守财奴教案

守财奴教案（共8篇）

篇1：守财奴教案

〖教学目标〗 １．识记

ａ“执著”．“憔悴”．“恬退隐忍”等词的音形义 ｂ关于巴尔扎克及《人间喜剧》 ２．理解分析

ａ小说的情节结构

ｂ通过个性化的语言，动作，传神的细节去分析人物形象 ３．运用：人物速描的写作 〖教学设想〗

１．两课时完成，第一课时把握小说的情节结构及整体阅读训练，第二课时分析人物形象

２．相对于《祝福》此课阅读难度低些，难点是如何将学生的阅读由葛朗台的吝啬．守财而导向金钱对 人性的扭曲这一深刻主题上来

３．有必要补充之前的相关情节 〖教学过程〗 一．导入

关于人间喜剧及选文之前的相关情节 二．整体阅读，圈点批注

情节．人物描写．动词与形容词的运用．关键语句 三．整体阅读检测

（一）掌握下列加点词的音形义

面面相觑 弥留

逆情背理 执著

恬退隐忍 箍桶匠

癖好 轻手蹑脚

憔悴 撬

（二）简答

１．主要人物是

２．葛朗台的幸福＝

３．小说围绕一个什么矛盾冲突展开？

４．什么地方是小说的开端部分？

６．找出这些事件的起点，用相同的类型的短语概括出来，作为小标题。四．分析情节结构

讨论上面５．６两题

板书总结

交代 葛朗台其人：执著狂．占有狂．痴情．癖好

揭示矛盾冲突：对待家庭财产的态度

抢夺 爱财

发现梳妆匣 惜金如命

抢夺

交回

诱骗继承权 骗财

提出

诱骗 狡猾欺诈

骗到 看守密室

守护金子 守财

兑换金子

结局

临死抓法器 贪婪执著

临终嘱咐

讨论：我们常说小说的情节安排要做到波澜起伏，松弛适度，缓急结合，试分析本文是如何体现这一点的，情节有哪些波折．

三次冲突－－－－－财产的抢取与占有

四次缓和－－－－财产的保护与死守

五个转折点 五．练习

见一课一练 六．课外练习

１．批注本文的人物描写

２．试比较此文与祝福刻画人物所使用方法的异同

第二课时 〖教学要点〗

理解小说的个性化的人物语言，生动的人物动作描写和传神的细节，人物的性格与小说的主题

〖教学过程〗 一．检查练习

二．理解小说个性化的语言描写

１．提问：葛朗台的身份是一个暴发户．投机商．他爱财如命的性格从文中哪些语言中表现出来。

ａ．身份

美丽的金洋

这交易划得来

我按月付你一百法郎的大利钱

你把欠我的还了我，咱们两讫了

这才叫公平交易，人生是交易

ｂ．性格

简直是反动派抹自己的脖子

要不要花很多的钱

我有我的伤心事

即使要我一百两百法l也行

我不能让事情搁在儿牵肠挂肚

这样好教我心里暖和

把一切照顾得好好的

总结：人物语言要表现人物的身份与性格

２．讨论课后练习三 三：讨论生动的动作描写

精读“抢夺梳妆匣”“临终抓法器”两节 四．讨论传神的细节

细节描写：对人物性格．肖像．语言．行动．心理．及环境所作的细微、具体的描绘，能生动具体地表现事物的特征． 五．总结．小说的主题 六．比较、鉴赏与评价

１．本文中除了正面从语言、动作等角度去表现葛朗台以外，还用了侧面表现，从文中找出这些实例加以分析

３．与我的叔叔于勒进行比较阅读

参考角度ａ主题ｂ人物形象ｃ塑造人物的方法

七、练笔布置

人物描写，写一个执着于某一事物的人，侧重于语言与动作

篇2：守财奴教案

一、通过课文学习，认识葛朗台这一艺术形象的特征及其在世界文学史上的典型意义和价值。

二、品味巴尔扎克在刻画“葛朗台”这一形象中所运用的夸张的漫画式手法。重点难点：

重点：通过作品中对人物细致入微的细节刻画，分析把握“葛朗台”这一形象的性格特征。

难点：认识葛朗台这一艺术形象的特征及其在世界文学史上的典型意义和价值。

第 一 课 时

一、导入新课

《儒林外史》中有个人物叫严监生，非常吝啬，在他临死时，只因为家里点着两盏灯，总不瞑目，直到老婆将其中一盏灯吹灭了，他才放心死去。郑廷玉的元杂剧《看钱奴》中也有一个为富不仁的财主，叫贾弘义，一日想烤鸭吃，却舍不得花钱买，便趁机揩一手油，回家来一顿饭舔一个手指头，已经舔了四个了，没想到睡觉时被狗舔了最后一个手指头，结果心疼得一病不起。

在世界文学史上有四大吝啬鬼形象。他们是英国戏剧家莎士比亚喜剧《威尼斯商人》中的夏洛克。法国剧作家莫里哀喜剧《悭吝人》中的阿巴贡、俄国小说家果戈里《死魂灵》中的泼留希金，法国小说家巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》中的葛朗台。在这四个吝啬鬼中最生动、最逼真，可以说是吝啬鬼中的吝啬鬼的，就是葛朗台。今天，我们就一起来学习节选自巴尔扎克《欧也妮·葛朗台》的课文《守财奴》。

二、介绍作者。

巴尔扎克是19世纪法国伟大的批判现实主义作家，欧洲批判现实主义文学的奠基人和杰出代表。一生创作96部长、中、短篇小说和随笔，总名为《人间喜剧》。其中代表作为《欧也妮·葛朗台》、《高老头》。

三、简介故事情节

1、了解《欧也妮葛朗台》中课文之前的故事梗概：

2、与本文有关的情节。

在欧也妮23岁生日的晚上，葛朗台在巴黎的侄子查理因父亲破产自杀而投奔葛朗台的家，欧也妮与查理一见钟情。但葛朗台对弟弟的死和侄子的处境毫不同情，更不用说把女儿嫁给一个破落户了，于是他把查理送往印度去经商。在临别之际，为了帮助查理实现发财还债的计划，欧也妮把自己的全部积蓄送给查理，查理也将母亲留下的一个贵重精美的梳妆匣寄存在欧子妮这里。当葛朗台知道女儿把积蓄送给查理后，大发雷霆，把女儿关了起来，妻子吓得一病不起。公证人克罗旭向他说明了利害关系，如果妻子死了，女儿有权继承母亲的财产。于是葛朗台跟女儿和好，并讨好妻子，课文就是从这里开始的。

