国庆的时光作文（共15篇）
篇1：国庆的时光作文
我盼冬、盼春、盼夏、盼秋，终于盼来了国庆。可是，去哪玩儿呢?太远不行，太近无聊，思前想后，还是拿不定意。
突然，听到爸爸说到：奶奶要去亲戚家去做客，你要去吗?又听妈妈说到：外婆家橘树上的橘子已经掉下来许多了，要去看看吗?于是我心中在做思想斗争：亲戚家只能聊天，外婆家却能玩小猫，种蒜苗可是在亲戚家有许多美味可口的佳肴，外婆家可不太烧得出来。可是吃是次要的，学习与玩才是对于我来说的正事呀，于是我不假思索说：去外婆家玩喽!爸爸说：走吧，不过奶奶在那儿可没你陪着喽，奶奶失望了吧。
外婆家是在农村，到外婆家后，一只大猫胆怯地盯着我，仿佛我随时会将它生吞活剥，一只小猫仍悠然自得，我投了一块鱼肉过去，看看谁更厉害，能先吃到鱼肉，我就不给它喂，反正它强壮些。于是大猫飞也似的跑过来，小猫也与之不相上下，结果大猫一口叼过鱼肉逃到十万八千里外享用战利品了，小猫水汪汪的眼睛加瘦身骨，看着可怜巴巴的，于是外婆拿来鸡肉渣、鱼肉与猪肉喂了它，据说是头一回吃到三种肉，并且还吃了一个大饱，以前人们都爱招待强者，如今大猫没的吃饱，小猫却大饱一餐，大猫应该会奇怪吧。吃完了之后，小猫爬到一张破桌子上睡起了大觉，一觉睡到下午2点。
我又踉外公学习种蒜苗、与一个朋友和那只小猫躲猫猫、跳绳比赛等等游戏。这是比我所有去外头旅行更有趣的国庆节，我的玩伴就质朴无华的农家乐。
农家国庆也能过出与城市中不一样的乐趣。
篇2：国庆的时光作文
车子飞快地奔跑着，远处那高耸入云的大山的轮廓越来越清晰了。这山与我见过的许多山都不一样：陡峭笔直的山体裸露出黄色山石，山石缝里还夹杂着绿色植被，真有些黄山的韵味啊。山体连绵，一路延伸到了景区。
进入景区，游人摩肩接踵，在狭小的山阶上，上下山游客交会时需侧着身子走。走了不远，八仙湖就呈现在我面前，湖水碧绿碧绿的，偶尔会出现几条活泼可爱的小鱼，在浅水的沙地里蹿来蹿去。再往前走又是一个景点游龙伏虎，那里巨石林立，山泉从山上落下来，冲到巨石里，发出巨大的响声，盖过了游人的喧哗声。我们循着越来越响的水声来到了百丈岩景点，那里有个巨大的瀑布，如同素缟从山上挂起，撞击着山石，迸发出震耳欲聋的响声。在大瀑布的旁边还有一小股分开来的水流，顺着光滑的岩石缓缓滴落，形成了珍珠似的水帘，无论从哪个方向看都是一幅如画的风景，让人流连忘返。
篇3：最好的时光
岁末年初, 看这样怀旧而略带感伤的电影, 心生微澜。一年, 又一年, 坦途也好, 逆境也罢, 其实, 我们一直在享用自己最可宝贵的仅有一次的生命时光。来到人间, 呀呀学语, 在父母怀抱撒娇, 是最好的时光;负笈从师, 寒窗苦读, 是最好的时光;谋职创业, 大道朝天, 是最好的时光;你侬我侬, 琴瑟和谐, 是最好的时光;及至鬓角染霜, “人见白头嗔, 我见白头喜;多少少年亡, 不到白头死”, 也还是最好的时光。2007年最火爆的电视剧《士兵突击》里“龟儿子”许三多的“名言”, 似乎也透着“最好的时光”的生活意味:什么是有意义?有意义就是好好活, 好好活就是做很多很多有意义的事。你看, 人生就是这么简单。
许三多是多么的时运不济呀, 新兵连一结束就被发配到团里最边缘最无聊的供给班。班里人人都在混日子, 一根筋的许三多却不。实在没有事做, 他就自己找事做——修路。我们很多人的境遇, 在不同程度上, 跟这个虚构的许三多有得一比, 却不能像许三多那样执着和“阿甘” (美国电影《阿甘正传》里一根筋的角色) 。我见过一些人, 从年轻到老迈, 总在抱怨命运的不公, 祥林嫂似地诉说自己的怀才不遇, 而时代的变迁, 财富的积累, 儿女的成长, 无论怎样鲜亮的色彩, 在他的眼中都是灰暗。这样的人并不乏见, 在这个资讯发达、言论畅通的互联网时代, 你随时可以听到无所禁忌的抱怨, 环境污染、局部战争、恐怖主义、房价奇高、教育问题、贫富悬殊、交通拥挤、矿难不止、过劳死、禽流感、艾滋病, 等等等等。似乎, 人们更愿意“生活在别处”:或者过去, 或者未来, 或者是海德格尔向往的“人, 诗意地栖居”那样的哲学意境。果然如此么?2007年12月19日的《参考消息》, 用了整整一个版面, 刊登了一篇饶有意味的文章《人类正处于从未有过的好时光》。这篇转自英国《焦点》月刊的文章归纳说, 人类的平均寿命和健康状况从未这么好过, 世界和平使得人类远离了大规模战争、杀戮和暴力, 人类在过去的30年里取得的科技和工业进步比历史上任何时期都多, 气候的温暖令人类的生活更加舒适。寒冬时节, 这样的文章让人温暖, 你会感觉, 身在当今, 活在当下, 是一件多么幸运而美好的事情。
把飞驰的视线从远处拉回来, 收束到我们从事的行业, 同样可以明晰地看到, 新世纪以来的中国广播电视, 是建国以来最好的时光。我们头顶着十多颗发射广播电视节目的卫星, 脚下是纵横大江南北的广电光缆, 所谓“天上一颗星, 地下一张网”, 这是广播电视节目比以往任何时候都要清晰, 而且在数字化以后会更加清晰的技术保障;手机电视、网络电视、移动电视、楼宇电视、户外电视、数字广播等新媒体的兴起, 使得广播电视无处不在;广播电视节目空前繁荣, 国际最新的节目类型甚至可以在数月内实现本土化;卫星直播车巡游在大街小巷, 电视直播不再是“议程设置”了的节庆的专利;曾经被视为“枪弹”“魔弹”“工具”的传媒, 成为普罗大众“就在你身边”的朋友;国产电视剧年产量超过1万部集, 许多剧集从高高的艺术殿堂下凡, 为时代潮流和百姓口味度身定造;互联网让新闻从业者从小小的显示器俯瞰整个世界的现在进行时……这些我们正在享用着的稀松平常的事情, 倒退回去10年、20年, 是怎样的不可思议呀。
