，作为学生评改记叙文的可操作的依据。

（二）教师引导学生自评作文

教师根据提供的依据逐条引导学生当堂评改自己的作文。要求用红笔评改，既醒目又显得慎重。

当然第一次评改时，速度要慢，要逐条落实，还要不时地对有疑问的学生进行指导。

（三）学生根据自评的情况自改作文

这一步要求学生根据自评的情况当堂修改自己的作文

（四）学生互评作文，并再次修改自己的作文

学生把自改好的作文互换评改，可同桌互换，也可自己选择交换对象，可一对一，也可一对多。要求根据教师提供的依据，落实对方评改的情况，并提出更好的修改建议。

（五）检查验收评改成果

第一次评改教师应该面向全体，了解评改的具体情况，让学生把评改前后的作文进行比较，总结自己记叙文写作的优缺点，有针对性地给予指导，以实现有的放矢、不断扬长补短的目标。

二、议论文的评改策略

经过一二次当堂的强化训练后，可以布置学生在课外修改作文，然后教师抽样检查。经过半个学期的训练后，作文训练进入第二步：学习议论文的写作技巧，掌握议论文的评改方法。（与评改记叙文相同的做法将略去不写）具体做法如下：

（一）教师利用多媒体展示学生习作，当堂示范

1.用波浪线画出文章的中心论点或在篇末归结出文章的中心论点，并与题目的要求对照，明确文章立意是否准确、鲜明、有高度。

2.归纳文章的分论点，或分析论证的角度。

3.在相应的段落旁点明该段落运用的事实论据；分别确认所用事实论据是否紧紧围绕中心论点。

4.在篇末分析文章所运用的事实论据分别是从哪个角度论证中心，是否典型、新颖？

5.斟酌文中主要的事实论据，把概述的部分与推理论述的部分进行比较，明确论述的内容必须多于概述的内容，且论述必须紧扣论点围绕该事实论据推理分析。

6.用直线画出表达不通顺或读起来很别扭的句子，用波浪线加直线画出引用的句子，并写出这一理论论据的作用。

其中标点的运用、标题的选择、段落的安排、书写的要求都跟评改记叙文的步骤完全一致。

（二）教师引导学生自评作文

（三）学生根据自评的情况自改作文

（四）学生互评作文，并再次修改自己的作文。

（五）检查验收评改成果。

无论是记叙文还是议论文，只要经过两三次的当场强化训练后，就可以不时地布置学生在课外修改作文，教师只要抽样检查，发现有不足的地方可以利用晚督修时间对学生进行面批，一对一引导学生如何发扬优点，克服不足。在学生掌握了这两种基本的写作方法之后，再对有特殊写作才能的同学给予个别指导，因材施教，让他们尽情发挥自己的才能。

经过这样有计划的训练之后，学生已经懂得了如何写作以及在写作中应该注意哪些问题。只有学生的写作能力不断地得到提高，学生才会有了写作的兴趣。

爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”因为有了写作兴趣，学生才会主动去观察生活，积累素材，动手写作。这样，教师就不用埋首于作文的苦海当中而不能自拔，学生也不用接受车轮战式的作文苦训。教给学生方法，这才是教育的初衷。

（作者单位福建省莆田市第二十五中学）

篇9：作文新学期你好

我马上就要面临小升初这场没有硝烟的战争了，要想到最后考上理想的初中，从现在开始，我们就要做好一切的准备。

凡事都离不开计划，为此，我也制定一些新学期的计划，并且要严格按照要求去执行。

孔子曰：“学而时习之不亦说乎?温故而知新可以为师矣。”首先，学习最离不开的就是学习和复习。所以，我早就借来了下学期的书，来预习预习。在预习的过程中，未免会发现一些新知识，那我们就要在旁边做做笔记，查查资料。预习，可以让我们的学习轻松很多。

只有预习也不行，当然，我们也要按时复习、总结学过的知识。学着新的忘着旧的这也不是一种可取的学习方法。

有时的考试，我就会犯一些这方面的错误。有些题看似学过，却总是想不起来应该怎么做。猛地脑子里冒出一个答案吧，又生怕是错误的，反反复复想了好几遍，才犹豫不决地写上去。等到考卷发下来了，看着一个一个的红“叉叉”，咦?怎么都是简单的题错了?唉，如果复习一遍再做也不会错这么多啊!此时此刻，真是后悔也来不及啊!

