患难见真情现代诗歌

患难见真情现代诗歌（精选6篇）

篇1：患难见真情现代诗歌

患难见真情现代诗歌

真正意义上的幸福

不是两人相守的甜蜜

而是不管风风雨雨

你都能相伴我的左右

无论我挫折或是跌倒

你都默默鼓励我前行

不管是痛苦还是欢笑

你我都共同去面对

不知多少热恋的情侣

都看不到爱情的未来

不在乎什么天长地久

只在乎眼前的曾经拥有

其实爱情真正的意义

不在于我得到多少玫瑰

也不在于说了甜言蜜语

而是患难时，我们在一起

铮铮誓言比不上默默陪伴

火红的玫瑰不如你炙热的爱

真情是如果决定和你在一起

艰难万险都不能使我们分开

真正意义上的深情

不是那些轻狂的许诺

而是患难见证的.情谊

遇到任何困难紧紧相依

真正深厚执着的情意

是我年轻的容颜老去

甚至我变得一无所有

你依然对我不离不弃

试问这样的执子之手

还有多少人能够做到

不会在患难时选择离开

只会更加坚定地相守

两人患难见证的深情

犹如参天大树的根系

有很深很强大的根基

再也不怕任何风雨雷电

患难之后才能见深情

相守的甜蜜始终短暂

在我心中永恒的爱情

能够经受风雨的考验

篇2：患难见真情现代诗歌

用瘦笔支起五月的蓝天

用字句穿越五月的黑夜

用笔墨代替内心的喜悦

用文字托起五月的太阳

梦想和希望腾飞在五月

走进五月的季节

一路是歌一路是诗

小草的发芽会让内心有些惊喜

山花的开绽会让梦充满着美丽

一路闻着花的芬芳

一路看着树木的成长

生命充满着很多的喜悦

走进五月

轻轻书写着时光岁月

美丽的心情流淌在五月

走进五月也就走进了喜悦

遍地的鲜花带满浓浓的春色

山水各显着纯净美丽的颜色

这是一个充满美丽梦幻的季节

这是一个充满神奇的季节

天地因春而增色

这是一个温暖的季节

太阳把世间万物都照射

生命充满着希望和绿色

世界处处都充满着彩色

这是一个美丽精彩的季节

这是一个水润山泽的时节

走进五月看见了青春的本色

潮气蓬勃的孩子满脸的喜悦

用青春迎接着五月

五月的`生命散发着青春的光泽

舞台上展现着青春英飒潇洒的本色

操场上的热情激扬是多么生动的画面

五月是青春的季节

五月是劳动的时节

满地只见热闹

世界只有欢喜

因为这是青春最好的时节

因为这是充满热闹和欢笑的时节

这是一个多情的季节

一朵花的芬芳会带来惬意

一滴露珠里可以看到一个晶莹的世界

一片云带着无暇的想象

一场雨一阵风会让生命成长和茁壮

五月鲜艳的彩旗迎风飘扬在蓝天

欢声笑语穿越在大地

五月的黎明的总是早早来到窗前

新的希望腾飞在五月

篇3：患难见真情现代诗歌

一、励精图治, “铁”铸创业精神发掘团队战斗力

有人说, 精神是人之无形血脉。铁中人自当有“钢铁”铸就的创业精神。“铁”, 就是要信心坚定, 贯彻铁的纪律, 形成铁的班子、铁的队伍、铁的质量、铁的风貌, 这是重庆市开县铁桥中学重塑辉煌的第二把“金钥匙”。我们紧紧围绕一个“铁”做文章。

1、百年树人, 德育为首, 铸就师生钢铁般坚毅的灵魂。

⑴教师德育建设工程——“三塑五培”活动。教师德育的提高, 我们用“三塑五培”活动为载体。“三塑”即:塑师德、塑师魂、塑师风;“五培”即:培养教师五种意识:一是学习意识;二是大局意识;三是责任意识;四是合作意识;五是勤廉意识。⑵学生德育建设工程----构建三维德育体系。让家庭、学校、社会三方面合力教育学生。