篇4：命题作文“那段温暖的时光”导写
阅读下面文字，按要求作文。
风雨中，与好友携手并进的时刻，总让人难以忘怀；节日里，与亲人倾诉衷肠的时刻，总令人记忆犹新；课堂上，与老师对答如流的时刻，总令人刻骨铭心……
生活中，那些充满温暖的章节，散落在记忆的深处，只要我们细心采撷，那些美好的日子，就会连成一片，熠熠生辉……
请以“那段温暖的时光”为题，写一篇文章。
要求：1.文体不限（诗歌、戏剧除外）；2.不少于600字；3.文中不得出现真实的人名、校名、地名；4.不得抄袭。
【写作点拨】
写此文，可从如下方面入手：
1.精心选材，深度开掘。在作文时，大家将那些充满温暖的时光全部映射于记忆的“荧光屏”，然后从中去筛选，提取最有价值、最有意义的典型材料，并做恰当的合并或增删，让自己的作文来源于生活又高于生活。可以写好友的鼓励，让我们勇往直前；可以写老师的期望，让我们奋发向上；还可以写亲人的关爱，让我们念念不忘……不仅如此，写作之前还要深入思考那段温暖的时光对“我”的成长有何影响？其作文不但要突出“温暖”二字，更重要的是要凸显出温暖的时光对于人生的巨大作用与深刻影响。
2.方法灵活，构思精巧。为了生动叙写往事，可采用倒叙，造成悬念，引起读者的兴趣；也可采用插叙，让现实与记忆构成对比，收到顺叙所起不到的作用。我们在行文中巧用记叙方法，会为文章增光添彩。写此文，可采用横式结构，叙写生活中老师、同学、亲人的爱如一道阳光直抵心灵，温暖无比；也可采用纵式结构，叙写成长路上，得到陌生人温暖的帮助，让“我”走出困境的历程；还可采用片断式、日记体等形式，使得文章骨骼健壮、魅力无限。特别是对于“温暖”的内心体验，要运用多种表达方式，妙用多种修辞手法，展开想象，传神描绘，让内心温暖的感受活灵活现，让人为之动容。只有这样，我们的文章才会分外出彩！
3.画面清新，细腻描写。写此文，要精心捕捉一个个温馨、浪漫、有情趣的镜头，抓取人物情态，摄取瞬间精彩，捕捉温暖的心灵感受。精心选择那些曾经让你感动的镜头，把它放大定格，于细微之处显精神。比如《背影》一文对于父亲买橘子的情景的描摹就是我们模写的范本。不仅如此，在细腻刻画人物的语言、动作、神态、心理之时，我们还可以根据需要，适当插入景物描写，以此渲染气氛、烘托人物。比如《走一步，再走一步》一文中，对于暮色的描绘，使得作者那种恐惧与绝望的心理历历在目，增强了文章的感染力。写作之时，大家不妨把叙事与写景有机结合，使文章情景交融，更加动人。
总之，写此文只有记事生动、描写精彩，才能完美再现那段美好岁月，让人如临其境，温暖如春。
【学生佳作一】
那段温暖的时光
湖北省松滋市南海中学 杨柳逸
夏日悄然而至，玉兰花一身轻盈地在风中旋舞、滑落，一如翻飞的连衣裙摆，又似不曾止步的浮云。繁华终会褪去，难以忘却的，只有记忆中的那段温暖的时光。
“长亭外，古道边，芳草碧连天……”
人生的离别，总在不觉间来临，仿佛有一个声音在不停催促，于是我们背起行囊，向着前方，大步而去。可是心中的不舍却是那么强烈。
曾忆否，我们在晨曦中含笑早读。墨香淡淡，书声琅琅，语文老师也情不自禁地和我们一起朗读起来。这时，一个不和谐的声音却出现了：“老师讲的是哪儿的普通话啊，和我们不一样咧！”一阵哄笑后，语文老师望着那位同学说道：“这是‘松滋普通话’，老师专用的。”看着老师认真的表情，我们都被逗笑了，不过再也没有人嘲笑老师的普通话不标准了。令人压抑的离别到来，但老师的幽默却深深地印在我的脑海中，那是温暖的日子里优雅的音符。
“晚风拂柳笛声残，夕阳山外山……”
曾忆否，一群正在午睡的小家伙中，突然立起来一个，转头看了看开着的门，犹豫了一下，又趴下继续睡了。冷风呼呼地灌进教室里，细心体贴的英语老师发现了，站起身，准备去关门，突然又停住了。只见她弯下腰，慢慢脱掉脚上的高跟鞋，走到门边，轻轻关上了门，然后再回到讲台上，继续午休。教室里很静，可我们的心中却升腾起一阵温暖。老师的关心成了温暖的日子里最唯美的风景。
“天之涯，地之角，知交半零落……”
曾忆否，我怀着小小的情绪与您争执，虽是讨论问题，却句句都在针对您。最后，您意味深长地看了我一眼，然后离去，留下我像个“胜利者”一般洋洋自得。待我心情平静下来，您再次出现在我的面前，没有责怪，没有批评，只有劝告，只有鼓励。“如果我的课堂有你不满意的地方，我可以改正，只要你们能从中受益……”那一刻，我仿佛感受到了春光的抚摸，我的心好温暖。数学老师，您的宽容，是那温暖的日子里最迷人的色彩。
离别并不足以难过吧，因为我心中永存这一段温暖时光。老师，谢谢您的关爱，为我这段时光勾勒、渲染，让它成为我心中最美的风景。这份温暖，让我们终生想念……
【教师评语】
选材典型，剪裁精当。文章以“那段温暖的时光”为线索，穿起语文老师的风趣、英语老师的关爱、数学老师的宽容三个内容，从多个角度立体展现了学习路上的欢乐与感动，淋漓尽致地抒写了“我”对校园生活的无限怀念之情。