四、梳理课文

我们解读一篇小说，一般总是从小说的三要素入手，小说的三要素是情节、人物和环境，所以，接下来，我们先来通读课文，复述故事，理清情节：

节选部分的主人公是谁？（葛朗台）课文设置了几个主要情节？

作品围绕葛朗台“爱财——骗财——守财”这一线索，设置了三个主要情节：（1）抢夺梳妆匣（2）诱骗继承权（3）看守密室（4）临终言行

五、讲析第一个情节——抢夺梳妆匣

1、这段小说的主人公是葛朗台，关于这个人物的性格，题目给了我们最好的提示（守财奴是指那种贪财无厌、吝啬成癖的人），关于这一点，课文的第一段给了我们更多的交代，下面让我们来齐读第一段，在读的过程中，请找出一些关键性语句来概括葛朗台的性格。

明确：这段中“吝啬”、“执着狂”、“专制”三个词语准确地点明了葛朗台的性格。“执着”本是佛教用语，后泛指专注于某一种事物而不能解脱，用“执着狂”来反映葛朗台对金钱如痴如醉，疯狂迷恋，真是最恰当了。关键的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗台的执着狂。”课文在第1段里就交待了葛朗台的性格，使我们对他有了一个初步的了解，而下面的情节就是对开头这些语句的最好注释。

2、“那简直是抹自己的脖子”指什么？可他为什么又要向女儿屈服？

明确：“抹脖子”这是一句个性化的语言，谁要想从葛朗台手里拿走一点钱，或者要对女儿报告财产数目，拍卖财产，那等于是抹他的脖子。为了到死也把财产抓在手里，他决意向女儿屈服讨好。

3、可是为什么葛朗台见到金匣子就忘了一切呢？作者是怎样描写葛朗台动作语言的？

讨论归纳：这个“执着狂”一见到金子就头脑发热，欲火燃烧，于是不顾一切，只想占有。描写的动作有“纵”、“扑”、“叫嚷”、“撬”，当欧也妮想抢回梳妆区时，他是手臂“摆”，使劲“推”，表现出对金子的强烈的欲望和狂热。语言上三次重复“金子”，并说“这交易划得来”。这是葛朗台看到梳妆匣上镶嵌金子时发出的狂叫，把原来对女儿将自己的积蓄送给查理的不满变为狂喜。这暴露了他把人与人之间的一切关系都看成交易的肮脏灵魂。

4、为什么太太晕倒，葛朗台态度就变了呢？是不是他关心冷爱妻子呢？ 明确：葛朗台太太晕倒后，葛朗台的态度发生了转变，语言是“下次决不了”，“咱们讲和啦”，“你要什么有什么”等，动作是扔梳妆匣，吻妻子的手，拿出金路易，拥抱女儿。真是巴结讨好一起来，诱哄发誓不间断。但我们透过这装模作样的表面现象就可以发现，他只是担心妻子突然死去，唯恐失掉太太的财产。他贪财吝啬的本质并没有变，而且还可以看出他的虚伪狡诈，根本不是关心妻子。

5、葛朗台太太病倒这部分，同学们仔细阅读有关语句，看一看在妻子病倒后葛朗台是不是真的良心发现，有了转变呢？

明确：葛朗台只是表面虚情假意，本质没有变。我们可以从有关语句中看出：医生来时，先问“要不要花很多钱”，为了表示自己救妻子的决心，“即使要我一百两百法郎也行。”

拥有百万家产的葛朗台尽管不愿妻子死去，但决不肯多花一点钱，最多也只是一两百法郎。说明葛朗台真正关心的只有一个“钱”字。

6、小结：课文至此，情节是跌宕多变，环环紧扣。作者通过人物个性化的语言和动作，在多变中将守财奴贪婪吝啬的本质刻画得入木三分。

第 二 课 时

一、讲析第二个情节——诱骗继承权

1、太太死后，葛朗台有哪些变化呢？为什么会有这些变化呢？

明确：葛朗台变得厉害，几小时望着女儿，常在女儿面前打哆嗦，显示出老态，联系后文我们可以为这些古怪的行为找到答案：一切都是假象，只有想骗取继承权才是实质。

2、在骗取继承权的过程中，葛朗台又有哪些“精彩的表演”呢？

明确：先是吞吞吐吐，称“有些小小的事得办一办”，连哄带骗；接着是感情拉拢，故作苦相，“牵肠挂肚”，“受罪”；然后是惶恐紧张，“眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗”；再次是许愿哄骗“要花许多钱”，“按月100法朗”；最后是唯恐女儿反悔，声嘶力竭，“别多嘴”，“一言为定”。当继承权到手后，他是欣喜若狂，热烈拥抱女儿。这一系列“精采”的表演暴露了他丑恶的灵魂。在葛朗台的眼中，什么亲人，什么感情都是无所谓的，只有钱财才是命根子。

3、引导同学深入思考：“人生就是一件交易”反映什么？

明确：这是葛朗台的世界观，他的信仰。在他眼里，父女之情，家庭关系，伦理道德，只不过是一层温情脉脉的面纱而已。为了钱，可以撒谎，可以欺骗，可以不择手段，可以不顾廉耻，即使亲生女儿也不例外。这句话，概括出了资产阶级人与人之间赤裸裸的金钱关系，暴露了葛朗台丑恶的灵魂。

二、讲析第三、四个情节——看守密室、临终言行

1、葛朗台风瘫后他的性格有没有改变？有哪些动作和细节能反映他性格的？ 明确：没有丝毫改变，病后他主要是看守密室。作者通过许多传神的细节来反映他的性格：叫人家把他的转椅在壁炉与密室的门中间推来推去；听到一点儿响动就要人家报告原委，连狗打呵欠都听得见，到人家送租时，就一下由迷糊变得清醒；把钥匙藏在背心里，不时用手摸一下。这些细节深刻传神，反映出葛朗台在风瘫的晚年依旧固守着那守财奴的本性。作者在语句中包含着辛辣的讽刺。

