品味生活之美初中优秀作文

品味生活之美初中优秀作文（共14篇）

篇1：品味生活之美初中优秀作文

品味生活之美初中优秀作文

篇一：品味生活之美

爱是无形的，它需要用心灵去感受;爱是永恒的，它使人终生难忘;爱是伟大的，它给人无穷的力量;爱是无私的，它把一切都奉献给你。

我——一个普普通通的六年级小学生。我拥有父母对我无微不至的爱——母亲对我慈祥的爱，和父亲对我严格要求的爱。爸爸妈妈，我想对你们说:

“爸爸，您辛苦了。您整日都辛苦地站在自己的岗位上工作，无论是炎夏还是寒冬。您为的是什么?还不是为了让家人能够更加幸福地生活，为了让我和妹妹能够拥有更好的学习环境。

爸爸，有时我犯错误了，您会打我，但都打得不重。我知道，您也不舍得打我，您打我也是为了让我更清楚地明辨是非。亲爱的爸爸，您辛苦了，我爱您!

妈妈，您辛苦了。虽然您没有工作，但是您每天都在家里做家务，您毫无怨言。您用您那勤劳的双手把我们的家收拾得干干净净;您用您那勤劳的双手把我们的衣服洗得干干净净;您还在我们饥饿时，做出香喷喷、热腾腾的饭菜给我们吃。

有一次，您做的饭特别香，我笑着对您说:“妈妈做的饭又香又好看，我光看和闻，肚子都饱了。”您那慈祥的面孔上露出一丝欣慰的笑容。

还有一次，那是大冬天。外面寒风刺骨，我们都待在家里，而您却在院子里洗衣服。我跑到院子里，摸着您的手，问:“妈妈，您冷吗?”您刚开始只是笑而不语，之后摇了摇头。您骗人，您的手摸起来明明很凉，怎么会不冷呢?

爸爸妈妈，您们对我的爱和好，是我一辈子也说不完道不尽的，我对您们的爱也道不完，更不是用简单的言语所能表达的。爸爸妈妈，你们辛苦了，我一定会好好学习，长大好报答你们对我的养育之恩。爸爸妈妈，我祝你们身体健康，天天开心，万事如意。

爱是人间的春风，爱是生活的养料，爱是生命的源泉。有了爱的滋润和呵护，我这颗小树苗一定会健康茁壮地成长，早日成为参天大树!

篇二：品味生活之美

流星让天下有了刹时的完善，彩虹让天下有了短暂美，咱们也可以让生存充溢美的不是吗? 我不是作家，只是1名通俗的门生，大概写不出使人赞美的诗句，但记载生存与学习上的苦与乐是我的风俗，因而我具有1本属于自己的书。我又不是画家，只是1名通俗的门生，大概我画不出使人赞美的画，但我可以把我的生存及学习中的苦乐画成画，因而我具有1本属于自己的画册。细心想一想你将/ 8 会发现生存自身即是书、...流星让天下有了刹时的完善，彩虹让天下有了短暂美，咱们也可以让生存充溢美的不是吗?

我不是作家，只是1名通俗的门生，大概写不出使人赞美的诗句，但记载生存与学习上的苦与乐是我的风俗，因而我具有1本属于自己的书。

我又不是画家，只是1名通俗的门生，大概我画不出使人赞美的画，但我可以把我的生存及学习中的苦乐画成画，因而我具有1本属于自己的画册。

细心想一想你将会发现生存自身即是书、即是画，咱们是阅书观画的读者，在书中找到属于你的乐趣，在画中找到生存的美，而这一刻你会感觉到自己成了书中的主角，画中的人物了，更有可能咱们同是读者又是画中的主角，因而你和我都具有了属于自己的书和画以及生存的美。

每个日子都是内容差别的1本书、一幅画，只是看咱们怎么样去读它，去旁观它，也许是咱们的脚步太仓猝了，常遗忘了要去读它赏识它，老是随便的阅读过去就算了，就像一篇日志同样，你若细细得去咀嚼它，你就会觉得不单纯是一篇日志，其其实它里面储藏的不只是作者一天的心境，如许的生存才不是一味剽窃的昨天，你在浏览1本书，不但仅是要读懂它的内容、符号，更首要的是要读懂它的内在，观画也不只是看它那五彩滨纷的颜色，那末简单细细想来画中原有画。

不想一味剽窃的昨天的同伙请跟我来吧，拿起笔来，学着记载生存及人生的阅历，学着从这份少有的甘甜与苦涩中找出锦绣来。

不想一味剽窃的昨天的同伙请跟我来吧，拿起画笔、水彩来，把生存中的那份甘甜与苦涩画下来，编织成自己的画册，用来粉饰平平的生存。

余暇的时刻，也可以到原野或郊野去逛逛，去找下大自然的美。烦恼的去吹吹海风，享受一下带着咸咸的海风，从而你会对生存充溢自信，也常沉醉在大自然中，不要只是看面前的美景，把目光放远点，脚步放慢点，不要太仓猝了，你就会感觉到原来生存处处都是锦绣的。

我只晚上小人物，1名在通俗无非的门生而已，只期望自己的进脚步别放得太仓猝了，能渐渐的专心去享受生存的美，可以或许静下心来把生存写成书、画成画，然后1本、1幅渐渐的去看，细细的去咀嚼，并把兴奋锦绣的霎时，和那打动的心境留住1字、1句，写成生存的书，画成生存中的画。

因而我可以笑着说生存处处锦绣。

篇三：品味生活之美

世间万物都在发生着改变，而唯一不变的是那位坐在门口的老人。他，并不美，黝黑的皮肤，瘦小的身材，还有那满头的白发。在天空的照耀下，可以看得很清楚的是那黝黑的皮肤上布满沧桑。在人来人往的大街上，他显得格外孤独。每天都会在门口拿着收音机听戏，他是个“戏迷”。他没有办法用双眼来看世界，空洞的眼里充满了迷茫。每次路过他家门口时，都会很有礼貌的叫一声“老爷/ 8 爷”，而他每一次都会满怀笑容的夸我乖。每天一身蓝色的衣服，冷了加上一件棉袄，正是这样依赖这几件衣服过了十几年。而我对他的态度越来越不如从前了，有时，会像风一样悄悄地溜过他家门前，虽然会发出声响，可他从未说过什么。

我隐约记得那天是周四，天阴沉沉的，好像要发生什么事情似的。我刚走进巷子口，就清楚的听见哀乐的沉重，心中不禁一紧，不知道是为什么，心中像有什么东西似的塞住了心口，有一种说不出的难受。我仓促地回到家中，开口为妈妈:“妈，咱这谁去世了呀?”“哦，是你老爷爷。你说也是怎么说死就死了，唉。”不知道为什么，心中有了一丝凄凉之意。眼泪在眼眶中打转，我慌忙的跑到屋里放下书包，准备写作业，可是心里一直静不下来，脑海中一直重复着他的容颜......每天放学，他都会问我:“放学了。”“嗯”只是依旧是一句回答。充满了无奈。只是一句简简单单的问候，但是会让我心中无比温暖。

又是一个明媚的早上，温煦的阳光洒在我的身上，暖暖的。他依旧坐在门口晒太阳，路过他家门口时，已是满头白发的他说:“干什么去呀?”“我去我奶奶家。”“哦，那快去吧。”我没有回答，其实心中已有了些许不耐烦，我加快步伐，想要早点逃离他。

也许是习惯了有他问候的日子，也许习惯了有他护着的日子。他去世了，就在也没有人每天问我了;他去世了，就再也没有人帮我了。

想着想着，我想去他家门口看一下。我走到门口，停下脚步，回望着每天坐在门口游荡的身影，依稀感觉昨天他还在我身旁。眼泪不知不觉的滑落，眼眸中仿佛有他的容颜，眼眸中流露出空洞。头发已经花白。他并不美，但是在我心中他是最美的。

因为有爱，他才最美;因为关心，他才最美。

生活和学习当中，我们都希望别人帮助我们，那种被别人关心，帮助的感觉是快乐的!相反，我们也应该关心别人。因为有爱，生活才会更美。生活才不会枯燥、乏味。生活才会更加精彩!