构思精巧，引人入胜。行文中，以离别为序，分别用《送别》中的句子引起下文，巧妙组接，使得文章脉络分明、情韵悠长、富有诗意，让人一见倾心。另外就是文章描写生动、细节精彩、语言优美、叙议结合，使文章情真意切，暖人心扉！
【学生佳作二】
那段温暖的时光
湖北省松滋市南海中学 邓婷悦
消失的你，曾给过我一片绿洲、一份温暖、一份快乐。
——题记
窗外的雨滴滴答答地下着，打在树叶上，树叶沙沙地响着，和着蝉鸣、鸟叫，奏起了欢快的交响曲。在这交响曲中，我不禁又想起了你——我的外公。
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自从你离开后，你便成了我心里最难忘的回忆。你与我之间的点点滴滴，住进我的心房，永不褪色。
还记得幼童时，你背着我摘果子。玩儿累了，我们倒在一棵大树下休息，那时你身体尚还强健，我依偎在你怀里，满满的都是幸福。童真与欢笑萦绕在耳边。
再大些，我被作业包围着。这时你总会偷偷带我出去玩儿，抓蚂蚱，编草环……等到夕阳落下山头，才踏上回家之路。这时母亲总会无奈地看着我，摇摇头。我却在偷笑着，心中仍浮现着玩耍时欢乐的画面。
进入初中，学业日渐繁重，无更多的时间与你相伴，最大的乐趣便是晚饭后与你一起散步。夕阳染红了天空，田梗上，一老一少、一前一后、一长一短的身影构成了一幅美丽的画卷。
记忆犹新的是一个周末，母亲在客厅责骂我，你听到响声，急匆匆地从房间跑出来，把我拉到身后，对母亲说：“不就是考砸了吗，没多大点儿事，下次努力就行了。”母亲焦急地说：“她都八年级了，还有几个下次啊。”你却不理会她，转身对我说：“走，外孙女，外公陪你散心去。”那天你带着我跑遍了村里的各个角落，和我做着各种有趣的事情。你灿烂的笑容让我把考试的事情忘得一干二净。我知道你是为我好，让我快乐学习，让我有个愉快而温馨的童年。但你满头的银发和满是皱纹的脸庞提醒着我，你已经老了。我突然害怕起来，害怕有一天你会离我而去，从此便更加珍惜这难得的时光。
我是如此希望你不要离我而去，可你终究还是离开了我。我的心在不停地啜泣，祈求你在天堂过得无忧无虑。
外公，你还好吗？天堂漂亮吗？你最亲最爱的外孙女正在想念你，你知道吗？
但愿希望化翼，飞向你所在的天堂。你与我一起走过的日子，是我心中永远温暖的时光。
【教师评语】
本文选材典型，情感浓郁，于细微之处凸显精神，于平凡之处开掘深意。作者选取儿时的回忆加以展现，生动传神地表现外公对“我”的关心、支持与鼓励。本文倒叙开篇，抒发思念之情，引人入胜。继而以时间为序，细腻地表现出祖孙情深。结尾用呼告的形式直抒胸臆，表达了对外公的思念之情。文章采用总分总的结构方式，使得文章脉络分明、层次清晰、结构严谨。文章语言饱含深情，融情于叙，寓情于景，把外公爱之温暖写得具体可感、触手可及，让读者思绪万千、意犹未尽！
（作者单位：湖北省松滋市南海中学）
篇5：国庆的时光作文
国庆节，我和爸爸去绿博园玩。
一大早，我俩就出发了，到达目的地后，我们匆匆吃过早饭，买了两瓶水，就进入了大门。“哇!”一进门，首先引入眼帘的是假山瀑布，它好像一张大水帘从空中飘下来，真美丽啊!上面还有“绿博园欢迎您”六个大字。走过假山，我们看见了“枫湖”，它真像大海呀!我们拍了两张照片，便去观看“蝴蝶兰花展”了。一进去，我仿佛在人间仙境!浓浓的水雾加上迷人的.花香，真让人久久不忍离开。
看过花展，我对老爸说：“我们去游戏娱乐区玩吧!” “在哪?我们去吧!”“走喽!”我们便向游戏娱乐区前进。哇!好多娱乐设施，有秋千、高空索道、攀岩、“古井探险”，还有“节节高”等项目。多的让我目不暇接。我玩了高空索道、攀岩，这些项目让我锻炼了身体，也增加了胆量。后来，我们又去看了动物，有马、孔雀、火鸡、骆驼 、羊驼等动物。还观看了吹糖人、糖画 、泥人等民间艺术。还有“6D”电影，玩了射箭，捕鱼哦!最后我们依依不舍的离开了绿博园。
篇6：时光高中生国庆节征文
我躺在新建的水闸下面，被海风吹得懒洋洋的，不知不觉得，我竟然睡着了。
当我醒来时，我被眼前的景象吓呆了。新闸没有了海堤岸没有了，沿海公路没有了，准备出海的大小船只也没有了!取而代之的，竟是一片“荒滩”。对，这就是一片荒滩!大块小块的碑石，零落的分布在海岸边，海水已退潮，以海面上漂来的黑色浮木孤单地躺在碑石前，向受尽了沧桑。没有停泊的船，没有渔民，偶尔有几个来赶海的小孩子，衣着破破烂烂的。我不敢相信地望着眼前的一切，但逢过薄雾，我能清楚地看到离海岸不远的小岛，对，这还是我的家乡，可是……
“你好。”
一个熟悉的声音在我身后响起，但我想不起时谁。我转身低头，看见一个浑身蓝蓝的，圆头圆脑的小家伙，正仰着头一脸真诚地望着我。
“你是……”我望向他肚皮的半圆形的口袋，“你是小叮当!”
真是令人难以置信，在这种荒凉的地方，我竟然遇到了22世纪的机器猫小叮当!
“你是来旅游的吗?可是大雄呢?”我内心激动不已，全然忘了自己现在也是身处“异境”。
“粗心的大雄又把时光机器弄丢了，正好丢在你睡觉的地方，于是就把你带到这里了，哈哈，真是不好意思，我这就带你回去……”
“等等!等等!你是说，我是搭你的时光机器来到这里的?”