2、葛朗台在临死前又是怎样地表现呢？从中可以反映什么？

明确：“裹紧被子”，生怕别人偷了东西，“几小时用眼睛盯着金子”。尤其是做临终法事的时候，当金银法器一出现，已经死去几小时的眼睛“立刻复活”，“肉瘤也最后动了一下”；还做了个骇人的姿势想把镀金十字架抓在手里，还要吩咐女儿：“把一切照顾得好好的！到那边来向我交帐。”这些语言、动作和细节描写得入木三分，深刻表现出葛朗台爱财如命的性格至死不变，“死而不已”。

三、讨论难点：

小说中写了两个人的死，一是葛朗台的死，一是葛朗台太太的死。写两个人的死有许多相同之处。第一，两个人都有遗言，遗言都是对女儿说的，两个人的遗言都是他们人生哲学的直白。第二，作者对两个人的死都有评价性的话。请你从他们遗言的内容和作者的评价两个方面作比较，看看有什么不同之处。

提示：两个人的遗言内容不同。葛朗台要女儿到天国去“交账”，表现了至死不变的守财奴性格。葛朗台太太的遗言中说：“幸福只有在天上”，暗示社会和家庭都是冷酷无情，自私自利的，她是这个金钱至上社会的牺牲品。她向往天国，她拿对天国的向往作为摆脱现实的苦难的途径。对天上幸福的肯定，实际上是对人世间的否定。两人的遗言反映了各自不同的世界观。

作者对两个人的评价也不同。对葛朗台是讽刺、批判，而对葛朗台太太的评价是充满同情和赞美的。作者对她是在她临死那一段里，有这么一些句子：“天国的光辉照着她，仿佛太阳照着树叶发出金光”，“死得崇高，伟大”，“像洁白的羔羊一般上了天”。作者是把她作为完美的形象来歌颂赞美。作者这样写，是为了反衬葛朗台的丑恶卑劣，批判这个社会的罪恶。

四、交流讨论：

根据课文中的有限线索，请你推断一下，欧也妮的结局会是怎样？

请同学们把你设想的葛朗台的结局作一下比较，探讨一下小说的结局是否合理？

五、师生共同讨论归纳葛朗台形象特点及形象的社会意义。

明确：葛朗台是一个贪婪、吝啬、狡诈、卑鄙的守财奴，是个十足的拜金主义者。他不仅对外人，即使对自己的亲人也表现出极端的自私，对金钱的追逐完全支配了了他的心灵。值得注意的是这种对金钱的贪欲不仅为葛朗台所独有，而且普遍存在于当时的社会之中。葛朗台这个形象深刻地揭示了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系，暴露了资本主义社会的罪恶。作品启示我们，在物质文明高度发展的今天，人们追求物质文明的同时，还需要有健康的人生态度和积极向上的精神追求，千万不可沦为金钱的奴隶。

六、布置作业

篇3：守财奴

教学反思

《守财奴》这节课是我校语文组推出了“品味经典, 守望文化”的北京市语文教学研讨活动中的一节展示课。

北京市基教研中心的夏宇老师就这节课进行了点评, 给予充分的肯定。我在此基础上, 并结合学生的反馈意见, 对这节课小结如下:

1.本课的导入及收束不仅突出了活动主题 (即“品味经典, 守望文化”) , 又自然地体现了现代意识。

本节课教学目标明确, 从文本题目入手, 扣住“守财”与“奴”的关系, 由浅入深, 其中对文中“人性”的思考和讨论, 对现实极有针对性。尤其导入环节联系为玉树举办的赈灾晚会中的感人事件, 课堂收束前引导学生对守财奴的“奴”的探讨, 再联系之前分析课文人物的深刻意义, 不仅体现了突出语文课堂教学的特点, 又自然地将语文教学的现代意识融入其中。

2.课堂教学环环相扣, 呈现梯度, 体现新课程新理念。

本节课堂教学问题设置源自学生。

教学四个环节的构成, 即读到位 (学生感“形”) 、品出彩 (学生绘“形”) 、有思考 (学生悟“神”) 、能延伸 (课堂练习及作业) 的环节分别以学生口头表达活动、书写活动、研讨活动呈现, 环环相扣, 层层推进。在此基础上进行的课堂拓展延伸也就水到渠成了。其中学生既有自己的分析, 教师梳理后也关注了学生存在的问题, 有效地解决了学生的问题。

3.既突出文本意识, 又增强了课堂教学的实效性。

学生活动及教师的课堂指导都是紧扣文本, 细致解读。学生有言语实践, 如:读到位环节, 学生感“形”作简要的分析, 再如品出彩环节, 学生绘“形”, 写30字的心理感受。———学生的这些主体活动不仅使文本意识突出, 更充分体现新课程的教学理念, 提高了语文课堂教学的有效性。

篇4：守财奴新解

守财奴，毫无疑问被我们用作贬义词。千古传诵的名著里的守财奴“明星”似乎总是与吝啬、冷酷、可恶、贪婪等名词关联，似乎精明、经济、节俭、计划等形容词对于他们也很是吝啬。我们故事里的三位现代守财奴各有各的充分理由去吝啬、去守财。第一个处于一生中积累资金的阶段，因而吝啬；第二个是为了爱好而吝啬；第三个是为退休和创业做准备。从初衷来说，有积极的意义；从理财来看，有积极的效果。这样的守财，不论你是推崇还是不屑，他们的“吝啬精神”都有可供借鉴之处，只要不走火入魔，就不至于像历史上的笑料“守财奴”。回头来看历史上的守财奴“明星”，他们作为原始资本积累的奠基者，身上也不是没有可圈可点之处，只是一个度的把握问题。

四大经典守财奴回顾

经典守财奴1 葛朗台

守财方式:开源节流

葛朗台，这位箍桶匠出身的守财奴四处钻营，做过市长，并继承了几笔遗产，于是跃居为城市首富。葛朗台之所以成为资产阶级暴发户，是因为他内心中特有的“智慧”。因为这种“智慧”，他娶了一个有钱的木材商的女儿为妻后，境遇大改；他在法国资产阶级大革命时，囤积居奇，大发横财，然后乘人之危以一块面包的价格收购了当地最好的葡萄园；在他荣任镇长期间，曾冠冕堂皇地为“本地的利益”，造了好几条出色的公路直达自己的产业；在当地侯爵老爷手头拮据时，他又用极便宜的价格买下其领地。其财富心智确实超过一般人。另一方面，即使在发财之后，他依然举止朴素，餐桌上从来都是粗茶淡饭，他的言谈举止为当地人所效法。