篇四：品味生活之美

马路上的车辆、行人，来来往往，川流不息，匆匆。办公室的人们各自忙碌，奔走，匆匆;在这个钢筋混凝土的城市中，一切匆匆亦真亦幻，难道生活中就没有了往日的温馨与感动吗?不，让我们细细品味吧!

生活中处处有感动。我是爱花的孩子，家里的阳台上一年四季都有我最爱的花----百合或是兰花。然而我的百合枯了，于是便又去花市买，逛了好久都没找到百合。在最后一家我决定再问一次“阿姨，还有百合花吗?”无应答。我一连问了几声，她都忙于招揽客户而无暇理我。正当我转身时，一个清脆的声音传来“小朋友，要百合花吗?”我高兴地使劲点点头。她进屋从花瓶中抽了两支给我，说“百合现在不卖了，这是我自己的，送给你了。”半晌，我无语，心里暖暖的，像潮水拍打着岸边，一种温情将我包围，一种叫感动的东西让我沉醉……至今那/ 8 朵百合还在我书桌上放着。每每看到它，心中就会充满感激而感动。细细品味，生活真美好。

生活中处处有感动。一次买报纸，学校门口刚来的新报摊。我只是匆匆在那位阿姨那儿买了便走了。晚上放学时，我意外地发现那位阿姨没有摆摊却在校门口。当我走过时，她一把抓住我，关切地问“小朋友，你的钱包。”我一看果然是我钱包的一刹那，眼泪就滚了下去。我怎么也没想到，她会在门口等我。一个报摊，一天挣不了多少钱，更何况我的钱包里有百元大钞!以后的日子里，我只在那一家报摊买报纸……细细品味，生活真美好!

点一盏心灯，去品味生活，有匆忙更多的是温情和感动;点一盏心灯，点亮你我的心扉，细细品味，生活真美好。

篇五：品味生活之美

青灯下，手执黄卷，品着香茗，好不惬意!读一本书，就是去感悟月的朦胧、星的灿烂和花的嫣然。开启书的扉页，缕缕墨香如淳淳的杨柳风迎面袭来，沁人心脾，在心田上萦绕，让心花悄然绽放，散发出无数哲理的诗行。

漫步于文学的殿堂中，体会

文学的快乐。在那里，我会让朱自清先生带我去寻找那70年前清华园的旧迹，让余秋雨领我去探寻那敦煌的奥秘，让三毛

与我一路穿过西班牙和德意志迎着撒哈拉的热风去聆听骆驼悲惨的哭泣，让张爱玲点燃一柱沉香，在香烟缭绕中把我带到旗袍摆动人力车穿行的旧上海……

只因付出，才有了一部部如珍宝般的书籍。如果没有曹雪芹耕耘十载增删五次怎能换来世界文化艺术的瑰宝——《红楼梦》;如果没有司马迁的忍辱负重怎能换来人类珍贵的历史典籍——《史记》如果没有……

看屈原披头散发走向罗江，项羽浑身鲜血倒于乌江江畔，岳飞披枷带锁愈走愈远。书中那永恒的美，无畏的勇气让我学会了何为生存?

走进书中，品读人生。这有作者奋笔疾书的侧影，这有读者热情洋溢的呼声。这有精彩纷呈的快乐，这有催人泪下的感动……

空谷很美，因为有兰花的幽幽绽放;夜空很美，因为有繁星明月的陪伴，灯下很美因为有阅读的点缀它似冬日的一缕阳光，驱除凛冽的寒霜，它似久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田，它似汪洋中的一个航标，指明了希望的方向……

篇六：品味生活之美

离开家虽然只有短短的一个星期，但是我感觉这是一段漫长的时间，所以每次坐上回家的车，心中总是洋溢着幸福。

从来没有这样的轻松，从来没有这样的踏实，我觉得自己好象是被上帝赐予了魔法的天使。突然见看透了整个世界，感觉世界原来是如此的简单：天空如一汪泛着碧波的池水，大地似嵌着花边的地毯，望着天空中那一片片似棉花般的云，/ 8 我仿佛已小时在天地间，随着时间光转，随着地球轮回。

造物主好象给了我一把叫做信心的钥匙，如果我在长满荆棘的灌木从中，那把钥匙就是我披荆斩棘的利剑;如果我在大海中，那把钥匙就是我乘风破浪载我到彼岸的风帆。青春，我们走出去就有一片天空;青春，我们不必再唱“平平淡淡”才是真;青春，我们要为理想播撒希望的种子;青春，我们要轰轰烈烈!学，就要学出水平。玩，就要玩出乐趣。干，就要踏踏实实。

相信是骏骥就不会停蹄在地，是巨轮必定远行，是雁侣终究飞翔于天，是金子更不会用埋地下。青春不是一片长满毒蘑菇的野地，让人上脑筋无法接近;青春是一片桃李飘香的果园，每一颗红艳艳的果实都在向你招手。当一个人赤裸裸地来到世上，他也会一无所有的离开。人们不会注重运动健儿的胜利，人们只会关注他们怎样奋力冲向终点;孩子们不会注重一颗成熟的果实，他们只会注重果子怎样成熟。没一个人的一生最终要走向的都是死亡，而对人来讲，追中的结果并不重要，最重要的的是他怎样活得精彩。

让我们去挑战、去享受、去拥抱快乐自由、去品味生活吧!/ 8 / 8 / 8 / 8

篇2：品味生活之美初中优秀作文

我隐约记得那天是周四，天阴沉沉的，好像要发生什么事情似的。我刚走进巷子口，就清楚的听见哀乐的沉重，心中不禁一紧，不知道是为什么，心中像有什么东西似的塞住了心口，有一种说不出的难受。我仓促地回到家中，开口为妈妈:“妈，咱这谁去世了呀?”“哦，是你老爷爷。你说也是怎么说死就死了，唉。”不知道为什么，心中有了一丝凄凉之意。眼泪在眼眶中打转，我慌忙的跑到屋里放下书包，准备写作业，可是心里一直静不下来，脑海中一直重复着他的容颜......