2、安全稳定, 事关全局, 用钢铁般有力的手段抓安全稳定。

我们不惜重金打造“安全5张网”。⑴打造安全思想教育网。 (1) 加强教师安全思想教育。 (2) 加强学生心理疏导。⑵打造安全制度建设网。常言道:“无规矩不成方圆。”制度是安全的基础。形成了系统全面科学的制度网络。⑶打造安全综合治理网。安全必须利用各个方面的合力, 只有形成家、校、社会的合力、只有形成校内德育、教学、后勤的合力和领导、班主任、教职员工的合力, 安全才有保证。⑷打造隐患排查整改网。安全工作当以防为主。我们坚持了每周一排查的惯例。我们的排查整改实行“5级排查制”, 并且实行24小时的人防和技防制度。⑸打造安全设施保护网。强化人防、物防、技防, 安全设施建设, 做到舍得投入。

我们实现了安全工作的“120”目标:即至少获得一块市级安全方面的奖牌 (我校已评为重庆市安全文明校园) ;有两项安全方面的经验在县内外交流推广 (我校“队列式”出校门和通读生“立体管理体系”在县内外多所学校推广交流) ;校园安全责任事故“0”目标。

3、以质量谋发展、以质量求生存, 致力创造“铁”的教学质量。

(1) 精抓高三、初三教学, 全面提高“龙头年级”教学质量。 (2) 严抓教学常规, 规范教学过程。我们坚决做好了5种督查: (1) 做好每堂课前的教案督查; (2) 做好每堂课的课堂教学督查; (3) 做好每堂课的作业督查; (4) 做好每单元每章节测试督查; (5) 做好考后的分析督查。我们的督查采用“2+X”模式:每期固定检查2次, 不定期检查X次, 变固定为灵活, 增强其实效性。

经过努力工作, 2008年、2009年, 我校高初中教育获县教育质量奖。学校还获得了重庆市“文明单位”称号, 重庆市“安全文明校园”称号, 县“师德师风先进集体”称号, “县绿色学校”, “重庆市家长学校示范校”, “教育科研先进单位”, “2+2”活动组织奖等35项荣誉。

4、立足现实、注重提高, 建立一只“铁”的队伍。

只有一流的队伍, 才能创造出一流的成绩。立足现实, 着力提高是学校队伍建设的主要途径。我校队伍建设目标是着力于5大提高工程: (1) 领导行政能力提高工程; (2) 专任教师业务能力提高工程; (3) 后勤服务水平提高工程; (4) 安保队伍素质提高工程; (5) 团委、学生会干部队伍能力提高工程。

5、建章立制, 设规定矩, 建立“铁”的纪律。

常言道:无规矩不成方圆。在校长的主导下, 我校在实施“抓规范”工程过程中建立了“铁”纪律。学校所有的制度都收录在《开县铁桥中学管理资料汇编》一书中。

二、开拓创新, “特”定发展道路, 再塑铁中辉煌

在目前“转型与特色”的大背景下, 我们农村普通高完中如何发展, 是我们不能回避的问题。毫无疑问, 走特色发展之路是开县铁桥中学再塑辉煌的第三把“金钥匙”。

到目前为止, 我校业已形成以下6个方面的特色:

1、文化育人特色。

开县铁桥中学有着数十年办学历史沉淀下来的厚重文化底蕴。如铁中人建校时表现出的不屈精神;教学过程中的典型教师形象;学校培养出来的典型人物;校园内一棵棵挺拔的梧桐树、一幅幅名人的画像、一句句温馨而散发着哲理的名言警句等等, 我们在育人过程中充分利用这些文化遗产的魅力, 熏陶学生、感染学生让他们在文化的感染熏陶下成长。

2、2+2教育特色。

我校艺术教育成果在开县首屈一指, 代表着开县的最高水平。2009年中小学“科技之星”创新大赛活动, 学校获组织奖, 其中《小型水能发电站》获县一等奖, 并参加重庆市获二等奖。2009年10月参加重庆市第五届中小学生艺术节, 作品:生活脉动获得第一名, 贵妃醉酒及宫主出塞获得二等奖, 并代表重庆市参加全国比赛获一等奖……2009年学生获得各类奖励多达250余件, 教师获奖160余件。

3、家、校一体化教育特色。

我们构建了家校6大沟通平台:QQ群聊天平台、短信、长学校网络论坛、家长信、“喜报”、家访, 将家、校紧紧联系在一起, 避免了学校教育孤军奋战的尴尬, 形成教育合力, 提高教育效果。

4、发展性评价学生特色。

我们在所有学生中建立的操行评定体系, 全面客观公正的评价学生, 避免学生被“一棍子打死”这种简单粗暴评价方式扼杀的悲剧发生。我们推崇“人人都是优生”、“人人都当伯乐”的理念, 形成学生自已评, 同学互评, 任课教师评, 班主任评的多层面多角度的发展性评价体系。