经典守财奴2 泼留希金

守财方式:只进不出

果戈里笔下的泼留希金则是个不折不扣的积累者。他收集一切实物。“他的干草和谷子腐烂了，粮堆和草堆都变成了真正的肥堆，只差还没有人在这上面种白菜；地窖里的面粉硬得像石头，只好用斧头去劈下来；麻布、呢绒、以及手织的布匹，如果要它不化成飞灰，便千万不要去碰一下。”他仓库中的一切可以够他用上几百辈子，然而这并不让他满足，他还要把“一块旧鞋底、一片破衣裳、一个铁钉、一角碎瓦”都收集起来，什么都不舍得丢。

经典守财奴3阿巴贡

守财方式:精打细算

阿巴贡——这位莫里哀的喜剧《吝啬鬼》(又名《悭吝人》)中的主人公，则无疑是个不折不扣的“吝啬人”，真正达到了喜剧效果。他是一名高利贷者，对财富的积累和增加有着精明的算计，在可能的范围内，他最大限度地增加已有的财富。他嗜钱如命，他不仅对仆人十分苛刻，对家人和自己都很吝啬。甚至他自己也常常饿着肚子上床，以致半夜饿得睡不着觉，便去马棚偷吃荞麦。

经典守财奴4夏洛克

守财方式:经商头脑

夏洛克，以他的犹太人的经商头脑，他的生意是成功的，包括他的放贷生意，就连久负盛名的反对高利贷的商人安东尼奥在陷入窘境时也要去找他求助。可惜他所经营的高利贷生意在当时遭到社会谴责，仅仅因为放贷收息是不体面的，因为这被看做是割借贷者的肉。

守财奴三宗罪

经典守财奴虽有精明之处，但是在千古传诵之后，更多的是被人掩面笑弃，大谈其吝啬趣事，忽略其兢兢业业创富、守富之道。新守财奴应该切记教训，求富而不贪婪、占有而不浪费、吝啬而不吝情、节俭而不寒酸。

罪责1 冷酷

葛朗台对妻子和女儿的态度，相比其对金子的态度，令人不齿。可见对于一个人来说，感情和金钱，精神和物质，分量自有轻重。果戈里笔下的泼留希金则是《死魂灵》里一只永远也喂不饱的鳄鱼。“形似乞丐而实为富豪”的泼留希金，其实是吝啬鬼中最大的浪费者。他的灵魂已被冰冷的物欲冷却到了零点，这又是葛朗台所不能及的。这位封建制度下的农奴主麻木而死板，“根据自己对于军官的偏见，觉得他的儿子将要输光了财产”，他便送给他父亲的诅咒;当女儿带着他的外孙来看他时，他十分感动，但终究逃脱不了他的吝啬，竟把一枚纽扣当做礼物送给了外孙。他的冷酷中保留着对物质的原始冲动，他节俭，他吝啬，但是他不聪明，他是“守财”的典型代表。

罪责2 嗜钱如命

阿巴贡有着嗜财如命的本性，吝啬在这里变成了绝对的欲望。他靠放高利贷发财，一生却吝啬多疑。他就连赠你一个早安也舍不得说，而是表述成借你一个早安。他硬要儿子放弃所爱去娶个有钱的寡妇，让女儿抛掉心爱的恋人嫁给不要陪嫁的老富翁。当他处心积虑地掩埋在花园里的钱被人偷走后，他呼天抢地，痛不欲生，发了疯一样，甚至还说：我要把那几个人绞死，我找不到我的钱呀，跟着就把自己吊死。为了金钱，他不惜付出自己的一切，性命已不再重要，因为金钱才是他的“命根子”。这是一个嗜钱如命的守财奴，当对金钱的算计达到无所不用其极时，这种算计已经失去了全部的意义。

罪责3 贪婪

篇5：守财奴教案

上海市浦东教育发展研究院

聂剑平

一、适用高一 【学习目标】

能够发现文章情节发展的内在动因，并能对文章情节的进一步发展做出合理推断；能正确概括小说的主题意义。【学习任务】

依据你对小说主题的认识，推测欧也妮·葛朗台后来的命运。

【学习成果】：

以“欧也妮·葛朗台”为题，写一篇700字以上的想像作文。

【知识和技能准备】

1．知道小说情节构成的几个要素，并能够据此整理出《守财奴》一文的主要情节。

2．了解法国作家巴尔扎克及其代表作品。3．课外完整阅读小说《欧也妮·葛朗台》。【思维引导】

1．本文主要人物是谁？

2．围绕该主要人物发生了哪些故事？ 3．影响故事情节的最主要因素是什么？由此可以看出小说的主题是什么？

4．根据小说的情节发展动因和小说主题推测：葛朗台死后，拥有巨额财产的女儿——欧也妮·葛朗台命运会怎样？ 5．与小说原著对照，看看你的推测与原著有何出入，思考：哪一种情节设计更合理？

二、适用高二 【学习目标】

能够根据自己的生活经验和知识积累对文章虚构的合理性作出解释；能够解释小说情节设计与表现主题和形成艺术感染力的关系。【学习任务】 评析小说的情节设计对于表现主题的效果。【学习成果】