每天放学，他都会问我:“放学了。”“嗯”只是依旧是一句回答。充满了无奈。只是一句简简单单的问候，但是会让我心中无比温暖。

又是一个明媚的早上，温煦的阳光洒在我的身上，暖暖的。他依旧坐在门口晒太阳，路过他家门口时，已是满头白发的他说:“干什么去呀?”“我去我奶奶家。”“哦，那快去吧。”我没有回答，其实心中已有了些许不耐烦，我加快步伐，想要早点逃离他。

也许是习惯了有他问候的日子，也许习惯了有他护着的日子。他去世了，就在也没有人每天问我了;他去世了，就再也没有人帮我了。

想着想着，我想去他家门口看一下。我走到门口，停下脚步，回望着每天坐在门口游荡的身影，依稀感觉昨天他还在我身旁。眼泪不知不觉的滑落，眼眸中仿佛有他的容颜，眼眸中流露出空洞。头发已经花白。他并不美，但是在我心中他是最美的。

因为有爱，他才最美;因为关心，他才最美。

篇3：品味平凡生活之美

平凡的生活里，有那么多的美，你能发现、感受它吗？你能接纳、贮存它吗？

乾县锅盔

贾平凹

关中八怪之一：烙馍像锅盖。盖为平面，盔为凸形，且硬，敲之嘭嘭，如石如铁。一年，有少年从外婆家携锅盔回，中途下冰雹，皆蛋大，砸死许多鸡羊，少年头顶锅盔，有安全帽之功能，行十里路，身无伤损，馍无破裂。

坚硬，食之却酥，没牙的老人尤其喜爱，窝窝嘴嚅嚅而动，愈嚼愈出味。

用料简单，若面粉十斤，水便四斤，碱面七钱，酵面可夏七两，冬斤半，春秋一斤。制法也简单，却必须下苦力，按季节掌握水温，先和成死面块，放在案下用木杠压，使劲压，边折边压，压匀盘倒，然后切成两块，分别加入酵面和硷水再压，再使劲压，直到人大汗淋淋，面皮光色润，用湿布盖严盘醒。醒起，面块分成每块一斤多重的面剂，推擀成直径七寸，厚约八分的圆饼，上鏊，三翻二转，表皮微鼓即熟。锅盔铺里，卖主称馍不用手折，而以刀割，刀是长叶马刀，割是斜面削割，大显大家风度。历来卖锅盔的未遭他人抢窃，刀具使一切歹人生畏，锅盔也随时能够当盾。

据乡里传，锅盔为古军人所创。极是。

【细品慢赏】

贾平凹是我国当代文坛屈指可数的文学奇才，被誉为“鬼才”。他出生于陕西商州，那是一片相当偏僻、贫困的山地，但他的文字却始终饱含着对故乡纯朴、真挚、浓烈的热爱。

《乾县锅盔》是系列散文《陕西小吃小识录》中的一篇。《陕西小吃小识录》记录了各式各样的陕西小吃，比如羊肉泡馍、岐山面、凉皮子、葫芦头、柿子糊塌……为什么要创作这个系列呢？作家曾这样解释：“真希望每一个小吃师傅动手做了别忘了来写，每一个食客动口吃了亦别忘了来录。这么扩而大之，广而久之，使天下人都能吃在陕西，写在陕西，艺术享受在陕西，爱在陕西。”贾平凹对故土的眷恋已经深深融入到他的血液中了。

《乾县锅盔》虽篇幅短小，却妙趣横溢。作家用平和朴素而不失幽默的语言，创造了以俗为雅、富有浓郁地域风土特色的艺术境界。全文紧紧扣住了一个字——“硬”。首段中八个字“敲之嘭嘭，如石如铁”，先从听觉的角度描写了锅盔之“硬”。继而作家以戏谑的笔调讲述了一个流传于民间的小故事：从天而降的冰雹不仅有“蛋大”，还“砸死许多鸡羊”，可少年以锅盔为安全帽，不仅“身无伤损”，而且“馍无破裂”。夸张的对比，浓墨重彩地渲染，进一步突出了锅盔之“硬”。

接下来，作家介绍了锅盔的制作方法，其间，反复突出了一个动作“压”：“用木杠压，使劲压，边折边压”，“加入酵面和碱水再压，再使劲压，直到人大汗淋淋”，如此反反复复“下苦力”地揉压，面团自然是越压越筋道。这样制作出来的锅盔“如石如铁”般坚硬，也自在常理之中。

笔行至此，作家还觉意犹未尽，又把视线从锅盔本身转移到锅盔铺的卖主身上，介绍了他们独特的售卖方法：不用手折，而用刀割，而且“刀是长叶马刀”。巧妙的侧面描写，将锅盔之“硬”进一步深化。紧承此意，作家又讲述了一个有趣的民俗内容：“历来卖锅盔的未遭他人抢窃”，不仅因为利刀可攻，而且刚硬的锅盔足可当盾牌防守。笑谈之间，乾县锅盔的“硬”已然被渲染到一个无以复加的极致，让人不由莞尔一笑，笑过之后又觉回味无穷。

多变的描写视角，丰富的民俗内容，作家将乾县锅盔的鲜明特性表现得酣畅淋漓，趣味盎然。在从朴实无华、率真自然的生活中，作家不仅发现了美的踪迹，更创造出美的新境界。

【思考与练习】

一、给带点的字注上正确的读音。

嚅嚅而动（ ） 愈嚼愈出味（ ） 和成死面块（ ） 压匀盘倒（ ） 三翻二转（ ） 斜面削割（ ） 上鏊（ ） 据乡里传（ ）

二、“据乡里传，锅盔为古军人所创。极是。”作家认为传言“极是”的理由是什么？对这个传言，你怎么看？

篇4：品味生活之美作文800字

流星让天下有了刹时的完善，彩虹让天下有了短暂美，咱们也可以让生存充溢美的不是吗?

我不是作家，只是1名通俗的门生，大概写不出使人赞美的诗句，但记载生存与学习上的苦与乐是我的风俗，因而我具有1本属于自己的书。

我又不是画家，只是1名通俗的门生，大概我画不出使人赞美的画，但我可以把我的生存及学习中的苦乐画成画，因而我具有1本属于自己的画册。

细心想一想你将会发现生存自身即是书、即是画，咱们是阅书观画的读者，在书中找到属于你的乐趣，在画中找到生存的美，而这一刻你会感觉到自己成了书中的主角，画中的人物了，更有可能咱们同是读者又是画中的主角，因而你和我都具有了属于自己的书和画以及生存的美。

每个日子都是内容差别的1本书、一幅画，只是看咱们怎么样去读它，去旁观它，也许是咱们的脚步太仓猝了，常遗忘了要去读它赏识它，老是随便的`阅读过去就算了，就像一篇日志同样，你若细细得去咀嚼它，你就会觉得不单纯是一篇日志，其其实它里面储藏的不只是作者一天的心境，如许的生存才不是一味剽窃的昨天，你在浏览1本书，不但仅是要读懂它的内容、符号，更首要的是要读懂它的内在，观画也不只是看它那五彩滨纷的颜色，那末简单细细想来画中原有画。