当然，学习主要还是在课堂上，老师们常常对我们“唠叨”：“课堂上的40分钟用课下的两个小时也弥补不回来。”是啊，我们千万不能小看课堂上那40分钟，什么开小差、跑神儿……千万不要有，认真听讲，做好笔记才是我们应做的。

我们的老师会不定期地抽查同学们的`书本，检查一下笔记。有时，老师甚至会提出一些问题来测验我们，如果我们支支吾吾，费好大劲才答上来，那么，一场名副其实的“狮子吼”我们一个也别想逃掉。

不管怎么说，老师最注重的还是我们的锻炼。无论学习再怎么紧张，老师都会让我们劳逸结合。这“每天锻炼一小时”什么时候都不能落空。

当然，在家里我也会自觉地按照作息时间，早睡早起，不熬夜、不睡懒觉。学习时，学累了，就让眼睛休息休息——眺望窗外的风景，认真做好眼保健操。这样，才能保持我们的视力一直健康。

篇10：三年级作文新同学

三年级作文新同学

这个学期，我们402产的班来了三位新同学。他(她)的名字分别叫查杰、沈雯怡、夏镇誉。我们真为他们喝彩。

对我印象最深的同学是夏镇誉。他像个小帅哥。他上课时，每次都是第一个举手，反应很快。每一次课堂朗读比赛，他总是那么声情并茂。所以他九月份被大家评上了“朗读大王”和“发言大王”呢。他的歌声总是那么动听，令同学们百听不厌。

沈雯怡，她高挑的个子，大大的眼睛，白白的脸蛋，长长的头发，笑起来露出两个甜美的小酒窝。她每一次作业，总是一丝不苟，每一堂课，她总那么专心致志，每一次下课，她总是与同学谈笑风声。他的工作总是那么尽职尽职。

查杰，他黄黄的`头发，瘦瘦的，可是在体育这方面，他是一个小健将呢!他积极参加每一项活动和比赛，常常能为班级争光。他时时刻刻为自己加油而努力，在老师的帮助下，学习上有了飞速地进步。课外摘录笔记往往是做得最认真而且是最多的。

他们为我们班注入了新的活力。

新学期一始了，我们班转来了一位新同学，名字叫刘红.她高高的个子，瘦瘦的身子，黑黑的皮肤.再细看她的脸，浓黑得有些夸张的眉毛下，一双圆圆的眼睛特别有神.她一笑，脸上顿时会露出两个小深深的酒窝.

刚一接触到刘红时，他的一举一动，音容笑貌很令人难忘，虽然她的成绩不是很好，但是她那种刻苦学习的可贵精神是值得我们每一位同学学习的.

记得有一次，体育课我们都在外面蹦蹦跳跳的，还觉得寒气逼人，而刘红却一动不动地坐在教室里做练习题，她的眉头时而紧锁时而舒展，一道道难题解开了她的脸色才由阴到晴.她时常挂在嘴边的一句话是：“天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感获得的.”

篇11：高考作文新素材名言

2. 完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文

3. 体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思

4. 志当存高远。——诸葛亮《诫外生书》

5. 丈夫志四海，万里犹比邻。——曹植《赠白马王彪》

6. 有志者事竟成。——《后汉书·耿列传》

7. 会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫《望岳》

8. 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》

9. 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子下》

10. 劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。——拉·乔乃尼奥里

11. 劳动是财富之父，土地是财富之母。——威廉·配第

12. 有总是从无开始的;是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉

13. 我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基

14. 要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹

篇12：作文新学期计划400

新的一个学期已经到来，是否已经做好学习计划的呢。作文新学期计划400，欢迎阅读参考。

作文新学期计划400一：

时间过得真快，转眼间，愉快而又充实的寒假结束了。

开学第一天，永远是那么记忆犹新，见到了亲爱的同学，特别是好朋友们，更使我感到开心和兴奋，因为我们又要像一家人一样度过幸福快乐的学校生活。

这一天，永远是美好的。

同时它意味着我们又长大了，该向新的目标奋斗了。

我相信大家都会赞同我的这个观点，尤其是在这个学期，我们已经不再是可以天天疯玩的孩子了，我们要抓紧时间努力学习，争取获得更多的新知识。

学习是我们要面临的首要问题，上课的时候，我要认真听讲，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。