针对小说的情节设计特点，以“虚构的真实故事”为题，写一篇评论文章。【知识和技能准备】

1．熟知小说的基本情节和主题。2．了解批判现实主义小说的特点。【思维引导】

1．小说的故事情节中，有哪些情节让你觉得“不可思议”？

2．联系生活经验，你能够解释这些“不可思议”的地方吗？

3．联系小说的主题，你觉得这样的情节设计能否有效地表现主题？

4．虚构的故事，为什么能够令读者“信以为真”？

三、适用高三 【学习目标】

评价人物的社会价值并能做出令人信服的分析论证。【学习任务】

评价葛朗台这一人物形象。【学习成果】

以“无形的枷锁”为题，写一篇800字以上的评论文章。【知识和技能准备】

1．掌握了概括小说人物特点的常用方法。

2．能够从人物的行为举止中剖析人物的心理动机。3．懂得从小说人物的分析中认识社会的一类人。【思维引导】

1．如何理解“守财奴”中“奴”字的意思？ 2．人作为奴隶的情形有哪几种类型？

篇6：守财奴教案

教学目的：1.理解运用细节描写刻画人物性格特征的写法，体会运用个性化的语言揭示人物内心世界的深刻性和讽刺意味；

2.通过对葛朗台形象的分析，认识资产阶级贪吝、自私、虚伪、狡诈的本质。重点: 反映葛朗台特征的对话和动作描写。难点: 葛朗台这一形象的典型意义。教学时数:两课时

第一课时

一、导入

在世界文坛上，有一些文学大师们创作小说中的主人公，由于其形象的典型性的巨大影响，他们早已超出国界，引起了各国读者的共同兴趣，守财奴葛朗台就是其中之一。今天我们就来学习巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》的节选《守财奴》。

二、背景简介

课文节选自巴尔扎克的长篇小说《欧也妮·葛朗台》的第五章《家庭的苦难》。《欧也妮·葛朗台》写于1833年，是巴尔扎克不朽巨著《人间喜剧》中的代表作。小说通过葛朗台一家及其与周围人物关系的描写，真实地反映了法国波旁王朝复辟时期的历史，深刻地揭露了资产阶级刚刚发迹时的罪恶和贵族阶级必然灭亡的命运。

三、作者简介

奥诺雷·德·巴尔扎克(1799─1850)，19世纪法国批判现实主义的代表作家。他生于法国杜尔城的一个中产阶级家庭，后在巴黎学习法律，做过法律事务所的文书，以后又经营出版业、印刷业，接触过各种各样的人，又经历一系列重大的政治变革，对资本主义社会和当时的政治斗争有深刻的感受。1829年第一次以巴尔扎克的名字发表小说《朱安克》，从此成为蜚声文坛(扬名)的作家。

四、关于《欧也妮·葛朗台》 写于1833年，是巴尔扎克的一部重要作品。小说成功地塑造了一个贪婪、吝啬、凶狠、狡诈的资产阶级暴发户老葛朗台的典型形象，并通过这一形象以及他与周围人物关系的描写，深刻地揭露了资产阶级人与人之间冷酷的金钱关系，批判了金钱对家庭的关系、社会道德的破坏作用。

葛朗台原是一个箍桶匠，在法国大革命时，他投机钻营，囤积居奇，逐步发迹起家，成了一个拥有巨额资产的暴发户。虽然家里有数不清的钱财，但葛朗台极端悭吝，他大权独揽，专横跋扈。在他的统治下，一家人过着寒酸的、死一样的沉寂生活。在他女儿欧也妮23岁生日这一天，葛朗台的侄子，一个巴黎的花花公子查理因其父破产前来投奔他。查理与欧也妮一见钟情，并私订终身。但葛朗台决不肯把女儿嫁给一个破了产的穷光蛋，于是他把查理送往印度经商。临别时，欧也妮把自己的全部积蓄送给查理，查理则把母亲留下的一个贵重、精美的梳妆匣寄存在欧也妮家里。当葛朗台老头知道女儿把金钱送给查理，一场从来未有过的**在这个死水一潭的家庭里掀起了。这次家庭冲突中，欧也妮被幽禁起来，只给她吃冷水和面包，欧也妮的母亲也被吓得从此一病不起。不久葛朗台突然结束了对女儿的幽禁，表示要跟女儿和好，并讨好妻子。葛朗台为什么会转变? 转变后又会产生什么新矛盾? 课文的故事情节便是从这里开始的。

葛朗台老头活到82岁时病死了，欧也妮继承了全部家产。但是，查理从印度发财后回到巴黎，竟毫不留情地抛弃了欧也妮，而一心要和名门贵族攀亲。欧也妮默默地忍受了命运一次又一次地打击，她幽居独处，仍然过着清冷、孤独的生活。

五、关于《人间喜剧》

巴尔扎克共写了九十多部小说，总称为《人间喜剧》，广泛地反映了法国社会生活的各个方面。而其中突出的主题是: 金钱万能，金钱万恶。巴尔扎克紧紧抓住金钱主宰一切这一资本主义社会的基本特征，塑造了一个个利欲熏心 的典型人物，写出了一幕幕人间丑剧。恩格斯说: 《人间喜剧》“给我们提供了一部法国‘社会’，特别是巴黎‘上流社会’的卓越的现实主义的历史”，是“现实主义最伟大的胜利之一”。《人间喜剧》中较有名的作品有《欧也妮·葛朗台》《高老头》《幻灭》《贝姨》等。

六、小说主要情节

葛朗台抢夺梳妆匣──逼死妻子──哄骗女儿放弃财产继承权──临终抓取镀金十字架。这些情节刻画了主人公的性格，揭露了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。

按故事情节的发展和记叙顺序分为四部分: 第一部分:(1─2自然段)概括描写葛朗台占有金子的执著和爱财如命的守财奴 本质。

第二部分:(3─43自然段)写葛朗台夺取女儿梳妆匣的情景。第三部分:(44─84自然段)写葛朗台剥夺女儿财产继承权的经过。第四部分:(85─100自然段)写葛朗台之死和至死不变的性格。

第二课时

一、研习新课

（一）指导学生阅读第1段，思考：守财奴是怎样的人？课文第1段中有哪些语句表现了葛朗台的性格？

明确：守财奴是指那种贪财无厌、吝啬成癖的人。这段中“吝啬”、“执着狂”、“专制”三个词语准确地点明了葛朗台的性格。“执着”本指佛教用语，后泛指专注于某一种事物而不能解脱，用“执着狂”来反映葛朗台对金钱如痴如醉，疯狂迷恋，真是最恰当了。关键的句子是：“看到金子，占有金子，便是葛朗台的执着狂。”课文在第1段里就交代了葛朗台的性格，使我们对他有了一个初步的了解，而下面的情节就是对开头这些语句的最好注释。

2、“那简直是抹自己的脖子”指什么？可他为什么又要向女儿屈服？

明确：“抹脖子”这是一句个性化的语言，谁要想从葛朗台手里拿走一点钱，或 者要对女儿报告财产数目，拍卖财产，那等于是抹他的脖子。为了到死也把财产抓在手里，他决意向女儿屈服讨好。