不想一味剽窃的昨天的同伙请跟我来吧，拿起画笔、水彩来，把生存中的那份甘甜与苦涩画下来，编织成自己的画册，用来粉饰平平的生存。

余暇的时刻，也可以到原野或郊野去逛逛，去找下大自然的美。烦恼的去吹吹海风，享受一下带着咸咸的海风，从而你会对生存充溢自信，也常沉醉在大自然中，不要只是看面前的美景，把目光放远点，脚步放慢点，不要太仓猝了，你就会感觉到原来生存处处都是锦绣的。

我只晚上小人物，1名在通俗无非的门生而已，只期望自己的进脚步别放得太仓猝了，能渐渐的专心去享受生存的美，可以或许静下心来把生存写成书、画成画，然后1本、1幅渐渐的去看，细细的去咀嚼，并把兴奋锦绣的霎时，和那打动的心境留住1字、1句，写成生存的书，画成生存中的画。

篇5：品味初中生活作文

香甜

下课的铃声还没落下，一年级的同学就争先恐后的跑出教室，来到操场上自由地玩耍。操场上顿时充满了欢乐的笑声。银铃般的笑声是女生的。她们打的打羽毛球，踢的踢毽子，得胜的哈哈声，失利的嘁嘁声，总是那么清脆，那么动听。咚咚的球声是男生的，篮球场上他们龙腾虎跃，你堵我截，得分的狂呼声，丢球的叹息声，总是那么铿锵有力，那么惊天动地。男女同学的混合声给寂寞的操场奏响了一种异样的音乐。

初一生活，竞争中的喜悦，学习中的欢乐，一切都是美的，好象是嘴里含着一块口香糖，香香的，甜甜的。

酸甜

初二，说它是四季中的春吧，吧却不是百花争艳，说它是四季中的秋吧，它有不是硕果累累，。也许它是个无名的季节，是播种前的管理，是丰收前的准备。娱乐场上只有他们稀稀的身影。笔做犁锄，纸做地，便开始精心地耕耘着自己的一亩三分地。望着本子或试卷上那象征丰收的“V”号时，总是时时提醒自己，不能骄傲。望着那象征失败的“X”号时，有总是告戒自己，不能气馁。不管怎样，总是满怀希望，满是对未来的憧憬。

初二，在困难中磨练，在忙碌中度过，在竞争中成长。品一品，初二生活有如一杯橘子汁，酸中有甜，甜中有酸，酸酸甜甜。

苦涩

初三，该是四季中的秋吧，是初中生活的特写。经过春之播种，夏之生长，你的骨骼发达了，人却瘦了。你不免多了几分成熟，少了几分顽劣。面对书桌上高高堆起的书本，作业，试卷，双眼四望，不觉心里发慌：“何时才能看远处?才能收获希望?”

初三啊，其内涵只有一样D“-吃得苦中苦，方为人上人。”

篇6：初中品味生活作文

记得曾经见过这样一则漫画：有位心理专家把以上三类人涂脏，然后请他们洗澡。第一类人满带愁容地说：“我的洗澡水那么脏，一定没洗干净。”中者则说：“专家，您看，我身上还脏不脏。”后者则满不在乎地摇一摇头，说：“我的脏垢都在这儿了!”漫画虽然有些夸张，但我们很容易观察出三类人的区别。面对生活的大风大浪，前者很轻易地就“樯倾楫摧”，中者则抓住别人递来的漂流筏载沉载浮，莫如所终;而后者却有足够的信念，与暴风周旋到底。

这样看来，选择生活的答案固然丰富多彩，但是最准确，最经受得住的考验的答案却只有一条：足够的信念。它往往是取胜的关键。

细品生活

有人说：“生活像咖啡与清茶。”的确如此，当你遭遇不顺，学业繁重使你意志消沉，精神萎靡时，就正如喝咖啡一样，心中充满的全是一个“苦”字，可你要用心品味生活，乐观面对，就会尝到咖啡中特有的香醇。

篇7：品味生活之美初中优秀作文

一款来自法国酒庄的粉红葡萄酒开启了下午茶的欢乐时光，美味蛋糕、新鲜水果和法国葡萄酒制造的气氛令人愉悦。如何“慢品生活之美”?《GooD》出版人高博燕的一席发言，令在座工作忙碌又追求生活品质的优雅女士们心有戚戚。一边细品葡萄酒，一边听亚丁先生幽默可爱的法国酒庄酒讲解，与会者在欢笑中深受裨益。

在珠宝玉石成为能满足女性收藏、品鉴、理财、扮美等多种需求的今天，宝玉石专家无疑成为热捧的对象。中国珠宝玉石协会专家戴苏兰女士的讲座还没开始，已经被会员团团围住，争相鉴别自己所带来的珠宝。“如何鉴赏珠宝玉石的美?”“如今国内珠宝玉石的走势如何?”“怎样买到最称心的珠宝玉石?”讲座中，戴苏兰女士更把自己珍藏多年难得一见的玉石拿出来一一讲解，令人大开眼界。而禧翠宫提供的珍贵玉石奖品更令活动达到高潮。

“GooD精英荟”是以《GooD好主妇》杂志相关的社会名流、当红明星、专家达人以及VIP读者为基础会员的中产家庭精英人群高端俱乐部，俱乐部活动以绿色风尚、爱心传播、生活美学为主题，传播和谐家庭乐享生活之美的生活理念。

原本生活之美是散落处处的，只是忙碌的我们缺少了发现它们的心情。能够慢下脚步，细品生活之美，正是本次“GooD精英荟”俱乐部活动的初衷，也是《GooD》对所有读者的衷心祝愿。

篇8：品味生活的初中作文

文章开篇着重描写从桂林到阳朔路途中之景。其中有一个比喻十分的妙。“瞧瞧那漓水，碧绿碧绿的，绿得像最醇的青梅名酒，看一眼也叫人心醉。”作者能把水比作香醇的美酒，让人从色泽、质感、味道等方面更易体会，且作者抓住它们醉人的共性，可谓一个妙笔。

紧接着作者为了能让读者走进文章，用一种类似“催眠”的方式，让读者们闭上眼，与作者神游一番，“竹篷小船、顺水、船稳、明亮、山影”等词都利用着我们的想象并左右着我们感觉，让我们仿佛真的身临其境，尤其是那“山影”，塑造出朦胧之感，梦境一般。

待读者已经进入状态了，忽又来个鱼鹰调动了宁静的气氛，作者详细描写鱼鹰捕鱼的过程，让整个环境，让整篇文章多了一分生机。

文章深入以后，作者着重描写桂林阳朔一带的山石，每座山都有自己的故事，父子岩、寡妇桥、望夫石、媳妇娘岩。它们中的故事有完美的结局，同样有凄惨的结局，但无一例外，它们都表现出中华文化中一个重要组成部分——民族文化的博大精深和中华传统美德。像父子岩，龙氏父子为了百姓，为了当地不闹饥荒，宁夏最终饿死在岩洞里，也不替那个万员外造船搜刮粮食，如此的刚强，正义与朴实，感动了一代又一代的人，而媳妇娘岩之所以写，也反映了过去人们生活的社会是怎样的。之所以写这些凄凉的故事，也是为了反映当时的社会现实，告诫人们在享受美好生活的同时不能忘记过去人们所经历的磨难与他们付出的心血甚至生命。我觉得，这篇文章不仅好在对碧水青山的描绘，也好在它所反映的一些精神食粮引发我们的思考，让我们对这幅美的山水画有更深层次的理解。

篇9：生活之美初中作文

生活不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。喜欢校园六点雨后的早晨，天地弥漫着一层层湿漉漉。静悄悄青黛色的雾霭，有种雾里看花的梦幻。路边脉脉闪动的汽车如萤火虫在朦胧中闪烁，昔日喧闹的城市如婴儿熟睡般平静和谐，似乎经不起一丝抖动。也许，也许这就是我们的原点!