“没错!这里是1949年的黄海岸边。果然还是很萧条啊!”
我用力地拍了下小叮当的头，说：“日本人，还好意思说!这可都是被你的太太太爷爷们给害的!”
1949年，新中国成立，百姓刚从战乱的阴影中走出。国家满目疮痍，百废待兴，一穷二白，更别说这沿海的小渔村了。
刚下过雨，我和小叮当沿着泥泞的小路往村里走。小叮当一路都在抱怨大雄把竹蜻蜓都给了静香和胖虎他们，我则一路上观察60年前的家乡。
路还是那条路，只是路边有杂草丛生，路边更加泥泞，路面坑坑洼洼，像是被人挖过，有大大小小的许多坑。海边不远处，零散地住着几户人家，随便搭起的茅草房，好像风一吹就会散掉。我想起了21世纪海边那分布密集的对虾池，以及池边结实的蓝顶板房，那只是个临时住所，随时可以拆掉的地方，却比这里所谓的“家”，要好上许多倍。
进入村庄的时候，我想找户人家随便找件衣服给小叮当穿上，因为他是在是太时尚了，我怕60年前的农村人被他下着，但借了许多家，最终却只得到一个破旧的斗篷，那还是我用随身带的几颗阿尔卑斯换的。我骗他们说这是美国来的进口糖，他们才舍得把这块类似窗帘的破东西给我。
在21世纪是我同学家的位置，在60年前，住的`是她的爷爷奶奶。是三间小小的瓦屋，说是瓦屋，屋顶也用茅草混着泥，盖了一层又一层。房檐下挂着几串红辣椒，院子里，一只老母鸡四处走动，大概是希望寻找些可食之物。我知道，他们这算是农村里的有钱人家了，更多的，只是全家人挤在一间土垒的泥屋里，冬不见日夏不穿风地，过了一年又一年。
这就是60年前的我的家乡啊，全然看不到欣欣向荣的景象……
“丫头!丫头!”
我好像听见谁在喊我，然后小叮当突然不见了。我缓缓睁开眼睛，是在附近包海养殖的渔民。
“海水要涨潮了，别躺这儿了，快回吧!”
我环顾四周，新闸、海堤、渔船、公路、都还是原来的一切，可又像是横空出世。天空中有飞机“嗡嗡”地飞过，留下一长串烟，那时时代留下的痕迹，让我想起了60年前的那些炊烟。我拍拍身上的土，起身回家。
篇7：时光的作文：最美好的时光
有时，我真的会愿意去相信一些讲述时光倒流的电影，可幻想终归幻想，现实是如此无奈。——题记
清浅时光，岁月静好。就让我们在关于时间流逝的句子里，找寻时间的步伐，追逐时间的痕迹。
时间，从指缝间匆匆流逝。曾经天真幼稚的我们如今年少轻狂。不知淡忘了多少时光，就这样匆匆的成长了。青春，梦一般的青春。促使我们肆无忌惮地疯狂，在我们的世界里疯狂。花季中我们，最耀眼的我们。充满了活力与激情，也许我们已不再像从前一样天真，无知。但我们依旧纯真。14岁的年纪，即将走向成熟的年纪。我不知我还有多少像这样值得炫耀的时光，那心底的那份纯真，我会永远珍藏。14岁，哭过，笑过，经历过，感受过，收获过。青春这一本相册，记录了所有最珍贵的场景。在最美的时候，永远地定格。张开双臂，闭上双眼，静静地拥抱青春，这最永恒的年华。青春伴随着我们走过无知，走过幼稚，走过放荡，走过不羁，走过酸甜苦辣，走过崎岖坎坷，又渐渐走向成熟。那些年华，最简单的快乐，最真实的快乐。青春，她总守护着每一个人，让人们在这一段最美的回忆里，留下最美的故事。她赐予我们勇气，赐予我们毅力，赐予我们欢乐，赐予我们她所拥有的最珍贵的东西。但最后，她总不忘给我们每个人添上一对翅膀，让我们能够翻越山川，翻越阻碍，到达成功的彼岸。青春是彩虹，给我们的人生道路上留下一道最美的风景线。青春的时光，总会镌刻在我们脑海中。这些不可泯灭的回忆，是最最灿烂的痕迹。
在青春的旅途中，总想踮起脚尖，触摸那束最耀眼的光芒，因为我知道，那束遥不可及，却又近在咫尺的光芒是属于自己的最神圣的梦想。多少次抬头遥望灿烂的`星空，总坚信自己一定会是那最耀眼的一颗。那时，总会傻傻的会心一笑。不知道自己到底在执着些什么。心底千万次地告诉自己那梦想遥不可及，却总有一股力量推动着自己，告诉自己:“一定能行!”我知道，这就是青春，执着的青春，倔强的青春!
青春，让每个人徘徊在梦想的边缘。她在每个人心中都种下一颗梦想的种子。而我们要用努力和汗水来浇灌这颗种子，细心地栽培它，生根，发芽，结果。当我们真正收获到累累硕果时，我们也已经在不知不觉中到达了梦想的彼岸。推开这扇名叫“梦想”的大门，成功的殿堂将会拥抱你的到来。
青春，一个挥洒热血的青春，一个奋力拼搏的青春，一个热烈的青春!
但青春，也可以是一只小船，毫无束缚地在属于她的大海上流浪，肆无忌惮地寻找属于自己的远方。大海虽总是险象环生，但却丝毫没有将她压倒。她用勇气做帆，梦想做船，迎着风，和希望一起漂流。浪花说她张扬，礁石说她轻狂。那又怎样?只要敢闯，必定能看到成功的曙光。她也曾胆怯，也曾彷徨，但她知道，既然是船，就必须脱离任何庇护，必须学会坚强。风雨的阻碍，挡不住一心向往自由的信念和力量。这就是青春，张扬的青春，叛逆的青春，勇敢的青春!让我们把握青春，把握这最最灿烂的时光!
青春之所以美好，是因为他给我们的人生带来了最珍贵的回忆。
青春之所以美好，是因为他让我们的生命熠熠生辉。
青春之所以美好，是因为朝气蓬勃的我们充满着热血沸腾的生命力和必胜的信念去追寻属于自己最神圣的梦想!