3、提问：可是为什么葛朗台见到金匣子就忘了一切呢？作者是怎样描写葛朗台动作语言的？

讨论归纳：这个“执着狂”一见到金子就头脑发热，欲火燃烧，于是不顾一切，只想占有。描写的动作有“纵”、“扑”、“叫嚷”、“撬”，当欧也妮想抢回梳妆匣时，他是手臂“摆”，使劲“推”，表现出对金子的强烈的欲望和狂热。语言上三次重复“金子”，并说“这交易划得来”。这是葛朗台看到梳妆匣上镶嵌金子时发出的狂叫，把原来对女儿将自己的积蓄送给查理的不满变为狂喜。这暴露了他把人与人之间的一切关系都看成交易的肮脏灵魂。

4、提问：为什么太太晕倒，葛朗台态度就变了呢？是不是他关心怜爱妻子呢？

明确：葛朗台太太晕倒后，葛朗台的态度发生了转变，语言是“下次决不了”，“咱们讲和啦”，“你要什么有什么”等，动作是扔梳妆匣，吻妻子手，拿出金路易，拥抱女儿。真是巴结讨好一起来，诱哄发誓不间断。但我们透过这装模作样的表面现象就可以发现，他只是担心妻子突然死去，唯恐失掉太太的财产。他贪财吝啬的本质并没有变，而且还可以看出他的虚伪狡诈，根本不是关心妻子。

5、讲析葛朗台太太生病的一部分。

提问：同学们仔细阅读有关语句，看一看在妻子病倒后葛朗台是不是真的良心发现，有了转变呢？

明确：葛朗台只是表面虚情假意，本质没有变。我们可以从有关语句中看出：医生来时，先问“要不要花很多钱”，为了表示自己救妻子的决心，“即使要我一百两百法郎也行。”拥有百万家产的葛朗台，尽管他不愿妻子死去，但决不肯多化一点钱，最多也只是一两百法郎。说明葛朗台真正关心的只有一个“钱”字。

6、小结：课文至此，情节是跌宕多变，环环紧扣。作者通过人物个性化的语言和动作，在多变中将守财奴贪婪吝啬的本质刻画得入木三分。

（二）讲析骗取继承权一部分。

1、思考：太太死后，葛朗台有哪些变化呢？为什么会有这些变化呢？

明确：葛朗台变得厉害，几小时望着女儿，常在女儿面前打哆嗦，显示出老态，联系后文我们可以为这些古怪的行为找到答案：一切都是假像，只有想骗取继承权才是实质。

请三位学生分角色朗读“好孩子……麻烦你照顾一下。”

2、提问：在骗取继承权的过程中，葛朗台又有哪些“精采的表演”呢？

讨论归纳：先是吞吞吐吐，称“有些小小的事得办一办”，连哄带骗；接着是感情拉拢，故作苦相，“牵肠挂肚”，“受罪”；然后是惶恐紧张，“眼光从文书转到女儿，从女儿转到文书，紧张得脑门上尽是汗”；再次是许愿哄骗“要化许多钱”，“按月100法朗”；最后是唯恐女儿反悔，声嘶力竭，“别多嘴”，“一言为定”。当继承权到手后，他是欣喜若狂，热烈拥抱女儿。这一系列“精采”的表演暴露了他丑恶的灵魂。在葛朗台的眼中，什么亲人，什么感情都是无所谓的，只有钱财才是命根子。引导同学深入思考：“人生就是一件交易”反映什么？

讨论归纳：这是葛朗台的世界观，他的信仰。在他眼里，父女之情，家庭关系。伦理道德，只不过是一层温情脉脉的面纱而已。为了钱，可以撒谎，可以欺骗，可以不择手段，可以不顾廉耻，即使亲生女儿也不例外。这句话，概括出了资产阶级人与人之间赤裸裸的金钱关系，暴露了葛朗台丑恶的灵魂。

3、讲析葛朗台临死前这一部分。

提问：葛朗台风瘫后他的性格有没有改变？有哪些动作和细节能反映他性格的？

讨论归纳：没有丝毫改变，病后他主要是看守密室。作者通过许多传神的细节来反映他的性格：教人家把他的转椅在壁炉与密室的门中间推来推去；听到一点儿响动就要人家报告原委，连狗打呵欠都听得见，到人家送租时，就一下由迷糊变得清醒；把钥匙藏在背心里，不时用手摸一下。这些细节深刻传神，反映出葛朗台在风瘫的晚年依旧固守着那守财奴的本性。作者在语句中包含着辛辣的讽刺。

4、提问：葛朗台在临死前又是怎样地表现呢？从中可以反映什么？

讨论归纳：“裹紧被子”，生怕别人偷了东西，“几小时用眼睛盯着金子”。尤其是做临终法事的时候，当金银法器一出现，已经死去几小时的眼睛“立刻复活”，“肉瘤也最后动了一下”；还做了个骇人的姿势想把镀金十字架抓在手里，还要吩咐女儿：“把一切照顾得好好的！到那边来向我交帐。”这些语言、动作和细节描写得入木三分，深刻表现出葛朗台爱财如命的性格至死不变，“死而不已”。

二、归纳葛朗台形象特点及形象的社会意义。

明确：葛朗台是一个贪婪、吝啬、狡诈、卑鄙的守财奴，金钱狂，是一个爱财如命、至死不变的有产者。——资产阶级守财奴的典型形象

葛朗台这个形象深刻地揭示了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系，暴露了资本主义社会的罪恶。

三、讨论难点：

学生阅读课文有关部分，思考：葛朗台太太是个怎样的形象？作者对她是怎样的态度？我们该怎样认识？

讨论归纳：在课文中，葛朗台太太是温顺善良，恬退隐忍（甘心忍让）的贤妻良母。她对丈夫，忍让；对女儿，疼爱。临死之前对女儿说：“幸福只有在天上”，暗示社会和家庭都是冷酷无情，自私自利的，她是这个金钱至上社会的牺牲品。她对宗教虔城，向往天国，但宗教却不能够挽救她。