喜欢晨曦抚摸肌肤，如轻纱绕身般柔顺，露珠从绿叶飘逸滑落，飞溅的瞬间有荧光的闪耀，那些晶莹剔透的露珠啊，你何曾比珍珠钻石黯色?

喜欢剪不断绵绵的细雨，如挂在天空缕缕细丝般童话的梦幻，也许那是苦涩中对梦想的憧憬。喜欢仰着头让雨水融入眼眶，总会莫名其妙产生一种感动!能净化心灵的.污迹，被洗涤过的眼睛更能看透这个世界……

喜欢偷望腼腆的夕阳红着脸躲在彩霞的怀抱，有何不想拉着夕阳的手，却在眼睛模糊中感叹夕阳无限好，只是近黄昏的忧伤……

喜欢在帷幔包裹的夜晚，躺在草坪，欣赏星星为我眨眼睛，感触月亮洒下的清辉，期待一颗流星刺破夜幕，留下闪耀的光，引我入深邃的遐想，感叹”仰观宇宙之大，俯察品类之盛“!

篇10：品味初中生活

不知不觉中，时间飞逝，我在初中已走过了两个春秋，期间有刚升入初中的酸，有努力得到回报的甜，也有面对沉重学习的苦，还有成绩不理想时的咸……真是别有一番滋味。朋友，现在就与我一起来品味吧！

酸

刚刚升入初一，班级里没有一个我认识的人，好孤单呀!有时我主动跟同学们说话，但他们对我都是爱搭不理的，也许是因为不认识我吧！每次下课，我都只能在自己的座位上，默默地待着，没有一个人理我。眼巴巴地看着其他同学总是聚在一起有说有笑的，我的心里酸酸的。

甜

一个学期过去了，我渐渐适应了中学的学习生活。于是我更加努力地学习，坚持做到课前预习，课后复习。加倍努力，我坚信我一定会成功的！皇天不负有心人！终于，我成功了！我考取了全年级第一名！老师表扬我，同学们向我表示祝贺。站在领奖台上，看着同学们羡慕的眼神，我的心里甜甜的。

苦

到了初二，学习更加紧张了。每天除了认真完成老师布置的作业，还要复习当天学过的内容，预习第二天要学习的新知识。学习资料摆满了整个书桌。家庭作业更是堆积如山。有时还要完成父母留下的专业。每天我就像是一个机器，不停地运转。唉！初中生活真苦啊！

咸

一次考试过后，我因太过贪玩，成绩一落千丈，居然考了个全班倒数！面对老师的批评，同学的耻笑，我这个悔呀！恨自己没听老师和父母的话，没有认真地去复习。此时。我的心都碎了！悔恨的泪水流进了我的嘴里，真咸啊！

篇11：品味传统文化之美

改革开放以来，我国的经济发展的得到腾飞，如今已跃居世界第二，可与之不大相称的是中华文化的没落。我们中国有光辉灿烂的五千年文明史，神农尝百草，嫦娥奔月，尧舜禅让，秦皇汉武武功烈烈，贞观之治文治煌煌，唐诗宋词元曲明清小说。更有四大发明震惊世界。从《诗经》到白话文，从昆曲到京剧，从甲骨文到现代简化汉字，这期间灿烂的华夏文化贯穿始终，这些文化容不得任何遗失。

汉字篇

一弹戏牡丹，一挥万重山，一横长城长，一竖字铿锵，一划蝶成双，一撇鹊桥上，一勾游江南，一点茉莉香。一首《龙文》向我们展示了中国汉字之美。这美植根于华夏千年历史之中，苍颉造字惊天地，三百千千传古国。历史赋予汉字多变的外形——甲骨文，楷体，草书，行书，宋体……但华夏儿女为它烙上深深地中国印。在生活中我们用汉字思考，用汉字表达思想，用汉字向亲友传递温暖。汉字有厚重的历史也有其独特的魅力，字体横平竖直，有刚直不阿之美；发音平仄四声，有参差错落、婉转悠扬之美；寓意博大精深，有微言大义的简约之美。汉字是中华民族智慧的产物，一个“问”字告诉我们“只要开口问，学习就有门”；一

个“富”字告戒我们其实富有是“福”“灾”掺半的；一个“思”字告诉我们“勤耕心上田，思想才有丰收的果实”。

可是，传承了五千年的汉字正与我们渐行渐远，这样说，也许你会笑，我们每天都在使用汉字，汉语怎会与我们渐行渐远呢？难道你没有发现，如今即使在那些高学历的人群中也有日常用语单调的现象吗；难道你没有发现计算机、手机的频繁使用使提笔忘字的现象比比皆是吗？中央电视台举办的汉字拼写大会又有多少字场外的成人书写正确率超过80%？汉字不应该只存在于我们的语文课堂中，更应该活跃在我们的生活中。

具有讽刺意味的是当汉语在中国没落时，全世界却掀起了学汉语的热潮。每年世界都有新的孔子学院开办，汉语已经成为世界上学习人数增长最快的外语。如果中国人以后一出手便是“默默无蚊”“钱仆后继”，一张口便是“感谢你八辈祖宗”那么就算中国的GDP在世界排名第一，我们又怎能尽展欢颜。

诗人余光中说得好，英语充其量是我们了解世界的工具，汉语才是我们真正的根。世界四大古文字有三种已经“死”了，只有汉语还“活”着。而汉语在我们这里又该何去何从？

传统节日篇

传统节日是我们民族历史文化长期积淀的结果，从流传至今的节日习俗我们可以联想到我们祖

先生活的方方面面。春节有爆竹声声辞旧岁的热闹，也有贴窗花，挂红灯笼的喜庆。元宵节有猜灯谜的的乐趣也有人约黄昏后的浪漫；清明，可带上美酒祭先人，也可约三两好友外出踏青；五月端午有激烈的龙舟竞发，也有被苇叶包裹这的香甜的粽子；七夕乞巧星光下，卧看牵牛织女星；八月中秋庆丰收，嫦娥奔月千古传；九九重阳节，登高、赏菊、插茱萸……可这么多丰富多彩的传统节日已经渐渐的淡出了我们的生活。

在2005年11月25日，一场声势浩大的中韩端午之争以韩国的胜利而告终。正应了那句话，失去才懂得珍惜，当被别人争走了我们才意识到端午节和许多传统节日已被我们遗忘。春节本来是用来庆祝新的一年的开始，和亲朋好友团聚送祝福的，但现在似乎成了炫富的平台，在一桌桌天价的年夜饭，一封封鼓鼓的红包里，春节原有的内涵已经被遗忘的只剩吃了。作为中国最重要的传统节日，春节尚有此处境，其他节日的境况便可想而知了。