5、

安全“无缝化”管理特色。

6、活动育人特色。

自2008-2009两年间, 我校秉持“活动中学习、活动中成长”的育人理念, 开展了丰富多彩的各类活动, 促进学生健康、积极成长。在师生中开展各种形式的才艺展示活动, 增强教职工凝聚力和团结协作的精神, 同时给学生发展提供可靠的人才支撑, 使学生将校园变成了乐园。

篇4：现代梁祝用真情演绎“死亡之旅”

雪儿出生那天，唐医生断言她活不了多久，因为她一生下来就得了纤维变性囊肿，这是一种致命的不可治愈的障碍性遗传紊乱。雪儿的母亲拼命想使孩子活下来，便把她抱回家来，每天雷打不动地拍打雪儿胸部三分钟，以驱散那些瘀积在她胸部的粘液。唐医生说，驱散那些粘液同用扫帚把撒在地上的糖浆清扫干净一样困难。

出人意料的是雪儿竟然茁壮成长起来。她上了小学，甚至上了舞蹈班。“她简直就像个公主！”雪儿的母亲看着天使般翩翩起舞的雪儿想道。她觉得自己和正常孩子的母亲没什么区别。她想象着雪儿能够像正常女孩一样进舞蹈班学习，并能陶醉的等待自己的初吻。

但治疗中心从事纤维变性囊肿的唐医生告诉她，雪儿病情的缓解只是暂时的。这种病像个巨人杀手，势不可挡，尽管对肺部的治疗和靠药物的维持能减轻病痛，但患者的平均寿命不会超过30岁。

不出医生所料，雪儿的身体状况就像打满了气的皮球被戳了洞似的，很快就瘪了下去。父母把她送进了治疗中心，然后他们就陷入了这么一种翻来覆去的程序：在治疗中心住一阵院，换来几个月病情的缓解，回到家轻松几个月，等出现状况又马上住进医院。

每次住院雪儿总是带上她粉红色的玩具动物，和那些因贫穷而买不起玩具的孩子一块玩。雪儿还喜欢写日记，每当周围有孩子死去时，她就写下自己的悲伤和感想：“倩倩，早上8：10死了，昨晚她受了一夜的罪。这样也许对她更好些，可怜的人儿。”

有一段时间，雪儿竟然能做正常孩子所能做的事。在学校，她门门功课都是A。为了盖住自己骨瘦如柴的腿，她经常穿长及脚踝的裙子。同学问她干嘛老咳嗽时，她总说是哮喘病，她甚至自己骑着自行车，向男孩子挥手致意，冲他们得意地微笑。

但现实终归是现实，她的消化系统也被粘液堵塞了，腹泻以及神经系统紊乱影响了她的身体平衡和视觉，终于，在中学的最后一年，由于身体太虚弱，她不得不休学住进医院。雪儿的情绪越来越悲观，动不动跟病友吵架，把《蓝色环礁湖》看了一遍又一遍，那是一部关于一对青春少年被困荒岛，坠入爱河的故事。雪儿想，自己要是里面的女主人公该多好啊！

雪儿就是这时候认识天宇的。天宇在治疗中心是个传奇人物，他的病情其实比雪儿还严重，但却是个乐观豁达的男孩子。每逢有新的患者进来，他总是耐心地开导他们，并把自己抵抗病情的经验告诉他们。稍有空闲他就钻到别的病友房间里，给他们讲笑话，逗他们开心。为了驱逐病友对死亡的恐惧，他甚至骑着自行车在治疗中心狂奔，和病友在三楼进行轮椅车赛、西红柿投掷比赛等。所有的医生都评价他：“天宇身上有一种不死不灭的东西。”

经常在清晨，当太阳升起的时候，天宇会轻轻地走进雪儿的房间，道声问候，然后给她讲保尔·柯察金、张海迪的故事，笑着讲《廊桥遗梦》中的罗伯特万和弗朗西斯卡，讲《泰坦尼克号》里的杰克和露丝……一缕阳光照着他微张的嘴和洁白的牙齿，雪儿想，这真是个英俊善良的男孩。

有一天，天宇问唐医生：“您相信一见钟情吗？”唐医生一愣，感触到天宇那充满了对爱情的无限憧憬的目光，他的心中倏地掠过一丝悲哀。这么好的孩子，却时时刻刻笼罩在死亡的阴影中，也许爱情对他来说永远是个梦想吧。唐医生努力地一笑，用力拍拍天宇的肩头：“相信。”