青春之所以美好，是因为珍贵，是因为永恒……
篇8：时光的彼岸
我笑了, 追求充实的生活, 追求生命的价值, 没有错。可是, 岁月会一天天掳去我们旺盛的精力, 让我们做事力不从心, 不得不慢下自己的脚步。但是同时, 岁月会馈赠我们闲适的时光, 让我们慢慢细数和清点一生丰厚的经历。
我打开电脑, 让朋友看了表弟拍摄的一组题为“时光的彼岸”的照片。表弟是摄影爱好者, 他把镜头对准了那些满头白发的老年人。这组照片的前面, 有表弟的几句话:“他们, 端坐在时光的彼岸。我与他们隔着遥遥的岁月, 两两相望。他们的昨天, 是我的今天;我的明天, 是他们的今天。”是啊, 总有一天, 我们会像他们一样, 乘着时光之舟, 抵达远方的彼岸。
时光的彼岸, 河水缓缓冲刷着岸滩, 落日余晖有迷人的美。那里, 也有让人向往的美好。
表弟的第一张照片上, 是一群跳广场舞的老太太。她们穿着大红的衣服, 好像一簇簇燃烧的火焰, 个个脸上都是灿烂的笑。细看她们, 体态臃肿, 舞姿也不美, 但是谁也不能否认, 她们的笑容是美的。这张照片的主角, 是我们小区的一位姓林的阿姨, 她画着妆, 涂着口红, 跳起舞来自信极了。她是领队的, 在队伍中, 她仿佛是一位威风八面的将军, 指挥着老太太们欢天喜地舞起来。林阿姨特别爱笑, 她笑起来, 笑纹层层叠叠的, 仿佛一朵盛开的花。我们都说, 她老成了一朵花!
第二张照片上, 是一对在夕阳下牵手的老人。表弟说, 他原来不认识这对老人, 是偶然抓拍到的。为他们拍照, 两位老人非常开心, 后来表弟还把照片送给了他们。照片上, 夕阳留下一抹光影, 林荫道向远方延伸而去, 两位老人牵着手往前走, 他们眼神淡定, 表情平静。所谓执子之手与子偕老, 就是这样吧。两位老人一同走过了漫长的岁月, 如今有一双温暖的手可以牵, 就是人生最大的幸福了。我在想, 年轻时花前月下, 年老时相濡以沫, 这就是爱情吧。
第三张照片, 我最熟悉, 拍的是我们大家庭为外祖母过八十大寿的情景。儿孙们众星捧月一样, 把外祖母围在中心, 外祖母脸上写满了的幸福。外祖母的面前, 摆着一个大大的蛋糕。她用手指着蛋糕, 要一块块分给每一个人。表妹家的孩子最小, 只有三岁, 她抬头仰望着老寿星, 眼巴巴等着分到蛋糕。表弟家五岁的儿子, 正在拽老寿星的衣角。照片上, 我早切下第一块蛋糕, 要喂给外祖母吃。儿孙绕膝, 天伦之乐, 有什么比这更温馨幸福呢?
篇9：在德国写“国庆作文”
editor by zhangshengrong
我的爸爸在德国首都柏林经营一家小公司，去年暑假里他把我和妈妈接到柏林定居。我因此从浙江兰溪老家来到德国，进入了当地的一所中学读书。
虽然功课有差异，但所幸德国学校的功课进度非常慢，有很多知识我在初中就已经掌握。对于德国同学来说，我简直就是个“天才”，他们都用一种崇拜的心情和我相处。施密德、巴特等几个同学和我住在同一个社区，他们还主动来给我辅导德语呢！
一次放学前，老师对我们说：“明天10月3日是我们德国的统一日。学校从明天开始放假三天。在这三天里，我要你们用平时观察到的东西，写一篇关于统一日的作文！”因为我还不能很好的运用德文，所以老师开了绿灯，允许我用中文或者英语来写。
什么是统一日？我问了施密德才知道，这一天就相当于是我们中国的国庆节，原来就是写国庆作文啊。我小学的老师早教过，虽说邦国有异，但道理应该是相通的，写这种作文我轻车熟路。
我来到德国有二三个月，对德国多多少少有了一些了解，又向爸爸咨询了一些新知识，然后就开始动笔。我用《The hymn of Germany（德国的赞歌）》作标题，先写了德国的各种基础设施建设是多么先进和美好，接着又写民众生活是多么富足和快乐，各种福利是多么完善和健全，对德国政府进行了好一番讴歌，最后在结尾处点题———“这是德国政府努力的结果，这是德国每一个公民的福音，每个人都真切地感受到生活在德国是一种幸福！”
当天晚饭后，施密德和巴特又背着书包来我家给我辅导德文。他们看到我刚写好的作文，饶有兴趣地读了起来。我满以为他们会对我竖起大拇指呢，没想到他们却越读眉头皱得越紧，似乎我的作文让他们失望。我正想开口问是不是有什么问题，施密德开口说话了：“哪能这样写？老师肯定会给你一个零分！”
“哪儿不对？”
“把国家建设好，让民众生活得富足，这是一个政府必须要做到的事情。这好比是你家里请了个佣人，她把卫生搞干净，把菜烧得合你胃口，那是她必须要做到的，否则就是失职。这有什么好赞扬的呢？”
“那应该写什么呢？”
这时，施密德从自己的书包里掏出作文本来递给我。我细细一读，发现他的作文里不是挑毛病就是提质疑：附近有条马路经常堵车，他就质疑德国政府“究竟是视而不见还是无力改善”；街上有流浪汉，他就质疑德国政府“廉租房建设的脚步是不是太慢”；他有个邻居去年死于癌症，他又质疑德国政府“纳税人每年都交这么多钱给政府，政府为什么不加快医学领域的研究？这虽然是个世界难题，为什么德国不能首先突破……”
“这……老师不会批评你吗？”我惊愕地问。
施密德和巴特都笑了。“批评？你这篇作文老师才会批评，我们的老师一直都要求我们这样写！”他们异口同声地说。
“老师要求这样写？这究竟是为什么呢？”我简直惊呆了。
“你想啊，如果我们避开种种问题不谈，总是一味地赞扬，似乎德國政府就已经做得很完美了，没有继续努力的必要了，这个政府和这个国家怎能再进步？所以我们在作文里，都要尽量提出一些质疑或批判，甚至是悲观的瞻望，警告政府再不做某些方面的改善，德国就会没落衰败。只有这样，这个国家才会更有希望！”施密德说。