节日在大学校园里就只有情人节与圣诞节，也不知从那里听来平安夜吃苹果寓意平平安安，吃橙子寓意心想事成。结果惹得苹果、橙子价格一路飞涨。只要稍动一下脑子就知道“平安夜”与“苹果”“心想事成”与“橙子”很明显是用了汉语谐音的方法，在西方这是风马牛不相及的事。更有人美其名曰：西方节日的中国化。倒不如说是为了过洋节而找的冠冕堂皇的借口。

戏曲篇

从前几年的“超男快女”再到今年的“我是歌手”流行歌曲占据了休闲娱乐的主流市场，戏曲文化也越来越淡出人们的视野。很多人听《在梅边》，唱《花田错》，却不知昆曲《牡丹亭》更不晓得京剧《花田错》，在大学校园里若有人说，我喜欢听戏曲，便会引来一阵笑声，这笑中有不屑，有疑惑，更多的是嘲讽。在很多人看来戏曲是一种老掉牙的东西，它配不上像我们这些新世纪成长起来的一代，我们大学生应该喜欢的是流行歌曲。可我要问，你真的花费一段时间静心的听过、看过戏曲吗，你又真的对戏曲文化了解多少？

你听过昆曲的一唱三叹，缠绵婉转吗；你见过越剧的唯美、灵气与真切动人吗；你了解黄梅戏的行云流水，委婉清新吗；细心体会就会发现戏曲小小的舞台，简单的道具却可以包罗万象。因为在这里三五步走遍天下，六七人百万雄兵。这里有张生与崔莺莺历经坎坷最终有情人终成眷属的浪漫；有杨门虎将不求名利保家卫国的义胆忠肝；这里有杜丽娘生者可以死，死者可以生的痴情。这里有阿庆嫂的机智；有花木兰的孝顺，有刘三姐的洒脱。

有人感叹电视电影演员技艺高超，殊不知戏曲演员只要一个人就可以让你觉得台上有有锅碗瓢盆，门厅院落。因为他们人人通晓手、眼、身、法，个个精通唱、念、做、打。

戏曲可以给你横笛的悠扬婉转，古琴的典雅含蓄，琵琶的珠落玉盘，二胡的古韵悠存。以及各种管弦丝竹乐器联合奏出的鸾凤和鸣的完美乐章。戏曲还有精美的服装，五色油彩画出的特点鲜明的脸谱，精致细腻，处处入戏的表演。

篇12：品味生活之美初中优秀作文

七年级思想品德品味生活同步练习一、单项选择(下列各小题的备选答案中，只有一个是最符合提议的。请你选出，并将其字母序号填在题后括号内)

有一位优秀学生，从小就有多种兴趣爱好，下棋、弹琴、书法、诗词、打篮球、登山、旅游等他样样喜欢。当他以全省理科高考第一名的成绩考入清华大学后，他用怀念的语气说：“从小学到中学，我的.兴趣爱好给我带来了很多的益处。从下棋里，我学到了大局观和均衡感;从书法里，我学到了结构和章法;从诗词里，我学到了音律美和对称美……”据此回答3—4题。

3.上述事实说明了

①情趣源于兴趣②情趣通过兴趣表现出来③高雅的生活情趣有益于青少年的身体健康④培养高雅的生活情趣对促进全面发展具有重要意义

A.①②③④B.①②③C.②③④D.①③④

4.从这名同学的经历我们可以发现，学习功课和培养高雅生活情趣之间的关系是()

A.只要合理安排，是可以互相促进的

B.是互相矛盾冲突的关系

C.提高成绩要以牺牲身心健康为代价

D.培养高雅生活情趣要以牺牲学习成绩为代价

篇13：品味生活之美初中优秀作文

设计理念：

努力创设情境，激发学生学习古诗的热情，重视培养学生对祖国传统文化的热爱。在教学中重点培养学生学习古诗的兴趣，采用多种方法让学生理解诗中的词句，展开想象，感受祖国山水的壮美，并注重引导学生在语言实践中感悟、体验、积累。另外，学生是学习的主人，让学生反复诵读，加深对诗句内容和情感的理解感悟，领略古诗的意境，从而不断提高自己的语文素养。

教学目标：

1认识“亦、妆”2个字。会写“断、楚、孤、帆”4个字。了解诗句的主要意思。

2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。

3、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情

教学重、难点：

1、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。默写《望天门山》。

2、通过朗读感悟，感受诗中描写的景物，体会诗人热爱祖国河山的感情。

课时安排：

两课时。教学过程：

第一课时：学习《望天门山》

一、体验激趣，导入新课

1、同学们，你们喜欢游山玩水吗？说说都爬过那些山？（学生开始说）

2、看来同学们非常喜欢大自然，这节课我们再次出发，和李白一起去天门山旅游吧！——（师板书）《望天门山》

(设计意图：想、说、回忆结合激发兴趣，培养学生热爱大自然，利于激发兴趣，为本课学习做铺垫。)