作者对她是充满同情和赞美的。在她临死那一段里，有这么一些句子：“天国的光辉照着她，仿佛太阳照着树叶发出金光”，“死得崇高，伟大”，“像洁白的羔羊一般上了天”。作者是把她作为完美的形象来歌颂赞美。作者这样写，是为了反衬葛朗台的丑恶卑劣，批判这个社会的罪恶。但这仅仅是作者的一种理想。我们要辩证地分析，尤其要注意作者宣扬超阶级人性和宣扬宗教道德的局限性。

四、写作特点: ㈠、丰富而逼真的细节描写: 细节的真实是现实主义创作方法的重要原则之一。葛朗台是守财奴的典型，作者借助于一连串的富于表现力的细节描写来刻画他的性格特征。

如: 葛朗台抢夺金梳妆匣 ┐

拿、收金路易 ├贪婪、狡诈

太太昏后葛朗台的一番话┘

他怕太太死，怕女儿继承财产，因而百般奉承；自己嗜财如命，一毛不拔，关键时刻忍痛许诺太太以祭桌，以一百金路易，这是葛朗台最大的代价。

妻子病后，葛朗台对医生说话时，首先问:“要不要很多钱?要不要吃药?”还说: “即使要我一两百法郎也行。”葛朗台就是这样把金钱看得比妻子的命更为重要。妻子完全是他的“金钱至上”的人生哲学的牺牲品。

临终前用手摸摸口袋的钥匙，睁开眼睛就转向密室，几小时地盯着金子，抢镀金十字架→围绕着葛朗台“看到金子，占有金子，就是葛朗台的执著狂”的本质特征来写的。是下面13处描写的纲。

13处描写葛朗台的眼神，每一处都表现了这个守财奴的特征: ⑴“检视着”，内心描写，人在庄园，心在索漠；眼睛看着葡萄藤，心里盘算着如何剥夺女儿的继承权。实际上是视而不见，“检视着”是对葛朗台的嘲讽。

⑵“瞪着”形象传神地表达他对金钱的贪婪不仅毫不掩饰，而且近乎疯狂可怕。

⑶“老盯着”反映了葛朗台正处在高度的戒备状态，一旦财物到手，他是决不会轻易放掉的。

⑷“望着”权衡得失，估摸对方的决心，可看出守财奴的奸诈。

⑸“看着”两次看着，说明他权衡得失的再三反复，也说明他贪欲的强烈和态度的执著。

⑵─⑸写出了葛朗台的心理转化，为贪图更大利益忍痛放弃眼前利益。

⑹“几小时望着她”写了望的时间久，眼神的慈祥，表明极端的虚假，他要哄骗女儿。“差不多”三字巧妙地指出这一点，“瞅着”他所看到的已经不 是女儿，而只是金子，传神之笔。

⑺两个“转”写出了他的极度紧张，女儿能否上钩，成了对他性命的判决书，揭示他内心卑鄙肮脏。

⑻“望”本身不带感情色彩，但对比上文“转”看出他夺取胜利后的神情变化。

⑼“轮流瞧着”他的眼睛不得安定，因为他怕别人偷他的钱。

⑽“转”入木三分地点明钱是他的精神支柱和归宿。

⑾“几小时用眼睛盯着”反映他贪欲至死不变。

⑿“目不转睛地瞪着”他似乎死去几小时，而镀金的十字架银镶的圣水壶一出现，他眼睛竟“立即复活”，可真是一大奇迹。

⒀“看不见”临死之前还要看一看金银财宝，面对跪在面前哭泣的女儿却“看不见”，是并非眼神的眼神，与死不瞑目形成强烈对比(财迷入骨)。这一对比告诉我们: 葛朗台根本不是人，他没有丝毫的人性，他是资本主义金钱世界产生的怪物。

守财奴葛朗台虚伪、狡诈、爱财如命、贪婪成癖的特性，通过这13处生动传神的描写，逼真地显露出来，巴尔扎克不愧是一位艺术大师。㈡、富于个性的性格: 葛朗台的语言，三句话离不开金钱，一看就知道是葛朗台的语言。鲁迅先生在《看书琐记》中说过这样一段话: “高尔基很惊服巴尔扎克小说对话的巧妙，以为并不描写人物的模样，却能使读者看了对话，便好像目睹了说话的那些人。”

葛朗台是一个靠不择手段的投机钻营的箍桶匠，他的话，如“两讫了”、“公平交易”、“向我交账”、“美丽的金洋”、“这交易划得来”、“大利钱”等等，完全符合一个资产阶级暴发户、投机商的身份、地位和性格。他虚伪狡诈、厚颜无耻的本性，也在自己的语言中得到了传神的表现。严监生：严监生名严大育，字致和，是个胆小有钱的人。对自己十分节约。严监生临终之际，伸着两个指头就是不肯断气，大侄子、二侄子以及奶妈等人都上前猜度解劝，但都没有说中，最后还是赵氏走上前道：“爷，只有我能知道你的心事。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。”直到赵氏挑掉一根灯草，他方才点点头，咽了气。这细节说明了严监生对自己的节约。

俄国作家果戈里波留希金：波留希金是俄国农奴制崩溃时期的一个地主，一个猥琐贪婪的吝啬鬼守财奴的典型，强烈的积聚财产的欲望使他一天到晚为财务的积累和贮存而奔波。尽管家里财产堆积如山，他还要到外面去偷捡食物。他残酷地压榨和剥削农奴，农奴在他的迫害下死的死，逃的逃。他自己也过着乞丐般的生活，对儿女没有任何感情，他完全变成财富的奴隶，成了一个异化的人。波留希金是俄国奴隶制崩溃时期的地主，他是靠压榨剥削农奴致富的。他那种猥琐的聚敛财富的手法，那种几乎病态的守财奴形象，预示了俄国专制农奴制不可避免的崩溃趋势。

法国喜剧作家莫里哀阿巴公：《悭吝人》的主人公阿巴贡是个典型的守财奴、吝啬鬼。他爱财如命，吝啬成癖。他不仅对仆人及家人十分苛刻，甚至自己也常常饿着肚子上床，以至半夜饿得睡不着觉，便去马棚偷吃荞麦。他不顾儿女各有自己钟情的对象，执意要儿子娶有钱的寡妇，要女儿嫁有钱的老爷。