原来如此！我终于明白了。
篇10：时光的作文：最好的时光在路上
成为所有地方的所有人。
每一片叶子，每一粒种子，云朵投下的每一块阴影，雨水注满的一块洼地。好像每一次前来，都是第一次前来。每一次离去，都是最后一次离去。
有人说，上海是梦的焚化炉，有多少梦想升起就有多少希望破灭。其实，你只要抛开那些膨胀的欲望，上海也可以那么温情和明亮。在上海老街道上慢慢走，两边的居民楼破旧却充满人味儿。传来大妈高嗓门的聊天声，听来那么与繁华奢华的上海不符合，却熟悉又窝心。不时，有生煎的香味弥漫在周身，真想在这里住下，过最平淡的生活。华灯初上，夜幕降临之际，徒步走至外滩。这里的金黄与明亮叫人挪不开眼睛，面对着繁华涌动的外滩，眼中满是抹不去的梦想。
昆明在别处。早听过游过昆明的人描绘过昆明那一块天有多好看。终于按捺不住，飞去了昆明，却只为了那一片天。刚下飞机，那片天猝不及防地撞进了我的世界。昆明的天澄澈光亮，蓝得摄人心魄。“梅里雪山的冰雪和西双版纳的热浪调和而成，对自己的颜色和质地毫不珍惜，就那样随随便便地找一个随随便便的`日子铺开来。”这是我听过对昆明的天的最好的描述。热与冷的融合，铺就在慵懒里，蓝得那么不经心，可你哪儿知啊，你的不经意早已叫我倾心。在这样的天下，似乎任何行为都是亵渎。你捧一束花，仰头看天，那就好。
本以为繁华热闹的芝加哥是个喧闹到天亮的地方。可我站在晚上9点的芝加哥街头，即使整个城市灯火通明，亮如白昼，但街上除了我们这些游人在闲逛，似乎每个人都有更好的去处。商店早早关了门，一排古老的铁艺柔柔地映着每个人的面颊。穿城而过的河水闪着点点晃人眼的光，绵延到了远方。马路上，除了过路人的低语声，那就是清脆的马蹄声了。如此安静与喧闹的碰撞，悠然与繁华的结合竟不真实得像—个梦。
篇11：国庆的时光作文
风一哄而入，从窗户闯进了教室，同学们被这突如其来的袭击弄得有点不知所措······
随风潜入内的还有大团大团的杨絮，他们像一个个训练有素的跳伞员，凭着高超、熟练的跳伞技术肆无忌惮的飘向教室的每个角落，真是扰人细无声啊，他们随意的落在同学们的嘴上，脸上和头发上，同学甲忍不住打了一个喷嚏，杨絮像一支精锐部队觉察到了敌情，火速的“警戒”和出巡起来----向四处乱飞，形成漫天飞雪的美景，这壮观的一幕不由使同学向甲投去足以杀死他一千次的目光·······
二
回到家惊呆了，房子后面的桃花全开了，房子好像被一层淡淡的紫烟笼罩着，颇有世外桃源之势。
我不由自主地走到了树下，几丝暖飞掠过，花边轻轻盈盈的跃下，无疑又为这美景增添了几分诗意，嘴角轻吟起来“竹外桃花三两枝····”
三
太阳好似与我有仇，用尽全身力量炙烤大地，皮肤被烤的干燥燥的，不想做一丝表情，最好像被上了锁一般，懒得动一动，汗珠像雨水一样从额头滚落下来，一滴一滴洒在干竭的土地上。
哎········
时光像一阵突来的风，没有人会知道他会是怎样。是一个惊喜、利剑、伤泉都无从知晓，但当他急速从你指间的缝隙中溜走的一瞬间要狠狠的抓住他，狠狠地······
时光
时光再美，怎及你浅笑低眉
到经五路，春花已落，夏叶未老，梧桐树的叶子尚绿意葱茏，茂密得遮天蔽日。地上有少许微黄的叶，柔软软的，伏在地上不言不语。抬起头，天空湛蓝，在枝叶的缝隙间闪过耀眼的光。我一下子怦然心动，爱上这个地方。
挂掉电话，踩着路上的叶子，一片一片地数，黄昏被拉得无限漫长，优美的像一场文艺的电影。
我与杂志，结缘于此。我无数次回想过那一天，走错的路，见过的人，听到的声音，都美不胜收。 我记得那些光阴中的刹那，就像记得初秋的那间小小办公室，穿着清雅长裙的人在切切倾淡，面上有浅浅微笑，大朵大朵的书香氤氲，藏了无尽的繁华和时间的温暖。
时间在我手里，似潺潺流水，不舍昼夜，匆忙有慌张。我努力，想让每一秒都落地有声，每一秒都灿烂生辉。而时光在他们那里，仿佛忽然放慢了脚步，滴滴答答，从容来去。
午后的风声，怎能被形容成一轮皎月;时光的颜色，又怎么会缤纷如蝶; 心里想了那么多的话，落笔后要怎么写?最后只有你的微笑，在我面前漫山遍野。
所有路过青春的，都是美的
无数难忘的人和事，
让我落笔下去，让我深深凝望，
变成了青春的印记，
岁月生香，不及你回眸一笑，。
哪怕岁月篡改了容颜，你仍美好如初见。
所有路过青春的，都是美的。
在多年后的时光里，
篇12：国庆的时光作文
时光它眷顾每一个人，它留给我们快乐的记忆，痛苦的回忆和成长的痕迹。
年少时，我们只会享受时光带给我们的欢乐。我们不懂得给予，不懂得付出，也不懂得珍惜。当渐渐长大时，我们才会有所感悟。才会利用有限的时间来为自己的成长之路增添光彩。
时光像一阵风一样带走了童年，它渐行渐远，我们被迫与它挥手告别。这象征着我们已经长大了，将要面临人生中从未有过的事。长大成人的我们，要离开父母，去走自己的路，去过属于自己的生活。要去尝试生活的酸甜苦辣，体会人生百态。这一切都是时光给予我们的，同时也是时光将要带走的。
是时光让我们懂得珍惜的意义，也是时光让我们明白生命的价值。它让我们获得亲情，友情，爱与快乐。也让我们明白分享，关爱，帮助与付出。让我们的人生不再孤寂，让爱与温暖伴我们成长。
相反的，时光也让我们失去了许多东西。让我们在失去中才懂得珍惜的意义。时光让我们失去了快乐的童年时光，让我们只能在记忆的相册里回味着那些美好。时光让我们承受了成长过程里的挫败感，也让我们明白了不能贪取成功，要在一次又一次的磨砺中学会笑对苦难。
打开记忆的相册，寻找那些早已失去的美好时光吧。时光带走了我们的快乐，时光也带走了忧伤，同时也带给了我们新的希望。感谢你，时光!