二、读通诗句，了解诗意

1、学生初读课文。请大家用自己喜欢的方式读课文，遇到读不准的字音多读几遍，在读不懂的地方打一个问号。

2、检查交流。

1）、多媒体出示课文中生字：断 楚 孤 帆 亦 妆（让学生读生字，师帮助正音。）

（2）、多媒体出示课文《望天门山》。如果大家把这些生字带到诗中一定会读得更好！（学生读诗句，个人读，集体读。）

（3）、自读自悟诗意。请学生学联系课文中注释，并参考工具书，想一想诗句的意思。

a．学生个人读悟。

b．在学习小组中交流。

c．在全班交流：提出疑问，大家商讨解决。

d．教师引导大家说说诗意。

（设计意图：鼓励朗读的基础上，培养学生自主探究的学习能力，提高阅读兴趣。）

三、诵读全诗，感悟诗情

1、教师范读，学生自由体验。

2、多媒体配乐练习读，整体体验，力求读出感情。

3、指名朗读，读完后，请介绍为什么读得这么好！

4、引导背诵：这么美的诗大家想不想永远留在自己的记忆中呢？

自由练背。同桌互相背。多媒体配乐有感情的背。

（设计意图：教会学生对古诗节奏、韵律的把握，学生更能读出情感，读懂内容，读出美景，读出欢乐。）

四、书写生字，默写课文

1、练习生字“断、楚、孤、帆”。

2、默写《望天门山》。

（设计意图：识记必要的知识，更有助于将来发散学习。）

五、达标检测

根据诗意填空

《望天门山》是（）代诗人（）所写，古诗描写了（）一带的秀丽景色，表达了（）

之情。

（设计意图：进一步体会诗意，实现学习本课的目的。）

第二课时

学习《饮湖上初晴后雨》

一、创设情境，导入课文

1、天门山旅游结束了，我们再来到一个美丽地方，播放西湖阴晴两景色的课件。（提问：西湖的景色美吗？如果你欣赏了雨中的西湖，那才别有一番滋味呢！）

2、板书课题。这节课我们就来学习宋代著名文学家苏轼的一首诗《饮湖上初晴后雨》。

3、简单介绍作者。

（设计意图：让学生由西湖的不同美景，联系到古诗，体会出作者的情感。）

二、自由诵读，初步感悟

1、借助拼音初读课文，注意读准字音，读通句子。

2、教师重点指导：潋liànyàn 空蒙kōngméng

淡妆浓抹dànzhuāngnóngmǒ 相宜xiāngyí

3、读通课文：如果把这些生字新词放入诗中，大家一定会读得更好！

学生再读课文，边读边体会诗的朗读节奏。

4、同座互读全诗，并相互正音。

（设计意图：鼓励学生自主探究，合作学习，培养学习能力。）

三、熟读成诵，体验情境

1、朗读交流。学生自由读，指名读，小组读，集体读。

2、体会诗意。你从这首诗中读懂了什么？

3、再读课文，读出诗情。你能将西湖雨中的美景读出来吗？

学生借助多媒体的音画反复诵读体验。

4、学生自由背诵。

（设计意图：鼓励学生敢于表达，勇于说出自己感想，让学生学会表达，学会思考。）

四、走出课文，拓展延伸

1、交流课前搜集的描写祖国壮美河山的诗。

2、举行“美丽的祖国”古诗词朗诵会。

（设计意图：培养学生自学能力，让学生感受古诗带来的美感，乐感，体会古典文化的魅力。）

五、作业布置

给诗配一副画。

（设计意图：诗画可以转化，由诗而画，让学生更进一步体会到中国古诗的画面感，感受其中的无穷的魅力，从而增强热爱祖国传统文化的情感。）板书设计：

望天门山：楚江

开

（吞吐山河）

碧水

回

（急流回荡）

青山

出

（雄山对峙）

孤帆

来

（江水天来）

祖国河山的壮美

饮湖上初晴后雨

潋滟

好

空蒙

奇

相宜

西湖

西子

篇14：品味生活优秀作文

面对温柔，谁也粗暴不了。对火药，星星之火也是一场爆破。六月天，不单是孩子的脸，还有一忽儿明朗一忽儿阴云的适应。温柔乡里开满青春的柔美裙衣，满心的倩静伴随眼里的绿意，绽放着短短的夏天。摇摆的风吹翻花瓣，抖落了那清清的珠，疲惫累了远了凝视，寒风伴枯枝，不是所有花具备梅的性格，适合那冷那雪。

常常温习，最美好时刻，让记忆滋润生命根系，让信念永恒，让希冀向前，要坚持。从忠告中寻找出口，在失败里接受教训。缺憾注定，不管设计得完不完美，人不是楼宇，受厘米约束。那是一把无形的剑，挥舞中注定有人受伤。僵硬的如同木偶，喧闹与己无关，目无表情空洞的守着...等着...等着...守着...失尽了年华。

从最不爱的人身上，也看到了闪着光，却没有靠近的欲望，也勉强不得意志的执拗。心中的温暖流淌在看不见的地方，无法实现的愿望寄托在没有希望的希望之中。谁唤醒了我的灵魂我的梦，感谢，所有激励过我的人。从他身上，得到的除了感动还有泯灭，我们互不欣赏，即使有也从未言表。有的只是互相攻击对方的弱点，表达的方式过于残酷，就差丧失理智和信任，从未为对方好好鼓过一次掌，所以进步的慢，醒悟得晚。支持的力量原来如此重要，有些道理明白的时候却于己毫无用处。

早晨醒得很早，一个人可以无拘无束，舒展一下蜷屈的灵魂，审视一下内心的渴望。而相伴时，光阴不属于自己的了，驯服的无法战胜内心的懦弱，伤害不起，也输不起。节节败退在一个角落，我需要这个角落，虽然这里充满酸甜苦辣。

总在无人的夜里，风会使劲的吹，心也莫名的随风而悸，经常处于无端的恐惧之中。那天不顾夜班的劳顿，累了一天。曾经决心不再，不再犯相同的错，不管别人需不需要，也不再以牺牲健康为代价。想必是最后一次了，休假的日子还是休息了下来。曾经为爱可以付出一切，再苦再累时也从没有失望过，失望恰恰在一切还算顺利时悄然降落，不完美的影子晃在守护的莲塘里。维纳斯断臂的残忍伤痛，该怎样承受才能依然倔强。相信太阳总会升起，即使在雨天，它只是暂时受到遮蔽。相信热爱的一切会越来越近的，只要虔诚的努力。

坐卧不安的时候，喜欢看房顶发呆，屋顶一片洁白，却看到了一个世界。不知从何时起，迷恋夜的静谧，在没有惊扰的空间狂游，遥远的，离奇的......想一切可能。神经敏锐灵魂苏醒才是生命的真实。

那年，真的不懂，身边经过的是不是渴望的风景。从开始一直在拒绝，终是不知想要的未来，懵懂中度过了最爱唱歌的日子，看着满天的星星等了又等。选择贫穷应该不是错，相信历经磨难后的坚强可以承受一切，庇护一生的幸福。像赌一样，即便错了，也决定错了下去。所有人不明白我的时候，我也一样不明白。散开的乱发，散开的心事，从徘徊开始，留下的是乡间小路上的最初的脚印，脚印后有我紧紧的跟随。像孩子般被装了满糖果，离开人群视线，在田间坝头，听他的故事.......离想象中浪漫有着遥远的距离，许多困惑压抑着不能释放，却一直不想放弃。

后来竟像玻璃人一样，透明着真诚的喜怒哀乐，一眼看透所有，连碎了的摸样也毫无保留，无怪乎看的厌倦。真诚的过分就是真笨，笨到了无奈。倾心的努力换回了生命中无情的回报，最初的爱不释手化作受刺后原始的本能反应。

每天醒来，装满水的玻璃瓶上总有一束新鲜的刺梅，玫瑰花香弥漫了我们所有的空间，也弥漫了我的心田。有时候觉得很幸运，有时候觉得很不幸，两种混杂的佐料夹在日月里，细细品味。

《重复的四季》

生命的长短如果用年龄丈量的话，八十岁的竟比六十岁多出了一个童年和青春期，可事实却仅仅像夏天的天，黑夜来的晚了些。

你见过感冒引起全身起泡泡，透明极痒，医生那样说，果真就那样预言成真的离奇。说是洗澡可以减轻，开关时不小心触碰一下，沸水突然直下惊醒了麻木陶醉的神经，懂得小心翼翼保持一定距离，成了一条至关重要的经验。就像有人睡熟不可惊扰一样，哪怕是好心为他盖上一条小被，也会受到责备。浴后舒服想一头倒在床上，却听见一双球鞋在不停的呼唤，因为要登山要去为它刷去一天的疲惫。生活和思想经常脱节，难成一体。生活中缺少的感受竟有了别人难解的满足，从未发现这种精神也可以激励前进的方向影响思想。思维不存在的时候，照样可以衣食住行按时完成，虽然有些僵化，只是再也不想虚度光阴不想卑微的去活。