篇7：守财奴 教案

执教班级：高二（2）班

执教老师：

教学目标：

分析葛朗台的行为、语言，把握人物的性格特征。

认识葛朗台的社会意义，学习刻画人物的常用方法。

认识守财奴那种对金钱的痴迷所导致的人性的丧失，树立正确的金钱观、人生态度。教学重点：

通过分析小说的具有个性化的语言、动作描写，把握葛朗台人物形象。教学难点：

认识守财奴丑恶的本质和卑鄙的灵魂。

教材分析：

《欧也妮·葛朗台》是《人间喜剧》的代表作之一，小说描写了野心勃勃的老葛朗台从箍桶匠成为暴发户的发家史，成功地刻画了世界文学史中不朽的吝啬鬼形象。《守财奴》虽是从《欧也妮·葛朗台》中节选来的，可它的故事情节相对完整，学习时可以先梳理故事情节，从不同的情节中去把握老葛朗台性格特征的不同侧面，从而把握小说的主题。学习这篇小说，还需要仔细品味小说中个性化的语言和传神的动作描写。

学情分析：

《守财奴》是高中语文第四册的课文，高二的学生在认知水平上已经可以对小说进行比较细致的探究，这篇课文的主题比容易把握，学生在学习葛朗台“贪婪、吝啬”的性格特征上不存在困难，但要深入探究葛朗台“守财奴”的“奴”性，还是需要点拨，在联系现实方面也需要探究和讨论，因此，一步一步层层深入地分析教材很有必要。

教学过程：

一、导入新课

金钱，在我们生活中扮演着特殊的角色。有人嗜钱如命，认为“有钱能使鬼推磨”；有人也非常洒脱，认为“钱财乃身外之物”；还有人视金钱如粪土。我们称第一种人为守财奴。今天让我们共同领略一下伟大的法国批判现实主义作家巴尔扎克塑造的一个精彩的守财奴形象。

二、回忆文章，初谈印象

请同学举出一个你认为印象最深的片断或细节，并说明它为什么让你印象深刻。

三、人物剖析——填写老葛朗台病例卡 病人姓名：葛朗台 籍贯：法国 性别：男

生活年代：18世纪法国资产革命时期 年龄：76~82岁

身份：箍桶匠、投机者、暴发户 治疗手段：问、闻、望、切

四、精读文章，感悟描写

1、问同学们，财字何解

明确：梳妆匣、继承权、密室的钱、金十字架

2、分组讨论、圈划传神的动作、语言、神情描写，归纳葛朗台人物形象。

①言为心声，以闻听心——嗜财如命、薄情寡义、至死不变

②神情多变，望面知心——见钱眼开

③行为反常，想象切魂——虚伪、假情假意

3、病情总结（形象归纳）：极度吝啬，贪婪，虚伪，凶狠，无情无义无人性的资产阶级守财奴兼病鬼。

4、病害：逼死妻子；让女儿失去爱情；失去了亲情、人性和起码的幸福

5、病源：自身、社会

6、处方：

五、思考辩论，明确三观

辩论：金钱能给人带来幸福吗？

思考：为什么金钱没给葛朗台带来幸福呢？

六、创意仿写，课外延伸

金钱能买到药物，但买不到健康。

金钱能买到_________，但买不到__________。

七、总结

葛朗台占有金钱却不懂得享受金钱可能带给他的乐趣，他支配金钱又被金钱所支配，他既是金钱的主人，又是金钱的奴隶。从某种意义上来说，葛朗台很穷，穷得只剩下钱了。尤为可叹的是，是钱葬送了葛朗台的命，而这些钱葛朗台一分也带不走。而我们很富有，我们拥有许多非常宝贵的东西，它们都是一些无价之宝，将伴随着我们的一生。

八、作业

1、设想一下欧也妮·葛朗台的结局会是怎么样的？

篇8：家有“守财奴”

老妈对数字特别敏感，算起账来和计算机一样精确。她不但自己有记账的习惯，还要求我们把日常开销记录下来。

周末，老妈拿着百元大钞，让我和姐姐去超市买零食。我们一回家，她就开始盘问：“杨小畅呀，你买个小吃就花掉了我六十九块一毛两分？来说说，你这钱都花哪儿去了？”“呃，我就知道会这样。”我嘀咕了一声，然后像背诗一样，响亮又认真地“背诵”道：“鸭翅8包，消费24.8元；小排骨6包，15.12元；QQ糖2袋，消费4元……”“你来说说，如果你少买一包鸭翅会带多少钱回来？”“72.22元。”我脱口而出。

你们一定很好奇：我为什么不拿小票都能记得这么清楚？唉！还不是因为我从小就被会计老妈培养出了记数字的好习惯。如果我记不住这些数字，或者不能快速地回答她的各种提问，那下周就别想去超市买零食了。作为吃货的我，只好练出了这分角不差的本领。老妈时常自夸，说我口算的精确和速度都是她培养的。哼，也算吧。

朋友们都说，会计是手握金钥匙的工作，可老妈在我眼里却是个“守财奴”。你别以为她包里会有一大沓“毛爷爷”，她把钱都存在“余额宝”“壹钱包”等理财平台上。用她的话说，赚一分也是爱！唉，有这么一个会精打细算的老妈，我们全家的钱包都是瘪瘪的。

前几天，她又让我把压岁钱存在她那儿。我非常抗拒，总觉得她把我的钱骗她口袋里去了。而且呀，这钱进去容易出来难。我以前的压岁钱、稿费什么的都存在她那儿，想自由支配，简直是没门！我早就想好了，今年的压岁钱我要自己存银行。老妈见我态度坚决，就打开APP和我算起账来：“杨小畅，你别以为我把你的钱都花了，我在帮你理财呢！钱生钱懂不懂？你的压岁钱加上稿费一共是23 120元的本金，在你老妈这样的理财高手手里，已经赚了2 134元的利息了。如果你把今年的压岁钱再存进去，利息就够你吃好几次必胜客了。”我一听“必胜客”三个字，就乖乖地把钱掏了出来，等缓过神来，才惊呼上当了。钱进了“守财奴”的口袋，真想拿出来花，她一定会说：“一天两三块钱的利息呢！坐公交车的钱都赚回来了。”

唉！家有“守财奴”，是悲还是喜啊？

江苏省海门市实验小学五（2）班