篇13：难忘的小学时光
“小鸟长大了,飞出鸟巢;我们毕业了,告别母校。”在这临别之际,你也许在回忆那难忘的小学时光:篮球架下飞扬的童年,活动室里对弈的酣畅;同学间的深情厚谊,老师亲切慈爱的脸庞……快拿起手中的笔,写下那些难忘的人或事吧!
技巧点拨
要想出色地完成小学语文最后的一篇课堂作文,需注意以下几点:
一、筛选材料,突出“难忘”。
这次习作要求紧扣“小学生活”来写,可以写人,也可以写事。写人包括老师、同学、门卫、校园清洁工等等;所写之事包括高兴事、伤心事、遗憾事以及令你感动的事等。动笔之前,将小学生活中尚有印象的人或事像放电影一样,在大脑里“过一遍”,然后选一个给你留下深刻印象的人或事来认真构思,想一想这个人或这件事为什么让你难忘。
二、详略得当,中心突出。
写作内容确定下来了,还要想想如何合理安排这些材料,使习作详略得当,中心突出。如记事的文章,就必须把事情写完整,即把事情发生的时间、地点、人物以及事情的起因、经过、结果交代清楚,让读者明白你写的是什么事。同时要注意把事情的经过写清楚,写具体。最好是能够设置一些困难、波折,让文章的情节起伏,吸引读者的眼球。
三、描写细腻,抒发真情。
无论是写人还是写事,都要力求做到描写细腻,从而表达出真情实感,引起读者的共鸣。如:细致刻画人物的语言、动作、神态和心理等;还可以在事情发展的过程中,适当加入景物和场面的描写,以此来烘托人物心情,突出文章中心。这样一来,习作就有了感染力和生命力。某同学在《难忘的跳绳比赛》中这样写道:
我真恨自己为什么老跳不好,拖我们班级的后腿,心不由得紧张起来,脚下的动作也就更乱了。就在这时,我耳边响起了同学们的加油声:“522,加油!522,加油!”听到同学们的鼓励声,我感动极了,暗暗告诉自己:要沉着不要紧张,坚持住,坚持住!坚持就是胜利,我们一定要将成绩追上去。
作者寥寥数语,就将紧张的心情写得淋漓尽致;同学们的加油声无疑给了作者自信和力量。这样的描写很细腻、真实,自然也能打动读者。
小学生活即将结束,但我永远忘不了我们的“怪老师”——毕老师。说起我们毕老师的“怪”,那可是三天三夜都讲不完。(开篇点题，言简意赅)
毕老师总是“杯不离手”,此一怪也。(这一段的中心句,条理清楚)毕老师有一个“身材苗条”的茶杯,据说这个茶杯还有些来历,那是他的一位好友在“天子脚下”北京城精挑细选,送给他的生日礼物。毕老师可喜欢这个茶杯了,上课时,他常常双手端着茶杯在教室里来回走动,就是节假日去家访,他也要带着那个心爱的杯子,不知道晚上他是不是也要抱着茶杯进入梦乡,嘿嘿。(语言幽默俏皮)
毕老师不仅举止“怪”,说话也很“怪”。(过渡自然)毕老师常有“惊人之语”,因此,他的课堂总是充满着惊喜与欢乐。那天,毕老师主讲作文公开课《写一写毕老师》,当他问道“老师的相貌有哪些与众不同之处”时,“快嘴婆”李林站起来大声说:“你长得跟别人不一样,肥头大耳像头猪!”教室里顿时鸦雀无声,听课席上的老师们个个都挺直腰杆,伸长脖子,目光齐唰唰地投向了毕老师。(场面描写极为精彩)“真是个‘快嘴婆’,说话就不用脑子吗……”我不禁在心里抱怨起李林来,并且暗暗地替毕老师捏了一把汗。(心理描写真实可信)再看看毕老师,他依旧面带微笑。只见他冲李林竖起了大拇指,不急不缓地说:“你真有眼力!我属猪,发扬了猪的特点,再说肥头大耳的人聪明,有福气。”(对毕老师神态的刻画和语言的描写很成功,突出了毕老师的“胸有成竹”和“睿智可爱”)此话一出,教室里先是满堂哄笑,继而掌声雷动,大家都被毕老师的幽默和智慧折服了。
毕老师的书法水平实在不敢恭维,但是他教出的学生,几乎人人都写得一手好字,还有几个学生在全省书法比赛中得过大奖呢。毕老师要求我们每天晚上练一页字帖,每周还拿出两节课来让我们练字。但他很少给我们示范,而是让我们对照名家字帖,用心揣摩,自练自悟。时间一长,同学们的字都写得有模有样了。不会写字的老师教出了会写字的学生,你说怪不怪?(运用反问,发人深思)
毕老师的“怪”远不止这些。你见过不上课的“懒老师”吗?你见过对学生的提问置之不理的老师吗?我们的毕老师就是。语文课上他总是让我们自学,甚至让我们自己当“小老师”,对于我们自己能够弄懂的问题,他从来不讲,用他的话说就是“从不在简单问题上浪费口舌”。我们自学的时候,毕老师要么去帮助成绩差的同学,要么就坐到后面的角落里,写他的“锦绣文章”。我们班的语文成绩怎么样?那可了不得,每次期末考试,在全镇都是顶呱呱的,每年还有不少同学的作文在报刊上发表呢!我一直不明白,为什么毕老师的“懒法子”会有这么好的效果,你能告诉我其中的原因吗?(又一个问句,启发读者思考)
这就是我们的毕老师,一个“怪怪”的老师。但是他“怪”得可爱,“怪”得有“档次”,我们都很喜欢这个“怪老师”。(结尾再次点题,使得全文结构紧凑,首尾呼应)
教师点评
篇14：再见时光，还有时光里的橙子
这个夏天，空气中都弥漫着毕业的气息，我就在这个夏天无可救药地喜欢上了你，我的橙子先生。