重复的四季，重复的每天，却重复不了人生。每天用鹅卵石般光洁的香味唤醒每个细胞，新的曙光同时招手。思考着不同的问题，过相同的生活，发现人与人的区别只是内心，不是外衣。有些日子过得兴致高些，有些日子困倦的只想睡觉，除了应付上班吃饭，其余的十二小时持续大睡才能获得点点生命的灵性。不舒服的时候常常用睡觉来解决，很不错。

相同的日子心情常常不同，好的时候经常看见自己天使般的笑容，眼前经过的所有风景和人都是最爱的摸样。对所有经历的都是菩萨般的心肠，虽然明明知道有阴影但是理解阴影的处境，再不完美的时候也会站在完美的身后。相信信任，哪怕是面对欺瞒，也坚信信任能挽回天性的良知。心情不好的时候喜欢一个人散步，看看过往的张张生面孔。想读懂所有的生命是不是一样会痛，一样会把有些话藏在心中。会像落红一样无奈离开，离开那相映的枝头在一个角落默默伤怀，没人会注意它的哀乐，只为那无言的爱，把希望给予下个春季的到来。爱的时候我们看不到不爱的隐瞒，不爱的时候我们说不出爱的誓言，就像秋天看不到桃花，夏天看不见雪花一样的棱角分明。

重复的日子里，不管阴晴，像一台机器重复着运动，有条不紊，总是很难再上升一个高度。对不进取的谅解，相同的起点做出的结果总是不满，生命的成分没有改变，却实在是影响了沿路的心境。重复的人群天天在变，重复的每天总有新的启发，刚开始的小A后来的A姐A姨，不断升级的尊称生出的却是沧桑的感慨。恐惧感愈来愈浓重，自豪感在逐渐瘪焉，没有任何人地球照样在转，生老病死使得思维愈加繁琐谨言，面对痛苦唯一能做的就是杜绝疏忽。生命的时日基本在试点，终归没有找到要走的路线。和贪婪没多大区别，把包袱甩给别人，把便利留给自己，终是逃不出恶性循环。一分钟可以改变一个生命，今天和昨天是天上人间，世上永恒的东西原来很少，追求到的不是收获，只是不犯错。因为现实中有很多的迷惑，懂的`，但不知怎样解决。

生命在转，不知能转到那一天，只要能转就得继续。希望转的时候有自己的思想和乐趣，不受任何束缚。

《鸡的现代生活》

现在村子的大多数人家不养动物了，即便养，好似以宠物狗居多。

去过一些农家院，经济富裕些养的是哈巴狗，一般家户大多是看门狗。一是为了驱逐孤单，一是为了看护家门。养鸡养猪的除了大规模的专业户，其他人都不再受此麻烦，免了院子种的果蔬鸡刨猪啃，糟践不少，也免了鸡屎猪粪每天的打扫。院子都种上各式的菜，菜园周围种了花草或枝干高大的护栏---玉米，玉米脚下多半是豆角蔓的缠缠绕绕，直至绕过了头也不罢休，有时甚至在临墙或高树枝上崭露头角。

记得那年全面消灭脊灰麻疹，为配合单位工作，下乡到了有名的养鸡专业村，走近村口，就远远闻见刺鼻刺眼的味道。后来挨家挨户的筛查登记后，饭时怎也吃不出一丝饭香，全是那一个难言的味。 家家的院落中间驻进了鸡的庄园，棚子规模很大，看上去结实，想必防风防雨效果一定很好。大批的鸡群被隔在相同的铁笼子里，唯有鸡头很自由，可以随意出来吃食喝水，过着衣食无忧的生活。可它们为何却在吵闹，在拍打，我不知道它们的夜晚是怎样睡眠的，是不是睡得舒服，只看见它们拥挤在一个狭小的天地，没有活动的空间，活动一下腰伸也会妨碍伙伴站立。

想想小时候家里养的鸡，那是还未出生就受到鸡妈妈浓浓的呵护，除了家里的大人，我们兄妹也是天天着急，看着漂上还是沉下水面的鸡蛋，来判断哪个快要出壳，那是一个看不见希望时特有的感觉---漫长的等待。终于有一天，听见叽叽喳喳声，就能看见毛茸茸的脑袋钻在鸡妈妈肚下，那是一个多么幸福的时刻啊。忍不住刚刚伸出手想摸一下，就会受到鸡妈妈毫不客气的怒发冲冠。第一次发现温顺演变为歇斯底里的模样，原来如此可怕。一如人类，再懦弱的母亲，也会为自己的孩子做出力量悬殊的搏斗。而今的鸡娃全是现代化的产物，没有了亲爹妈，没有了母爱的温度，没有了感受羽翼拂面的温暖，也变得冷漠麻木起来，少了许多灵性。生后的它们，没有机会天性的跟在母亲的身后，找虫子吃，享受母亲亲自喂到嘴边的野味。

当初主人家的贫瘠不能给他们更多的饭食，争抢的时候谁吃的频率快谁的胃就充盈一些。其余要靠自食其力方可填饱肚皮。但却有着随意出入大门小门的权利，就连村子外也是可以去的，有时斗胆跳到主人家的炕头瞅瞅，看看哪个角落有可吃的饭粒。而今，生下来衣食无虑，养尊处优，没有奔跑受伤的危险，没有饥饿折磨的压力，就可以长得很胖很高。食物里一切营养都健全，增长剂，增蛋剂不得而知，吃了好不好无所谓，反正是能长身体。可是刚落地就无法改变自己的命运，顺理成章的进入受人伺候的文明监狱，等待着受宰的那天来临。长得慢了，主人会唠叨自己的投资落空，现在是经济社会，没人做亏本的事；长得快了你的生命就直奔市场。一把刀剁去头颅，褪毛机翻滚是何等的惨不忍睹，大家却得在旁边瑟缩着身子，怵目惊心地偷窥着一个个弟兄英勇就义，却得不到一丝丝怜悯。

想起奶奶辈，一只鸡可以活好些年。大红公鸡每天发出第一声响亮的号角，上学干活全是它的功劳，常常受到大家赞赏的目光。麻麻鸡咯咯哒也成为一种生活的快乐气息，那刻的她环绕着门口只等主人激励的一把米。而今下蛋后的无人倾听，下个蛋有啥了不起，养了你不下蛋就是死期。常常需面对各种疾病的威胁，空气的污浊不能忍也得忍了再忍，那年的禽流感让大家遭遇嫌弃。见不到红红的太阳，看不到白白的云朵，还有绿色的青草地。关押的囚犯总有放风的时候，鸡的命运从生下就是无期，却找不到丝毫的犯罪依据。要说有错，那就是贪婪的食欲和财欲，扼杀了世界的很多乐趣。麻麻鸡而今不太多见，母爱的羽翼已换作一袭白衣。嫌蛋的味道没有过往的香郁，猪要能下蛋，估计下出的也是同样的单调。

听说不远的丫丫沟，有位慈善的老伯，养了一山坡的鸡，那里的它们，可以自由活动嬉戏栖息，总想有一天它们会有自己的乐园，能做一回真正的自己。人类与动物若能相惜相怜，那该是一个多么和谐的世界。