后来，天宇出院了，但他还是抽时间经常回医院看雪儿，或者打电话给唐医生，询问雪儿的近况。

终于，雪儿出院了。可现实的一切使她坚信自己不会成为《蓝色环礁湖》里的主人公，她悲观的想，自己不可能和正常女孩子那样，有白马王子向自己翩翩走来。天宇经常光临雪儿的家，他的乐观和热情使雪儿一家人都非常喜欢他。天宇邀请雪儿出去跳舞，但雪儿拒绝了。可母亲劝她，这样也许对病情能有些帮助。看着母亲含泪的目光，雪儿答应了。

一开始，看着舞厅里那些青年男女神采飞扬的样子，雪儿害怕，怕别人笑话。可天宇鼓励她，固执地把手伸给她。犹豫之下，雪儿伸出了手。起初雪儿小心翼翼地，只跳慢三，可渐渐地发觉体内有什么在动，她和天宇跳探戈，跳迪斯科，在奔放的音乐声中，雪儿有一种飞的感觉，她觉得自己像露丝，而天宇呢，是杰克，在泰坦尼克号上做着那个迎风招展的动作。

那以后，天宇和雪儿经常出去散步，打保龄球，甚至还偷偷去游泳。爱情之花终于盛开了。雪儿在日记里写道：“和天宇在一起总是很快乐，他总是能给我乐观的力量，正像他说的一样，我们是健康人。今天我和天宇第一次接吻了。上帝啊，请让我们的爱情开花结果吧！”

初次约会后的第6个月，天宇和雪儿宣布了他俩订婚的消息。这使得他们的父母和唐医生大吃一惊。天宇的父亲含泪恳求他：“你们俩谁也照顾不了谁。”雪儿的母亲也差点给她跪下：“你难道不知道你俩总有一个要先死在另一个的怀抱里吗？”唐医生也坚决地认定他们的病情不允许他们这样做。

天宇和雪儿却坚持以为他们有权利结合在一起享受爱情的幸福。雪儿依偎着天宇：“妈妈，您不相信爱情的力量可以战胜一切吗？”看着女儿因爱情的滋润而变得粉红的脸，雪儿母亲答应了。

在他们相识后的第2个年头，22岁的雪儿摇摇晃晃沿着教堂的走廊走向天宇，在整个治疗中心所有的病友面前宣布了她对天宇的爱。就这样，雪儿和天宇在病友们的咳嗽声中完成了他们的婚礼。

雪儿和天宇这对新婚夫妇搬进了一所简陋的，只有一间卧室的新家里，他们靠残疾补助金维持生计。他们的新房简直就是个病房，挤满了氧气瓶、药瓶和一个装满静脉注射液瓶的冰箱。

家务活对他们俩来说是个大难题，打扫房间和洗衣服他们得花整整一天的时间，到了晚上，他们总是累得精疲力竭，但他们却是唱着歌完成这一切的。他们的家中充满了欢歌笑语，一切比他们原来想象的还要幸福得多。天宇叫雪儿是“哈巴狗”，因为她有一头瀑布一样浓黑的发。雪儿呢，则叫天宇是“大熊”，因为他总是像熊那样拥抱她。天宇总送贺卡给雪儿，雪儿呢，就给天宇大篇大篇写情书。

为了挣点额外收入，天宇开始创作，并在一所大学上会计班，争取拿个会计学位。他的父亲警告他，保持这样的生活节奏是不行的。 天宇却说：“为了雪儿我必须得这么干。我的生活中如果没有她就没有一切。”

可是，婚后的第二年，雪儿的静脉开始萎缩，由于她的身体不能通过消化系统吸收食物，她的体重开始迅速下降，整个人都变了形，雪儿开始变得羞于见人。“大熊”天天给雪儿写道：“你是我认识的无论是从心灵上还是从外表上都是最漂亮的女人。”雪儿常跑到医院，天宇总是陪伴在她身旁。雪儿住院，他就睡在雪儿病床旁的钢丝床上。为了逗雪儿开心，天宇就用车推着她到妇产科去看那些新生婴儿，并亲热地对她说：“我们也可以有自己的孩子。”如果半夜里雪儿想吃糖果，天宇就不顾一切地出去给她买些回来。没想到雪儿的身体奇迹般的恢复了，她又回家了。