课堂作业当堂完成;课后作业和家庭作业也要按时书写工整，独立完成。当然读书也是最重要的。高尔基说得好:

“书籍是人类进步的阶梯。”

这个学期我要多读课外书并写读书笔记，这样我才能懂得更多知识。总而言之，在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生。为了理想，我必须全力以赴——冲!冲!冲!

作文新学期计划400二：

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”暑假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。让我们憧憬更夸姣的明天，让我们再一次踏上征途!

首先，上课的时候，我要当真听讲，不做小动作，不和同学低声密语，要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难题目，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

其次，要当真完成老师布置的所有功课，做到一丝不苟。课堂功课当堂完成;课后功课和家庭功课也要按时独立完成。

第三，要做好语文课的课前预。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思;还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中央思惟;对于每篇课文的课后题，要先试着去做;对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着题目去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

第四，要利用礼拜天和节假日，继承参加奥数、英语，多读课外书，不断丰硕自己的知识。要挤出时间，多干事。

新学期里人人都有新打算，你一定也和我一样吧!让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧!

作文新学期计划400三：

1、早上6：30起床，十分钟洗漱叠被子。2、6：45-6：55听读磁带，再阅读十分钟。

3、7：05开饭，不挑食。

4、在学校期间，两眼紧盯老师，紧跟老师思路走，在课堂上要管住自己(不开小差、不做小动作、不说话)，上课还要积极回答问题。

5、课前坚持做预习，带着问题上课，在课堂上把问题解决。

6、放学赶紧回家，在回家的路上不浪费时间。

7、独立完成作业，学会认真检查，争取一次做对。

8、每天抽出一些时间练琴。

9、每天中午阅读、复习，然后午休。

10、同学之间团结互助。

11、积极锻炼身体，积极热爱劳动。

一、学习目标：

1、各科成绩要在四年级期末的基础上提高。

2、每周保持日记三篇以上，主要包括生活趣事、读书感想等。

3、多读课外书籍，提高自己的知识水平。

4、协助班主任抓好班级管理，和同学搞好关系。

二、行为习惯目标

1、不乱玩电脑游戏。

2、爱护眼睛，保持正确的书写姿势。

3、每天锻炼身体分钟，周六周日打篮球一小时。

4、见到老师要行礼问好。

5、每天拉琴不少于分钟。

6、不说脏话。更多热门文章阅读：

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篇13：作文新学期500字

9月3日，我迈着急促的步伐，怀着迫不及待的心情，穿着中学生的校服，走近校园，是感觉多么新鲜!走近教室，迎接着准备上的第一节课——语文课。

“大家好，很高兴认识你们，我就是你们今后的语文老师，先自我介绍一下……”走近教室的语文老师，非常有气质，并且，这位气质非凡的语文老师，讲起课来也和她非凡的气质一样。让我耳目一新。并且，李老师讲课是以讲故事的方法，让我们在故事中知道很多新奇有趣的道理，这种讲课方式，真是别具一格呀~我牢牢地记住了这位非凡的语文老师。

另外，还有位让我映象深刻的，是数学老师梁老师。

梁老师上课很传统并且脸上的表情，就只有一张千年不变的扑克脸，梁老师上课十分十分地严肃，听梁老师上课，还真让我觉得是准备上战场打仗一样，紧张万分呢!而且，梁老师的笑容，那是多么的稀有啊!上课的速度，又是一个劲地往前冲，快得你不听一秒，你就会跟不上!