在废男遍地的X中，你俨然成了全校女生心中那道救世曙光。前一秒，我还不屑地皱眉，下一秒，尤其是当我看到你穿着蓝色卫衣站在我面前跟老师说话的瞬间，我才明了“翩翩少年，使人垂涎”这句话的强大力量。自那时起，我便开始期待着自己能够变得好看一些，再好看一些，只为你游离的目光能够在我身上停留哪怕一秒，都会觉得一眼万年。
那个时候，我们还不懂爱。
所以才会义无反顾地执著于自以为是的感情。
后来便渐渐熟识了。你说，乖，帮我交个话费吧，钱我明天去学校还你。天知道我为了这句话在晚上十一点多不顾外面该死的寒冷跑遍我们这个小城所有的移动大厅，只为能帮上你的忙。你说，乖，帮我抄份笔记吧，我有点儿事。于是我就拿出我这小半生写得最好看的字花了几个小时的时间帮你抄了一份完美的英语笔记，只为能听你说一声谢谢。你说，乖，一起出去玩吧；乖，一起吃饭呗；乖，回家了么；乖，晚上睡觉盖好被子……
你和她分手了，你拉着我跑到你房间的墙角痛哭，你说你那么疼她，那么爱她，可她为什么一次又一次地跟你提分手。我知道你是真正爱她的，这两年，那么多女孩子追你，你一个都没理，却天天跟在她后面，帮她系鞋带帮她买东西帮她付出你能付出的所有，这些我都明白。你说，乖，你为什么对我这么好，我说因为我们是朋友。其实当我看到你们吵架，她连扇了你几个耳光你都没有还手时，我就知道你爱她。我不祈求太多，只想拥有一直对你好的权利。
终于有天你问我，乖，你是不是喜欢我？我竟忘了从前受过的伤，坦然地说，是。也许我该为我的坦诚付出代价。
是我错了么橙子？是我不该对你说出我喜欢你么？为什么你我从此沦为了陌路人？我不知道。
那段时间，我觉得整个世界都毁了，常常一个人看电视看到很晚，看到周围全部失去色彩，只有电视里橙色的光亮着，只有我口中的橙子味棒棒糖有着味道，只有你还留在我心中。
那时候，我的网名全部都为你而起：我爱你，我等你，晚安，等，空，一个人，弃……最后的最后，我选择了“弃”，因为我的橙子先生，你终究没有为之动容，终究没有再与我说过一次话，终究不会把眼神停留在我身上一秒。璇问我，猪，你为他做这么多，值得么？我笃定地答，以后的以后，会是值得的。
橙子，你喜欢的女孩儿都有着花一样的名字，或清新，或优雅，李雅琪，赵艺萱，王晓晨……她们都有着夏花般的容颜，绚烂而不羁。
我想你永远不会喜欢上我，就像你最后留给我的只是一个拥抱和一句，乖，好好学。我明白此后分别，再见不到你完美的侧脸，我们毕竟要成熟，毕竟不懂爱，毕竟不是一条路上的熟络人。
橙子先生，你一定不知道，我有多喜欢看你穿着森马外套三步上篮时的样子；你一定不知道我因为在校门口看到你对我灿烂一笑就高兴了一星期；你一定不知道每次看到你我都悄悄跟在你身后轻嗅你身上的柠檬香的味道；你一定不知道，橙子，我有多想念你。你也一定不知道，我有多喜欢你。
可那终究已成为过去，再提起时还是要在前面加上“当年”二字。当年我喜欢你，当年我们拥有青春，当年我喜欢一个叫橙子的男孩，当年……我从未想过那一切的一切会变成当年。如今，我们算不上成熟，可也算长大了。那么，再见吧，我的橙子先生，再见吧，我们一起疯的时光。
望多年后的一天，我们重逢提及当年，那时，我未老，你亦然。
编辑/李鹏修
篇15：国庆的时光作文
来到神农果园。哇，这里好热闹呀!除了我们,还有其他小朋友都是张渊姐姐的同学。我们把礼物送给张渊姐姐，祝她生日快乐，她高兴极了。随后，张渊的妈妈给我们介绍了神农果园的园长，园长带着我们来到无花果树苗的大暖棚里。这里好热呀!我快变成烤薯条了!大家嘻嘻哈哈地笑了起来。园长告诉我们，只要是记着红丝带的树苗都可以取。我挑了一棵较大的树苗，可是就凭妈妈那小身材，怎么挖得动呢?我只好去把教官拉了过来，请他帮忙。教官力大无穷，不费九牛二虎之力就把小树苗挖出来。我惊讶不已，对教官佩服得五体投地。
接着，不懂事的我把小苗一路拖了出去，还好拖得比较轻没把树苗的根弄坏。阿姨看见了赶紧拿来一个篮子，帮我们把小苗装进篮子里。我和妈妈提着篮子，跟着大部队往栽树苗的地方走去。
我们走走停停，停停走走，欣赏着路边的美景。路边的桃花很大，我们疑惑不解，这到底是什么桃树呀?还得问问园长，园长告诉我们，这是水蜜桃花比一般的桃花要大得多，我们恍然大悟。园长还说，到九月份就可以吃到美味的水蜜桃了。我和妈妈一听，马上作出决定到了九月带我再来一趟。我希望马上就到九月，就可以解解馋了。
说说笑笑，不知不觉我们就来到了另外一个暖棚。这时候大家已经大汗淋漓，我们身上只剩下一件短袖了。园长说，栽树苗的坑已经准备好了，大家只需要把树苗放进去填上土就可以了。我们便热火朝天地干了起来，孩子们把小树苗扶正，生怕他们长歪了;大人们盖上土，盖得满满的，希望小树苗茁壮成长;几位工作人员来帮我们给小树浇上水，让小苗喝得饱饱的。
小树苗栽好啦!我把阿姨送给我们的风铃挂了上去，这个风铃上写着我和妈妈的名字，从此这棵无花果树就是属于我们的啦。我希望这棵小树苗可以健健康康地成长，长成一棵大大的无花果树，上面结满好多好多的无花果。我想把一些无花果摘下来做成水果沙拉给家人品尝;也想把一些无花果送给我最要好的朋友，一起分享;剩下一些留作种子，种在乡下的田里，这样就有吃不玩的无花果啦。