可是，雪儿好后不久，天宇的病情又开始恶化了。他的咳嗽越来越厉害，他的脸由于水肿而肿大起来，最后他也得靠便携式氧气机呼吸了。天宇安慰雪儿说，没什么值得担心的，他只需恢复体力就行了。但他没有把最后的体检结果告诉她：他的双肺由于里面的瘢痕组织已经变得僵硬，他的支气管已开始封锁起来。他正在慢慢地窒息而死。这是一场与时间的赛跑，天宇告诉自己，他不想浪费和雪儿一起的每一分钟。7月份，为了庆祝他27岁的生日，他带着雪儿到北戴河度假一周。蓝蓝的天空下，清澈的海水，柔和的阳光，整个海滩仿佛只有他们两个人，像两个外星人似的，戴着氧气瓶手拉手喃喃耳语着走在海滩上。

三个月后，天宇住进了医院。唐医生说：“你这次得住很长时间。”天宇依然一脸的微笑，但他恳求唐医生：“您一定要保证雪儿没有问题，求您了，唐医生。”唐医生从事纤维变性囊肿研究30多年，亲眼目睹过400多个年轻患者死亡。为了保持头脑冷静，他尽量从感情上与天宇这样的病人保持相当的距离。可他知道天宇在雪儿心中的位置，他把一切都告诉了雪儿。雪儿流着泪问他：“他不会死的，是不是？”唐医生重重地点点头，把雪儿紧紧地抱在怀里，泪如雨下。

雪儿陪伴在天宇的病床旁。她请求母亲和父亲四处筹款，为天宇做了肺移植手术，这是治疗纤维变性囊肿的最后的一种办法了。但5天后天宇的嘴唇和指甲都开始变紫了。

“大熊，你好着呢，我们的日子还很长，美好的一切还等着我们呢！”雪儿想笑，但泪水早已充盈了她的眼睛。天宇已说不出话来，但他用口形对雪儿说“我爱你”，并给了她一个飞吻。那一刻，仿佛时光为他们停留了一下，天宇和雪儿交换了一个悲痛但却充满爱意的眼神。过了一会儿，天宇在雪儿的怀抱中离开了人世，但他的眼睛还睁着，眼神中依然充满了对雪儿的关爱。

天宇是穿着新郎的礼服火葬的，那天雪儿没能赶上天宇的葬礼，因为天宇葬礼后的24个小时里，雪儿始终处于昏迷状态。她的母亲迅速地把她送进了医院。唐医生竟然提出一个完全非医学的诊断：“她的身体没有到死亡的地步，但她好像是因为心碎而正在走向死亡。”

雪儿又开始休克了两天。凌晨，她苏醒了过来，睁开了眼睛，开始用一种平静的、细细的声音说些谁也听不懂的话。有个护士说，她好像在跟天宇说话，因为只有和天宇说话的时候，她才是这种神态。说了一天一夜，第二天当太阳升起的时候，雪儿微笑着对母亲说：“我真的很幸福。”然后闭上眼睛，走了。

雪儿也是着新娘的穿戴火葬的， 亲人们将俩人合并葬在了一起。墓碑上写着：“毕天宇、李逸雪之墓。”

篇5：真情的诗歌

温温柔柔，

缠缠绵绵，

翼走人间；

情人间，

夫妻间，

亲友间，

浓浓浸渍，

依依恋恋；

若骄阳，

温温暖暖，

香香甜甜，

洒满人间；

逢艰难，

遇危险，

缺温暖，

摩拳擦掌，

鼎力相挽；

若细雨

滋滋润润，

柔柔鲜鲜，

滋润心田；

开心智，

化矛盾，

结新缘，

其乐融融，

和气团团；

若鲜花，

火火爆爆，

丽丽艳艳，

美化人间；

向弱者，

向儿女，

向渴者，

无私捐助，

无私奉献；

若青松，

高高耸耸，

婷婷坚坚，

楷模人间；

迎风雪，

战严寒，

傲艰难，

志如钢铁，

克熔无限；

若雄鹰，

搏击率先，

智慧无限，

勇贯人间；

无迷茫，

无畏惧，

无艰险，

善于出击，

一往无前；

若大地，

神神秘秘，

包包涵涵，

深刻蕴潜；

开江河，

造万物，

筑江山，

尽情呵化，

指指点点；

若大海，

波涛滚滚，

涟漪连连，

广阔连天；

击风浪，

涤污染，

承航船，

滔滔滚滚，

篇6：赢在真情现代散文

真爱无言，人有言，言不在多而情义浓。人与人之间形成的密切关系，友情便在个中，它是一种情感，一种美好的情感，真诚的情感、朴实忘我的情感。——题记

凌晨因为军下夜班回来安歇，我怕打搅他，一贯也未开启电脑。正午一点多的时侯上彀，习惯性地先点击好心境网站首页，创造我的工友简演揭橥了一篇《我的文友》的文章，溘然间想起上个班次跑去她地点的车间看她时，她神秘的告诉我：“过几天让我看一篇文章。”我问：“什么内容?”她笑着说只告诉标题，内容等揭橥后让我再看。也许是第六感不雅不雅照样什么?我总认为文章内容与我有关，然则要去一分区调剂总部开会，时光有点来不及了，看?照样不看?迟疑了一下，我点击开文章快速浏览文章内容，不看不知道，一看真还吓了一跳。

自打跋涉在文字这条路上，因文字结缘，我懂得、相知了很多文友。有文友说过，看我的文字就知道我的成长史，看我的文字就知道我的为人，看我的文字就知道我的喜怒哀乐，一切的一切都在文字里出现，朴实的就像与亲人、石友在娓娓诉说着本身的心声，不过这是局限于在收集里所看到的“我”。

今天身边近距离的人写“我”，把我生活、工作和个性展示的一览无遗，我不由得不佩服简演阅人的工夫。细看文章也认为很有意思，两个都是为文字痴迷的傻女人的酸甜苦辣，个性是父母寄予生命时就生就的器械，我也无法改变。简演文章中对我的性格和干事阐述的根本到位，我很感激父亲乐不雅不雅、倔强、不服输的刚毅操行，也感激母亲的仁慈本分，让我生活在一个虽不充裕然则和蔼幸福的家庭里。和蔼幸福就是家庭的根本，从我小我的角度来说，是清除懊末路，化解仇恨，让本身融入健康、向上、融洽、欢快的群体，从群体中获益，让本身更有作为。所以，无论是在生活中照样工作中，我都是像心刺妹写的那篇《心中最美的月亮》中所说的那样：“永远站立成一盏照亮别人的心灯”，因为我在照亮别人的同时，也映射着本身，惠及着后人。

无论是在虚拟的收集里照样实际社会中，每小我都欲望本身能交友“密友”“石友”，然则交友讲究志同志合，而“志”与“道”又都是建立在小我教化根本上的。所以说，一个以诚待人的人，她的同伙多是真诚、值得信赖的人。在这方面我很光彩，无论是收集里的文友照样生活中的文友，对于我的缺点和缺点，都及时示正和赞助，我为能有“道义相砥，过掉落相规”的“诤友”而认为欣慰、骄傲。友人之间的互订交往达到既能以诚相待，又能鼓动对方、互相砥砺，友情才能在彼此之间升华成一种义务，这才表示了同伙的.真谛，在这过程中受到惠泽的照样“我”。

时光无价，没有人可以或许管住本身的生命，往来交往无常的生命，我们应当好好爱护它、应用它、充分它。我们必须对时光进行治理，合理筹划和经营，有些人选择经营麻将打发时光或是从事其他的办法，无论别人选择什么办法度过时光，我们都无法干涉和禁止。回望往昔的时刻，我有一种沧桑感，然则我不克不及不珍爱现拥有的时光，我不克不及老是嗟叹以前，幻想将来吧?我为什么不拯救如今?我要合理安排好时光，做好本身要做和想做的工作，让本身的生命加倍充分有价值，不想让时日空度过，然则，我也有个小小请求，就是欲望我的石友能陪伴我旁边，一路去寻找属于本身的路，创造和展示我们的优势，找准本身的地位，我们必定可以走出通向成功的路，享受本身创造价值后的成功硕果。

会让步的人懂得让步，其实让步也是一种人生聪慧，抵触产生后相视一笑泯恩仇是一种气度和风仪，是稳定友情的凝固剂。能屈能伸、刚柔并济是为了让友情更好更果断地站立，往后的我要学会善用让步，这也是生活必备的本质。

人无完人，一贯以来都感激友人们对我个性瑕疵的宽容，对我有时的弗成一世的“挑刺找病”予以谅解，这是他们(她们)成熟的教化的表示，并不是脆弱的表示。相反，(他们)她们用过人的眼光和肚量胸襟和对我个性的表示了深度懂得和充分尊敬，才让我取人之长、补己之短，使本身受益匪浅，为有这种友情，我骄傲!